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java上机实验答案与解析

j a v a上机实验答案与解

析

文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

JAVA上机实验题答案与解析

实验一 Java程序编程

1.编写一个Java应用程序，输出内容为Hello!。

注：文件位置位于e:\2:\Hello.java 编译：(1)e:(2)cd 2 (3)javac Hello.java(4)java Hello

2.编写一个Java小应用程序，输出内容为我一边听音乐，一边学Java。

第一步编写

import java.awt.*;

import java.applet.*;

public class MyApplet extends Applet{

public void paint(Graphics g){

g.drawString("我一边听音乐，我一边做java",25,25);

}

第二步在DOS环境中编译（....javac MyApplet.java）

第三步使用记事本编写

第四步将记事本文件名命名为MyApplet.html

第五步打开MyApplet.html

实验二类的定义

1.编写Java应用程序，自定义Point类，类中有两个描述坐标位置的double变量x,y,利用构造方法，实现对Point 对象p1,p2初始化，p1和p2对应坐标分别为(15,20)，(10，30)；定义方法getX(),getY()分别获得点的横坐标和纵坐标；定义方法setX(),setY()分别获得点的横坐标和纵坐标；并且把p1和p2输出；public class Point {

double x,y;

Point(double x,double y){

this.x=x;

this.y=y;

}

double getX(){

return x;

}

double getY(){

return y;

}

void setX(double x){

this.x=x;

}

void setY(double y){

this.y=y;

}

public static void main(String[] args) {

Point p1=new Point(15,20);//初始化

Point p2=new Point(10,30);

}

运行结果：横坐标为15.0 纵坐标为20.0

横坐标为10.0 纵坐标为 30.0

2.编写Java应用程序，自定义Circle类，类中有两个double 变量r,s,一个类变量pi,利用构造方法实现对半径是3和5.5的初始化，自定义getArea方法实现圆面积求解;

public class Circle {

double s,r;

public Circle(double r){

this.r=r;

}

double get Area(){

this.s=pi*r*r;

return s;

}

public static void main(String[] args) {

Circle c1=new Circle(3);

Circle c2=new Circle(5.5);

Area ());

Area());

}

实验三类的继承和多态性

1.(1)编写一个接口ShapePara，要求：接口中的方法： int getArea()：获得图形的面积。int getCircumference()：获得图形的周长

(2)编写一个圆类Circle，要求：圆类Circle实现接口ShapePara。

该类包含有成员变量：

radius:public 修饰的double类型radius,表示圆的半径。

x：private修饰的double型变量x，表示圆心的横坐标。

y：protected修饰的double型变量y，表示圆心的纵坐标。

包含的方法有：

Circle(double radius) 有参构造方法。以形参表中的参数初始化半径，圆心为坐标原点。 double getRadius()：获取半径为方法的返回值。void

setCenter(double x, double y)：利用形参表中的参数设置类Circle的圆心坐标。void setRadius(double radius)：利用形参表中的参数设置类Circle的radius域。

在主方法中产生半径为5的圆。

interface ShapePara {

double getArea(double r);

double getCircumference(double r);

}//注： Circle是在接口中建立的calss，即先建立接口，在建立接口的类

class Circle implements ShapePara{

private double x;

protected double y;

public double r;

Circle(double r){

this.r=r;

}

void setRadius(double r){

this.r=r;

}

double getRadius(){

return r;

}

double getArea(){

return (3.14*r*r);

}

double getCircumference(){

return 3.14*2*r;

}

void setCenter(double x,double y){

this.x=x;

this.y=y;

}

double getCenterx(){

return x;

}

double getCentery(){

return y;

}

public class A {

public static void main(String[] args) {

Circle ci=new Circle(5);

ci.setRadius(5);

ci.setCenter(0, 0);

}

}答案：78.5

0.0

2.定义图形类Shape，该类中有获得面积的方法getArea()；定义长方形类Rect，该类是Shape的子类，类中有矩形长和宽的变量double a,double b，设置长和宽的方法setWidth()、setHeight(),使用getArea()求矩形面积；利用getArea方法实现题1中圆面积的求解。

class Shape {

double getArea(double r){

return 0;

}

public class Rect extends Shape {

double a,b,area;

Rect(double width,double heigh){

a=width;

b=height;;

}

void setWidth(double width) {

a=width;

}

void setHeight(double height) {

b=height;

}

double getWidth(){

return a;

}

double getHeight(){

return b;

}

double getArea(){

area=a*b;

return area;

}

public class A {

public static void main(String args[]) {

Rect rect=new Rect();

double w=12.76,h=25.28;

rect.setWidth(w);

rect.setHeight(h);

}

答案：

圆的的面积：78.5

矩形对象的宽：12.76 高：25.28

3. 编写Java应用程序，定义Animal类，此类中有动物的属性：名称 name,腿的数量legs，统计动物的数量 count;方法：设置动物腿数量的方法 void setLegs(),获得腿数量的方法 getLegs(),设置动物名称的方法 setKind(),获得动物名称的方法 getKind(),获得动物数量的方法 getCount()。定义Fish类，是Animal类的子类，统计鱼的数量 count,获得鱼数量的方法 getCount()。定义Tiger类，是Animal类的子类，统计老虎的数量 count,获得老虎数量的方法getCount()。定义SouthEastTiger类，是Tiger类的子类，统计老虎的数量count,获得老虎数量的方法 getCount()。

public class Animal {

String name;

int legs;

static int count;

Animal(){count++;}

void setLegs(int legs){

this.legs=legs;

}

int getLegs(){

return legs;

}

void setKind(String name){

https://www.wendangku.net/doc/8a10586508.html,=name;

}

String getKind(){

return name;

}

int getCount(){

return count;

}

public class Fish extends Animal{ static int countFish;

Fish(){countFish++;}

int getCount(){

return countFish;

}

public class Tiger extends Animal{

static int countTiger;

Tiger(){countTiger++;}

int getCount(){

return countTiger;

}

public class SouthEastTiger extends Tiger{}

public class A {

public static void main(String args[]){

Fish f=new Fish();

Tiger t=new Tiger();

SouthEastTiger st=new SouthEastTiger();

}

实验四异常处理

1.建立exception包,编写TestException.java程序，主方法中有以下代码，确定其中可能出现的异常，进行捕获处理。

for(inti=0;i<4;i++){

intk;

switch(i){

case0:intzero=0;k=911/zero;break;

case1:intb[]=null;k=b[0];break;

case2:int c[]=new int[2];k=c[9];break;

case3:charch="abc".charAt(99);break;

}

package Exception;

public class TestException {

public static void main(String[] args){

for(int i=0;i<4;i++){

try{

int k;

switch(i){

case 0: int zero=0;k=911/zero;break;

case 1: int b[]=null;k=b[0];break;

case 2: int c[]=new int[2];k=c[9];break;

case 3: char ch="abc".charAt(99);break;

}

catch(ArithmeticException e){

}

catch(ArrayIndexOutOfBoundsException e){

}

运行结果：

/ by zero

null

String index out of range: 99

2.建立exception包，建立Bank类，类中有变量double balance表示存款,Bank 类的构造方法能增加存款，Bank类中有取款的发方法withDrawal(double dAmount),当取款的数额大于存款时,抛出InsufficientFundsException,取款数额为负数，抛出NagativeFundsException,如new Bank(100),表示存入银行100元，当用方法withdrawal(150)，withdrawal(-15)时会抛出自定义异常。

提示: InsufficientFundsException,NagativeFundsException为自定义的类,分别产生余额不足异常和取款为负数异常,需继承Exception类。

通过输出结果了解java异常的产生，并将该Java程序放在exception包中。package Exception;//注解先建立一个package,然后在包中建立各种类

public class InsufficientFundsException extends Exception{

String s1;

InsufficientFundsException(String t){

s1=t;

}

public String getMassage1(){

return s1;

}

package Exception;

public class NagativeFundsException extends Exception{ String s;

NagativeFundsException(String t){

s=t;

}

public String getMassage(){

return s;

}

package Exception;

public class Bank extends Exception{

static double ba=0;

Bank(double r){

ba=ba+r;

}

void withDrawal(double dAmount) throws InsufficientFundsException,NagativeFundsException{

if(dAmount>ba) throw new InsufficientFundsException("取款余额不足");

else if(dAmount<0) throw new NagativeFundsException("取款为负数");

else

}

package Exception;

import java.util.*;

public class A{

public static void main(String args[] ){

Bank b=new Bank(100);

Scanner sc=new Scanner(System.in);

try {

b.withDrawal(s

c.nextInt());

}

catch(InsufficientFundsException e){

}

catch(NagativeFundsException e){

}

运行结果：

请输入一个数

银行里还剩余：20.0

实验五输入输出

1.编写TextRw.java的Java应用程序，程序完成的功能是：首先向TextRw.txt 中写入自己的学号和姓名，读取TextRw.txt中信息并将其显示在屏幕上。import java.io.*;

public class TextRw {

public static void main(String[] args) throws IOException {

File f=new File("f:\\TextRw.txt");

FileWriter fw=new FileWriter(f);

fw.write("学号姓名");

fw.close();

FileReader fr=new FileReader(f);

int i;

while((i=fr.read())!=-1)

fr.close();

}

2.编写IoDemo.java的Java应用程序，程序完成的功能是：首先读取IoDemo.java源程序文件，再通过键盘输入文件的名称为iodemo.txt,把IoDemo.java的源程序存入

3.编写BinIoDemo.java的Java应用程序，程序完成的功能是：完成1.doc文件的复制，复制以后的文件的名称为自己的学号姓名.doc。

import java.io.*;

public class BinIoDemo{

public static void main(String[] args) throws IOException{

File f1=new File("e:\\1.doc");

FileInputStream in=new FileInputStream(f1);

File f2 = new File("e:\\“学号”+“姓名”.doc");

FileOutputStream out=new FileOutputStream(f2);

byte[] buf = new byte[2048];

int num = in.read(buf);

while (num != (-1)) {

out.write(buf, 0, num);

out.flush();

num = in.read(buf);

}

in.close();

out.close();

}

实验六多线程编程

1.随便选择两个城市作为预选旅游目标。实现两个独立的线程分别显示10次城市名，每次显示后休眠一段随机时间(1000ms以内)，哪个先显示完毕，就决定去哪个城市。分别用Runnable接口和Thread类实现。

通过Thread

public class Hw1Thread extends Thread{

String a;

private int sleepTime;

public Hw1Thread(String a){

super(a);

this.a=a;

sleepTime=(int)(Math.random()*6000);

