会计电算化基本要求

会计电算化基本要求

主讲老师：李斌

第一节会计电算化的法规制度

总纲：《会计法》相关规定；细则：五个其他法规制度。

一、《会计法》相关规定

理解：两条规定，一个解释。

（一）第十三条第二款：使用电子计算机进行会计核算的，其软件及生成的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料必须符合国家统一的会计制度规定。

（二）第十五条第三款：使用电子计算机进行会计核算的，其会计账簿的登记、更正应当符合国家统一的会计制度规定。

（三）国家统一的会计制度”的解释：是指国务院财政部门根据本法制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的制度。指其他相关的具体的规则、规范。

二、其他法规制度

《会计电算化管理办法》 1994年

《会计核算软件基本功能规范》 1994年

《会计电算化工作规范》 1994年

《会计基础工作规范》 1996年

《会计档案管理办法》 1999年

《会计法》只是总纲领，其他法规制度才是具体要求的内容。

第二节会计核算软件的要求

内容记忆导图

一、基本要求

九大基本要求，概括会计核算软件的各个方面。

（一）软件符合法规，数据合法完整准确，提高效率。会计核算软件的基本前提规范。

（二）划分会计期间。会计的基本概念框架要求，会计核算软件必须满足。

（三）中文输入输出。输入、显示、打印是应满足语言要求。中、英文,少数民族语言。

（四）设置岗位权限。设置电算化岗位，设置操作权限。

（五）符合国家接口标准。GB/T19581—2004《信息技术会计核算软件数据接口》国家标准，会计软件的数据接口要求。满足会计数据的交流需求，如审计、税务等。

（六）使用安全。安全设计，不得出现由于自身原因造成死机或者非正常退出。

（七）数据安全。数据的备份、恢复机制。

（八）升级改造规程。修改、升级、改变等情况，应按手续、规程进行。

（九）软件服务。使用培训、使用维护、故障清除、版本升级。

二、会计数据输入功能的基本要求

（一）总体原则

一是保证会计数据输入的完整、准确；二是保数据输入的方便、快捷，提高工作效率。

（二）初始数据输入要求

1．输入期初数据及有关资料

科目体系、期初科目账余额，并达到期初账目平衡。

2．输入期初未达账项

银行帐、往来帐，以便继续对账。

3．选择会计核算方法

成本、费用计提方法等，系统应预置多种方法供用户选择。

4．定义自动转账凭证

税金结转凭证、计提费用凭证、期末损益结转等。

5．设置用户

按岗位设置用户权限，保证系统的安全使用及人员岗位分工要求。

（三）记账凭证输入的基本要求

1．必须有记账凭证输入功能

（1）内容包括凭证日期、编号、摘要、会计科目及编码、借贷金额等。

（2）形式包括手工屏幕输入记账凭证和软件自动生成的凭证。

2．对记账凭证的控制要求——准确性控制

（1）编号不重复

网络系统应有效控制并发输入。

（2）科目提示

科目编码、名称，逐级帮助提示，选择输入。

（3）借贷平衡

拒绝保存不平衡的，或没有借贷金额的记账凭证。

（4）有借有贷

有借必有贷，拒绝单方向凭证。

（5）收、付、转凭证科目控制

收款、付款、转账凭证的现金、银行存款科目分录控制。

（6）凭证审核

手工输入及计算机生成凭证，都必须经审核才能记账。

（7）权限控制

制单、审核权限。审核人不能是凭证的制单人。

二、会计数据输入功能的基本要求

（四）原始凭证输入的基本要求

1．理解：凭原始凭证制作记账凭证。凭原始凭证是电算化系统的最初数据。

2．两种方式：

（1）同时输入原始凭证

在输入记账凭证时同时输入原始凭证；要保证数据一致。

（2）原始凭证生成记账凭证

设计制作原始凭证功能，由原始凭证数据生成记账凭证；系统自动传递数据，只要原始凭证制作准确，记账凭证就正确。

三、会计数据输出功能的基本要求

（一）屏幕查询输出功能要求

1．科目账查询

（1）按科目体系查询账目发生额、期末余额、明细记账情况。

（2）要求能灵活地设置各种查询条件，迅速查询结果。并可按需要的形式显示输出。

2．凭证查询

记账凭证、原始凭证。可与账目联查。

3．总账和明细账查询

各期的标准账本、账目的汇总结果。

4．往来项目的结算查询

银行对账余额调节表、客户往来核销情况；查询结算结果及明细构成。

5．会计报表查询

满足标准的格式要求，还可自定义输出形式、金额单位等。

（二）打印输出要求

1．按要求打印凭证、账、报表。按制度要求的格式打印档案资料。

2．总账可用“总分类账户本期发生额、余额对照表”替换。“总分类账户本期发生额、

余额对照表”是简化的、综合的“总账汇总表”。

3．可简化格式

打印整齐，不必考虑手工登录的格式限制，如数位分割线可取消，用千位分隔符替代。

4．少量业务的账户满页打印

不同科目的明细账打印到一个账页。可按要求随时查询，因而不必每个账户一个帐页。

既满足会计档案资料备份及交流要求，又适应计算机特点简化打印。

四、会计数据处理功能的基本要求

（一）记账功能

按会计核算要求准确记账；由计算机自动完成，拒绝任何手工计算；软件系统设计严格的记账规范，保证数据的准确。

（二）银行对账

输入银行对账单、对账、输出余额调节表；在适当的人工辅助下生成银行存款余额调节表。

（三）结账

会计期末自动结账。包括月末结账和年末结账；确认本会计期结束，启动下一会计期。

（四）编制报表

按制度要求，自动制作各类会计报表。数据自动从账目提取包括定义会计报表和自动制表。

（五）数据安全保密

存储安全：数据库技术，加密存储；访问安全：权限控制；备份、修复：设计备份、恢复功能。

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第三节会计电算化的岗位及权限设置基本要求

内容记忆导图

一、岗位划分及职责

1．划分原则：简化手工会计记账、登账功能岗位，强化控制、维护岗位。

2．电算化的岗位分为基本会计岗位和电算化会计岗位。

（1）基本会计岗位：会计主管、出纳、会计核算各岗、稽核、会计档案管理。

