学生病愈复学返校制度

学生传染病病愈复课返校

医学证明查验制度

为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。依据《中华人民共和国传染病防治法》，我校要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对全体教职工和全体学生进行严格的常规管理，又对教职工和学生进行全面关爱，以维护保障教职工和学生的身体健康，及时有效防治各类传染病疫情。

一、工作目标

控制传染源、切断传播途径、杜绝传染病的蔓延，完善学校传染病防控工作的长效机制，提高学校传染病防控能力，确保在校教职工和学生的安全健康。

二、成立组织，明确职责

我校成立传染病防控领导小组：

组长：

组员：

领导小组下设疫情防控办公室：

办公室主任：

副主任：

成员：全体政教处人员

三、具体措施

（一）填好学生因病缺勤登记表，做好病因追踪

1.各班班主任及时上报本班因病缺勤情况，并做好病因追踪，及时认真填写《学生因病缺勤登记表》，每日填写表格，表格请于当日上午9点前交到学校政教处，并说明学生病因追踪的相关情况。班主任若发现疑似患病学生，及时上报给疫情报告人。

2.凡在校学生患有传染病一经确诊，须按《中华人民共和国传染病防治法》和学校的相关要求，即刻进行隔离治疗，不得再到校上课。年级组和各班班主任、老师严格监督。

3.在校学生一经确诊为传染病后，应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交到学校疫情报告人留档。

（二）认真核实并填写保存患病学生的资料

1.政教处工作人员要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案。

2.学校疫情报告人和政教处工作人员应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。

（三）实行复课返校检诊双证明，严格把关

1.学校对患传染病的学生复课实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段疾病控制中心开具复课证明，交给政教处工作人员复检后，政教处人员报告给疫情防控领导核查后，再开具回班复

课证明，方可进班复课。政教处工作人员应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

2.凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。政教处、年级组、班主任严格把关。

2020年月日

第三小学劝返复学制度

第三小学劝返复学制度 为有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本制度。 1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。 按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2、动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。 （1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。 （2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。 （3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。 （4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。 （5）对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到教办，请示县教育局下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。 3、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任

落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。 4、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。 5、进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。 本方案自下发之日起实施。 第三小学

小学学生复课证明查验制度

考城镇东官路小学学生复课证明查验制度 为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本制度。 一、组织机构 （一）复学证明查验领导组 组长：李冬 副组长：李石中 成员：各班班主任 （二）领导组职责 组长职责： 1.负责学生病愈复学医学证明查验制度的审核，修订及制度落实的检查督导。 2.负责复课证明的最终批复。 副组长职责： 1.负责学生病愈复学医学证明的复核和开具复课证明。 2.协助组长进行制度的制定、审核、修订，搜集在制度落实过程中存在问题并提出改进的措施和意见供领导组参考，并制定出更加完善和贴合校清的制度。 3.协助组长对落实制度过程中存在的违规违纪问题进行问责。. 成员职责： 1.负责学生病愈复学医学证明的查验工作，以及通知班主任做好接收工作。 2.负责通知和监督班主任对学生复课后身体健康的跟踪和关注。 3.督促和检查班主任每天对于缺勤学生是否做好交接。 （三）具体分工 一五年级学生病愈复学医学证明的查验：李慧华 二三年级学生病愈复学医学证明的查验：孟冉冉 四六年级学生病愈复学医学证明的查验：陈娜 病愈复学医学证明的复核：李石中 学校同意学生复课证明的批复：李冬 二、制度要求 1.凡是患病回家治疗的学生，返校上课时需交复学医学证明。 2.回家治病的学生是指： （1）在校突感不适，请假回家治疗的； （2）经集体组织体检，发现有传染性疾病的； （3）在家自行检查有疾病的； 3.疾病的界定 （1）一般性疾病（非传染性疾病）如：非病毒性感冒、骨折、烧烫伤、皮

