通用技术必修二 第三章第四章练习题含答案

《系统与设计》测试题Ⅰ

1下列各项中，属于自然系统的是（）

A、塑料大棚

B、森林

C、智能大楼

D、飞机

2、一棵大树是一个系统，它属于（）

A、抽象系统

B、开放系统

C、静态系统

D、人造系统

3、我们使用计算机离不开Windows操作系统，他属于（）

A、自然系统

B、人造系统

C、实体系统

D、抽象系统

4、系统优化的意义（）

A、获取系统的最佳效益或最佳功能

B、改善系统的环境

C、调整系统的结构

D、改变系统的特征

5、现代医学采用中西医结合的方法攻克了许多难题，他采用系统中的原则是（）

A、整体性原则

B、科学性原则

C、综合性原则

6、“泰坦尼克”号油轮，在当时该油轮各项技术性能是世界最先进的。但是为什么触冰后会沉没？请从系统的角度理解，他主要反映了系统对（）的基本特性

A、整体性

B、相关性

C、目的性

D、环境适应性

7、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的现象说明了系统的（）特性

A、整体性

B、相关性

C、目的性

D、环境适应性

8、修建隔音墙需要考虑的技术要点是（）

A、噪音的严重程度

B、招收工人，及早建成

C、从系统优化的角度考虑，要做到投入最小，效果最好

D、建立隔音墙防噪音的数学模型及墙体参数关系条件，求其数学解

9、在下列关于系统相关性的理解中，你认为正确的是（）。A．一个系统往往存在多个目标，这些目标还常常不一致，需要进行协调

B．系统通常都是由若干部分组成的

．系统各组成元素之间、部分和整体之间不仅相互关联，相互作用，而且任何一个C．

组成部分发生变化，都会影响其它部分和整体任务的完成。

D．系统包含子系统，它又是更大系统的子系统。

10、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性？（）A、整体性B、相关性C、环境适应性D、动态性

11、“系统论”是研究的一般模式、结构和规律的学问，“系统论”是一门跨学科的横断科学。是由哪位科学家创立的？A、马克思；B、

霍尔；C、贝塔郎菲；D、维纳。

14.水（H2O）是由氢和氧两种元素构成，但当你口喝需要喝水时，

分别吸入氢气和氧气并不能为你解渴，这说明（）

A、至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统

B、各要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定的方式形成整体

C、系统整体所具有的功能是各个要素（部分）的功能中没有的

D、系统包含子系统，它又是更大系统的子系统

15、系统的基本特性包括（）

A、整体性、先进性、相关性、目的性

B、整体性、可靠性、目的性、环境适应性

C、整体性、相关性、目的性、环境适应性

D、整体性、开放性、实用性、可靠性

16．在大自然中鹿、兔奔跑速度快，能逃避猛兽追捕；刺猬身上长尖刺,使猛兽无从下口；黄鼬遇敌时突放臭气．扰乱猛兽神志，影响其情绪，在其迟疑间跑掉。这是生态系统基本特性中的( )

A．整体性B．相关性C．动态性D．环境适应性

18、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性？、动态性D 、环境适应性 C 、相关性 B 、整体性A）（．19、一堆沙子、钢筋、水泥等等材料散放在一起没什么意义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁，就具有了交通的功能，

这个案例说明系统最基本的特性是：（）

A、目的性

B、动态性

C、整体性

D、适应性

20、汽车的耗油性能是用每公里的耗油量来衡量的，用最低档速行驶虽然油门很小，但因燃烧不完全，每公里耗油量不是最小，同样，用最大档速行驶，因为偏离了最佳状态，也不会获得理想的省油效果。只有使用“经济速度”（介于最大速度和最低档速度之间的某一速度）才能使每公里耗油量最小，这个现象说明了系统具有（）A．整体性 B. 相关性 C.目的性 D.环境适应性21、“春捂秋冻”是北方天气变化，人们穿衣变化的一种写照，它能够体现系统的哪一种性质（）A．整体性 B. 相关性

C. 目的性

D.环境适应性

22、2003年10月我国自行研制的载人飞船“神舟五号”飞入太空。飞船和运载火箭共有几百万个零部位，这些零部件本身都很一般，但是它们按照一定的结构组合在一起就构成了性能优异的航天飞船，从而体现了系统的（）

A、动态性

B、目的性

C、整体性

D、相关性

23、合金钢材料中，碳含量的高低影响着钢的强度、硬度和韧性，从而影响钢的耐磨性。碳含量高，则硬度高、韧性差；碳的含量低、则硬度低、耐磨性差。这反应了系统的什么基本特性（）

