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思修第七章测验答案

思修第七章测验答案

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中国共产党的十八届()中全会,提出全面依法治国必须坚持走中国特色社会主义法治道路。

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下列有关中国特色社会主义法治理论的说法,错误的是()。

全面依法治国的行动指南

中国特色社会主义法治体系的理论指导

马克思主义法学思想中国化的理论成果

将普遍的法治原理同西方国家的法治实践紧密结合的结果

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下列关于坚持党的领导的中国特色社会主义法治道路说法,错误的是()。

切实改善党领导法治建设的水平

坚持党的意志贯彻到法治建设各方面

坚持把党的领导贯彻于法治全过程

法治与特定的政党制度相结合是我国独特国情

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走中国特色社会主义法治道路,离不开中国特色社会主义法治理论观点的引领,以下观点有误的是()。

人民是依法治国的对象

法律的生命在于实施

依法治国首先是依宪治国

公正是法治的生命线

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与德治相比,法治具有的独特之处表现为()。

表现为价值、精神和理念

以国家强制力为后盾

具有约束力

治国理政的方式

培养法治思维,必须摒弃人治思维。两者判断标准的分水岭在于()。

最高权威是法律或个人

法律的多寡

有没有法律

法律的好坏

全面依法治国,要求在国家或社会所有规范中()地位最高、效力最广和强制力最大。

法律规范

行业规范

宗教规范

团体规范

程序正当意味着严格依照法律程序办事办案,以下()说法错误。

程序运行有利于受害人,无需时间限制

程序设计和运行合乎法律的规定

利害关系人都有机会参与到办案程序中来

程序运行的过程和结果向当事人和社会公开

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普通民众参与法律实践培养法律思维的方式和途径有很多,但不包括()。

干预司法审判

参与法律辩论

参与立法讨论

依法行使监督权

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公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和()公平。

出身

才干

救济

财富

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法治思维是一种习惯性思维,与长期自觉养成的生活习惯有很大关系,大学生一定避免()。

等到完成学业才培养法治观念

遇到纠纷查找法律

从小遵守交通规则

遇到冲突不适用武力

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法律有无权威,不取决于()要素。

法律本身的科学程度

法律有无书面成文形式

社会成员尊崇或信仰的程度

法律在国家和社会治理体系中的地位和作用

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就大学生而言,作为一个公民在学习和生活中积极作为,应当养成()解决问题的行为习惯。

托关系

找门路

相信法律

采取极端行为

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大学生争当法律权威的守望者、公平正义的守护者,应当()。

得分/总分

遇事回避,私下了之

帮扶弱者,暴力惩恶

敢于揭露、抵制违法犯罪的行为

事不关己,不发一言

坚持依法治国和以德治国相结合,说明社会主义法律和社会主义道德在()的一致性。

目标

性质

效力大小

作用

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坚持党总揽全局,统筹法治建设各领域的工作,把党的领导落实到()。

支持司法

带头守法

领导立法

保证执法

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法律至上尤其指宪法至上,具体表为法律的( )

普遍适用性

优先适用性

普世价值性

不可违抗性

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法律是约束权力最大的“笼子”,具有制约公权力的重要功能,具体指()。

权力由法定

违法受追究

用权受监督

有权必有责

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我国社会主义法律具有独特的本质属性和社会作用,尊重和维护法律权威的意义表现为()。

保障人民权利的基本途径。

维护个人合法权益的根本保障。

社会主义法治观念和法治思维的核心要素。

推进国家治理体系和治理能力现代化。

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服从法律,是指接受法律约束,履行法定的义务,具体反映在()。

履行法院生效裁判

接受行政处罚

接受行政强制措施

执行校纪校规的奖惩规定

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坚持依法治国首先要坚持依宪治国,全面实施宪法的基本要求,不包括()。

落实宪法宣誓制度

普遍开展宪法教育

党组织超然于宪法之外

全社会树立宪法意识

( )是人权保障的最后防线。

宪法保障

行政保障

立法保障

司法保障

当今社会遭遇风险是,尊重()权威是维护个人合法权益的根本保障。

财富

家长

法律

权力

坚持中国特色社会主义制度,必须旗帜鲜明地反对西方国家的()。

议会制度

司法独立

多党制

三权分立

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坚持依法治国要坚持依宪治国,充分利用()这一国家宪法日,普及宪法知识。

11月11日

12月4日

10月1日

9月7日

我国依宪治国与西方宪政的本质区别,主要体现在()的不同。

权力行使方式

制度基础

权力主体

领导力量

法治思维包含以下()含义

一种规范性思维

一种科学思维

一种正当性思维

一种可靠的逻辑思维