培训讲师培训流程步骤管理(doc 93页)

培训讲师培训流程步骤管理(doc 93页)

《培训师的工具箱》

本书目录：

第一章：培训讲师起步必读

第一节：培训讲师的20个经常性错误第二节：成人学习的基本原则

第二章：培训需求分析

第一节：培训需求的信号

第二节：培训需求评估

第三节：需求分析的信息来源

第四节：需求分析的步骤

第五节：培训需求的调查技术

第六节：明确培训内容

第七节：制定培训目标

第三：学习风格与培训方法

第一节：考尔勃的四种学习风格

第二节：培训方法

第三节：培训教案设计策略

第四章：培训计划制定

第一节：培训项目合作建议书

第二节：培训计划的基本内容

第三节：随机性培训计划与年度性培训计划示例

第四节：培训费用预算

第五章：培训准备

第一节：开班计划书

第二节：培训场地布置

第三节：教具示例

第六章：培训实施

第一节：教学技巧

第二节：表达技巧

第七章：培训评估

第一节：反应层次的评估

第二节：学习层次的评估

第三节：行为层次的评估

第四节：结果层次的评估

第八章：培训师工具箱速查表

第一章培训讲师起步必读

本章提纲：

第一节：培训讲师的20个经常性错误

第二节：成人学习的基本原则

本章概述：

本章主要就讲师经常出现的错误与成人学习的基本原则进行了介绍，作为应该了解的最基本的问题，讲师需要在今后的工作中严格贯彻本章所阐述的这些原则并尽量避免第一节中提到的这些问题。

第一节培训讲师的20个经常性错误

在《培训探密》中，盖瑞?凯朗特总结了新入行的培训讲师师经常出现的二十个错误。凯朗特认为，甚至一些经验丰富的讲师也有可能犯下同样的错误，这二十个错误可以形象表述为十个“笨蛋”与十个“可怜的结局”，如表1-1与表

1-2所示。

表1-1：十个“笨蛋”

●准备不充分（Not being Prepared）

●内容不充实（Inadequate Content）

●材料不规整（Not Delivering the goods）

●使受训者经常厌烦（Constantly boring

the trainees）

●信息过多（Overload of information）

●误解组织（Misreading the group）

●步骤简单（Poor Pacing）

●练习的遗漏（Omission of Practice）

●奇怪和令人困惑的言行表现（Odd or

distracting Visuals or Verbals）

?对问题把握不准（Poor handling of

questions）

把每句话的首个单词组合起来，我们就会得到

“笨蛋”(Nincompoop)———大多数讲师喜欢这

样记忆!

表1-2：十个“可怜的结局”：

●缺乏计划的表达（ Poorly Planned Visuals）

●不恰当的幽默（Offensive or

inappropriate humour）

●不适当的穿着（over-or under-dressing）

●超时讲课（Running Overtime）

●迟到（Running late for the Start）

●缺乏眼神交流（Eye-contact missing）

●总时背对大家（Showing your back too

often）

●低效地使用多媒体（Under-Utilising the

media available）

●缺乏感染力（Lack of enthusiasm）

●没有结论（Total lack of Conclusion）

若再把以上几要点的首个字母连起来，且如果

讲师确实存在以上错误，那么将会得到一个“可

怜的结局(Poor result)”。

第二节成人学习的基本原则

成人学习有其固有的一些特点和指导原则———这些特点是讲师在培训前应该认真考虑的，

讲师必须熟悉并据此合理设计培训教案，这样，

在每一次培训开始前的准备中，它总能帮助讲师

做得更完美。

公司企业内部培训讲师管理制度.doc

公司企业内部培训讲师管理制度1 ****有限公司 企业内部培训讲师管理制度 一、总则 为了建设和培养一支高素质的讲师队伍，建立学习与发展型组织，特制定本制度，以规范讲师的职责、管理和激励。 二、讲师的职责 1、担任讲师，总结和分享专业理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉。各级管理及技术人员均有承担讲师的义务。 2、根据员工培训与发展工作的实际需求，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。 3、对公司或部门的培训活动有效组织和顺利开展负责。 三、讲师来源 1、集团各部门经理及以上干部； 2、高级职称员工； 3、集团及各子公司出资参加各种高级研修（研讨）、培训班的员工； 4、在集团范围内的某些领域颇有造诣、业务精湛的其他员工。

符合以上条件的员工都有承担内部讲师的义务，各公司人力资源部可根据每年的培训计划初定内部讲师，经领导批准后即可实施。 四、讲师责任 1、讲师有义务在相应的范围内授课。 2、授课内容为与本人职责相关的内容及参加集团及各公司出资的培训、访问的所见所闻，本人可主动提出本人的课程设置建议，鼓励员工将职责之外的特长（知识、能力、经验）传授给其他员工。 3、讲师应接受人力资源部关于授课时间及具体课程的安排。 4、讲师应及时准备好讲义，并接受人力资源部门的检查。 五、讲师的培养 1、讲师以自主学习与自我培训为主； 2、集团按计划组织对内部讲师的培训、集体学习等活动； 3、集团随时为讲师提供课程开发、讲授方面的资源与支持。 六、保密责任 讲师对以下资源负有保密责任，包括但不限于：在集团工作期间开发和实施的培训课 程、收集的培训资料以及培训管理信息。未经集团批准，不得向非目标学员或集团外部提供培训或上述资料。

(完整版)培训机构聘用老师协议书

培训机构聘用老师协议书 甲方： 乙方： 甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民法总则》等有关法律、法规的规定，本着平等自愿、协商一致的原则，达成相关事宜，以兹共同遵守。 第一条聘用对象 甲方聘用乙方担任其培训学校的课程的主讲教师，乙方为甲方提供教学相关劳务，双方仅存在劳务关系。 第二条聘用期限 本协议期限：自年月日至年月日止。共个月 第三条劳务报酬 1、甲方根据课时为乙方支付劳务报酬，甲方为乙方安排课时及场次，课时费标准为下列两种方式，甲乙双方选择种计算标准。 （1）、按照场次计算，按照元/次。 （2）、按照小时计算，按照元/时。 2、乙方在聘用期间，经乙方推荐或介绍来甲方学校培训的学生，甲方根据学生实收学费总额的百分之给予乙方佣金报酬。 3、上述报酬，甲方按照月度统计，在下一月十五号前向乙方支付。

