足球社团精彩活动教案设计

社团活动课教案（足球）

任课教师：严萍

年级：二、三年级

学校：三号院小学

足球社团活动课教案

足球社团活动课时教案

足球社团活动课时教案

足球社团活动计划方案

足球社团活动方案 一、活动指导思想 本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。 二、活动目标 学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。 三、活动要求 1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出 勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班 的活动，注意安全，防止伤害事故。 3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握 运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。 4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。 四、管理办法 1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理； 团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。 2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。 3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。 五、学情分析 1、活动对象：八年级学生

七、教学方式 在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。 教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围．在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。 八、指导老师

小学生足球社团活动计划教学内容

小学生足球社团活动 计划

曹庙小学小学生足球社团活动计划 一、指导思想 落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标；订出计划，进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，提高他们的身体素质和技术技能水平，全面推进素质教育。 二、训练目的 科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素质、球技。 开展足球社团活动，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务 1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个 队员努力，才能取得好的成绩。 四、活动训练方案 1、活动训练时间：每周星期二、三、四下午。 2、指导教师：刘世东 3、社团队员名单： 成员招募中 4、活动训练措施： A、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性，培养良好体育道德作风，严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质，学习跑的正确技术，锻炼肌肉力量。

C、全面提高学生的基本技术(重点传，接技术)逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术，因材施教发挥学生特常。 D、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。 五、训练内容、方法及课时安排： 1—2周熟悉球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。 3、多部位颠球练习。 4、两人或多人交替多部位颠球练习。 3—4周踢球练习 1、各种踢球动作的模仿练习。 2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 3、学习踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。 4、当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5、在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度，提高动作质量。 6、踢准练习。 A、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。 B、向划有标志的墙踢准。 7、踢远练习。 A、在角球区向罚球区内大力踢球。 B、在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。 C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 D、向划有标志的墙踢准。 E、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由

中学足球社团实践课教案第一学期第12课

《体育与健康课体育与健康课》》足球实践课教案足球实践课教案（（文字表述式文字表述式）） 课的类型课的类型课的类型：：强化课强化课 初中（水平四水平四））二年级7班 共40人其人其中中男20人女20人 第一学期第12课 本单元共5课时课时 本课为第5课时课时 一、教学内容教学内容 （一）上抢断球上抢断球 （二）头球传接球头球传接球 二、教学目标教学目标 （一）知识与技能知识与技能：：使90%90%--95%95%的同学的同学的同学逐渐找到并掌握上抢断球的时机逐渐找到并掌握上抢断球的时机逐渐找到并掌握上抢断球的时机，，强化头球传接球的技术头球传接球的技术。。发展学生的腰腹力量和灵敏素质发展学生的腰腹力量和灵敏素质。。 （二）过程与方法过程与方法：：通过讲解示范示范，，反复的练习上抢断球反复的练习上抢断球，，采用对比法采用对比法，，在合作学练中提高上抢断球的成功率合作学练中提高上抢断球的成功率。。 （三）情感态度价情感态度价值观值观值观：：培养学生良好的练习习惯培养学生良好的练习习惯，，优化学练氛围优化学练氛围，，让学生在练习中不断提高技术水平中不断提高技术水平，，提高社会适应能力提高社会适应能力。。 （四）运动负荷运动负荷：：1、本课学生实际课学生实际练习时间练习时间练习时间：：22分钟分钟。。2、练习密度练习密度：：49%。 3、练习次数与组数练习次数与组数：：（1）上抢断球3030--40次（2）头球头球传接球传接球3030--50次（3）练习强度7575%%-80% 三、教学重点教学重点：：上抢的时机 四、教学难点教学难点：：空中球的处理 五、动作要点动作要点：：上抢断球上抢断球：：断球是抢截球技巧中最积极断球是抢截球技巧中最积极、、最主动的方法最主动的方法，，但也是难度最大的抢球手段也是难度最大的抢球手段。。它要求防守队员有丰富的经验它要求防守队员有丰富的经验、、敏锐的观察和预判能力能力。。六、教学程序与部分教学程序与部分 （一）开始部分开始部分：：时间8分实际练习6分 1、强化课堂常规强化课堂常规 2、导入： （1）教师讲解并示范教师讲解并示范（（2）利用积极地利用积极地、、动感地旋律来感染学生的情绪动感地旋律来感染学生的情绪，，提升学练氛围提升学练氛围。。 3、热身活动热身活动：： （1）300米热身跑热身跑（（绕足球场两路纵队跑进绕足球场两路纵队跑进）） （2）个人徒手行进操6-8节（3）多种形式的步法练习多种形式的步法练习（（小步跑小步跑、、半高抬腿半高抬腿、、高抬腿高抬腿、、后踢腿后踢腿、、后蹬跑后蹬跑、、交叉步叉步、、侧滑步侧滑步、、后撤步后撤步））等（4）教师不断提示指导教师不断提示指导。。 （二）基本部分基本部分：：时间28分实际练习14分 1、主教材教材：（：（11）上抢断球上抢断球（（2）头球传接球头球传接球 2、教学教学步步骤 （1）教师讲解上抢断空中球的要点教师讲解上抢断空中球的要点（（2）教师示范教师示范，，学生仔细观看学生仔细观看（（3）头球练习球练习，，你抛我顶你抛我顶，，要求让头球的学生跑动上来顶球要求让头球的学生跑动上来顶球（（4）模拟上抢断空中球练习，一人抛球一人抛球，，另一人绕过身前标志物顶球另一人绕过身前标志物顶球（（5）教师过程性评价教师过程性评价（（6）两人一组，头球传接球头球传接球。。 3、练习要求习要求：： （1）看准上抢的时机看准上抢的时机（（2）上抢断球之前上抢断球之前，，保持脚下的移动保持脚下的移动（（3）上抢断球突然 4、练习队形习队形：：见图1、2、3 5、游戏游戏：：游戏游戏““头球对攻头球对攻”” （1）讲解规则规则：：两人一组一球两人一组一球，，身后摆放宽为两米的标志物作为球门身后摆放宽为两米的标志物作为球门，，你

