失去了,才懂得珍惜
辛卯初春,苦读小半月,第二周周五将逝,考虑良久,于些许事感触颇甚,虽“正事”颇多,亦无妨作此文以“怀古伤今”,更借此以策己——活在当下,珍惜现在……
虽然说,水“逝者如斯而未尝往也”,月“盈虚者如彼,而卒莫消长也”,但是,无论身在何处,与谁“相与”,所遇何事,总或多或少觉得,很多颇有意义或是美好的东西都离我远去了。就算是尽力去挽留或是去重拾,即使是找到,也是支离破碎,看不明听不清了:甚至有时,连挽留这一切的机会都没有,失去,就像把木屑累的精致的小船小心翼翼的放在激流间,顷刻,小船上载着的一切便荡然无存,化为记忆的碎片,消失在心里的那条长河中。
初中时候的以为知己写过一篇名为《荒芜旧梦》的文章,讲的是她从计时器到及笄之年这样一段四是短暂有死尸漫长的时光里所经历的一些令每个人都颇有感慨而又抑藏于心的事,诸如父母离异、亲人逝世、朋友疏远等苦悲之事或回归故园、泼墨山水、放歌青山等温馨逸兴之事。“然而,旧梦终归消散,荒芜的心田,伴着一个个荒芜的人,走过经历了一切却又像什么都没有经历的一辈子。”
人就是这样,得到便无聊,失去便痛苦,将逝之时奋力挽留或置之不顾,丢掉原有的”平凡“事后却又感慨万分唏嘘不已。
可能只是个心态问题吧!看淡了一些事,看重了一些事,放弃了一些事,争取了一些事,人生就会无比的有意义、充实。心态因人而异,人各有活法,取舍也各不相同。但没有谁可以尽善尽美,人一辈子多多少少都会有遗憾,因为“放弃”是无处不在的。
“但心田里总应该有半亩开满了鲜花的土地,总应有硕果累累的连片沃野,奋力争取、挽留的应该是多数。但是总有失去,总有不得不舍弃的东西,我愿意将它们的枯枝落叶和凋谢的花瓣夹在人生这一本大书中,偶尔翻翻,嗅嗅那残留的淡雅、芬芳。”半个月前与老友重聚时写的这些感慨,竟不自觉地从笔尖流淌了出来。想到自己有意却不得不曾放弃的一些所谓“追求”和无奈不小心失去的些许事物,竟有了一种“朱丝弦断”的感觉。
回忆美好的遗憾,想来便是人类生活的一部分;就像反省自己的过失一般。不过,比反省的心情要沉重许多,也更易多生出几许感触。
过去课间一起唱过的歌,过去放学一起走过的路,过去周末一起逛过的商店,过去节日一起看过的烟花,过去自习一起写过的诗词,过去球场一起踢过的比赛,过去食堂一起吃过的晚餐,过去的“舞台”上一起有过的一切……只是在破晓前的梦里,你们还在,我们还在。
有一种“豁达”,叫“只不过是从头再来”。但即使我们还年轻,即使我们“有志与力”,“有物以相”,每个人也都会有“一去不回”的东西。太多太多,是永远无法从头再来的,就像那条著名的短信“金钱可以买来……但是买不来……”所说的一样,瞬息间,便永远无法再有了。
有一种“长途”,叫“永不知道有多远”。寒假里,第一次听到有人这么解释“永远”一词,然而随是隐约提起了一丝感觉,但尚未深思便被无尽的鞭炮声打断。好像是“悲哀”?但却并不是;或许是“迷惘”?但细想也不是;可能是“孤寂”?有点像,可依然不是……似乎没有正确的答案,但却又个最适合的答案——无奈。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。这,就是那种无奈,对于“悲”、“离”、“阴”、“缺”的无奈。明天,太阳照常升起,今天有过的,明天便不会再有了。时光会冲淡一切吗?不会;时间会留给人很多他倾注了情感的东西吗?定不会,更不会。
有一种“羁绊”,叫“物是人非事事休,欲语泪先流”。“物与我皆无尽”,但是,人去楼空后呢?总有那么几分忧伤几分悲凉,正如同学之间的友谊。教室依然是那般,有人称之为明亮,有人称之为晦暗;教室里的桌椅依然是那般,有人称之为整齐,有人称之为凌乱;同学们的“行事”还是那般,有人称之为“勤奋”,有人称之为“慵懒”……但是,这般那般我们的习以为常渐渐从我们的生活中淡出、消逝后,我们会怎样呢?
我不知道他们或是它们,会怎么样,而我或许也只会偶尔简单的回忆,然后会心一笑或是嗟悼不已。
有人抱着一种“笑人太疯癫”的眼光看待他人的回忆,认为这是一种敝帚自珍。可能这样的,便会有人“笑他看不穿”了,诚然,人若是过分的敝帚自珍了,那确是不该的,但,若是没有了敝帚自珍的情怀,那人还能称其为人吗?
