关于专业技术资格对外语和计算机水平要求的规定

关于专业技术资格

对外语和计算机水平要求的规定

根据国家对职称外语和计算机水平要求的相关规定，结合公司系统实际情况，现对申报专业技术资格所需外语和计算机水平要求明确如下：

一、《合格证书》及考试成绩的作用

（一）外语

1、证书类别。有三种：

①1999年至2005年期间，参加人力资源社会保障部组织考试所取得的《合格证书》共有A、B、C三个等级，分为两类：一是由人力资源社会保障部印制、由各省（省级人事考试中心或人事厅、局）、部门（含国家电力公司）主办单位签发的《全国专业技术人员职称外语等级统一考试合格证书》，可简称为“国家合格证书”；二是由省（省级人事考试中心或人事厅、局）依据人力资源社会保障部考试成绩全国通用标准下调分数线并核发的《合格证书》，可简称为“地方合格证书”。

②自2006年起，参加人力资源社会保障部组织考试所取得的证明材料为《成绩通知书》，也分为A、B、C三个

等级。由人力资源社会保障部人事考试中心印制、人力资源社会保障部人事考试中心和各省（省级人事考试中心或人事厅、局）签发的《全国职称外语等级考试成绩通知书》。

③自2009年起，参加国家电网公司组织的“专业技术人员电力英语水平考试”所取得的《合格证书》同样有A、B、C三个等级，由国家电网公司印发。

2、考试成绩使用标准。2006年及以后参加人力资源社会保障部组织考试，A级成绩50分及以上，B级、C级成绩60分及以上，与“国家合格证书”作用相同，统称为“A、B、C级通用标准”；凡其成绩低于各级通用标准但达到省内合格标准的，与“地方合格证书”作用相同，统称为“A、B、C级时效标准”。

3、有效期。依据考试级别和成绩确定：

①参加人力资源社会保障部组织考试，取得A级国家合格证书或A级成绩单50分及以上，可长期有效；取得B级、C级国家合格证书或B级、C级成绩单60分及以上，在“申报专业技术资格相应等级标准”规定的相应资格级别内可长期有效。

