病句的辨析及修改(有课件)

病句的辨析与修改专项复习

十里亭中学王英茹

教学目标：

1、掌握常见的病句类型。

2、能准确判定句子有无语病

3、能对病句进行恰当的修改

教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。

教学难点：常见病句类型的辨析及修改。

教学方法:归纳法、点拨法、合作探究法

教具：幻灯片

教学时数:一课时

教学过程

一、导入新课

1、出示复习提示，教师简介。

复习提示

病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。

2、病句的主要类型：1搭配不当2语序不当3成分残缺或重复4句式杂糅5误用否定词6并列不当7不合事理8指代不明。

二、实例分析

(一)、搭配不当

1、人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当）

2、一部分同学端正了学习目的。（动宾搭配不当）

3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语和中心语搭配不当）

4、夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。（主宾搭配不当）

5、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应经济时代的要求。(关联词搭配不当)

6、是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。（双对单）

(二)、语序不当

1、班委会健全并建立了一系列班级制度。

2、《红楼梦》这部小说对我很感兴趣。

3、不但我信任他，而且信任他的朋友。

(三)、成分残缺与重复

1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞

2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。

3、老师把这次活动的具体详情告诉了大家。

(四)、句式杂糅

1、一个学生学习成绩优异，关键在于勤奋起决定作用。

2、扬州获得“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。

(五)、误用否定词

1、为了防止今后不再发生类似的事故，有关部门正进一步完善安全生产措施。

2、我无时无刻的想念着母亲。

（六）并列不当

1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。

(七)、不合事理

1、两天两夜没停的雨又下了起来

2、同学们基本上都到了。

（八）指代不明

1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。

三、方法指导

对于病句的考查，有时不限于辨析，而是进一步，要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性地进行修改。

应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。

1、修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改

2、修改病句的方法

（1）增——残缺的成分要增补上

（2）删——重复多余的词语要删除

（3）调——语序不当的要调整

（4）换——搭配不当的词语要更换

3、修改病句的符号（略）

4、特别注意

1、“有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。

2、容易的重复词语

“目的是为了”“约……左右”“更加变本加厉” “让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑”“显得相形见绌” “一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训”

四、中考题型分析

近年来，我省的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和修改。一般以选择题或语言运用题为主要形式进行考查。

五、题型指导

1、选出没有语病的一项（）

A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。

B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！

C通过这次丰富多彩的活动，使我明白了很多做人的道理。D．我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。

2、选出没有语病的一项（）

A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。

C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。

D、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。

3、修改病句

（1）、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。

（2）、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。

（3）、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。

（4）、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。

（5）、一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。

（6）、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。

(7)、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。

(8)、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。

(9)、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。

4、请按要求修改下面一段话。

乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱"竞争"不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老"，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?

(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：。

(2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为：。

六、扩展与迁移

（1）命运之神给他的第一个惊喜首先是找到一份称心的工作。

（2）为迎接“世界读书日”，学校开展了“我爱读书”，同学们都积极参加。（3）、多年来，老师对自己很关心，我很感激。

（4）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

（5）他在培育良种方面花了很大的心血。

（6）看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

（7）学校通过并研究了新的规章制度。

（8）这种行为对我们是不能容忍的。

（9）所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。

七、实战演练（一）

修改下列病句：

1、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。

2、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。

3、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

4、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。

5、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。

6、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。

7、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。

实战演练（二）

1 选出没有语病的一项（）

A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

B、王先生亲切地走到我跟前，对我说：“要当心！”

C、尘土太厚，这又怎能让卫生检查团的人不皱眉头呢？

D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。实战演练（三）

2、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧!

第句，修改意见：。

第句，修改意见：。

病句的辨析及修改(有课件)

病句的辨析与修改专项复习 十里亭中学王英茹 教学目标： 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病 3、能对病句进行恰当的修改 教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。 教学难点：常见病句类型的辨析及修改。 教学方法:归纳法、点拨法、合作探究法 教具：幻灯片 教学时数:一课时 教学过程 一、导入新课 1、出示复习提示，教师简介。 复习提示 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 2、病句的主要类型：1搭配不当2语序不当3成分残缺或重复4句式杂糅5误用否定词6并列不当7不合事理8指代不明。

二、实例分析 (一)、搭配不当 1、人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当） 2、一部分同学端正了学习目的。（动宾搭配不当） 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语和中心语搭配不当） 4、夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。（主宾搭配不当） 5、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应经济时代的要求。(关联词搭配不当) 6、是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。（双对单） (二)、语序不当 1、班委会健全并建立了一系列班级制度。 2、《红楼梦》这部小说对我很感兴趣。 3、不但我信任他，而且信任他的朋友。 (三)、成分残缺与重复 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 3、老师把这次活动的具体详情告诉了大家。 (四)、句式杂糅 1、一个学生学习成绩优异，关键在于勤奋起决定作用。 2、扬州获得“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。 (五)、误用否定词 1、为了防止今后不再发生类似的事故，有关部门正进一步完善安全生产措施。