肤病、外伤等。 （2）传染病。如：新型冠状病毒引发的肺炎、手足口病、水痘、结膜炎、病毒性脑炎等。 4.返校时交验病愈复学医学证明的规定： （1）学生患有一般性疾病（非传染病）回家治疗的学生，返校时需凭县级或县级以上的医院开具的痊愈病例，其中心脏病要有省级及以上的医院开具的痊愈证明方可返校上课。 （2）学生患有传染病的，须按《中华人民共和国传染病防治法》和学校的相关要求，不得到校上课，患病学生应立即到相关医院进行诊治，并将诊断证明复印件及时交学校留档。学生病愈且隔离期满时，必须由县级或县级以上的相关医院开具复学医学证明。 5.返校验证程序：学生持复学医学证明到组长处交学校复学证明查验领导组查验，工作人员复核合格后出具回班复课证明并对证明进行存档，学生凭查验领导组开具的证明到班级报到，班主任凭查验领导组开具的证明，安排学生进班上课。 6.对于不能提供病愈复学医学证明的需提供县级或县级以上医院开具的病例、各项检查结果、诊断证明，经领导组查验后属于以下情况的准许复学，否则不准复学。 （1）一般性疾病（非传染性病）：病例上显示痊愈且各项检查结果正常。 （2）传染病：参照第一条且隔离期满。 三、违规责任： 1.未经学校批准，班主任擅自安排没有相关证明的学生进班级上课的每人次罚款50元。 2.复学证明查验工作人员把关不严，安排手续不齐全的学生复课，每次落实罚款100元。 3.对于因病缺勤学生因以上原因进入学校上课后，立即落实该生患病情况： （1）患有一般性疾病，立即通知家长接学生到相关医院开具痊愈证明交学校查验后方可返校上课。 （2）患有传染性疾病，立即对该生和与该生密切接触的人员进行密切关注并对该生活动的场所进行消毒，通知家长接学生到相关医院开具痊愈证明经查验后方可返校上课。 考城镇东官路小学 二〇二〇年二月十日

义务教育阶段辍学生劝返复学制度(优选.)

义务教育阶段辍学生劝返复学制度 为认真贯彻落实《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》，推进义务教育均衡发展，保障适龄儿童少年接受义务教育权利，加强“控辍保学”工作，动员辍学生返校就读，提高巩固率，降低辍学率，特制定本制度。 一、义务教育阶段适龄儿童、少年，失学后经组织动员后仍不上学的，或因其他原因失学一个月以上的，认定为辍学生。 二、劝返复学工作由县（市、区、特区）人民政府统筹，县级教育行政部门协调，乡（镇）人民政府（办事处）为责任主体，学校、村（居）委会以及其它相关部门配合。 三、县级人民政府负责统筹安排县域内义务教育阶段辍学生劝返复学，建立健全相关工作机制，及时研究解决劝返复学工作中存在的问题；负责组织对用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年的行为进行查处；落实县域内未找到或者未确定监护人孤儿和流浪人员中的适龄儿童少年接受义务教育权利。 四、县级教育行政部门负责组织对《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规的宣传，掌握和了解本地义务教育阶段学生辍学情况，督促检查各乡（镇）（办事处）劝返复学工作。 五、乡（镇）人民政府（办事处）负责依法组织辖区内辍学生劝返复学。对经乡（镇）政府组织劝返两次仍不复学的，乡（镇）人民政府（办事处）对其父母或其他监护人下达《敦返复学通知书》，依法敦促学生父母或其他监护人送子女入学。

六、学校对学生入学情况进行清理，建立辍学生台账并上报当地乡（镇）人民政府（办事处）和县级教育行政部门，组织教师对辍学生进行家访动员，协助乡（镇）人民政府（办事处）劝返动员辍学生复学。辍学生经劝返复学后，学校应在辍学生台帐中及时消帐，完善相关复学手续。 七、因劝返工作不力，辍学率超过省颁布的控制范围，造成不良影响的，按照控辍保学责任追究办法的有关规定追究相关责任人的责任。 八、本制度自发布之日起施行。 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改