②参加2009年及以后国家电网公司组织的“专业技术人员电力英语水平考试”，取得的A级《合格证书》有效期

为四年（截止日为取证的第四年年底）；取得的B级、C级《合格证书》有效期为三年（截止日为取证的第三年年底）。

③参加2006年及以后人力资源社会保障部组织的考试，考试成绩达到“A（B、C）级时效标准”，其有效期截止日均为考试年第2年12月31日。

（二）计算机

1、取得人力资源社会保障部“全国专业技术人员计算机应用能力考试”4个模块的《合格证书》。

（1）4个模块为：①Internet应用；②Word中文处理、Wps office办公组合中文字处理（此项可任选其中一种）；

③Powerpoint中文演示文稿；④Visual Foxpro数据库管理系统、计算机辅助设计、Access数据库管理系统、CAD制图软件（此项可任选一种）。

（2）有效期为：二个模块，三年（截止日为取得第二个模块合格证书之第三年年底）；三个模块，四年（截止日为取得第三个模块合格证书之第四年年底）；四个模块终身有效。

2、取得国家电网公司“专业技术人员计算机水平考试”《合格证书》。其有效期为：A级证，四年（截止日为取证

的第四年年底）；B级证，三年（截止日为取证的第三年年底）。

二、申报专业技术资格相应等级标准

（一）外语

1、A级，适用于申报各专业系列高级资格。

2、B级，适用于申报各专业系列中级资格。

（二）计算机

1、取得三个及以上模块或A级合格证书，可用于申报各专业系列高级资格。

2、取得两个及以上模块或B级合格证书，可用于申报各专业系列中级资格。

三、外语、计算机免试条件

（一）外语免试条件及范围

1、外语考试年年底前男同志年满50周岁，女同志年满45周岁。

2、取得外语专业大学专科及以上学历。

3、取得全国大学英语四级或六级考试合格证书，或考试成绩425分以上。

4、连续在国外学习、工作满2年，或经组织批准连续在国外进修满1年（需提供证明材料）。

5、取得硕士学位，申报中级资格；取得博士学位，申报高级资格。

6、在本专业工作满15年，申报中级资格；在本专业工作满20年，申报高级资格。

7、对于少数民族和艰苦偏远地区的专业技术人员的外语要求，可参照当地省政府的统一规定执行（须提供当地省政府有关文件的复印件）。

（二）计算机免试条件及范围

1、取得计算机专业大学专科及以上学历。

2、取得非计算机专业博士学位。

3、参加全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试取得程序员及以上资格证书。

4、参加工作满20年，申报高级资格。

计算机技术及应用专业与计算机社会实践报告合集

计算机技术及应用专业与计算机社会实践报告合集 计算机技术及应用专业 自学考试心得分享——学习总结篇计算机技术及应用专业 先自我介绍一下，我原是天津协和学院的一名学生，专业401 （计算机技术及应用），现在专科已结束，准备在天津大学电电子信息工程学院接软件工程的本科。 我原是某合资企业的一名职员，月薪2k，但是我感觉在这里没有发展的空间，一切都是程序化的执行过程，因此我选择了自考。 这是我上自考的直接原因。 好啦，闲言少叙，下面开始。 在上自考以前对自考还是一知半解，现在经过两年艰苦的学习，我取得了一点经验。现在也算对自己的一种回顾吧 首先介绍一下，由于自学考试是一次性终结考试，它不像普通高校开展教学双边活动，经过平时考试、期中考试、作业、学期考试等多次考核来评定学生成绩，因此，能否顺利通过课程的一次性考试，对于我们而言，其重要性是不言而喻的。 对于我本身来说，因为是技校毕业所以基础很差，因此总结了主要是一下三点：（以下针对全日制同学） 1.总结归纳一个适合自己性格以及思维类型的学习方法。 每个人都有自己的实际情况，对于我们每一个自考的同学来说，从长远的角度和宏观的角度，这都是一个不断促进，不断积累总结的 第1 页共8 页

过程，而且对于以后无论学习何种新东西，我想都是有效的。 以下是适合我的两点学习方法： a.上课理解的进行听讲（这里包括自己不感兴趣的课程）。其重点是“理解”二字，根据大岗的要求将书里的脉络搞清，就像学习针灸一样，首先要搞清身体的脉络，理解书里的层次关系，明白这个知识点，书里分几步讲清先讲什么后讲什么，为什么这样讲。 b.上课前预习，课后及时做作业，尽量多的做。将所学的知识和实践尽量的联系在一起同时敢于对课本说不，邓小平说过：“实践是检验真理的唯一标准”。我想你找到的错误，你会铭记的。 我想经过以上的几个方法，考前再有针对性的练习一下……嘿嘿到时考场就可以轻松了。唉，说到有针对性，我就引出第二点了。 在每次自学考试成绩公布的时候，总有许多同学因几分之差，甚至一分之差而失败，所以，自学同学应掌握应试技巧，在考试过程中尽量避免“几分之差”的现象发生，努力提高考试成功率。（我就有两个58分）对考试命题及其出题思路的把握。 a.据我了解，每年考试的出题都是延续的，只要课本没有重大调整，基本可以参照去年的试卷进行复习，找出重点知识点，运用上面的方法，复习多做相关的题型（比如高数，微机原理等等就是这个规律，年年重点没有大的偏移） b.仔细的发现并分析每一个和你考试的消息，（它可能来自网站，同学）说不定你会有收获哦！对于自己心理素质的培养 a.增强自信。千千万万同学都考过了我为什么不行。我们在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“我们已经有针对性和系统地复习了”，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已”，

计算机专业实习心得总结

计算机专业实习心得总结 计算机专业的同学在参加实习的时候，可以总结一下自己的实习心得哦!下面带来，欢迎参考! 1 在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在internet 应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。 计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。

人们可以通过internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。网络就是计算机的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。 通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。所以本人结合所学专业的内容制作了个人网站，作为实习的成果。其内容是多样化的。制作网页用的软件是dreamweaver,fireworks,flash软件。dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。fireworks 是目前最流行的网页图象制作软件。 只要将dreamweaver的默认图象编辑器设为fireworks，那么在fireworks中制作完成网页图象后将其输出就会立即在dreamweaver中更新。fireworks还可以安装使用所有的photoshop滤镜，并且可以直接导入psd格式图象。更方便的是它不仅结合了photoshop位图功能以及coreidraw矢量图的功能，而且提供了大量的网页图象模板供用户使用，例如，网页上很流行的阴影和立体按纽等效果，只需单击一下

计算机专业VB类通用外文翻译及文献.

Visual Basic language and arithmetic The United States launched the Microsoft Visual Basic (may be referred to VB, is the latest version of the current VB 2008 Beta2 (VB9 Chinese version. Visual meaning the visual, visible, referring to the development of operating systems like windows graphical user interface (Graphic User Interface, GUI method, it does not need to prepare a large number code to describe the appearance of the interface elements and location, as long as the pre - The establishment of good drag and drop objects on the screen corresponding to the location. Basic is actually an abbreviation of the phrase; this phrase is Beginners all-purpose symbolic instruction code, the Chinese meaning "to the initial directive GM symbol code language." Visual Basic learning, Professional Edition and Enterprise Edition versions to meet the different needs of the development. Study and apply to the ordinary version of the majority of learners and the use of Visual Basic development of the general staff of Windows applications, but; professional version for computer professional development of staff, including the study of functional version of the full content control and Internet development tools such as advanced features ,Enterprise contain not only all the professional version of the content, there are automated tools such as Component Manager, professional programmers to make the development of a powerful group essence of distributed applications. Visual Basic Section 1 the summary of Visual Basic Microsoft Visual Basic,( abbreviate VB as tool the most of application program one of under Windows operating platform. No matter beginner or professional developer, VB has all offered a whole set of tools to them, Development application program that it can

