表演专业考试内容与评分标准

表演专业考试内容与评分标准

（武术表演）

一、测试指标与所占分值

（一）定量与定性结合指标及比重

基本形态（身高、外貌、体形）（20分）

（二）定量指标及比重

1、劈叉（10分）

2、转肩（10分）

3、立定跳远（10分）

（三）定性指标及比重

专项技术能力（50分）

武术套路拳术、器械；武术散打空击；各类舞蹈;跆拳道品势；空手道品势。考生可任选其中一项内容，作为专项技术能力测试项目。

二、测试方法与要求

（一）基本形态：

身高、外貌、体形由3-5名评委按10分制，以定量与定性结合方法评分，去掉最高与最低分，取中间分的平均分为最后得分，满分为20分。

（二）劈叉（左腿或右腿前后纵劈叉）：

由2名评委，1名评委用直尺测量胯部与地面的距离，另1名评委辅助。要求在地板或在地毯上完成，腿、臀部及髋部全部着地，脚尖膝盖伸直，前后腿成一条直线。满分为10分，成绩评定见定量评分表。

（三）转肩（用木棍制成的直尺进行测量）：

由2名评委，1名评委用直尺测量两手的距离，另1名评委辅助。要求：两手握棍，虎口相对，两手直臂同时从体前向后翻转，转肩时两手的肘关节伸直，两手必须同时向后转动，不得依次转动。满分为10分，成绩评定见定量评分表。

（四）立定跳远：

由2名评委，1名评委用直尺测量两手的距离，另1名评委辅助。要求：两脚原地站立起跳，起跳时两脚不准移动，不能踩线或越线起跳，以身体任何部位着地最近点为测量点。满分为10分，成绩评定见定量评分表。

（五）专项技术能力

1、测试内容：

（1）武术套路：要求一种拳术或器械套路。

（2）武术散打空击：要求由拳法、腿法、摔法及组合动作等构成的表演套路。

（3）各类舞蹈：要求有音乐（或道具），由基本动作及技巧动作构成的表演套路。

（4）跆拳道品势：要求根据基本动作把防御和攻击作成的表演套路。

（5）空手道品势：要求根据基本动作把防御和攻击作成的表演套路。

以上五项专项技术能力测试内容，考生可根据自己特长选其中一项，以成套动作表演的形式进行考试。

2、时间规定：采用整套演练的方法进行测试，

武术套路拳术、器械：自选套路完成套路的时间不少于1分钟；太极类套路完成套路的时间2—3分钟；传统类套路完成套路的时间不少于1分钟；

武术散打空击：完成的时间不少于1分钟；各类舞蹈：完成的时间不少于1分钟；

跆拳道套路：完成套路的时间不少于1分钟；空手道套路：完成套路的时间不少于1分钟。3、成绩评定

由3-5名考评员组成。各考评员对考生的动作规格和演练水平等进行综合考量后，独立打分。除掉最高分和最低分，取平均数为考生最后得分。满分为50分，按10分制评分，后进行换算。

三、评分标准

（一）定量与定性内容评分表

（二）量化内容评分表

注：转肩考试项目：男生在女生的基础上放宽5公分计算分数（三）定性内容评分表

标准分值

10—9.08.9—8.07.9—7.0 6.9—6.0 5.9以下身高外貌体形

身高较高，气质好，五官端正,身体各部位比例协调。

身高适中，气质较

好；五官较端正,身体各部位比例较协调。

身高尚可，五官、气质尚可,身体各部位比例较适中。

身高一般，五官、气质一般，身体各部位比例一般。

身高欠佳，且五官、身体各部位比例欠佳。

立定跳远劈

叉转

肩

男子女子差度(cm)分数差度(cm)分数差度(cm)分数差度

(cm)分

数差度(cm)分数差度(cm)分数差度

(cm)分数280cm 10.0230cm 10.0010.0117.822 5.0201075 2.5270cm 9.0220cm 9.019.8127.623 4.525980 2.0260cm 8.0210cm 8.029.6137.424 4.030885 1.5250cm 7.0200cm 7.039.4147.225 3.535790 1.0240cm 6.0190cm 6.049.2157.026 3.0406950230cm 5.0180cm 5.059.016 6.827 2.545 5.51000220cm 4.0170cm 4.068.817 6.628 2.050 5.01050210cm 3.0160cm 3.078.618 6.429 1.555 4.51100200cm 2.0150cm 2.088.419 6.230 1.060 4.01200190cm 1.0140cm 1.098.220 6.0310.565 3.51300180cm

130cm

10

8.0

21

5.5

32

70

3.0

140

注;其它套路的评分参照武术套路的评分标准进行。

四、必要的说明

1．考生在报名时应填写报考的专项技术能力项目。2．获得一级运动等级的考生身体形态以满分计算。3．专项技术项目测试在8×14米的场地上进行。4．专业技能考试时，考生不得佩戴任何装饰物。

分值10—9.08.9—8.07.9—7.0 6.9—6.0 5.9以下拳术\器械

演练水平

凡完成套路节奏分明、协调流畅、编排合理、风格突出、劲力充实、精神饱满者。

凡完成套路节奏较分明、动作较流畅、套路编排较合理、风格较突出、精神较饱满者。

凡完成套路节奏处理一般，动作一般、套路编排一般、风格、精神一般者。凡完成套路节奏处理较差，动作不流畅、套路编排不合理、风格不突出、精神涣散者。

凡完成套路节奏处理差，动作不流畅、套路编排内容单一，不合理、演练风格差者。

动作规格

凡动作姿势较规范、方法运用较合理、技术较熟练、整套动作完成质量较好者。

凡动作姿势较规范、方法运用较合理、技术较熟练、整套动作完成质量较好者。

凡动作规格一般、方法运用一般、技术熟练程度一般、整套动作完成一般者。

凡动作规格较差、方法运用不清晰、技术熟练程度一般、整套动作完成有失误者。

凡动作规格差、方法运用不清晰、技术熟练程度差、整套动作完成有明显失误者。

备注

考生未在规定时间内完成套路，将在动作质量平均分中扣除应扣分数。自选类和传统类套路时间不足规定时间达2秒以上，4秒以内扣0.1分，4秒以上6秒以内扣0.2分，依此类推。太极拳类套路时间不足或超出规定时间达5秒以上10秒以内扣0.1分，10秒以上15秒以内扣0.2分，依此类推。

才艺展示评分标准

才艺展示评分标准 本次比赛评分采用10分制，保留小数点后两位数，计分方式以全体评委评分去掉一个最高分、一个最低分后，计平均分为该选手的最后得分，平均分保留小数点后二位数，选手得分按组别从高到低排出获奖等次，如出现平均分相同的情况以总分多者胜； 一、声乐比赛评分标准 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分） 2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分） 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分） 4、表情自然大方，富有感染力。（2分） 5、理解歌曲内容，表现力强；（2分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。） 二、器乐比赛评分标准 1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分） 2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）

5、音色优美，富有感染力。（2分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。） 三、舞蹈比赛评分标准 1、内容选择好，主题突出；（1分） 2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分） 3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分） 4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分） 5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。） 四、语言艺术类 1、主题内容健康向上，具有时代精神。(2分) 2、普通话标准，语感较好。（3分） 3、舞台形象好，大方自然。（2分） 4、表演极具风格，生动具有吸引力。（3分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。） 附：如有特殊创意，酌情加分

中国传媒大学播音主持专业部分考题

中国传媒大学播音主持专业部分考题 中国传媒大学初试指定稿件 （一）无人小岛：两个测绘老兵的最后一次生死历险 11月9日清晨，广州军区某测绘大队大地测量队中士杨凯和黄金波，携带一台GPS接收机，乘坐快艇至一座无人小岛执行数据观测任务。按照作业要求，数据接收分为4个时段，每个时段需24个小时。4天4夜风餐露宿的艰苦奋战后，成功近在咫尺。不料，8级大风骤起，带上岛的锅碗瓢盆、煤气炉等被风吹得满地翻滚，露营用的帐篷也被撕烂。 大风掀起4米多高的海浪，一排排向小岛压上来，海浪打在岩石上瞬间“长高”至10米，“赶快保护仪器！”杨凯和黄金波不顾危险，拿起各自的雨衣，迅速套在仪器上，并死死抱紧仪器。3分钟后，数据接收完毕。两人吃力地抬着仪器，躲到最高处的岩石缝内。此时，带上岛的干粮，仅剩下一包方便面。严峻的困境提醒他俩，这包方便面不到最困难时刻绝对不能吃。岸上的战友几次试图出海营救他俩，因风浪太大，都只能无奈返航。 夜深了，岛上的气温直线下降，两人冻得瑟瑟发抖。为了打起精神，他俩不停地互相讲故事和笑话，有的笑话甚至讲了10多遍，直到笑不出声来。即便如此，他俩一直轮流将装备抱在怀里，丝毫不敢放松。因为一旦装备受损，里面的数据就会丢失。3天3夜后，风停了。中队长卢群和战友们赶来救援，看到两人虽然已精疲力尽，怀中的装备却“毫发无损”，眼泪不由地夺眶而出。其实，这场生与死的考验，完全是他俩“自找”的，因为离他俩退伍的日子已进入倒计时，队领导本着“照顾”的原则，并没有安排他俩去。可他俩三番五次请战，态度坚决，最终打动了队领导。这么做为啥他俩笑笑：“就因为我俩是老兵。” (二)草原人民好军医郭纯 郭纯1955年出生，于1970年入伍，毕业于解放军第四军医大学。他扎根边疆少数民族地区，入伍40年、从医35年，坚持把为兵服务和为民服务结合起来，用民族团结的执着追求、赤诚大爱的真挚情感、淡泊名利的道德品质、忘我奉献的敬业精神谱写了爱党、爱国、爱人民的卫士之歌，为维护驻地稳定、促进社会和谐做出了突出贡献。他身患绝症后，每年坚持以虚弱之躯穿林海、涉大漠，为贫困地区群众巡诊送药。多年来，郭纯多次被**部队和内蒙古自治区表彰为先进医务工作者、优秀科技专业干部、优秀共产党员、中青年学科带头人、民族团结进步先进个人和道德模范，荣立二等功1次、三等功2次。 近日，内蒙古草原牧区温度骤降，**内蒙古总队医院院长郭纯带领医疗队冒着严寒到牧区巡诊。 时代先锋牧民巴特：郭院长经常来我们这，给我们老百姓看病，他是我们的赛额木其。“赛额木其”蒙古语的意思是好大夫，但好大夫郭纯却是一位直肠癌患者。 **内蒙古总队医院院长郭纯：我希望自己在有限的生命中能够为更多的患者解除病痛。 为了救治更多的病人，郭纯每天都是第一个出现在医院，最后一个离开，最忙时一天要做12台手术。 **内蒙古总队医院政委郜彬：在病人眼里，郭院长的医术高，而且人品好，把命交给他，放心。 从医35年来，郭纯成功救治各族患者10万多人，带领医疗队巡诊400多次，行程20多万公里，先后建立6个医疗扶贫点，他用自己精湛的医术和高尚的医德搭起了一座民族团结连心桥。 即兴评述： 1.我看超女 2.我的消费观

部队八一建军节文艺晚会节目单

部队八一建军节文艺晚会节目单

部队八一建军节文艺晚会节目单 【篇一：2015八一建军节文艺晚会主持词】 2015八一建军节文艺晚会主持词 主持词一： 一：开场白 女主持：朋友，你看，军旗猎猎迎风招展， 男主持：战友，你听，军歌声声四海回旋 女主持：在这愉快的夜晚，我们欢聚一堂，共同庆祝中国人民解放军建军八十二周年。 男主持：在这欢乐的夜晚，我们走进军营，一起感受家的温馨，家的欢畅。 女主持：快乐的时刻，禁不住思潮汹涌，是谁，让十三亿人民安居乐业?又是谁，誓死捍卫着我们祖国和民族的尊严? 男主持：是我们的军队、是我们当代最可爱的人! 女主持：八十二年，我们的军队如钢铁长城，用青春谱写着中国的辉煌。 男主持：八十二年，我们的军队如巍峨昆仑，用生命挺起了民族的脊梁。 女主持：山有山的信念，峰有峰的梦想。 男主持：军队就是一座山，战士有山一样的坚定;军队就是一架峰，战士有峰一样的执著; 女主持：沟有沟的胸怀，岭有岭的品格。