小学足球社团活动计划

足球社团活动计划 一、指导思想 落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教,理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标；订出计划，进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，提高他们的身体素质和技术技能水平，全面推进素质教育。 二、训练目的 科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素质、球技。 开展足球社团活动,目的是增强学生的体质，增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务 1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个

队员努力，才能取得好的成绩。 四、活动训练方案 1、活动训练时间:每周星期五下午 2、指导教师：姜林 3、社团队员名单: 三年级：俞鹏杨振丁季炜周龙虎姜凌鹏 四年级:赵宇航杨阳周鹏吴嘉濠马俊杰张炜杰 王铭涵张圣阳姜煜航 五年级:许伟键许俊杰周豪杰江山许曹清唐家一 俞涛于胜涛 4、活动训练措施: A 、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性，培养良好体育道德作风,严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素质,重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质，学习跑的正确技术，锻炼肌肉力量。 C、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术，因材施教发挥学生特常。 D、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能,进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法. 五、训练内容、方法及课时安排:

足球社团活动方案两篇

足球社团活动方案两篇 篇一：足球社团活动方案 一、活动指导思想 本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。 二、活动目标 学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。 三、活动要求 1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。

3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。 4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。 四、管理办法 1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。 2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。 3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。 五、学情分析 1、活动对象：八年级学生 活动主要内容 周次 1周宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，写好活动方案。小组活动、 2周激发学生对足球的兴趣，对足球形成基本认识。讲解足球社团的相关要求和纪律，成立足球社团团委会。 3周学习颠球技术和脚内侧传球。

4周复习脚内侧传球，学习运控球。 5周学习长传球。 6周学习停控球和停传球。 7周学习脚背正面踢球；学习射门。 8周根据学生对前四周内容的掌握情况，进行复习；学习掷界外球；组织小型比赛。 9周学习头球技术；学习脚背外运球和脚背外侧传球及脚背外侧接停球；组织小型比赛。 10周足球规则的学习，了解基本规则。组织比赛。 七、教学方式 在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。 教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境

小学足球社团训练教案

小学足球社团训练教案文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学足球社团训练第一周教案 一、教学目标： 1·讲明课堂纪律和注意事项 2·熟悉和了解学生的足球基础和水平 3·使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路 4·教授简单的足球知识 二、教学难点、重点： 1·纠正学生错误的踢球动作和习惯 2·讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调 3·使学生通过长期训练，养成良好的球感 三、教学设施： 1·至少每3人使用1个足球 2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋 3·足球场地必须干净、平整、松软 四、教学方法： 1·个人结合球训练，主要是控球 2·分小组传接球训练和抢圈训练 3·分队比赛 4·教师口授足球知识 5·师生及学生之间讨论 五、教学过程; 第一课时 1·师生初次见面，互相介绍问候 2·老师讲明足球课堂的注意事项。主要有：（1）衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。（2）上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。（3）师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假 3·课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑 4·本堂课主要教学内容为： （1）了解学生的足球基础 （2）示范正确的控球、传球、射门动作

第二课时 1·练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作 2·足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星 （1）克里斯蒂亚诺?罗纳尔多 (Cristiano Ronaldo)，生于1985年2月5日，身高 185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。2008年，C罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。是当今世界最优秀的足球运动员 （2）梅西（Messi），生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球运动员，司职前锋同时可以兼任攻击型中场，现效力于巴塞罗那，他被大众称为“新马拉多纳”。2009年12月22日，梅西凭借着08-09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王，荣膺2009年世界足球先生。2011年1月11日，荣获2010年国际足联金球奖 六、课后作业； 1·复习本节课所学内容 2·通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识 小学足球社团训练第二周教案 一、教学目标： 1·继续加强学生球感训练 2·掌握内、外脚背推拨控球技术 3·足球知识教学 二、教学重点、难点： 1·重点：内外脚背控球技术 2·难点：控球的脚型和接触部位 三、教学设施： 1·足球2个 2·平整、洁净的足球场地 四、教学方法： 1·教师讲解控球技术 2·根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练 3·通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范 五、教学过程： 第一课时 1·准备活动： （1）全班同学慢跑一周

足球社团活动计划

民族中学足球社团活动计划 一、指导思想 落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教,理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标；订出计划，进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，提高他们的身体素质和技术技能水平，全面推进素质教育。 二、训练目的 科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素质、球技。 开展足球社团活动,目的是增强学生的体质，增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务 1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个

队员努力，才能取得好的成绩。

四、活动训练方案 1、活动训练时间:每周星期一、二、三、四下午。 2、指导教师：王海涛姜家贵 3、社团队员名单:宋豪松唐浪朱琪韩玉萧张伟蔡黔飞余东戴海滨唐根骆诗雄韩博黄攀豪张子洋郑万里韩振宇王松涛邓浩然韩驰唐明朗 4、活动训练措施: A 、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性，培养良好体育道德作风,严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素质,重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质，学习跑的正确技术，锻炼肌肉力量。 C、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术，因材施教发挥学生特常。 D、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能,进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法. 五、训练内容、方法及课时安排: 1—2周熟悉球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。

中学校本课程——足球社团活动计划

足球社团活动计划 一、指导思想：活跃学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组对参加比赛。 二、具体要求： 1、要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，遵守纪律，注意安全，防止伤害事故。 2、认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握盘球、运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。 3、要求学生爱护公物，活动结束，组长负责把球归还器材室。足球社团详细授课内容足球社团详细授课内容足球社团详细授课内容 第一课 一、学习颠球技术动作要求：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部，两脚交替击球，击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围． 易犯错误：1踝关节松弛 2脚尖向下或上勾 二、学习脚背内侧踢准组织：全班分两组进行要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。 三、教学比赛

一、复习脚背内侧踢准技术强调要踢准 二、学习脚内侧踢地滚球技术 动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。 重点：支撑脚站位 难点：脚型固定 三、教学比赛 第三课 一、学习直线运球基本技术 １、脚背正面直线运球动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。 重点：运球人重心 难点：运球人与球的位置 ２、脚内侧直线运球动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。 二、教学比赛 组织：分成初一、初二进行比赛

