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题目:什么是沪深300股指期货?请描述沪深300股指期货的编制方法。并分析沪深300股指期货交易的特点。

答:一、定义:沪深300股指期货是以沪深300指数作为标的物,由中证指数公司编制的沪深300指数于2005年4月8日正式发布。沪深300指数以2004年12月31日为基日,基日点位1000点.沪深300指数是由上海和深圳证券市场中选取300只A股作为样本,其中沪市有179只,深市121只样本选择标准为规模大,流动性好的股票。沪深300指数样本覆盖了沪深市场六成左右的市值,具有良好的市场代表性。作为一种商品。

二、沪深300指数的编制方法

沪深300指数的编制目标是反应股票市场的概况和运行状况,并且能够作为投资者基准的评价尺度,为投资者提供产品基准。因此,沪深300指数的编制大致由以下三个问题组成,第一个是如何选样,这是最关键的,也是最重要的,第二个是如何计算,第三个是我们如何维护它,定期的重点维护和日常维护都非常重要。

1.指数选样

沪深300指数的选样工作可以分为以下两个步骤:

第一步是确定一个样本空间,也就是沪深交易所把A股作为一个大的空间,然后剔除掉如下股票:

——上市交易时间超过一个季度,除非自上市以来的日均A股总市值在全部A股中排在前30位;

——非ST、*ST股票、非暂停上市股票;

——公司经营状况良好,最近一年无重大违法违规事件、财务报告无重大问题;

——股票价格无明显的异常波动或市场操纵。

第二步是按照一定的标准选择样本股,首先计算样本空间内股票最近一年(新股为上市以来)的A股日均成交金额与日均总市值;然后对样本空间股票在最近一年的A 股日均成交金额由高到低排名,剔除排名后50%的股票;最后对剩余股票按照最近一年日均A股总市值由高到低进行排名,选取排名在前300名的股票作为样本股。

2.指数计算

沪深300指数的计算方法是国际上通用的派许加权综合价格指数计算公式,它有一个特点就是调整股本加权,而不是我们所熟悉的总股本加权以及股改之前的流通股本加权,调整股本是采用国际上目前普遍使用的自由流通量与分级靠档方法来计算的。

举例如下:某股票流通股比例(流通股本/总股本)为7%,低于20%,则采用流通股本为权数;某股票流通比例为35%,落在区间(30,40)内,对应的加权比例为40%,则将总股本的40%作为权数。

3.指数修正

当成分股名单发生变化、成分股的股本结构发生变化或成分股的市值出现非交易因素的变动时,为保证指数的连续性,沪深300指数采用“除数修正法”进行修正。需要修正的情况包括除权、由于各种原因导致的变动、样本股发生调整或者样本股发生停止交易的情况等。

4.指数样本定期审核

为保证指数的代表性与可投资性,样本股的定期审核对指数非常重要。沪深300指数成分股原则上每半年调整一次,一般在每年的1月初和7月初实施调整,一般会在6月中旬以及12月中旬公布即将调整的样本股名单,每次调整的比例不超过样本总数的10%,每次更替的样本数量不会超过30个。为降低样本周转率,样本定期调整时设置缓冲区,排名在前240名内的新样本优先进入指数,排名在360名之前的老样本优先保留。

5.指数备选名单

为增强指数的透明度与可预期性,沪深300指数定期调整时都会设置备选名单,以用于样本股的临时调整。备选名单中股票数量一般为指数样本数量的5%,沪深300指数设置了15个股票的备选名单。备选名单中股票数量使用过半时,将会补充新的名单。当指数因为样本退市、合并等原因出现样本空缺或需要临时更换样本时,将依次选择备选名单中排序最靠前的股票作为样本股。

6.样本临时调整

在成分股公司有特殊事件发生,以致影响指数的代表性和可投资性时,沪深300 指数成分股将进行必要的调整。样本发生临时调整的情况主要是指,有新股上市及成份股发生并购、拆分、破产、退市等。当总市值在前10名的新发行股票上市后第11个交易日起进入指数,同时把原样本中最近一年利润总市值排名最低的剔除,对大市值的新股有一个优先进入的规则;当成分股发生并购、拆分、破产、退市这些情况时,也会发生样本的临时调整。关于这些调整如何操作都有详细的规则,可参见指数手册。

三、交易特点

1、筹备周期最长

全球现有37个国家和地区推出了股指期货,覆盖GDP排名前20位的所有国家或地区。除美国堪萨斯农产品交易所推出全球首只股指期货时,因监管权之争造成政府部门对立而拖延5年之久外,其他国家或地区股指期货筹备周期一般都在1至3年间。

2、投资者教育最到位

美国1982年首次推出股指期货时,投资者根本不知其所为何物。美林、高盛、所罗门兄弟等券商花费了2-5年时间,“先使用,后学习”,才逐渐融入市场。而沪深300股指期货“先学习,后使用”,把投资者教育作为筹备期间最重要的头等大事。

3、准入门栏最高

沪深300股指期货旗帜鲜明地“颠覆”了现代市场营销理论。上市前夕出台的《关于建立股指期货投资者适当性制度的规定(试行)》及配套文件,为客户准入设置了种种限制。沪深300股指期货注重挑选客户,培养客户,坚持把客户质量放在第一位,让客户群体的成长与市场的发展同步。广大期货公司贯彻中金所《实施办法》、《操作指引》和18个配套性文件。坚决纠正片面追求开户数量的传统思维,严防“主动性开发”、“破坏性开发”和“过度性开发”。4月15日股指期货上市前夕,累计开户仅9137个,其中自然人8944个,一般法人193个。截至目前累计达5万,与1.3亿股民相比仍不在同一数量级。“只卖给合格投资者”成为中国金融衍生品截然区别于其它市场的独特风景线,从源头上保证了市场的高标准高质量。

4、交易规则最严

在合规的基础上严防交易“过度”,成为沪深300股指期货区别于全球同类产品的重要标志。从2007年6月27日《中国金融期货交易所交易规则》及其配套实施细则公布,到2010年1月19日的修订稿以及《沪深300股指期货合约》公开征求意见,再到2月20日修订完成的合约、交易规则及实施细则全部亮相,显著体现出交易规则层层加码。

中金所通过全面实施保证金、限价、限仓、大户报告、当日无负债、涨跌停板、强行平仓、强制减仓、风险警示等各项制度,根据市场情况有权采取暂停交易、调整涨跌停板、提高保证金、暂停开新仓、限制出金、限期平仓、强平强减等措施,八项手段对市场操纵等违法行为实行“零容忍”。除个别单项指标(如日本大阪交易所日经225指数期货涨跌停板为5%、美国芝加哥商业交易所每天有一次盘中结算、伦敦结算公司LCH当价格波动超常时有权盘中追缴保证金等)之外,沪深300股指期货无疑在全球期货品种中交易规则最严,从而有效降低了投机性,提高了安全度。

5、初期表现最“早熟”

沪深300股指期货上市不到半年,就具备了成熟市场的多项基本特征:当月合约成交占市场总量近九成;合约期价始终围绕股票现价波动,期现价格拟合度较好;基差一般保持在2%以内,多数时间不足1%;主力合约期现价差最大值出现在上市初期,也仅为100点左右,绝大多数交易日价差在-10~+30点区间波动;单日振幅4月19日曾有过一次226点,其后至今共10余次100余点,少于同期沪深300指数波动,市场整体呈“逐步收窄趋稳”态势。

6、交易方式

交易中金所拟推出的首个股指期货合约标的为沪深300(3353.358,28.94,0.87%)指数,到期时采用现金交割方式,交易单位为“手”,合约乘数为每点300元,合约交易保证金比例为10%左右。假设目前沪深300指数为3500点,每点按300元计算,则开仓买卖一手股

指期货合约最少需要10.5万元左右的保证金。这样的门槛设置充分考虑到国内投资者普遍的风险承受能力,旨在发展一个以机构投资者为主体的市场。

7、持有量

在持仓限额方面,中金所对会员和客户股指期货合约持仓限额的规定不同,对客户某一合约单边持仓实行绝对数额限仓,持仓限额为600手;对从事自营业务的交易会员某一合约单边持仓实行绝对数额限仓,每一客户号持仓限额为600手。

8、涨跌幅度制

沪深300股指期货涨跌停板的具体规定为:

(1)股指期货合约的涨跌停板幅度为上一交易日结算价的±10%。

(2)季月合约上市首日涨跌停板幅度为挂盘基准价的±20%。挂盘基准价由交易所确定并提前公布。上市首日有成交的,于下一交易日恢复到合约规定的涨跌停板幅度;上市首日无成交的,下一交易日继续执行前一交易日的涨跌停板幅度。

(3)股指期货合约最后交易日涨跌停板幅度为上一交易日结算价的±20%。

9、强制平仓

我们已经知道,当日权益减去持仓保证金就是资金余额。如果当日权益小于持仓保证金,则意味着资金余额是负数,同时也意味着保证金不足了。按照规定,期货经纪公司会通知帐户所有人在下一交易日开市之前将保证金补足。此举即称为追加保证金。如果帐户所有人在下一交易日开市之前没有将保证金补足,按照规定,期货经纪公司可以对该帐户所有人的持仓实施部分或全部的强制平仓,直至留存的保证金符合规定的要求。

10、强制减仓

股指期货合约最小变动价位是0.2个指数点,由于每个指数点的价值为300元,一手的最小变动价位为60元。另外,对于持仓超过一定比例的参与者,中金所还规定了强制减仓制度。

11、保证金。

买卖单个合约至少需要50万元以上资金,为加强风险控制将股指期货最低交易保证金的收取标准由10%提高至12%,如果按期货公司12%收取客户保证金计算,那么交易1手股指期货就需要约五万保证金,我国股市资金规模在10万元以上的个人投资者账号占总数比列不到5%.交易在《沪深300股指期货合约》中,沪深300股指期货合约最低交易保证金定为合约价值的12%。中金所有权根据市场风险情况进行调整。需要提醒的是,由于普通客户无法直接在中金所开设保证金账户,只有在符合规定的期货公司开立保证金账户来进行交易和结算,相应的期货公司为了更严格地控制客户的风险,一般会在中金所规定的保证金比例基础上再上浮2-3个百分点,具体比例依客户开户的期货公司而定。

12、竞价方式

股指期货连续竞价交易按“价格优先,时间优先“的原则进行,但在遇到涨跌停板极端行情时,按”平仓优先,时间优先“原则进行。

13、现金交割

股指期货交易采用现金交割方式。在现金交割方式下,每一未平仓合约将于到期日结算时得以自动平仓,即在合约到期日,空方无需交付股票组合,多方也无需交付合约总价值的资金,只是根据交割结算价计算双方的盈亏金额,通过将盈亏直接在盈利方和亏损方的保证金账户之间划转方式来了结交易。由于交割结算价是根据当时的现货价格按某种约定的方式计算出来的,因而股指期货的交割使股指期货价格与现货价格在合约到期日趋合。

作业提交系统的设计与实现资料讲解

毕业设计说明书作业提交系统的设计与实现 院(系)、部: 学生姓名: 指导教师: 专业: 班级: 完成时间:

摘要 作业提交系统是基于B/S结构,使用ASP与ACCESS开发的。主要目的是解决学生提交作业和教师批改作业都得靠纸质交流,或者是用单一的上传,拷贝等方法交流不方便的问题。系统分了管理员模块和学生模块,学生提交作业采用在线提交方式,根据选择教师来选择作业,在教师公布标准答案之后查看作业标准答案。系统具有操作简便,界面友好的特性。管理员能够对用户信息和权限进行方便的修改和管理。论文详细阐述了本系统的开发背景、研究意义,开发环境以及系统的需求分析,详细说明了数据库的设计,以及系统各功能的实现。 作业提交系统有着很好的应用前景,用来代替传统的作业提交方式,实现在线作业提交方式的网络化管理。随着计算机技术和网络技术的发展,它的功能将会得到不断的发展和完善。 关键词:ASP,作业提交系统;ACCESS; Abstract The chief purpose of the work submission system is to solve the inconvenient questions of exchanging, that is, the students hand in the work and the teacher corrects students' papers, but all the communication has to depend on the paper. The system has the manager module and the student module. It has a perfect characteristic that the operation will be simple and has the friendly surface. The paper has explained the background, significance, developing environment and requirements analysis of system, it also describes the database design and system functions detailedly. The system is based on the B/S structure, using ASP and ACCESS as the platform. The system has a bright future. It will replace the traditional the ways of handing in homework and realize the ways of handing in homework’s network management. Key words:The work submission system;ASP;ACCESS;

