二年级语文下册第七单元重点复习资料

二年级语文下册第七单元重点复习资料第七单元

一、复习文：

、学习了《玲玲的画》一，你想说些什么？

学习了《玲玲的画》一，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。”

2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？

（因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。）

3、《揠苗助长》告诉我们：不能违反事物发展的生长规律，做事不能急于求成。

《守株待兔》告诉我们：要努力做事才行，对意外的收获不要存有侥幸心理。

4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗

（1）禾苗好像一点儿也没有长。

这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。

（2）他在田边焦急地转来转去。

这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。

（3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。

、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？

二、背诵

、照样子，写一写：

看了看想了想瞧了瞧闻了闻又肥又大又大又圆又大又红又白又胖

乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋

2、背诵129页“我知道”

《丑小鸭》一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麦）人，是世界著名的（童话作家），（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）也都是他写的。

三、听写：

喇叭玲珑狼狗负责天鹅翅膀敲打附近蛋壳鸭子谈论远近欺负希望计算

引导陈列肥肉蜜蜂气派守卫敲鼓保守丢失狗熊糟糕楼房冰冷接近惊讶

焦急算式楼梯肯定此外脑筋敲门贝壳队列吸引肩膀学费灰尘讨厌鸭蛋

最新人教版二年级语文下册词语表

小学二年级语文部编版词语表 课文 2 春天寻找姑娘野花眼睛柳枝桃花杏花 3 鲜花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇 快活去年美好礼物 4 爷爷植树碧空万里公园格外引人注目汗珠休息柏树 树苗小心笔直 5 叔叔足迹昨天迷路温暖爱心 6 一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过 7 出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条 识字 1 神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族奋发 2 节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹 3 动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币钱财有关 4 美食红薯茄子烤鸭羊肉蛋炒饭 课文 8 彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节 9 喜欢好像说话童话阿姨对岸弟弟游戏发明字母 10 周围补充公主勇士飞机地道火药胜利叫喊忘记

11 屁股苍耳留神干净从来幸运比如使劲 12 亡羊补牢劝告精疲力尽明白 13 图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度 14 愿意麦子为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情 16 雷雨乌云闪电雷声房子窗户 17 野外大自然天然指南针帮助向导指点北方北极星路灯 永远黑夜帮忙南方特别积雪 18 太空生活宇宙飞船别处喝水杯子失去使用半空地板 浴室方向 19 耳朵扇子遇到兔子后来不安毛病头痛最后只要人家 20 飞虫决定商店木屋工夫终于围巾星期 21 青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路 22 毛虫叶子目光周游纺织编织怎样声音花纹消失 23 祖先原始意思浓绿一望无边蓝天野果野兔赛跑回忆 24 世界学习成功月亮主意一直只好反反复复变化方式 简单自由生长泥土相当最好结局开头 25 东边光明觉得值日火球沙石人类艰难决心苦海炎热 害怕从此东方西方花草树木重新生机

部编人教版二年级下册语文第7单元教师用书

第七单元想象 单元说明 本单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元，本单元课文侧重于体现想象之美：《古诗二首》中的想象能让人人情人境；《雾在哪里》中的想象充满童趣；《雪孩子》中的想象美好纯真。课文选材经典，语言生动，充满儿童隋趣。 本单元的教学重点是“展开想象，获得初步的情感体验”。教学中要循序渐进，体现指导的层次性。《古诗二首》可以利用文中插图，引导学生想象诗中描写的画面，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔；《雾在哪里》可以在理解课文内容的基础上，借助课后题，仿照课文句式想象说话，体会雾的顽皮淘气；《雪孩子》可以利用学习伙伴的提示，在想象中续编故事，感受美好的心灵。 本单元在《雪孩子》一课的课后题中，第一次提出了默读的要求，这意味着要进一步发展学生的阅读能力。默读能提高学生阅读的速度，是一种更常用的阅读方式。起步阶段的默读训练，主要是引导学生试着做到不出声。 本单元安排了第三次写话练习，以猫和老鼠为话题，引导学生展开想象，续编故事。猫和老鼠是学生们生活中非常熟悉的小动物，它们之间的关系也能从动画片、图画书中得到多角度的解读。通过想象类写话，可以培养学生的创新思维，促进个性化表达和有创意的表达。

