练习：震撼欧洲的法国大革命

练习：震撼欧洲的法国大革命

1、1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。“这一天”发生的事件是（）

A．光荣革命 B．来克星顿枪声 C．雾月政变 D．攻占巴士底狱

2、1789年，资产阶级发表宣言，宣言所宣布的人权、法治、保护私有财产等原则，都是资本主义社会的基本原则。该宣言是（）

A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》

3、法国《人权宣言》体现了资本主义社会最基本的原则，它宣称（）

A．要成立巴黎公社 B．要攻打巴士底狱

C．反对英国的民族压迫 D．私有财产神圣不可侵犯

4、英国首相丘吉尔曾说：世界上没有人比拿破仑更伟大!最能体现拿破仑“伟大”之处的是

A．建立帝国，实行独裁B．颁布法典，加强法制

C．发动政变，执掌大权

D．发动战争，

横扫欧洲

5、拿破仑在他《给儿子的遗训》中说：“在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。”从这句话中我们可看出拿破仑对法国的最主要贡献是

A．建立法兰西第一共和国B．建立法兰西第一帝国

C．颁布《法典》，巩同资产阶级统治 D．率军远征俄罗斯

6、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑（）

A．打击了欧洲封建势力 B．把法国大革命推向高潮

C．建立法兰西第一帝国 D．损害了资产阶级的利益

7、某同学整理的右边这张资料卡片，可用来研究（）

A．《权利法案》的政治影响

B．《独立宣言》的正义立场

C．《人权宣言》的革命要求

D．《拿破仑法典》的历史地位

8、17世纪中期开始，人类历史上三次早期资产阶级革命先后在英国、美国和法国爆发。这三次革命的共同影响是（）

A．确立了君主立宪政体 B．实现了新兴国家统一

C．确立了世界殖民霸权 D．促进了资本主义发展

9、英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是（）

A．封建制度阻碍了资本主义的发展 B．殖民地与宗主国的矛盾激化

C．专制王权同议会的矛盾激化 D．资本主义的发展受到严重阻碍

10、拿破仑加冕称帝时说：“我是一个加冕的华盛顿。”对这句话理解正确的是（）

①通过加冕成为最高统治者②在民主法治建设上做出了重要贡献

③维护了资产阶级的利益④领导本国人民推翻了英国殖民统治

A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④

11、对历史事件进行比较和评价，是历史学科的能力要求之一一。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（）

A．推动了拉丁美洲民族解放运动 B．推翻了封建君主专制统治

C．打败了外国的武装干涉 D．促进了资本主义的发展

12、对下面年代尺解读最全面、最准确的是

A．欧洲资产阶级革命B．拿破仑对外战争

C．殖民扩张与反殖民斗争D．西方国家民主化进程

13、法国大革命是资产阶级革命时代的重大历史事件。请回答：

(1)阅读下列材料：

法国《人权宣言》宣称：在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的；整个主权来源于国民，任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力；财产权是神圣不可侵犯的权利。

回答：根据材料概括《人权宣言》的基本内容。《人权宣言》的颁布对法国大革命的进程有何影响？

(2)拿破仑是法国历史上一位传奇式的人物，后世对他的评价众说纷纭。结合所学知识，写出下表中与评价相对应的拿破仑的活动史实。依据下表，说说你学到的评价历史人物的基本方法

法国大革命和拿破仑帝国练习题

第13课法国大革命和拿破仑帝国 课堂练习 班级姓名得分 一、选择题（1分×30=30分） 1．法国资产阶级革命开始的标志是（）A、攻占巴士底狱B、法兰西第一共和国成立 C、发表了《人仅宣言》 D、三级会议的召开 2．法国国庆日是7月14日，这是为了纪念1789年法国大革命的（）A、三级会议的召开B、巴黎人民攻占巴士底狱 C、法兰西第一共和国成立 D、巴黎人民攻占王宫 3．法国资产阶级革命期间颁布的体现反对君主专制和封建等级制度思想的文件是 （）A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《法典》 4．把法国革命推向高潮的事件是（）A、三级会议的召开B、拿破仑发动政变 C、罗伯斯庇尔 D、法兰西第一帝国的成立 5．国王是一国之君，至高无上。可是，有的国王却被推上了断头台。下列哪些国王是被处死的（） ①查理一世②查理二世③路易十五④路易十六 A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ 6．恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。”这句话反映的观点是（）A、英雄造时势B、拿破仑有军事才能，政治野心 C、重要历史人物的出现是社会发展需要的必然结果 D、资产阶级具有两面性 7．1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱从根本上说明了（）A、资本主义发展的要求B、广大人民群众的善良愿望 C、资产阶级对对封建统治的要求 D、广大人民群众反对封建等级制度的要求8．拿破仑是世界近代史上一位毁誉参半的历史人物。他对法国发展最重大的贡献是 （）A、发动政变，夺取政权B、建立法兰西第一帝国 C、制定和颁布《法典》 D、发动对俄战争 9．拿破仑帝国的性质是（）A、封建地主阶级专政B、大资产阶级专政 C、资产阶级民主共和制 D、资产阶级军事专政

2019-2020学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一

2019-2020学年度华师大版初中历史九年级上册第20课法国大革命习题精选八 十一 第1题【单选题】 拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是( ) A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《法典》 D、1787年宪法 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 他的战争，维护了本国资产阶级革命的成果，打击了欧洲的封建势力，但也给被侵略国家的人民带来灾难，他是( ) A、华盛顿 B、克伦威尔 C、罗伯斯庇尔 D、拿破仑 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部资本主义国家的重要文献，下列表述中正确的是( ) A、分别是英、法、美三国的历史文献 B、都体现了资产阶级的自由、平等思想 C、都使本国确立了君主立宪制度 D、都是在反对本国封建统治的斗争中颁布 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 欧美早期资产阶级革命期间发表的文献中,体现了《人权宣言》显著特征的内容是( ) A、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力 B、行政权、立法权和司法权应该分开,否则就会产生独裁和专制 C、人人生而平等,造物者赋予他们……生命权、自由权和追求幸福的权利 D、宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 学习法国大革命的历史后，初三（2）班的同学对如何评价拿破仑展开了激烈争论，下列说法正确的是( ) ①拿破仑是独裁者 ②拿破仑的对外战争具有侵略性 ③拿破仑具有卓越的军事才能，从未打过败仗 ④《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争( ) ①是法国大革命的组成部分

法国大革命的进程

1789—1875年法国政体的变迁 从1789 年资产阶级革命到1875 年宪法颁布，是法国政体极不稳定、交替演变的阶段。 从1789 年到1875 年的86年内，近代法国产生了12部宪法，平均约7年更换1次。法国宪法的频繁更迭引起了政体的复杂多变，政体先后经历了君主立宪制、帝制、民主共和制、独裁制等等，出现过三次君主立宪政体，两次帝制和三次共和政体。 1789 年，法国大革命胜利，代表金融资产阶级的立宪党人同封建主妥协，制定了1791 年宪法，建立了资产阶级君主立宪的政体。这种体制的特点是：确定了国民主权、三权分立两大原则；国王是行政元首，享有相当大的权力，也要受到很多限制，要服从国民议会、服从宪法和其它法律；国会享有广泛的立法权；司法权由选举的法官独立行使，任何时候，国会、国王都不得行使司法权。1789年宪法建立的君主政体，尽管有着同旧势力妥协的一面，但它并不是旧制度下的封建君主政体，而是资产阶级的君主立宪政体。 由于法国封建势力十分顽固，与人民之间的矛盾不可调和，新旧势力之间缺乏长期妥协的基础，巴黎人民又发动了第二次起义，推翻了存在三年之久的君主立宪的统治。1792年9月22日成立的共和国，各阶级和各派政治势力之间的斗争仍很尖锐复杂宪法变更仍很频繁，经历了吉伦特派、雅各宾派、热月党和督政府、执政府四个时期。 1793 年，激进资产阶级的代表雅各宾派将革命推向高潮，制定了1793年宪法。这部宪法规定法国政体为共和国体制，国民会议的权力至高无上。1794年热月政变后，执政的大资产阶级通过制定共和三年宪法，削弱了共和政体的民主内容，要求全体人民为了大资产阶级的利益放弃自己的权利。1795 年宪法确立了议会制。 1799年，拿破仑发动雾月政变，建立执政府，形式上保留共和政体，实际上是军事独裁。他通过以下的几次制定和修改宪法，完成了从共和到帝制的演变，建立起了资产阶级君主独裁制。1804 年宪法中明确规定了帝制。 推翻拿破仑之后，法国政体又经历了君主立宪制、共和制、帝制的再次交替演变。1814年，颁布的《钦定宪章》，再次确认了三权分立的君主立宪制，但这次君主立宪是半封建半资产阶级性质的。1815 年复辟的波旁王朝颁布的《帝国宪法附加法》，力图恢复拿破仑的帝制，但被法国人民发动的七月革命推翻。 1830年的《七月王朝宪章》，重新确立了资产阶级的君主立宪政权，对王权加以限制，国王权力来自人民，国王握有实权，但只是行政首脑，不是立法首脑，因此不能废止法律；议会权利扩大，拥有立法倡议权；内阁对议会负责。

九年级历史上册第四单元欧美主要国家的资产阶级革命第17课法国大革命课后练习

第17课法国大革命 1.法国资产阶级革命爆发的根本原因是( D ) A.革命前资产阶级启蒙思想活跃 B.革命前存在着严重的等级制度 C.三级会议上国王没有满足第三等级的要求 D.腐朽的封建制度阻碍了法国资本主义的发展 2.法国大革命被认为是一场真正的政治大革命。这场革命爆发的标志是( A ) A.攻占巴士底狱 B.三级会议的召开 C.拿破仑发动政变 D.颁布《人权宣言》 3.“私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原则。这一原则出自1789年颁布的( C ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》 4.学习世界史时,刘新同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是( D ) A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争 5.下列关于拿破仑的表述不正确的是( B ) A.1799年发动政变,夺取了政权 B.1804年称帝,建立了法兰西第一共和国 C.颁布法典,巩固了资产阶级政权 D.1812年远征俄罗斯失败,1814年下台 6.下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件,按时间先后顺序排列,正确的是( C ) ①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱③建立共和国④建立法兰西第一帝国 A.①③④② B.①②④③ C.②①③④ D.②③①④ 7.19世纪初,拿破仑对外战争的积极意义是( B ) A.拓展了法国的疆域 B.打击了欧洲的封建势力 C.把法国大革命推向高潮 D.确立了欧洲各国资产阶级统治 8.有人说他是疯子,也有人说他是英雄,但谁也无法否认他对欧洲所产生的巨大影响,他因战争起家,也因战争而倒台,更因一部法典而名扬欧洲。这位名震一时的枭雄是( A ) A.拿破仑 B.查理一世 C.华盛顿 D.亚历山大 9.《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争( A ) ①是法国大革命的组成部分②打击了欧洲的封建势力③侵害了被侵略国家的利益④被欧洲反法联军打败 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 10.1815年敲响拿破仑帝国丧钟的事件是( D )

(人教部编版)九年级上历史同步练习卷：第19课 法国大革命和拿破仑帝国

第19课法国大革命和拿破仑帝国 一、选择题 1．法国大革命中，采取措施把革命推向高潮的是（） A．路易十六B．拿破仑C．罗伯斯庇尔D．克伦威尔 【答案】C 2．拿破仑夺取法国政权的事件是( ) A．热月政变B．雾月政变 C．1789年法国革命D．1804年法兰西第一帝国的建立 【答案】B 3．法国资产阶级革命开始的标志是（） A．攻占巴士底狱B．法兰西第一共和国成立 C．发表了《人权宣言》D．三级会议的召开 【答案】A 4．法国资产阶级革命期间颁布的体现反对君主专制和封建等级制度思想的文件是（） A．《权利法案》B．《人权宣言》 C．《独立宣言》D．《法典》 【答案】B 5．如果有人是在美国独立战争发生前一年出生，30岁时到欧洲大陆去旅行，可以看到的现象是（） A．巴黎人民攻占巴士底狱B．处死路易十六C．拿破仑加冕称帝D．奥斯特里茨战役 【答案】C 6．“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指（） A．路易十六 B．法兰西第一帝国 C．巴士底监狱 D．欧洲反法联军 【答案】C 7．崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据有（） ①夺取政权，加冕称帝。①颁布实施《法典》，巩固法国大革命成果。 ①征战欧洲，扩疆拓土。①打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果。

A．①① B．①① C．①① D．①① 【答案】D 8．英、美、法资产阶级革命不仅对本国资本主义政治经济的发展产生了深远影响，更重要的是具有世界意义。英、美、法资产阶级革命的共同点是（） A．建立了资产阶级君主立宪制 B．改变了原来的社会性质 C．为限制王权制定了宪法 D．进行了反对外来干涉的革命战争 【答案】B 9．法国《人权宣言》所体现的进步精神是（） A．反对君主制度B．反对天主教会 C．反对殖民主义D．反对君主专制和封建等级制度 【答案】D 10．拿破仑帝国灭亡的主要原因（） A．法国封建王党势力十分强大 B．对外战争损害了许多国家人民的利益 C．军事独裁统治始终没有得到资产阶级的支持 D．动员全国力量，打退反法联军 【答案】B 二、非选择题 11. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 （1）根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的历史背景。指出“佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”指的是什么。 材料二英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。——马克垚主编《世界文明史》 （2）结合材料二及所学知识，指出英国革命和美国革命的创新意义。为什么说“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”？ （3）综合上述材料，概括近代早期欧美国家发展的主题。 【答案】（1）资本主义经济的发展；市民阶层地位的提高；城市化的发展。（答出两点即可）人文主义。

法国大革命的起止时间和意义

法国大革命的起止时间与意义 一、法国大革命的起止时间 我国史学界一般认为：法国大革命起始于1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，结束于1794年7月27日的热月政变。 但从广义上说，法国大革命远远不止是五年时间，直至1830年7月君主立宪制在法国确立，法国大革命才算真正结束。 对于法国大革命起于1789年7月14日的巴黎人民攻占巴士底狱这一点的质疑不多，顶多是有学者认为1789年6月17日国民会议宣布成立这一事件标志着法国大革命的开始，而我认为，法国大革命还是以巴黎人民攻占巴士底狱为起点比较合理，如果非得提前，那就提前一天好了，因为，巴黎人民于1789年7月13日就举行了武装起义，占领了巴黎绝大部分城区，资产阶级接管了市政权，并决定组建国民自卫军。而巴士底狱是巴黎人民攻下的巴黎市最后一个堡垒。 那为什么说1830年7月君主立宪制在法国的确立意味着法国大革命的结束呢？ 目前史学界已有人对把热月政变作为法国大革命下限提出质疑，因为热月党人作为资产阶级的一个派别，所发动的政变只是退到当时已经成熟的基点上去，后来热月党人所推行的“秋千政策”，始终是在巩固一般资产阶级统治的范围内左右摆动，从广义上说，革命并没有结束，还在继续中。 列宁指出：“资产阶级面前只有一个任务，就是扫除、摒弃并破坏社会的一切桎梏。任何资产阶级革命完成了这个任务，也就是完成

了它所应做的一切：它加强资本主义的发展。”列宁的这句话规定了资产阶级革命所包含的两个方面的内容：一是摧毁旧的制度；二是建立和巩固新的资本主义制度，加强资本主义的发展。而法国大革命是在1830年7月革命后，君主立宪制的确立，才真正完成了它应做的一切。 我们不妨回顾一下，从1789年到1815年，法国连年战争（包括国内与国外的战争），经济遭受严重破坏。1815年波旁王朝复辟后，法国经济虽得到一定程度的恢复和发展，但当时的社会正处于向资本主义的社会演变的过程中，它还不是真正的资本主义社会，即还没有完全成为资本主义社会。当时，欧洲反法联盟军有16万人驻扎在法国境内，这些占领军时常劫掠和屠杀居民，直到1818年才撤走。因此，法国人民身受本国封建势力和外国占领军的双重压迫，不得不为“自由、平等、博爱”而战，继续革命。在整个复辟时期，法国经济很糟糕，与同期英国相比，法国工业发展很缓慢。1830年七月革命后，法国的工业革命才大规模地展开。到十九世纪中叶，法国的大工业在世界上仅次于英国而居于第二位，资本主义经济得到较快发展。 1830年的七月革命结束了一个时代，七月革命所产生的七月王朝，废除了路易十八的宪章，制定了宪法，确立了最适合于当时的社会经济发展的资本主义君主立宪制度，革命把政权从地主手里夺来交给了资本家，建立了大资产阶级的统治，1830年，资产阶级终于实现了它在1789年的愿望。 所以，从广义上说，直到1830年7月君主立宪制的确立，法国