第四条甲方权利与义务 1、制定相关的教学计划，合理安排课时； 2、提供必要的教学用品、设备、书籍等材料； 3、提供良好的教学环境，为教师教学提供服务并制定教师发展薪酬激励制度； 4、提供必要的培训、教学支持、以及组织相关的旅游和教研活动； 5、为乙方提供更多的创收机会，并享受培训教育的优质资源。 第五条乙方权利与义务 1、为培训的学员提供高品质的教学与授课； 2、按时上课，因故不能来校讲课时，需提前三天通知教务员；扣除相应的课时费。 3、加强本学科的教学计划，做到认真备课、讲课、辅导，提高教学质量； 4、配合培训学校的教务管理，接受教学检查，做好必要的参观、指导工作； 5、积极参加教学管理部组织的教师旅游、教师培训或相关的教研活动； 6、保守培训学校教学机密，不得向他人泄漏学校机密及学生信息； 7、遵守甲方的教学安排，学校纪律等。 第六条甲方双方关系

培训讲师管理办法.doc

培训讲师管理办法 第一章总则 第一条编制此办法的目的是为规范对培训讲师的管理，提高培训效果，促进培训讲师素质的提升，建立一支稳定的、高素质的讲师队伍。 第二条培训讲师分为内部兼职讲师和外聘讲师。内部兼职讲师是指在公司内部除已负责一定范围的工作外，还承担部分培训课程教学的培训讲师；外聘讲师指从企业外聘请 的国内外优秀讲师。 第二章内部兼职讲师 第三条兼职讲师的来源 1.各级管理者：公司各级管理者皆担负有培养员工的责任，是内部兼职讲师的重 要承担者。 2.优秀骨干和技术能手：技术部门的优秀骨干、技术能手等优秀专业人员将是员 工业务培训讲师的主要来源。 3.兼职讲师的分类：包括临时讲师、讲师、中级讲师、高级讲师四个级别。 第四条兼职讲师的职责 1.编写教案，讲师接受授课任务后，必须认真研究培训教材，收集资料，准备培训 案例，按照规定格式编写培训教案并在授课前2天提交给人力资源部审核。 2.制作课件，确定了的培训课程，授课讲师除编写培训教案外还要制作配套的PPT 或其它课件，如培训工具、视频短片等。如讲师在此方面确有困难，可向人力资源 部申请援助。 3.认真授课，讲师必须在预定时间前 5 分钟到达培训教室，检查学员签到情况，课程 结束后收齐学员的培训签到表，交人力资源存档。 4.讲师要控制好学员在培训过程中的纪律，对违纪学员有权予以制止，并及时反馈 给人力资源部。 5.培训开始时讲师必须明确告诉学员关于培训的目的和目标，培训结束时要采取有 效方法检查培训目的和目标的达成情况。 6.讲师必须尊重学员，不得有侮辱学员人格、自尊的言行。 7.如有需要，讲师要拟制考试试题，并在规定的时间内提交试题电子文档给人力资 源部。考试结束后，讲师须在 2 个工作日内完成阅卷，并将阅卷结果提交给人力资源 部。 8.所有讲师都要积极参加人力资源部组织的讲师业务学习、教研活动、培训经验交 流活动。除了参加人力资源部组织的业务学习外，讲师要利用各种机会加强自身学 习。 9.讲课结束后，讲师须督促学员做好教室6S 工作；收齐培训学员签到表转交给人

培训师聘用合同书

培训讲师聘用合同书 甲方： 乙方： XX咨询服务有限公司因业务发展需要,在双方平等自愿的前提下就聘用事宜订立本合同,并共同遵守如下条款： 一、合同期限 1、聘请乙方为培训讲师,聘用期限为1年,聘用时间从200X年12月25日到200X 年12月24日。 二、薪资待遇 1、聘用期内,乙方自上岗后前十场培训课,每场抽取1000元（壹仟圆人民币）作为奖金；十场培训结束后,若乙方经甲方综合考评,得分少于7分,则另外续讲十场培训课,每场仍抽取1000元（壹仟圆人民币）作为奖金；若续讲的十场培训课效果经考评得分依旧少于7分,甲方有权与乙方解除聘用合同。若乙方经甲方综合考评超过7分,表明乙方已通过甲方考核,成为甲方的中级讲师。 2、乙方成为甲方的中级讲师后,五十场培训课之内,乙方每场抽取培训金额的50%作为奖金；若乙方在讲课期间,单场培训的效果经客户考评低于7.5分,则乙方该场只能抽取1000元（壹仟圆人民币）作为奖金。若乙方在成为中级讲师之后五十场培训课内表现突出,且经甲方综合考评得分超过7.5分,则乙方自动晋升为甲方的高级讲师。 3、乙方成为甲方高级讲师后,即日起每月拥有1500元的基本工资；并在成为高级讲师的五十场培训课内,乙方每场另外抽取培训金额的60%作为奖金；若乙方在讲课期间,单场培训的效果经客户考评低于8分,则乙方该场只能抽取1000元（壹仟圆人民币）作为奖金。若乙方在成为高级讲师之后五十场培训课内表现突

