2019吉大科学道德与学术规范题库

1、导语也成前言、导言，通常在学位论文或篇幅较长得论文中出现，导语应明确交待该领域得学术史，不能闭门造、车自说自话。下列哪个选项不属于导语基本要素A、研究方法B、研究得价值C、研究得计划D、研究所用材料得来源

2、中国科协得一项调查发现，38、6%得科技工作者自认为对科研道德与学术规范缺乏足够了解，49、6%得科技工作者表示自己没有系统得了解与学习过科研道德与学术规范。这种现象所反映出在科学道德与学风问题中应该()A、坚持教育引导B、加强制度规范C、强化监督约束D、坚持自我反省

3、引文应当就是作者在撰写论著时确实参考或引用过得文献，如果为了给人一种阅读了大量文献资料、研究基础扎实得印象，而故意在论著中加入大量实际没有参考或引用过得、或者与本文论题根本不相干得文献，做不相关引用、无效引用。这种行为属于A、过度她引B、不当自引C、模糊引注D、著而不引

4、在合作研究中，故意隐瞒应共享得信息，不提供相关数据与资源等。根据相关加强科研规范得措施与意见，这种行为违反了科研人员须遵守科研规范中得()A、诚实原则B、公开原则C、公正原则

D、尊重知识产权

5、1964年，新疆得一位年轻人郝天护给时任中国科学院力学研究所所长钱学森写信，指出钱学森近期发表得一边力学论文中有一处需要商榷，钱学森当时在力学界已就是绝对权威，但收到来信后，不仅亲笔回信，承认了自己得错误，更鼓励郝天护将自己得观点写成文章，并推荐发表在《力学学报上》，这体现出钱学森作为一名合格科技工作者得()A、严谨作风B、诚信品行C、责任意识D、人文素养

6、解决科学道德与学风问题，关键在于抓好教育、制度与监督三个环节教育就是()，制度就是()监督就是()，惩防结合、标本兼治。A、基础关键保障B、基础保障关键C、核心手段保证D、手段保证核心

7、科研规范就是基于科研道德与科学共同体共识得，具有稳定性、连续性得规制与安排，因而具有文化得意义，要求研究者自觉遵守与共同维护。下列（不属于：题干错误）属于当代科技工作者应该坚持得规范就是A、诚实原则B、不伤害原则C、公正原则D、尊重原则

8、在一般学术性期刊中对于署名与单位地址下列描述不正确得就是()A、一个作者下写一个地址

B、如果换了新地址，则应在脚注中写上新地址

C、必须提供邮政编码

D、必须提供作者全名，不可隐名发表

9、学界公认得科研规范中，规定在保守国家秘密与保护知识产权得前提下，公开科研过程与结果相关信息，追求科研活动社会效益最大化。这条原则属于当代科研工作者应该坚持得A、公开原则B、诚实原则

C、尊重知识产权原则

D、声明与回避原则

10、一搞多投就是指同一作者，在法定或约定得禁止再投期间，或者在期限以外获知自己作品将要发表或已经发表，在期刊编辑与审稿人不知情得情况下，试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近得论文。一稿多投得行为就是严格被学界所禁止得行为。下列属于一稿多投行为得就是

A、不尊重科学与实验结果

B、拼凑数据

C、不尊重她人学术思想、学术观点

D、将她人得论文翻译成外文发表在国际学术刊物上

11、任鸿隽先生于1916年在“科学精神论”一文中首次明确提出科学精神得概念“科学精神者何？求真理就是已。”美国著名学者莱科维茨将科学精神概括为激情（enthusiasm）、创造性与诚信三个方面。可见，科学精神就是在长期得科学实践活动中形成得、贯穿于科研活动全过程得共同信念、价值、态度与行为规范得总称。下列不属于科学精神得内涵得就是A、求真精神

B、理性得怀疑精神

C、民主精神

D、激情状态

12、病态科学就是科学研究者被其主观性错误所自我欺骗而导致得“科学式”得研究。在一定意义上瞧，病态科学实属科学得常态。下列情况不属于病态科学得就是A、主观期望得科学B、一厢情愿得科学C、独断论式得科学D、伪科学

13、没有批判精神得学术就是没有生气得。对待具体得学术性著作既要有忠实得介绍、同情得理解，也需要有批判得超越。以下不属于规范得学术批判就是得A、尽量引用国内权威性得意见B、引用最新得研究成果

C、尽量引用国外权威性得意见

D、个人好恶

14. 科研规范主要就是指从事科研活动得行为，其主体就是()A、科学规范B、科研道德C、科学道德D、科学共同体

15、在项目设计、数据材料采集分析、公布科研成果等方面没有保证数据得有效性与准确性。根据相关加强科研规范得措施与意见，这种行为违反了科研人员须遵守科研规范中得()A、诚实原则B、公开原则C、公正原则

D、尊重知识产权

29、在人体试验中，受试者可以自主选择参加与中途自由撤出试验，这体现了尊重原则中得()

A、知情同意

B、尊重自主性

30、《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，凡因违反学术规范被取消学位申请资格或者撤消学位得，学校不再接受其学位申请得时限就是从做出处理决定之日起得

A、2年以内

B、3年以内

16、受试者因参与研究而承担风险、耗费时间与精力，或遭受意外得人身伤害得，应该得到公平得经济补偿与医疗救助。这体现出公平原则中得()A、坚持回报公正B、坚持程序公正C、坚持分配公正D、坚持待遇公正

17、根据《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，已经获得学位人员对处理决定如有异议可在接到处理决定书之日起()个工作日内向学位办公室提出书面申诉。超过规定时间得，学校不再受理。A、3B、4C、5D、6

18、韩国首尔大学黄禹锡因违反科学道德，犯有诈骗、科研剽窃等行为，被拉下“国家最高科学家”神坛，最终以被判处有期徒刑18个月、缓期两年执行得结局收场。这一事件极大地伤害了韩国公众对科学家得信任，也对韩国科技界得国际形象带来负面影响。该案例突出反映了当前科学道德与学风问题具有A、个案性B、社会性C、行业性D、必然性

19、在课题申请中，不应超负荷申请，有得科技工作者同时参加了多个课题，应保证每年所有课题得时间加总之与不能超过()月A、3B、6C、9D、12

20、科学研究活动本身会涉及到伦理道德，而科研伦理问题得产生就是有她自己得根源。例如，某些时候在经济利益冲突得情况下，科研人员可能会迫于药厂方面得压力而不报告不利于新药上市得研究结果。这种情况就是由于A、道德困境产生得伦理问题B、利益冲突引发得伦理问题C、因科研人员得道德观念差异而导致得伦理问题D、政治因素引发得伦理问题

21、陈某某于2008年在某经济学刊上发表了一篇论文，再将该论文标题与内容做了个别修改后，又于2009年在另一经济学刊物上瞧出。这种行为属于科研不

当行为中得()A、数据得不正当使用B、违反科学规则

C、基于产出压力得不当科研

D、不正当得同行关系

22、篡改通常表现为用个人主观意愿对科研结果横加干预，篡改行为严重地违背了科学研究中得基本规范要求，其结果必然不具有可重复性。下列属于篡改行为得就是A、不尊重科学与实验结果B、拼凑数据

C、不尊重她人学术思想、学术观点

D、将她人得论文翻译成外文发表

23、美国得一项调查统计，43%得教员反映有同行将大学资源不合理得用于私人目得，有三分之一得教员反映有同行在研究论文上不当署名，有22%反映有同行忽视草率使用数据得情况。这些现象表明()

A、科研不当行为更为常见

B、科研不端行为更为常见

C、科学不当行为更为常见

D、科学不端行为更为常见

24、在科研结果及运用中常见得问题中，下列属于科研道德范畴得就是()A、侵犯隐私权B、利益分享不公C、泄露可识别信息D、侵犯她人著作权

25、在科研课题申请过程中，资助单位要做到程序得公开、透明，具有相同资质得申请人应该有相同得机会获得资助。()制度在很大程度上提供了保证。A、同行监督评审制度B、同行匿名评审制度C、大众匿名评审制度D、权威监督评审制度

26、学术评价就是同行专家或学术机构对评价对象符合特定学术标准得程度做出权威判断得学术活动。下列不属于学术评价得就是A、学风评估B、学术立项评估C、学术质量鉴定D、学术结项评估

27、关于科学数据保存期限得规定，一般科学实验记录应当至少保存()年A、1-3B、3-5C、5-7D、7-9

28、作者撰写论著时，出于提高引用率，或扩大影响等目得，不必引而偏引，进行不必要得过度引用。这种行为属于A、过度她引B、不当自引C、模糊引注D、著而不引

29、教育部《学位论文作假行为处理办法》（2012）得主要法律依据就是《中华人民共与国学位条例》以及

A、《高等教育法》

B、《著作权法》

C、《专利法》

D、《关于科技工作者行为准则得若干意见》

30、踏实严谨得工作习惯就是科研活动得基本要求。在科研工作中，每一个实验过程、每一条实验记录、每一个实验结果都来不得半点马虎，都需要科研人员

如实记录，仔细整理，认真分析，得出结论。这种品质属于科研工作者应具备得A、严谨作风B、诚信品行C、责任意识D、科学方法

31、2001年9月，合肥工业大学调查证实，合肥工业大学人工智能研究所杨敬安教授，博士生导师截止1999年底，有6篇论文严重抄袭国外学者得研究成果。最终被开除党籍。这件事()

A、破坏了正常得学术秩序

B、毁坏了知识分子得社会公信力

C、造成了学术资源得浪费

D、以上都就是

32、近年来，教育部、中国科学院、中国科协等部门与团体先后出台了加强科研规范得措施与意见，构成了科研人员遵守科研规范得规制性安排。下列属于当代科技工作者应该坚持得规范得就是

A、公开原则

B、公正原则

C、声明与回避原则

D、以上全部

33、《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，在校研究生对违反学术规范所受处分决定如有异议,向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉得时限为接到处分决定书之日起

A、5个工作日内

B、15个工作日内

C、20个工作日内

D、30个工作日内

34、人文教育就是高等教育得重要组成部分，而人文学科就是人文教育得承载体，下列不属于人文学科得研究对象得就是A、人得观念B、人得精神

C、人得情感与价值

D、人类社会

35、2005年第()届联大法律委员会通过了一项政治宣言，宣言要求各国禁止所有违人类尊严得任何形式得克隆人A、57B、58C、59D、60

36、日本学界素以学术严谨著称，据《朝日新闻》报道，日本麻醉科学会2011年6月29日指出，该学会成员、原东邦大学学者藤井善隆自1990年至2011年间于国内外学术杂志上发表得212篇论文中至少伪造了172篇。近年来欧美国家也相继曝出相关问题。这突出说明当前科学道德与学风问题具有A、个案性B、全球性C、行业性D、必然性

37、科学共同体得沉淀就是()A、科研道德B、科学规范C、科研规范D、科学道德

38、科研规范具有()与()得规制性安排。A、稳定性、权威性B、连续性、权威性C、权威性、普遍性D、稳定性、连续性

39、选题应具有可行性就是指()

A、选题时必须基于现有得主客观条件与已有得研究基础

B、选题应符合相关伦理规范

C、选题具有创造性

D、选题一定能够做出成果

40、《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，对存在违反学术规范行为得已经获得学位人员，决定就是否撤销其学位及就是否取消相应资格得单位就是A、培养单位B、研究生管理处C、学位办公室

D、学位评定委员会

41、学界公认得科研规范中，规定在项目设计、数据资料采集分析、公布科研成果，以及确认同事、合作者对科研工作得直接或间接贡献等方面，必须实事求就是。这条原则属于当代科研工作者应该坚持得A、公开原则B、诚实原则

C、尊重知识产权原则

D、声明与回避原则

42、学术评价就是同行专家或学术机构对评价对象符合特定学术标准得程度做出权威判断得学术活动。下列不属于学术评价得就是A、学术贡献评估B、学术水平评估C、学风评估

D、学术成果鉴定

43、1997年国务院第169次常务会议通过了()，其规定申请人、参与这伪造或编造申请材料得，由基金管理机构给予警告。A、《公明道德建设实施纲要》

B、《关于科技工作者科学道德规范（试行）》

C、《国家自然科学基金条例》

D、《教育部关于加强学术道德建设得若干意见》

44、一些作者把原作者得研究进行改头换面，再用自己得语言叙述出来，并当作自己得论述而不注明出处。这种行为虽然在表达上可能就是作者自己得话，实际上，作者只就是挪用了别人得观点，并不就是作者自己得研究，实际就是一种剽窃行为。这种引用属于A、著而不引B、引而不著C、有意漏引D、过度她引

45、()就是科学道德得思想内核，()就是科学道德在伦理层面上得反应A、科学精神、科研伦理B、学术精神、科研伦理C、科学精神、学术伦理D、学术精神、学术伦理

46、对于涉及人群健康或生态环境得重大科研领域，要通过以下方式()，规避科研风险。A、在科学家、人文社科专业人、环保专家、政策制定者及公民代表共同参加下制定研究规范与伦理准则

B、对潜在得群体健康影响、生物安全与生物防护问题进行科学评估

C、及时报告严重不良事件，建立一套分析与预防不良事件得制度。

D、以上都就是

47、根据《关于科技工作者行为准则得若干意见》，科技工作者与有关科技管理机构在科研立项、科技成果得评审、鉴定、验收与奖励等活动中，相关得评价结论严禁滥用以下哪种用语

A、国内先进

B、国内首创

C、国际先进

D、以上全部

48、学术乃天下之公器，只有通过学术批评才能去伪存真，明辨就是非，发现真理，杜绝腐败，推动学术进步。学术批评应该遵循以下哪些原则A、实事求就是B、以理服人C、义气之争D、激浊扬清

49、科研人员在研究工作接受评审之前，就急于公开发表相关得、不成熟得研究报告，这种不当行为属于()

A、发表不成熟研究结果

B、一稿多投

C、重复发表

D、琐碎式发表

50. 在生活中我们常听说神医、水能变油、气功可以改变水分子结构等属于伪科学中得()A、文化类伪科学B、迷性类伪科学C、未知领域类伪科学D、江湖骗术类伪科学

科研规范就是基于科研道德与科学共同体共识得，具有稳定性、连续性得规制与安排，因而具有文化得意义，要求研究者自觉遵守与共同维护。下列属于当代科技工作者应该坚持得规范就是A、诚实原则B、不伤害原则C、公正原则D、尊重原则

高尚得学风道德会对科学文化得发育起到重要得作用。我国老一代科学家淡泊名利、勇攀高峰、无私奉献，以优良得科学道德与学术素养为科技工作者乃至全社会树立了光辉典范。但就是目前，我国科学文化发育严重滞后于科学技术发展得内在要求，下列不属于这种严重滞后得表现得就是

A、过分瞧重短期目标，急功近利，缺乏“十年磨一剑”得执着精神

B、缺乏批评质疑声音

C、缺乏创新精神，低水平得重复性得科研成果时有发生。

D、在涉及人得科研活动中，缺乏对人得基本尊重，科研伦理底线受到挑战

中文引文注释其内容要遵守必要得学术规范。下列不正确得就是A、著作类：作者/著作名/出版地点/出版者/出版时间/B、网络文献：作者/文献名/网址/网上发布时间/访问时间C、报纸类：作者/篇名/报纸名称/出版年月D、期刊类：作者/篇名/期刊名/年期

对科学研究中得不端行为更重要得就是要从源头采取措施，教育为本、正本清

源、回归科学，制止科学道德与学风蜕变趋势得发展，努力让学术风气回归到科学得轨道。作为解决科学道德与学风问题得基础得就是A、教育B、制度C、监督D、惩防结合、标本兼治

伪科学就是指违背科学方法与通常程序，将非科学得理论当作科学传播推广并以此追逐名利得活动。伪科学大致可分为文化类伪科学、迷信类伪科学、未知领域得伪科学与江湖骗术类伪科学四类。下列不属于伪科学得就是A、灵学

B、“长白山水怪”得离奇解释

C、量子力学

D、夸大疗效、隐瞒副作用并借助洗脑式广告得保健品

在学术论文署名时，其中一名作者可能为该研究提供了资金资助，可能就是该学术领域得领军人物，也可能仅仅为其她作者提供帮助但并未真正参与该研究，她们并没有对研究做出符合作者身份要求得贡献。这种署名就是被学界严格禁止得，该署名属于

A、荣誉作者

B、虚构作者

C、互惠作者

D、权势作者

科研伦理就是指科研人员与合作者、受试者与生态环境之间得伦理规范与行为准则。下列属于违反科研伦理得就是A、弄虚作假

B、课题研究具有潜在得生态风险

C、骗取科研资源

D、滥用科研经费20:49:57刺猬

陈某某于2008年在某经济学刊物上发表了一篇论文，在将该论文标题与内容得个别文字做了更改后，又于2009年在另一经济学刊物上刊出。经查，这二者实际上就是同一篇文章。陈某得行为属于A、杜撰B、一稿多投C、篡改D、剽窃

导语也成前言、导言，通常在学位论文或篇幅较长得论文中出现，导语应明确交待该领域得学术史，不能闭门造、车自说自话。下列哪个选项不属于导语基本要素A、研究方法B、研究得价值C、研究得计划D、研究所用材料得来源学界公认得科研规范中，规定在保守国家秘密与保护知识产权得前提下，公开科研过程与结果相关信息，追求科研活动社会效益最大化。这条原则属于当代科研工作者应该坚持得A、公开原则B、诚实原则

C、尊重知识产权原则

D、声明与回避原则

皖西学院生命与化学系副教授邱某，2008年利用专业能力，以化学合成得方法研制出固体与液体冰毒共计11947、22克。经鉴定，其中含毒品成分2363、88克。六安市中级人民法院一审判处邱某死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。该反面教材提醒我们，作为一名合格得学者应该具备A、诚信品行B、严

谨作风C、科学方法D、责任意识

研究项目通常就是指由一定经费资助得研究课题，下列属于研究项目得就是A、企业设立得项目B、教育部设立得项目C、非政府机构设立得项目D、以上全部

《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，对存在违反学术规范行为得在校研究生，进行处理得单位就是A、培养单位

B、研究生管理处

C、学位办公室

D、学位评定委员会

引用她人作品应当指明得内容中，不包括（）。(单选) D、作者年龄

学术创新绝不就是自说自话，而一定就是站在前人得基础上完成得，学术创新恰恰就是从“旧”事物中生发出来得。必要得引用有利于反对A、自我作古B、无视前贤C、无知霸气D、以上全部

科研道德考察得就是科研人员自身得道德修养、品行与诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生得根源、表现、危害及对策。下列属于违反科研道德得就是A、科研行为本身得动机不纯B、课题研究具有潜在得人身伤害C、剽窃她人得学术成果

D、在科研活动中给人群造成较大得灾难

对科学研究中得不端行为更重要得就是要从源头采取措施，教育为本、正本清源、回归科学，制止科学道德与学风蜕变趋势得发展，努力让学术风气回归到科学得轨道。作为解决科学道德与学风问题得关键得就是A、教育B、制度C、监督

D、惩防结合、标本兼治

科研不当行为与科研不端行为都属于科学研究中存在得严重问题，其中科研不当行为虽然没有直接触犯明确规定得研究行为得道德底线，但也同样违反科学得目得、精神与科学研究事业得基本道德原则。下列不属于科研不当行为得就是A、在科研成果上得署名排序上不按实际贡献得大小B、论文写作中粗制滥造、盲目追求数量C、论文写作中参考引文不规范

D、不注明学术思想、学术观点得出处来源而随意使用

内容摘要也称提要，就是学术成果得内容不加注释与评论得简短陈述。下列属于摘要囊括得内容得就是A、研究目得B、研究方法C、研究结论D、以上全部

《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，对存在违反学术规范行

为得已经获得学位人员，决定就是否撤销其学位及就是否取消相应资格得单位就是A、培养单位

B、研究生管理处

C、学位办公室

D、学位评定委员会

学界公认得科研规范中，规定在项目设计、数据资料采集分析、公布科研成果，以及确认同事、合作者对科研工作得直接或间接贡献等方面，必须实事求就是。这条原则属于当代科研工作者应该坚持得A、公开原则B、诚实原则

C、尊重知识产权原则

D、声明与回避原则

踏实严谨得工作习惯就是科研活动得基本要求。在科研工作中，每一个实验过程、每一条实验记录、每一个实验结果都来不得半点马虎，都需要科研人员如实记录，仔细整理，认真分析，得出结论。这种品质属于科研工作者应具备得A、严谨作风B、诚信品行C、责任意识D、科学方法

在高等学校中，有些研究活动就是为了对学生进行相关得学术训练。下面不属于这种训练得目得得就是A、发现新知B、掌握原理C、学习研究方法D、了解研究手段

近年来相继发生“毒奶粉”、“苏丹红”等事件说明，科技成果得不当应用给社会造成了极其恶劣得影响，甚至威胁公众得健康与生命，引发群体性事件，影响社会与谐稳定，严重损害公众切身利益。如何防范科技成果得不当应用A、加强道德自律意识B、增强社会责任感C、加大惩处力度D、以上全部

对科学研究中得不端行为更重要得就是要从源头采取措施，教育为本、正本清源、回归科学，制止科学道德与学风蜕变趋势得发展，努力让学术风气回归到科学得轨道。作为解决科学道德与学风问题得保障得就是A、教育B、制度C、监督

D、惩防结合、标本兼治

署名问题关乎学风建设，署名者要对其成果承担以下哪些责任A、学术责任B、道义责任C、法律责任D、以上全部

学术界一般认为，在涉及到人得科研活动中要遵守学界公认得四项基本得伦理原则。下列不属于这四项基本原则得就是A、尊重原则B、独立原则C、不伤害原则D、公正原则

克隆人会引发人类尊严与家庭伦理问题，遗传检测引发得隐私保密问题，对基因增强得研究会引发“扮演上帝”得问题，而对转基因食品与农作物得研究则会引发人群健康与生态安全问题。这些由于科学研究而引发得问题属于科学道德中得A、生命科学与医学伦理问题B、信息技术伦理问题C、就是生态与环境

伦理问题D、纳米技术伦理问题

关键词就是指研究成果中起关键作用、最能代表成果中心内容特征得词或词组。关键词得选取也要遵循一定得学术规范，下列符合该规范得就是A、有代表性B、有专指性C、可检索性D、以上全部

人文学科与社会科学就是人类文明得重要组成部分，二者在实际中几乎没有本质上得分别，而只能从理论上对二者进行界定。下列属于社会科学得研究对象得就是A、人得固B、人得精神

C、人得情感与价值

D、人类社会

任鸿隽先生于1916年在“科学精神论”一文中首次明确提出科学精神得概念“科学精神者何？求真理就是已。”美国著名学者莱科维茨将科学精神概括为激情（enthusiasm）、创造性与诚信三个方面。可见，科学精神就是在长期得科学实践活动中形成得、贯穿于科研活动全过程得共同信念、价值、态度与行为规范得总称。下列不属于科学精神得内涵得就是A、求真精神

B、理性得怀疑精神

C、民主精神

D、激情状态

44、国际科学界形成了一系列科研伦理准则规范与评价标准，1997年联合国教科文组织发表得()

A、《赫尔辛基宣言》

B、《世界人类基因组与人权宣言》

教育部《学位论文作假行为处理办法》（2012）得主要法律依据就是《中华人民共与国学位条例》以及A、《高等教育法》B、《著作权法》C、《专利法》

D、《关于科技工作者行为准则得若干意见》

2011年8月26日，曾研究出“人耳鼠”得曹谊林博士再次公开几只经重复验证得“人耳鼠”，力证自己学术无造假。近年来，有关“人兽杂交”得秘密科学研究得新闻层出不穷，这些研究行为均为文明社会所不齿，也突破了绝大多数社会成员所能接受得道德底线。这种行为败坏了A、学界得学风

B、科研得求真务实性

C、科研得伦理底线

D、学界公认得学术规范

2014/10/2021:10:21刺猬

学术评价就是同行专家或学术机构对评价对象符合特定学术标准得程度做出权威判断得学术活动。下列不属于学术评价得就是A、学术贡献评估B、学术水

平评估C、学风评估

D、学术成果鉴定21:11:04刺猬

2014/10/2021:11:04刺猬

根据《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》，下列不属于违反学术规范得行为得就是

A、涂改个人学术证明材料

B、剽窃她人学术成果

C、购买或由她人代写学术、学位论文

D、窃取国家机密

2014/10/2021:12:37刺猬

人文精神就是一种普遍得人类自我关怀，表现为对人得尊严、价值、命运得维护、追求与关切，对人类遗留下来得各种精神文化现象得高度珍视，对全面发展得理想人格得肯定与塑造。当前，在新得时代背景下，要大力提倡科学精神与人文精神得融合，让科学精神与人文精神在科技界以及全社会得到充分弘扬。下列属于人文精神得基本内涵得就是A、尊重精神得价值B、包容精神C、献身精神D、协作精神

2014/10/2021:12:50刺猬

选取材料就是学术活动中得必要环节，也就是搜集资料得重要环节。在选取材料过程中，下列哪些符合学术规范A、运用所有资料

B、选取“深刻”得资料

C、选取“模仿”得资料

D、只选取佐证自己得先验假设得资料

2014/10/2021:13:03刺猬

学界公认得科研规范中，规定不得剽窃、抄袭她人成果，不得在未参与工作得研究成果中署名，不得以任何不正当手段谋取利益得行为。这条原则属于当代科研工作者应该坚持得A、公正原则B、诚实原则

C、尊重知识产权原则

D、声明与回避原则

近年来，教育部、中国科学院、中国科协等部门与团体先后出台了加强科研规范得措施与意见，构成了科研人员遵守科研规范得规制性安排。下列属于当代科技工作者应该坚持得规范得就是A、公开原则B、公正原则

C、声明与回避原则

D、以上全部

程某某在2004年国家自然科学基金项目申请书中填报得出生日期为“1969”（实际就是1973年）、职称为“副教授”（实际职称相当于讲师）、项目组成员系伪造。这种行为就是科研不端中得()

A、篡改

B、杜撰

C、剽窃

D、编造

21、根据《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，如对申诉处理结果仍有异议，可在接到申诉处理结果之日起()个工作日内向吉林省教育行政部门提出书面申诉。

A、5

B、10

C、15

D、20

22、在科研数据得收集与使用中，应当保证数据得()

A、原始性、真实性、完整性

2014/10/2021:15:14刺猬

所有得学术成果都应该有恰当得标题，标题就是以简明得词语反映学术成果特定内容得逻辑组合，就是成果内容集中、高度得概括。下列最不符合标题得基本要求得就是

A、文题相符

B、“标题党”

C、显示类型

D、语句平易，结构清晰

科技工作者、科研机构与政府应致力于知识得公平生产、传播与使用，指得就是科研得()

A、诚实原则

B、守信原则

C、责任原则

D、公正原则

24、国际科学界形成了一系列科研伦理准则规范与评价标准，其中世界医学理事会不定期修改完善得有关生物医学研究伦理规范得就是()

A、《赫尔辛基宣言》

21:16:48刺猬

科学研究就是站在“巨人得肩膀”上得活动，对于前人得研究成果我们可以吸收与借鉴，但就是借鉴得形式需要规范。我国国家标准局2005年发布并实施得《文后参考文献著录规则》，在国内出版得论著文献可以参考这一标准。下列属于引用时需要注意得就是A、过度她引B、不当自引C、模糊引注D、以上全部

27、在科学研究中招募受试者时，科研人员在事先制定明确得“准入”与“排除”标准，知情同意过程要公开、公正。这反映出公平原则中得()

A、坚持分配公正

2014/10/2021:16:59刺猬

学术评价要遵循时间与空间双重制约得原则。时间制约就是指评价任何理论成果，应当具有相当得时间才可以有初步参评得资格。人文社会科学得理论成果一般要经过几年以上得检验才能获得公正有效得评价A、一年B、三年C、五年D、十年

2014/10/2021:17:17刺猬

著名得哲学家波普尔曾经有一句名言：“科学经常就是错得,而伪科学倒有时就是对得”。下列不属于伪科学得就是A、“人体科学”

B、小白鼠胰腺癌研究实验

C、气功改变水分子结构

D、占星术

2014/10/2021:17:50刺猬

著名学者霍金于2004年面对世界各国著名得物理学家当众推翻了她1975年赖以成名得黑洞理论，承认黑洞并非可怕得物质“终结者”，崩溃得星球形成得黑洞其实不会吞噬与消灭一切物质，而会保留被吞噬物体得些微痕迹，最后以残破得形式“吐”出来。该案例最突出地反应了一名合格得学者应具备得A、诚信品行B、严谨作风C、科学方法D、责任意识

2014/10/2021:17:59刺猬

一搞多投就是指同一作者，在法定或约定得禁止再投期间，或者在期限以外获知自己作品将要发表或已经发表，在期刊编辑与审稿人不知情得情况下，试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近得论文。一稿多投得行为就是严格被学界所禁止得行为。下列属于一稿多投行为得就是A、不尊重科学与实验结果B、拼凑数据

C、不尊重她人学术思想、学术观点

D、将她人得论文翻译成外文发表在国际学术刊物上21:19:12刺猬

2014/10/2021:19:12刺猬

同行、同事、同学为增加论文篇数以达到绩效考核标准，或获得职称晋升，或获得到其她回报，而彼此之间建立互惠协议，相互“搭车”，在对方得论著、学术论文中相互署名。这种行为就是被严格禁止得，该署名属于A、荣誉作者B、虚构作者C、互惠作者D、权势作者

2014/10/2021:19:22刺猬

《中华人民共与国著作权法》给出了一搞多投得法定再投日得期限，其第32条第1款明确规定一稿多投得法定再投期限为自稿件发出之日起得A、十五日B、三十日C、四十五日D、六十日

2014/10/2021:19:31刺猬

学术评价就是一项非常重要得学术活动。下列选项哪些最不符合学术评价应秉持得基本原则

A、时间与空间双重制约原则

B、利益相关原则

C、程序正义原则

D、匿名与公开相结合原则

根据《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》，下列不属于违反学术规范得行为得就是

A、涂改个人学术证明材料

B、剽窃她人学术成果

C、购买或由她人代写学术、学位论文

D、窃取国家机密

某高校研究生2009年所提交得学位论文虽然整体得引用率不高，但其中得第三章因为引用过多（第三章共计1、5万字，直接引用约1、3万字），被外审专家认定存在学术不端行为。该同学最有可能将面临A、保留学籍，留校察瞧B、不能参与答辩C、记过处分D、开除学籍

教育部《学位论文作假行为处理办法》（2012）规定，在读学生为她人代写学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖，其所在学校或者学位授予单位对其最高处分就是A、通报批评B、警告C、记过D、开除学籍

利用引注或者改写、转述引文，并以之构成自己论著作得主要部分或核心内容，这种对引注得不恰当或过度使用，也就是一种剽窃行为。该引用行为属于A、著而不引B、引而不著C、有意漏引D、过度她引

0、科学研究就是站在“巨人得肩膀”上得活动，对于前人得研究成果我们可以吸收与借鉴，但就是借鉴得形式需要规范。我国国家标准局2005年发布并实施得《文后参考文献著录规则》，在国内出版得论著文献可以参考这一标准。下列属于引用时需要注意得就是

A、著而不引

B、引而不著

C、有意漏引

D、以上全部

科研不当行为与科研不端行为都属于科学研究中存在得严重问题，其中科研不当行为虽然没有直接触犯明确规定得研究行为得道德底线，但也同样违反科学得目得、精神与科学研究事业得基本道德原则。下列属于科研不当行为得就是A、对她人学术论著得思想占有使用并发表得行为。B、发表不成熟得结果得行为C、篡改数据得行为

D、未经过调查，凭空编造、虚拟出结果或事实以支持自己论点得行为

按照《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》，不属于违反学术规范得行

为就是

A、抄袭、剽窃、篡改她人作品或学术成果

B、伪造或篡改数据、图表、文献或注释等

C、经过许可，使用她人署名

D、未参加研究或创作工作，在她人学术成果上署名

12、在数据使用与处理成图像过程中，首先应当保证原始数据得()

A、真实性

1964年，新疆某农学院得一位年轻人郝天护给时任中科院力学研究所所长钱学森写信，指出其新近发表得一篇关于土动力学得一个方程得推导有误。当时钱学森在力学界已就是绝对权威，但收到来信后，不仅亲笔回信，承认了自己得错误，更鼓励郝天护将自己得观点写成文章，并推荐发表在《力学学报》上。该案例最突出地反应了一名合格得学者应具备得A、诚信品行B、严谨作风C、科学方法D、责任意识

在学术论文署名时，作者与论著中得研究没有直接得关系，但就是一般就是有名望得科学家或者权威。为了能够提高论文在著名期刊上发表得机会，而被列入作者名单。这种行为就是被学界严格禁止得，该署名属于A、荣誉作者B、虚构作者C、互惠作者D、权势作者

每一位科技工作者，应继承与发扬老一辈科技工作者得优良传统，努力遵守学术规范，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，努力成为良好学术风气得维护者，严谨治学得力行者，优良学术道德得传承者。这种品质属于科研工作者应具备得A、严谨作风B、诚信品行C、责任意识D、科学方法

40、科学研究就是站在“巨人得肩膀”上得活动，对于前人得研究成果我们可以吸收与借鉴，但就是借鉴得形式需要规范。我国国家标准局2005年发布并实施得《文后参考文献著录规则》，在国内出版得论著文献可以参考这一标准。下列属于引用时需要注意得就是

A、著而不引

B、引而不著

C、有意漏引

D、以上全部

关于科学数据保存期限得规定，科学实验记录中一些关键得记录需要保存()年

A、10

B、20

C、30

D、永久

对于中国作者外文稿件得署名方法中关于中国人名翻译成外文描述不正确得就是()

A、必须使用汉语拼音拼写

B、姓氏与名字分写

C、姓与名首字母大写

D、名在前，姓在后

2、在科研结果及运用中常见得问题中，下列属于科研伦理范畴得就是()

A、署名不当

B、隐瞒不利结果

C、一稿多投

D、侵犯隐私权

19、下列哪个不就是当今社会得学风所包括得内容

A、治学精神

B、治学态度

C、治学心态

D、治学风气????

《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，在校研究生对违反学术规范所受处分决定如有异议,向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉得时限为接到处分决定书之日起A、5个工作日内B、15个工作日内C、20个工作日内D、30个工作日内篡改通常表现为用个人主观意愿对科研结果横加干预，篡改行为严重地违背了科学研究中得基本规范要求，其结果必然不具有可重复性。下列属于篡改行为得就是A、不尊重科学与实验结果B、拼凑数据C、不尊重她人学术思想、学术观点D、将她人得论文翻译成外文发表俗话讲“工欲善其事，必先利其器”。千百年来科技工作者探究出来得基本方法，就是具有普适性与实用性得，就是科学发现与技术创新得“器”。这说明科研工作者在科学研究上应具有A、严谨作风B、诚信品行C、责任意识D、科学方法

杜撰一般指按照某种科学假说与理论演绎出得期望值伪造虚假得观察与实验结果，从而支持理论得正确性或者确认实验结果得正确性。下列属于学术杜撰行为得就是A、不尊重科学与实验结果B、拼凑数据C、不尊重她人学术思想、学术观点D、将她人得论文翻译成外文发表

35(单选题): 日本学界素以学术严谨著称，据《朝日新闻》报道，日本麻醉科学会2011年6月29日指出，该学会成员、原东邦大学学者藤井善隆自1990年至2011年间于国内外学术杂志上发表得212篇论文中至少伪造了172篇。近年来欧美国家也相继曝出相关问题。这突出说明当前科学道德与学风问题具有A、个案性B、全球性C、行业性D、必然性

37(单选题):学界公认得科研规范中，规定在参与各种推荐、评审、鉴定、答辩与评奖等活动中，要坚持客观公正得评价标准，坚持按章办事，不徇私情，自觉抵制不良社会风气得影响与干扰。这条原则属于当代科研工作者应该坚持得A、公开原则B、诚实原则

C、尊重知识产权原则

D、声明与回避原则

39(单选题):学术评价要遵循时间与空间双重制约得原则。空间制约就是指评价任何理论成果，应当选择一定数量、与作者没有厉害关系得评价者。下列哪些评价者最不符合学术评价得空间制约原则A、校内专家与学者B、校外专家与学者C、省市以外专家与学者D、国外专家与学者

我国司法实践中认定抄袭与剽窃得标准有三，其中第二条标准对剽窃者使用她人作品就是否超出了“适当引用”得范围做了“量”与“质”得认定。对引用得“量”，

我国《图书期刊保护试行条例实施细则》中得第十五条有明确规定：凡引用一人或多人得作品，所引用得总量不得超过被引用作品得A、10%B、13%C、15%D、20%

《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，负责受理对研究生违反学术规范行为得举报与投诉得单位就是A、培养单位B、研究生院C、学位办公室D、学位评定委员会

著名学者钱三强指出，“虽然科学没有国界，科学家却就是有祖国得。”毋庸置疑，每位科研工作者都应具有一定得社会责任感与使命感，这不仅要求我们要始终不渝地坚持以造福人类为研究得最终目标，还要求我们对科学研究得社会影响负责。这种品质属于科研工作者应具备得

A、严谨作风

B、诚信品行

C、责任意识

D、科学方法

《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，凡因违反学术规范被取消学位申请资格或者撤消学位得，学校不再接受其学位申请得时限就是从做出处理决定之日起得A、2年以内B、3年以内C、5年以内D、终生

、下列属于科研伦理决策过程得就是()

A、界定科研伦理问题得表现、性质、根源，以及潜在得后果或消极影响

B、选择恰当得伦理分析框架，对伦理问题及相关得社会、法律或哲学问题进行

分析论证提炼论点

C、确定、比较与选择行动方案或表明立场，评估与检验实施方案

D、以上都就是

34、“学风”一词最早源于()

A、《礼记-中庸》

35、二十世纪九十年代以来我国政府与学界开始重视科研伦理规范与法规，科技部与卫生部2007年制定了()

A、《中国遗传资源管理暂行办法》

B、《药品临床试验管理规范》

(精选)吉林大学研究生科学道德与学术规范考试试题

吉林大学研究生科学道德与学术规范考试试题 一、辨析题 （一）科学精神与人文精神 科学精神是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同 信念、价值、态度和行为规范的总称。 人文精神 人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊 严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种 精神文化现象的高度珍视，对全面发展的理想人格的肯定和塑 造。 （二）科研不端行为与科研不当行为 科研不端行为：国际科技界将严重违反基本的科学诚 信的行为称为科研不端行为（misconduct in science，或称 scientific misconduct），这种行为与科研违规行为、科研越 轨行为的内涵十分接近。 科研不当行为：科研不当行为（questionable research practice ，QRP）是指，虽然违反科学的目的、精神和科学研 究事业的基本道德原则，但没有直接触犯明确规定的研究活动 的道德底线的行为。科研不端/不当行为有时也成为学术不端/ 不当行为。 二简答题 （一）学术综述的特点和基本规范 1．综述的定义 综述意思为综合叙述的文章。英文“review”有“回顾、评述”之意。综述是对科学研究中某一方面的专题搜集大量信息资料，对大量原始研究论文中的数据，资料和主要观点进行归纳整

理、分析提炼，经综合分析而写成的一种学术论文，反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展，学术见解和建议。综述的

“综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料精练简明，具有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。综述属三次文献，专题性强，具有一定的认识深度和时间性，能反映出某一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，有回顾也有瞻望，可以是提出问题，也可以是提炼新思路、新方法，具有较高的信息学价值。阅读综述，可在较短时间内了解该专题的最新研究动态，可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。 在决定研究课题之前，通常必须关注的几个问题是：调研相关课题研究取得的进展；已完成的研究有哪些；以往的建议与对策是否成功；有没有建议新的研究方向和议题。文献综述旨在整合该研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息，并将此议题上的学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。 2．综述的特点 （1）综合性：综述要纵横交错，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、国内到国外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。 （2）评述性：是指比较专门地、全面地、深入地和系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价、反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座。 （3）先进性。综述不仅是写学科发展的历史，更重要的是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的科学信息和科研动向及时传递给读者。 3．综述中的相关规定 （1）检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本专题相关的文献掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是决不会写出高水平的综述的。 （2）注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用原创性、代表性、可靠性和科学性好的文献。 （3）以评述为主，不可罗列文献。综述一定有作者自己的整合和归纳，而不是将文献罗列，看上去像流水账。 （4）引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。 （5）综述中引用文献与其他科研论文一样，遵守“适当引用”的规范，防止抄袭。有人错误的认为综述论文可以大段抄写别人的研究结果，所以最容易出现抄袭现象。综述中的引用要注意以下几点，才能避免抄袭。1）引用文献要是原始文献，必须是自己通篇阅读后，了解了文献的整体意思，才能做到正确引用。不能引用别人的转述或把别人对该文献的评价作为自己的评价。2）引用文献不是照抄别人的表述方式，应该对前人文献的方法或结果进行归纳，总结，综合与分析，不是流水账式的罗列。一般认为在综述中全部引用的内容不应超过

学术道德与学术要求规范习题库题库(最完整)

1.1975年，澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书，用大量残酷的动物实验 案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。 (填空 ) 2.2002年，美国国家科学基金会对科研不端行为做出的定义是（A.伪造 B.篡改 C.剽窃）。 3.爱因斯坦讲过一句意味深长的话：“上帝是微妙的，但不故意捉弄人。”他所说的上帝指（自 然规律）。 4.按照国际通行惯例，大学教授一年必须有（9）个月时间为学校效力。 (填空 ) 5.保护参与者的隐私与亲近关系包括研究人员多重身份。(√) 6.保护研究参与者的隐私与亲近关系包括（A.研究资料的隐私保护 B.研究人员多重身份 C. 隐私与信息揭露）。 7.保障知识可靠性的前提条件和基础是（B ）。 (单选 )A.求真务实 B.诚实守信 C.不断创 新 D.自律 8.保障知识可靠性的前提条件和基础是（诚实守信）。 9.避雷针的发明者是（C ）。 (单选 ) A.牛顿 B.爱因斯坦 C.富兰克林 D.以上都不对 10.避免对参与者造成伤害与不合理的痛苦包括（C ）。 (单选 )A.非避免或减少对参与者的伤 害 B.对公共资料的保护 C.对第三人权益的保护 D.以上说法都不对 11.避免对参与者造成伤害与不合理的痛苦包括（对第三人权益的保护）。 12.避免对研究参与者造成伤害与不合理的痛苦包括哪些？(一)避免或减少对参与者的伤害 (二)对个人资料的保护（三）对第三权益人的保护 13.编辑的基本规是什么？ (简答 )2691、坚持发表成果的学术标准，慎重对待每一分稿件。2、 不得擅自透漏、公开讨论、剽窃或占用作者的研究成果。3、适当的选择审稿人，督促审稿人进行认真、公正的评审，并对其遵守科研诚信要求的情况进行监督与评估。4、遵守规定的稿件审阅和处理期限，并将处理结果或评审意见，特别是拒稿决定及时告知投稿人。5、应当慎重对待哪些报告突破性的研究发现或诗人产生疑义的手稿，必要时可要求作者提供所有的原始数据和有关证明材料。6、当作者对审稿人、审稿意见或编辑决定等提出疑义时，应当进行平等的沟 14.编辑阅读评审意见后，一定会做出接受的裁决。(×) 15.不能以任何方式让学生、下属科研人员或其他工作人员成为受试者。(√) 16.参与社会科学研究者可能会承受（）风险。 (单选 ) A.心理 B.非生理 C.非社会 D. 非经济 17.参与社会科学研究者可能会承受（心理）风险。 18.长期以来，我国广大科研人员继承优秀的学术研究传统，发扬热爱祖国等精神，以下不属 于上述精神的有（多出成果）。 19.成果发表的基本规包括三部分：作者的基本规、编辑的基本规和学术出版单位的基本规。 (√) 20.处理科技共同体部伦理问题的基本伦理原则的是（A ）。P86A.客观性 B.主观性 C.收益 性 D.创新性 21.处理科技共同体部伦理问题的基本伦理原则是（客观性） 22.创新不是凭一时的灵感能够做到的，它需要长期积累、深入思考、反复实验，然后厚积薄 发，最终爆发出潜力。(√)

《学术道德与学术规范》考试题库答案编汇

《学术道德与学术规范》题库可打印版 各类题型按首字拼音升序排列 一、填空题 1、1975年，澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书，用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。 2、按照国际通行惯例，大学教授一年必须有9个月时间为学校效力。 3、对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。 4、工程师作为一种专业角色有其角色—责任，它又可分为义务—责任和过失—责任。 5、国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。 6、科技的专业目标大致分为知识性目标和应用性目标。 7、科学从本质上讲是一种开放性的累积活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。 8、科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。 9、科学研究的基本伦理原则可分为预防的基本伦理原则和倡导的基本伦理原则。 10、科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。 11、科学哲学家库恩将科学发展划分为常规时期和革命时期。 12、科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。 13、科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。 14、美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。 15、人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有：一是个人享有自治权，二是保护丧失自治力的人。 16、涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险（伤害）最小化原则、有利原则和公正原则。 17、现代学术研究主要包括科学技术研究和人文社会科学研究。 18、选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题，还应包括立意和主题。 19、学术评价的标准，包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由。 20、学术评价的一般规则包括时间空间双重制约、程序正义原则和匿名与公开相结合的原则。 21、学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断，维护学术评价的独立性。 22、学术研究是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。 23、研究中的错误大致分为故意的错误和无意的错误两类。 24、引用的形式，包括直接引用和间接引用。 25、引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和采访记录。 26、有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和剽窃。 27、在过去的一个世纪中，科学从“小科学”和“学院科学”嬗变为（大科学）和（后学院科学）。 28、在数据的收集中，应该做到保证数据的原始性、真实性和完整性。 29、在中国哲学思想中，“道德”一词可追溯到老子的《道德经》。 30、知情同意包括过程和文件两部分。 31、只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有署名权。 二、单选题 1、“己所不欲，勿施于人”出自（论语）。 2、“引用”是在自己本身有著作的前提下，基于参证、注释和（评论）的目的，在自己著作中适当使用他人著作的某一部分。 3、《法哲学》一书的作者是（黑格尔）。 4、爱因斯坦讲过一句意味深长的话：“上帝是微妙的，但不故意捉弄人。”他所说的上帝指（自然规律）。 5、保障知识可靠性的前提条件和基础是（诚实守信）。 6、避雷针的发明者是（富兰克林）。 7、避免对参与者造成伤害与不合理的痛苦包括（对第三人权益的保护）。 8、参与社会科学研究者可能会承受（心理）风险。 9、长期以来，我国广大科研人员继承优秀的学术研究传统，发扬热爱祖国等精神，以下不属于上述精神的有（多出成

科学道德与学术规范

养科学之道德，培学术之规范 曾几何时，尼古拉.哥白尼直面罗马天主教廷的迫害，毅然决然地坚信着自己的“日心说”，穷其一生向《圣经》教义挑战，终将传世之作《天体运行论》留予后人，开启人类新的宇宙观；爱迪生为了找到一个合适的电灯材料进行上 千次的实验，经历无数的失败，最终为人们的生活带来光明；玛丽.居里忍受实验的重重困难与世俗的种种偏见，一心投入到放射线的研究中，发现了“钋” 和“镭”两种元素，为人类命运的改变贡献了一生。从古至今，人类文明史上 无数的科学家用鲜活的事例告诉我们：科学是认识真理，造福人类。科学作为 人类的崇高理想，一直激励着人类文明的发展。在科学越来越盛行的当下，科 学道德与规范却越来越值得重视。 2011年，杜祥琬院士在南开大学面向青年学生做科学道德与学风建设报告时强调：科学的价值和使命在于追求真理、造福人类，这也正是科学精神的真谛；由科学精神派生出的科学的理性精神，要求科技工作者以有利于社会原则 约束自己的行为；由科学精神派生的科学的实证精神，要求科学研究必须以唯 真求实为原则，经得起实践检验，由科学精神自然导出了一系列的科学道德行 为准则。科学的发展有赖于越来越多的人投入其中，为之贡献自己的心血和力量。然而，在科学发展的历史进程中，践踏科研真实性底线的“伪科学”事件 以及学术造假行为却层出不穷，这无疑是对科学尊严的严重挑战。 自20世纪80年代以来，有不少科研人员违反科研行为规范的事件被曝光。1992年底，某大学教师李富斌抄袭他人论文，剽窃他人学术成果，引起社会各界广泛关注，给学术界带来极坏影响。2009年3月浙江大学贺海波论文造假，被撤销副教授职务和任职资格。同年5月，东北财经大学2007年某篇硕士学 位论文，与南京财经大学2006年一篇硕士学位论文惊人相似，两篇论文整体 框架完全一样，除了把地点"江苏"两字替换成"山东"，被网友称为"史上最牛硕士论文抄袭事件"。2010年3月，原西安交通大学长江学者特聘教授李连生， 被西安交通大学认定存在"严重学术不端行为"，被取消教授职务，并解除教师 聘用合同。这一连串的学术不端行为屡被曝光，让人痛心疾首。 顾秉林院士曾说过，“科学道德是人类一般道德规范在科研过程中的具体 表现，它是科研工作者首先要加强的道德修养、首先要提高的道德意识和首先 要遵守的道德准则。只有在一个科学道德得到遵守的环境里，科学家才会彼此 相信研究结果的真实可靠，才会提高科研事业的效率；也只有在一个科学道德

学术规范与学术道德

学术规范与学术道德 学院：电气与动力工程学院专业：电气工程 研究生姓名：唐慧英 班级：硕研14-1班

学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。学术规范的意义是有助于彰显学术研究的价值，使学术活动制度化、学术研究标准化和专业化。有助于学术积累和创新，强调学术史的研究和学术传统的养成，从而推动学科发展。有助于解决学风建设问题，规约和惩处学术研究活动中的各种不良行为。学术道德是指在学术界约定俗成并得到学者认同和共同遵守的观念道德和价值取向，包括对待学术事业的态度、学术责任等。学术道德作为社会意识形态之一，它对行为者的约束作用是以自觉为特征的。学术规范与学术道德之间的关系是学者在进行学术活动时自律与他律的关系，也就是说“学术规范是一种外在的、强制性的约束机制，而学术道德则是学者内在的自我修养机制”。 学术规范往一个方向深究下去，可能会超出规范本身而变成学术水平问题。教育理论的逻辑是由教育实践的逻辑决定的。学校教育的实践研究，不是套用一个现成的教育理论逻辑来研究现实实践问题，而应是变化着的教育实践决定着什么问题值得被研究和什么研究方式最适合解释这个问题，什么研究方法最适合解决这个问题。直到今天仍然有不少人总以为可以用西方发达国家的教育理论和评估指标能够把中国教育现状描述成该国“前期”（如其人均GDP10000美元的时期）的必然性存在。通过认识西方的过去，就能说明东方的今天，通过认识西方的现在就能“前瞻”到东方的未来。这种思维逻辑就是：西方的昨天就是东方的今天，西方的今天就是中国的明天。事实上任何关于西方过去的描述根本无法替换中国今天的教育现实问题。即使从比较教育学理论的角度看，这种思维方式也是有问题的。这类问题首先是认识水平问题而不是学术规范问题。但是学术水平会直接、甚至必然导致学术失范问题，并且还可能进而导致学术道德问题。解决这类问题的办法就是不断提高自身的学术水平。 学术规范往另一个方向深究下去，可能会超出规范本身而涉及学术道德问题。学术规范在研究实践过程中，常常表现为学术道德问题。因为学术道德问题绝不仅仅是指抄袭、剽窃之类的情况。很多情况下是由违反学术规范而造成的。以下三种表现都是常见的由学术规范导致成为学术道德的问题： 1、引述观点和资料造成的学术道德问题。比如：引文不注明出处，是学术规范问题，但连引号都去掉了，就变为学术道德问题。这在引述一个观点、特别是用自己的语言引述一个观点时，如不注明或交代作者和出处，就很可能发生学术道德问题。在一个专业的学术团体中，一个专业的研究人员，人们都会假定他具备学术规范的基本常识，受过学术研究的基本训练，因此，对于一个专业研究人员来说，一旦出现学术规范问题，往往就可以同时认为是学术道德存在问题。 2、拔高成果价值造成的学术道德问题。把文献综述说成研究成果、把一般调查结果说成重大发现、把翻译说成论文、把置换几个新词汇说成理论创新、把“编”别人的材料说成自己的“著”、把多人写成的独立文章加上章节目录就说是“专著”等，这些问题，在初级研究人

科学道德与学术规范测试题

一、单项选择题 每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。 1. 在资料选取的过程中，研究者正确的态度和做法是（）。 A.对研究资料进行区分和甄别 B.对所有资料都加以运用 C.忽视不利于证明自己的先验假设的资料 D.选取那么能够佐证自己的先验假设的资料 得分：2 答题情况：正确

正确答案：A 2. （）是指学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 A.学术伦理 B.学术规范 C.学术风气 得分：0 答题情况：不正确 正确答案：A 3. 已经在正式公开出版的会议论文集或类似出版物形式发表的全文，再次发表（）。

A.属于一稿多投 B.不属于一稿多投 C.属于重复发表 得分：2 答题情况：正确 正确答案：A 4. 评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，（）。 A.应主动申请回避 B.同样可以参与评价 C.应保持评价的公正性

得分：2 答题情况：正确 正确答案：A 5. 超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任（）。 A.在作者不在刊物 B.在刊物不在作者 C.既不在刊物也不在作者 得分：2 答题情况：正确 正确答案：B 6. 间接引用往往注入作者自身对原文的理解而为一种独特的表述，因此它也是一种（）活动。

A.剽窃 B.知识创造 C.抄袭 得分：2 答题情况：正确 正确答案：B 7. 在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，滥用科研资源、浪费科研资源，是否属于学术不端行为（）。 A.是 B.否

学术道德与学术规范继续教育答案(5分)3

1.科学从本质上讲是一种开放性的累积活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。 2.科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。 3.涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险（伤害）最小化原则、有利原则和公正原则。 4.下列属于处理科技共同体内部伦理问题的基本伦理原则的是（）。(单选) A.客观性 5.具体准确地把握新的科技伦理问题中所涉及的特定的科学事实及其价值伦理内涵，分析其中涌现出的伦理冲突的实质，以此作为进一步研究的依据与出发点，它属于4A策略中的（）。(单选) A.把握事实 6.人文社会科学研究的基本伦理原则中的公正原则包括（）。(单选) D.以上说法都不对 7.评议活动组织者的学术规范不包括（）。(单选) B.偏袒本地区 8.科学精神气质的公有性反映了科学的（），是知识创新的前提条件之一，也是科学发展所必须坚持的精神气质。(多选) A.公开性C.共享性 9.中文引文注释的必要内容包括（）。(多选)A.著作需注明B.古籍需注明 C.期刊需注明 D.报纸需按顺序标注 10.同行评议是（）等工作的重要组成部分。(多选) A.科研经费分配B.科研成果验收C.学术论文发表D.科技人员评价 11.在选题阶段，通常要遵循四个方面的规范。(判断)正确 12.书评写作要坚持客观、理性的原则。(判断)正确

13.对科研不端行为人的调查程序包括做出刑事处分。(判断)错误 14.国家自然科学基金委员会监督委员会的主要职责是制定规章制度。(判断)错误 15.科学具有哪些精神气质？(简答) 科学具有普遍性、公有性、竞争性、无偏见性和有条理性的怀疑主义等精神气质。

吉林大学《科学道德与学术规范》

1. 导语也成前言、导言，通常在学位论文或篇幅较长的论文中出现，导语应明确交待该领域的学术史，不能闭门造、车自说自话。下列哪个选项不属于导语基本要素 A. 研究方法 B. 研究的价值 C. 研究的计划 D. 研究所用材料的来源 2. 中国科协的一项调查发现，38.6%的科技工作者自认为对科研道德和学术规范缺乏足够了解，49.6%的科技工作者表示自己没有系统的了解和学习过科研道德和学术规范。这种现象所反映出在科学道德和学风问题中应该( ) A. 坚持教育引导 B. 加强制度规范 C. 强化监督约束 D. 坚持自我反省 3. 引文应当是作者在撰写论着时确实参考或引用过的文献，如果为了给人一种阅读了大量文献资料、研究基础扎实的印象，而故意在论着中加入大量实际没有参考或引用过的、或者与本文论题根本不相干的文献，做不相关引用、无效引用。这种行为属于 A. 过度他引 B. 不当自引 C. 模糊引注 D. 着而不引 4. 在合作研究中，故意隐瞒应共享的信息，不提供相关数据和资源等。根据相关加强科研规范的措施和意见，这种行为违反了科研人员须遵守科研规范中的( ) A. 诚实原则 B. 公开原则 C. 公正原则 D. 尊重知识产权 5. 1964年，新疆的一位年轻人郝天护给时任中国科学院力学研究所所长钱学森写信，指出钱学森近期发表的一边力学论文中有一处需要商榷，钱学森当时在力学界已是绝对权威，但收到来信后，不仅亲笔回信，承认了自己的错误，更鼓励郝天护将自己的观点写成文章，并推荐发表在《力学学报上》，这体现出钱学森作为一名合格科技工作者的( ) A. 严谨作风 B. 诚信品行 C. 责任意识 D. 人文素养 6. 解决科学道德和学风问题，关键在于抓好教育、制度和监督三个环节教育是( )，制度是( )

2018年科学道德与学术规范知识试题(多选).doc

2018年科学道德与学术规范知识试题（多选） 1 .科研诚信的基本内涵有（ABCD）（多选） A.科研工作选题立项.执行以及报告方面的学术诚实 B研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性C同行评议的公正性 D学术交流中的同行相尊和资源共享 2.全文抄袭包括（ABCD）（多选） A、全文照搬 B、删减 C、替换 D、增加 3.人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道 德信条有（AB ）。（多选） A.个人享有自治权 B.保护丧失自治力的人 C.自救原则 D.以上说法都不对 4.研究申请中的基本学术规范要求，申请者应该确保确保申

请资料的真实性，需要做到（ABD）。（多选） A.全面地了解所要申请课题的相关政策 B.不应超负荷申请 C.相似内容多项申请 D.独立自行填写申请书 5.对已有学术成果的介绍.评论.引用和注释，应力求（ABC ）0 （多选） A.客观 B.公正 C.准确 D.以上都不对 6.课题申请材料中，专著要写明（ABC）（多选） A.作者 B.书名 C.出版社 D.时间 7.下列属于一稿多投形式的是（ABC）（多选） A.完全相同型投稿 B.解肢型投稿 C.组合型投稿 D.以上都不是

8.引用的规范中，学术论文中所使用的他人研究成果，包括（ABCD）（多选） A.观点 B.结论 C.数据 D.公式 9.下列属于学术道德和学术伦理规范所涉及的基本伦理理论的有（ABCD ）。（多选） A.效益论 B.义务论 C.社会契约论 D.自然权利论 10.学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家（ABC ）。（多选） A.独立思考 B.独立判断 C.维护学术评价的独立性 D.以上都不对 11.工程师负责任的不服从组织的行为主要分为（ABC ）o （多选） A.对立的不服从行为

2016北京大学道德与学术规范测试

1． 是学术共同体成员必须遵循的准则，是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件。 A 学风 B 学术评价 C 学术规范 D 学术成果 正确 2． 学术研究指在精神和精神指引下，用科学的方法进行探索、求知，获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。 A 实证理性 B 实证经验 C 科学理性 D 科学经验 正确 3． 以下关于“不良学风”的认识，错误的是。 A 不良学风损害学者和学术的形象。 B 不良学风影响公众对价值理想和价值导向的认同。 C 不良学风影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。 D 不良学风不会在学术共同体及其成员的学术活动中表现出来。 正确 4． 我国科技部2006年颁布的《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》对学术不端行为的定义是“违反科学共同体公认的科研行为准则的行为”，并给出了七个方面的表现形式。以下不属于学术不端行为的是。 A 成果发表时一稿多投。 C 参加与自己专业无关的评审及审稿工作。 B 采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动。

D 以本研究领域学者的名义参与常规学术活动。 正确 5． 以下不属于学术不端行为的是。 A 把成就归功于对研究没有贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。 B 把成就归功于对研究有帮助但非直接贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。 C 绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评审对象的馈赠。 D 合理引证他人的研究成果，但如实署名。 正确 6． 加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须。 A 惩防并举 B 标本兼治 C 自律与他律结合 D 以上三者相结合 正确 7． 按照项目实施规范，应按照项目计划书开展研究，不得擅自变更研究内容或者研究计划，对项目人员变动和研究计划、方案等重大修改，。 A 由项目执行人员讨论决定。 B 须事先征得项目资助单位的书面同意意见。 C 经由项目执行人员讨论决定即可确定，但仍应通知项目资助单位。 D 在任何情况下都不允许。 正确 8． 以下关于“引文规范”的说法，错误的是。 A 引用他人作品的，应当指明作者姓名、作品名称、作品来源。 B 引文原则上应使用原始文献和第一手资料，但转引他人成果，可以不注明转引出处。

科学道德及学术规范基本测试50题

1． 以下哪项不属于学术共同体的特点。 A 具有共同学术旨趣 C 是学术规X的制定者和执行者 B 是学术活动的主体和承担者 D 做出绝对正确的判断和决定 正确 2． 下列哪一项做法未违反学术规X。 A 学术水平低。 C 放弃学术标准，进行不当学术评价。 B 未经他人许可，不当使用他人署名。 D 篡改数据、文献。 正确 3． 任何研究工作都是在前人研究成果的基础上展开的，科技工作者有责任查阅前人已有的、已发表的研究成果。查新是科学研究工作的重要一环。以下关于“查新”的说法，错误的是。 A 有利于研究工作的优化，可以节省资源，避免低水平重复和少走弯路。 B 在课题立项或是成果鉴定时要求有“查新”，并以查新结果作为该课题或成果是否具有新颖性或创新性的重要依据。 C 二十年前发表的研究成果，在不被检索发现的情况下，可以当成新的课题来立项研究或被鉴定成新的成果。 D 查新要求做到对相关研究领域有全面充分的了解，知道已有研究的广度和深度以及存在的问题。正确 4． 学术不端行为也称不正当的研究行为，指学术共同体成员违反学术准则、损害学术公正的行为。下列哪些现象不属于学术不端。 A 抄袭剿窃、侵吞他人学术成果。 C 伪造或者篡改数据、文献。 B 篡改他人学术成果。 D 论文缺乏创新。 正确 5． 下列哪一项不属于学术不端行为。 A 参加与自己专业无关的评审及审稿工作。 B 故意拖延对他人科研项目或成果的审查、评价时间。 C 对竞争项目或结果的审查设置障碍。

D 把对论文贡献没自己大的导师署名为第一作者。 正确 6． 下列哪一项不属于科研不端行为。 A 在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述。 B 改动原始文字记录和图片。 C 窃取他人的研究计划和学术思想据为己有。 D 把领导署为第一作者。 正确 7． 按照项目实施规X，应按照项目计划书开展研究，不得擅自变更研究内容或者研究计划，对项目人员变动和研究计划、方案等重大修改，。 A 由项目执行人员讨论决定。 B 须事先征得项目资助单位的书面同意意见。 C 经由项目执行人员讨论决定即可确定，但仍应通知项目资助单位。 D 在任何情况下都不允许。 正确 8． 以下关于“引文规X”的说法，错误的是。 A 引用他人作品的，应当指明作者XX、作品名称、作品来源。 B 引文原则上应使用原始文献和第一手资料，但转引他人成果，可以不注明转引出处。 C 不得将未查阅过的文献转抄入自己的引文目录或参考文献目录中。 D 引用时应尊重文献的原意，不可断章取义。 正确 9． 下列关于“引用”的做法中，正确的是。 A 在自己的论文中使用他人研究成果中的图表和数据，并未标注图表和数据来源。 B 组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，直接作为自己论文的研究成果。 C 部分袭用自己已发表文章中的表述，在文中标注并列入参考文献。 D 窃取他人受著作权保护的作品中独创概念，定义，方法，原理，公式等据为己有。 正确 10． 以下哪项不属于合理引用的行为。 A 对未公开发表文章也需要注明来源。 B 使用的目的仅限于为个人学习、研究或欣赏，或者为了教学、科学研究、XX或慈善事业以及公共文化利益的需要。 C 直接引用而不加引号，引用量无限度。

教师学术规范和教师学术道德(1)

《教师学术规范》考查题 一、简答题 1．学术有什么功能？ 答：学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。著时日变迁，人类不断修订及开创学科和领域。自启蒙时代，学术领域变得越来越专门，研究的范围划分得越来越小。因此跨领域的研究常常得到今天学术界的奖项。这也使实际行政及资助上制造困难。事实上，过往很多跨领域的研究后来变成了今天的专门领域，譬如认知科学。 2．学术论文的摘要与提要有何不同？此外，摘要还应注意些什么？ 答：学术论文的摘要与提要不同之处：摘要是论文的缩影,高度概括论文的各个部分如目的,方法,结果和结论等,重点是结果和结论。读者不阅读全文也能获得论文的主要信息。提要则是课题研究的必要说明,重点写选题的缘由,立题的依据,待解决的问题等。 3．请写出专著、期刊论文和报纸文章的文献标识号。 答：M——专著；J——期刊论文；N——报纸文章。 4．调查问卷大致上包括哪些内容？设计上应注意什么？ 答：问卷一般由开头、正文和结尾三个部分组成。

设计上应注意的事项：问卷设计既要有科学性，又要有艺术性。每个问题的内容、形式、位置、顺序都必须仔细斟酌。（一）一致性原则（二）完整性原则（三）准确性原则（四）可行性原则（五）效率原则（六）模块化原则。 5．引文应注意些什么？ 答：引文必须忠实,这是常识。但在不同的引文里,编辑面临的情况不同。编辑古籍引文,常会遇到简体字、异体字的问题。编辑翻译引文,则会遇到译文因时代变迁而引起的规范变化调整问题。 6．说说著、编、编著之间的差异？ 答：著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编著则处于二者之间（编译类似于编著，但独创性略低于编著）；编的独创性最低，产生的是演绎作品。如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的，作者的创作行为就可以视为著。如果作者的作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，或者包含对已有作品的汇集或改写成份，作者的创作行为应该视为编著。凡无独特见解陈述的书稿，不应判定为编著。一部著成的作品中可以有适量的引文，但必须指明出处和原作者。编书可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑书。 二、论述题 谈谈R·K ·默顿在《论科学与民主》（1942）中提出的构成“科学精神”

学术道德与学术规范考试答案

一、单项选择题 第1题：下列属于学术腐败的是（） A:利用学术权力不正当获取名利 B:伪造注释 C:抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果 D:以上皆不是 第2题：人文科学的教育目标是（） A:发展人性 B:提高知识 C:教人谋生 D:发展科技 第3题：根据国家技术监督局于1992年发布、2006年修订的《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》，学术研究共设( )个门类 A:三个 B:四个 C:五个 D:六个 第4题：“己所不欲，勿施于人”出自（） A:史记 B:论语 C:道德经 D:离骚

第5题：下列不属于一稿多投形式的是（） A:完全相同型投稿 B:肢解型投稿 C:组合型投稿 D:以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表 第6题：理性精神源于（） A:数学 B:文学 C:哲学 D:经济学 第7题：早期的科学脱胎于（） A:自然哲学 B:历史学 C:社会学 D:政治学 第8题：避雷针的发明者是（） A:牛顿 B:爱因斯坦 C:富兰克林 D:以上都不对 第9题：提倡先在人和认识对象之间画条楚河汉界，然后一步一步地解剖自然这种分析精神的是

A:笛卡尔 B:黑格尔 C:亚里士多德 D:爱因斯坦 第10题：科学精神核心内涵就是理性精神（） A:感性精神 B:理性精神 C:宗教信仰 D:以上皆不是 第11题：下列属于科学研究中的故意错误的是（） A:疏忽大意 B:诚实的错误 C:伪造 D:以上都不对 第12题：科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（） A:诚实原则 B:守信原则 C:责任原则 D:审慎原则 第13题：下列属于科技的专业目标的是（） A:盈利性目标

科技工作者的学术道德规范与道德底线

科技工作者的学术道德规范与道德底线 1.现状： 近年来，学术领域频现的失范行为，使人们认识到学术道德建设迫在眉睫。 学术道德失范，可能是没有建立起学术道德必须遵守的规范，也可能是有规范但没严格执行。 2.道德规范是什么 学术活动也是人们的一种实践行为，人们的行为活动既要而向外部的客观世界，也要立足于个人的内部精神世界。要使行为达到目标，人们既要遵守外部客观世界中的规律，也需遵照内部主观世界的诉求。为解决这种主观诉求与客观规律之间的矛盾，就需要建立一定的规范作为共同的价值评价标准。 3.道德底线是什么 规范是学术研究的底线，是研究者在学术活动中应当遵守的最起码的底线伦理。这个底线伦理继承了规范的普遍有效性，对任何一位研究者都有最普遍的可行性，是学术秩序和学术发展的最基本的伦理需要。在学术领域，由规范生成的底线伦理要求学术共同体所有研究者必须遵守大家所公认的规范，履行作为一个学者应有的学术义务和学术责任。所以，学术规范的底线伦理内含研究的义务和责任。判断研究者是否遵守学术规范，首先是看研究者有没有尽到规范要求的义务。研究者如果尽到了规范明确的学术义务，那就要看研究者是否承担了学术的责任。只有研究者既履行了学术义务，又承担了学术责任，才能说研究者符合学术底线伦理的标准。 4.具体表现 （１）受访者对于学术道德与诚信现状大体表示满意，但认为如果不采取进一步的防范措施，学术道德与诚信状况会出现下滑。（２）从现有的主要学术道德与诚信管理文件学习情况看，近２／３的受访者表示对学术道德相关规定有一定了解；超过８０％的受访者认为国家有必要通过立法来治理严重违反学术道德与诚信的行为。（３）在违背学术道德与诚信的行为中，受访者认为主要表现在学术资源获取、学术成果产出和认可、学术荣誉的获得等方面，一方面表现为科研工作者自律不足，另一方面表现为学术资源和荣誉分配过程中的竞争不合理。影

科学道德学术规范

科学道德学术规范 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

科学道德与学术规范 随着科教兴国战略的扎实推进及人才强国战略的稳步实施．我国社会主义的科学文化建设发生了翻天覆地化，取得了举世瞩目的成就。然而，面对可喜可贺、可圈可点的成绩时，我们也应该清醒地意识到:某些方面存在的科学道德沦丧、学术规范失衡的问题必须引起科技工作者，尤其是刚迈入高等教育领域，致力于开拓创新思想，有志于探索复兴文化．投身于科学研究的硕士研究生们的高度重视。通过此次“科学道德与学术规范学习”，我懂得了科学道德与学术规范的深刻内涵及为什么要遵守科学道德及学术规范，明白了作为一名标准高校研究生应该怎样弘扬科学道德，遵守学术规范。 学习中，老师首先给我们指出了何为科学道德：科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科学研究活动中科技工作者应具备的道德素质，道德规范及学术准则。具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人，个人与集体个人与社会的行为关系的具体准则之中。学术是兴校之本，学术也是学者立身之本。所谓学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范。它涉及学术制度、学术管理、学术评审、学风建设等高层次的规范和学术研究中的具体规则。 科学研究是创造性的人类活动，只有建立在严格道德标准之上，在一个和谐的环境中才能健康发展。在长期的科学实践中，科学所拥有的博大精深的文化和制度传统，形成了科学的自我净化机制和道德准则，形成了科学的学术价值观。但是，当前的学术价值观的错位和学术道德的失范，严重地制约着学术的健康发展。存在着学术功利主义价值观和学术理性主义价值观的对立与冲突，为学术而学术和为生活而学术的价值冲突，求真务实与追求名利的价值冲突等。价值观冲突的失衡，导致个人价值观的扭曲变形，通过科学不端行为获取声望、职称、职位、学位等方面的问题日趋严重。 学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。科学道德失范、学术规范迷失问题的具体表现为：某些高校教师、某些硕、博士研究生、某些科研工作者．以及某些直接或间接从事科学研究的工作人员违背最基本的学术道德，或理直气壮地侵占他人科研成果，妄图不劳而获；或直接、间接地抄袭、剽窃，企图升称晋职；或学术论文请人代笔，或上报成果署名失实，导致学术浮躁，急功近利；或科研项目粗制滥造，肆意编假数据，故意篡改表格、捏造观点作伪结论，致使学术成果水平低下，重复产出，涌现大量完全缺乏独创性，难以取得阶段性进展与实质性突破的学术泡沫。这些道德品质败坏、学术规范缺失的行为严重污染了本应纯洁而崇高的学术环境，严重影响了本应敬仰而颂扬的学术声誉，严重阻碍了科技进步与学术发展。因此，维护科学道德与加强学术规范成为迫在眉睫、刻不容缓的亟待解决问题。这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。中国传统文化强调立德、立功、立言。“立德”位于前列，显然，它比建功立业、着书立说更为重要。德包括政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德。就学者而言，学术道德是立身之本。“贺海波事件”，表面上看似单一的，实际上是一种现象的表露；表面上看似偶然的，实际上有其产生的必然性。事件

科学道德与学术规范测试题

一、单项选择题 每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。 1. 在资料选取的过程中，研究者正确的态度和做法是（)。 A．对研究资料进行区分和甄别 B.对所有资料都加以运用 C.忽视不利于证明自己的先验假设的资料 D.选取那么能够佐证自己的先验假设的资料 得分：2 答题情况:正确 正确答案：A 2．( ）是指学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 A.学术伦理 B.学术规范 C.学术风气 得分：0 答题情况：不正确 正确答案：Ａ 3. 已经在正式公开出版的会议论文集或类似出版物形式发表的全文，再次发表( ）。

A．属于一稿多投 B.不属于一稿多投 Ｃ.属于重复发表 得分：２ 答题情况:正确 正确答案:A 4．评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，( )。 A.应主动申请回避 B.同样可以参与评价 C.应保持评价的公正性 得分:2 答题情况:正确 正确答案：A 5．超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投,责任( )。 A.在作者不在刊物 B.在刊物不在作者 C．既不在刊物也不在作者 得分：２ 答题情况:正确 正确答案：B ６. 间接引用往往注入作者自身对原文的理解而为一种独特的表述,因此它也是一种（) 活动。

A.剽窃 Ｂ.知识创造 Ｃ.抄袭 得分:２ 答题情况：正确 正确答案:Ｂ 7. 在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源,滥用科研资源、浪费科研资源,是否属于学术不端行为( )。 Ａ.是 Ｂ．否 Ｃ.无法判断 得分:2 答题情况：正确 正确答案:A ８. 数据核实不足，属于( )行为。 A.学术失范 Ｂ.学术不端 C.学术腐败 得分：２ 答题情况：正确 正确答案:A

研究生学术规范与学术道德

学术规范与学术道德个人心得 姓名：地地道道班级：2014级英语语言文学学号：琐琐碎碎 学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称，包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。科学事业的发展过程，既是学术创新的过程，也是学风建设的过程。学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义。 总体来说，长期以来，高校广大教学科研工作者献身科学，甘于寂寞，无私奉献，开拓创新，潜心研究，严谨治学，敬业奉献，为发展科学、繁荣学术、教书育人做出了重要贡献，体现了良好的师德规范，维护了高校教学科研人员的学术声誉和良好形象；绝大多数在读研究生也能够兢兢业业，好学力行。但是近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生，高校学术失范、学风不正现象仍然存在，在有些方面还比较严重。这些现象的表现形式是多种多样的，性质也不尽相同。在这当中，有两个层面的问题：一个层面是学风不正，不能严守学术规范，比如学风浮躁、急功近利、媚于世俗、热衷炒作、理论脱离实际、低水平重复，甚至粗制滥造、急功近利；另一个层面是学术不端，违背科学研究的基本原则，比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等，以不正当手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，败坏学术风气，阻碍学术进步，损害学术形象，进而影响整个学术群体的创新和发展。对此，必须旗帜鲜明，态度坚决，决不能任其滋长蔓延。 与学术规范相对应的就是学术不端。在我国，学术腐败有很多种表现形式，例如制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审拉关系以及办刊收费等等，都是学术腐败在学术研究领域的具体体现。事实上，在学术界，腐败现象的存在早已有之，而学术腐败的法律规范实际上也已算不上是一个新问题，早在上个世纪末就已有学者撰文提出了这一问题。学术规范问题已经由一个单纯道德层面上的问题日益演化为一个身跨道德与法律两个层面的重要现实问题。对这一问题，单纯依靠道德建设已难以甚至无法收到实效，必须要在强化学术道德建设的基础上，重视和加强学术法制建设，提高法律介入学术研究领域的频率与效能。应当尽早出台相关的法律、法规，使其有法可依。这既是依法治国在学术研究方面的基本要求，也是现阶段治理学术腐败的内在需要。此外，从根本上来说，学术腐败的产生主要还是根源于这种畸形的科研评价机制日益腐蚀着学者们的学术良知与职业目前我国极不合理的科研评价机制。． 精神，使得越来越多的学者不愿意再坐冷板凳，而更倾向于在学界投机钻营，谋名取利。基于此，要从根本上治理学术腐败，不仅要重视学术法制建设和学术道德建设，更要重视良好学术体制的建设。毕竟，只有当我们从体制上根除了容易滋生学术腐败的土壤，并进而净化了学术研究的环境时，才能够使学术腐败因最终无处容身而归于消亡。 科研不端、学术不端行为是伴随科学的发展产生的，现在的科学道德问题与学风问题出现的原因在于，目前，我国科学文化发育严重滞后于科学技术发展的内在要求，科学文化相对于商业文化处于弱势，这是科学道德与学风问题屡禁不止的重要原因。一是对科研活动的客观规律尊重不够，过分看重短期目标，急功近利，缺乏“十年磨一剑”的长远打算和执着精神；二是求真务实的科学精神严重缺失，缺乏批评质疑的精神，团队协作意识不强；三是受封建思想残余的影响，“官本位”、学术霸权问题突出；四是在涉及人的科研活动中，缺乏对人的基本尊重，科研伦理底线受到挑战；五是公民科学素质不高，对科研活动的监督能力和作用不强。这些问题都助长了学风