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全国2015年04月自学考试00034《社会学概论》历年真题

绝密★考试结束前

全国2015年04月高等教育自学考试

社会学概论试题

课程代码：00034

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

答案请私信我或者百度搜自考一点通

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.著名资产阶级社会学家斯宾塞是【】

A.法国人

B.德国人

C.美国人

D.英国人

2.法兰克福学派所主张的理论道路是【】

A.常人方法学

B.社会批判理论

C.交换理论

D.结构功能论

3.为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究属于社会学研究功能中的【】

A.预测性功能

B.规范性功能

C.解释性功能

D.描述性功能

4.在社会学研究方法论中，对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法是【】

A.人文主义方法论

B.马克思主义社会学方法论

C.实证主义方法论

D.功能主义方法论

5.非介入性研究法是指【】

A.观察法

B.文献法

C.访谈法

D.实验法

6.社会学研究的一般程序包括【】

A.两个阶段

B.三个阶段

C.四个阶段

D.五个阶段

7.我国明确地采用社会建设概念，是在中国共产党的【】

A.十五届三中全会

B.十六届三中全会

C.十六届四中全会

D.十七届四中全会

8.异质文化在传播、接触中出现的互相排斥的倾向和状态.被称为【】

A.文化融合

B.文化传播

C.文化冲突

D.文化杂交

9.各种不同的文化模式是不能评价和比较的，因为从各种不同的文化模式所赖以生存的环境来看，每一种文化模式都有其存在的合理性，这是文化多样性中的【】

A.文化中心主义

B.文化霸权主义

C.文化绝对主义

D.文化相对主义

10.人在成年以后的社会化被称为【】

A.再社会化

B.继续社会化

C.重新社会化

D.基本社会化

11.在社会化的有关理论中，科尔伯格的理论认为【】

A.自我分成“主我”和“客我”两个部分

B.一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映

C.儿童随着年龄的增长而找到自己的道德价值观

D.人格由本我、自我和超我三个部分组成

12.根据角色规范化的程度，社会角色可以划分为【】

A.功利性角色与表现性角色

B.规定性角色与开放性角色

C.先赋角色与自致角色

D.制度性角色与互动性角色

13.行动者之间为了共同的目标而展开较全、争夺，这种社会互动的基本形式是【】

A.竞争

B.冲突

C.竞赛

D.比赛

14.在霍尔的个人空间理论中，比较正式的场合保持的距离是指【】

A.个人距离

B.亲密距离

C.公众距离

D.社会距离

15.以个人进出社会网络的难易程度的不同，可将社会网络分为【】

A.互利形态和互补形态

B.稳固形态和松散形态

C.个人形态和群体形态

D.封闭形态和开放形态

16.由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭，被称为【】

A.丁克家庭

B.重组家庭

C.主干家庭

D.核心家庭

17.初级群体是个人参加社会生活的基础群体。属于初级群体的是【】

A.社团

B.邻里

C.职业

D.学校

18.在组织过程中，组织成员之间通过各种形式的交往以传达思想、观点、态度、感情或情报的过程，被称为【】

A.组织沟通

B.组织决策

C.组织控制

D.组织设计

19.在集体行为的传统解释中，认为“应该把集体行为的形成和社会结构联系起来”的理论是【】

A.乌合之众理论

B.价值累加理论

C.理性选择理论

D.搭便车理论

20.从个体对教育的需求而言，可以把教育分为【】

A.经济教育和文化教育

B.家庭教育和社会教育

C.学校教育和家庭教育

D.生存教育和地位教育

21.学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域，而成为统治阶级用以生产与其特殊地位和利益相吻合的工具，这种教育的社会学分析视角是【】

A.冲突论视角

B.互动论视角

C.后现代视角

D.功能论视角

22.达到就业年龄且具备工作能力，谋求工作但未得到就业机会的状态，被称为【】

A.待业

B.无业

C.失业

D.下岗

23.社区能够形成以社会互助为核心的社会支持系统，这是社区的【】

A.社会控制功能

B.经济生活功能

C.社会参与功能

D.社会保障功能

24.以人们日常居住和生活的基层社区为载体，通过社区居民自治，社区与政府、企业和其他社会组织共同合作，建立一个和现代社会保障体系、现代城市管理制度和社会化服务网络相适应的社区支持系统，这一过程被称为【】

A.社区发展

B.社区建设

C.社区改革

D.社区变迁

25.世界城镇化进程主要有两种模式，其中属于市场主导型城镇化的是【】

A.欧美模式

B.东亚模式

C.非洲模式

D.墨印模式

26.按经济地位和政治法律地位不同而互相区别的群体或社会集团，被称为【】

A.种族

B.等级

C.种姓

D.阶级

27.新中国成立以来发生的大规模社会流动的次数是【】

A.三次

B.四次

C.五次

D.六次

28.行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为，这种社

会控制是【】

A.积极性控制

B.微观控制

C.制度化控制

D.内在控制

29.偏差性社会问题是指个体偏离或违反一定社会行为规范造成的社会问题，属于偏差性社会问题的是【】

A.毒品问题

B.腐败问题

C.贫困问题

D.自然灾害问题

30.对社会发展总的方向、大目标、主要步骤与重大措施的设想，被称为【】

A.社会发展设计

B.社会发展计划

C.社会发展规划

D.社会发展战略

二、多项选择题（本大题共5小题.每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸，的相应代码涂黑.错徐、多涂、少涂或未涂均无分。