出,且经甲方考评得分超过8分,则乙方自动晋升为甲方的特级讲师。 4、乙方成为甲方特级讲师后,即日起每月拥有2500元的基本工资；并在成为特级讲师的培训课内,乙方每场另外抽取培训金额的70%作为奖金；若乙方在讲课期间,单场培训的效果经客户考评低于8.5分,则乙方该场只能抽取1000元（壹仟圆人民币）作为奖金。若乙方在成为特级讲师之后一百场培训课内表现突出,且经甲方考评得分超过8.5分,则乙方自动晋升为甲方的合伙人。 5、乙方在成为中级讲师以后,基本工资每月按时发放,奖金每月按当月奖金总额的70%发放,另外30%在合同到期时一次性发放。 二、甲方的权利和义务 1、甲方享有下列权利： 1）对乙方行使管理权,并根据实际需要合理调动乙方工作。 2）根据乙方的表现,依照公司规定给予奖励或处罚。 3）依照规定对不符合公司聘用要求的职员予以辞退。 2、甲方履行下列义务： 1）、甲方在乙方成为高级讲师之前,必须将乙方的单场培训金额提高到5000元（伍仟圆人民币整）以上。 2）、关心乙方的工作和学习,对乙方进行帮助、教育。 3）、认真听取并积极帮助解决乙方所提出的合理要求。 三、乙方的权利和义务 1、乙方享有的权利 1）向各级领导人提出批评建议权； 2）依法辞职；

讲师管理制度 (2)

公司内部讲师管理制度一总则 1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内 部讲师在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体 素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制订本制度。二适用范围 2.1内部讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教 案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员，属于公司共享的师资力量，属兼职。 2.2 内部讲师要在做好本职工作的同事，保质量的完成培训任务，两者必 须兼顾、协调。 三、管理职责 3.1 人力资源部的管理职责 3．1.1 人力资源部为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。各部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课，各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。 3.2 内部讲师的管理职责

3.2.1 内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务，在完成教学任务的同时，应对学员进行必要的思想与道德教育，即教书又有人。3.2.2 参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。 3.2.3 开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例集游戏、授课PPT演示文档，试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。 3.2.4 制订、落实培训计划、讲授培训课程。 3.2.5 在规定试卷内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。3.2.6 对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容提出改进建议。3.2.7 协助人力资源部完善内部培训体系。 3.2.8 积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。 3.2.9 对公司各种培训资料（各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借个第三方，不将其用于商业用途。 在未经人力资源部书面授权情况下，不得在公司外部以有偿或无偿形式讲授公司课程。 四、内部培训讲师（简称内训师）管理内容 4.1 内训师的组建及选拔。 4.1.1 公司本着公平、公正、客观的原则对内训师进行选拔。

内部培训讲师管理办法.docx

内部培训讲师管理办法一、目的 为鼓励公司员工担任内部培训讲师，以利于公司内部知识积累、共享和 传播，提高员工队伍的整体水平，增加公司竞争力，特制定本管理办法。 二、适用范围： 本管理办法适用于公司所有正式员工。 三、内部培训讲师的设置： 各部门根据业务需要和人才选拔需要合理配置，原则上每个部门至少设一名内部培训讲师。 四、内部培训讲师考核小组： 内部培训讲师考核小组由公司领导班子成员、人力资源部及相关业务部门人员组成，负责对内部培训讲师资格、培训课程设置等进行评定, 如经审核通过者，则颁发“广东盈信信息投资有限公司内部培训师”聘书。 五、内部培训讲师例会： 每季度由人力资源部组织召开一次内部培训讲师例会。会议内容包括： 近期培训工作进展及培训心得交流，并公布近期培训课程清单，以便各部门 选用、参加及人力资源部跟进培训情况。 六、内部培训讲师的任职条件： 员工担任内部培训讲师，必须满足以下条件： 1、工作认真负责； 2、对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平； 3、有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力；

4、热心培训工作。 七、内部培训讲师的工作职责： 配合公司开展培训工作，结合本部门业务组织开展本部门的专业培训，开发培训课程并进行授课。（培训工作中所涉及到的讲义、教材等相关资料均属于公司所有） 1、开发培训课程，撰写讲义，参与公司内部相关培训教材的编写； 2、参与培训课程内容审定； 3、讲授培训课程（包括对公司内部员工及对公司客户）； 4、对参训人员进行课程考试或考查； 5、准备教材、讲义； 6、参加相关培训后，须在一个月内在公司内重新翻讲外训内容。 八、内部培训讲师的选拔： 由各部门员工自愿申请或部门经理指派产生。 九、鼓励措施： 为鼓励员工担任内部培训讲师，采取以下措施： 1、公司上级领导有责任支持和鼓励培训讲师从事培训工作； 2、公司为内部培训讲师提供参加相关培训的机会； 3、公司为开发课程的内部培训讲师提供查询、购买相关资料的费 用； 4、公司对内部培训讲师开发课程和讲课给予补贴； 5、公司每年年终评选优秀内部培训讲师，并给予精神和物质奖 励。

公司培训讲师管理制度

公司培训讲师管理制度 一、目的 为了建立有（公司名字）特色的培训体系，充分整合公司内外部资源，为员工提供更多有针对性的培训，同时也为公司内部优秀人才提供职业发展机会，特建立专业化的讲师团队。具体管理办法如下： 二、适用范围 本制度适用于公司评定的所有内部培训讲师及外部特聘讲师。 三、讲师来源 1、经营管理层员工、业务专家级骨干员工。 2、外部具有专业技能或经验的社会人员。 四、职责 角色职责 培训部名称1、组织发起、跟进内训师年度各项评选活动； 2、内训师激励政策的调整及执行； 3、培养内训师团队，为内训师提供专业指导意见及TTT培训，提升内训师资水平； 4、审核培训师资格、认证考核及聘用管理； 5、开发培训课件、实施培训教学任务。 五、讲师分类 培训讲师根据来源不同，分为内部讲师和外部特聘讲师。内部讲师分为初级讲师、中级讲师、高级讲师三个级别。在满足条件与资历后，可按照申请流程与规定逐级申请晋升。 讲师类别讲师资格 初级讲师1、申请者需要选择相关课程，并对关键内容做不少于15分钟的试讲。 2、申请者在试讲后，《内部讲师评分表》的评分不低于80分（满分100分）； 3、申请者需要完成初级TTT培训课程； 中级讲师1、申请者需要完成中级TTT培训课程； 2、申请的初级讲师需要在所选择的初级课程，有授课10次以上的经验； 3、申请的初级讲师授课评分，即每次授课学员反馈的《培训效果评估表》平均分

