2020秋沪教版五四制数学三年级上册第六单元计算小胖家的面积练习题

载支持。1、

在1平方米大的地面上，如果站满人大约能站（）人．

A．30

B．3

C．10

D．100

2、

1公顷里有（）个100平方米．

A．10

B．100

C．1000

3、

（）的面积最接近1平方分米．

A．指甲

B．粉笔盒底面

C．课本封面

D．方凳面

4、

3.6公顷=（）平方米．

A．36

B．360

C．36000

载支持。5、

面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米．

A．0.03

B．3

C．30

D．300

6、

学校教室的面积大约是52

[ ] A．平方分米

B．公顷

C．平方千米

D．平方米

7、

将一根80厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）平方

厘米。

8、

用8分米铁丝围成正方形或长方形，（）的面积大。

9、

一根16cm长的铁丝，围成正方形后面积是（）。

10、

用一根长12厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）。

11、

一个小手指的指甲盖大约是1（），一根手指长约8（）。

12、

填上合适的面积单位。

（1）一张邮票的面积大约8．

（2）小明房间的面积大约12．

（3）作业本封面的面积大约4。

13、

用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形，求这个正方形的面积。

14、

用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？

15、

一根长24米的铁丝，围成一个正方形，围成的正方形的面积是多少。

16、

用一根长48厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？

17、

一根铁丝正好能围成边长为7分米的正方形，如果用这根铁丝围宽6分米的长方形，长方形的面积有多大？

18、

小胖的房间长4米，比宽多1米，小胖房间的面积是多少平方米？

19、

面积相等的两个图形周长一定也相等。

[ ] 20、

1枚二分硬币厚1毫米，1粒纽扣的面积约是1平方毫米。

[ ] 21、

载支持。6平方米=600平方分米。

[ ] 22、

单人床的面积约2平方米。

[ ] 23、

一个长方形的面积是4分米。

[ ] 24、

面积单位的进率是100。

[ ]

试卷答案

1,

在1平方米大的地面上如果站满人大约能站10人．

故选：C．

2,

1公顷=10000平方米，

10000÷100=100（个），

答：1公顷里面有100个100平方米．

故选：B．

3,

根据生活经验由分析可知，粉笔盒底面接近1平方分米；故选：B．

4,

根据题意可得：

3.6×10000=36000；

所以3.6公顷=36000平方米．

故选C．

5,

6公顷=60000平方米，

60000÷200=300（米）．

答：长是300米．

故选：D．

6,

D

7,

400

8,

正方形

9,

16平方厘米

10,

9平方厘米

11,

平方厘米；厘米

12,

平方厘米，平方米，平方分米

13,

（36÷4）×（36÷4）

=9×9

=81（平方厘米），

答：这个正方形的面积是81平方厘米。

14,

28÷4=7（厘米），

7×7=49（平方厘米），

答：这个正方形的面积是49平方厘米。

15,

（24÷4）×（24÷4），

=6×6，

=36（平方米），

答：围成的正方形的面积是36平方米。16,

（48÷4）×（48÷4）

=12×12

=144（平方厘米）

答：这个正方形的面积是144平方厘米。

17,

7×4÷2-6，

=14-6，

=8（分米），

8×6=48（平方分米），

答：长方形的面积是48平方分米。

18,

4×（4+1）

=4×5

=20（平方米）

答：小胖房间的面积是20平方米。

19,

错误

20, 错误21, 正确22, 正确23, 错误24, 错误

(完整word)三年级下周长与面积..

三年级下数学周长与面积（一） 学校 姓名 00 一、求下列组合图形的周长与面积： 5dm . 13dm 7dm 10dm 二、问题解决： （1）一个正方形和长方形的周长相等，已知正方形的边长是50米，长方形的宽 是30米，长是多少米？ （2）一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形长22分米，宽8分米，正方形的边长是多少分米？ （3）一个正方形和长方形的周长相等，已知正方形的边长是30米，长方形的长 是40米，宽是多少米？ （4）足球场的长是90米，比宽长40米，一个运动员沿着足球场跑两圈是多少米？ （5）小亚奶奶家在乡村，奶奶利用围墙的一边，用篱笆围一个长36米，宽12米的长方形养鸡场，需筑 篱笆多长？ 16m 4m 10m 3m

（6）两个边长为3dm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？ （7）一个长方形的长是18厘米，宽是5厘米，如果长、宽各增加2厘米，面积增加多少？ （8）把5个边长是3厘米的正方形，排成一个长方形，长方形的周长是多少？比正方形周长之和减少 多少？ （9）一个长方形的花坛长38dm，宽22dm，绕着这个花坛走两圈是多少m？如果一个人的步距约为3dm。他绕花坛两圈共要走多少步？ （10）会议室长10米，宽8米，用边长是4分米的地砖铺地，要用多少块？ （11）这是小兔欢欢的家，中间是房间，周围是花园，房间是正方形，边长是8米。 A. 25米 B.在花园四周装上木栅栏，至少需要多少米长的木栅栏？ （12）用24米长的篱笆围一个长方形的花坛，请你算一算，可以围成哪些面积？最大的面积是多少？

三年级下数学周长与面积计算（二） 1，计算下列图形的周长(单位：厘米)。 右上图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形。试求出其周长。 2，右图是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只标明了三条线段的长度(单位：米)。请你算出它的周长。 3，如右图所示，一个正方形被分成了三个相同的长方形。如果其中一个长方形的周长是16米，那么这个正方形的周长是多少米？

三年级数学长方形和正方形的面积练习题

一、填空。 1.小明大拇指指甲面积大约是1（）。 2.练习本封面的面积大约是3（）。小明的胸围是6（）。 3.课桌面的面积大约是30（），腿的长度10（）。 4.用4个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（）。 5.一块正方形彩纸的面积是64平方分米，它的边长是（）。 6.面积是80平方米的长方形，长时5米，宽是（）。 7.周长是56米的长方形，长10米，宽是（）。 二、解决问题 1.学校会议室地面的长是12米，宽是8米，要在地面上铺地毯，需要多少平方米？ 2.一块长方形铁板的周长是68分米，宽是12分米，求它的面积。 3.王大爷家院子里有一块菜地，它的长是5米，宽是3米，王大爷在这块菜地里种白菜，如果每平方米收白菜3千克，这块菜地共收多少千克白菜？ 4.用三个同样大小（边长5厘米）的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？（提示：先画图，再解决） 5.一个长方形，长16分米，宽12分米，在这个长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是多少？剩下图形的面积是多少？剩下图形的周长是多少？ 6.张婷要用边长是1分米的正方形纸折纸鹤，妈妈给她一张1平方米的的大正方形，做多可以折成多少只纸鹤？ 7.一辆洒水车每分钟行驶60米，洒水的宽度是10米。洒水车行驶5分钟，被洒水的地面的面积是多少平方米？

一、填空 1. 边长是1米的正方形，面积是1（），也是100（）。 2. 20平方米=（）平方分米 1000平方厘米=（）平方分米 3.常用的面积单位有（）、（）、（），测量土地面积时，常常要用到更大的面积单位（）、（）。 4.一块长300厘米、宽是200厘米的塑料膜，面积是（）平方米。 5. 数学书的封面面积是4 （），黑板的面积是5（）。 6.一幢楼房的占地面积是200（）。 二、分别计算下列图形的周长和面积 1、长5分米，宽4分米 2、边长4分米 周长：面积：周长：面积： 三、解决下列问题 1、一个长方形花圃的长是16米，宽是10米，用这个花圃种郁金香，每平方米种4棵郁金香，一共要种植多少棵郁金香？ 2、长方形操场长60米，宽30米，沿操场走三圈是多少米？ 3、一根铁丝长80厘米，做成一个正方形的铁丝框，它的面积是多少厘米？ 4、一个边长为40厘米的正方形靠垫，给它的四周缝上花边，花边至少应为多少厘米？ 5、小胖家有一个正方形的天井，周长是40米，其中一半用来种植花草，种植花草的面积是多少？ 6、一个长方形的长是20厘米，宽是15厘米，如果长和宽各增加5厘米，现在图形的面积是多少平方厘米？比原来增加了多少平方厘米？（先画草图再计算） 7、人行道长180米，宽3米，要在上面铺石砖，如果每平方米要铺9块砖，铺完这条人行道一共需要多少块砖？

三年级上数学一课一练-计算小胖家的面积沪教版

2015年小学数学沪教版三年级上册计算小胖家的面积 1．设下面方格中每一小格的边长都是1厘米，请画出几个面积是12平方厘米但形状不同的平行四边形．（至少画3个） 2．在方格纸上画面积是12平方厘米的长方形，有几种画法？（一小格为1cm2，长方形边长为整数厘米数）． 3．画面积为16cm2长方形，你能画几种： 4．每个方格是1cm2，请在方格中画面积是10cm2的长方形、平行四边形和三角形各一个．

5．按要求操作：下图每一小格表示1平方厘米，请你画面积为6平方厘米的长方形。 6．请你在下面正方格内画出面积分别为5，10，13个平方单位的正方形。 7．画出与平行四边形面积相等的长方形、正方形、三角形。 8．在方格中画面积为12的三角形、平行四边形和梯形各一个。 9．一个房间的地面由黑色和白色的地砖铺成（如图）．如果这个房间的面积是54平方米，那么黑色的地砖是平方米。 试卷第2页，总4页

10．如图是小胖家的简图，每一小格表示1平方米，先看清图形，再填空． 小巧房间平方米；过道平方米； 卫生间平方米；客厅平方米； 饭厅平方米；厨房平方米； 储藏室平方米；书房平方米； 父母卧室平方米；阳台平方米。 11．如图是小红家的房间平面图。（每一小格表示1平方米） （1）卧室面积 （2）阳台面积 （3）正厅面积 （4）卫生间面积 12．填上合适的单位。 数学书的封面面积约300 一张课桌的面约24 13．在横线里填上适当的单位。 贝贝房间的面积约为15 客车每小时行60 14．在横线里填上适当的单位。 一张报纸的面积为36 ；学校操场的面积约为2 15．填上合适的面积单位。 （1）一张邮票的面积大约8 ． （2）小明房间的面积大约12 ．

2017秋沪教版数学三年级上册第六单元《计算小胖家的面积》练习题

1、 在1平方米大的地面上，如果站满人大约能站（)人. A.30 B.3 C。10 D。100 2、 1公顷里有( ）个100平方米。 A。10 B。100 C。1000 3、 （）的面积最接近1平方分米. A.指甲 B。粉笔盒底面 C。课本封面 D。方凳面 4、 3、6公顷=( )平方米. A。36 B.360 C。36000 5、 面积为6公顷的长方形鱼场,宽是200米，长是（)米.

A.0、03 B.3 C。30 D。300 6、 学校教室的面积大约是52 [ ］A.平方分米 B。公顷 C.平方千米 D。平方米 7、 将一根80厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是(）平方厘米。 8、 用8分米铁丝围成正方形或长方形,（ )的面积大。 9、 一根16cm长的铁丝，围成正方形后面积是（）. 10、 用一根长12厘米的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的面积是( ).

11、 一个小手指的指甲盖大约是1( )，一根手指长约8(）. 12、 填上合适的面积单位。 （1）一张邮票的面积大约8 . （2)小明房间的面积大约12 . (3）作业本封面的面积大约4. 13、 用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形,求这个正方形的面积。 14、 用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？ 15、 一根长24米的铁丝，围成一个正方形,围成的正方形的面积是多少。 16、

用一根长48厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？ 17、 一根铁丝正好能围成边长为7分米的正方形，如果用这根铁丝围宽6分米的长方形,长方形的面积有多大? 18、 小胖的房间长4米，比宽多1米,小胖房间的面积是多少平方米？ 19、 面积相等的两个图形周长一定也相等。 ［］20、 1枚二分硬币厚1毫米,1粒纽扣的面积约是1平方毫米。 [ ］21、 6平方米=600平方分米。 [ ] 22、 单人床的面积约2平方米。 [ ］23、

2021年沪教版数学三上一课一练计算小胖家的面积练习卷

2021年沪教版数学三上一课一练计算小胖家的面积练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在1平方米大的地面上，如果站满人大约能站（）人． A．30 B．3 C．10 D．100 2．1公顷里有（）个100平方米． A．10 B．100 C．1000 3．（）的面积最接近1平方分米． A．指甲B．粉笔盒底面C．课本封面D．方凳面4．3.6公顷=（）平方米． A．36 B．360 C．36000 5．面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米． A．0.03B．3C．30D．300 6．学校教室的面积大约是52( ) A．平方分米B．公顷C．平方千米D．平方米 二、填空题 7．将一根80厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米．8．用8分米铁丝围成正方形或长方形，（）的面积大． 9．一根16cm长的铁丝，围成正方形后面积是（）． 10．用一根12厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（_______）．11．一个小手指的指甲盖大约是1（），一根手指长约8（）。 12．填上合适的面积单位。 （1）一张邮票的面积大约8 ． （2）小明房间的面积大约12 ．

（3）作业本封面的面积大约4 。 三、解答题 13．用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形，求这个正方形的面积． 14．用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？ 15．一根长24米的铁丝，围成一个正方形，围成的正方形的面积是多少？ 16．用一根长48厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？17．一根铁丝正好能围成边长为7分米的正方形，如果用这根铁丝围宽6分米的长方形，长方形的面积有多大？ 18．小胖的房间长4米，比宽多1米，小胖房间的面积是多少平方米？ 四、判断题 19．面积相等的长方形与正方形周长一定也相等。（________） 20．1枚二分硬币厚1毫米，1粒纽扣的面积约是1平方毫米。[ ] 21．6平方米=600平方分米。[ ] 22．单人床的面积约2平方米。[ ] 23．一个长方形的面积是4分米．[ ] 24．面积单位之间的进率都是100。（______）

(新)沪教版三年级数学教案-面积1

我们再帮一帮小胖好不好？出示：三角形。 师：哪位同学能说说这个图形和刚才的图形有什么不同呢？师：恩，你观察的真仔细。这个三角里有很多不满一格的，我们怎么处理呢？请同学们和 同桌讨论一下。 师：对，你真聪明。我们可以把不满一格的可以拼凑成整格的，再来进行计算。数一数这个三角形里有占了多少个方格，比一比谁数的又快又好。师：没错，这个三角形占了9个方格。有没有同学能用更快的方法，数更少的格子，就算出三角形的大小呢？ 师：三角形是不是轴对称图形啊。我们学过轴对称图形对称轴两边图形的大小，形状完全相等。所以，我们只要找到三角形对称出示课题：面积 5.探究面积的大小： （1）数一数： 这3幅图形哪个面积最大？哪个最 小？ 一边数一边想一想怎样数又快又 好？ （2）反馈: 哪个面积最大？哪个最小？ 你是怎样数的？ 轴，然后数一半的格子再 乘以2是不是就能算出三 角形占了多少格子呢。 师：一个图形占的方格的多少 就是这个图形的大小，而我们 把一个图形的大小就叫做这个 图形的面积。 师：同学们都很厉害，那么我 们帮完了小胖，你们想不想也 挑战一下呢？ 师：同学们找一找这3张图形中 哪个图形的面积最大？哪个最 小？怎么才能数的又快又好 呢？ 第一个图形有29格？ 第二个图形有20格。不满 一格的可以拼凑成一格 的。 它是轴对称图形可以找到 对称轴，先数一半，然后 再乘以2。 第三个图形有42格。 同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

7.动手体验，测量实物： 你能用今天学习的知识来，用方格纸测量 一些身边学习物品的面积吗？ 说一说刚才你测量的物体的大小。 巩固练习： 1.这些图形怎样才能知道他们的面积呢？ (1)两人一组用方格纸比较。 (2)反馈 2.请同学们选择自己喜欢的图形，数一数它的大小。师：我们都知道了一个图 形的大小就是这个图形的 面积，接下来，请同学们 用透明方格纸数一数我们 身边学习工具的面积，比 如：数学书，铅笔盒。 师：学了这么多，我们做 一做练习，试试今天学的 新知识。 请同学们选择自己喜欢的 图形，数一数它们的大小。 想一想这两道题有没有简 便的方法？ 师：请同学们以小组为单 位，数一数这两个图形的 面积，再比一比哪个图形 更大？ （1）哪个面积最大？ （2）有什么好方法？有什么好方法吗？ 师：今天我们学图形的面 积，也比较了好多图形的 大小，同学们能不能自己 试一试，画一个面积为8 的图形出来呢？ 师：有没有同学能说一说 今天你都学了哪些知识？

【沪教版】三年级数学下册 第一单元 面积的估测(1) 教案

第三课时面积的估测（1） 教学内容：课本第4页 教学目标： 1.能用数方格的方法估测出不规则平面图形的面积。 2.初步体会“四舍五入”的思想方法。 3.让学生体验学习的乐趣。 教学准备：透明方格纸、每人一片树叶、多媒体课件。 教学过程： 一.情景引入 师：星期天，小丁丁、小胖、小亚和小巧组织的雏鹰假日小队活动，一起到森林公园去游玩，他们看到树林里的草地上有些树叶，小丁丁想到了一个问题：这片树叶的面积是多少呢？（出示课题） 同学们，你们可以帮助他们吗？可以用桌上提供的学具，小组讨论一下。 1.小组讨论，交流汇报 ①用小圆片作标测量； ②在树叶外面画一个框测量； ③用方格纸（边长是1cm）测量； 2.问：哪种方法得到的面积是比较正确的呢？ （得到：必须用一个标准的方格来进行测量。） 二.实践测量 1.师：下面我们就用刚才提到的用边长为1厘米的透明方格纸来测量，想一想 树叶和方格纸应该怎么放？（把树叶放在厘米方格纸下面） 请大家动手试一试、放一放。 2.问：发现了什么问题吗？ 生：树叶放在方格纸下面，被分成了满格、半格、大于半格或小于半格的情况。 师：哦，碰到这样的问题我们应该怎么处理呢？大家再讨论一下，想想解决方案。 （统一测量方法，大于等于半格的算一格，小于半格的可以舍去。）

3.实践操作 师：现在就用这个方法来统计一下，大家比一比，哪一组统计的又快又正确。 学生练习、交流校对 4.练习册第2页 师：仔细看，从这幅图上你读懂了什么？（一个方格的大小是1cm2）试一试求这个脚印的面积有多大？ 学生练习 问：这个脚印的面积大约为多少？你是怎么数的？ 汇报交流 三.总结 师：今天我们测量了一些不规则图形的面积应该怎么测量？ 对，用这个方法我们解决了现实生活中的实际问题，下课你们也可以找个物体用这个方法来测量一下。

三年级上数学一课一练计算小胖家的面积沪教版(附答案)

2015年小学数学沪教版三年级上册计算 小胖家的面积 1．设下面方格中每一小格的边长都是1厘米，请画出几个面积是12平方厘米但形状不同的平行四边形．（至少画3个） 2．在方格纸上画面积是12平方厘米的长方形，有几种画法？（一小格为1cm2，长方形边长为整数厘米数）． 3．画面积为16cm2长方形，你能画几种： 4．每个方格是1cm2，请在方格中画面积是10cm2的长方形、平行四边形和三角形各一个．

5．按要求操作：下图每一小格表示1平方厘米，请你画面积为6平方厘米的长方形。 6．请你在下面正方格内画出面积分别为5，10，13个平方单位的正方形。 7．画出与平行四边形面积相等的长方形、正方形、三角形。 8．在方格中画面积为12的三角形、平行四边形和梯形各一个。

9．一个房间的地面由黑色和白色的地砖铺成（如图）．如果这个房间的面积是54平方米，那么黑色的地砖是平方米。 10．如图是小胖家的简图，每一小格表示1平方米，先看清图形，再填空． 小巧房间平方米；过道平方米； 卫生间平方米；客厅平方米； 饭厅平方米；厨房平方米； 储藏室平方米；书房平方米； 父母卧室平方米；阳台平方米。 11．如图是小红家的房间平面图。（每一小格表示1平方米）

（1）卧室面积 （2）阳台面积 （3）正厅面积 （4）卫生间面积 12．填上合适的单位。 数学书的封面面积约300 一张课桌的面约24 13．在横线里填上适当的单位。 贝贝房间的面积约为15 客车每小时行60 14．在横线里填上适当的单位。 一张报纸的面积为36 ；学校操场的面积约为2 15．填上合适的面积单位。 （1）一张邮票的面积大约8 ． （2）小明房间的面积大约12 ． （3）作业本封面的面积大约4 . 16．一个小手指的指甲盖大约是1（），一根手指长约8（）。 17．用一根长12厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）。18．一根16cm长的铁丝，围成正方形后面积是（）。 19．用8分米铁丝围成正方形或长方形，（）的面积大。 20．将一根80厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。21．学校操场的长是100米，宽是长的一半，这个操场的面积有多少？ 22．小巧的房间长是5米，宽比长少1米，小巧的房间面积是多少平方米？ 23．长方形场地的长是20米，宽是长的一半，这个场地的面积有多少？ 24．小胖的房间长4米，比宽多1米，小胖房间的面积是多少平方米？ 25．一根铁丝正好能围成边长为7分米的正方形，如果用这根铁丝围宽6分米的长方形，长

小学数学三年级《认识面积》的教学设计

人教版三年级下册第六单元第一课时 《认识面积》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书，三年级下册第六单元“面积”的第一课时内容。 设计指导思想： 人教版数学教材把面积概念独立教学，目的是改变以往偏重面积计算及单位换算，不重视培养和发展学生空间观念的现象．＂面积＂的概念是学生学习几何形体的基础，因此要让学生在具体生动的情境中感悟和理解这一概念学习的重要性和必要性．教材中所提供的大量的＂比一比＂、“猜一猜”、“摆一摆”、都将成为课堂中学生亲身经历的活动过程. 教材分析: 利用学生熟悉的生活中的一些物体表面的大小比较，让学生认识什么是面积，在此基础上，让学生比较两个面积相差不大的长方形、正方形面积的大小，学生通过动手操作用自己喜欢的办法去比较，然后合作、交流得出“你觉得哪种方法更好些呢”这一问题的结论，最后让学生画出规定面积的图形，解决一些生活中的实际问题，加深学生对“什么是面积”这一概念的认识，培养学生的动手能力，发展学生的空间观念及创新思维。 , 教材内容的数学核心思想：物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积，要准确地比较不同图形面积的大小，应该用统一的单位去比较。 学情分析： 学生认识面积之前，已经认识平面图形，了解平面图形的特征，以及认识了周长，并会计算长方形、正方形周长。后续学习的相关内容要到五年级上册才学习，特别是不规则图形面积的估计。对物体表面大小的认识，学生在生活中有较为丰富的经验和体会。在学习中可能遇到的困难是比较两个面积的大小。 教学目标： 知识与技能： 使学生通过观察、操作、估计和直观推理等活动，认识面积的含义，初步学

会比较物体表面积和平面图形的大小； 过程与方法： 1、通过带有思考的动手过程，培养学生独立、富有创造力的学习能力； 2、通过学习活动，还培养学生观察能力和抽象概括能力； 3、在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念，并培养学生与人合作交流的能力。 ] 情感、态度与价值观： 1、通过数学与生活的联系，使学生感悟到数学的美，数学来自于生活的道理； 2、使学生在不同的学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。 教学重点：理解面积的含义 教学难点：形成正确的面积概念 教法学法： 合作、讨论、交流。学生自主探索、动手操作、大胆质疑、发现新知、获得新知、运用新知 教学准备：多媒体课件、两个礼物盒、方格纸、尺子、红正方形、蓝长方形各一个，小正方形、圆片、长方形学具若干，剪刀，水彩笔 教学过程 一、创设情趣，初步感知面积含义 ` 1、激趣导入 （1）男女为两个礼品盒涂色比赛 生涂，师问：大家猜猜，谁先涂完 （2）总结：同学们，刚才涂的这个面，就是礼品盒的表面（板书：表面）（3）师摸一摸文具盒盒盖的表面 2、物体表面的大小 （1）摸一摸，文具盒盖的面和数学书封面，哪个面大，哪个面小 （2）找一找，生活中各物体的表面（课件）

2020秋沪教版五四制数学三年级上册第六单元计算小胖家的面积练习题

载支持。1、 在1平方米大的地面上，如果站满人大约能站（）人． A．30 B．3 C．10 D．100 2、 1公顷里有（）个100平方米． A．10 B．100 C．1000 3、 （）的面积最接近1平方分米． A．指甲 B．粉笔盒底面 C．课本封面 D．方凳面 4、 3.6公顷=（）平方米． A．36 B．360 C．36000

载支持。5、 面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米． A．0.03 B．3 C．30 D．300 6、 学校教室的面积大约是52 [ ] A．平方分米 B．公顷 C．平方千米 D．平方米 7、 将一根80厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）平方 厘米。 8、 用8分米铁丝围成正方形或长方形，（）的面积大。 9、

一根16cm长的铁丝，围成正方形后面积是（）。 10、 用一根长12厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）。 11、 一个小手指的指甲盖大约是1（），一根手指长约8（）。 12、 填上合适的面积单位。 （1）一张邮票的面积大约8． （2）小明房间的面积大约12． （3）作业本封面的面积大约4。 13、 用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形，求这个正方形的面积。 14、 用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？

15、 一根长24米的铁丝，围成一个正方形，围成的正方形的面积是多少。 16、 用一根长48厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？ 17、 一根铁丝正好能围成边长为7分米的正方形，如果用这根铁丝围宽6分米的长方形，长方形的面积有多大？ 18、 小胖的房间长4米，比宽多1米，小胖房间的面积是多少平方米？ 19、 面积相等的两个图形周长一定也相等。 [ ] 20、 1枚二分硬币厚1毫米，1粒纽扣的面积约是1平方毫米。 [ ] 21、

(完整)三年级周长与面积练习题

1、长方形操场长60米，是宽的3倍，沿操场走三圈是多少米？ 2、一个长方形的的菜园，宽为16米，面积为320平方米，这个菜园的周长是多少米？ 3、一个正方形池塘，小明绕它走一圈正好是800米，这个池塘的面积是多少？合多少公顷？ 4、一辆自行车沿一个长方形绿地骑一圈要3分钟，如果自行车的速度是250米/分，自行车沿这个长方形绿地骑3圈，骑了多少米？ 5、一根铁丝长80厘米，做成一个正方形的铁丝框，它的面积是多少平方分米？ 6、、一个长方形的周长是64米，宽为8米，求这个长方形的长？ 7、一个长方形的长是20厘米，宽是15厘米，如果长和宽各增加5厘米，面积增加多少平方厘米？ 8、一块长方形的土地，宽是8米，长比宽的2倍还多3米，它的面积是多少平方米？ 9、一根铁丝可以围成一个边长为20厘米的正方形，用这根铁丝围成一个宽为18厘米的长方形，这个长方形的长是多少？ 10、一张长30厘米、宽20厘米的长方形纸，可以剪成多少张边长为5厘米的正方形纸？ 11、人行道长180米，宽3米，要在上面铺石砖，如果每铺9平方米需要6元，铺完这条人行道一共需要多少钱？ 12、一根铁丝可以围成一个长7厘米、宽3厘米的长方形，如果这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？ 13、小胖家有一个正方形的天井，周长是40米，其中一半用来种植花草，天井里种的花草的面积是多少？ 14、小丁丁家的厨房地面是一个长为8米，宽为3米的长方形，如果铺上边长为5分米的正方形大理石地砖，共需要多少块？ 15、把2张长4cm，宽3cm的长方形拼成新的长方形，你能拼出几种？先画一画，再分别求出它的周长和面积。 16、两个完全相同的长方形，如果把它们的长连在一起，拼成一个新的长方形，周长比原来增加10厘米；如果把它们的宽连在一起，拼成一个新的长方形，周长比原来增加16厘米。求原来长方形的面积。 17、把两个边长是4分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长和面积各是多少？ 18、用16根1厘米长的小棒围成一个长方形或正方形，可以有多少种不同的围法？它们的面积各是多少？你发现了什么？ （19）有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长20米，用篱笆将这个菜地围起来要40米。这个菜地的面积是多少？ （20）一个周长是24厘米的长方形，正好对折剪开成两个正方形，这两个正方形周长的和是32厘米，原来长方形的面积是多少？

沪教版数学三年级下册第一单元评估测试卷

小学数学三年级（下）第一单元评估测试卷 一、计算 1、竖式计算。（30%，每小题2分） （1）21×4 = （2）72×3 = （3）9×47 = （4）132÷6 = （5）669÷6 = （6）424÷8 = （7）408×3 = （8）330÷6 = （9）130×8 = （10）490÷7 = （11）7×248 = （12）608÷4 = （13）444×7 = （14）287÷7 = （15）759÷7 =

2、递等式计算。（24%，每小题3分） （1）55×5＋55 （2）300－297÷3 （3）（300－297）÷3 （4）763＋27×8 （5）612×（54÷9） （6）58×9—221 （7）（48＋808）÷8 （8）430÷5×6 二、填空。 1、在○里填入“<”、“=”或“>”。（4%，每小题1分） （1）23×7○23＋7 （2）495÷5○100 （3）18×6○931÷7 （4）63÷9○63—9 2、单位换算。（4%，每小题1分） （1）62dm = 2cm ； （2）32m = 2cm ；

（3）8002m = 2dm ； （4）602m = 2cm 。 三、计算图形的面积。 1、下面2张树叶的面积大约是多少？（10%，每小题5分） 2、求下面图形阴影部分的面积。（16%，每小题4分） （1） （2） 1cm 1cm 面积约为 面积约为 5cm 4cm 6cm 12cm 9cm 6cm 9m 3m 3m

（3） （4） 四、应用。（12%，每小题4分） 1、中国2010年上海世博会平日普通票为每张160元，夜票为每张90元，小胖家去参观时共买了5张平日普通票和2张夜票，共花了多少元？ 2、“迎春晚会”上小胖带了28张彩纸，小丁丁带了36张彩纸，把这些彩纸平均分给4个小朋友，每人分到多少张彩纸？ 3、小胖去商店买文具，他一共带了100元，买了3支钢笔，每支钢笔24元，剩 12dm 8dm 8m

小学三年级面积应用题经典考点题型.docx

小学三年级面积应用题 一、选择 1、正方形的边长是 4 米，它的面积是（） A 、16 米B、8 平方米 2、面积相等的两个长方形，它们的周长是（ A 、不相等B、相等 C、16 平方米 ） C、不一定相等 3、一个长方形的长增加 4 厘米，宽减少 4 厘米，它的周长和原来长方形的周长（ A 、相等B、不相等C、不一定相等 ） 二、应用题 1．小青家用边长 5 分米的方砖铺地，客厅正好用了96 块方砖，小青家的客厅多少平方米？2．一块正方形菜园，它的四周用长24 米的篱笆围了起来，求这块菜园的面积？ 3．朱伟绕正方形操场跑了 3 圈共计 1200 米，求这个操场的每边长多少米？ 4.有一块菜地，长 12 米，宽 8 米．如果每平方米收菜45 千克，这块地可以收菜多少千克？ 5.一根铁丝能做一个长 2 分米，宽 8 厘米的长方形，如果用这根铁丝做两个同样大的正方形， 那么这两个正方形的边长应是多少厘米 ? 6.一个长方形长 8 厘米，宽 3 厘米，使这个长方形变成正方形，宽必须增加多少厘米？正方形 的面积比这个长方形多多少平方厘米？ 7.用一根铁丝围成一个长方形 , 长 48 厘米 , 宽 24 厘米 , 如果把这根铁丝重新围成一个正方形 , 它的面积是多少 ? 8.要从一个长是 10 厘米，宽是 6 厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？ 9.把 2 张长 4cm，宽 3cm 的长方形拼成新的长方形，你能拼出几种？先画一画，再分别求出 它的周长和面积。

10.两个完全相同的长方形，如果把它们的长连在一起，拼成一个新的长方形，周长比原来增 加 10 厘米；如果把它们的宽连在一起，拼成一个新的长方形，周长比原来增加 16 厘米。求原来长方形的面积。 11.有两个一样大小的长方形，长都是 36 厘米，宽都是 18 厘米。（1）拼成一个正方形，它的周 长是多少？面积？（ 2）拼成一个长方形，它的周长是多少？面积？（ 3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？ 12.用 16 根 1 厘米长的小棒围成一个长方形或正方形，可以有多少种不同的围法？它们的 面积各是多少？你发现了什么？ 13.一个周长是 24 厘米的长方形，正好对折剪开成两个正方形，这两个正方形周长的和是 32 厘米， 原来长方形的面积是多少？ 14.有一个长方形草地，长 14 米，宽 9 米，现在要扩大草地，长增加 7 米，宽增加 3 米，现在的 面积是原来的多少倍？原来草地一周的长比现在少多少米？ 15．一个长方形长不变 , 宽增加 2 米, 面积要增加 12 平方米 , 如果宽不变 , 长增加 3 米 , 面积也增加 12 平方米．这个长方形原来的面积是多少 ? 16.一个两位数乘 25，欢欢错看成这个两位数乘5，结果得 140，正确的结果应该是多少？ 17.学校进行团体操表演，王双的前面有 25 人，后面有 6 人，从左边数她站在第 20 位，从右边 数她站在第 9 位。参加团体操表演的有多少人？ 18.一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是40 分米，如果长方形的长是1 2分米，这个长方形的面积是多少平方分米？ 19.一个打谷场 , 长 50 米, 宽 40 米 , 扩建后长增加 15 米 , 宽增加 10 米．算一算打谷场的面积 增加了多少 ? 20.筑路工人在一条长 144 米, 宽 3 米的人行道上铺正方形水泥板 , 如果每平方米铺 4 块 , 一共需 要多少块水泥板 ?