初中辍学学生劝返复学制度.pdf

XX学校学生劝返复学制度 为贯彻落实“控辍保学”三项制度以及县教育局关于“控辍保学”工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育均衡发展，制定本制度。 1、学校必须摸清学生情况。建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2、动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。 （1）切实落实贫困学生资助政策。 （2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。 （3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。 （4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。

（5）对学校动员后不能复学的学生，学校将其辍学学生花名册上报到教体局教育股，请示县教育局下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。 3、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。 4、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。 5、进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。 本方案自下发之日起实施。 XX学校 2017年9月1日

辍学学生劝返复学方案PDF.pdf

求真求新 至善至美 辍学学生劝返复学实施方案 六十铺镇战沟小学 2018年2月

六十铺镇战沟小学辍学学生劝返复学实施方案 为贯彻落实“控辍保学”三项制度以及关于“控辍保学”工作的开展，要有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。 1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2、动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。 （1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。 （2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。 （3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。 （4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次

（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。 （5）对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到中心校，请示乡政府下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。 3、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。 4、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。 5、进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。 6本方案自下发之日起实施。

学生辍学报告制度

学生辍学报告制度 为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校学生辍学报告制度。 （一）学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为教务处，第一报告人为班主任。 （二）报告程序： 1、班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向教导处报告。并要于当日进行家访，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，其结果向教导处汇报，登记备案。 2、如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时向教导处报告。教导处接报告后进行登记，并通知年部承包中层领导。年部承包中层领导于当日同班主任及班级承包教师进行家访，并把家访结果报教导处。 3、如第三天仍未上学，班主任应该及时报教导处登记。教导处通知年部承包中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案。并通知学生所在村村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访。 （三）责任落实：

1、班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向教导处报告。 2、教导处：及时向年部承包中层领导、校长报告，不得拖延。 3、年部承包中层领导：负责二日家访组织工作。 4、校长：负责与村委会沟通、第三日会议组织计划落实、向分管局长通报情况。 （四）辍学月报： 1、领导机构：由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责实施。 2、报告程序：（1）日常报告按上述辍学报告制度执行；（2）每月底由教导处主任统计当月控辍工作各种情况；与班主任核对后，报分管副校长；由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。 3、报告内容：当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。

辍学报告制度

辍学报告制度 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

X X学校辍学报告制度为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务，防止学生辍学，特制定本制度。 一、组织领导 学生辍学报告制度总负责人为校长，责任部门为校教导处。 1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。 2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。 3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。 4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学生月报表于月底上报教育局基教股。 二、报告内容 1、未经请假旷课超过3天（含3天）的，学校教导处必须填写《辍学学生情况报告表》，由校长审批后上报教育局，《报告表》纳入学生学籍档案，由学校根据档案管理办法，统一管理。 2、学校按照规定将学生辍学情况及时汇总，填妥《学生辍学情况统计表》，每年3月20日和9月20日前上报县教育局。

三、报告程序 1、班主任发现有未请假、无理由不到校学生后，要及时与学生家长取得联系，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由。 2、如发现学生失学一天后仍未上学，经分析疑有辍学苗头，班主任应及时向教导处报告。教务导处接报告后应进行登记，并向分管主任报告。于当日安排有关人员会同班主任一起进行家访，并把家访结果报校长。 3、如发现学生连续失学两天后仍未上学，校长组织防辍小组成员集体家访。 4、学生失学超过3天（含3天）的，教导主任必须填写《辍学学生情况报告表》，并经校长审核签字后上报教育局。 附件：1、《辍学学生情况报告单》 2、《学生辍学情况统计表》 学生辍学情况报告单 学校(公章) 报告人: 报告时间: 年月日收表人签字:

辍学学生劝返复学制度

辍学学生劝返复学制度 为贯彻落实上级有关部门关于“控辍保学”工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，特制定本制度。 1.学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2.动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。 （1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。 （2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。 （4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。

（5）对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报，请示有关部门下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。 3.落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。 4.加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常的学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。 5.进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。

控辍保学制度(辍学学生报告制度、无缝对接制度、动态管理月报告制度、流失学生劝返制度、责任追究制度)

博白县义务教育辍学学生报告制度为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。 1.班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检查，对每个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向。 2.学生旷课1天的，班主任必须及时进行调查或家访，积极做好辍学生的劝返工作，并做好查访记录，同时要将情况报告学校。 3.经过家访学生仍未到校就读的，学校要进行登记造册，并研究采取措施促使学生返校就读。新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序。校长要全面了解学生辍学原因，并及时向当地政府汇报，协调当地政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。 4.学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和教育局报告辍学情况，要积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究有关人员的责任。 5.实行春秋两季辍学报告制度和流动学生报告制度。学校落实专人负责，及时上报县教育局教育股和县政府教育督导室。如无学生流失，实行零报告制度。 博白县义务教育小学升初中无缝对接制度

为了加强控缀保学工作，实现小学升初中的无缝对接，小学毕业生应“一个不少”地升入初中学习。 1.各小学要对毕业生做耐心细致的工作，要求学生全部接受完规定年限的教育，保证把所有毕业生全部送入本地初中就读。 ２.各中心小学要认真审核小学毕业生学籍，登记造册，及时为初中提供毕业生的相关信息。 3.各初中学校的校长为招生第一责任人。各初中要在6月下旬组织专人深入施教区全面了解学生的思想动态和家庭经济状况，对照名单，摸准人数，耐心细致地做工作，对可能辍学者，要提前采取帮扶措施，保证本学区的新生全部入本校就读。同时，要及时、准确、规范地填写义务教育登记卡。 4.各中心小学必须将全部毕业生送到初中报到就读方能算完成教育任务；各初级中学必须把所有小学毕业生一个不少地招收到校就学方能算完成招生任务。 博白县“控辍保学”情况动态管理月报告制度 为切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，学校要严格执行《博白县辍学学生报告制度》和《博白县动员学生返校复学制度》，并对辍学学生和流动学生情况进行“周查月报”： 1.学校每周统计辍学学生和流动学生情况，填好周查表，周查表学校自存。 2.学校以每月20日的数字为准统计学生变动情况，并填报相关报表：小学填写《博白县小学控辍保学动态管理月报表》上

劝返复学制度

德江县第四小学“控辍保学” （2016-2 017学年度） 劝返复学制度 德江县第四小学

2016年8月 德江县第四小学劝返复学制度 为贯彻落实贵州省“控辍保学”三项制度以及县教育局关于“控辍保学”工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本制度。 1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2、动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。

（1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。 （2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。 （3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。 （4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。 （5）对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到教办，请示县教育局下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。 3、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。 4、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。 5、进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。 本方案自下发之日起实施。

幼儿园复课证明查验制度最新

幼儿园复课证明查验制度最新 制度，是一个汉语词语，拼音是zhì dù，意思有1、在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范;2、制订法规;3、规定;4、指规定品级的服饰;5、制作;6、制作方法;7、规模、样式;8、规制形状;9、指一定的规格或法令礼俗。为大家整理的相关的幼儿园复课证明查验制度，供大家参考选择。 幼儿园复课证明查验制度最新 为增强学校疾病预防与控制力度，保障学生身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身体健康，结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况，制定本制度。 一、组织机构： 在校党委、校长室统一领导下，由学生处(民族教育处或国防教育处或国际教育处)审核学生病愈复课相关证明材料，报送校长室批准。 二、基本要求： 1、所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课。

2、所有学生的复课申请必须由校长室同意后，方可复课。 3、对于学生能否复课学校有存疑，上报市教育局、市卫健委、市疾控中心请示。 三、基本内容： (一)非传染性非发热症状常见疾病的学生 康复后，在班主任陪同下前往医务室进行身体检查，符合复课条件的上报年级部分管主任批准。 (二)非传染性发热症状疾病的学生 1、康复后，必须持有医院或校医室非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。 2、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。 (三)经医院诊断为非新冠肺炎的传染性疾病的学生 1、患病学生痊愈后，提前一天向学校申请复课。 2、学校研究同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。 3、必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。 4、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。

辍学报告制度

XX学校辍学报告制度 为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务，防止学生辍学，特制定本制度。 一、组织领导 学生辍学报告制度总负责人为校长，责任部门为校教导处。 1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。 2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。 3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。 4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学生月报表于月底上报教育局基教股。 二、报告内容 1、未经请假旷课超过3天（含3天）的，学校教导处必须填写《辍学学生情况报告表》，由校长审批后上报教育局，《报告表》纳入学生学籍档案，由学校根据档案管理办法，统一管理。 2、学校按照规定将学生辍学情况及时汇总，填妥《学生辍学情况统计表》，每年3月20日和9月20日前上报县教育局。

三、报告程序 1、班主任发现有未请假、无理由不到校学生后，要及时与学生家长取得联系，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由。 2、如发现学生失学一天后仍未上学，经分析疑有辍学苗头，班主任应及时向教导处报告。教务导处接报告后应进行登记，并向分管主任报告。于当日安排有关人员会同班主任一起进行家访，并把家访结果报校长。 3、如发现学生连续失学两天后仍未上学，校长组织防辍小组成员集体家访。 4、学生失学超过3天（含3天）的，教导主任必须填写《辍学学生情况报告表》，并经校长审核签字后上报教育局。 附件：1、《辍学学生情况报告单》 2、《学生辍学情况统计表》

某学校开学复课证明查验制度方案

某学校开学复课证明查验制度方案 学校2020年开学复课证明查验制度为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延，做到既对教师和学生进行严格的常规管理，又对教师和学生进行全面关爱，以维护保障教师和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情。根据上级有关文件精神和要求，结合我校实际情况，特制定本制度。 一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。 二、各班班主任应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由医疗单位开诊断病愈复课证明，交给德育处审查后方可进班复课。德育处应将学生的诊断证明和复课证明交给医务室归档，以备查验。 三、各班老师要坚持晨午检制度。班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。德育处负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，班主任应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。 四、老师要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案。凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验定点医院（市立三院）医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。 五、患传染病的学生病愈复学后，学校应将其诊断证明和复学证明归档，以备查验。 ****学校2020年**月修订xx中学学生复课证明查验制度为增强学校疾病预防与控制力度，保障学生身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身体健康，结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况，制定本制度。 一、组织机构： 在校党委、校长室统一领导下，由学生处（民族教育处或国防教育处或国际教育处）审核学生病愈复课相关证明材料，报送校长室批准。 二、基本要求： 1、所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课。 2、所有学生的复课申请必须由校长室同意后，方可复课。 3、对于学生能否复课学校有存疑，上报市教育局、市卫健委、市疾控中心请示。 三、基本内容： （一）非传染性非发热症状常见疾病的学生康复后，在班主任陪同下前往医务室进行身体检查，符合复课条件的上报年级部分管主任批准。 （二）非传染性发热症状疾病的学生1、康复后，必须持有医院或校医室非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。 2、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。 （三）经医院诊断为非新冠肺炎的传染性疾病的学生1、患病学生痊愈后，提前一天向学校申请复课。 2、学校研究同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。

义务教育辍学学生报告制度

义务教育辍学学生报告制度 一0二团学校 为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。 一、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检查，对每个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向。 二、学生旷课1天的，班主任必须及时进行调查或家访，积极做好辍学生的劝返工作，并做好查访记录，同时要将情况报告学校。 三、经过家访学生仍未到校就读的，学校要进行登记造册，并研究采取措施促使学生返校就读。新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序。校长要全面了解学生辍学原因，并及时向学生所在单位汇报，协调单位对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。 四、学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向团镇和师市教育局报告辍学情况，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究有关人员的责任。 五、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生报告制度。学校落实专人负责，及时上报师市教育局督导室。如无学生流失，实行零报告制度。 六、责任落实 1、班主任：班主任或科任教师为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后按程序上报。 2、教务处、德育处：负责此项工作，对发生的情况登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。 3、年级挂包领导：负责组织该班家访调查工作。 4、副校长：负责与单位沟通及学生家境调查。

建立辍学学生劝返复学登记与书面报告制度

建立辍学学生劝返复学登记与书面报告制度 为认真贯彻落实《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》，推进义务教育均衡发展，保障适龄儿童少年接受义务教育权利，加强“控辍保学”工作，动员辍学生返校就读，提高巩固率，降低辍学率，特制定本制度。 一、义务教育阶段适龄儿童、少年，失学后经组织动员后仍不上学的，或因其他原因失学一个月以上的，认定为辍学生。 二、劝返复学工作由县（市、区、特区）人民政府统筹，县级教育行政部门协调，乡（镇）人民政府（办事处）为责任主体，学校、村（居）委会以及其它相关部门配合。 三、县级人民政府负责统筹安排县域内义务教育阶段辍学生劝返复学，建立健全相关工作机制，及时研究解决劝返复学工作中存在的问题；负责组织对用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年的行为进行查处；落实县域内未找到或者未确定监护人孤儿和流浪人员中的适龄儿童少年接受义务教育权利。 四、县级教育行政部门负责组织对《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规的宣传，掌握和了解本地义务教育阶段学生辍学情况，督促检查各乡（镇）（办事处）劝返复学工作。 五、乡（镇）人民政府（办事处）负责依法组织辖区内辍学生劝返复学。对经乡（镇）政府组织劝返两次仍不复学的，乡（镇）人民政府（办事处）对其父母或其他监护人下达《敦返复学通知书》，依法敦促学生父母或其他监护人送子女入学。 六、学校对学生入学情况进行清理，建立辍学生台账并上报当地

乡（镇）人民政府（办事处）和县级教育行政部门，组织教师对辍学生进行家访动员，协助乡（镇）人民政府（办事处）劝返动员辍学生复学。辍学生经劝返复学后，学校应在辍学生台帐中及时消帐，完善相关复学手续。 七、因劝返工作不力，辍学率超过省颁布的控制范围，造成不良影响的，按照控辍保学责任追究办法的有关规定追究相关责任人的责任。 八、本制度自发布之日起施行。 张祠堂小学

实验小学辍学生劝返复学

实验小学辍学生劝返复学、登记与报告制度 一、指导思想 为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》,积极推进义务教育均衡发展和“普九”工作，保障小学生完整接受九年义务教育,防止学生辍学，特制定本制度。 二、具体措施 1．班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检查,对每个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪,了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录,在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向。 2．学生旷课1天的,班主任必须及时进行调查或家访,积极做好辍学生的劝返工作，并做好查访记录,同时要将情况报告学校。 3.经过家访学生仍未到校就读的,学校要进行登记造册，并研究采取措施促使学生返校就读。新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序。校长要全面了解学生辍学原因,并及时向当地政府汇报,协调当地政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。 4.学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政

府和教育局报告辍学情况,要积极依靠乡镇和村级组织,通过各种有效途径,动员家长劝返辍学学生。对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究有关人员的责任。 ５.实行春秋两季辍学报告制度和流动学生报告制度。学校落实专人负责,及时上报县教育局教育股和县政府教育督导室。如无学生流失，实行零报告制度。 博白县义务教育小学升初中无缝对接制度为了加强控缀保学工作，实现小学升初中的无缝对接,小学毕业生应“一个不少”地升入初中学习。 1.各小学要对毕业生做耐心细致的工作，要求学生全部接受完规定年限的教育，保证把所有毕业生全部送入本地初中就读。 ２.各中心小学要认真审核小学毕业生学籍,登记造册,及时为初中提供毕业生的相关信息。 3.各初中学校的校长为招生第一责任人。各初中要在6月下旬组织专人深入施教区全面了解学生的思想动态和家庭经济状况,对照名单，摸准人数，耐心细致地做工作，对可能辍学者，要提前采取帮扶措施,保证本学区的新生全部入本校就读。同时，要及时、准确、规范地填写义务教育登记卡。 ４.各中心小学必须将全部毕业生送到初中报到就读方能算完成教育任务;各初级中学必须把所有小学毕业生一个不少地招收到校就学方能算完成招生任务。

2020年辍学学生劝返复学实施方案.pdf

辍学学生劝返复学实施方案 为贯彻落实“控辍保学”三项制度以及“控辍保学”工作的开展，促进教育均衡发展，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适岭儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展。 为深入推进我乡教育精准扶贫，不忘教育初心，牢记学校使命，做好控辍保学工作。依据州市教育体育局的相关文件精神，为使接受义务教育与扶贫攻坚紧密结合，真正实现教育精准扶贫，切实保障适岭学生接受教育权利，有效遏制学生中途辍学，绝不让建档立卡贫困户子女因贫辍学，结合我校实情特制定本实施方案。 1、成立辍学学生劝返复学领导小组 组长: 副组长: 成员:及各班班主任 二、工作措施 1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案和建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，通过辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施，及时动员劝返学生复学，返校学习。 (1)落实对贫困生给予贫困生补助的规定。 (2)加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，

改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力減轻学困生的心理压力。 (3)因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。 (4)学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次(不少于2次)做工作，直至学生复学为止。 (5)对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到市教育体育局，请示乡政府下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。 2、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。 学校要求班主任安排专门时间电话联系学生家长，开展细致工作，说服学生家长让学生返校学习，对不能及时返校的同学多次电话联系，直至学生返校为止。 3、对班主任电话联系动员后仍不能复学的学生，班主任上报学校，学校根据学生来源，学校领导及班主任组织劝学帮扶工作小组，安排专门时间下乡，深入到学生家庭开展细致的说服教育工作，说服学生家长督促学生返校学习。对不能及时返校的同学要多次做工作，直至学生返校为止。

学校控辍保学报告制度42653

学校学生辍学报告制度 为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有用地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校学生辍学报告制度。 （一）学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为学生科，第一报告人为班主任。 （二）报告程序： 1.班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要第一时间进行家访，了解清晰缺旷的原因，详细记录学生缺旷、家访的情况，并及时将学生缺旷和家访的结果向学生科报告。 2.如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时向学生科报告。学生科接报告后进行登记，并通知联系该班的中层领导或对口帮扶教师。联系领导或对口帮扶教师于当日同班主任进行家访，并把家访结果报学生科。 3.如第三天仍未上学，班主任应该及时报学生科登记。学生科通知中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案。并通知学生所在村村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访。 （三）责任落实： 1.班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向学生科报告。 2.学生科：及时向中层领导、校长报告，不得拖延；负责与村委会沟通。 3.中层领导负责二日家访组织工作。 4.校长：负责会议的组织和形成的计划方案的落实督导，向分管局长通报情况。 （四）辍学月报： 1.领导机构：由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并详尽负责实施。

2.报告程序：（1）日常报告按上述辍学报告制度执行；（2）每月底由学生科统计当月控辍工作各种情况；与班主任核对后，报分管副校长；由副校长从头核对后制定报告单，向校长报告。 3.报告内容：当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。

中心小学劝返复学制度

中心小学劝返复学制度 为贯彻落实贵州省“控辍保学”三项制度以及县教育局关于“控辍保学”工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本制度。 1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2、动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。 （1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。 （2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。 （4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。 （5）对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到教办，请示县教育局下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。 3、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。 4、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。 5、随着辍学劝返机制的建立，在对在校生实行动态管理的基础上，将进一步建立和完善辍学报告制度。

复课证明查验制度

开学复课证明查验制度 为全面落实各级党和政府的防疫工作要求，充分保障全体师生的生命安全和身体健康，建设学校疫情防控长效机制，有序推进学校开学复课，维护学校正常教育教学秩序，结合学校实际，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育部教育系统突发公共事件应急预案》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》等法律法规和规范性文件特制订《东方红学校开学复课证明查验制度》。 一、指导思想 “以人为本”，充分保障和关爱全体师生的生命安全和身体健康，充分维护师生正当权益，进一步提高学校应对突发性事件的处置能力，加强疫情期间复课证明查验的规范化管理，有效预防新冠疫情及其他传染疫情的扩散。 学校对复课证明查验工作应高度重视，周密布置，精心安排，组织有序，狠抓落实，确保学习教育教学工作安全、平稳、有序进行。 二、组织领导 切实加强领导，责任层层落实，各部门在学校统一部署下，密切配合做好师生复课证明查验工作。党政同责，校长书记为第一责任人，学校总务处梅雨朋、校办张良树、卫生防疫员刘秀丽、班主任为具体执行人。 三、工作原则

1、严抓防控日常规范 2、责任落实具体到人 3、查验资料规范严谨 4、强化疫情报告制度 5、信息联络畅通无阻 四、部门、人员职责 班主任：负责掌握班级家长、学生畅通信息联络方式，负责追踪每日因病缺课学生病情发展，并做好记录，并每日按“100%报告”、“零报告”及时上报学校卫生防疫员。收取本班学生健康打卡记录、核酸检测阴性报告，上交总务查验。 学校办公室（）：负责掌握教职员工畅通信息联络方式，每日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因，并做好记录，并每日按“100%报告”、“零报告”及时上报学校卫生防疫员。 学校卫生防疫员（）：每天按照学校办公室、班主任上报情况，核实学生和教职员工因病缺课、缺勤信息，于当日“100%报告”、“零报告”定时上报给属地教育行政部门，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时，还要向属地卫生健康部门报告。 总务处：负责查验师生复课证明资质，并上报校长审核；对复课资质争议时，申请上级管理部门、属地疾控中心裁决。 四、具体工作规范 1、开学复课期间，建立完善疫情防控日常规范，细化

辍学报告制度

辍学报告制度 为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务，防止学生辍学，特制定本制度。 一、组织领导 学生辍学报告制度总负责人为校长。 1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。 2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。 3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。 4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。 二、报告内容 1、未经请假旷课超过3天（含3天）的，学校必须填写《辍学学生情况报告表》，由校长审批后上纳入学生学籍档案，由学校根据档案管理办法，统一管理。 2、学校按照规定将学生辍学情况及时汇总，填妥《学生辍学情况统计表》，每年3月20日和9月20日前上报学校。 三、报告程序

1、班主任发现有未请假、无理由不到校学生后，要及时与学生家长取得联系，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由。 2、如发现学生失学一天后仍未上学，经分析疑有辍学苗头，班主任应及时向学校报告。学校接报告后应进行登记。于当日安排有关人员会同班主任一起进行家访，并把家访结果报校长。 3、如发现学生连续失学两天后仍未上学，校长组织防辍小组成员集体家访。 4、学生失学超过3天（含3天）的，班主任必须填写《辍学学生情况报告表》，并上报校长。 附件：1、《辍学学生情况报告单》 2、《学生辍学情况统计表》

学生辍学情况报告单 学校(公章) 报告人: 报告时间: 年月日收表人签字: