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外研社三年级下册module1unit1练习题

Unit1 练习题

一、选择与汉语意思想对应的单词见其序号填在括号内[ ]Ms A 和那么[ ]morning F 早晨

[ ]too B 男孩[ ]how G 女孩

[ ]and C 女士[ ]fine H 很好

[ ]boy D 也[ ]girl I 怎样

二、根据汉语意思在正确的句子后面画“√”

1.--______(你好)，Sam.

A. good

B. hello

C. Goodbye

2.---______(你好吗)? I’m fine

A. How are you?

B. Hi

C. Bye-bye

3.—I’m fine, too.______(谢谢你)

A. I’m Sam

B. Goodbye

C. Thank you.

4.--Good morning, ________(斯马特老师)

A .Sam B. Ms Smart C. Amy

三、选择合适的汉语将序号填在题前括号内。

[ ] Hi , Daming A 我很好

[ ] Hello, Sam. B 你好吗，艾米？

[ ] How are you ,Amy? C 你好，萨姆

[ ] I’m fine.D 你好，大明。

[ ] Thank you. E 早上好，斯马特老师

[ ] Good morning, Ms Smart. F 早上好，同学们。[ ] Good morning, bys and girls. G 我也很好

[ ] I’m fine, too.H 谢谢你

四、根据汉语意思，在正确的句子后面画“√”

1．你好，萨姆

Hello, I’m Sam[ ]Hello, Sam[ ]

2．你好，艾米。

How are you, Amy? [ ] Hi, I’m Amy. [ ]

3．我很好，你好吗？

I’m fine, thank you. [ ]I’m fine, and how are you?

4．早上好，同学们。

Good morning, Ms. Smart. [ ] Good morning, boys and girls. 5．你好，斯马特老师。我是玲玲。

Hello, Ms. Smart. I’m Lingling G oodbye, Ms. Smart. I’m Lingling

五、争做小翻译家

1 Hi Daming, Hello, Sam

2 How are you,Amy.

3 I’m fine and how are you

4 I’m fine, too. Thank you.

5 Good morning, boys and girls. I’m Ms. Smart.

6 Good morning, Ms. smart

外研社英语三年级下册(一起)课文

课文 Module 1 Unit 1 She's very nice Listen,point and find"nice,shy,clever,quiet". Hello. These are my friends.这些是我的朋友. This is Maomao.这是毛毛. She's very nice.她很漂亮. She always helps people.她经常帮助人. But she's a bit shy.但是她有点害羞. This is Xiaoyong.这是小勇. He's very clever.他很聪明. He can make e-cards.他会做电子卡. But he's a bit quiet.但是他有点文静. I've got another friend.我还有另外一个朋友. He's very loud.他有点吵闹. And he's very,very naughty.他还非常非常淘气. It's me! Your friend,Parrot.你们的朋友,鹦鹉. Listen and say. This is Xiaoyong. He's very clever.他很聪明. But he's a bit quiet.但是他有点文静. Module 1 Unit 2 I'm going to help her Listen and repeat. My name's Parrot.我叫鹦鹉. I'm helpful.我对别人有帮助. This little girl can't do her Maths.这个小女孩不会算术了. I'm going to help her.我去帮助她. What's ten plus eleven?十加十一是多少? What's ten plus ten?十加十是多少? Twenty.二十. And one more?再加上一呢? It's twenty-one.二十一. Thank you,Parrot.谢谢,鹦鹉. Listen and say. Then say the poem. This little girl is good.这个小女孩很好. And this little girl is bad.这个小女孩不好. This little girl is happy.这个小女孩很高兴.

外研社版三起英语三年级下册教学计划

2011—2012年第二学期英语教学计划三年级张营小学傅彩 2012.02

三年级下册英语教学计划一、教材的总体分析本册教材共分11个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是以故事（对话）的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构，（language presentation）。第二单元中则提供了若干任务型（task-based）的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练（language development and practice）, 侧重培养学生语言运用。经过一个学期的学习，学生在听说认读等方面都有了一定的基础。和第一册教材相比，本册教材的所选话题有所拓展，我们将带领学生学习如何用英语称呼家人并介绍他们的喜欢和不喜欢，如何说明物品的归属，学习如何用英语说季节、天气；还要学说一些常见的动物，并用英语描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起参加活动，最后还要学习如何表达和询问喜欢什么体育运动，什么食物以及什么玩具等话题。这些题材都是学生熟悉的学习、生活题材，学生会感到熟悉亲切. 二、学生情况分析经过一个学期的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。在习惯训练方面我们应该把握住一个原则：提早开始，严格要求，持之以恒。好的学习习惯会成为学生英语学习的催化剂，会对学生英语水平的提高起到“润物无声”的作用。同时，我们还必须注意到低年级学生具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范自己的教育教学行为，要求学生养成良好习惯的同时，我们自己也要养成良好的教学习惯，为学生做好示范。三、教学总目标：我们主要从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：（一）语言知识目标：

外研社三年级英语下册笔试测试题

三年级英语课堂小测一、选出与图片相符的单词 ( )1 . A. fat B. Thin. ( )2 .A. swimming B. Skipping ( )3 .A. lion B. Tiger ( )4 .A. table tennis. B. football ( )5 .A. riding bikes B. basketball 二、选出下列句子正确的汉语意思用线连起来。 1. This is my big bedroom. 他开小汽车上班。 2. He goes to work by car. 猴子藏在树后。 3. The money is behind the tree. 这是我的大卧室。 4. I like morning exercises. 这只猴子很瘦。 5. This monkey is thin. 我喜欢做早操。三、选出相应的答语，并把字母标号填到前面的括号里. ( )1.What’s this? A．It’s an elephant. B. It’s a elephant. ( )2.What’s your favourite animal ? A．My favourite animal is lion. B. It’s fat. ( )3.What do you have at school? A．I go to school by bike. B．I have science.

( )4. Does he go to work by bus？ A.No，he doesn’t. B.He goes to work by bike. ( )5 .Where’s the monkeys? A. It’s a tree. B.They’re on the tree. 四、根据图片选择相符的句子，并将数字标号填到图下的括号里。 1.（） 2.（） 3.（） 4.（） 5.（） 1.Amy doesn’t like meat. 2.It’s raining. 3.Daming flies a kite in spring. 4.Mum goes shopping on Sunday. 5.It’s snowing today.It’s very cold. 五、写出字母的左邻右舍。 1. Dd 2. Vv 3. Xx 六、以手写体的形式将下列字母和单词抄写在四线格中 thin toy skipping small fat My favourite colour is yellow.

外研社英语三年级下册(一起)教案

教案 Module1 Unit 1 She’s Very Nice 教案设计一、教学目标与要求 1、知识与能力目标x k b 1 .c o m 能够运用句型： This is … He’s / She’s…. She’s very … But she’s a bit… 能够掌握单词： nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.能够介绍人物，说出人物的特点。 2、情感态度目标培养学生对同伴友善的态度，了解朋友的特点和能力。二、教学重点及难点用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。自我描述；介绍自己的家人。三、课前准备教学卡片、人物头像、教学课件四、教学过程 Step 1Warm up 1 Greeting Hello, boys and girls.

Nice to meet you. Step 2Presentations and practice 1新授clever (1)由做算数题引出clever (2)进行发音教学v /v/ (3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。 2复习naughty (1)由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty (2)用句子He’s very naughty. 练习单词。并板书句型This is … He’s very … (3)出示5幅卡通图片，请学生用新学句型进行描述。 3复习nice新授a bit (1)由Snow White引出nice (2 )T: Who’s nicein our class? Ss show their opins. eg Wang Hong is nice. etc T: Snow White is nice ,but she’s a bit shy. 引出单词shy，两人进行操练。在此基础上进一步学习短语“bit shy”操练。 (3)课件出示词组，引导学生自主练说a bit