教学要点和课时安排

18古诗二首 教材解析 《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作的一首五言绝句。全诗用夸张的手法、绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。前两句从视觉上以夸张的手法烘托山寺的高耸人云，后两句从听觉上想象“山寺”与“天上人”相距之近，山寺之高也就不言自明了。诗人发挥大胆而夸张的想象，极力渲染山寺之奇高，淋漓尽致地描绘出山寺屹立山巅的非凡气势。 《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期北朝民歌的代表作之一。敕勒，当时北方少数民族之一。民歌歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。开头交代敕勒川位于阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着用“穹庐”作比喻，说天空如毡帐，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。最后描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图，有静有动，有形象，有色彩。全诗风格明朗豪爽，语言明白如话，具有浓郁的草原气息。 两首诗均配有插图。第一幅插图画的是夜晚诗人站在山顶寺院高楼上的情景，可以让学生观察山寺之高耸，感受夜间环境之清幽。第二幅插图画的是茫茫的大草原上，风时时吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群肥壮的牛羊从草里显露出来的情景。 教学目标 1．认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字，理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。 2．朗读古诗，背诵古诗。

二年级语文下册期末重点知识大全

第一单元重点知识 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng） 喝醉（zuì）丝（sī）绦? 裁（cái）剪 遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮 花籽（zǐ）? 绚（xuàn）丽植（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝 荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 长：cháng（长处）zhǎng（长大） 似：sì（似乎） shì（似的） 冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着） 藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族） 奇：qí（奇怪）jī（奇数） 种：zhǒng（种子）zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动） 树（大数）壮（壮丽）种（种植） 桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车） 跳（跳动）咕（咕咕）东（东西） 礼（有礼）植（植物）住（居住） 扎（挣扎）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心 寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静 仔细—马虎害羞—大方探出—缩进 茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配

1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 第二单元重点知识 一、易读错的字 曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着 荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn） 甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn） 的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿 不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng） 建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养 二、易写错的字 背：第二笔是横，不是点。 暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。 味：右边是“未”，不是“末”。 具：注意里面是三横。 匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。 恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。 三、会写词语 雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯 背着洒下迷路温暖爱心一定也许 桌子平时难道味道就是加工种子 农具甜菜工具劳动经过才能买卖 甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹 好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条 四、多音字 曾 zēng（曾孙） céng（曾经） 蒙 měng（内蒙古） méng（蒙蒙细雨） 的 dí（的确） de（好的） 应 yīng（应该） yìng（回应） 散 sàn（分散） sǎn（散落） 还 hái（还有） huán（还书） 五、形近字

人教七年级下册语文知识点全整理

人教七年级下册语文知识点全整理 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xia：懈，放松。 锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知：很少人知道。 元勋xūn：立大功的人。

鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。 当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基：奠定建筑物的基础。 截ji然不同：形容差别很大。 截然，形容界限分明，像割断的一样。 家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 挚zhì友：亲密的朋友。 筹chu划：想办法；定计划；筹措。 仰慕：敬仰思慕。 彷páng徨huáng：犹豫。 殷yān红：带黑的红色。 4.重点句子 （1）为什么把邓稼先与奥本海默对比来写 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露；邓稼先→真诚坦白→从不骄人。通过对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 （2）默读第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用

人教版二年级下册语文《语文园地七》教案

语文园地七 教学目标： 1. 知识目标： （1）认识“垃圾、抹、拖、簸、箕、玻、璃、桶”等生字，认识多音字“扫”。（2）积累背诵名句。 （3）阅读故事《月亮姑娘做衣裳》，知道月亮每天都在变化。 2. 能力目标：培养学生养成诵读积累的好习惯。培养学生独立思考的好习惯。 3.情感目标：激发学生了解、亲近、爱护小动物的情感。 教学重点、难点： 1.认字，写字，积累背诵名句。 2.学会运用词语。 教具准备：多媒体课件词语卡片 课时安排：3课时。 教学过程： 第一课时 一、识字加油站 1.导入新课 同学们，我们每天要值日，要用到哪些劳动工具呢？我们都做过哪些劳动呢？今天我们就来学习。 2. （出示课件）一起读一读。 扫帚抹布拖把水桶簸箕 拎水擦玻璃收垃圾摆桌椅 3.教师领读，学生跟读。 重点提示：“扫”多音字，这里读四声。簸箕注意“箕”的读音，读“ji”。 4.学生练读。 5. 教师提示：第一行都是劳动工具，第二行是我们所做的劳动。 6.学生开火车读。 二、字词句运用 猜一猜读音和意思，再查一查。

1.出示课件，读句子。 这床被子摸．上去很柔软。 我们翻．修了老房子，使她焕．然一新。 舒伯伯早上起床后，照例测 ．．了一下血．压。 2.学生读带点词语。重点指导：“例”读“lì”，“测”读“cè”，“血”多音字，这里读“xuè”。 “摸”和“模”是形近字，右边是声旁，判断读音为“mō” “翻”由“番”+“羽”组成，左边是声旁，判断读音为“fān”。 “焕”和“换”是形近字，判断“焕”读音为“huàn”。 3.教师提示：学生要根据语言环境理解带点词语，小组合作，再在班内交流回答。 4.查字典，解释词语。 5.比一比，谁猜的更准，总结表扬。 第二课时 一、写话 1.导语 动物是人类最好的朋友。它们与我们一起生活在美丽的大自然中，使整个世界充满生机。小朋友们，你们喜欢小动物吗？ 2.出示课件：一组小动物图片（配上生动的音乐和动物的叫声） 3.看图片，用一两两句话说说它们最大的特点。 大家看它们可爱吗？如果让你养一只小动物，你想养什么？今天，我们就来说一说。说的时候，先告诉大家你想养什么？再告诉大家你的理由。 4.小组合作，教师提示：每种动物的特点是不同的，我们想养它可能因为它温顺，也可能因为它可爱，也可能因为能给我们带来乐趣，我们一定要认真想一想。 5.以“我想养的小动物是______。”为开头写下来。注意用词准确、句子通顺。示例（一）： 我想养的小动物是小狗。因为它很乖巧，是我的忠实朋友。我每次放学回家时，总能看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么效忠主人的小狗能不讨人喜欢吗？ 示例（二）：

小学二年级语文下册词语表(人教版)

人教版二年级下册词语表 二年级下册语文词语表 第一单元 1、找春天 脱下脱落解脱逃脱冻结冰冻果冻冷冻小溪溪水溪流棉花棉袄棉布 棉被探险探望打探探亲摇动摇摆摇篮摇头田野野花野外野草躲开 躲雨躲闪解开了解解放解密解决 2、古诗两首 未来未必未免追赶追寻追求追问书店饭店小店干枯枯黄枯井枯树徐步徐徐清风徐来烧饼烧伤发烧烧火荣华荣幸光荣菜场野菜菜园饭菜宿舍住宿宿愿投宿 3、笋芽儿 山冈井冈山世界世代来世出世永世界线边界出界国界外界眼界 轰动轰鸣轰炸竹笋春笋笋尖发芽笋芽抽芽豆芽呼喊喊叫哭喊 呼唤呼吸欢呼呼救招呼叫唤使唤召唤 4、小鹿的玫瑰花 弟弟兄弟表弟哥哥表哥大哥花骨朵儿骨碌抽空抽水抽烟 拐弯拐杖拐卖浇水浇花浇地终于终点始终最终安静宁静清静 平静躺下躺椅躺着谢谢感谢答谢渐渐渐变渐进微笑微风细微 第二单元 5、泉水 瓦工瓦房瓦片泉水清泉温泉天然然后当然突然结果结束结尾团结总结股东股票一股气味干脆清脆香脆水塔宝塔灯塔铁塔杜鹃杜绝杜鹃花6、雷锋叔叔，你在哪里 雷电雷声雷雨春雷冒充冒汗冒号冒领需求需要必需迈步 迈进年迈迷路迷人戏迷笔迹古迹奇迹事迹叔叔表叔大叔锋利笔锋冲锋先锋滴答点滴水滴洒水洒落洒脱挥洒泥泞 泥巴泥土 7、我不是最弱小的 扑打扑灭扑过去托运推托委托寄托摸底摸黑摸鱼胜利利息 锋利利用铃铛铃声风铃弱点弱小脆弱软弱周末末日期末 芬芳清芬芳香芳草芳名夏天夏季夏夜应该应当应有尽有本该 活该该死 第三单元 9、日月潭 海岛群岛半岛展现发展展示展开建立兴建建设建议纱布 纱巾轻纱环绕耳环光环花环绕线绕道绕口令胜利取胜优胜 隐约隐居隐身大约约会节约省市节省省城茂盛茂密盛开盛会 丰盛盛夏名胜古迹图文并茂声情并茂 10、葡萄沟 支吾维吾尔族季节秋季雨季收留留下留学留念杏子银杏杏花 秘密保密亲密蜜桃甜蜜采蜜蜜蜂山坡土坡草坡上坡搭理搭车 白搭摘花采摘摘抄钉扣子钉木桩水沟山沟阴沟能够足够够不着 11、难忘的泼水节 龙船龙灯龙虾恩人感恩恩师寿礼寿星祝寿柏树柏油松柏泼水 活泼泼辣特别特产特长敬爱孝敬尊敬新鲜鲜味鲜艳脚板脚步

