厦门大学2020年强基计划招生简章

厦门大学2020年强基计划招生简章为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我校2020年开展基础学科招生改革试点（也称“厦门大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批在数学类、物理学、化学类、生物科学、历史学、哲学等专业领域有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。

一、招生对象及报名条件

在我校安排强基计划招生的省份，符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于服务国家重大战略需求的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类：

第一类：高考成绩优异的考生。

高考成绩（不含任何政策性加分，下同）高出所在省（区、市）第一批次录取控制分数线（合并录取批次省份按单独划定的相应分数线执行，下同），理科考生高出60分及以上、文科考生高出40分及以上、高考改革省份高出40分及以上（高考总分非750分的省份按总分750分折算并四舍五入计算）。

第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生。

高中阶段在全国中学生五项学科竞赛（数学、物理、化学、生物

学、信息学）任一竞赛中获得国家一、二等奖的优秀高中毕业生，且高考成绩达到所在省（区、市）本科一批录取最低控制分数线。

二、招生专业及计划

聚焦国家关键领域以及人才紧缺领域，突出基础学科支撑引领，结合学校国家一流建设学科、基础学科拔尖学生培养计划2.0以及学校优势学科，在数学类、物理学、化学类、生物科学、历史学、哲学等6个专业进行招生。具体招生专业情况及高考综合改革省份选考科目要求详见附件。

我校2020年强基计划招生总规模120人，分省分专业招生计划详见报名系统。

三、报名方式与选拔程序

（一）报名时间和办法

5月10日至30日，考生登录强基计划报名平台，按要求准确、完整地完成网上报名。考生按所在省份我校投放的强基计划招生专业进行填报（填报专业有先后顺序），每位考生最多可报考我校6个专业志愿，不设置专业调剂。报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校。

对于非高考综合改革省份，理工类专业（数学类、物理学、化学类、生物科学）只招科类为理科的考生。文史类专业（历史学、哲学）可招收科类为文科或理科的考生。

对于高考综合改革省份，考生选考科目符合有关专业2020年选考科目要求即可报考。

（二）报名考生均须参加全国统一高考

（三）入围学校考核办法

1.7月26日前，确定入围我校考核的考生名单并公示入围标准。

2.对于达到我校第一类报考条件的考生，依据高考成绩，以我校在相关省份强基计划分专业招生计划数的3倍，按照专业优先的原则确定入围考生名单以及考核专业，各专业志愿之间不设分数级差。

考生高考成绩相同时，非高考综合改革省份按以下顺序进行排序比较：理科按高考数学成绩、高考英语成绩排序比较；文科按高考语文成绩、高考英语成绩排序比较。对于高考综合改革省份按以下顺序进行排序比较：第1位序，比较高考语文成绩加高考数学成绩两门合计成绩高低，高者优先；第2位序，比较高考语文成绩和高考数学成绩中最高分科目成绩的高低，高者优先；第3位序，比较高考外语成绩高低，高者优先；第4位序，比较选考科目中最高单科成绩高低，高者优先；第5位序，比较选考科目中次高科成绩高低，高者优先。

对于达到我校第二类报考条件的考生，入围考核专业为考生的第一专业志愿。

（四）学校考核

7月28日至29日举行学校考核（含学科专业考核和体育测试）。

1.学科专业考核：学科专业考核含笔试和面试。考试内容为学科专业素养与综合能力。面试将依据考生的现场考核表现并结合学生综合素质档案进行综合评定成绩。

2.体育测试：体育测试内容含立定跳远、坐位体前屈和引体向上

（男）、一分钟仰卧起坐（女）。体育测试得分以《国家学生体质健康标准》（2014版）中对应项目高三年级组标准为准。对于笔试和面试成绩相同者，体测成绩较高者优先考虑，但未按我校要求参加体育测试者，其参加笔试和面试成绩视为无效。

3.考核成绩折算办法：笔试、面试成绩满分均为100分。笔试、面试成绩占学校综合考核成绩权重均为50%。

（五）录取办法

1.综合成绩折算办法

考生综合成绩=高考成绩/高考总分×100×85%+学校综合考核成绩/学校综合考核总分×100×15%。

2.确定录取名单

对于第一类考生，根据考生所在省份强基计划分专业招生计划，在各专业入围我校考核且考核合格的考生中，按综合成绩由高到低进行专业录取。

考生综合成绩相同时，对于非高考综合改革省份按以下顺序进行比较：理科按学校考核成绩、高考数学成绩、高考英语成绩排序比较；文科按学校考核成绩、高考语文成绩、高考英语成绩排序比较。对于高考综合改革省份，优先比较考生学校考核成绩，对于学校考核成绩和高考成绩均相同时按以下顺序进行比较：第1位序，比较高考语文成绩加高考数学成绩两门合计成绩高低，高者优先；第2位序，比较高考语文成绩和高考数学成绩中最高分科目成绩的高低，高者优先；第3位序，比较外语高考成绩高低，高者优先；第4位序，比较选考

科目中最高单科成绩高低，高者优先；第5位序，比较选考科目中次高科成绩高低，高者优先。

对于第二类考生，综合成绩达到同省份第一类考生最低录取分数线的，我校追加计划予以录取。

学校招生工作领导小组按招生计划审定强基计划预录取名单，并报各省级招办审核，办理录取手续。

我校于8月5日前公布录取名单并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加本省（区、市）后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省（区、市）后续各批次高考志愿录取。

四、培养方案

学校配备一流的师资、创造一流的学术环境与氛围、提供一流的学习条件，努力培养具有家国情怀、全球视野、追求卓越、志存高远、学术基础扎实、科研创新能力突出的拔尖创新人才。

（一）德才兼顾的学生选拔机制。坚持“德才兼顾、严进严出”的原则，建立“两条路径、多次选拔、动态进出”的选拔机制，从高考生、在校优秀学生中选拔人才。加强过程管理，完善阶段性评价机制，根据不同学科、年级特点制定评价标准，多维度综合考查，实现学生动态进出，适时分流不适应强基计划学习的学生。

（二）协同育人的全程导师制度。注重大师引领，汇聚热爱教育、造诣深厚、德才兼备的专家学者主持计划实施，担任导师，为学生授课、指导科创项目、开设讲座等。建立导师、班主任、辅导员等协同育人机制，打造师生学习、文化、生活共同体，促进文理渗透、知识

融合、思想碰撞。

（三）因材施教的育人模式。支持学生在导师指导下量身定制个性化培养方案，自主安排学习进程，支持提前完成培养方案规定内容，获得毕业所要求的学分的学生提前一年毕业。建立本硕博衔接的知识结构、课程体系、培养模式，提升课程挑战度，实施小班化教学，促进专通结合、交叉融合。建立循序渐进的科研训练体系，推进优质科研教学资源向本科生开放，鼓励学生早进课题、早进实验室、早进团队。鼓励学生参加课程学习、科研训练、学术会议等境外学术交流活动。