}

public void run(){

int count1=0,count2=0;

if(Thread.currentThread().getName().equalsIgnoreCase("ShangHai")){ for(int i=0;i<10;i++){

try{

Thread.sleep(sleepTime);

count1++;

if(count1>count2 && count1==10){

//判断哪个城市的输出次数先达到10，达到则终止输出

}

else if(count2>count1 && count2==10){

}

catch(InterruptedException exception){};//使用sleep方法需要抛出中断异常

}

if(Thread.currentThread().getName().equalsIgnoreCase("BeiJIng")){ for(int i=0;i<10;i++){

try{

Thread.sleep(sleepTime);

count2++;

if(count1>count2 && count1==10){

}

else if(count2>count1 && count2==10){

}

catch(InterruptedException exception){};//使用sleep方法需要抛出中断异常（也可以在方法头抛出（throw）异常）

}

public class Hw1ThreadText {

public static void main(String[] args) throws InterruptedException {

Hw1Thread td1=new Hw1Thread("ShangHai");

Hw1Thread td2=new Hw1Thread("BeiJing");

td1.start();

td2.start();

}

通过Runnable接口：

public class Hw1Thread implements Runnable{

String a;

private int sleepTime;

int count1=0,count2=0;

public Hw1Thread(String a){

this.a=a;

sleepTime=(int)(Math.random()*1000);

}

public void run(){ //重写run方法

if(Thread.currentThread().getName().equalsIgnoreCase("td1")){

for(int i=0;i<10;i++){

《Java语言程序设计》实验指导手册

Java语言程序设计实验指导手册班级：_______________ 学号：_______________ 姓名：_______________ 电子与信息工程学院计算机科学系

第一部分上机实验的指导思想和要求一、上机实验的目的《Java语言程序设计》是计算机专业的主要选修课。Java语言是目前广为流行的程序设计语言之一，适用于网络上编程，满足Internet上软件开发的需要，它是一门概念性和实践性都很强的专业课程。通过学习本课程，应能准确完整地理解Java语言的语法、语义规则；掌握Java语言的数据类型、表达式及控制流程；运用面向对象程序设计思想，正确的阅读、分析程序和设计程序，掌握面向对象程序设计方法，提高程序设计能力，以适应计算机学科不断发展的需要。通过系统地上机练习，力求能够达到以下三个目的： 1、课堂讲授内容的理解，从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解，打好程序设计、开发软件的良好基础。 2、上机实验中，提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力，逐步掌握Java 语言程序设计的规律与技巧。 3、在对Java程序的调试过程中，提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。二、上机实验前的准备工作在上机实验前应事先做好准备工作，以提高上机实验的效率，准备工作至少应包括： 1、复习和掌握与本实验有关的教学内容； 2、实验前对每次上机需要完成的题目进行认真的分析，列出实验具体步骤； 3、写出符合题目要求的程序清单，准备出调试程序使用的数据，以便提高上机实验的效率。 4、对运行中可能出现的问题事先作出估计，对程序中自己有疑问的地方，应作出记号，以便在上机时给予注意。三、上机实验的步骤上机实验一般应包括以下几个步骤： 1、进入Java工作环境（例如命令提示符或MyEclipse集成开发环境）。 2、配置JDK的环境变量。 3、编译并调试Java源程序。如果在编译过程中发现错误，屏幕上会出现“出错信息”，根据提示找到出错位置和原因，加以改正。再进行编译……，如此反复直到程序顺利通过编译为止。

javaweb上机实验报告(学生管理系统)

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

一实验题目在线学生管理系统二开发背景简介随着网络技术的发展和普及许多以前基于CS的应用都开始向BS方向发展，而Java在这方面的应用有着许多其他技术不具备的优点，Java开发Web应用的主要技术是Servlet和Jsp技术，其实Jsp 只Servlet的一种进化方便了开发者的使用。它们都具有强大的功能适用于许多大型项目的开发。在未来基于BS的应用也必将得到较好的发展。本实验是在讲完Jsp和Servlet课程后为掌握所学的知识而做的实验。三开发工具本次试验是在Windows平台下开发采用的集成开发工具是Myeclipse8.5，数据库使用的是MySql5.5，服务器采用的是Tomcat7.0。四实验设计在本实验中模仿的是MVC设计模式，但由于系统比较小所以省略了业务层，在页面层中直接调用了数据层。在做这个在线学生管理系统中业务基本上都是由Jsp页面完成的没有用到Servlet控制器。五实现的功能 Bro Tomcat 请求的 JSP处 Mysql Mysql 3

六试验截图 1.登陆界面登录可以选择是身份，可以是学生，老师，和管理员。登录界面是login.html,它想login.jsp页面传了3个参数来进行页面的验证，其中验证的部分代码是， String uname = request.getParameter("userName"); String pwd = request.getParameter("userPass"); int i =Integer.parseInt(request.getParameter("identity")); String sql = "select * from userManger where username='"+uname+"' and userpassword='"+pwd+"'"; Statement stmt = conn.createStatement(); ResultSet rs = stmt.executeQuery(sql); if(rs.next()){ session.setAttribute("userId",rs.getString("id")); session.setAttribute("userMark",rs.getString("identitymark")); response.sendRedirect("index.jsp"); }else{ response.sendRedirect("2.html"); } 2.其中系统用的学生表是 4

JAVA实验报告一

Java语言程序设计实验报告一班级：姓名：学号：一、实验教学目的与基本要求 Java程序设计的实验是Java程序设计课程重要的实践教学环节。实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过上机加强学生的动手能力，掌握常用Java开发环境的使用方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神。充分放手让学生自行设计、自主调试，真正培养学生的实践动手能力，全面提高学生的综合素质。本课程是一门程序设计语言课程，通过本课程的学习，学生能够掌握Java 语言程序的基本特点、基本编程方法和基本开发技巧，培养学生阅读、分析、设计和调试Java语言的能力，并具备一定的面向对象程序设计思想。本课程的主要任务是在已学习的编程语言基础上，讲述Java语言的数据结构和语法规则；基本控制结构和编程技巧；Java语言面向对象的特点、编程方法和程序设计思路；Java语言的GUI程序和文件及I/O流的编程方法；能够正确配置Java开发环境，并使用相关的编辑、编译、调试、运行命令。 (1)掌握Java语言的编程技巧，能够独立进行面向对象的开发能力。 (2)具有根据编程需求独立查询Java类库文档及相关资料，完成系统的能力。 (3)具有分析、寻找和排除程序中常见问题的能力。二、实验内容与收获 (1)Java的安装与配置。熟悉语言环境及简单程序设计的使用练习，正确配置Java 开发环境（Eclipse 集成开发环境的安装、配置与使用） a)安装JDK Sun公司为所有的Java程序员提供了一套免费的Java开发和运行环境。可以通过IE或Netscape浏览器浏览网址：https://www.wendangku.net/doc/8a10586508.html,/j2se,根据提示

java上机实验

一、实验内容描述（问题域描述）实验目的：熟悉JDK的安装、配置和使用，掌握Java Application程序的基本结构。实验内容：（1）安装JDK,并练习设置JAVA_HOME、path和classpath环境变量；（2）编写一个打印出”HelloWorld”的Java Application程序，并编译运行二、实验设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，实验步骤，实验过程等）

一. 实验内容描述（问题域描述）：熟悉Java的各种类型、掌握java的变量定义及表达式的运算等。实验内容：（1）编写一个程序计算长方形的面积和周长。长方形的宽和高要求从键盘输入。（2）尝试使用Math类提供的随机数生成方法，产生一个1~100的随机整数并输出。 import java.util.Scanner; public class Juxing { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub int s=0,l=0; Scanner sc= new Scanner(System.in); System.out.println("请输入长h，回车换行"); int h=sc.nextInt(); System.out.println("请输入宽w，回车换行"); int w=sc.nextInt(); s=h*w; l=2*(h+w); System.out.println("长方形面积为s="+s); System.out.println("长方形周长为l="+l); } } 2. public class shuzi { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub System.out.print((int)(Math.random()*100)); }

java实验报告完整版

实验报告（计算机与信息工程学院实验中心）学期： 2014-2015 课程名称：《Java程序设计实验》班级：信息1202 姓名：方逸梅学号： 31 指导老师：费玉莲

《Java程序设计》独立实验教学安排一、实验的教学方式、安排及实验环境（一）教学方式对照本课程的实验教材，实验一至实验十一，由教师提示实验原理、方法、步骤等内容，在教师的指导下，学生独立完成程序设计及调试工作。实验十二的内容由学生自行设计完成。（二）教学安排学时数：30课时学时安排：每次实验3学时，从学期第五周开始，共十次上机实验。（三）实验环境实验环境为JDK 。（四）具体安排地点：信息大楼实验室。辅导：每个班次一名辅导老师，原则上由任课老师担任。登记：实验完成，由辅导老师登记实验纪录。学生：实验做完，完成实验报告内容，并在学期末上交实验册。老师：批改实验，成绩与平时成绩一起占期末的30%。二、实验的具体内容和要求见实验报告。

浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（1）日期：地点：成绩： ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容：一、实验目的：熟悉Java开发环境及简单程序Java设计。二、实验原理：SDK 的下载与安装，设置环境变量，安装java 虚拟机，使用Eclipse，编译Java 源程序，运行Java 程序。三、实验内容及要求： 1．下载、安装并设置Java SDK 软件包。 2．熟悉Eclipse 编辑软件。 3．掌握运行Java 程序的步骤。 4．分别编写Application和Applet程序，显示字符串”Hello Java!欢迎使用！”。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。程序一 public class hello { public static void main(String[] args) { for(int i=0;i<=4;i++) { "Hello java! 欢迎使用!"); } }

Java语言程序设计上机实验指导手册

《Java语言程序设计》上机实验指导手册实验一 Java环境演练【目的】 ①安装并配置Java运行开发环境； ②掌握开发Java应用程序的3个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序； ③学习同时编译多个Java源文件。【内容】 1．一个简单的应用程序 ?实验要求：编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，很高兴学习Java”和“We are students”。 ?程序运行效果示例：程序运行效果如下图所示： ?程序模板： Hello.java public class Hello { public static void main (String args[ ]) { 【代码1】//命令行窗口输出"你好，很高兴学习Java" A a=new A(); a.fA(); } } class A { void fA() { 【代码2】//命令行窗口输出"We are students" } } ?实验后的练习： 1．编译器怎样提示丢失大括号的错误？ 2．编译器怎样提示语句丢失分号的错误？ 3．编译器怎样提示将System写成system这一错误？ 4．编译器怎样提示将String写成string这一错误？ 2．联合编译 ?实验要求：编写4个源文件：Hello.java、A.java、B.java和C.java，每个源文件只有一个类，Hello.java是一个应用程序（含有main方法），使用了A、B和C类。将4个源文件保存到同一目录中，例如：C:\100，然后编译Hello.java。