A、相关性

B、环境适应性

C、动态性

D、整体性

24、系统分析的目的是：（）

A、为了减少实验的失败

B、为了减少系统内子系统的要素

C、为了减少设计决策的风险

D、为了减少设计过程的不确定因素。

25、某些情况下，综合若干方案的优点，会取得意外效果．现代医学采用中西医结合的方法攻克了许多疑难杂症．上述例子利用了系统分析中的（）．

Ｄ．定量分析方法Ｃ．综合性原则Ｂ．科学性原则Ａ．整体性原则．

26、下列不属于系统分析方法的步骤是（）

A、推理归纳

B、阐明问题

C、分析研究

D、评价比较

27、赵明同学家所在街道的人行道路在一年内进行了铺设通讯线路、煤气管道、下水管道修理三次施工，给市民带来了生活的不便，这说明对于道路的改造不符合系统设计的（）原则

A、整体性原则

B、动态性原则

C、综合处理的原则

D、人性化设计的原则

28、丁谓修复皇宫，把烧砖、运输建筑材料和处理废墟三项繁重的工程任务看成一个整体中的相关部分，加以协调处理，从而找到获得最佳效果的方案，节省了大量劳力、费用和时间,一举三得。丁谓实际上是运用了：（）

A、系统分析的基本方法

B、系统设计的基本方法

C、收集资料的方法

D、调查研究的方法

30、在比较水稻一年种两季还是三季产量会高时，有人说三三进九不如二五一十，这体现了系统的（）分析方法

A、目标分析

B、任务分析

C、定性分析

D、定量分析

31、在我们的生活中，人们经常需要对很多技术产品不断进行改进，以满足不同人群的需要，那么空调器从普通的定频空调发展到节能和制冷快的变频空调，属于下列优化原因的什么优化：（）

A、专业化带来的优化

B、联合、协作产生的优化

C、创新、革新产生的优化

D、新的投入产生优化

控制与设计

1、下列所述属于自动控制的是（）

A、驾驶汽车

B、拖地板

C、用ATM取款

D、人工纺纱

( )

、下列控制现象是自动控制的是：2．

A、骑自行车

B、舂米

C、用气筒给自行车的轮胎充气

D、农用灌溉抽水机抽水的控制

3、射击比赛的射手通过瞄准目标，使子弹射中靶心，分析这个过程，我们理解一个控制现象应该从（）入手？

A、对象

B、目的

C、手段

D、对象、目的、手段

4、“神七”在空中动行中，在地面人员对其发出变轨指令的过程中，

其控制的对象是（）A、返回舱 B、推进舱 C、轨道舱 D、整个飞船

5、理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么

目的和采取什么控制手段。例如，导弹控制系统控制的是导弹与目标之间的距离，目的是要击中目标（距离为零）。分析这个控制系统，

其控制的对象是（）

A、人

B、目标

C、计算机

D、导弹

6、普通家用自行车的刹车控制是属于：( )

A、机械控制

B、气动控制

C、液压控制

D、电子控制

7、按时间顺序进行控制的“交通路口红绿灯控制系统”系统中被控

对象是( )。

A．控制电路 B．红绿灯 C．开关装置 D．路面车辆

8、我们要理解一个控制现象，就必须弄清楚三个问题，这其中不包括：（）

A、控制的对象是什么；

B、控制要达到什么目的；

C、控制的过程中受到那些干扰；

D、采取什么控制手段。

9、在游泳池注水控制系统中，其输出量是（）

A．设定的时间 B.定时器发出的信号

C．阀门输出的信号 D.游泳池的水位

10、行车刹车控制过程如下：刹车时，施加一定的握把力，通过杠杆系统，使刹车片压紧车圈（或轮轴），车轮减速。刹车握紧力与车轮

转速一一对应。这是一个开环控制系统，其方框图如下。在这个控

高中通用技术必修1全套教案

高中通用技术必修1 第一章----走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。 通用技术是指信息技术之外，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。 一、技术的价值 1.技术与人（考试内容：技术对人类的价值；考试要求：了解（a）） ①技术的产生和发展是为了更好地满足人的需求；②技术具有保护人、解放人、发展人的作用。 2.技术与社会（考试内容：技术对生活、生产、文化等方面的影响；考试要求：了解（a）） ①技术改变社会生活方式；②技术促进了社会生产的发展；③技术丰富了社会文化的内容。④技术是社会财富积累的一种形式；⑤技术的发展导致社会劳动力结构产生变化；⑥技术在政治、军事等领域发挥重要作用。 3.技术与自然（考试内容：技术对自然的价值；考试要求：应用（c）） ①依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系；②人类在利用技术改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的影响。4．技术的两面性（考试内容：技术的两面性；考试要求：了解（a）） ①任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外；②技术的两面性，正面在于其实用性，反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。 二、技术的性质 1、技术目的性 ①任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果；②人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性（考试内容：技术的发展与发明和革新的关系；考试要求：理解（b）） ①创新性是技术的灵魂所在，任何技术的发展都需要创新；②技术创新常表现为技术革新和技术发明.：I技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；II技术发明则是一项新技术的产生。③一些重要的技术的发明和革新对技术的发展具有巨大的推动作用。 3.技术的综合性（考试内容：技术与科学的区别与联系；考试要求：理解（b）） ①技术作为创造性劳动的成果，技术发明者在技术实现价值的过程中享有一定的权利，这些权利受法律保护；②知识产权制度体现了人们对知识的尊重和保护，并可以保持发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。 专利申请过程：1、提交申请；2、受理；3、初审；4、公布；5、实质审查；6、授权。 三、技术的未来（考试内容：技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度考试要求：理解（b）） 技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里 第二章---技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.技术的发展离不开设计 ①设计成为推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新，改进产品的性能。 2.技术更新对设计产生重要影响 ①技术是设计的平台，没有技术做基础，设计将难以表现和实现；②技术更新为设计提供了广阔的发展空间；③技术进步促进人们设计思维和手段的发展。 3.设计的丰富内涵 ①设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动；②技术设计侧重功能、结构、材料、程序、工艺、实用等，围绕技术的目的而展开；③艺术设计侧重欣赏、审美、色彩、造型、视觉效果、包装等，强调感觉的需要

高中通用技术会考复习重要知识点-完整

第二单元技术世界中的设计 1．设计的内涵：b 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。） 2．技术与设计的关系：b ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具） ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现） ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡） ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段） 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 1．人机关系的含义：b 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯） 2．人机关系在设计中要实现的目标：a ①高效人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ②健康长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③舒适产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 ④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等 3．在设计中如何合理运用人机关系：a 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系：

高中通用技术必修一《技术与设计》

高中通用技术必修一《技术与设计》 3.3《设计的评价》教学设计 一、教材分析 技术试验及其方法是技术设计中重要的课程内容之一，是技术设计过程中的一个环节，是技术探究的一种重要方法，同时也是全书重要内容之一。在其他学科中也有实验课，其实验课的教学只是让学生通过指定仪器设备在实验室中验证一个已知结论，实验报告的写作也是按照教材中固定模式完成，而通用技术课上试验是一个尝试、探索、检验优化的试验活动。在试验中学生自行设计各环节内容，并根据试验的特性选择适合的仪器设备来获得一个未知结论，而试验报告的写作，总结也是一个重要内容；试验报告不是固定模式，学生根据试验特点经小组讨论之后自行设计。 这一节内容主要使学生了解技术试验的重要性，熟悉技术试验方法、内容，掌握技术试验实施与报告写作的，并认识到技术试验在设计中的重要作用。 教材中提到“技术试验是技术活动的一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，它不仅是技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键”，可以看出技术试验的重要性，并用“技术试验卫星”的案例，体现在科学领域里的应用。当然技术试验不只是在科学领域有所应用，在我们日常生活仍有广泛的应用，因而就有讨论的两个话题“为什么要进行技术试验”、“日常生活中接触到的技术试验”，并且用“阿什塔比拉河桥”案例进一步论证了技术试验的重要性，得出技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低，而马上行动中“李宁小板凳试验”让学生从贴近生活这个层面来分析技术试验的重要性。技术试验根据不同的分类标准有不同的分类内容，教材中用仪器测量性能试验示意图和安全帽的超载试验对几种试验进行了分析，在实际教学中我们可以根据教学目标要求对案例选择可以进行适当拓展。 技术发展漫长过程中，人们在对技术产品不断完善、改进，试验采用的方法也会根据技术特征来选择。教材提到五种试验方法：优选法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法。在实际教学时教师应根据各种方法的特点利用教材中的案例，如“勇气”号火星探测器等进行分析。当然案例亦可以拓展，如模拟试验法用汽车碰撞模拟试验视频，移植试验法可以利用小白鼠试验等，类似的案例选择可以激发学生学习的兴趣，而试验的方法上述五种之外，教学时同样可以对方法进行拓展，如教材中提到中间试验法，马上行动“对座椅测试内容、连线”进行课堂训练。 技术试验是一个尝试、探索、检验、优化的实践活动，在试验时应要求学生不断尝试，学会坚持，故教材中提出试验者要具备科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力，并利用案例斯洛廷研究核材料临界值进行补充更进一步提出试验要求，技术试验报告时技术试验一个重要组成部分，其主要

通信技术基础习题答案

第一章习题 1、试举出若干个模拟信号与数字信号的例子。 答：模拟信号：语音信号等 数字信号：计算机处理数据等。 2、请说明有线电视、市内电话、调频广播、移动电话、校园网等通信系统各使用哪些信道。答：有线电视：同轴电缆 市内电话：双绞线 调频广播：无线信道 移动电话：无线信道 校园网：双绞线、同轴电缆或光纤 3、试述通信系统的组成。 答：通信系统包括五个组成部分：1）信源；2）发送设备；3）接收设备；4）信宿；5）信道。 4、一个有10个终端的通信网络，如果采用网型网需要用到多少条通信链路？如果采用星型网需要有多少条通信链路？ 答：网状网：45条；星状网：10条 5、试述传码率，传信率，误码率，误信率的定义，单位。并说明二进制和多进制时码元速率和信息速率的相互关系。 答：1）传码率是指单位时间内通信系统传送的码元数目，单位为“波特”或“B”。 2）传信率也称为比特率（bit rate），是指单位时间内通信系统所传送的信息量，单位为“bit/s”或“bps”。 3）误码率就是码元在传输系统中被传错的概率，Pe=传输中的误码/所传输的总码数。 4）误信率是指发生差错的信息量在信息传输总量中所占的比例，Peb=系统传输中出错的比特数/系统传输的总比特数。 r=Rmlog2m（bit/s） 式中，r为传信率，Rm为m进制的传码率。 6、描述点对点通信的几种方式。 答：对于点对点之间的通信，按消息传送的方向与时间，通信方式可分为单工通信、半双工通信及全双工通信三种。 7、线路交换与分组交换的区别在哪里？各有哪些优点？

答：线路交换：网上的交换设备根据用户的拨号建立一条确定的路径，并且在通信期间保持这条路径，从被呼用户摘机建立通话开始到一方挂机为止，这条线路一直为该用户所占用。线路交换的很大一个优点是实时性好。 分组交换：分组交换是一种存储与转发的交换方式，很适合于数据通信。它将信息分成一系列有限长的数据包，并且每个数据包都有地址，而且序号相连。这些数据包各自独立地经过可能不同的路径到达它们的目的地，然后按照序号重新排列，恢复信息。它的优点是线路利用率高。 8、已知二进制数字信号每个码元占用的时间为1ms，1、0等概率出现，求（1）码元速率，（2）每秒钟的信息量，（3）信息速率。 答：1）码元速率=1/0.001=1000（B） 2）每秒钟信息量=Rmlog2m=1000*1=1000（bit） 3）r=Rmlog2m=1000*1=1000（bit/s） 9、同上题，如果码元速率不变，改用8进制传输，且各码元等概率出现，求码元速率，信息速率。 答：1）码元速率=1/0.001=1000（B） 2）r=Rmlog2m=1000*3=3000（bit/s）

高中通用技术必修1第三章《怎样挑选材料》教学设计

《怎样挑选材料》教学设计 教学 课题 怎样挑选材料 选用教材高中通用技术必修1 第三章第4节 （广东科技出版社） 计划 课时 1课时 教材分析本节内容阐述了设计方案的第二步骤：根据设计要求选择合适的材料。前面一节内容介绍了信息的收集与整理，学生通过收集整理信息获得了与设计问题相关的各种信息资料，为选择材料做好了准备。本节课程在上一节的基础上讲述材料的选择，除了要考虑材料的性能和加工方法外，还要考虑在现有的工作条件下，有哪些材料可供使用，以及材料使用与资源保护的关系，以及使用标准件可以简化制作过程，实现通用互换。 学情分析学生在日常生活中都接触到一些材料，但对材料的归纳、分类和特性分析却鲜有深入，这也导致了他们可以粗糙的拼凑出设计所需的材料，但往往不能合理的选择运用好材料。因此，很有必要指导学生区分好类别，有条理地去分析材料特性，以便他们对所采用的材料心中有数。 教学目标知识技能 1.联系生活实际，会区分材料的类别； 2.了解材料的性质； 3.能根据材料的特性，对设计所需材料进行合理选择。 过程方法 1.通过图片展示，实物展示，认识生活中的材料； 2.通过案例分析，学会区分材料的种类，知道怎样选择材料； 3.通过体验对材料的加工过程，了解主要的几种加工方法。情感态度 与价值观 1.在教学中渗透环保内容，树立环保观念，、资源保护意识； 2.加强学生联系实际的能力。 教学重点与难点教学重点 1.材料的分类； 2.标准器件与元器 件； 3.材料选取一般原 则。 解决 措施 1.通过对不同类型材料图片展 示，给学生建立材料分类的相关印象， 同时结合路由器、电路板实物展示树 立标准和元器件的形象。 2.综合水立方外墙材料、输电导 线材料、诺基亚手机充电器实例列举， 突出材料选择的一般原则。 教学难点 1.材料的特性； 2.怎样选择材料。 解决 措施 通过展示酚醛树酯、弹簧、陶瓷不 溶解于盐酸等例子突出一些材料的特 性，进而扩展到选取材料就长避短的 择取规则。 教学 策略 授课类型综合课

高中通用技术山东会考知识点总结

高中通用技术会考知识点总结 第一单元走进技术世界 一、技术的价值 1、技术对人类的价值：a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 二、技术的性质 1．技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。）2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b 技术与科学的区别与联系 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明

通用技术习题及答案

2010年河北省学业水平考试通用技术+答案 【单选题-1】 “汽车内部配备的安全气囊和成人安全带对儿童可能就是安全隐患”，汽车安全专家提醒“儿童乘客使用标准安全带最好配以儿童增高坐垫，坐在副驾驶位置时必须关闭安全气囊”。这说明技术具有（B） ①专利性；②两面性；③目的性；④创新性。 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 【单选题-2】 具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明（A） A．设计创新促进了技术的发展B．设计与技术的发展无关C．技术总是无法满足设计的要求 D．技术的发展不需要设计 【单选题-3】 人类经历了使用简单工具进行零件手工加工、使用传统车床进行零件机械加工、使用数控车床进行工程设备的机械加工等阶段。这样的发展过程属于（B） A．技术产生B．技术革新C．科学发现D．技术跳跃 【单选题-4】 近年来我国各地积极大力种植碳汇林，推广碳汇经济，森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中，从而减少该气体在大气中的浓度。这（C） A．说明人们找到了一种新的经济增长模式 B．说明人们可以不要再种经济作物了 C．体现了人们依靠技术利用自然和改造自然，并与自然和谐相处的友好关系 D．说明碳汇林会给地球带来很大的污染 【单选题-5】 1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（A），让他成为一个富有的名人资本家 A．创新性B．目的性C．综合性D．专利性 【单选题-6】 某产品由拖把、洗涤桶，甩干装置组成（如图所示）。该拖把形态新颖，操作方便，握把舒适，但拖地效果一般。脚踩踏板经传动装置转动甩干筐可甩干拖把，但踏板与传动装置容易胶离，导致无法工作，而且损坏之后不易维修。因踏板与传动装置容易脱离，若要改进该部分结构，一般不需要考虑的因素是（D） A．湿拖把的最大质量B．脚踩力的大小C．传动装置的结构D．洗涤桶的质量大小 【单选题-7】 汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这是考虑了人机关系中的（D） A．高效目标B．健康目标C．舒适目标D．安全目标 【单选题-8】 用一个等边角钢制作如图所示的直角型支撑架，右侧四种划线（细实线表示划线，按划线锯割）中，最合理的是（A）

高中通用技术会考复习-重要知识点

第二单元技术世界中的设计 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。） 2．技术与设计的关系：b ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具） ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现） ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡） ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段） 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯） 2．人机关系在设计中要实现的目标：a ①高效人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ②健康长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③舒适产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 如：安全帽、安全带、课桌角等 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系： ①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计） ③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主） 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。（例：技术试验卫星） 重要性：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。（例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验） 根据应用目的的不同分类，技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。 2．技术试验的常用方法：a

通用技术必修一 试题及答案

通用技术试题 一、选择题（共25小题，每题2分共50分） 1.系统分析的目的是：（ ） A 、为了减少实验的失败 B 、为了减少系统内子系统的要素 C 、为了减少设计决策的风险 D 、为了减少设计过程的不确定因素。 2.自行车刹车控制过程如下：刹车时，施加一定的握把力，通过杠杆系统，使刹车片压紧车圈（或轮轴），车轮减速。刹车握紧力与车轮转速一一对应。这是一个开环控制系统，其方框图如下。 在这个控制系统中执行器是（ ）。 A 、握把 B 、杠杆系统 C 、刹车片 D 、车轮 3.早期人们到银行存取款需要人工填单、记帐、确认等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，请问这种流程优化属于（ ） A 、工期优化 B 、技术优化 C 、成本优化 D 、质量优化 4.下面关于流程中环节和时序的说法正确的是( ) A ．任何流程环节的时序都是可以调整的 B ．任何流程环节的时序都不能调整 C ．有的流程时序可调整，有的流程时序不可调整 D ．环节多的流程才能调整 5.普通家用自行车的刹车控制是属于：( ) A 、机械控制 B 、气动控制 C 、液压控制 D 、电子控制 6.下列控制系统中，属于开环控制系统的是（ ）。 A 、智能电冰箱的温度控制 B 、计算机的CPU 上的风扇的转速控制 C 、现代化农业温室的温度控制 D 、红绿灯定时控制系统 7.1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我

做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了……”这说明（） A．技术解放人B．技术具有两面性 C．技术活动能实现自我价值D．技术改变世界 8.为了2008年北京奥运会会徽不受侵犯，设计部们应进行技术的什么保护。（） A．综合性B．两面性C．专利性D．目的性 9.具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明（）。 A．设计创新促进了技术的发展B．设计与技术的发展无关 C．技术总是无法满足设计的要求D．技术的发展不需要设计10．我国古代中医经过长期的实践，总结出了一套比较科学的诊断工作流程：望诊－>闻诊－>问诊－>切诊－>处方；但是现在，中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强中医的诊断准确度，这样的流程优化属于：（） A．工期优化B．技术优化C．成本优化D．质量优化 11.“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。它说明了设计必须要符合什么原则？（） A.美观原则 B.经济原则 C.实用原则 D.技术规范原则 12..某村民刘某买了一种名为“保果灵2号”的农药。农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。刘某看后，当天便对果园的柿树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒2次。七八天后，他家200棵柿树的叶子、果实全部掉落！请问，造成刘某家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（） A.说明书没有充分考虑用户的阅读需要； B.说明书的内容条理不清楚，“说而不明”； C.说明书的内容没有侧重点； D.刘某没有看清楚说明书就盲目使用农药。

通用技术会考 知识点归纳

通用技术会考知识点归纳【2013.11.29】23：04完 第一单元走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、荷兰风车、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） 2．技术的两面性：（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 3．技术与科学的区别与联系： 4．知识产权在技术领域的重要作用： 狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 第二单元技术世界中的设计 1．设计的内涵：（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。）

高中通用技术试题(含参考答案)汇总

------------------------------------------精品文档------------------------------------- 东北师范大学附属中学朝阳学校通用技术必修一期末试题 2013-2014学年模块考试 通用技术试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，第l卷l至4页．第Ⅱ卷5至8页。满分100分，考试时问90分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上 第I卷（共40分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列关于低碳经济的说法不正确的．．．是 减少了温室气体的排放，保护了人类的生存环境A. 加快了新能源的开发，促进了社会生产方式的转变B. 在发展经济的同时，使人与自然和谐发展C. 展现了技术的美好未来，使人们不再担忧技术的负面作用D.它除了供游客查询信如图所示是一款为上海世博会设计的机器人，2、息外，还能为游客演奏音乐、表演中国功夫等。该机器人的使用主要是为了 A.实现人机关系的信

息交互 B.实现人机关系的安全目标 C.满足特殊人群的需要 D.实现人机关系的健康目标3、如图所示为一款带手把的碗。手把的设计主要体现了设计的经济原则A. B.美观原则实用原则C. D.技术规范原则 东北师范大学附属中学朝阳学校通用技术必修一期末试题 4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，设计 考虑的因素是该电脑桌时不需要．．．人体的宽度 B.A.沙发的宽度 D.笔记本电脑的尺寸沙发的高度C.、张明用薄铁板加工如图所示的零件，下列操作方法中不正5．．确的是．样冲倾斜对准交叉点，划针紧贴导向工具，在薄铁板上划线，A. 扶正冲眼 左手紧握薄铁板，右手握紧手锯进行锯割，推锯加压，回拉不加B. 压用台虎钳夹紧零件，锉削锯割面，推锉时左手施压由大变小，右C. 手施压由小变大 D.将钻头正直装夹在台钻上，用手钳夹紧零件，对准冲眼钻孔6、周文用麻花钻加工了一个孔，该孔剖开后的形状应该是

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第一章走进技术世界 一、技术的价值 （1）技术与人 技术的产生和发展能更好地满足人们的需求； 技术具有保护人、解放人和发展人的作用。 （2）技术与社会 技术促进了社会发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，即技术引领社会的物质文明与精神文明的进步与发展。 技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。 （3）技术与自然 我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然，与自然和谐共处，建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。 二、技术的性质 （1）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 （2）创新与发明的区别和关系：技术创新包括技术革新和技术发明。 技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进； 技术发明则是一项新技术的产生。 （3）技术与科学的区别和关系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、 演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律， 并予以验证和公式化的知识体系。 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行 的改造和利用。（联合国教科文组织认为：技术是一 个包括设计、制作及评价的过程。） 科学侧重于认识自然，力求有所发现；技术则侧重于利用和合理地改造自然，力求有所发明。 科学回答“是什么”、“为什么”的问题；技术则更多地回答“怎么办”的问题。

科学通过实验验证假设，形成结论；技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。 三、技术的未来 既要大胆憧憬又要理性对待。 第二章技术世界中的设计 1、什么是设计？（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动） 2、技术与设计的关系怎样？（①设计是推进技术发展的重要驱动力； ②设计是技术成果转化的桥梁和纽带； ③设计促进技术的革新； ④技术是设计的平台； ⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间； ⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。） 3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计） （技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、 环保。） 艺术设计侧重于：美观、欣赏、审美、色彩、造型。） 4、什么是人机关系？（当我们使用物品时，物品与人之间产生的这种相互关系。） 5、设计中的人机关系需要实现的目标？（高效、健康、舒适、安全） 6、如何实现合理的人机关系？（需考虑普通人群与特殊人群、静态人与动态人、人 的生理需求与人的心理需求、信息的交互） 7、什么是技术试验？（在技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索 性实践活动。） 8、为什么要进行技术试验？（技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它对 技术应用的实现起到了有力的保障作用。通过技术试验，

通用技术会考知识点

通用技术会考知识点篇(1):高中通用技术会考知识点总结 高中通用技术会考知识点总结 技术与设计1 第一章走进技术世界 技术的价值 1、技术对人类的价值 a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例体力解放自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响a 技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容; 技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例物料的再循环工艺） 技术的性质

技术的基本特性目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 1、技术的发展与发明和革新关系b 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） 2．技术的两面性a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。 （例电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。 网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。 B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 3．技术与科学的区别与联系b 技术与科学的区别与联系 科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。如牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4．知识产权在技术领域的重要作用a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。 狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段

通用技术必修1+2复习总提纲-完整版

第一单元走进技术世界 技术它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放，解放人的手脚、脑等：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（只要是能发展或提升人的智力或精神的技术） 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。 2．技术的两面性： 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 3．技术与科学的区别与联系： 科学活动：是发现如：牛顿的万有引力的发现 技术活动：是发明如：蒸汽机的发明 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4．知识产权在技术领域的重要作用： 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 第二单元技术世界中的设计 ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具） ②设计促进技术的革新。（例：移动通信系统的发展历程） ③技术是设计实现的基础，平台。 2．设计的分类： ①技术设计。（侧重于功能、材料、工艺和程序等） ②艺术设计。（侧重于欣赏和审美） 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 2．人机关系在设计中要实现的目标：

通用技术必修一第三章设计过程、原则及评价 (1)

时间：2020/3/26 编制人：鲁硕 审核人：贾淑英 班级 组号 姓名 1 2 通用技术必修一 第三章设计过程、原则及评价 1、设计的一般原则有创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则、安全原则，其中最重要的是（ ） A 、道德原则 B 、技术规范原则 C 、可持续发展原则 D 、不分重次 2、计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（ ）原则 A 、科学 B 、实用 C 、创新 D 、美观 3、最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦·费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”，它利用一个圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（ ）原则？ A 、创新 B 、美观 C 、道德 D 、经济 4、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V 、频率是50HZ ，这体现家用电器的设计符合了技术的（ ） A 、科学原则 B 、实用原则 C 、技术规范原则 D 、可持续发展原则 5、工程技术人员利用一种新材料设计制造出了可将耗电量降低90%的蓝色发光二极管。这种二极管可用于新一代DVD 的读取装置、汽车后灯、交通信号灯等领域，特别是对于要求高亮度的装置更有价值。这项产品问世，充分体现了产品设计的（ ）原则 A 、美观 B 、经济 C 、创新 D 、规范 6、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ） A 、①②③④⑤ B 、①③②⑤④ C 、③①②④⑤ D 、⑤④①②③ 7、可回收环保餐具符合设计的（ ）原则。 A 、创新 B 、实用 C 、美观 D 、可持续发展 8、一般的市内公共汽车上通常都设有“老、孕、幼、残”人士的专用座位，这主要体现了设计中的（ ）原则。 A 、创新和美观 B 、经济和美观 C 、可持续发展 D 、实用和道德 9、目前世界上设计和生产的大多数飞机、轮船和飞船的舷窗的窗口都设计成圆形的，比如我们看到的“神州六号”飞船回舱的舷窗，这个技术应用案例说明了设计是具有（ ）。 A 、美观原则 B 、经济原则 C 、实用原则 D 、技术规范原则 10、某一年，广州市下塘西路与政民路交汇处的高架桥上发生一起特大交通事故，一辆载沙土的泥头车爆胎后侧翻压住公交车。公交车上58名乘客中有6人死亡，20人受伤。这是一座长 1公里左右的高架桥，呈弧形弯曲，但中间并没有护栏，一旦两边的车速太快，在中部拐弯时极容易撞到一起。这高架桥的设计主要违反：（ ） A 、需要原则 B 、经济原则 C 、可靠性安全原则 D 、时效原则 11、新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中的哪项基本原则：（ ） A 、美观原则 B 、经济原则 C 、创新原则 D 、可持续发展原则 12、下列结构哪一项是不受自然界事物结构启发而产生的（ ） A 、潜水艇 B 、飞机 C 、红外望远镜 D 、手表 13、在设计中，产品的生产尽可能就地取材，以免增加运输成本，设计普及型产品时，一般民众不太需要的功能不必纳入，以免产品的价格太高等，这体现了设计原则中的（ ） A 、实用原则 B 、可持续发展原则 C 、道德原则 D 、经济原则 14、产品使用的安全性属于设计中的实用原则中的（ ）功能 A 、物理 B 、生理 C 、心理 D 、社会 15、据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（ ） A 、美观原则 B 、道德原则 C 、实用原则 D 、创新原则 16、现在市场上有一种奶瓶，与传统奶瓶最大的区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软管，这样无论奶瓶水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水，而且不至于呛着。试分析该奶瓶设计主要体现了哪项设计原则？（ ） A 、美观原则 B 、实用原则 C 、可持续发展原则 D 、技术规范原则 17、作为一个设计者，在设计产品的过程中，应始终以（ ）为根本原则 A 、发明性 B 、科学性 C 、创新性 D 、实用性 18、设计的核心是（ ） A 、安全 B 、实用 C 、革新 D 、创新 19、在制定设计方案阶段，首先要收集和处理信息，这样的收集信息指的是（ ） A 、人们的需求信息 B 、类似产品的信息 C 、设计中的限制条件的信息 D 、具有创新思维的信息 20、在同学们的日常学习中，我们会运用到2B 铅笔，在制造商制造绘图铅笔时，B 前面的数字越大，表示的是（ ） A 、铅笔芯越软 B 、铅笔芯越硬 C 、铅笔越粗 D 、铅笔越细 21、秦汉时期的弩操作非常复杂，需要多个人合作操作，诸葛弩改进了设计，使之操作很简单，这种设计考虑了（ ） A 、人机关系因素 B 、环境因素 C 、构件牢固 D 、形态新颖