计算机技术与软件专业水平考试

3.5.5 FCB与文件目录 1 FCB OS管理文件时必须的控制信息的数据结构，文件存在的唯一标志， 四个部分：基本信息：名保护信息：密码位置信息：存储位置，长度使用信息：最迟使用者 2 文件目录 FCB的集合为文件目录，其被组织成为--》目录文件 一级目录结构，最简单， 二级：主文件和用户文件目录：用户名和指向用户目录的指针|文件名，指向具体要求位置的指针 多级：多层次分类文件体系，增加了灵活，适应典型为树型。可反映层次结构关系，还得保护和共享3.5.6 文件的使用 1工作目录当前目录，为提高效率，每用户有自己工作目录，先调入主存，且可随时改变 2 文件的使用一组命令专用于文件，目录的管理，目录管理（建立、删除）|文件控制（建立、删除）|文件存取命令（显示内容） 3 文件共享和安全指不同用户使用同一文件|文件的保密和保护，限制未受权用户使用 若两用户可同时打开文件存取则为动态文件共享 安全措施：常在系统及（口令），用户级（用户分类限定），目录级（操作权限）、文件级（只读、执行、隐藏）实施 3.6 作业管理 任务是作业调度和作业控制 1简介用户|系统角度：A：系统为完成一个用户的计算任务所做工作总和，每一步为作业步B：比程序更广泛的概念，由程序、数据和作业描述书组成，在批处理中，作业是抢内存的基本单位作业管理程序：OS中控制作业进入、执行和撤销的一组程序，可把作业步细化，用进程来实现 用户作业提交方式：联机|脱机 2 用户作业管理 1作业控制：A：联机输入：大多用于交互式系统中，外围设备速度远低于CPU，浪费CPU B：脱机输入；预输入，需一台低档计算机作为外围处理机，提高了主机资源利用率，且需要人式干预，灵活性差，无法直接提交紧急事务 2 作业状态及其转换：提交、收容、执行和完成4阶段 用各种终端，输入设备提交到辅存，全进入时为后备状态，（收容），OS建立JCB，作业控制块，其包含了作业主要信息，作业调度程序从后备中取一个调入主存，建立进程并分配资源，处于运行状态，完成时结果输出，回收所占资源 3 作业调度后备—》执行|执行—》完成须作业调度完成 1调度目标：4点：对所有作业公平，响应时间快（交互系统），周转（加权）时间快（批处理），高资源利用率 基于不同观点，会冲突。周转时间：提交到完成的时间加权：周转时/运行时反应时间：提交到处理器首次服务 2 调度算法：单批道：主要任务：合理有效实现作业间链接，提高利用率，减少人干预三种 先来先服务，最短作业优先法（忽略了等待时间），响应比高者优先（作业响应时间/运行时间，开销大），多道程序：优先级算法（照顾某些紧迫作业）|均衡调度算法（均衡使用资源，力求用户满意） 4 用户接口用户界面，用户与OS交互的途径和通道，即OS的接口|交比环境的控制方式，即操作环境

计算机技术工程领域(085211)

计算机技术工程领域（085211） 全日制专业学位硕士研究生培养方案 一、学科简介 本学科为计算机科学与技术学科的计算机技术专业硕士点，计算机科学与技术专业是我校信息学科的核心专业之一，计算机技术是以培养高素质的创新型工程技术人才为目的。本学科在多年的教学科研工作中，兼顾工程技术实践与理论研究，着力建设重实践、宽口径的特色专业，以校企联合为手段，为信息技术产业输送高层次的计算机专门人才。在应用技术方面跟踪国内外前沿方向，形成应用技术研究与实践、产学研结合的特色。 二、培养目标 计算机技术工程领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，基本要求是： 1.拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法。 2.具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。 3.掌握计算机技术领域坚实的基础知识和宽广的专业知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用先进的计算机技术方法和现代技术手段解决工程问题，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。 4.掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外文资料的能力。 5.身心健康。 三、培养方式 1.采用脱产培养方式，实行学分制。 2.教学过程重视运用研讨式授课、案例教学等灵活多样的教学方式。 3.课程学习与实习实践相结合，课程学习主要在校内完成，实习实践主要在实践基地完成。 4.实行校内外“双导师制”，由校内导师和行业专家共同承担实践教学和学

计算机专业实训总结报告模板

计算机专业实训总结报告模板 尊敬的各位领导,各位老师.亲爱的同学们: 大家好!首先自我介绍一下,我是计算机学院计算机科学与技术专业的一名学生我叫李班化,今天有机会作为代表在此发言,我感到非常荣幸和无比激动. 曾经心潮澎湃,曾经满怀激情,曾经翘首等待那为期两周的实训学习,现在已经结束了.这是我们升入大学以来的第一次外出那么远的地方实训,因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实训活动. 但是,同学们当我们从实训中满怀喜悦,满载而归时,不要忘了,我们之所以能有这次充实难忘的实训机会,是因为有了校以及学院的大力支持,实训带队老师的全心指导和无私的关怀;若没有校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持,我们是绝对不会能有这次密切结合所学专业,密切接近实际工作环境的实训机会;若没有各位实训老师和蔼可亲的指导,全心全意的无私关怀,我们绝不可能能顺利完成实训任务,也绝不可能满载而归.在这里,请允许我代表07级全体实训生向校以及学院各位领导为我们精心打造的密切结合所学专业的实训平台致以最衷心的感谢;向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实训带队老师致以最衷心的感谢! 实习中我们学到了很多书本上学不到的知识,同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性.可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获,收获了心中的那份经历,那份感受,那份回忆! 实训过程是繁琐的,但同学们都表现得很积极,不怕课程难,相互帮助一起分析.这对于我们来说是一种难得的历练,我们此次针对的是web开发的课程实训,主要针对项目的开发流程进行系统性地实际操作.很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中.实训的指导老师也非常认真负责,耐心讲解,细心指导,一点一点解答同学们的疑惑,直到同学们理解了为止.在实训中,分析,讨论,演算,机房里充满了浓浓的学习气氛. 如果说的大学是社会,那实践便是的老师了.通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与体会.我们明白理论与实践相结合的必要性和重要性.它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性.有一句关于实践的谚语是这样说的:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白.实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的."微软公司希望应聘程序员的大学毕业生有十万行的编程经验.理由很简单:实践性的技术要在实践中提高.计算机归根结底是一门实践的学问,不动手是永远也学不会的.因此,最重要的不是在笔试中考高分,而是实践能力.吃苦是为了做金字塔尖上的人. "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!"在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到"书到用时方恨少"的含义. 在经过了复杂而忙乱的设计编程后,我们按时完成了实训单位交给的任务.虽然结果并没有达到我们最初设想的效果,但在排除了时间短,所涉及的知识范围较广等客观原因后,我们看到的的是自身上的不足,我们所掌握的远不能满足

计算机专业外文文献及翻译

微软Visual Studio 1微软Visual Studio Visual Studio 是微软公司推出的开发环境，Visual Studio可以用来创建Windows平台下的Windows应用程序和网络应用程序，也可以用来创建网络服务、智能设备应用程序和Office 插件。Visual Studio是一个来自微软的集成开发环境IDE，它可以用来开发由微软视窗，视窗手机，Windows CE、.NET框架、.NET精简框架和微软的Silverlight支持的控制台和图形用户界面的应用程序以及Windows窗体应用程序，网站，Web应用程序和网络服务中的本地代码连同托管代码。 Visual Studio包含一个由智能感知和代码重构支持的代码编辑器。集成的调试工作既作为一个源代码级调试器又可以作为一台机器级调试器。其他内置工具包括一个窗体设计的GUI应用程序，网页设计师，类设计师，数据库架构设计师。它有几乎各个层面的插件增强功能，包括增加对支持源代码控制系统（如Subversion和Visual SourceSafe）并添加新的工具集设计和可视化编辑器，如特定于域的语言或用于其他方面的软件开发生命周期的工具（例如Team Foundation Server的客户端：团队资源管理器）。 Visual Studio支持不同的编程语言的服务方式的语言，它允许代码编辑器和调试器（在不同程度上）支持几乎所有的编程语言，提供了一个语言特定服务的存在。内置的语言中包括C/C + +中（通过Visual C++）,https://www.wendangku.net/doc/8a12480877.html,（通过Visual https://www.wendangku.net/doc/8a12480877.html,），C＃中（通过Visual C＃）和F＃（作为Visual Studio 2010），为支持其他语言，如M,Python,和Ruby等，可通过安装单独的语言服务。它也支持的 XML/XSLT,HTML/XHTML ,JavaScript和CSS.为特定用户提供服务的Visual Studio也是存在的：微软Visual Basic，Visual J＃、Visual C＃和Visual C++。 微软提供了“直通车”的Visual Studio 2010组件的Visual Basic和Visual C＃和Visual C + +，和Visual Web Developer版本，不需任何费用。Visual Studio 2010、2008年和2005专业版，以及Visual Studio 2005的特定语言版本（Visual Basic、C++、C＃、J＃），通过微软的下载DreamSpark计划，对学生免费。 2架构 Visual Studio不支持任何编程语言，解决方案或工具本质。相反，它允许插入各种功能。特定的功能是作为一个VS压缩包的代码。安装时，这个功能可以从服务器得到。IDE提供三项服务：SVsSolution，它提供了能够列举的项目和解决方案; SVsUIShell，它提供了窗口和用户界面功能（包括标签，工具栏和工具窗口）和SVsShell，它处理VS压缩包的注册。此外，IDE还可以负责协调和服务之间实现通信。所有的编辑器，设计器，项目类型和其他工具都是VS压缩包存在。Visual Studio 使用COM访问VSPackage。在Visual Studio SDK中还包括了管理软件包框架(MPF)，这是一套管理的允许在写的CLI兼容的语言的任何围绕COM的接口。然而，MPF并不提供所有的Visual Studio COM 功能。

全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试.

全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试2007年下半年电子商务设计师上午试卷 （考试时间9 : 00～11 : 30 共150分钟） 1.在答题卡的指定位置上正确写入你的姓名和准考证号，并用正规2B 铅笔在你写入的准考证号下填涂准考证号。 2.本试卷的试题中共有75个空格，需要全部解答，每个空格1分，满分 75 分。 3.每个空格对应一个序号，有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰 当的选项作为解答，在答题卡相应序号下填涂该选项。 4.解答前务必阅读例题和答题卡上的例题填涂样式及填涂注意事项。解答 时用正规2B 铅笔正确填涂选项，如需修改，请用橡皮擦干净，否则会导致不能正确评分。 例题 ●2007年下半年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试日期是（88）月（89）日。 （88）A．12 B．11 C．10 D．9 （89）A．6 B．5 C．4 D．3 因为考试日期是“11月3日”，故（88）选B，（89）选D，应在答题卡序号88 下对 B 填涂，在序号89 下对 D 填涂（参看答题卡）。

●在指令系统的各种寻址方式中，获取操作数最快的方式是（1）。若操作数的地址包含在指令中，则属于（2）方式。 （1）A．直接寻址B．立即寻址C．寄存器寻址D．间接寻址 （2）A．直接寻址B．立即寻址C．寄存器寻址D．间接寻址 ●在Windows系统中，通过设置文件的（3），可以使其成为“隐藏”文件。 （3）A．类型B．格式C．属性D．状态 ●若文件系统允许不同用户的文件可以具有相同的文件名，则操作系统应采用（4）来实现。 （4）A．索引表B．索引文件C．指针D．多级目录 ●设有关系Students（学号，姓名，年龄，性别，系名，家庭住址），其中，属性“系名”是关系DEPT的主键，用户要求访问“家庭住址”的某个成分，如邮编、省、市、街道以及门牌号。关系Students的主键和外键分别是（5）。“家庭住址”是一个（6）属性。 （5）A．学号、家庭住址B．姓名、家庭住址 C．学号、系名D．姓名、系名 （6）A．简单B．复合C．多值D．派生 ●若某人持有盗版软件，但他本人确实不知道该软件是盗版的，则（7）承担侵权责任。 （7）A．应该由软件的持有者B．应由该软件的提供者 C．应该由软件的提供者和持有者共同D．该软件的提供者和持有者都不 ●（8）不属于知识产权的范围。 （8）A．地理标志权B．物权C．邻接权D．商业秘密权 ● W3C制定了同步多媒体集成语言规范，称为（9）规范。 （9）A．XML B．SMIL C．VRML D．SGML ●对同一段音乐可以选用MIDI格式或W A V格式来记录存储。以下叙述中，（10）是不正确的。 （10）A．W A V格式的音乐数据量比MIDI格式的音乐数据量大 B．记录演唱会实况不能采用MIDI格式的音乐数据 C．W A V格式的音乐数据没有体现音乐的曲谱信息 D．W A V格式的音乐数据和MIDI格式的音乐数据都能记录音乐波形信息

对计算机科学与技术专业有何认识

对于每一个步入信息时代的人来说，计算机都是一门必须掌握的技能，而作为计算机系的我们所要学习的正是这样一门在信息时代飞速发展起来的新兴技术。在我校计算机系相比其他熙来说只能算是一个青年，年轻虽然有时会意味着经验不足，但同时更代表着无限希望，无限活力，我希望可以在我卑微且短暂的生命之中有所作为，可以耕耘在计算机这一片沃土之上。 计算机专业在任何高效的发展中都有不可代替的基础作用，所以即使是不就读计算机专业的学生，计算机课程也是必须掌握的，作为计算机专业学生的我们必须对计算机有更专业而全面地认识，计算机的知识结构包括：计算机历史、网络、操作系统、语言、算法、数据、数据库、软件工程、安全等。全面了解计算机领域的专业知识、最新发展及应用，对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本了解，为后续课程构建一个基本知识框架，为以后学习和掌握专业知识，进行科学研究奠定基础。 21世纪逐渐向着全球信息化社会发展，一个国家的强大很大程度上取决于信息技术是否强大，计算机专业有着非常广阔的发展前景，中国的专业知识更大化的与外国的先进知识交融，计算机专业很独特，他为我们创造了一个虚拟的王国，在这里你可以充分发挥个人的能力，它在深度广度宽度上都有很宽的拓展空间，围绕硬件系统，大量软件系统被开