部编版二年级下册语文第七单元试卷及答案【最新版】

二年级下册语文第7单元达标检测卷 开始计时：________ 一、基础训练营。(52分) 1．选出注音完全正确的一组：( )(2分) A ．牌(p ái) 缺(q üē) 挺(t ǐn) B ．昆(k ūn) 竭(ji é) 律(l ù) C ．罩(zh ào) 寞(m ù) 蹲(d ūn) D ．耷(d ā) 竖(sh ù) 烦(f án) 2．读拼音，写词语。(12分) sh āng di àn x īng q ī zu ì h òu, m ǎi m ɑi y ù d ào qu án shu ǐ 3．比一比，再组词。(8分) ?????扁（ ）编（ ） ?????冬（ ）终（ ） 4．根据前面字的读音写出后面字的读音，并写写自己的发现。(10分) 番(f ān) →翻 奂(hu àn) →焕 反(f ǎn) →返 苗(mi áo) →描 我发现后面一组字的______________________________________。 5．连一连，并照样子写两组。(12分) 摆 擦 倒 拎 玻璃 桌椅 水桶 垃圾 6．根据要求改写句子。(8分) (1)大象的耳朵像．扇子似的．． 耷拉着。(用加点词造句)

_________________________________________________________ (2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变) _________________________________________________________ 二、综合展示厅。(8分) 7．完成下面的口语交际。 东东：大千世界无奇不有，我们来说说自己知道的有趣的事情吧。 西西：我知道________的趣事，_______________________________ 南南：我也知道________的趣事，_____________________________ 东东：只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。 三、课本直通车。(10分) 8．“春雨惊春清谷天”，这句话中有_______个节气，分别是__________ ____________________________________________________。(4分) 9．学了本单元的课文，我认识了这些可爱的动物：________、________、________和________。我最喜欢________，从他的身上我懂得了____________________的道理。(6分) 四、阅读检阅台。(10分) 小麻雀拜师 小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。” 小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。” 小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。 小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。 10．小麻雀分别向___________、_________、________和________拜师求学。(4分) 11．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会，是因为________________________________。(2分) 12．我觉得小麻雀是一只________________的麻雀。(2分) 13．你准备怎样学本领？(2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、习作百花园。(20分)

部编小学二年级语文下册各单元重点知识汇总(精编版)

第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng ）喝醉．（zuì）丝．（sī）绦裁．（cái）剪 遮．（zhē）掩兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮 花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí） 树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千 鲜花桃花杏花邮递员先生原来 大叔邮局东西太太做客惊奇去年 美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 cháng（长处）sì（似乎) 长似 zhǎng（长大）shì（似的）

ōng（冲锋枪）cáng（捉迷藏） 冲藏 ng（冲着）zàng（藏族） zhòng（栽种）qí（奇怪） 种奇 zhǒng（种子）jī（奇 数）五、形近字 村（ft村）妆（化妆）冲（冲动） 树（大数）壮（壮丽）种（种植） 桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车） 跳（跳动）咕（咕咕）东（东西） 礼（有礼）植（植物）住（居住） 扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细 心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特 别兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静 仔细—马虎害羞—大方探出—缩进 茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满

八、词语搭配 1.动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野 （寻找）春天 2.形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1.AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚 咚高高兴兴快快乐乐 2.ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂 堂十、句子积累 1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3.比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在 那里。 十一、考点提示 1.背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅

部编版二年级下册语文部编版词语表

部编版二年级下册语文词语表 课文 2 春天寻找姑娘野花眼睛柳枝桃花杏花 3 鲜花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇 快活去年美好礼物 4 爷爷植树碧空万里公园格外引人注目汗珠休息柏树 树苗小心笔直 5 叔叔足迹昨天迷路温暖爱心 6 一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过 7 出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条 识字 1 神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族奋发 2 节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹 3 动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币钱财有关 4 美食红薯茄子烤鸭羊肉蛋炒饭 课文 8 彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节 9 喜欢好像说话童话阿姨对岸弟弟游戏发明字母 10 周围补充公主勇士飞机地道火药胜利叫喊忘记 11 屁股苍耳留神干净从来幸运比如使劲

12 亡羊补牢劝告精疲力尽明白 13 图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度 14 愿意麦子为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情 16 雷雨乌云闪电雷声房子窗户 17 野外大自然天然指南针帮助向导指点北方北极星路灯 永远黑夜帮忙南方特别积雪 18 太空生活宇宙飞船别处喝水杯子失去使用半空地板 浴室方向 19 耳朵扇子遇到兔子后来不安毛病头痛最后只要人家 20 飞虫决定商店木屋工夫终于围巾星期 21 青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路 22 毛虫叶子目光周游纺织编织怎样声音花纹消失 23 祖先原始意思浓绿一望无边蓝天野果野兔赛跑回忆 24 世界学习成功月亮主意一直只好反反复复变化方式 简单自由生长泥土相当最好结局开头 25 东边光明觉得值日火球沙石人类艰难决心苦海炎热 害怕从此东方西方花草树木重新生机