（四）人才培养的绿色通道。实施灵活的课程替代、免修、免听、缓修、学分认定等制度，在境外交流、奖学金、推免等方面予以适当优先考虑。鼓励学生本科毕业后直接攻读博士学位。学生在本科期间修完规定学分要求的课程、学业成绩达到规定要求，并通过毕业资格审核等，可获得荣誉学员证书。

五、其他说明

（一）关于学生综合素质档案。已建立省级统一信息平台省份，由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案上传至强基计划报名系统。未建立省级统一信息平台的省份，由各省教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后，统一上传至强基计划报名系统。

（二）对于综合素质档案造假或在我校考核中舞弊的考生，将取消今年强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报有关省

级招生考试机构或教育行政部门，由有关省级招生考试机构依照相关规定取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重暂停1-3年参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定处理取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。

（三）强基计划录取考生入学后原则上不转专业，本科阶段转专业范围原则上限于我校强基计划招生专业之内。

（四）选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。入围高校考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请，我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。

（五）学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。

（六）学校考核工作方案可能将视本地疫情防控情况作出相应调整，届时会再进行通知。

六、监督保障机制

（一）我校强基计划招生改革试点招生工作在学校招生工作领导小组的领导下，由学校招生考试部门统一组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。

（二）我校严格选拔工作责任心强、专业水平高的相关专业领域的专家参加考核工作，严明工作纪律，加强业务培训，确保公平公正。

（三）我校将对考核过程全程录音录像，专家评委和考生面试顺

序由“双随机”抽签的方式确定。

（四）我校对强基计划录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。

（五）我校强基计划招生工作接受学校纪检、监察部门全程监督，并接受社会监督。

七、咨询方式

参见厦门大学官网信息。

对我校强基计划招生考试录取工作有异议，可向我校纪委（监察处）申诉。

八、本简章由厦门大学招生办公室负责解释。

北京大学2020年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生

北京大学2020年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生公示名单拟录取专业姓名复试成绩推荐学校本科专业备注 植物学李月93.7四川大学生物科学 李欢93.7四川大学生物科学 王子朝92.6北京林业大学生物科学 李展90.5南京农业大学植物生产类 张思煜90深圳大学生物技术 张羽飞89.8中国农业大学设施农业科学与工程邓文辉89.5华中农业大学植物保护 勾润宇89.2南京农业大学生物技术 徐昇89南京农业大学园艺 张萃雯86.2东北农业大学农学 动物学倪嘉欣96中国科学院大学生物科学 阿卜杜赛麦 提·买尔迪亚 力 95南京大学生物科学类王一丹92东北林业大学生物科学睢峥岩90兰州大学生物科学王昊然85北京大学生物科学 生理学徐爽95武汉大学生态学 姚浩煊94北京大学生物科学 宋珂鑫94郑州大学生物技术 徐泽88中南民族大学生物制药 张园园86山东农业大学生物技术 刘家琪85.8北京大学生物科学 陈雨85北京大学生物科学 兰广毅85华中科技大学生物技术 陈琦84西北大学生物学基地班汪瀚83南京大学生物科学 马思行83北京大学生物科学 余思涵82.2北京大学生物科学 魏昌盛82西北农林科技大学动物科学 陈聪81西北农林科技大学生物科学 细胞生物学潘明慧99中山大学生物技术 钟博元95北京大学生物科学 吴顺康94.8四川大学生物科学 武振鹏94中南大学生物信息学 周阳92华南理工大学生物技术 林沁华90中山大学生物技术 郝静90东北林业大学 生物科学（国家理科基础 与教学人才培养基地）杨琪90兰州大学生物科学类 孔凌云90华中科技大学生物技术 申钰荧90华中师范大学化学生物学 王济安90兰州大学生物科学类 祁淑悦89南开大学生物科学

一个厦大生物系毕业生的文章

一个厦大生物系毕业生的文章 众所周知，现在生物类专业的就业奇差无比，什么生物工程，生物科学，生物技术，不论是哪个，只要开头带了生物两个字，就没有容易就业的专业。 笔者是厦门大学生命科学学院的学生，厦大生物系还算是比较厉害的生物系的，现在我说一下去年和前年我们厦大生物本科以及博士的就业情况。 先说本科，厦大生物的保研率堪称全校最高，我们全系150多人，大约20个出国，70个保研考研到本校或者外校，10个考了其他专业的研究生，参加工作的有50人，只签约了7个，而且这7个人签的都是很一般的企业，部分作销售的甚至和中专生大专生从同一起点做起，7个人中只有一个人月薪超过2000。 相比之下，厦大的财政学140人，大约有20个出国或者升学，剩下的120人中，只有7个没有就业出去，而且签约的一百多人中，以四大，各大银行，各大金融部门为主，几乎没有几个人月薪低于3000。 财政和生物同属厦大比较牛的专业，再看看厦大的软肋——工科类专业。厦大的工科还没有一些比较强的二本工科好，但是，工科的就业率也超过90%，基本人人也能拿到2000元以上的工资。 再看一些二本的比较好的工科，他们的就业情况大致和厦大的工科差不多。 也就是说，进了重本的生物系，你的就业将不如二本。 我说的这些都是普遍现象，而不是个例，个例我们要抛开而不谈。 别以为清华北大就会好，清华的生物工程就业不如天津的中国民航大学（二本）。 也许有人会说，本科生当然是这样了，如果是博士生那就不一样了。 好的，现在我们看一下厦大博士的就业吧。 先说下，想在厦大生物系做个老师，国内的生物博士毕业是绝对不可能的，清华北大的都不行。厦大自己的博士毕业只能留校做个实验员，月薪4000不到，能留校做实验员的还是一些比较牛的和导师关系比较好的博士。至于那些不牛的博士，他们看中的是广大的中学校园，很多生物博士为了争夺一两个中学生物老师的职位打的头破血流。 当时去四个人应聘两个生物老师职位，其中两个是厦大博士，一个是武大硕士，一个是泉州师范学院（二本），最后得到该职位的是一个博士和那个泉州师范的。 堂堂重本博士，和一个二本本科生做一样的工作，你甘心吗？ 相比之下，经济学的博士一般都可以留校做教授，或者做某企业的高层，那前途叫个无量啊。 同是博士，差异就是这么大，没办法的。 也许又有人说，出了国就不一样了。 是的，出了国确实不一样了，出国读了国外牛校，可以留在国外搞研究，或者当个海龟进高校，进院所，待遇也绝对不会差。 但是，现在生物这行的情况是，海龟都没什么好稀罕的了。 我们不能被个别那不到1%的大牛进了院所而迷惑，现实情况是，大量的生物海龟回国后继续失业，或者改行。留在国外的博士待遇基本都是两万美元左右（听起来高，在美国这是高中生的工资），而国外的经济学，法学，管理学的博士一般都可以拿到六万美元。同样都是研究人员，就因为行业不同，差异竟是如此之大。

(完整版)厦大材料科学基础知识点总结

第一章原子结构和键合 原子中一个电子的空间和能量的描述 （1）主量子数ni：决定原子中电子能量和核间平均距离，即量子壳层，取正整数K、L、M、N、O、P、Q （2）轨道动量量子数li：给出电子在同一量子壳层内所处的能级（电子亚层），与电子运动的角动量有关，s，p，d，f （3）磁量子数mi：给出每个轨道角动量数或轨道数，决定原子轨道或子云在空间的伸展方向 （4）自旋角动量量子数si：表示电子自旋的方向，取值为+1/2 或-1/2 核外电子的排布规律 （1）能量最低原理：电子总是占据能量最低的壳层，使体系的能量最低。而在同一电子层，电子依次按s,p,d,f的次序排列。 （2）Pauli不相容原理：在一个原子中不可能有运动状态完全一样的两个电子。因此，主量子数为n的壳层，最多容纳2n2电子。 （3）Hund原则：在同一个亚能级中的各个能级中，电子的排布尽可能分占不同的能级，而且自旋方向相同。 原子间的键（见作业） 第二章固体结构 晶体结构的基本特征：原子（或分子、离子）在三维空间呈周期性重复排列。即存在长程有序。性能上两大特点：（1）固定的熔点；（2）各向异性 空间点阵的概念将晶体中原子或原子团抽象为纯几何点（阵点）即可得到一个由无数几何点在三维空间排列成规则的阵列—空间点阵特征：每个阵点在空间分布必须具有完全相同的周围环境 晶胞：代表性的基本单元（最小平行六面体） 选取晶胞的原则： Ⅰ)选取的平行六面体应与宏观晶体具有同样的对称性； Ⅱ）平行六面体内的棱和角相等的数目应最多； Ⅲ）当平行六面体的棱角存在直角时，直角的数目应最多； Ⅳ）在满足上条件，晶胞应具有最小的体积。 晶体结构与空间点阵的区别： 空间点阵是晶体中质点的几何学抽象，用以描述和分析晶体结构的周期性和对称性，由于各点阵的周围环境相同，只有14种。 晶体是指晶体中实际质点（原子、离子和分子）的具体排列情况，它们能组成各种类型的排列，因此，实际存在的晶体结构是无限的。 晶带 所有相交于某一晶向直线或平行于此直线的晶面构成一个“晶带”。此直线称为晶带轴，所有的这些晶面都称为共带面。晶带轴[u v w]与该晶带的晶面（h k l）之间存在以下关系 hu＋kv＋lw＝0 ————晶带定律 凡满足此关系的晶面都属于以[u v w]为晶带轴的晶带

2019高考自主招生即将开始 这份时间表必须看

2019高考自主招生即将开始这份时间表必须看 自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。包括 国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。2003年，中国教育部 开始推行自主招生，结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。 ?截至2016年，全国自主招生试点高校共有90所，招生人数约占 试点高校招生总数的5%。其中，北京工业大学、黑龙江大学、上海大 学等13所高校只面向本省考生自主招生。 1、时间安排 ?2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前实行。 2月份 高校发布招生简章 ?3月份 ?考生提交申请资料 ?4月份 高校审核考生资料 4月底前 ?高校公示初审通过考生名单 6月7日至8日 ?考生参加高考 ?6月10日至22日 高校考核

?高考出分前 高校确定并公示入选考生资格名单 ?高考出分后 ?考生填报志愿、高校录取、公示录取名单 ?2、招生院校名单 ?本月起，自主招生试点高校将陆续发布2017年自主招生简章。 以下是2016年自主招生试点高校名单，谨作参考。 在全国范围内实行自主选拔录取的院校 ?北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航 空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮 电大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京语言 大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、中国政法 大学、华北电力大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北 大学、大连海事大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、 南京大学、苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、中国科学技术大学、合肥工业大学厦门大学、山东 大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、中国石油大学(北京)、 武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉) 、武汉理工大学、 华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南大学、中南 大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北 工业大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、陕西 师范大学、兰州大学。 ?只在本省实行自主选拔录取院校

2021厦大生物学考研真题经验参考书

厦大考研的那些事儿 ——生物学

我的考研史 时间过得可真快啊，2018级考研已经落幕半年了，但是一提起这段自我感觉略带些传奇色彩的考研史我就心潮澎湃，激动不已，当然更多的是感慨，毕竟这一路走来，用一句话形容就是：“兄弟，咱太不容易了！”。如今一举成功拿到目标院校的录取通知书，这成就感简直无法言表，就差眼泪夺眶而出了。为了分享，同时也是为了纪念我人生路上的这一次小成功，决定把我在备考时期准备的资料全部记录在此。 先说下我自身情况，我本科就读于一所普通二本院校，在上大二的时候，身边的同学，老师还有亲戚朋友有意无意的都会提起来：“你以后怎么打算的啊？”，“将来想做什么工作啊？”，“你以后想往什么方向发展啊？”，每次听到这些问题的时候我就会感到很迷茫，相信大家被问到的时候也会有同样的感觉，我专业是学习生物的，虽然不知道自己将来能干什么但是我觉得我还是挺喜欢这个专业的，而且专业课的升级在院系也是名列前茅的，不止一个专业课老师建议我深造，能在这个专业领域有所建树，可能是也和我个人的沉稳、耐心和认真的性格有关系。所以当时就开始考虑考研继续深造的这个事情，等大二下学期的时候，身边的同学都开始陆续的准备考研了，我也算是跟上大部队的潮流，下定决心跟他们一起准备考研。 在没决定考研之前，我就对厦门大学有一个情结，因为不止有一个人跟我说厦门大学环境好，学习氛围也好，网上的校园风景的图片更是吸引我，当时我还有开玩笑说，如果要是考研究生的话我就报考厦门大学。当我真的决定报考厦门大学的时候，可能所有人，甚至包括我的专业课老师都觉得我这目标订的有点儿高，因为我是一个普通二本院校的学生，而考研的目标院校确是一个名副其实的985院校，这个难度不是一般的大，即使我的专业课感觉学的还不错。当然，我的心里也没底，那个时候，可以说厦门大学就是我一个梦，连我自己都没有想过这个梦真的实现了。 既然已经决定好了自己的目标院校，那就要努力一搏，即使考不上，至少我也曾为我的目标认真的奋斗过，不会给自己留下遗憾，所以，备考的那段日子我真的是拼尽全力，那种劲头可能比高三学生来的还要猛烈，总算是皇天不负有心人，最后能够如愿以偿拿到录取通知书。