发，并深入应用。计算机技术逐渐向各个领域渗透，互联网的普及更推动着信息化社会的加速发展。我们处在一个物质精神都异常丰富的年代。而总有一天计算机技术将会覆盖全球，对于掌握了这些技术的我们应该有一种自豪感，因为计算机专业是这样一个富有生命力的学科。 计算机专业就业口径宽广，就业机会增多了，可这些岗位良莠不齐，很容易变成高不成低不就的状态，专业特色不明显导致竞争优势不强，所以对计算机专业的学生来说专业性很重要，因为可以选择的职业方向很多，计算机专业学生一定要有职业方向感，你职业的目标只能确定一个，这样才会凝聚起人生的全部合力。确定了职业目标，坚定信念、脚踏实地走一条道路，哪怕这条路崎岖不平，同行者寥寥无几，你只要甘于忍受孤独和寂寞，在诱人的岔路口仍不改初衷，就会苦尽甘来如愿以偿。计算机专业的人才培养模式有学术型人才，工程型人才，技术型人才，技能型人才4种，我们应该结合自身能力，为自己选择一个适合自己的专业方向。 计算机科学与技术专业是一个开放性，实效性很强的专业，计算机技术日新月异不断革新，教师要时刻的注意计算机各项技术的发展动态，并及时而巧妙的将其反映在课堂学习之中，计算机在很多行业中作为一个基础，比如自动化，机械设计等专业都是建立在计算机专业的基础上的，与其他学科相交融，才可以更好地运用于实际问题的解决之中。计

计算机专业实训总结报告

计算机专业实训总结报告 尊敬的各位领导,各位老师.亲爱的同学们: 大家好!首先自我介绍一下,我是计算机学院计算机科学与技术专业的一名学生我叫李班化,今天有机会作为代表在此发言,我感到非常荣幸和无比激动. 曾经心潮澎湃,曾经满怀激情,曾经翘首等待那为期两周的实训学习,现在已经结束了.这是我们升入大学以来的第一次外出那么远的地方实训,因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实训活动. 但是,同学们当我们从实训中满怀喜悦,满载而归时,不要忘了,我们之所以能有这次充实难忘的实训机会,是因为有了校以及学院的大力支持,实训带队老师的全心指导和无私的关怀;若没有校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持,我们是绝对不会能有这次密切结合所学专业,密切接近实际工作环境的实训机会;若没有各位实训老师和蔼可亲的指导,全心全意的无私关怀,我们绝不可能能顺利完成实训任务,也绝不可能满载而归.在这里,请允许我代表07级全体实训生向校以及学院各位领导为我们精心打造的密切结合所学专业的实训平台致以最衷心的感谢;向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实训带队老师致以最衷心的感谢! 实习中我们学到了很多书本上学不到的知识,同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性.可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获,收获了心中的那份经历,那份感受,那份回忆! 如果说最好的大学是社会,那实践便是最好的老师了.通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与体会.我们明白理论与实践相结合的必要性和重要

性.它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性.有一句关于实践的谚语是这样说的:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白.实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的."微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验.理由很简单:实践性的技术要在实践中提高.计算机归根结底是一门实践的学问,不动手是永远也学不会的.因此,最重要的不是在笔试中考高分,而是实践能力.吃苦是为了做金字塔尖上的人. "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!"在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到"书到用时方恨少"的含义. 在经过了复杂而忙乱的设计编程后,我们按时完成了实训单位交给的任务.虽然结果并没有达到我们最初设想的效果,但在排除了时间短,所涉及的知识范围较广等客观原因后,我们看到的更多的是自身上的不足,我们所掌握的远不能满足这次任务的要求,我们还有很多东西需要在今后学习中生活中去理解去掌握.这次的任务使我们深刻体会到,学习与实践这之间的距离,只有不断的吸取理论知识,在实践中进行磨炼,才能适应现今科技超速发展的计算机时代.

英文文献及翻译(计算机专业)

NET-BASED TASK MANAGEMENT SYSTEM Hector Garcia-Molina, Jeffrey D. Ullman, Jennifer Wisdom ABSTRACT In net-based collaborative design environment, design resources become more and more varied and complex. Besides com mon in formatio n man ageme nt systems, desig n resources can be orga ni zed in connection with desig n activities. A set of activities and resources linked by logic relations can form a task. A task has at least one objective and can be broken down into smaller ones. So a design project can be separated in to many subtasks formi ng a hierarchical structure. Task Management System (TMS) is designed to break down these tasks and assig n certa in resources to its task no des. As a result of decompositi on. al1 desig n resources and activities could be man aged via this system. KEY WORDS : Collaborative Design, Task Management System (TMS), Task Decompositi on, In formati on Man ageme nt System 1 Introduction Along with the rapid upgrade of request for adva need desig n methods, more and more desig n tool appeared to support new desig n methods and forms. Desig n in a web en vir onment with multi-part ners being invo Ived requires a more powerful and efficie nt man ageme nt system .Desig n part ners can be located everywhere over the n et with their own organizations. They could be mutually independent experts or teams of tens of employees. This article discussesa task man ageme nt system (TMS) which man ages desig n activities and resources by break ing dow n desig n objectives and re-orga nizing desig n resources in conn ecti on with the activities. Compari ng with com mon information management systems (IMS) like product data management system and docume nt man ageme nt system, TMS can man age the whole desig n process. It has two tiers which make it much more flexible in structure. The lower tier con sists of traditi onal com mon IMSS and the upper one fulfills logic activity management through controlling a tree-like structure, allocating design resources and