足球社团完整教案

足球教案 时间第三周课时2课时内容复习：球性练习－脚背颠球；教学比赛 目的1.通过颠球等球性练习培养学生对球的基本掌握能力 2.通过教学比赛培养学生团队协作与拼搏进取的精神 重点颠球的触球部位与颠球的高度 难点脚尖稍稍翘起的高度与踝关节的角度 场地 器材 足球场足球26个标志盘、标志杆若干 顺序教学内容场地教师活动学生活动时间 准备部分一、课堂常 规： 1、师生问好 2、宣布课的 内容和任务。 二．热身活动 1慢跑热身（3 ——5圈） 2专项准备活 动（各关节活 动与行进间 徒手操） 组织： 二列横队 二.1.队形 二路纵队 ×× ×× ×× ×× ×× ◎ 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任 务。 3.带领学生做 专项准备活动 1、学生认真 听讲，注意关 查。 2、听从指挥 注意力集中。 25

基本部分1.脚背颠球 要领：脚向前上方 摆动，用脚背击 球，击球时踝关节 固定，击球的下 部。两脚可交替击 球，也可一只脚支 撑，另一只脚连续 击球。击球时用力 均匀，使球始终控 制在身体周围。 2.教学比赛 组织队形 足球场 1.动作示范 2.讲解动作要 领 3.指导学生练 习 4.纠正指导 强化练习 1.强调比赛要 求 2.裁判公正 认真观看动 作示范 积极主动练 习 认真参加比 赛尊重对手 30 20 结束部分一、放松 二、小结 三、下课 四、回收器材 1、总结本次课 的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 3、协助老师 回收器材 5

时间第四周课时2课时内容复习：脚内侧盘球；教学比赛 目的1. 通过脚内侧盘球与带球等球性练习培养学生对球的基本掌握能力2．通过教学比赛培养学生团队协作与拼搏进取的精神 重点双腿分开的距离与触球部位 难点髋关节功能性紧张，双腿微曲。 场地 器材 足球场足球26个标志盘、标志杆若干 顺序教学内容场地教师活动学生活动时间 准备部分一、课堂常 规： 1、师生问好 2、宣布课的 内容和任务。 二．热身活动 1慢跑热身（3 ——5圈） 2专项准备活 动（各关节活 动与行进间 徒手操） 组织： 二列横队 二.1.队形 二路纵队 ×× ×× ×× ×× ×× ◎ 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任 务。 3.带领学生做 专项准备活动 1、学生认真 听讲，注意关 查。 2、听从指挥 注意力集中。 25

小学足球兴趣小组教案

足球兴趣小组第一周教案 一、教学目标： 1·讲明课堂纪律和注意事项 2·熟悉和了解学生的足球基础和水平 3·使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路 4·教授简单的足球知识 二、教学难点、重点： 1·纠正学生错误的踢球动作和习惯 2·讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调3·使学生通过长期训练，养成良好的球感 三、教学设施： 1·至少每3人使用1个足球 2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋 3·足球场地必须干净、平整、松软 四、教学方法： 1·个人结合球训练，主要是控球 2·分小组传接球训练和抢圈训练 3·分队比赛 4·教师口授足球知识 5·师生及学生之间讨论

五、教学过程; 第一课时 1·师生初次见面，互相介绍问候 2·老师讲明足球课堂的注意事项。主要有：（1）衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。（2）上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。（3）师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假 3·课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑 4·本堂课主要教学内容为： （1）了解学生的足球基础 （2）示范正确的控球、传球、射门动作 第二课时 1·练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作 2·足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星 （1）克里斯蒂亚诺?罗纳尔多 (Cristiano Ronaldo)，生于1985年2月5日，身高185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。2008年，C罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。是当今世界最优秀的足球运动员

小学足球社团教学工作计划

小学足球社团教学工作计划 负责人： 一、指导思想 落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标;订出计划，进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，提高他们的身体素质和技术技能水平，全面推进素质教育。 二、训练目的 科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素质、球技。开展足球社团活动，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务 1.培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2.根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。 3.培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。 四、活动训练措施 1.活动训练时间:每周一至五早上、下午。 2.指导教师: 3.社团队员名单: 成员招募中

4.活动训练措施: A、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性，培养良好体育道德作风，严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质，学习跑的正确技术，锻炼肌肉力量。 C、全面提高学生的基本技术(重点传，接技术)逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术，因材施教发挥学生特常。 D、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。 五、训练注意事项及备注: 1.足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况。发现缺席情况及时向班主任反映。 2.足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。 3.在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术、初步掌握运球、接控球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。 4.要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把足球，训练器材收拾完毕放回器材室. 六、训练内容、方法及课时安排:

足球社团课教案(秋学期)

足球社团教案 1 授课内容1自主报名分社团，结合本项目体能摸底，提出教学要求2简介足球运动的发展概况及锻炼价值 3教学比赛 教学目标1进一步巩固提高学生的基本身体素质 2使学生初步了解高校体育教学的目的任务3恢复体能，提高学生的适应能力 程序时 间 内容组织教法与要求 准 备部分5’ 20’ 一、体育委员整 队 报告人数 二、师生问好 三、宣布本课内 容 和教学任务 四、检查服装 安排见习生 五、绕半场慢跑2 圈 六、徒手操 1颈部运动 2扩胸运动 3腰部运球 4全身运动 5正压侧压腿 6各种韧带的静力 要求：声音洪亮，精神饱 满 1. 服装要求 2. 认真听讲 3. 注意安全 组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈 一、组织：全班集体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令指挥练习 组织：全班集体练习，学 生围圈带球，听教师报 数，报几就几个人抱团 组织：两列横队 要求：慢跑时速度均匀 精神饱满，队列步调 一致 一、练习队形：两列横队 二、学练法：认真观察动作 听口令练习

性拉伸练习 7蹲跳人浪练习七、游戏 “带球抱团” 基本部分15’ 20’ 20’ 一、介绍本学期教 学内容 二、介绍本学期教 学内容及考核标准 三、体能训练 400米场地变速 跑，弯道慢跑，直 道冲刺跑（4圈） 四、教学比赛 一、组织：全班集体进行 考试标准： 1．脚内侧踢停球(75 分) 相距5米 标准： 40次/分——60分 55次/分——75分 每涨1次加1分 2．脚背内侧射门（10 分） 11——12米 进一球加3分，进两球加 6分，进三球加10分 3.绕标志杆运球（15 分）不计时，不规则 根据运球的速度及对球的 控制能力加1——15分 组织：全班集体进行，要 求学生认真完成练习 队形要求： 比赛场地：（半块足球场） 结 束部分10’ 1．放松练习 2．小结本课 3．回收器材 4．宣布下课 组织：全班集体进行 教法：口令指挥练习 练习队形：成两列队形 散开 学法：听教师口令 要求：归还器材

小学足球兴趣小组工作计划

足球兴趣小组教学工作计划 2017．02 一、前言 本次足球教学课程为期18周，共18课时。此次教学活动，旨在教给学生基本的足球技术、丰富学生的足球运动知识、提高学生的足球竞技水平。我们希望通过自己的努力，与学生互相学习，共同成长，在足球这项运动中收获健康和快乐！ 二、指导思想 1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。 2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。 3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。 4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。 5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。 三、目标任务 1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括传球、带球、射门等。

2·战术素养：在基础技术学习的基础上，通过分组对抗、分队比赛的方式，使学生熟悉简单的团队配合和战术打法。 3·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。 4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。 四、方法措施 1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。 2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。 3·足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。 4·奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）。 五、具体课程安排

小学足球社团训练教案

小学足球社团训练教案 教学目标： 1、初步了解足球运动的特点及发展趋势 2、通过练习掌握足球球性的练习方法，理解脚侧踢球的动作要领 3、学生积极参与其中，发展学生协调柔韧等身体素质 4、培养学生足球兴趣和足球意识四、教学重难点重点：熟悉球性练习 难点：脚侧踢球的正确部位 教学方法： 1．教学中注意启发诱导、有意识激发学习兴趣。 2．教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。 3．教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。 4．采用多种形式的练习方法，丰富教学环境。 5．运用日常所熟悉的语言，活跃课堂气氛。 足球热身操： 1、上肢和踝、膝关节操方法：两腿稍开立，双手持球在体前拍球，同时屈腿弹跳和球反弹的节奏一致 2、踢腿方法：双手持球、原地做慢速高抬腿的同时将球从抬起的腿下绕过 3、头颈、腰背运动方法：双手持球、体前击地成反弹球、当球弹起后快速体前屈带动头颈部从球下方绕过 足球球性练习 一、跨下左、右脚传球 动作：上体直立，两脚左右开立，大于肩宽，足球放在两脚之间，靠在右脚侧处。动作开始后，用右脚侧把球传至左脚侧，传完球后右脚立刻落地支撑，这时左脚侧传球回右脚，传完球后立刻落地支撑。这样，两脚交替在跨下进行传球练习。要求：

1、初次练习时眼睛可观察跨下的传球练习，但动作熟练后眼睛要目视前方。 2、脚下的传球动作要逐渐加快速度。两脚动作和身体重心要配合协调。 二、左、右脚交替踩球 动作：身体直立，两脚前后开立，左脚支撑身体，右脚前脚掌踩球的上部。动作开始后，两脚做一个交换跳动作，使左脚踩在球的上部，右脚支撑，这样两脚连续做交换跳练习。 要求： 1、踩在球上的脚不要用力踩球，只是轻轻的踩球。 2、动作熟练后眼睛要目视前方，两脚的交换跳动作要快。三、左、右脚交替向后拉球 动作：上体直立，两脚前后开立，左脚支撑身体，右脚踩在球的上部。动作开始后，右脚踩球向后拉球使球向后滚动，拉完球后落地支撑身体，这时，右脚踩球的上部向后拉球，拉一下后马上落地支撑身体。这样，两脚交替向后踩球拉球和落地支撑练习。要求： 1、每次踩球力量不要过大，拉球的距离不宜太长。 2、身体重心要控制好。 四、侧身用脚底滑球向前滚动 动作：侧对前进行方向，左脚支撑身体，右脚踩球的上部。动作开始后，右脚踩球的上部，用脚底滑动球向左侧滚动，当右脚滑球落地后，左脚马上向左侧跨一步支撑身体后，右脚再做踩球向前滚动，两会按各自的动作交替练习。要求： 1、脚底滑球向前滚动方向要直。 2、两脚的动作配合要协调。 五、手抛脚接球练习 动作：身体直立，双手持球于胸前，双手把球在身体前方抛起，当球达到一定高度下落时，首先要判断好球的落点、速度、力量，迅速抬右脚在空中接球(脚离地为30厘米左右)，当球与脚要接确时迅速下压，使球停在右脚下。要求：

足球社团活动方案

官亭中学足球社团活动方案 一、活动指导思想 本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。 二、活动目标 学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。 三、活动要求 1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。 3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。 4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。 四、管理办法 1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为 2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。 2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。 3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。 五、学情分析 1、活动对象：全校三个年级学生

七、教学方式 在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。 教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围．在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相

足球社团教案

校园足球教案

部分 结束部分以上，认真锻炼者 2、获得等级运动员称号者 3、参加校运动会以上体育比赛获奖者 4、学生体育干部在组织各项体育活动中，工作认真负责 （二）对体育课、课间操、课外体育活动无故缺勤，一年累计超过应出勤次数1/10或因病、事假缺勤，一学期累计超过1/3者，其《标准》成绩应记为不及格，该学年《标准》成绩最高记为59分 预计生理负荷教学反思 班级：高（）班课时：日期： 教学1、通过本次课的教学了解和掌握学生对足球基本技术的掌握情况，以便因材施教； 2、通过脚内侧踢球、停地滚球技术的学习，使学生对足球基本技术有一定的理性