31.社会变迁的特点有【】

A.社会性

B.必然性

C.前进性

D.非直线式

E.全面性

32.在中国社会学的恢复和重建过程中，费孝通借用中医学的术语“五脏六腑”来比喻社会学的建设，属于“五脏”的有【】

A.社会学概论

B.学会组织

C.图书资料中心

D.专业研究机构

E.社会心理学

33.环境的功能表现在【】

A.环境对人类具有支持作用

B.环境对人类具有供给作用

C.环境对人类具有抑制作用

D.环境对人类具有调节作用

E.环境对人类具有文化启迪作用

34.按照合作的发展程度，可以将合作划分为【】

A.竞争性合作

C.制度化的传统合作

E.契约式合作

35.社会控制的特点包括【】

A.有限性

B.人为性

C.普遍性

D.规范性

E.多重性自发性合作.指导性合作

三、名词解释（木大题共5小题，每小题3分，共15分）

36.全球化

37.社会结构

38.群体

39.社区

40.社会流动

四、简答题（木大题共5小题，每小题5分，共25分）

41.简述社会学的社会批评功能。

42.简述社会问题与个人困扰的区别。

43.简述家庭与婚姻的理论解释。

44.简述消费的特征。

45.简述中国城市群演进中面临的主要问题。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

46.联系实际试述常见的社会角色失调的几种情况。

47.试述失范理论的基本观点。

学校心理学(山东自考林崇德版本)

2015年1月全国自考儿科护理学模拟试卷(一)

2014年4月全国自考儿科护理学模拟试卷(一) 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。第1题小儿的平均出生体重为() A. 3kg B. 4kg C. 5kg D. 2kg 【正确答案】 A 【你的答案】本题分数1分第2题食物的特殊动力作用最强的是() A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 糖 D. 矿物质【正确答案】 A 【你的答案】本题分数1分第3题婴幼儿最常见的肺炎是() A. 大叶性肺炎 B. 支气管肺炎 C. 腺病毒肺炎 D. 毛细支气管炎【正确答案】 B 【你的答案】本题分数1分第4题小儿细菌性痢疾的主要病原体是() A. 痢疾杆菌 B. 大肠杆菌 C. 葡萄球菌 D. 轮状病毒

【正确答案】 A 【你的答案】本题分数1分第5题重度脱水的患者第一天静脉补液量为() A. 90～120ml/kg B. 120～150ml/kg C. 150～180ml/kg D. 200~250ml/kg 【正确答案】 C 【你的答案】本题分数1分第6题患急性坏死性肠炎的患儿大多为() A. 1～2岁 B. 2～3岁 C. 4～6岁 D. 4～10岁【正确答案】 D 【你的答案】本题分数1分第7题佝偻病颅骨软化多见生后() A. 3个月以内 B. 3～6个月 C. 6～9个月 D. 9～12个月【正确答案】 B 【你的答案】本题分数1分第8题治疗小儿心衰最常用的洋地黄制剂是() A. 地高辛 B. 西地兰 C. 毒K D. 异搏定

学校心理学大纲

［06058］学校心理学自学考试大纲浙江省高等教育自学考试办公室二○○二年一月指定用书：《学校心理学》，林崇德、辛涛、邹泓著，人民教育出版社2000年12月第一版；参考书：1．邓明昱、郭念峰：《咨询心理学》，中国科技出版社，1992 2．郑日昌、陈永胜：《学校心理咨询》，人民教育出版社，1991 3．刘翔平：《学校心理学》，世界图书出版公司，1996 Ⅰ.课程性质与学习目的《学校心理学》是浙江省高等教育自学考试心理学专业的考试课程，目的在于帮助考生掌握学校心理学的基本概念、基本理论与方法，检验考生对学校心理学主要内容的掌握水平及应用能力。学校心理学是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应用和服务于青少年学生的具体表现。作为一门新的课程，学校心理学是顺应我国中小学素质教育的发展而设置的。本课程强调科学性、先进性、应用性和综合性，注重对考生在基本理论、方法和能力上的培养。设置本课程的具体目的要求，是使考生比较全面系统地掌握学校心理学的基本知识、基本理论、基本原则，掌握学校心理学的研究方法和基本技术，了解学校心理学的常见问题，了解心理咨询的一般程序以及行为矫正和训练的方法。 Ⅱ.课程内容、考核目标和要求第一章绪论一、学习目的与要求学习本章应理解学校心理学的实质,了解学校心理学的对象、性质和任务，了解学校心理学的缘起以及学校心理学在学校教育中的作用，理解学校心理学与其他心理学科的关系。本章的重点内容是学校心理学的对象、性质和任务，难点是学校心理学与其他心理学科的关系。二、课程内容第一节学校心理学的对象、性质与任务（一）学校心理学研究的对象与性质（二）学校心理学研究的任务第二节学校心理学研究的缘起（一）社会问题（二）科技发达、生活优越且教育管理不严（三）学校咨询事业的发展（四）危机期问题的讨论第三节学校心理学在学校教育中的地位与作用（一）学校心理学的研究课题（二）学校心理学在学校里所扮演的角色第四节学校心理学与其他心理学科的关系（一）普通心理学是学校心理学的基础