mysql查询练习题

(机试) 建库建表 a.建立一个公司数据库(gongsi) CREATE DATABASE gongsi b.建立一张部门表(部门编号b_id,部门名称b_name) , 其中b_id为主键,自增长,b_name不允许为空CREATE TABLE bumen ( b_id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, b_name VARCHAR(10) NOT NULL )ENGINE=INNODB c.建立一张员工表(员工编号y_id,姓名y_name,性别y_sex,年龄y_age,住址y_address,部门编号b_id), 其中y_id为主键自增长。 住址默认为’不详’ b_id依赖于部门表的b_id CREATE TABLE yg( y_id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, y_name VARCHAR(10), y_sex ENUM('男','女'), y_age INT, y_address VARCHAR(18) DEFAULT '不详', b_id INT,

FOREIGN KEY (b_id) REFERENCES bumen(b_id) )ENGINE=INNODB 1、查询年龄在25至30岁之间的男员工的姓名和住址。SELECT y_name,y_address FROM bumen,yg WHERE bumen.b_id=yg.b_id AND y_sex=’男’ AND y_age BETWEEN 25 AND 30 2、查询财务部所有40岁以下男员工的所有信息 SELECT * FROM bumen,yg WHERE bumen.b_id=yg.b_id AND b_name='财务部' AND y_age<=40 AND y_sex=’男’ 3、查询人事部年龄最大的女员工姓名 Select * from yg where y_age=( Select max(y_age)from yg,bumen where bumen.b_id=yg.b_id And y_sex=’女’ AND b_name=’人事部’ ) And y_sex=’女’AND b_id=(Select b_id from bumen where b_name=’人事部’) 4、2号新到一名员工,已知姓名,性别,年龄,将此员工加入到员工表

品种法作业及答案(供参考)

品种法大作业 某工业企业,设有一个基本生产车间和供电锅炉两个辅助生产车间,基本生产车间大量大批生产甲乙两种产品,辅助生产车间提供电力蒸汽服务。根据生产特点和管理要求,该企业采用品种法计算产品成本。 供电车间本月供电64000度,其中:锅炉车间用电4000度,产品生产用电40000度(甲产品用电24000度,乙产品用电16000度),基本生产车间一般用电8000度,厂部管理部门用电12000度.锅炉车间本月供汽12000立方米,其中:供电车间用2000立方米,基本生产车间用9000立方米,厂部管理部门用1000立方米。 该企业生产两种产品所需原材料均于生产开始时一次投入,7月份甲产品月初在产品成本为87000元,其中直接材料59000元,直接人工21500元,制造费用6500元;乙产品无月初在产品。 该企业工资费用,制造费用按甲乙两种产品耗用的生产工时比例分配,辅助生产费用采用直接分配法分配。 本月有关部门生产费用的部分经济业务和有关部门成本计算资料如下: (1)本月发出材料汇总表如表2所示: 表5-2 发出材料汇总表 (2)根据本月职工工资结算凭证,各车间部门的工资及福利费汇总表如表5-3所示: 表5-3 工资及福利费汇总表

(3)本月应提折旧费43000,其中:基本生产车间30 000元,供电车间3000元,锅炉车间2000元,厂部管理部门8000元。 (4)本月应摊待摊费用(修理费)3500元,其中基本生产车间2000元,供电车间200元,锅炉车间300元,厂部管理部门1000元。 (5)本月以现金支付的费用为方便用4850元,其中基本生产车间办公费1090元,供电车间办公费560元,锅炉车间办公费200元,厂部管理部门办公费600元,差旅费2400元。 (6)本月以银行存款支付的费用为14000元,其中:基本生产车间水费500元,办公费1000元,供电车间外购电力和水费5000元,锅炉车间水费3500元,厂部管理部门办公费1800元,差旅费2000元,招待费200元。 要求:(1)根据上述资料,开设辅助生产成本明细帐和甲乙产品生产成本明细帐。 (2)根据上述资料,编制分配表,分配各项要素费用。 (3)根据上述资料, 编制分配表,分配跨期费用, 辅助生产费用和制造费用。 (4)将生产费用采用约当产量法在完工产品和月末在产品之间进行分配,结转完工产品成本。 (5)编制成本核算中的相关会计分录。 ①根据甲乙两种产品直接耗用原材料比例分配共同用材料费用,根据发料汇总 表和分配结果,编制会计分录并记入有关帐户。 ②根据甲乙两种产品的实际生产工时分配产品生产工人工资和福利费,根据应 付工资和福利费汇总表及分配结果,编制会计分录并记入有关帐户。 ③编制计提本月折旧的会计分录并记入有关帐户。 ④编制本月分摊待摊费用的会计分录并记入有关帐户。 ⑤编制本月以现金支付费用会计分录并记入有关帐户。 ⑥编制本月以银行存款支付费用会计分录并记入有关帐户。 ⑦编制辅助生产费用分配表分配辅助生产费用,编制会计分录并记入有关帐户。 ⑧编制基本生产车间制造费用分配表(生产工时分配法)分配制造费用,编制会计 分录并记入有关帐户。 ⑨采用约当产量法计算月末在产品成本,编制结转甲乙两种产品完工产品成本 的会计分录。

网上作业提交系统

目录 引言 (1) 1.问题定义及内容简介 (3) 1.1问题的定义 (3) 1.2 内容简介 (3) 2.研究背景与研究意义 (4) 2.1 研究背景 (4) 2.2 研究意义 (4) 3.开发平台与语言简介 (4) 3.1 ASP 简介 (4) 3.2 Access简介 (5) 4.系统需求分析及可行性分析 (5) 4.1 系统需求分析 (5) 4.1.1 系统功能体系图 (5) 4.1.2 目标 (5) 4.1.3 用户的特点 (5) 4.1.4 假定与约束 (6) 4.1.5 基本功能 (6) 4.1.6 对性能的规定 (6) 4.1.7 限制条件 (6) 4.2 系统难点分析 (6) 5.总体设计 (7) 5.1 数据库设计 (7) 5.1.1 数据表 (7) 5.1.2 数据库各表的描述说明 (8) 5.2 主要功能的界面及编码 (8) 5.2.1 管理员添加用户的界面与编码 (8) 5.2.2 用户管理界面 (10) 5.2.3 教师添加班级的界面与编码 (13) 5.2.4 教师布置作业的界面与编码 (15) 5.2.5 教师下载及批改作业的界面与编码 (19) 5.2.6 学生用户注册的界面与编码 (20) 5.2.7 学生上传作业的界面与编码 (20) 5.2.8 学生查看自己作业提交情况及得分的界面与编码 (20) 6.结束语 (24) 6.1本系统的优点 (24) 6.2本系统的不足之处及发展意见 (24) 6.3在系统设计与实现过程中的收获 (24) 7.参考文献 (24)

引言 本作业提交系统是基于B/S结构,在IIS平台上使用ASP与ACCESS开发的,主要目的是解决学校机房管理上机作业的问题。因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器,然后对学生用户设置一个专门的帐号,只允许对作业进行上传,然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面,传统方式无法解决的问题有:不能防止学生乱上传作业,不能防止学生找错班级文件夹,不能对作业进行限制如大小,类型,上传时间等,教师布置作业要通过黑板写字,教师打分之后只能记在本子上,不能通过局域网发布出来让学生看,教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的,为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户,管理员须要的操作只是添加专业,添加班级,添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样,只需要发布作业,对作业的要求进行限制,不必去服务器上建文件夹来存放你的作业,并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来,在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错,上传到别的班级中,也不允许上传非法的文件,对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作,比如对文件夹的创建等,所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成,非常简单实用。

软件工程课程设计----作业提交系统

作业提交系统 1、引言 1.1 问题定义 解决传统的FTP服务器不能够满足作业上传的要求下: 1.教师发布作业必须到服务器上建立文件夹 2.教师发布作业由在黑板上写的形式改为在网页上写再发布 3.教师不能对作业进行限制如大小,类型,过期时间 4.教师下载作业的必须到服务器去下载改为在局域网内任何一台计算机都可以下载5.教师无法发布成绩改为通过网页发布成绩 6.学生一次未完成的作业可以先上传再下载,完成之后再上传。 7.学生上传作业只须点一个按钮,无须选择要上传的目录 2、开发环境 2.1 Visual Studio 2005概述 Visual Studio.2008是.NET平台下最为强大的开发工具,无论是软件服务商,还是企业应用程序的部署与发布,Visual https://www.wendangku.net/doc/8412625202.html,都可以提供近乎完美的解决方案。VisuaStudio.2008提供了包括设计、编码、编译调试、数据库连接操作等基本功能和基于开放架构的服务器组件开发平台、企业开发工具和应用程序重新发布工具以及性能评测报告等高级功能。 2.2 C# 简介 C#是一种先进,面向对象的语言,通过C#可以让开发人员快速的建立大范围的基于MS 网络平台的应用,并且提供大量的开发工具和服务帮助开发人员开发基于计算和通信的各种应用。由于C#是一种面向对象的开发语言,所以C#可以大范围的适用于高层商业应用和底层系统的开发。即使是通过简单的C#构造也可以使各种组件方便的转变为基于WEB的应用,并且能够通过Internet被各种系统或是其他开发语言所开发的应用程序调用。 2.3 ASP简介 ASP是Active Server Page的缩写,意为“动态服务器页面”。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互,是一种简单、方便的编程工具。ASP的网页文件的格式是.asp,现在常用于各种动态网站中。ASP是一种服务器端脚本编写环境,可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容(如在线表单),也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web 应用程序。 2.4 Server SQL Microsoft简介 Microsoft SQL Server 2008是一个高性能的客户端/服务器结构的关系数据库管理系统(RDBMS,Relational Database Management System)。SQL Server 2008是为了支持高容量的事务处理(比如在线订购录入、存货目录、记帐或制造)以及数据仓库和决策支持系统(比如销售分析应用)而设计的。它运行在Microsoft Windows NT4或Microsoft Windows 20008 Server上——基于intel处理器的网络。可以把SQL Server 2008作为一种个人桌面数据库系统安装在运行Window NT Workstation 4、Windows 2008 Professional、Windows98和Windows Millennium Edition(Me)的机器上。

sql练习题+答案

(一)新建以下几个表 student(学生表): 其中约束如下: (1)学号不能存在相同的 (2)名字为非空 (3)性别的值只能是’男’或’女’ (4)系包括这几个:信息系,计算机科学系,数学系,管理系,中文系,外语系,法学系 (5)出生日期为日期格式 (6)年龄为数值型,且在0~100之间

cs(成绩表): 其中约束如下: (1)sno和cno分别参照student和course表中的sno,cno的字段(2)cj(成绩)只能在0~100之间,可以不输入值 course(课程表)

其约束如下: (1)课程号(cno)不能有重复的 (2)课程名(cname)非空 (三)针对学生课程数据库查询 (1)查询全体学生的学号与姓名。 (2)查询全体学生的姓名、学号、所在系,并用别名显示出结果。 (3)查询全体学生的详细记录。 (4)查全体学生的姓名及其出生年份。 (5)查询学校中有哪些系。

(6)查询选修了课程的学生学号。 (7)查询所有年龄在20岁以下的学生姓名及其年龄。 (8)查询年龄在20~23岁(包括20岁和23岁)之间的学生的姓名、系别和年龄。 (9)查询年龄不在20~23岁之间的学生姓名、系别和年龄。 (10)查询信息系、数学系和计算机科学系生的姓名和性别。 (11)查询既不是信息系、数学系,也不是计算机科学系的学生的姓名和性别。 (12)查询所有姓刘学生的姓名、学号和性别。

(13)查询学号为2009011的学生的详细情况。(具体的学号值根据表中数据确定) (14)查询姓“欧阳”且全名为三个汉字的学生姓名 (15)查询名字中第2个字为“晨”字的学生的姓名和学号 (16)查询所有不姓刘的学生姓名。 (17)查询sql课程的课程号和学分。 (18)查询以"DB_"开头,且倒数第3个字符为 i的课程的详细情况。 (19)查询缺少成绩的学生的学号和相应的课程号。

成本会计作业1-4答案

《成本会计》形成性考核册及参考答案 作业一 (第1章至第5章) 、单项选择题(每小题1分,共10 分) 、多项选择题(每小题2分,共20 分) 四、简答题 1、正确计算产品成本应该正确划清哪些方面的费用界限。 答:(1)正确划分应否计入生产费用、期间费用的界限。(2)正确划分生产费用与期间费用的界限。(3)正确划分各个月份的生产费用和期间费用的界限。(4)正确划分各种产品的生产费用界限。(5)正确划分完工产品与在产品的生产费用界限。以上五个方面费用界限的划分过程,也是产品成本的计算过程。 2、请简要回答对辅助生产费用核算需要设置的账户以及辅助生产费用归集的程序。 答:辅助生产费用的归集和分配是通过“辅助生产成本”账户进行的。该账户一般按辅助生产车间、车间下按产品或劳务种类设置明细账,账户按成本项目或费用项目设专栏进行明细核算。辅助生产费用的发生应记入该账户借方进行归集。 辅助生产费用的归集程序有两种,相应地“辅助生产成本”明细账设置方式也有两种。两者的区别在于辅助生产制造费用归集程序不同。 在一般情况下,辅助生产车间制造费用先通过“制造费用一辅助生产车间” 账户进行单独归集,然后将其转入相应的“辅助生产成本”明细账,从而计入辅助生产产品或劳务成本,在这种情况下应设置“辅助生产成本”明细账和“制造

费用一辅助生产车间”明细账核算。 在辅助生产车间规模小、制造费用少而且辅助生产又不对外提供商品情况 下,为了简化核算工作辅助生产制造费用可以不通过“制造费用”单独归集,而 直接记入“辅助生产成本”明细账。这时将产品成本项目和制造费用项目结合设 置“辅助生产成本”明细账。 五、计算及分析题 1、某企业2002年6月份应付工资为135650元,其中产品生产工人工资是123750 元,车间管理人员工资是3000元,厂部管理人员工资是8900元;本月生产的甲、乙、丙三种产品,实际生产工时分别为5000、9500和15500小时。本月职工福利费计提比例为14% 要求:(1)采用生产工人工时比例分配法分配生产工人工资及提取的职工福 利费,并填入下列表中;(2)根据上述资料及分配结果编制工资和福利费分配的会计分录。 直接人工费用分配表 直接人工费用分配表

SQL查询练习题

--练习题01:查找出已修学分低于20分的学生的姓名、性别和班主任。 select 姓名,性别,班主任 from 学生,班级 where 学生.班级编号=班级.班级编号 and 已修学分<20 --练习题02:查找出学生“王林”的班主任。 select 班主任 from 班级 where 班级编号 in(select 班级编号 from 学生 where 姓名='王林') --练习题03:查找出班主任“刘成河”班的全部男生的信息。 select 学生.* from 学生,班级 where 性别='男' and 班主任='刘成河' and 学生.班级编号=班级.班级编号 --练习题04:查找出课程“中国历史”考试及格的全部学生的学号、姓名、班级名称和分数。Select 学生.学号,姓名,班级名称,分数 from 学生,成绩,课程,班级 where 课程名称='中国历史' and 课程.课程编号=成绩.课程编号 and 学生.学号=成绩.学号 and 学生.班级编号=班级.班级编号 and 分数>=60 --练习题05:查找出全部同学的所有考试的姓名、课程名称、分数,查找结果的格式如下:Select 姓名,课程名称,分数 from 学生,课程,成绩 where 课程.课程编号=成绩.课程编号and 学生.学号=成绩.学号 --练习题01:查找出班主任“刘成河”班的全部男生的信息。 Select*from 学生 where 性别='男' and 班级编号 in(select 班级编号 from 班级 where 班主任='刘成河') --练习题02:查找出考试全及格的课程名称。 Select 课程名称 from 课程 where 课程编号 not in (select 课程编号 from 成绩 where 分数<60) select 课程名称 from 课程 where not exists (select * from 成绩 where 成绩.课程编号=课程.课程编号 and 分数<60) --练习题03:查找出所有学生的考试都及格的班级,并排除那些没有学生的班级。 select 班级名称 from 班级 where 总人数>0 and 班级编号 not in (select 班级编号 from 学生 where 学号 in (select 学号 from 成绩 where 分数<60))

北邮《成本会计》阶段作业二

一、多项选择题(共5道小题,共50.0分) 1.按原材料定额消耗量比例分配原材料费用,其计算分配的程序是(ABCD)。 A.计算各种产品原材料定额消耗量;D.讲算出各种产品应分配的原材料实际费用。 B.计算原材料消耗量分配率; C.计算出各种产品应分配的原材料实际消耗量; 2.成本报表分析方法包括(ABCD)。 A.比较分析法 B.比率分析法 C.连环替代法 D.差额分析法 3.标准成本的制定包括(ABCD)。 A.直接材料标准成本的制定 B.直接人工标准成本的制定 C.变动制造费用标准成本的制定 D.固定制造费用标准成本的制定 4.平行结转分步法的特点包括(ABCD)。 A.各生产步骤不计算半成品成本,只计算本步骤所发生的生产费用。 B.各步骤之间不结转半成品成本,半成品成本不随实物转移而结转 C.将每一生产步骤发生的费用划分为耗用于产成品部分和尚未最后制成的在产品部分。这里的在产品是就整个企业而言的广义在产品 D.将各步骤费用中应计入产成品的份额平行结转、汇总,计算该种产成品的总成本和单位成本 5.下列属于品种法成本核算主要特点的是(ABC)。 A.成本核算对象是产品品种 B.一般每月月末定期计算产品成本 C.一般月末要将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配 D.成本核算期与产品生产周期一致 二、单项选择题(共5道小题,共50.0分) 1.月末在产品数量较大,各月末之间变化也较大,同时产品成本中直接材料费用和加工费用比重相差不多的产品,其在产品成本计算应采用(C )。 A.定额成本法 B.定额比例法 C.约当产量法 D. 按固定成本计价法 2.采用辅助生产费用分配的交互分配法对外分配费用总额是(D )。 A.交互分配前费用 D.交互分配前费用再加上交互分配转入费用减去交互分配转出费用 B.交互分配前费用加上交互分配转入费用 C.交互分配前费用减去交互分配转出费用 3.分步法的成本核算对象为(D )。 A.产品品种 B.产品类别 C.批别或订单 D.生产步骤 4.分批法适用的生产组织方式是(B )。 A.大量大批生产 B.小批单件生产 C.大量小批生产 D.单件成批生产 5.品种法适用于(D )。 A.单件、小批生产的企业 B.新产品试制或试验生产 C.大量大批多步骤生产企业 D.单步骤、大量生产企业

SQL查询语句练习作业

一、创建名为“student”的表,结构见表1,内容见表2 表1 student表结构 字段名类型宽度 学号字符型10 姓名字符型10 性别字符型 4 出生日期日期型8 专业字符型20 年级数值型10 表2 student表

二、练习SQL查询语句——基础的select 格式: select 字段名 from 表名 1、写出查找student表中所有字段的语句,并在命令窗口测试 2、写出查找student表中学号的语句,并在命令窗口测试 3、写出查找student表中姓名的语句,并在命令窗口测试 4、写出查找student表中性别的语句,并在命令窗口测试 5、写出查找student表中出生日期的语句,并在命令窗口测试 6、写出查找student表中专业的语句,并在命令窗口测试 7、写出查找student表中年级的语句,并在命令窗口测试 8、写出查找student表中学号和姓名的语句,并在命令窗口测试(注意逗号是英文状态) 9、写出查找student表中学号、姓名和性别的语句,并在命令窗口测试 10、写出查找student表中学号、姓名、性别和出生日期的语句,并在命令窗口测试 11、写出查找student表中学号、姓名、性别、出生日期和专业的语句,并在命令窗口测试 12、写出查找student表中学号、姓名、性别、出生日期、专业和年级的语句,并在命令窗口测试

三、练习SQL查询语句——where条件查询 格式: select 字段名 from 表名 where 条件 1、查找student表中学号是101001的学生,写出语句,并在命令窗口测试 2、查找student表中李玲的个人信息,写出语句,并在命令窗口测试 3、查找student表中所有的男学生,写出语句,并在命令窗口测试 4、查找student表中的在1992年3月1日(含)之后出生的学生,写出语句,并在命令窗口测试 5、查找student表中信息管理专业的学生,写出语句,并在命令窗口测试 6、查找student表中2012级的学生,写出语句,并在命令窗口测试 四、练习SQL查询语句——where条件查询AND OR 格式: select 字段名 from 表名 where 条件1 and/or 条件2 1、查找student表中学号为121001和131005的学生信息,写出语句,并在命令窗口测试 2、查找student表中李泽田和王海东的个人信息,写出语句,并在命令窗口测试 3、查找student表中工商管理专业的男生信息,写出语句,并在命令窗口测试 4、查找student表中在1992年和1993年出生的学生,写出语句,并在命令窗口测试 5、查找student表中信息管理专业和工商管理专业的女学生,写出语句,并在命令窗口测试 6、查找student表中2012级和2013级中1993年出生的学生,写出语句,并在命令窗口测试

品种法作业及答案

品种法作业及答案

品种法大作业 某工业企业,设有一个基本生产车间和供电锅炉两个辅助生产车间,基本生产车间大量大批生产甲乙两种产品,辅助生产车间提供电力蒸汽服务。根据生产特点和管理要求,该企业采用品种法计算产品成本。 供电车间本月供电64000度,其中:锅炉车间用电4000度,产品生产用电40000度(甲产品用电24000度,乙产品用电16000度),基本生产车间一般用电8000度,厂部管理部门用电12000度.锅炉车间本月供汽12000立方米,其中:供电车间用2000立方米,基本生产车间用9000立方米,厂部管理部门用1000立方米。 该企业生产两种产品所需原材料均于生产开始时一次投入,7月份甲产品月初在产品成本为87000元,其中直接材料59000元,直接人工21500元,制造费用6500元;乙产品无月初在产品。 该企业工资费用,制造费用按甲乙两种产品耗用的生产工时比例分配,辅助生产费用采用直接分配法分配。 本月有关部门生产费用的部分经济业务和有关部门成本计算资料如下: (1)本月发出材料汇总表如表2所示: 表5-2 发出材料汇总表 (2)根据本月职工工资结算凭证,各车间部门的工资及福利费汇总表如表5-3所示:

表5-3 工资及福利费汇总表 (3)本月应提折旧费43000,其中:基本生产车间30 000元,供电车间3000元,锅炉车间2000元,厂部管理部门8000元。 (4)本月应摊待摊费用(修理费)3500元,其中基本生产车间2000元,供电车间200元,锅炉车间300元,厂部管理部门1000元。 (5)本月以现金支付的费用为方便用4850元,其中基本生产车间办公费1090元,供电车间办公费560元,锅炉车间办公费200元,厂部管理部门办公费600元,差旅费2400元。 (6)本月以银行存款支付的费用为14000元,其中:基本生产车间水费500元,办公费1000元,供电车间外购电力和水费5000元,锅炉车间水费3500元,厂部管理部门办公费1800元,差旅费2000元,招待费200元。 要求:(1)根据上述资料,开设辅助生产成本明细帐和甲乙产品生产成本明细帐。 (2)根据上述资料,编制分配表,分配各项要素费用。 (3)根据上述资料, 编制分配表,分配跨期费用, 辅助生产费用和制造费用。 (4)将生产费用采用约当产量法在完工产品和月末在产品之间进行分配,结转 完工产品成本。 (5)编制成本核算中的相关会计分录。 ①根据甲乙两种产品直接耗用原材料比例分配共同用材料费用,根据发料汇总 表和分配结果,编制会计分录并记入有关帐户。 ②根据甲乙两种产品的实际生产工时分配产品生产工人工资和福利费,根据应 付工资和福利费汇总表及分配结果,编制会计分录并记入有关帐户。 ③编制计提本月折旧的会计分录并记入有关帐户。 ④编制本月分摊待摊费用的会计分录并记入有关帐户。 ⑤编制本月以现金支付费用会计分录并记入有关帐户。 ⑥编制本月以银行存款支付费用会计分录并记入有关帐户。 ⑦编制辅助生产费用分配表分配辅助生产费用,编制会计分录并记入有关帐户。 ⑧编制基本生产车间制造费用分配表(生产工时分配法)分配制造费用,编制会计 分录并记入有关帐户。

简单作业提交系统(全)

软件工程实验报告题目:作业提交系统 学院:计算机科学与技术学院 专业:07级计算机科学与技术 队名:桃园2203 小组成员:陈钦(E10714016) 方彬(E10714088) 曹春阳(E10714078) 夏志菁(E10714084) 指导教师:韩莉 完成日期:2009-12-8 成绩:

摘要 作业提交系统2.0是基于b/s结构,在IIS平台上使用ASP与Microsoft SQL 2000开发的,主要目的是解决学校机房管理上机作业的问题。因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器,然后对学生用户设置一个专门的帐号,只允许对作业进行上传,然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面,传统方式无法解决的问题有:不能防止学生乱上传作业,不能防止学生找错班级文件夹,不能对作业进行限制如大小,类型,上传时间等,教师布置作业要通过黑板写字,教师打分之后只能记在本子上,不能通过局域网发布出来让学生看,教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的,为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户,管理员须要的操作只是添加专业,添加班级,添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样,只需要发布作业,对作业的要求进行限制,不必去服务器上建文件夹来存放你的作业,并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来,在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错,上传到别的班级中,也不允许上传非法的文件,对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作,比如对文件夹的创建等,所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成,非常简单实用。

作业提交系统界面设计

作业提交系统界面设计 1管理员添加用户的界面与编码 代码: <%@LANGUAGE="VBSCRIPT" CODEPAGE="936"%> <%constneed_purview=3%> <%response.expires=0%> 添加管理组成员

成本会计作业(品种法、分批法、分步法)

成本会计习题集 一、品种法 湘沙工厂设有一个基本生产车间,大量生产A、B两种产品,还设有供电、机修两个辅助生产车间,该厂实行一级成本核算,由厂部财会部门集中按产品品种计算成本。有关资料如下: 3、各项费用分配方法 (1)A、B两产品共同耗用的原材料费用按各产品直接耗用材料比例进行分配。 (2)基本生产车间生产工人工资及提取的福利费按A、B两产品本月实际生产工时分配。 (3)辅助生产费用按计划成本分配,每度电计划成本为1元,机修车间每小时计划成本为4元,成本差异全部由管理费用列支。 (A、B产品生产共同耗电按产品实际工时分配) (4)制造费用按A、B产品实际工时分配。 (5)月末在产品按约当产量法计算,A、B两产品原材料均系生产开始时一次投入,月末在产品完工程度均按50%计算。 (6)辅助生产车间的间接费用不通过“制造费用”账户核算。 4、本期生产费用发生情况如下: (1)根据本月份现金付款凭证,汇总各部门发生的生产费用如下:

单位:元 会计分录: (2)根据本月份银行存款付款凭证汇总各部门发生的生产费用如下: 会计分录:

(3)根据本月份工资结算汇总表,汇总各车间、部门工资及其他薪酬费用如下: 单位:元 会计分录: (4)各车间、部门计提的折旧费如下:

会计分录: (5)根据发料凭证汇总表,汇总各部门耗用材料如下: 直接材料费用分配表单位:元 会计分录: (6)本月应摊销的费用

会计分录: 会计分录: 制造费用分配表单位:元

会计分录: 生产成本——辅助生产成本——供电生产成本——辅助生产成本——机修制造费用生产成本——基本生产成本 完工:200件 A产品成本计算单单位:元期末在产品:60件

sql查询练习题含答案

--(1)查询20号部门的所有员工信息。 select * from emp e where e.deptno=20; --(2)查询奖金(COMM)高于工资(SAL)的员工信息。 select * from emp where comm>sal; --(3)查询奖金高于工资的20%的员工信息。 select * from emp where comm>sal*0.2; --(4)查询10号部门中工种为MANAGER和20号部门中工种为CLERK的员工的信息。select * from emp e where (e.deptno=10 and e.job='MANAGER') or (e.deptno=20 and e.job='CLERK') --(5)查询所有工种不是MANAGER和CLERK, --且工资大于或等于2000的员工的详细信息。 select * from emp where job not in('MANAGER','CLERK') and sal>=2000; --(6)查询有奖金的员工的不同工种。 select * from emp where comm is not null; --(7)查询所有员工工资和奖金的和。 select (e.sal+nvl(https://www.wendangku.net/doc/8412625202.html,m,0)) from emp e; --(8)查询没有奖金或奖金低于100的员工信息。 select * from emp where comm is null or comm<100; --(9)查询员工工龄大于或等于10年的员工信息。 select * from emp where (sysdate-hiredate)/365>=10; --(10)查询员工信息,要求以首字母大写的方式显示所有员工的姓名。 select initcap(ename) from emp; select upper(substr(ename,1,1))||lower(substr(ename,2)) from emp; --(11)显示所有员工的姓名、入职的年份和月份,按入职日期所在的月份排序, --若月份相同则按入职的年份排序。 select ename,to_char(hiredate,'yyyy') year,to_char(hiredate,'MM') month from emp order by month,year; --(12)查询在2月份入职的所有员工信息。 select * from emp where to_char(hiredate,'MM')='02' --(13)查询所有员工入职以来的工作期限,用“**年**月**日”的形式表示。 select e.ename,floor((sysdate-e.hiredate)/365)||'年' ||floor(mod((sysdate-e.hiredate),365)/30)||'月' ||floor(mod(mod((sysdate-e.hiredate),365),30))||'日' from emp e; --(14)查询从事同一种工作但不属于同一部门的员工信息。

作业提交系统的实验报告

作业提交系统的实验报告 题目:作业提交系统 1.1.项目背景: 随着现代社会发展的日新月异,学生交作业的系统越来越多,但是因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器,然后对学生用户设置一个专门的帐号,只允许对作业进行上传,然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面,传统方式无法解决的问题有:不能防止学生乱上传作业,不能防止学生找错班级文件夹,不能对作业进行限制如大小,类型,上传时间等,教师布置作业要通过黑板写字,教师打分之后只能记在本子上,不能通过局域网发布出来让学生看,教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的,为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户,管理员须要的操作只是添加专业,添加班级,添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样,只需要发布作业,对作业的要求进行限制,不必去服务器上建文件夹来存放你的作业,并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来,在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错,上传到别的班级中,也不允许上传非法的文件,对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作,比如对文件夹的创建等,所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成,非常简单实用。 1.2 可行性分析的前提 系统是基于b/s结构,在IIS平台上使用ASP与Microsoft SQL 2008开发的,主要使用本地计算机进行测试和使用,完全可以运行。 1.3 产品需求规格说明

经济学原理作业提交3

作业提交3 1. 关于国生产总值,下列说确的是( )。 (A) 国生产总值测度的是最终产品而不是中间产品的价值 (B) 国生产总值指的仅仅是一个时期生产的最终产品的价值,而不是一定时期所出售的最终产品价值 (C) 国生产总值是一个市场价值概念 (D) 国生产总值仅仅是 一定时期生产的价值,故包含时间因素 [参考答案:ABCD] 分值:5 2. 消费可能线又称预算线或等支出线,它是一条表明在消费者收入与商品价格既定条件下, 消费者所能买到的( )商品数量最大组合的曲线。 (A) 一种 (B) 两种 (C) 三种 (D) 四种 [参考答案:B] 分值:5 3. 等产量线的特点包括( )。 (A) 在同一条平面上有无数条等产量线 (B) 等产量线凸向原点 (C) 在同一平面图上的任意两条等产量线不能相交 (D) 等产量线经过原点 [参考答案:ABC] 分值:5 4. 劳动投入从平均产量最高点增到总产量极大值之间的生产为( )。 (A) 第Ⅲ阶段 (B) 第Ⅱ阶段 (C) 第Ⅰ阶段 (D) 第IV 阶段 [参考答案:B] 分值:5

5. 弹性理论根据引起因变量变化的原因不同可以分为()等。 (A) 需求价格弹性 (B) 收入弹性 (C) 交叉弹性 (D) 意愿弹性 [参考答案:ABC] 分值:5 6. 寡头垄断市场的特征为:为数不多的几家垄断厂商在市场容量中占有很大份额,寡头垄断 者之间的行为的()。 (A) 相互独立 (B) 相互依存性 (C) 相互竞争 (D) 相互破坏 [参考答案:B] 分值:5 7. 失业会产生诸多影响,一般可将其分成两种() (A) 社会影响 (B) 经济影响 (C) 成本影响 (D) 利润影响 [参考答案:AB] 分值:5 8. 需求的价格弹性的影响因素()。 (A) 替代品数量和替代程度 (B) 商品用途的多少和时间的长短 (C) 消费者对商品的需要程度 (D) 商品支出占收入的比重 [参考答案:ABCD] 分值:5 9. 所谓(),指的是一定时期(通常是一年),一个国家在其领土围所生产的全部最终产

数据库语言查询练习题(4-25)

单表查询: 1、查询<学生信息表>,查询学生"张三"的全部基本信息 2、查询<学生信息表>,查询学生"张三"和”李四”的基本信息 3、查询<学生信息表>,查询姓"张"学生的基本信息 4、查询<学生信息表>,查询姓名中含有"四"字的学生的基本信息 5、查询<学生信息表>,查询姓名长度为三个字,姓“李”,且最后一个字是“强”的全部学生信息。 6、查询<学生信息表>,查询姓"张"或者姓”李”的学生的基本信息。 7、查询<学生信息表>,查询姓"张"并且"所属省份"是"北京"的学生信息 8、查询<学生信息表>,查询"所属省份"是"北京"、”新疆”、”山东”或者"上海"的学生的信息 9、查询<学生信息表>,查询姓"张",但是"所属省份"不是"北京"的学生信息Select * 10、查询<学生信息表>,查询全部学生信息,并按照“性别”排序,性别相同的情况下按照“所属省份”排序,所属省份相同的情况下再按照“班级”排序 11、查询<学生信息表>,查询现有学生都来自于哪些不同的省份 12、查询<学生选修信息表>,查询没有填写成绩的学生的学号、课程号和成绩 13、查询<学生选修信息表>,查询全部填写了成绩的学生的选修信息,并按照“成绩”从高到低进行排序 聚合查询 1、统计<学生信息表>,统计共有多少个学生 2、统计<学生信息表>,统计年龄大于20岁的学生有多少个 3、统计<学生信息表>,统计入学时间在1980年至1982年的学生人数 4、统计<学生选修信息表>,统计学号为"S001"的学生的平均成绩 5、统计<学生选修信息表>,统计学号为"S001"的学生的总成绩 6、统计<学生选修信息表>,查询课程号为”C001”的课程的最高成绩 7、统计<学生信息表>,查询所有学生中的最大年龄是多少 分组查询练习 1、统计<学生选修信息表>,统计每个课程的选修人数 2、统计<学生选修信息表>,统计每个同学的总成绩 3、统计<学生信息表>,统计每个班级中每种性别的学生人数,并按照班级排序 4、统计<学生选修信息表>,统计每门课程的平均成绩,并按照成绩降序排序 5、统计<学生选修信息表>,显示有两门以上课程不及格的学生的学号

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