Third conditional
语法学案
Third conditional 与过去事实相反的虚拟条件句
一、回忆，请判断以下条件句能否实现
1. If the weather is good, we will go out tomorrow.
2. If I were you, I would study hard.
3. If you heat the ice, it turns to water.
总结：
这三个句子是我们以前学过的三种条件句，他们的结构是。
句1：_______________________________________________
句2：_______________________________________________
句3：_______________________________________________
Third Conditional
二、Ex.6 P.37 Read the texts again and complete the conditional sentences below. 请针对课文中的这3个句子分析
1.What time were they talking about?
past, present or future?
2.What happened?
总结：What is the Third Conditional?
The pattern of the Third Conditional:
If + _________________, ________________+ past participle(过去分词)
三、用Third Conditional完成句子
1. If you _____________ (listen) to me, you ____________________ (not make) that mistake.
2. If the boy _______________ (not climb) the tree yesterday, he _________________ (not break) his leg.
3. If you __________ (come) to the class in time this morning, the teacher __________ (not be ) so angry.
4. If we _________ (meet) each other the other day, I ________________ (have) a heart-to-heart talk with you.
5. If you ___________ (be) there yesterday, you ________________(see) the famous movie star.
对比：
Second Conditional 与Third Conditional区别，
Second 表示与________事实相反
Third 表示与_________事实相反
四、选择正确的答案:
1.If I _______ you, I’d join the army.
A. am
B. was
C. were
D. would be
2 If you _____ home last night, you would have watched the exciting football match.
A. stayed
B. was staying
C. would stay
D. had stayed
3. I _______ do that if I were given the choice.
A. would rather not
B. would not rather
C. rather not
D. had rather not
4. If you ______ so careless, you wouldn’t have broken the laptop computer.
A. hadn’t been
B. weren’t
C. isn’t
D. wouldn’t be
5. If Peter had enough money, he _______ on the trip to Los Angeles.
A. would have gone
B. Went
C. had gone
D. would go
6. ______ you helped me, I wouldn’t have made so much progress in my work.
A. Didn’t
B. Wouldn’t
C. Hadn’t
D. Couldn’t
7. If your sister _____ me that, I ____ in such a hurry.
A. had told; wouldn’t have left
B. had told; wouldn’t leave
C. didn’t tell; wouldn’t have left
D. hasn’t told; wouldn’t leave
8. If my mom hadn’t been ill, I ______ to Beijing with you last week.
A. would go
B. would have gone
C. had gone
D. have gone
五、用Third Conditional翻译以下句子
1. 如果我早点离开,我就赶上公共汽车了。
2.我现在很忙，如果我有时间，我肯定跟你去看电影。
3. 如果我想起了那件事,我是会向母亲谈及的。
4. 如果昨天晚上没有去看电影的话,你就完成了那份报告了。
5. 如果你告诉过我, 我就不会浪费那么多时间。
作业P78 Ex.3,4并翻译以下句子
1.If I hadn't eaten so much, I wouldn't have felt sick (but I did eat a lot, and so I did feel sick).
2. If there were no air, we couldn’t live.
2.If we had taken a taxi, we wouldn't have missed the plane.
3.如果她早一点上床休息，她就不会觉得累了。
4.如果她上了大学，她就成为老师了。
5. 如果他九点离开家，他就准时去面试了。
遗传学第一章绪论(答案)