(完整版)16考研厦大生科院初试第一,分享备考经验+复试环节

16考研厦大生科院初试第一，分享备考经验+复试环节 本人是华侨大学的，2016届考厦大生科院，是聚英厦大考研网的学员，今年以初试第一，复试第七名的成绩考进厦门大学生命科学院，广大研友的要求分享一下我的备考经验：包括初试经验分享（已更新），考研时间规划和所用书籍，包括初复试环节和复习注意事项，十分详尽，希望同学们做好笔记~ 环节一、初试 1.考研初试分数分配 初试科目： 英语：100 政治100 832生物化学：150 620细胞生物学150 厦大生科院近几年分数线： 2014年：322分2015年：310分2016年：310分 近几年生命科学院专业课压分比较严重，所以与厦大理科基本保持一致，而厦大理科线每年浮动小，如果没有重大改革，分数线不会有较大变化。总体来说，厦大生科院较之其他学院，虽然分数线比较低，但试卷题目难度大，而且招生特点是宁缺毋滥，近两年都收不满，都需要调剂，调剂的原则上要求考生是985/211的院校出身。 2.620细胞生物学的初试情况 2016年620试卷分数分配 选择题15题，30分；名词解释5题，30分；问答题2题，30分；英译汉3题，30分；实验题3题，30分。 其中选择题、名词解释、问答题最基础，但是以16年情况来看，出的偏题怪题比较多，这类题型主要来自中科院生物学的往年考研题，大家可以关注一下。而英译汉的题型要求熟记基本名词解释的英文，重点掌握关于癌症和癌细胞、生态系统。实验题基本上是厦大生命科学院常用的一些实验技术，重点掌握蛋白质与蛋白质之间的相互作用。另外2015年及之前每年都有考到RNA干扰，但2016年没考，该技术很可能会被基因编辑CRISPR所取代，16年复试有考，要重视这个动向。 关于初试的目标分数，建议至少要考到320分，因为如果初试分数太低，复试很容易被淘汰。由于厦大生科院专业课压分比较严重，主观题给的分数低，政治和英语的平均分最好都要过60,620分子生物细胞学和832生物化学平均要达到100分，这样总分加起来：60+60+100+100=320分，初试基本上没有问题。 在这里推荐一下聚英厦大的英语政治的暑期强化班和最后冲刺班，会邀请北京的大牛老师像陈正康、李海洋来讲课，一方面你可以把握一下考试重点在哪里，另一方面尤其是英语可以学到很多非常实用的应试技巧。专业课的话，推荐聚英官网的《620分子细胞生物学复习全书》和《620分子细胞生物学实验用书》，可以帮你梳理知识点，把握核心考点。 2017厦大生科院考研资料

2013年清华厦大自主招生面试题

2013年厦门大学自主招生面试题： 猫和冰箱有什么关系？ 网络游戏如何引导？ 子游戏和智力的关系是什么？ 厦门岛到鼓浪屿的渡轮，是涨潮时走的距离长，还是退潮时走的距离长？ 杯子和下水道的盖子为何多为圆形？ 赛马比赛，如果要比哪匹马走得慢，要如何比？ 人工怎么能给地球降温？ 对高居不下的房价怎么看？ 还有考学生的学习生涯规划、人际关系处理能力等的。 时事考到了新近颁发的国家科技奖，联合国气候大会等。 本周，清华大学分别举行了自主招生考生的面试，为了让考生提前了解名校自主招生的出题方向和考察重点，新浪教育特别整理了部分面试试题，希望对考生的备考有所帮助。 清华大学 现场面试题目： 1，如何看待高考加分政策？ 2，《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？ 3，用一个成语形容你眼中的哥本哈根气候会议。 4，用关键词概括2009年中国现状。 5，中国是否已步入高房价时代，你的观点是？ 6，一根火柴在不能折断的前提下，如何摆成一个三角形？ 7，就张磊向耶鲁大学捐款8888888美元发表观点。 8，第一次和第二次世界大战期间，有什么重大的化学发明？ 9，为什么要把清华大学作为第一志愿填报？

远程面试题目： 清华自主招生“远程面试” 教育网网上招生再显身手 1，谈古论今：任选中国古代和当代人物各一位作对比阐释。 2，为什么要上大学，是否每个人都应该上大学？ 3，假设你是清华校长，说说明年怎么举办清华百年校庆？ 家常题： 你平时是怎样学习的？ 如果以后发现很多人都比你优秀而失去了优越感，你会怎么样？ 遇到困难一般会向谁倾诉？ 你在家里和爸爸关系好还是和妈妈关系好？ 刁钻题： 如何统计上海公交车数量？ 金融危机对农村有何影响？ 社会上人与人之间关系为什么会冷淡？ 先秦诸子百家的看法中，你比较认可什么观点？ 复旦大学自主招生面试题(2009年)： 如何对待文理分科？ 天文历法公历农历的来源？ 洗衣机由哪几部分组成？ 日光灯为什么会两头黑呢？ 解释下古代编钟的原理？ 炒菜和物理实验有什么共同点？ 喜欢哪个歌星？ 爷爷什么时候生日？

厦门大学2010年校庆期间校级奖学金获奖者名单

厦门大学2010年校庆期间校级奖学金获奖者名单一、嘉庚奖学金（共10名） 冯兵(人文学院博士生) 李剑锋（化学化工学院博士生） 谢愉虹（法学院硕士生）林斌（信息科学与技术学院硕士生） 詹杭龙（信息科学与技术学院本科生）方易（公共事务学院本科生） 高颖（法学院本科生）何若洁（医学院本科生） 高静（海洋与环境学院本科生）罗书婷（新闻传播学院本科生） 二、本栋奖学金（共10名） 李涛（南洋研究院博士生）林伟（物理与机电工程学院博士生） 邱宁宁（海洋与环境学院硕士生）孙尚诚（人文学院硕士生） 陈艺昌（物理与机电工程学院本科生）王云鹏（软件学院本科生） 池清华（信息科学与技术学院本科生）景（材料学院本科生） 徐迪进（生命科学学院本科生）张志勇（物理与机电工程学院本科生）三、亚南奖学金（共10名） 熊爱宗（经济学院博士生）雷宇（管理学院博士生） 郑瑜（经济学院硕士生）程婷婷（经济学院硕士生） 汤琳婧（艺术学院本科生）杨濡嘉（国际关系学院本科生） 毛安琪（人文学院本科生）吴雅妮（经济学院本科生） 吴莎莎（管理学院本科生）夏颖（经济学院本科生） 四、萨黄淑慎本科奖学金（共5名） 杨舟（人文学院本科生）蔡怡景（经济学院本科生） 李光宗（建筑与土木工程学院本科生）冯浩（物理机电工程学院本科生） 沈腾辉（物理机电工程学院本科生） 五、自强奖学金（共2名） 岳红军（化学化工学院博士生）张宸崧（生命科学学院本科生） 六、建设银行奖学金（共100名） 唐绍彬（化学化工学院博士生）周志明（人文学院博士生） 姚昕（经济学院博士生）张敏（海洋与环境学院博士生）