(完整版)外研版(三起)三年级英语下册第一模块测试题

三年级英语下册第一模块测试一、按字母表顺序补全字母：（15分） A C D F G H J K L M N P R S T V W X Z b c e f h j m o p r t v w x 二、根据大写字母写出小写字母、小写字母写出大写字母（15分）： M W O Q B P C G L I E F Y J N M b p I j u v e f d p b d r p 三、选择,将序号填在前面的括号里。 ( ) 1. A: What’ s your favourite toy? A. It’s the ABC Song. B. It’s blue. C. It’s a ship. ( ) 2. What’s this ? ______ a tiger. A. It’s B. They’re C. \ ( ) 3 It’s _____ elephant. A. a B .an C. the ( ) 4 What are they ? _____ elephants. A. It’s B. They’re C. \ ( )5.Look _____ the trees . A. / B. at C. the 四、情境连线。 1. What’ s your favourite toy? A. It’s an elephant. 2. What’s your name ? B. I’m nine. 3. How old are you ? C. They are monkeys. 4. What’s this ? D. My name is Amy. 5. What are they? E. My favourite toy is a car. 五、对应词连线。 short big fat boy my small tall thin your girl 六、根据汉语，写字母，补充单词。（7分）七、连线。（9分） 1.Lions are big. A.我喜欢足球。 2.I like them all B.狮子大。 3.I like football. C.熊猫胖。 4.Pandas are fat. D.我都喜欢它们。 5.I don’t like t able tennis. E.它们喜欢我。 6.I like swimming. F.我喜欢游泳。 7.I don’t like skipping.G.我喜欢骑自行车。 8.They like me. H.我不喜欢乒乓球。 9.I like riding my bike. I.我不喜欢跳绳。八、情境选择。（20分） 1、你以优异的成绩毕业了，你会说： A.Thank you to my teachers! B.Thank you to my TV !

外研社小学英语三年级下册全册教案-2017

外研版三年级下册英语廉村镇后崔学校Module 1 Unit 1 It’s the ABC Song

教学目标：知识目标：学会英语歌曲及26个字母的发音。能力目标： 1.能听说读26个英文字母。 2.能正确识别印刷体、手写体大小写字母。情感目标：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。教学重点： 1、听说读写26个英文字母。教学难点： 1、掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。教学用具：Word cards, PPT, CD-ROM and headwear, etc. 教学过程： Step 1、Warm up and revision 1.Greeting Sing songs: “Good morning, Sam” and“ How are you？” 2.自由会话（D—David，让学生做小先生，以下为David与同学们的对话） Step 3、Learn new knowledge 1．T: Look at the 26 letters on the blackboard, let’s re ad them together!(在黑板上写Module 1，挂上字母表，让学生逐个跟读字母。注意让学生区分S与X，G与J，I 与Y的读音) 2．T:Please wear your headwear now, and let’s count from 1 to 20,Ok?(让1号到26号学生起立并出示他们的头饰从A到Z，全班看着一个个字母用英文数数。) 3．Read the alphabet in a low voice then recite in a loud voice． Step 4、Practice 1.Play a game: looking for friends 带大写头饰的同学走到教室前说出字母之后,带上其相对应的小写字母头饰的同学应该应声而出，可以请几组同学同时上台，看哪组的反应速度最快。 2. 学习单词缩写 (1)．T:Let’s learn some methods of letter abbreviations. (2)．T:Now let’s play a guessing game! Step 5 Consolidation 1．Game:T:I’ll choose two st udents to come to the platform to write letters on the platform, you should read out loudly. Ready？Go! 2．加加减减 C（G）O（Q）P（R B）N（W M）E（F）N（V） 3．快速认识字母大小写 uv WM BDP ygqp sx rn etc． Step 6 Summary T: Let’s sing the ABC song together,OK?(边唱歌边传回26个字母卡片。) Step 7 Homework

(完整版)英语外研版三年级下册教学计划

三年级英语教学计划一、学情分析经过一个学期的接触，我对他们已经有了一个全面的了解。这个班学生整体热爱学习英语，课堂表现活跃，接受能力较好。但有个别待进学生，学习不够主动。本学期应重点抓好补差工作，争取人人上进，人人优秀。二、教材分析本册教材包括10个模块，一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。学习模块的课文中出现了一些语法内容，但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握，只语境中运用包含这些语法的句子。主要内容包括：26个字母学习及我最喜欢的物品；名词单复数变化及用反义词描述的句子；运动项目及表述喜好的项目；食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物；中西方重要节日春节，元旦，圣诞节等；四季及描述天气的简单句型；Has引导的疑问句和交通工具的学习；方位介词及固定搭配。翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1、强调语言运用本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务

结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 4、重视双向交流本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。三、教学要求和目标 1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。 2、能按四会要求掌握所学的句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作

外研版三起英语三年级下册知识点总结全

三年级英语下册 Module1 一、词汇名词类：song歌曲；TV电视台；colour颜色形容词类：favourite最喜欢的二、习惯搭配、短语 my school/ teacher我的学校/老师School TV 学校电视台what colour 什么颜色your favourite song/colour/letter 你最喜欢的歌曲/颜色/字母 my favourite song/colour/letter我最喜欢的歌曲/颜色/字母三、句型 1、感谢的表达。Thank you to…感谢你…… 2、询问对方最喜欢的某物是什么东西及回答。 ——What is your favourite…？你最喜欢的……是什么？ ——My favourite is…我最喜欢的是…… 3、递给对方东西时的表达。Here you are.给你。 4、询问颜色的句型。 ——What colour？什么颜色？——It is…它是…… 5、询问远处物品是什么及回答。 ——What is that？那是什么？ ——It is…它是…… 四、语法 1、what引导的特使疑问句。 2、here开头的倒装句。 3、含有be动词的一般现在时。 Module2 一、词汇形容词类：short矮的；tall高的；small小的；big大的；thin瘦的；fat胖的动物类：elephant大象；tiger老虎；lion狮子；monkey猴子其他类：they他/她/它们二、习惯搭配、短语 in the zoo在动物园里boys and girls男孩们和女孩们 a father（monkey）monkey一只猴爸爸（妈妈）a baby monkey一只小猴子this man 这个男人that man 那个男人small and thin又小又瘦 big and fat又大又胖三、句型 1、询问这是什么的句型及回答。

外研版三年级起点三年级英语下册

外研版三年级起点三年级英语下册一、单词归类（一）、物品类 1. toy 玩具 2. doll 洋娃娃 3. kite 风筝 4. box 盒子 5. book 书 6. computer game 电脑游戏（二）、交通工具 1. ship 轮船 2. car 小车 3. bike 自行车 4. bus 公共汽车（三）、动物类 1. monkey 猴子 2. tiger 老虎 3. lion 狮子 4. an elephant 一头大象 5. panda 熊猫 6. cat 小猫 7. dog 狗（四）、指高矮胖瘦大小的形容词 1. tall 高的 2. short 矮的 3. fat 胖的 4. thin 瘦的 5. big 大的 6. small 小的（五）、食品类 1. rice 米饭 2. meat 肉 3. noodles 面条 4. fish鱼肉 5. milk 牛奶 6. peanut 花生 7. sweet 糖果（六）、水果类 1. pear 梨子 2. banana 香蕉 3. an orange 一个桔子 4. an apple 一个苹果（七）、功课类 1. Chinese 语文，汉语 2. math 数学 3. English 英语 4. music 音乐 5. art 拳术 6. P.E. 体育 7. Science 科学（八）、一年四季 1. spring 春天 2. summer 夏天 3. autumn 秋天 4. winter 冬天（九）、指天气的形容词 1. warm 暖和的 2. hot 炎热的 3. cool 凉爽的 4. cold 寒冷的 5. sunny 阳光充足的 6. windy 有风的（十）、节日类 1. Spring Festival 春节 2. New Y ear 新年 3. Christmas 圣诞节 4. Christmas tree 圣诞树 5. Happy Spring Festival. 春节快乐 6. Happy New Y ear. 新年快乐 7. Happy Christmas. 圣诞快乐 8. Merry Christmas.圣诞快乐9、Happy birthday to you. 生日快乐（十一）、衣物类 1. dress 裙子 2. coat 外套 3. sweater 毛衣 4. T-shirt T 恤衫（十二）、运动 1. football 足球 2. basketball 篮球 3. table tennis 乒乓球 4. morning exercises 早操 5. riding bikes 骑自行车 6. skipping 跳绳 7. swimming 游泳（十三）、表整点的时间 1. at four o’clock 在四点钟 2. at five o’clock 在五点钟 3. at nine o’clock 在九点钟（十四）、表半点的时间 1. half past one 一点半 2. half past six 六点半 3. half past eight 八点半（十五）、动词短语 1. get up 起床 2. go to school 上学 3. go home 回家 4. go to bed 上床睡觉 5. go swimming 去游泳 6. go fishing 去钓鱼 7. go to work 去上班 8. watch TV看电视9. have breakfast 吃早饭10. have lunch 吃午餐

外研版三年级英语下册全套测试卷

外研版三年级英语下册全套测试卷本试卷为最新外研版小学生三年级试卷。全套试卷共14份。试卷内容如下： 1.第一单元使用（1份） 2. 第二单元使用（1份） 3. 第三单元使用（1份） 4. 第四单元使用（1份） 5. 第五单元使用（1份） 6. 第六单元使用（1份） 7. 第七单元使用（1份） 8. 第八单元使用（1份） 9. 第九单元使用（1份） 10. 第十单元使用（1份） 11. 期中测试卷（1份） 12. 期末测试卷（1份） 13. 专项测试卷（2份）

Module 1达标测试卷时间：40分钟满分：100分听力部分（40分）一、听录音，选出你听到的选项。(10分) () 1. A. BOT B. NBA C. PRC () 2. A. UV B. SC C. OZ () 3. A. teacher B. colour C. school () 4. A. song B. your C. yellow () 5. A. what B. letter C. favourite 二、听录音，选出正确的图片。(10分) () 1. A. B. () 2. A. B. () 3. A. B. () 4. A. B. () 5. A. B. 三、听录音，判断所给句子与你所听句子是(√)否(×)一致。(10分) () 1. Thank you to School TV! () 2. My dog is black. () 3. What's your favourite song? () 4. W: What's this? M: It's a ball.

外研社三年级起点三年级下册英语完整版

外研社三年级起点三年级下册英语 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2016-2017年三年级下册英语期末考试试题听力部分一．听录音，选出你所到的单词或字母。(10分）（）. C B. M C. Y （）2. A. G B. K C. O （）. swimming B. going （）. at B. under 二．听录音为下列图片排序。（12分）（）（）（）（）（）（）三．选出你所听到的句子。（10分） 1.A. What is your favourite colour? B. What is your name? 2.’s on your desk. ’s behind the door. 3.A. Here’s a red hat. you are. 4.,she does. , she doesn’t. 5. goes to school on Mondays. walks to school. 笔试部分

四．选出下列单词的汉语意思（10分）（）1. go A. 来 B. 去（）2. rice A. 米饭 B. 肉（）3. school A. 医院 B. 学校（）4. play A. 参加 B. 游泳（）5. at home A. 在学校 B. 在家五．为下列句子选择正确的汉语意思。（10分）（） favourite colour is yellow. A.我最喜欢的颜色是黄色 B.我最喜欢的颜色是棕色。（） fly kites in spring. A.我们在春天放风筝。 B.我们在秋天放风筝（） the box. A.打开箱子。 B。关上箱子。（）’s_____ on your desk. A.它在你的桌子上。 B.它在你的桌子下面。（）’ve got a new book. A.我有一本旧书。 B.我有一本新书。六．单项选择题。（20分） 1.A：_____ your favourite song? B: It’s the ABC song.

外研社三起三年级下册英语全册教案

外研社三起三年级下册英语全册教案Unit 1 It’s the ABC song. 教学目标：知识目标：学会字母歌及26个英文字母的读音。能力目标： 1发音准确.能听懂录音。 2会运用句式What’s your favourite …?询问。 3提高英语表达能力。情感目标：培养学生的自信心和合作精神以及用英语交流沟通的能力。教学重难点： 1基本能够听懂,会说,会读词汇：song, favourite 2学会用What’s your favourite… ?的语言结构。 3注意favourite的读音。教学过程 Step1 Warming up: Greetings.【师生激情打招呼】 Free talk. Guess：What’s this？ Step2 Presentation: T: Do you like orange/apple? T: Do you like cat /elephant / dog? T:Ok! Thank you to my boys /girls/pupils.You all like some animals. I like animals too. Guess! T: Dog is my favourite animal. 出示“favourite”单词卡.教授“favourite”单词。 T:I like singing the English song! 出示“song”单词卡.教授“song”单词。 What’s my favourite song ? It’s the ABC Song. What’s the ABC song ? 一体机播放视频the ABC song。采用不同的方式巩固新单词：开火车猜口型你大我小等.让学生读的准.说的准。教师及时给予公正的评价.同时注意学生的发音.及时纠正错误。巩固练习： T:What’s your favourite song ? S1：It’s the ABC Song. S2:It’s the…Song. 设计意图：教师创设情境.呈现新单词和句型.学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。 Step3 Learning the text: 1.T:My favourite song is the ABC song, let’s learn the song together. 字母学习:逐一出示卡片.教学生认读字母.并纠正学生的发音。采用开火车.抽查.齐读.大小声等方式。教字母的过程中.教师要有意识地把单词与字母结合：如:A,apple; B,banana; C,cat…… 2.Sing and point. Step4 Practise 1.排队请几个同学把名字写在黑板上.然后按字母顺序排列。 2.查英文词典：

外研版三年级英语下册教案 (最新)

外研版三年级下册教案(共45课时) 外研版三年级下册教案(共45课时) (1) Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs (3) 第一课时 (3) 第二课时 (4) 第三课时 (4) Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow、 (5) 第一课时 (5) 第二课时 (6) 第三课时 (6) Module 2 Unit 1 they’re monkeys (7) 第一课时 (7) 第二课时 (7) Module 2 Unit 2 That man is short、 (9) 第一课时 (9) 第二课时 (9) 第三课时 (10) Module 3 unit 1 I like football、 (11) 第一课时 (11) 第二课时 (11) Module3 Unit2 I don’t like riding bikes、 (13) 第一课时 (13) 第二课时 (14) Module 4 Food Unit 1 Do you like meat？ (15) 第一课时 (15) 第二课时 (16) Module 4 Unit 2 Does Lingling likes oranges? (17) 第一课时 (17) 第二课时 (19) 第三课时 (19) Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays (20) 第一课时 (20) 第二课时 (21) Module5 Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays? (22) 第一、二课时 (22) 第三课时 (23) Module 6 Unit1 What do you do on Sundays? (24) 第一课时 (24) 第二课时 (25) Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school? (26) 第一课时 (26) 第二课时 (27) Module7 unit 1 We fly kites in spring、 (27)

外研社新标准英语三年级起五年级下册教材

外研社新标准英语三年级起五年级下册教材 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

外研社新标准英语三起五年级下册教材分析五年级下册是小学阶段学生学习英语的一个顶峰阶段，也是学生能否顺利从听、说为中心转向以读、写为中心过渡的一个关键阶段。因此，本册教材也逐步加大了阅读和书写的分量，让学生在进一步强化听说能力的同时，也形成初步的读写能力，现针对教材具体分析如下：一、教学内容分析：本册教材共有10个单元，每个单元2课，最后还有一个复习单元。每个新授单元的第一课均是情景对话，侧重语言的交际功能，旨在培养学生的听说能力。第二课在第一课的基础上突出语言的基本结构，通过对前一课主要内容的回顾而引出重点句型的教学，旨在培养学生的读写能力，并帮助学生进一步掌握主要的语言结构。在掌握重点语言之后加强学生在应用方面的综合操练，通过多种形式引导学生复习巩固所学的语言知识，提高运用语言的能力。从教材的编制来看，本册的单词仍以与学生学习、生活密切相关的词汇为主，较上册教材来说这册教材的单词量相对来说比较多,学生学习起来有一定的难度,共安排了96个。本册教材中安排的情景教学主要涉及到生活、旅游、食物等。另外，本册涉及到的语法项目大部分都为一般过去式，还有个别两个模块为will 引导将来时及be going to引导的将来式，还有一般现在时。对于本册来说过去式仍是本册的教学重点，但出现了一般将来时，对于他只要求学生理解其意，教师不做语法结构的分析上的重点讲解。二、教学目标

1、能听、说、读、写本册的短语和单词以及句子，会用学过的本册句型谈论（包括旅游、食物、意见等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、会写1篇英语信。（利用过去式，第9,10模块有写信格式，区分跟汉语书写格式。） 3、能听懂、会吟唱5首歌谣。 4、能听懂、会唱5首歌曲。 5、能理解并自我阅读2篇小故事（课文后边）。 6、能了解并简单知道一些中西方文化知识（如第三模块中西方食物等）。三、教材编写特点 1．采用“真实任务教学法”，注重语言基础和听说训练，激发学生学习兴趣，发展学生自主学习能力。 2．按“功能-结构”体系编写，两条主线紧密联系，融为一体（谈论本课运用到哪些功能，还有哪些知识结构等）。 3．本册学习内容较贴近学生的实际生活。（如：如第一模块讲述过去和现在的变化,这些对于小学生来说并不陌生，他们在学习英语的同时，也想多了解一些富有时代气息的词汇，还有第七模块发送邮件等，参看第七模块课件五年级下册课堂设计课件，因此，这册书尽量满足学生的需求。）．语言较口语化，没有过长、过难的句子用于交际。大多比较简洁（如第五，第七模块大家一致认为相对其他模块比较简单）。

三年级下册英语-同步拓展_外研社(三起)

第六模块一、重点单词： Sunday 星期日 swimming 游泳 go swimming 去游泳 sleep 睡觉 watch TV 看电视 Music 音乐 Chinese 语文 Maths 数学 Art 美术 PE 体育Science 科学动词原型————第三人称单数形式（He\She\It\某个人名）do—does, have—has, play—plays, sleep—sleeps go—goes, watch—watches like---likes 二、重点句型： 1. A: What do you do on Sundays? 你星期日做什么了？ B: I go swimming\play football\watch TV\sleep. 我去游泳了\踢足球了\看电视了\睡觉了。 2.A: What do you do in the morning\afternoon? 你早晨\下午做什么了？ B:I go swimming\play football\watch TV\sleep in the morning\afternoon. 我早晨\下午去游泳了\踢足球了\看电视\睡觉了。 3 .A: What do you have in the morning\afternoon? 你早晨\下午在学校学的什么？ B: I have English, Chinese, Maths and Science in the morning\afternoon . 我早晨\下午学的英语，语文，数学还有科学。 4. A: What does Xiaoyong have at school today? 小勇今天在学校学什

新版外研版三年级英语下册教案

Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs、教学目标 1、知识技能目标:能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。 2、文化目标:学习语句What’s your favourite song? It’s the ABC Song、 3、情感、:对学生进行爱国主义教育,培养学生养成良好的学习习惯。教学重难点 1、听说读写26个英文字母。 2、掌握字母书写规范,正确辨认大小写及印刷体与手写体。 3、单词句子:favourite song alphabet What’s your favourite song? It’s the ABC Song、教学准备准备头饰,录音机,字母卡片,单词缩写挂图,英、美、中国国旗、奖品等。预习要求我会唱ABC字母歌。我会听、说、读、写新单词。教学过程第一课时 1、Greetings 2、导入。(5分钟) 3、热身活动:组内复习歌唱上学期所学的歌曲,并交流自己最喜欢的就是哪首英文歌曲我最喜欢的歌曲就是:_______________________________________ 4、小组内按照1—4的顺序练习问答句:What’s your favourite song? It’s the ABC song、 5、小组成员多种形式展示问答(如一人问,三人答;两人问,两人答;齐问齐答;循环问答;也可将句中的单词做替换问答等)。 6、听录音,瞧黑板,学唱字母歌。要求:瞧着黑板上的字母,第一、二遍安静地听;第三遍在心里跟唱;第四遍小声跟唱,只让自己听见;第五遍大声跟唱,唱出我们的风采。组内练习,大声唱出字母歌。 7、比一比:小组内快速按照字母歌的顺序排列26个字母。 8、将全班分为4组,再放歌曲,让每组依次唱其中的一行。第二课时一、写字母 1、告诉学生,表中字母有的就是大写,有的就是小写;告诉学生句子以及特定名词的首字母都

外研版三起小学英语三年级下册教案

Module 1 U nit 1 It’s the ABC song. Teaching aims: Describing the alphabets Teaching importance and difficulty: alphabets Vocabulary ：favourite， song Letters: A------Z Teaching steps: 一．Warming up:sing a song 二．Revisions: Free talk 1. T: Hello… How are you? S1：… T: Hi, good morning! What’s this...? What colour is it? Oh, yes, it’s … Do you like….? I like …, too. We can also say, my favourite colour is …,What’s your favorite colour?你最喜欢的颜色是什么？启发学生用It’s …回答问题。教授新单词favourite。再问What’s your favourite song?你最喜欢的歌曲是什么？教授新单词song 三．New lessons： 1.T：My favourite song is the ABC song. OK, today we’ll learn the new lesson Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.(板书课题)Now turn to page 2,listen to the tape carefully. OK , Can you find the new words. Ask the kids one by one. 2.教授字母，教师先按字母表的顺序教授，然后导入字母的歌曲。四．Games: 读字母游戏，看谁迅速反应，然后把字母卡片送给他。另外让学生猜字母。五．作业： 1.跟录音读课文，手指着。 2.把单词复习一遍. 教后记：