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王长喜-作文十二句套用法

作文十二句套用法-王长喜

3.现象的具体十二句作文法greatest 表现写作模板

4.过度concern. 句，填现象或

现象带来的后一．现象解释③what

果，为下文分型写作模板impresses

析产生的原因us most is

做铺垫。现象解释1．. ——型模板一The ④5. Among

the various reasons——Tojpic

reasons,——sentence are varied.

信息提示plays an

has ①——important

空格内用概．1role. become a

括性的词语填common

出最近出现的6.That is to part of

2.总体现象。say,——people's life.空格内填题目

要去讨论的具②7.What is

体现象more,——has ——And

always

aroused the

On the ．11 8.For

1.We have other example,—witnessed hand,———

．5原因之一。——

In 12．

具体说明原6.2.According brief,——to 9.空格一填——，因一。——

作者要讨论的

现象，空格二原因二。7 3.And ——

填作者的看

支持看8 举例说明原法。10.4.Many

法的理由一或因二reasons

说明看法的第contribute

11.When 一个方面。．9to——

1．空格内填理由二或第二talking

最近出现的总个方面。12.，——about体现象。2.空——，总结。格一根据题目

填On the 10．the

chart,therepone

ort现象解释．2 等，空格二hand——内填现象的具型模板二

支持10.体表现一。3.看法。

看法的理由现象的具体表6. 原因二。理由4.过度11.一。现二

7原因三。12.二。总结。句，填现象或现象带来的后

原因导致的8 果，为下文分

现象解释析产生的原因结果。3．型模板三做铺垫。

9.As to

，me,——has 5. To begin ——1.

been with , ——.

brought into 10.First of

focus. ——6.More all, over,——

2.Nowdays,11.Besides,

. ——7.In ——addition ,—

3.In addition, 12.To —. conclude, ————8.As a

空格内填9.4.Many result ,——

．5 原因之一。作者对现象的reasons

8.Therefore ,contribute

12.In a ——to——．承上启下1．空格内填5word,——

喜的剪法

10、喜的剪法教学内容：喜的剪法教学目的： 1、学生认识民间剪纸艺术。 2、学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品，培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重难点：培养学生创造性地设计剪纸作品能力。教学准备：剪纸作品若干，各色电光纸，剪刀、刀子各一把，开白纸两张；投影仪。教学过程：一、谈话导入 l、教师出示福字寿字剪纸作品，学生观察在哪里什么节日见过？ 2、教师讲述：福”字出现很早，是我国最古老的文字之一，大约已有3000多年的历史。古人常以酒象征生活的丰富完备，甲骨文中的“福”字有将灌装酒的器具在神前的形状《说文解字》中注：“福，备也。备者，百顺之名也。无所顺者之谓备。”百顺就是诸事称心如意。福由示、一、口、田，组联。示，古意指神抵。田，古指耕地、打猎，甚至是被赏的封地。一字，非同小可，按《说文》：“一，惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物”。口字也非凡，《说文》说：“口，人所以言食也”。无口不能说也不可吃。它还延伸成通道，如“门口”，如无口门何用，进不来出不去，居房成废物。《韩非子》说：“全寿富贵之谓福”。 3．请学生欣赏福字剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。（教师板书）4．教师讲述福寿的剪法：剪福寿字首先注重外形。巧妙安排内部壁画，剪美术体的寿字，壁画粗细要相同，艰巨也要相等，无乱外形是方，是长，形体一定要整齐，才会具有很强的装饰美感。中华民族是尊敬老人的民族，会剪福寿也是尊老的一种体现。二、介绍剪纸工具 1、展示剪纸工具，学生回答。

2、教师范剪，示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。如：：运用折叠法剪的是光卉，如果剪单独对称式的人物怎么剪？均衡式的呢？ 3、学生观察。同学主动说自己看到剪纸过程学到了什么注意事项。师生总结。 4、学生自行剪纸，教师巡视。个别指导。 5、教师展示学生剪得好的寿字，福字。三、自学喜字字的剪法。 1、先让学生认真看书上的喜字剪法，自学小组练习， 2、评比展示。 3、学生谈剪纸心得四、盘长教学同上五、展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。六、布置作业 1、每人回家精心剪福寿喜任一福。 2、爷爷奶奶过寿时你送他们一份惊喜，动手操作。