吴凤娇（台湾研究院博士生）段颖惠（人文学院博士生） 陈绍元（信息科学与技术学院博士生）权小锋（管理学院博士生） 龚坚（人文学院博士生）刘林（经济学院博士生） 季烨（法学院博士生）杜小敏（经济学院博士生） 洪艺珣（管理学院博士生）郑强（海洋与环境学院博士生） 吴华（生物医学研究院博士生）王琴（人文学院硕士生） 沈锦明（物理与机电工程学院硕士生）陈希（经济学院硕士生） 黄培茹（公共事务学院硕士生）胡小东（艺术学院硕士生） 黄勇明（海洋与环境学院硕士生）张小玲（数学科学学院硕士生） 姜孝贤（法学院硕士生）林志坚（信息科学与技术学院硕士生）吴梦珊（南洋研究院硕士生）张巨永（生命科学学院硕士生） 唐晶（医学院硕士生）温馨（经济学院硕士生） 方晓光（生命科学学院硕士生）黄思婷（法学院硕士生） 江晓筠(法学院本科生) 陈潇（艺术学院本科生） 赖怡静（人文学院本科生）白兰（人文学院本科生） 刘祎晨（艺术学院本科生）李志伟（经济学院本科生） 许国璋（信息科学与技术学院本科生）林炳灿（经济学院本科生） 吉莹（法学院本科生）李美玲（公共事务学院本科生） 于玺（建筑与土木工程学院本科生）王滢（经济学院本科生） 齐超（管理学院本科生）王蔚（海洋与环境学院本科生） 苏日桑（新闻传播学院本科生）詹小静（信息科学与技术学院本科生）关锦婷（信息科学与技术学院本科生）刘丽伟（管理学院本科生） 刘豪东（化学化工学院本科生）林凡（物理机电工程学院本科生）林啸（材料学院本科生）黄涵婧（人文学院本科生） 黄璇璇（管理学院本科生）何博（经济学院本科生） 刘晶晶（管理学院本科生）黄建华（信息科学与技术学院本科生）巩亚男（化学化工学院本科生）姚宇溪（经济学院本科生） 刘雅文（公共事务学院本科生）蔡韶芳（医学院本科生） 胡诗琪（化学化工学院本科生）袁睿晗（管理学院本科生） 林梦霞（外文学院本科生）蒋小山（生命科学学院本科生） 朱倩雯（生命科学学院本科生）戴世泽（经济学院本科生）

厦门大学生科院生物化学真题

厦门大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生方向招生方向：：水生生物学水生生物学、、生化与分子生物学生化与分子生物学 考试科目考试科目：：生物化学477477 研究方向研究方向：： 一、填空填空 （每空1分，共30分） 1、纤维素分子是由 组成，它们之间通过 键相连。 2、真核生物的RNA 聚合酶III 转录的是 。 3、糖原合成中，葡萄糖单体的活性形式是 ，蛋白质的生物合成中，氨基酸的活性形式是形成 。 4、糖肽键的主要连接键有 和 两种。 5、卵磷脂是由 、 、 和 组成。 6、snRNA 主要参与 的加工成熟，真核生物tRNA 的加工，成熟过程包括 、 、和 等。 7、用碱水解核酸，产物主要是 和混合物。 8、DEAE-纤维素是一种 交换剂，CM-纤维素是一种 交换剂。 9、蛋白质分子中的生色氨基酸是指 、 和 三种。 10、糖酵解和糖异生作用是相反的两个过程，各自的调空酶协调作用，防止了 是形成。 11、酶活力是指 ，一般用 来表示。 12、DNA 测序的解决得益于哪两种技术的应用： 和 。 13、羽田杀菌素是 的结构类似物，可以强烈地一直腺苷酸琥珀酸合成酶的活性，从而抑制了腺苷酸的合成。

14、常用3.613-螺旋（n=3）来表示蛋白质二级结构中的α-螺旋，其中的3.6指，13表示。 15、蛋白质的生物合成中，每增加一个氨基酸残基要消耗个高能键。 选择题 （每题1分，共20分） 二、选择题 1、环状结构的己醛其立体异构体的数目有几个？ A、4 B、16 C、32 D、64 2、真核生物mRNA的帽子结构中，m7G与多核苷酸链通过三个磷酸基联接，联接方式是 A2’-5 B3’-5’C3’-3’ D5’-5’ 3、下列哪种糖不能形成糖砂？ A、葡萄糖 B、乳糖 C、蔗糖 D、麦芽糖 4、下列物质中，不是高能化合物的是： A、琥珀酰CoA B、1，3-二磷酸甘油酸 C、SAM D1，6-二磷酸果酸 5、下列化合物中哪个不属于脂类化合物？ A、甘油三丁酸酯 B、胆固醇硬脂酸酯 C、羊毛蜡 D、石蜡 6、每分子血红蛋白所含铁离子数为几个？ A、1 B、2 C、4 D、8 7、煤气中毒主要是因为煤气中的一氧化碳的什么作用？ A、抑制琉基酶，使失活琉基酶 B、抑制胆碱酯酶，只乙酰胆碱堆积，引起神经中毒 C、抑制其它酶的作用，导致代谢紊乱