通用技术会考复习资料【知识点+例题】

班级姓名 一、选择题(30题，每题1分） 考点1、科学与技术的区别。 练1.下列活动中，属于技术活动的是（ B ） A．居里夫人发现镭 B．成功培育出克隆绵羊“多莉” Ｃ．牛顿发现万有引力定律 D．伦琴发现X射线 练2.下列活动是科学活动的是（ C ）。 A、蒸汽机的发明 B、B超技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明 考点２、设计的基本原则：（科学性原则、创新性原则、实用性原则、美观性原则、安全性原则、经济性原则、技术规范性原则、可持续发展性原则。） 练１.公共汽车上设有特殊人群的座位，此设计遵循了设计基本原则的（ D ） A．创新性原则B．经济性原则 C．可持续发展原则D．实用性原则 练２.在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了（ C ）。 A．科学性原则 B.实用性原则 C．技术规范性原则 D.可持续发展原则 练3．继可降解购物袋和环保家电之后，各大汽车企业纷纷利用新能源技术和混合动力技术研制新型汽车，以实现低碳减排的目标。这主要体现了设计原则中的 C A．美观性原则 B．实用性原则 C．可持续发展原则 D．技术规范原则 练4．有一种红外线烤火炉,在使用过程中放置不平或被碰倒就会自动断电.这个设计体现了设计的哪个基本原则( A ). A .安全性原则 B.创新性原则

C.科学性原则 D.可持续发展原则 考点３、技术的两面性。（推动社会发展、造成负面影响） 练. 电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏，说明了技术（ D ） A 、目的性 B 、创新性 C 、综合性 D 、两面性 考点４、设计的本质：设计的本质是创新。 练.如图1这是一款笔记本电脑 便携架，平时可以把它当作提手， 在使用笔记本的时候，又可以将它 作为电脑散热架将笔记本支起来， 使用起来方便、快捷。这种设计体 现了技术的 B A ．目的性 B ．创新性 C ．综合性 D ．两面性 考点５、说明书：（说明书组成：设计说明、使用说明、注意事项、联系方式。撰写原则：实事求是、表达明确、通俗易懂） 练1. 产品说明书可以不写明的内容有：（ D ） A 设计说明 B.使用说明 Ｃ.注意事项 Ｄ.建议零售价 练2.某村民买了一种农药。农药说明书上标明“连续使用2次，间隔期为20天”。村民看后，当天便对果树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒。几天后，他家果树的果实全部掉落。请问说明书在描述上存在的问题是（C ） A ．说明书没有充分考虑用户的阅读需要 B ．说明书的内容没有侧重点 C ．说明书表达不准确，“说而不明” D ．说明书的内容不属实 练3.国家规定进口商品必须有中文说明书，否则不能上市销售。这种规定的原因是 C A ．原文说明书的内容没有侧重点 图1