（2）电算化会计岗位：直接管理、操作、维护计算机及会计核算软件系统的岗位。

电算化岗位划分

3．岗位的相容性

软件操作岗位与审核记账、电算维护、电算审查岗位为不相容岗位；不能审核自己输入的数据。

4．岗位权限

各岗位应设置操作权限，系统自动控制；设置人是电算化主管；其包括操作员、角色、权限等。

二、中小企业实行会计电算化的岗位设置

（一）可适当合并岗位，设置必要岗位，并可兼职

（二）必须符合相容性要求

（三）至少设置两个岗位

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第四节计算机替代手工记账基本要求

内容记忆导图

一、替代手工记账的任务和条件

（一）任务

提供必备的条件：完成历史数据及相关资料的整理；计算机与手工并行；脱离手工帐。

（二）条件

1．物力：配有适用的会计软件和相应的计算机硬件设备。软件要满足规范，满足核算需求；硬件要满足软件运行要求，满足扩展需求。

2．人力：配备了相应的会计电算化工作人员。兼具会计知识和计算机操作知识，达到相关电算化岗位要求标准。

3．制度保障：建立了严格的内部管理制度。包括会计电算化系统安全运行的各项制度。

二、替代手工记账的过程

（一）“规范”对过程的要求

主要是《会计电算化工作规范》对并行期的要求

1．具备条件的企业，应尽快采用计算机替代手工记账。并行期三至六个月。

2．并行阶段合理安排，缓解工作强度。

3．可用打印凭证替换手工凭证。可省略手抄凭证，但要登录两套账，验证一致性。

（二）替代手工记账的具体过程

1．整理手工会计业务数据

（1）重新核对各类凭证和账簿，做到账证、账账、账实相符；

（2）整理各账户余额；

（3）清理往来账户和银行账户。

2．建立会计账户体系并确定编码—科目体系设置

（1）符合财政部和有关管理部门的规定。

（2）满足本单位会计核算与管理的要求。

（3）满足会计报表的要求，凡是报表所用数据需要从账务处理系统中取数的，必须设立相应科目。

（4）保持体系完整，不能只有下级科目而没有上级科目。

（5）保持相对稳定。

（6）要考虑与核算模块的衔接，凡是与其他核算模块有关的科目，在整理时应将各核算大类在账务处理模块中设为一级科目。

指各模块的主要“受控科目”。但不能绝对。

3．规范各类账证表格式和会计核算方法与过程

（1）会计核算程序的规范化；

（2）科目编码规范化；

（3）凭证和账簿的规范化；

（4）成本核算方法的规范化。

4．会计核算软件初始化（期初信息、数据输入）

（1）建账、启用套帐，设置用户；

（2）设置各类参数，输入各类基础档案；

（3）建立科目体系；

（4）输入各账目期初余额。

5．计算机与手工并行

（1）检验各种核算方法；

（2）检查会计科目体系的有效性；

（3）考查操作准确性；

（4）纠正会计核算软件程序错误或业务处理错误。

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第五节会计电算化档案管理基本要求

内容记忆导图

一、会计电算化档案特点及管理总体要求

（一）特点

具有一般会计档案的共性，又具有电子技术特点。

1．更广范围的档案存储。

纸质资料、电子数据、核算软件本身

2．档案调用依托于一定的计算机环境。

电子数据需要计算机读取。

3．对档案的安全性、保密性、完整性要求更高。

对电子存储文档，篡改、复制更容易。

（二）总体要求

《会计档案管理办法》的基本要求：

1．一般要求：应当保存打印出的纸质会计档案；

2．磁性介质保存档案：由国务院统一规定，并报财政部、国家档案局备案。

二、保存打印出的纸质会计档案

（一）内容

原始凭证、记账凭证、账本、报表等。

（二）要求

1．现金、银行存款日记账：每天打印，日清月结；

2．明细账：每年打印，或需要时打印；

3．总分类账：用“总分类科目余额、发生额对照表”替代每月打印；

4．会计报表：每月打印。如果单位需要季报、年报，按季、年打印。

打印的文档应具有法律效力，应签章、签字确认。

三、系统开发资料和会计软件系统应视同会计档案保管

要求

1．通用会计软件：使用的软件、说明书、软件包的其他资料；

2．专用会计软件：开发设计过程的所有资料、使用的软件。

如果升级、改造，还应保存不同版本的软件资料。

四、电算化档案管理制度

1．存档的手续

规定各种存档资料的审批手续，例如打印资料的签章确认。

2．安全保密措施

纸质档案：防火、防潮、防泄密等；

电子数据：防磁、放热、防拷贝、防篡改等。

3．档案管理员的岗位责任制度

确保岗位人员按规范执行相关工作。

4．档案分类管理办法

按电算化特点分类管理。机制会计档案、机读会计档案、计算机系统档案。

打印档案的分卷、分册、分页，电子数据的磁盘卷标、介质安排等。

6．档案使用的各种审批手续

查阅、借用的审批、使用流程。防丢失、泄密。

7．各类文档的保管期限及销毁手续

（1）保管期

纸质档案：按《会计档案管理办法》规定，同传统手工会计档案。三年、五年、15、25、永久等。

会计核算软件：截止至该软件停止使用或有重大变革之后的五年。

（2）销毁手续

手续：报批、记录、签字确认、监销、监销确认。

不得销毁：按规定期满，但仍不能销毁。债务未清的原始凭证；在建项目的会计档案。

五、会计电算化档案安全和保密措施

理解：手工会计相同的常规措施，与针对电子存储的特定措施结合使用。

具体措施要求：

1．防护措施：防磁、防火、防热、防潮、防尘、防盗、防虫蛀、防霉等；重要文件双备份，异地存放。

2．使用安全存储介质，硬盘、光盘、磁带等，减少软盘存储。

3．电子介质存储的档案：应定期检查、复制。防止由于介质破坏导致的会计档案数据丢失。

4．使用安全控制：防篡改、破坏。借阅需签字，电子介质返回应检查。

5．严格保密责任制。法律保护。

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四川省会计从业人员资格考试《初级会计电算化》(核心讲义 第一章 会计电算化概述)【圣才出品】