厦门大学招生章程

厦门大学招生章程标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

厦门大学2010年招生章程 2010年04月22日14:47腾讯高考 字号：T|T 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》赋与高校办学自主权的有关条款和《教育部关于做好2010年普通高等学校招生工作的通知》的要求，结合我校实际情况，制定本招生章程。 第一章学校慨况 第一条厦门大学位于我国经济特区、“国际花园城市”——福建省厦门市，是公办全日制普通高等学校，教育部直属的全国重点综合性大学，也是国家“211 工程”和“985 工程”重点建设的高水平大学。现有校本部和漳州校区。 第二章组织机构 第二条学校成立招生工作领导小组，由校长担任组长，副组长由分管招生和纪检工作的校领导担任，成员由分管教学、考试中心的校领导和有关部门负责人组成。负责制定招生政策，研究决定招生工作重大事宜。 第三条招生办公室作为学校招生的常设机构，在学校招生工作领导小组的领导下，贯彻执行国家招生政策和规章，具体负责学校招生工作的组织实施。 第四条学校纪检监察部门负责对招生工作全程监督。 第三章招生层次和计划 第五条2010年我校全日制普通高等教育共有62个本科专业类，涵盖85 个专业（含方向）分别面向全国31个省（市、自治区）招生。 第六条2010年我校全日制普通高等教育本科招生计划为4750人。具体分省分专业招生计划请参阅各省（市、自治区）招生部门编印的考生填报志愿手册。 第四章招生模式 第七条采用大部分院、系按专业类招生，少数院、系按专业招生的模式。各专业类的专业（方向）设置及分流情况请参阅《厦门大学2010 年本科招生专业一览表》。 第五章培养与管理模式 第八条实行“宽口径、厚基础、多样化”的人才培养模式，录取的学生按专业类进行培养。即一、二年级学生一般按照专业类学习通修课程，二、三年级通过选修方向

厦门大学生命科学学院生物学系师资简介

厦门大学生命科学学院生物学系师资简介——林鹏 2005-5-20 13:57:13 厦门大学 考研共济网 点击浏览：325次 ·[考研一站式]厦门大学硕士招生相关文章索引 ·[考研一站式]厦门大学硕士专业课试题、[订购]考研参考书、专业目录 生 态 工 程 Ecological Engineering 代表性论著(Representative Publication) 1 Lin P. Mangrove Ecosystem in China (1997, in Chinese; 1999, in English), Science Press, Beijing, New York 2 Lin P, Fu Q. Environmental Ecology and Economic Utilization of Mangroves in China (1995, in Chinese; 2000, in English). CHEP Beijing and Springer-Verlag Berlin Heidelberg 3 Lin P. Mangrove Vegetation (1984, in Chinese; 1988, in English) Beijing: China Ocean Press 4 林鹏.红树林研究论文集，第一、二、三、 四、五集（1990，1993，1999，2000，2002）.厦门：厦门大学出版社 厦门海沧东屿人工营造的红树林 林鹏 教授，中国工程院院士． 主要从事中国植被及红树林的生物学、生态系统和经济利用与开发研究．参与国际《红树林宪章》制定；界定了中国红树种类标准；首先进行红树林生态系统能流物流规律研究，提出红树林“三高”（高生产率，高归还率，高分解率）理论；获得跨5个纬度引种成功4个良种的经验；建立红树林生态修复工程体系和宜林地标准；进行多项植被调查和自然保护区综合科学考察工作．发表著作23部，论文300多篇． 研究领域(Research Area) 主要从事植被生态学和中国红树林的生物学、生态系统和经济利用，红树植物的引种栽培、红树林生态修复等生态工程，并进行红树药物资源筛选等工作. Our researches focus on the vegetation ecology, as well as the

2021年厦门大学829材料科学基础考研精编资料

. 2021 年厦门大学 829 材料科学基础考研精编资料 一、厦门大学 829 材料科学基础考研真题汇编及考研大纲 1 ．厦门大学 829 材料科学基础 2001-200 2 、 2007-2014 年考研真题，暂无答案。 2. 厦门大学 829材料科学基础考研大纲 ①2018年厦门大学829材料科学基础考研大纲。 二、 2021 年厦门大学 829 材料科学基础考研资料 3 ．胡赓祥《材料科学基础》考研相关资料 （ 1 ）胡赓祥《材料科学基础》 [ 笔记 + 课件 + 提纲 ] ①厦门大学 829 材料科学基础之胡赓祥《材料科学基础》考研复习笔记。 ②厦门大学 829 材料科学基础之胡赓祥《材料科学基础》本科生课件。 ③厦门大学 829 材料科学基础之胡赓祥《材料科学基础》复习提纲。 （ 2 ）胡赓祥《材料科学基础》考研核心题库（含答案） ①厦门大学 829 材料科学基础考研核心题库之名词解释精编。 ②厦门大学 829 材料科学基础考研核心题库之简答题精编。 ③厦门大学 829 材料科学基础考研核心题库之计算题精编。 （ 3 ）胡赓祥《材料科学基础》考研模拟题 [ 仿真 + 强化 + 冲刺 ] ① 2021 年厦门大学 829 材料科学基础考研专业课六套仿真模拟题。 ② 2021 年厦门大学 829 材料科学基础考研强化六套模拟题及详细答案解析。 ③ 2021 年厦门大学 829 材料科学基础考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。 三、V资料X获取：ky21985

四、 2021 年研究生入学考试指定 / 推荐参考书目（资料不包括教材） 5 ．厦门大学 829 材料科学基础考研初试参考书 胡赓祥《材料科学基础》 五、 2021 年研究生入学考试招生适用院系 / 专业 6 ．厦门大学 829 材料科学基础适用院系 / 专业 生物材料系；材料科学与工程系；萨本栋微米纳米科学技术研究院；能源学院；物理系； .

自主招生资料

自主招生考试参考资料 自主招生考试试题属于学校内部出题，很难找到原题，以下内容仅供参考。 2018自主招生：9大面试常考类型题目【导语】自主招生考试中，面试是考生和家长最为关注的。每年都有关于自主招生脑洞大开的面试题新闻报道，且面试题是不公开的，大家很好奇自主招生面试都考什么？ 1、个人基本情况的考察这是一项在面试环节中必不可少的一道考察题，主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息(如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等)来出题。例如：做一下简单的自我介绍，你有什么特长、兴趣和爱好，平时喜欢读什么书？一般考官会根据考生的回答进行延伸提问。 2、考察对报考高校的了解学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。例如：你怎么理解我校的校训？你为什么要选择某某学校？为什么选择某某专业？你最崇拜我们学校的哪一位教授，为什么？你打算怎样在我校实现人生理想?诸如此类的问题，很多高校都会问到，尤其是像北大、清华、复旦这些名牌大学，非常在意考生是否对自己的学校有一个全面的了解。所以，在面试之前，一定要对你所报考的高校做一个详细的了解。 3、考察基础知识虽然有些高校在面试时题目出得花样百出，但这毕竟只是少数，因为他的特别才引起了人们关注。其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题。例如：给考生40分钟准备时间，要求考生做一道数学题、一道物

理题，并讲解做这道题解题的思路和方法。(北京大学2017年博雅计划面试题) 4、考察基本能力主要考察学生的推理、动手能力，这也是素质教育的体现之一。例如：花生油与润滑油的区别？(中国石油大学2017自主招生面试题) 原电池的原理是什么？举三个例子并加以说明。(南京师范大学2017自主招生面试题) 5、考察思维能力思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的问题，以此来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。例如：如今历史是冷门专业，你怎么看?过时的知识与技能应该保留吗？(南京大学2017年自主招生面试题) 不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫这句话是否赞成？(西安交通大学2017自主招生面试题) 6、考察创新精神创新意识和创新能力是一个人能否成为精英人才的重要标志，也是各高校考察的要点。例如：如果电能取之不尽，用之不竭，你的生活将有哪些改变?世界将有哪些改变？(哈尔滨工业大学2017自主招生面试) 董明珠女士说要做新能源汽车，这种汽车的材料是什么？(华中科技大学2017自主招生面试题) 7、考察对时事政治和社会生活的关注每一年的高考试卷中都离不开对时事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社会，关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才必备的素养。所以，在面试环节中，很多高校会针对一些高中生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，问一些国内外发生的重大时事和热点议题。例如：对共享单车的流行现象怎么看？对法国总统马克龙娶一个比自己年龄大很多的妻子怎么看？(厦门大学2017自主招生面试题)

厦门大学,829材料科学基础 部分简答题总结

原子结构 1、原子间的结合键共有几种？各自的特点如何？【11年真题】 答：（1）金属键：基本特点是电子的共有化，无饱和性、无方向性，因而每个原子有可能同更多的原子结合，并趋于形成低能量的密堆结构。当金属受力变形而改变原子之间的相互位置时不至于破坏金属键，这就使得金属具有良好的延展性，又由于自由电子的存在，金属一般都具有良好的导电性和导热性能。 （2）离子键：正负离子相互吸引，结合牢固，无方向性、无饱和性。因此，七熔点和硬度均较高。离子晶体中很难产生自由运动的电子，因此他们都是良好的电绝缘体。 （3）共价键：有方向性和饱和性。共价键的结合极为牢固，故共价键晶体具有结构稳定、熔点高、质硬脆等特点。共价结合的材料一般是绝缘体，其导电能力较差。 （4）范德瓦尔斯力：范德瓦尔斯力是借助微弱的、瞬时的电偶极矩的感应作用，将原来稳定的原子结构的原子或分子结合为一体的键合。它没有方向性和饱和性，其结合不如化学键牢固。 （5）氢键：氢键是一种极性分子键，氢键具有方向性和饱和性，其键能介于化学键和范德瓦耳斯力之间。 2、陶瓷材料中主要结合键是什么？从结合键的角度解释陶瓷材料所具有的特殊性能。【模拟题一】 答：陶瓷材料中主要的结合键是离子键和共价键。由于离子键和共价键很强，故陶瓷的抗压强度很高、硬度很高。因为原子以离子键和共价键结合时，外层电子处于稳定的结构状态，不能自由运动，故陶瓷材料的熔点很高，抗氧化性好、耐高温、化学稳定性高。 第二章固体结构 1、为什么只有置换固溶体的两个组元之间才能无限互溶，而间隙固溶体则不能？【模拟题一】 答：因为形成固溶体时，溶质原子的溶入会使溶剂结构产生点阵畸变，从而使体系能量升高。溶质与溶剂原子尺寸相差较大，点阵畸变的程度也越大，则畸变能越高，结构的稳定性越低，溶解度越小。一般来说，间隙固溶体中溶质原子引起的点阵畸变较大，故不能无限互溶，只能有限熔解。 2、空间点阵和晶体点阵有何区别？【模拟题四】 答：空间点阵是晶体中质点排列的几何学抽象，用以描述和分析晶体结构的周期性和对称性，由于各阵点的周围环境相同，它只能有14种类型；晶体点阵又称晶体结构，是指晶体中实际质点的具体排列情况，它们能组成各种类型的排列，因此，实际存在的晶体结构是无限的。3、说明间隙固溶体与间隙化合物有什么异同。【模拟题五】 答：相同点：二者一般都是由过渡族金属与原子半径较小的C、N、H、O、B等非金属元素所组成。 不同点：（1）晶体结构不同。间隙固溶体属于固溶体相，保持溶剂的晶格类型；间隙化合物属于金属化合物相，形成不同于其组元的新点阵。 （2）表达式不同。间隙固溶体用α、β、γ表示；间隙化合物用化学分子式MX、M2X等表示。 （3）机械性能不同。间隙固溶体的强度、硬度较低，塑性、韧性好；间隙化合物的强度、熔点较高，塑性、韧性差。 第三章晶体缺陷 第四章扩散 1、简述菲克第一定律和第二定律的含义，写出其表达式，并标明其字母的含义。【08年真题】 答：菲克定律描述了固体中存在浓度梯度时发生的扩散，即化学扩散。 菲克第一定律：扩散中原子的通量与质量浓度梯度成正比，即 dx d D J ρ - =。式中，J为扩散通量，表示单位时间内通过垂直于扩散方 向X的单位面积的扩散物质质量，其单位是kg/(m2*s)；D为扩散系数，其单位为m2/s；ρ是扩散物质的质量浓度，其单位为kg/m3。式中的负 号表示物质的扩散方向与质量浓度梯度 dx ρd 方向相反，即表示物质从高的质量浓度区向低的质量浓度区方向迁移。该定律描述了一种稳态扩散，即质量浓度不随时间而变化。

2021厦门大学自主招生自荐信范文

2021厦门大学自主招生自荐信范文 自主招生自荐信1 尊敬的厦门大学老师： 您好!首先感谢您在百忙之中耐心阅读我的自荐信。我是一名来自江滨小城安庆的学生，就读于安庆市第一中学。我的名字叫_X。不知是否是名字的缘故，我从小就与水结下了不解之缘。从扬子江畔到大海之滨，我带着梦想一步步奔流前进。 一、一位女生 我是一个善于思考、爱好广泛、积极进取的女孩，不论是长长的成绩单的前列，还是各类社会活动中，总能发现我的身影。我学习成绩优异，语文、历史等学科尤为突出，在各种联考、学期测试中多次获得分。同时，从小担任学习委员、语文课代表的经历帮我练就了良好的口才，扎实的语言功底和自信大方的风度。 升入高中以后，我的综合素质尤其是文学才能得到了更好的体现。我担任着安庆一中向未来文学社社长，在这片热土上播洒着青春的梦想。这期间，我组织并参与多期校刊的编辑和创作，举办文学讲座，组织采风活动，《中国校园文学》、《辽宁青年》、《中学生优秀作文》……各种报刊上都留下了我年轻而有朝气的文字。在校园广播站中，我依靠较强的编采读写能力和亲切的嗓音成为人气颇高的主播，带大家欣赏窗外的风景。

此外，我还通过选拔，成为学校合唱队的一员，加入了GLOBE 气象观测小组。更为光荣的是，我被选为第一批入党积极分子，在业余党校努力学习……在这一系列的学习和工作中，我提 升了自身的素养，也收获了不少荣誉。20xx、20xx年连续两届获 得“中国少年作家杯”全国征文大赛一等奖;20xx年获第七届“新作文杯”全国中小学生放胆作文大赛高中组一等奖;20xx年校“新新文学”征文比赛一等奖，并被评为校优秀团员、三好学生。 二、一次经历 20xx年9月16日是毛主席视察安庆一中五十周年纪念日。作为文学社社长，我以此为主题带头撰写了一批稿件。9月15日， 我突然接到了校领导的电话，表示欣赏我的文章，并邀请我作为 一名学生代表在纪念大会上发言，但必须新拟讲稿。进入高三以 后学业繁重，当时我也身患感冒，噪音大打折扣，是不是婉拒这 次邀请呢?经过了片刻的犹豫之后，我决定给自己一个挑战的机 会。凭着担任校史讲解员所积累的知识，通过查阅相关史料，我 很快写出了讲稿《永为国之栋》。 16日早晨，在全校师生、各届校友和众多市民的注视下，我 从容地走上主席台，深吸一口气，朗声说道：“亲爱的老师、同 学们，今天，当我们翻开安庆一中厚重的史稿，我们不会忘记这 样一个日子……”当我结束发言、鞠躬致谢时，台下爆发出的热 烈掌声告诉我;我做到了!校长赞许地拍了拍我的头，同学们纷纷 向我表示祝贺——大家都没有发现我的噪音的小秘密。当日，我

厦门大学细胞生物学历年分布

第二章细胞基本知识概要 04试从细胞生物学角度认识细胞形态结构与功能的统一性。 05为什么说支原体是最小、最简单的细胞 05如何理解“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找”——Wilson,1925.（10分）06简述细胞的三大结构体系．试述这三大结构体系各自的主要功能． 06如何理解病毒与细胞之间的相互关系 第三章细胞生物学研究方法 01出从小鼠取材，制备染色体标本的主要方法步骤。（具体数值从略）（4分） 01简述显微放射自显影的基本实验步骤。（6分） 04某转录因子平时只在细胞质中分布，但当细胞受到某些信号刺激时，该转录因子迅速被转运至细胞核内，以对相关基因的表达进行调控。请设计一个实验（写出主要步骤），以观察该转录因子在细胞内的分布，并简要说明实验依据。 05已有一瓶长成致密单层的人肺癌A549细胞和质粒中含有人rRNA基因克隆的，请设计一个实验证明rDNA存在于A549细胞的哪几条染色体上。并简要阐述其基本原理。 05已有来自手术的新鲜肿瘤样品及其相应的正常组织样品，请设计一个实验（写出主要步骤），以观察并比较某一癌基因蛋白在这些样品细胞内的表达及分布差异，并简要说明主要实验依据。 06目前主要有哪些方法用来在体外或体内进行研究蛋白质与蛋白质之间的相互作用请以其中一种方法为例来简要说明其基本原理． 06什么是激光扫描共聚焦显微镜技术简述其基本主要原理．该技术为什么可以用来观察细胞样品的三维结构激光扫描共聚焦显微镜与什么技术结合起来应用可以对细胞内特定的蛋白质进行定性，定位和定量研究 07简述Feulgen反应的原理。（7分） 第四章细胞膜与细胞表面 00请你举出一个实验实例，来说明膜蛋白在脂质双分子层中可进行侧向运动。（6分）00请你简单设计一实验，证明细胞的形态及大小与环境渗透压有关。（6分） 04什么是细胞外基质细胞外基质主要有哪些重要的生物学功能 第五章物质的跨膜运输与信号传递 99我们吃的大米饭，经过消化吸收的过程，细胞由哪几种的运输形式各种形式是如何运送的（14分） 00 有的人喜欢吃含盐很高的食物，但他在一定时间内并不表现出病态，请你用离子转运的理论来解释这一现象。（6分） 01你能运用离子转运的知识解释人在游泳产生抽筋的现象吗（6分） 02比较细胞表面受体和胞内受体的异同点。（8分） 03细胞有哪几种调节钙离子浓度的途径（6分） 04为什么细胞利用Ca2+(通过钙泵使细胞内的Ca2+浓度保持在10—7mol/L)于细胞内信号传递，而不是其他的离子如Na+(通过钠泵使细胞内钠的浓度保持在10－3mol/L) 04试以信号分子一氧化氮（NO）为例，阐述NO是如何引起血管扩张的 05试述受体酪氨酸激酶介导的信号通路的基本过程和特点。 05什么是胞吞作用试举例说明受体介导的胞吞作用。 05什么是信号转导(signal transduction)细胞外信号分子众多，细胞怎样根据自己的

《2017厦门大学829材料科学基础考研专业课复习全书》(含真题与答案)

《2017厦门大学829材料科学基础考研专业课复习全书》(含真题与答案) 《2017年版厦门大学829材料科学基础考研专业课复习全书》主要包含核心考点解析和2007-2014年真题及详细答案解析。本书系统全面总结考研专业课知识，重难点分明，深度解析历年考研真题并进行命题预测，为考生节省大量宝贵的复习时间，帮助考生在扎实基础之上迅速提高专业课成绩，是2016年考生从基础到冲刺阶段必备的考研专业课资料。年年相伴考研，年年更新完善，衷心希望本书能切实地帮助到每位考生，继续得到各位考生的喜爱! 一、适用考试科目代码与专业 适用考试科目代码：829材料科学基础 适用专业： 材料学院：生物材料系：生物医学工程；材料科学与工程系：材料物理与化学、材料学、材料加工工程、软物质与功能、材料工程(专业学位)； 能源研究院：核应用材料（01核应用材料）、光伏工程、材料工程(专业学位)； 萨本栋微米纳米科学技术研究院：光伏工程； 二、2016厦大公布考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③302数学二④829材料科学基础 三、部分简介 1.专业课深度解析——高度概括的专业课考试剖析 (1)历年考点分布及题型结构(2007—2014年); (2)历年试题综合分析(命题规律、题型分析); (3)2014年试题分析及2016年命题预测 (4)专业课全程规划(复习建议、注意事项); (5)高分学长考研经验谈(初试经验);

2.参考书核心考点解析——面面俱到的专业课内容精粹 这个部分是本书的核心重点内容，根据专业课指定的参考书目章节目录进行编写，每章由以下几大块内容构成： (1)复习提示(重点难点、常考题型); (2)知识框架(高屋建瓴、提纲挈领); (3)考点解析(抓住重点、突破难点); (4)考题精选(检验效果、巩固知识) 3.专业课历年真题及答案解析——分析入理的经典真题大观 (1)历年真题原题(2007—2014年，真题原貌); (2)参考答案及解题分析(2007—2014年); (3)答题技巧