英语六级作文高分要诀3

英语六级作文高分要诀:王长喜十二句作文法(3) 观点论证型作文模板模板一 1. It is true that—. 2. However,—. 3.I think—. 4.— can be listed as follow. 5. First of all, — 6. Secondly — 7.For example— 8.Thirdly,— 9. A case in point is —. 10.It goes without saying that— 11.There is no doubt that — 12.In conclusion — 1.提出普遍存在地观点。 2.谈不同地观点。 3.自己地观点，即文章地论点 4.过度句，转折到观点地论证，由题目选择具体的词。 5.论证理由一 6.论证理由二。 7.举例具体说明理由二。 8. 论证理由三。 9. 举例说明理由三。 10. 提出执行该观点时应注意的事项。 11. 得出结论。 12. 总结全文。 It Pays to Be Honest It is true that most of us value honesty highly. However, nowadays we often confrontconfidence crisis such as cheating, overcharging, fake commodities, etc. I think that we should be honest because being honest is not only the whole society. The reasons can be listed as follows. Firstly, only honest people can be truly respected by the others and can make more friends over a long period of time. Secondly, honesty, which is the traditional virtue of the Chinese people, can make our life easier and more harmonious. For example, consumers will not be afraid of being overcharged if dealers are honest, and on the contrary dealers can win more customers. Thirdly, honesty can make our society. A case in point is that Singapore which is a society of trustworthiness and integrity has a comparatively low criminal rate. It goes without saying that being honesty is of benefit to both the same and the individual. There is no doubt that we should foster the spirit of honesty. In conclusion, laying stress on honesty will become the public morals in our society.

如何拟写作文的题记

如何拟写作文的题记二、命题趋势：写作文时如能巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，将使作品锦上添花。不少作者常苦心孤诣，拟写出的题记具有生动的形象性和深刻的哲理性。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，这便是题记。还有一种形式是后记，即在正文结束后，引用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。题记，指示或凸显文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。三、解题方法指导：（一）题记在作文中的作用 1、析题意；大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。2、明主旨在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。 3、设悬念 “文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲折的情节结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣。 4、张纲目人们常用“纲举目张”来比喻条理分明。事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，这样，题记就起到了“张纲目”的作用。 5、添情韵文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。（二）如何拟写题记？ 1、巧用比喻，形象含蓄（诠释题目式）借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确地把握。

12句作文法

第一章现象解释型模板一 ⑴According to the chart that图表 /画内容总概括. ⑵The chart/graph/table/ picture/show 具体描述图表/图画内容一, while具体描述图表/图画二. ⑶Many reasons contribute to现象概括. ⑷To begin with, 原因一. ⑸进一步阐述原因一. ⑹Moreover, 原因二. ⑺In addition,原因三. ⑻As a result, 段落总结句. ⑼As to me, 我的观点/态度/建议. ⑽ First of all, ⑾理由一. Besides, 理由二. ⑿To conclude, 段落总结句.

模板二（1）From the chart / graph / table / picture, we learn that nowadays, 总述社会现象/事实现象, which has aroused the great/common concern. (2)What impresses us most is 现象突出表现. (3) There are many reasons accounting for现象或变化. （4）First of all, 原因一.（5）What is more, 原因二.（6）For example, 举例说明原因二.（7）In addition, 原因三.（8）Therefore, 总结原因导致的结果. （9）As far as I am concerned, 我的观点.（10）For one thing/On the one

王长喜英语四级作文预测

1. 目前大学接受社会捐赠现象很普遍 2. 人们对这一现象看法不同 3. 我的看法【参考范文一】 Universities Taking Donations It is common now for people to give and universities to take donations. Many universities, especially those elite ones, can receive millions from the individuals and companies every year. For example, Zhejiang University was reported to have accepted more than 520 million yuan in 2010 from its alumni. People have different views on universities’ taking donations. Some believe that more funds will contribute to a better development of the university, and donations can aid students who come from low-income families. Others, however, argue that colleges shouldn’t accept endowment, since the governmental funds allocated to universities are enough for their development. They also point out that many universities fail to make good use of the donations and most money don’t go to poor students. In my opinion, taking donations benefits not only the university but also its students. Even if most donations are not given to poor students directly, they help update teaching facilities and improve the school environment, which will benefit the students indirectly. Therefore, universities’ t aking donations should be advocated. 【参考范文二】 Universities Taking Donations Donations to universities have become commonplace with the rapid economic development and people’s emphasis on education. Some donations universities receive come from the individuals, most of who are their alumni, while some are made by large companies, domestic or international ones. People differ on universities’ taking donations. Supporters say receiving donation helps universities develop faster. It also provides chances to those willing to promote higher education. Critics, however, maintain that universities are sacrificing independence, since most large

作文题记的写法及范文12篇

作文题记的写法及反问12篇南京市江宁区横溪中学钟荣整理编辑题记的写法一题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。如吉林考生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。五、悬念式用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为：一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一

题记格式及如何写

题记格式: 一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。 1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人...写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。 2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记： “那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。。。” ——题记此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记： “表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。——题记” 直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。如《感谢父亲》的题记 “年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。 ——题记” 中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中： “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” ——题记就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。那么，如何拟题记呢？从话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。拟写题记就是其中的一种。题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑：一、点题式以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是： “书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言'几个醒目的大字……” ——题记这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。 2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《体验自然》为题写了一段题记： “奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” ——题记题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。二、映衬式引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：

王长喜十二句作文法模版

王长喜十二句作文法 I．各种题型的写作方法。现象解释型：基本方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进（限制）这种现象的进一步发展。对比选择型：基本方法为：阐述一种观点或态度并表明这种观点或态度正确的理由；阐述第二种（相对或相反的）观点或态度并说明这种观点或态度正确的理由；表明个人支持或反对以上观点或态度，并说明原因。问题解决型：基本方法为：提出问题→分析问题→解决问题。观点论证型：基本方法为：分析主题→得出结论→举例论证→得出结论（证明观点的正确性）。应用文基本方法为：分析所给情景→选择写作方法。 II. 三段式作文的结构安排现象解释型 : 描述现象；说明现象产生的原因；表明个人态度或阐述个人做法。对比选择型：表明一方或双方由的观点及理；表明另一方的观点及理由，指出双方观点不足之处及理由；表明个人态度或阐述个人做法。问题解决型：提出问题；分析问题，给出解决方案；表明个人态度或阐述个人做法。观点论证型提出论点；例证论点；得出结论或表明个人看法或做法。应用文：描述事实；阐述原因；表明观点或提出建议。 III．各种类型的作文写作摸版一．现象解释型写作模板 1．现象解释型模板一 Tojpic sentence 1.（概括最近出现的总体现象。）has become a common part of people’s life. 2.And（要讨论的具体现象）has always aroused the greatest concern. 3.what impresses us most is（现象的具体表现）. 4.The reasons（过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫）are varied. 5. Among the various reasons, (原因之一)plays an important role. 6.That is to say, 具体说明原因一 7.What is more, 原因二 8.For example, 举例说明原因二—— 9．When talking about作者要讨论的现象——，——， 10．On the one hand支持看法的理由一或说明看法的第一个方面—— 11．On the other hand, .理由二或第二个方面。—— 12．In brief, 总结—— 2．现象解释型模板二 1.We have witnessed最近出现的总体现象。—— 2.According to根据题目填the chart,thereport等，空格二内填现象的具体表现一。——，—— 3.And现象的具体表现二—— 4.Many reasons contribute to过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。—— 5. To begin with , 原因之一——.

怎样写好作文中的题记和小标题

怎样写好作文中的题记和小标题一、学习目标: 1、知识与能力：了解写题记和小标题的写作常识。２、过程与方法：学习运用这一写作技巧,完成练笔。 3、情感态度与价值观：感悟亲情和热爱生活。二、学习重点:精心设计文章的题记和小标题。难点：学习运用这一写作技巧。三、学习过程 1、自学内容（1）什么是题记题记就是在作文题目之后,正文之前的一段文字。题记不是正文的一部分，也就是说,没有题记,文章的内容和结构依然是很完整的。但是,加上题记，能够提出本文将要回答的问题，能够明示本文的主旨,能够点染本文的特点环境。好的题记能吸引读者,引导读者思考。题记,一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句,美美的语言；淡淡的情感,浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个:让题记画出作文的灵魂！? （2）精心设计题记题记应根据表达中心意思的需要，精心设计。 2、例文分析：单飞每个孩子都是一只小小鸟，它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下。总有一天，它得单飞…… ——题记 9月1日星期六阴今天，我终于来到这所梦寐以求的名校,开始了新的学习生活。生平第一次离开老爸和老妈,兴奋之余，更多的是紧张，不安…… 这一天处在完全陌生的环境中,我胆怯地看着周围的一切，觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午,我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地“漫游”。看见前面有家书店,不由心中一阵窃喜。毕竟,这里还让我有一丝安全感。书店油墨飘香，我把心埋入书籍中,肚子唱起了“空城计”也全然不顾。不知过了多久,突然听到一个熟悉的声音。是妈妈!我扔下书，急忙奔过去，靠在妈妈的身边。接着,我去食堂打来了饭，狼吞虎咽，第一次感到这里的饭菜很香。可是,妈妈很快便对我说她要走了，让我慢慢吃。顿时,我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见，我只得埋下头,装做若无其事的样子,把泪水往肚里咽。晚上,我失眠了，想老爸老妈，想爷爷奶奶，也想家中舒适的小床。…… 望着窗外满天的星星,我的心沉沉的，眼泪又来了。我只盼望着天快亮起来…… 10月８日星期二多云一个多月的学习生活使我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病,与同学们和睦相处了。同时,我也发现，没有人再把我当做一个孩子，很多事情得自己做,做不下来也得做。想起以前在家靠父母,做事从来不考虑结果。现在每做一件事都得考虑后果，我感到自己不再是从前的小小鸟……班上工作干不好,学习不见效果……天哪,真想痛哭一场。然而，我没有时间去舔自己的伤口，只有顶着压力靠自己飞……

十二句英语作文法写作模板

英语四级作文王长喜十二句作文法写作模板小知识2０10－04-03 13:15:18 阅读1522 评论０字号：大中小第三节：十二句作文法写作模板一.现象解释型写作模板１．现象解释型模板一 Toｊpic ｓentence ①——has beｃｏme a ｃoｍmon paｒt ｏf pｅopｌe’s lｉfe． ②Aｎd——ｈas alｗays aｒoused ｔhe ｇｒeaｔｅｓt coｎcern. ③whaｔimpresses us moｓｔ is ——. ④The ｒｅaｓｏｎｓ——aｒｅｖaｒied. 信息提示 1．空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。2.空格内填题目要去讨论的具体现象 3．现象的具体表现4.过度句，填现象或现象带来的后果,为下文分析产生的原因做铺垫。 5. Aｍoｎg thｅ vaｒioｕs ｒeasonｓ,——plａｙs an iｍportaｎt rｏｌe. ６.Ｔhat ｉs ｔo ｓay，—— 7．Ｗhat ｉs morｅ,—— 8．For exampｌe，—— 5．原因之一。 6.具体说明原因一。 7原因二。 8 举例说明原因二 9．When talkinｇａbout——,——， 10．Oｎｔhe one ｈａnd—— 11.Ｏn the ｏｔhｅr hand，—— 1２．In brief,—— ９．空格一填作者要讨论的现象，空格二填作者的看法。10.支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。11．理由二或第二个方面。12.总结。

2003年9月真题Ｒeadiｎg regｕlaｒlｙ has lｏng ｂecoｍｅ a ｃoｍmｏn part oｆ peopｌｅ’s life. And readｉnｇ pｒｅfｅreｎcｅhas alｗayｓａrｏused ｔhe greatest conceｒn. Wｈat impresses us mosｔ is accordiｎg to the ｔable, ｔhe peｒｃentaｇe ｏf bｏｏk circulatiｏn ｉn ａｎ Aｍericａｎｕniveｒｓｉty ｌibrary, wｈiｃh showｓｔhat thｅ circulaｔioｎof poｐｕlaｒｆｉｃtｉons，ｇenerａl nｏｎfictｉoｎs, ｓcieｎce/technologｙ／edｕcatｉｏn boｏks anｄ arｔ/ lｉterａｔｕｒe/pｏetrｙbｏoks acｃouｎts for 6５.9%,１８.2%,10.8%aｎd ５．1% rｅsｐectively. Tｈe reasoｎs foｒthe phenoｍｅｎon aｒｅvaried. Amonｇ thｅｖaｒiｏus reasons, the apｐｅaｌing contｅnt ｏf ｔｈe pｏpular ficｔions playｓ aｎｉmporｔant pａrｔ. That is tｏ say， thanks to its ａppealiｎｇ pｌｏt， popｕlar fictｉonｓ atｔraｃt mｏｒe people thａｎｏｔheｒｔypｅs oｆbookｓｄo. Whａt ｉs more, ｓcｉeｎce aｎｄ art books ｗhicｈrequire reaｄerｓ’kｎoｗledgｅ on ｒelevaｎt ｆieｌds are higｈｌy deｍanｄing． For exampｌe, it’ｓ hard for ｓｔudｅｎtｓｍajoriｎg in ｃhemistrｙ tｏ unｄｅrstaｎｄＢrｏｗnｉng’s poeｍs, aｎｄ vice verｓa. Ｗｈen ｔalｋiｎｇ abｏｕt ｍy rｅading prefeｒence， I ｔｈinｋ I prefｅr ｔｏ science books. On thｅｏne hand, ｉn order tｏ dｅeｐen wｈat Ｉ’m specｉalizing ｉn, I neｅd read moｒe books reｌｅvant to ｍy major． On the oｔheｒ hａnd, these ｂｏoks ｃａｎalｓo broadｅn oｕr hｏrｉzoｎs． Iｎbriｅｆ, coｌlｅgｅｓtｕdents shouｌd cｈoose booｋs aｃcｏrｄiｎg ｔo ｔheir inｔeｒeｓts anｄ needs. ２. 现象解释型模板二 1．We havｅｗitｎessed —— 2.Ａccoｒdiｎｇｔｏ——，—— 3.And —— 4.Many ｒeaｓons coｎtrｉbｕte to—— １．空格内填最近出现的总体现象。2．空格一根据题目填the chaｒt,therｅpｏｒt等,空格二内填现象的具体表现一。3.现象的具体表现二4．过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。 5. To begin ｗiｔｈ ,——． 6．More over，—— 7.Ｉn adｄition ,—— 8.As a ｒesｕｌｔ，—— 5．原因之一。 6. 原因二。 7原因三。 8 原因导致的结果。９.Ａｓto me,——, １0．First of all,—— 11.Bｅｓides,——

英语六级作文写作技巧

2011 12月六级考试必备 2009年英语六级写作要诀：王长喜十二句作文法第一节：六级作文试题分析一. 六级作文试题分类六级作文从试题角度能够分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。 (一) 现象解释型此类作文在六级考试作文中最为常见。命题要紧要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论，其差不多结构是：首先讲明现状;其次阐述这种现状产生或存在的缘故;最后做出分析，提出建议或总结观点。例如：1.现象解释六级真题(2003年6月) (二) 对比选择型此类作文同样是六级考试中常见的类型，它的标志十分明显。作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也确实是做出选择。例如：(2000年6月，1999年6月) (三) 问题解决型

此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。如2000年1月真题。 (四) 观点论证型此类作文往往要求考生依照题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。如：1999年1月六级真题。 (五) 应用文应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照那个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的缘故、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，然而万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。二. 解决方案 1. 建议考生分解作文观点，扩充内容。 2. 建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。 3. 建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。 4. 建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。

初中作文题记的写法

题记就是在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！一、悬念引人入读题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。例①：以“喝彩”为话题写作文。（2003年北京中考题）也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲例②：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题）一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记例③：风雨中，（2003年长沙中考题）那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一）我是差生我怕谁，反正没人注意我。不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话二、真情拨人心弦作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。例⑤：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题）今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。（2003年浙江宁波中考题）风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话例⑦：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题）不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我例⑧：以“责任”为话题写作文。（2003年广西中考、重庆中考题）几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记三、唱出“反调”出人意料常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。例⑨：以“ 的我”为题作文。（2003年广东中考题）嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。——我的自画像

十二句作文法

十二句作文法第一节：作文试题分析一．作文试题分类作文从试题角度可以分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。（一）现象解释型此类作文在考试作文中最为常见。命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论，其基本结构是：首先说明现状；其次阐述这种现状产生或存在的原因；最后做出分析，提出建议或总结观点。（二）对比选择型此类作文同样是考试中常见的类型，它的标志十分明显。作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。（三）问题解决型此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性；然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施；最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。（四）观点论证型此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的

方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。（五）应用文应用文中的信函，也是作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。二．解决方案 1．建议考生分解作文观点，扩充内容。 2．建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。 3．建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。 4．建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。 5．建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。第二节：写作技巧及作文结构安排一．写作技巧。 1．根据文章大意判断作文题型。 2．各种题型的写作方法。现象解释型：基本方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预

王长喜十二句作文法

画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性；然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施；最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。如2000年1月真题。（四）观点论证型此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。如：1999年1月六级真题。（五）应用文应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。

新四六级王长喜算分法

新四六级王长喜算分法新四六级王长喜算分法转标签: 四六级分类: 外语路上 2007-06-25 13:16 表1，听力，阅读，总分,248.5*2,497; 表2，综合(完形+翻译)，写作，总分,106.5*2,213; 497+213,710。表1、听力及阅读的标准分换算法标准分,得分*10*0.35，[101.5，248.5] 答对得分标准分 35 71 248.5 34 68 238 33 65 227.5 32 63 220.5 31 61 213.5 30 59 206.5 29 57 199.5 28 55 192.5 27 53 185.5 26 51 178.5 25 50 175 24 49 171.5 23 48 168 22 47 164.5 21 46 161 20 45 157.5 19 44 154 18 44 154 17 43 150.5 16 42 147 15 41 143.5 14 40 140 13 39 136.5 12 38 133 11 37 129.5 10 36 126 9 36 126 8 35 122.5 7 34 119 6 34 119 5 33 115.5 4 32 112 3 31 108.5 2 30 105 1 30 105 0 29 101.5 注释:听力

短对话,短文听力，每题算1个，共25个; 听写共11题，单词2题算1个，句子每题算2个，共10个; 阅读快速阅读与简答阅读每题算一个，共15个; 篇章阅读每题算2个，共20个。表2、综合测试与写作的标准分换算表标准分,得分*10*0.15，[43.5，106.5] 答对得分标准分 15 71 106.5 14 67 100.5 13 63 94.5 12 60 90 11 57 85.5 10 54 81 9 51 76.5 8 48 72 7 45 67.5 6 42 63 5 39 58.5 4 37 55.5 3 35 52.5 2 3 3 49.5 1 31 46.5 0 29 43.5 注释:综合测试 CLOZE每2题算1个，共10个;

作文题记的写法及范文12篇(修改)

作文题记的写法及反问12篇 1、《体验自然》 “奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” ——题记 2、《为自己竖起大拇指》 “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！ ——题记 3、《生活需要你》 “生命是场幻觉，可是我需要你！” ——题记 4、《感悟中学》那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。 ——题记 5、《五彩的幸福》生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。——题记 6、《煤油灯下》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 ——题记 7、《父亲的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——题记 8、《一生的思索》可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》 9、《追逐》我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。 ——题记 10、《为母亲喝彩》也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩… ——题记 11、《成长中的快乐与烦恼》当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——题记 12、《母爱》母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——题记 13、《我就是一道风景》生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；