2019年师德师风建设工作实施方案
2019年xx幼儿园
加强师德师风建设工作实施方案
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,切实加强教师职业道德建设,增强广大教师立德树人、教书育人的责任感,树立xx幼儿园良好社会形象,结合《xx2019年加强师德师风建设工作实施方案》( xx〔2019〕30号)要求,制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,以“办人民满意教育、做人民满意教师”为核心,以“学为人师行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,深入开展师德师风建设活动,引导全园教职工立德树人,以实际行动带头践行社会主义核心价值观,努力当好幼儿健康成长的指导者和引路人。
二、目标要求
通过组织开展师德师风建设活动,引导全园教师自觉践行杜会主义核心价值观,恪守《幼儿园教师职业道德规范》,坚持以德
立身、以德立学、以德施教、以德育德,争做“四有”好教师,全心全意做幼儿锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
三、参加对象
全园教职工
四、活动安排
(一)规划部署(2019年3-4月)
1.制定方案。结合本单位实际,制定具体的活动方案,活动方案于4月底前报教育局德育股备案。
2.召开动员会。幼儿园召开由全体教职工参加的师德师风建设专项教育动员会,开展部暑师德师风教育活动工作,召开师德师风建设动员大会并邀请教育局有关领导参加。
(二)扎实推进(2019年5-9月)
1.开展教育学习活动。深入开展理想信念学习教育活动,开展理想信念教育、职业理想和道德教育,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导全园教职工牢固树立崇高的职业理想,模范遵守教师职业道德规范,自觉加强师德修养,以良好的思想政治素质影响和引领学生健康成长。加强师德师风培训教育。组织教师
学习《幼儿园教师职业道德规范》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，县教育局下发的相关文件以及幼儿园的各种规章制度,引导教师提高认识、规范行为,坚守师德底线。要加强师德教育课程建设,拓展师德教育载体,创新师德教育方式,增强师德教育的针对性和有效性。学习结束后,全园教职工要完成800字以上一篇学习教育心得体会。
2.加强师德师风宣传教育。将师德宣传列入年度宣传工作重点,开展优秀教师讲座报告,充分运用广播、电视、报刊、网络等媒体,大力宣传开展师德师风建设的重要意义,宣传先进人物、典型事迹和师德师风建设成果,展示当代教师精神风貌,倡导尊师重教社会风尚,营造良好社会舆论环境,力求师德师风宣传活动取得实效。在今年师德建设主题教育月期间,幼儿园组织全体教职工参加的师德典型宣讲活动不少于1场,并报送教育局的总结中反馈情况。
3.开展讨论反思活动。幼儿园教职工按照《幼儿园教师职业道德规范》要求,逐条对照,做好以下反思工作:自已哪些方面做得比较到位哪些方面做得不到位有那些差距以后应该如何去做在讨论反思的基础上,教师对遵守《幼儿园教师职业道德规范》作
出书面承诺,形成反思书面材料(经幼儿园审核后,由幼儿园统一归档备查)
4.开展主题实践活动。组织开展“师德演讲会”、“身边的师德模范评选”、师德师风承诺活动、师德师风专题征文、师德师风民主评议等活动,以活动促师德师风建设深入开展,努力打造一支作风硬、业务精、素质高的教师队伍。
(三)总结表彰(2019年10月)
幼儿园以“学高为师,身正为范,师爱为魂”为主线,发掘师德典型,积极组织开展评优评先活动,大力表彰在活动中涌现出的先进典型,弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、熟爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质,在全体教师中形成崇尚模范、争做标兵、见贤思齐的价值导向。全园评选“优秀教师”、“优秀班主任”,并送报批教书育大楷摸到上级组织部门参加评选表彰。召开总结表彰会议,评选表彰一批园级师德标兵。
（四）建章立制(2019年11-12月)
积极探索师德师风建设的长效机制,健全师德考核制度,设立师德师风红线,将师德师风考核结果作为教师资格认定、招聘录用、考核评价、职称评聘、评先评优的首要内容。推行师德考核负面清单制度,建立健全教师个人师德档案,坚持每学期对教师进
行一次师德考核,并把考核结果记入个人师德档案,作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据,作为实施教师绩效工资的重要指标。建立健全幼儿园、教师幼儿、家长和社会广泛参与的师德监督体系,注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监督。严肃查处师德违规行为,对查实的师德失范问题要公开通报曝光,依规处理,建立师德师风问责制度,发现教师在师德师风方面有不好的苗头和倾向性问题时,园长及时对其进行诫勉谈话，坚决维护好教育系统风清气正的政治生态。
五、工作要求
（一）加强领导,明确责任。高度重视师德师风建设工作,明确师德师风建设工作的主体责任,确立负责师德师风建设工作的责任领导、责任部门和责任人,层层抓落实,确保我园师德师风建设工作取得实效。
(二)周密部署,务求实效。按照要求,制定本园的实施方案,有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设工作,将师德师风建设与行风建设教育教学等中心工作紧密结合,突出重点,狠抓落实,务求实效。
(三)完善机制,力促长效。积极实践,努力探索师德师风建设的长效机制,完善师德教育培训实践活动、宣传激励考核监督等
制度,使师德师风建设工作科学化、制度化、规范化,在形式、手段、途径、机制等方面不断改革和创新,努力增强时代感,使之成为全园教师普遍认同的行为准则,提高师德师风建设的针对性和实效性。
六、具体安排
2月份：解读《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、解读“中国精神”
3月份：（1）道德讲堂之师德案例讨论
（2）道德模范学习活动
4月份：（1）学为人师行为世范争做“四有”好教师——师德师风建设专项教育动员会
（2）学习《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》5月份：（1）学习《幼儿园教师职业道德规范》
（2）师德宣讲活动
6月份：道德讲堂《文明礼仪，从孝敬父母开始》
7月份：《我们的价值观》师德学习专题讨论会
8月份：学习《中小学教师廉洁从教读本》
9月份：学为人师行为世范争做“四有”好教师演讲比赛10月份：道德讲堂《不忘初心，勇于担当》
11月份：社会主义核心价值观知识竞赛
12月份：道德讲堂《立身之本诚信为先》