第一章会计电算化概述 【考情分析】 学习本章需重点掌握会计电算化的含义；我国会计电算化发展阶段；会计电算化的作用；会计电算化的管理体制；会计核算软件的概念和演进；会计核算软件的分类；会计核算软件的功能模块；会计核算软件与手工记账的异同。 本章是本门课程较为基础的一个章节，考试分值一般在15分以内。题型多为单选题、多选题和判断题，其中以单选题为主，涉及分值在10分左右，另外还涉及少量的多选题和判断题，两种题型的分值合计一般不超过5分。本章内容相对较少，且涉及的知识点多为理论知识，考生需要多加理解并巧妙记忆，如重点词记忆、对比记忆或排除法记忆等。 【常考考点】 1．会计信息化的含义； 2．会计信息化的发展阶段； 3．探索起步阶段的时间、基本特征； 4．推广发展阶段的时间、基本特征； 5．渗透融合阶段的基本特征； 6．集成管理阶段的基本特征； 7．会计核算软件的概念、发展过程； 8．会计核算软件的分类； 9．会计核算软件的功能模块； 10．会计核算软件与手工记账的异同。 【大纲要求】 会计电算一、会计电算化简介（1）模拟手工记账的探索起步（★★★）

化概述（2）与其他业务结合的推广发展（★★） （3）引入会计专业判断的渗透融合（★★） （4）与内控相结合建立ERP系统的集成管理（★★） 二、会计核算软件（1）会计核算软件的概念和演进（★★） （2）会计核算软件的分类（★★★） （3）会计核算软件的功能模块（★★★） （4）会计核算软件与手工会计核算的异同（★★★） 【核心讲义】 一、会计电算化的含义 会计电算化概念有广义和狭义之分，狭义的会计电算化，是指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用；广义的会计电算化，是指与实现会计电算化工作有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发和应用、市场的培育与发展，会计电算化的宏观规划，会计电算化人才的培养，会计电算化的制度建设等。 二、会计电算化的发展阶段 （一）模拟手工记账的探索起步 我国会计电算化是从20世纪80年代起步的。当时我国会计电算化主要处于实验试点和理论研究阶段。这一阶段的主要内容是利用计算机代替手工成批处理大量数据，其基本特征是：程序简单，程序和数据相互联系，无数据管理。 模拟手工记账的探索起步阶段主要实现的是会计核算电算化，它是会计电算化的初级阶段，主要是运用计算机代替手工核算，完成初始化和日常的会计核算业务。这一阶段的工作内容包括：设置会计科目电算化、填制会计凭证电算化、登记会计账簿电算化、成本计算电

会计电算化专业人才需求分析报告

会计电算化专业人才需求分析报告 一、行业现状与前景分析 现状分析：在2009年由工信部牵头曾出台了“国29条”，2009年9月19日，《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》（国发〔2009〕36号）正式下发。为贯彻落实《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》、八部委还出台了《关于强化服务，促进中小企业信息化的意见》。 除了中央政府及其各个部门出台了支持中小企业发展的一系列政策措施外，全国各省市也出台了大量的具体措施和配套办法，累计达200多件，22个省市成立了领导小组或联席会议，江苏、浙江、四川、湖南、湖北等12个省市出台了《中小企业促进法》实施条例，加强对中小企业发展的领导。 正是在这样一个有利于中小企业发展的政策法规环境逐步形成的过程中，我国中小企业进入了快速成长的阶段。 根据中国新闻网公布的国家工商总局最新发布的一项统计表明，截止2008年上半年，全国私营企业已达到221.52万户，同比增长15.18%，增加33.62万户。2010年3月6日近日由国家发展和改革委员会、国务院信息化工作办公室、信息产业部日前联合公布，目前我国中小企业和非公有制企业数量已超过10000万户，一般每个企业配置1-2名会计人员。 前景分析：2010年5月国家发展改革委、中国人民银行、中国

银监会、中国证监会联合发布了《关于支持循环经济发展的投融资政策措施意见的通知》，支持循环经济发展，对符合国家、省级的循环经济示范试点园区（示范基地）、企业，和重大循环经济项目要积极给予多元化支持。 湖北省及多省市根据“十二五”规划确定了会计改革与发展的方向、目标、任务与措施及2011年会计管理工作要点。财政部会计司司长杨敏在会上表示，会计改革与发展“十二五”规划纲要作为国家“十二五”规划和财政“十二五”规划的重要组成部分，是一项涉及面广、政策性强的系统工程。“十一五”时期我国会计管理工作在会计标准建设与实施、会计人才培养、注册会计师行业发展、会计国际趋同等方面取得了积极成效，“十二五”时期要加强会计事业的进一步发展。 二、人才需求预测分析 人才需求分析：根据中国新闻网公布的国家工商总局最新发布的统计数据，以及2010年3月6日近日由国家发展和改革委员会、国务院信息化工作办公室、信息产业部日前联合公布，目前我国中小企业和非公有制企业数量，全国中小企业和非公有制企业2011年的增加了1600多万户，以及一般每个企业会配置1-2名会计人员计算。会计行业需要增加3000多万会计从业人员。同时，新的会计准则和会计制度的全面实施，会计电算化的全面推广(财政部要求在2010年80%以上企业实现会计电算化)，对外贸易的要求。现金收付结算制度也将做出重大改革。所有这些因素使企业对新型的财务会计人才的

成本会计课程设计

《成本会计》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：成本会计 课程代码：3301A122（会计电算化）、3302B122（会计与审计） 所属院系：财经学院制定时间:2010.11.02 制定人：黄燕批准人： 二、基本信息 学分：4 课程类型：会计电算化、会计与审计专业的专业课 学时：72 先修课程：基础会计 授课对象：会计电算化、会计与审计专业 后续课程：财务管理、审计实务、财务报表分析、会计电算化、会计综合模拟实训三、课程设计 1．课程目标设计 《成本会计》是一门实践性、技术性较强的课程，它的主要能力是掌握成本核算、成本控制和成本分析的基本方法和技能，其中成本核算是成本控制和成本分析基础，计算出完工产品的总成本和单位成本是成本核算的最终目标。而完工产品的成本主要是由直接材料成本、直接人工成本和制造费用构成，这样直接材料成本、直接人工成本和制造费用的核算就形成了课程的分能力，要掌握这种能力就需要有若干的知识点支撑，这就要求我们制定应会能力标准。本课程就是根据主要能力推出应会能力，再由应会能力推出应知能力，从而进行能力构建的。 (1)知识教学目标 ①掌握成本会计的基本理论、基本知识和基本技能； ②熟练掌握成本计算的品种法、分批法、分步法； ③熟悉成本计算的分类法、定额法； ④熟悉成本报表的编制和成本分析。 (2)能力教学目标 ①通过产品成本计算的品种法、分批法和分步法的学习，训练学生的综合核算能力； ②通过成本报表编制和分析，训练学生的综合分析能力；

③通过课堂提问、课堂讨论、课后作业、综合模拟训练等教学环节培养学生的语言表达、团结协作、计算机操作等能力，提高学生严谨务实、诚实守信等综合素质。 (3)素质教育目标 ①具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和较强的法律意识； ②具有胜任会计工作的良好业务素质和健康的身心； ③具有较好的职业判断能力和和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全 面提高学生的综合素质。 2．课程内容设计 课程教学的内容可以概括为费用的归集与分配、生产费用在完工与在产品之间的 分配、产品成本计算的基本方法、辅助方法、成本报表的编制和成本分析。教学总学 时为72学时，扣除考试及复习占用学时，知识模块与对应学时为： 教学模块名称任务教学内容 学时分配 分学时合计 模块一成本和成本会 计 任务一成本会计的经济实质和作用； 2 2 任务二成本会计的对象； 任务三成本会计的职能和任务 任务四成本会计的工作组织 任务三 企业成本核算的一般程序和有 关账务处理 模块三要素费用的归 集和分配 任务一要素费用分配概述 2 16 任务二材料费用的核算 2 任务三工资薪酬费用的核算 2 任务四其他费用的核算 2 任务五辅助生产费用的核算 4 任务六制造费用的核算 2 任务七废品损失和停工损失的核算 2 模块四生产费用在完 工产品与在产 品之间的分配 任务一在产品数量的核算 2 10 任务二在产品成本的计算8 模块五 产品成本计 算方法概述 任务一 生产特点和管理要求对成本计 算的影响 2 2 任务二产品成本计算的主要方法 任务三各种成本计算方法的实际应用 模块六 产品成本计 算的基本方法 任务一品种法 4 16 任务二分批法 6 任务三分步法 6 模块七产品成本计任务一分类法 4 8

2015最新完整版电算化会计-08任务财务报表系统

2015年最新完整版电大会计学电算化 2015年最新完整版电大会计学电算化 2015年最新完整版电大会计学电算化 2015年最新完整版电大会计学电算化 2015年最新完整版电大会计学电算化 最新完整版电算化会计-08任务 财务报表系统 [考核要求] 以账套主管“11 王方”的身份完成财务报表编制。 操作员“11”；密码“1”；账套“555”；会计年度“2011”；日期“2011-01-31”。[考核内容] 1. 自定义报表 (1) 打开考生文件夹（C:\cwks\姓名）下的“管理费用明细表1.rep” (2) 报表格式设置 1）设置A1单元格为“楷体、14号字、加粗、水平垂直居中对齐”。 2）设置A1的行高为12毫米。 3）在B2单元格设置关键字“年、月”。 4）设置关键字“年”的偏移量为“-30”。 (3) 报表公式设置 B4=FS("660203",月,"借",,,"101") B5=FS("660205",月,"借",,,"101") C4=FS("660203",月,"借",,,"102") C5=FS("660205",月,"借",,,"102") B6=B4+B5 C6=C4+C5 (4) 报表数据处理（转到数据界面时选择“全表重算”） 请输入报表关键字“2011年1月”（重算第一页），生成当月管理费用明细表。 (5) 保存报表 将生成的管理费用明细表按原文件名保存。 2. 根据报表模板生成报表 (1) 新建报表，调用资产负债表模板（一般企业（2007新会计准则））。 (2) 录入关键字2011年1月31日，生成资产负债表。 (3) 将生成的资产负债表以“资产负债表.rep”保存在考生文件夹（C:\cwks\姓名）下。 操作过程： 1.自定义报表 选择“打开[报表]应用程序” 输入用户各“11” 输入密码“1” 修改操作日期“2011-01-31” 单击“确定” （1）打开报表 选择左侧“财务报表” 系统提示演示版时选择“确定” 单击打开按钮 查找范围右端下拉列表选择C盘 双击文件夹列表中的“cwks”文件夹 双击考生姓名文件夹 双击其中的“管理费用明细表1.rep”文件 （2）报表格式设置 单击报表左下角的“数值”使之转换为“格式” 1）单击A1单元格 选择“格式”菜单中的“单元属性” 选择“字符图案”选项卡 设置字体“楷体-GB2312” 设置字型“粗体” 设置字号“14” 选择“对齐”选项卡 设置水平方向“居中” 设置垂直方向“居中” 单击“确定” 2）选择“格式”菜单中的“行高” 在“行高（毫米）”后的输入框中输入“12”

高职院校会计专业毕业生就业前景探讨_本科论文

中国某某某某学校 学生毕业设计(论文) 题目：高职院校会计专业毕业生 就业前景探讨 姓名： 00000000 班级、学号： 00000000000 系 (部) ：经济管理系 专业：会计电算化 指导教师： 00000000000 开题时间： 2008-6-4 完成时间： 2008-11-12 2008 年 11 月 12 日

目录

课题高职院校会计专业毕业生就业前景探讨一、课题(论文)提纲 二、内容摘要 三、参考文献

高职院校会计专业毕业生就业前景探讨 000000 中文摘要：随着教育改革的不断深入，社会主义市场经济的迅速发展，人才市场对学生的要求越来越高，会计专业毕业生的就业受到一定的影响。在此，作为即将毕业的会计专业毕业生，就当前就业形势下的就业前景作一定程度的探讨。本篇文章分析了目前会计专业毕业生的就业形势，概述了几种会计专业主要的就业方向与前景，还有对毕业生就业问题的思考与建议。 关键词：就业形势；就业前景；就业心态；就业准备 1．我国会计行业的就业形势 据专家预测，未来十大热门职业是理财规划师、系统集成工程师、律师、物流师、注册会计师、营销师、环境工程师、精算师、医药销售中西医师、管理咨询师。其中，理财规划师和注册会计师

两个职业都和财会专业密切相关。照这样来说，财会专业在目前的就业市场上应该是十分走俏的，但现实并非如此。面对就业难的问题，财会专业的毕业生也同样一筹莫展，甚至在全国范围内，财会专业的供过于求现象都是比较严重的。预测和现实为什么会有如此大的反差呢？现在我们就来分析一下其中原因。 1.1 会计就业的优势 源源不断地社会需求，需要会计的地方很多。首先，专业的会计师事务所；其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉，所以，每一个团体都需要他们。今天没有找到每年新增多少企业的数据，但没有数据证明，大家也明白，每年新增的企业数以万计。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业。 1.2 财会专业毕业生的就业方向和就业中存在的问题： 大体上说，财会类专业毕业生的就业方向是各类企业的财务部门，国家财政、税务部门、会计师、审计师、资产评估事务所等，但政府部门每年对应届毕业生的需求毕竟是有限的，所以，财会专业毕业生的主要就业途径仍然是企业。和理工科或偏理科的专业一样。财会专业的专业性是非常强的，像文秘等纯文科类专业那样被其他专业“挤兑”的现象，是不太可能发生的。那么，究竟是什么原因使财会毕业生也一样要面临就业难的问题呢？ 首先，不少企业不愿意接收应届毕业生，这一点在财会类专业的招聘中更为明显，很多单位的招聘底线都是初级会计师。就算用人单

2020年实用会计电算化实习问题总结及建议

实用会计电算化实习问题总结及建议 实习是学生毕业走向工作岗位的前奏，学生在实习中既可检验自 己的学习效果，又可发现自己经验技能的不足，及时补充完善，同时还有利于提高学生交际能力，为毕业后顺利走上工作岗位奠定基础。因而实习可以说是专业学习不可或缺的构成部分，加强对学生实习过程的指导也就显得非常重要。本学期按照学校计划，会计电算化专业学生于9月1日至12月31日自主选择单位进行顶岗实习，实现100%就业，专业对口率达85%以上。本专业的学生虽然接受的是中等职业教育，也没有什么社会经验，但每个人总有他的优势与闪光点，通过自己的努力与能力取得比较理想的工作岗位，比如出纳、会计助理等。在公司与老师的督促与认真指导下，绝大多数学生能够严格要求自己，自觉遵守实习单位的规章制度，按时到岗，工作态度热情，并较顺利地完成岗位工作，获得领导的认可与好评。特别是等同学，因工作表现突出，业务能力较强，做事勤奋认真，被评为优秀员工或是得到转正、晋升等，这对刚进入社会工作的学生来说是非常大的鼓励与肯定。 当然，从学校走入社会是个比较艰难的过渡期与磨合期，学生需 要时间慢慢适应，也会存在一些问题需要指导教师予以引导和改进。 2、极少部分同学实习态度不够端正，对实习不够重视，认为无所谓。比如有学生中途有事不请假就缺席，给实习单位留下了不好的印象。

3、实习单位点多面广，给实习管理和指导工作带来一定难度。 4、部分学生没有交，对实习内容不够熟悉，也不认真接受实习指导教师的指导或单位领导的建议。 针对上述问题，本人提出以下几点建议，希望下学期的就业实习工作能更加顺利： 1、强调纪律，全程管理，列入考核。在下次实习前的动员大会上，要特别强调实习的重要性和纪律性，下发书面的实习生管理制度，帮助同学门端正实习态度。 2、制作企业生实习指导跟踪一览表，纳入师生的相关评价。我们在实习中有时因为某些原因，没有加强与实习单位联系，下学期可以统一设计企业生实习指导跟踪一览表，此表由实习单位领导、指导老师和学生分别填写，一式三份，督促每一位实习指导老师与实习单位保持联系，及时了解同学们的实习动态，及时处理好突发问题，保证实习工作有条不紊地进行，使同学们圆满完成实习任务。

第三章 会计软件的应用会计电算化

第三章会计软件的应用(会计电算化)

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第三章会计软件的应用 一、单项选择题 ?1. 把报表中某一单元或某一区域与另外某一单元或某一区域或其他字符之间用逻辑运算符连接起来的是指（）。 A.计算公式 B.取数公式 C.舍位平衡公式 D.审核公式 o正确答案：D ?2. 资产负债表中“一年内到期的非流动资产”的数据来源是（）。 A.应收管理模块 B.手工录入 C.报表管理模块其他报表 D.系统内其他模块 o正确答案：B o试题解析： 资产负债表中“一年内到期的非流动资产”和“一年内到期的非流动负债”的数据需要手工输入。 ?3. 下列各项中，不属于应付管理模块日常处理的工作是（）。 A.应付处理 B.票据管理 C.坏账处理 D.生成记账凭证 o正确答案：C o试题解析： 选项C属于应收管理模块日常处理的工作。 ?4. 在应收管理模块日常处理中，用于处理客户的预收款和该客户应收欠款的转账核销业务的是（）。 A.预收冲应收 B.应收冲预付 C.应收冲应收 D.应收冲应付 o正确答案：A ?5. 在应收管理模块中，下列不属于设置基本信息的内容是（）。 A.企业名称 B.企业负责人

C.银行账号 D.启用年份 o正确答案：B o试题解析： 在应收管理模块中，基本信息的设置主要包括企业名称、银行账号、启用年份与会计期间设置。 ?6. 下列各项中，属于工资管理模块期末处理的工作是（）。 A.期末结账 B.工资表数据计算 C.个人所得税计算 D.工资分摊 o正确答案：A o试题解析： 工资管理模块期末处理主要包括期末结转及各类工资表的查询输出。 ?7. 下列各项中，不属于工资管理模块日常处理的工作是（）。 A.工资计算 B.设置工资项目计算公式 C.个人所得税计算 D.工资分摊 o正确答案：B o试题解析： 工资管理模块日常处理的工作包括：工资计算；个人所得税计算；工资分摊；生成记账凭证。 ?8. 下列各项中，不属于工资管理模块的初始化工作是（）。 A.设置工资类别 B.设置工资项目 C.个人所得税计算 D.录入工资原始数据 o正确答案：C o试题解析： 选项C属于工资管理模块日常处理的内容。 ?9. 在固定资产管理模块中，计提折旧后，将根据（）生成记账凭证。 A.折旧清单 B.折旧统计表 C.折旧分析表 D.折旧分配表 o正确答案：D ?10.

中专有哪些专业--会计电算化专业

中专有哪些专业--会计电算化专业 找中专上猎学网，中专学什么专业好，会计电算化专业就不错。 专业介绍 本专业面向各类企业事业单位，培养适应社会主义市场经济需要的，具有本专业领域方向的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业领域的基础理论和基本技能，熟悉会计准则、会计制度等相关的财经法规、政策，熟练掌握财务、会计的基本知识和常用电算化会计软件的使用，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能兼顾传统会计与电算会计的统一，会计核算与管理的统一，具有较强的会计实务操作能力，能够在社会中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务，在企事业单位从事会计核算工作及财务管理工作，具有扎实的会计、财务、税收、审计等理论知识和较强的实务技能的应用性专门人才。会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。 就业方向 从事中小企业及事业单位的出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位。 就业岗位群： （1）从工作内容看：主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。 （2）从岗位名称看：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。 （3）从职称方面看：主要有会计员、助理会计师（需通过全国统一考试）、会计

《会计电算化》课程标准(新版)

《会计电算化》课程标准 课程编号： 04042405 计划学时： 72 计划学分： 4 适用专业：会计、会统 课程类型：专业核心课 建议开设学期：第四学期 课程组主要成员：黄嫦娇、张翔、姚美琴、 詹敏、曾丽萍 执笔者：黄嫦娇 编写日期： 2015.1 浙江长征职业技术学院会计系（部）编制

一、课程定位 （一）课程性质 会计电算化课程是财会类专业学生必修的核心专业主干课程。 （二）课程的地位、作用 通过本课程的学习，进一步加深学生对所学专业理论知识的理解，强化会计电算化基本职业技能的训练，不断提高学生综合运用财务软件的操作能力，为民营中小企业培养具有扎实的专业基础理论及实际操作水平，能胜任财务会计核算工作的高端技能型专门人才。 （三）与其他课程的关系 1.前导课程：会计学原理、财务会计等 2.后续课程：会计电算化（二）、EXCEL在会计中的运用等 二、课程目标 总体目标：在具备职业素质的基础上，将学生培养成为会核算、能分析、强操作的复合型高端技能型专门人才。 （一）素质目标 通过本课程的学习，使学生深刻体会到会计工作的严谨性、规范性，培养爱岗敬业的优秀职业素质，提前进入职业角色，实现学校到工作岗位的有效对接。 爱岗敬业：热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。 诚实守信：做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。 廉洁自律：公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。 客观公正：端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。 坚持准则：熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。 提高技能：增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，提高业务水平。 参与管理：在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。具备一定的沟通协调能力，处理好与各利益相关者的关系。 强化服务：树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。 （二）知识目标： ①了解会计电算化概述、会计电算化信息系统的相关内容； ②了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程 ③掌握行业企业会计电算化业务流程，尤其是典型行业，如工业企业和商品流通企业。 ④掌握用友、金碟财务软件的具体操作方法，包括系统初始化、总账处理、固定资产核算、工资核算、报表编制；

初级会计电算化年度模拟试题

2010年初级会计电算化模拟试题一 一、单项选择题(每小题1分，共40分) 1.存储程序原理是由( )于1946年提出的，它明确了计算机硬件组成的五大部分。 A.冯·诺依曼 B.宾州大学c.布尔 D.爱迪生 2.wirldows2000系列软件针对不同的应用场合，分为( )个版本。 A.1 B.2 C.4 D.8 3.假如想退出系统，只需单击( )按钮，然后选定“关机”命令，单击“确定”按钮即可。 A.“文件” B.“程序” C.“开始” D.“窗口” 4.“开始”菜单的文档命令的功能：显示最近( )的15个文档清单。 A.打印过 B.保存过 C.编辑过 D.打开过 5.用鼠标器启动应用程序方法是：单击“开始”按钮，再( )直到需要的命令单击。 A.点击鼠标 B.移动高亮条c.拖动鼠标 D.拖放鼠标 6.存对话框中的( )右单击鼠标器，将弹出快捷菜单，能够方便地编辑文本。 A.列表框 B.文本框c.编辑软件窗 D.B，c

7.从列表框中选定( )项步骤，先单击要选定的第一项，再按住Shift键，单击要选定的最后一项。 A.多个不连续 B.多个连续 C.两个不连续 D.A，C 8.( )榧开始是一个矩形框，显示当前选择的选项。假如单击其右边的箭头按钮，会出现一个列表框 A.下拉式列表 B.复选框c.单选框 D.A，B 9.复选框位于选项的左边，表示选定或消除该选项。当复选框内有( )，表示选定该选项。 A.“●” B.“√” C.“*” D.“#” 10.在菜单中，有一些命令以灰色调和虚线字符皿示符显示，表示此命令在当有情况下( )。 A.可选择 B.正在的执行中c.为快捷方式 D.无效 11.字形码用在输出时产生汉字形，通常采纳( )。 A.矢量字型 B.宋体c.标准字型 D.点阵字型 12.汉字输人码又称为( )是指从键盘上输入汉字时采纳的编码规则。 A.输出码 B.外码 C.字形码 D.音形码 13.全拼输入法使刚键盘上的26个字母代表汉语拼音中相同形状的( )直接从键盘输入。 A.声母 B.韵母 C.音标 D.声母和韵母 14.汉字输入编码方案大体可分为：( )、音码、形码及音形码等JL种。 A.五笔字型 B.序码 C.拼音码 D.首尾码

会计专业就业前景社会调查报告

会计专业就业前景社会调查报告

会计专业就业前景社会调查报告 由于经济的发展和现代企业财务管理的规范化，社会上各种企事业单位对会计的需求量大大增加，导致会计将成为各行各业中的一个热门职业，其社会地位和收入也会慢慢地提高。为使刚毕业的大学生能够更好的择业与就业，我们特地组织了一次调查，现将调查情况报告如下： 一、调查概况 内资企业对会计人才的需求量是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向，但是其待遇低，发展空间欠佳，工作量不是很大。新入职月薪绝大部分集中在2000左右。大部分外资企业在同等岗位上的待遇都远远高出内资企业。更重要的是，外资企业的财务管理体系和方法都比较成熟，工作分配很仔细，到位，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训，工资一般在3000元以上，同时绝大部分外企能够解决员工的各种保险以及住房公积金。但这个企业往往招聘要求太高。会计师事务所的待遇虽低，且有时加班还不给加班费，杂事多，但是在那里能学到很多东西，也能充分锻炼个人能力。有的小会计师事务所月薪只有1000多，但大一点的也有2000-3000左右。所以在就业方面各有千秋。 二、调查内容与分析 （一）、行业对财会专业学生的评价 1、总体来说，学生个人的综合素质比较好，能服从上级的安排，工作态度认真，服务意识较强，沟通能力很好，学习能力也比较强，接受新知识的速度也比较快。但是也有少部分的学生工作的主观能动性较差，为人处事的独立性较差，还应该加强沟通方面的技巧学习以及一些组织管理能力的培养。所以我们应当具备良好的职业道德与行为规范，掌握必须的文化基础知识，专业知识和熟练的职业技能。还要具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神及创业能力。这就要求我们的学生在学习过程中注意锻炼好的心理素质、人际交往等方面的素质。 2、会计专业学生的就业去向 根据总结的调查数据可以看出，毕业生就业主要集中于中、小型企业，中小型企业所占比重达90%左右，大型企业仅占10%。此外财会专业毕业生主要集中于民营企业，据去年的就业统计资料显示，就业人数一共128人，其中供职于民营企业的多达106人，占就业人数的83%;供职于国营企业的8人，占6%；其他11%则集中于私营企业。 从就业地域分布情况来说，128名学生中62.5%的毕业生选择在省内就业，37.5%的毕业生在外省就业。而省外则主要集中于上海、北京等城市。 从岗位来看，毕业生的就业岗位主要分布在成本核算、出纳和收银、会计、仓管、营销等五大类岗位，其所占人数分别为23、42、19、15、17人，其他12人散布于办公室文员、教师等岗位。各岗位所占总人数的比例分别为18%、33%、15%、12%、13%、9%。 据调查结果，大部分学生对工作较满意，有一部分毕业生已经在单位担任要职，大部分会计专业毕业生走向公司、企业等一线工作岗位，这主要是因为各高校会计专业毕业生数量的增加及随着国家就业政策的放宽，外地会计专业毕业生也涌入沿海一带，使得就业形势空前严峻，专科生就业比较困难。调查显示知识面广、计算机水平较高、动手能力强的同学更是得到用人单位的欢迎，在单位发展也较快。 （二）、行业对财会专业学生的总体要求 1、基本能力： a)、具备一定的文化基础知识，能撰写财经应用文和调查分析报告。 b)、具有计算机基本操作技能，能熟练地进行数字、文字输入和使用。

初级会计电算化实操练习题

《初级会计电算化》上机练习题 1、设置操作员 编号：001 姓名：张三口令：1 编号：002 姓名：李四口令：2 2、建立账套 按下面信息建立账套。 （1）账套信息 账套号：520 账套名称：尚德机构广州分校 启用会计期间：2005年1月 （2）单位信息：尚德机构广州分校 单位简称：尚德广州校 单位地址：壬丰大厦东厅2205A 联系电话： （3）核算类型 本币代码：RMB 本币名称：人民币 企业类型：商业 行业性质：新会计制度科目 账套主管：001张三 是否按行业预置科目：是 （4）基础信息 客户是否分类：是 供应商是否分类：是 存货是否分类：是 有无外币核算：无 （5）编码方案 科目编码级次：4－2－2－2 部门编码级次：1- 2-3 结算方式编码级次：1- 2 （6）数据精度定义：默认 3、启用总账系统 启用总账子系统、固定资产子系统、工资子系统，启用日期为2005-01-01

4、操作员权限设置 设置操作员002拥有520账套“现金管理”及“总账---审核凭证、记账、结账”的操作权限。 5、2005-01-01年张三的身份登陆520账套并进行会计科目设置 （1）新增会计科目 科目编码科目名称辅助账类型 100201 工行存款日记账、银行账 113301 应收个人借款个人往来 124301 硬件数量核算（单位：张） 160301 人工费项目核算 （2）修改会计科目 将“1131 应收账款”科目修改为有“客户往来”辅助核算的会计科目。 （3）删除会计科目 将“1232 材料成本差异”科目删除。 （4）指定会计科目 指定“1001现金”为现金总账科目、“1002银行存款”为银行总账科目。 6、设置凭证类别 设置类别为“记账凭证”的凭证类别，无限制条件。 7、设置结算方式 设置结算方式编号为“1”，结算方式名称为“现金结算”的结算方式。 设置结算方式编号为“2”，结算方式名称为“银行结算”的结算方式 10、设置职员档案 设置编码为“001”、姓名为“张三”、部门为“采购部”的职员。 “002”、姓名为“李四”、部门为“财务部”的职员。

各专业就业前景分析

数学与应用数学专业学生就业前景分析 基于数学专业的就业现状与发展前景，我们总结出了数学专业今后可发展的方向主要有：1、公务员2、研究生3、村官 4、IT 5、教育事业 6、金融行业 7、家教业8、自主创业 9、出国 10、自由职业 具体如下： 1、公务员 公务员分省公务员和国家公务员。现具体介绍一下省公务员。 【考试科目】公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据公务员应具备的基本能力和不同职位类别分别设置。笔试包括公共科目和专业科目。 2、研究生 由于数学与应用数学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了数学专业知识的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息科学、金融等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与数学关系比较紧密的某些专业的硕士学位，像地球物理、油藏数值模拟、试井、储运等方向都是继续深造的理想专业。 【具体内容】硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。 【考试科目】英语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课 【注意事项】由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考相应的证书来加强自身的竞争力。 3、村官 大学生村官,是指筛选的专科以上学历应届或往届毕业生,担任村党支部书记助理、村主任助理或其他"两委"职务的工作者。 【具体内容】 1)从2008年开始，用五年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。一般担任党组织书记助理、团组织书记、副书记等职务。 2)选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），

《电算化会计》课程设计报告

【最新资料,Word版，可自由编辑! 一、实验目的 ....................................................................................................... 二、系统管理与基础设置 ............................................................................................ （一） 实验内容概述................................................................................................. （二） 实验结果..................................................................................................... 三、各个子系统初始设置 ............................................................................................ （一） 实验内容简述................................................................................................. （二） 总账管理系统初始设置........................................................................................ （三） 薪资管理系统初始设置........................................................................................ （四） 固定资产管理系统初始设置.................................................................................... （五） 应收/应付管理子系统初始设置................................................................................. 四、企业财务会计日常业务处理 ...................................................................................... （一） 实验内容简述................................................................................................. （二） 实验结果..................................................................................................... 五、企业财务会计期末业务处理 ...................................................................................... （一） 实验内容简述................................................................................................. （二） 实验结果..................................................................................................... 六、报表系统 ....................................................................................................... （一） 实验内容简述................................................................................................. （二） 实验结果..................................................................................................... 七、实验总结 ....................................................................................................... 一、实验目的 《电算化会计》课程实践教学的主要目的是通过对电算化会计软件的功能结构的了解，进行实际动手操作能力的培养，使学生能够亲身体会电算化会计软件在企业实际会计工作实践活动的使用情况，全面掌握会计电算化知识在企业实际中的运用，培养学生严谨的科学态度，理论联系实际的学风，以及独立分析问题、解决问题的能力。 二、系统管理与基础设置 （一）实验内容概述 i.建立单位账套。 2 ?增加操作员。 3.进行财务分工。 4 .输入基础信息。 5.备份账套数据。 6.修改账套参数.

会计电算化报表公式

特别提示：以下所列标点符号均为英文状态。 同学们若记不住"会计科目编码",可以在会计科目表中查询。 资产负债表公式 1、货币资金期末数（B4） QM("1001",月)+QM("1002",月)+ QM("1012",月) 2、应收帐款期末数（B5） QM("1122",月) 3、其他应收款期末数（B6） QM("1221",月) 4、存货期末数（B7） QM("1403",月)+QM("1405",月)+QM("5001",月) 6、固定资产期末数（B8） QM("1601",月) 7、减：累计折旧期末数（B9） QM("1602",月) 8、固定资产净值期末数（B10） QM("1601",月)-QM("1602",月) B8-B9 9、无形资产期末数（B11） QM("1701",月) 10、资产合计期末数（B12） 11、短期借款期末数（D4） QM("2001",月) 12、应付账款期末数（D5） QM("2202",月) 13、应交税费期末数（D6） QM("2221",月) 14、应付利息期末数（D7） QM("2231",月) 15、负债合计期末数（D8） QM("2001",月)+QM("2202",月)+QM("2221",月)+QM("2231",月) 16、实收资本期末数（D9） QM("4001",月) 17、未分配利润期末数（D10） QM("4103",月)+QM("4104",月) 18、所有者权益合计期末数（D11） QM("4001",月)+QM("4103",月)+QM("4104",月) D9+D10 19、权益合计期末数（D12） 利润表公式 1、一、营业收入本月数（C4） fs(6001,月,"贷",,年)+fs(6051,月,"贷",,年) 2、减：营业成本本月数（C5） fs(6401,月,"借",,年)+fs(6402,月,"借",,年) 3、营业税金及附加本月数（C6） fs(6403,月,"借",,年) 4、销售费用本月数（C7） fs(6601,月,"借",,年) 5、管理费用本月数（C8） fs(6602,月,"借",,年) 6、财务费用本月数（C9） fs(6603,月,"借",,年) 7、二、营业利润本月数（C10） fs(6001,月,"贷",,年)+fs(6051,月,"贷",,年)-fs(6401,月,"借",,年)-fs(6402,月,"借",,年)-fs(6403,月,"借",,年)-fs(6601,月,"借",,年)-fs(6602,月,"借",,年)-fs(6603,月,"借",,年) C4-C5-C6-C7-C8-C9 8、加：营业外收入本月数（C11） FS("6301",月,"贷",,年) 9、减：营业外支出本月数（C12） FS("6711",月,"借",,年) 10、三、利润总额本月数（C13） fs(6001,月,"贷",,年)+fs(6051,月,"贷",,年)-fs(6401,月,"借",,年)-fs(6402,月,"借",,年)-fs(6403,月,"借",,年)-fs(6601,月,"借",,年)-fs(6602,月,"借",,年)-fs(6603,月,"借",,年)-FS("6301",月,"贷",,年)-FS("6711",月,"借",,年) c10-c11-c12 11、减：所得税费用本月数（C14） fs(6801,月,"借",,年) 12、四、净利润本月数（C15） fs(6001,月,"贷",,年)+fs(6051,月,"贷",,年)-fs(6401,月,"借",,年)-fs(6402,月,"借",,年)-fs(6403,月,"借",,年)-fs(6601,月,"借",,年)-fs(6602,月,"借",,年)-fs(6603,月,"借",,年)-FS("6301",月,"贷",,年)-FS("6711",月,"借",,年)-fs(6801,月,"借",,年) 货币资金表公式 1、库存现金期初数（C4） QC("1001",月) 2、银行存款期初数（C5） QC("1002",月) 3、合计期初数（C6） QC("1001",月)+QC("1002",月) C4+C5 4、库存现金期末数（D4） QM("1001",月) 5、银行存款期末数（D5） QM("1002",月) 6、合计期末数（D6） QM("1001",月)+QM("1002",月)