自考思修历年真题

综合练习一一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的（C） A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础 2. 信念是人的（C） A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一 3. 马克思主义最崇高的社会理想是（A） A. 实现共产主义 B. 建设社会主义 C. 发展民主主义 D. 摆脱贫穷落后 4. 用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是（C） A. 把理想等同于现实 B. 把现实等同于理想 C. 以理想来否定现实 D. 以现实来否定理想 5. 爱国主义的必然政治要求是（A） A. 热爱自己的国家 B. 热爱自己的骨肉同胞 C. 热爱祖国的锦绣山河 D. 热爱祖国的灿烂文化 6. 发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（D） A. 创造中华文明 B. 培育爱国情感 C. 抵御外来侵略 D. 发展社会生产力 7. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（C ） A. 团结统一 B. 集体主义 C. 爱国主义 D. 自强不息 8. 人生观的核心是（A） A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生理想 9. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为（B） A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值观 D. 人生实践活动 10. 实现人生价值的根本途径是（C） A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 11. 道德是一种特殊的社会意识形态。下列选项中，没有表现出这种特殊性的是（B） A. 道德规范具有相对稳定性 B. 道德是社会规范的调节方式 C. 道德对社会行为的调节是非强制性的 D. 道德调整的社会关系范围具有广泛性 12.“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的（B） A. 乐群贵和，强调人际和谐的精神 B. 励志自强，崇尚精神境界的精神 C. 勤劳勇敢，追求自由解放的精神 D. 爱国奉献，以天下为己任的精神 13. 社会主义道德建设的核心是（ D ） A. 诚实守信 B. 集体主义 C. 与人为善 D. 为人民服务 14. 在下列选项中，对集体主义原则的错误理解是（ B） A. 社会主义道德建设必须以集体主义为原则 B. 集体主义原则与小团体主义和本位主义是一致的 C. 集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则 D. 集体主义原则的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系 15. 公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中（B） A. 爱国守法的要求 B. 明礼诚信的要求 C. 勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 16. 衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（B）

自学考试社会学概论试题答案

2016年10月社会学概论真题一、单项选择题. 二、 1. 社会学主要理论流派中的冲突理论渊源于马克思的社会思想，被认为是最早、也是最深刻和最系统的冲突论是马克思的（ C ）三、A.历史唯物主义 B .辩证法？ C .阶级斗争理论？D .政治经济学？四、五、2. 主张社会批判理论的学术群体是（ A ）六、A.法兰克福学派？ B .芝加哥学派？ C .哥伦比亚学派？D .功能学派？七、？八、3. 在社会学的研究功能中，对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程称为（ C ）？九、A.预测性功能？ B .规范性功能？ C .解释性功能？ D .描述性功能？十、十一、4. 统计调查的常用方式之一是（ B ）？十二、A.文案法？ B .普遍调查？ C .实地实验？ D .问卷调查？十三、十四、5. 以某个社会单位或案例为一个整体进行详细考察的方法称为（ D ）十五、A.访谈法？B .典型调查？C .观察法？ D .个案研究？十六、十七、6. 在社会学研究的分析类型中，偏重经验实证主义原则的是（ A ）

十八、A.定量分析？ B .定性分析？C .实地研究？D .非介入性研究？十九、? 二十、7. 在社会结构类型中，由一些作为社会实体的基本单元和要素构成的社会结构是（ A ）？二十^一、A实体性社会结构？ B .关系性社会结构 C .规范性社会结构？D .整体性社会结构？二十二、二十三、8. 人口数量通常是指（ B ）？二十四、A人口素质？B .人口规模？C .人口结构？D .人口分布？二十五、二十六、9. 人们直接感受文化多样性时的心理现象被称为（ C ）？二十七、A文化冲突？ B .文化边际？ C .文化震惊？D .文化排斥？二十八、二十九、10. “文化自觉”的提出者是（ D ）？三十、A.吴文藻B .孙本文？ C .李达？ D .费孝通？三十一、三十二、11. 再社会化也可称为（ C ）？三十三、A反向社会化？ B .继续社会化？C .重新社会化？D .基本社会化？三十四、

