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二阶网络函数模拟实验报告

二阶网络函数模拟实验报告
二阶网络函数模拟实验报告

二阶网络函数模拟

实验报告

一、实验目的

1、了解二阶网络函数的电路模型。

2、研究系统参数变化对响应的影响。

3、用基本运算器模拟系统的微分方程和传递函数。

二、实验仪器

1、信号与系统实验箱TKSS —C 型。

2、双踪示波器。

三、实验原理

1、微分方程的一般形式为:

x y a y a y n n n =+++--0)1(1)(

其中x 为激励,y 为响应。模拟系统微分方程的规则是将微分方程输出函

数的最高阶导数保留在等式左边。把其余各项一起移到等式右边,这个最高阶导数作为第一积分器输入,以后每经过一个积分器,输出函数的导数就降低一阶,直到输出y 为止、各个阶数降低了的导数及输出函数分别通过各自的比例运算器再送至第一个积分器前面的求和器与输入函数x 相加,则该模拟装置的输入和输出所表征的方程与被模拟的实际微分方程完全相同。图6-1与图6-2分别为一阶微分方程的模拟框图和二阶微分方程的模拟框图。

2、网络函数的一般形式为:

n n n

n

n n b s b s a s a s a s F s Y s H ++++++

==-- 1

1110)()()( 或写作: )

((1)(1

)

111110------=++++++=s Q s P s b s b s a s a a s H n n n n

y '+a 0y = x 图6-1 一阶系统的模拟

y ''+a 1y '+a 0y = x

图6-2 二阶系统的模拟

则有 )()

(1

)()(1

1s F s Q s P s Y --?

= 令 )()

(1

1s F s Q X -=

得 ?????++++==++++==--------n

n n

n Xs

a Xs a Xs a X a X s P s Y Xs

b Xs b Xs b X X s Q s F 22110122111)()()()( 因而 n n Xs b Xs b Xs b s F X -------= 2211)(

-1图6-4为二阶网络函数的模拟方框图,由该图求得下列三种传递函数,即

图6-3 网络函数的模拟

图6-4 二阶网络函数的模拟

2

12

11

)()()(b s b s s H s v s v l b ++== 低通函数 2

12

1)()()(b s b s s

s H s v s v b b ++-== 带通函数 2

1221)()()(b s b s s s H s v s v h h ++== 高通函数

图6-5为图6-4的模拟电路图。由该模拟电路得:

只要适当的选择模拟装置相关元件的参数,就能使模拟方程和实际系统的微分方程完全相同。

①由方程组得 h b i l V V V V 3

1

31-+=

②由图得 ??

-=-=dt V dt V C R V b b l 41

5101 ∴V b =-10-4t V '

GND

图6-5 二阶网络函数的模拟

?

?

???

?

????==--???? ??+=--???? ??+h l A b i B V V V R V R V R R V R V R V R R 01111

01111321321

422422

③由图得 ??

-=-=dt V dt V C R V h h b 42

6101 ∴V h =-10-4=10-8

t V '' ④因此 l l l h b l i V V V V V V V ''+'+

=+-=--3

1031031318

4 四、实验内容及步骤

1、写出实验电路的微分方程,并求解之。

2、若用TKSS —C 型信号与系统实验箱,则在本实验装置中的自由布线区,

设计图6-5的电路。

3、将正弦波信号接入电路的输入端,调节R 3、R

4、V i ,用示波器观察各测试点的波形并记录之。

五、软件仿真

按以下各种情况分别仿真,得到其波形,并比较

1.当R3=R4=40K , Vi=100HZ,1V 正弦波时:Vh 的波形,Vb 的波形,Vo 的波形

2.当R3=R4=40K, Vi=100HZ,2V 正弦波时:Vh 的波形,Vb 的波形,Vo 的波形

3.当R3=R4=40K, Vi=500HZ,1V 正弦波时:Vh 的波形,Vb 的波形,Vo 的波形

1.a 当R3=R4=40K , Vi=100HZ,1V 正弦波时:Vh 的波形

2.a当R3=R4=40K, Vi=100HZ,2V正弦波时:Vh的波形

3.a当R3=R4=40K, Vi=500HZ,1V正弦波时Vh的波形

六、实验总结

通过这次课程设计,加深和巩固了我们对于先前学习的知识的记忆和理解,这对于我们以后的毕业设计也有一定的帮助。当然,作为一个团队,相互之间的分工和协作也是十分重要的。在整个设计过程中,我们也参考了一些老师的资料和其他同学的设计经验,对于他们给我们的帮助,我们十分感谢。

网络数据库实训报告(一)

网络数据库应用实训报告 日期:2016年3月18日班级:物联1411 一、实训目的和要求 1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库; 2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库; 二、实训所需仪器、设备 硬件:计算机软件:操作系统Windows7、SQLServer2008 三、实训内容 1)在管理平台中管理数据库。 (1)创建数据库“studentsdb”。 (2)查看studentsdb数据库的属性。 (3)修改数据文件大小为2MB,指定“最大文件大小”为5MB。日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 (4)将studentsdb数据库的名称更改为student_db。 2)使用T-SQL 语句管理数据库 (1)使用CREATE DATABASE 创建studb数据库,然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。 (2)使用ALTER DATABASE 修改studb数据库的设置,指定数据文件大小为5MB,最大文件大小为20MB,自动递增大小为1MB。(3)

为studb数据库增加一个日志文件,命名为studb_Log2,大小为5MB,最大文件大小为10MB。 (4)将studb数据库的名称更改为my_studb。 (5)使用DROP DATABASE 删除my_studb数据库。 四、实训步骤 (内容说明:1.大致的操作步骤;2.参数设置) 1)在管理平台中管理数据库。 (1)数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”; (2)数据文件→初始大小→2MB (3)数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB; (4)日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5% (5) studentsdb右击→属性; (6) studentsdb右击→重命名→student_db; 2)使用T-SQL 语句管理数据库 命令如下: CREATEDATABASE studb on PRIMARY ( NAME='student_db', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA', size=4MB, MAXSIZE=20MB, FILEGROWTH=1 ) log on ( NAME='stusb_log2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL

网络拓扑实验报告

《计算机网络》 网络拓扑结构 学院名称:计算机与信息工程学院专业名称:计算机科学与技术 年级班级: 姓名: 学号:

计算机与信息技术学院综合性、设计性实验报告 课程名称计算机网络指导教师 学号姓名 实验地点计科楼414实验时间2013.12.09 项目名称网络拓扑结构实验类型设计性 一、实验目的 通过对网络设备的连通和对拓扑的分析,加深对常见典型局域网拓扑的理解;通过路由建立起网络之间的连接,熟悉交换机、路由器的基本操作命令,了解网络路由的设计与配置。 二、实验仪器或设备 二层交换机五台、三层交换机一台,路由器两台,学生实验主机五台及一台服务器。 三、总体设计(设计原理、设计方案及流程等) 假设某校园网通过1台三层交换机连到校园网出口路由器,路由器再和校园外的 一台路由器相接,现做适当配置,实现校园网内部主机与校园网外部主机的相互通信。 实验拓扑图:

四、实验步骤(包括主要步骤、代码分析等) 三层交换机上配置vlan及IP地址,进行端口划分:Switch(config)#vlan 2 exit vlan 3 exit vlan 4 exit vlan 5 exit Switch(config)#int vlan 2 ip add 210.42.242.1 255.255.255.0 no sh exit int vlan 3 ip add 210.42.243.1 255.255.255.0 no sh exit int vlan 4 ip add 210.42.244.1 255.255.255.0 no sh exit int (f0/2) sw mod acc sw acc vlan 2 exit int (f0/3) sw mod acc sw acc vlan 3 exit int range(f0/4-5) sw mod acc sw acc vlan 4 exit int (f0/1) sw mod acc sw acc vlan 5 exit int vlan 5 ip add 192.168.1.2 255.255.255.0 no sh exit 配置DHCP:

信号与系统实验指导书——学生用资料

实验一 一阶电路的瞬态响应 一 实验目的 1 观察RC 电路的阶跃响应并测量其时间常数τ。 2 了解时间常数对响应波形的影响及积分、微分电路的特点。 二 原理说明 积分电路和微分电路 如图所示为一阶RC 串联电路图。 )(t Vs 是周期为T 的方波信号, 设0)0(=C V 则 dt t V RC dt R t V C dt t i C t V R R C ???===)(1)(1)(1)( 当时间常数RC =τ很大,即τ》T 时,在方波的激励下,C V 上冲得的电压远小于R V 上的电压,即)(t V R 》)(t V C 因此 )()(t V t Vs R ≈ 所以 dt t V RC t V S C ? ≈)(1)( 上式表明,若将)(t V C 作为输出电压,则)(t V C 近似与输出电压)(t Vs 对时间的积分成正比。我们称此时的RC 电路为积分电路,波形如下 V S V 图1-1 一阶RC 串联实验电路图 图1-2 积分电路波形

如果输出电压是电阻R 上的电压V R (t )则有 dt t dV RC t i R t V C R )()()(?=?= 当时间常数RC =τ很小 ,即τ《T 时,)(t V C 》)(t V R ,因此)()(t V t V C S ≈ 所以 dt t dV RC t V S R )()(≈ 上式表明,输出电压V R (t )近似与输出电压VS (t )对时间的微分成正比。我们称此时的RC 在实验中,我们可以选择不同的时间常数满足上述条件,以实现积分电路和微分电路。 三 预习练习 1 复习有关瞬态分析的理论,瞬态响应的测量,弄清一阶电路的瞬态响应及其观察方法。 2 定性画出本实验中不同时间常数的瞬态响应的波形,并从物理概念上加以说明。 四 实验内容和步骤 用观察并测量一阶电路的瞬态响应。 1. 启动计算机,在双击桌面“信号与系统”快捷方式, 运行软件。 2. 测试计算机与实验箱的通信是否正常,通信正常继续。如通信不正常查找原 因使通信正常后才可以继续进行实验。 检测信息 3. 连接模拟电路(图1-1)。电路的输入U1接A/D 、D/A 卡的DA1输出,电路的 输出U2接A/D 、D/A 卡的AD1输入。检查无误后接通电源。 4. 在实验项目的下拉列表中选择实验二[二、一阶电路的瞬态响应],鼠标单击V 图1-3 微分电路波形

网上购物系统实训总结

实训总结

工作成果: 1、技术上,感觉大体功能都已实现完善,前台主要用于显示。总体做下来, 可能由于个人的技术原因,喜欢哪种可以实现就用哪种方式实现,有时 可能会忽略整体的把握效果,还有就是另一方面感觉因为学习的技术较 为浅显,所以实现的代码看起来很重复很庞大,其实个人认为代码达到 最高的可重用性才成为最标准的代码,这个以后也会更加改进。知道了 很多原来在课本上没有学到的东西:学会了如何划分模块、网站的颜色 要搭配协调、数据库中的类型要与代码中的类型一致。 2、学习成果上来说,还算可以,毕竟自己喜好倾向于这些,也做过很多例 子。每做一个实例就多积累一些经验,成果显著。所以也才能完成这个 作业。感觉学习技术没什么难,关键在于思想,而思想是通过各种实战 演练而自然产生的,也就是说:做的多了,遇到问题,解决问题,思想 自然也就形成了。制作网站首先要有一个明确的模块这样才能进行下一 步的工作。有了模块在一步一步的将这些模块的功能实现。学习完整个 课程,总体来说也受益匪浅,在以后的道路上,我会努力,越走越远。 3、经过两个月是实训我对网站设计有了更深的了解,也更加的感兴趣了。 看着经过自己一点点的修改调整而出现的越来越好的网站感觉很有成就 感。在调整网站时需要有极大的耐心和细心再这次实训中充分培养了我 的耐心和细心。有时一个不经意的代码错误就会影响的整个网站。 工作中遇到的困难以及如何解决: 1.用到很多的模块要把各模块的比例算好使整体更美观。方法:通过调整所占比 例使图像更加美观大方。 正常比例: 2.有时会出现图片不显示的情况,有可能是图片的名字不对应,或找不到图片。 正确: 错误:

网络程序设计实验报告-Winsock编程接口实验

网络程序设计 实验报告 实验名称: Winsock编程接口实验 实验类型:____验证型实验_____ __ 指导教师:______________________ 专业班级:_____________________ 姓名:_______________________ 学号:_____________________ 电子邮件:____________ 实验地点:______ _______ 实验日期2013 年 3 月29 日 实验成绩:__________________________

一、实验目的 ●掌握Winsock的启动和初始化; ●掌握gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查询函数的使用。 二、实验设计 由实验内容可以知道: 1、编写程序能同时实现对多个域名的解析。比如在控制台输入:getip https://www.wendangku.net/doc/8612468273.html, https://www.wendangku.net/doc/8612468273.html,,能输出https://www.wendangku.net/doc/8612468273.html,和https://www.wendangku.net/doc/8612468273.html,对应的IP地址列表。 2、编写程序获取并输出本地主机的所有适配器的IP地址,子网掩码,默认网关,MAC 地址。 首先要了解一些基本的知识gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查询函数的基本知识gethostbyname()返回对应于给定主机名的包含主机名字和地址信息的hostent结构指针。结构的声明与gethostaddr()中一致。 之后要根据内容画出函数流程图

三、实验过程(包含实验结果) 1.在实验过程中调用GetAdaptersInfo()时,出现了undeclared identifier的报错,原因是没有包含其头文件,之后进行一些修改解决了问题. 2.实验结果 3.选择查看本机信息 四、讨论与分析 1.Winsock初始化的作用是什么? 答:使用winsock初始化可加载winsock编程的动态链接库。

计算机网络交换路由综合实验报告

交换路由综合实验 1 交换实验 1.1交换机的基本配置 1.1.1实验目的 学会交换机的基本配置,并了解如何查看交换机的系统和配置信息。 1.1.2实验内容 使用交换机的命令行管理界面,学会交换机的全局配置、端口配置方法,察看交换机的系统和配置信息。 1.1.3技术原理 交换机的管理方式基本分两种:带内管理和带外管理。通过交换机的Console口管理交换机属于带外管理,不占用交换机的网络端口,其特点是需要使用配置线缆,近距离配置。第一次配置必须利用Console端口进行。 配置交换机的设备名称和配置交换机的描述信息必须在全局配置模式下执行。Hostname 配置交换机的设备名称,Banner motd配置每日提示信息,Banner login配置交换机的登陆提示信息。 察看交换机的系统和配置信息命令要在特权模式下进,Show ######命令可以察看对应的信息,如Show version可以察看交换机的版本信息,类似可以用Show mac-address-table、Show running-config等。 1.1.4实验功能 更改交换机的提示信息,配置交换机的端口。

1.1.5实验设备 交换机(二层)一台,交换机(二层)一台 1.1.6实验步骤 s21a1#configure terminal s21a1(config)# interface fastethernet 0/3 !进行F0/3的端口模式 s21a1(config-if)#speed 10 !配置端口速率为10M s21a1(config-if)#duplex half !配置端口为半双工模式 s21a1(config-if)#no shutdown !开启该端口,使之转发数据s21a1(config-if)#exit s21a1#show interface fastethernet 0/3 !查看端口的状态 s21a1# show version !查看交换机的版本信息 s35a1#configure terminal s35a1(config)# interface fastethernet 0/3 !进行F0/3的端口模式 s35a1(config-if)#speed 10 !配置端口速率为10M s35a1(config-if)#duplex half !配置端口为半双工模式 s35a1(config-if)#no shutdown !开启该端口,使之转发数据s35a1(config-if)#exit s35a1#show interface fastethernet 0/3 !查看端口的状态 s35a1# show version !查看交换机的版本信息 1.2虚拟局域网VLAN 1.2.1实验目的

信号与线性系统实验指导书syzds

信号与线性系统实验指导书 《信号与线性系统》课程组 2006年9月修订

《信号与系统》实验箱简介 信号与系统实验箱有TKSS-A型、TKSS-B型和TKSS-C型三种。其中B型和C型实验箱除实验项目外,还带有与实验配套的仪器仪表。 TKSS-A型实验箱提供的实验模块有:用同时分析方法观测方波信号的频谱、方波的分解、各类无源和有源滤波器(包括LPF、HPF、BPF、BEF)、二阶网络状态轨迹的显示、抽样定理和二阶网络函数的模拟等。 TKSS-B型实验箱提供的实验模块与“TKSS-A型”基本一样,增加了函数信号发生器(可选择正弦波、方波、三角波输出,输出频率范围为20Hz~100KHz)、频率计(测频范围0~500KHz)、数字式交流电压表(测量范围10mV~20mV,10Hz~200KHz)等仪器。 TKSS-C型实验箱的实验功能和配备与“TKSS-B型”基本一样,增加了扫频电源(采用可编程逻辑器件ispLSI1032E和单片机AT89C51设计而成),它可在15Hz~50KHz的全程范围内进行扫频输出,亦可选定在某一频段(分9段)范围内的扫频输出,提供11档扫速,亦可选用手动点频输出,此外还有频标指示,亦可作频率计使用。 实验一无源和有源滤波器 一、实验目的 1、了解RC无源和有源滤波器的种类、基本结构及其特性。 2、对比研究无源和有源滤波器的滤波特性。 3、学会列写无源和有源滤波器网络函数的方法。 二、原理说明 1、滤波器是对输入信号的频率具有选择性的一个二端口网络,它允许某 些频率(通常是某个频带范围)的信号通过,而其他频率的信号受到 衰减或抑制,这些网络可以是由RLC元件或RC元件构成的无源滤 波器,也可以是由RC元件和有源器件构成的有源滤波器。 2、根据幅频特性所表示的通过或阻止信号频率范围的不同,滤波器可分 为低通滤波器(LPF)、高通滤波器(HPF)、带通滤波器(BPF)和 带阻滤波器(BEF)四种。我们把能够通过的信号频率范围定义为通 带,把阻止通过或衰减的信号频率范围定义为阻带。而通带与阻带的 分界点的频率f c称为截止频率或称转折频率。图1-1中的A up为通 带的电压放大倍数,f0为中心频率,f cL和f cH分别为低端和高端截止 频率。

数据库实训报告

数据库 实训报告 专业:计算机科学与技术班级:计091 姓名:xxx 任课教师:xxx 2012年11月5日

目录 第一章概述 (3) 1.1引言 (3) 1.2摘要 (3) 第二章需求分析 (3) 2.1功能分析 (3) 2.2性能分析 (4) 2.3可靠性和可用性需求 (4) 2.4出错处理要求 (4) 2.5约束 (4) 2.6逆向需求 (4) 2.7将来可能提出的要求 (4) 第三章数据库设计 (4) 3.1数据字典 (4) 3.2E-R图 (5) 3.3数据库设计 (6) 第四章详细设计 (7) 4.1登录主界面开发 (7) 4.2登录后学生信息界面的开发 (8) 4.3登录后教师信息界面的开发 (8) 4.4登录后学生选课界面的开发 (9) 4.5登录后教师发布选课界面的开发 (9) 总结 (10) 参考文献 (10)

第一章概述 引言 由于信息科技化的越来越多的被应用在商业、工业等领域。管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。那么作为高等教育组织的学校也不例外。 所以在顺应形势的前提下我们做了此实训,本文介绍了以Oracle11g和JAV A为开发环境而实现的学生教务管理系统的完全运行。自下而上地应用开发”的策略开发一个学校教务管理信息系统的过程。 摘要 学生选课管理系统是一个非常通用的信息管理系统,本课题主要设计一个简单的选课管理系统,进行简单的课程查询及管理。主要实现的功能有:学生基本信息的导入/导出;学生课程信息的录入、修改、添加、删除、查询;在课程设计中,系统开发平台为Windows7,程序设计语言采用Java,数据库采用MYSQL,程序运行平台为Windows7。系统的实现可以极大地方便教师和学生对课程的使用,查询和管理。之所以选择Java作为开发工具,不仅仅因为它好用,更是它的功能强大和使用方便。系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及JAVA代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统界面友好,操作简单,比较实用。 第一章需求分析 2.1功能需求 “学生选课系统”服务于两种客户,一种是:教师,主要实现的功能包括自己信息管理,公布课程信息,选择学生。另一是:学生,主要实现功能包括管理自己信息,选择课程,查看各种信息。

网络编程实验报告

实验一TCP Socket API程序设计 一、预备知识 1.网络编程基本概念 网络上的计算机间的通讯,实质上是网络中不同主机上的程序之间的通讯。在互联网中使用IP地址来标识不同的主机,在网络协议中使用端口号来标识主机上不同进程,即使用(IP地址,端口号)二元组。 套接字(Socket)用于描述IP地址和端口,是一个通信链的句柄,通信时一个网络程序将要传输的一段信息写入它所在主机的Socket中,该Socket通过与网络接口卡相连的传输介质将这段信息发送到另一台主机的Socket中,以供其他程序使用。 图1-1 TCP通信流程 2.TCP通信流程 TCP程序是面向连接的,程序运行后,服务器一直处于监听状态,客户端与

服务器通信之前必须首先发起连接请求,由服务器接收请求并在双方之间建立连接后才可以互相通信。 二、实验目的 1.了解Winsock API编程原理; 2.掌握TCP Socket程序的编写; 3.了解C/S模式的特点; 4.学会解决实验中遇到的问题。 三、实验任务 使用Winsock API相关类实现TCP Socket通信程序,并能成功运行。 四、实验环境及工具 1. Windows2000/XP/7 2. Visual C++开发平台 3. Visual Studio2010 五、实验内容和步骤 参照《Visual C++网络编程教程》书中81页,TCP Socket API程序设计。 连接: void CChatClientDlg::OnConnect() { WSADATA wsd; //WSADATA结构 WSAStartup(MAKEWORD(2,2),&wsd); //加载协议,使用Winsock 2.2版 m_client = socket(AF_INET,SOCK_STREAM,0); //创建流式套接字 //服务器地址 sockaddr_in serveraddr; UpdateData(); if(ServerIP.IsBlank()) { AfxMessageBox("请指定服务器IP!"); return; } if(sPort.IsEmpty()) { AfxMessageBox("请指定端口!"); return; }

网络配置综合实验报告

综合实验 需求分析 通过合理的三层网络架构,实现用户接入网络的安全、快捷,不允许VLAN10的用户去访问VLAN30的FTP服务,VLAN20不受限制;VLAN10的用户接口需要配置端口安全,设置最大连接数为3,如果违规则采取shutdown措施,VLAN20的用户接口需要配置端口安全,设置最大连接数为2,如果违规则采取shutdown措施;配置静态路由使用全网互通;配置NAT功能,使用内网用户使用200.1.1.3—200.1.1.6这段地址去访问互联网;将内网的FTP服务发不到互联网上,使用内网地址为192.168.13.254,公网地址为200.1.1.7,并要求可以通过内网地址访问FTP服务器,使用ACL防止冲击波病毒。 实验拓扑图 实验设备 二层交换机2台(Switch0,Switch1)。 三层交换机2台(Multilaye Switch1,Multilaye Switch0) 路由器2台(router0,router1)。 服务器一台(Server0)。

主机两台(PC0,PC1)。 IP地址规划 三层SW0: VLAN10 192.168.11.1/24 VLAN20 192.168.12.1/24 VLAN30 192.168.13.1/24 三层SW1 VLAN10 192.168.11.2/24 VLAN20 192.168.12.2/24 VLAN30 192.168.13.2/24 F0/11 172.16.1.1/30 R0 F0/0 172.16.1.2/30 F0/1 200.1.1.1/28 R1 F0/1 200.1.1.2/28 主要三层交换机,路由器的配置: Switch 0 Conf t Int f0/1 //Switchport mode access Switchport port-security Switchport port-security maximum 3 Switchport port-security violation shutdown Int f0/2 Switchport mode access Switchport port-security Switchport port-security maximum 2 Switchport port-security violation shutdown Int vlan10 Ip add 192.168.11.1 255.255.255.0 No shut Int vlan20 Ip add 192.168.12.1 255.255.255.0 No shut

信号与系统实验安排

信号与系统实验指导书 《信号与系统》精品课程建设组 适用专业:电子信息工程、电子信息科学与技术

目录 实验一滤波器 (2) 实验二一阶电路的瞬态响应 (6) 实验三一阶电路的零输入响应、零状态响应及完全响应 (11) 实验四二阶电路的瞬态响应 (13) 实验五二阶网络函数的模拟 (16) 实验六方波信号的分解 (19) 实验七方波信号的合成 (22) 实验八抽样定理 (24) 综合设计实验信号在线性时不变系统中的输入输出方法 (28)

实验一 滤波器 一 实验目的 1 了解无源和有源滤波器的种类、基本结构及其特性; 2 对比并研究无源滤波器和有源滤波器的滤波特性; 二 原理说明 1.滤波器的作用是对输入信号的频率具有选择性。滤波器的种类很多,但总的来说,可分为两大类,即经典滤波器和现代滤波器。经典滤波器可分为四种,即低通(LP )、高通(HP )、带通(BF )、带阻(BS )滤波器。图1-1分别给出了四种滤波器的理想幅频响应。 图1-1 四种滤波器的理想幅频特性 2 滤波器可认为是一个二端网络,可用图1-2的模型来描述。其幅频特性和相频特性可由下式反映: . . H (j ω) =U2/U1=A(ω)∠θ(ω) H (j ω)为网络函数,又称为传递函数。 三 预习练习 1 预习滤波器的有关内容和原理; 2 预习运算放大器的相关知识及用运算放大器构成滤波器的方法; 3 推导各类滤波器的网络函数。 (b )高通滤波器 (c) 带通滤波器 (a) 低通滤波器 0 fc f (d) 带阻滤波器 0 fcl f0 fch f 图1-2 滤波器

数据库管理员实习报告范文.doc

数据库管理员实习报告范文 亲爱的朋友,您好,时光飞逝,又到了我们见面的时候,面对着即将结束的实习期,相信您一定有很多感触以及心得,以下是我为您整理的“数据库管理员实习报告范文”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您的生活有所帮助。 数据库管理员实习报告范文(一) 通过这次在xx的实习,学到了很多东西。也了解到了软件开发的真正价值。这次的实践让我真切体会到了我们前面所学知识的用处所在。以前总认为所学的知识只是理论上的知识,根本就没有任何作用,但通过这次实习,让我学有所用。而且学到了很多在学校学不到的东西,受益匪浅。 在这个信息时代,信息都是电子化。很多方面根本不在是一些手把手的管理,而是在电脑面前操作一下即可,让我们真正享受到高科技的待遇。在软件开发领域,做一个项目的出发点是提高办事效率。而在项目制作的过程中我们要使一个软件简洁实用,人性化,快捷方便。 这次实习的主要任务是图书管理系统的开发。项目运行的平台是windowsxp,运用系统主要是microsoft visual studioxx,microsoft sql server xx,运用的知识主要有我们学习过的知识数据库技术,以及实习过程中所提及的知识。在软件开发果过程中首先要了解三层结构的的含义及其设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发。 三层结构是一种成熟、简单并得到普遍应用的应用程序架构,它将应用程序结构划分三层独立的包,包括用户表示层、业务逻辑层、数据访问层。其中将实现人机界面的所有表单和组件放在表示层,将所有业务规则和逻辑的实现封装在负责业务逻辑组件中,将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。 三层结构示意图 三层结构是一种严格分层方法,即数据访问层只能被业务逻辑层访问,业务逻辑层只能被表示层访问,用户通过表示层将请求传送给业务逻辑层,业务逻辑层完成相关业务规则和逻辑,并通过数据访问层访问数据库获得数据,然后按照相反的顺序依次返回将数据显示在表示层。 下面介绍图书管理系统开发技术 一、系统的功能设计 首先对系统进行需求分析,我们必须要知道要做一个系统“用来干什么”,这需要在对用户需求进行充分调研的基础上,深入理解并描述出软件的功能、性能、接口等方面的需求,可以使用uml建模作为需求分析和系统设计的有效方法。图(1)给出了本图书管理系统的功能结构图,其

网络综合实验报告(四)

大连理工大学 本科实验报告 课程名称:网络综合实验 学院(系):软件学院 专业:嵌入式 班级: 学号: 学生姓名: 2013年月日

大连理工大学实验报告 学院(系):软件学院专业:嵌入式班级: 姓名:学号:组:___ 实验时间:2013-11-04 实验室:C310 实验台: 指导教师签字:成绩: 实验四:交换机VLAN配置 一、实验目的 掌握VLAN的基本配置方法,掌握VLAN间路由的配置方法。 二、实验原理和内容 1、VLAN的基本工作原理 2、VLAN的基本配置方法和命令 三、实验环境以及设备 1、2台交换机、4台Pc机、双绞线若干 2、2台三层交换机、4台Pc机、双绞线若干 四、实验步骤(操作方法及思考题) 1、请在用户视图下使用“reset saved-configuration”命令和“reboot”命令分别将你们平台上 的两台交换机的配置清空,以免以前实验留下的配置对本实验产生影响。 2、VLAN基本配置:

PCA:VLAN2 PCD:VLAN3 PCC:VLAN2 PCB:VLAN3 10.1.1.2/2410.1.1.3/2410.1.1.4/2410.1.1.5/24 交换机B 图1 VLAN 基本配置 (1) 请按照图1组建网络实验环境。 (2) 将两台交换机的端口1和2做链路聚合,请把你所执行的配置命令写到实验报告 中。(7.5分) System Sysname SwitchB Interface ethernet 1/0/1 Speed 100 Duplex full Port link-type trunk Port trunk permit vlan 2 to 3 Interface ethernet 1/0/2 Speed 100 Duplex full Port link-type trunk Port trunk permit vlan 2 to 3 Interface Bridge-Aggregation 12 Interface ethernet 1/0/1 Port link-aggregation group 12 Interface ethernet 1/0/2 Port link-aggregation group 12 (3) 在两台交换机上做VLAN 配置,使得: a) 聚合的链路被用作trunk 链路。 b) 交换机A 上的端口3—12属于 VLAN 2、 端口13—24属于VLAN 3,其余的 端口属于VLAN 1。 c) 交换机B 上的端口3—5属于 VLAN 2、 端口6—8属于VLAN 3,其余的端口 属于VLAN 1。 请把你所执行的配置命令写到实验报告中。 Vlan 2 Port ethernet 1/0/3 to ethernet 1/0/12 Vlan 3 Port ehternet 1/0/13 to ethernet 1/0/24

信号与系统及matlab硬件实验指导书

信号与系统及matlab实验指导书 严素清龚开月编

实验一 RC 一阶电路的响应及其应用 一、实验目的 测定RC 一阶电路的零输入响应、零状态响应及完全响应。 学习电路时间常数的测量方法,了解微分电路和积分电路的实际应用。 进一步熟悉示波器的使用,学会用示波器测绘图形。 二、实验原理 一阶电路的过渡过程是由于电路中有一个电容或电感逐步储存或释放能量的渐变过程引起的,该过渡过程是十分短暂的单次变化过程,对时间常数 较大的电路,可用慢扫描长余辉示波器观察光点移动的轨迹。然而能用一般的双踪示波器观察过渡过程和测量相关的参数,必须使这种单次变化的过程重复出现。为此,我们利用信号发生器输出的矩形脉冲序列波来模拟阶跃激励信号,即令方波输出的上升沿作为零状态响应的正阶跃激励信号;方波下降沿作为零输入响应的负阶跃激励信号。只要选择方波的重复周期T 与电路的时间常数 满足一定的关系,它的响应和直流电源接通与断开的过渡过程是基本相同的。 1、RC 电路的过程过渡 其电路组成和响应波形如图1-1所示。状态响应 图1-1 RC 一阶电路及其响应 零输入响应:设Uc (0)=Uo ,开关由1-2,换路后Uc (t )=Use-t/τ ,t ≥0,零状态响应:0)0(=c U ,开关由2-1,换路后Uc (t )=Us(1-e-t/τ),t ≥0RC 一阶电路的零输 入响应和零状态响应分别按指数规律衰减和增长,其变化的快慢决定于电路的时间常数τ ( RC =τ) 2、时间常数 τ 的测定 用示波器测定RC 电路时间常数的方法如下:在RC 电路输入矩阵脉冲序列信号,将示波器的测试探极接在电容两端,调节示波器Y 轴和X 轴各控制旋钮,使荧光屏上呈现出一个稳定的指数曲线如图1-2所示。 根据一阶微分方程的求解得知当T=τ时,Uc (τ)=0.623Us ,设轴扫描速度标称值为S(s/cm),在荧光屏上测得电容电压最大值)(cm a U U s cm == 在荧光屏Y 轴上取值:b=0.623*a(cm) 在曲线上找到对应点Q 和P ,使PQ =b

计算机网络综合实验报告参考

计算机网络综合实验报告参考 篇一:计算机网络综合实验报告 ××大学校园网解决方案 一、需求分析 建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托,技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连,在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理,内外沟通的校园计算机系统,在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境,开发各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则,充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性,同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。本着为学校着想,合理使用建设资金,使系统经济可行。 具体包括下以几个方面:

1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能,实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。可以下载和上传资料文件,访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。 2、建设Web服务器对外实现信息发布,对内实现教学教务管理。网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能;以及教师的信息查询、教学数据上传等。 3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。 4、实现内网划分多个VLAN,实现校园内不同校区,不同楼宇,不同楼层的多客户接入。 5、内部实现PC间实现高速互访,同时可以访问互联网。网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访,传送资料文件等,解决不同楼宇,不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。 6、内部用户的QoS管理,实现用户的分级管理功能,对用户下载和上传做相应的带宽限制。对校园网络中的流量实现有效控制,对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如:语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。

试验五二阶网络函数的模拟

实验五二阶网络函数的模拟 一实验目的 1 掌握求解系统响应的一种方法——模拟解法。 2 研究系统参数变化对响应的影响。 二原理说明 1 为了求解系统的响应,需建立系统的微分方程,一些实际系统的微分方程可能是一个高阶微分方程或者是一个微分方程组,它们的求解是很费时间甚至是困难的。由于描述各种不同系统(如电系统,机械系统)的微分方程有惊人的相似之处,因而可以用电系统来模拟各种非电系统,并进一步用基本运算单元获得该实际系统响应的模拟解。这种装置又称为“电子模拟计算机”。应用它能较快地求解系统的微分方程,并能用示波器将求解结果显示出来。在初学这种方法时不妨以简单的二阶系统为例(本实验就是如此),其系统的微分方程为: y”+a1y’+a0y=x 方框图如图5-1所示: 图5-1 二阶网络函数方框图 实际装置如图5-2所示。 图5-2实验线路图

由模拟电路可得模拟方程为: ????????-=--=--=--=-===dt dVo C R Vn Vb dt dVb C R Vq Va Rw Vb Vm R Vm Vi Rw Va Vh R Vh Vo Vn Vq Vm Vh 24,13 22,110,0, 只要适当的选定模拟装置的元件参数,可得模拟方程和实际系统的微分方程完全相同。 本模拟实验的电路中:R1= R2= R3= R4=10k Ω Rw1= Rw2=10k Ω C1=C2=0.1uF 由上式可得: Vb Va Vo Vi -+= 根据电路整理可得: "'214324Vo C C R R Vo C R Vo Vi ????+??+= 将电阻和电容参数代入 则有: " 6'31010Vo Vo Vo Vi --++= 3 、实际系统响应的变化范围可能很大,持续时间可能很长,但是运算放大器输出电压是有一定限制的,大致在±10伏之间。积分时间受RC 元件数值限制也不能太长,因此要合理的选择变量的比例尺度My 和时间的比例尺Mt ,使得Vy=MyY ,t M =M t t ,式中Y 和t 为实验系统方程中的变量和时间,V y 和t M 为模拟方程中的变量和时间。 在求解系统的微分方程时,需了解系统的初始状态y (0)和y ’(0)。 三 预习练习 1 系统如实验图5-3所示,弹簧的倔强系统K=100牛/米,M=1Kg ,物体离开静止位置距离为y ,且y (0)=1cm ,列出y 变化的方程式。(提示:用F=Ma 列方程)。 2 拟定求得上述方程模拟解的实验电路和比例尺。 图5- 3 物理系统 四 实验内容及步骤 1 列出实验电路的微分方程,并求解之(见原理说明部分)。 2 将正弦波接入电路,用示波器观察各测试点的波形,并记录之。 3 调节电位器,重复上述内容。

数据库实训报告

数据库实训报告 目的:熟练掌握与应用数据库操作应用技术。 时间:2012.2.20 ~ ~2012.2.26 地点:学校机房 实训人:网络1001班 32号马长旺 指导老师:孔庆月王彦新 实训任务:运用Microsoft SQL Server 2005和Microsoft Visual Studio 2008软件制作一个学生成绩管理系统。 一:实训的内容:1.项目目标:具体规划模块如下, 1)课程信息管理:包括对课程信息管理、浏览等功能。 2)学生信息管理:包括学生信息的浏览、管理、查询等功能。 3)成绩管理:包括对学生所学课程浏览、管理、查询功能。功能结构图如下: 成绩信息的查询 成绩信息的增减删 学生信息的查询 学生信息的增减删 课程信息的增减删 学生成绩管理系统 课程信息管理 学生信息管理 学生成绩管理 2.数据库结构设计与实现 学生成绩管理系统数据库的名称设置为“JDXS”,其中包括3个数据表:课程信息表、学生信息表、成绩表。 a. 课程信息表:用于保存所有的课程信息; b. 学生信息表:包括用于保存说有学生的基本信息; c. 成绩表:用于保存学生所学课程及成绩;

3.创建项目 启动程序“Microsoft Visual Studio 2008”,选择“文件”-----“新建”----“项目”命令,打开“新建项目”对话框,输入项目名称“StudentInfoSystem”,文件位置设置为“E:/学生成绩管理系统”文件夹。单击“确定”按钮后,出现创建项目的开发环境 4.设计与实现主窗体 将刚才创建的窗体Form1作为主窗体:右击主窗体,设置主窗体的属性。添加各个控件。 5.设计与实现课程设置窗体 选中项目中的解决方案名称(StudentInfoSystem)右击,选中“添加”---“新建项”---“Windows窗体”,在“新添加项”对话框中,输入窗体名 称“FrmCourseManage”,单击“添加”按钮。然后,对改窗体进行界面设计和代码设计。 6.设计与实现学生信息管理窗体

算法程序设计实验报告

程序设计》课程设计 姓名:王 学号:20100034 班级:软件工程00 班 指导教师:王会青 成绩: 2010年 6 月 实验一.构造可以使n 个城市连接的最小生成树 专业:__软件工程___ 班级:__软件姓名:_王___ 学号:_20100034 完成日期:_2010/6/26 ________ 一、【问题描述】给定一个地区的n 个城市间的距离网,用Prim 算法或Kruskal 算法建立最小生成树,并计算得到的最小生成树的代价。 1 城市间的道路网采用邻接矩阵表示,邻接矩阵的存储结构定义采用课本中给出的定义,若两个城市之间不存在道

路,则将相应边的权值设为自己定义的无穷大值。 2 显示出城市间道路网的邻接矩阵。 3 最小生成树中包括的边及其权值,并显示得到的最小生成树的总代价。 4 输入城市数、道路数→输入城市名→输入道路信息→执行Kruskal 算法→执行Prim 算法→输出最小生成树 二、【问题分析】 1. 抽象数据类型结构体数组的定义: #ifnd ef ADJACENCYMATRIXED// 防止该头文件被重复引用 #define ADJACENCYMATRIXED // 而引起的数据重复定义 #define INFINITY 32767 // 最大值∞ #define MAX_VERTEX_NUM 20 // 最大顶点个数 typedef int VRType; // 权值,即边的值 typedef char InfoType; // 附加信息的类型,后面使用时会定义成一个指针 typedef char VertexType[MAX_VERTEX_NUM]; // 顶点类型 typedef enum {DG=1, DN, UDG, UDN} GraphKind; //{ 有向图,有向网,无向图,无向网} typedef struct ArcCell { VRType adj; //VRType 是顶点关系类型。对无权图,用1 或0 表示相邻否;对带权图,则为权值类型。 InfoType*info; // 该弧关系信息的指针

网络实验报告

计算机网络实验报告 所在系(院):信息工程学院班级:14计算机转本1班姓名:殷宇翔 学号:14131521 得分:

实验一交换机组网基础 一、实验目的 (1)熟悉交换机的基本结构 (2)熟悉交换机基本命令 (3)利用交换机进行网络连接 (4)熟悉IP地址属性的设置 (5)应用常用的网络测试命令 (6)掌握ARP请求与响应的数据格式 (7)熟悉PT的设置与使用 二、实验拓扑 图1-1 交换机组网基础 地址分配表: 三、配置步骤 1.在PC1、PC2两台主机配置IP地址信息。

(1)主机PC1地址设置(配置地址截图) (2)主机PC2地址设置(配置地址截图) 2.测试 (1)在图中所示的1、2、3处抓取来回数据,并对数据进行详细分析与说明 (2)交换机显示结果(show mac-address-table )分析:PC1传递数据到PC2,首先交换机要进行配置VLAN,然后通过指令将接口Fa0/1,Fa0/2接到同一VLAN中,和PC1、PC2建立连接访问。

(3)主机arp缓存查看与删除 问题思考: (1)根据路由转发算法分析转发过程 答:当交换机收到一个数据包时; 交换机会将这个数据包包头的目的MAC信息提取出来,与自身的MAC地址表比较; 情况一:如果找到对应项,则按MAC表进行转发; 情况二:如果没找到对应项,则在除了接收到数据包以外的所有端口进行转发(广播);(2)根据实验分析ARP的角色(请求与响应) 当主机PC1向主机PC2发送数据时,先在ARP中查看有无主机PC2的IP地址。 ●有主机PC2的IP地址,查出对应的MAC的地址,然后将MAC地址发往PC2 ●无主机PC2的IP地址,主机PC1自动运行ARP,ARP进程在本局域网上广播发送一个

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