三年级三位数加减法进退位专项练习题(A4打印版)(优.选)

三年级上册三位数加减法进退位专项练习题

123+568= 147+236= 586+368= 589-236= 569-295= 632+192= 695-385= 598-367= 963-354= 236+496= 789-635= 324+567= 963-254= 125+635= 865-152= 369+852= 396+105= 960-357= 529+241= 105+304= 705-250= 963-369= 120+804= 309+358= 521-315= 852-157= 628-245= 605-192= 857-192= 1000-321= 215+658= 592-384= 109+195= 681-608= 700-351=

584-198= 632+147= 524+185= 900-153= 789-122= 385-129= 108+589= 489+198= 633-188= 602+475= 369+158= 750-158= 692+198= 527-354= 409+299= 158+654= 685-195= 358+184= 987-168= 685-168= 500-354= 548+258= 541+195= 300+198= 798-167= 851-198= 198+625= 185+357= 500-247= 357+198= 321+498= 358+157= 600-195= 357+158= 600-198= 458+157= 354+195= 195+347= 109+258= 405-124=

165+358= 160+350= 236-26= 258-60= 300-157= 308+195= 900-247= 365+167= 347+162= 347+192= 247-109= 600-167= 349+182= 109+162= 167+295= 225+664= 672-267= 687-395= 1000-357= 325+198= 158+355= 687-192= 368+168= 654-195= 105+374= 369+195= 468+258= 648-193= 158+347= 159+354= 96+167= 647-168= 358+138= 684-135= 900-654= 600-157= 654-357= 258+158= 357+157= 687-354=

610-357= 658-396= 195+427= 358+285= 962-371= 105+396= 385+197= 687-175= 635-285= 348+194= 285+492= 168+396= 960-384= 375+167= 627-284= 285+167= 905-190= 624-394= 115+393= 500-341= 963-369= 635-247= 354+354= 623+133= 100+351= 358-196= 635+102= 635-349= 963-745= 456-354= 231+368= 168+624= 465+394= 522-199= 301+639= 369-168= 548+109= 633+355= 155+493= 635-198=

123+524+147= 359+158+415= 965-123-108= 358+168-248= 258-134+268= 654-358+123= 635-325+168= 358+601-638= 369-258+147= 258+496-109= 635-158+208= 358+168-429= 369+421-555= 528-196+347= 102+302-122= 359-193+107= 586+315= 205+395= 693-520= 635-398= 150+609= 654-396= 654-387= 800-369= 357+196= 268+195= 901-349= 649-193= 654-198= 319+196= 605-168= 106+396= 501-370= 633-555= 935-605= 358+196=

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三位数加减法进退位练习题

三位数加减法进退位练习题 123+568= 147+236= 586+368= 589-236= 569-295= 632+192= 695-385= 598-367= 963-354= 236+496= 789-635= 324+567= 963-254= 125+635= 865-152= 369+852= 396+105= 960-357= 529+241= 105+304= 705-250= 963-369= 120+804= 309+358= 521-315= 852-157= 628-245= 605-192= 857-192= 1000-321= 215+658= 592-384= 109+195= 681-608= 700-351= 584-198= 632+147= 524+185= 900-153= 789-122= 385-129= 108+589= 489+198= 633-188= 602+475= 369+158= 750-158= 692+198= 527-354= 409+299= 158+654= 685-195= 358+184= 987-168= 685-168= 500-354= 548+258= 541+195= 300+198= 798-167= 851-198= 198+625= 185+357= 500-247= 357+198= 321+498= 358+157= 600-195= 357+158= 600-198= 458+157= 354+195= 195+347= 109+258= 405-124= 165+358= 160+350= 236-26= 258-60= 300-157= 308+195= 900-247= 365+167= 347+162= 347+192= 247-109= 600-167= 349+182= 109+162= 167+295= 225+664= 672-267= 687-395= 1000-357= 325+198= 158+355= 687-192= 368+168= 654-195= 105+374= 369+195= 468+258= 648-193= 158+347= 159+354=

三位数加减法竖式计算

376+327=631+337=466+276=868-136=334+276= 909-216=780-216=498-136=845-136=198-119= 829+415=200+415=294+235=941+415=308+276= 502-415=778-216=810-337=600-327=400-327= 425+136=996+337=152+136=811+415=867+136= 564-216=751-136=917-119=883-337=396-327= 633+327=273+136=437+136=962+136=294+235= 339-276=971-415=325-235=986-235=803-415= 871+327=954+327=579+235=518+337=281+136= 844-415=270-235=662-216=509-119=954-216=

184+136=192+119=334+289=326+327=532+136= 514-327=637-136=395-216=712-136=985-327= 528+327=243+327=470+327=265+216=433+119= 801-337=967-235=979-276=504-337=729-327= 300+276=377+119=614+136=842+289=936+327= 604-415=703-327=240-235=767-415=443-327= 696+136=909+327=568+216=837+235=749+337= 894-276=508-119=497-216=583-216=621-415= 826+136=741+337=406+415=625+337=111+327= 744-327=592-276=921-276=462-289=608-419=

三年级数学三位数加减法计算练习500题

527－454＝429＋382＝277＋290＝214－127＝886－771＝822＋235＝619－579＝782－224＝498＋739＝897＋974＝346＋889＝795－442＝497＋981＝ 969＋362＝ 591＋580＝ 593＋130＝ 462＋457＝ 326－123＝ 754－442＝ 831＋825＝ 620＋965＝ 868－753＝ 763＋226＝ 900＋282＝ 766＋434＝ 913－516＝ 383＋687＝ 942＋669＝ 888＋384＝ 949－801＝ 566＋438＝ 294－246＝ 606－274＝ 164＋895＝ 372＋823＝ 426＋209＝ 639－330＝ 147＋650＝ 445－395＝ 570＋127＝ 344－126＝ 772＋816＝ 893－686＝ 764－500＝ 736＋533＝ 877＋278＝ 546－369＝ 930＋148＝

304＋882＝645－563＝725＋428＝615－238＝358＋510＝166－105＝666－148＝677＋282＝974＋986＝232＋594＝755－266＝800－229＝202＋451＝ 335－278＝ 921－458＝ 622－180＝ 737－701＝ 606＋652＝ 600－194＝ 515＋984＝ 531＋813＝ 230＋802＝ 338－262＝ 919－867＝ 349＋820＝ 731＋810＝ 117＋508＝ 702－502＝ 572＋820＝ 765＋676＝ 239－160＝ 745＋223＝ 319＋954＝ 970－386＝ 802＋440＝ 791－280＝ 433－192＝ 898＋731＝ 703＋217＝ 535－428＝ 789＋161＝ 314－212＝ 786－674＝ 685＋214＝ 958－249＝ 368－325＝ 726－617＝ 299＋501＝

三年级三位数加减法进退位专项练习题(A4打印版)

三年级上册三位数加减法进退位专项练习题 123+568= 147+236= 586+368= 589-236= 569-295= 632+192= 695-385= 598-367= 963-354= 236+496= 789-635= 324+567= 963-254= 125+635= 865-152= 369+852= 396+105= 960-357= 529+241= 105+304= 705-250= 963-369= 120+804= 309+358= 521-315= 852-157= 628-245= 605-192= 857-192= 1000-321= 215+658= 592-384= 109+195= 681-608= 700-351=

584-198= 632+147= 524+185= 900-153= 789-122= 385-129= 108+589= 489+198= 633-188= 602+475= 369+158= 750-158= 692+198= 527-354= 409+299= 158+654= 685-195= 358+184= 987-168= 685-168= 500-354= 548+258= 541+195= 300+198= 798-167= 851-198= 198+625= 185+357= 500-247= 357+198= 321+498= 358+157= 600-195= 357+158= 600-198= 458+157= 354+195= 195+347= 109+258= 405-124=

小学数学三年级上册《连续退位减法》教案

小学数学三年级上册 连续退位减法 教学目标： 1.知识与技能目标： 使学生较透彻地理解笔算减法的计算法则，并能应用法则准确地计算连续退位的减法题。 2.过程与方法目标： 会解答有关的应用题。 3.情感态度与价值目标： 培养良好的学习习惯。 教学重点： 能应用法则准确地计算连续退位的减法题。 教学难点： 哪一位上的数相减不够时，要从前一位退1，而且在前一位上的数相减时，要记得减去退去的1。 教学准备： 挂图 教学过程： 一、复习导入 口算 （1）直接说得数 10＋3= 10＋4= 10＋2= 10＋5= 10＋6= 10＋9= 7＋10= 8＋10= 9＋10= （2）举卡片表示结果 13－6= 16－7= 12－4= 15－9= 13－8= 二、新授 1.教学例题 师：放假同学们都喜欢去旅游，在我国云南有三个美丽的地方，分别是丽江、大理和昆明。请同学们看，这就是我们的行车路线。

问：我们先到的第一站是哪里？我们走了多少千米？距离下一站丽江还有多远？地图上标有吗？书上没有直接告诉我们大理到丽江的距离，应该怎么办呢？你从书上观察到了什么线索？ 师：请你们观察书上的两个图有什么共同和不同的地方？ 师：通常我们可以用线段图的方法来解决路程或者工程等问题，图中昆明到丽江的路程被拉成了一条直线，但是这并不妨碍我们解决问题，反而使问题中的数量关系更加明了。 师：请你估算一下大理到丽江有多远？你觉得小女孩的方法好吗？你还有其他的方法吗？（学生独立完成竖式填空，指明学生到黑板演示。）集体讨论，依照法则进行评讲。 问：连续退位减法中你觉得最容易犯的错误是什么？ 2.教学例题 师：现在我们把517改成507，想一想，计算上有什么不同？ 学生自由发言。指学生到黑板前来，边讲边板书。把讲解权交给学生，并握手祝他成功。 问：改了数字之后我们所用的三条法则还用遵守吗？ 师：任何减法的笔算都要按照法则来计算。中间有零也可以借。 三、巩固： 独立完成习题 四、总结： 师问：这节课你学到了什么新知识？还有没有不明白的地方？

三年级数学三位数加减法计算题

三年级数学三位数加减法计算题 班级----------姓名-------- 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 903-786= 81+519= 525-412= 683+181= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600=

718-608= 188-14= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 391+589= 252+6= 696+266= 856-213= 999-921= 220-3= 397+455=

256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651-615= 878-128= 332+384= 361+331= 515+483= 156-25= 423+493= 867-387= 711-17= 803-408= 707+220= 568-309=

59+583= 494+264= 971-508= 407+320= 771-419= 443+286= 893-818= 654+184= 829-10= 182+465= 715-594= 38+241= 277+566= 630-341=

929-611= 214+739= 299+437= 476-68= 459+339= 376+373= 334+491= 313+478= 305+63= 824-224= 432+316= 718+174= 469+293= 202+764= 209-96= 179+686=

三年级三位数加减法进退位专项练习题(A4打印版)

三年级上册三位数加减法进退位专项练习题123+568=147+236=586+368=589-236=569-295= 632+192=695-385=598-367=963-354=236+496= 789-635=324+567=963-254=125+635=865-152= 369+852=396+105=960-357=529+241=105+304= 705-250=963-369=120+804=309+358=521-315= 852-157=628-245=605-192=857-192=1000-321= 215+658=592-384=109+195=681-608=700-351= 584-198=632+147=524+185=900-153=789-122= 385-129=108+589=489+198=633-188=602+475= 369+158=750-158=692+198=527-354=409+299= 158+654=685-195=358+184=987-168=685-168= 500-354=548+258=541+195=300+198=798-167= 851-198=198+625=185+357=500-247=357+198= 321+498=358+157=600-195=357+158=600-198= 458+157=354+195=195+347=109+258=405-124= 165+358=160+350=236-26=258-60=300-157= 308+195=900-247=365+167=347+162=347+192= 247-109=600-167=349+182=109+162=167+295= 225+664=672-267=687-395=1000-357=325+198= 158+355=687-192=368+168=654-195=105+374=

三年级,三位数加减列竖式计 算大全

三位数加减列竖式计算大全 774-323= 898+893= 123+444= 212+812= 799-388= 460+101= 522+156= 192+365= 325+645= 517-198= 332+411= 878-164= 815-434= 596-430= 616+199= 529-485= 456-432= 469+399= 464+196= 875-781= 798+101= 304-14= 33+392= 5+493= （ ）月（ ）日 492+337= 153+770= 812-720= 208+112= 878+22= 526-267= 474+119= 318+676= 434+331= 762-520= 445-224= 113-110= 125+706= 736+93= 230-140= 208+422= 159-123= 484-262= 205+275= 235+595= （ ）月（ ）日 799+116= 460-263= 156-137= 517+153= 425-365= 164+66= 965-645= 411-399= 434+122= 430+345= 616-395= 485+110=

432+218= 545-399= 196-129= 781+53= 798-714= 304+232= 792-80= 493-215= （ ）月（ ）日 688-492= 770-417= 701+72= 208-119= 878-452= 257+31= 474-358= 676-280= 331-32= 520+33= 224+140= 110+431= 706-651= 736-720= 140+358= 422-218= 53+266= 262+36= 765-429= 595-425= （ ）月（ ）日 688-492= 770-417= 701+72= 208-119= 878-452= 257+31= 474-358= 676-280= 331-32= 520+3= 224+140= 110+431= 706-651= 736-720= 140+358= 422-218= 53+266= 262+36= 765-429= 595-425= （ ）月（ ）日 607+299= 465-87= 524-374= 4+965=

三年级三位数加减法计算题练习(可直接打印)

三年级三位数加减法计算题练习 （可直接打印） 44+932=199+398=801+98=814+551 =75+505= 306+812= 537+385= 502+957= 733+530= 412—156=481+21= 28+911= 310+534= 857+423= 139+312= 144+932=665+1000= 263+206= 861+146= 459+86= 323+291= 199+398=729+808= 644+64=558+321= 473+577=387+833= 801+60= 三位数加减法计算题练习二 814+551=75+505=481+21=665+1000=729+808

644+64= 558+321= 473+577= 387+833= 801+60=306+812= 537+385= 502+957= 733+530= 964+103= 814+551=28+911= 310+534= 857+423= 139+312= 44+932= 75+505=263+206= 861+146= 459+86=323+291= 199+398=481+21=三位数加减法计算题练习三665+1000=729+808=306+812=28+911=263+206= 861-146= 459-86= 323-291= 979-488=

599-481=644+64= 558-321= 473+577= 387+833= 680-502= 834-776=537-385= 502+957= 733-530= 964+103= 637-631= 569-366=310+534= 857-423=139+312= 940-456= 911-75=975-883= 三位数加减法计算题练习四 622+190=437+270=683+181=903-786=81+519= 833-732= 166+262=

二年级下三位数加减法练习题(进退位)汇总

-- 576-140= 593-136= 671-102= 3+613= 18+237= 847-469= 786-51= 455+310= 242+558= 540+278= 224+542= 947-680= 431+348= 471-341= 128+835= 138+790= 959-764= 268+682= 995-703= 136+688= 797-653= 699+223= 345+402= 958-87= 857-792= 921-488= 849-652= 709-503= 950-688= 244+399= 776-611= 516+381= 623-294= 66+166= 998-964= 310-288= 516+196= 492+333= 526-54= 641+972= 180+625= 121+206= 274+503= 140-138= 170+316= 873-725= 980-165= 49+943= 531+294= 979-789= 335-23= 447-38= 196-47= 603-198= 395+573= 670+250= 224+324= 219-0= 763-445= 204+444= 148+626= 433+443= 39+790= 343+812= 36+208= 742+121= 171-86= 683+308=

895-798= 549+381= 242+458= 596-203= 406-334= 175+683= 459+432= 242+717= 390+552= 232-200= 629-400= 627-558= 401+836= 947-423= 719-10= 758-418= 405-369= 327-91= 871-12= 789+166= 27+983= 888-219= 427-255= 806-355= 420+269= 67+521= 790+195= 192+299= 621+148= 172+946= 423+467= 825-516= 62+744= 658+286= 851-168= 887-833= 838+893= 334+390= 232+249= 454-159= 65+258= 893-271= 143+614= 716-563= 443-80= 161+384= 177+523= 427+451= 726-255= 657+213= 783+193= 382+593= 633-624= 609-11= 900-422= 865-493= 428+469= 794+986= 116+842= 931-810= 74+581= 779-193= 193+339= 403+407= 658+239= 903-860= 46+667= 262-102= 630-520= 452+375= 187+361= 372+577=

连续进位退位的加减法教案

第五单元田园小卫士 ——万以内数的加减法（二） 信息窗一：连续进位的加法和连续退位的减法 教学目标： 1.结合具体情境，进一步体会加减法的意义，会计算连续进位、退位的三位数的加减法。 2.在解决问题的过程中，探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法，培养学生初步的应用意识和能力。 3.让学生经历知识的生成过程，感受数学源于生活，体验解决问题的快乐。教学重点：会计算连续进位、退位的三位数的加减法。 教学难点：探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法 教学方法： 1.小组自主互助学习形式。 2.讲解 3.迁移。 4.加强计算练习。 教学过程： 活动一：创设情境，提出问题 师：同学们，你们认识七星瓢虫吗？你都了解它哪些方面？（学生可能会说出许多自己知道的知识，教师都应给予肯定和表扬）对，大家知道的真多，七星瓢虫吃害虫，是农民伯伯的好帮手，田园里的小卫士。你想不想去看看它们是怎样捉害虫的？ [出示信息图] 师：观察画面，你发现了什么？根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 学生可能提出：一共有多少棵白菜？ 一共有多少只七星瓢虫？ 还有多少棵茄子没有检查？ 茄子比白菜多多少棵？ …… 活动二：自主探索，解决问题 1.师：我们先来解决刚才大家提出的“一共有多少棵白菜？”这个问题。你自己试着解决一下，好吗？ 学生利用已有的知识自己尝试解决。 2.师：把自己解决问题的方法在小组里交流一下，看谁的方法巧妙。 小组交流。 师：哪个 小组愿意把你们的算法说给大家听？ 学生可能出现的算法：

1）估算：179≈180 364≈360 179+364≈540（棵） 2）口算：100+300=400 70+60=130 9+4=13 130+13=143 143+400=543（棵） 3）笔算：179+364=543（棵） 179 + 364 543 让学生板书竖式，通过观察、比较竖式的写法，让学生说出算理及算法。 师：你喜欢用哪种方法计算？让学生选择自己喜欢的方法，并说明理由。 3.师：刚才我们计算了“一共有多少棵白菜”的问题。现在你能用自己喜欢的方法解决“地里一共有多少只瓢虫”这个问题吗？ 让学生独立思考，并列竖式解答。 全班交流做法。 4.师：大家已经自己解决了两个加法问题，想一想，你觉得我们在计算加法算式时要注意些什么？ 1、相同数位对齐，从个位加起。 2、不论哪一位上的数相加满10，都要向前一位进1。 3、如果进位了，在前一位的数相加时一定要加上进来的1。 根据学生的回答教师进行适时的总结。 5.师：下面我们再来解决“还有多少棵茄子没有检查？”要解决这个问题，需要哪些信息？ 你能自己试着解决这个问题吗吗？ 学生独立解决问题。 师：把你的算法在小组里交流一下。 全班交流。 学生可能会出现的算法： 1）估算：435≈440 276≈280 435-276≈160（棵） 2）用学具摆一摆 3）笔算：435-276=159（棵） 435 - 76 159 师：你觉得哪种方法最好？为什么？把你喜欢的方法介绍给小组同学。 6.师：用你喜欢的方法解决“已经检查的茄子比白菜多多少棵？”这个问题。 学生汇报做法。 师：你觉得我们在计算减法的时候，要注意什么？ 1、相同数位对齐，从个位减起。 2、哪一位上的数不够减就要向前一位借1，在本位上加10再减。 3、如果退位了，在前一位的数相减时一定要减去退的1。 活动三：拓展延伸，巩固练习 1.完成自主练习第1题。 让学生独立完成，全班交流做法，对学生出现的问题，教师要及时予以指导和点拨。

三位数加法、退位减法竖式计算

322-258= 401-189= 253-197= 207-139= 461-484= 314-195= 312-179= 401-354= 363-194= 448-172= 438-241= 449-131= 292-257= 811-356= 751-359= 462-232= 224-146= 372-154= 485-53= 993-296= 457-159= 805-286= 657-388= 302-243= 406-249= 326-229= 405-216= 344-245= 307-136= 228-169= 760-289= 372-175= 253-58= 407-189= 326-182= 600-258= 700-292= 500-78= 400-348= 722-248=

841-269= 222-158= 473-184= 378-255= 486-305= 490-246= 471-185= 806-537= 370-81= 721-188= 849-337= 235-187= 454-266= 327-148= 407-225= 440-396= 448-159= 412-128= 416-151= 352-173= 436-177= 350-186= 737-569= 300-182= 463-197= 401-336= 726-538= 803-265= 675-138= 411-259= 412-229= 943-435= 303-297= 462-176= 477-178= 735-289= 708-223= 810-154= 870-383= 800-325=

三位数加减法计算题练习(可直接打印)

三位数加减法练习 144+932= 199+398= 801+98= 814+551 = 75+505= 481+421= 665+1000=729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423=

459+86= 473+577= 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 412—156= 144+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64=

537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423= 459+86= 473+577= 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 964+173= 44+982= 199+398= 851+60= 814+551= 75+515= 481+21= 390+534= 940-456=

665+1000= 729+808= 306+818= 28+991= 263+286= 644+64= 537-385= 861-146= 558-321= 502+957= 857-423= 459-86= 473+577= 733-530= 139+312= 323-291= 387+833= 964+103=

979-488= 680-502= 637-631= 911-75= 599-481= 834-776= 569-366= 975-883= 622+190= 437+270= 683+181= 903-786= 81+519= 525-412= 736-675= 461+433= 833-732= 961-690=

三位数加减法专题练习

三位数加减三位数计算题练习 知识点一：三位数加三位数 1.相同数位要对齐。 2.从个位加起 3. 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 知识点二：三位数减三位数 1.相同数位要对齐。 2.从个位减起 3. 哪一位上的数不够减，要从前一位退1。 知识点三：应用及估算 1.求“大约”，用估算，先估后算，四舍五入。 2.对于“够不够，能不能坐下”类型的题，先算出来，再比较大小 一、填空 1、笔算加减法时要注意：（）要对齐，从（）位算起。哪一位 上的数相加满十，就要向（）位进（）。哪一位上的数不够减，要从（）一位退（）再减。 2.验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于 （）。也可以（） 3.验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（） 4、用6、4、9、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是 （），它们相差（）。 5、比999多1的数是（），它是（）位数；比100少1的

数是（），它是（）位数。 7、一个数比1000少370，这个数是（），600比一个数少370， 这个数是（）。 二判断 1、三位数减三位数，差一定是一位数或两位数。（） 2、在加法算式中，和一定比两个加数都大。（） 3、计算减法时，只能用加法验算。（） 4、和是1000的两个数一定是700和300 （） 四、1、请你来当小老师，把错误的改正过来。 １８７４７５０１＋４１６＋３０９－２２７５９３７７９３８４ ( ) ( ) ( ) 3、列式计算。 1、一个加数是385，另一个加数是609，和是多少？ 2、减数是346，被减数是450，差是多少？ 3、546比832少多少？

4、甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？ 五解决问题 1、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游 客，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游客？ 2.文具用品商店有各类笔共1000盒，第一天卖了252盒，第二天比第一天多卖78盒。(1)第二天卖出了多少盒？(2)还剩下多少盒没卖？ 3．购物。 (l)买一条裤子和一件衣服大约花多少钱？

三位数连续进位加法连续退位减法练习题

班级：姓名： 322-258= 401-189= 253-97= 207-39= 461-484= 314-95= 312-79= 401-354= 363-94= 448-172= 438-241= 449-131= 292-257= 811-356= 751-59= 462-232= 274-46= 372-54= 485-53= 993-296= 457-58= 805-286= 657-388= 302-243= 406-249= 326-229= 405-216= 344-245= 307-136= 228-169= 760-289= 372-175= 253-58= 407-189= 326-182= 600-258= 700-292= 500-78= 400-348= 722-248= 141-69= 222-158= 473-184= 378-255= 486-305= 490-246= 471-185= 806-37= 370-81= 721-188= 849-337= 235-187= 454-266= 327-148= 407-225= 440-396= 448-59= 412-28= 416-151= 352-173= 436-77= 350-86= 737-569= 300-182= 463-97= 401-336= 726-538= 803-265= 675-138= 411-259= 412-229= 943-435= 303-297= 462-176= 477-178= 735-289= 708-223= 810-154= 870-383= 800-325= 739＋284＝164＋870＝967＋240＝305＋418＝413＋573＝734＋909＝719＋970＝112＋857＝

三位数加减法计算题

三位数加减法计算题（下） 652-261=344-158=879+119=362+202=476+44= 118+503=891-456=61+401=151+198=672+72= 79+23=136+132=282-198=473+440=526-375= 515-444=655-563=906-892=995-819=806+183= 602-186=521-478=365+563=185+606=101+211= 807-127=242+534=663+114=592-261=895-320= 331+196=187+783=18+206=487-304=379+512= 116+350=758-37=83+108=861-788=574-78= 770-389=11+502=102-87=343+275=589-377= 865-380=515-22=844-404=883-776=744+254= 808-391=493+108=262+617=278-46=559-72= 14+751=339-138=560-307=233+266=288+541= 119+141=631+307=462+287=873-372=812-393= 718+44=975-818=599-486=99+393=461-364=

610-449=866-315=61+563=502+324=28+530= 469-17=512-364=525-360=764-157=569-234= 637-189=325+364=959-905=568+100=3+990= 258+226=652+230=744-240=623+96=67+506= 128+739=341-291=560+64=314+608=527-371= 873-444=907-35=543-106=18+323=475+0= 414+326=716+228=908-444=632-30=247+151= 995-46=147+803=465-465=71+524=951-639= 935-391=182+308=736-494=158+77=698-531= 923-435=919-446=240+197=784-418=291+671= 163+419=115+439=850+110=958-633=17+825= 154+95=678+36=714+209=430+180=311+176= 199-163=959-516=139+423=305-184=371+610= 645-346=605-62=797-436=870-868=40+740= 93+318=514+386=74+589=722+218=441+426=

连续进位退位三位数加减法教案

连续进位退位三位数加减法 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（青岛版）二年级下册第五单元信息窗1，59～60页，万以内数的加减法（二） 课标要求 知识技能：体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能。 数学思考：会独立思考问题，表达自己的想法。 问题解决：能在教师的指导下，从具体情境中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。体验与他人合作交流、解决问题的过程。 情感态度: 感受数学与生活有密切联系。 课标解读 “具体情境”要求给学生提供具体的情境素材，本课给学生提供的是学生感兴趣的田园小卫士情境，让学生对图中信息进行收集、提问题、解决问题。行为动词“体会”是指参与特定的数学活动，主动探索计算道理，获得一些计算方法。核心词“四则运算的意义”在这里指三位数加减三位数连续进位或退位的算理。 由此看来课标对这部分知识的要求可以分为两个层次：第一个层次是要求学生经历获取知识的过程，要给学生提供充足的探索空间和思考空间，让学生自主地去讨论，去研究，通过充分的交流，掌握算理。第二个层次就是能正确地进行计算。第三个层次是运用计算解决生活中的实际问题。 教材分析 本课是在学生已经掌握进位（退位）的两位数加（减）两位数及不连续进位（退位）的三位数加减计算方法的基础上教学的，是整数加减法的完成阶段，是今后学习乘数是两三位数乘法及大数目加减计算的基础。学好这部分内容，对于进一步理解加减法的意义，巩固加减法的计算方法，提高计算能力和迁移能力都具有重要的作用。 由于学生的年龄特点，计算课又比较枯燥，而弄清有关连续进位（退位）的算理是本节课的重难点。《课标》也指出：要让学生在生动具体的情境中学习数学，将计算教学与解决问题有机结合。所以教材由学生感兴趣的田园小卫士情境中的问题，引发学生对新知识的学习。学生通过实践探索、合作交流，自己学会三位数加减三位数的进位或退位的笔算，这样把解决问题与知识学习融在同一过程中，形成以解决问题为线索的知识链，有利于培养学生的应用意识。 学情分析 为了整体把握和了解学生的学习情况和目前的认知情况，我们对学生进行以下了前测：

三位数加减法练习题

三位数加减法计算题练习 537+385= 310+534= 861+146= 459+86= 473+577= 733+530= 964+103= 686+936= 921+231= 519+171= 216+612= 160+248= 797-338= 716-316= 983-327= 898-584= 830-54= 979-605= 577-545= 641-353= 940-456= 911-75= 876-648= 599-481= 558+321= 502+957= 857+423= 139+312= 323+291= 387+833= 302+355= 195+676= 968+825= 515+449= 118+377= 865+868= 825-332= 548-430= 783-460= 897-727= 750-253= 659-567= 979-488= 680-502= 637-631= 834-776= 569-366= 975-883= 844+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64=

44+932=199+398=801+98=814+551 = 7 卅505=481+21=665-1000=729+808= 306+812=28+911=263+206=644+64= 537+385=310-F534=861+146=558+321= 502+957=857+423-4,9十86=473+577= 733^530=139+312=323十291=387+833= 412—156=144+932=199+398=801+60=

(完整word版)二年级下三位数加减法练习题(进退位)(2)

576-140= 593-136= 671-102= 3+613= 18+237= 847-469= 786-51= 455+310= 242+558= 540+278= 224+542= 947-680= 431+348= 471-341= 128+835= 138+790= 959-764= 268+682= 995-703= 136+688= 797-653= 699+223= 345+402= 958-87= 857-792= 921-488= 849-652= 709-503= 950-688= 244+399= 776-611= 516+381= 623-294= 66+166= 998-964= 310-288= 516+196= 492+333= 526-54= 641+972= 180+625= 121+206= 274+503= 140-138= 170+316= 873-725= 980-165= 49+943= 531+294= 979-789= 335-23= 447-38= 196-47= 603-198= 395+573= 670+250= 224+324= 219-0= 763-445= 204+444= 148+626= 433+443= 39+790= 343+812= 36+208= 742+121= 171-86= 683+308=

895-798= 549+381= 242+458= 596-203= 406-334= 175+683= 459+432= 242+717= 390+552= 232-200= 629-400= 627-558= 401+836= 947-423= 719-10= 758-418= 405-369= 327-91= 871-12= 789+166= 27+983= 888-219= 427-255= 806-355= 420+269= 67+521= 790+195= 192+299= 621+148= 172+946= 423+467= 825-516= 62+744= 658+286= 851-168= 887-833= 838+893= 334+390= 232+249= 454-159= 65+258= 893-271= 143+614= 716-563= 443-80= 161+384= 177+523= 427+451= 726-255= 657+213= 783+193= 382+593= 633-624= 609-11= 900-422= 865-493= 428+469= 794+986= 116+842= 931-810= 74+581= 779-193= 193+339= 403+407= 658+239= 903-860= 46+667= 262-102= 630-520= 452+375= 187+361= 372+577=

三位数加减三位数连续进位退位练习题参考

三位数加减三位数连续 进位退位练习题参考 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

班级：姓名： 322-258= 401-189= 253-97= 207-39= 461-484= 314-95= 312-79= 401-354= 363-94= 448-172= 438-241= 449-131= 292-257= 811-356= 751-59= 462-232= 274-46= 372-54= 485-53= 993-296= 457-58= 805-286= 657-388= 302-243= 406-249= 326-229= 405-216= 344-245= 307-136= 228-169= 760-289= 372-175= 253-58= 407-189= 326-182= 600-258= 700-292= 500-78= 400-348= 722-248= 141-69= 222-158= 473-184= 378-255= 486-305= 490-246= 471-185= 806-37= 370-81= 721-188= 849-337= 235-187= 454-266= 327-148= 407-225= 440-396= 448-59= 412-28= 416-151= 352-173= 436-77= 350-86= 737-569= 300-182= 463-97= 401-336= 726-538= 803-265= 675-138= 411-259= 412-229= 943-435= 303-297= 462-176= 477-178= 735-289= 708-223= 810-154= 870-383= 800-325=