六、内部讲师管理机制： （一）内部讲师申请流程 1、(培训部名称)每季度举办一次内部讲师选拔活动，凡申报内部讲师必须填写《内部讲 师申请表》交(培训部名称)。 2、申请人参加(培训部名称)组织的TTT培训后，由(培训部名称)提供试讲课程选择（或 自行准备），申请人选择课件进行试讲。 3、评审委员会由职场负责人、(培训部名称)人员组成。评审委员会将根据申请人试讲给 予评分，综合成绩通过者，将颁发受聘讲师徽章和证书，并安排课程授课。 4、具备一年培训经验的员工提交《内部讲师申请表》至(培训部名称)，经核实培训经验 及课程验收后，可以直接认证为初级讲师。 （二）内部讲师晋升申请流程：

公司企业内部培训讲师管理制度

****有限公司 企业内部培训讲师管理制度 一、总则 为了建设和培养一支高素质的讲师队伍，建立学习与发展型组织，特制定本制度，以规范讲师的职责、管理和激励。 二、讲师的职责 1、担任讲师，总结和分享专业理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉。各级管理及技术人员均有承担讲师的义务。 2、根据员工培训与发展工作的实际需求，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。 3、对公司或部门的培训活动有效组织和顺利开展负责。 三、讲师来源 1、集团各部门经理及以上干部； 2、高级职称员工； 3、集团及各子公司出资参加各种高级研修（研讨）、培训班的员工； 4、在集团范围内的某些领域颇有造诣、业务精湛的其他员工。 符合以上条件的员工都有承担内部讲师的义务，各公司人力资源部可根据每年的培训计划初定内部讲师，经领导批准后即可实施。 四、讲师责任 1、讲师有义务在相应的范围内授课。 2、授课内容为与本人职责相关的内容及参加集团及各公司出资的培训、访问的所见所闻，本人可主动提出本人的课程设置建议，鼓励员工将职责之外的特长（知识、能力、经验）传授给其他员工。 3、讲师应接受人力资源部关于授课时间及具体课程的安排。

4、讲师应及时准备好讲义，并接受人力资源部门的检查。 五、讲师的培养 1、讲师以自主学习与自我培训为主； 2、集团按计划组织对内部讲师的培训、集体学习等活动； 3、集团随时为讲师提供课程开发、讲授方面的资源与支持。 六、保密责任 讲师对以下资源负有保密责任，包括但不限于：在集团工作期间开发和实施的培训课程、收集的培训资料以及培训管理信息。未经集团批准，不得向非目标学员或集团外部提供培训或上述资料。 七、授课津贴 1、讲师对其他子公司授课津贴30 元/课时，该费用直接由接受讲授的子公司承担；讲师所在公司内员工授课，原则上无授课津贴； 2、以会代训性质的培训，无授课津贴。 八、日常管理 （一）各级人力资源部门 1、建立各公司的讲师台帐，收集讲师任务课时和课题，并向集团人力资源部门推荐本公司适合作为集团公司讲师的人选及其任务课时和课题，集团公司也可以向各子公司人力资源部门提供讲师人选及其课题。 2、安排本公司的授课活动，登记授课课时，支付授课费，评估授课效果。属于集团公司的讲师，其授课课题及课时等报集团人力资源部门备案，配合集团人力资源部门的培训活动。 （二）其它部门 1、为本公司收集、提供部门内可胜任的培训师及培训需求； 2、经本公司人力资源部门备案（需支付授课费者，须事前经人力资源部门审核，公司

XX大型集团培训讲师管理办法及细则

1.目的与适用范围 1.1为充分利用公司内部的智力资源，积极培养和建设公司兼职讲师队伍，发挥讲师在公司整体培训教育体系中的核心作用，根据公司的实际情况，特制定本管理办法。 1.2本办法适用于公司各种类型的培训，包括集团公司一级的培训及各职能部门、各子公司组织的二级培训。 2.归口管理 2.1集团人力资源部是讲师的归口管理部门，负责讲师的评聘及相关管理工作。 3.讲师工作职责 3.1根据集团人力资源部的安排，开展相关课程培训； 3.2负责参与年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助完善公司的培训体系； 3.3负责培训学员的考勤和考核； 3.4负责编写或提供教材教案。培训结束后，将相关培训教案材料交集团人力资源部备案。 3.5负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作。 4.讲师类别 4.1讲师分储备讲师和正式讲师两类，讲师除了可以获得授课薪酬之外，还可以获得公司组织的“讲师培训”（委外或外派），正式讲师等级资格证由集团人力资源部颁发审核，集团公司主管副总或主管总经理审批。 5.外聘教师 5.1在为公司员工进行培训的过程中，经集团人力资源部评审合格后，也可聘请外部讲师。 6.讲师评选条件 6.1具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响工作的前提下积极配合公司培训工作的开展； 6.2在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验； 6.3形象良好，有较好的语言表达能力； 6.4具备编写讲义、教材、测试题的能力。 7.等级评聘 7.1为了保证培训效果并激励讲师授课水平的自我提升，讲师按级付酬，正式讲师划分为三个等级，等级按《培训效果调查表》得分标准评聘。

培训讲师管理制度

讲师管理制度 1目的 1.1有效开发、利用公司内部资源，实现内部资源的整合，为企业的知识管理和学习型组织的 建立奠定基础。 1.2建立并不断优化公司内训师团队，为员工提供锻炼和成长的平台，实现内部培训讲师体系 化管理，支持公司人力资源战略和培训计划的实现。 1.3提高内训师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的 培训课程体系，全面提高公司的培训质量和培训效果。 2适用范围 公司总部及下属各地办事处内部培训讲师（简称“内训师”）。 3定义 内部培训讲师是指符合内训师任职条件，经签约聘用后以兼职方式承担公司培训课程的开发、授课、指导等培训工作的员工。 4职责 4.1人力资源部 4.1.1负责制定、修改、完善并实施内部培训讲师制度； 4.1.2组织内训师的选拨、考核、晋升等工作； 4.1.3负责内训师数据库的建立与维护； 4.1.4年度培训计划的需求调查、制定及实施； 4.1.5培训数据统计、分析； 4.1.6培训知识管理管理。 4.2培训师评定委员会 4.2.1人员构成 4.2.1.1常设委员：人力资源负责人、培训负责人； 4.2.1.2专业委员：总经办； 4.2.1.3秘书：培训专员。 4.2.2职能：负责对内训师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内训工作专业化、 规范化、职业化； 4.3公司各部门 4.3.1发掘和推荐具备内训师潜质的员工；

5.3.4.1课程试讲评审：《内部培训讲师试讲评审表》； 5.3.4.2培训授课评估：《培训效果评估表》； 5.3.4.3定等：按照内部培训讲师的评定准则确定级别，参考培训学员培训效果 评估结果综合考评，确定为讲师的级别。 5.3.5签约聘书 5.3.5.1内部培训讲师定级后，由总经理对内训师资格进行签批并发放《内部 培训讲师资格证书》； 5.3.5.2内部讲师聘用期为一年，每年第一个季度对上一年培训讲师进行评审定 级。 6内部培训讲师的管理规范 6.1内部培训讲师的评定及级别标准 内训师评定及级别标准 6.2内部培训讲师的课酬标准及发放 6.2.1内部培训讲师的课酬标准：

聘用培训讲师协议书(标准版)

金家律师修订 本协议或合同的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。本文为Word格式，可直接使用、编辑或修改 2019最新版讲师聘用协议书 甲方: ___________________________________________________ 乙方:___________________________________________________ 一、聘用培训讲师授课项目： 本协议聘用的培训讲师授课项目为:____________________培训项目。 二、协议期限： 本协议自双方签字之日起生效，协议期至_______________。如经双方同意，可以延长协议期限，延长期限由甲、乙双方以补充协议确定。 三、甲方的权益和义务： 1、甲方须提前跟乙方沟通培训内容，以便乙方进行相关课程准备，并就培训时间、培训形式双方达成一致并确认。 2、甲方拥有本次课程的网络使用权，有权将乙方主讲的本次课程制作成网络课件（含配套文字）进行网络使用和传播。 3、甲方为乙方提供讲师个人品牌宣传推广服务，甲方的客户可以通过网络平台直接联系乙方。 四、乙方的权益和义务： 1、乙方作为甲方聘用的讲师，应保证勤勉尽责，按照甲方规定的授课时间按时进行授课，不得无故缺勤。 2、乙方应按照项目要求的内容及教学大纲进行授课，同时根据甲方的意见提升和改进授课形式，以确保教学质量。 3、乙方保证课程内容只在甲方平台使用，不得转给其他机构。 4、乙方应保证所提供的培训资料不侵犯他人知识产权及其他权利，如因培训资料侵权引发纠纷，乙方承担相应责任。 五、协议的变更与终止

培训讲师激励管理制度

培训讲师激励管理制度 为了提高公司内部培训讲师的培训积极性与热情，促进公司培训执行和培训效果的全面提升，首当其冲是要建立公司培训讲师激励制度，特此制定本制度。 第一部分 培训讲师激励制度对象 培训讲师激励制度是以公司培训讲师为主体，以激发讲师培训热情，提高培训质量，提升培训效果为初级目标；以建立学习型组织，提升员工整体素质和竞争力，提高公司整体绩效为终极目标。 一、激发讲师热情，提升培训效果 讲师是公司内部培训的主体，是公司培训工作的核心，缺少合格进取的讲师队伍，培训就是无源之水，无本之木。只有讲师自身业务水平过硬，综合素质高，才能桃李满天下，培养出一批又一批的精兵强将，为公司源源不断的输送合格的人才。因此，公司内部培训工作的初级目标就是要建立一支激情澎湃，专业技术过硬的培训讲师队伍。 二、组建学习型组织，提升员工整体素质和竞争力 建立学习型组织，加快公司内部各种知识的积累与分享是打造公司核心竞争力的必由之路。德才兼备的讲师是员工心目中的楷模和学习榜样，良好的讲师激励制度不仅对于讲师而言有着不可忽视的激励作用，对员工自身也起到积极的榜样宣传作用。 三、提高技术人员专业水平，拓展员工职业发展通道 针对技术人员普遍沟通表达能力偏弱，公司培训讲师队伍的建立，对于员工提高自身表达能力，拓展职业发展通道，有着不可忽视的积极作用。培训讲师激励制度更是恰到好处的激发了员工的潜能，为技术人员走向管理层积累了丰富的经验，奠定了坚实的基础。

第二部分 培训讲师激励制度权重 精神奖励为主，物质奖励为辅。鉴于目前培训工作尚处于初步开展阶段的现状，建议讲师激励分配以精神奖励为主，物质奖励为辅。 一、精神奖励的形式灵活多样，可以考虑：年度最佳培训讲师评选活动、年 度最具人气讲师评选活动；以及专业技术外训优选权，旅游优先权，提拔、加薪 优先权等。 二、物质奖励建议按照授课时间、次数、讲师等级、培训效果等要素评选星 级讲师并按星级发放津贴，具体参见“培训讲师星级评定标准”。 第三部分 培训讲师激励制度标准 根据授课时间、授课次数、讲师资历，参训学员培训效果打分情况评定讲师 星级，每半年评定一次。根据不同星级给予培训讲师不同的课时津贴。 第四部分 培训讲师激励制度执行 一、培训讲师资格审批 任何制度的执行都将影响目标的完成效果；培训讲师激励制度需要培训工作小组的积极努力，和各部门领导及员工的积极配合，及时反馈。培训工作小组应根据各职能部门、授课内容划分，由各部门领导推荐讲师，经培训工作小组评定，是否能够担任培训讲师，并纳入相应的讲师星级体系中。 二、关于培训资料： 、培训讲师必须制定、整理培训资料： 、后期跟踪：填写相关学员评价表单并反馈至人事行政部归档；

培训讲师管理办法

陕西延长石油（集团）有限责任公司 培训讲师管理办法 目录 第一章总则 第二章管理机构及职责 第三章专职讲师管理 第四章兼职讲师管理 第五章外聘讲师管理 第六章总结与考评 第七章附则 第一章总则 第一条为规范陕西延长石油（集团）有限责任公司（以下简称“集团公司”）培训讲师管理，建立健全讲师的选拔、认定、培养、使用、考核、激励、约束机制和制度措施，建设一支以专职讲师为骨干，兼职讲师为主体、外聘讲师为补充的高素质培训讲师队伍，提高培训质量和效果，为集团公司培训工作提供

师资保证和支持，根据集团公司《教育培训管理办法》，制定本办法。 第二条培训讲师管理的基本原则如下： （一）按需配置。根据专业特点和培训项目需求选拔配置讲师。 （二）广开渠道。通过内部选拔和外部引进等渠道吸纳人才加入师资队伍。 （三）资源共享。通过互相调剂和使用培训师资，实现讲师资源的融通和共享。 （四）动态管理。定期对培训讲师进行质量评估，实行能进能出，动态管理，不断优化师资队伍。 第三条集团公司培训讲师分为专职讲师、兼职讲师和外聘讲师。 （一）专职讲师是指在集团公司及各单位从事员工培训教学和课程教材开发等工作的专职人员。 （二）兼职讲师是指在集团公司及各单位从事本岗位工作，并由本单位培训管理部门聘请的担负员工培训教学和课程开发工作的兼职人员。 （三）外聘讲师是各单位培训管理部门根据专业特点和培训需要，面向社会聘请的承担一定培训教学任务的人员。

第四条本办法适用于集团公司及集团公司直接管理的全资子公司、控股子公司、分公司和直属单位（以下简称“所属各单位”）。 第二章管理机构及职责 第五条集团公司培训中心是培训讲师管理工作的主管部门，主要职责如下： （一）指导、督促和检查各单位的培训讲师管理工作； （二）负责集团公司专、兼职讲师的选拔、培养、使用、考核、激励和约束，及集团公司和各单位高级兼职讲师的认定等工作； （三）负责集团公司组织的培训项目所需要的外聘讲师聘任等工作； （四）负责建立集团公司培训讲师师资库及调配使用师资库资源。 第六条所属各单位培训管理部门是本单位培训讲师的归口管理部门，主要职责如下： （一）负责本单位专、兼职讲师的选拔、培养、使用、考核、激励和约束，及本单位初级、中级兼职讲师的认定等工作； （二）负责本单位组织的培训项目所需要的外聘讲师聘任工作；

讲师聘用劳动合同书范本

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 讲师聘用劳动合同书范本 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

甲方： 乙方： 广州xxx服务有限公司因业务发展需要，在双方平等自 愿的前提下就聘用事宜订立本合同，并共同遵守如下条款： 一、合同期限 1、聘请乙方为焙训讲师，聘用期限为1年，聘用时间从200x年12月25日到200x年12月24日。 二、薪资待遇 1、聘用期内，乙方自上岗后前十场培训课，每场抽取 1000元作为奖金；十场培训结束后，若乙方经甲方综合考评， 得分少于7分，则另外续讲十场培训课，每场仍抽取1000元作为奖金；若续讲的十场培训课效果经考评得分依旧少于 7分，甲方有权与乙方解除聘用合同。若乙方经甲方综合考评超过7分，表明乙方已通过甲方考核，成为甲方的中级讲师。 2、乙方成为甲方的中级讲师后，五十场培训课之内， 乙方每场抽取培训金额的50%作为奖金；若乙方在讲课期间，单场培训的效果经客户考评低于分，则乙方该场只能抽取 1000元作为奖金。若乙方在成为中级讲师之后五十场培训课内表现突出，且经甲方综合考评得分超过分，则乙方自动晋升为甲方的高级讲师。 3、乙方成为甲方高级讲师后，即日起每月拥有1500元的基本工资；并在成为高级讲师的五十场培训课内，乙方每

场另外抽取培训金额的60%乍为奖金；若乙方在讲课期间，单场培训的效果经客户考评低于8分，则乙方该场只能抽取 1000元作为奖金。若乙方在成为高级讲师之后五十场培训课内表现突出，且经甲方考评得分超过8分，则乙方自动晋升 为甲方的特级讲师。 4、乙方成为甲方特级讲师后，即日起每月拥有2500元的基本工资；并在成为特级讲师的培训课内，乙方每场另外 抽取培训金额的70%乍为奖金；若乙方在讲课期间，单场培训的效果经客户考评低于分，则乙方该场只能抽取1000元作 为奖金。若乙方在成为特级讲师之后一白场培训课内表现突出，且经甲方考评得分超过分，则乙方自动晋升为甲方的合伙人。 5、乙方在成为中级讲师以后，基本工资每月按时发放， 奖金每月按当月奖金总额的70%波放，另外30%在合同到期 时一次性发放。 二、甲方的权利和义务 1、甲方享有下列权利： 1）对乙方行使管理权，并根据实际需要合理调动乙方工作。 2）根据乙方的表现，依照公司规定给予奖励或处罚。 3）依照规定对不符合公司聘用要求的职员予以辞退。 2、甲方履行下列义务： 1）、甲方在乙方成为高级讲师之前，必须将乙方的单场培训金额提高到5000元以上。

内部培训讲师管理制度方案.doc

内部培训讲师管理制度1 内部培训讲师管理制度 一、目的：为了提高公司内部讲师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训体系，全面提高公司的培训质量和培训效果，特制定本管理制度。 二、适用人员：公司所有被评选出的内部培训讲师。 三、内部讲师选拔流程 1、内部讲师甄选条件 1.1 已转正员工（在本公司任职满六个月以上者优先），工作认真、努力，绩效显 著； 1.2 对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平； 1.3 有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。 1.4 热心培训工作。 2、甄选流程 2.1 行政部发布内部讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《内部讲师申请表》（见附件1《内部讲师申请表》） 2.2 行政部安排组织内部讲师评选会，通过“申请者的10分钟试讲”对内

部讲师进行综合评估。评估主要包括三个方面：语言表达能力（口语与肢体）、逻辑思维、授课技巧。评估达到80分聘为公司培训讲师。（见附件2《内部讲师评选评估表》）培训讲师一经录用，都享受授课奖励，具体见奖励办法。 四、具体奖励办法： 1、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。 2、奖励方式：奖金奖励。 3、奖励办法： 3.1 讲师独立开发常规培训课程（常规培训指入职培训、产品技术、管理培训等），经人力资源部审核后，并由人力资源部统一安排付诸实施的。每开发一门课程（包括书面培训资料和PPT培训资料），以每门课20元作为课程的开发奖励。 3.3 在公司人力资源部的统一安排下，讲师若给员工实施培训，公司将给予一定 的课酬奖励： 培训课酬＝基本课酬×课时数×难度系数×考核系数×职位系数 ＊基本课酬：20元/小时 ＊难度系数：首次讲授时为1.1，重复讲授时为1.0； ＊考核系数：优秀1.2；良好1.1；合格0.6；不合格：0.3 ＊职位系数：总经理\副总经理1.2；部门主管、助理1.1；其他1.0

特聘讲师聘用及培训合作协议书(正本)

培训合作协议书 甲方： 地址： 联系电话： 乙方：李成林 联系电话： 甲、乙双方在平等互利的基础上，遵照《中华人民共和国合同法》经充分协商，就合作开展培训业务相关事宜，达成协议如下： 1合作内容 1.1甲方聘请乙方担任特聘讲师。 1.2乙方完成甲方指定的以下课程的讲授工作： 1.2.1课程名称： __ _ 1.2.2授课日期： 2014年月日，共小时 1.2.3培训时间：上午：，下午： 1.3乙方授课前，只提供标准讲义一份（PDF版本），授课时乙方使用的课件不提供。 2报酬的支付 2.1甲方内训按照税后每天15000.00元（大写：壹万伍仟元整）人民币的标准支付乙 方报酬，公开课按每天16000.00元（大写：壹万陆仟元整）人民币的标准支付 乙方报酬。内训时参训人数超过100人，按公开课收费。讲授半天按全天课酬的 80%计算。乙方每天讲课时间为6小时，如果甲方要求讲课时间超过6.5小时， 则乙方每天课酬加收30%（每天讲课时间最多不超过8小时）。 2.2甲方以银行转账方式支付在乙方指定的银行账户上，乙方向甲方提供账号如下： 2.2.1开户行： 2.2.2帐号: 2.2.3户名： 2.3付款方式： 2.3.1双方签订协议后两天内，甲方支付乙方30%报酬作为定金，其余费用（交通 费用以及课酬）在授课当天中午一次性付清（如果授课时间为两天，则在第 一天结束后一次性付清）。

2.3.2如因工作量有所调整，所涉及的款项发生变化，款项及付款方式一并作相应 调整。 3甲方的职责 3.1乙方授课期间禁止录音、摄影、摄像。如确实有此需要，务必在授课开始前三日告 知，并提前商定费用标准。 3.2甲方客户负责乙方课程期间的住宿（标准为三星）、餐费及往返交通费（长途交通 工具为飞机）。交通、食宿承担期即为课程前一天到达至课程结束第二天。 3.3甲方可以在其对外宣传资料（包括文字和网络）上提及乙方成为甲方讲师团成员信 息。 4乙方的职责 4.1根据甲方客户的要求制定有针对性的培训内容。 4.2乙方负责在甲方学员提供的培训证书上签署个人名字。 4.3乙方除不可抗力因素（如洪水、火灾等）外，不能更换讲师，若遇到特珠事件（如 疾病等），乙方有责任推荐不低于乙方授课质量的讲师进行备选。 5培训准备与实施 5.1甲方应密切配合乙方，做好学员动员与组织工作，提供相应的课程硬件设施：提供 培训场地、教学基本设备。 5.2为了更好地为老师服务，解决老师的后顾之忧，请按老师提供的《讲师需求确认单》 做好配合工作。 5.3甲方在训前会为乙方提供学员情况调研报告。乙方根据自己主讲课程设计《学员训 前调研函》,以便甲方更准确提供学员训前问题。 6授课内容要求与产权保护 6.1乙方推出的课程是经过自己多年研发而成的，具有知识产权，未经书面授权不得复 制、传播此课程，更不得学习后公开授课。 6.2乙方严格保守其担任讲师工作过程中所知悉的包括客户名单在内的一切甲方商业 秘密。 6.3甲乙双方在协议有效期内及协议终止后，均不得泄露对方的任何商业机密，也不得 将该机密超越协议范围使用。 7违约责任 7.1考虑到双方提前较长时间安排课程，为避免因市场等突发因素影响到双方良好的合 作关系，双方商定培训开始10天前，如培训时间需调整，须书面通知对方，并 经由对方同意，并协助对方做好调整工作。否则应承担相应违约责任，违约方应 向受损方支付违约金，金额为当次培训费用的10%。 7.2如距离培训开始时间已不足10天，需书面通知对方，并经由对方同意，方可对原 定培训进行调整，否则应承担相应违约责任，违约方应向受损方支付违约金，金

企业内部讲师管理办法

中国烟草辽宁进出口公司 内部讲师管理办法 1目的 为更好地通过培训开发员工潜力、提高工作绩效、传播企业文化、促进员工职业化，组织建立中国烟草辽宁进出口公司内部的高素质稳定的讲师队伍，明确内部培训讲师的职责、权利、任职资格、考核办法、报酬待遇，形成规范化的培训讲师管理体系，特制定本制度。 2适用范围 本制度适用于中国烟草辽宁进出口公司评定的所有内部培训讲师。 3内部讲师定义和权责 3.1 定义 内部讲师是指在公司内部选拔，经人事监察办考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。 内部讲师根据行业背景、专业知识、授课技巧等方面的综合评定分为三级，分别为高级讲师、中级讲师、初级讲师。

3.2内部讲师基本条件 1）热爱兼职教育事业，愿意从事公司职业教育培训工作，具有一定的培训教学工作经验，能够在不影响工作的前提下积极配合公司开展培训工作； 2）在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长； 3）较好的汉语表达能力和计算机应用操作能力； 4）身体健康状况良好，能满足在公司承担培训教学任务的要求。 3.3内部讲师来源 1）各级部门负责人皆负担有培养员工的责任，是内部讲师的主要承担者。 2）技术部门的优秀骨干、尖子或职能部门的优秀专业人员是员工业务培训的主要讲师来源。 3）特殊优秀专业员工，或曾经从事教学或具有教学能力的员工。 4）烟叶经营部、卷烟进口部必须至少有一位内部培训讲师。 3.4 内讲师选拔程序 1）由各部门推荐或个人自荐，填写《内部培训师推荐（自

荐）表》后，由部门主管或总经理办公室审核，报人事监察办审核。 2）人事监察办收到《内部培训师推荐（自荐）表》后，根据各部门人员数量、申报人水平、公司的培训需求等情况与申请人所在部门协商，初步确定内部讲师名单并报总经理办公室审批。 3）评定合格者，由人事监察办颁发内训师上岗证。 3.5内部讲师职责 1）配合人事监察办开展培训工作； 2）开发培训课题，撰写讲义，参与公司内部相关培训教材的编写，并定期改进以上资料； 3）完成公司部署的年度教学计划，积极参加行业上级主管部门安排的各项培训活动； 4）兼职讲师需将自己的PPT教材和教学大纲送交人事监察办备案，并负责内容的优化、资料的收集及教学水平的提高； 5）内部讲师应代表所在部门配合人力资源部开展员工培训，协助完成本部门的培训需求调研、培训计划方案、各项培训任务、考核、总结以及本部门员工的培训档案工作； 6）内部讲师应认真完成自己承担的课程，为公司各部门做好相关知识的培训； 7）每位内部讲师应服从人事监察办及部门负责人对于培训

培训讲师晋级管理办法

***********有限公司 培训讲师晋级管理办法 文件编号：文件版次：**版批准：编制：

文件变更履历 版次变更页码变更内容简述生效日期01版全部新文件建立2015.4.1 02版 03版 04版 05版 06版 07版 08版 09版 10版

文件名称文件类型管理制度 文件号页码共6页版本号03版 编制人复核人签发人 发布范围生效期2015.4.1 目录 1.目的.............................................. 错误！未定义书签。 2.适用范围.......................................... 错误！未定义书签。 3.讲师晋级流程...................................... 错误！未定义书签。 4.评定方法.......................................... 错误！未定义书签。 5.晋级通道及晋级标准 (5) 6.培训讲师晋级结果应用 (6) 7.综合评定表 (6) 7.附则 (6)

1 目的 为了完善培训讲师的管理制度，明确讲师的任职标准，促使培训讲师梯队建设行之有据，特制 订本制度。 2 适用范围 ****培训人员 3讲师的晋级流程 3.1主动申请原则，即由培训讲师自己主动申请。 3.2申请流程如下： 序号培训师学院评定委员会部门事项填写申请表验证材料复评张榜公布动作准备评定材料给出初评给出评定结果抄送人资部3.3评定委员会成员 集团副总裁、人力资源总监、市场部总监、学院总监、首席讲师 4 评定方法 4.1应聘者应聘***学院培训师，由人力资源部会同市场部确立培训讲师的层级，转正前培训师 通过试讲再次确认讲师级别，其结果登记在应聘表上，并享受***学院激励管理制度有关待遇； 4.2培训讲师等级晋级原则上遵循逐级晋升原则，其晋级的相关工作由学院负责人组织相关部 门进行评定，并将结果对内公布，同时抄送人力资源部； 4.2.1 学院一年度举行两次晋级评定，为别为春季评定、秋季评定； 4.2.2 满足晋级标准的讲师均可参加相关的评定； 4.2.3上一季度获得晋级的讲师原则不参加下季度的评定，如特殊情况经部门推荐，申报人力 资源部审核，经董事会批准方可执行； 4.3.1 综合分数在95分以上给予晋级，未达到讲师晋级的分数，评定委员会应给予讲师相关的 辅导建议，学院负责人会同讲师制定相应培训的辅导计划，辅导计划完成后，讲师自动获得下 次评选的机会； 4.3.2 讲师在获得晋级后，在下个可以晋级机会之前，如果未能维持讲师晋级通道相关标准， 次月则自动降级原来的等级。 5 晋级通道及晋升标准 5.1

内部培训师管理制度

内部培训师管理制度 内部培训师治理方法 第一条目的 为了建立我公司内训师队伍，实现培训的正规化和科学化，有效开展全员培训，关心职员改善工作及提高绩效，有效传承企业相关技术和企业文化并实现知识共享，形成规范的培训师治理体系，特制定本治理方法。 第二条内训师定义 内训师指能够结合公司目前的实际经营进展状况，研究开发针对公司实际需要的培训项目，以及依照公司经营、治理的需要，把握并运用现代培训理念和培训工具，策划、开发培训项目与培训课程，制定、实施培训打算，并从事培训咨询和培训执行活动的人员。 第三条适用范畴 本治理方法适用于公司全体职员 第四条内训师治理模式 （一）、总经理办公室负责建立并治理内训师队伍。 （二）、内训师均采纳公司内部职员兼职的方式。 （三）、内训师在日常工作中归属其原部门治理，在培训工作中归属总经理办公室治理。 （四）、各部室依照业务需要和人才选拔需要设立，每部门至少设置2名内训师。 （五）、各级治理者及各部室应当协助并支持内训师的培养和授课，鼓舞本部门优秀职员加入公司内训师队伍，并妥善安排其授课期间的工作衔接事宜，使内训师授课不受工作阻碍。 第五条内训师差不多要求 （一）、热爱培训工作，思想活跃，具备较强的学习、组织和语言表达能力。 （二）、遵守公司规章制度，传播公司理念和价值观。 （三）、结合实际，因需施教；以身作则，为人师表。 （四）、服从安排，认真备课，保质保量完成培训任务。 （五）、不断积存和创新，不断提高教学水平。 （六）、不得泄漏公司商业隐秘和损害公司声誉。 （七）、能在安排好本职工作的前提下参加培训工作。 第六条内训师岗位要求 （一）、应聘初级内训师需在本企业或本岗位工作1年以上。