★精品★自考《学校心理学》学习笔记

★精品★自考《学校心理学》学习笔记选择填空类 ★ ★ ★ ★学校心理学家的首要角色是：心理卫生的保健者 ★ ★ ★ ★学校心理学从其产生到发展，理论年中心一直在：美国 ★ 系统方法的出发点和首要特征是整体性 ★ ★学校心理学的起源时间可以追溯到：19世纪末20世纪初 ★ 学校心理学服务出现的准确时间是：1896年 ★ ★ ★ 学校心理学在美国得到全国性承认的时间是：1969年 ★ ★ ★被认为是第一个拥有学校心理学家职位的心理学家是：格赛尔 ★ ★ ★ 被称为临床和学校心理学之父的心理学家是：威特默 ★被称为1899年儿童研究运动之父的心理学家是：霍尔 ★ ★ ★ 按照学校心理学的发展历程，可以将之划分为：四个阶段 ★ 按照学校心理学发展历程，学校心理学的发展期经历的年代是：1940-1969年 ★ 促进学校心理学事业发展的塞耶会议的召开时间是：1945年 ★ 学校心理学第一次以心理学家分会的形式达到全美性的统一组织1945年 ★ 美国开始颁发学校心理学家证书的时间是：1945年 ★ ★在危机期问题的讨论上，心理学家何林渥斯将青少年期描述为：心理断乳期霍尔将青少年期描述为疾风怒涛 ★ ★ ★ 根据布朗芬布伦纳的四系统观同伴群体属于儿童生态环境中的：微观系统 ★ 父母的职业特点属于儿童生态环境中的：外部系统 ★ ★ 儿童成长所处的社会环境及其意识形态是一种：宏观系统 ★ ★ 以下哪些课题属于学校心理学家的研究范围：儿童多动症矫治的研究，青少年抽烟问题的研究，离异子女心理特点的研究 ★ 《韦氏儿童智力量表》中包含：12个分测验 ★ ★ ★《韦氏儿童智力量表》的适用对象的年龄为：6-16岁 ★ 《中国比纳测验》适用的被试年龄为：2-18岁 ★ ★ 瑞文标准推理测验共有多少张图案组成：60张 ★ 美国学校心理学会是美国心理学会的：第16个分会 ★ 从心理过程障碍说的病理机制假设出发而设计的学习障碍干预方法是：神经系统功能训练 ★ ★ 以下哪种矫正模式对有学习障碍的儿童进行感觉统合训练：神经系统功能训练模式 ★ 根据儿童是否知道如何表现某种技能，以及情绪唤醒反应的出现与否，可将社会技能问题划分为：四种类型 ★ ★一小学生上课扰乱课堂，教师将他带入隔壁的空房间，一人坐5分钟，然后再让他回到教室，这时教师使用的行为矫正方法是：暂停 ★有些孩子做家庭作业时，总要开电视、听听音响，摆摆小玩具，为了改变这种不良学习习惯，将电视音响玩具等从孩子做功课的房间搬走的方法是：排除 ★ ★ ★一小学生上课扰乱课堂，教师和同学们对他的行为不予理睬，就当什么事情都没有发生以使他安静下来，这时教师使用的行为矫正方法是：消退 ★ 从测验的方式分，常见的心理测验可以分为：个别测验和团体测验 ★ ★ 智力测验及人格测验是按照哪类测验标准划分？测验功能 ★ ★下列哪种研究设计不属于发展性研究：时间序列研究 ★如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最尝试用的研究设计是：时间序列设计 ★ ★ ★在学校心理学的研究中，最常用到的准实验研究设计方式是：时间序列研究 ★ 学校心理咨询的时间一般规定为：50分钟左右 ★ 电话咨询原则上限定为：30分钟

2015年1月全国自考数据结构导论模拟试卷(一)

2015年1月全国自考数据结构导论模拟试卷(一) 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。第1题．【正确答案】 B 【你的答案】本题分数2分第2题算法的计算量的大小称为计算的【】 A. 效率 B. 复杂性 C. 现实性 D. 难度【正确答案】 B 【你的答案】本题分数2分

第3题 . 【正确答案】 A 【你的答案】本题分数2分第4题排序算法中，第一趟排序后，任一元素都不能确定其最终位置的算法是【】 A. 选择排序 B. 插入排序 C. 冒泡排序 D. 快速排序【正确答案】 B 【你的答案】

本题分数2分第5题排序趟数与序列的原始状态有关的排序方法是【】 A. 插入排序法 B. 选择排序法 C. 二路归并排序法 D. 快速排序法【正确答案】 D 【你的答案】本题分数2分第6题已知某完全二叉树采用顺序存储结构，结点数据信息的存放顺序依次为A、B、C、D、E、F、G、H，该完全二叉树的后根遍历序列为【】 A. HDBEFCGA B. HDEBFGCA C. DHEBFGCA D. DEHBFGCA 【正确答案】 B 【你的答案】本题分数2分第7题磁盘是一种广泛使用的外部存储设备，对磁盘中的数据的存取操作【】 A. 只能用顺序方式 B. 只能用随机方式 C. 既能用顺序方式也能用随机方式 D. 方式取决于具体的机器【正确答案】 C 【你的答案】本题分数2分第8题若有三个字符的字符串序列依次执行入栈操作，则其所有可能的输出排列共有【】 A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种【正确答案】 C

全国至自学考试英语二历年真题及答案全集

全国至自学考试英语二历年真题及答案全集 Last revision on 21 December 2020

2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试英语（二）试题答案及评分参考第一部分：阅读选择（第1-10题，每题1分，共10分）第二部分：阅读判断（第11-15题，每题2分，共10分）第三部分：概括段落大意和补全句子（第16-25题，每题1分，共10分）第四部分：填句补文（第26-30题，每题1分，共10分）第五部分：填词补文（第31-40题，每题1分，共10分）第六部分：完型补文（第41-50题，每题分，共15分）绝密★启用前 2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试英语（二）试题答案及评分参考（课程代码00015）第一部分：阅读判断（第1~10题，每题1分，共10分） 1、B 2、B 3、A 4、C 5、B 6、C 7、A 8、A 9、B 10、A 第二部分：阅读选择（第11~15题，每题2分，共10分）

