小学语文第二册期末复习卷二

小学语文第二册期末复习卷二（字词练习）

一、形近字组词：

话（）明（）高（）爷（）名（）活（）朋（）亮（）节（）各（）亲（）什（）雪（）说（）意（）条（）叶（）扫（）语（）童（）画（）会（）放（）凉（）吃（）鱼（）全（）收（）就（）吹（）秀（）干（）赶（）看（）请（）香（）千（）起（）着（）情（）知（）对（）往（）跳（）江（）短（）时（）谁（）桃（）红（）最（）办（）虾（）才（）级（）量（）为（）吓（）丁（）奶（）是（）找（）带（）林（）气（）更（）我（）常（）树（）汽（）齐（）发（）非（）午（）亲（）桥（）友（）北（）许（）新（）万（）早（）母（）跟（）妈（）方（）草（）海（）很（）吗（）去（）共（）可（）得（）蚂（）法（）黄（）河（）

井（）合（）座（）点（）和（）

进（）给（）坐（）照（）种（）

先（）家（）忘（）热（）秋（）

洗（）象（）想（）

选（）像（）急（）念（）

从（）玩（）向（）怕（）连（）

队（）完（）问（）忙（）送（）

认（）远（）间（）快（）边（）

以（）园（）闭（）情（）这（）

进（）道（）过（）

二、给多音字标上正确读音并组词：

行（）看（）着（）兴（）（）（）（）（）

更（）干（）空（）得（）（）（）（）（）

了（）的（）地（）和（）（）（）（）（）

处（）长（）中（）少（）（）（）（）（）

乐（）几（）觉（）量（）（）（）（）（）

为（）都（）乐（）种（）（）（）（）（）

要（）没（）只（）发（）（）（）（）（）

三、同音字组词

冬（）（）生（）（）的（）（）语（）（）东（）（）声（）（）地（）（）雨（）（）网（）（）力（）（）队（）（）气（）（）往（）（）立（）（）对（）（）汽（）（）原（）（）合（）（）以（）（）马（）（）元（）（）河（）（）蚁（）（）蚂（）（）园（）（）和（）（）已（）（）

李（）（）同（）（）公（）（）量（）（）里（）（）童（）（）工（）（）凉（）（）机（）（）话（）（）在（）（）从（）（）鸡（）（）画（）（）再（）（）丛（）（）完（）（）五（）（）快（）（）孩（）（）玩（）（）午（）（）块（）（）还（）（）到（）（）下（）（）新（）（）个（）（）道（）（）吓（）（）心（）（）各（）（）有（）（）只（）（）男（）（）火（）（）友（）（）知（）（）南（）（）伙（）（）

为（）（）亮（）（）飞（）（）又（）（）位（）（）刻（）（）非（）（）右（）（）象（）（）乡（）（）识（）（）做（）（）像（）（）相（）（）时（）（）坐（）（）向（）（）香（）（）石（）（）座（）（）量（）（）十（）（）作（）（）

二年级语文上册期末练习卷及答案

二年级语文上册期末练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） shōu rù kǒu kě huí dá hē shuǐ liǎo què qíng lǎng gān kū xiè xie dīng zhe zhì bìng zāi nàn bèi zi 二、比一比，再组词。（10分） 围（________）记（_______）免（________）很（_______） 伟（________）纪（_______）兔（________）狠（_______） 三、读一读，连一连。（10分） 晴朗的小花一口墙 暖暖的天气一堵缝 火红的太阳一道井 雪白的被窝一条河

四、想一想，选词填空。（10分） （1）（____）车里放着一只红色的（____）球。（气汽） （2）我和小红有（____）个月没有见面了，时间真的很（____）了。（九久）（3）我（____）奶奶家吃过晚饭（____）回到自己的家。（在再） （4）我（____）经八岁了，（____）后（____）也不和大人睡了。（以已再在） （5）农民伯伯（____）着锄头去劳动，晚上披星（____）月地回到家。（带戴） （6）我在公（____）里看到一个小姑娘，她的脸蛋（____）（_____）的。（园圆） 五、照样子，按要求写句子。（15分） 例：十五的月亮像（圆盘一样挂在天空）。 草原上的羊群像（_______________）。 2.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 这么近的路还用开车？________________ 3.例：葡萄一大串一大串地挂绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 商店里的玩具可多了，_______________各种各样，有趣极了。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 刻舟求剑 从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。 旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？” 那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下

小学语文教学经验交流文章

如何营造轻松的语文课堂氛围 兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍的效果。 积极的情绪能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。因此，新课标强调学生要在愉快中学习。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”，尊重学生的学习体验，使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师争论。只有这样民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。我们在教学中可以尝试采取以下方法： 1、宽松和谐激趣法 语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信赖、互相合作，只有在这样的课堂氛围中，师生之间才能形成互动、交流的对话平台，学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力，以最佳状态进入语文学习，焕发出语文课堂独有的活力。

宽松和谐的课堂气氛有利于构建良好的师生关系，并将在师生沟通时起到重要作用。在讲授《范仲淹的故事》一文时，范仲淹拒绝朋友给他送来的美味佳肴，继续吃他的稀饭和咸菜，并向朋友解释到：“我不是清高、、、、、、”，学生觉得无法理解范仲淹的行为，范仲淹的生活过得那么拮据，怎么就不能接受朋友的好意呢？有同学就说：“范仲淹太清高了，不吃别人施舍的东西”，还有同学说：“他长期吃粗茶淡饭，突然吃美味佳肴会拉肚子”，对于孩子们各种各样的回答，我不评谁对谁错，先听他们说说自己的想法，等他们发表完自己的意见后，我再归纳，既不扼杀孩子们的想象力，又能让他们乐意听我讲，还能让他们轻松地理解原来范仲淹是怕吃了一口美味佳肴之后就咽不下稀饭咸菜了。在这样宽松和谐的课堂上，孩子们可以畅所欲言。教育家陶行知先生曾明确指出：“创造力最能发挥的条件是民主。”只有在民主平等宽松和谐的氛围中，创造力才能得到开发，学生才能积极主动参与教学。语文的答案是丰富多彩的，语文的魅力在于此，语文课堂的活力也在于此。同一问题，由于学生的生活经历、知识素养、心理状况等等的不同，得出的答案可能是千差万别、异彩纷呈的，这就是创造力的表现，也正是我们要悉心呵护和着意培养的。教师要放下唯师是从的尊严，尊重学生的人格和个性，建立新型的民主交流、教学相长的师生关系，多给学生展开想象的时间和空间，多给学生发表意见的机会和自由；重视语文课堂教学氛围营造方法，学生与众不同的想法，特别是与老师不同的意见；鼓励学生敢于不屈从于教师，不迷信于权威，不盲从于教材，敢说“我认为”。学生在一种无拘无束

北师大版二年级下册《期末检测试卷》(附答案)

xx学年下学期重点小学2年级期末检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。(20分) 1.30朵菊花平均分给4个小朋友,每个小朋友可以分得()朵,还剩()朵。 2.一个算式中,除数是6,商也是6,余数最大时,被除数是()。 3.钟面上分针从12走到5,走了()分,再过20分分针走到了()。 4.吉林在北京的东北方向,也可以说北京在吉林的()方向。 5.长方形与正方形的共同特征是四个角都是()角。红领巾有三个角,一个()角和两个()角。 6.一个数是由8个千、6个百和9个一组成的,这个数是(),读作()。 7.五千零二写作(),这是一个()位数,最高位是(),5在()位上,表示()个()。 8.用3、6和两个0组成的四位数中,最大的是(),最小的是(),读一个零的数中最大的是(),一个零也不读的数中最小的是()。 9.在括号里填上合适的单位。 (1)枫叶的厚度约1()。(2)学校教学楼的高度是16()。 (3)我的凳子高约6( )。(4)从北京到上海约是1050()。10.按规律填数。 6626,6526,(),(),(),(),6026,( )。 550,575,600,(),()( ),700,(),750。 11.与6009 相邻的两个数分别是()和()。 12.? 9千米米二、判断题。(对的画“”,错的画“?”)(8分) 1.用放大镜能让角的边变长,角变大。() 2.读数时,“0”都要读出来。() 3.在有余数的除法算式里,余数应该大于除数。() 4.用竖式计算加减法时,要从高位算起。() 5.我们读数或写数时都应该从高位起。() 6.8个0相加得8。() 7.蚂蚁的身长是5dm。() 8.平行四边形容易变形,在生活中有很多的用处。() 三、计算下列各题。(22分) 1.直接写得数。(4分) 18÷3=9×4=621-200=7×8=

期末复习卷二 谦敬词

三明市第九中学 2018—2019学年下学期期末复习卷（二）——谦敬词 出题人：欧阳行审核人：郑滢 1. 下列各句中，表达得体的一句是 A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。 D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。 2.．下列各句中，语言表达得体的一句是（3分） A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。” B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。” C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。 D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！” 3．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。 B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。 C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。 D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。 4．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分） A．欢迎你到我家来拜访。 B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！ C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。 D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。 5.下列各句中，表达得体的一句是（3分） A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。 B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。” C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。 D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。” 6．下列交际用语使用不得体的一项是（3 分）（） A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。 B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。 C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。 D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。 7．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）

二年级语文期末复习题

二年级语文期末复习题一、在画线字读音全部正确的一组前面打“√”. 二、读拼音，写字词. gū niang táo xìng 1.春（）来了，（）花、（）花都开了. yóu dì yuán shū shu cūn xiūxi 2.（）在（）边（）. duī lǐ géyǐn zhù 3.这（）（）物（）外（）人（）意. 三、比一比，再组词. 五、仿写句子. 1.这是谁在我家门前种的花？ 这是谁？ 2.门前开着一大片五颜六色的鲜花. 山顶上. 3.小柏树像战士一样笔直地站在那里. 像. 四、选择恰当的词语填空.

六、课文内容我知道. 1.莺飞，拂堤醉. 2.谁裁出，. 3.离离，枯荣. 七、阅读大舞台. 小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机. 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈.他们一边跳舞，一边随着春风生长.夏天，太阳把大地烤得火热.人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳.她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献.秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦.寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里.等第二年春天来了，她又从土里钻出来.真是“_____________， _____________.” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀. 1.从文中找出下列词语的反义词. 严寒——（）凶恶——（） 2.读短文，在文中横线处填上恰当的诗句. 3.短文是按照、、、的顺序写小草的. 4.找出文中说明小草胸怀宽广的句子.

第二单元同步练习 一、给下列汉字注音. 二、读拼音，写词语. wēn nuǎn gān tián bōwén jǐng sè （）（）（）（） zuó tiān jiājùsǎshuǐliúxià （）（）（）（） 三、一个字组三个词. 四、照样子，写词语. 五、句子乐园. 1.孩子的迷路他抱着（连词成句） 2.爸爸拾起一根又细又长的枝条.（缩句） 3.难道它的味道很特别吗？（仿写句子） 难道吗？ 六、选句填空.（填序号） ①予人玫瑰，手有余香. ②平时肯帮人，急时有人帮. ③与其锦上添花，不如雪中送炭. 1.张奶奶经常帮助邻居，现在她生病了，大家争着送她去医院，真是. 2.我给明明讲解数学题，既帮他解决了难题，又帮我巩固了知识，真是. 七、阅读大舞台. 木匠的房子

小学语文教学经验交流发言稿.

小学语文教学经验交流发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好！感谢学校领导给我这次交流学习的机会。但让我给大家介绍教学经验，我感到有点诚惶诚恐。因为在座的有比我工作经验丰富的老教师，有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。 虽说从教十余年了，但由于学生的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。下面简要谈谈我的看法； 一、向课堂40分钟要效率 课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂40分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课！这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组，而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与放任自

由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一学科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。 如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣，使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节课的开始。 二、建立良好的班风、学风。 严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，因此，新学期开学初，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。平时在班上多表扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点，唤起学生的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。 三、采取恰当的方式、方法。 本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。对班内学习后进的学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认

二(上)数学期末检测卷及答案

二（上）数学期末质量检测卷 （考试时间：50分钟） 第一部分 知识与技能（63分） 一、口算直通车。(20分) 7 × 7 = 67 + 17 = 5 × 4 = 38–4–34 = 63–40 = 1 × 1 = 9 × 6 = 5 ×7 + 6 = 2 × 9 = 29 + 41= 7 × 4 = 4 ×5 + 5 = 8 + 48 = 4 × 6 = 52 –7 = 9 ×9–60 = 二、用心思考，认真填空。（19分） 1、在（ ）里填上合适的单位。 床长2（ ） 树高12（ ） 铅笔长13（ ） 2、先把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。 三（ ）二十四 七八（ ） 3、4个5相加的和是（ ），4和5相加的和是（ ），4和5相乘的积是（ ）。 4、（ ）里最大能填几？ 3×（ ）＜ 20 34＞5×（ ） （ ）＜ 8×8 5 、 左图中有（ ）个角。 6、用1、0、7三张卡片能组成（ ）个两位数，其中最大的是（ ），最小 的是（ ）。 封 线 密

三、明辨是非。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）（ 5分） 1、圆有无数条对称轴。…………………………………………（） 2、小明的身高是128米。…………………………………………（） 3、所有的直角都一样大。…………………………………………（） 4、计算3×8和6×4用同一句口诀。……………………………（） 5、被减数比差大。…………………………………………………（） 四、慎重选择。（7分） 1、下列各数中，（）不是对称的。 A、0 B、2 C、8 2、三角尺有（）个角，其中有（）个直角。 A、1 B、2 C、3 3、下面算式中，能改写成乘法算式的是（）。 A、2+3×4 B、4+4+4+4+5 C、6+6+6+6+6+6+6 4、鸡、鸭、鹅进行赛跑比赛，比赛结果是：鸡不是第一名，鸭跑在中间，第一 名是（），最后一名是（）。 A、鸡 B、鸭 C、鹅 5、右图中，（）是②号照相机拍摄的图案。 ①②A、 五、列式计算。（12分） 57 + 24 = 80–43 = 42–28 + 69 = 8 + 52–35 =

期末复习卷(二)参考答案

2019学年第二学期三年级语文期末复习卷（二） 班级_____________ 姓名_____________ 学号_______ 一、古诗回顾。 1.杜甫的《绝句》中总写春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色的诗句是： 迟日江山丽，春风花草香。 2.苏轼的《惠崇春江晚景》一诗中描写早开的桃花和鸭子戏水的诗句是： 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 3.曾几的《三衢道中》一诗中描写绿树成荫、春鸟鸣叫的诗句是： 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 4.王安石的《元日》一诗中描写古人在春节挂上桃符的诗句是： 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 5.王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗中表达思乡情的诗句是： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 6.杜牧的《清明》一诗中描绘问路买酒场景的诗句是： 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 7.白居易的《忆江南》一词中描绘江花江水美景的诗句是： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 8.韦应物的《滁州西涧》一诗中描绘春潮野渡画面的诗句是： 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 9.白居易的《大林寺桃花》一诗中交代季节和地点的诗句是： 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 二、课文背诵。 1.课文中的动物。 1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 2）这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 3）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 2.课文中的植物。 1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出

小学语文教研组长经验交流材料

小学语文教研组长经验交流材料俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾几年的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了学校的语文教学教研工作，几年来既有成功的喜悦，也有失败的酸，现总结一下分享给同仁们： 一、认真学习理论，更新了教育观念 几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文，特别是张春宵老师，养成了每天写随笔的习惯。 二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们三年语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他组 员认真听课、议课，听课节数最少15节以上，最多的达30多节，研讨氛围十分浓厚。在此基础上，推荐张春宵老师上校级研讨课，围绕校教导处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组老师参与备课，陈海云老师说课，李雪芬老师评课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。 三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

期末测试卷(2)含答案

2020年期末检测 (时间:60分钟满分:100分) 一、填一填。(22分) 1.2元5角=( )角48角=( )元( )角1元=( )分 2.一个两位数,十位上的数是6,个位上的数是9,这个数是( ),和这个数相邻 的两个数分别是( )和( )。 3.32里面有( )个十和( )个一。 4.50比30多( ),9比21少( )。 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 50+27○7024+6○3059+20○97 43-7○70 2分○2角 3元5角○30角+5角 6.先写数,再比较大小。 六十五( ) 六十八( ) 八十六( ) 十六( ) 六十( ) >>>> 二、找规律。(8分) 1.○●△△○●△△○●△△○●△△(按规律画一组图形)(2分) 2.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(按自己喜欢的规律涂色) (3分) 3.找规律填数。(3分) 三、选一选。(12分) 1.由6个十组成的数是( )。 A.61 B.60 C.16 2.从右边起第( )位是百位。 A.一 B.二 C.三 3.下面算式的结果等于七十多的是( )。 A.24+30 B.72-5 C.66+9 四、算一算。(18分) 1.直接写出得数。(6分)

90-30= 69-60= 28-6= 18-8= 42+7= 70+13= 2.看谁算得又对又快。(6分) 46-20-6= 27-7+5= 72-2-30= 60-(40+20)= 58-(3+5)= 13+(7+20)= 3.填一填。(6分) 五、做一做。(15分) 1.数一数,填一填。(5分) 有( )个有( )个 有( )个有( )个有( )个 2.填一填。(10分) (1)根据上图填写下表。

二下数学期末复习卷教案资料

二年级下册数学期末复习小卷 班级： 姓名： 学号：

第一单元要求掌握以下两方面知识技能： 1.熟记：①余数要比除数小。 ②被除数 = 除数×商 + 余数 2.能熟练计算有余数除法，会用除法解决实际问题。（进一法，去尾法） 一、填一填。 1. 除数是8，商是7，余数是2，被除数是（）。 2.（）÷5=6……（）中，余数最大是（），这时被除数是（）。 3.在＝6……3中，除数最小是（），这时被除数是（）。 4.（）÷（）＝5......4 （）÷（）＝5 (4) 5.有45本课外书，至少拿出（）本，剩下的正好可以平均分给7个班。 6.（）里最大能填几？ 7×（）< 52 8×（）< 48 （）×4 < 35 7.看图列式。 ………… 二、竖式计算。 33÷5 = 54÷6 = 63÷8 = 69÷7= 三、解决问题。 1.有20块蛋糕，每个小朋友分3块，可以分给几个小朋友，还剩几块？ 2.同学们排队体检，每次5人一起进检查室，笑笑排在第37，她第几次进检查室？ 3.按下面的规律摆图形，从左往右数，第25个是什么图形？第42个呢？ ●△◎□★●△◎□★●△◎□★……

第二、八单元要求掌握以下三方面知识技能： 1.熟背地图上的方向，会在地图上辨认物体所在的方向。 2.会根据方向板辨认生活中的方向。 3.会对调查数据进行记录，并根据统计结果进行合理的建议。 一、我会辨认方向。 1.地图上是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）来绘制的。 2.早晨，当你面向太阳时，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 3.傍晚，当你面向夕阳时，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 4.兰兰在小明的西北方向，那么小明就在兰兰的（ ）方向。 5.爸爸开车向南走，如果右转弯，那么是在向（ ）走。 6.小东从家出发先向南走100米，再向东走200米到学校，他家在学校的（ ）方向。 7. 刮东北风时，彩旗向（ ）飘。 二、看图填一填。 1.商场在学校的（ ）方向。 医院在学校的（ ）方向。 2.（ ）在学校的东北方向。 3.医院在商场的（ ）方向。 邮局在体育馆的（ ）方向。 4.学校在动物园的（ ）面， 在电影院的（ ）面。 三、四（2）班调查同学们最喜欢哪一个季节，看下表。 1.本班一共有（ ）人，喜欢（ ）季节的人数最多。 2.如果组织同学们去游玩，最好应安排在（ ）季节。 3.你还能提出其他数学问题并解答吗？

二年级语文期末复习卷

二年级语文期末复习卷 一、基础积累 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 菱藕（lín línɡ ）撑圆（chyn chynɡ）笑脸（niǎn liǎn）枫叶（fōnɡfynɡ）盛开（shan shanɡ）灯火（dyn dynɡ）嘴巴（zhuǐ zuǐ）歌声（shyn shynɡ）城楼（ch?n ch?nɡ）腾飞（t?n t?nɡ）月亮（liànɡlianɡ）安静（jìnɡ jìn）马匹（mǎ p?mǎ pǐ）带领（lǐn lǐnɡ）难忘（nán lán）老鹰（y?nɡ y?n）北京（j?nɡ j?n）头顶（dǐnɡdǐn） 思念（niàn liàn）英雄（y?nɡ y?n）云层（c?nɡ c?n） 经常（j?nɡj?n）弄脏（n?ng l?ng）可怜（lián nián） 争辩(zhyng zhyn ) 吃惊（j?ng j?n）眼珠一转（zhuàn zhuǎn）倒流（liúniú）寒流（liúlúi）翠竹（zúzhú） 溜冰（b?nɡb?n）秋风（fōnɡfynɡ）杏花（xìnɡxìn）凉亭（tínɡtín）咧嘴（lti l it）椰树（yyyiy）扁担（dɑn dàn）革命（mìn mìng）紧盯（jǐng jǐn）灵活（líng lín）勤奋（qín qíng）地形（xín xíng）百姓（xìn xìng）曲尼（nílí ）营养（yíng yín ）大禹（yǚyǔ ）淹没（m?i m?）恳求（ktng ktn）献血（xitxut）海滨（b?nɡb?n）蜂巢（cháo cáo） 更加（gan gang ）挺直（tǐng tǐn ）商量（liáng liang ）争论（lùn nùn）暖和(he huo) 干净( jìng jìn) 下（shang shan ）轻轻（q?n q?ng）著名（mínɡ mín）栽树（ züi zhüi ）劝告（ quàn q?àn）跳绳（ sh?n sh?ng ）生存（shynɡshyn）鼓劲（jìn jìng ）馋嘴（cán chán ）眨眼（zhǎ yǎn zhá yǎn）朋友（p?nɡ you p?n yǒu）因为（y?n wai y?n w?i）高粱（ɡüo lianɡɡüo liánɡ）

小学毕业班语文教学经验交流发言稿【精选】

语文教学本身是一个语文知识的传播与接收过程,因而从传播学角度对语文教学进行研究是可行而且有必要的。下面是给大家整理的小学毕业班语文教学经验交流发言稿，仅供参考。 尊敬的各位领导、同行们： 大家早上好。今天有幸坐在这里和大家共同交流教学经验，我感到很荣幸。其实去年的语文初考成绩我担任的班级获得全乡第一名我也觉得很意外。既然今天赶鸭子上架让我介绍，我就简单地说一下。不能称为经验，只能算和大家一起探讨、交流。因为今天在座的有教过我两年的恩师曹老师，有讲台上的老前辈，还有几年来一直从事六年级教学工作的同行。下面我就班门弄斧地献一回丑。教学方法很多，但是没有一条直路让我们一步达到目标。我担任六年级语文教学工作好几年了，感觉并没有什么经验存在，存在的只有我尽职尽责的工作态度。以下是我教学实践中的一些做法和感悟。 一、要建立良好的班风、学风 班风是学生学习的保证，因此每个新学期接到一个新班，我首先都要配合班主任对学生进行思想教育，用上一届学生努力学习而取得好成绩的典型例子和一些最能打动学生内心的话来换起他们学习的激情。每一个班级的学生都有优、中、差三等，对于优生我是提醒他们，成绩只能说明过去，不能证明未来，如果不加倍努力，很快就有人超过你。对于中等生我要鼓励他们，告诉他们，其实你是很聪明的，只是太贪玩，如果你多下点功夫，把时间花在学习上，不懂就问，我保证你能考取八一中学。对于差生我要警告他们，要端正学习态度，不管过去你有多差，只要你听话，按我的要求去做保证你进步很大。其次是向学生交代我的要求，课堂纪律和上课前、上课中、下课后该完成的事情。比如上课前要预习课文，自学生字，把生字注音并组词。上课中要认真听讲并记笔记，放学后要完成当天的作业。最后就是和学生一起订惩罚制度。惩罚制度其实也就是我刚才说的几点要求，学生一旦做不到就要严格执行惩罚，因为我是校长，平时又比较严肃，所以一两个月的时间就能让班风、学风彻底转变。当然班风、学风的转变是和班主任管理分不开的，对于学生来说，一个负责人的班主任就够了，再加上校长也直接参加管理，学生想跳也跳不起来。 二、上课要发扬个人风格 备好课是教师教学工作的一个重要环节，我认为，教师个人风格也是讲好一堂课的重要环节。我备课不只是对照教师教学用书找出重点、难点，而且要翻阅优佳学案、单元达标测试卷等教辅资料，找出本课经常出现的一些知识点，把这些知识点融进课堂教学讲授中去。每个学期开学前，我还要自费到新华书店购买一些教师参考书，这些参考书都很详细地解读了教材，很适用。 上课时，我喜欢用一些幽默的语言进行提问和解答。对一些难理解的词语意思，我会用幽默的语言配上动作比划出来，还会用学生的名字编成小片段让学生哄堂大笑，这样，学生不仅在课堂上获得了快乐记住了知识，还激发了他们专心听课的兴趣。因为一旦不专心听讲，他就不知道别人在笑什么。 我上课不仅仅是讲授课文内容，对于课文中涉及的一些课外知识和常识都要讲。因为我

部编二年级下册语文期末检测卷(有答案)

期末检测卷 时间：60分钟满分：100分 一、基础训练营(55分) 1．读句子，给加点的字选择正确的读音，打“√”。(10分) (1)爷爷一直难．(nán nàn)以忘记他年轻时的患难．(nán nàn)之交。 (2)宋金把得来的花种．(zhǒnɡzhònɡ)种．(zhǒnɡzhònɡ)在了花盆里。 (3)小红兴．(xīnɡxìnɡ)奋地跑到小明面前，说：“小明，再次见到你实在是太高兴．(xīnɡxìnɡ)了。” (4)我们都．(dōu dū)去过首都．(dōu dū)北京看升旗仪式。 (5)学校里好．(hǎo hào)多同学都爱好．(hǎo hào)读书。 2．读拼音，写汉字。(11分) 晚，我和妈妈去公园，小的边是一 片树林，林中可热闹啦！鸟儿叽叽喳喳，好像一群可 爱的子在。 3．按要求填空。(12分) (1)“皮”字的笔顺是____________________，共________画。

(2)“桐”字的部首是______，带有这个部首的字还有______和 ______。 (3)“烟”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______，可 以组词：________和________。 (4)“毛”字用部首查字法，应查____________，第四笔是__________， 组词__________。 4．按要求完成练习。(11分) (1)选字填空。(5分) 练捏弹下唱 休息的时候，同学们的活动丰富多彩，有()京戏的，有()钢琴的，有()围棋的，有()泥人的，还有()舞蹈的。(2)照样子，写词语。(6分) 水汪汪冷得像冰窖很轻很轻 __________ __________ ________ 5．句子练习。(11分) (1)把句子说具体。(4分) ①__________________的柳条随着风儿______________________。 ②__________________的海面上行驶着______________________。 (2)树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)(3分) _________________________________________________________ (3)加标点。(4分) ①快看多漂亮的花儿呀

部编人教版二年级语文上册期末复习卷及答案

部编人教版二年级语文上册期末复习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） pōshuǐlóng chuán huāpào fāng xiàng chuān zhe dùguòlìng rén nán wàng 二、比一比，再组词。（10分） 娃（______）那（______）圆（______）哥（______） 她（______）哪（______）园（______）歌（______） 做（______）铜（______）季（______）柏（______） 作（______）桐（______）李（______）拍（______） 三、读一读，连一连。（10分） 晴朗的柳枝一朵风景 灿烂的天空一堆鲜花 柔软的阳光一处树苗 难忘的植树节一棵石头

四、想一想，选词填空。（10分） 1．“花红柳绿”、“百花争艳”这两个词都是写季的。 ①夏②秋③冬④春 2．学校图书馆要挂一个宣传语条幅，恰当的一项是。 ①书籍是人类进步的阶梯②身体虽辛苦，心里喜洋洋 3．下面词语与其他三个不是一类的是。 ①小溪②海洋③乌云④湖泊 4．“路人借问遥招手”的下一句是。 ①侧坐莓苔草映身②怕得鱼惊不应人 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。 _____________________ （2）例：山坡上开满了鲜花。 （绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。 小溪里有许多小鱼。 _____________________ （3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。 ________一会儿________，一会儿________，一会儿________。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 守株待兔 古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿（cuān）出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。 种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！ 第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得

【人教版】二年级下册数学《期末检测试卷》(带答案)

人教版数学二年级下学期 期末测试卷 一、填空。（36分） 1.9805这个数是（）位数，最高位是（）位，它是有（）个千、（）个百和（）个一组成的，读作：（）。 2、用0、6、1、5组成的四位数中，最大的数是（），最小的数是（）。 3、用24根火柴能够摆（。 4÷8=8，在算式里，余数最大是（），此时被除数是（）； 若余数最少是（），此时被除数是（）。 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 1570○1470 3×8÷6○8÷4×2 2800克○3千克 6、括号里面最大可以填几。 （）×8 <39 40>（）× 7 （）× 7<35 （）× 9<67 （）× 5<37 （）× 3<20 46>（）× 6 25 >（）× 4 7、90-36=（）÷ 9 =（）×8=（）＋47=（） 8、A、B、C三人，分别是数学、语文、体育老师，A、B经常跟体育老师学打篮球，B带学生去找数学老师辅导数学，A是（）老师，B 是（）老师，C是（）老师。 9、单位换算。 1千克 =（）克 24千克 -（）千克 = 6千克

7000克 =（）千克 49千克 + 7千克 =（）千克 二、判断。（12分） 1.3、0、0、8三个数字组成一个四位数，最大的是8030。（） 2.除数和被除数都是7，商是49。（） 3.由7个千和8个十组成的数是7800。（） 里只能填1或2。（） 5.长方形和正方形都是轴对称图形。（） 6.电风扇工作时，叶片是在做旋转运动。（） 三、选择。（8分） 1.小红有12颗糖果，分给3个小伙伴，平均每人（）颗。 A 4 B 5 C 6 2、图书馆里有181本故事书，连环画比故事书多得多，连环画可能有（）。 A 175本 B 200本 C 456本 3、袋子里的珠子有10--20颗，平均分给3个人，剩1颗；平均分5个人，也剩下1颗，袋子里有（）颗珠子。 A 12 B 15 C 16 4、下面四个数中，只读一个零的数是( ) A、6320 B、1000 C、3009 四、计算。（16分） 1.直接算出答案。（4分） 15÷5= 100+800= 2400 - 500 = 54÷9=

(完整版)人教版小学二年级语文下册期末分类总复习题(已整理)

人教版小学二年级下学期语文期终总复习 一汉语拼音 1．看拼音，写词语。 xiǎo xīyěhuǒzhuīɡǎn shìjièhūhuàn chuan rǎn yán hán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）sǔn yádùjuān léi fēnɡnínínɡfēn fānɡwén yìshènɡlì( )（）（）（）（）（）（）yīnɡɡāi huán rǎo mào shènɡyǐn yuēfènɡhuánɡmìfēnɡqīfù( ) （）（）（）（）（）( ) ɡùɡōnɡxiónɡwěi hūi huánɡhōnɡpiàn ér qiězuānyán jùlí( )（）（）（）（）( ) ( ) cǎi hónɡzhīzhūsǎshuǐyánnshízhōnɡshíjiǎn cháchìzé( )（）（）（）（）( ) ( ) jiàqián pīpínɡbōlípòsuìjìxùkuājiǎnɡzhēn zhū( )（）（）（）（）( ) ( ) Jiāo ào ɡēbóhuǎnɡdànɡloútīnǎo jīn fùjìn tǎo yàn ( ) （）（）（）（）( ) ( ) 2．给加点的字选择正确的声母和韵母。 j＿＿c＿＿y＿＿n＿＿y＿＿＿＿ī＿＿ǒu 荆．棘曾．经晶莹．泥．泞衣襟．古诗．守．株待兔 ＿＿ù＿＿ēn ＿＿ōnɡ＿＿ǎi ＿＿ānɡ＿＿ānɡ＿＿uān 建筑．指南针．期终．宽窄．算账．商．店传．染

3．在正确的读音下面画上“＿＿”。 随（su í shu í） 萨（s à sh à） 簇（c ù ch ù） 铃（íin l ín ɡ） 倾（q īnnq īn ɡ） 隐（y ǐn y ǐn ɡ） 疏（s ū sh ū） 蹭（c èn c èn ɡ） 蘸（z àn zh àn ） 兵（b īn b īn ɡ） 嗓（s ǎn ɡ sh ǎn ɡ） 蝇（y īn y īn ɡ） 5．根据读音给多音字组词。 ji ǎ（ ） ji à（ ）

小学语文教学经验交流发言稿(精简版)

小学语文教学经验交流发言稿 小学语文教学经验交流发言稿 虽说从教十余年了，但由于学生的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。毕业班语文教学的经验，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。我觉得语文教学中，为了对付毕业考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作。这两块内容抓好了，就比较有把握了。下面简要谈谈我的努力方向。 一、建立良好的班风、学风。 严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。平时在班上多表扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点，唤起学生的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。 二、采取恰当的方式、方法。 本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。对班内学习后进的学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 三、开动脑筋，搞好作文教学。 学生对阅读缺乏敏捷的解题思路，缺乏有效的答题技巧。对作文选材

期末检测模拟试题2

初三生物第一学期期末模拟检测题（二） 一、选择题 1、青蛙和鸭子都能在水中和陆地生活,它们生殖发育的共同之处是（） A无性生殖 B有性生殖 C水中发育 D变态发育 2、如图为植物繁殖的几 种方式,有关叙述不正确 的是（） A.①是组织培养,可以培 育植物新品种 B.②是嫁接,属于人工营养繁殖 C.③是压条,能保留母体的优良性状 D.①②③都是无性生殖 3、要想培育无病毒侵染的康乃馨,最理想的方法是（） A.种子繁殖 B.压条 C.扦插 D.植物组织培养 4、科学考察发现,海洋生物比陆地生物的进化速度慢。用你所学的知识进行分析,最可能的原因是（） A.海洋环境相对稳定 B.海洋生物发生变异少 C.海洋生物比陆地生物低等 D.海洋环境中生存斗争相对激烈 5、某女子是白化病基因携带者（Aa），有可能不含该致病基因的细胞是（） A.肌细胞 B.神经细胞 C.卵细胞 D.口腔上皮细胞 6、科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直 接实验法解决的问题,便于提高效率获取证据。依据如 图所示对米勒模拟实验的解释你不认同的是（） A.①内模拟了原始大气及闪电 B.②内模拟了原始大气中水蒸气凝结降雨过程 C.③内模拟了原始海洋 D.④内产生了多种蛋白质 7、如图某生物体细胞基因位于染色体上的示意图,从 图中读取的正确信息是（） A.如果A来自父方,则B来自母方 B.该个体既可表现A的性状,也可表现a的性状 C.基因a和b控制的性状不能在后代中表现 D.体细胞中成对的基因位于成对染色体的同一位置 8、如图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线,下列叙述不符合达尔文进化观点的是（） A.农药使害虫产生抗药性变异 B.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强 C.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体 9、在原始地球条件下,氨基酸等简单有机小分子物质的生 成和原始生命的诞生场所分别是（） A.原始海洋和原始陆地 B.原始大气和原始陆地 C.原始大气和原始海洋 D.原始海洋和原始大气 10、下列叙述中,不正确的是（） A.生物进化的原因是遗传变异和环境因素共同作用的结果 B.生物的变异对于个体来说,有的是有利的,有的是不利的 C.“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据 D.地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供了证据 11、下列关于动物与其气体交换的场所。相对应的一组是（） ①草履虫——表膜②蚯蚓——体壁③缢蛏——鳃④鯽鱼——鳃 ⑤青蛙——肺和皮肤⑥蝗虫——肺⑦家鸽——肺和气囊 A.①②③④⑤ B.①②③④⑦ C.①②④⑤⑥ D.①②④⑥⑦ 12、有关如图所示几种动物 的说法中,正确的是（） A.山雀体温恒定,飞行时利 用气囊辅助呼吸 B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱 C.蝗虫体表有外套膜,防止体内水分散失 D.海龟能在水中和陆地活动,属两栖动物 13、如图环状DNA(质粒A)上含抗氨苄青霉 素和四环素抗性基因。现将人的生长激素 基因由a点切开嫁接到质粒A上形成重组 质粒,将重组质粒倒入细菌B并获取“工程 菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达,而四环素抗性基因不能表达。这事实说明：（） A.基因能控制生物的性状 B.基因是控制生物性状的基本单位