目标认识，培养学生对足球运动的兴趣； 3、恢复和提高学生的身体素质，提高学生的社会适应能力； 教学内容足球场地 器材 足球场 足球若干 重点难点重点：球性练习要领，脚内侧踢、停地滚球时摆动腿协调 难点：组织学生进行球性练习，脚内侧踢、停地滚球动作协调并时机选择恰当 内容过程 目标教师活动学生活动组织运动 时间 准 备部分基本1、强调 课堂常 规及教 学要求 2、热身 活动，提 高学生 身体适 应能力 3、徒手 操练习， 培养学 生灵敏、 协调等 身体素 质并使 身体适 应基本 部分教 学要求 1、脚掌 触球不 能太重 1、集合整队报告人数 2、师生问好 3、简单介绍教学计划 4、宣布本节课教学内容及要求 5、安排见习生检查服装 二、热身部分 1、教师带领下慢跑热身两周 2、教师带领下徒手操练习 （1）上肢运动 （2）扩胸运动 要求：扩胸时手臂要平，上体要保持 正直，成弓步时脚跟稍抬起 （3）踢腿运动 要求：踢腿时脚面要绷直，两膝不要 弯曲，上体保持正直，踢腿时，脚面 要触手 （4）体侧运动 要求：体侧屈时两臂上举，臂要直， 侧屈时不要转体成前倾 （5）体转运动 要求：上体转动时腿要直，脚不移动 （6）腹背运动 （7）全身运动 要求：做弓步时，后脚跟不要提起 （8）跳跃运动 要求：用前脚掌起跳，向上跳时两脚 要充分蹬直，头上击掌时颈部要正直， 大臂靠近耳部 基本部分 一、熟悉球性：左右拨拉球等练习 1、揉球练习 2、双脚内侧横向交替拨球 二、讲解踢球的过程 队列：四列横队 徒手操队形： 1、教师讲解、示范动 作，并提出要求 2、学生模仿练习 3、学生按口令进行集 体练习 4、教师进行集体、个 别纠正 要求：动作到位，有力 度 讲解队形 3’ 10’ 15’

足球社团活动计划一

富源街道第四小学足球社团活动计划 一、指导思想： 活跃学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组对参加比赛。 二、具体要求： 1、要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，遵守纪律，注意安全，防止伤害事故。 2、认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握盘球、运球、接控球、传接 球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。 3、要求学生爱护公物，活动结束，组长负责把球归还器材室。 足球社团详细授课内容 第一课 一、学习颠球技术 动作要求：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部，两脚交替击球，击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围． 易犯错误：1踝关节松弛 2脚尖向下或上勾 二、学习脚背内侧踢准 组织：全班分两组进行 要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。 三、教学比赛 第二课 一、复习脚背内侧踢准技术强调要踢准 二、学习脚内侧踢地滚球技术 动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。 重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、教学比赛 第三课

一、学习直线运球基本技术 １脚背正面直线运球 动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。 重点：运球人重心难点：运球人与球的位置 ２脚内侧直线运球 动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。 二、教学比赛 组织：分成六一、六二进行比赛 第四课 一、学习脚内侧接地滚球 动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球 二、学习各种类型的停球技术 1脚背外侧停球 动作要求：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。 2脚底停球 动作要求：支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。三、教学比赛 第五课 一、复习各种停球技术 1脚背外侧2脚内侧3脚底停球 二、学习脚背内侧踢球技术 动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20—25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平

足球社团活动方案

足球社团活动方案 一、指导思想：依据以学生发展为本的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。 二、活动目标：学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加班级比赛。 三、活动要求： 1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。 3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。 4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。 四、管理办法： 1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。 2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。 3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。 五、活动对象：初一年级学生六、活动地点：学校操场 七、活动时间：每周二下午第三节课和周四下午艺体2+1课 八、周次活动主要内容： 1周：宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，做好活动方案。 2周：激发学生对足球的兴趣，成立足球社团，建立足球社团的纪律章程。 3、4周：学习颠球技术和脚内侧传接球。 5、6周：复习脚内侧传球，学习运控球。 7、8周：学习长传球。 9、10周：学习停控球和停传球。 11、12周：学习脚背正面踢球；学习射门。 13、14周：学习头球技术；学习掷界外球；组织小型比赛。 15、16周：学习脚背外运球和脚背外侧传球及脚背外侧接停球；组织小型比赛。 17、18周：足球规则的学习，了解基本规则。组织比赛。