11、D 12、A 13、C 14、B 15、A 第三部分：概括段落大意和补全句子（第16~25题，每题1分，共10分） 16、C 17、D 18、A 19、B 20、F 21、D 22、F 23、E 24、A 25、C 第四部分：填句补文（第26~30题，每题2分，共10分） 26、C 27、E 28、A 29、F 30、B 第五部分：填句补文（第31~40题，每题分，共15分） 31、G 32、I 33、B 34、H 35、A 36、K 37、C 38、E 39、L 40、J 第六部分：完形补文（第41~50题，每题分，共15分） 41、born 42、resulted 43、growth 44、manufacturing 45、moved 46、addition 47、fewer 48、machines 49、unnecessary 50、unemployment 【评分参考】本部分无分和1分的计分。语法错误或拼写错误均不给分；英、美拼写均可接受；大小写错误不扣分。第七部分：短文写作（第51题，30分） 51.范文（略）

自考社会学概论真题及答案

全国2008年7月自考社会学概论真题及答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．第一个提出“社会学”概念并创立社会学，被人们称为社会学之父的学者是(A) A.孔德 B.斯宾塞 C.涂尔干 D.马克思 2．涂尔干认为，社会学研究的特殊对象是(B) A.社会规范 B.社会事实 C.社会制度 D.社会问题 3．作为社会学学科恢复重建的组织者和领导者，一开始就提出要建立中国自己的社会学的学者是(C) A.严复 B.章太炎 C.费孝通 D.雷洁琼 4．以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法是(A) A.问卷调查 B.实地研究 C.深度访谈 D.定量分析 5．对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法是(D) A.问卷调查 B.实地研究 C.定量方法 D.定性方法 6．人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称是(C) A.生产关系 B.交往关系 C.社会关系 D.群体关系 7．某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借和吸收的过程是(A) A.文化传播 B.文化采借 C.文化杂交 D.文化冲突 8．交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。其创立者是美国社会学家霍曼斯和(C) A.马克思 B.雷克斯 C.布劳 D.帕森斯

9．“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程是(A) A.基本社会化 B.正向社会化 C.重新社会化 D.反向社会化 10．个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是(D) A.基本社会化 B.正向社会化 C.反向社会化 D.重新社会化 11．用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论是(C) A.互动论 B.交换论 C.拟剧论 D.理性选择论 12．按照戈夫曼的观点，社会互动最重要的特征就是(B) A.个人选择 B.印象管理 C.自我坦白 D.扮演角色 13．相距122厘米至365厘米以内的距离，是(C) A.亲密距离 B.个人距离 C.社会距离 D.公众距离 14．在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动，并获得回报的社会互动形式是(D) A.合作 B.学习 C.共享 D.交换 15．家庭、邻里、游戏伙伴等属于(A) A.初级群体 B.次级群体 C.正式群体 D.同辈群体 16．基金会、俱乐部、工会、商会、艺术团体、科研机构、宣传鼓动团体一般被称为(C) A.第一部门 B.第二部门 C.第三部门 D.第四部门 17．属于教育制度的潜功能的是(A) A.社会控制功能 B.传播知识功能 C.文凭功能 D.社会选择功能 18．最早提出社区这一概念的社会学家是(B) A.涂尔干 B.滕尼斯

自学考试心理学要点

自考题型：单选20个×1’,多选10个×1’，名解5个×4’，简答4个×6’,论述2个×13’ 第一章、概论(P3) 1、心理学：一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。 5、冯特与1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，心理学的始祖。 6、1913年，华生发表了《从一个行为主义者眼中所看的心理学》，标志着行为主义的诞生。 7、华生持“环境决定论”，他说：你给我一打儿童，在一个良好的，由我做主的环境中，不管他的天资、能力、父母的职业和种族如何，我可以任意地把他们培养成医生、律师、艺术家、大商人，甚至是乞丐或小偷。 8、美国心理学家奈瑟——《认知心理学》——标志着认知心理学的诞生。 9、心理学的主要研究领域是什么？（简答题） ⑴理论领域：①实验与认知心理学；②人格与社会心理学；③发展心理学；④心理测量学； ⑤生理心理学。 ⑵应用领域：①临床与咨询心理学；②教育与学校心理学；③工业与组织心理学；④广告与消费心理；⑤法律与犯罪 10、心理学的基本方法有观察法、测验法、实验法和调查法等。 ⑴观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。 ⑵测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 ⑶实验法是指在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。 ⑷调查法是指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以次来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。调查法分为问卷法和谈话法两种方式。 11、观察法的使用条件：对所研究的对象处于多种原因无法进行控制的情况，以及研究对象，在控制条件下会发现质的改变，或由于道德伦理等因素不应该对之进行控制的那些行为。12、观察法的特点：⑴优点：对被观察者的行为进行直接的了解，能收集到第一手资料，保持资料客观性和真实性。 ⑵缺点：处于被动的地位，实验者只能消极地等待预期的行为出现，而且自然条件下的行为很难按照人的主观意愿发展，因此观察的结果难于重复。此外，观察结果的记录与分析，还容易受到观察者的预期和偏见的影响。 13、测验法的研究领域（作用）：⑴了解个体或团体的心理特征