计算机专业考研哪些方向比较好

计算机专业考研哪些方向比较好 1、计算机应用技术 研究方向：计算机网络、实时计算机应用、CIMS、计算机图形学、并行计算、网络信息安全、数据库、情感计算、数据挖掘、分布式计算、知识工程、计算机视觉、自动推理、机器学习、草图理解、网络性能分析与协议设计、网络管理与安全、计算机图形学、信息可视化、基于GPU的高性能计算、复杂系统(应急、物流、海洋)领域工程、基于SOA的空间信息共享与业务协同、语义搜索引擎、自然语言处理、机器翻译、搜索引擎、空中交通信息系统与控制、民航信息与决策支持系统、智能交通系统理论与技术等。 专业特点：计算机应用技术是针对社会与各种企事业单位的信息化需求，通过对计算机软硬件与网络技术的选择、应用和集成，对信息系统进行需求分析、规划和设计，提供与实施技术与解决方案，创建优化的信息系统，并对其运行实行有效的技术维护和管理的学科。 培养这方面人才所涉及的知识面包括：数学与信息技术基础、程序设计基础、系统平台技术、计算机网络、信息管理与安全、人机交互、集成程序开发、系统架构与集成、Web与数字媒体技术、工程实施、职业操守等。培养目标是为企事业单位和政府机构提供首席信息官及承担信息化建设核心任务的人才，并提供为IT企业提供系统分析人才。 科研状况：本专业是天津市第一个计算机类博士点，主要从事计算机技术在其它领域应用中核心技术问题研究及相关信息系统开发。近年来在计算机集成制造（CIMS）、计算机辅助教学、虚拟现实技术应用、计算机工业控制、电子商务等方向承担国家863项目及重大项目、国家自然科学基金十余项。承担省部级及横向科研课题近百项。为国家和天津市的信息化建设做出了重要贡献。 近几年报考简况：本专业从80年代初开始招生，至今已为国家培养出硕士学位研究生300多名。近年来，报考人数和录取名额逐年同步增加。 硕士期间主要课程及论文要求：主要课程：高等计算机网络、计算理论、排队论及在计算机中的应用、应用组合数学、软件体系结构、面向对象方法学、分布式计算机系统、并行计算、高级计算机图形学、高级人工智能、模式识别与理解、机器学习、密码学与信息安全、统一建模语言。 论文要求：论文选题涉及计算机在各领域应用的理论研究、尖端技术开发、以及在国民经济各个领域的应用研究。论文应能全面反映本学科发展动态、具有科学性、先进性和一定的创新性。对于理论研究课题，要求达到较高的理论水平和创新；对于系统设计、系统开发及系统应用课题，要求指导理论正确，实现技术先进，设计新颖，所设计的系统应能付诸实现、具有实际应用价值并能够带来明显的社会经济效益。 就业方向：本专业培养的研究生具有坚实的计算机科学与技术的理论基础，全面掌握计算机应用领域的理论和工程方法，能很好地胜任高等院校、科研院所、大型企事业单位、高新技术产业等的教学、科研、系统设计、产品开发、应用系统集成等工作。 2、计算机软件与理论 研究方向：计算理论、算法理论；软件工程、中间件、智能软件、计算环境；并行计算、网格计算、普及计算；密码学、信息安全、数据理论；图形图象算法、可视化方法；人工智能应用基础；理论计算机科学其他方向

