(完整版)人教版八年级物理下册7.1《力》同步练习(详细答案)(可编辑修改word版)
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密
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考号： 线
人教版八年级物理下册 7.1《力》同步练习（详细答案）
一、单选题(共 13 小题)
1. 我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完
好无损,对此现象的正确解释是( )
A. 鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
B. 鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用
C. 它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬
D. 以上说法都不对
2. 下列常见到的四种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（
）
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化； ③塑料直尺被压弯；
④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车。 A ． ①②
B ． ①④
C ． ②③
D ． ③④ 3. 下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（
）
A ． 风把树干吹弯
B ． 用力拉伸一根弹簧
C ． 运动员将足球踢飞
D ． 用橡皮泥捏出造型
4. 如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（
）
A ． 答案 A
B ． 答案 B
C ． 答案 C
D ． 答案 D
5.下列哪个物体被托起时所用的力最接近 2N （ ） A ． 一头小牛
B ． 一块砖
C ． 八年级物理课本
D ． 两枚一元硬币
6. 俗话说“以卵击石”，卵破碎的施力物体是（
）
A ． 人
B ． 手
C ． 卵
D ． 石
7. 俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为(
)
A ． 一个巴掌的力太小
B ． 人不会只有一个巴掌
C ． 力是物体对物体的作用
D ． 只有一个物体也可以产生力的作用
8. 如图所示，小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体．比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与
力的三要素中哪个要素有关( )
A ． 作用点
B ． 大小
C ． 方向
D ． 以上因素均有关
9. 关于力的说法中，不正确的是(
)
A ． 只有直接接触的物体才有相互作用力
B ． 力是物体对物体的作用
C ． 力不能离开受力物体和施力物体而独立存在
D ． 力能使物体的运动状态或形状发生改变
10. 下列实例中，在力的作用下使物体形状发生变化的是(
)
A ． 两手用力搬竹条，使其弯曲
B ． 骑自行车加速前进
C ． 做匀速直线运动的足球，碰到足球运动员后运动方向改变
D ． 紧急刹车
11. 物体在力的作用下可能会发生形变，所述的形变是指该物体的(
)发生改变．
A ． 形状或体积
B ． 形状和体积
C ． 形状
D ． 体积
12. 在国际单位制中，力的单位是(
)
A ． 牛顿(N)
B ． 瓦特(W)
C ． 焦耳(J)
D ． 帕斯卡(Pa)
13.关于力的概念，下列说法正确的是(
)
A. 一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触
B. 彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
C. 彼此接触的物体之间一定有力的作用
D. 物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在
二、填空题(共 5 小题)
14. 如图所示,某人用 12 N 的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力
(选填“大于”“小于”
或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是 。
密
封
线
内
不
得
答
题
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15. 小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是
的，力的大小、 和作
用点均会影响力的作用效果．
16. 秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的
．跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以
改变物体的
．
17. 人踢球时， 是
与
之间发生了力的作用． 若以球为研究对象， 施力物体是
，受力物体是
.
18. 用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是
的，水对船的作用
力使船前进了，表明力可以改变物体的 。
三、实验题(共 1 小题)
19. 用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变。
器材的安装: 操作的方法:
发生的现象:
玻璃瓶发生微小形变的原因: 四、作图题(共 2 小题)
20. 在 O 点用向右上方与水平面成 30°角的 1 000 N 的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示意图。
21. 如图静止放在水平地面上的木块重 12 牛，用力的示意图作出木块对地面的压力．
考号：
线
密 封 线 内 不 得 答 题
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考号： 线
1. 【答案】C
答案解析
【解析】A 、力有接触力，也有不接触力，比如重力、电场力、磁场力等等，说明不直接接触的物体之间
也可能有力的作用．故 A 错误．
B 、由于力是物体对物体的作用，则力不能离开受力物和施力物而单独存在．故 B 正确，
C 也正确．
【解析】“鸡蛋碰石头”的过程中,鸡蛋受到石头对它的作用力,根据力的作用是相互的,可知石头也受到鸡蛋对它的作用力。鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力,其大小相等,只是石头比鸡蛋硬,所以鸡蛋被碰破了,而石头完好无损。
2. 【答案】B
【解析】篮球撞击在篮板上被弹回，运动方向发生了变化，说明力能改变物体的运动状态；②用力揉面团， 面团形状发生变化，说明力能改变物体的形状；③塑料直尺被压弯，说明力能改变物体的形状；④关闭发
动机后缓缓向前运动的汽车受到了阻力的作用，速度大小发生了变化，说明了力能改变物体的运动状态．因此因受力而改变物体运动状态的是①④．故选 B 。
3. 【答案】C
【解析】风把树干吹弯，力使树干发生形变，故 A 不符合题意；用力拉伸一根弹簧，力使弹簧发生形变， 故 B 不符合题意;运动员将足球踢飞，球的运动状态发生改变，力改变了球的运动状态，故 C 符合题意；用橡皮泥捏出造型，在力的作用下，橡皮泥的形状发生改变，力使橡皮泥发生形变，故 D 不符合题意，故选 C 。4.【答案】D 【解析】
5. 【答案】C
【解析】
6. 【答案】D
【解析】“以卵击石”，卵破碎的施力物体是石头，故选项 ABC 错误，选项 D 正确。
7. 【答案】C
【解析】因为力是一个物体对另一个物体的作用，物体间的理作用是相互的，力是同时需要施力物体和受
力物体的，至少两个物体才能产生力，所以一个巴掌是拍不响的。
8. 【答案】B
【解析】由图示可知，(a)中拉力小，弹簧的形变量小，(b)中拉力大，弹簧的形变量大，由此可知，力的作用效果与力的大小有关；故选 B.
9. 【答案】A
D 、力能使物体的运动状态或形状发生改变．故 D 正确． 本题选择错误的，故选 A 。
10. 【答案】A
【解析】A 、两手用力扳竹条，使其弯曲，是力改变了物体的形状．故 A 正确；
B 、骑自行车加速前进是自行车的速度大小发生了改变，属于力改变物体的运动状态．故 B 错误；
C 、运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变，属于力改变物体的运动状态．故 C 错误；
D 、紧急刹车是汽车的速度大小发生了改变，属于力改变物体的运动状态．故 D 错误。
11. 【答案】A
【解析】形变是物体的各部分的相对位置发生变化，可以是形状的改变，可以是体积的改变，也可以是大小和形状同时改变。
12. 【答案】A
【解析】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为 N ； A 、牛顿(N)是力的单位，故 A 正确； B 、瓦特(W)是功率的单位，故 B 错误；
C 、焦耳(J)是能量和热量的单位，故 C 错误；
D 、帕斯卡(Pa)是压强的单位，故 D 错误． 13.【答案】D
【解析】AB 、物体不接触也可以产生力的作用，如两个磁铁不接触，可以产生相互吸引或排斥的力，故 AB
错误；
C 、如果彼此接触的物体没有发生相互作用，也不会产生力的作用，故 C 错误；
D 、力是物体对物体的作用，有施力物体一定有受力物体，所以物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在，故 D 正确；
14. 【答案】等于 弹簧
【解析】
15. 【答案】相互；方向
密
封 线 内 不 得 答
题
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【解析】小东穿旱冰鞋用力推墙，对墙施加力的作用，由于力的作用是相互的，墙对小东产生反作用力， 所以他自己后退；
力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果．
16. 【答案】形状；运动状态
【解析】秋天，稻子“笑弯了腰”，重力使稻杆的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状；跳高运动员“腾空而起”，地面对运动员的弹力使运动员越过横杆，这说明力可以改变物体的运动状态．
17. 【答案】脚；球；脚；球
【解析】踢球时，脚对球施加力的作用，以球为研究对象，施力物体是脚，受力物体是球。
18. 【答案】(1). 相互 (2). 运动状态
【解析】当船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力；船向前运动说明船也受到了水对它向前的力，这个是船前进的动力，由此体现了物体间力的作用是相互的。水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物
体的运动状态。
点睛：当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。力的作用效果之一是改变物体的运动状态。
19. 【答案】器材的安装:厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严。
操作的方法:用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化。 发生的现象:玻璃管内升起水柱。
玻璃瓶发生微小形变的原因:力可以改变物体的形状。 【解析】该实验利用转换的思想,将微小的形变进行放大。
20. 【答案】如图所示
【解析】本题考查用力的示意图表示力的三要素。此题涉及方向,应按要求标明角度大小。由题意可知,O 点
是力的作用点,力的方向是沿向右上方与水平面成 30°角,力的大小是 1 000 N 。
21. 【答案】
【解析】压力的大小等于重力，为 12 N ，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上．如图所示：
密 封 线 内 不 得 答 题