男主持：军队就是一道沟，战士有沟一样的坦荡;军队就是一面岭，战士有岭一样的顽强。 女主持：战友们，快迈开你矫健的步伐，和我们一起走进这多姿多彩的军营 男主持：朋友们，快扬起你快乐的风帆，和我们一起融入这载歌载舞的海洋 女主持：女士们，先生们，cctv -走进军营《军人风采——“八一”庆典大型综艺晚会》现在开始。 男主持：首先请欣赏大型舞蹈《军旗飘扬》 二：结束语 女主持：军旗下的诗行是亮丽的青春，是威严的森林，是不变的忠诚。像流动的星河，像雨后的彩虹，战士用高昂的头颅，书写着壮美的人生。 男主持：军旗下的诗行是山岳的桂冠，是江河的涛声，是大地的绿荫，像春天的原野，像秋日的金黄，战士用宽阔的胸膛，吟唱着绿色的征程。 女主持：猎猎军旗从霄烟弥漫云遮月的1927年，飘扬到了科学发展观武装的今天 男主持：万里神州普天同庆，军民一家亲如鱼水。 女主持：我们珍惜军旅生涯，我们感怀艰苦岁月 男主持：我们仰慕军人风采，我们讴歌和平年代 女主持：美好的时光总是这么短暂，多少欢快的乐曲，多少优美的舞蹈，随着无形的电波，在脑海中久久萦绕。 男主持：相聚的时刻总是这么难忘，多少醉人的赞歌，多少深情的祝福，随着奇妙的网络，在温馨的夜空久久回荡。

各院校表演专业考试内容

北京电影学院： 初试：朗诵（自选诗歌一篇，限定3分钟以内） 复试：1.朗诵（体裁：散文，故事，小说，限定3分钟） 2.才艺展示（形式：声乐，舞蹈，戏曲，武术，曲艺，杂技） 三试：1.声乐，形体综合会试 2.台词，表演综合会试 北京联合大学： 初试：1.朗诵（小说片段、诗歌、散文等，限时2分钟以内） 2.形体（舞蹈、体操、武术等自带伴奏，限时2分钟以内） 3.声乐（无伴奏歌曲一首，限时2分钟以内） 复试：1.小品（根据主考教师出题进行） 2.即兴评述（根据主考教师出题进行） 复试考试内容考生二选一 广西艺术学院： 初试：①综合素质测试（含朗诵、演唱和形体，面试）：朗诵：一段散文、寓言、诗歌、小说等片段，要求准确把握作品内容，语言流畅清晰，节奏鲜明，嗓音宏亮；演唱：歌曲1首，唱法不限，自备伴奏CD碟。形体：自备舞蹈或健美操等才艺展示，自备伴奏CD碟；（5分钟内） 复试：②即兴小品（面试）：根据指定命题进行表演，要求考生语言表达清晰，并具有一定的肢体表现力和想象创作力。（3分钟内） 河北传媒学院： 初试：1.朗诵（自备文学作品，散文、寓言、小说片段、诗歌、人物独白等） 2.才艺展示 3.形象考察 复试：1.朗诵（自备作品，人物独白） 2.形体（自备作品，舞蹈、武术、健美操等） 3.命题小品 4.声乐（自备歌曲一首，美声、民族、通俗任选其一） 吉林艺术学院： 初试：1、演唱(自备歌曲一首)

2、形体(自备舞蹈或武术) 复试：1、朗诵(自备文学作品，3分钟) 2、双人小品(由考生当场抽题) 南京艺术学院： 初试：①表演（命题小品）②朗诵（自备，限3分钟）③演唱（自选歌曲1首） 复试：①表演（命题小品）②朗诵（自备，限3分钟）③形体（自选舞蹈或健美操等）三试：①表演（命题小品）②形体③演唱、朗诵综合素质测试 上海戏剧学院： 初试：（成绩为合格、不合格） 1、声乐：考生自备歌曲一段（歌曲选择不限民歌、美声、通俗、音乐剧或歌剧片段，建议考生准备能够充分展现个人嗓音条件的曲目）。 2、台词：自备故事、散文、寓言等材料一段。 3、形体：自备舞蹈、体操、武术、形体表演等。 复试：（成绩为合格、不合格） 命题即兴表演（规定情境中的语言表达、规定情境中的形体表达、规定情境中的声音表达）三试：（100分） 1、表演综合测试（采用表演工作坊形式，对考生进行表演综合考查。） 2、三试前，学院统一安排对考生发声器官进行检查。 上海视觉艺术学院： 初试（面试）：朗诵、演唱、形体/舞蹈； 复试（面试）：朗诵、演唱、形体/舞蹈、表演； 三试（面试）：表演、演唱、形体/舞蹈、语言表达能力测试。 上饶师范学院 自备稿件朗诵100分、命题小品表演100分、声乐50分、形体50分 沈阳师范大学： 满分300分，综合面试，此项满分100分，只设合格线，成绩不计入总分 自备朗诵（70）散文，诗歌，故事，寓言任选其一 才艺展示（50）演唱，舞蹈，乐器，戏曲，艺术体操，武术任选其一 集体小品（180）

才艺大赛评比细则

2018 中国国际青少年才艺大赛 评分细则 为确保本次大赛“公平、公正、公开”组委会指定了以下比赛评分规则，具体如下： 说明： 1.若由于天气，政府行为等因素导致活动不能正常进行，主办方与承办方及时沟通，并通过书面形式进行信息告知，以避免误。 2.嘉宾主持若因故不能参加，须与推介活动负责人及时沟通，以确定备案。 公证机制： 1、大赛组委会将制定一套严格而有效的制度来确保大赛的公平、公正、公开: 2、大赛监审组对大赛进行全程监督。 3、参赛领队、选手及评委和工作人员必须严格执行赛事纪律。如发现有营私舞弊现象，可向大赛组委会和大赛监审组举报。对于违规者将予以严厉的处罚。 大赛评委及选手管理办法 评委标准: 1.必须做到公正，公平， 2.不允许在评分时以个人喜好来进行评价。 3.不允许收取贿赂。 4.与主办单位签署合同，并遵守合同的条例。 5.不允许侮辱参赛选手。 6、违反以上几条取消评委资格，并不赋予资金，并承担法律责任。 一、奖项设置： 【冠、亚、季军】 根据评分标准，评委对参赛节目进行评分，满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其平均分。按参赛节目所得分数高低依次评定冠、亚、季军。评分标准另附 【五佳才艺奖】 五佳才艺奖由大众评审团根据评分细则对参赛节目是否符合评此奖进行投票选择，根据评委票数的多少决定最后五佳才艺奖的评定，冠、亚、季军不参与