计算机技术的应用与发展

计算机技术的应用与发展 一、概述 随着全球信息化、电子化等相关产业突飞猛进的发展，计算机为我们展示了科学技术高速发展所带来的诱人前景，计算机网络的发展也是一场新的信息技术革命。以信息技术为主的一大批相关技术，如微电子、激光、生物、空间、海洋工程等技术以及新材料、新能源技术都在这一过程中获得巨大发展，进而使科学技术作为第一生产力的地位比以往更为突出和重要，逐渐上升为一种独立的力量进入物质生产过程，并成为决定性要素。而信息作为社会经济、科技赖以发展的重要资源，其开发使用也因网络而变得更为容易。网络使得国家经济决策建立在及时、准确和科学的信息基础上，使国民经济总体水平得以大幅度提高。 21世纪是人类文明发展史上的一个重要世纪，是科学技术快速发展的世纪。网络改变着人们的生活方式，随着计算机技术和通信技术各自的进步，以及社会对于将计算机结成网络以实现资源共享的要求日益增长，将成为社会的强大物质技术基础。计算机技术的日新月异和科学技术的不断进步，社会生活各个层面的深层次变化作深刻的理解和清醒的认识，这不仅是当今人类所面临的一大课题，也是社会科学工作者责无旁贷的使命。 二、计算机技术的应用 （一）计算机系统技术 计算机系统是计算机作为一个完整系统所运用的技术，主要有系统结构技术、系统管理技术、系统维护技术和系统应用技术等。 系统结构技术的作用是使计算机系统获得良好的解题效率和合理的性能价格比。系统的管理由操作系统实现的，以提高机器的吞吐能力、解题时效，便利操作使用，改善系统的可靠性，降低算题费用等。 （二）计算机技术的应用 计算机技术不断发展,从以大型机为主的时代，走进计算机时代，也正迈向多媒体和信息高速公路的时代。目前多媒体技术正向着高分辨率、高速度、高维数、高智能和标准化发展，其中不少方面取得了新的进展，开始进人实用化阶段。世界各地的人们可以“见面开会”、商讨同题、洽谈合作；所谓交互式多媒体是指

计算机专业的实训总结

计算机专业的实训总结 随着高校计算机课程的普及,计算机实训室已经成为高校办学能力的重要评估条件之一,承担着全校计算机基础课程及计算机专业课程的教学工作,成为提高学生计算机水平的主要载体,成为开展计算机科学研究的重要场所。以下是小编为大家整理的计算机实训总结范文四篇，仅供参考。 计算机实训总结范文篇(一) 时间过得真快，转眼间为期一周的实训已经结束。经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识，回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。 一周，看似很简短的时间，实际上按小时计算120小时却是个不小的数字，也许有些牵强。但是简短的时间仍是有效的，因为在这一周中我们学到了很多东西，并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。这一周我们在学习的同时，也进一步懂得了操作的重要性，实训过程中自己有很多的不懂，很多的问题，都是通过老师或同学的帮助完成的，这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验，进而才能把书本的知识转换为技能。实践出真理，在这一周的实训确实有些累，不知从哪开始入手，但是累的有价值。学海无涯，有很多很多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。

我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房，打开各自的实训电脑，老师发来我们当天的实训内容。在操作中才知道自己会的只有书本上的知识，到实际操作时什么都不会。自己慢慢的从书上找，结果不是操纵不对就是做不出来结果不对，这些问题我和同学还有老师说过，在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处，并且我改正自己的不足并牢记它。 就这样，我们实训了一周，但是收获不小，在实训中改正自己操作中的不足之处，让我知道实际操作并不是那么简单，实际操作是需要牢固的基础知识，两者是不可分开的。 老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打

计算机专业外文文献翻译6

外文文献翻译（译成中文2000字左右）： As research laboratories become more automated,new problems are arising for laboratory managers.Rarely does a laboratory purchase all of its automation from a single equipment vendor. As a result,managers are forced to spend money training their users on numerous different software packages while purchasing support contracts for each. This suggests a problem of scalability. In the ideal world,managers could use the same software package to control systems of any size; from single instruments such as pipettors or readers to large robotic systems with up to hundreds of instruments. If such a software package existed, managers would only have to train users on one platform and would be able to source software support from a single vendor. If automation software is written to be scalable, it must also be flexible. Having a platform that can control systems of any size is far less valuable if the end user cannot control every device type they need to use. Similarly, if the software cannot connect to the customer’s Laboratory Information Management System (LIMS) database,it is of limited usefulness. The ideal automation software platform must therefore have an open architecture to provide such connectivity. Two strong reasons to automate a laboratory are increased throughput and improved robustness. It does not make sense to purchase high-speed automation if the controlling software does not maximize throughput of the system. The ideal automation software, therefore, would make use of redundant devices in the system to increase throughput. For example, let us assume that a plate-reading step is the slowest task in a given method. It would make that if the system operator connected another identical reader into the system, the controller software should be able to use both readers, cutting the total throughput time of the reading step in half. While resource pooling provides a clear throughput advantage, it can also be used to make the system more robust. For example, if one of the two readers were to experience some sort of error, the controlling software should be smart enough to route all samples to the working reader without taking the entire system offline. Now that one embodiment of an ideal automation control platform has been described let us see how the use of C++ helps achieving this ideal possible. DISCUSSION C++: An Object-Oriented Language Developed in 1983 by BjarneStroustrup of Bell Labs,C++ helped propel the concept of object-oriented programming into the mainstream.The term ‘‘object-oriented programming language’’ is a familiar phrase that has been in use for decades. But what does it mean? And why is it relevant for automation software? Essentially, a language that is object-oriented provides three important programming mechanisms: