建设九大实验室所需具体设备

建设九大实验室所需具体设备

第一章总则

第一条为规范临床基因扩增检验实验室管理，保证临床基因扩增检验质量，使临床诊断和治疗更为科学、合理，特制定本办法。

第二条临床基因扩增检验技术指以临床诊断治疗为目的，以扩增检测DNA或RNA为方法的检测技术，如聚合酶链反应（PCR）、连接酶链反应（LCR）、转录依赖的放大系统（TAS）自主序列复制系统（3SR）和链替代扩增（SDA）等。

第三条本办法适用于开展临床基因扩增检验的实验室。临床基因扩增检验实验室设立在二级以上医院。

第四条临床基因扩增检验实验室必须使用经国家药品监督管理局批准的临床检验试剂开展临床基因扩增检验项目。

第五条卫生部临床检验中心（以下简称卫生部临检中心）和省、自治区、直辖市临床检验中心（以下简称省临检中心）负责对所辖行政区域内临床基因扩增检验实验室的质量监督管理工作。

第二章实验室设置和验收

第六条拟设置临床基因扩增检验实验室的医疗机构按照《临床基因扩增检验实验室基本设置标准》（见附件）筹建实验室；筹建完成后，由法定代表人向卫生部临检中心提出技术验收申请。申请时需提交以下材料：

（一）《医疗机构执业许可证》复印件；

（二）可行性研究报告；

1、拟设临床基因扩增检验实验室机构的所在地医疗卫生资源状况、本机构的基本情况、对临床基因扩增检验的需求以及临床基因扩增实验室运行的预测分析；

2、拟设临床基因扩增检验实验室的设置平面图；

3、拟设临床基因扩增检验实验室将开展的检验项目、实验设备条件和有关技术人员资料

第七条卫生部临检中心和省临检中心共同组织相关专业的专家组（以下简称专家组），按照《临床基因扩增检验实验室基本设置标准》对提出申请的临床基因扩增检验实验室进行技术验收。验收完成后，在20日内将验收报告寄送至申请机构。

第八条经专家组技术验收合格的医疗机构将本办法第六条规定的材料及专家组验收报告送至省级行政部备案。在将符合规定的全部材料送达省级卫生行政部门后15日内未收到省级卫生行政部门不同意的意见，方可开展专家组技术验收合格的临床基因扩增检验项目。

第九条未经专家组验收合格并报省级卫生行政部门备案的医疗机构不得擅自开展临床基因扩增检验项目。

第三章实验室监督管理

第十条临床基因检验实验室必须按照《临床基因扩增检验实验室工作规范》（另发）开展临床基因扩增检验工作。

第十一条临床基因扩增检验实验室技术人员必须进行上岗培训。经培训合格者，由培训单位发给合格证书，并将培训合格人员名单报卫生部临检中心备案。获得培训合格证书者方可从事临床基因扩增检验工作。

培训单位为卫生部临检中心，或由省级卫生行政部门指定并经卫生部临检中心认定的机构。培训时使用规定的统一教材。

第十二条以科研为目的的基因扩增检验项目。不得向临床出具检验报告，不得向病人收取任何费用。

第十三条临床基因扩增检验实验室必须按照《临床基因扩增实验室工作规范》开展室内质量

控制，并参加卫生部临检中心组织的室内质量评价。

第十四条卫生部临检中心按照本方法和《临床基因扩增实验室工作规范》协调、组织省临检中心对临床基因扩增检验实验室的检验质量进行监测。监测结果报省级卫生行政部门，同时抄送被监测的临床基因扩增检验实验室所在医疗机构。

第十五条卫生部临检中心或省级临检中心受省级以上卫生行政部门委托可对临床基因扩增检验实验室进行现场检查，现场检查工作人员在履行职责时应出示证件。在进行现场检查时，检查人员有权调阅有关资料，被检查机构不得拒绝或隐瞒。

第十六条卫生部临检中心对在室间质量评价中不合格的临床基因扩增检验实验室提出警告，对连续二次或三次中有二次发现临床基因扩增检验结果不合格的临床基因扩增检验实验室，卫生部临检中心报省级以上卫生行政部门由省级以上卫生行政部门责令其暂停有关临床基因扩增检验项目，限期整改。经专家组进行再次技术验收并合格，并报省级卫生行政部门核准后，方可重新开展临床基因扩增检验项目。

第十七条对于未经卫生部临检中心组织的专家组技术验收合格并报省级卫生部门备案，擅自开展临床基因检验项目的医疗机构，由省级卫生行政部门依据《医疗机构管理条例》第四十七条和《医疗机构管理条例实施细则》第八十条予以处罚，并予以公告。公告所需费用由被公告机构支付。

第十八条出现下列情况之一的临床基因扩增检验实验室，由省级卫生行政部门责令其停止开展临床基因扩增检验，并对其所在医疗机构予以公告。公告所需费用由被公告机构支付：（一）开展超出卫生部临检中心组织的技术验收合格并报省级卫生行政部门备案临床基因扩增检验项目的；

（二）使用未经国家药品监督管理局批准的试剂开展临床基因扩增检验的；

（三）在临床基因扩增检验中未开展室内质量控制的；

（四）在临床基因扩增检验中未参加室间质量评价的；

（五）在临床基因扩增检验中弄虚作假的；

（六）以科研为目的的基因扩增检验项目向病人收取费用的；

（七）使用未经培训合格的专业技术人员从事临床基因扩增检验的；

第四章附则

第十九条对采供血机构的基因扩增检验实验室开展基因扩增检验项目的管理，参照本办法执行。

第二十条卫生部临检中心组织的专家组对申请开展临床基因扩增检验的实验室进行技术验收所需费用按国家有关规定执行。

第二十一条本办法由卫生部负责解释。

第二十二条本办法自发布之日起施行。

附：临床基因扩增检验实验室基本设置标准

根据《临床检验扩增检验实验室管理暂行办法》，制定本标准

一、临床基因扩增检验实验室区域设置原则

（一）临床基因扩增检验实验室区域设置原则

1、试剂储存和准备区

2、标本制备区

3、扩增反应混合物配制和扩增区

4、扩增产物分析区

如使用全自动分析仪，区域可适当合并。

（二）各工作区域必须有明确的标记，避免不同工作区域内的设备、物品混用。

（三）进入各工作区域必须严格按照单一方向进行，即试剂储存和准备区—>标本制备区—>

扩增反应混合物配制和扩增区—>扩增产物分析区。

（四）不同的工作区域使用不同的工作服（例如不同的颜色）。工作人员离开各工作区域时，不得将工作服带出。

二、工作区域仪器设备配置标准

（一）试剂储存和准备区

1、2-8C和-15C冰箱

2、混匀器

3、微量加样器（覆盖1-1000ul）

4、移动紫外灯（近工作台面）

5、消耗品：一次性手套、一次性吸水纸、耐高压处理的离心管和加样器吸头（带滤心）

6、专用工作服和工作鞋

7、专用办公用品

（二）标本制备区

1、2-8C冰箱、-20C或-80C冰箱

2、高速台式冷冻离心机

3、混允器

4、水浴箱或加热模块

5、微量加样器（覆盖1-1000ul）

6、可移动紫外灯（近工作台面）

7、超净工作台

8、消耗品：一次性手套、一次性吸水纸、耐高压处理的离心管和加样器吸头（带滤心）

9、专用工作服和工作鞋

10、专用办公用品

如需处理大分子DNA，应具有超声波水浴仪。

（三）扩增反应混合物配制和扩增区

1、核酸扩增仪

2、微量加样器（覆盖1-1000ul）

3、可移动紫外灯（近工作台面）

4、消耗品：一次性手套、一次性吸水纸、耐高压处理的离心管和加样器吸头（带滤心）

5、专用工作服和工作鞋

6、专用办公用品

(四)扩增产物分析区

视检验方法不同而定。基本仪器设备如下：

1、微量加样器（覆盖1-1000ul）

2、可移动紫外灯（近工作台面）

3、消耗品：一次性手套、一次性吸水纸、加样器吸头（带滤心）

4、专用工作服和工作鞋

5、专用办公用品

为了对以个特定序列进行PCR做重复检测,需要三个不同的区域,每一个区域的具体技术操作和试剂在下面详细列出.

1、样品准备区

这个区域专门用作样品的准备，在制备和操作用于核酸提取的试剂时应该采

取预防措施：

1）PCR产物和带有要扩增序列的DNA克隆不能在这个房间操作。

2）组织培养物、组织标本和血清样品都带进样品准备间处理，以根据应用的需要提取DNA 或RNA。

3）用于样品处理的工具不能被用作普通分子克隆的工具，也不能用作操作靶序列。

4）DNA样品应该用有专门的防护或正压活塞式移液管操作，以防止在吸取样品时有气溶胶遗留。

5）大体积样品应该用单独包装的无菌一次性移液管吸取。

6）管子打开前都要简短离心以减少气溶胶的产生，而且管子不能用力崩开，这样会产生气溶胶。

7）任何时候都应该穿实验服和带手套，手套要经常更换，尤其在抽提过程中每一步之间都要更换。实验服要专门用于样品准备间，经常清洗。

2、样品准备和RNA-PCR

RNA-PCR的额外步骤需要额外的样品操作，这样增加了样品之间污染的机会。为了避免这一问题，反转录一步可以在样品准备区进行。在RNA-PCR中应用UNG以防止污染的方法也有报道。

3、前PCR区

必须有专门用于准备各种反应的区域，这个区域必须保持干净，而且没有来自克隆和样品准备的污染。前PCR区必须要有试剂和准备，特别是专门用于前PCR区的正压活塞式移液管。

4、PCR实验室试剂的操作

1）所用的所有溶液都应该没有核酸和（或）核酸酶（DNase和RNase）污染。

2）所有PCR试剂中使用的水都应该是高质量的－新鲜蒸馏的去离子水，用0.22μm过滤的，并且是高压灭菌。

3）在20℃到25℃贮存的试剂建议加点像叠氮钠一类的抗微生物剂，在扩增试剂或样品制备试剂中加入0.025%的叠氮钠不抑制扩增反应。

4）所用试剂都应该以大体积配制，实验一下看试剂是否满意，然后分装成仅够一次使用的量进行贮存。

5）所有试剂和样品准备过程中都要使用一次性灭菌的瓶子和管子。

6）新配制的试剂在用于准备新的标本之前应该加以检验。

7）样品准备和前PCR区所使用的移液管在不使用时都应该小心保存。

5、在前PCR区建立PCR混合物

1）可以把即刻可用的“主混合物”溶液配好、分装并保存在-20℃或4℃，在实验室只涉及到扩增一种或少数几种特异序列时这样做很有用。

2）如果你的实验室使用多套引物，以致于配制包括所有试剂的单一反应混合物不够经济，可以考虑分装保存够一天的PCR成分。

3）作为一个规则，应该保存一套阴性、弱阳性和强阳性对照样品来分析样品配制和PCR前过程的效率和洁净程度。而且，你也希望通过使用一个已知的弱阳性样品来验证你的样品缓冲液以证明里面不含扩增抑制物。

4）阴性样品要与每组样品同时做，以分析是否存在样品与样品之间的污染以及是否存在PCR 产物的污染，阴性对照应该包括核酸以外的所有试剂。

5）当做阳性对照时，有两个理由决定了应该使用最少数量的核酸。

6）由于必须有对照反应，对照模板的特点应该予以考虑。

6、控制污染的方法

已设计出很有力的酶学方法用来消除一种形式的污染—使用UNG，这一技术能有效地消除由PCR产物引起的污染。另一种控制污染的方法是使用紫外线，这种方法不能完全消除污染问题，但可以将污染降低几个数量级。

7、PCR仪的位置

8、后PCR区

PCR完成以后，需要分析样品并解释数据，应该留出一个专门用于反应后处理样品的地方。后PCR活动中使用的所用试剂、一次性耗材和仪器都必须是专门用于这一目的，决不能把实验室这一区域的试剂或仪器用于任何前PCR活动。

心理咨询室建设方案详细

太和八中心理辅导室建设方案

二〇一六年月日 学校开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。自1999年教育部颁发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》以来，社会越来越关注中小学生心理健康教育。各级教育行政部门和学校也在积极为心理健康教育创造必要的条件，配备专职心理健康教师，要求有条件的中学逐步建立和完善心理咨询室。2008年，卫生部等17部门联合颁发《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（2008年－2015年）》，指导纲要明确提出，到2010年中小学建立心理健康辅导室、设置专职教师并配备合格人员的学校比例，城市要达到40％、农村达到10％；2015年城市达到60％、农村达到30％。心理咨询室作为学校心理健康教育基地，优化建设迫在眉睫。 心理教育和心理咨询由于其专业的特殊性而对咨询室的建设有

特定要求，结合中学咨询室特殊要求，制定以下心理咨询室建设方案。 一、总体要求 心理咨询室是心理老师和学生进行心理活动的主要场所，是学校心理健康教育的根据地。由于心理工作的专业性，咨询室的设置也有一定要求。总体来说，心理咨询室选址应本着安静和方便的原则，选择采光，通风条件良好，冬要保暖，夏要凉爽的地方，不要太靠近办公区和教学区，也不可太僻静，尽量设在图书馆、阅览室附近，中学心理咨询室还要注意中学生私密性的需要，选择保密性好的场所。这样形成一种很好的文化氛围，又不至于过分嘈杂，有助于学生调适自己的心态。 二、具体设置和要求 鉴于不同的方法可以帮助学生和教师调整心理状态，缓解压力和促进健康心理品质的形成，因此，学校心理咨询室的建设日趋多元化，完整的学校心理咨询室可以包含以下各个部分： 1、心理测评实训室 测评实训室主要为训练学生完成网络心理测评提供较为安静的场所，使学生掌握心理测评技能。测验结果受很多因素影响，其中环境因素是引起误差的最常见因素之一，施测现场的温度，光线、桌面高低等都会影响学生进行测验，因此安静、舒适的测评实训室能让学生的测验结果更可信，更能反映学生的真实心理状态。 其主要配备如下：

实验室所需设备清单

《医学仪器及系统》实验要求： 分组，每组6人 实验设备： 1. 迈瑞P9000设备 2. 计算机 现有设备： 迈瑞P9000设备 12套（电源4套） 《单片机实验》 实验要求： 基础实验一人一机；综合和设计实验两人一组 实验设备： 1. APP009实验板 2. ICD2调试、编程器 3. 实验用微型计算机(MPLAB IDE v8.30软件平台) 现有设备： 1. APP009实验板 12 套 2. ICD2调试、编程器 12 套 《生理学实验》 实验要求： 自愿结合分16组，每组4人。 实验设备： 1.图像分析仪 2.听诊器 3.脉搏传感器 4.生理记录仪 5.引导电极 6.心音传感器

现有设备： 图像分析仪 听诊器 脉搏传感器 生理记录仪21台 引导电极 《生物医学电子学》 实验要求： 两人一组 实验设备： 1．函数信号发生器 2．双通道稳压电源 3．20MHz双通道数字示波器 4. 数字式万用表 现有设备： 1．函数信号发生器 6台 2．双通道稳压电源 22台 3．20MHz双通道数字示波器 6台模拟示波器20台4. 数字式万用表 14台 《医学物理实验》 1. BD-Ⅱ-116型听觉实验仪 2．函数信号发生器 3．双通道稳压电源 4．模拟示波器 5. 数字式万用表 6. 立体声耳机 7. 导电电极 《生物医学传感器原理与应用》

实验要求： 两人一组 实验设备： 1．PT14M2型生物压力传感器 2. 生理记录仪 3. 张力传感器 4. 恒温槽 5. 红外光电传感器 6. 血压计 7．函数信号发生器 8．双通道稳压电源 9．模拟示波器 10. 数字式万用表 现有设备： 1．PT14M2型生物压力传感器 2. 生理记录仪 21台 3. 张力传感器 4. 恒温槽 4台 5. 红外光电传感器 3套 6. 血压计 7．函数信号发生器 6台8．双通道稳压电源 22台9．模拟示波器 20台10. 数字式万用表 14台

ERP心理教学实验室建设解决方案

ERP心理学实验室解决方案 1.1方案背景 ERP可将刺激事件包括视觉、听觉、体感等物理刺激和心理因素在大脑内引起的相应反应真实客观的表现，为研究大脑功能提供可靠的实验技术方法，是心理学研究不可缺少的工具。在认知心理学、精神病学、运动医学、人体工程学等领域得到广泛的应用。256道事件相关脑电位分析系统，主要从事不同语言的认知活动特征、情绪反应的脑内事件相关电位改变等方面的研究，同时可开展认知神经科学领域的研究。 ERP被誉为"观察脑高级功能的窗口"。ERP（事件相关电位）指的是凡是外加一种特定的刺激，作用于感觉系统或脑的某一部位，在给予刺激或撤消刺激时，在脑区所引起的电位变化。近年来，随着认知神经科学研究的突飞猛进，ERP更是受到脑科学界更为广泛的关注。就认知神经科学而言，它是侧重于研究认知过程神经机制的交叉学科，而ERP的优势正是具有很高的时间分辨率（毫秒），此外，ERP便于与传统的心理测量指标－反应时有机地配合，进行认知过程研究，且具有无创性。多导联ERP设备的应用，也很好地解决了其空间分辨率的局限。 ERP/EEG的研究已经深入到心理学、生理学、医学、神经科学、人工智能等多个领域，发现了许多与认知活动过程密切相关的成分，如CNV、P300、MMN、N400等等。

1.2 EEG/ERP系统的主要功能 128 EEG/ERP系统具有很高的技术优势，在基础教学和科学研究方面均有无可比拟的优点。该系统可以优化学科结构，可以进行多学科的交叉资源共享。例如，可以同时记录被试在某种认知活动或心理状态下的脑电、肌电、心电，由于该设备具有最先进的脑成像分析软件，因此，学生即可以了解脑活动的基本过程，同时又可以把中枢神经系统的功能与周围神经系统的表现有机地综合，从而把生物学、生理学、心理学和医学解剖的教学有机地结合起来。在科学研究方面，128 EEG/ERP系统可以进行多学科的研究，包括生理学、心理学、医学等等，是目前最先进的研究设备。例如，在感觉神经科学方面，该设备可以记录分析听觉、视觉和体感诱发电位，并可以进行2D和3D成像以及溯源分析，以深入研究感觉通路和初级皮层的功能状态；认知神经科学方面，可以进行该领域的各项研究，如语言加工、注意、记忆、意识等；在医学研究方面，可以进行包括精神病、失语征、学习困难、多动症、老年痴呆、睡眠等在内的各种研究。 1.3设计要求 实验间满足绝对阈限实验对实验环境的要求，能实现光、声、电、磁和温、湿度的控制。 1.4设计方案

常见实验室仪器设备清单!(附实验室图)

一、疾病预防控制中心实验室仪器设备清单 1 气相色谱仪：定性定量分析 2 阿贝折射仪：测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 3 氨气分析仪：测样品中氨的含量 4 测汞仪：测固、体液体样品中汞含量 5 电导率仪：测电解质溶液电导率值 6 二氧化硫测定仪：大气环镜中二氧化硫浓度的自动监测 7 二氧化碳测定仪：大气环镜中二氧化碳浓度的自动监测 8 离子交换纯水器：使用离子交换法制纯水 9 粉层采样器：该采样器适用于煤矿及其它粉层作业环镜中进行粉层采样 10 光电浊度仪：测量浊度 11 光照度计：测定光照强度 12 火焰光度计：监床化验用病理研究 13 激光粉层仪：检测粉层浓度 14 紫外可见分光光度计：测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度、定量分析 15 紫外辐射照度计：紫外辐射照度测量 16 自动量程照度计：测定光照强度 17 自动旋光仪：测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 18 酶标仪：定性定量 19 冷原子荧光测汞仪：专用测贡仪器，测痕量贡 20 离子计：测离子浓度 21 CO分析仪：测大气环镜中一氧化碳含量 22 双道原子荧光光度计：固、液体中汞、砷、硒、锑、锗、锡含量测定析 23 手持糖量计：测体的含糖量 24 生化分析仪：测定样品的浓度，酶反映速率和酶的活性等数十种生化参数 25 洗板机：与酶标仪配套使用 26 微量可调移液器：移微量液体 27 显微镜：观察微小物质 28 荧光分光光度计：分析和测试各类微生物，氨基酸、蛋白质、核酸及多种监床药物 29 医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 30 便携式红外线人析器：测定公共场所中的CO2浓度 31 电子微风仪：适用于工厂企业通风空调，镜污染览测动压平衡自动跟踪等速烟尘采样器的采样 32 放射性污染计量仪：测试放射性污染是否超标 33 热敏电阻（测辐射热计）：用于辐射探测 34 紫外光功力计：测试检测紫外光功率 35 热球式电风速仪：测定室内外或模型的气流速度时，是一种测量低风速的基本仪器 36 红血蛋白仪：检测血红蛋白

混凝土实验室设备清单.docx

检测仪器、试验设备清单 序号设备名称型号 /主要技术 数量 用途性能 1200T 压力机JB67-200A1测混凝土抗压强度 2万能试验机WE-1000A1测钢筋 3水泥压折一体化试验机YAW-300I1测胶砂抗压、抗折 4混凝土抗渗机HS-401测混凝土抗渗性能 5净浆搅拌机SS-160A1搅拌水泥净浆 6行星式水泥胶砂搅拌机JJ-51搅拌水泥砂浆 7强制式混凝土搅拌机HJW-15-30-60 型1搅拌混凝土 8混凝土震动台1m21振混凝土 9行星式水泥胶砂震实台ZS-151振水泥胶砂 10混凝土惯入阻力仪0-1200N1测混凝土凝结时间 11含气量测定仪HC-7L1测混凝土拌合物含气量 12标准稠度与凝结时间测定仪1测定水泥净浆的标准稠度用水量及凝结时间 13水泥胶砂流动度测定仪NLD-3 型1测水泥胶砂流动度14水泥标准养护箱SBY-40B1养护水泥胶砂试件15烘箱101-2 型1烘原材料，测含水率16砂浆标准养护箱SJ-40A 型1养护水泥胶砂砂浆17水泥定安性沸煮箱F2-31A1测水泥安定性 18水泥细度负压筛析仪FSY-150B1测水泥、粉煤灰细度19雷氏加测定仪LD-50 型1测水泥安定性 20标养室温湿度自控仪BYS- Ⅱ1控制养护室温湿度21线材弯折试验机XWJ-10 型1 20扭转试验机XWJ-10 型1 21新标准方孔石子筛 2.36-90mm1石子筛分 22新标准方孔砂石筛0.075-9.5mm1砂筛分 23振击式标准振摆仪ZBSX-92A 型1筛石子、砂 24水泥细度负压筛析仪FYS-150B1测水泥、粉煤灰细度25马弗炉SX4-10 型1测烧失量 26电子天平TD21001 型1测质量较小的原料27台秤TGT-100 型1测质量较大的原料28坍落度筒200 ×100 ×300mm2 29捣棒600 ×162 30压碎指标仪 (砂子 )1 31压碎指标仪 (石子 )1 32针片状规准仪2 33超逊径筛4-175mm1 34混凝土回弹仪WTC-H 型1 35钢筋保护层厚度测定仪VK900A1

常见实验室仪器设备清单附实验室图

常见实验室仪器设备清单 附实验室图 Newly compiled on November 23, 2020

一、疾病预防控制中心实验室仪器设备清单 1 气相色谱仪：定性定量分析 2 阿贝折射仪：测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 3 氨气分析仪：测样品中氨的含量 4 测汞仪：测固、体液体样品中汞含量 5 电导率仪：测电解质溶液电导率值 6 二氧化硫测定仪：大气环镜中二氧化硫浓度的自动监测 7 二氧化碳测定仪：大气环镜中二氧化碳浓度的自动监测 8 离子交换纯水器：使用离子交换法制纯水 9 粉层采样器：该采样器适用于煤矿及其它粉层作业环镜中进行粉层采样 10 光电浊度仪：测量浊度 11 光照度计：测定光照强度 12 火焰光度计：监床化验用病理研究 13 激光粉层仪：检测粉层浓度 14 紫外可见分光光度计：测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度、定量分析 15 紫外辐射照度计：紫外辐射照度测量 16 自动量程照度计：测定光照强度 17 自动旋光仪：测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 18 酶标仪：定性定量 19 冷原子荧光测汞仪：专用测贡仪器，测痕量贡 20 离子计：测离子浓度 21 CO分析仪：测大气环镜中一氧化碳含量

22 双道原子荧光光度计：固、液体中汞、砷、硒、锑、锗、锡含量测定析 23 手持糖量计：测体的含糖量 24 生化分析仪：测定样品的浓度，酶反映速率和酶的活性等数十种生化参数 25 洗板机：与酶标仪配套使用 26 微量可调移液器：移微量液体 27 显微镜：观察微小物质 28 荧光分光光度计：分析和测试各类微生物，氨基酸、蛋白质、核酸及多种监床药物 29 医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 30 便携式红外线人析器：测定公共场所中的CO2浓度 31 电子微风仪：适用于工厂企业通风空调，镜污染览测动压平衡自动跟踪等速烟尘采样器的采样 32 放射性污染计量仪：测试放射性污染是否超标 33 热敏电阻（测辐射热计）：用于辐射探测 34 紫外光功力计：测试检测紫外光功率 35 热球式电风速仪：测定室内外或模型的气流速度时，是一种测量低风速的基本仪器 36 红血蛋白仪：检测血红蛋白 二、出入镜检验检疫局实验室设备清单 1 酶标分析仪：定性定量分析 2 微量移液器：移取微量液体 3 紫外—可见分光光度计：测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度，定量分析 4 可见分光光度计：测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度，定量分析 5 凯氏定氮仪：全氮量分析、氨基酸分析、营养成份鉴定、品质分析

混凝土实验室设备清单.doc

检测仪器、试验设备清单 序号设备名称型号/主要技术 性能 数量 用途 1 200T 压力机JB67-200A 1 测混凝土抗压强度 2 万能试验机WE-1000A 1 测钢筋 3 水泥压折一体化试验机YAW-300I 1 测胶砂抗压、抗折 4 混凝土抗渗机HS-40 1 测混凝土抗渗性能 5 净浆搅拌机SS-160A 1 搅拌水泥净浆 6 行星式水泥胶砂搅拌机JJ-5 1 搅拌水泥砂浆 7 强制式混凝土搅拌机HJW-15-30-60 型 1 搅拌混凝土 2 8 混凝土震动台1m 1振混凝土 9 行星式水泥胶砂震实台ZS-15 1 振水泥胶砂 10 混凝土惯入阻力仪0-1200N 1 测混凝土凝结时间 11 含气量测定仪HC-7L 1 测混凝土拌合物含气量 12 标准稠度与凝结时间测定仪 1 测定水泥净浆的标准稠度用水量及凝结时间 13 水泥胶砂流动度测定仪NLD-3 型 1 测水泥胶砂流动度 14 水泥标准养护箱SBY-40B 1 养护水泥胶砂试件 15 烘箱101-2 型 1 烘原材料，测含水率 16 砂浆标准养护箱SJ-40A 型 1 养护水泥胶砂砂浆 17 水泥定安性沸煮箱F2-31A 1 测水泥安定性 18 水泥细度负压筛析仪FSY-150B 1 测水泥、粉煤灰细度 19 雷氏加测定仪LD-50 型 1 测水泥安定性 20 标养室温湿度自控仪BYS- Ⅱ 1 控制养护室温湿度 21 线材弯折试验机XWJ-10 型 1 20 扭转试验机XWJ-10 型 1 21 新标准方孔石子筛 2.36-90mm 1 石子筛分 22 新标准方孔砂石筛0.075-9.5mm 1 砂筛分 23 振击式标准振摆仪ZBSX-92A 型 1 筛石子、砂 24 水泥细度负压筛析仪FYS-150B 1 测水泥、粉煤灰细度 25 马弗炉SX4-10 型 1 测烧失量 26 电子天平TD21001 型 1 测质量较小的原料 27 台秤TGT-100 型 1 测质量较大的原料 28 坍落度筒200×100×300mm 2 29 捣棒600×16 2 30 压碎指标仪(砂子) 1 31 压碎指标仪(石子) 1 32 针片状规准仪 2 33 超逊径筛4-175mm 1 34 混凝土回弹仪WTC-H 型 1 35 钢筋保护层厚度测定仪VK900A 1

心理实验室建设方案

解放军第四医科大学心理实验室建设方案 一、心理实验室建设的必要性。 现代战争对军人心理的影响主要反映在对军人的整体心理素质提出了更高的要求，高新技术的普遍应用使现代战争具有更高的突发性、致残率和死亡率，因此建设心理实验室，加强军人的心理素质培养与训练具有重要的意义和紧迫性。 目前大部分的心理实验室关注的是军人的个性心理方面，但是对于18岁参军的军人来说，想对个性心理进行矫治和改变已经非常困难，因此，我校心理实验室建设的重点放在通过后天的矫正和训练容易改变的认知方面（感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维等）。 目前大部分的心理实验室关注的是理论研究、神经机制研究等，并没有考虑到战时的实际需要，因此，我们心理实验室的建设重点放在战时需要的心理能力和素质训练上（注意、观察、记忆、思维能力），切实提高战士的战斗力。 目前跟多关注的是普通战士的心理健康情况，而忽略了特殊兵种的心理能力要求，因此，我们心理实验室的建设不仅关注普通战士的心理健康问题，更加注重特殊兵种的心理能力的训练。 我校的心理学科发展的要求。。。。。。。。。。。（需要结合实际补充） 二、心理实验室建设目的 1.用于本科和硕士生开展认知和生物反馈方面的实验课程的教学和实 践。 2.用于本科和硕士生学位论文实验的开展和相关课题的研究。 3.用于部队官兵认知能力训练，提高官兵注意、观察、记忆、思维能力，切实提高战斗力。 4.用于部队官兵进行生物反馈训练（脉搏、心率、心率变异性、α波、δ波、β波、γ波、专注度、放松度） 5.用于侦察兵、特勤兵等特殊兵种的选拔和任用。

三、心理实验室建设的内容 1、注意力训练项目 注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征，一个是指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。 主要指标： 多参数记录：系统自动记录正确反应、错误反应、反应时 训练报告：系统自动比较多参数测历史变化情况，并给出变化折线图。 个性训练方案：根据训练者的要求，调整训练的难度，包括多参数的调节。

PCR实验室主要仪器设备和耗材清单

PCR实验室主要仪器设备 区域序号所需仪器数量型号规格 试剂准备区1 冰柜 1 －20℃ 2 移液器 1 0.5-10ul 移液器 1 20－200ul 移液器 1 10-100ul或者5-50ul或者 10-200ul 3 混匀器 1 200－2500转/分 4 微型离心机 1 Mini-6k 标本制备区1 金属浴 1 普通(达到100℃) 2 冰箱 1 4℃，－20℃ 3 高速离心机 1 300-16000转/分(能达到14000) 4 混匀器 1 200－2500转/分 5 生物安全柜或净化工作台 1 单人单面操作 6 洗涤池 1 500×500 mm 7 移液器 1 0.5-10ul 移液器 1 20－200ul 移液器 1 100－1000ul 扩增区 1 核酸扩增仪（PCR） 1 TC-XP-A 2 微型离心机 1 Mini-6k，配可离心8联管转头 产物分析区1 洗涤池 1 500×500 mm 2 冰箱 1 4℃，－20℃ 3 恒温水浴箱 1 37℃－100℃ 4 医用核酸分子快速杂交仪 1 凯普HHM-2 5 移液器 1 20－200ul 移液器 1 100－1000ul

以上不含医用核酸分子快速杂交仪和荧光定量PCR仪（用于开展导流杂交平台检测项目（如HPV21分型、STD三联检），可不用荧光定量PCR仪。） 耗材清单： 耗材数量 0.2mlPCR管盒（96孔）至少2个 200ul枪头盒至少4个 1000ul枪头盒至少3个 10ul枪头盒（盒高根据采购枪头大 至少2个 小配套） 1.5ml离心管架(60孔) 至少3个 废液缸2个 1000ul枪头（蓝色）若干，建议带滤芯 200ul枪头（黄色或透明）若干，建议带滤芯 10ul枪头（透明）若干，建议带滤芯，选择长款（避免污染枪） PCR管，单管若干，建议购买进口 1.5ml离心管若干，建议购买进口 小镊子至少2个 样本管架（放采样瓶用）2个 一次性橡胶手套和PE手套若干，橡胶手套建议无粉 挂衣钩（挂毛巾或实验服）建议每个分区一件实验服 垃圾桶（配生物垃圾袋）3个 酒精喷壶3个 计时器2个 其他实验用品：75%酒精、次氯酸钠片或者84消毒液、生理盐水、浮板（如果是水浴会用到）、纸抽、棉签、剪刀、冰袋、记号笔、吸水纸等

化学实验室仪器设备清单word版本

化学实验室仪器设备清单 编号名称单位数量单价（元）金额（元）备注 1钢制黑板块1150.00150用于贴磁性图片2打孔器套411.0044 3打孔夹板个134.0034 4打孔器刮刀个114.0014 5手摇钻孔器台178.0078 6仪器车辆1300.00300 7离心沉淀器台173.0073 8酒精喷灯个243.0086 9电加热器个176.0076 10列管式烘干器台1270.00270 11注射器只50 5.00250 12塑料洗瓶个4 5.0020 13试剂瓶托盘个1219.00228 14实验用品提蓝个230.0060 15塑料水槽个508.00400JY 53 16碘升华凝华管个2515.00375可自制 17方座支架套2525.00625或称铁架台18万能夹个510.0050 19三脚架个257.00175 20泥三角个1 1.20 1.2 21试管架个257.00175 22漏斗架个112.0012 23滴定台个119.0019 24滴定夹个114.0014 25多用滴管架个2518.00450与多用滴管配套26教学电源台1150.00150可与物理共用27托盘天平台5046.002300 28托盘天平台175.0075 29温度计支50 1.5075 30温度计支1 2.50 2.5 31多用电表个185.0085

32密度计支1 4.004 33密度计支1 5.005 34水电解演示器台1120.00120 35水电解实验器台2577.001925可自制36原电池实验器个2513.00325可自制37贮气装置台251.00102 38分子间隔实验器件2560.001500 39溶液导电演示器台1110.00110 40微型溶液导电实验器套25120.003000 41初中分子结构模型套320.0060 42金属矿物、金属及合 金标本 盒160.0060 43原油常见馏分标本盒125.0025 44合成有机高分子材料 标本 盒122.0022 45走进化学实验室套175.0075 46身边的化学物质套175.0075 47物质的组成、性质和 变化规律 套175.0075 48化学与社会发展套175.0075 49元素周期表件138.0038 50量筒个50 3.00150 51量筒个50 4.00200 52量筒个2 5.0010 53量筒个215.0030 54量杯个18.008 55容量瓶个110.0010 56容量瓶个112.0012 57滴定管支125.0025 58滴定管支135.0035 59试管支2500.60150 60试管支250 1.00250 61试管支100 1.20120 62试管支50 1.0050

实验室仪器清单

. . . . . 1、实验室常用仪器设备清单

2、选用及科研要求的仪器

3. 其它重要补充 1酸度计:测HP 值 2电导率仪:测电解质溶液电导率值 3旋光仪（自视自动）:测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 4气相色谱仪:定性定量分析 5液相色谱仪:定性定量分析 6自动定位滴定仪:酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定 7智能崩解仪:在设定温度（人体温度下）进行药片崩解实验 8药物溶出度仪:在设定温度（人体温度下）进行药片崩解实验 9脆碎度检查仪:在设定转速下进行药片脆碎度检验 10熔点仪:测量结晶性化学制品、药品和部分结晶聚合物熔点 11澄明度检测仪:观察溶液澄清程度，有否颗粒物 12紫外辐射照度计:紫外辐射照度测量 13紫外可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度，定量分析14可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度，定量分析 15微量进样器:液相、气相色谱分析中使用 16阿贝折射仪:测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 17原子吸收争光光度计:根据被测元素的基态原子对特征辐射的吸收程度进行定量分析 18荧光分光光度计:分析和测试和类微生物、氨基酸蛋白质、核酸及多种监床药物 19色差计:测量药品颜色

20红外分光光度计:定性定量分析 21手持糖量计:测定溶液中糖度、含糖量

22标准旋光管旋光仪: 测旋光度标准，检验旋光仪准确度 23超净水器：制超净水 24钠离子浓度计：测钠离子浓度 25尘埃粒子计数器：测定空气中的微粒 26永停滴定仪：根据电们变化指示滴定终点的滴定用仪器 27卡尔费休水份测定仪：测产品含水量 28薄层色谱仪：定性分析 29傅立液变换红外光谱仪：定性定量分析 30紫外强度计：测紫外线强度 31三用紫外线分析仪：药物生产和研究中，可用来检查荧光药品的质量 32生物显微镜：观察微小物质 33激光粒子数计：尘埃粒子计数 34多小长飞点扫描仪：凝胶电冰、薄层板等的精密定量 35风速仪：测风速 36数字式光度表：测量可见光辐照强度 37反渗透纯水机：超纯水系统的进水，也可作一般实验室用水 38环境参数测试仪：测试环镜参数 39医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 40紫外线斑点检测仪：在药物生产研究中，可用来检查荧光药品质量 41浮游菌采样器：监控空气中细菌总数和检测空气中的和种细菌 42数字白度计：测试药品白度，以及荧光样品测量 43散射光浊渡仪：测量水质浊度 44实验淘（labtaobao.)-专业级科学仪器、分析仪器、实验室设备、检测及测试设备一站式选型与价格查询信息平台。 45

中小学 心理咨询室建设方案4

中小学心理咨询室建设方案 一、建设背景 1.1 社会背景 随着社会及教育的发展，学生面临的各方面的心理问题也越来越多，更多的表现在了自我认识，人际交往，学习压力，情感调节等各个方面，各地也都出现了学生因为不堪心理压力而走向极端的事例，在社会上引起了极大的反响，人们开始认真的思考这些问题，总结提出导致这些现象发生的有社会因素，家庭因素，教育因素，当然更大的是孩子本身的心理素。因此除了普及心理健康教育的知识外，我们还需要对个别心理障碍的学生进行个别咨询疏导，及早进行心理干预，好让孩子能够更好的认识和调整自己的心理状态。在学校建设心理咨询室，创设个体咨询的环境和条件，及时纠正学生的一些心理性行为，对维持学校稳定，保证正常的教学秩序，促进良好学习风气的形成都是有积极意义的。 1.2 政策背景 教育部颁布了《大学生心理健康教育指导纲要》、《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》均指出：在学生中开展心理健康教育有多种方法和途径，其中一条就是要开展个别咨询和辅导。《纲要》指出开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导是教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。例如北京市教育委德育处就提出北京市的各级各类学校心理健康教育工作要做到有专业老师，有心理咨询室，有开心理健康教育课等基本要求。 二、设计思想 2.1 选址 学校心理咨询室的选址要求：安静隔音、明亮舒适、便于来访但出入不明显。 首先，心理咨询室要选在环境幽雅清静的地方，为了防止噪音，最好避开音乐室、体育场、食堂、学生宿舍、主干道等场所。 其次，心理咨询室要选在明亮舒适的地方。房间最好南向，阳光充足，通风良好，冬

实验室建设规划

体育学院实验室建设规划 中南林业科技大学体育学院成立于2005年12月。2006年3月申报社会体育专业获得成功，2006年9月，经湖南省教育厅批准，招收第一届体育教育本科专业学生，现有本专科学生xxx人。 一、实验室基本情况 近几年来，依托体育学院体育学科发展和专业改革的开展，体育实验室的建设取得了长足的进步。体育运动是一门关乎到人的整体发展的应用科学；是一门有效增强体质的生物科学；是一门具有极有效的教育手段的教育心理科学；更是一门具有极大社会影响和哲理性非常强的社会科学。因此，体育实验室是一个综合了生物学、心理学、化学、医学、力学等众多学科的应用性实验室。社会体育需建设5个实验室（运动解剖实验室、运动生理实验室、体育康复和保健实验室、健康体质测试实验室、运动心理实验室）。社会体育专业实验室实验人员配备也急需解决。2013年体育学院成功获批中央财政支持地方高校实验室建设项目资金50万元，此举将大大改善体育学院实验室环境。 二、实验室建设目的及主要建设内容 体育实验室的主要方向是揭示运动过程中人体形态结构、生理功能和能量代谢变化规律及其适应机制，传授体育保健康复的相关技能。通过实验，使学生掌握运动解剖学、运动生理学、运动心理学、

体育保健学等方面的实践技能，具备分析和解决体育运动中实际问题的能力，为培养复合型体育教育人才奠定运动人体科学基础，并为体育研究人员进行科学研究服务。 1、指导思想和总体目标 当前，体育实验室要发挥识大体、顾大局的作风，做好自己的工作，配合我校校院二级管理体制改革，以学校总体发展规划为依据，以体育学科建设为中心，以实验教学改革为先导，构建体育教学实验中心，使实验室成为装备精良、设施完备、队伍整齐、运行规范、资源共享、管理一流的教学科研实践基地。 体育实验室建设的总体目标是：经过3－5年的努力，把体育实验室建设成为实验项目先进，数量充足，实验设备国内一流，具有一定科研水平和对外服务能力的实验室。为实现这一目标，要进一步改善现有的实验教学环境和实验教学设备，逐步添置与现代化手段密切结合并能够提高学生综合能力的设备，以满足实验教学和服务地方社会经济发展的需要。 2、建设内容 目前，体育实验室有实验教学人员7人（见表1），实验设备总值接近106万元（见表2），建筑面积360多平方米，建设实验室有5个分实验室：运动心理实验室、运动生理实验室、运动保健康复实验室、体质健康测试中心、运动解剖实验室。近年来，体育实验室承担了《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动生物化学》、《体育保健学》、《运动处方》、《运动生物力学》、《运动心理学》、《健康教育学》、《体育测量与评价》、《健康与评价》、《运动损伤与

地方高校心理学实验室建设探究

地方高校心理学实验室建设探究 高校心理学实验室是心理学科建设的重要支撑，也是大学生心理健康教育的强力保证。当前，地方高校心理学实验室建设中出现了一系列的问题，导致建设进程较为缓慢，故地方高校在心理学实验室建设中务必坚持教研结合原则、实用性原则和开放性原则，在此基础上不断强化内外部环境建设，多渠道筹措建设经费，加强专业人才队伍建设，注重特色发展，这样方能有效推进地方高校的心理学实验室建设进程。 标签：地方高校；心理学；实验室建设 一、引言 心理学诞生于十九世纪八十年代初期，以德国心理学家冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室为标志[1]。在诞生后很长一段时间里，心理学被误认为是“伪科学”，发展缓慢、步履蹒跚。二十世纪九十年代以来，高等教育事业蓬勃发展，越来越多的高校开设了心理学专业，心理学受到了更多人的关注，心理学事业得到了迅速的发展。目前，全国已有187个心理学系，这些系部主要分布在师范类高校、综合大学和医学院校，其他专业类院校如财经类大学、林业大学等也设有应用心理学专业。虽然心理学专业取得了快速的发展，但是发展水平参差不齐、人才培养质量不高等问题客观存在，阻碍了心理学教育事业的进一步发展。心理学实验室建设，可以在很大程度上提高心理学学生的实践能力，促进教育质量的提升。地方高校作为高等教育事业的主力军，普遍开设有心理学专业，但是受经费、人才等方面因素的制约，实验室建设的步伐较为滞后，难以满足培养高质量心理学专业人才的需要。全面厘清心理学实验室建设需坚持的基本原则，并提出有针对性的解决策略，有利于地方高校心理学学科建设以及专业人才培养质量的提升。 二、地方高校心理学实验室建设应坚持的基本原则 地方高校在建设心理学实验室时必须坚持以下几个原则，这样方能确保实验室建设的正确方向。一是教研结合原则。教学工作是地方高校的核心工作，校园软硬件建设必须围绕教育教学展开，但是在做好人才培养工作的同时，我们也应该看到学科建设、科学研究对地方高校的巨大作用。没有学科水平和科学研究作底蕴，教学是没有灵魂的教学，没有教学的学科和科研是“舍本求末”的科研[2]。因此，在地方高校心理学实验室建设过程中，一定要做到以教学活动引导科研，以科研活动带动教学，两者互相促进，良性互动，共同推进创新型人才的培养。二是实用性原则。随着心理学研究的不断深入，心理学的分支越来越细密，如果每一个分支的心理学都配上相应的实验室，以地方高校的实际情况，无论从建设资金还是建设场地来说，都无法满足这一需求。因此，地方高校在心理学实验室的建设中，要充分考虑学科前瞻性、适用性等因素，在此基础上从实际出发，充分利用现有资源建设心理学实验室，尽量做到资源的合理运用与配置。同时，要根据心理学人才培养方案，结合教学、科研的实际需要，合理购置相关仪器设备，

实验室仪器清单

１、实验室常用仪器设备清单

2、选用及科研要求得仪器

3、其它重要补充 1酸度计:测HP 值 2电导率仪:测电解质溶液电导率值 3旋光仪(自视自动):测物质旋光度,分析物质得浓度、纯度、含糖量 4气相色谱仪:定性定量分析 5液相色谱仪:定性定量分析 6自动定位滴定仪:酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定 7智能崩解仪:在设定温度(人体温度下)进行药片崩解实验 8药物溶出度仪:在设定温度(人体温度下)进行药片崩解实验 9脆碎度检查仪:在设定转速下进行药片脆碎度检验 10熔点仪：测量结晶性化学制品、药品与部分结晶聚合物熔点 11澄明度检测仪：观察溶液澄清程度,有否颗粒物 12紫外辐射照度计:紫外辐射照度测量 13紫外可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射得吸收程度,定量分析14可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射得吸收程度,定量分析 15微量进样器:液相、气相色谱分析中使用 16阿贝折射仪:测透明半透明液体或固体得折射率与平均色散 17原子吸收争光光度计：根据被测元素得基态原子对特征辐射得吸收程度进行定量分析 18荧光分光光度计：分析与测试与类微生物、氨基酸蛋白质、核酸及多种监床药物 19色差计:测量药品颜色

20红外分光光度计:定性定量分析 21手持糖量计：测定溶液中糖度、含糖量

22标准旋光管旋光仪: 测旋光度标准,检验旋光仪准确度 23超净水器:制超净水 24钠离子浓度计:测钠离子浓度 25尘埃粒子计数器:测定空气中得微粒 26永停滴定仪:根据电们变化指示滴定终点得滴定用仪器 27卡尔费休水份测定仪:测产品含水量 28薄层色谱仪:定性分析 29傅立液变换红外光谱仪:定性定量分析 30紫外强度计:测紫外线强度 31三用紫外线分析仪:药物生产与研究中,可用来检查荧光药品得质量 32生物显微镜:观察微小物质 33激光粒子数计:尘埃粒子计数 34多小长飞点扫描仪:凝胶电冰、薄层板等得精密定量 35风速仪:测风速 36数字式光度表：测量可见光辐照强度 37反渗透纯水机:超纯水系统得进水,也可作一般实验室用水 38环境参数测试仪:测试环镜参数 39医用净化工作台:提供无尘无菌高洁净工作环镜 40紫外线斑点检测仪:在药物生产研究中,可用来检查荧光药品质量 41浮游菌采样器:监控空气中细菌总数与检测空气中得与种细菌 42数字白度计:测试药品白度,以及荧光样品测量 43散射光浊渡仪：测量水质浊度 44实验淘(labtaobao、)-专业级科学仪器、分析仪器、实验室设备、检测及测试设备一站式选型与价格查询信息平台。

心理实验室建设方案

解放军第四医科大学心理实验室建设案 一、心理实验室建设的必要性。 现代战争对军人心理的影响主要反映在对军人的整体心理素质提出了更高的要求，高新技术的普遍应用使现代战争具有更高的突发性、致残率和死亡率，因此建设心理实验室，加强军人的心理素质培养与训练具有重要的意义和紧迫性。 目前大部分的心理实验室关注的是军人的个性心理面，但是对于18岁参军的军人来说，想对个性心理进行矫治和改变已经非常困难，因此，我校心理实验室建设的重点放在通过后天的矫正和训练容易改变的认知面（感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维等）。 目前大部分的心理实验室关注的是理论研究、神经机制研究等，并没有考虑到战时的实际需要，因此，我们心理实验室的建设重点放在战时需要的心理能力和素质训练上（注意、观察、记忆、思维能力），切实提高战士的战斗力。 目前跟多关注的是普通战士的心理健康情况，而忽略了特殊兵种的心理能力要求，因此，我们心理实验室的建设不仅关注普通战士的心理健康问题，更加注重特殊兵种的心理能力的训练。 我校的心理学科发展的要求。。。。。。。。。。。（需要结合实际补充） 二、心理实验室建设目的 1.用于本科和硕士生开展认知和生物反馈面的实验课程的教学和实践。 2.用于本科和硕士生学位论文实验的开展和相关课题的研究。 3.用于部队官兵认知能力训练，提高官兵注意、观察、记忆、思维能力，切

实提高战斗力。 4.用于部队官兵进行生物反馈训练（脉搏、心率、心率变异性、α波、δ波、β波、γ波、专注度、放松度） 5.用于侦察兵、特勤兵等特殊兵种的选拔和任用。 三、心理实验室建设的容 1、注意力训练项目 注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征，一个是指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧。指向性表现为对出现在同一时间的多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。

应用心理学实验室规划

应用心理学实验室“十二五”发展规划 指导思想 应用心理学实验室在南昌大学科研职能部门和教育学院的领导和管理监督下，在“十一五”期间的科学研究工作以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”，积极贯彻落实科学发展观，为建设和谐社会做出贡献。应用心理学实验室将努力发挥自身科研优势，狠抓科研队伍建设，提高科研水平和研究能力，充分发扬团队精神，打开思路，拓宽研究领域，纵向与横向联合研究并进，加强对心理学成果应用转化和深入的拓展研究，形成自己的研究特色，并要在同专业领域中取得比较大的影响力。 二、发展目标 （一）树立发展的理念，不断进行思想创新与观念创新。 应用心理学实验室是南昌大学和教育学院科研等学科工作的重要载体，其发展的好坏无论对于学校和学院的科学研究、人才培养，还是产业发展，都与学科发展密切相关。因此，必须正确认识实验室的建设在高校和学院的改革与发展中的重要地位与作用，要把实验室的建设放在心理学学科建设重要的、突出的地位。 （二）培养和造就一支高水平、高素质，具有良好师德和创新能力的学科梯队。 以应用心理学实验室为基础平台，努力培养高水平的学科学术带头人和中青年骨干研究人员，全面提高教师整体科研素质，建立一支高水平、高素质，具有良好创新能力的心理学研究梯队。同时采取“不求所有，但求所用”的原则，以此科研平台为基点，邀请外校同行专家进行学术合作交流，开展横向课题的研究。 具体措施第一、加强规划，根据实验室的发展需要和具体情况，制订中长期队伍建设规划；第二、多渠道引进人才，广泛吸纳各种优秀人才；第三、多种形式进行培养，通过鼓励研究人员脱产、在职攻读学位，短期培训，在岗研修，访问学者，进博士后工作站学习，参加学术交流等方式进行科研人员培养。 （三）形成一批特色鲜明的学术研究方向，取得一批标志性成果。 依托重点实验室已有的学科优势，和形成的教有影响力的研究方向，在学校心理健康教育、发展心理学、心理咨询和测评以及青少年成瘾症预防与矫治研究的理论与实践等领域都取得了较为显著的成绩，逐步形成了在这些领域的特色和一定优势，力争取得更丰富的科研成果和更好的社会效益。

中心实验室拟采购设备清单

附件：中心实验室拟采购设备清单 序号设备名称数量功能要求技术参数 1 酶标仪 1 1. 能阅读平底、U形底或V形 底微孔板或8 孔12 孔联管板 2.阅读前自动校准 3.宽波长范围适合不同的应用 领域 4.速度可调的板震荡功能 5.易于操作的≧8位滤光片轮， 预装有≧4套滤光片 6.多语言界面 7.显示的数据和规程 8.操作规程、标准曲线和图像存 储 9.自我诊断功能 10.电动进样门 1.波长范围：≤ 400–≧750 nm 2.光度量程 0.0–≧ 3.5 OD 3.线性≤ 1.0 % 于 0 .0–2.0 OD ；≤ 2.0 % 于 0 .0–3 .0 OD 4.准确度 1 .0% 或 0 .010 OD 于 490nm 0 .000–3 .000 OD 5.精确度 1 .0% 或 0 .005 OD 于 0 .0–2 .0 OD ；1 .5% 于 2 .0 –3 .0 OD 6.分辨率 0 .001 OD 7.滤光片位≧8 8.板震荡 3 种速度：低、中、高，持续时间 0-≧999 秒 9.读板时间单波长≤ 6 秒；双波长≤ 10 秒 10.数据输出 11.数据储存 12.多语言兼容性 13.滤光片：标准配置405、450、492和630nm四片 14.配置电脑和打印机。要求：电脑:处理器：第四代智能英特尔? 酷 睿? i3-4100M 处理器 (3M 缓存, 2.5GHz)；显示器：23 英寸内存 : 4GB DDR3L；硬盘 : 1TB ，打印机：A4黑白激光双面打印机

2 凝胶成 像 分析系 统 1 1.软件密码及权限 设定功能，提高实验 的保密性。 2.自动曝光功能，自 动获得最佳图像效 果；积分拍摄功能。 3.可进行各种生物 和化学相关成像或 分析； 4.包含多项数据库。 https://www.wendangku.net/doc/8a7033930.html,D分辨率：≧2592*≧1944像素、≧65536灰阶 2.镜头：8-48mm自动三可变加广角，F1：1.2； 3.紫外透射台：≧20*≧20cm面积、选配双波长及紫外强度可调功能 4.白光透射板：采用光纤发光技术，12V电压，面积21*31cm，可折叠于暗箱 内部，亮度可调； 5.蓝光透射台（选配）：≧12*≧12cm面积，亮度可调； 6.紫外反射灯（选配）：254nm/302nm/365nm任意选择； 7.滤光镜轮（选配）：2位自动滤光镜轮。 8.切胶口：标配 9.紫外观察口：标配 10.白光反射灯：LED白光反射； 11.暗背景板：≧190*≧240mm面积； 12.滤光镜：UV/IR 590nm滤光镜组； 13.控制系统：带有10分钟灯光自动延时关闭和开关门紫外自动闭合功能； https://www.wendangku.net/doc/8a7033930.html,D和镜头控制：鼠标控制和主机面板控制；可在软件中自动显示镜头的 各项参数； 16.检测灵敏度：≧20pg双链 DNA； 17、配置电脑和打印机：要求：电脑:处理器：配置电脑和打印机：要求：第 四代智能英特尔? 酷睿? i3-4100M 处理器 (3M 缓存, 2.5GHz)；显示器：23 英 寸内存 : 4GB DDR3L；硬盘 : 1TB ，打印机：A4黑白激光双面打印机 18、配置图像采集分析软件：要求如下 Gel Capture图像采集软件、Gel Analysis专业图像分析软件 具备时间序列图像采集，连续集成等功能，能自动保存及读取设置参数。 自动识别泳道条带，并且可以根据需要添加、删除，调整泳道，实现泳道的精 确分离。自动计算泳道中各条带的密度积分和峰值，方便计算分子量大小及条 带的迁移率 能对96孔板、微孔盘等进行光密度计算及定量分析分析； 3 核酸蛋 白 分析仪 1 核算蛋白分析专业 光度计 可配置traycell超 微量比色池样品最 低可达0.7ul 预设程序用于 DNA/RNA分析 DNA纯度扫描 预存蛋白测定方式， 如Bradford，Lowry， Biuret， Biccichonic等操作 波长范围:198-1000nm分辨率:1nm 精度:±2nm 带宽:5nm 透光度:0 到199.9%T 分辨率:0.1%T 精度:±1%T@10%T 杂光: <0.5%T@340 & 220nm 吸光度: -0.300到1.999A 分辨率: 0.001A 浓度: -300 到1999Conc 分辨率:0.1 / 1 单位:ppm, mg/l, g/l, M, %, μg/l, μg/ml, mg/ml, ng/ml, mM, blank 系数:0.199.9, 1000 到9999 测光噪音:<0.001A@0A@400nm 测光稳定性:<0.002A/hr 显示:LCD