2015年1月电子电路EDA技术自考答案

电子电路EDA技术答案一、单项选择题（15*1） 1-5 CBDAD 6-10 CADCB 11-15 BAACD 二、名词解释（3*2） 16、EDO：电子设计最优化 17、SOPC:片上可编程系统 18、CPLD:复杂可编程逻辑器件三、判断改错题（4*4） 19、×改正：此描述是自顶向下的设计方法 20、√ 21、√ 22、×改正：时序仿真是在选择了具体器件并完成布局布线之后的快速时序检验，可对设计性能做整体的分析，所以与实际器件的特性相关。四、简答题（4*5） 23、答：在把可综合的VHDL/Verilog HDL转化成硬件电路时，包含了三个过程：（1）转化：综合工具读入电路系统的HDL描述，将其转化为各个功能单元连接的电路结构的门级网表。这是一个通用电路原理图形成的过程，不考虑实际器件的实现。（2）优化：根据设计者所施加的时序、面积等约束条件，针对实际实现的目标器件的结构将转化的门级网表按一定的算法进行逻辑重组的优化，并使之满足约束条件。（3）映射：根据面积和时序的约束条件，综合工具从目标器件的工艺库中搜索恰当的单元来构成电路。 24、答：硬核与软核在实际应用中各有其优点与缺陷。软核设计比较灵活，可以根据具体的需求对软核的代码进行改动，或软核本身提供许多可以设置的参数，在应用时比较方便。应用软核的缺陷是软核的关键路径的时序性能无保证，最终性能主要取决于使用者采用的综合、布局布线和实现技术，设计完后需要重新对完成设计的芯片进行功能与时序验证，而且其设计工作量较大，设计实践较长。硬核的实现比较简单，类似于PCB设计中IC芯片的使用。硬核的优势是IP Core的设计在布局布线后经过了详细的功能优化验证与测试过程，部

北京自考现代汉字学历年试题

2001年4月北京自考“汉字学概论”试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1. 下列哪一组是不规范汉字 A. 答繁符 B. 筆時簡 C. 通房相 D. 音易刊 2. 下列各组汉字笔画为相接关系的是 A. 六川心 B. 八儿小 C. 人山乃 C. 九也车 3. 下列各组汉字部件为相离关系的是 A. 克吊声 B. 名占单 C. 资学溯 D. 考老孝 4. 下列各组汉字结构属于左下右包孕的是 A. 画函凶 B. 区医匹 C. 闹风网 D. 毡翘赵 5. 下面哪组字都是多音同义字？ A. 泊臭卡 B. 白埠悼 C. 逮薄蔓 D. 徊刽隘 6. 下面哪组字都是多音多义字？ A. 呆凿获 B. 剥削血 C. 吁纤斗 D. 波堤储 7. 形声字的形旁丧失表意作用的是 A. 绒线纱 B. 绣纺编 C. 绸绢缎 D. 级约给 8. 哪组字使用频率最低？ A. 2500常用字 B. 1000次常用字 C. 7000通用字 D. 1000高频字 9. 首创文学学部首的是下列哪部辞书？ A. 《辞源》 B. 《辞海》 C. 《汉语大词典》 D. 《说文解字》 10. 当前语言文字的国际通用性最强的是 A. 阿拉伯字母 B. 斯拉夫字母 C. 拉丁字母 D. 汉字二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中有二至四个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 11. 规范汉字指的是 A. 见于《简化字总表》的简化字 B. 古今通用的传承字 C. 收入《现代汉字通用字表》的字 D. 社会上广为流行的简体字 12. 下列简化字中简化得好的是 A. 战苹态 B. 头专尧 C. 灭尘灶 D. 胶粮议 13. 下列各组部件是不成字部件的有 A. 刀木水 B. 扌氵亻 C. 人日月 D. 大王火

(完整版)历年全国自考心理学试题

全国2009年4月高等教育自学考试心理学试题课程代码：00031 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为（）A．近因效应B．晕轮效应C．社会刻板效应D．首因效应 2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是A．自动化的意识状态B．白日梦状态C．可控制的意识状态D．有意识状态 3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是（） A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．行为主义心理学D．人本主义心理学 4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（） A．随意注意B．有意注意C．不随意注意D．随意后注意 5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为（） A．推理B．习惯C．偏好D．功能固着性 6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是（） A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习 7．接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（） A．一般能力B．特殊能力C．认知能力D．模仿能力 8．多次测验结果的一致性程度被称之为（） A．信度B．再测信度C．效度D．内容效度 9．“人逢喜事精神爽”形容的是（） A．激情B．心境C．应激D．美感 10．有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（） A．主导动机B．内在动机C．需要D．诱因 11．一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于（）A．沉思型B．场独立型C．同时型D．冲动型 12．研究人格遗传因素的最好方法是（） A．双生子研究B．社会文化因素研究C．家庭环境因素研究D．自然物理因素研究 13．由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为（） A．正性力量B．负性力量C．群体规范D．社会助长 14．学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是（） A．责任转移B．合法权力C．从众行为D．群体思维 15．相对而言，更惧怕死亡的人群是（） A．中年人B．老年人C．年轻人D．少年儿童 16．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是（） A．横断研究法B．群体序列研究法C．实验研究法D．纵向研究法 17．心理学作为一门独立科学的出现是在（） A．19世纪60年代B．19世纪70年代末期C．20世纪初期D．20世纪20年代 18．推理通常分为二类，一是归纳推理，二是（） A．演绎推理B．三段论推理C．线性推理D．条件推理 19．在实验中由实验者控制的刺激条件是（） A．控制变量B．因变量C．反应变量D．自变量 20．短时记忆的容量为（） A．5±2个组块B．6±2个组块C．8±2个组块D．7±2个组块

广东省2015年1月自学考试《现代物流学》真题及参考答案

2015年1月广东省高等教育自学考试现代物流学试卷及答案 (课程代码 07114) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．分销物流学(Physical distribution)阶段是从（） A．19世纪20年代初到19世纪70年代 B．19世纪70年代中期到19世纪末 C．20世纪初到20世纪50年代 D．20世纪50年代中期到20世纪80年代中期 2．属于物流标准化内容的是（） A．物流流程标准化B．物流系统标准化 C．物流服务标准化D．物流时间标准化 3．重量大的货物应该选择机械化设备，这是依据来选择装卸搬运设备。（） A．设备的特点B．货物的特点 C．时间因素D．设备成本 4．通过一系列的物流费用汇集和分配，从而计算出各物流活动成本计算对象的实际总成本和单位成本，这项工作称为（） A．物流成本核算B．物流成本预测 C．物流成本决策D．物流成本预算 5．下列不属于物流成本控制原则的是（） A．经济原则B．适用原则 C．责权利相结合原则D．目标控制原则 6．储存和子系统是物流的两大支柱。 A．包装B．运输 C．检验D．流通加工 7．电子商务时代，物流是电子商务的必然要求。（） A．信息化B．自动化 C．网络化D．智能化 8．现代物流业的必由之路是（） A．多功能化B．一流的服务 C．信息化D．全球化 9．属于物流系统特点的是（） A．协调性B．灵活性 C．及时性D．可靠性 10．仓库的传统功能是（） A．储存与保管B．调节供需平衡

(完整版)自考思修历年真题

综合练习一一、单项选择题（本大题共30小题，每小题 1 分，共30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的（ C ） A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础 2. 信念是人的（ C ） A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一 3. 马克思主义最崇高的社会理想是（ A ） A. 实现共产主义 B. 建设社会主义 C. 发展民主主义 D. 摆脱贫穷落后 4. 用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是（ C ） A. 把理想等同于现实 B. 把现实等同于理想 C. 以理想来否定现实 D. 以现实来否定理想 5. 爱国主义的必然政治要求是（ A ） A. 热爱自己的国家 B. 热爱自己的骨肉同胞 C. 热爱祖国的锦绣山河 D. 热爱祖国的灿烂文化 6. 发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（ D ） A. 创造中华文明 B. 培育爱国情感 C. 抵御外来侵略 D. 发展社会生产力 7. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（ C ） A. 团结统一 B. 集体主义 C. 爱国主义 D. 自强不息 8. 人生观的核心是（ A ） A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生理想 9. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为（ B ） A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值观 D. 人生实践活动 10. 实现人生价值的根本途径是（ C ） A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 11. 道德是一种特殊的社会意识形态。下列选项中，没有表现出这种特殊性的是（B ） A. 道德规范具有相对稳定性 B. 道德是社会规范的调节方式 C. 道德对社会行为的调节是非强制性的 D. 道德调整的社会关系范围具有广泛性 12. “富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的（ B ）

2020年10月自考《社会学概论》真题【含答案】

2020年10月自考《社会学概论》真题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。 1.【题干】孔德在《实证哲学教程》六卷本的第四卷首次提出社会学这一概念的时间是()。【选项】 A.1918年 B.1928年 C.1938年 D.1948年【答案】C 2.【题干】涂尔干认为，建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态是()。【选项】 A.有机团结 B.集体团结 C.个体团结 D.机械团结【答案】A 3.【题干】属于塔尔科特?帕森斯的代表著作是()。【选项】 A.《社会理论与社会结构》 B.《社会行动的结构》

C.《波兰农民在欧洲和美国》 D.《团伙》【答案】B 4.【题干】我国最早译介西方社会学论著的是()。【选项】 A.章太炎 B.谭嗣同 C.康有为 D.严复【答案】D 5.【题干】抗日战争期间，费孝通撰写的实地调查成果是()。【选项】 A.《禄村农田》 B.《化成镇的基层行政》 C.《金翼》 D.《芒市边民的摆》【答案】A 6.【题干】在社会学的研究功能中，回答“为什么”的是()。【选项】 A.描述性功能 B.预测性功能

D.解释性功能【答案】D 7.【题干】人文主义方法论的基本观点之一是()。【选项】 A.自然科学法则同样适用研究社会现象 B.社会学理论研究的目的在于理解 C.社会学研究应立足于宏观层面 D.提倡经验研究和社会调查【答案】B 8.【题干】深入研究对象内部，以参与观察和非结构访谈的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析，解释社会现象的一种研究方法是()。【选项】 A.个案研究 B.典型调查 C.实地研究 D.访谈观察【答案】C 9.【题干】英国人类学家马林诺夫斯基推进泰勒对文化的定义是在()。【选项】 A.1935年

学校心理学(山东自考林崇德版本)

第一章绪论第一节学校心理学的对象、性质与任务一、学校心理学研究的对象与性质 1、学校心理学是心理学的应用分支，是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应用和服务于中小学校的具体体现。 2、学校心理学是在发展心理学、教育心理学、临床心理学、咨询心理学等心理学分支基础上发展起来的，不仅和这些分支学科关系密切，而且也是这些心理学分支融合的结果。 3、学校心理学研究对象主要是5-18 岁的学生, 它的侧重点主要是研究身心缺陷和学习困难的所谓“问题”儿童与青少年。4、学校心理学的出现与崛起，为学生心理健康教育提供了心理学的依据。二、学校心理学研究的任务： 1心理预防与心理卫生心理预防即预防学生在校期间可能出现的各种心理行为问题，以便使他们心理健康的发展，顺利完成学业；心理卫生方面要使学生劳逸结合，保持身体健康等。 2心理咨询: 指对人们，特别是对心理失常的人，通过心理商谈的程序和方法，使其对自己和环境有一个正确的认识，以改变其态度和行为，并对社会生活有良好的适应。 3诊断性评价是指根据一定的理论和标准，以使心理学的方法和工具为主，对学生个体的心理状态，行为异常或障碍、以及学生的成长环境进行描述、分析、归类、鉴别评估的过程。诊断性评价是一个包括确定目的、观察现象、收集资料、查询原因、实施测量综合评估等在的完整过程。在学校心理健康教育中，建立学生的心理档案，就是一种一般性的诊断性评价。 4、行为矫正，指对不同年级的学生在语言、认知、行为和人际关系等方面的问题，进行心理学干预，具体地帮助道德越轨、学习困难、情绪挫折和社会性发展不适应的学生获得正常的发展。 5、学习指导，是指帮助学生实现教育的价值，教材为媒介所进行的各种活动。 6、就业指导，即对学生如何选择适当的职业加以指导。第二节学校心理学研究的缘起一、社会问题（一）西方学校心理学产生的社会原因在西方，犯罪、毒品、家庭破裂困扰社会，也是众矢之的的“公害” ，且成为直接影响儿童青少年心理健康的三大社会问题。（二）我国开展学校心理学研究的社会原因在新旧体制转化过程中存在各种矛盾，社会上滋长的“一切向钱看” 的消极现象，不仅妨碍学生树立正确的人生观和价值观，而且也助长他们产生拜金主义、享乐主义和极端个人主义的心理。在“应试教育”的条件下，容易产生重智轻德、分数至上的消极现象，它往往是学生产生焦虑情绪、挫折感和人格障碍，甚至与萌发“轻生”的念头。有些家庭教育不当也会产生各种各样的消极现象。大众传媒中不健康的容也是造成学生心理行为问题的重要原因。二、科技发达、生活优越且教育管理不严科学技术发达，生活优越且又教育管理不严，会带来学生的问题。在我国，随着科学技术的逐步发展，工作节奏和生活节奏越来越快，人们的压力也越来越大，同时，人的心理承受能力也变得越来越低了。三、学校咨询事业的发展心理咨询以轻度的、属于机能性的心理失常为主要围。问题儿童青少年：通常指品格上存在着问题而且经常表现出来的儿童青少年。一是指品德发展上有缺点，二是性格发展上有偏畸。学校处境不利儿童青少年：通常指智力潜能正常，但在学校中处于低下地位，实际上被剥夺了基本学习权利与学习可能的学生，也指本身发展智力迟滞、学习成绩落后、行为不良等不能适应学校学习的学生和从较低水平的学校转到较高水平学校时不能很快适应新环境的学生。四、危机期问题的讨论危机期出自危机论，是当代西方心理学界流行的一种青少年观。该理论从西方社会生活方式特点、人际关系和家庭结构的现状所造成的反抗社会、反抗成人、蔑视法律、铤而走险的事实出发，认为个体发展到青少年期，不可避免地要出现反社会行为，要和现实、成人发生冲突。斯普兰格—第二次诞生；霍尔—疾风怒涛；荷林渥斯—心理断乳期第三节学校心理学在学校教育中的地位与作用一、学校心理学的研究课题学校心理学研究的课题，主要是在学校背景中，结合教师的教育和学生的学习进行研究。研究的主要是应用性课题。举四个方面的例子：其一，儿童多动症矫治的研究。学校心理学家不同意将多动症理解为轻微脑功能失调（MBD,而同意“注意缺乏障碍” （ADD 的提法。鉴于过去治疗方法效果不佳，学校心理学家开展了“认知行为矫正”方法的研究，针对多动症儿童注意力缺乏障碍，从注意入手，调整其认知策略，还注意将这种方法与其他方法相结合，减少或不用药物治疗，获得良好的发展。其二，离异子女心理特点及其良好适应性的研究。研究表明，离婚导致了子女和父母双方的压抑和不安。离婚和完好家庭的子女在社会性——情绪，在学业——智力指标上存在着较明显的差异。其三，问题儿童临床心理学的研究。这方面的工作主要集中在学习困难和学校恐惧症等的诊断与矫正领域。其四，青少年抽烟问题的探究。许多研究已提示，抽烟不仅对青少年的身体健康有危害，而且对青少年的学习、与父母关系、与同伴关系、青少年问题行为、轻微的犯罪行为等都有不良的影响，因此青少年抽烟成为学校心理学家致力于研究和解决的问题。二、学校心理学家在学校所扮演的角色：心理卫生的保健者、德育教育的辅助者、学习的辅助者、职业选择的指导者。三、学校心理学与其他心理学科的关系。（一）普通心理学是学校心理学的基础；（二）与儿童心理学一起研究儿童心理发展的规律；（三）一门应用性的教育心理学；（四）心理测量学与咨询心理学为学校心理学家提供工作手段。

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