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中班常规培养目标

中班常规培养目标

一、运动

1、尝试用各种动作模仿周围事物的形态和动作特征,能根据节奏的不同变化,充分活动身体,形成正确的身体姿势和一定的节奏感、空间知觉。

2、借助感觉综合训练器材、自制材料、大型活动器械进行活动,尝试新的内容和玩法,获得身体运动的经验。

3、对运动中环境的变化能作出迅速反应,有调节自己身体的意识,注意安全,遵守游戏规则,喜欢和同伴合作、竞争。

4、喜欢在大自然中尝试新奇、有野趣的活动,培养幼儿不畏困难、坚持到底的意识。

5、学习有次序地收拾运动器械。

二、生活

1、培养幼儿早晚刷牙的习惯,巩固正确使用手帕和餐巾纸的习惯,养成饭前便后正确洗手、擦毛巾的习惯。知道爱清洁、讲卫生和身体健康的关系。

2、在老师的提醒下,独立地穿脱衣服、鞋袜,并放在固定的地方。逐步养成物归原处的习惯,养成自己做事的好习惯,积累自理生活的经验。

3、积极参加与集体活动,树立劳动光荣的意识和做事的责任感,体验为大家服务的乐趣。

4、初步积累爱护身体的基本常识,愿意接受健康检查和预防接种。积累安全生活的经验,增进自我保护意识。

5、初步懂得要关心别人、帮助别人,乐意参与混龄活动,大胆与大班幼儿交往。

三、学习

1、引导幼儿有目的地观察周围人和事,引起幼儿对周围动植物生长变化的兴趣,初步知道与人的关系。

2、乐意参探索活动,培养幼儿善于发现问题,喜欢解决问题的能力,提高幼儿收集资料和记录的能力,乐意交流和分享。

3、了解社区、扬州一些典型的设施、景观,初步感知家乡美,萌发幼儿爱家乡的情感。

4、加强小组学习,培养幼儿合作、商量问题的能力。

5、接触生活中美好的、感兴趣的事和物,喜欢听故事、看表演,愿意与人交往,注意倾听,在理解的基础上积极表达自己的想法。

6、喜欢阅读,在成人的引导下学习看编故事,培养幼儿的创编兴趣和能力,发展幼儿的想象力、创造力和表达能力。

7、能用歌声、模仿动作等表现作品内容和自己情感,初步培养幼儿使用乐器的兴趣。

8、愿意尝试使用各种材料、工具、方法,进行拼状、拆卸、制作、绘画,有初步的想象和创造能力,体验成功的快乐。

四、游戏

1、鼓励幼儿在独立游戏、平行游戏的基础上进行合作游戏,学习采用协商的办法处理玩伴的关系。

2、具有一定的角色意识和适宜的角色行为,能根据游戏的材料、人物环境的变化,拓展游戏情节。

3、能在自主游戏中,尝试自己商量制定简单的游戏规则,并能自觉遵守。

4、利用各种材料配搭构造,能用不同的物体进行替代,创造性的玩各种材料。

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