五佳才艺奖的评选。 五佳才艺奖评分细则： 最佳人气奖：根据大众评委对节目的喜爱度评分 最佳创意奖：（1）节目形式新颖、富有创意 （2）所创作的节目具有较高的观赏性 最佳活力奖：舞台表现充满着青春的活力，表演生动活泼 最佳台风奖：出台的步伐、姿态、仪态、服装、表情演唱或演奏等表演具有较高的水准 最佳表演奖：整体表演水平、台风、观众喜爱度 另：优秀带队老师奖、优秀组织机构奖、优秀团队组织奖等等。 【冠、亚、季军】评分标准 一、声乐 （1）内容健康向上（2分） （2）对节奏和歌词的整体把握（2分） （3）选手音色及歌唱技巧佳，发音准确，吐字清晰（2分） （4）对所演唱歌曲的感情把握合理，舞台形象符合所选曲目本身的意境（2分）（5）表演到位，动作自然，着装得体（2分） 二、舞蹈 （1）节奏的整体把握以及演员之间的配合（2分） （2）动作的难度技巧和衔接自然（2分） （3）动作表情到位、台下观众的反响程度（2分） （4）着装符合舞蹈内容（2分） （5）舞台形象能够体现舞蹈主题，内容积极向上（2分） 三、小品、舞台剧 （1）表演内容积极、健康（1分） （2）节目编排新颖、有创意（1分） （3）主题鲜明，表演连贯，没有突兀之感（2分） （4）演员的语言、表情、动作等表演手法和技巧能够充分表现主题（2分）（5）选手在舞台上的综合表演水平以及演员间的互动程度（2分） （6）表演到位，动作自然，具有很强的感染力（2分）

播音主持考试的内容和技巧附教学大纲

播音主持全部考试内容应试技巧 播音主持考试初试中自备稿件的朗诵，是每个学校都会有的一个考试项目，这是一个见证你播音水准高低的重要指标，可以说也是检验你的老师水平的高低指标。自备稿件的朗诵通常不会有太长的时间，最多2分钟，很少会让你诵读完，这要求考生要在最短的时间里，让评委对你有一个很真实的了解，让他们了解你的水平。在选稿件的时候要找那种最适合你嗓音的稿件，即时你的嗓音不是很好，但是你选择了一篇很适合你嗓音的稿件，将它表现的淋漓尽致，同样会得到评委的认可。选稿时要找那种有暴发点的稿件，避免名篇佳作，最好是大家没有诵读过的，这会给老师以新鲜感，分数也会打高些。现在的学校由于有时间的限制，对自备稿件不是太重视了，所以这就要求考生能够寻找到一条在最短的时间让自己暴发的途径，用最短的时间释放自己的激情，让评委为之震撼。对于选好的稿件要大胆的删减，在30秒之内必须出现暴发点，但是千万别因为抢时间而忽略了稿件的过程，要让评委跟着你的节奏，一点点的将他们带进爆发点。在诵读时要做到与稿件或融为一体，“气托声，声托情”。建议考生只准备2分钟，并且在30秒处安排爆发点，当然有些学校会让大家诵读完，考生应该随机应变。要增强自己的朗诵水平为指定稿件打下一个基础。 播音主持考试复试中指定稿件的朗读与播报，这是一个检验考生播音基本素养水平的项目。稿件的类别为：新闻稿，散文稿。无论是那种类型的稿件，你的专业老师肯定要进行训练。 在播诵新闻稿件的时候要注意以下几点： 1、播诵的语速一定要均衡，吐字一定要清楚。 2、注意气息的控制，稳定的气息是诵读成功的关键。 3、注意情感的把握，分析透文章的感情色彩，新闻要用一种客观的情感去诵读。 4、注意停、连，诵读时要有韵律感，使听者有一种不一样的感受。（注：增强韵律的方法是诵读诗歌。） 5、注意重音的诵读。分清楚哪个是应该强调的，避免出现重音混乱或无重音的情况。 6、应该每天收看《新闻联播》以及中央人民广播电台的新闻栏目，学习正规播音员的朗诵方法。 7、每天坚持读新闻，最好可以录下来，自己找毛病。 在诵读散文稿件时应该注意以下几点： 1、确定文章的基调。（红色调、灰色调） 2、注意气息的运用。（气托声，声托情） 3、不要浮在文章的表面诵读，深挖文章的内涵，读出文章更深一层的东西。

六一文艺汇演节目单

1、尊敬的各位领导、 2、各位来宾， 3、敬爱的老师、 4、亲爱的同学们， 合：大家上午好！ 1、今天，是我们盼望已久的六一国际儿童节， 2、我们怀着无比激动的心情在这里集会，庆祝我们自己的节日。 3、在这特殊的日子里，我们的心中充满感激， 4、感谢老师们的辛勤培育，教给我们知识和做人的道理。 1、伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，我们昂首向前。 2、当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了朝气蓬勃的一天迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日――六一儿童节! 3、童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。 4、童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏。 1、尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 2、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 3、在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐！也祝愿南墅镇中心小 学的全体学生节日快乐，万事如意！ 4、这美好的节日中让我们满怀感激之情，说一声 合：谢谢你们亲爱的爸爸妈妈谢谢你们敬爱的老师 1、我们是含苞的花骨朵， 2、我们是苍劲的小雄鹰 3、在属于我们的节日，让我们翩翩起舞 4、在展示自我的舞台，让我们纵情高歌 1、今天、我们在这里欢庆自己的节日 2、今天、大家将欣赏到异常欢乐的节日盛宴! 3、首先，请我们的赵校长致辞。大家欢迎 4、南墅镇中心小学2018年六一儿童节文艺汇演――――现在开始! 首先请大家欣赏由小脚丫艺术培训学校编排的拉丁舞《护花使者》 1、每一首歌曲都蕴藏着无穷的含义一首非常好听的古风歌曲配上舞蹈的演绎会是什么样子呢下面请欣赏5·1班舞蹈《红昭愿》 2、我们是祖国的花园我们是花园里的花朵让我们唱起来共度这个美好的时光接下来请欣赏1·1班带来的合唱《哇哈哈》

舞蹈专业艺考考试内容

舞蹈专业艺考考试内容2017舞蹈专业艺考考试内容 报考艺术类舞蹈专业考试内容： 1、表演专业(芭蕾舞表教合一方向) 初试： (1)芭蕾基训(包括技巧) 复试： (1)剧目或“变奏”(自备音乐带) (2)舞蹈能力测试： 性格舞 现代舞 三试： (1)芭蕾基训 (2)剧目或“变奏”(自备音带) (3)口试 2、表演专业(芭蕾舞表演方向) 初试：(1)芭蕾基训(包括技巧) 复试：(1)剧目或“变奏”(自备音乐带) (2)舞蹈能力测试： 性格舞

现代舞 三试： (1)芭蕾基训 (2)剧目或“变奏”，(不得与复试重复，自备音带) (3)口试 3、表演专业(中国古典舞表教合一方向) 初试： (1)中国古典舞基本功能力测试(穿紧身服、尼龙袜) (2)剧目(片段)表演(自备音带、不能跳组合、可以穿剧目表演服装、时间2分钟) 复试： (1)即兴表演能力测试 (2)教学能力测试——组合编创(抽签) 三试： (1)中国古典舞基本功能力测试——个人技巧组合 (2)剧目(片段)表演(自备音带、不能跳组合、可以穿剧目表演服装、时间2分钟) (3)口试 4、表演专业(中国古典舞表演方向) 初试： (1)中国古典舞基本功能力测试 (2)剧目(片段)表演(自备音带，不能跳组合，可穿剧目服装) 复试：(1)即兴表演能力测试

(2)表演能力测试 三试： (1)中国古典舞基本功能力测试 (2)剧目表演 (3)口试 5、表演专业(中国民族民间舞表教合一方向)初试：(1)剧目片段(可穿服装)或组合表演复试： (1)舞蹈基本功测试 (2)模仿及教学能力测试 三试： (1)舞蹈基本功测试 (2)剧目片段(可穿服装)或组合表演 (3)口试 6、表演专业(中国民族民间舞表演方向) 初试：(1)剧目片段(可穿服装)或组合表演复试：(1)舞蹈基本功测试 (2)即兴舞蹈 三试： (1)舞蹈基本功测试 (2)剧目片段(可穿服装)或组合表演 (3)口试 7、舞蹈编导专业(中国舞编导方向)

各种才艺展示评分标准

才艺展示评分标准 声乐类：（歌曲、戏曲） 声乐比赛评分标准： 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分） 2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分） 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分） 4、表情自然大方，富有感染力。（2分） 5、理解歌曲容，表现力强；（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）

才艺展示评分标准 器乐类：（钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、吉他、竹笛、唢呐、笙、葫芦丝、萨克斯等） 器乐比赛评分标准： 1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分） 2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2分） 5、音色优美，富有感染力。（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）

才艺展示评分标准 舞蹈类：（民族舞、现代舞（含街舞）、拉丁舞、芭蕾舞、儿童舞、体育集体舞、舞蹈组合等） 舞蹈比赛评分标准： 1、容选择好，主题突出；（1分） 2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分） 3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分） 4、服装适合舞蹈容、风格；（2分） 5、根据舞蹈容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。） 中心小学（西校区）杠星制评价

语言类：（朗诵、主持、讲故事、诵三字经等） 语言比赛评分标准： 1、主题容健康向上，主题鲜明，展现小学生精神面貌。(2分) 2、普通话标准，语感较好。（3分） 3、舞台形象好，大方自然。（2分） 4、表演极具风格，生动具有吸引力。（3分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。） 中心小学（西校区）杠星制评价

播音主持专业考试内容

播音主持专业考试内容分析 在作品选择方面: 1、注意名家名片尽量不选，因为重复率太高，而且对其思想感情把握不好。因为有很多声音大家已经有很好的样板，在评委心中有一个固定模式。 2、纯粹抒情的尽量不要选择。虽然好听有激情，但是不容易表达。如“祖国啊，我亲爱的祖国” 3、自己握不了的一定不要选择。如“春江花月夜” 4、寓言童话等最好不要选择，可以选择 5、自己比较熟悉喜欢的作品，同时这些作品还必须适合自己的表达特色。 6、尽量选择一些口语化的作品，书面语的作品尽量不选，因为不易表达。 7、可以选择有一定故事情节的作品。比较新鲜的作品。 第一部分自备稿件朗读 诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。这项考试的内容是考生提前自己准备的，应该完成和表现的更出色些，更完美些，更自信些。可从以下6个方面加以注意和把握： （一）选好作品 作品的选择对朗诵的成功非常重要。 第一：作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的，别人认为好、推荐的作品，自己如果不喜欢，不感兴趣，即使再好，也不能作为自己朗诵的作品。 第二：选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是感人的情节，如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情、纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事。。。。。。这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易感动人、感染人。 第三：如果平时缺少朗诵的基础和一定的把握，不一定非要选择名家名篇。因为名家名篇的作品虽堪称经典，但也多“博大精深”，朗诵起来也有一定的难度；另外，这样的作品，主考老师一般也很熟悉，考生朗诵名家名篇，可能会诱使主考在无意汇总增加内心的期待值；同时，也同意暴露朗读者的问题和不足。第四：选择的作品其内容感情变化的幅度不宜太大。 （二）能够脱稿朗诵 脱稿意味着熟练，熟练意味着用心。如果事先可以充分准备熟练的一个600字左右的作品，应考者还手不离稿，“照本宣科”。这是否会给主考留下一个“不用心、不重视、能力素质不强”的印象呢？另外，熟练地脱稿朗诵会使应考者更加自如地发挥，更好地与主考交流。 （三）注意语言的形象性和动作感 （四）善于把握文章的高潮部分 （五）善于控制感情和声音 （六）适当运用身态语言 第二部分指定稿件朗读 这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。朗读总的要求是清楚、顺畅、生动。具体可以从4个方面把握： 第一：感受领先，以情带声。 第二：“归堆儿”“抱团儿”，清楚连贯。 第三：重点突出，层次鲜明。 第四：排除杂念，全神贯注。 第三部分即兴主持

才艺大赛专业评分标准及要求

才艺大赛专业评分标准及要求 总则 活动采取评委现场独立打分并签名的方法评选，评分表一旦交出，评委即无权改动，评委的评审结果为最终结果。活动的评委人数将采用单数制，评审结果最终将去掉一个最高分和最低分，以平均分计算；活动评分将采用10分制，最高分为9.999分，最低分为8、001分小数点后必须保留三位数，第三位数不得为零。 （1）声乐类： 民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原创歌曲、乐队等，鼓励有新的表现形式参选；学前组、小学组、初中组不分唱法、形式分为独唱、重唱、合唱、声乐组合、歌舞组合等； 戏曲：京剧、地方戏种； 评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分；综合素质1分。 时长：5分钟以内，自备服装、道具、伴奏带，超时扣分。 （2）器乐类： 民乐：弦乐、弹拔乐、管乐等； 西洋乐：钢琴、管乐、弦乐，电声乐：电子琴、电声乐队等；打击乐：架子鼓、爵士鼓、扬琴； 时长：5分钟以内，演奏一首乐曲，曲目不限、自备服装、伴奏带，超时扣分。（注）：形式分为独奏、重奏、合奏、乐队、器乐组合；除钢琴、架子鼓外其它乐器由选手自备。 评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装1分；综合素质1分。 （3）形体类： 舞蹈：民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾舞等； 体育舞蹈：国标、拉丁、恰恰、牛仔舞等； 武术：套路、器械、跆拳道等； 时长：5分钟以内，自备服装、道具、器械、伴奏带，超时扣分。 （注）：形式分为单人、双人、组合、集体（6人以上） 评分标准：10分，基本功、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分、综合素质1分。

广告模特： 广告模特女子：泳装、礼服、旗袍、休闲、广告词 广告模特男子：泳装、礼服、正装、休闲、广告词。 时长：按组委会规定的时长、节奏进行调度，自备服装。 评分标准：10分，动作、姿态、节奏5分；表现力2分；服装、服饰1分；广告词1分，综合素质1分。 (4) 语言类： 朗诵：故事、散文、诗歌等； 节目主持：命题主持、随意主持； 影视表演：小品表演、台词； 曲艺：相声、快书等； 时长：3分钟以内（影视表演、节目主持每个项目各3分钟），自备服装、道具、伴奏带，超时扣分。 （说明）：以上所有项目总选拔的伴奏均要求用磁带、CD、VCD、DVD、其它不予使用。 评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分；综合素质1分。 （5）书画类（美术动漫类）： 学前组、小学组参选项目 书法类:隶书，楷书，行书； 绘画类:国画、水彩、水粉、儿童画、卡通画（卡通人物造型设计）、漫画； 手工制作：剪纸和各种手工作品均可。其中国画、书法的纸不小于四尺对开（110*32厘米），水彩、水粉、儿童画的纸规定为（55*39厘米）。 初中组、高中组、大学组参选项目 书法类:隶书，楷书，行书，篆书，草书； 绘画类:国画——人物，山水，花鸟；水彩，水粉.作品不得小于四尺。卡通画（卡通人物造型设计）、漫画； 手工制作：剪纸和各种手工作品均可。 参选形式：各地初选可提交作品，复选和总选拔均为现场创作，自备用具。 评分标准：10分，保留小数点后两位。

中传播音主持考研参考书及考试大纲

2016年中传播音主持考研参考书及考试大纲 2013年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。在这里，凯程老师为了帮助2016年考研学子，特地提供了以下资料。 具体初试考试科目也相应调整为： 播音主持艺术（满分150分） 综合考试（语言传播、语言艺术） 初试参考书目： 播音主持艺术 1《语音学教程》（增订版）林焘王理嘉，北京大学出版社 2《播音发声学》徐恒，中国传媒大学出版社 3《播音创作基础》张颂，中国传媒大学出版社 4《中国播音学》张颂，中国传媒大学出版社 5《当代广播电视播音主持》（第二版）吴郁，复旦大学出版社 6《广播电视即兴口语表达》鲁景超，中国传媒大学出版社

综合考试语言传播、语言艺术 1《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社 2《新闻理论》雷跃捷，中国传媒大学出版社 3《艺术概论》王宏建，文化艺术出版社 4《艺术学概论》彭吉象，北京大学出版社 另外，播音主持作品创作光盘，推荐参考书： 1《语音发声科学训练》（赠光盘一张）李钢等，中国传媒大学出版社 2《播音主持艺术入门训练手册》（赠光盘一张）仲梓源，中国传媒大学出版社 中国传媒大学硕士研究生入学考试 《播音主持艺术》考试大纲 一、考试的总体要求 1. 《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部

分。 2. 笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持等相关的知识和理论。主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌握程度以及运用这些理论、知识分析、解决实际问题的能力，同时也考查学生对播音主持一线实践发展状况的了解和判断程度。 3. “播音主持作品”创作,主要是通过考生按要求提交的播音主持作品，考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合素质等实践能力。 二、考试的内容 第一部分：《播音主持艺术》笔试 1. 普通话语音部分 （1）语音的基础 （2）音位 （3）元音和辅音 （4）声母和韵母 （5）声调

艺考统考各专业考试内容汇总

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/8a10594531.html, 艺考统考各专业考试内容汇总 作者：悠悠 来源：《小演奏家》2019年第01期 艺考统考来临，对于各专业的考试内容和要求，身为艺考生的你都了解吗？小编特意整理了以下资料，供大家参考，希望对大家有所帮助。 播音主持类：指定稿件朗读、即兴评述、改编主持、回答考官提问、综合素质考查等。 Tips：若是英语播音专业方向，英语口语需特别出众。 美术类：素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等，但不同专业的招生考试有不同的考试科目和要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题;报考中国画等专业的考生多用白描（即线描）完成创作试题;报考艺术设计等专业的考生要用工艺设计手法完成创作试题;报考中国画或书法的考生一般要考查书法、篆刻、古汉语、国画基础等。 Tips：所有考试科目的绘画材料如画板与画夹、颜料、画笔、绘画工具等均由考生自备。 音乐数育类：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。 Tips：开设此类专业的高校多是师范类院校和综合性大学，对考生的文化课成绩要求较高，适宜有艺术特长且文化课成绩较好的考生报考。 器乐类：主科（相关器乐任选其一）、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。 Tips：除钢琴外，其他所需乐器需考生自行携带。 舞蹈类：形体素质测试（舞蹈基础、自备小节目表演），乐感、听音乐即兴表演基本功测试（柔韧性、弹跳、翻转等）、自备舞蹈表演、舞蹈艺术常识测试。 Tips：所需伴奏带、服装、道具等均需考生自行携带。 导演类：朗诵（诗歌、散文、故事、寓言皆可）、自備节目（戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等任选其一）、命题表演、作品分析、命题编讲故事口试等。 Tips：评委多由不少于五人的专家小组进行测评，综合评定最终成绩。