部编人教版九年级上册第19课法国大革命和拿破仑帝国课堂练习

河北省衡水市武邑县第二中学部编人教版九年级上册历史第19课法国大革命和拿破仑帝国课堂练习 一、选择题 1.“比较”是学习历史的一种重要方法。17—18世纪,英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是( ) A.资本主义经济的发展受到了严重阻碍 B.受到封建专制制度的阻碍 B.专制王权同议会矛盾激化D.殖民压迫激起人民的强烈反抗 2.法国大革命开始的标志是下列哪一事件( ) A.通过《人权宣言》 B.攻占巴士底狱 C.制定宪法 D.废除君主制 3.“人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫……各个公民都有言论、著述和出版的自由……财产权是不可侵犯的和神圣的权利。”材料所述主张出自( ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.1787年宪法 4.比较是研究历史、学习历史的主要方法,它能使我们更全面地掌握历史知识。以下有关图1、图2所示两位人物的表述错误的是( ) A.两位人物在位时两国都爆发了资产阶级革命 B.两位人物都被推上断头台 C.两国建立共和国都是在两位人物被处死后 D.两位人物都属于封建统治阶级 5.“恰巧这个科西嘉岛人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者。”这个“军事独裁者”建立的是( )A.法兰西第一共和国 B.法兰西第一帝国C.波旁王朝 D.斯图亚特王朝 6.拿破仑说:“在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。”从这句话中我们可以看出拿破仑对法国的最主要贡献是( ) A.废除欧洲各地封建特权 B.建立法兰西第一帝国

2019年精选历史九年级上册第四单元 欧美主要国家的革命和变革第20课 法国大革命华师大版复习特训含答案解析

2019年精选历史九年级上册第四单元欧美主要国家的革命和变革第20课法国大革命华师大版复习特训含答案解析四十五 第1题【单选题】 钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权利，国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中，为限制“一个人的绝对权力”而制定的文献有( ) ①《权利法案》②《独立宣言》③ 《美国1787年宪法》④《人权宣言》 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 小刚同学从网上下载的下列材料，并将相关内容的代号分别填入甲乙丙三个文件夹中，其中正确的是( ) ①华盛顿 ②攻打巴士底狱

③法兰西第一共和国的成立 ④萨拉托加大捷 ⑤光荣革命 ⑥克伦威尔 A、甲：③⑥ B、乙：①④ C、丙：②⑤ D、以上都不对 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 恩格斯说：“拿破仑最大的错误就在于：他力图在欧洲帝王中间取得首屈一指的声誉，因此他尽量把自己的宫廷搞得和他们的宫廷一样；他降低了其他帝王的水平，他力图得到和他们同样的荣誉。”下列哪项最能说明恩格斯的论断？( ) A、1799年拿破仑发动政变 B、与反法同盟作战 C、建立法兰西第一帝国 D、颁布拿破仑《法典》 【答案】： 【解析】：

第4题【单选题】 结合所学知识，判断下列文献产生的时间,按照先后顺序排列正确的是 ① ② ③ ④ A、①③②④ B、①④②③ C、①②④③ D、①②③④ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 《拿破仑法典》是资产阶级国家第一部民法典，下列阐述与它的立法精神与原则相悖的( ) A、民事权利平等 B、承认贵族与资产阶级特权 C、契约自由原则 D、财产所有权无限制原则 【答案】： 【解析】：

法国大革命和拿破仑帝国-知识点与课后练习题

法国大革命和拿破仑帝国 一、教材知识掌握 1. 法国大革命以前，社会等级森严。全体社会成员分为三个等级：第一等级是教士，第二等级是贵族；包括资产阶级和农民在内的都属于第三等级。 2. 法国大革命的导火线是1789年国王为解决财政危机而召开三级会议。 3. 法国大革命爆发的根本原因是封建专制统治阻碍了资本主义的发展。 4. 法国大革命爆发的标志是1789年7月14日法国巴黎人民攻占巴士底狱。 5. 法国大革命爆发以后，资产阶级掌握了政权，之后发表了反映资产阶级利益和主张的《人权宣言》，其内容是宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 6. 1792年，法国废除君主制，建立了共和国。这是法国历史上的法兰西第一共和国。之后共和国处死国王路易十六。 7. 法国国王路易十六被处死以后，欧洲封建国家以此为借口发动了对法国的侵略战争，法国国内形势也动荡不安。在这种情况下，法国巴黎人民起义，罗伯斯比尔等人掌握了政权。 罗伯斯比尔等人掌权后，为克服严重的革命危机，采取了一系列的果断措施，其主要内容包括：限定生活必需品的价格，管制粮食买卖，把没收来的逃亡贵族的土地以分歧付款的方式卖给农民；同时以恐怖手段严惩反动分子，但也伤及了无辜。 对罗伯斯比尔政策的评价：这些政策帮助法国度过了最困难的时期，它打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向了高潮。但是有些政策过于严厉激进，所以也产生了不良影响。 1794年7月，罗伯斯比尔等人在政变中被处死，标志着法国大革命的高潮结束。 8. 法国大革命的历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 9. 法国大革命高潮结束以后，资产阶级要求稳定的统治秩序。但是对外战争依然继续，人民处于困境，政局动荡不安。在这种情况下，军人出身的拿破仑登上历史舞台。 10. 拿破仑的主要活动和事迹：1799年，拿破仑发动政变夺取了政权；1804年，拿破仑称帝建立了法兰西第一帝国。在帝国统治时期，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，扩大了法国疆域。 对拿破仑战争的评价：拿破仑的对外战争维护了法国大革命的胜利果实，也沉重打击了欧洲的封建势力，但是也严重损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗，并最终导致了帝国的灭亡。 拿破仑帝国的灭亡：1812年，拿破仑远征俄国失利，元气大伤；1814年，拿破仑下台，法国封建王朝在欧洲反法联军的保护下复辟。 二、课后练习 （一）单选题 1. 法国大革命爆发的标志是 A. 三级会议的召开 B. 巴黎人民攻占巴士底狱 C. 共和国的成立 D. 路易十六被处死

九年级历史上册 第20课 法国大革命和拿破仑帝国导学案(无答案) 新人教版

法国大革命和拿破仑帝国 一、学习目标（我需要知道、了解、背诵的内容） 1、我要知道法国大革命的原因、过程、结果及意义。 2、我要记住《拿破仑法典》的内容及《人权宣言》的基本内容；记住启蒙运动的内容、性质和影响。 3、我要记住拿破仑的主要活动，知道拿破仑巩固政权的内外政策，政权评价拿破仑的对外战争。 二、提前预习 1、自主阅读，圈点勾画，清除障碍 2、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点） 法国大革命和拿破仑帝国 一、旧制度的危机 1、危机：法国腐朽没落的______严重阻碍了资本主义的发展。 2、启蒙运动： （1）内容：宣传___、____和___，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用___之光驱散愚昧的黑暗，这场以____为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“_______”。 （2）性质：是一场伟大的__________。 （3）影响：为法国大革命作了___________。 二、法国大革命 1、导火索：1789年5月，路易十六召开三级会议。 2、过程： （1）开始：1789年7月14日，巴黎民众攻占________。 （2）文件：1789年8月，制宪会议通过了《_______》，宣告了___、___、____、_____、_____和_________________等基本原则。

（3）制定宪法：1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 （4）曲折：路易十六被迫接受宪法，但暗地呼吁欧洲各国武装干涉法国。法国各地人民组织义勇军救援巴黎，在瓦尔密击退侵略者。 （5）建国：1792年，法国宣布废除君主制，成立______________。 （6）处死国王：1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台。 （7）高潮： ①外部：法国大革命使欧洲君主深受震动，他们害怕革命传播，英、荷、西与普、奥等国结成_________进攻法国。 ②内部：法国国内保王党势力妄图复辟。 ③应对：以__________为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。 ④结果：雅各宾派的打击面过宽，搞得人人自危，结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上了断头台。不久，新的反法联盟又卷土重来。 3、意义：法国大革命摧毁了法国的_______，传播了____________，具有世界性影响。 三、拿破仑帝国 1、建立：（1）背景：当时的法国需要一个强有力的政权。 （2）政变：1799年11月，__________发动政变，组成了新政府，很快建起一套高效率的国家机器。 （3）称帝：1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“________”，拿破仑加冕称帝。 2、巩固：（1）对内：重视改善财政和发展经济，大力发展_______。（2）立法：1804年，颁布《________》，体现了_______和_________________等原则。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 （3）对外：战场上，拿破仑再次打败反法联盟。 3、覆灭： （1）1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。 （2）1815年，法兰西第一帝国覆灭。 4、对拿破仑对外战争的评价：拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除__________

《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》(学案+习题含答案)

第13课法国大革命和拿破仑帝国

A级基础训练(小试牛刀)

一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的 1．法国大革命开始于 A．1689年7月14日 B．1789年7月14日 C．1689年7月14日 D．1789年7月4日2．法国大革命中被处死的国王是 A．路易十三 B．路易十四 C．路易十五 D．路易十六 3．带领法国人民把大革命推向高潮的是 A．马拉 B．丹东 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑4．法兰西第一帝国建立于 A．1788 B．1804 C．1812年 D．1814年5．拿破仑颁布的《法典》不包括 A．《兵法典》 B．《民法典》 C．《商法典》 D．《刑法典》 6．在法国等级制度中,下列社会成员属第二等级的是A．教士 B．地主 C．资产阶级 D．商人7．宣称人人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的历史文献是 A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《法典》 8．标志法国大革命进入高潮的是 A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．法兰西第一共和国的建立 C．雅各宾派专政 D．拿破仑建立法兰西第一帝国

B级能力检测(登高望远)

一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1．法国大革命开始于 A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．国王召开三级会议 C．《人权宣言》的发表 D．法兰西第一共和国的成立 2．《人权宣言》的主要内容不包括 A．宣称人生来是自由的 B．主张在法律上人和人有平等的权利 C．国王有权废除法律 D．规定私有财产是神圣不可侵犯的 3．拿破仑的活动不包括 A．1799年底，发动政变夺取政权 B．采取革命恐怖手段严惩反动分子 C．颁布资产阶级性质的《法典》 D．建立法兰西第一帝国 4．下列事件排序正确的是 ①罗伯斯庇尔执政②《人权宣言》的发表③处死 路易十六④法兰西第一共和国成立 A．①②③④ B．②①④③ C．②④③① D．①②④③ 5．拿破仑帝国由盛转衰开始于入侵哪个国家之后A．西班牙 B．普鲁士 C．奥地利 D．俄罗斯 6．拿破仑对法国历史最大的贡献是 A．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治 B．发动政变夺取政权 C．建立法兰西第一帝国 D．发动对俄国的战争 7．19世纪初期，拿破仑对外战争的积极意义是A．拓展了法国的疆域 B．打击了欧洲的封建势力 C．把法国大革命推向高潮 D．确立了欧洲各国资产阶级的统治 二、材料解析题 8．阅读下列材料： 这部法典从法律上维护和巩固了资本主义所有制和资产阶级的社会经济秩序,促进了资本主义的发展．恩格斯说,这是一部“典型的资产阶级社会的法典”。在很长时期内它一直是世界各国制定新法典时的参考蓝本。 （1）结合课文说出这部法典的名字和制定者。 （2）这部法典包括那几个部分？ 9．阅读下列材料 材料一南京临时政府成立后，孙中山颁布了由参议院制订的《中华民国临时约法》。 约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。临时约法具有资产阶级共和国宪法的性质。 ——人教版教材《中国历史》第三册材料二 1776年7月4日，第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》。《独立宣言》阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。 ——川教版课标教材《世界历史》九年级上册材料三 (1789年8月)制宪会议通过《人权宣言》。它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。 ——人教版教材《世界历史》第一册(1)根据材料一、二、三说明20世纪初的中国和18世纪后期的美国、法国在人权问题上作出了哪些规定?这些规定的共同之处是什么? (2)结合《临时约法》、《独立宣言》、《人权宣言》产生的时代背景，说明当时中国、美国、法国在人权问题上作出这些进步规定的相同社会根源。 三．问答题 10．一位意大利爱国者在1814写到“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人的鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。” 回答： （1）这位意大利爱国者的话因何而发？ （2）如何理解“法国人鲜血的价值”？ （3）为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”？ 11．指出英、法、美资产阶级革命的主要任务，他们各是通过什么途径(或形式)实现上述任务的?说一说他们 各自取得的主要成果。

法国大革命和拿破仑帝国教学设计

法国大革命和拿破仑帝国 【教学目标】 知识与能力 法国大革命的爆发原因、进程及意义，知道《人权宣言》《拿破仑法典》的意义，罗伯斯庇尔专制统治的原因、作用。 过程与方法： 通过本课的学习归纳总结革命爆发的根本原因，能够客观评价拿破仑在法国历史上的贡献。 情感、意志和价值观：法国大革命摧毁了法国的封建制度，宣传了资产阶级自由、民主等思想，具有世界性的影响。 【教学重难点】 重点：法国大革命爆发的根本原因、开始标志、《人权宣言》内容与意义 难点：法国大革命的世界意义；评价拿破仑对外战争 【教学方法】 多媒体教学法、讲授法 【教学过程】 一、导入新课 展示一组图片：卢浮宫、巴黎圣母院、香榭丽舍大道、凯旋门、埃菲尔铁塔等。 设问：你知道这是哪个国家的建筑吗？ 二、讲授新课： 旧制度的危机（法国大革命的背景） 1．背景：引导学生阅读课本：相关史事： ①法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展(根本原因)，18世纪开始，法国封建制度进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。

路易十五 2．法国启蒙思想： 18世纪开始，以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动。它宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”，它为法国大革命作了重要的理论准备 伏尔泰卢梭孟德斯鸠 法国大革命 1．根本原因：法国封建制度阻碍了资本主义的发展 2．过程： ①革命的导火线：三级会议的重新召开。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。为此，国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题； ②开始标志——攻占巴士底狱(1789年7月14日)；

2019年九年级历史上册 第20课 法国大革命培优练习 华东师大版

《法国大革命》培优练习 1．马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》中写道：“.…“粉碎了封建制度的基础，割去了长在这个基础上的封建头脑……而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式，为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。”可见，拿破仑（） A．传播了资产阶级思想 B．推动了法国经济的发展 C．传播了自由平等思想 D．推动了世界民主法制 2．《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是英法美三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是（） A．在法律上限制了君主的权利 B．提出私有财产神圣不可侵犯的原则 C．强调了人人生而平等和自由的权利 D．宣布脱离殖民统治而获得独立 3．《世界史（以文明演进为线索）》中指出“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于权利的诉求或人权的伸张。”以下法律文件不属于材料中“关于权利的诉求或人权的伸张”的是（） A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《民法典》 4．法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。但是1791 年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，来达到者无选举权，称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法（） A．挟击了封建专制制度的腐朽和没落 B．违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 C．一定程度上违背了权利平等的原则 D．传播了资产阶级自由民主的进步思想 5．人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会的进步。 材料一“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经过国会准许……皆为非法。” （1）材料一这一现象的产生有决定性影响的法律文献是什么？此文件奠定了该国怎样的政治体制？ 材料二“宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。” ⑵材料三出自哪一文献？此后在美国实现了孟德斯鸠提出的哪一种政治体制？ 材料三攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”

法国大革命过程

法国革命时间表 波旁王朝 法国革命时间表（1789.5.5~1870.9.4） 一、波旁王朝（843~1791.9）{封建君主专制} 1789.5.5 三级会议召开，后改名“制宪会议”{第三等级} 7.14 巴黎人民攻占巴士底狱【爆发】 8月26日《人权宣言》{君主立宪派：大资、自由派贵族} 1791.9 《1791年宪法》—君主立宪制确立（~1792.9） 1792.8.10 “八月起义”{吉伦特派：工商业资产阶级} 9月瓦尔密村击退普军，国民公会宣布成立第一共和国 法兰西第一共和国 二、法兰西第一共和国（1792.9~1804.12.2） 1793.1 处死路易十六 6.2 雅各宾派掌权{中小资} 秋罗伯斯比尔为首的公安委员会推行“恐怖政策” 1794.7.27 “热月革命”{热月党人}【法国大革命高潮阶段的结束】1799.11.9 “雾月政变”，拿破仑任第一执政，颁新宪法，建立独裁统治 1804.3 《法兰西民法典》（=《拿破仑法典》） 法兰西第一帝国 三、法兰西第一帝国（拿破仑帝国） （1804.12.2~1814.1.3,1815.3.20~1815.6.22）{资产阶级帝制} 1804.12.2 波拿巴·拿破仑加冕，称拿破仑一世 1812. 兵败俄国【开始崩溃】 1813.10 兵败莱比锡【开始瓦解】 1814.3.31 反法盟军、路易十八进入巴黎 1814.4.拿破仑在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，此前两天拿破仑宣布无条件投降。法兰西第一帝国灭亡了。拿破仑后被放逐厄尔巴岛1815.3.1. 拿破仑登陆法国 3.20. 拿破仑重登皇位 6.18. 滑铁卢兵败 6.22. 拿破仑退位，不久被流放圣赫勒拿岛【第一帝国最终覆灭、波旁王朝复辟】 1821 拿破仑病死于圣赫勒拿岛。

初三历史上法国大革命和拿破仑帝国练习题(带答案)

一、选择题 1.(2013?娄底学业考)英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是 ( ) A.封建制度阻碍了资本主义的发展 B.殖民地与宗主国的矛盾激化 C.专制王权同议会的矛盾激化 D.资本主义的发展受到严重阻碍 【解析】选D。本题考查学生的综合归纳能力。英国、法国资产阶级革命爆发的原因是封建专制统治阻碍了资本主义的发展,美国资产阶级革命(独立战争)爆发的原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。故D符合题意。 2.(2013?巴中中考)1789年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”,他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子,因为这一天 ( ) A.三级会议召开 B.巴黎人民攻占巴士底狱 C.拿破仑发动“雾月政变” D.资产阶级颁布《人权宣言》 【解析】选B。本题考查学生的识记、辨析能力。根据题干判断此事件发生于1789年7月14日,并且该事件对法国历

史影响较大。1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,揭开了法国大革命的序幕,这一天永载史册。此后7月14日定为法国的国庆日。A是法国大革命的导火线,C是拿破仑上台的标志,D是革命开始后颁布的。故答案选B。 3.在法国国家档案馆里,珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件,它被历史学家称为“新社会的出生证书”。该文件是( ) A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《独立宣言》 D.美国1787年宪法 【解析】选A。本题考查学生的分析理解和辨析能力。抓住题干中的关键词“法国革命”进行分析,《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件,《权利法案》是在英国资产阶级革命后颁布的,《独立宣言》和美国1787年宪法分别是美国独立战争中和胜利后颁布的文献。 【拓展延伸】英、法、美三国的资产阶级革命的特点 (1)英国:经过半个世纪反复曲折的斗争,建立起君主立宪制的资产阶级统治。 (2)美国:以独立战争的形式,打碎了英国的殖民统治,建立起联邦制共和国。 (3)法国:人民群众显示了巨大作用,多次打败国外的武装干涉,成为最大、最彻底的一场革命。 4.(2014?大连模拟)在英国、法国资产阶级革命中,革命者都曾

2020春八年级历史与社会下册6.3.3法国大革命和拿破仑帝国同步练习(含解析)新人教版

第三框法国大革命和拿破仑帝国 [见学生用书P44]

一、法国大革命 1．法国大革命的背景(原因) (1)根本原因：__封建君主专制统治__阻碍了法国资本主义的发展。 ①大革命前的法国是一个君主专制国家。国王__路易十四__在位时，君主专制达到顶峰，他宣称“__朕即国家__”。 ②他的后继者挥霍无度，造成财政危机。为弥补国库亏空，政府竭力加重税收，负担主要落到__第三等级__特别是农民的头上，__阶级矛盾__日益尖锐。 (2)导火线：1789年5月，国王__路易十六__召开__三级会议__，第三等级代表反对国王的征税计划，得到巴黎人民的支持。路易十六调集军队，驱散举行集会和抗议的巴黎人民。 (3)理论准备：__启蒙运动__为法国大革命的爆发奠定了思想和舆论基础。 (4)国际环境：英国__资产阶级革命__和美国__独立战争__的影响。 2．法国大革命的过程 (1)第一次起义 ①攻克__巴士底狱__ a．爆发：__1789__年7月14日，巴黎人民与守卫巴士底狱的军队展开激战。经过四个多小时的战斗，起义群众攻占了巴士底狱。 b．意义：攻克巴士底狱，是法国大革命爆发的__标志__。 ②《__人权宣言__》的颁布：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。1791年，__制宪议会__制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 ③影响：法国大革命使欧洲各国的君主非常恐惧，他们同__路易十六__相勾结，甚至发动武装干涉。在同国内外封建专制势力的斗争中，法国人民不断把革命推向前进。 (2)第二次起义 ①1792年8月，__巴黎人民__再次举行起义，打败前来干涉的外国联军。 ②法兰西第一共和国建立：1792年9月，法国宣布废除君主制，成立__法兰西第一共和国__。 ③处死国王：1793年，__路易十六__以叛国罪被推上断头台。 ◆知识辨析 英国资产阶级革命中处死的国王是查理一世；法国大革命中处死的国王是路易十六。(3)第三次起义

2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 6.3.3《法国大革命和拿破仑帝国》 同步练习

人教版八年级历史与社会下册 6.3.3《法国大革命和拿破仑帝国》 同步练习 一、选择题 1. 1640年英国革命和1789年法国革命发生的共同背景不包括() A．资产阶级壮大B．封建势力顽固 C．王权专制D．伏尔泰思想的影响 2. “人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽，认为只有独裁才能维持法国的秩序。”材料说明拿破仑夺取政权() A．维护了法国的封建统治 B．传播了法国大革命的成果 C．顺应了法国当时的形势 D．加速了法国对欧洲的征服 3. 有一本200多年前的记事簿，它的主人是当时的法国国王路易十六。他在1789年7月14日这样描述：“14日，星期二，无事。” 但是，这一天却成为一个改写法国历史的最重要的日子。因为这一天() A．三级会议召开 B．通过了《人权宣言》 C．巴黎人民攻占了巴士底狱 D．发生“热月政变” 4. “他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最后导致他的垮台。”材料中的“他”应该是( ) A．克伦威尔B．罗伯斯庇尔 C．拿破仑D．伏尔泰 5. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争( ) ①是法国大革命的组成部分②打击了欧洲的封建势力 ③侵害了被侵略国家的利益④被欧洲反法联军打败

A．①②B．②③ C．①②③D．①②③④ 6. 拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争( ) A．稳定了法国政局 B．在客观上打击了欧洲封建势力 C．促进商业发展 D．扩大了法国疆域 7. 路易十六召开“三级会议”的目的是( ) A.解决财政危机 B.减轻劳动人民所受的剥削和压迫 C.进行政治改革 D.使第三等级同第一、二等级享有同等权利 8. 下列图片是18—19世纪法国社会的历史缩影。对当时法国社会的时代特征说法不正确的是() 图一攻占巴士底狱图二《人权宣言》 图三路易十六被处死图四拿破仑 A．巴黎人民的起义阻碍了社会发展 B．民主力量与专制势力不断斗争 C．政权更迭频繁以及社会动荡不安 D．革命过程波澜壮阔、跌宕起伏 9. “14日，星期二，无事”。这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，这一天却成

法国大革命的本质及原因

法国大革命的实质和原因 法国大革命是法国历史上最为动荡和激进的时期，其影响对法国之后的历史，整个欧洲乃至全世界都有着深远的影响。法国大革命在法国历史上的地位之重显而易见，有许多人把法国大革命作为一个了解和认识法国的窗口，研究法国政治、文化和经济。 这场革命的实质实际上是一场阶级革命。具体来讲，大革命就是一场新兴资产阶级革命资产，它是由资产阶级对原有的封建贵族阶级发动的一场革命，是为了革封建制度和封建君主的命。 新兴资产阶级为了使封建社会走向资本主义社会，分别从政治革命和社会革命两方面入手，势如暴风骤雨，迅猛异常地摧毁了法国旧的封建贵族制，散播了资产阶级自由民主平等的思想，推动了资产阶级自由民主建立。在政治上，这场革命的矛头直指国王的权力，革命者采用暴力手段碾碎当时法国君主贵族的核心利益，使得整个欧洲的皇室因而心生恐惧。这场革命使得法国的政治体制发生了史诗性的转变，过去的封建、贵族和宗教特权和绝对君主制渐渐地土崩瓦解。这是一场永久性历史的转变，自此，自由民主思想的传播、现代思想的发展，都成为了法国大革命显著标志。用维基百科的话来给予了法国大革命很高的评价：法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，代表法国的“青春、热情、自豪、慷慨、真诚的年代”。诚然，这是一场属于全人类的历史性革命。 我们再来分析法国大革命的原因：可以说这场历史性的大革命是一次偶然性和必然性结合。为什么这么说呢？ 首先，从偶然性来说，我们先来谈谈这个倒霉的国王—路易十六。他的所作所为比起他的爷爷路易十五有过之而无不及。路易十六个性懦弱，昏庸，担心触犯贵族的利益。他在面对法国史无前例的财政危机的时候，毫无作为，甚至经常借打猎等活动逃避复杂的国事。除此之外，路易十六和他的皇后玛丽在生活上奢华糜烂，挥霍无度，终日与锁为伴……最悲哀的是，这个一生酷爱设计锁的国王，最后死在了自己设计的断头台上。法国大革命爆发与这位“传奇”的国王有着密切的联系，路易十六其实是一只替罪的羔羊。从某种意义上来讲，他的悲剧是法国不满的民众与颓废的贵族妥协的产物。 再者，我们从必然性来讲，首先我们必须要谈“思想根源。”从意识形态入手来分析这场革命的前因后果。这里插一句题外话，法国人很关系论政治，对于政治无论是正面的还是负面的，他们能从中有自己独到的见解。有人曾说：“任何的一次剧烈的运动是不能与思想界的波动分离的”。所以，在18世纪初期，涌现出一批著名的思想启蒙思想家例如卢梭，孟德斯鸠……他们挥洒笔墨让启蒙的种子以不可阻挡之势日益深入人心，正是因为他们提出的民主思想（主权在民，天赋人权，君主立宪）……，为大革命的爆发积蓄正能量。但这一定是必然的吗？别急且听我慢慢道来。 当我们揭开历史的面纱，深究这场惊天动地的启蒙运动时，它其实是一条绵延了数百年的“历史继承”。早在13世纪末，14世纪初，英、法两国就出现的等级代表会议。它掌握了国家赋税的摊派权。国王有军事和司法权，而市民阶层的要求也获得了一定程度的满足。所以这种契约的思想（制约制王权和主权在民）早在法国大革命爆发前400多年前就已植入人们的脑海中。等到了18世纪后期，长期压抑的法国民众与贵族的社会阶级矛盾日益尖锐，再加上我们之前国王路易无所作为，法国民众积压已久的愤怒一触即发，自然势不可挡。 这就是我讲为什么是必然性。 最后，从法国民众的角度再来谈下法国大革命爆发的必然性与偶然性结合。我们都将这次革命定义为一场激进的革命。而法国的民众担当了这次激进革命的核心力量，他们攻占巴士底狱，将自己的国王送上断头台……当我细想之后，觉得法国民众的革命激情太过于高涨，以至于当时的一切旧的制度都成为了他们打击的对象，