《民法总则》法制讲座教学提纲

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法制讲座演讲稿

作者：阜新九三学社赵海峰

尊敬的各位领导、各位朋友：

大家好！

很高兴又和大家见面了。值此纪念九三学社成立72周年的重要时刻，社里举办这样的法制讲座，足以看出社领导对法律学习的重视程度。去年我们学习了刑法，今年我们将一起学习民法，共同探讨今年3 月份公布的，即将在10月1日开始施行的《民法总则》。

首先，带大家了解一下我国的法律体系。法律是什么？是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，具有普遍约束力的社会规范。法律是用来调整人和人之间的社会关系的，它可以针对不特定主体反复适用。在当代社会，法律不是万能的，但没有法律是万万不能的。法律体系又是什么？是指一个国家现行的全部法律规范，按照不同的法律部门，分类组合而形成的一个有机整体。我国的法律按照效力的高低分为五级，第一级，宪法。是我国的根本大法，一切法律、行政法规、地方性法规等都不得和宪法相抵触。第二级，法律。全国人大制定基本法律，全国人大常委会制定普通法律。第三级，行政法规。由国务院制定。第四级，地方性法规。制定主体有省、自治区和直辖市的人大及其常委会，省、自治区人民政府所在市的人大及其常委会，经国务院批准的较大的市的人大及其常委会。第五级，行政规章。包括部门规章和地方人民政府规章。部门规章由国务院各部、委、总局等制定只在本部门权限范围内有效，地方政府规章由省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府制定仅在本行政区域内有效。

广义的法律包括这五级所有的法律规范，狭义的法律专指全国人大及其常委会制定的法律规范。不同的法律规范效力不同，在具体适用上遵循什么原则呢？比如针对同一个法律问题，不同法律规范中规定的不一致，发生冲突怎么解决？一般来说，本着上位法优于下位法、特别法优于一般法、新法优于旧法的原则处理。

接着，和大家聊一下我国的法典。从历史渊源来看，我国属于大陆法系国家，我们的法律采用成文法体系，以法律条文作为判决的依据，这一点和英美法系差别很大。对于大陆法系国家而言，是否拥有高质量的法典往往标志着这个国家法律体系的完备程度。到目前为止，我们已经拥有了自己的宪法典，即《中华人民共和国宪法》，通过于1982年12月4日。为了纪念这一天，2014年全国人大常委会还专门通过一个决定，把每年的12月4日定为国家宪法日，在全社会开展宪法教育弘扬宪法精神。我们也拥有自己的刑法典，《中华人民共和国刑法》，施行于1997年10月1日。我国自古就有重刑轻民的传统，相对而言刑法体系更完备，先有刑法典不足为奇。在民事生活领域，我们一直期待着一部真正属于中国人民的民法典的诞生。不过民法典制定起来难度很大，因为民法实在是太博大精深了，它涵盖了社会生活的方方面面。我们很多人可能一辈子都不会用到刑法或者其他专门的法律，但是每个人的衣食住行、经济活动都离不开民法。过去的30年时间里，一直指导着我国民事实践活动的还是1986年制定的《中华人民共和国民法通则》。大家不要小看这部民法通则，它在我国的民事立法史上具有里程碑的意义，一度被誉为“小民法典”。但是随着社会的发展进步，民法通则已经不能完全适应社会发展的需要了。我们迫切地希望一部更完备的民事法律出现，于是民法典的编纂工作顺应时势而生。现在已经编纂完成了民法典的总则编，我们说的民法总则，就是指民法典的总则编。民法总则在编纂过程中既吸收了民法通则中的基本法律制度和一般性规定，同时为了适应社会发展需要做了有价值的补充和完善。目前法律工作者们正在抓紧编纂民法典的各分则编，其中包括物权编、合同编、侵权责任编、婚姻家庭编、继承编等等。预计到2020年，我们就可以拥有属于自己的民法典了。

作为民法典的开篇之作，民法总则到底是是干什么的呢？它是就民法的基本原则、民事主体、民事权利、民事法律行为、民事责任和诉讼时效等基本民事法律制度做出规定，构建了我国民事法律制度的框架，为编纂各分则编奠定了基础。下面我们就对这些基本法律制度加以解释。

第一个问题，民法的基本原则包括哪些？

民法总则在第4条到第9条共规定了六条基本原则。

1.平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。民事主体享有平等的法律人格，

彼此互不隶属，各自独立地表达自己的意志，其合法权益平等地受法律保护

2.自愿原则：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终

止民事法律关系。民法的灵魂是意思自治，只要不是法律所禁止的，民事主体可以根据自

己的意愿自由地设立、变更、终止民事法律关系。

3.公平原则：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利义务。民事

主体在民事活动中应当以公平正义的观念指导自己的行为，平衡各方的利益，处理当事人

之间的纠纷。

4.诚信原则：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。比如对于

合同，民事主体要诚实地缔约，在缔约过程中不诚实就要承担缔约过失责任；要信用地履

约，不按要求履行约定就要承担违约责任；要诚信地解释合同，在不损害他人利益的前提

下追求自己利益的最大化。

5.守法原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗（公序良俗指的是

公共秩序和善良风俗）。

6.绿色原则：也叫生态保护原则。民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源，保护生态

环境。这是民法中规定的一个全新的原则，将生态环境保护提升到民法基本原则的高度，

可以说是立法上的一次重大突破。绿色原则体现了鲜明的时代特征，有利于促进人与自然

的和谐相处。

和民法通则相比，民法总则新增了绿色原则，同时删去了等价有偿原则。原因在于，等价有偿其实体现的就是要公平。民事主体在实施转移财产的民事活动中要等价交换，取得权利的同时履行相应的义务，不得无偿占有剥夺他人的财产，给他人造成损害的，应当给以相同价值的赔偿或者补偿，可见等价有偿原则完全可以被公平原则所涵盖。

民法的这些基本原则是民事立法的准则，是民事主体进行民事活动的准则，是法院解释法律、补充法律漏洞的依据，在调整民事法律关系中发挥着及其重要的作用。

第二个问题，在民事活动中，谁有资格成为民事活动的主体？包括三类，自然人、法人、非法人组织。

自然人是从事民事活动的重要主体。自然人从事民事活动需要具备两种能力：一种是民事权利能力，一种是民事行为能力。民事权利能力是法律赋予民事主体享有民事权利、承担民事义务的资格。民法总则第13条，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利、承担民事义务。《民法总则》在这个地方第一次提出了胎儿的民事权利能力问题。

对于胎儿利益保护，以前在民法通则中没有规定，只在继承法中出现过：“在遗产分割时，应当保留胎儿的继承份额”，即特留份制度。这次民法总则第16条规定：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力，但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。以后只要是胎儿利益受到侵害，都可以得到法律的保护。前两年有一个案例，一个孕妇患上了风疹，多次去同一家医院就诊、进行孕检。医生没有告诉她胎儿有被传染的风

险。结果孩子出生后，被确诊为先天性心脏病、双耳重度耳聋。后来孩子的母亲把医院告上法庭，获得了29万的赔偿。按照当时的法律，胎儿是不具有民事权利能力的，因此也就没有享受权利的资格，自然也就不存在权利遭受侵害的问题，那个孕妇只能以自己受到损害为由提起侵权损害赔偿。有了民法总则16条，以后这样的案件，孩子出生后就可以以自己作为原告，就其在母体中所遭受的损害提起赔偿。

每个自然人都拥有民事权利能力，但是能否将这些权利和义务转变为现实还需要一种能力，这就是民事行为能力。民事行为能力是民事主体以自己的行为独立取得民事权利和承担民事义务的资格，并不是每个人都具有民事行为能力。民法总则中，根据自然人的年龄、智力、精神健康状况等方面的不同，将自然人分为三类：

第一类：是完全民事行为能力人。十八周岁以上的自然人为成年人，成年人是完全民事行为能力人。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。完全民事行为能力人可以独立实施民事法律行为。这样的人知道自己在干什么，这样干会有什么的后果，理应对行为的后果负责。

第二类：是限制民事行为能力人。八周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，不能完全辨认自己行为的成年人也是限制民事行为能力人。这样的人不能完全知道自己在干什么，因此也就无法对所有行为的结果都负责。民法总则的一个重要变化就是将限制民事行为能力的未成年人的年龄下限由十周岁调整为八周岁，这样的调整很有现实意义。随着社会的进步和教育水平的提高，儿童的认知能力、适应能力和自我承担能力都有了很大提高。适当降低年龄下限，有利于未成年人从事与其年龄、智力相适应的民事活动。现在一个八周岁的小孩儿，可以用自己的零花钱买文具，可以和同学交换玩具，可以在父母离婚时自主选择是和爸爸还是和妈妈一起生活。民法总则的另一个变化是将就不能完全辨认自己行为的精神病人改为不能完全辨认自己行为的成年人，这样就可以将那些虽然不是精神病人，但是智力发育不够健全之类的人也包含进去，弥补了法律的漏洞。

第三类：无民事行为能力人。不满八周岁的未成年人是无民事行为能力人，八周岁以上不能辨认自己行为的自然人也是无民事行为能力人。这样的人完全不知道自己在干什么，自然无法对行为的结果负责。无民事行为能力人是没有能力独立实施民事法律行为的，只能由其法定代理人代理。

对于无民事行为能力人和限制民事行为能力人，为了弥补他们行为能力上的不足，民法特意设立了监护制度，对其合法权益进行保护。这次的民法总则在监护制度中出现了很多新规。

新规一：遗嘱监护。我一个同事，几年前老公去世了，一个人带着孩子生活。半年前她被诊断出了癌症，于是就开始担心万一哪天自己不在了，孩子怎么办？谁来担任他的监护人？她想让自己的姐姐成为孩子的监护人，不想让孩子的爷爷奶奶担任监护人。这样做法律允许吗？按照法律的规定，未成年人的父母死亡的，第一顺序监护人就是他的祖父母、外祖父母，如果没有祖父母、外祖父母或者祖父母、外祖父母没有监护能力的，找第二顺序监护人，该未成年人的兄、姐。如果还没有，第三顺序，才是其他愿意担任监护人的个人或者组织，经未成年人住所地的居委会、村委会或者民政部门同意成为监护人。《民法总则》公布之后，我告诉她这个问题有办法解决了。《民法总则》第二十九条：被监护人的父母担任监护人的，可以通过遗嘱指定监护人。父母最了解孩子，他们通过遗嘱指定的新的监护人，可以在父母死后对孩子进行最周到的保护，有利于实现被监护人利益的最大化。

新规二：老年监护。随着我国步入老龄社会，老年人的监护问题也成为法律必须回应的问题。我们小区有个大爷，今年七十多了。儿子在外地很少回来看他，倒是他的侄女，经常帮着老人打扫卫生，买菜做饭，带老人散心。老人生病住院，还忙前忙后照料。大爷决定让侄女成为自己今后的监护人，自己的房子也打算留给侄女。这次的民法总则还真是赋予了大爷这样的权利，《民法总则》第三十三条：具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。协商确定的监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责。允许老年人在具有完全民事行为能力的情况下指定监护人，有利于更全面地保护老年人的合法权益。

新规三：国家监护。有人在火车站发现一名弃婴，车站的工作人员暂时收留了他。但是工作人员也没法长时间照顾这个孩子，该把孩子交给谁呢？民法总则规定，没有依法具有监护资格的人的，监护人由民政部门担任，也可以由具备履行监护职责条件的被监护人住所地的居委会、村委会担任。让民政部门履行带有国家义务性质的监护责任，是对探索国家监护制度作出的大胆尝试。

新规四：撤销监护。什么情况下可以撤销监护人的资格？1.是实施严重损害被监护人身心健康行为的；2.是怠于履行监护职责，或者无法履行监护职责并且拒绝将监护职责部分或者全部委托给他人，导致被监护人处于危困状态的；3.是实施严重损害被监护人合法权益的其他行为的。如何撤销？由有关个人或者组织向人民法院申请撤销。有关个人和组织包括其他具有监护资格的人、村委会、居委会、民政部门、学校、医院、妇联、未成年人保护组织等。监护人资格被撤销后还能恢复吗？对于孩子来说，亲生父母的爱是任何其他人无法替代的，被监护人的父母被人民法院撤销监护人资格后，除对被监护人实施故意犯罪的外，确有悔改表现的，经其申请，人民法院可以在尊重被监护人真实意愿的前提下，视情况恢复其监护人资格。不论撤销还是恢复监护人资格，目的都是希望父母担负起责任来，父母和子女形成良性的监护关系，保证孩子健康成长。”

第二类民事主体是法人。法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法享有民事权利和承担民事义务的组织。法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭。随着社会的发展，法人的形态发生了很大变化。民法通则关于法人的分类，把法人分为企业法人、机关法人、事业单位法人和社会团体法人，这样的分类已经无法适应社会发展需要了。民法总则根据法人设立的目的和功能的不同，把法人分为营利法人、非营利法人和特别法人。

营利法人：以取得利润并分配给股东等出资人为目的成立的法人，为营利法人。营利法人包括有限责任公司、股份有限公司和其他企业法人等。

非营利法人：为公益目的或者其他非营利目的成立，不向出资人、设立人或者会员分配所得利润的法人，为非营利法人。判断一个法人是否属于非营利法人，核心标准就是非营利目的加不分配利润原则。一直以来，象民办学校、民办医院这样的组织是否可以营利都没有明确的说法。一方面他们要赚钱，另一方面法律上又不允许他们赚钱，处于一种扭曲状态。民法总则关于法人的分类可以很好地解决这个问题，从事这些活动完全可以以营利为目的。以后再成立的这样的组织可以自主选择登记为营利法人还是非营利法人。非营利法人包括事业单位法人、社会团体法人、为公益目的以捐助财产设立的基金会、社会服务机构等属于捐助法人，依法设立的宗教活动场所也可以取得捐助法人资格，这是民法中的新提法。为了更好地规范和监督捐助法人的活动，民法总则规定，捐助人有权向捐助法人查询捐助财产的使用、管理情况，并提

出意见和建议，捐助法人应当及时、如实答复。捐助法人的决策机构、执行机构或者法定代表人作出决定的程序违反法律、行政法规、法人章程的，或者决定的内容违反法人章程的，捐助人和主管机关有权请求人民法院撤销该决定。

对于非营利法人，在法人终止的时候，是不得向出资人、设立人或者会员分配剩余财产的。剩余财产应当用于公益目的。

特别法人都有谁？包括为履行公共管理等职能而设立的机关法人；包括农村集体经济组织法人，是对土地拥有所有权的经济组织，主要指村民小组；包括城镇、农村的合作经济组织法人，如农业生产合作社、农村信用合作社、城市信用合作社；包括基层群众性自治组织法人，指的是居委会和村委会。以往象居委会，在从事民事活动时会面临很多问题，它是适格的民事主体吗？它签订的合同有效吗？若要打官司它能作为原告或被告吗？现在有了特别法人的规定，居委会就有了完整的民事主体身份，它可以独立地进行各种民事活动。

第三类民事主体是非法人组织。他们虽然不具有法人资格，但是能够以自己的名义从事民事活动。包括个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构等。非法人组织一旦出现债务，组织的财产不够偿还债务的，它的出资人或者设立人就要承担无限连带责任。这是非法人组织和法人最本质的区别。赋予非法人组织民事主体地位，有利于他们开展民事活动，也能很好地和其他法律的规定相衔接。

第三个问题，作为民事主体，都享有哪些民事权利？民法总则第三规定，民事主体的人身权利、财产权利和其他合法权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。人身权包括人格权和身份权。人格权注重的是人的独立性和尊严受法律保护，而身份权注重的是本人和他人之间的关系受法律保护。财产权包括物权、债权、知识产权，这里就不再一一展开。在其他合法权益中，民法总则新增了个人信息保护权和数据、网络虚拟财产保护权。作为21世纪的民法典，要对21世纪人们的社会生活做出回应。民法总则第111条，自然人的个人信息受法律保护，任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。当今社会是个信息社会，大数据正在悄然改变我们的生活，对于各类数据信息以及象Q币、网游装备、电子邮箱、QQ号、微信号等网络虚拟财产以后也将受到法律的保护。

第四个问题，民事主体如何确立彼此之间的权利义务关系？主要是通过民事法律行为来实现。民事法律行为是民事主体通过意思表示设立、变更、终止民事法律关系的行为。民事主体如何进行意思表示呢？一种是以明示的方式作出，比如采用口头、书面、肢体语言（如拍卖会上的举牌行为）。另一种是以默示的方式作出。比如在自动售货机上买东西，在ATM机取款，可以从其行为推定民事法律关系的存在。沉默作为默示的一种方式，只有在法律有规定、当事人有约定或者符合当事人之间的交易习惯时，才可以视为意思表示。比如试用买卖合同在试用期满不作表示的视为购买，比如遗赠，受遗赠人在知道受遗赠后两个月内未作出接受的意思表示的，视为放弃遗赠。

按照以前的民法理论，民事法律行为是民事主体为了设立、变更、终止民事法律关系而实施的合法行为。这次的民法总则扩充了民事法律行为的内涵，既包括合法、有效的民事法律行为，还包括无效的、可撤销的和效力待定的民事法律行为。这样既尊重了民事主体的意愿，又强调了对自己的行为负责，有利于提升民事主体的规则意识和责任意识。

什么样的民事法律行为有效，能够受到法律的保护？有效的民事法律行为要同时满足三个要件：行为人具有相应的民事行为能力。即主体适格；意思表示真实，是当事人真实的意愿；不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗，即标的要合法。

什么样的民事法律行为是无效的？一. 无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。因为主体欠缺民事行为能力而无效。一个6岁的小孩儿要把一块名表卖给我，我敢买吗？当然不敢，买了也没用，也无法发生法律上买卖的效果。二. 以虚假意思表示实施的民事法律行为无效。其背后隐藏的民事法律行为的效力，依照有关法律规定处理。张三为了避免亲友不高兴，将他自己的房屋以买卖的形式赠给他的好朋友李四。买卖行为是虚假的意思表示应归于无效，其背后隐藏的赠与行为，如果没有侵犯他人的合法权益，且也不存在非法目的，则该赠与行为有效。

三. 恶意串通，损害他人合法权益的行为无效。甲、乙的合同中明确约定不得转包，乙却和丙签订了转包合同，那么该转包合同无效。四. 违反法律、行政法规的强制性规定、违背公序良俗的民事法律行为无效。比如买卖枪支、毒品、大熊猫等就是无效的民事法律行为。无效的民事法律行为自成立时起就无效，是自始无效、确定无效、当然无效，不以任何人的主张和法院、仲裁机构的确认为要件。无效导致的法律后果是：行为人因为该行为取得的财产，应当予以返还；不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿。过错方应当赔偿由此给对方造成的损失；各方都有过错的，应当各自承担相应的责任。

什么是可撤销的民事法律行为？包括四种情形：一是欺诈。一方以欺诈手段，故意告知对方虚假情况或者故意隐瞒真实情况，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为。如果对方告知真实情况，就不会实施该行为。我的朋友买了辆二手车，结果开了两天，车的小毛病不断，有一次还在路上抛锚了。到4S店一查，原来这车出过事故，曾经大修过一次。当初买车时原车主信誓旦旦地保证从未发生过事故，朋友很生气打算把车退回去，但合同都签了，车还能退吗？我告诉朋友，原车主故意隐瞒车辆的真实情况已经构成了欺诈，他作为受欺诈方享有撤销权，可以请求人民法院撤销该合同。合同一旦被法院撤销，则该合同自始无效。到时他就可把钱要回来把车退回去了。撤销权作为一种权利，我朋友可以自主选择是行使还是不行使，如果不行使他们之间就是有效的合同，就要受到合同的约束。另外撤销权的行使是有期限限制的，法律上把这叫除斥期间。自当事人知道或者应当知道撤销事由之日起一年内行使，超过一年不行使则撤销权消灭。二是胁迫。一方或者第三人以胁迫手段，威胁他人的人身或者财产导致对方内心恐惧，是对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为。比如一个领导要卖房子，打算卖50万，一个报社记者找到他，说要40万买这套房子，自己手里有他贪污受贿的材料，如果不卖就举报他，他因为害怕同意了。这个领导作为受胁迫方享有撤销权，撤销权的除斥期间是自胁迫行为终止之日起一年。三是显失公平。一方利用对方处于围困状态或者缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为在成立时就显失公平的，另一方作为受害方享有撤销权。四是重大误解。行为人因为自己的原因对民事法律行为的内容发生误解，导致自己遭受重大损失，行为人享有撤销权。民法总则在这个地方变动很大，一是将可变更、可撤销的民事法律行为修改为可撤销的民事法律行为，如果想要变更，当事人自己协商就好了，没有必要非得法院来解决。二是删除了乘人之危这种情形，以后的实践中可以把它归入到显失公平这一类。三是重大误解撤销权的除斥期间和其他三种情形的规定不一样，是三个月不是一年。

效力待定民事法律行为包括：一是限制民事行为能力人不能独立实施的民事法律行为效力待定。一个15岁的小孩儿和一个摩托车店的老板签订一个购买一辆价值一万元摩托车的合同。这个合同就是一个效力待定的合同，最终能否成为有效的合同取决于孩子的法定代理人的态度。

如果他的法定代理人同意或者追认，就是一个有效的合同。法定代理人不同意、拒绝追认或者置之不理，就是一个无效的合同。二是无权代理人实施的民事法律行为效力待定。代理也是民法上的一项重要制度，是当事人意思自治的延伸和补充。代理是指代理人在代理权限内，以被代理人名义实施的民事法律行为，能够在被代理人和第三人之间设立、变更和终止民事法律关系。比如代理订立合同，代理履行义务等等。不是所有的民事行为都能代理，违法行为不能代理，我代张三打李四一顿这是不行的；身份行为不能代理，结婚离婚等行为必须本人亲自行使；法律规定或者当事人约定需要本人亲自实施的民事法律行为不能代理，今天的这个讲座我就不能派个人来替我完成。无权代理是指代理人没有代理权、超过代理权或者代理权终止以后所从事的代理行为。无权代理人订立的合同是效力待定的合同，只有得到被代理人的同意或者追认才能对被代理人发生法律效力，否则是不会对被代理人发生法律效力的。

第五个问题，民事责任。民事责任是指民事主体不履行义务或者不完全履行义务的法律后果。民法总则共规定11种承担责任的方式。应该承担什么样的民事责任，和双方当事人的意愿有关，还通常由民事责任的类型决定。比如对于侵害物权的行为，可以要求承担停止侵害、排除妨害、消除危险、返还财产、恢复原状等责任；对于侵害人格权的行为，可以要求承担赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等责任；对于违约的行为，可以要求承担继续履行、赔偿损失、承担违约金等责任；对于质量不合格的产品，可以要求承担修理、重作、更换等责任。

是不是只要不履行或者不完全履行义务就一定要承担民事责任呢？不是的。民法总则中规定了四种免责情形。一是不可抗力免责。因不可抗力不能履行民事义务的，不承担民事责任。一个养鸡专业户，和别人签了一份合同，半个月之后卖给人家500只鸡。不巧的是在这期间，一场大风把鸡舍刮倒了，鸡都被砸死了，导致合同无法履行。这个养鸡专业户需要承担违约责任吗？不需要，他的不能履行是因为不可抗力造成的。二是正当防卫免责。因正当防卫造成损害的，不承担民事责任。正当防卫超过必要的限度，造成不应有的损害的，正当防卫人应当承担适当的民事责任。三是紧急避险免责。因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担民事责任。紧急避险采取措施不当或者超过必要限度，造成不应有的损害的，紧急避险人应当承担适当的民事责任。我在小区里散步，邻居家的狗突然窜出来要咬我，我情急之下一脚把它踢到了一边。后来狗的主人说我把他家的狗踢伤了，要我赔钱，我告诉他这在民法上就紧急避险，我是不需要承担民事责任的。如果是邻居和我有仇，看见我过来了，就致使他家的狗咬我，我把它踢伤了，我也不用赔，我这次实施的是正当防卫。四是见义勇为免责。这是民法中新增的内容，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。一个司机在路上出了车祸，几个好心人把他送进了医院。后来医生说因为救助人采取措施不当致使司机发生了骨折，救助人需要承担赔偿责任吗？当然不用，理由就是民法总则中的这条。法律之所以这样规定，目的就是为了免除见义勇为者的后顾之忧，更多地鼓励这种救助行为。

第六个问题，诉讼时效。诉讼时效是权利人不在法定期间内行使权利，权利不再受保护的法律制度。关于诉讼时效我们提两点：一是，一般诉讼时效的期间由过去的两年延长为三年，这样可以更好地保护债权人利益。如果认为今后所有的民事诉讼时效都是三年，那就错了，这只是一般情况。其他法律中，对诉讼时效期间的规定和民法总则有不一致的，属于特殊诉讼时效，适用于特别法优于一般法的原则。关于特殊诉讼时效，民法总则本身也有，比如未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。这就意味着受害人至少可以在21周岁之前主张自己的损害赔偿请求。二是，关于诉讼时效期间的计算，民法总则中规定自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。这与民法通

则中规定的自权利人知道或者应当知道权利受到损害之日起计算不同。试想如果连义务人是谁都不知道，又如何能保护自己的权利呢？显然民法总则的规定更科学。法律之所以规定诉讼时效制度，目的就是避免权利人‘眠’于权利之上，法律是不会保护权利上的睡眠者的。

最后提一点，民法总则和民法通则的关系。民法总则生效后民法通则暂不废止。民法总则和民法通则的规定不一致的，按照新法优于旧法的原则，适用民法总则的规定。

关于民法总则，刚才给大家介绍了几个基本的民事法律制度，相信在民法强大羽翼的庇护下，我们的生活会变得越来越美好，非常感谢大家的倾听，谢谢大家！

法制教育讲座方案和总结

法制教育讲座方案和总 结 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

荞云小学法制教育讲座实施方案为了加强法制教育，增强遵纪守法意识，有效地预防青少年违法犯罪，弘扬“依法治教，共建和谐校园”主旋律，形成学校依法治校、教师依法执教、学生遵纪守法的和谐氛围。结合我校教育实际，决定于9月21日在全校举办法制教育讲座，特拟定本实施方案。 一、活动目的 通过举办法制教育讲座活动，在全校营造关心青少年健康成长、关注青少年违法犯罪问题的良好氛围，帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年法制意识和依法保护自身合法权利的能力，使青少年养成学法、知法、守法、用法的良好习惯。 二、活动时间 2018年9月21日。 三、活动形式 举办法制报告会 四、活动内容 1、校长致开幕词。 2、燕子派出所民警做法制和交通安全报告。 五、组织领导 为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立领导小组： 组长：徐芳 副组长：李润伟

成员：全体教师 六、活动步骤 1、向派出所提出申请。 2、拟定活动实施方案。 3、开展法制主题讲座。 4、活动总结。 荞云小学法制教育讲座活动总结为了进一步增强同学们的安全法制意识，接受安全法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个学法、知法、守法、用法的合格小学生。9月21日我校开展了法制教育讲座。 校长致辞中讲到：召开安全法制教育讲座，是我校进一步深化安全法制教育，普及安全知识，提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。成立学校安全领导小组，明确职责，制定了安全事故紧急预案处理办法，检查小组定期检查并做好记录；为了使安全法制观念深入每一个学生的心里，开展主题队会等活动，营造了一个良好的安全教育氛围。在全体老师和同学的共同努力下，在过去的一年里，确保了无一例安全事故的发生。我们将进一步加大对全体学生的安全宣传教育力度，努力提高学生的安全法制意识，提高自我防护能力；继续实行教干、教师值班制度，提前到岗，对学生的课间活动、重点安全部位进行督查，为学生在校期间的安全保驾护航，建立一个安全、有序的教育教学环境。 派出所民警表示：我们要尽力配合校方把法制工作做得更好，在做好本职工作的同时，经常深入学校，了解法制方面的教育情况，到学校外围

法律知识宣传讲稿

法律知识宣传讲稿 今天，我们就讲一个法律的知识。 “无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就会一团糟，什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。 什么是法律呢？它是维护国家安定的规定、制度。它和道德、纪律有相同的地方，都是规范人们的行为的标准、准则。道德是靠人们的自觉行为来遵守，靠社会舆论的力量来维护；纪律是一个单位、团体为维护自身的利益，规定所在的人们遵守的准则，它有自己的执行手段。法律是一个国家要求人们必须遵守的行为准则。靠国家强制力来维护。在我们国家，执行和监督法律的机构是公安机关、检察院和人民法院。公安机关负责违法案件的侦查，调查；法院负责违法案件的处理、审判；你觉得有什么人侵犯了你的权利，违法了法律规定，不能自己去打、去闹，要向法院申请，请求法院给你处理；检察院负责对违法行为、违法案件的监督。 下面，我们来区分一下道德、纪律、法律的范围。比如说：一个人肚子不舒服，他悄悄的在没人的地方放了个屁，这无所谓。如果他在人群中间放屁，就是不道德的了。如果他在校园没人的角落拉大便，这就是违反了我们学校的纪律。如果他将大便强行弄到别人身上就属于违法行为了。

我国在社会的各方面都制定了详细的法律。这些法律有管水的，有管家庭的，有管社会的，有管食品的，有管人的。在社会上，我们最常接触的是民法。下面讲一讲有关民法的一些知识。民法基本原则和特征： 1、平等原则。就是所有人在法律前地位平等；生命都受到法律的保护，就算是小偷，我们只能制止他的偷窃行为，不能发现小偷就一棒把他打死。 2、私法自治原则（意思自治原则）。就是根据自己的意愿设立、变更、终止民事权利义务关系；民事法律行为的内容和形式由当事人根据自己的意愿决定。简单说就是自己的钱，自己有想怎么花就怎么花的权利。 3、公平原则。就是依据社会公认的公平观念从事民事活动，以维持当事人之间的利益均衡。比如张三把李四家的一只鸡给压死了，不能张三想要一万李四就给赔一万。这要看这只鸡在社会上值多少前，法院就判李四给赔多少钱。 4、诚实信用原则。不为欺诈行为，恪守信用尊重交易习惯；不规避法律和曲解合同条款；正当竞争，反对垄断；尊重社会利益，不得滥用权利。 5、公序良俗原则。在进行民事活动时应当遵守公共秩序及善良风俗；不得违反社会一般道德准则和国家的一般利益。比如某家去世了一个人，他家将灵棚搭在天安门广场，这就属于违法

法学专家民法典宣讲稿----一部真正“以人为本”的民法典

法学专家民法典宣讲稿 ----一部真正“以人为本”的民法典 大家好： 很高兴在这样一个机会合大家共同探讨民法典，今天我的宣讲内容是《一部真正“以人为本”的民法典》。 编纂民法典是2014年10月党的十八届四中全会提出的重大政治任务和立法任务。 编纂民法典不是制定一部全新的法典，是在民法通则、民法总则、合同法、物权法、担保法、婚姻法、继承法、侵权责任法等既有民事法律基础上的修订编纂。民法典也不是民事法律的简单汇编，是基础性、综合性民事法律关系体系化的立法，从民法基本法的角度保证民法立法资源与和谐统一。民法典也不仅仅是民事法律关系的编纂，而是民商事基础性法律的汇集。秉承我国“民商合一”的传统，民法典进一步完善我国民商事领域基本法律制度和行为规则，为各类民事活动、经济活动、商事活动提供基本遵循的依据和保障，有利于充分调动民商事主体的积极性和创造性、维护交易安全、维护市场秩序，积极营造各种所

有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境，推动经济高质量发展。 2015年1月28日，全国人大常委会法工委首次召开了民法典编纂工作会议，确定“两步走”的民法典编纂步骤：第一步出台民法总则;第二步编纂民法典各分编，并将修改完善的各分编草案同民法总则合并为完整的民法典。 2017年3月民法总则颁布，于同年10月1日生效。2018年8月，民法典各分编草案提请十三届全国人大常委会第五次会议审议。2020年5月28日，民法典在十三届全国人民代表大会第三次会议上获表 决通过，将于2021年1月1日起施行。民法典总共1260条，7编84章，各编依次为总则、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，以及附则。 缔造社会主义核心价值观的公序良俗 弘扬社会主义核心价值观被写入民法典。民法典第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会

2018年法制讲座讲稿

2018年法制讲座讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们： 大家好!青少年是国家的希望和未来，你们的知识和素质关系到国家的繁荣与稳定，更关系到实现中华民族伟大复兴的大业。梁启超曾在《少年中国说》中讲到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”希望你们从小立大志，下苦功，将来干大事。今天，我们齐聚一堂，开展一次法制讲座活动。邓小平同志曾经指出：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。”结合我本人多年的工作实践，我认为开展这样一个活动很有必要，也非常及时。希望通过今天的这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，从小树立“学法、懂法、守法”的意识，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学生、好少年。 今天，我主要讲三个问题：一、未成年人为什么要学习法律知识。近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前，这给我们敲响了警钟。未成年人违法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制观念淡薄就是其中重要的一个方面。相当一部分未成年人根本不了解自己的行为性质及严重程度。在一些未成年人盗窃、抢劫等案件中，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。这都是平时不学法、不懂法造成的恶果。

其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别家长让自己正在接受义务教育的子女辍学，作为学生，你遇到这种情况怎么办? 如果你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再比如：某家养的狗咬伤了路过的学生怎么办?如果你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。二、小学生应当学习哪些法律常识作为在校学生，你们的年龄基本都介于8至13周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”!每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成就。相反“一失足便成千古恨”!走错了一步也许会贻误终身。鉴于你们年龄还小，知识还不够完备，只需要了解并掌握以下几点与你们日常生活密切相关的法律常识: (一)18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。(二)14至

珍爱生命 拒绝毒品(法制教育宣传讲稿)

中学生法制教育课讲稿 珍爱生命拒绝毒品 同学们： 你们好！今天很荣幸能来到这里和大家一起学习毒品预防教育方面的有关知识，希望同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，增强禁毒意识，自觉抵制毒品，积极参与和支持禁毒宣传、预防教育和防范工作，坚持与毒品违法犯罪做斗争。远离毒品，拒绝毒品。 所以，今天我要讲的主题是：“珍爱生命、拒绝毒品” 主要讲以下三个方面问题： 1、向大家介绍一下什么是毒品。 2、毒品有什么危害 3、青少年容易被毒品侵害的成因及应该如何预防和抵制毒品？ 一、什么是毒品 “毒品猛于虎”这句话相信大家都听说过，那么究竟什么是毒品品呢？同学们在历史课上应该知道鸦片战争，战争中的民族英雄林则徐“虎门销烟”的英雄事迹，同学们知道“虎门销烟”的烟是指什么吗？对，指的是鸦片，就是我们现在所讲的毒品中的一种。 那么什么是毒品呢？根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品，是指鸦片、海洛因（俗称白粉）、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品

和精神药品。也可以通俗的讲，一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。 我们日常生活中常见毒品主要有：摇头丸、海洛因、冰毒、K粉、鸦片、古柯碱（可卡因）、杜冷丁等，另外常见的毒品原植物有罂粟、大麻。下面，我就介绍几种在我们连山常见的毒品： 第一种：K粉（这是我们县最常见、也是最多人吸食的毒品）。学名氯胺酮，是一种麻醉药，吸食后作用于大脑，具有镇痛及兴奋作用。滥用氯胺酮可导致中毒反应，出现幻觉和精神分裂症状。K粉还有一个重要特征，就是与其他毒品协同使用产生中毒情况要严重的多，甚至发生致命危险。类似于催化剂作用。 第二种：海洛因（这也是在我们县比较常见的一种毒品）。常用名：二乙酰吗啡。源于鸦片，由吗啡经化学合成。一般为白色块状、粉末状物质，还有一些呈灰色、浅黄色等。大多数海洛因毒品均有醋酸气味。海洛因被称为世界毒品之王，海洛因品种较多。吸食海洛因极易成瘾，且难戒断，长期吸食者，瞳孔缩小，说话含糊不清，畏光，身体消瘦，容易引起病毒性肝炎、肺气肿和肺气栓塞，用量过度会使呼吸抑制而死亡。 （此外，还有摇头丸和冰毒，这两种是在娱乐场所最常见的毒品。） 摇头丸。是一种新型毒品，他的主要成分是冰毒，就是说它是制造冰毒过程中的衍生物（杂质），其化学名称是亚甲二氧基甲基苯丙胺。摇头丸常被制成颜色、形状各异的片剂。片剂上图案也有很多样式。摇头丸具有强烈的中枢神经兴奋作用，服用后情感冲动、兴奋

中学生青少年法制教育讲话稿

法制教育讲话稿
同学们： 大家好！ 今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。其实，有些法律知识我应该向 你们学习的，为什么呢？前不久，我陪同市领导到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事， 很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个 b5E2RGbCAP 毛阿敏偷税漏税的故事，我深受启发，这不仅仅是一个故事， 而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深 思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失 手将乙推出窗外，重重地从高达 20 米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后 来，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲 违法，违反了什么法？结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次 甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三 年以下有期徒刑或拘役。p1EanqFDPw 下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三 个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。 DXDiTa9E3d 20 世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我 国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为 65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年 来，14-18 岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多， 团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么 变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素， 更是主、客观因素相互作用所致。RTCrpUDGiT （一）青少年身心发展的不平衡 青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。 处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要 表现为： 5PCzVD7HxA 求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有 好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法 jLBHrnAILg 、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力 。 这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不 良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。 xHAQX74J0X （二）青少年不良的个性倾向性 人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人 的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性 是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈 的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索

小学生法律知识讲座

小学生法律知识讲座 [ 小学生法律知识讲座 ——五里牌派出所金星警务室梁必武 各位老师、同学们：大家好！ 青少年是家庭的寄托，是国家的希望，是民族的未来。近年来，我国青少年违法犯罪问题日渐突出，校园伤害事件和青少年侵权案件时有发生，这已成为一个不容忽视的社会问题。根据青少年群体的特点，有针对性地开展普法教育，引导青少年树立社会主义法制观念，养成遵纪守法、依法办事的行为习惯，是公安机关的职责所在。今天我很高兴接受学校领导的邀请，到咱们学校和同学们共同探讨有关的法律常识，通过结合真实的案例，来帮助大家认识一些社会现象，提高自我防范能力，自觉抵制不良行为，树立正确的人生观、价值观！ 一、小学生为什么要学习法律？ 学生学习法制是现实社会形势的需要。邓小平同志曾经指出：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。” 首先学好法律才能做到知法、懂法、守法、护法，通过学习，知道什么是合法的，什么是不合法的，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确运用法律来对待和处理自己周围的纠纷，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪。 其次，通过学习，我们才能了解，我们享有哪些法律赋予的权利。比如：我们从出生开始，就是中华人民共和国的公民，就要受到中华人民共和国的法律保护，就享有法律赋予我们的生命权，健康权，名誉权，人身自由权，受保护权，受教育权，继承权等权利，只有学好了法律才能正确地运用这些法律，更好地来保护我们自己的合法权益，用法律手段来维护自己的权利。 近年来，青少年犯罪活动比较突出，已经成为严重的社会问题，为了最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，保护自身健康成长，我们青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。 同学们，我们青少年就象初升的太阳，代表着国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军。因此，我们青少年能否健康地成长，能否肩负起历史赋予的重任，是直接关系到国家的存亡，民族的兴衰，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。因此，小学生学习法律非常必要。 二、小学生应当学习哪些法律？ 我们小学生都是未成年人，未成年人正是心理成长、变化最大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡的，宽阔的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”每个人都会在不同的事业中取得辉煌。相反，“一失足便成千古恨”，走错了路也许会耽误终身。 (一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应寻求哪些保护。 （二)10周岁为限制民事行为能力人，18周岁为完全民事行为能力人。10周岁以下或不能辩别是非的精神病人属无民事行为能力人，限制民事行为能力或无民事行为能力人由于自己

小学生法制教育讲稿

小学生法制教育讲稿 主讲人：寺坪小学彭书青 同学们： 今天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。各方面应注意和应了解的问题： 一、从小养成良好习惯，自觉守法。 同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。 我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。 还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。 二、学会自护，运用法律保护自己。 同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“ 110”报警；第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外，学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。 三、预防未成年人犯罪，从身边做起。 最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事

中学生法制教育讲座上的讲话稿

各位同学，大家下午好！ 今天，很高兴与大家相聚在一起，畅谈青少年法制教育。青少年是祖国的未来和希望，你们肩负着建设祖国的责任和重托，你们的成材是国家兴旺发达的根本保证。作家路遥曾说过：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步”，这句话很富有哲理。青少年正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，追求独立却难以摆脱家庭依赖，张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心。辨别是非观念非常差，自控能力弱，稍有不慎，就可能误入歧途。特别是我们现在，所处的是一个信息爆炸的时代，同学们可以通过多种途径，接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，大家是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律，就必定受到法律的惩罚。今天，我们就来共同探讨一下未成年人犯罪的话题。 什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，同学们首先要弄清楚，犯罪的特征，犯罪具有三个方面的基本特征：（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。 今天在坐的同学，应该都已年满十四周岁了吧？（有没有没满的举下手，哎，看到了，这位同学，我应该称呼你为儿童，呵呵）。按照中国法律规定，未满十四周岁即为儿童，十八周岁以下统称为未成年人。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”，意思就是：凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们，对自己的一切犯罪行为负刑事责任。那同学们会说我们还没有十六岁呢，呵呵，先别偷笑，《刑法》第17条第2款又规定了：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，负刑事责任的范围应当受刑事责任能力的限制，不能要求对一切犯罪都负刑事责任，只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任。由此可见，法律对未成年人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。即使是对不满十四岁触犯刑法的孩子，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送工读学校进行矫治等等。 下面结合具体案例探析下未成年人犯罪的几大因素： 第一个重要因素是互联网。许多青少年犯罪都和互联网有关系，网络游戏、网络交往等已经成为诱发青少年犯罪的一个陷阱。网络的高度发达成为信息社会的重要标志。被告人刘某年仅15周岁，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧去，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母给钱有限，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他让同学方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药

法制宣传教育演讲稿范文大全

法制宣传教育演讲稿范文大全 【法制宣传教育演讲稿(一)】 学法用法从我做起 有史以来，多少文人墨客用他们的生花妙笔赞颂了那些匡扶正义、刚直不阿的廉吏清官，无论是包龙图怒铡陈世美还是寇相爷开棺解悬案，这曲曲赞歌颂扬了我们中华民族那些早期护法者的明镜高悬、执法如山。今天，我向大家讲的是新时代的执法者一名普通法官的事迹。 她是一位法官，但在很多孩子眼里，她更像一位老师，甚至是妈妈。凭着母亲般的胸怀，她感化挽救了一个又一个徘徊在犯罪边缘的问题少年，耐心教育了一大批青少年。她就是南浔区人民法院刑庭专职从事少年刑事审判工作的审判员贾建平同志。 冰心说：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。 在业务上，贾建平是个有心人。她有一个自己的小档案，存着她宣判过的所有未成年人的资料。对于里面的一些重点人物，她特别地关心，一有时间，她就挨个打电话，问问孩子们最近在干些什么、有什么困难。工作一有空闲，她就上门走访，看看这些孩子，再当面叮

嘱几句。 南浔区南浔镇的小斌就是让贾建平放心不下的一位。还未满18岁的小斌初中毕业就沉迷网吧，因为没钱上网，小斌就把手伸向了别人。小斌被判缓刑后，如何帮教就 放在了贾建平的心头。为了帮助小斌树立劳动观念，她 特地联系了一个花木场，让他义务劳动一个月。在此期间， 贾建平还几次前去探望，并循循善诱，耐心引导。 一个月后，小斌变了样，不仅改悼了爱上网的习惯，而 且还承担了全部的家务。母亲姚玉彩每每谈及此事，总 是热泪盈眶，感激之情溢于言表。 信任两个字是贾建平的法宝，她说信任是促使问题 少年健康向上的最有效武器。一个叫小钱的孩子，与他 人抢劫了小同学的钱。贾建平接手该案后，走访了小钱 就读的学校，发现他学习成绩优秀，平时表现也很好。 为了小钱的前途，贾建平根据法律判了他缓刑，并积极 与所在学校老师进行沟通，注意不要揭其伤疤，多给予 鼓励和信任。除此，贾建平还经常打电话给小钱，鼓励 他积极向上，为自己的理想努力奋斗。经过一年的拼搏，小钱终于如愿考上了湖州市的一所重点中学。 挽救一个孩子就是挽救一个家庭，就有可能减少一 个危害社会的罪犯。这就是贾建平工作的精神动力。金

2020民法典普法讲座新闻稿范文5篇

2020民法典普法讲座新闻稿范文5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 2020民法典普法讲座新闻稿范文篇一 作为新时代的法典，民法典坚持以人民为中心、保障人民权益得以实现。例如，民法典规范了自然人、法人等民事主体之间的人身关系和财产关系，涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分，同各行各业发展息息相关。民法典的到来，保障人民群众的合法权益，让人与人之间的交往活动更加有序，让社会更加和谐。 作为一部与每个人都息息相关的法律，民法典的实施，在我国立法史上具有里程碑的意义。他先后经过4次修改，历时五年，终于颁布实施，实现了几代人的夙愿。他的出台紧扣时代脉搏，回应时代需求，它标志着我国私权治理体系的雏形基本形成，我国对于民事权利的保护将进入全新的“民法典时代”。我们相信，作为中国法治现代化的标志之一，民法典必将成为新时代制度文明的重要基石。 “法与时转则治，治与世宜则有功”。随着经济社会不断向前发展、经济社会生活中各种利益关系不断变化，民法典在实施过程中必然会遇到一些新情况新问题。这就要求我们全体党员应顺应时代潮流，以更高的标准严格要求自己。要坚持问题导向，适应技术发展进步新需要，在新的实践基础上推动民法典不断完善和发展。 2020民法典普法讲座新闻稿范文篇二 《中华人民共和国民法典》经过2020年5月28日十三届全国人

大三次会议表决通过，并于2021年1月1日起施行。该法典被称为"社会生活百科全书"，这是因为该法典是民事权利的宣言书和保障书。《民法典》实施后，现行的《婚姻法》《继承法》《收养法》《民法通则》、《物权法》、《担保法》《合同法》、《侵权责任法》《民法总则》将被替代。 1、民法是对人们真实生活中行为的规范，是日常生活中的基本法。 民法即私法，是关于个人或私人的法。如隐私权和信息权，民法就是关于平等的民事主体公民或法人等的财产和人身关系方面的法律规范。 从市场经济的概念方面可以看出，民法具有私法的特征：民法是以“私”字为核心的私权经济，这个特点符合市场经济的基本特征;市场经济的基本主体是私人(指有独立利益和人格的一切主体)，其发展动力是私心;而且追求的目标也是私利。因此，可以说民法又是权利法和平等法。即对任何一个民事主体的合法权利都要平等地保护。 如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利，几乎所有的民事活动大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中找到依据。 2、民法通过强调人性，追求真、善、美，实现社会文明程度的提高。 如被称为“帝王规则”的诚实信用原则，它要求民事活动要以依此原则行使权利和履行义务，否则，就在承担民事责任。

《民法总则》：百姓权利保护定盘星

《民法总则》：百姓权利保护定盘星 《民法总则》：百姓权利保护定盘星 《民法总则》规定民事活动必须遵循的基本原则和一般性规则，起着“龙头”的引领统摄作用，因此它的制定对我们每个人的权利义务至关重要。 孩子几岁能签合同？胎儿能继承遗产吗？见义勇为造成伤害怎么办？村委会是什么民事身份？作为民法典的开篇之作，《民法总则》涉及经济和社会生活的方方面面。小到老百姓邻里纠纷、婚姻家庭、生产经营，大到国家所有制、土地制度，都可以在民法中找到依据。《民法总则》规定民事活动必须遵循的基本原则和一般性规则，起着“龙头”的引领统摄作用，因此它的制定对我们每个人的权利义务至关重要。本文由收集整理 3月8日下午，全国人大全体会议听取全国人大常委会副委员长李建国关于《民法总则（草案）》的说明，集体审议《民法总则（草案）》的四审稿。业内专家指出，《民法总则》处处彰显了民生情怀，鲜明体现出以人为本的理念，彰显法律文明的时代特征，让每个公民都能从中体验到温情、感受到温暖。 因何出台 制定《民法总则》，是编纂民法典的第一步。现行的《民法通则》于1986年制定。全国人大代表、中国法学会民法学研究会常务副会长孙宪忠说，《民法通则》曾发挥了巨大作用，以《民法通则》对“平等主体”的规定为例，计划经济的概念中，一个公有制企业

在采购、生产、销售各个环节都是在执行国家计划，根本没有“平等主体”一说，《民法通则》顶住很大压力写入了“平等主体”，使不管是公有制企业还是民营企业都能够在市场经济中有平等的地位，这才有了今后我国经济30多年的蓬勃发展。 然而，《民法通则》是适应当时计划经济体制而产生的法律，已经不能适应当今中国的发展。比如，《民法通则》中规定“土地不得买卖、出租、抵押或者以其他形式非法转让”，显然已脱离了当今社会现实，但此条文至今仍在。 目前作为民法重要组成部分的《合同法》《物权法》《侵权责任法》等已先后公布，但由于各法制定于不同时代，缺乏民法典的顶层设计，规则间不乏重叠和冲突。比如，现行《民法通则》中对“单位”的强调，已不符合现代法人制度的要求。同时，一些制度也随着实践的发展逐步暴露其弊端。《民法通则》的许多规定和民法作为市场经济体制基本法的地位极不适应，也和我国当前的民法学术发展水平很不适应。因此，我国亟须迅速开启民法体系化的整理工作，补充立法漏洞，消弭立法矛盾，使现行民法制度成为思想先进、制度齐全、规则和谐的法律体系。 31年来，《民法通则》中越来越多的规定，被《公司法》《企业法》等法律替代。孙宪忠曾专门到法院做过调查，目前《民法通则》的156个条文，只有10个左右在发挥作用，《民法通则》已经几乎被“掏空”，其作为一个基础性的、统率性法律的地位已不复存在，编纂民法典才再次被提上日程。

【活动方案】法制教育活动方案

法制教育活动方案 为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，按照沙洋县教育局《关于进一步加强学校法制教育的工作方案》的工作布署，结合我校教育工作的实际，特制定本实施方案。 一、加强领导，完善制度 （一）建立一个机构 我校成立以校长为组长的深入开展学校法制教育工作领导小组，切实加强学校法制教育工作的全面领导和协调工作，立足于学校的实际情况，扎实开展学校法制教育工作。 组长：何小明 副组长：李华山李春华李从龙 成员：吴俊波李仁峰何勤李庆华 黄华清及各班班主任 （二）完善“两个制度” 1．师生的学法制度。根据县教育局关于开展12.4普法教育的要求，并结合每年下发的青少年学生学法计划内容，组织进行比较系统的相关法律法规的学习。

2．学法情况考评制度。学校每学期、每学年都要组织对师生学法用法的情况进行考评，对学生的学法守法情况要写入学生的操行评定内容；对教师的学法守法用法护法的考评应与年度考核和职称评定、评优评先等有机结合。 二、活动时间： 20xx年11月下旬至12月下旬 三、主要措施 （一）开展“三个专题”教育活动 1．开展一次“青春自护”专题教育活动。未成年学生自护教育是维护未成年学生合法权益的重要手段，是未成年学生健康成长的必修课。提高未成年学生的自我保护意识，增强未成年学生的自我保护能力，增强未成年学生自觉运用法律武器和社会保护功能的自觉性，是防止未成年学生遭受人身伤害最有效的途径。 2．开展“一助一 rdquo;教育和矫治工作。针对个别未成年学生进入网吧、青少年沉溺网络游戏、不道德网络聊天等突出问题，开展“一助一”志愿者矫治和青少年同伴教育。 3．进一步加强师德教育和法制教育。 （二）做到“四个结合” 1．法制教育与健康教育要有机结合。“中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险”。我校采取集中授课和专题授课的形式，纵深学生法律意识。

小学法制教育课讲稿.doc

小学法制教育课讲稿 同学们: 你们好！今天，我来给同学们上一堂法制教育课，在上课之前，有一个问题我提出来给大家思考：学校是神圣的知识殿堂，监狱是肮脏聚集之地，这两个地方相比，一个在天上，一个在地下，那么从学校到监狱究竟远不远？我希望大家带着问号认真听我的讲课，相信等课讲完了，对这个问题，聪明的同学们应该会有一个明确的答案的。 说起法律，可能有的同学会有这样的想法：我们都还只是小孩子，法律离我们太遥远了。真的很遥远吗？法律真的只关大人们的事，和我们小学生没有多大关系吗？那么请听下面这个案例： 前不久，有同学到学校交课外活动费时，老师要求学生在报名费上签上自己的名字，说以前发现有同学使用假币，在人民币上签上名字有及时找到假币的主人。当看到妈妈把给他的新钞票上签上自己的名字时，这个同学心里很不是滋味，他想知道，这种在人民币上签字的行为是否违法。同学们，你们说呢？（此处等同学回答）是啊,这位老师要学生在人民币上签名字,不但严重伤害了师生之间的感情,更为严重的,它是一种污染人民币的违法行为。《中华人民共和国人民币管理条例》规定，任何单位和个人都应当爱护人民币，禁止有故意毁损人民币和中国人民银行规定的其他损害人民币的行为。显然，老师让学生在人民币上面涂写、签名属于破坏人民币的行为。按照上述条例的规定，公安机关对这位老师给予警告处罚，并对其罚了款。 同学们看，就这样一个很随意的行为，一不小心就让老师触犯了法律。我们还能说法律和我们没有一点关系吗？ 根据民警叔叔办案的经验和一些调查来看，现在犯罪行为正在越来越趋向于低龄化。你们知道继环境污染、吸毒贩毒之后的第三大公害是什么吗？这个全世界公认的第三大公害就是少年犯罪！ 某市对在押的267名未成年罪犯进行调查显示，14岁犯罪的有41人，占15.4％；15岁犯罪的有78人，占29.2％；16岁犯罪的有116人，占43.4％；17岁犯罪的有29人，占10.9％。也就是说十五六岁的未成年犯罪占71.6％，这个年龄段被称为“易发犯罪的高危年龄”又称“犯罪年龄”，且“犯罪年龄”中出现的犯罪行为具有随意性、有暴力倾向和不计后果等特点。在座的同学们都是读小学五、六年级的学生吧？你们即将跨入初中的校门，年纪也要进入到14到16岁这样一个危险区间。如果在这个时期内不把握住自己，那么就会在犯罪的泥潭中越陷越深而不能自拔，不但毁了自己，对社会也是个巨大的损失。 东北某市有一位姓严的少年，还没满15岁身高就达到了2.02米，刚满10岁的那年，小严就凭着高得出奇的个头被选入省少年篮球队。小严父母都是普通的工人，日子虽然过得拮据，但为他的前途，父母还是按时交纳每年数千元的训练费用。小严更是连晚上睡觉都搂着一个大篮球，不止一次地梦见自己夺冠捧杯。将近5年的训练不光教会了小严怎么打球，也令他见了不少世面，他随队去过哈尔滨、北京、天津、成都等大都市，然而封闭式训练的枯燥也让他学会了吸烟和酗酒。 由于小严的3门文化课经补考仍不及格，他被所在篮球队辞退了。老师和教练也

农村法制讲座讲稿

农村法制宣传讲座 全村的广大群众： 你们好！ 我今天要发言的题目是主要围绕建设社会主义新农村，广大人民群众在日常生活中如何学法、守法、用法，如何用法律来维护自身的合法权益，胡锦涛总书记强调指出，“要加强法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，增强全社会的法律意识，形成法律面前人人平等，人人自觉守法、用法的社会氛围。”可见，法制宣传教育承担着普及法律知识，弘扬法治精神，培养法治理念，是建设现代化国家，构建和谐稳定的社会主义新农村的主要前提和基础，我们国家通过五个五年的普法教育，人们的法制观念明显增强，但是广大人民群众的法律素质还远远不能适应建设社会主义新农村的需要。因此如何把法制建设纳入老百姓的日常生活中，使老百姓能够自觉守法、护法，不断提高自身知法、守法意识，和依法办事本领，而不去犯法，如何正确行使权力，自觉履行义务，合理表达诉求。“有话好好说、有事依法办”，共同维护农村社会稳定，共同促进社会主义新农村建设，共同营造遵法、守法、用法的浓厚氛围，我针对农村经常性会发生的几类纠纷，及如何处理，简单的谈一下自己的看法，仅供广大群众参考： 一、房屋宅基纠纷 1、所谓的房屋纠纷，是指公民之间因房屋的所有权、使用权、占有权和处分权而发生的争执，房屋纠纷，有的属于民事纠纷，有的属于行政纠纷，也有的因房屋纠纷造成了伤害后果，酿成刑事犯罪。这类案件首先要弄清楚房屋的产权是属谁的，有没有权属证书，当然农村主要是以土地管理部门颁发的宅基证为准，确认该份房屋的登记证上是谁的名字，那么该处房屋的归属权就是谁的，这种类型的案件争议很多，有的是建房纠纷，宅基地四至不清引起的纠纷，一方侵犯了他人或集体的合法权益，还有的是违章建房纠纷，房屋拆迁纠纷，房屋赠与纠纷、换房纠纷等。

贯彻学习民法典专题辅导讲话

贯彻学习民法典专题辅导讲话 编纂一部真正属于中国人自己的、凝聚14亿人民共同意志和中华民族精神的民法典，是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，也是增进人民福祉、实现人民群众对美好生活向往的必然要求。我就抓好《民法典》的学习贯彻，讲三点意见。 一、充分认清《民法典》的重大历史意义和现实意义。民法典的编纂把握时代脉搏、回应时代要求，紧扣我国经济社会发展中的新问题、新挑战，提出民法制度的解决方案，开创了我国法典编纂立法的先河。 （一）民法典是我国社会主义法治建设的一座里程碑。编纂民法典是对几十年来我国民事法律制度的一次系统梳理和融合升级，是科学立法、民主立法、依法立法的伟大成就，也是依法治国各方面工作长期积淀的智慧结晶。在决胜全面建成小康社会之际，民法典的颁布，为立法、执法、司法、守法等提供了基本遵循，标志着我国全面依法治国翻开了新篇章、拉开了新帷幕、迈开了新步伐。 （二）民法典是弘扬社会主义核心价值观的全民宣讲台。民法典坚持依法治国和以德治国相结合，把“弘扬社会主义核心价值观”写入法律文本，融入民事法律规范，随着民法典的颁布、施行和宣传，

民法典所蕴含的契约精神、规则意识、自愿原则和平等观念等私法理念，必将深深扎根于民众内心，逐渐成为推进我国社会主义文化和文明建设的内生力量。 （三）民法典是加强民事权利保护的时代宣言书。民法典被誉为“社会生活的百科全书”和“权利宪章”，我国编纂的民法典，将民事权利集中规定并全面保护，体现出鲜明的中国特色、时代特色和人民特色，特别是将人格权独立成编，改变以往“重物轻人”现象，充分体现了以人为本的精神和中国共产党执政为民的根本宗旨。 二、准确把握《民法典》的实质内涵。《民法典》顺应时代要求，符合人民愿望，契合发展需要，是一部真正属于中国人民，充分回应中国之问和时代之问，引领21世纪潮流的民法典，是民事法律规范的集大成者。 （一）法典是一部为坚持和完善中国特色社会主义制度提供坚实法治保障的大法。民法典是市场经济的基本法、人民生活的基本行为准则，是民事司法的基本依据，因此被视为法治现代化的重要标志，是国家治理现代化的重要保障。一方面，民法典全面规范民事关系，涉及经济和社会生活的方方面面，是民事领域的基础性、综合性法律，在国家治理体系中居于重要位置。另一方面，民法典实现了民事法律关系领域国家治理的制度化、规范化、程序化。民法典的颁行是国家治理现代化的重要步骤，为坚持和完善中国特色社会主义制度奠定更

法制宣传演讲稿范文3篇

法制宣传演讲稿范文3篇 各位老师、同学们： 最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学带违禁物品来学校、动手打人……种种现象，令人担忧同时也催人深思，因此我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。先听这样一个例子：广州新华市华润化妆品厂发生特大火灾爆炸事故，当场烧死11人，损失9.8万多元，惨剧原因是该厂违法使用大量易燃易爆化学品丁烷。从这宗惨剧我们可以得到什么教训?守法可以使惨剧避免!趋利不可忘法! 那么，什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。 因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪

律，高声谈笑，这自由就消失了。 我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为柯桥小学的学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会! 全国法制宣传日演讲稿 法制宣传演讲稿范文（2） 各位老师、同学： 大家好！ 今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。 青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一