播音主持考试专业知识电视台考试精修订

播音主持考试专业知识 电视台考试 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

1、播音主持呼气发声的要领是：（）、持久、变化。 2、 2、由于词义或感情表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成轻重强弱的差别，称 为（）。 3、 3、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、立字、（）三个阶段。 4、 4、在有声语言的表达过程中声音的中断和延续统称为（）。 5、 5、新闻消息的具体要求包括：叙事清楚、（）、语言朴实、节奏明快。 6、 6、服务类话题主持节目的基本要求的核心在于（）二字。 7、 7、塑造播音员主持人形象的意义和作用体现在：有助于塑造（）和有助于先进文化的传 播。 8、 8、播音员主持人化妆的基本技法包括绘画法和（）法。 9、 9、新闻类节目主要包括新闻消息、新闻评论、（）。 10、 10、（）是广播电视的立业之本、发展之基、生命之源。 11、答案：1、2、词的轻重格式 3、归音 4、停连 5、新鲜感强 6、“服务” 7、媒体形 象 8、粘贴 9、新闻专稿 10、安全播出 12、（二） 13、三填空 14、 1、（）指在词或句子里有些音节常常失去原有的声调而念成一种较轻较短的调子。 15、 2、音素按发音特点分为（）和（）两大类。 16、 3、内在语的作用是揭示语句本质和揭示（）。 17、 4、播音员主持人在播音创作过程中对文字,声音符号所反映的客观事物间的关系的主 观体验的过程是（）。 18、 5、通常用（）表达语气的声音形式。 19、 6、对象感强的播音特征是：体现( )；表达丰富亲切。

20、 7、停顿时间较短,停时声停气未尽,停之前的声音稍上扬或是平拉开，这是（）的特 点。 21、 8、电视新闻评论类节目可以分为口播评论和（）评论两类。 22、 9、播音员主持人化妆造型的基本原则是“以（）为本。” 23、 10、（）通常用以形容艺术工作着德美艺高，为人为艺均有极高的造诣。 24、答案：1、轻声 2、元音辅音 3、语言链条 4、感受 5、语势 6、人文关怀 7、扬停 8、视听结合的 9、真实、自然 10、德艺双馨 25、四简答 26、 1、简述狭义备稿的六个步骤。 27、划分层次概括主题联系背景明确目的分清主次确定基调 28、 2、简述重音的确定方法。 29、突出语句目的的中心词体现逻辑关系的对应词点染感情色彩的关键词 30、 3、简述临场应变的要求。 31、 4、简述规范播音员主持人岗位的工作意义。 32、五论述 33、 1、论述广播电视节目中话题如何结束。 34、首尾呼应评论点题以情感人触动心灵梳理归纳概述要点由此及彼引发联想 35、选择时机巧妙“打断” 36、 2、简述播音员主持人表现职业形象的基本要求。 37、五写作 38、试就播音员主持人如何积极引导广大听众、观众特别是青少年树立社会主义荣辱观写 一篇600字的作文，题目自拟。 39、（二）

戏剧影视表演：专业考试内容和应试技巧

戏剧影视表演：专业考试内容和应试技巧 影视戏剧表演专业考试通常分为初试和复试，复试又分为二试和三试两个阶段。 初试一般包括自我介绍、自选作品朗读、集体小品及回答考官提问等。 自我介绍是展示考生自我风采的重要手段。考生的气质、反应、谈吐、文化底蕴等一切外在内在的素质都将通过这一考试环节展现给考官，而这一环节又是考生在考试中能够展现自我优势的机会。 自选作品朗读主要考查考生的声音条件、吐字发声和语言表达能力。考生应从自身条件出发，谨慎选择适合自己朗读的稿件，特别要注意的是，稿件选择后一定要背诵脱稿。 集体小品旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。此项考试通常采用命题小品的形式。 回答考官提问是对考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受生活观察等能力的综合考查。考宫的问题不是事先准备好的，而是针对考生前面的表现随机提出来的。 复试分为二试和三试两个阶段，通过二试的考生进入三试。复试主要分为台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等。 台词考试由主考官为考生指定阅读材料，通过考生的诵读来考查考生的语言感受能力和表达能力。考生应该在主考官给予的准备时间中认真阅读材料，杜绝错字和别字等低级错误，很好地展现自己的声音条件和文学理解能力。值得注意的是，有时主考官还会让学生进行模仿。 声乐考试的目的是通过对考生的音色和音准的了解，考查考生是否具备做演员的声音条件。考试由考生演唱自选的曲目，清唱、伴奏均可。有时主考官会给考生一些简单乐谱让其现场演唱，或是打一段节奏让考生进行模仿来考查考生的乐感和节奏感。 形体考试主要是考查考生的肢体表现力、身体柔韧程度和协调性。考试形式是考生表演自己准备好的形体段落，各种舞蹈、武术、戏剧身段等等。 艺术特长展示是考生充分发挥自己的优势，表现与众不同的特点，也是给主考官留下印象的重要环节。 单人小品考试主要是考查考生对环境与人物的创造力、想像力和信念感，以及对生活的感悟能力。这一考试环节题目较为分散，考生应该针对考题的要求，明确什么人，在什么地方，做什么事情，为什么要做，同时找到准确的任务与目的，组织合理的行动。 集体小品与初试有所不同，通常由两到三人完成。该考试环节主要考查考生能否建立真实的人物关系，在相互行动中遇到了什么样的困难，是怎样解决的。过程一定要具体，在什么样的地方，完成什么样的任务，达到什么样的目的。要求考生在表演中按照生活逻辑完成考试题目。 语言动作合理练习考试的主要形式是主考官为考生(通常为两人)出两句话的题或指定两个动作，由考生通过自己的想像力和创造力完成一个小品。 报考影视专业的考生应具备一定的表演潜质和艺术特长。考生不一定形象出众，但应具有独特的个性魅力，具有自己的优势。 行运艺考培训认为考生在考试之前要认真阅读招生简章，并准备好声乐、台词、形体考试所需的相关用品。此外，考生应有一个良好的应试心态，这样，才能在考场上发挥出最佳的水平。

播音主持专业考试新闻测试卷(10篇)(唐从华老师提供)

乘客开车门撞倒电动车的哥因未停车靠边负全责 12月1日8时42分许，在句容市区的建设路与鲜鱼巷路口，发生一起“开车门”交通事故，一辆苏L号牌出租车在停靠路边非机动车道临时下客时，乘客未注意观察，打开车门下车的瞬间，车门与路过的一辆二轮电动车发生碰撞，致两车受损，电动车驾驶人受轻伤。记者2日从句容交警大队获悉，出租车司机被认定负全责。 警方提供的路口监控显示，事发时，涉事出租车正停在路边的非机动车道上，车辆并未紧靠路旁，乘客也没及时下车，几秒钟后，一辆二轮电动车从出租车右侧经过时，恰巧乘客突然开车门下车，电动车冷不防撞在出租车车门的棱檐上倒地，驾驶人曹某被撞翻滚到路肩上，幸好时值冬天穿的衣服厚实，曹某只是腿部扭伤。 据了解，当时出租车驾驶人并未将出租车靠路边停车，等乘客付完车费匆忙开门下车时，车门正巧与路过的电动车撞个正着。 民警认定，出租车驾驶人承担事故的全部责任。