很早以前想过,回忆是靠自己创造的,不管是怎样的回忆都是如此。回忆是一首小诗,写的就是简单的日常生活,语言并不完美,诗味并不浓郁,然而却是很温暖眼球,因为那是一种真情,和一种对着真情的珍惜,一种对已有“小日子”的珍惜。这种珍稀换得的不只是现在和未来的幸福,还有的也是更重要的,是新的回忆的资本,是拥有美好回忆的资本。
有的人,是没有美好回忆的资本的。
有的人,是没有回忆的资本的。
有的人,是没有回忆的资格的,他们不配,他们可能永远不会有。
第一种人,可以尽快去创造;第二种人,可以赶紧去寻找;第三种人,占世界人口大多数的第三种人,但愿,和我们一样的,可以学会善待生活。
我们在抱怨,抱怨我们活得苦活得累,人人都在抱怨,因为生活中确有太多值得抱怨的不应该存在的事;我们有时有可能有意与人疏远,无奈,为了我们所谓的“正事”,一些人,一些事,只有“忍痛割爱”……但很多事物我们可以争取,可惜不少事物我们只能“曾经有过”,甚至是“不曾拥有”。
曾经拥有的,我们怀念。
不曾拥有的,我们向往。
正在享有的,我们……
人总是这样,都只有失去了才懂得珍惜:告别“过去”,迎接“现在”了,开始无比怀念那曾是“现在”的“过去”,觉得这本是“将来”的“现在”这也不好那也不好,等到挥别“现在”,让它成为新的“过去”的时候,才恍然大悟它丝毫不逊色于那个记忆里的“过去”,而那“将来”便作的“现在”又成了我们抱怨的对象……任何人都是如此,任何事都可能如此,因为,我们是“人”。
而从某种意义上来讲,“人”,都是有感情的,虽然有时人连狗都不如,因为狗有时真的会比人更重感情、更懂得珍惜甚至拼上性命去守护他所珍惜的一切。没有原因,生命本该如此!
珍惜家庭,就没有人会自我了结,(虽然有时死也是一种尊严。)珍惜友谊,便没有背叛和忘恩负义,珍惜爱情,便不会有不该有的猜疑、隔阂和节节攀升的离婚率……
“对不起”、“谢谢”,有时候真的不入耳,因为很多值得说声“谢谢”的事,是应该的,而让人真心或假意说出的“对不起”真的没必要。“信赖往往会创造出最美好的境界”,一些话的分量,是不能简单掂量的。
珍惜现在,只为了日后少一点后悔,多一点舒心。只为了,珍惜现在应该珍惜的一切,珍惜身边的每个人,每件事。只去了,才懂得珍惜,既然懂得了,就应该珍惜现在,活在当下,珍惜平凡,珍惜真实。
可能生活对我们的要求太简单,也太难:珍惜一切就算没有拥有。
浅谈小学生如何积累作文素材 合川区双龙湖小学涂和敏 [摘要] 在《现代汉语词典》中,积累是事物逐渐聚集;在《辞海》中,积累是聚集增多。文学家茅盾说:“积累,应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿,无论到哪里,你都要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵一样警觉,把你所见所闻,随时记录下来。”著名教师王牧天说:“让学生在增加见闻积累材料的基础上,或有见必录,或有为必录,或有感必录,不拘一格的随意练笔。”就学生而言,积累就是观察事物,学习知识,感悟生活的记录,是动眼、动耳、动口、动手、动脑的感觉记忆。 [关键词] 观察生活阅读感悟日记 作文教学是小学语文教学的重点和难点,是学生语文综合素质的具体体现。作文时,学生常感到无话可说, 甚至感到头痛,他们不是不知道该怎样写,而是不知道该写什么,没有写作的“源泉”,就如同没有原料的工厂,生产不出产品一样,正所谓“巧妇难为无米之炊”。这种情况的出现,很重要的一点就是缺乏对日常生活中事物的观察与发现,从而造成了大事没有、小事放掉的局面,当然就没什么内容可写了。针对这种情况,我认为,应从如下方面去积累材料: 一生活的积累 在陶行知生活教育理论中,“在生活里找教育,为生活而教育”的观念相当明确,他的“社会即学校”学说,更是告诉我们“教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以大大增加”。《语文课程标准》也指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”这就一语道破了作文教学必须回归生活,体验生活,以生活为本源,方可表达真情实感。要鼓励学生广泛地接触社会,细心观察,深入生活,感悟生活,去了解周围的人和事、景与物,这样才能有所发现。要对接触到的人和事有浓厚的兴趣,学会观察。观察是作文的基础,只有观察得细致,才能写得具体。观察能力的培养也是多种多样,教师要予以指导。 首先是观察目的的明确性,观察对象的确定性。学生的观察力还不是很强,尤其是低年级的学生,对事物的观察很肤浅,不分主次。所以,在观察前要让学生明确观察目的。如为了写“跳绳”,我组织了一次跳绳比赛。比赛前告诉学生:观察别人跳绳前作了哪些准备,姿势如何,怎样跳的,获得名次的同学又有什么表现等。在
小学生作文素材大全 篇一:小学作文素材 小学作文素材简纳(三) 1.外貌描写式开头。 《懒的报应》(记事) 我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。 《我最喜欢的小伙伴》(写人) 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。 《我的外公》(写人) 我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。 《我的同桌》(写人) 我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,
一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。 《我的班主任》(写人) 张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。 《我的弟弟》(写人) 他,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。《我是小书迷》(写人) 我们家里有个小书迷,那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机灵聪明的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。 《可爱的表妹》(写人) 有这么一个小女孩,她一生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗?她就是我的小表妹,我们的“开心果”。《我的自画像》(写人) 对着洁白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手,