?程序模板：模板1：Hello.java public class MainClass { public static void main (String args[ ]) { 【代码1】 //命令行窗口输出"你好，只需编译我" A a=new A(); a.fA(); B b=new B(); b.fB(); } } 模板2 ：A.java public class A { void fA() { 【代码2】 //命令行窗口输出"I am A" } } 模板3 ：B.java public class B { void fB() { 【代码3】 //命令行窗口输出"I am B" } } 模板4 ：C.java public class C { void fC() { 【代码4】 //命令行窗口输出"I am C" } } ?实验后的练习： 5．将Hello.java编译通过后，不断修改A.java源文件中的代码，比如，在命令行窗口输出“我是A类”或“我被修改了”。要求每次修改A.java源文件后，

Java程序设计上机实验

班级号一学号_姓名一题号java（多文件应压缩为rar）: 实验1:熟悉上机环境，编写并运行简单的java程序（3学时）实验目的（1）熟悉Java程序开发环境J2SDK+JCreator的安装及使用 ⑵熟悉Java Application 和Applet程序的结构及开发步骤 ⑶熟练掌握if语句的使用 ⑷掌握Math.sqrt（）等常用数学函数的用法 ⑸熟悉System.out.print（）的用法实验内容及要求按Java Application 和Applet两种方式分别编写程序，求一元二次方程ax2+bx+c=0的根（系数在程序中给定），并输出。思考并验证（1）分别给定以下几组系数，给出输出结果 a=1，b=5，c=3 a=4, b=4, c=1 a=2, b=3, c=2 : + i ________ +_ _______ i ⑵如果程序的public类的类名和源文件的文件名不一样会有什

么问题？ (3) 将类的public 修饰去掉是否可行？接着再将类名换为其它是否可行？这说明了什么? (4) 将程序中main 前面的public 去掉，重新编译执行你的程序，你看到了什么信息? (5) 将程序中main 前面的static 去掉，重新编译执行你的程序，你看到了什么信息？为什么？ (6) 本次上机中，你还遇到了什么问题，是如何解决的？

班级号一学号_姓名一题号java （多文件应压缩为rar ）: 实验 2：控制流程 1（3 学时）实验目的（1）进一步熟悉使用 if 语句（2）掌握循环语句实现循环的方法实验内容及要求输出时，只使用下面的语句： System.out.print( “ ”); // 不换行 System.out.print( “* ”); // 并且不换行 System.out.print( “+”); // 并且不换行 System.out.println( “*”;) // 并换行编写程序输出（注：在图形的中心处有一个加号 ' +'）：思考并验证下面程序片段给出了从键盘输入一个整数的方法： import java.io.*; 输出一个空格，并且输出一个字符' * '，输出一个字符' +'，输出一个

java课程设计实验报告

一实验目的加深学生对课堂讲授内容的理解，从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解，打好程序设计、开发软件的良好基础。在上机实验中，提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力，逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。在对Java 程序的调试过程中，提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。通过上机实践，加深学生对计算机软件运行环境，以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。二、实验要求 (1)问题描述准确、规范； (2)程序结构合理，调试数据准确、有代表性； (3)界面布局整齐，人机交互方便； (4)输出结果正确； (5)正确撰写实验报告。三、设计内容 1、计算器计算器要有GUI界面，用户可以输入所需计算的数值，可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算和混合运算，可以求一个数值的平方及倒数，可以进行阶乘运算，要能运算小数，并且不会产生精度损失，在必要情况下，可以进行四舍五入的运算。允许正负数间的运算。要求使用Applet实现该计算器，当用浏览器运行程序时，点击网页中的按钮，则计算器弹出，浮在网页上，再次点击按钮时，计算器消失。 2、文本编辑器可以设置文本的字体、大小、颜色等基本参数，可以读取计算机中TXT文件，可以生成一个新的TXT文件。其他功能参照windows的文本编辑器。

四．实验步骤 (1)上机实验之前，为课程设计的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的任务进行认真的分析，画出程序流程图，手工写出符合任务要求的程序清单，准备出调试程序使用的数据，以便提高上机实验的效率。 (2)按照实验目的和实验内容进行上机操作。录入程序，编译调试，反复修改，直到使程序正常运行，得出正确的输出结果为止。 (3)根据实验结果，写出实验报告。五. 源代码及运行结果 1．计算器源代码 import .*; import .*; import .*; public class jisuanqi extends WindowAdapter { , "=", "+","n!" ,"关闭" }; static double a, sum=1; static String s, str ;rame(); } public void frame() { etBackground; txt = new TextField(""); (false);ddActionListener(new buttonlistener());ddActionListener(new close()); (this); (new BorderLayout());.计算器运行界面（1）计算器主界面

java实验报告心得体会

java实验报告心得体会联合大学信息学院 “面向对象程序设计”课程上机实验报告题目： JAVA上机实验心得体会姓名（学号）：专业：计算机科学与技术编制时间： xx年12月19日版本： 1.0.0 指导教师：联合大学-信息学院编制实验1 熟悉Java运行环境实验目的：熟悉JDK环境和操作，编写简单的Java应用程序。

心得体会：在该实验中，我碰到的问题是JDK环境变量的设置。解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。实验2 选择语句练习实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用Java的if和switch 语句。心得体会：我个人感觉有了C的编程基础，if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松，实现简单的逻辑运算也跟C非常相近，所以上手比较快。但是在这次程序中，首次涉及到了java 程序的数据输入，与C区别很大。但经过老师的讲解和查阅相关资料，基本明白相关的使用规则和注意事项。在第二个小题中还涉及到了charAt（）方法，经查阅JDK文档，知道charAt()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符，如: str.chatAt(0)检索str中的第一个字符,str.charAt(str.length()-1)检索最后一个字符。我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。实验3 迭代练习

实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用Java的for、while、do..while语句。心得体会：在该实验中，我学会了为具体操作选择最合适的循环语句及for、while、do..while语句的相互转换使用。最重要的是，明白了JAVA程序中，定义方法中的局部变量时一定要赋初始值，否则编译不能通过会报错；但类中的成员变量则不一定需要。如我在实验3main()方法定义的整型局部变量mand，当不初始化则不能通过编译。原因是局部变量不能有JVM自动赋给相关的默认值，而成员变量可以。实验4 方法的实现练习实验目的：声明、定义和调用方法，理解实参和形参的含义。心得体会：在该实验中，我掌握如何写方法、调用方法，并掌握如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。方法声明为非void（构造方法除外）则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。实验5 简单类型数组练习实验目的：学习创建简单类型的数组，并能用循环语句处理数组。

《java程序设计》实验指导书(完整)

实验一 Java实验环境的建立一、实验目的 1．掌握Java编程环境的搭建过程； 2．掌握Jcreator pro软件的使用方法； 3．能使用Java doc文档。二、实验内容 1．下载并安装，配置JDK环境变量； 2．下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下； 3．下载Jcreator pro 并安装和配置使用环境； 4．使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java”字符串。 ①Java application程序代码如下： public class HelloJava { public static void main(String args[]) { "Hello Java!"); } } ②Java applet程序代码如下： import .*; public class Hello extends { public void paint(Graphics g) { ("Hello!",30,30); } } 三、试验要求 1、预习试验内容并写出上机报告。 2、实验中出现的问题及实验体会。

一、实验目的： 1．输入、输出操作实现原理和方法 2．掌握程序流程控制的实现方法 3．掌握数组的定义和操作方法二、实验内容 1.计算 Result=1!+2!+3!+ (10) public class TestJieC{ p ublic static void main(String arg[]){ long result=1; for(int i=1;i<=10;i++) { result=i*result; result+=result; } " "+result); } } 2.计算1---50之间所有素数的和。 public class Test{ p ublic static void main(String args[]){ int count = 0; for(int i = 2;i<=50;i++){ for(int j = 2;j<=i;j++){ if(i>j){ if(i%j == 0){ count++; } } } if(count==0){

JAVA上机实验参考

《JAVA上机实验参考》目录实验一JDK开发工具 (1) 向生成的源文件中添加代码 (4) 编译并运行程序 (5) 构建并部署应用程序 (6) 实验二Java语言基础 (7) 实验三控制语句 (10) 实验四类与对象 (11) 实验五接口、包与泛型 (12) 实验六字符串处理 (16) 实验七异常处理 (18) 实验八输入与输出处理 (21) 实验九多线程 (23) 实验十Applet (25) 实验十一Swing图形界面设计 (28) 实验一JDK开发工具一、实验目的 1．熟悉JDK开发环境。 2．熟悉Netbeans IDE的使用。二、实验内容要学完本教程，您需要具备以下软件和资源。软件或资源要求的版本 NetBeans IDE版本7.2、7.3、7.4 或8.0 Java 开发工具包(JDK)版本6、7 或8

设置项目要创建IDE 项目，请执行以下操作： 1. 启动NetBeans IDE。 2. 在IDE 中，选择"File"（文件）> "New Project"（新建项目），如下图所示。 3. 在新建项目向导中，展开"Java" 类别，然后选择"Java Application"（Java 应用程序），如下图所示。然后，单击"Next"（下一步）。

4. 在向导的"Name and Location"（名称和位置）页中，执行以下操作（如下图所示）： ?在"Project Name"（项目名称）字段中，键入HelloWorldApp。 ?将"Use Dedicated Folder for Storing Libraries"（使用专用文件夹存储库）复选框保留为取消选中状态。 ?在"Create Main Class"（创建主类）字段中，键入helloworldapp.HelloWorldApp。 5. 单击"Finish"（完成）。此时将创建项目并在IDE 中打开。此时，您应该看到以下组件：

java实验报告完整版

实验报告 (计算机与信息工程学院实验中心) 学期: 2014-2015 课程名称: 《Java程序设计实验》班级: 信息1202 姓名: 方逸梅学号: 1212100231 指导老师: 费玉莲《Java程序设计》独立实验教学安排一、实验的教学方式、安排及实验环境 (一)教学方式对照本课程的实验教材,实验一至实验十一,由教师提示实验原理、方法、步骤等内容,在教师的指导下,学生独立完成程序设计及调试工作。实验十二的内容由学生自行设计完成。 (二)教学安排学时数:30课时学时安排:每次实验3学时,从学期第五周开始,共十次上机实验。 (三)实验环境实验环境为JDK 1、6。

(四)具体安排地点:信息大楼实验室。辅导:每个班次一名辅导老师,原则上由任课老师担任。登记:实验完成,由辅导老师登记实验纪录。学生:实验做完,完成实验报告内容,并在学期末上交实验册。老师:批改实验,成绩与平时成绩一起占期末的30%。二、实验的具体内容与要求见实验报告。

浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告(1)日期:地点:成绩: ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━实验目的、实验原理与内容: 一、实验目的:熟悉Java开发环境及简单程序Java设计。二、实验原理:SDK 的下载与安装,设置环境变量,安装java 虚拟机,使用Eclipse,编译Java 源程序,运行Java 程序。三、实验内容及要求: 1. 下载、安装并设置Java SDK 软件包。 2. 熟悉Eclipse编辑软件。 3.掌握运行Java 程序的步骤。 4．分别编写Application与Applet程序,显示字符串”Hello Java!欢迎使用！”。要求:请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面(不够可以附页)。程序一 public class hello { public static void main(String[] args) { for(int i=0;i<=4;i++) { System、out、println("Hello java! 欢迎使用!"); } } } 结果示意图1

JAVA实验报告

日期： 2018年5月地点：明向校区公共机房6 （1）实验题目，实验原理和内容一、实验目的：JAVA结构化程序设计二、实验原理：声明不同数据类型的变量，使用关系运算符和逻辑运算符，使用表达式语句与复合语句，使用选择语句，使用循环语句。实验内容及要求： 1、题目1：编写程序，实现从键盘输入一个0到100之内的整数，把百分制分数到等级分数的转换键盘输入10个数，排序输出。要求：请同学们把调试好的程序及运行结果、存在的问题写在下面（不够可以附页）。 1、 package test1; import .*; public class TEST1 { public static void main(String[] args){ "请输入一个0到100之间的整数"); Scanner scanner=new Scanner; int x; int m=(); x=m/10;

switch(x) { case 9: "A");break; case 8: "B");break; case 7: "C");break; case 6: "D");break; default: "E");break; } } } 2、 package test2; public class TEST2 { public static void main(String[] args){ int num;int m; for(int i=1;i<=9;i++){ for(int j=1;j<=i;j++){ num=i*j; "*"+i+"="+num+ "\t"); if(i==j) } }

Java上机实验-类的使用

实验名称Java上机实验二姓名：山水不言学号：xxxxxx 一、实验内容 ○1编程创建一个Box类。要求：定义三个实例变量分别表示立方体的长、宽和高，定三个构造方法(必须包含一个无参构造方法，一个满参构造方法)对这3个变量进行初始化，然后定义一个方法求立方体的体积。创建一个对象，求给定尺寸的立方体的体积。实验思路：创建一个Box类，将它的长宽高以及体积实例变量设为private，类中声明一个求体积的public方法。设置三个构造函数来对者三个变量初始化： 1、构造函数有三个参数，分别对应实例的长、宽和高。构造函数可以对变量赋值合法性进行判断。 2、构造函数有两个参数则对应实例的长和宽，高默认为1，构造函数可以对函数合法性进行判断。 3、构造函数没有参数实例的长宽高默认为0 在另一个类里创建3个Box对象，调用volume函数分别求体积。实验源代码： package com.box; public class box_demo { public static void main(String[] args) {

// TODO自动生成的方法存根 Box box1=new Box(); Box box2=new Box(12.3,34.1); Box box3=new Box(12.3,34.1,10.0); System.out.print("the volume of the box1:"+box1.volume()+"\n"); System.out.print("the volume of the box2:"+box2.volume()+"\n"); System.out.print("the volume of the box3:"+box3.volume()); } } package com.box; public class Box { private double height; private double width; private double length; private double volume; public Box() { this.height=0; this.length=0; this.width=0; } public Box(double Box_len,double Box_wid,double Box_height) { if(Box_len<0) this.length=0; else this.length=Box_len; if(Box_wid<0) this.width=0; else this.width=Box_wid; if(Box_height<0) this.height=0; else this.height=Box_height; } public Box(double Box_len,double Box_wid) {

JAVA实验报告

学生实验报告册（理工类）课程名称：面向对象程序设计专业班级：16计算机科学与技术（专转本）学生学号：22 学生姓名：张义丹所属院部：计算机工程指导教师：刘晶 20 16 ——20 17 学年第2 学期金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求实验报告上交电子稿，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。实验报告书写说明实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。

实验项目名称：Java编程基础实验学时： 6 同组学生姓名：————实验地点：工科楼A101 实验日期：实验成绩：批改教师：刘晶批改时间：

实验1 Java编程基础一、实验目的和要求（1）熟练掌握及编写调试Java应用程序及Java小程序的方法；（2）熟练掌握Java应用程序的结构；（3）了解Java语言的特点，基本语句、运算符及表达式的使用方法；（4）熟练掌握常见数据类型的使用；（5）熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return语句的使用方法；（6）熟练掌握数组和字符串的使用；（7）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；（8）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（9）做完实验后给出本实验的实验报告。二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有和软件。三、实验过程（1）分别使用JDK命令行和Eclipse编译运行Java应用程序；适当添加注释信息，通过javadoc生成注释文档；为主方法传递参数“Hello world”字符串，并输出，记录操作过程。 public class Hello { public static void main(String args[]) { "Hello!"); } } （2）分别使用JDK命令行和Eclipse编译Java Applet，并建立HTML文档运行该Applet。压缩生成".jar"文件。记录操作过程。 import .*; import class HelloApplet extends Applet { public void paint(Graphics g) { ; ("Hello!",20,20); } }

应用Java程序方案上机实验指导

Java程序设计上机实验指导 <内部资料）学号：姓名：专业：班级：大连理工大学城市学院

前言《Java程序设计》是软件工程专业和计算机科学与技术专业的一门重要专业基础课。本指导书结合课堂理论教案与上机实践教案，针对学生在上机操作时的盲目性, 由浅入深地详细描述实验步骤和实验过程，并提供形式多样的编程题目，直观生动，使学生在学习过程中遇到问题能够有的放矢，从而能够更好地提高编程能力。本指导书的目的旨在加深学生对所学知识点的记忆和理解，每次实验后增设实践题目和课后上机练习，使学生通过思考和课后练习，能够熟练掌握Java 程序设计知识，加快学习效率，并灵活运用该语言进程工程的开发，提高编程的能力，做到快速入门。由于编者水平和经验有限，疏漏之处在所难免，恳请读者不吝赐教。

上机实验一： Java开发环境设置与简单程序编写古人云，工欲善其事，必先利其器。没有编程开发的环境，一切都无从谈起。因此我们先学会安装和配置Java开发工具包。Java的开发过程需要编写源程序、编译生成字节码和运行三个部分，除了编写源程序可在任意的文本编辑器中完成外，编译和运行都需要在一定的环境下实现。目前可供开发人员选择的Java语言开发环境很多，常用的Java开发包是JDK

华南农业大学2015农科Java上机实验

实验1 创建、编译和运行Java程序 17268 计算两个整数的和从键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。 import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { int a,b; Scanner input = new Scanner(System.in); a=input.nextInt(); b=input.nextInt(); int c = a + b; System.out.println(c); } } 17269 输出两个整数中的较大的值从键盘输入两个整数，判断并输出两个整数中较大的值。 import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { int a,b; Scanner input = new Scanner(System.in); a=input.nextInt(); b=input.nextInt(); if(a>b) System.out.println(a); else System.out.println(b); } } 实验2 基本数据类型、运算和表达式18135 在显示屏上显示指定字符要求编写一个程序，在显示屏上显示如下内容。注：类名必须为Main(大写M) C:\ABC.TXT is "file" public class Main { public static void main(String[] args) { System.out.print("C:\\ABC.TXT is \"file\""); } }

java实验报告完整版

java实验报告完整版验报告（计算机与信息工程学院实验中心）学期：全文结束》》-xx 课程名称：《Java程序设计实验》班级：信息1202 姓名：方逸梅学号：1212100231 指导老师：费玉莲《Java程序设计》独立实验教学安排一、实验的教学方式、安排及实验环境（一）教学方式对照本课程的实验教材，实验一至实验一，由教师提示实验原理、方法、步骤等内容，在教师的指导下，学生独立完成程序设计及调试工作。实验二的内容由学生自行设计完成。（二）教学安排学时数：30课时学时安排：每次实验3学时，从学期第五周开始，共次上机实验。（三）实验环境实验环境为JDK 1、6。（四）具体安排地点：信息大楼实验室。辅导：每个班次一名辅导老师，原则上由任课老师担任。登记：实验完成，由辅导老师登记实验纪录。学生：实验做完，完成实验报告内容，并在学期末上交实验册。老师：批改实验，成绩与平时成绩一起占期末的30%。

二、实验的具体内容和要求见实验报告。浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（1）日期：地点：成绩： ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容：一、实验目的：熟悉Java开发环境及简单程序Java设计。二、实验原理：SDK 的下载与安装，设置环境变量，安装java 虚拟机，使用Eclipse，编译Java 源程序，运行Java 程序。三、实验内容及要求： 1、下载、安装并设置Java SDK 软件包。 2、熟悉Eclipse 编辑软件。 3、掌握运行Java 程序的步骤。 4、分别编写Application和Applet程序，显示字符串”Hello Java!欢迎使用！”。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。程序一public class hello {public static void main(String[] args) {for(int i=0;i<=4;i++){System、out、println("Hello java! 欢迎使用!");}}}结果示意图1存在的问题

java实验报告(全)

学生学号0120910680526 实验课成绩武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称软件工具与环境开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名付国江学生姓名学生专业班级软件工程0905 2011— 2012学年第1学期

实验课程名称： java语言程序设计实验项目名称JDK安装与配置、简单的程序编写实验成绩实验者专业班级软件0905 组别同组者实验日期年月日第一部分：实验分析与设计（可加页）一、实验内容描述（问题域描述）实验目的：熟悉JDK的安装、配置和使用，掌握Java Application程序的基本结构。实验内容：（1）安装JDK,并练习设置JAVA_HOME、path和classpath环境变量；（2）编写一个打印出”HelloWorld”的Java Application程序，并编译运行；二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述）（1）jdk的安装（2）”HelloWorld”的编译运行三、主要仪器设备及耗材个人计算机，jdk 第二部分：实验调试与结果分析（可加页）一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）（1）jdk的安装步骤： 1：双击jdk-6u10-windows-i586.exe安装文件 2：点击接受 3：点击下一步 4：选择JRE路径 5：点击下一步 6：完成配置环境变量： 1：右键我的电脑，找到属性，高级中的环境变量 2：点击环境变量：3：系统变量针对所有用户，这里找到系统变量中的Path 点击编辑： 3：系统变量针对所有用户，这里找到系统变量中的Path 点击编辑： 4：在变量值末尾打上分号分隔，加入JDK库路径。点击确定，完成！ 5：变量配置好后。 6：测试环境是否好在控制台中输入javac指令，能显示参数，说明成功。