青鸟第一章读书笔记
青鸟第一章读书笔记
【篇一：青鸟读书笔记】
篇一：青鸟读后感
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经典——《青鸟》读后感
《青鸟》这本书是一部荣获诺贝尔文学奖的传世佳作，它讲述的是两个小孩寻找青鸟的故事。
在圣诞节前夜一个
樵夫的儿女——棣棣和咪棣做了一个神奇的梦：一位名叫蓓丽吕的仙女，委托他俩去寻找一
只美丽神奇的鸟——青鸟，这种鸟能够给人幸福。她的女儿病得很厉害,只有这只神鸟才能使
她痊愈。仙女还说“我那小女儿要等病好了，才会幸福。”于是棣棣和咪棣在猫、狗和各种东
西（糖果、面包、水火）的精灵陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。
他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未来王国里，在光神的庙宇里，历尽了千辛万苦，但
青鸟总是得而复失，最终还是未能找到。他们只好回家，在回家后的第一个清晨，邻居柏林
考脱太太为她的病女儿索讨圣诞礼物，棣棣不忍拒绝，只好把自己心爱的鸽子送给她。不料，
这时鸽子变青了，成为一只“青鸟”。仙女的女儿病也好了。
读完了这本书，在
这温馨、明朗与如梦般的细腻中，我明白了：只有用心灵和唉才能找到幸福，幸福就在我们
心中，它遍布在世界的每一个细节中，阳光里、空气中、笑容里，无时无刻不等待着我们去
发现它。但不是所有人都能得到幸福，那些自私自利、见利忘义的人永远都不会拥有幸福因
为他们只懂得索取。幸福需要用爱去培养，用爱去浇灌，用爱去呵护，真正的幸福是属于心
灵和爱的
文中用这样一段对
话：
“鸽子！我的鸽子！”
小女孩哭了起来
棣棣第一个奔子，
有兴冲冲的跑回来：“没关系，别哭，它还在屋子里。”
棣棣吻了小女孩，小女孩终于破涕为笑。
“肯定能再找到它
吗？”小女孩问。
“当然！”棣棣充满
信心地说“相信我，我知道在哪里能找到”
我猜青鸟一定在屋
子里，它遍布屋子的每个角落，我想，那青鸟就是棣和咪棣的善良
与爱呀！
还记得网络上流传
着这样一则关于幸福的小故事：有一天，小狮子问它的妈妈：“幸福
在什么地方？”狮子妈妈
说：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狮子不停地追着自己的尾巴，它追了一整天也追不到。
它把这个情形告诉妈妈。狮子妈妈笑着说：“其实你不用刻意寻找幸福，只要你一直往前走，
幸福，便会自然而然地跟着你。”
每个人都在寻找属
于自己的幸福，绞尽脑汁，历尽艰辛。只要我们心底无私，心地善良，幸福是不难获得的。
其实，幸福与你近
在咫尺。
篇二：《青鸟》读后感
《青
鸟》读后感
很早就听说过“青
鸟”这个称谓，感觉很奇特，冥冥之中总有一股吸引我的力量，让我
莫名其妙地生出好感，
有一种想要一探究竟的渴望。
看完《青鸟》，便对
作者充满了感激之情。比利时象征主义剧作家梅特林克给后人留下了永恒的艺术精品，让每
一个忙碌而麻木的成年人意识到有必要停下脚步，为这个神奇的童话剧而欣喜，为自己曾经
拥有的早已远去却温暖心灵的童年故事而安慰。
青鸟就是幸福。蒂
蒂儿和米蒂儿两个天真可爱的孩子帮助妖婆生病的孙女寻找传说中的青鸟而经历种种奇异的
考验和磨练。而醒来后只是圣诞节的一个梦，一个他们绝对相信真实的梦。而此时女邻居来
为小孙女向蒂蒂儿讨要斑鸠，原来青鸟就是这只斑鸠，原来幸福就在他们身边。人生又何尝
不是这样呢？人们不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。此乃作者的用心之一。
小孩子总是富于幻
想，而成年人却耽于现实，所以剧作那天马行空，神奇瑰丽的想象不能不让人佩服作者。面
包，水，牛奶，糖，狗，猫，光明都化身成人，性格鲜明独特，例如狗的忠贞正直，猫的狡
猾邪恶。
记忆王国里的死去
的爷爷奶奶和七个弟弟妹妹，只要被活着的人想起就会出现，森林里孩子与古树和动物之间
的战斗，蕴含深意。另外，墓地的恐怖，黑夜之宫的悬疑，幸福园的美好，未来王国的温
馨，无不让人感觉新颖奇特，回味无穷。
剧末，青鸟飞失，蒂蒂儿走到台前，对观众说的那句“如果有哪位找到了那只青鸟，请把鸟
还给我们好吗？为了我们今后的幸福，我们需要青鸟。”，由戏里走到戏外，直达每个戏外之
人的内心深处。于是真即是假，假即是真，每个人都将来续这场寻找青鸟，寻找幸福，寻找
生命永恒主题的未完之戏剧。
《青鸟》绝不是一
般意义上的童话故事，除了神奇美妙的想象和引人入胜的情节外，
剧作还充满了象征暗示和
现世哲理，每一个细微之处都饱含深意，只有细细品味，反复揣摩，才不至于委屈和辜负梅
特林克留给我们的精典之作。
篇三：《青鸟》读书笔记
《青
鸟》是梅特林克的最著名的代表作。原作是直到今天仍在舞台上演
出的六幕梦幻剧，后经梅
改编成的中篇童话《青鸟》在1908年发表。
故事讲述两个伐木工人的孩子，代表人类寻找青鸟的过程。青鸟在
这里是幸福的象征。通过
他们一路上的经历，象征性地再现了迄今为止，人类为了寻找幸福
所经历过的全部苦难。作
品中提出了一个对人类具有永恒意义的问题：什么是幸福？但是作
品所得出的结论却是出乎
意料的：其实幸福并不那么难找，幸福就在我们身边。这个问题在
距离文章写作后的一百多
年后的今天仍然具有很深远的意义。幸福作为人类一直追寻的目标，幸福作为一种从思想中
追寻的时代，文明中的灵魂，千百年来一直有着不同的定义。从20
世纪初的欧洲社会历史背
景来看，那时候的幸福对于两个穷人家的孩子来说就是能有圣诞礼
物（米蒂儿对蒂蒂儿说：
明天是圣诞节，对吗？蒂蒂儿对米蒂儿说，可是圣诞老人不会给我
们带什么礼物来了），这两
句简单朴素的对话体现了两个小孩儿单纯的对幸福的渴望和对幸福
消逝的惋惜和无奈。再如
两个小孩一开始以为能吃上面包、点心、能唱歌能跳舞就是幸福。（他们以为别人拥有而自己
没有的才是自己的追求，拥有自己不曾拥有的才是自己的幸福）。
再到后来在追寻青年的路程
中他们慢慢发现其实幸福一直在自己身边，有家人的陪伴，有亲人
的帮助和关心。到今天来
说，我们对幸福的定义也一直沿袭着中国千百年来的传统，以为升
官发财，功成名就才是幸
福。
篇四：青鸟读后感1000字
在中国的传统文化里，青鸟代表着“幸福、光明和爱情”的意象，它
是凤凰的前身，代表吉
祥幸福。在西方，青鸟是圣灵的化身，同样是圣洁、幸福的象征。
在文化差别巨大的东西方，
人们向往着同样的一种精神状态——幸福。
这本名叫《青鸟》的书，它的使命是让我们沉静下来思索幸福的真
正含义。在如梦般细腻的
语言文字中，讲述了一个兄妹俩寻找青鸟的故事。棣棣和咪棣兄妹
和他们的爸爸妈妈住在伐
木人的小屋里，兄妹俩在平安夜趴在窗户上，看着对面富有的孩子，他们在明亮的大客厅里
的生活，可贵的是兄妹俩并不嫉妒，反而觉得自己也跟他们一样幸
福快乐。这是多么可贵的
心态。
后来仙女来了，给了他们神奇的魔法，于是他们在光神的指引下，
带着牛奶小姐、面包先生、
水姑娘等去不同的地方寻找青鸟，去怀念国、夜宫、享乐宫、未来
王国、墓地、森林??，他
经历了生与死、勇敢与胆怯、迷失与坚守他们几次与青鸟失之交臂。有时已经找到，却在回
来的路上死去；或者已经捉在手中，却意外飞走，终于在仙女的魔
法世界里空手而回。然而，
在回到现实生活中以后，棣棣发现青鸟其实就在自己家中，把自己
的白鸽送给生病的邻居妹
妹以后，他终于找到了从没体验到的幸福感，他看到白鸽变成了青鸟！
人们最终知道，幸福的真正含义就是在于，自我牺牲和给予他人。
幸福存在于生活中的每一
个细节中。阳光里，空气里，时间的流转里，到处充满着人们没有
发现的幸福，生命的本身
就是幸福的，幸福一直就在你的身边。正如作者在文字里提到一句话：“大多数人终其一生，
始终没有找到就近在咫尺的幸福。”这句忠告，足以给我以及很多象我这样迷失的人一个警示
了。一个没有幸福感的人，就是一个没有精神家园的可怜流浪者。在看完涵涵的《青鸟》读后感后，他在文中谈到，被我批评后，觉得家里没有幸福，让我很
感意外，也很有挫败感，我如此关爱他，却让他连幸福的感觉都没有！我也进行了反思。我
可能对孩子的要求太高了，现在的教育攀比和功利心太重，总想这也要学，那也不能落后。
学习、健康、心理、品德样样都得重视，造成对孩子监管太细太苛责，其实孩子压力也很大。
事实上。我也没达到我的教育目标，涵涵目前胆怯、拘谨、缺乏足够的自信力。长期以来，
生活在紧张节奏中的家长，慢慢失去了感知与孩子相处时感知幸福的能力，在追求幸福的路
上，反而把路上的幸福一样一样地给弄丢了??，当孩子离开家，离开我们的视线，才发现成
长不能重来。
当我们有机会重来一次，可能会把要求降低点，给孩子给自己更宽松的空间，慢一点地成长，
及时收拾自己焦虑的心绪，多用放大镜来发现孩子的优点，改变自己的精神状态，潜移默化
地影响改变孩子的品行。真正地把教育做到“有心无形无痕”，先让孩子成为一个知感恩、明
事理、有爱心的公民，然后再让他在学业上成才。
有人说，三件事不能耽误。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我学习和提高。我
想这次我与孩子共读青鸟一书，最大的收获应是，平等民主地跟孩子一起相伴成长，并在这
条路上去发现、寻找和收获属于我们的那只“青鸟”，让孩子成长为一个有能力追求和把握幸
福的人。
在我还是小孩子的时候，就听到有人对我讲：“传说中的青鸟是能给
人们带来幸福的鸟，但不
知所踪，只要能找到它，就会得到幸福！”后来我才知道，原来《青鸟》是一本书的名字。谁
的内心，不是对幸福充满着渴望呢？于是，我拜读了这本书。
拿到这本书的时候，我没有马上翻下去，而是把目光久久地停留在
封面上这样一行字上：“幸
福并不那么难于寻找，幸福就在我们身边。”这正是贯穿全文的主题，一句很耐人寻味的哲理。
读这本书的时候，我经常会停下来陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎样才能找到并拥有幸
福？
也许你身体安康，也许你富可敌国，或者拥有其他足以令人羡慕的
好处——但是，你幸福吗？
在中国的传统文化里，青鸟代表“幸福、光明和爱情”。它是凤凰的
前身，传说是王母娘娘身
边传递佳音的使者。她的使命是帮助人类寻找幸福、纯洁、自由快
乐的精神天堂。而在西方，
青鸟是圣灵的象征。在文化差别巨大的东西方，人们向往着同样的
一种精神状态——幸福。
书里还有两个片段令我感受深刻，两个孩子在回忆国已经去世的爷
爷奶奶那里，刚提到夭折
的弟弟妹妹们，那些小家伙就蹦跳着出来了，原来那些离世的亲人，只要活着的人想起他们，
他们就会在另一个世界相聚见面，如果没人想起他们，就不会见面。这就提醒我们，活在这
世上的日子里，永远不要忘了我们离去的亲人。还有在未来世界里，他们见到了明年才会出
生的弟弟，因为每个要出生的孩子都必须带至少一件物品出世，当
基奇问起将要出生的弟弟
带着什么时，小家伙说：“麻疹、百日咳、肺炎。”这可是那时候会
致命的病，也就是说，那
个小家伙说不定也会夭折，但他还是要出世。这提醒我们，既然来
到这个世上注定要承受一
些磨难，我们也不要放弃，要满怀信心，乐观地活着。也许，这就
是青鸟的故事要告诉我们
的：生命的本身就是幸福的，只要我们经常怀着无私的美好心愿，
用心地去生活和关心别人，
幸福时时刻刻都在我们身边。
拿到这本书的时候，我没有马上翻下去，而是把目光久久地停留在
封面上这样一行字上：“幸
福并不那么难于寻找，幸福就在我们身边。”这正是贯穿全文的主题，一句很耐人寻味的哲理。
读这本书的时候，我经常会停下来陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎样才能找到
并拥有幸福？
也许你身体安康，也许你富可敌国，或者拥有其他足以令人羡慕的
好处——但是，你幸福吗？
在中国的传统文化里，青鸟代表“幸福、光明和爱情”。它是凤凰的
前身，传说是王母娘娘身
边传递佳音的使者。她的使命是帮助人类寻找幸福、纯洁、自由快
乐的精神天堂。而在西方，
青鸟是圣灵的象征。在文化差别巨大的东西方，人们向往着同样的
一种精神状态——幸福。
篇五：青鸟读后感
青鸟
读后感
篇一：青鸟读后感
幸福是什么？也许有很多人正苦苦地追寻着幸福，但其实，幸福很
简单。而幸福的真谛，
能在《青鸟》这本书中找到。
这本书讲述的是主人公蒂蒂与咪蒂这对兄妹一起寻找幸福的象征——青鸟的故事。在寻
找青鸟的途中，他们遇到了许多离奇有趣的事情，最终终于找到了
心中的青鸟，并把青鸟送
给了邻家女孩，治好了她的病。
这是一本象征着坚强、勇敢与真正的幸福的书。书中的蒂蒂与咪蒂
受到了光神和仙女的指点，
最终找到了自己的幸福，懂得了幸福的真谛：付出与劳动就是幸福。他们把心中的青鸟送给
了生病的女孩，使女孩得到了幸福，自己也获得了幸福与快乐。
其实，幸福无处不
在，它就在我们的身边。我们都生活在一个快乐温暖的大家庭里，
老师的教导、同学的
关切、朋友的慰问、父母的关爱??这些生活的一点一滴，统统都是
幸福。列夫？托尔斯
泰曾经说过：“爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和唯
一可能的幸福。”是啊，
幸福其实一点都不遥远。
幸福，其实很简单，它就在我们身边。那么，就让我们向着幸福前进，也去追寻我们的幸福，
去寻找属于我们心中的青鸟吧！
篇二：青鸟读后感
很早就听说过“青鸟”这个称谓，感觉很奇特，冥冥之中总有一股吸
引我的力量，让我莫名
其妙地生出好感，有一种想要一探究竟的渴望。
部童话采用民间故事的主题和手法，富于诗意，故事优美，令人陶醉。被称为世界梦幻戏剧
史经典代表作，影响法国的五十本书之一。1911年，梅特林克因这
部人道主义的杰作而获诺
贝尔文学奖。
故事的主要内容是：远古时候，砍柴人的儿女——棣棣和咪棣，在
圣诞节前做了一个梦：一
位名叫蓓丽吕的仙女，委托他俩去寻找一只青鸟，给她的小女儿，
因为她病得很厉害，只有
这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要等病好了，才会幸福。”于是他们在猫、狗
和各种东西（糖果、面包、水火）的精灵陪伴下进入另一个世界，
在光神的指引下去寻找这
只青鸟。他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未来王国里，在光
神的庙宇里，历尽了千辛
万苦，但青鸟总是得而复失，最终还是未能找到。他们只好回家，
早晨醒来，邻居柏林考脱
太太为她的病孩来索讨圣诞礼物，棣棣只好把自己心爱的鸽子送给她。不料，这时鸽子
变青了，成为一只“青鸟”。仙女的女儿病也好了。
【篇二：《青鸟》读书笔记】
故事讲述两个伐木工人的孩子，代表人类寻找青鸟的过程。青鸟在这里是幸福的象征。通过他们一路上的经历，象征性地再现了迄今为止，人类为了寻找幸福所经历过的全部苦难。作品中提出了一个对人类具有永恒意义的问题：什么是幸福？但是作品所得出的结论却是出乎意料的：其实幸福并不那么难找，幸福就在我们身边。这个问题在距离文章写作后的一百多年后的今天仍然具有很深远的意义。幸福作为人类一直追寻的目标，幸福作为一种从思想中追寻的时代，文明中的灵魂，千百年来一直有着不同的定义。从20世纪初的欧洲社会历史背景来看，那时候的幸福对于两个穷人家的孩子来说就是能有圣诞礼物（米蒂儿对蒂蒂儿说：明天是圣诞节，对吗？蒂蒂儿对米蒂儿说，可是圣诞老人不会给我们带什么礼物来了），这两句简单朴素的对话体现了两个小孩儿单纯的对幸福的渴望和对幸福消逝的惋惜和无奈。再如两个小孩一开始以为能吃上面包、点心、能唱歌能跳舞就是幸福。（他们以为别人拥有而自己没有的才是自己的追求，拥有自己不曾拥有的才是自己的幸福）。再到后来在追寻青年的路程中他们慢慢发现其实幸福一直在自己身边，有家人的陪伴，有亲人的帮助和关心。到今天来说，我们对幸福的定义也一直沿袭着中国千百年来的传统，以为升官发财，功成名就才是幸福。
我们，可以过异常艰苦的日子，但并不能安贫乐道，我们可以把高官厚禄当做成功，可以把身价百万当做理想，可以把名利当做幸福的象征。为了这些作为的成功和幸福我们可以抛弃天伦之乐，四海飘荡。而我们唯一不认可的幸福就是家庭的和睦和人生的平淡。处在这个时代的我们一直在为我们未必真正明白的主义而活着，而这个在西方妇孺皆知的道理在现时代的今天我们却鲜有人知。不知道这个是时代的悲哀还是我们这一代的悲哀。
【篇三：青鸟读书笔记】
《青鸟》是梅特林克的最著名的代表作。原作是直到今天仍在舞台上演出的六幕梦幻剧，后
读。改编成的中篇童话《青鸟》在1908年发表。故事讲述两个伐木工人的孩子，代表人类寻找青鸟的过程。青鸟在这里是幸福的象征。
通过他们一路上的经历，象征性地再现了迄今为止，人类为了寻找幸福所经历过的全部苦难。
作品中提出了一个对人类具有永恒意义的问题：什么是幸福？但是作品所得出的结论却是出
乎意料的：其实幸福并不那么难找，幸福就在我们身边。这个问题在距离文章写作后的一百
多年后的今天仍然具有很深远的意义。幸福作为人类一直追寻的目标，幸福作为一种从思想
中追寻的时代，文明中的灵魂，千百年来一直有着不同的定义。从20世纪初的欧洲社会历史
背景来看，那时候的幸福对于两个穷人家的孩子来说就是能有圣诞礼物（米蒂儿对蒂蒂儿说：
明天是圣诞节，对吗？蒂蒂儿对米蒂儿说，可是圣诞老人不会给我们带什么礼物来了），这两
句简单朴素的对话体现了两个小孩儿单纯的对幸福的渴望和对幸福消逝的惋惜和无奈。再如
两个小孩一开始以为能吃上面包、点心、能唱歌能跳舞就是幸福。（他们以为别人拥有而自己
没有的才是自己的追求，拥有自己不曾拥有的才是自己的幸福）。再到后来在追寻青年的路程
中他们慢慢发现其实幸福一直在自己身边，有家人的陪伴，有亲人的帮助和关心。到今天来
说，我们对幸福的定义也一直沿袭着中国千百年来的传统，以为升官发财，功成名就才是幸
福。
我们，可以过异常艰苦的日子，但并不能安贫乐道，我们可以把高官厚禄当做成功，可
以把身价百万当做理想，可以把名利当做幸福的象征。为了这些作为的成功和幸福我们可以
抛弃天伦之乐，四海飘荡。而我们唯一不认可的幸福就是家庭的和睦和人生的平淡。处在这
个时代的我们一直在为我们未必真正明白的主义而活着，而这个在
西方妇孺皆知的道理在现
时代的今天我们却鲜有人知。不知道这个是时代的悲哀还是我们这
一代的悲哀。篇二：《青鸟》
读后感
《青鸟》读后感
很早就听说过“青鸟”这个称谓，感觉很奇特，冥冥之中总有一股吸
引我的力量，让我
莫名其妙地生出好感，有一种想要一探究竟的渴望。看完《青鸟》，便对作者充满了感激之情。比利时象征主义剧作家梅特林克给后人
留下了
永恒的艺术精品，让每一个忙碌而麻木的成年人意识到有必要停下
脚步，为这个神奇的童话
剧而欣喜，为自己曾经拥有的早已远去却温暖心灵的童年故事而安慰。青鸟就是幸福。蒂蒂儿和米蒂儿两个天真可爱的孩子帮助妖婆
生病的孙女寻找传说中的
青鸟而经历种种奇异的考验和磨练。而醒来后只是圣诞节的一个梦，一个他们绝对相信真实
的梦。而此时女邻居来为小孙女向蒂蒂儿讨要斑鸠，原来青鸟就是
这只斑鸠，原来幸福就在
他们身边。人生又何尝不是这样呢？人们不是缺少幸福，而是缺少
发现幸福的眼睛。此乃作
者的用心之一。
小孩子总是富于幻想，而成年人却耽于现实，所以剧作那天马行空，神奇瑰丽的想象不
能不让人佩服作者。面包，水，牛奶，糖，狗，猫，光明都化身成人，性格鲜明独特，例如
狗的忠贞正直，猫的狡猾邪恶。记忆王国里的死去的爷爷奶奶和七
个弟弟妹妹，只要被活着的人想起就会出现，森林里
孩子与古树和动物之间的战斗，蕴含深意。另外，墓地的恐怖，黑
夜之宫的悬疑，幸福园
的美好，未来王国的温馨，无不让人感觉新颖奇特，回味无穷。剧末，青鸟飞失，蒂蒂儿走到台前，对观众说的那句“如果有哪位找到
了那只青鸟，请
把鸟还给我们好吗？为了我们今后的幸福，我们需要青鸟。”，由戏
里走到戏外，直达每个戏
外之人的内心深处。于是真即是假，假即是真，每个人都将来续这
场寻找青鸟，寻找幸福，
寻找生命永恒主题的未完之戏剧。
《青鸟》绝不是一般意义上的童话故事，除了神奇美妙的想象和引
人入胜的情节外，剧
作还充满了象征暗示和现世哲理，每一个细微之处都饱含深意，只
有细细品味，反复揣摩，
才不至于委屈和辜负梅特林克留给我们的精典之作。篇三：青鸟读
后感阅读经典——《青鸟》读后感《青鸟》这本书是一部荣获诺
贝尔文学奖的传世佳作，它讲述的是两个小孩寻找青鸟的
故事。
在圣诞节前夜一个樵夫的儿女——棣棣和咪棣做了一个神奇的梦：
一位名叫蓓丽吕的仙
女，委托他俩去寻找一只美丽神奇的鸟——青鸟，这种鸟能够给人
幸福。她的女儿病得很厉
害,只有这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要等病好了，才会幸福。”于是棣棣
和咪棣在猫、狗和各种东西（糖果、面包、水火）的精灵陪伴下进
入另一个世界，在光神的
指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未
来王国里，在光神的庙宇
里，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终还是未能找到。
他们只好回家，在回家后
心爱的鸽子送给她。不料，这时鸽子变青了，成为一只“青鸟”。仙
女的女儿病也好了。读完了这本书，在这温馨、明朗与如梦般的细
腻中，我明白了：只有用心灵和唉才能找
到幸福，幸福就在我们心中，它遍布在世界的每一个细节中，阳光里、空气中、笑容里，无
时无刻不等待着我们去发现它。但不是所有人都能得到幸福，那些
自私自利、见利忘义的人
永远都不会拥有幸福因为他们只懂得索取。幸福需要用爱去培养，
用爱去浇灌，用爱去呵护，
真正的幸福是属于心灵和爱的文中用这样一段对话：
“鸽子！我的鸽子！”小女孩哭了起来棣棣第一个奔子，有兴冲冲的
跑回来：“没关系，别哭，它还在屋子里。”棣棣吻了小女孩，小女
孩终于破涕为笑。“肯定能再找到它吗？”小女孩问。“当然！”棣棣充满信心地说“相信我，我知道在哪里能找到”我猜青鸟一定在屋子里，它遍布屋子的每个角落，我想，那青鸟就是棣和咪棣的善良与
爱呀！
还记得网络上流传着这样一则关于幸福的小故事：有一天，小狮子
问它的妈妈：“幸福在
什么地方？”狮子妈妈说：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狮子不
停地追着自己的尾巴，
它追了一整天也追不到。它把这个情形告诉妈妈。狮子妈妈笑着说：“其实你不用刻意寻找幸
福，只要你一直往前走，幸福，便会自然而然地跟着你。” 每个人
都在寻找属于自己的幸福，绞尽脑汁，历尽艰辛。只要我们心底无私，心地善良，
幸福是不难获得的。
其实，幸福与你近在咫尺。篇四：青鸟读后感1000字在中国的传
统文化里，青鸟代表着“幸福、光明和爱情”的意象，它是凤凰的前身，代
表吉祥幸福。在西方，青鸟是圣灵的化身，同样是圣洁、幸福的象征。在文化差别巨大的东
西方，人们向往着同样的一种精神状态——幸福。这本名叫《青鸟》的书，它的使命是让我们沉静下来思索幸福的真正含义。在如梦般
细
腻的语言文字中，讲述了一个兄妹俩寻找青鸟的故事。棣棣和咪棣
兄妹和他们的爸爸妈妈住
在伐木人的小屋里，兄妹俩在平安夜趴在窗户上，看着对面富有的
孩子，他们在明亮的大客
厅里的生活，可贵的是兄妹俩并不嫉妒，反而觉得自己也跟他们一
样幸福快乐。这是多么可
贵的心态。后来仙女来了，给了他们神奇的魔法，于是他们在光神
的指引下，带着牛奶小姐、面包
先生、水姑娘等去不同的地方寻找青鸟，去怀念国、夜宫、享乐宫、未来王国、墓地、森林??，
他经历了生与死、勇敢与胆怯、迷失与坚守他们几次与青鸟失之交臂。有时已经找到，却在
回来的路上死去；或者已经捉在手中，却意外飞走，终于在仙女的
魔法世界里空手而回。然
而，在回到现实生活中以后，棣棣发现青鸟其实就在自己家中，把
自己的白鸽送给生病的邻
居妹妹以后，他终于找到了从没体验到的幸福感，他看到白鸽变成
了青鸟！人们最终知道，幸福的真正含义就是在于，自我牺牲和给
予他人。幸福存在于生活中的
每一个细节中。阳光里，空气里，时间的流转里，到处充满着人们
没有发现的幸福，生命的
本身就是幸福的，幸福一直就在你的身边。正如作者在文字里提到
一句话：“大多数人终其一
生，始终没有找到就近在咫尺的幸福。”这句忠告，足以给我以及很
多象我这样迷失的人一个
警示了。一个没有幸福感的人，就是一个没有精神家园的可怜流浪者。在看完涵涵的《青鸟》读后感后，他在文中谈到，被我批评后，觉得家里没有幸福，让
我很感意外，也很有挫败感，我如此关爱他，却让他连幸福的感觉
都没有！我也进行了反思。
我可能对孩子的要求太高了，现在的教育攀比和功利心太重，总想
这也要学，那也不能落后。
学习、健康、心理、品德样样都得重视，造成对孩子监管太细太苛责，其实孩子压力也很大。
事实上。我也没达到我的教育目标，涵涵目前胆怯、拘谨、缺乏足
够的自信力。长期以来，
生活在紧张节奏中的家长，慢慢失去了感知与孩子相处时感知幸福
的能力，在追求幸福的路
上，反而把路上的幸福一样一样地给弄丢了??，当孩子离开家，离
开我们的视线，才发现成
长不能重来。当我们有机会重来一次，可能会把要求降低点，给孩
子给自己更宽松的空间，慢一点地
成长，及时收拾自己焦虑的心绪，多用放大镜来发现孩子的优点，
改变自己的精神状态，潜
移默化地影响改变孩子的品行。真正地把教育做到“有心无形无痕”，先让孩子成为一个知感
恩、明事理、有爱心的公民，然后再让他在学业上成才。有人说，
三件事不能耽误。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我
学习和提高。
我想这次我与孩子共读青鸟一书，最大的收获应是，平等民主地跟
孩子一起相伴成长，并在
这条路上去发现、寻找和收获属于我们的那只“青鸟”，让孩子成长
为一个有能力追求和把握
幸福的人。在我还是小孩子的时候，就听到有人对我讲：“传说中
的青鸟是能给人们带来幸福的鸟，
但不知所踪，只要能找到它，就会得到幸福！”后来我才知道，原来《青鸟》是一本书的名字。
谁的内心，不是对幸福充满着渴望呢？于是，我拜读了这本书。拿
到这本书的时候，我没有马上翻下去，而是把目光久久地停留在封
面上这样一行字上：
“幸福并不那么难于寻找，幸福就在我们身边。”这正是贯穿全文的
主题，一句很耐人寻味的
哲理。读这本书的时候，我经常会停下来陷入思索之中：究竟什么
是幸福，怎样才能找到并
拥有幸福？也许你身体安康，也许你富可敌国，或者拥有其他足以
令人羡慕的好处——但是，你幸
福吗？在中国的传统文化里，青鸟代表“幸福、光明和爱情”。它是
凤凰的前身，传说是王母娘
娘身边传递佳音的使者。她的使命是帮助人类寻找幸福、纯洁、自
由快乐的精神天堂。而在
西方，青鸟是圣灵的象征。在文化差别巨大的东西方，人们向往着
同样的一种精神状态——
幸福。书里还有两个片段令我感受深刻，两个孩子在回忆国已经去
世的爷爷奶奶那里，刚提到
夭折的弟弟妹妹们，那些小家伙就蹦跳着出来了，原来那些离世的
亲人，只要活着的人想起
他们，他们就会在另一个世界相聚见面，如果没人想起他们，就不
会见面。这就提醒我们，
活在这世上的日子里，永远不要忘了我们离去的亲人。还有在未来
世界里，他们见到了明年
才会出生的弟弟，因为每个要出生的孩子都必须带至少一件物品出世，当基奇问起将要出生
的弟弟带着什么时，小家伙说：“麻疹、百日咳、肺炎。”这可是那
时候会致命的病，也就是
说，那个小家伙说不定也会夭折，但他还是要出世。这提醒我们，
既然来到这个世上注定要
承受一些磨难，我们也不要放弃，要满怀信心，乐观地活着。也许，这就是青鸟的故事要告
诉我们的：生命的本身就是幸福的，只要我们经常怀着无私的美好
心愿，用心地去生活和关
心别人，幸福时时刻刻都在我们身边。拿到这本书的时候，我没有
马上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上这样一行字上：
“幸福并不那么难于寻找，幸福就在我们身边。”这正是贯穿全文的
主题，一句很耐人寻味的
哲理。读这本书的时候，我经常会停下来陷入思索之中：究竟什么
是幸福，怎样才能找到并拥有幸福？也许你身体安康，也许你富可敌国，或者拥有其他足以令人羡慕的好处——但是，你幸
福吗？在中国的传统文化里，青鸟代表“幸福、光明和爱情”。它是凤凰的前身，传说是王母娘
娘身边传递佳音的使者。她的使命是帮助人类寻找幸福、纯洁、自
由快乐的精神天堂。而在
西方，青鸟是圣灵的象征。在文化差别巨大的东西方，人们向往着
同样的一种精神状态——
幸福。篇五：青鸟读后感读《青鸟》有感这是一部美丽的童话故事，是唯一一本这么多年我仍旧非常喜欢的一部童话。它以青鸟
象征幸福，以孩子追寻青鸟的过程，展现出幸福的道理。圣诞节前夜，在伐木工家简陋的小屋里，有一对兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹
叫做咪蒂。
他们正在眺望着富家孩子过节。这时，仙女蓓丽吕来找他们，让他
俩为自己生了怪病的女儿
寻找青鸟，并施展魔法，让身边的一切都拥有灵魂。从此，小动物、植物、静物，都有了人
的感情。一群小伙伴经过几经辗转，最终却发现青鸟一直盘旋在自
己周围。青鸟象征着幸福，
孩子们一路追逐，每当幸福似乎近在咫尺，却又如同平边的地平线，可望而不可及。幸福的
青鸟看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的身边。在《青鸟》中提到了各种幸福，并且说痛苦和幸福不过是很薄的一层墙壁相隔。贯穿《青
鸟》全篇的主线就是寻找幸福，当孩子们一次次弄丢青鸟，或青鸟
死去，在每次懊悔的同时，
幸福已经悄悄的隐藏在他们的心中。经历是一种幸福，勇气是一种
幸福，爱亦是一种幸福。
幸福以他们为依托，他们是幸福的各种形式。然而孩子们并没有发现，并没有感觉到。那么
幸福在哪里呢？幸福在母亲对孩子的每一次拥抱，每一次亲吻，早
晨的阳光，每一顿可口的
晚餐，生活的每一个细节都是幸福。你所要跋涉千里寻找的青鸟，
不过是身边普通的鸽子，
只是你没有可以看到幸福的双眼，看不到它真正的颜色。每个人都
在寻找自己的幸福，绞尽脑汁，历尽艰辛。但是，只要我们心底无私，心愿美
好，幸福其实是不难获得的。其实，幸福就在咫尺之间。