小升初语文作文素材80篇实用美段积累 如果你能积累很多常考主题的作文素材,那么在写作文的时候,你就不会有心无力了。 下面是名著中的80个美段,大家可以把觉得好的抄到摘抄本上。 1、是的,我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺。(毕淑敏《我很重要》) 2、我送你4句话。其一,这世界上没有失败,只有暂时没成功。其二,改变世界之前,需要改变的是你自己。其三,改变从决定开始,决定在行动之前。其四,是自己的决心,而不是环境在决定你的命运。你不妨先改变自己的习惯,试着用友善的心态去面对周围的一切,你会有意想不到的快乐。”(马国福《知识窗》) 3、一个人要想使自己的人生有所造就,就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖,给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。(《知音》王新文) 4、没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去判定青松的高洁?没有严寒,谁去仰视乔木耸立?(《感悟春天》朱国良) 5、不管是落花有意,还是流水无情,都是表现了时间之易逝的自然迹象,但是精神上的青春,意志里的春色,进取中的春光,则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!(《感悟春天》朱国良) 6、阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情。如果对文学一无所知,而想成为有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。(赵丽宏《致文学》) 7、成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。(冰心《繁星·春水》) 8、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。200字美文摘抄 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。(朱自清
关于小学生作文材料的作文 上学【1】 容志恩诚向学校故意蹒跚着脚步,速度慢过蜗牛。“唉”这个男孩叹 了口气,埋怨道:“人生假期短中短啊!”说的话刚落音,他的“死党”长德远讽刺道:“谁让你在假期里玩得像疯狗呢?”容志恩诚皮笑肉不 笑的说:“是呀,我正好属狗!”他没说完上课铃响了…… 长德远立刻一溜烟,另一个男孩则慢步行进。忽然,一个高大的身影 从他面前走来,容志恩诚瞬间大惊失色,仓皇逃窜。那身影就是—流 老师。 “这个死老‘留’怎么天天神出鬼没的!”他嘴里一边嘟哝一边奔向教室,接着让他目瞪口呆的是—流老师正在教室里等着他呢!而且看样子 已经等了许久了。“不!”说时迟那时快,那男孩一头窜进教室,老师 奸笑一声,容志恩诚跑得快,同学们阻挡得更快,男孩还没发觉就被 摔了个狗啃泥。 老师迅速走过去,没等男孩站起来就拽住了,然后用力拖上讲台,弄 得荣志恩诚连连叫疼,老师说道“这就是迟到的下场.”说完,又补了 他一鞭,打得他满身通红。 “下去!”老师一把推向容志,让容志回位,男孩心里闪着火花,心里 依旧不服气…… 愿坏学生改过自新吧,不要像主人公那样不知悔改。 采草药的男孩【2】 采草药的男孩叫徐建威,他的妈妈很早就过世了。在他五岁那年,他 的爸爸不信得了重病,不能再做沉重的工作了。为了帮爸爸治病,小 建威便开始上山给父亲采草药。 建威十岁那年,医生说爸爸的病已经无法医治了。可是小建威不肯放弃,他仍然坚定的继续上山采草药,给父亲治病。无论天气多么恶劣,
山路多么难走,都阻挡不了小建威。由于采草药卖钱的人越来越多, 附近山上的草药基本都被采光了,所以小建威不得不走到很远的深山 里才能??到草药。赶不上吃午饭,小建威就随便摘些水果来充饥, 有几次还遇到了凶猛的毒蛇和可怕的野猪。 然而,无论有多艰难,多危险,小建威给父亲治病的信念从没动摇过。因为在他心里,有一个强烈的信念,那就是;有父亲,我就有家。 借一美元【3】 百万富翁安德烈斯·克里斯托坐在办公室里,喝着绿茶,享受着生活 带来的清闲——好不容易挤出时间,肯定要好好享受。 一阵座机铃声响起,克里斯托放下绿茶,拿了块手帕拭了拭嘴,才上 前取座机,他看了看显示屏,马上按下了接听键, “约翰先生,”克里斯托尽量保持不说错任何一个字,所以显得特别 别扭,“有什么事吗?” 约翰·克鲁伊夫·朗尼芬奇是当地有名的富豪,他是一个性格直接的人,但做事情可不马虎。 “安德烈斯,我有件事请你帮忙。”朗尼芬奇开门见山的说。 “有什么事,我尽量能帮到您,先生。”克里斯托说。 “我要借点钱,你应该会同意的。”朗尼芬奇就是这样子的,如此直接。 “呃,那当然,”克里斯托脸上已经变青了,但他还是坚持把话说完,“不过应该要立份协议吧……”
作文素材集锦:精美句子仿写100例 1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。 蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。 鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂; 幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获; 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适; 幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。 简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。 鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。 6、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦; 朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼, 幸福是患难中心心相印的一个眼神; 幸福是父亲一次粗糙的抚摸, 幸福是朋友一个温馨的字条; 幸福是母亲一声温柔的叮咛, 幸福是老师一次亲切的问候。 8、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
小学暑假作文素材集锦 停留在不起眼处 2021年一个寒冷的上午,在美国华盛顿特区的一个地铁站里,有位男子用小提琴演奏了6首巴赫的作品,共演奏了45分钟左右。那段时间内,大约有2000人从这个地铁站经过,他们中大部分人是赶着去上班。 演奏进行大约3分钟后,一位中年男子注意到了这位音乐家。他放慢了脚步,甚至停 了几秒钟,然后急匆匆地继续赶路了。 又过了大约1分钟,小提琴手收到了他的第一块美元。一位女士把钱丢到他的帽子里,她没有停留,继续往前走。第6分钟时,一位小伙子倚靠在墙上倾听他演奏,然后看看手表,走开了。 10分钟时,一位3岁左右的小男孩停了下来,但他妈妈使劲拉扯着他匆忙离去。其他几个孩子也是这样,所有父母都硬拉着自己的孩子快速离开。 到了45分钟时,只有6个人停下来听了一会儿,大约有20人给了钱就继续以平常的 步伐离开。这位男子总共收到了32美元。当他结束演奏,地铁站里又恢复了寂静。没有 人注意到,也没有人给他鼓掌。根本就没有人表示认可他。 没有人知道,这位小提琴手是约夏·贝尔,世界上最伟大的音乐家之一。他演奏的那 些曲子是世上最复杂的作品,他用的是一把价值350万美元的小提琴。 前些日子,约夏·贝尔在波士顿一家剧院演出,所有门票售罄,而要坐在剧院里聆听 他演奏同样的那些乐曲,平均得花200美元。 这是一个真实的故事,是《华盛顿邮报》主办的关于感知、品位和人的优先选择的社 会实验的一部分。这个实验提出了几个问题: 在一个普通的环境下,在一段不适当的时间内,我们能感知到美吗?如果能够感知, 我们会停下来欣赏吗?我们会在意想不到的情况下认可天才吗? 这个实验有可能得到的一个结论是:如果我们连停留一会儿,倾听世界上最好的音乐 家之一,用世上最美的乐器之一,演奏世上最优秀的音乐都做不到的话,那么在我们匆匆 而过的人生中,又错过了多少东西呢? 水到绝境是飞瀑 瀑布的壮观是在没有退路的时候形成的,繁星的璀璨是在黑夜到来后弥漫的。 曾有一位作家,在股票交易中损失惨重,一下跌进贫穷的深渊。从锦衣盛食到潦倒寒酸,他并没有泄气。他开始节衣缩食,勤奋写作,期望能依靠赚取的稿费偿还债务。他的
小学生作文素材积累 是什么让生命走得更远 有人做过这样一个实验: 把一群刚断奶的老鼠分成两组,对第一组供给足够的食物,并且按时分配给它们,让 它们饱食终日;而对第二组老鼠则不定时供食,而且给它们相当于第一组老鼠60%的食物。 如果问你,这两组老鼠哪组生命力更强、寿命更长呢?我想,你一定会回答第一组, 因为第一组的老鼠生活“衣食无忧”。 然而,实验的结果却恰恰相反:第一组老鼠大都过早夭折,而第二组老鼠却寿命很长,而且皮毛光亮,行动敏捷,免疫能力也比第一组强得多。 我们说,生命充满着欲望,但如果一切欲望都得到了满足,那么生命就会逐渐失去活 力和创造。 正是生命中那部分没有满足的欲望,激起了我们为之努力、奋斗、追寻的热望和力量。 寻一条退路 刘邦做了皇帝以后,有一次因病,传旨谁都不接见,一连数日,许多事情都不得奏报,文武百官为朝中大事非常焦急,但又不敢进宫见驾。 将军樊哙很恼火,闯进宫去,一直来到皇帝床前,高声道:“想当初,您在沛县起兵时,何等英雄气概,今天下已定,精神反而如此不振,您重病不与大臣商议国家大事,整 天只和一两个太监待在深宫里,难道您忘了当年秦始皇病死时,宦官赵高假造遗诏,杀害 公子与文武大臣,祸乱天下之事吗?” 刘邦听罢翻身起床,马上召见群臣,商议大事。 当得意时,须寻一条退路,然后不死于安乐;当失意时,须寻一条出路,然后可生于 忧患。 对没来到的事不要想太多 有一家人赚了一点小钱,然后商量买个骡子来驮运东西,太太就问是买公的还是买母的,先生说买母的比较好,因为母的会生小的。 太太就说不要了,生小的我们也养不起。 这时他们的大儿子就开口了,生了小骡子,我要先骑着到处跑。
[标签:标题] 篇一:小学作文素材 小学作文素材简纳(三) 1.外貌描写式开头。 《懒的报应》(记事) 我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。《我最喜欢的小伙伴》(写人) 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。 《我的外公》(写人) 我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。 《我的同桌》(写人) 我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。 《我的班主任》(写人)
张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。 《我的弟弟》(写人) 他,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。《我是小书迷》(写人) 我们家里有个小书迷,那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机灵聪明的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。 《可爱的表妹》(写人) 有这么一个小女孩,她一生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗?她就是我的小表妹,我们的“开心果”。 《我的自画像》(写人) 对着洁白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手,他也拍拍手,我做什么,他也会跟着做什么,就像我的影子! 2.性格特征式开头: 《多面妈妈》(写人) 我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。
小学生续写作文素材 【篇一:小学生写作素材的积累】 浅谈小学生写作素材的积累 《小学语文课程标准》明确指出:作文教学要让学生 “养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的 见闻,珍惜个人的独特感受,积累习作素材。”小学中 年级,特别是三年级学生,刚刚从“写话”过渡到“习作”,许多孩子突然感到无话可说,无事可写,长此以往,将会使其写作的兴趣降低,畏难情绪增长,给以后 的作文教学带来很多困难。出现这种现象的根本原因, 就是学生缺少素材的积累。而小学生写作素材的积累必 须符合儿童年龄特点和心理发展规律,从兴趣引导入手,正如明代著名教育学家王守仁所说的:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧 挠之则衰萎。”以下是我的几点体会: 一、引导学生在观察中积累素材 小学生对于世间万物都充满好奇,但从心理学的角度来讲,他们对事物的关注以随意注意为主,兴奋点容易转移,不加引导的观察是很难形成一种能力的。因此,教 师应该引导学生感知具体形象的事物,并教给他们观察 的方法。 首先教师要引导学生养成随时注意观察的习惯。学生往 往对新奇的事物感兴趣,对自己身边最熟悉的事物却熟
视无睹,而我们恰恰应让他们从身边的一草一木、一物 一人开始训练。课外活动时,我经常带学生在操场上、 植物园玩耍,看到一种花,我有时会故意装作没见过的 样子问学生:“哇,这种花好漂亮啊,这是什么花呢?”学生一下子就被吸引过来,他们总是很愿意为老师“答 疑解惑”, 【篇二:谈小学生写作素材的积累】 龙源期刊网 .cn 谈小学生写作素材的积累 作者:王晓凤 关键词:小学语文;写作素材;积累 作文最大的难题是缺乏素材。提高学生的写作能力,根 本是要教会学生积累素材的方法。关于素材的积累,有 很多种途径和方法,本文结合笔者的教学实践,从观察、阅读和日记等方面谈谈如何积累素材,提高学生的素材 积累意识和写作能力。 一、细心观察,积累素材 在写作时,只有对事物观察得足够透彻,才能对事物描 写得更加形象,更加生动。教师要及时地引导学生去观察、去记录:春天来了,教师让学生去寻找春天的脚步;夏天来了,教师让学生去寻找夏天的热情;蚂蚁搬家了,教师让学生去观察蚂蚁搬家的情形;下雪了,教师让学 生去观察大雪纷飞的情景。让学生记录下看到的、听到
小学生四年级作文素材 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学生四年级作文素材》的内容,具体内容:总以为有了前面三年级的作文起步,还有后续的高年级提升,四年级可以过得很轻松,完全可以缓一口气,无需出什么大力气。但是现实告诉我们,四年级的作文教学是承上启下的重要一环。下面是我为您整理... 总以为有了前面三年级的作文起步,还有后续的高年级提升,四年级可 以过得很轻松,完全可以缓一口气,无需出什么大力气。但是现实告诉我们,四年级的作文教学是承上启下的重要一环。下面是我为您整理的关于的内容,希望对您有所帮助! 一 我敢夸口,我们四年八班在学校可是没人不知,无人不晓!我可不是王婆卖瓜——自卖自夸,看看我们的大相册,再说起我们班的同学们,那可是琴棋书画,样样精通。 先说我们班的女生吧,她们可个个都是"女强人"!就说郭君莓,她是琴棋书画全面发展的才女。虽说还没达到样样精通、炉火纯青,但至少样样优秀。听,她弹奏的古筝曲,那可是行云流水,让人听得如痴如醉;看,她画的画栩栩如生,真像个大画家;瞧,她玩转的书法,龙飞凤舞......不仅如此,郭君莓还学习优秀,是学霸中的学霸;真是全能啊!不愧江湖称为"草莓君"啊。 还有李昱霖,作为我的同桌,她不但品学兼优,而且还发展了许多兴趣。
象棋,书法,英语,篮球......这些都不在话下,尤其下起象棋,那可是战无不胜,让人下得头昏脑涨,眼冒金花。前不久的象棋比赛,她更是青出于蓝,获得了很高的成绩。还有篮球,在校运会,我们班要选女子篮球的人选,我们一直把票都投个了李昱霖,证明她的篮球技术还是很高的。说完女生说男生。他们虽然没有女生们的优秀才艺,但他们的脑袋瓜和肢体实在是令人敬佩。就说洪绍华,他可是我们班的"体育达人",连体育老师都对他盛赞不已,跳高、跳远、蓝球......都不在话下,对他来说,这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟啊。校运会上,各项比赛中他都取得了很优异的成绩。而且,他还经常帮忙为班级做点事,真是太牛了! 没有十全十美的人,也没有十全十美的班级,我希望同学们努力学习,奋发向上,让我们的班级更加优秀! 二 忘记了小时候在田园里的生活。这次,我就和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家体验了一下田园生活。 我一大早就出去散步了。瞧了瞧五彩缤纷的小河,咦,怎么会是五彩缤纷呢?哦,原来是河边的花草树木倒映过来的。在河边,有许多花儿向我点头微笑;柳树舒展开了嫩绿的枝条;小草探出了头来。再抬头望望蓝蓝的天空,一群鸟儿在天空自由自在的飞翔,还有蜻蜓在空中舞蹈。 散完步我就回去吃早餐了,家家户户把桌椅饭菜搬到院内,天高地阔的吃起来,望着那么美丽的景色,吃着含有独特农家风味的早餐这可真是幸福啊! 吃完了早餐我就和小伙伴们一起去玩啦!在四合院内,有的爬树,有的
小学作文素材汇总目录 一、常用词汇 1. 2. 3.
一、常用词汇大全 1.表示“看”的字词:(单音节词)瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥 (双音节词)凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览 2.表示“说”的字词:讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问 3.表示“叫”的字词:吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 6.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 7.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累 8.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 9.带有人体器官或部位名称的词语: 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵
10.数字开头的成语: 一开头:一去不返、一蹶不振、一言不发、一字不漏、一文不值、一毛不拔、一尘不染、一成不变、一窍不通、一丝不苟、一病不起、一声不响、一声不吭、一丝不挂 百开头:百发百中、百折不挠、百废待兴、百尺竿头、百家争鸣、百花齐放、百废待兴、百年大计、百年好合 千开头:千辛万苦、千军万马、千变万化、千丝万缕、千头万绪、千言万语、千山万水 11.带有颜色的词语: 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝 12.表示颜色多的成语: 五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓13.表示形态多的成语: 千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一绰约多姿14.表示数量多的成语: 不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 15.形容数量少的成语: 绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双
作文素材:小学生优美段落摘抄精选 我望着外面的雨,不知不觉的睡着了。在梦里,有爱我的爸爸和妈妈,还有疼我的哥哥,也许只有在梦里,我才能开心的笑一次,真希望自己一直都在做梦,不想醒来。 冬雨如泣如诉,在乡下,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,粗糙的线条被雨水浸染了,浓郁散开来。不知是哪个小毛孩,又打破了碗,打破了这宁静。 春雨无声无息地下着,花儿探出了头,草儿伸直了腰,大树焕然一新,远处的山朗润起来了,河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户,落在雨伞上,滴在脸颊上,更夹杂着桃花的幽香,让人陶醉其中。 “谁言寸草心,报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上,一个个晶莹的鱼卵上面,摇动着一面面晶莹的小旗帜,小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动,那分明是一片洒满阳光的芳草坡,那一面面摇动的旗帜,是生命的旗帜,感恩的旗帜,在向辛劳的父母致意,在向这充满爱的世界致意! 秋雨缠缠绵绵,重雾深锁,万木萧萧,撑天的大树经雨洗礼,显得格外苍劲,它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野,金色的稻田一望无垠,尽显尊贵。 走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难,一路上难
免磕磕碰碰的。可是“不经历风雨怎能见彩虹”,没有经历过跋山涉水的辛苦,哪能领略到达目的地的喜悦呢!有人说走平坦的路多好呀,一直走下去,一路风雨无阻。没错,走平坦的路确实轻松,但就像白开水一样,淡而无味,毫无乐趣。 雨,好像是千万个魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。春雨柔软,哺育万物;夏雨粗犷,自由奔放;秋雨苍凉,看尽人世;冬雨肃杀,令人畏惧。因季节而变化,情调各异。雨色美,雨声更加动听。 在花坛中,在苗圃里,你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳,不与树木争高大,它甘愿做陪衬,甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽,显示出树木的高大。它们是一位幕后使者,心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏,虽然人们很少谈论它们,但它们已经满足了,因为它们已经默默无闻地奉献了,已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了,不求多美丽,不求多高大,默默无闻地奉献着自己的一切,这一生命价值又在它们身上闪光。 当生活给我们了悲伤和痛苦后,我们不要悲观,而是要用微笑去面对,因为这样我们就会走出困境,向着光明迈进,生活也会因此变得更好美好,所以说我们要用笑容面对生活,生活就会回报给我们笑容。 0.阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之
竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 小学作文素材大全 以下是为大家整理的小学作文素材大全的相关范文,本文关键词为小学,作文,素材,大全,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在优秀作文中查看更多范文。 篇一:小学作文素材 小学作文素材简纳(三) 1.外貌描写式开头。 《懒的报应》(记事) 我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。 《我最喜欢的小伙伴》(写人) 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而
长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。 《我的外公》(写人) 我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。 《我的同桌》(写人) 我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。 《我的班主任》(写人) 张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。 《我的弟弟》(写人) 他,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。《我是小书迷》(写人)我们家里有个小书迷,那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发,
小学生积累作文素材的方法有哪些 导读:如何帮助同学们积累写作素料,不只成为提高写作水平的关键,更对同学们提高语文能力具有重大的意义。很多学生拿起笔来冥思苦想,绞尽脑汁仍然认为没有东西可写.其原因有两个:一是他们没有有意识地捕捉生活中的写作素材;二是学生没有把生活中得到的素材积累起来。那么,如何培养学生在生活中细心地发现并积累作文的素材呢?我认为可以从以下几个方面来培养。 一、生活素材积累 小学语文课程目标指出“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材”。作文材料来自我们的生活,要做生活的有心人。写作的源泉是生活,生活离不开环境。丰富多彩的自然、社会环境与千变万化的社会生活实践是学生取之不尽、用之不竭的写作源泉。因此,对身边的人、事、物、景时刻留意,养成细心观察的好习惯是学生积累作文素材得有效途径之一。可以通过以下方法实施: 1.发现法 运用“五觉”,眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”来观察事物,要注意物品最主要的特点,此外,还要注意按一
定的顺序观察 2.日记法 如果从孩子会写字、造句开始就教他把身边事、物、景写成日记,一直让他坚持下去,那将是一笔巨大的财富。因为把写日记作为一项经常性的练笔,不但可以让孩子养成认真观察的好习惯、而且还让学生有了一项巨大的作文素材宝库。对学生而言,日记是他们吐露心 声的好朋友。小学生的日记都是反映自己学习上、生活上、思想上的真实心情。通过写日记,会使学生更加懂得细心观察周围事物的变化,由此可以积累很多丰富的作文素材。日记不仅可以帮助学生积累素材,还能丰富学生的表达方式。因此,教师应注重培养学生养成坚持写日记的好习惯。 3.交流法 每个孩子因个体不同,观察生活的角度不一样,体验各不相同,提供机会让学生把生活中观察到的事物及感受进行交流,孩子在倾 听和思考的过程中将学到更多观察方法,体验到更广的视角空间。 二、阅读体验积累 大诗人杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”这一名句深刻地揭示了阅读和写作的内在联系。阅读不仅能扩大学生的眼界和知识面,让学生了解基本的科学知识和生活常识,还能帮助学生积累词汇,丰富表达的方式。因此,培养学生爱好阅读的习惯对于写作有重大的作用。阅读不仅能扩大学生的眼界和知识面,让学生了解一些基本的
一、幸福教育 (一)精彩论据 1.理论论据 (1)对于大多数人来说,他们认定自己有多幸福,就有多幸福。——林肯 (2)只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根 (3)哪里有生活,哪里就有幸福,越往前去,它就越多。——罗曼·罗兰 (4)太阳是幸福的,因为它光芒四射;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。 ——高尔基 (5)承担更大的责任,他们就更加幸福。——雨果 2.事实论据 (1)给幸福画一条底线 作家史铁生曾写道生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的。 (2)幸福的小狗 一只小狗问它的妈妈:“妈妈,幸福在哪里?”狗妈妈告诉它:“幸福就在你的尾巴上。”于是,小狗就不停地追,它要追到自己的
尾巴,看看幸福到底是什么样子。可是,它发现自己怎么也追不到尾巴上的幸福,于是它便把苦恼告诉了妈妈。狗妈妈说:“孩子,不要刻意去追,只要你一直往前走,幸福就会永远跟在你的身后。”(3)奋斗之乐无穷 化学家诺贝尔试验炸药成功的时候,带着满身血迹,从浓烟中跳出来,兴奋地狂呼:“我成功了!”达尔文说:“我一生的主要乐趣和唯一职务就是科学工作。对于科学工作的热心使我忘却或者赶走了我日常的不适。”生物进化论的先行者、法国动物学家拉马克一辈子是在贫穷寂寞中度过的,只有科学使他感到欣慰,忘却了个人生活的痛苦。白求恩本来是一位很有名望和地位的医生,有着优越的生活条件,但他却不远万里,来到中国抗日前线,到枪林弹雨的艰苦环境中为共产主义理想而奋斗,这也是一种幸福。 (二)精彩语段 1.【教师的幸福】记得罗曼·罗兰曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说:“工作中不是缺少幸福,而是缺少创造幸福的阳光心态”。而选择幸福的权利就在我手中。虽然我将来可能不会有令人羡慕的财富权利,不会有显赫一时的声名荣誉,也不会有悠闲自在的舒适安逸。但我还是坚定的选择了它,因为我知道,所有的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创造世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。就像此刻,心怀阳光,脚踏净土,桃李芬芳,做一名幸福教师! 2.【教育的幸福】有人说:“生活着是美丽的,工作着是幸福的。”
十年后的我小学作文素材大全5篇 啊!那梦是多么的完美!我为了实现我的愿望,从此刻开始,我就要更努力的学习,更认真的听讲,认真的对待每一件事情,让每一天都过得完美,不负春光不负青春!一 起来看看十年后的我小学作文素材大全5篇,欢迎查阅! 十年后的我小学作文1 十三年了,我已经十三岁了。明年的我,也许明年的今日已是准备中考的时期了。而现如今,我一向在想,难道我已经要走到决定我人生命运的那一刻了吗?我不明白,因为我感觉不知不觉的在这个世界上走的时间并没有那么久,可是,现实偏偏要与想 象作对。对,没错我确实已经走到了那一步! 那么,问题来了,我的未来是什么?我的未来可不能够经过我自我的努力来完成,我不敢去想象,因为我明白,人的一生并不可能走的顺顺利利,仅有历经种种困难与 波折,才能够得到属于自我的幸福。 十年,一个看似平凡的时间,对于我来说却是我一生的关键。十年后的我将会成 为一个大人,会有属于自我的工作,自我的困难,自我的一切!可是这些一切的一切的 源头都需要靠自我的双手来打拼。我能够吗?我能够办到吗?我一向在心中不断的询问 自我。想象过后,又将会是一片片的风平浪静! 不,我不想这么做,我不想要自我的一生过的平平淡淡;不想要重蹈父母的覆辙;不想要每一天顶着火辣辣的太阳在田地里工作。我只是想要给家人一个完美幸福的生活,只是想要为父母争一口气,不让他们在别人的面前活的低声下气。为了我,为了家人…… 哦,我明白了,我最终明白我到底要怎样做了。一时的享受只是短暂的,痛苦过 后将只会是一大波一大波的甜蜜。此刻我要为了十年后那个无比绚烂的我付出我应当 所付出的代价。仅有这样做,我才会在这个世界的人面前抬起头来,做我自我! 十年以后,在太阳初升的时候,将会有一个人在那里静静的行走着,而那个人只 能是我! 十年后的我小学作文2 一个男人在宽大的琴室里面,脸上露出如痴如醉的表情,他轻轻地抚摸着琴弦, 不久后,拿起小提琴,动情地演奏起来。那声一会儿如战鼓轰鸣,一会儿似潺潺流水,一会像空山鸟鸣。
小学写作素材:3篇精选名人励志故事 人生需要励志,刻苦奋斗,才有奔头,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。以下是整理的关于名人励志故事的作文素材,欢迎大家参阅。 小比尔盖茨的“电脑梦” 比尔.盖茨(cí)从小就是个“电脑迷”。他1955年10月28日生于美国西北部华盛顿州的西雅图,小时候就开朗活泼,是一个精力充沛(pèi)的孩子。不论什么时候,他都在摇篮里来回晃动。等长大些又花许多时间骑弹簧(huáng)木马。后来,他把这种摇摆习惯带入成年时期,也带入了微软公司,摇动了整个世界。 比尔.盖茨在中学时酷(kù)爱数学和计算机。保罗.艾伦是他最好的校友,两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台pdp8型的小型机,学生们可以在一些相连的终端上,通过纸带打字机玩游戏,也能编一些诸如排座位之类的小软件,小比尔.盖茨玩起来得心应手。 1972年的一个夏天,年龄比他大3岁的保罗拿来一本《电子学》的杂志,指着一篇只有10个自然段的文章,对比尔说,有一家新成立的叫英特尔的公司推出一种叫8008的微处理器芯(xīn)片。两人不久就弄到芯片,摆弄出一台机器,可以分析城市交通监视器上的信息,
他们就想成立一家命名为“交通数据公司”的公司。1973年,比尔上了哈佛大学,保罗则在波士顿一家叫“甜井”的电脑公司找到一份编程的工作。两个伙伴经常会面,探讨电脑的事情。 如苹果砸出牛顿的灵感一样,个人电脑突入比尔的脑海也有一个外在的启蒙者。这就是1975年1月份的《大众电子学》杂志,封面上altair8080型计算机的图片一下子点燃了比尔.盖茨的电脑梦。他和他的好朋友保罗在哈佛阿肯计算机中心没日没夜地干了8周,为它配上basic语言,开辟了pc软件业的新路,奠定了软件标准化生产的基础。 如今,微软已成为业内的“帝国”,而这与比尔.盖茨小时候的“电脑梦”是不无关系的。 鲁迅少年时代的故事 小学趣味学习之名人故事:鲁迅少年时代的故事 童年时代,鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里,后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡,宽狭纵横的河流静静地流过村边。鲁迅喜欢到乡下去,他把那里看作是自由的天地,崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》,还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起,到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾,去欣赏带着点点渔火的水上夜景,或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆,呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候,鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半
谈小学生个性化作文材料的积累 大庆教培中心八百垧四小李显君 “中小学生作文个性化”研究工作开展以来广大语文教师积极参与,践行着新课标对语文教学的要求,不遗余力的进行着作文方法的探索。本人多年从事小学语文教学工作,亲历小学语文教改的多元与完善,现结合平时的教学实际,仅就个性化作文中材料积累方面的一点感悟总结如下,期冀和教育同仁共勉。 多年来的作文教学让我们不难发现,对于小学生来说写作文最大的困扰就是没有内容可写,这也是作文教学中最棘手的问题。由于小学生生活经验不足、所见所感有限,导致了不少学生的作文内容千篇一律,说假话、空话、套话。那么如何克服这一弊端呢?我们就要塑本求源究其问题所在。 经过调查研究发现小学生作文没内容写的原因:生活内容有限、不善于在生活中观察发现。因此,积累写作素材就成了作文训练中不可或缺的重要一环。 一、在阅读过程中积累作文材料 “读书破万卷,下笔如有神”,阅读包括课内外读物,而作为积累材料的阅读,主要指课外阅读。大量课外读物内容广博,知识丰富,经验纷繁,自然现象和社会生活兼容,所以,课外阅读是小学生获取知识、开拓视野、承受熏陶、积累材料的重要渠道,小学生不仅可以通过大量的阅读来丰富自己的知识,开阔视野,而且还可以打开写作的大门。积累词语、佳句,可以充实作文的内容,多读、熟读、广记
就成了积累写作素材有效的办法,教师要提倡鼓励和指导小学生积极开展课外阅读。 1.创造条件为学生提供阅读氛围 当前信息时代,生活节奏快了,似乎很少有人能静下心来读一本书,人们似乎更青睐电视、电脑等媒体。因此创设一个好的阅读氛围显得十分重要。每接一新班,我总是先建立班级图书角,让同学借阅图书。在允许的情况下我每周腾出一节课作为阅读课,还给学生推荐相关课本知识的拓展阅读材料,如趣味浓厚的科普读物、图文并茂的童话故事、催人泪下的战斗故事、意义深远的抒情散文。学了一篇生动的课文之后,我总是让学生阅读一些相关的故事,在同一思想的影响下加深学生的理解。为了督促学生养成良好的读书习惯,我定期在班级评选“读书小博士”,一月一次谈读书体会和收获,让学生们共同分享读书的快乐。这样一来,掀起了全班的读书热潮。 2.端正读书态度培养读书习惯 主要培养自觉阅读、动笔阅读等习惯。自觉指兴趣浓,动笔阅读指阅读过程中随时动笔将书中有用的好词佳句,优美片段以一定形式记录下来,形成读书卡片、笔记,到写作时,便可自如运用,只有坚持自觉阅读、动笔阅读最终就达到积累的目的,日积月累,积少成多。写作文时,就不愁没有写作材料。 3.强调阅读方法学会去粗取精 掌握正确有效的阅读方法,才能收到良好效果。细致、透彻的阅读是小学生积累作文素材的关键,一般有粗读、精读、详读、略读、
小学生经典作文素材 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 小学生经典作文素材1 昂起头来真美别看它是一条黑母牛,牛奶一样是白的。 珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。 那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 温馨提示:无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱----人人都喜欢的那种可爱。 小学生经典作文素材 2 生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色! 在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。 他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们