部编版二年级语文下册1~8单元知识重点合集

第一单元知识小结 班级________ 姓名__________ 一、多音字 cháng（长处） sì（似乎） zhòng（栽种）长似种 zhǎng（长大） shì（似的） zhǒng（种子） chōng（冲锋枪） cáng（捉迷藏） qí（奇怪） 冲藏奇 chòng（冲着） zàng（藏族） jī（奇数）二、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）住（居住） 树（大数）壮（壮丽）种（种植）注（注意） 桃（桃树）姑（姑娘）礼（有礼）植（植物） 跳（跳动）咕（咕咕）扎（挣扎）值（值日）三、近义词 丝绦—丝带裁—剪仔细—细心寻找—寻觅兴致勃勃—兴味盎然奔—跑懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别四、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静茁壮—瘦弱笔直—弯曲仔细—马虎害羞—大方探出—缩进满意—不满 五、词语搭配 1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天

2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子 （绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 六、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 七、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 第二单元知识小结 一、多音字 zēng（曾孙） měng（内蒙古） yīng（应该） 曾蒙应 céng（曾经） méng（蒙蒙细雨） yìng（回应） dí（的确） sàn（分散） hái（还有） 的散还 de（好的） sǎn（散落） huán（还书）二、形近字 波（波纹）纹（波纹）具（具体）弯（弯曲）匹（一匹）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）变（变化）区（山区）买（买卖）温（温和）锋（锋利）洒（洒水）

最新人教版七年级下册语文知识点归纳

最新人教版七年级下册语文知识点归纳 第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷 系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。 2．根据拼音写出相应的汉字。 桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲 3．用恰当词浯填空。 (1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 点拨：所填词语均为形容词或动词。 (2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 点拨：所填词语均为动词。 二、重点句子背记知识清单

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，选自《朝花夕拾》 P2注释①选自《朝花夕拾》 1.重点：第2段 （1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物 （2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物 （3）先静物到动物，再由动物到静物 2.动作描写：P5第7段雪地捕鸟（9个动词） 3.P6第9段过渡段（作用：承上启下） 第2课爸爸的花儿落了 一、重点字词 1．给下列加点字注音。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò 2．用恰当词语填空。 冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。 二、重点句子背记知识清单

人教版二年级下册语文词语表

人教版二年级下册语文词语表 课文 2、春天、寻找、姑娘、野花、眼睛、柳枝、桃花、杏花、 3、鲜花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物、 4、爷爷、植树、碧空如洗、万里无云、公园、格外、引人注目、汗珠、休息、柏树、树苗、小心、笔直 5、叔叔、足迹、昨天、迷路、温暖、爱心 6、一定、也许、桌子、平时、难道、味道、就是、加工、种子、农具、甜菜、工具、劳动、经过 7、出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、柳树、枝条 识字 1、神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾岛、海峡、民族、奋发 2、节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹 3、动物、贝壳、甲骨文、张开、样子、可以、钱币、钱财、有关 4、美食、红烧茄子、烤鸭、羊肉、蛋炒饭 课文

8、彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节 9、喜欢、好像、说话、普通、说话、阿姨、对岸、弟弟、游戏、发明、字母 10、周围、补充、公主、勇士、飞机、地道、火药、胜利、叫喊、忘记 11、屁股、苍耳、留神、干净、从来、幸运、比如、使劲 12、亡羊补牢、劝告、筋疲力尽、明白 13、图画、老师、讲桌、座位、哈哈大笑、五角星、然后、神情、发现、角度 14、愿意、麦子、为难、身边、四周、立刻、突然、吃惊、认真、脚步、难为情 16、雷雨、乌云、闪电、雷声、房子、窗户 17、野外、大自然、天然、指南针、帮助、向导、指点、北方、北极星、路灯、永远、黑夜、帮忙、南方、特别、积雪 18、太空、生活、宇宙飞船、别处、喝水、杯子、失去、使用、半空、地板、容易、浴室、方向 19、耳朵、扇子、遇到、兔子、后来、不安、毛病、头痛、最后、只要、人家 20、飞虫、决定、商店、木屋、工夫、终于、围巾、星期 21、青蛙、草籽、野鸭、泉水、竹子、应该、花丛、尽情、道路 22、毛虫、叶子、目光、周游、纺织、编织、怎样、声音、花纹、消失

部编版二年级下册语文本知识点汇总(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 部编二年级语文下册知识点汇总 一、字词 1、识字表p112 ①含多音字的（书中蓝色标记） 啊（8）的(21)漂（34）炸（36）量（50）泡（52）倒（62）坊（65） 行（73）似（88）扇（88）喝（95）尽（98）扫（99） ②易读错的 如：扎（zā）风筝因（yīn）为懊（ào）丧乞(qǐ)巧山冈(gāng) 教诲(huì)簸b(ò)箕(jī) ③拼音易错的 如：旅行环境乘客 2、写字表P116 （碧绿姑娘邮递员休息温暖甘甜波纹民族热闹贝壳钱币烤鸭鸡蛋炒饭精灵游戏周围补充屁股使劲劝告愿意乌黑指针帮助宇宙容易浴室决定商店纺织世界反复） 3、词语表P119 碧空如洗万里无云引人注目恋恋不舍亡羊补牢筋疲力尽 哈哈大笑宇宙飞船一望无边反反复复花草树木 4、多音字区分、选择P80 分：fēn分开分手fèn分子水分 干：ɡān葡萄干干净ɡàn干活树干干部 好：hǎo好看好地方hào好客爱好喜好

喝：hē喝水喝酒hè喝彩大喝一声 漂：piāo漂流漂浮piào漂亮 似：sì好似似乎相似shì似的 没：méi没有没事mò淹没埋没 教：jiào教师教室教育jiāo教学教书 转：zhuǎn转弯转车转身zhuàn打转转动 盛：shèng盛开盛大茂盛chéng盛饭盛汤 种：zhòng种树种花zhǒng种子树种 重：zhòng重力重量chóng重做重新重叠双重 为：wéi为人作为wèi因为为什么 场：chǎng市场广场cháng一场雨 尽：jìn尽力用尽同归于尽jǐn尽量尽可能 似：sì好似似乎相似shì似的 结：jiē结巴结实jié结合结果 得：de办得到拿得动děi我得走了dé得到得意 发：fā发现发达fà头发理发 当：dāng当天当心dàng上当当铺 扇：shān扇风shàn扇子 哪：[nǎ]哪年哪些。[na]干哪。[né]哪吒。 号：hào字号记号编号号码。háo呼号。号叫。哀号，号丧，号啕大哭。难：nán困难难题难[nàn]灾难遇难难民 了：[le]好了行了[liǎo]明了了解了结 铺：拼音：pū铺床铺路pù药铺店铺

初一下册语文知识点总结

七年级（下）语文知识点总结 第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷 系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔b? 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。 2．根据拼音写出相应的汉字。 桑(shan) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲 3．用恰当词浯填空。 (1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 点拨：所填词语均为形容词或动词。 (2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 点拨：所填词语均为动词。 二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学(文体)常识背记知识清单+主旨 《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》 主旨：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。 P2注释①选自《朝花夕拾》 1.重点：第2段 （1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物 （2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物 （3）先静物到动物，再由动物到静物 2.动作描写：P5 第7段雪地捕鸟（9个动词） 3.P6 第9段过渡段（作用：承上启下） 第2课爸爸的花儿落了 一、重点字词 1．给下列加点字注音。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰du? 2．用恰当词语填空。 冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。 二、重点句子背记知识清单 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……” 三、文学(文体)常识背记知识清单 《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。 “爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。语带双关。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。本文有两条线索贯穿全文，一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始 末，另一条线索就是毕业典礼，围绕毕业典礼这一中心事件，表现爸爸对女儿的关怀。这两条线索，前者是主线，后者是副线，后者起着烘托、映衬、推动的作用。

二年级下册语文园地七

语文园地七 【教学目标】 1．认识11个汉字，了解做家务的有关知识。 2．注意观察比喻修辞的句子，掌握比喻句的特点。 3．学习词语的不同理解方法，进行练习。 4．熟读“我爱阅读”里的故事，做到正确、流利，读懂内容。 【教学重难点】 教学重点： 1．注意观察比喻修辞的句子，掌握比喻句的特点。 2．学习词语的不同理解方法，进行练习。 教学难点： 认识11个汉字，了解做家务的有关知识。 【教学过程】 一、启发谈话，导入新课 同学们平时在家里做家务活吗？做过哪些家务活呢？今天我们就来了解一下它们吧。学生自由畅谈。 导入新课：让我们一起来聊一聊吧。 二、识字加油站 1．出示“扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕”。 领读词语，出示拼音，学生自读。 依次出示图片，学生说一说它们是什么工具。 （预设）：扫帚是用来扫地的。 2．出示“扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅”。 领读词语，出示拼音，学生自读。 依次出示图片，学生说一说这些是做什么的。 （预设）：擦玻璃就是拿抹布把玻璃擦干净。 这些词语是关于家务劳动的词语。 3．出示“扫帚、擦玻璃”等全部词语。 认读词语，开火车读。 4．我还知道做家务时要用到其他工具，学生自由表述。

预设：纸篓、剪刀、洗洁精。 5．出示要求会认的11个生字，讲解并让学生组词。 三、字词句运用 （一）猜一猜变色字的读音和意思，再查查字典，看猜得对不对。 预设：猜猜词语的意思，和同学交流理解词语的方法。 1．出示“这床被子摸上去很柔软。” 2．小组自由交流，明确字音字义。 3．出示“他挑了一本书，认真地读了起来。” 4．小组自由交流，明确字音字义。 5．出示“他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。” 6．猜猜汉字的意思，和同学交流理解字义的方法。 （1）这床被子摸上去很柔软。（预设：“摸”读音“mō”，意思：用手接触或轻轻抚摩。） （2）他挑了一本书，认真地读了起来。（预设：“读”读音“dú”，字义：依照文字念。） （3）他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。（“揭”读音“jiē”，字义：把盖子上面的东西拿起或合在一起的东西分开。） （二）读句子，说一说你的发现。 1．出示：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 大象有一对耳朵，像扇子似的耷拉着。 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 2．讨论句子使用的修辞手法，并说一说特点。 3．分析比喻句的本体和喻体。 4．练习说比喻句。 四、书写提示 1．出示“劝、堆”。 2．观察一下生字的书写。 预设：有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。 劝：“又”捺改长点。 堆：“土”横改提。 3．出示“转、特”。

最新二年级下册语文词语表(带拼音)

课k è文w én 2、 春ch ūn 天ti ān 、寻x ún 找zh ǎo 、姑ɡū娘ni án ɡ、野y ě花hu ā、眼y ǎn 睛j īn ɡ、柳li ǔ枝zh ī、桃t áo 花hu ā、杏x ìn ɡ花hu ā、 3、鲜xi ān 花hu ā、邮y óu 递d ì员yu án 、先xi ān 生sh ēn ɡ、原yu án 来l ái 、大d à叔sh ū、邮y óu 局j ú、东d ōn ɡ西x ī、太t ài 太t ài 、做zu ò客k è、惊j īn ɡ奇q í、快ku ài 活hu ó、去q ù年ni án 、美m ěi 好h ǎo 、礼l ǐ物w ù、 4、爷y é爷y é 、植 zh í树sh ù、碧b ì空k ōn ɡ如r ú洗x ǐ、万w àn 里l ǐ无w ú云y ún 、公ɡōn ɡ园yu án 、格ɡé外w ài 、引y ǐn 人r én 注zh ù目m ù、汗h àn 珠zh ū、休xi ū息x ī、柏b ǎi 树sh ù、树sh ù苗mi áo 、小xi ǎo 心x īn 、笔b ǐ直zh í 5、叔sh ū叔sh ū 、足 z ú迹j ì、昨zu ó天ti ān 、迷m í路l ù、温w ēn 暖nu ǎn 、爱ài 心x īn 6、一y í定d ìn ɡ 、也 y ě许x ǔ、桌zhu ō子z ǐ、平p ín ɡ时sh í、难n án 道d ào 、味w èi 道d ào 、就ji ù是sh ì、加ji ā工ɡōn ɡ、种zh ǒn ɡ子z ǐ、农n ón ɡ具j ù、甜ti án 菜c ài 、工ɡōn ɡ具j ù、劳l áo 动d òn ɡ、经j īn ɡ过ɡu ò 7、出ch ū色s è 、河 h é水shu ǐ、碧b ì绿l ǜ、波b ō纹w én 、河h é岸àn 、柳li ǔ叶y è、景j ǐn ɡ色s è、恋li àn 恋li àn 不b ù舍sh ě、柳li ǔ树sh ù、枝zh ī条ti áo 识sh í字z ì 1、神sh én 州zh ōu 、中 zh ōn ɡ华hu á、山sh ān 川chu ān 、黄hu án ɡ河h é、长ch án ɡ江ji ān ɡ、长ch án ɡ城ch én ɡ、台t ái 湾w ān 岛d ǎo 、海h ǎi 峡xi á、民m ín 族z ú、奋f èn 发f ā 2、节ji é日r ì、春 ch ūn 节ji é、花hu ā灯d ēn ɡ、清q īn ɡ明m ín ɡ节ji é、先xi ān 人r én 、龙l ón ɡ舟zh ōu 、中zh ōn ɡ秋qi ū、圆yu án 月yu è、转zhu ǎn 眼y ǎn 、全qu án 家ji ā、团tu án 圆yu án 、热r è闹n ào 3、动d òn ɡ物w ù 、贝 b èi 壳k é、甲ji ǎ骨ɡǔ文w én 、张zh ān ɡ开k āi 、样y àn ɡ子z ǐ、可k ě以y ǐ、钱qi án 币b ì、钱qi án 财 c ái 、有y ǒu 关ɡu ān 4、美m ěi 食sh í、红 h ón ɡ烧sh āo 茄qi é子z ǐ、烤k ǎo 鸭y ā、羊y án ɡ肉r òu 、蛋d àn 炒ch ǎo 饭f àn 课k è文w én 8、彩c ǎi 色s è 、脚 ji ǎo 尖ji ān 、森s ēn 林l ín 、雪xu ě松s ōn ɡ、歌ɡē声sh ēn ɡ、苹p ín ɡ果ɡu ǒ、精j īn ɡ灵l ín ɡ、季j ì节ji é

二年级语文下册第7单元试卷

班级：座号：姓名：评分： 一、我会写。（24分） tán tiān fù jìn dàn ké fèi yònɡ diū diào jīnɡyàbīnɡ xuěchìbǎnɡ 二、我会连。（16分） 1、chuǎn cuàn chúchǎn mòwòyùhú 喘窜莫卧锄铲壶寓 2、夸亏端冻边铝剩半穿 幸奖僵疆详锅下戴截 字音序部首除部首外几画组词 灰 此 狗 四、我会填。（12分） （）协力众志（）小题（）（）的羽毛（）的影子（）的野兔身子（瘦瘦的）嘴巴（）脖子（）特别--（格外）盼望--（）着急--（）热情－（冷淡）喜欢—（）马虎—（）五、我会选。（4分） 花：①植物②用掉③形状像花的东西 ④具有条纹或图形的，不只一种颜色的 1、妹妹穿了一件花衣服。（） 2、公园里的花开了。（） 3、我花了五元买了一支笔。（） 4、冬天的雪花真美啊！（） 六、我能给下列的句子加上标点。（4分） 1、啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀（） 2、你读的是什么书呀（） 3、如果我不是丑小鸭，会是一只漂亮的天鹅吗（） 4、夏天到了，荷花开放了（） 七、照样子用带点的词语写句子。（6分） 1、他在田边焦急地转来转去。 焦急地------2、那个人自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 自言自语------ 八、我知道。（6分） 1、安徒生是（）年前的丹麦人，他是（）著名的（）作家。《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》和《》 都是他写的。 2、列宁以（）为向导找到（）的家。 九、我会按课文内容填空。（11分） 1、好多事情并不像我们想象的（），只要（）,坏事往往能变成好事。 2、（）他（）了锄头，整天坐在（）旁边等着。 3、可是（）派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道 他住在哪里，列宁就（）去找。 4、丑小鸭来到世界上，除了（），谁都（）他。 十、我会读，还会回答问题。（8分） 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得（de děi）快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长(zhǎnɡchánɡ)高。他在田边焦急地转(zhuǎn zhuàn)来转去，自言自语地说：“我得（de děi）想个办法帮它们长。” 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 他回到家里一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 1、这则寓言共有（）段。 2、用“√”标出加点字的正确读音。 3、这个人他想了个什么办法帮禾苗长高？请用“---”划出有关句子。 4、结果怎样了？请在文中找出答案用“﹏﹏”划出来。 5、这个寓言故事告诉我们什么道理？ 十一、我会写。（9分） 有一天，小鸭子掉到了没有水的坑里。动物们会想出什么办法 来救它？有几句话写下来。

最新七年级语文下册重要知识点

最新七年级语文下册重要知识点 第一单元: 攒(cuán)拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）轻捷（ji é）蟋蟀（xīshuài）臃肿（yōnɡzhǒnɡ）相宜（yí）书塾（shú）蝉蜕（tuì）人迹罕至（jìhǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo）窍（qi ào）覆盖（fù）收敛（liǎn）脑髓（nǎosuǐ）秕谷（bǐɡǔ）鉴赏（ji ànshǎnɡ）肿胀（zhànɡ）叮嘱（dīnɡzhǔ）恐惧（kǒnɡjù）骊歌（lí）花圃（pǔ）耻笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn）掸子（dǎnzǐ）徘徊（páihuái）栅栏（zhàlán）蒲公英（pú）丑陋（lòu）讪笑（shàn）嫉妒（jídù）啄（zhuó）吐绶鸡（shòu）篱笆（líbā）沼泽（zhǎozé）沮丧（jǔsànɡ）嘎（ɡā）泥泞（nìnɡ）骇人（hài）简陋（lòu）铰链（jiǎoliàn）冰雹（báo）木屐（jī）飕（sōu）佣人（yònɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōnɡjìnɡ）火钳（qián）弥漫（mímàn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延绵（yánmián）荒草萋萋（huān ɡqī）涉足（shè）伫立（zhù）足迹（jì）路径（jìnɡ）忧郁（yōuy ù）方仲永（zhònɡ）皆（jiē）邑（yì）扳（pān）环谒(yè)泯(mǐn) 第二单元： 颠（diān）澎湃（pénɡpài）屏障（pínɡzhànɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pò）郝（hǎo）叟（sǒu）哽（ɡěnɡ）懊悔（àohuǐ）祈祷（qídǎo）捂（wǔ）惩罚（chénɡ）逼狭（bīxiá）崎岖（qíqū）阻抑（zǔyì）亦复如是(yìfùrúshì)浊流(zhuó)雄健(xiónɡ