男子吞服59个装毒品塑料袋怕破裂主动报警求救 2016年12月1日，成都市金牛区人民法院公开审理了一起人体运毒案。被告人温某犯运输毒品罪，被判处有期徒刑12年，并处罚金人民币1万元，本案涉案毒品、作案工具均予以没收。 据报案人温某自己交代，今年6月份在广东东莞，一名男子安排包括他在内的15个人从东莞乘长途汽车到西昌，帮他运送毒品，另外还有7、8名马仔同行。6月20日，同行的马仔拿出很多用塑料薄膜包装好的，长得像火腿肠的小袋子让他吞下，每一截大概4厘米左右。大概一个半小时后，温某吞完“火腿肠”后，被安排跟一个马仔一起乘大巴到了成都。两人在一家宾馆住下后，温某自觉体内越来越难受，期间还不停恶心、呕吐，并拉出来四截毒品，因为害怕毒品在体内破裂，于是就拨打了110。民警随后带他去了医院，在医院里温某又排泄出55粒毒品，共59粒，共计339.16克。经鉴定，59粒毒品中均检出海洛因成分。

文艺汇演节目单

文艺汇演节目单 一、开场舞 二、《春》 一年中最美的季节莫过于春季，冬季即将过去，春季就要来临，让我们跟随者朗诵班的同学们一起到春天的花园中畅游一翻吧！三、《小小舞蹈梦》 因为一颗梦而活着，心因为有方向而执着，方向又因为我有一个梦，人要有梦想，没梦那就注定会是个平凡者，人生的道路上分出两条路，因为我的梦，我选择了一条捷径。请欣赏小舞蹈队表演的《小小舞蹈梦》。 四、《超幸福鞋垫》 甲：你喜欢看电视吗？ 乙：那当然了，我喜欢看新闻，综艺类的歌舞、小品、还有电视剧…… 甲：嗯，好了好了，那在看电视时最苦恼的是什么？ 乙：那就是插播很长时间的广告啦！ 甲：下面我们就来看一则广告，保证你看了会喜欢的《超幸福鞋垫》。 五、简笔画 简笔画，一种用木棒式的直线组合成各种生动形象的图形。寥寥几笔，却能勾画出实物的特征。让简笔画班的同学们以平面化，简洁大方的笔法，带大家去海洋和山川、动物天地合植物世界中遨游吧！

六、书法展演 “写一手好字”是丹阳小学素质教育的重点项目之一，为了陶冶孩子们的情操，养成学生良好的习惯，也为了中华传统文化的传承与发展，我校提出“师生同练写字，共同提高基本功”，在上学期教科局组织的教师技能大赛中，我校参赛的8名师生均获得了优异的成绩，获奖率位于全县第一。我们成立了软笔书法班，每天抽出二十分钟对学生进行写字训练。目前孩子们的软笔字已小有成绩，下面请书法班同学为大家现场展示。 七、《欢乐的跳吧》 生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力让我们起舞，请欣赏小舞蹈队表演队舞蹈《欢乐地跳吧》。 八、《绣荷包》 云南花灯是在云南汉族地区广为流传的一种民间歌舞，花灯歌舞内容丰富，清洁简洁，舞蹈朴实明快，优雅别致，曲调柔美，风格鲜明，它没有过多的舞步，也无高超的技巧，但却深爱广大群众喜爱，下面就请舞蹈队的同学为大家表演舞蹈云南花灯《绣荷包》。 九、《众人划将开大船》、《歌声与微笑》 团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神团结，并不只存在于志同道合的人群之中，想要成为一个团结优秀的集体只需要我们都有真诚去面对集体中的每一个人，这是千百年来不便的道理，下面请欣赏由合唱队带来的大合唱。

影视戏剧表演类经典试题

影视戏剧表演类考试内容 影视戏剧表演专业考试通常分为初试和复试，复试又分为二试和三试两个阶段。 初试一般包括自我介绍、自选作品朗读、集体小品及回答考官提问等。 自我介绍是展示考生自我风采的重要手段。考生的气质、反应、谈吐、文化底蕴等一切外在内在的素质都将通过这一考试环节展现给考官，而这一环节又是考生在考试中能够展现自我优势的机会。 自选作品朗读主要考查考生的声音条件、吐字发声和语言表达能力。考生应从自身条件出发，谨慎选择适合自己朗读的稿件，特别要注意的是，稿件选择后一定要背诵脱稿。 集体小品旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。此项考试通常采用命题小品的形式。 回答考官提问是对考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受生活观察等能力的综合考查。考宫的问题不是事先准备好的，而是针对考生前面的表现随机提出来的。 复试分为二试和三试两个阶段，通过二试的考生进入三试。复试主要分为台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等。

台词考试由主考官为考生指定阅读材料，通过考生的诵读来考查考生的语言感受能力和表达能力。考生应该在主考官给予的准备时间中认真阅读材料，杜绝错字和别字等低级错误，很好地展现自己的声音条件和文学理解能力。值得注意的是，有时主考官还会让学生进行模仿。 声乐考试的目的是通过对考生的音色和音准的了解，考查考生是否具备做演员的声音条件。考试由考生演唱自选的曲目，清唱、伴奏均可。有时主考官会给考生一些简单乐谱让其现场演唱，或是打一段节奏让考生进行模仿来考查考生的乐感和节奏感。 形体考试主要是考查考生的肢体表现力、身体柔韧程度和协调性。考试形式是考生表演自己准备好的形体段落，各种舞蹈、武术、戏剧身段等等。 艺术特长展示是考生充分发挥自己的优势，表现与众不同的特点，也是给主考官留下印象的重要环节。 单人小品考试主要是考查考生对环境与人物的创造力、想像力和信念感，以及对生活的感悟能力。这一考试环节题目较为分散，考生应该针对考题的要求，明确什么人，在什么地方，做什么事情，为什么要做，同时找到准确的任务与目的，组织合理的行动。 集体小品与初试有所不同，通常由两到三人完成。该考试环节主要考查考生能否建立真实的人物关系，在相互行动中遇到了什么样的困难，是怎样解决的。过程一定要具体，在什么样的地方，完成什么样的任务，达到什么样的目的。要求考生在表演中按照生活逻辑完