小班安全教案：如何防止拥挤踩踏事故的发生
小班安全教案：如何防止拥挤踩踏事故的发生；
一、活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
二、活动目标：
1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
三、活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
四、活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的原因
（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）
（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
（3）那他们怎么会受伤的呢？
（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）
2.了解预防踩踏的方法
（1）遭遇拥挤的人群怎么办？
幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（2）出现混乱局面后怎么办？
幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）
3.说说自己
（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？
（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的
小朋友压伤的。）
（2）那上下楼梯应该怎么走呢？
（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）
五、活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
防踩踏安全教育教案
防踩踏安全教育教案 如何预防踩踏事故的发生安全教育主题课教案 教学目标： 1、了解踩踏事故极易发生的场所和原因。 2、使学生认识到踩踏事故的严重性。 3、知道如何预防踩踏事故的发生。 教学重点：在公共活动场所中应如何防止出现踩踏事故。 教学方法：互动讨论法，教授案例法，分组演练法。 教学过程： 一、创景设问： 观看视频《中小学生安全教育系列片---预防踩踏安全篇》 提问： (1)同学们，下个星期我们学校将进行一次紧急疏散演练。你们知道在疏散演练中应该注意一些什么问题吗?(同学都说：”不知道。”) (2)你们知道在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗?(同学们说:”在人集中多的地方，在超市里，在学校里，在大型集会活动的时候……) (3)你们知不知道踩踏事故的后果有多严重?(回答最多的是：“一下子死很多人咯。”)
(4)那么我们该怎么去预防踩踏事故的发生呢?(讨论：大家开始议论纷纷，有的说：“人多的地方我不去就可以了。”有的说：“我不去踩别人就行了。”……各种各样的说法都有) 案例1：XX年11月8日，沙特阿拉伯朝觐活动正式开始，12日是活动的最后一天，据沙特内政部估计，来自世界各地的250多万穆斯林参加了今年的朝觐活动。12日中午，大量朝觐者从麦加圣地投石驱邪桥东面的入口处涌进投石驱邪桥地带，急于赶到投石驱邪桥，进行投石驱邪的宗教仪式，同时还有许多运送朝觐者行李的大型运输车也跟随而进。行进途中，行李车上的大量行李从车上翻落到道路上，造成道路堵塞，后面成千上万的朝觐者不知前面发生的情况，继续向前涌动，于是发生拥挤踩踏事件造成362人死亡，其中包括4名中国朝觐者。 案例2：XX年11月10日8时20分许，重庆家乐福沙坪坝店在10周年店庆促销活动中，推出了一个限时抢购桶装油的活动，活动油价很便宜，一桶只要元，而之前的市场价为50元左右，因此前往抢购的市民特别多由于人多拥挤发生踩踏事故，造成3人死亡，31人受伤。 案例3：XX年11月27日下午放学时，因雨天路滑、人多混乱，河南省伊川县西场学校北教学楼发生学生踩踏事故，造成6名学生创伤性窒息。
幼儿园中班安全《如何防止拥挤踩踏事故的发生》教案模板范文
幼儿园中班安全《如何防止拥挤踩踏事故的发生》教案模板范 文.docx 活动目标： 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 3. 初步培养幼儿有礼貌的行为。 4. 加强幼儿的安全意识。 5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的原因 (1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三) 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢? (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 (1)遭遇拥挤的人群怎么办? 幼儿讨论后师小结 ①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。 ②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 ③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 ④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 (2)出现混乱局面后怎么办? 幼儿讨论后师小结： ①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始 骚动时，就要做好准备保护自己。 ②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告 知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120) 3.说说自己 (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对? (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友 压伤的。) (2)那上下楼梯应该怎么走呢? (我们小手要扶好扶手，靠右行走。) 活动延伸： 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
防踩踏安全教案
防踩踏安全教育主题班会教案 一、教学目的：增强学生的安全防范意识和自我保护能力 二、教学方式：讲述及案例分析 三、教学过程 (一)拥挤踩踏事故处理方式 在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。 同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。 当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。 （二）遭遇拥挤的人群怎么办 1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 3．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 （三）出现混乱局面后怎么办
防踩踏安全教育(中班教案)
防踩踏安全教育(中班教案) |防踩踏安全教育(初中班教案) 1，教学内容:防踩踏安全知识 2，教学目的:提高儿童的安全意识和自我保护能力3，教学方法:描述和案例分析4，教学过程 (1)处理拥挤踩踏事故 公共场所拥挤踩踏非常危险，而且那些空间有限、人群相对集中的场所，如体育场、商场等，都隐藏着潜在的危险。当你在这样的环境中时，你必须提高你的安全防范意识。与此同时，在行进的人群中，如果有人在前面摔倒，而在后面不知情的人继续向前行进，那么人群就像一张“多米诺骨牌”一样在拥挤的人群中倒下。由于这个原因，专家认为拥挤场所发生踩踏事故有很多原因。一般来说，当人们因恐慌、愤怒和兴奋而失去理智时，危险往往很容易产生。在这个时候，如果你碰巧处在这样的环境中，你很可能会受到伤害。在一些真实的案例中，当人们刚刚意识到危险时，许多伤亡人员被拥挤的人群踩在脚下，那么如何辨别危险呢？如何离开危险的处境；如何在危险中保护自己是非常重要的。当前面的人突然摔倒时，他旁边的人必须大声喊叫，让后面的人尽快知道前面发生了什么。否则，后面的人会继续向前挤，这很容易造成拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃脱的重要因素。出了问题，不要惊慌，否则大家会一窝蜂地逃跑，这可能会加剧危险，甚至导致无人能逃脱的悲剧。 (2)如果我遇到拥挤的人群，我该怎么办？当我发现拥挤的人群向
我走来时，我应该立即避开它，但不要跑，以免摔倒。 2。当遇到拥挤的人流时，你不能采取前倾或重心低的姿势。即使你的鞋子被踩了，你也不能弯腰去提鞋或匆忙系鞋带。 3。如果可能的话，抓住一个结实牢固的东西，比如一根灯柱，在人群经过后迅速而平静地离开现场。(3)发生混乱时该怎么办 1。在拥挤的人群中，当一个人发现自己的情绪不对或人群开始骚动时，他应该时刻保持警惕，并准备好保护自己和他人。 2。此时站在你的脚下要敏感，不要绊倒，以免成为拥挤踩踏的诱发因素。 3。当你发现你前面的人突然摔倒时，你应该立即停下来，同时呼救，告诉你后面的人不要靠近。 4。如果被推倒，试着靠近墙。面对墙壁，身体蜷缩成一团，双手紧握在脖子后面以保护身体最脆弱的部分。(4)如果事故已经发生，我该怎么办 1。拥挤踩踏事故发生后，一方面报警，等待救援；另一方面，在医务人员到达现场之前，他们应该抓紧时间，用科学的方法进行自救和互救。 2。救治中应遵循抢救重伤员、老人、儿童和妇女的原则。判断伤害的依据是:那些没有意识和不应该被叫的人受到严重伤害；脉搏快、脉搏弱的人受了重伤。血压下降，瞳孔严重扩张。那些有明显外伤和出血的人伤势严重。 3。当发现伤者已停止呼吸和心跳时，应尽快进行人工呼吸，并辅以
幼儿园小班安全教案《预防踩踏事故的发生》含反思
活动的背景： 最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。 活动目标： 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 3. 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 4. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的原因 (1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三) 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢? (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 (1)遭遇拥挤的人群怎么办? 幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 ④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 (2)出现混乱局面后怎么办? 幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法 师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
小班安全教案-如何防止拥挤踩踏事故的发生
小班安全教案－如何防止拥挤踩踏事故的发生XX课件小班安全教案：如何防止拥挤踩踏事故的发生一活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。 对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。 二活动目标：师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因严重后果及其防范措施。 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 三活动准备：踩踏踩踏后伤亡预防的图片四活动过程：出示图片，了解踩踏的原因（）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 （）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。 后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。 ）了解预防踩踏的方法（）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。 ②如果路边有超市理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 ③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 ④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 ⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 （）出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。 ②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 （）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示）说说自己（）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。 ）（）那上下楼梯应该怎么走呢？（我们小手要扶好扶手，靠右行走。 ）五活动延伸：在平时的日常活动中教师多强调多提醒。 XX课件
防踩踏安全教育教案
教学目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。 2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 教学准备：文档资料、PPT课件 教学过程： 一、出示案例 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤 因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。 （一）讨论：
1、踩踏事件产生的原因。 2、怎样预防踩踏事件的产生？ 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？ 4、怎样面对学校踩踏事件？ （二）学生发言，同学指正补充。 教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因 1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
二、预防踩踏发生 1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。 3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。 安全脱险 4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。 5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。 6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
防踩踏安全教育教案
《防踩踏安全教育》教学设计与反思 教学目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。 2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 教学准备：文档资料、PPT课件 教学过程： 一、出示案例 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤 因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。 （一）讨论： 1、踩踏事件产生的原因。 2、怎样预防踩踏事件的产生？ 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？ 4、怎样面对学校踩踏事件？ （二）学生发言，同学指正补充。 教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因 1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 二、预防踩踏发生 1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。 3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。 安全脱险 4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。 5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。 6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。 7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 8一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。 9遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 三、遇到伤者怎么办？ 1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方
小学《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案
安全教育 教学内容: 集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。 教学目标: 1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。 2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。 3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。 4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 教学时间： 教学过程： 一、集会纪律 1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。 2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。 3、集会时，要保持安静。认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡，不看书报，不中途离场。 4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。演讲完毕要热烈鼓掌。 5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。 6、散会时，各班级要进行会风总结评比。 二、在网上收集的近年部分校园踩踏事故 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故，造成8人罹难、26人受伤。 2008年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯间内，数名学生因为拥挤倒在人群中，6名小学生在事故中受伤。 2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发学生拥挤踩踏伤亡事故，造成6人死亡，39名学生受伤。 2005年11月26日，江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事故，共造成72人受伤，其中7人重伤。 四川省通江县广纳镇中心小学停电，一名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤。 2003年12月11日，河北省成安县商城镇中学发生挤压事故，5名学生当场死亡，15名学生受伤。 内蒙古丰镇二中发生学生挤压事故，造成21人死亡，47人受伤。 通过以上的例子让学生深深地体会到原来许多安全隐患就隐在我们的身边，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。。
预防学生楼道拥挤踩踏事故主题班会教案
预防学生楼道拥挤踩踏事故主题班会教案 教育背景： 2013年2月28日，湖北省老河口市襄阳小学学生下楼时，由于前面铁门没开造成 踩踏事故，致使15名学生受伤，其中重伤11人，死亡4人 2011年3月18日下午，我班召开了主题班会，传达上级有关会议精神，着重强调 预防发生学生拥挤踩踏事件。主题班会上要求学生上、下楼梯时自觉遵守秩序，任课教 师要维护好秩序，特别是恶劣天气时，下晚自习期间，学生自觉遵守上、下楼梯的秩序，预防踩踏事故的发生。 教学目标： 一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会， 增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预 防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 二．要学法、守法、懂法、用法。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自 护能力。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 教学方法：导、读、议、评相结合。 课时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 案例：2010年11月29日12时许（北京时间），距乌鲁木齐千余公里的新疆阿克 苏市五校发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中轻伤34人、重伤6人、病危1人。 1.平时可能出现的危险情况： （1）上下楼梯时，不按顺序行走。 （2）下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 （3）玩上下楼梯游戏。 （4）许多同学挤成一团赶紧挤进去看看出了什么事。
小学生防踩踏安全教育教案
小学生防踩踏安全教育教案 一（1）班班主任：张琼 教学目标： 1、使学生了解有关踩踏事故知识，掌握在踩踏事故发生过程中怎样预防，怎样逃生的方法。 2、使学生学会保护自己的方法和措施，培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力。 教学重点：预防踩踏事故要点及方法; 教学难点：预防踩踏事故要点及正确方法 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入： [案例]四川发生学生踩踏事件 接孩子放学的家长明明看见楼上走廊里一群群学生在往楼下走，却在楼梯口等不到孩子出来，吃惊的家长跑近楼梯一看，上百个拥抢着下楼的学生正踩踏滚翻成一团，一层一层压在一起堆成了一座“人山”!前日中午，营山县云凤实验学校小学部发生一起学生踩踏事件，9名学生受伤住进了医院，2人重伤。本报记者接到热线报料后，于昨日凌晨1时许赶到了南充市营山县。 当时也参与了救人的该校唐副校长告诉记者：事发原因是因为下雨，楼梯间打滑造成前边学生摔倒，后面学生拥挤发生踩踏，对于此事校方有不可推卸的责任。同时事情发生后，他和很多老师尽快赶到现场救人，以最快速度将受伤孩子们送到了医院抢救。共有9名学生受伤住进了医院，其中两个分别为8岁、9岁的女孩为重伤。 据抢救医生透露，幸好事故发生后，家长老师们保持冷静、有序地进行抢救，才挽回了孩子们的小生命。假如当时稍显混乱，再耽搁一些时间，压在最下面的几个孩子恐怕很难生还。 [事故回放]：2005年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。铃响过后，孩子们蜂拥而出，顺着楼梯下楼。楼梯上都是人。突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了!”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了，可后面的人还在不断地往前拥，后面的人踩在摔倒人的身
《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案
《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案 教学内容: 集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。 教学目标: 1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。 2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。 3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。 4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 教学过程： 一、集会纪律 1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。 2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。 3、集会时，要保持安静。认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡，不看书报，不中途离场。 4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。演讲完毕要热烈鼓掌。 5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。 6、散会时，各班级要进行会风总结评比。 二、在网上收集的近年部分校园踩踏事故
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故，造成8人罹难、26人受伤。 2008年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯间内，数名学生因为拥挤倒在人群中，6名小学生在事故中受伤。 2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发学生拥挤踩踏伤亡事故，造成6人死亡，39名学生受伤。 2005年11月26日，江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事故，共造成72人受伤，其中7人重伤。 四川省通江县广纳镇中心小学停电，一名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤。 2003年12月11日，河北省成安县商城镇中学发生挤压事故，5名学生当场死亡，15名学生受伤。 内蒙古丰镇二中发生学生挤压事故，造成21人死亡，47人受伤。 通过以上的例子让学生深深地体会到原来许多安全隐患就隐在我们的身边，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。。 三、拥挤踩踏事故发生的特点 （一）易发生事故时间：事故多在下晚自习、下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。 （二）易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。
防踩踏安全教案： 我不拥挤
防踩踏安全教案: 我不拥挤 活动目标： 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 活动准备： 防踩踏系列图片PPT 活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的原因 （1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了） （2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图后果？（幼儿猜测后出示图二、图三） 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。 2.了解预防踩踏的方法 （1）遭遇拥挤的人群怎么办？ 幼儿讨论后师小结： ①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 ③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 ④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 ⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 （2）出现混乱局面后怎么办？ 幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 （3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120） 3.说说自己：（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，你会怎么做？（2）那上下楼梯应该怎么走呢？ 三、活动延伸： 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
防踩踏安全教育中班教案
防踩踏安全教育（中班教案） 一、教学内容：防踩踏安全知识 二、教学目的：增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力 三、教学方式：讲述及案例分析 四、教学过程 (一)拥挤踩踏事故处理方式 在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。 同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。 当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。 （二）遭遇拥挤的人群怎么办 1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 3．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
校园拥挤踩踏事故发生的特点与原因
校园拥挤踩踏事故发生的特点及原因 导语：从地点上，校园踩踏事故几乎都是发生在学校教学楼的楼梯上，且大多数发生在楼梯的拐角处。从时机、场合上看，踩踏事故多发生在学生下晚自习、参加升旗仪式、做操、集会、下课、放学、就餐等群体活动的往返途中。 一、校园拥挤踩踏事故发生的特点 从地点上，校园踩踏事故几乎都是发生在学校教学楼的楼梯上，且大多数发生在楼梯的拐角处。从时机、场合上看，踩踏事故多发生在学生下晚自习、参加升旗仪式、做操、集会、下课、放学、就餐等群体活动的往返途中。从人群特点上，小学生和初中生就读的学校最容易发生踩踏事故，其中小学的发生概率又高于初中。从危害后果上看，踩踏事故一经发生，几乎都会造成学生伤亡的结果，且往往是群体性伤亡，危害极大，影响恶劣，社会关注度高。 二、校园拥挤踩踏事故发生的原因 调查和研究表明，踩踏事件发生的诱因，除了事发瞬间在通行的学生人群中存在着过度拥挤行为这一偶然因素之外，还有校园设施设计不合理、学校管理不当等必然因素。 （一）学生在通行中的过度拥挤行为——表层的、直接的原因 在活动人数较少或者活动空间开阔的情况下，发生踩踏事故的概率很小。而学校是未成年学生群聚的场所，当人数众多的学生需要在短时间通过某一空间容量有限的通道时，拥挤的风险就已然存在。一旦拥挤多度，踩踏事故就可能随时发生。从以往发生的踩踏事件来看，
学生的下列行为特别容易导致过度拥挤，进而引发踩踏事故： 1.逆行。在拥挤的通行人群中逆行是高度危险的行为。在狭窄的楼梯上，一部分学生上行，另一部分学生则下行，当通行人数众多，上、下行人群互相干扰、阻碍时，很容易导致学生恐慌和互相推挤，进而引发踩踏事故。 2.不慎摔倒。在拥挤的通行人群中摔倒，往往会成为踩踏事件的直接诱因。由于行走时注意力不集中，在下台阶时不慎踩空而摔倒；或者由于雨雪天楼梯湿滑，行走时不慎滑倒，而紧随其后的学生由于后面人群的裹挟前行无法止步，相继被绊倒，从而发生踩踏事故。 3.在行进中弯腰系鞋带、捡东西。在下楼梯过程中，鞋突然松了，或者东西掉地上了，很多学生的第一反应是是停下来解决问题。殊不知，如果人群拥挤，后面的人由于反应不及，很可能踩踏过去或被绊倒，从而引发事故。 4.通行中搞恶作剧。比如故意堵住通道、出口，故意大喊大叫，故意说出吓人的话（如大喊“地震了”、“鬼来了”等），引起人群恐慌，导致学生因急于离开而相互拥挤，进而酿成踩踏事故。 5.部分学生通行速度过快。天气突然变化后，学生急于回教室、回宿舍；或者上课、上操铃声响后，学生急于回教室或到达操场，因部分学生通行速度快于人群的整体速度而导致推挤。 6.突然停电后，学生因恐慌、害怕而相互拥挤。 7.楼梯中发生异常情况后（如有人摔倒、哭泣、打架等），部分学生因好奇心驱使，不但未止步，反而纷纷凑上前去探个究竟，导致
防踩踏安全教育(小班教案)
防踩踏安全教育(小班教案) 一．教学目的： 1．通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让幼儿认识其后果的严重性和事故发生原因。2．通过知识问答，让幼儿知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。 3．通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。 二、教学过程： 活动一：导入 我们常说“安全第一”，因为人的生命只有一次，所以我们倍加珍惜。然而天有不测风云，近年来频发的踩踏事件就使许多人付出了生命代价，惨痛的教训使我们不得不对此提起高度重视。那么，究竟是什么原因引起的这些无端横祸的发生呢（补充资料） 1．讲述最近发生在濮阳的校园事件。 1．可能导致踩踏事故的原因： ▲人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 ▲人群受到惊吓，产生恐慌，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 ▲人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 ▲人群中有人不遵守行进规则。（如事例6） ▲在突然发生地震、洪水、火灾、停电等情况下。 2．容易发生踩踏事故的场所： 在幼儿园、体育场馆、影院、酒吧、狭窄的街道、楼梯等空间有限，而人群相对集中的场所，遇有突发情况，容易发生踩踏事件。 活动三：联系实际分析（幼儿分组讨论、代表发言，评选安全小组） 1、在我们幼儿园有哪些踩踏事故的诱发因素存在： ▲我们幼儿园的教学楼是单面楼梯。 ▲在上午和下午的第二节课间，楼道里，楼梯上活动的幼儿多，很拥挤。 ▲在中午和下午放学时间，有幼儿为早打饭或回家而在楼道里、楼梯上奔跑。 ▲楼道和楼梯的地砖面有些滑，特别是在雨雪天气。 2．为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么： ▲上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
防治拥挤踩踏安全教育教案
防治拥挤踩踏安全教育教案 教学目标： 我们学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，为及时、有效、妥善地处理发生在我校的楼道拥挤、踩踏事故，最大限度地减轻事件造成的损失。保障广大师生的生命安全，促进我校教育教学工作的正常有序开展。 (1)以人为本，快速反应，把保障师生生命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地减少安全对师生生命的威胁和危害。 (2)预防为主、平战结合。 教学过程： 导言： 在人们的日常生活、学习和工作中，谁也不能预料会突然碰到什么样的意外或突发的事情。这些意外和突发事情，一部分是由客观条件引起的，一部分是人们行为的结果。所谓“天有不测风云，人有旦夕祸福”，正是指这些突如其来的、给人们的生产生活和生命财产安全造成危害的事故。 一．明确拥挤踩踏的危害 为学生阅读： 有多少错误可以不再重来 11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘中学发生一起学生拥挤踩踏伤亡事件。当晚8时30分左右，该校初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤造成人员伤亡，此时，带班老师集中在办公室批改
期中考试试卷。有6人在送往医院抢救途中死亡，39名学生因受惊吓及轻度受伤在医院进行治疗观察，其中一名重伤学生正在救治中。（11月19日江西网） 有一首歌，叫做《有多少爱可以重来》，今天，我只能用“有多少错误可以重来”作为读罢这篇新闻后痛苦与无奈的写照，我也姑且把它作为这篇评论的题目。 每年，中国总有数目巨大的中小学生死于非命，当学生一次次用生命拷问教育体制与教育漏洞时，教育却依然保持一贯麻木，以短暂的反思来告慰已经长眠的幼小生命！这是一种怎样的伤痛？“死者长已矣，生者尚悲歌。死去何所道，托体同山阿。”这是鲁迅改自陶潜名句的绝唱，今天，我听着，心里依然感到悲凉！ 有多少错误可以不再重来，只有到这时，学生的小命才有安全保障！ 二．先期预防和应急措施。 1、学校在日常管理工作中，加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除安全隐患，杜绝安全责任事故的发生。根据我校的客观情况，南楼楼道较为拥挤，校在两操和两放学时，在南楼主楼道安排两名教师值周，南楼副楼道安排一名教师值周，负责指挥和疏散学生下楼，学校值周领导和政教处也将加大检查、监督的力度，严防楼梯拥挤、踩踏实事故的发生。 2、突发事故发生后，学校将迅速组织人员救助受伤学生，同时在第一时间拨打120急救电话，把学生送到最好的医院进行救治，并
预防拥挤踩踏事故安全防范措施(2020年)
( 安全常识 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 预防拥挤踩踏事故安全防范措 施(2020年) Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.
预防拥挤踩踏事故安全防范措施(2020年) 一、重视落实，加强师生安全防范意识 学校在第一时间召开学校领导班子会、班主任会及全体教师会，各班级及时召开“防踩踏，保安全”主题班会。并通过广播、宣传栏、安全教育课等多渠道深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。教育学生上下楼梯相互礼让靠右行，遵守秩序，不嘈杂、不打闹、不搞恶作剧。注意安全。增强学生安全意识和自护自救能力，使学生树立相互礼让、遵守规则、靠右行走的良好行为习惯。 二、健全制度、加强学校内部安全管理工作 落实责任为核心，从学校和学生实际出发，已健全校内各项安全管理制度，制定放学及上、下操楼梯间安全制度，将安全工作的
各项职责层层进行分解，落实到人，每一位班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。 加强安全护导制度，护导教师天天挂牌上岗，人人有指定的护导区域，加强学生上、放学及课间安全保护和疏导。少先大队设立“红领巾监督岗”每天全方位检查，将安全文明纳入班级量化考评。每班选出责任心强的学生担任“值勤班长”，负责下课和课外活动教师不在场时的纪律，及时制止或杜绝学生打闹和追逐、拥挤。 三、排查隐患，加强对楼道楼梯设备和设施的专项隐患排查 检查教学楼楼梯、通道等拥挤踩踏事故多发地点为重点，认真开展了校园隐患全面大排查。发现问题，及时维修。对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施细致检查。确保应急指示标识和应急照明灯正常运行。及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。 四、规定路线，加强学校绿色通道管理 每个班级都根据实际情况确定固定路线，各班级必须走规定路线，严禁为抄近路等各种原因擅自改变路线。 要求学生出操集会做到：上下楼梯要排好队一个班一个班地进
幼儿园大班防踩踏教案
幼儿园大班防踩踏教案 让幼儿了解踩踏事故造成的原因。帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。以下是精心整理的幼儿园大班防踩踏安全教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿园大班防踩踏安全教案篇一如何预防踩踏 1、了解踩踏事故造成的原因。 2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。 有关踩踏事件的录像短片。 1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。 (一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。 (二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述 教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。 帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法? (一)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢? (二)教师对正确的做法进行小结：
(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 (2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 (3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 (4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 2、出现混乱局面后怎么办? (1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 (2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 (5)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 3、危急时刻如何保持心理镇定。 (1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是
预防学生拥挤踩踏事故发生的制度(最新版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 预防学生拥挤踩踏事故发生的 制度(最新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
预防学生拥挤踩踏事故发生的制度(最新 版) 为加强学校的安全管理工作，确保我校师生生命财产安全，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，保障教育、教学工作秩序的正常运行，经校委会会议研究制定本制度。 1、凡我校全体师生员工，在楼道行走、上下楼梯，必须靠右行走，不得在学校各楼楼道集群停滞、拥挤、追逐和使用各种体育器材活动以及高声喧哗，严禁任何人在楼梯扶手栏杆上攀爬、坐、站等。 2、各科任课教师必需在下课前提醒学生注意安全，上下楼梯靠右行，不得拥挤。教学楼每节课的上课教师应对本班学生上下楼梯予以监管和疏导，要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。上课期间一旦发生紧急情况，课任教师负责
组织好本班学生，按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，防止损失扩大。如果出现意外，课任教师负全责。 3、学生课间操、放学、集会上下楼梯，由各楼层值周教师负责疏导。在上下课期间，教学楼的所有大小门都要打开，便于学生及时有效地疏散，防止踩踏事故发生。如果出现意外，楼层值周教师和随行教师负全责。 4、食堂工作人员要组织学生排队就餐、不要推、拉、挤，维持好就餐期间的纪律。如果出现意外，食堂工作人员负全责。 5、在教室、餐厅及楼梯间出入口设置指示、警示标志，完善演练活动。并通过经常、针对性的宣传教育活动，加强学生日常行为的养成教育，提高学生的安全防范能力；培养他们遵守秩序、相互礼让的文明习惯；掌握正确通过楼道的要求和在拥挤场所自我保护的知识。注意发挥学生自我教育、自我管理的作用。组织大型集会前要做好活动安排，要有安全预案，并责任到人，在学生集体活动中不得片面强调快速、整齐。若在活动中出现意外事件，相关人员负相应责任。