第一章绪论（答案） 一、选择题 （一）单项选择题 *1 .遗传病的最基本特征是： A.家族性 B. 先天性 C. 终身性 D. 遗传物质的改变 E. 染色体畸变 2. 根据遗传因素和环境因素在不同疾病发生中作用不同，对疾病分类下列哪项是错误的？ A.完全由遗传因素决定发病 B .基本由遗传因素决定发病 C.遗传因素和环境因素对发病都有作用 D .遗传因 素和环境因素对发病作用同等 E.完全由环境因素决定发病 *3 .揭示生物性状的分离律和自由组合律的两个遗传学基本规律的科学家是 A. Mendel B. Morgan C . Garrod D . Hardy. Wenberg E . Watson, Crick 4. 关于人类遗传病的发病率，下列哪个说法是错误的？ A.人群中约有3%^5%的人受单基因病所累 B .人群中约有0.5%?1%的人受染色体病所累C .人群中约有 15%?20%勺人受多基因病所累 D. 人群中约有20%?25%勺人患有某种遗传病 E. 女性人群中红绿色盲的 发病率约为5% *5.研究染色体的结构、行为及其与遗传效应关系的遗传学的一个重要支柱学科称为： A .细胞遗传学 B .体细胞遗传学C.细胞病理学D .细胞形态学 E .细胞生理学 6. 研究基因表达与蛋白质（酶）的合成，基因突变所致蛋白质（酶）合成异常与遗传病关系的医学遗传学的一个支柱学科为： A.人类细胞遗传学 B .人类生化遗传学 C. 医学分子生物学 D.医学分子遗传学E .医学生物化学 7. 细胞遗传学的创始人是： A. Mendel B . Morgan C . Darwin D . Schleiden , Schwann E.Boveri , Sutton 8 .在1944年首次证实DNA分子是遗传物质的学者是； A. Feulgen B . Morgan C . Watson, Crick D . Avery E.Garrod 9. 1902年首次提出“先天性代谢缺陷”概念的学者是： A. Feulgen B . Morgan C . Watson, Crick D . Avery E . Garrod 10. 1949年首先提出“分子病”概念的学者是： A. Mendel B . Morgan C . Darwin D . Paullng E . Boveri , Sutton *11 . 1956年首次证明人的体细胞染色体为46条的学者是： A. Feulgen B . Morgan C .蒋有兴（JH.Tjio）和Levan D . Avery E . Garrod 12. 1966年编撰被誉为医学遗传学的“圣经”--〈〈人类盂德尔遗传》一书的学者是： A. McKusick B . Morgan C . Darwin D . Schleiden , Schwann E . Boveri , Sutton *13 .婴儿出生时就表现出来的疾病称为：A.遗传病B .先天性疾病C. 先大畸形D. 家族性疾病 E. 后天性疾病 *14. 一个家庭中有两个以上成员罹患的疾病一般称为： A.遗传病B .先天性疾病C先大畸形 D.家族性疾病E.后天性疾病 15. 婴儿出生时正常，在以后的发育过程中逐渐形成的疾病称为： A.遗传病B .先天性疾病C.先大畸形D.家族性疾病E.后天性疾病 16. 人体细胞内的遗传物质发生突变所引起的一类疾病称为： A.遗传病B .先天性疾病C.先大畸形D.家族性疾病E.后天性疾病*17.遗传病特指： A.先天性疾病 B .家族性疾病 C .遗传物质改变引起的疾病 D.不可医治的疾病 E .既是先天的，也是家族性的疾病 18. 环境因素诱导发病的单基因病为： A. Huntington 舞蹈病B .蚕豆病C .白化病D .血友病A E .镰状细胞贫血 19. 传染病发病： A.仅受遗传因素控制 B .主要受遗传因素影响，但需要环境因素的调节 C.以遗传因素影响为主和环境因素为辅 D .以环境因素影响为主和遗传因素为辅 E .仅受环境因素影响 20. Down^合征是：
《打上花火》歌词,日文罗马音中文
打上花火》作曲: 米津玄师 作词: 米津玄师 见渡。尢渚总 a no hi mi wa ta shi ta na gi sa wo 那天所眺望的海岸 今哲思?出专人沧 i ma mo o mo i da su n da 直至今日仍能想起 砂0上^刻言叶 su na no o e ni ki za n da ko to ba 在沙滩上刻下的话语 君0後彳姿 ki mi no o shi ro su ga ta 和你的背影 寄◎返丁波力％ yo ri da su na mi ga a shi mo to o 涌动的波浪 足元总/老乜何力、总攫刁
yo gi ri na ni ka o sa ra u 掠过脚边究竟掠走了什么 夕凪①中 yuu na gi no na ka 风平浪静之中 日暮通◎过老疋行＜ hi gu re da ke ga to o ri su gi te i ku 只有黄昏悄悄地流逝 光二疋咲X尢 ba tto hi ka tte sa i ta 光芒怦然绽放 花火总见◎七 ha na bi wo mi te e ta 烟花映入眼帘 终夏力 ki tto ma da o wa ra na i na tsu da
一定是夏天还未结束暧昧肚心总解^bT繋VK a i ma i na kokoro o too ka shi te tsu nai da
将暧昧的心结解开再紧紧相连乙①夜力％続疋欲ST： ko no yo ru ga tsu zu i te ho shi ka tta 愿今夜永不结束「笳七何度君七同匕花火总 a to nan do ki mi to o na ji 还能与你一起看几次见」T^ ha na bi o mi ra re ru ka na tte 同样的烟花呢 笑刁颜広何 wa ra u ka o ni na ni ga de ki ru da ro o ka 面对你的笑容我又能做些什么呢伤喜恳乙七 ki zu tsu ku ko to yo ro ko bu ko to 受伤亦或是喜悦 缲9返丁波匕情动 ku ri ka e su na mi to jyo o doo syoo soo 浪来浪去与情动 焦燥最终列车①音 sai syoo re ssya no o to 焦躁响起了末班列车的声音 何度左哲言叶^LZ君总呼恳/ na n do de mo ko to ba ni shi te ki mi o yo bu yo 无数次用言语呼唤着你 波间总选厂td一度…
第一章 绪论 参考答案
第一章 绪论 参考答案 一、填空题 1.标准成本计算，预算控制 2.企业管理，财务会计 3．决策，预测 4．决策与计划会计，控制与业绩考核会计 5．整体，责任中心 6．计划，控制 7．企业内部，决策 8．引导注意，解决问题 9．计划，控制 10．财务状况，决策 11．企业管理当局，经济信息 12．经济用途，全部成本法 13．业务量，变动成本法 14．过去，展望未来 二、名词解释 １．管理会计：是指运用一系列专门方法选择、计算、分析数据，为企业管理当局提供决策所需要的经济信息，并用来满足企业计划和控制的需要。所以又称对内报告会计。 ２．财务会计：是指通过传统的记账、算账、报账，向企业以外的投资者、债权人、银行、税收机关等报告企业的财务状况和经营成果，以及提供他们进行决策所需要的经济信息。所以又称对外报告会计。 ３．计划：是指制定未来的经营方针，并拟定其实施方案。 ４．预测：是指根据已有的历史资料和现有的条件，运用科学技术手段和管理人员的经验，遵循事物的发展规律，预计和推测事物的未来。
５．决策：是指根据预测所获得的信息作出科学判断，在若干待选方案中选择可达到目标的可行方案。 ６．控制：是指通过指导、调整和干预经济活动，促使经济活动按计划进行，以便达到预期的目标。 三、判断题 1.× 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．× 7．√ 8．√ 9．× 10．× 11．√ 12．× 13．× 14．× 15．√ 四、单项选择题 1．Ｂ 2．Ｃ 3．Ａ 4．Ｂ 5．Ｄ 6．Ａ 7．Ｄ 8．Ｂ 9．Ｃ 10．Ｄ 五、多项选择题 1．Ａ、Ｂ 2．Ａ、Ｂ、Ｄ、Ｅ 3．Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ 4．Ａ、Ｃ、Ｄ 5．Ａ、Ｂ、Ｃ 6．Ａ、Ｂ 7．Ｃ、Ｄ 8．Ｄ、Ｅ 9．Ａ、Ｂ、Ｃ 10．Ｃ、Ｄ、Ｅ 11．Ａ、Ｂ、Ｄ 12．Ｂ、Ｃ 六、问答题 １．答：西方管理会计的两个萌芽，标准成本计算和预算控制，都是产生于２０世纪初的美国。一方面是由于当时美国在经济实力等方面取代了英国的统治地位。经营管理研究的中心转移到美国，因而能够产生出这些先进的经营管理方法；另一方面，也是由于当时应付资本主义世界经济萧条而产生的一种方法。 第二次世纪大战后，特别是２０世纪５０年代以后，资本主义世界一度在科学技术和经济建设方面产生飞跃的发展。伴随高速发展的经济，资本主义企业本身和它们所处的外部环境，都发生巨大变化。各垄断集团之间的竞争加剧，通货膨胀率上升，资本利润率下降，迫使企业
if条件句中的虚拟语气讲解
虚拟语气(一) 一、考点聚焦 1、虚拟语气用于条件状语从句中 If I were a boy, I would join the army. If she had time, she should go with you. If h e had taken my advice, he would have succeeded in the competition. If i t were to rain tomorrow, the football match would be put off. If I had time, I would attend the meeting. If he had hurried ,he could have caught the train. If I were to go abroad ,I would go to America 如果我是你，我就会努力学习 If I were you, I would work harder at my lessons. 如果我知道他的电话号码，我就给他打电话了 If I had known his telephone number, I would have called him. 如果明天下雨的话，我们会取消比赛． If it should \were to rain, we would call off the match.
使用虚拟条件句要注意的几点： １．当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，被称为：错综时间条件句“，动词的形式要根据它所表示的时间作出相应的调整． If you had followed my advice , you would be better now. 如果你听我的建议，你现在就会痊愈了． If you had studied hard before, you would be a college student now. 如果你努力学习的话，你现在就会是大学生了． If they had worked hard, they would be very tired now.(从句说的是过去，主句指的是现在) ２．省略句 在条件句中，可省略if，把were ,had, should 提到句首，变为倒装句式．If I were at school again, I would study harder. Were I at school again, I would study harder. If you had come earlier, you would have met him. Had you come earlier, you would have met him. If it should rain tomorrow, we would not go climbing. Should it rain tomorrow, we would not go climbing. Were I a boy, I would join the army. Had he taken my advice, he would have succeeded. Were it not for the expense, I would go to Britain. 2、虚拟语气用于名词性从句 （1）虚拟语气在宾语从句中的运用。 ①“wish + 宾语从句”表示不能实现的愿望，译为“要是……就好了”等。 表现在过去时 表过去过去完成时 表将来would, might, could＋动词原形 I wish it were spring all the year round. I wish I had known the answer. I wish I could fly like a bird. I wish (that) I were a bird. I wish (that) I had seen the film last night. I wish (that) I would\could go.
条件句逻辑与汉语条件句的解释
条件句逻辑与汉语条件句的解释 条件命题 P → Q 前件：antecedent 后件：consequent 条件连词：→（箭头） →真值表 Conditional (where P is the antecedent and Q, the consequent; or P is the protasis and Q, the apodosis): P→Q 111 100 011 010 Modus Ponendo Ponens (MPP) 肯定前件律 A,A→B┝B Modus Tollendo Tollens (MTT) 否定后件律 ~B, A→B┝~A (1)P → Q (2)~Q → ~P （contraposition 质位互换）
充分条件同（1） 必要条件： （3）Q → P 对（3）作质位互换，得（4） （4）~P → ~Q （同（3）的必要条件关系） 举例： （5）So long as we scatter it, thought force is of little use to us, but as soon as we are prepared to take the trouble necessary to harness it, all knowledge is ours. （6）只要使用这种洗涤剂，便可洗得干干净净。 (7) 只要把球传给队友，他们就能得分。 (8) 只要你脸蛋长得还算过得去，哪怕一个字也不认识，也照样能当演 员。 以上充分条件句 （9）Nothing terrible will befall if you eat a piece of pizza — only if you exist on a diet of nothing but pizza. (10) We all agree that small stores are important, but they can remain viable only if they can carry out their trading on Sundays.
第一章 绪论习题及解答
第一章 绪论 习题及答案 1-1 根据下图所示的电动机速度控制系统工作原理图，完成： (1) 将a ，b 与c ，d 用线连接成负反馈状态； (2) 画出系统方框图。 解 （1）负反馈连接方式为：d a ?，c b ?； （2）系统方框图如图解1-1 所示。 1-2 下图是仓库大门自动控制系统原理示意图。试说明系统自动控制大门开、闭的工作原理，并画出系统方框图。 解 当合上开门开关时，电桥会测量出开门位置与大门实际位置间对应的偏差电压，偏差电压经放大器放大后，驱动伺服电动机带动绞盘转动，将大门向上提起。与此同时，和大门连在一起的电刷也向上移动，直到桥式测量电路达到平衡，电动机停止转动，大门达到开启位置。反之，当合上关门开关时，电动机带动绞盘使大门关闭，从而可以实现大门远距离
开闭自动控制。
系统方框图如图解1-2所示。 1-3 图示为工业炉温自动控制系统的工作原理图。分析系统的工作原理，指出被控对象、被控量和给定量，画出系统方框图。 解 加热炉采用电加热方式运行，加热器所产生的热量与调压器电压c u 的平方成正比， c u 增高，炉温就上升，c u 的高低由调压器滑动触点的位置所控制，该触点由可逆转的直流电动机驱动。炉子的实际温度用热电偶测量，输出电压f u 。f u 作为系统的反馈电压与给定电压r u 进行比较，得出偏差电压e u ，经电压放大器、功率放大器放大成a u 后，作为控制电动机的电枢电压。 在正常情况下，炉温等于某个期望值T °C ，热电偶的输出电压f u 正好等于给定电压r u 。此时，0=-=f r e u u u ，故01==a u u ，可逆电动机不转动，调压器的滑动触点停留在某个合适的位置上，使c u 保持一定的数值。这时，炉子散失的热量正好等于从加热器吸取的热量，形成稳定的热平衡状态，温度保持恒定。 当炉膛温度T °C 由于某种原因突然下降(例如炉门打开造成的热量流失)，则出现以下的控制过程： 控制的结果是使炉膛温度回升，直至T °C 的实际值等于期望值为止。 ?→T C ?→↑→↑→↑→↑→↑→↓→↓T u u u u u c a e f θ1C ↑ 系统中，加热炉是被控对象，炉温是被控量，给定量是由给定电位器设定的电压r u （表征炉温的希望值）。系统方框图见图解1-3。
if条件状语从句中虚拟语气
if条件状语从句中的虚拟语气 一、if条件状语从句中虚拟语气的判断判断是真实条件句还是非真实条件句。 只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现， 能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气； 假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气。 1. “后退一步法”后退一步法是指在准确地判断了该句与哪一事实相反后，按虚拟语气的后退一步法处理从句谓语动词的时态。即：在非真实条件状语从句中，谓语动词按正常情况“后退一步”。也就是： ①与过去事实相反，在从句中用过去完成时形式表示。 ②与现在事实相反，在从句中用过去一般时形式表示。 ③与将来事实可能相反，在从句中用过去将来时形式表示。主句中则用情态动词would, should, could 等加一个与从句一致的动词形式。 例：⑴、If I had come her yesterday, I would have seen him. ⑵、If I were a teacher, I would be strict with my students. ⑶、If it should snow tomorrow, they couldn't go out. 2、注意事项： ①if条件句中如有were, should, had，可以省去if，并使用倒装语序。 ②在现代英语中if条件状与从句中的谓语动词如果是be其过去形式一般用were。 二、虚拟语气在if 引导的条件句中的用法： 1. If it weren’t for your help, we would get into trouble. 如果没有你们的帮助，我们就会陷入困境。（而事实上得到了你们的帮助） 2.If the weather were fine, I would go there. 如果天气好，我去那儿。（事实天气不好） 3.If I were you, I would read it again. 如果我是你的话，我再读一遍。（事实上我不是你） 4.If time permitted, I would write it again. 如果时间允许的话，我再写一遍。（事实上时间不允许） 5.If it weren’t snowing, we wouldn’t stay in the house. 要是现在不下雪的话，我们就不会待在屋里。（事实上现在下雪） 6.What would I do if I were in your place?要是我处于你地位我会怎么办？（事实上我不在你的位置上） 7.If he hurried, he could catch the first bus. 他要是快点能够赶上头班公共汽车。（可是他不着急） 8. If I were you, I should buy it. (从句用过去式动词were，主句用动词原形buy) 9. If I had time, I would study French. (如果有时间，我会学习法文。)（从句用过去式动词had，主句用动词原形study） 10. If she knew English, she would not ask me for help. (如果她懂英文，她就不必要我帮了。)(从句用过去式动词knew, 主句用动词原形ask) 注意：如果动作在进行中，主句要用："主语+ would be + 进行式动词+ ……" 14. If they were here, he would be speaking to them now. (从句用过去式动词were, 主句用would be speaking)
指示条件句
指示條件句 指示條件句(indicative conditionals)是條件句的一種，其與虛擬條件句(subjunctive conditionals)在英文裡都具有”If…then…”這樣的句型，而它們之間的差別則在於動詞的語氣（mood）上。指示條件句與虛擬條件句在動詞語氣上的不同，並不意味著兩者非得有不同的語意論(semantics)不可。有些哲學家，如M. Woods和R. Stalnaker，便認為這兩者的差異其實是在語用(pragmatics)而非在語意上，但也有一些哲學家，如D. Lewis和F. Jackson，則認為它們是兩種在語意上截然不同的條件句。我這次演講的焦點集中在指示條件句的語意論以及這兩種條件句的關聯之上。 指示條件句的語意論自古以來即有爭議；有關指示條件句語意上的爭論至少可以追溯至斯多葛(Stoics)時期。根據Sextus Empiricus的說法，斯多葛學派中就有四種關於指示條件句語意論的看法：(1) Philo認為指示條件句中的”If…then…”為真值函數的連接詞；”If P then Q”在前件真而後件假時為假，在其他的情形下則為真。(2) Philo的老師Diodorus則認為指示條件句所表達的是涉及時的全稱性命題；”If P then Q”為真的條件是：在過去、現在和未來中，沒有任何時間裡P為真而Q卻為假。(3) Chrysippus認為”If…then…”為非真值函數的連接詞；”If P then Q”這樣的條件句表達了某種其前件與後件間在容貫性上的關聯：”If P then Q”為真若且惟若肯定其前件而否定其後件會導致不一致。(4) 最後，當時還有一些哲學家(已無法考據是誰)反對前述三種看法，他們認為，”If P then Q”這樣的條件句為真若且惟若Q在實質上「被包含在」(included)前件中。 對於這四種看法，我們可以用當代的邏輯符號來加以重新表述如下：(1) Philo認為”If P then Q”的意思就是”P ?Q”，其中”?”代表實質蘊含(material implication)；(2) Diodorus認為”If P then Q”的意思是”(t)(P is true-at-t ? Q is true-at-t)”，其中”t”是時間變數；(3) Chrysippus認為”If P then Q”的意思是”□(P ?Q)”，其中”□”代表「必然地」這個模態詞；(4)至於其他主張「包含」關係的學者，因其文獻早已喪失且「包含」一詞語意過於含混，已無法精確地用當代術語來加以表示。 中世紀哲學家們延續了斯多葛時期對條件句的討論，但問題似乎從「指示條件句的語意論為(1)至(4)中的哪一個？」轉移到「是否有好幾種在語意上不同的指示條件句？」這個問題之上。比方來說，Boethius便似乎認為至少有兩種不同的指示條件句，一種斷言其前後件間有某種必然性的關聯，另一種則否。但中世紀學者對指示條件句的討論過於晦澀，並且他們的討論與當時哲學家們對consequentia的看法夾雜不清。因而這些討論雖然有趣，成果卻不豐碩。 廿世紀對指示條件句語意論的主流立場基本上是回到了Philo的主張：”If
第一章 绪论.试题及参考答案
绪论·试题及参考答案 一、填空题 1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用 的和，我们这里讲述的是。2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3．现代汉语有和两种不同的形 式。是民族共同语的高级形式。 4．现代汉语民族共同语又叫，它是 以为，以 为， 以为的。 5．民族共同语是在一种的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称 为。到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。
6．现代汉语的地域分支是。 7．共同语是的语言，方言是的语言。8．现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 9．现代汉语七大主要方言区 是：、、、、、、。 10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的，有效地。 11．现代汉语的特点：语音方面 （1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面 （1）（2）（3）（4）。 12．语、语、语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种 是语、语、语 语、语和语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作 是和。 15．推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。 16．新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为。第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为。第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为。 二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里） 1．现代汉民族共同语和方言的关系是（） A、互相排斥 B、互相依存，方言从属于汉民族共同语 C、方言是从民族共同语中分化出来的 2．对普通话而言，汉语方言是一种（）
作文可用优美歌词
我已尽量避免举出相同词人的不同作品，但有些词还是不得不分享。 正文： 1. “七岁的那一年，抓住那只蝉，以为能抓住夏天；十七岁的那年，吻过他的脸，就以为和他能永远。” ——五月天《如烟》作词：阿信 2. “应该怎么爱，可惜书里从没记载，终于摸出来但岁月却不回来。” ——陈奕迅《葡萄成熟时》作词：黄伟文 3.“太美的承诺因为太年轻，但亲爱的，那并不是爱情。” ——张韶涵《亲爱的那不是爱情》作词：方文山 4. “心脏没有那么脆弱总还会有执着，人生不会只有收获总难免有伤口，不要害怕生命中不完美的角落，阳光在每个裂缝中散落。” ——林俊杰《裂缝中的阳光》作词：吴青峰 5. “但凡未得到，但凡是过去，总是最登对。” ——梅艳芳《似是故人来》作词：林夕 6. “是非有公理，慎言莫冒犯别人，遇上冷风雨休太认真。自信满心里，休理会讽刺与质问。笑骂由人，洒脱地做人。” ——许冠杰、张国荣《沉默是金》作词：许冠杰 7. “活着不多不少，幸福刚好够用，活着其实很好，再吃一颗苹果。” ——五月天《一颗苹果》作词：阿信 ８.“奇怪是谁一直清洗着我闯的祸和污泥，好久以来原来我衣服全部都是妈妈洗。” ——五月天《洗衣机》作词：阿信 9. “时间从来不回答，生命从来不喧哗。” ——苏打绿《你在烦恼什么》作词：吴青峰 10. “我们的回忆没有皱褶，你却用离开烫下句点。” ——陈奕迅《淘汰》作词：周杰伦 11. “在所有不被想起的快乐里，我最喜欢你......在所有人事已非的景色里，我最喜欢你。” ——张悬《喜欢》作词：张悬 12. “你问我爱几次伤几分，才有看准幸福的可能，只怪世间太少有心人，却
有太多有情人。” ——蔡淳佳《有心人有情人》作词：姚若龙 13. “我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。”——张国荣《我》作词：林夕 14.“可能在我左右，你才追求孤独的自由。” ——王菲《红豆》作词：林夕 15.“早知道伤心总是难免的，你又何苦一往情深。” ——陈淑桦《梦醒时分》作词：李宗盛 16.“时光的河入海流，终于我们分头走。” ——林志炫《凤凰花开的路口》作词：楼南蔚 17.“得不到的永远在骚动，被偏爱的却有恃无恐。” ——陈奕迅《红玫瑰》作词：李焯雄 18.“原本相爱的人变成心头的针，越是爱的真越是伤的深。” ——游鸿明《下沙》作词：林利南 19.“小孩在问她为什么流泪，身边的男人早已渐渐入睡，她静静听着我们的演唱会。”（此歌打动我的其实是整首） ——张学友《她来听我的演唱会》作词：梁文福 20.“要不是痛彻心扉，谁又记得谁，只是云和月，相互以为是彼此的盈缺。”——朱铭捷《曾经最美》作词：陈佳明 21.“闭起双眼你最挂念谁，眼睛张开身边竟是谁。” ——陈奕迅《人来人往》作词：林夕 22.“就像鱼儿水里游，永远不会问结果，他们知道爱情没尽头。” ——张雨生《一天到晚游泳的鱼》作词：许常德 23.“可以笑的话，哪会哭。可找到知己，哪会孤独。” ——王杰《谁明浪子心》作词：潘源良 24.“孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。” ——阿桑《叶子》作词：陈晓娟 25.“随着那一宵去，火花已消逝，不可能付出一生那么多。” ——张智霖、许秋怡《现代爱情故事》作词：潘伟源 26.“这一生这么长赶上了你，偏不知终点时你在何地，感激这几里路我与你缠
(完整版)if引导的条件句中的虚拟语气
if引导的条件句中的虚拟语气 虚拟语气表示一种不能实现的假设。该语法主要用于if条件状语从句。 一、if引导的条件状语从句的分类及虚拟条件句的判断 1、可以把条件句分为两类： 1).真实条件句（Sentences of Real Condition）：凡是假设的情况发生性可能很大，就是真实条件句。例如： ⑴、If I have time , I will help you with this work.如果我有时间会帮助你做此工作的。 (2)、If time permits, we'll go fishing together.(如果有时间的话，我们就一起去钓鱼。） 2).虚拟条件句（Sentences of Unreal Condition）：当假设是不大可能实现时，就是虚拟条件句。例如： ⑴、If I were you , I would have attended the meeting. 如果我是你的话，就去参加会议了。 ⑵、If he had come here yesterday, he would have seen his ol d friend.假如他昨天来这儿的话，就会看见他的老朋友。 ⑴、If it had rained yesterday, we would have stayed at home.（如果昨天下雨的话，我们就会留在家里。） 2、.if条件状语从句中虚拟语气的判断 判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能
够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气。 判断这个假设是与哪个事实相反。通常有三种情况：①与过去事实相反。②与现在事实相反。③与将来事实可能相反。 3、“后退一步法” 后退一步法是指在准确地判断了该句与哪一事实相反后，按虚拟语气的后退一步法处理从句谓语动词的时态。即：在非真实条件状语从句中，谓语动词按正常情况“后退一步”。也就是： ①与过去事实相反，在从句中用过去完成时形式表示。 ②与现在事实相反，在从句中用过去一般时形式表示。 ③与将来事实可能相反，在从句中用过去将来时形式表示。 主句中则用情态动词would, should, could 等加一个与从句一致的动词形式。例： ⑴、If I had come her yesterday, I would have seen him. ⑵、If I were a teacher, I would be strict with my students. ⑶、If it should snow tomorrow, they couldn't go out. 4、注意事项 ①if条件句中如有were, should, had，可以省去if，并使用倒装语序。 ②在现代英语中if条件状与从句中的谓语动词如果是be其过去形式一般用were。
绪论及第一章 教育
绪论及第一章教育（自测题） 一、填空： 1、教育学的研究对象，简言之就是，教育学就是研究，的科学。 2、美国教育家杜威曾提出以为中心，相应的教学方法是。 3、欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系，即和。 前者以__________为学习内容,后者以______为主要内容.欧洲封建社会的教育主要以___________和___________为代表, 前者以__________为学习内容,后者以为主要内容。 4、近代教育史上，教育家首次试图把教育学建立在心理学和伦理学的基础之上。 5、我国当代教育发展的总趋势是。 6、小学思想品德教育的重点是。 7、广义的教育包括教育，教育以及教育等教育。 8、教育的功能主要有的功能和的功能。教育的基本特点是。 9、在教育的起源问题上，历来存在两种错误理论，一是论，二是 论。马克思主义观点认为，教育起源于。 10、传统教育模式即是以_________ _______和____________为中心的”三中心”教学模式. 11、学校教育产生于社会。我国奴隶社会已有的学校名称为_____________四种。教育内容是 “”，具体是指。我国封建社会的教育内容是____________，其中以<< >>和<< >>最为影响大。 12、现代教育的基本特点是、、、。 13、我国的教育现代化应该落实的战略地位，以为重点，抓住 这个中心环节。 14、是整个教育事业的基础。在人的一生发展中起作用。 15、对教育有直接决定作用，对教育有最终决定作用。 16、杜威强调__________ ___________ ____________等教育和教学原则。 17、小学教育的基本特点是、和。 18、中国教育史上第一个创办大规模私学的人是。 19、1983年，邓小平为北京景山学校的题词是：“教育要面向，面向，面 向。” 20、在中国,教育学是泊来品,20世纪初从________(国家)引进的教育思想属于___________(教育家)的 _______________(教育流派)的范畴。
生理学 第一章绪论练习题及答案
第一章绪论 一、填空题 1.生理学是研究①________的科学，人体生理学是研究②________的科学。 2. 生理学主要从①________、②________和③________三个不同水平进行研究。 3. 生命的基本特征是①________、②________、③________和④________。 4. 新陈代谢过程可分为①________代谢和②________代谢两个方面。 5. 刺激引起组织发生反应必须具备三个条件，即①________、②________和③________。 6. 细胞外液是机体细胞所处的①________。它是机体与外环境进行物质交换的 ②__________ ;它的各项理化性质是保持相对③________的状态，称为④________。 7. 机体活动的调节方式有①________、②________和③________，其中最主要的调节方式是④________。 8. 神经调节的基本方式是①________，其结构基础称为②________。 9.根据形成的过程和条件不同，反射可以分为①_______反射和②______反射两种类型。 10.反馈调节控制有①________和②________两种类型。 11.可兴奋细胞包括①________、②________和③_________ 。它们受刺激时易发生 ④________反应。 二、选择题 [A型题] 1.最能反映内环境状况的体液部分是（） A.细胞内液 B.脑脊液 C.尿液 D.淋巴液 E.血液 2. 正常人体内环境的理化特性经常处于（） A.固定不变 B.相对稳定 C.随机多变 D.绝对不变 E.剧烈波动 3.可兴奋组织接受刺激后所产生反应的共同特征是（） A.分泌活动 B.收缩反应 C.电位变化 D.神经冲动 E.反射活动 4.机体处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多属于（） A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.神经-体液调节 E.负反馈调节 5.在自动控制系统中，由输入信息与反馈信息比较后得出的信息称为（） A.控制信息
Sparks Fly中英歌词对照
The way you move is like a full-on rainstorm And I'm a house of cards 你的到来就像一场大暴风雨 而我就像纸片做的房子 You say my name for the first time, baby, and I Fall in love in an empty bar 当你第一次叫我的名字时你和我在一间空酒吧中坠入了爱河 And you stood there in front of me just Close enough to touch 你站在我前面，如此接近足以触碰到我 Close enough to hope you couldn't see， What I was thinking of 如此的接近，我希望你不知道我正在想什么 Drop everything now 现在扔下所有东西 Meet me in the pouring rain 在倾盆大雨中与我相见 Kiss me on the sidewalk 在街道上亲吻我 Take away the pain 带走所有痛苦 Cause I see, sparks fly whenever you smile 因为我看见，你的笑容犹如火花飞溅般灿烂 Get me with those green eyes, baby 你那双绿色的眼睛打动了我 As the lights go down Something that'll haunt me when you're not around 当灯光熄灭，你不在我身边的时候有一些东西困扰着我Cause I see, sparks fly whenever you smile 因为我看见，你的笑容犹如火花飞溅般灿烂 So reach out open handed And lead me out to that floor 所以伸出并打开你的手，带着我离开这里 Well I don't need more paper lanterns 我不需要更多的关注 Take me down, baby bring on the movie star 带我走，就想电影中那样 Cause my heart is beating fast And you are beautiful 我的心跳得很快，因为你很完美
if引导的条件句中的虚拟语气
iｆ引导的条件句中的虚拟语气?虚拟语气表示一种不能实现的 假设。该语法主要用于if条件状语从句。?一、ｉｆ引导的条件状语从句的分类及虚拟条件句的判断 1、可以把条件句分为两类： 1)．真实条件句（Sentences of Real Coｎdition）：凡是假设的情况发生性可能很大,就是真实条件句。例如:?⑴、If I ｈaｖe timｅ, I wｉll help yｏｕwith ｔhisｗork.如果我有时间会帮助你做此工作的。 (２)、Iｆtimｅperｍiｔs，ｗｅ＇ll go fishｉng tｏgetheｒ. (如果有时间的话，我们就一起去钓鱼。) 2).虚拟条件句（Seｎtｅnces of UnrｅaｌCoｎditiｏn):当假设是不大可能实现时，就是虚拟条件句。例如: ⑴、ＩfＩｗｅrｅyou ,I woｕｌd haｖe ａttenｄｅd th e meｅtiｎｇ．如果我是你的话，就去参加会议了。?⑵、I f ｈe had come ｈeｒe yesterday, ｈｅwouｌd haｖe sｅen ｈis ｏlｄfriｅnd.假如他昨天来这儿的话,就会看见他的老朋友。?⑴、If iｔｈaｄrained yｅsｔerday, we would hａve stayｅｄaｔｈｏme．(如果昨天下雨的话,我们就会留在家里。)?２、．ｉf条件状语从句中虚拟语气的判断?判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要
用虚拟语气。?判断这个假设是与哪个事实相反。通常有三种情况:①与过去事实相反。②与现在事实相反。③与将来事实可能相反。 3、“后退一步法”?后退一步法是指在准确地判断了该句与哪一事实相反后，按虚拟语气的后退一步法处理从句谓语动词的时态。即：在非真实条件状语从句中,谓语动词按正常情况“后退一步”。也就是:?①与过去事实相反，在从句中用过去完成时形式表示。 ②与现在事实相反，在从句中用过去一般时形式表示。 ③与将来事实可能相反，在从句中用过去将来时形式表示。?主句中则用情态动词wｏuld, sｈouｌd, coulｄ等加一个与从句 一致的动词形式。例： ⑴、Ｉf I had coｍe ｈeｒyestｅrdａy，Ｉｗoｕlｄhave seen hiｍ. ⑵、Ｉf Ｉwｅｒe a teaｃhｅr, I ｗｏｕｌd bｅｓtrｉct wｉth my studenｔｓ. ⑶、Ｉｆit ｓhouｌd snow ｔomorｒow,ｔheｙcoulｄn't g o out. 4、注意事项?①iｆ条件句中如有ｗere，should, haｄ,可以省去if，并使用倒装语序。?②在现代英语中ｉｆ条件状与从句中的谓语动词如果是be其过去形式一般用wｅrｅ。 二、虚拟语气在ｉf 引导的条件句中的用法:?(一）、表示与现在事实相反的情况。其句子结构为：?从句:if + 主语+动词的过
绪论及第一章 级的工作原理 课程练习题
绪论及第一章级的工作原理 一、问答题: 1．按工作原理、热力过程特性、蒸汽流动方向、新蒸汽参数等对汽轮机进行分类，汽轮机可分为哪些类型？按新蒸汽参数分类时，相应类型汽轮机的新汽压力等级是什么？ 2．国产汽轮机型号的表示方法是什么？ 3．根据国产汽轮机型号的表示方法，说明下列汽轮机的型号提供了汽轮机设备的哪些基本特征？ （1）CB25-8.82/0.98/0.118 （2）CC25-8.82/0.98/0.118-1 （3）CB25-8.83/1.47/0.49 （4）N300-16.7/537/537 4.简述蒸汽在汽轮机中的能量转换过程？ 5.蒸汽对动叶片冲动作用原理的特点是什么？ 6.蒸汽对动叶片反动作用原理的特点是什么？ 7.根据蒸汽在汽轮机内能量转换的特点，如何划分汽轮机级的类型？各种类型级的特点是什么？ 8.什么是动叶的速度三角形？ 二、名词解释 1．汽轮机的级； 2．反动度；
3．滞止参数； 4．轮周效率； 5．轮轴功率； 6．级的相对内效率； 三、单项选择 1．电厂常用汽轮机属于下列那种类型？ A. 离心式 B. 轴流式 C. 辐流式 D. 周流式 2．火力发电厂汽轮机的主要任务是： A. 将热能转化成电能 B. 将热能转化成机械能 C. 将电能转化成机械能 D. 将机械能转化成电能3．具有一定压力和温度的蒸汽在喷嘴中膨胀时。 A. 压力下降，速度下降 B. 压力上升，速度下降 C. 压力下降，速度上升 D. 压力上升，速度上升4．级的反动度是： A. 蒸汽在动叶通道内膨胀时的理想焓降与蒸汽在整个 级的滞止理想焓降之比。 B. 蒸汽在动叶通道内膨胀时的理想焓降与蒸汽在整个 级的理想焓降之比。 C. 蒸汽在动叶通道内膨胀时的实际焓降与蒸汽在整个 级的滞止理想焓降之比。 D. 蒸汽在动叶通道内膨胀时的实际焓降与蒸汽在整个