二年级“感恩父母”主题班会
二年级“感恩父母”主题班会
【活动背景】
孩子是祖国的未来，民族的希望，如今的孩子，大多数是家庭的核心，养尊处优，众星捧月。父母对孩子可以无怨无悔付出一切，而孩子对于父母长辈的爱已经习以为常，不懂得体谅父母的辛苦。开展“孝敬”教育，让孩子学会感恩，不仅是回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识的培养，也是弘扬中华民族优良传统美德的必然要求。于是设计了《感恩父母》这一主题活动方案。二年级的学生年龄偏小，理解感悟能力较弱，因此我就从讲一些孝敬长辈，学会感恩的小故事入手，通过一些琅琅上口的儿歌古诗，让孩子体会“爱”。从培养学生“爱”的情感做起，通过学生与家长的交流活动，学生亲身体验的实践活动，增强学生对父母知恩图报的意识，从而知道要尊敬师长，关心他人，关心集体，健康成长.做个孝亲敬老的好孩子。
【活动目标】
1 、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2 、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母，并以力所能及的实际行动报答父母。
【活动准备】
录音机、磁带《我有一个家》、新诗《妈妈的爱》、邀请学生家长代表（师准备）了解孝敬长辈的故事。（生准备）
【活动过程】:
一、老师：全体起立，齐诵《好孩子》——新三字经节选。
“好孩子应该怎么做？”学生各抒己见。
揭示主题：是啊，好孩子应该——“感恩父母”。
二、活动开始
【邀请一名学生与师共同主持】
师：孩子们，人间最美是真情。
生：人间最真是父母的爱!
师生：二年级“感恩父母”主题班会现在开始!
1、主持人吟诵。（音乐响起。）
生：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜。
生：父亲的微笑是爱的花朵，盛开于岁岁年年。
师生：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环，直到永远。
2、说说孝敬父母的故事。
师生：中国是礼仪之邦，孝敬父母源远流长。
生：同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗？
故事一：东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。
故事二：《只有一个儿子》
3、表达对父母的爱。
师：有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的爱。
请听：诗朗诵：《妈妈的爱》
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。
4、爱心小测试。
师：优美的诗歌让我们感受到，爸爸妈妈是用爱抚育着我们的成长，我们又为爸爸妈妈做了哪些事？
生：下面，我们就来做个小测试，看看你对爸爸妈妈了解多少？
第一题：爸爸的生日？第二题：妈妈的爱好？第三题：爸爸最喜欢吃什么？
第四题：妈妈最喜欢什么颜色？（事先请家长们写好信封，当场拆封，校对！）5、说说在与父母交往中最让自己感动的事。
师：爸爸妈妈永远为我们在忙碌，为我们创造甜美的生活，为我们的成长牵肠挂肚。
生：在平日生活里，父母做的哪件事最让你感动呢？
（学生自由畅谈）
生：此时此刻，同学们，你最想和父母说些什么？
6、学生与家长互动，表达真情。
（学生真情告白）
7、发出倡议。（师）：同学们，你们的真情告诉了父母，父母的爱也感动着我们。现在我倡议：从今天起，把父母的生日定为“孝敬父母日”，你们同意不同意？全体：同意！
8、宣读我们的承诺
师：千言万语，无法表达我们对父母的感激。
生：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。
师生：请全体同学起立，宣读我们的承诺。
全体同学：亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：我们会好好学习，让你们放心；我们会学着生活自理，让你们省心！
9、班主任小结——播放歌曲《我有一个家》
同学们，今天你们用亲情演绎了一幕幕让人感动的画面，使得本次主题班会圆满成功。我希望这一切只是个美好的开始，在将来的日子里，相信你们会用实际行动来回报爸爸妈妈的爱。
老师宣布活动结束。
“感恩节,感恩父母”主题班会设计教案
“感恩节，感恩父母”主题班会设计教案 感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。下面是小编整理分享的“感恩节，感恩父母”主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 感恩父母主题班会1 活动目的： 1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。 2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 活动过程： 一、引入 中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。) 二、学会感恩 1.感恩父母 班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有
一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。 学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。 中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲：《烛光里的妈妈》。 学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 2、感恩老师 中队长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵:《谢谢您，老师》 全班合唱：《我爱米兰》 中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。 3、说出感恩父母的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。 b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。 4、说出感恩老师的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
感恩父母主题班会教案
《感恩父母》主题班会教案 一、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 二、活动准备： 1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。 2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动 三、活动开始： （一）创设情境，导入主题 （班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。）甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长； 乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； 甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸； 乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓…… 甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。有了泥土，嫩芽才会长大。有了阳光，花儿才会盛开。 乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以
我们要感恩父母呀。 甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。 （二）感受亲恩，体会亲情 甲：父母的爱是无私的， 乙：父母的爱是伟大的， 甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！ 乙：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。 甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大) 乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。 甲：不论我们走到哪，不论我们有多大， 甲：在父母的心中， 乙：我们永远都是最可爱， 乙：最需要被保护的孩子。 甲：他们不知耗费了多少心血， 乙：倾注了多少关爱。 （三）深入感知，感悟亲情 甲：父爱如山， 乙：母爱如水。 甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影） 乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人 甲：请同学们谈谈父母对你的爱。 甲：面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？
小学感恩父母亲主题班会教案
“感恩父母”主题班会教学设计 执教教师吴芳萍 一、教学理念： 学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。 二、教学目标： 1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 三、教学准备： 1.准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。 2.学生观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3.邀请部分学生家长参加班会。 五、教学过程 （一）创设情境，导入主题 （班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。 乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。 甲: 这个人就是娘呀！ 乙: 这个人就是妈。 甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。 乙: 不管你走多远， 甲: 无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈？ 甲：那是因为自从我们来到这个世界上， 乙：父母为我们付出了无私的爱！ 甲：所以我们要感恩父母双亲。 合：我宣布融水镇中心小学三年三班“感恩父母”主题班会现在开始！ （二）感受亲恩，体会亲情 A:初步感受，了解亲情 （1）真实故事《地震中的母亲》 甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨， 乙：母亲永远牵着我们的手； 甲：父母的爱是寒冬里的一把火， 乙：父母的爱是黑暗里的一束光明, 合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！ 甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。 (2)听后随感，畅所欲言 甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？ 乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！起立，敬礼！（全体学生敬礼）礼毕。 ( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大) B: 深入感知，感悟亲情 （1）情景再现，触动情感。 甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母， 乙：在我们广西南宁市就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。 请看故事片《泪洒天堂》。 （2）联系自我谈体会。（教师引导，深入体会） 甲：在最危险的时候，父母把生的希望留给孩子。看了这个短片，你想说什么？（学生讲） 乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默
感恩父母拥抱亲情主题班会教案
感恩父母拥抱亲情主题班会教案 一、背景分析 1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。 2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。 著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。 二、活动目的 通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。 三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。
四、活动准备 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 2、准备班会课件。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。 4、准备一份感恩卡。 五、活动形式 讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。 六、活动过程 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩） A、初步感受 1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
二年级感恩父母主题班会教案
二年级“感恩父母”主题班会 活动教案 时间：2013年3月27日星期三 班级：二年级 地点：教室 参加人数：27人 活动目标： 通过此次主题班会，教育学生学会感恩、理解父母的心意，能够在实际生活中做一个孝敬、体贴父母的好孩子，时时拥有一颗感恩的心。 活动准备： 1、课前开展感恩问卷调查； 2、《感恩的心》背后的感人故事，《一位心酸父亲的来信》，《汶川地震中感人母爱故事》； 3、背景音乐《感恩的心》《再见警察》《明天会更好》； 4、课前学生自编自演小品《你别管》； 5、感恩教育实践活动调查表27份。 活动过程： 一、图片导入 教师用投影展示一组关于母爱的图片。 从视觉入手，展示母爱的无私、伟大，达到震撼学生心灵的目的。 宣布主题班会开始 二、讲感恩故事 由学生讲述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父亲的来信》。教师声情并茂的讲述，感染、感动了大家。意图让学生感受父母之爱的伟大与无私，学生畅所欲言，有感而发，从而提升对感恩父母恩情的理解。 三、小品 学生自编自演小品《你别管》，表演者极投入的表演，使同学们为之动容，深受教育。剧中表现的是不懂得感恩而带来的影响和后果。设计目的是想让同学在观看表演中对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。
四、感恩调查（问卷调查在课前完成，公布调查结果） 1、你知道父母的生日吗？在父母生日的时候送给他们礼物了吗？ 2、你知道用于你一年的花费是多少吗？ 3、你知道父母最大的烦恼是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？ 4、你最让父母痛心的事是什么？ 5、父母最让你感动的一件事？ 通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。 五、游戏：《最舍不得的人》 学生拿出一张纸,在音乐的背景下认真地想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。 游戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。 【通过活动，告诉学生，要从学会感恩父母开始，要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人，要珍惜身边每一个爱他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。拓展、深化了主题。】 六、宣誓 （全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺） 亲爱的爸爸妈妈—— 从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负父母心。 七、班主任做总结 【《感恩的心》为音乐背景】
感恩父母主题班会精选
Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 感恩父母主题班会精选
编号：FS-DY-20249 感恩父母主题班会精选 感恩父母主题班会(1) 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有(班主任工作) 活动过程： 一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 给父母的报答是精神上大于物质上。 给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 六、班主任讲话 在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去
小学生感恩父母主题班会教案
小学生感恩父母主题班会教案 导读：一、宣布开会 二、召开本次班会的目的 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸;我们感恩父母，因为是父母给予我们生命，给我们一个温暖的家。今天，我们在这里召开《感恩父母》的主题班会，希望这次班会的召开，让我们同学能了解父母之爱，感受父母之情的无私和伟大，让我们学会感恩，懂得感恩。能从现在做起,从身边的点滴小事做起，以实际的行动来回报父母的养育之恩。现在我宣布：五年二班《感恩父母》主题班会现在开始! 三、活动过程 (一)创设情境导入主题 背景音乐《感恩的心》响起，接着出现了一幅母亲托起婴儿的背景图片，同时生读背景语，导入。 师：是啊!世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间,他们的恩情将伴随我们一生一世。今天就让我们一起走近父母，去体会人间这份最温馨的亲情! (二)了解父母之爱 1、听《父亲》及背后的故事 2、同学们，此时此刻你最想对这位父亲说些什么呢?请大家自由发言。
2、讲故事 你还搜集到了哪些父爱母爱的故事?把你知道的故事讲给大家听，让我们共同感受那恩重如山的父母之爱! 3、生谈感受。 这些故事让我们深受感动，在生与死的瞬间，他们都把生的希望留给了孩子。父母的爱真是太伟大了。 (三)感受身边的父母之恩。 1、交流诉说父母之爱 下面请同学们回忆生活中最触动你心灵的场景，说说你父母令你最感动或最难忘的一件事。(生讲自己的故事) 2、辨析对错 大家的故事真令我感动，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，现在我们长大了，绝大多数孩子都能体谅父母、感恩父母、回报父母，可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他们做事让父母无奈、甚至是伤心。下面请看小品《如此儿子》 同学们，看了刚才这个小品，你认为儿子做得对吗?你想对他说些什么?结合自己实际说一说。(生说自己) (四)回报父母之恩 1、小品《礼物》 父母之恩永生难忘，让我们用一生去珍惜，让我们永远感谢父母，下面请欣赏同学自导自演的小品《我的礼物》。 2、听写给母亲的一封信
“感恩父母,拥抱亲情”主题班会教案
“感恩父母，拥抱亲情”主题班会教案 感恩是人生处世的基本法则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂。感恩，来自于博大的胸怀;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，充实着我们的生活。下面小编就同大家聊聊关于“感恩父母，拥抱亲情”主题班会教案，希望有所帮助！ 感恩班会1 一、活动背景： 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。 二、活动目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。 三、活动准备： 1、收集中国古今孝敬父母的故事。 2、精心设计一份课件。 3、下载《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《假如爱有天意》、等音乐。 4、精心设计三句半《说感恩》。 四、活动设计： （一）、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题：
世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！ （二）、舞蹈《世上只有妈妈好》 通过观看舞蹈，让学生体会为什么要孝敬父母？父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。 （三）、观看情景剧《快乐父子俩》 通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的`情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。 （四）、故事欣赏《地震中的母爱》 通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，” 可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？ （五）、表心声《爸爸，妈妈我想对您说》 看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。 （六）、配乐诗朗诵：《感恩父母的爱》 有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，一定要行动起来。 （七）、手语《感恩的心》
小学三年级《感恩父母》主题班会活动方案
小学三年级《感恩父母》主题班会活动方案 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大. 2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母. 活动准备 1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。 2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。 3、选好主持人，男、女生各一名。 4、班长准备好开场白。 基本步骤 一、播放歌曲《感恩的心》 二、班长开场白 是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天我们有千言万语要说，请您好好听。 三、活动开始,请主持人上场 女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭. 男:是我们敬爱的父母. 女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步. 男:是我们敬爱的父母. 女:父母赋予了我们生命 男:父母给了我们温暖的家庭
女:为了子女,父母什么苦都愿意吃 男:为了子女,父母什么罪都愿与受 女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代. 男:下面请欣赏真实故事 女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了. 男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗 接下来请几位同学讲讲生活中几个真是的故事。 1.《断指》周蓉 2.《父亲的皮带》徐誉洁 3.《母爱如佛》 陆哲昕 4.《伟大的母爱永恒的雕塑》 陈奕 女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受. 男:哎!你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢？ 女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.
小学感恩父母主题班会教案
小学《感恩父母》主题班会教案 小学《感恩父母》主题班会教案 1. 我和我的父母（8分钟） ? 教师导入：今天主题班会的题目是《爸妈教会我...》。其实，父母是我们每个人的成 长过程中的第一任老师，他们耐心、细致地教会我们吃饭、说话、走路，让你健康地 成长。你们一定与父母之间发生过许多难忘的事情，接下来大家就各自展示一下你们 带来的照片，跟大家聊一聊你的父母教会了你什么事。 ? 学生活动：学生展示自己带来的与父母的合照，并向大家介绍照片背后与父母发生的 故事，讲述父母教会自己的一些事情。 2. 我爱我的父母（12分钟） ? "舍弃"：每位学生拿出一张纸，在纸上写上"事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、 自己"，将这6个选项在心里排序，依次划去自己认为可以先舍弃的，直到最后只留下 其中的一项。 教师活动：在课堂上做简单的统计，最后邀请将父母保留下来的几位同学分享一下自 己的想法。 ? 教师总结：在这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在 苦苦思索，进行着心理斗争："到底先舍弃谁？"但是，大家想想，如果换成父母的 话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？ 3.说出我对父母的爱（12分钟） ? 学生活动：观看视频《what's that?》及《说不出的爱—泰国感人广告》并谈感想。 ? 教师总结：大家观看完这两个视频后，有什么感想？在我们茁壮成长的同时，父母却 渐渐老去，他们可能记忆力退化，忘记身边很多事物，但他们仍然记得你儿时的点点 滴滴，记得他们陪伴你的欢乐时光。所以，当你们疾步前行时，不要忘记多回头望望 父母，多对他们嘘寒问暖。 4. 写出我对父母的爱（5分钟） ? 学生写出自己对父母的感恩之情，并写写将如何感恩父母，留到家长会给家长看。 5.结束班会（3分钟） ? 全班合唱歌曲《真的爱你》，并录下视频，留到家长会播放，用这首歌感谢父母对自 己所付出的爱。
小学生感恩父母主题班会方案及活动记录
小学生感恩父母主题班会方案及活动记录 感恩主题班会 姓名：仇芳;;工作单位：张店区文苑学校; 邮编：255000 活动目的： 1. 通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。 2. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 3. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 教学过程 一．导入（5） 树木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹；自然界尚且如此感恩，更何况我们人呢？我们更应具有感恩之心。今天我们班会的主题是：学会感恩; 教师板书 我们沐浴着爱的阳光长大；我们滋润着人间的真情长大，在我们的身边每时每刻都有那么多的人在帮助着我们。你最想感恩谁呢？指名说 二、感恩父母（15） （1）感受父母的爱 是的，最能激起我们心底的感恩的就是“父母”了。当你还很小的时候，他们花费了很多时间教你用勺子,用筷子,吃东西...教你穿衣服,绑鞋带,系扣子....教你洗脸,教你梳头发.教你擦鼻涕,擦屁股.教你做人的道理.你是否记的他们教会你的的第一首儿歌?你是否记的曾经经常逼问他们自己是哪里来的?你是否还记得…… 这个故事告诉我们什么？指名回答 这个故事告诉我们：从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最需要被保护的孩子。我们一直不断的索取，父母一直不断的奉献。 可是面对父母那沉甸甸的爱，我们平时又是怎样对待的？指名说 ;; （过度）这样的抱怨，你是不是已经习以为常？ （2）我们却对爱视而不见
感恩父母老师同学主题班会教案
《感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折》主题班会备课 一、地点：七年级二班教室 二、主题：感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折 三、班会目的： 1．让学生理解父母对自己无私的爱 2.让学生懂得学会感师恩。 3．增加学生的责任感。 4．学会感恩同学，和谐相处 5.感恩挫折，在挫折中学会长大 6.用实际行动回报家人老师朋友。 四、班会形式： 班主任讲解，学生演讲、朗诵、讲故事 五、班会过程： （一）班主任发言： 人要学会感恩，感恩父母、感恩老师、感帮助过我们的每一个人。而今天我们要讨论的话题就是感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折。 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。班级里有的同学来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。是啊，家是温暖
的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。因为他们缺乏一颗感恩的心，今天我们来上一堂主题为“感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折”的班会课，我希望能够唤醒你们那颗尘封的感恩之心。 下面让我们大家一起聆听徐思婷同学的演讲 （二）学生演讲（徐思婷同学的《感恩父母》） 同学们： 大家下午好！ 今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十五年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。 当我生日的时候，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，
感恩父母主题班会教学设计
“感恩父母”主题班会教学设计 广州市海珠区石溪劬劳小学罗小平 【设计目的】 [社会背景] 教育专家曹华这样说道:“感恩是一种生活态度，是一种美好品德。”现在的孩子都是家庭的中心，大部分孩子以自我为中心，不知道爱别人，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。甚至觉得一切都是理所当然的。 [学校背景] 石溪劬劳小学由香港恒生银行永久名誉董事长何善衡先生，为纪念慈母刘太夫人养育之恩，捐资10万两白银创办而成。学校校名“劬劳”一词有劳苦、劳累之意，源自于《诗经·蓼莪篇》“哀哀父母，生我劬劳”，专指父母养育子女的劳苦。在78年办学历程中，劬劳小学的师生一直在默默传承和弘扬何善衡先生感恩父母养育之恩的优良传统和美德，形成了学校“感恩教育”办学特色。 [确立主题] 为了让孩子们能心存感恩,学会感恩。懂得感恩父母。设计了以“感恩父母”为主题的班会。 【设计理念】 基于注重儿童知、情、意、行统一的主旨，引导儿童知道感恩，学会感恩。在活动中，我力求体现以下几方面的统一。 1预设与生成的统一。短片导入（感知）—互动交流（体验）—情境渲染（深化）—拓展延伸（导行） 2自主与指导的统一。学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的接受学习相辅相成。 3传统教法与现代多媒体展示的统一。再现情境，激发兴趣，优化教学。【班会目标】 1. 通过主题班会活动，调动学生的积极性，观看短片，参与讨论，故事渲染，表演快板，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。 2.引导学生弘扬中华传统美德，常怀感恩之心，培养学生由知恩、感恩、念恩到报恩的思想感情。 【班会准备】 1.收集有关“感恩父母”的材料，将有关材料制作成多媒体课件。 2.准备调查问卷（见附件一）、快板（见附件二）、心愿卡、心形图、《感恩的心》歌舞表演。 【活动组织】
《感恩父母养育我》主题班会教案
主题班会教案《感恩父母养育我》 现在的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累。 活动目的： 1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。 2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。 活动形式： 由班主任支持，小组讨论、集体倡议、个人发言等形式。 活动过程： 一、父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事。 二、师讲故事： 挨杖伤老 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲) 三、了解父母，体谅父母。 师：同学们，你心疼你的爸爸妈妈吗? (每个问题至少请两名同学回答) 1.你知道爸爸妈妈的生日吗? 2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?
3.你经常和爸爸妈妈聊天吗? 4.上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗? 5 .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢? 师：父母给了我们温暖，我们也要给父母同样的温暖。 四、回报父母，付诸行动 1、师：从同学们的发言中。我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，虽然发言的只是一部分同学，但我相信，每个人的心里都装着对父母的感激，是吗?(全体学生回答是)让我们把它变成行动，向家长保证。 请全体起立，请跟随老师一起读倡议书： 我们一定要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事,以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩!不要顶撞我们至亲至爱的人，让他们心痛，在他们给我们添衣的时候，不要忘了告诉他们注意保暖。我们是父母的希望，我们要用自己的努力让父母感到宽慰，我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人，请记住你的点滴进步都会是父母莫大的光荣! 请坐! 2、同学们你觉得以下行为对吗? (每个问题至少请两名同学回答) 案例一：在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗? 案例二：有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但他却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的” 。 男主持人：请同学们讨论一下，我们在日常生活中应该如何去感恩父母?(请全班同学以小组为单位讨论) 请同学们回答：遇到以下几种情况你会怎么做?(每个问题至少请一名同学回答)
感恩父母主题班会优质课教案
谁言寸草心报得三春晖 马岙中心学校七（2）班张优波 组织理念： 感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德，但随着独生子女的增多，出现了父母惟子女之命是从，逐渐导致孩子以自我为中心，看不到父母给予自己的关爱，认为父母爱子女是理所当然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严重伤了父母的心。 班会主题：感恩父母 育人目标： 1、通过观看视频触动孩子的内心，使其认识到父母对孩子的爱之深刻； 2、学生通过讲述自己与父母之间的故事，认识自己行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的交流沟通，使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理； 3、通过“感恩父母”点子征集，指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。 重点、难点：教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理，并指导自己的日常行为。 准备教具： 教师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件 活动过程： 一、感父母之思 师生问好 1、导入：同学们，大家是否知道，人母、人心、人之爱，在所有的爱中，父母之爱是永恒的亲情，那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题：父母给予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少？ 2、观看视频《妈妈的等待》 问题布置：短片中的妈妈在等待着什么？
3、学生反馈：你认为妈妈在等待什么？ 4、揭示主题 谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会 二、悟父母之爱 1、《爱——不会忘记》 （1）学生观看视频 （2）岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的心依然清晰。老父亲手中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的一个举动，但正是这个举动折射的是什么？ 2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。 （1）师指名学生：林君杰同学，老师在偶尔的机会中得知了的一个故事，一个愧疚于父母的事是吧？你愿意把这事倾诉一下吗？ （生：愿意） 师：让我们把掌声送给林君杰的这份勇气！ 师：来，坐，君杰，你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多？ 生答 师：能给大家说说吗？ 生答 师：你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事？能具体讲一下吗？ 生倾诉 师：关于这件事，你还没和妈妈说声对不起，是吗？ 生：是的 师：想说吗？ 生：想 师：愿意现在当着大家面向你父母说吗？ 生：愿意 师：今天，我们非常荣幸请到了林君杰的妈妈来到我们班会课现场，就让我们用
小学主题班会 《感恩父母,从点滴做起》精品 教案设计
感恩父母从点滴做起 张村小学：薛莲 活动背景： 现在的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累。 设计目的: 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和 伟大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。 活动形式： 由班干部支持，班主任协助，观看视频、小组讨论、快板表演、集体宣誓，个人发言等形式 活动过程： 开场白 男主持人：万物生长靠太阳，我们每个人的健康成长离不开社会、家庭、学校各个成员的关爱。 女主持人：是父母赋予我们生命，给了我们温暖的家庭，搀扶我们走好人生的每一步。 男主持人：是老师给予我们知识，教会我们做人做事的道理，让我们拥有智慧。 女主持人：是朋友将笑声当作礼物，与我们共同成长，和我们共度童年的快乐时光。 合：让我们学会感谢，面向所有人送上温柔的问候，送上诚挚的谢意，送上一颗感恩的心。四三班“感恩父母”主题班会现在开始。一、观看《邹越演讲》，分享感动 男主持人：首先，请观看邹越老师崔人泪下的演讲。 女主持人：（声音低沉的说）大家都被故事中的父母感动了，此时
此刻你想说些什么呢？（至少请三名同学回答） 生回答。（听完了这些故事，我的眼睛湿润了，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。在那么多绚丽多彩的词语中我们竟然找不到合适的辞藻来形容。） 女主持人：（深情的说）想想我们的父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就把关注的目光集中到我们的身上，把温情的心血扑在我们的身上，把自己的希望寄托在我们的身上，哺育我们成长，教育我们做人，应该说没有他们，就没有我们。 男主持人：点点滴滴，零零碎碎，让我们把他们重新拼接起来，重现那感人的时刻。（主持人演讲学生观看父母陪伴我们的图片）同学们，想想自己的父母吧，他们有哪些事情最让你感动呢？ （至少请三名同学回答） 生回答。 男主持人：听了大家的发言，我觉得我们的父母都很伟大。 二、了解父母，体谅父母。 男主持人：同学们，你心疼你的爸爸妈妈吗？ （每个问题至少请两名同学回答） 1.你知道爸爸妈妈的生日吗？ 2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ 3.你经常和爸爸妈妈聊天吗？ 4.上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？ 5 .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ 女主持人：父母给了我们温暖，我们也要给父母同样的温暖 三、回报父母，付诸行动 男主持人：从同学们的发言中。我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，虽然发言的只是一部分同学，但我相信，每个人的心里都装着对父母的感激，是吗？（全体学生回答是）让我们把它变成行动，向家长保证。请全体起立，请跟随老师一起读倡议书： 我们一定要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,帮助父
小学生感恩父母主题班会方案及活动记录
小学生感恩父母主题班会方案及活动记 录 感恩主题班会 姓名：仇芳工作单位：张店区文苑学校邮编：255000 活动目的： 1. 通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。 2. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 3. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 教学过程 一．导入（5） 树木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹；自然界尚且如此感恩，更何况我们人呢？我们更应具有感恩之心。今天我们班会的主题是：学会感恩教师板书 我们沐浴着爱的阳光长大；我们滋润着人间的真情长大，在我们的身边每时每刻都有那么多的人在帮助着我们。你最想感恩谁呢？指名说
二、感恩父母（15） （1）感受父母的爱 是的，最能激起我们心底的感恩的就是“父母”了。当你还很小的时候，他们花费了很多时间教你用勺子,用筷子,吃东西...教你穿衣服,绑鞋带,系扣子....教你洗脸,教你梳头发.教你擦鼻涕,擦屁股.教你做人的道理.你是否记的他们教会你的的第一首儿歌?你是否记的曾经经常逼问他们自己是哪里来的?你是否还记得…… 这个故事告诉我们什么？指名回答 这个故事告诉我们：从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最需要被保护的孩子。我们一直不断的索取，父母一直不断的奉献。 可是面对父母那沉甸甸的爱，我们平时又是怎样对待的？指名说 （过度）这样的抱怨，你是不是已经习以为常？ （2）我们却对爱视而不见 1.有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬
小学感恩父母主题班会教案
小学感恩父母主题班会教案 导读：时间:三月份 主持:张羽杰杨蕴依 主题: 感恩父母 教育要求: 通过本次队会，学生通过对于母亲节的活动，知道父母的伟大，具体落实于实际的行为习惯中。准备工作:幻灯、资料 活动过程: 一、导入主题，体会父母恩情。 1、教师吟诵《游子吟》，并让学生说说这首诗是歌颂什么的。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2、让学生说说自己的父母是怎样关心自己的。 二、诗歌朗诵《感恩父母的.爱》 看着窗外的繁华，忽然想起了妈妈，您是否然孤独的坐在灯下? 留下那寂寞的泪花，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——“母亲”，他就是——“父亲”。妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我，妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我，爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我，聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，我
们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊!父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 三、写“感恩卡” 1、分发“感恩卡”。 2、学生在“感恩卡”上写下感激的话。 3、请学生把“感恩卡”上的话读出来。 四、欣赏歌曲《感恩的心》，并交流听后的感受。 五、主持人：歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长! 六、拓展活动 让我们利用双休日，用自己喜欢的方式，可以为父母洗次脚，可以为父母递杯茶，也可以唱首歌……来表达我们对父母的恩情感谢。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