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辩论赛：企业家要人心还是要利润_礼仪

辩论赛：企业家要人心还是要利润辩论赛：企业家要人心还是要利润

正方：企业家要赢得人心

反方：企业家要赢得利润

大家可以看到得人心者得天下，没有错，但是企业家没有获得利润，也不行。那究竟谁有道理呢?辩论赛正式开始。

正方一辩：大家好，我方观点是企业家要赢得人心。

我会从以下三方面就企业家、企业家精神、赢得人心进行阐述，何为企业家呢?马云曾经说过：商人有所为有所不为，而真正的企业家肩负使命对社会负责。彼得.德鲁克把企业家生存的目的定位于创造并服务于客户，由此可见生意人把眼光聚焦在利润上，而生意人只谈利润，这就是两者的根本不同。我们知道现代欧元之父，他把企业家定为社会生产力的第四要素。

我们说何为赢得人心呢?大家都知道，得道多助、失道寡助。李嘉诚先生曾经说过他的目标就是追求无我。我们说企业家是内心中的这份爱，他会感召团队积极为社会做贡献。

那么我们说企业家和生意人在本质上是根本不同的，生意人是索取、追逐利润，而真正的企业家是讲社会贡献、不讲成功。

我方的观点是企业家要赢得人心。

反方一辩：大家早上好，我方的观点是企业家要赢得利润。

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第一，企业家必须以盈利为根本，经济大辞典对企业家的定义是以盈利为目的，他们肩负着为社会创造利润的责任。利润是企业收入减去成本的增值部分。

第二，企业家赚钱或者说赚钱是他的天职和使命，企业家的天职就是创造一流的盈利模式并赢得利润，这是毋庸置疑的命题。

企业家创造利润是他的目的，也是他的终极追求，企业家只有创造利润才能为社会、顾客、员工、股东提供最大的价值，这是他的天职和使命，企业家创造利润，同时是符合社会经济道德的，追求利润就是企业家的道德。如果我们不树立起这样的观点就会被市场经济所淘汰，企业家不盈利就是犯罪，没有利润就会倒闭，这是毋庸置疑的事实。

第三，企业创造利润是企业生存、发展的基础，企业没有利润员工就会忧心忡忡，他们的家人也会为此而遭殃，大家愿意这样吗?

另外企业只有赢得利润才能促进社会的和谐，采用促使企业和谐、稳定的发展，企业家只有创造利润才会提供更多的社会就业机会，为提高国家的税收、促进综合国力的提高，使中国人成为世界敬仰的民族。中国人在海外近20年来受到他们的尊重，正是因为中国综合国力的提高。

因为从各个方面来讲，企业家必须赢得利润。谢谢。

丁韵融：谢谢，接下来进行攻辩盘问阶段。

反方二辩：松下幸之助说过，企业家如果不赚取利润就等同犯罪。

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这句话说错了吗?

正方二辩：没有错。请问反方辩手，我们是如何理解企业家的内涵?

反方三辩：对方没有辩论就已经承认了企业家不赚钱就是犯罪。请问对方辩手如果一个企业家连利润都赚取不了，还如何回报社会呢?

正方三辩：如果没有赢得人心还谈何利润。

反方三辩：得人心者、得天下，得人心是不是还是为了得天下?

正方二辩：天下的含义应该是广义的而不是狭义的，作为企业而

言赚取利润是应该的，但如何在不赢得人心的情况下取得利润呢?

丁韵融：攻辩小结。

正方三辩：如果一个生意人只是质地上有问题那最多是一个次品，如果精神上出了问题那就是危险品。

企业家必须赢得人心，人活着的时候必须要追求利益的，但获得

利益是有条件的，那就是必须在赢得价值、获得人心的时候才会赢取

人心。这里正诠释了企业家精神。二、一个企业经营者的思想境界如

果是目光短浅，往往就会存在捞一把是一把的观念，那为什么现在有

很多企业存在命不长的原因。

反方三辩：对方说了，把我们认为赚取利润就是小生意人，我对

对方的观点视为驳斥，如果世界500强他们每天都在进行竞争，难道

说他们都是小人吗?

关于企业要以赚钱为目的，企业家要以赚取利润为使命，这样的

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案例俯拾皆是。

各位知道，北京市企业20强，世界企业500强、中国企业500强，有哪家企业不以赚取利润为衡量的标准呢。所以说我们只有最终专区利润为企业家的最高使命，这就是我们企业家的天职。

丁韵融：自由辩论阶段。

正方三辩：我想请对方辩友回答一下，如果盈利不靠赢得人心赚取，靠坑蒙拐骗赚的话，请对方辩友回答是还是不是?

反方一辩：我们在这儿讨论的是企业家，并不是犯罪分子。企业家的审核能力拿什么体现呢?

正方三辩：企业家精神是靠诚信赢得人心，必须是以贡献社会、风险价值才能获得合理的回报，因为刘根生曾经说过赢得人心的企业不会做小，而只追求利益的企业做不大。是?还是不是?

反方四辩：企业如果没有利润的话怎么能够给社会提供优质的服务、优质产品来赢得客户?

正方二辩：企业存在真正的价值在于为社会提供价值，这在于赢得人心，如果请问，如果企业不能够赢得人心，那用什么样的方法取得这种利润?这种利润有什么意义?

反方四辩：刚才提出赢得人心取得利润，我们赢得人心为的是什么?为的是取得利润，为社会、员工提供的价值是为了赢得利润。

对方辩友多次提出创新、服务、责任，如果没有利润的话这些拿什么来呈现?

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正方四辩：你们反复说我们企业的使命是追求利润。

反方三辩：有一点，我们的员工不是好糊弄的，如果员工连工资都没有，那还拿什么还追求来回报社会呢?

正方一辩：请问对方辩友，客户买你的产品是跟他说为的赚钱，还是在赢得他人心的情况下赢得订单呢?

反方三辩：这个问题很幼稚，并不是说对方辩友很幼稚，赢得利润这是在心里的，还用说吗?

什么是企业家?在世界500强中，有一个重要的评比标准，就是企业的营业额、收入额，请问对方辩友，你们做何解释?

正方一辩：企业家最开始的意思就是无中生有的意思，就是整合社会资源创造社会最大价值，在我方得力论当中已经阐述的非常明显了。

如果我跟你讨教生意人如何赚钱，请你说一下怎么赚钱的高招?

反方一辩：对方辩友的回答其实已经证明了我方的观点，无中生有是谎言还是物质呢?在座的有几千名企业家，我们都知道整合资源、投入、产出，这是最基本的道理，我觉得对方辩友又是太幼稚了。

正方一辩：其实对方辩友是自己混淆自己的概念。

反方一辩：如果我的企业不盈利，如果我的企业不能持续的发展，如果我的企业不能给员工发工资，我的人大代表可能是骗来的。

反方四辩：杰克韦尔奇有这样一句话，事实上你觉得事实上上的成功就是道德上的堕落，这个观点绝对是错误的。

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正方三辩：有哪位大师是以追逐利益为根本的?

反方二辩：在您申请营业制造的时候是提供注册资金还是提供人性赢得表?

正方一辩：我想对方辩友又在混淆一个概念，今天我们的观点是企业家赢得人心。

反方三辩：如果你把股东的投入拿去赢得人心而没有赢得利润，谁还会向你再投资啊?

正方一辩：我们说赢得人心就赢得了各个上下游得人心，对方辩友一再讲追求利润、追求利润，只追求利润的企业怎么可能赢得人心呢?

丁韵融：此时正方用时完成。

反方三辩：没有真理的东西讲的时间又长又没有价值。你们一味说价值、使命贡献，一个企业家连利润都赢得不了还怎么谈这些，这种企业家还叫企业家吗?

反方二辩：社会组织中有很多经济团队，企业这个组织就是为赢取经济利润的组织。

辩手三辩：大家的掌声已经证明我们完全OK了。

丁韵融：下面将进行更为激烈的环节，观众提问，我想刚才前半段大家看到台上双方辩友，我们看不到硝烟，却刀光剑影。此刻所有的机会将留给台下所有的观众们。

提问：请问反二辩，比尔盖茨先生把全部的身家全部捐给了慈善6 / 13

事业，他还是不是企业家?

反方二辩：比尔盖茨先生就做了我们两方两个概念，他一方面在商场的竞争中是绝不留情，使他得到了世界首富这样一个称呼，此外他在慈善事业上也赢得了非常好的荣誉。同时他做慈善也是为了维护他自己微软的品牌，造企业的美誉度。

提问：很感谢两队精彩的回答，现在人心跟利润就好象是鸡跟鸡蛋，到底是先有哪个呢?问正方。

正方二辩：我们也是这么看，但马云曾经说过：生意人应该是唯利是图、商业人应该是有所为有所不为。我们可以下这样的定义，追逐利润是生意人的天职，创造价值、赢得人心才是企业家的使命。可以讲企业家的高度决定了这个企业发展的情况。在此倡议所有在座企业家们真正能有一个赢得人心的高度，经营自己的企业。利润是其它的复数品，会随之而来，而钱绝不是赚来的，而是被吸引来的。创造价值、赢得人心。

提问：请问反方，如果光赢得利润的话，如果集体跳槽还给他发工资，那还能赢得利润吗?

反方三辩：非常感谢这位先生提的问题，赚取利润手段是很多的，比如说科技、发明、创新，当然赢取人心当然是我们小小小小的手段，刚才讲到了马云同志，其实马云同志是个高手，他不谈钱，恰恰他的股票市值是最牛的，但是不代表他的心理不赚取利润。

提问：反方尊敬的企业家三辩，你是以盈利利润为最终目的，那7 / 13

么你赢得利润之后干什么?

反方三辩：用于扩大投资，再赚取更多的钱呐。

提问：赚取更多的钱再干什么?

反方三辩：还是赚取更多的钱呐。

提问：非常感谢，正方主辩，赢得人心是必要的，而且是唯一的条件，但是作为股东投资不用利润赢得股东的心，那又赢得市场的心?

正方三辩：财聚人散、人散财聚，只要有企业家精神的企业家是不能不赚钱的，今天的真理是越辩越明，欢迎在座各位优秀的企业家向我们正方提问，你们来找出只要赚钱不要人心的问题，把我们问倒，我们相信我们是问不倒的，谢谢。

提问：请问正方，作为企业家你赢得人心，在企业中去追求什么?

正方三辩：不断的追求人心，利润只是合理的回报，相信有越来越得人心会关注在一起，做出更大的价值。

正方一辩：有一句话说万众一心、众志成城。

提问：请问正方四位，四位应该都是企业家，在年末或者月末你是看财务报表还是人心表?

正方三辩：可以说只追求利润的公司，人都跑了，我连报表都看不到。

提问：请问正方，企业家与商人的区别是什么?

正方三辩：企业家是拥有一个社会责任，愿意为客户贡献价值，满足需求的人，并且聚集人心，然后在服务过程中获得回报的人。而

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商人是有所为、有所不为，而台上的反方辩手就是属于那种唯利是图的人。

提问：我想请问反方辩三，毛主席带领的团队中又没有给他的团队发工资，是怎样带领他的团队的呢?

反方三辩：请问毛主席是干什么的?毛主席不是企业家，是政治家，即便如此他还说了企业家的话：打土豪、分田地啊。

提问：反方三辩，目前国际上油价上涨，如果你是中石油的董事长你一定会大涨油价，由此引起的经济动荡、物价上涨、民生浮动有关对吗?

反方三辩：其实这个问题已经不用回答了，引起动荡他就已经把我砸了抢了，因此我不会大肆涨价的，而是为了赢取长期的利润，谢谢。

提问：反方三辩，你赚钱的最终目的是什么?请正面回答。

反方三辩：有一部分的掌声响起，大部分的掌声都没有了。好，既然有这么多的掌声了，我可要说一说了。

企业家，请记住了，比尔盖茨作为企业家微软公司的董事长，他神圣的使命是赚钱，如果你要运用企业家来要求我，我的使命只有一个永远赚钱、不断的赚钱，如果你是把我个人放到一个自然人的角度，我可以做一个慈善家嘛，把我赚的钱回报社会、收买人心。但如果企业家赚了钱之后干什么?我的回答是还是赚钱!

提问：反方辩友最经典的一个案例，韩国的一个企业说，做生意、9 / 13

做企业赚的是什么?大家都知道吗?赚的是人心而不是利润。

反方一辩：有一首歌，《我拿什么奉献给你》，他之所以成为了韩国最知名的企业家，是因为他为股东、员工赚取了物质财富，这是基础，他总不能用花言巧语赚取民心吧?

提问：问反方，有句话说，先做人后做事，你是怎么做的?

反方三辩：我们今天辩论的题目是企业家来赢得利润，而不是谈做人的问题。再说这个问题也不是矛盾的，一个企业家能够赚取这么多利润，他的人难道做的不好吗?

提问：请问反方，在企业家赢得利润的同时，你首先是靠谁来实现的?

反方二辩：这个话说来可能要讲八天八夜，很多战略和手段，企业家赢得人心只是企业家赢得利润的一种手段而已。

提问：请问正方各位前辈，如果是光杆司令的话，是不可能成为企业家的，如果不盈利的话，拿什么赢得手下的心，你可能会回答我让企业发展、成长，那让他们发展、成长之后目的是什么呢?是不是获得更好报酬呢?如果不盈利的话怎么赢得大家的心呢?

正方三辩：今天我们讨论的是企业家要赢得人心，其实企业家对利润来说是不放弃，但绝不追逐，这就是一个企业家的境界。今天在座的企业家朋友，我相信大家不会作为一个生意人唯利是图，我们作为企业家要有财富观，更要有人生观。

正方一辩：这位观众说到，我们作为企业家还是给团队成员带来10 / 13

什么?其实您提到的非常好，我们说赢得人心，古话说叫：上下同欲者胜。我们所有的焦点都是来为了共同的目标做到社会贡献，因为这个人只有内心有爱的时候，内心有大的格局，愿意去为他人做事情的时候，这种企业家精神才会出来，这个时候企业家就不会把自己定位在只追求利润这一个点上。我们都知道为什么一些企业家选择了自杀，就是因为他们心中没有那种精神的格局，所以说我们没有这种精神支柱的人真的是非常非常的危险。再次号召所有愿意做社会风险的企业家们，李嘉诚先生说的好，在初期我们首先是充实自我。当我们有了这种大爱，大的格局的时候，原以为别人付出的时候，我相信这种力量一定会支撑这个企业家把这个企业发展成百年的企业家，让他的基业常青。

提问：请问正方四辩，记得在赢利模式课程上李践老师说过，家乐福有3%是低利润产品，而97%是高利润产品。

反方四辩：这是一种营销手段，跟我们讨论的主题没有直接关系，谢谢。

提问：大家好，我想问一下反方一辩，因为按照我的理解，你喝洗脚水，好象表面为了利，而我觉得是为了人心。包括你写的博客，我的理解是你背后更大的声音也是为了赢得人心，你是怎么看我这个观点的?

反方一辩：谢谢你对我们的关注，如果你看到我们公司网页的话，会看到我们的核心价值观叫：创造价值、追求利润。这是三年前发生

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的事情，如果没有我们三年持续的盈利，连喝洗脚水的地方都没有了。

丁韵融：接下来进行总结陈词阶段。

反方四辩：尊敬的主席，各位评委、各位辩友、企业家朋友大家好。我方的论点是企业家要赢得利润。企业家作为社会总的一个组织，是以追求利润为目的的组织。另外还有一些不追求盈利的组织，比如以赢得人心的慈善机构。著名企业家比尔盖茨，他一方面作为企业家带领着微软不断做大，另外他投入了大量的资金成立了资金雄厚的慈善机构，所捐赠的数额在世界上名列前茅。实际上在他身上实际上扮演着两种不同的角色，在企业家的角色里面千万要记住，你的使命就是要赢得利润，要让财富最大化，保持社会的稳定，同时为企业创造更好盈利的环境。

这充分说明了企业没有利润是无法生存的，只能死亡。一个没有利润的企业是不值得尊重和自豪的，没有利润的企业家就是在犯罪。这正说明了我方的论点。

世界的优秀企业企业家不正是以赢得最大的利润得到了社会的尊重和认可吗?要知道企业家只有追求历任才会为为社会、为股东承担起责任来。我们的观点是企业家是以赢得利润为目的的经济组织。

古往今来，在企业家所展示的舞台上，不都是以利润论成败的吗?一个重要的指标就是赢得利润的多少。市场经济绝不允许不盈利的企业生存。正是因为有这样一些人，他们只知道浪费社会资源，这是对员工的犯罪、对社会的犯罪、对股东的犯罪。

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最后，亲爱的辩友，作为企业家的责任是忠于国家的使命，那就是盈利吧。

正方四辩：我方的观点有以下三点大家做个交流。

第一，企业家必须要赢得人心，再赚取利润。

第二，企业家因为得人心的原因动力来源于新有企业家精神，那么企业家精神来源于对社会的贡献和追求。如果说没有服务我们的客户、怎么会有利润。而且如果是企业家不可能没有利润，只是多和少，但我们探讨的是要探讨人心，只有赢得大量人心才会有大量收入。

我举个例子，马云在刚开始的时候也没有钱，但是有一群事业伙伴跟他工作打拼，之后是因为发现马云能够赢得员工的心、未来客户的心。

第三，利润只是创新服务的一种结果，赢得人心才是我们企业的终极追求。

第四，我们要先赢得人心才能赢得利润，人心是利润的前提必要条件，如果你们一味强调利润那只能陷入生意人和商人的境界。

最后我也请问各位，同意我方观点，请举下手看一下好吗?好，谢谢各位，几乎百分之百。只追求利润，那不是会满身充满了铜臭气吗?我们鄙视对方辩友。人在这个世界上永远是以无形力量影响有形力量，各位同意吗?同意请举手，太好了，又是百分之百。

综上所述，得人心者得天下。

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礼仪风采大赛感想

礼仪风采大赛感想 19周，我校举行了一年一度的礼仪风采大赛，本次比赛每个专业部都拿出了非常精彩的表演，给评委，和观众带来了一场精彩的视觉盛宴。本次活动是是由学校举办社团部以及其他部门协办的。台上一分钟，台下十年功。准备是比赛的保障，训练是比赛的前奏。比赛前，大赛每一个细枝末节的赛事赛务问题的解决都是逢山开路，遇水架桥的过程。所以，组织与策划者的指挥与辛劳是可想而知。而参赛师生紧锣密鼓的训练却在赛前早早的拉开了帷幕。“礼仪演示宣讲”,“礼仪情景表演”，“礼仪知识问答”，“才艺表演”。每一个比赛环节的背后无不渗透着每一位指导教师的心血以及参赛学生的努力这段日子，记得上周周六结束排练的中午，他们还盘算周末闲暇的利用，相互时间的协调等等。正是有了“不达目的不罢休”的愿望，“衣带渐宽终不悔”的信念，“少年壮志不言愁”的豪迈。所以在比赛过后，才体会到有一股酸涩的甘甜在我们师生心中荡漾，有一种对未来生活的美丽向往在我们的脑际回旋，有一种向上的力量在驱动着大家继续努力，继续微笑。比赛中，选手们将自己的风采展现的淋漓尽致，比赛过程中观众的欢呼不断，掌声连连。比赛结束后，同学们意犹未尽的离场，充分说明了本次大赛的成功。当然，精彩的比赛当然少不了我们的幕后人员了，那就是我们社团部了，我们兢兢业业的工作，为了就是给观众们举办一场完美的演出，大家还是对部门工作很认真的。面对准备工作时烈日炎炎的工作环境，大家没有一句抱怨。我想大家心里对这份工作还是充满坚持的。本次活动总体来说还是比较成功的。就是在活动环节上做了过多更改，给比赛的出场顺序制造了混乱，到最后还是把这个问题解决了。我也觉得我们部门是能把大事做好，小事做细的部门，在社团部那么长的时间中，从每一次细小的工作里学习到很多很多东西，也认识了许多人，这让我感动很开心，要知道有一种成功叫坚持，我相信我坚持到了现在，一定能成功的！本次大赛就是对我们部门的工作的一次诠释！

大学生辩论赛(完整版)

关于开展第二届大学生辩论赛活动策划书。。。。。。。。。。。。。。 2011.

第二届大学生辩论比赛活动策划书一、活动背景辩者，辩天下百态。论者，论世间精华。辩论是冷静沉稳的独立思考，是闪耀激情的唇舌论战。为了丰富同学们的课余生活，活跃校园氛围，促进班级之间的友好关系，开拓同学们的思路，培养我校大学生朝气蓬勃、风华正茂的精神状态，提高同学们的辩论水平，发掘培养辩论人才，提高我系学生的语言组织表达能力和逻辑思维能力，现以“锻炼口才，拓展自我”为宗旨，特开展我系第二届大学生辩论比赛活动，以展示我系学子的风范。二、主办单位。。。。。。。。协办单位。。。。。。。。三、比赛时间 2011年十一月上中旬四、比赛地点多媒体教室五、组队原则参赛队伍：面向电力工程系11级各班，以各班为单位组队参赛或自由组队参赛，每班至少一队辩手要求：辩论队员由4人组成

六、赛事安排 (一)赛事准备（具体流程参见附件1）自活动通知发布之日至截止时间为各班选拔队员时间，各班要高度重视，认真工作，本着“公平、公正、公开“的原则进行选拔。 (二)抽签安排 1、预赛抽签：由本班团支书参加，确定分组情况及所在组序号、辩题及正反方。时间地点另行通知。 2、半决赛抽签：由两支胜出队伍参加确定辩题及正反方。时间地点另行通知。 3、决赛抽签：由最终胜出的两支队伍参加确定辩题及正反方。时间地点另行通知。参赛规程(具体流程参见附件2) 比赛采取单淘汰制，分为初赛、半决赛、决赛。（四）比赛要求 1、请各队参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。 2、请参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场做好准备，超过比赛规定开始时间5分钟，视为弃权。如遇特殊问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。 3、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的

辩论赛相关礼仪

辩论赛相关礼仪 1、仪表着装 ?辩论赛场是比较正式场合，正装庄重，得体，款式方面要大方、得体、协调。 ?辩手必须统一着正装出席，即西装、衬衫，至少必须同一颜色，最好是白色或者黑色。 ?头发保持干净整洁，发型款式大方，长短适中，不要抹过多的发胶。男生胡子剃干净。 ?轻装上阵，取下手表手镯之类的饰物佩戴。即使佩戴，要少而精，颜色款式不要扎眼。 ?深色西装最好搭配白衬衣，领带与衬衣不可同色，衬衣与外套不可同色，其中以领带颜色为最亮。 ?领带结的大小随衬衣领的宽窄而定，即衬衣领宽，领带结扎大一些，反之亦然。 ?衣服要干净整洁，不能有褶皱，裤子要有线条。 ?鞋要干净，款式大方简洁，没有过多装饰与色彩。 ?鞋与正装协调搭配，最好以黑色等深色系为主，搭配黑色棉袜或丝袜，忌穿白色等浅色系袜子。 ?忌穿系带的皮鞋。 ?女生的正装以可以是裤装或裙装，穿白色衬衣，衣领外翻。 ?鞋子为黑色皮鞋，以坡跟或中跟皮鞋为首选。 2、进场礼节 ?一般情况下首先是正方辩手入场，然后是反方辩手入场。

?两方辩手的入场顺序分两种，一种是一二三四的顺序，一种是四三二一的顺序。具体是哪一种根据桌椅的摆放位置和辩手的座次而定。 ?进场后，正反两方都应该向观众和评委鞠躬问候。 ?入座后再一一做自我介绍。 ?现场演示 3、辩论礼节 ?尊重主席、对方辩友、评委、观众。只有当主席说完之后，才可发言。获得发言批准时，应先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语。 ?遵循辩论赛的规则，例如，在对方辩友质询的过程中不可打断，不可反问。 ?除攻辩环节以外，场上只能有一名辩手站立。辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点；拍桌子，摇晃等行为一律禁止。 ?吐字清晰准确。如果听不清对方的发问，可请其再说一遍。 ?正确运用手势，要自然得体。站起来发言时，双手应交叉放于肚前。 ?辩论过程中，记住也要面朝评委和观众。 ?辩论中，以全神贯注的神态直视对方，适时流露出怀疑的神情，给对方一个信息——我正在仔细听。 ?脚必须端正放在前方，不能翘二郎腿，应欠身而坐，稍微前倾。 ?提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。?不回答问题时，要坐端正，目视对方辩友 4、言辞心态

礼仪风采大赛总结

承德医学院护理系学生会外联部

目录一、活动策划 (2) 二、活动简介 (5) 三、活动内容······························ 四、活动意义································

秀天使英姿展承医风采护理学院礼仪风采大赛策划书一、活动名称：第一届“承德医学院护理学院礼仪风采大赛” 二、活动主题：秀天使英姿展承医风采三、活动目的：为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。承德医学院护理学院特此举办第一届“承德医学院护理学院礼仪风采大赛”，展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！四、主办单位：承德医学院护理系学生会五、活动内容：一）初赛环节（一）活动宣传以海报的形式在教学楼前、家福超市、学一食堂等地点，持续宣传一周，要让全校师生都了解到本次活动。（二）活动时间：2012年3月15日晚七点（三）活动地点：教学楼408教室（四）活动过程： 1、由护理系学生会主席董聪聪、副主席刘柳、副主席潘沙沙及各部部长担任评委。 2、选手上台自我介绍、才艺表演

3、评委根据选手表现进行评分，选出28名选手进入复赛环节二）复赛环节（一）活动准备：在外联部的引领下，对28名选手进行T台走秀、文艺表演的训练。（二）活动宣传：以海报的形式在教学楼前、家福超市、学一食堂等地点，持续宣传一周，要让全校师生都了解到本次活动。（三）活动时间：2012年3月23日下午3:30 （四）活动地点：大学生活动中心（五）活动过程 1、由护理系学生会主席董聪聪、副主席刘柳、副主席潘沙沙及各部部长担任评委。 2、选手依次进行T台走秀、才艺表演的展示 3、评委根据选手表现进行评分，选出12名选手进入决赛环节三）决赛环节 (一)活动宣传以海报、展板、横幅的形式在教学楼前、家福超市、学一食堂等地点，持续宣传一周，要让全校师生都了解到本次活动。 (二)活动时间：3月29日（周四）下午3点30 分。（三）活动地点：图书馆八楼多功能厅（四）比赛流程 1、开场舞：由选出的12名决赛选手编排表演的开场舞。 2、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。 3、旗袍展示：选手穿上旗袍分成两列，从左右两边同时登台，表现基础礼仪（自己展示一种礼仪，走姿，站姿，坐姿），展示温文尔雅之美（提前要求①．由选手介绍自己，内容涉及姓名，部系年级班级，人生格言等等。②．要求选手组织亲友团写好对该选手的支持语，最好要求自制展板等宣传品）。

辩论赛文化传承和文化创新哪个更重要

尊敬的老师、同学，亲爱的主持人、对方辩友大家早上好！我方认为：文化传承比文化创新更重要文化传承就是指：世界各民族历史的辩证的吸收本民族的优秀传统文化，传承并不是简单的继承，而是取其精华去其糟粕。文化创新是指：世界各民族为适应时代发展的需要而创造出新的文化。所谓何者更重要，是指文化传承和文化创新同时存在的前提下比较哪一方对人类文明和社会发展更有意义和价值。我方认为：文化传承比文化创新更重要。第一，文化传承对人类文明和社会发展具有极其重要的意义。首先，回顾人类的发展历史，从钻木取火到电力时代，从伢伢学语到灿烂的社会文明，无不体现着文化传承的重要性。如果没有文化的传承，人类也只是低等生物中的一种而已。其次，华夏五千年灿烂文明的形成是一个融合、凝聚、兼并、扩张的过程，历史的发展雄辩的证明了没有文化传承就没有中国民族。而如今，中华民族要想迎接全球化的挑战、要想矗立于世界民族之林，最重要的就是要发展本民族文化，以此来保持民族个性，从而不被外来文化所侵蚀。如果不注重本民族文化的文化传承，那么东欧剧变和苏联解体的惨痛教训将会重蹈覆辙。再次，2014年春节晚会中播放了一段发人深思的的公益广告《一双筷子的传承》，“我们是中国人，我们都要用筷子”“让爷爷先吃”，小小的一双筷子就承载着中国数千年的情感。从小小的筷子到泱泱大国，再到灿烂的人类文明，无不体现着文

化传承的重要性。第二，文化传承是文化创新的基础和源泉，是文化创新的本体。没有了文化传承，文化创新也就成了空中楼阁，所以必须以传承为本。同时，文化传承是对文化创新的筛选、过滤和沉淀。创新有好有坏，而传承就是以是否符合历史自然发展为依据对创新取其精华去其糟粕。文化创新好比一个个孤零的点，而串动这些点形成线的过程就是传承。人类的发展历史又何尝不是这样一条传承的线呢？所以从本源上就证实了文化传承比文化创新更重要。第三，时代背景下，文化传承比文化创新显示出更强的迫切性。放眼当下，我们看到：古埃及神庙被刻上了“某某某到此一游的”的涂鸦；当我们在热衷于圣诞节抢购礼物的时候，端午节早已沦为了韩国的非物质文化遗产；拥有五千年传统道德的礼仪之邦还需要在‘老人摔倒了扶与不扶’这个问题上举国热议。从不赡养老人体现出的道德观价值观的丧失到为泄私愤挥刀乱砍行人而体现出的人生观世界观的扭曲无不折射出物质利益极大化的当今时代，优秀传统文化的传承迫在眉睫。中国梦也正是党和国家为了强化中华民族核心价值观的传承而提出的。综上所述，无论从重要性，基础性还是迫切性方面，文化传承比文化创新更重要。所以我方认为：文化传承比文化创新更重要。

2020大学生礼仪风采大赛策划书

一、活动概况（一）活动主题风云荣辱八十载学礼知礼一生行（二）活动背景礼仪是中华民族的传统美德，是中华文化里的重要组成部分。待人以礼是当代大学生的基本素养。然而如今，在大学校园里时常可见一些不知礼、不守礼的行为，如：课堂失礼、公共场所不顾形象。知理懂理是职场对人才的基本要求，每一个职场人都需要有塑造并维护自我职业形象的认识。大学生终将步入职场，具备优良礼仪素质的大学生在职场中的竞争力更强，更受人才市场的青睐。创建于1934年的西北农林科技大学，到XX年时将走过她的八十年历程。正值我校八十年周庆之际，大量前辈将光临我校参观游览，作为学校的一份子，随时向游客展示我校大学生的文明礼仪风貌是每一个西农学子义不容辞的责任。（三）活动目的及意义 1.普及礼仪知识，进而提升我校大学生的文明礼仪修养。 2.向工作单位展现我校大学生的礼仪风采及良好的精神风貌，推动学生就业工作。 3.形成学礼知礼的校园文化氛围，向校外人士展示我校的文明礼仪形象，为迎接校庆做准备。（四）活动特色 1.礼仪风采大赛有利于我校八十周年校庆 2.礼仪风采大赛有利于提高学生就业竞争力 3.各承办部门均拥有训练有素的礼仪队，部门建设以礼仪为核心，编制有部门文化手册及礼仪文化手册，并组织举办多场礼仪培训会，具备深厚的礼仪文化底蕴。 4.赛前培训能有效吸引学生参与活动，让学生在参与过程中学习礼仪知识、感受礼仪文化，最终提高参与者的礼仪素质并保证比赛质量。二、活动组织（一）策划主办单位：

西北农林科技大学经济管理学院团工委学生会（二）协办单位：西北农林科技大学信息工程学院团工委学生会西北农林科技大学理学院团工委学生会西北农林科技大学人文学院团工委学生会西北农林科技大学外语系团工委学生会三、活动对象我校全日制在校本科生及研究生均可报名参与。四、活动安排（一）前期宣传准备阶段（3月28日—4月4日）以摆放宣传板、张贴海报、宣传单等传统方式，以及人人、、大学生比赛信息、我爱竞赛、、微博等络宣传的多种形式进行活动的前期宣传：着重提示礼仪风采不是建立在好的身材相貌的基础上，强调参与者可以是零礼仪基础，报名结束后将对参与者进行一系列赛前礼仪培训，以此程度提高活动关注度，激发同学们的兴趣，使更多的同学了解并参与到此次活动中来。 2.主办单位与协办单位向本学院团工委书记及主要学生干部发邀请函，力求各方关注此次“有礼走天下”礼仪风采大赛，并积极鼓励引导更多学生参加此次活动。 3.召开会议并将活动文件交予各学院女工部，各院系女工部下发通知到班级，请各学院积极配合做好宣传工作，动员本院同学参与。（二）组队方式本次大赛面向西北农林科技大学全体学生，学生自由组队，每个学院至少有一只队伍，队伍规模为4至6人。（三）报名方式 1.所有参赛团队登陆邮箱(密码:ylztxlyfcds)，下载报名表并认真填写后，于4月3日18:00前将电子版发送到，电子档的文件名以及邮件主题请记为：“团队名称+队长姓名”，如：“A队——张三”。（报名表详见附件1。）

文明礼仪习惯

让文明礼仪之花开遍校园 ——浅谈小学生文明礼仪习惯养成教育摘要：小学生的文明礼仪可以通过多种途径进行熏陶和培养，教师就可以通过创设良好的文明礼仪环境，以身作则，并开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，来提高学生的文明礼仪意识，树立正确的道德观念，养成个人良好的文明习惯。关键词：小学生，文明礼仪，习惯养成，教育活动我国著名教育家叶圣陶说过：“教育就是培养习惯。”中国青少年研究中心的专家孙云晓也指出：“习惯决定孩子的命运。”中国历来有“礼仪之邦”的美称，文明礼仪是中华民族的传统美德。良好的礼仪形象、文明的行为习惯是公民的道德标准和人格规范，也是一个国家和民族道德风貌和文明程度的反映。文明礼仪教育必须从小学抓起，这样才能使学生树立正确的道德观念，养成个人良好的行为习惯。那么，如何在小学生中开展文明礼仪教育呢？一、率先垂范，榜样激励俗话说：榜样的力量是无穷的。”学生都具有很强的“向师性”和模仿性特征。老师在学生心目中具有崇高的地位。教师的一言一行，一举一动都会对学生产生不可忽视的影响。学高为师，身正为范。所以，教师必须做到教人者先正己，在日常生活中自觉使用礼貌用语，讲究文明礼仪。“桃李不言，下自成蹊。”学生会在潜移默化中会受到最生动的教育。家长是孩子的第一任教师，孩子的许多言谈举止都是从家长身上学来的，因此，对孩子进行礼仪教育，家长的配合必不可少。“其身正，不令而行。”可以想像，父母文质彬彬、谦逊有礼，孩子必定会是一个有礼貌的人。规范教师和父母的言行，让每个父母都切实担负起孩子文明礼仪教育的职责，健全学校、家庭、社会相结合的教育网络，使学生有榜样可依，有榜样可学，逐步形成心中有父母，心中有他人，心中有集体的思想观点，逐步做到孝心献父母，信心留自己，爱心献他人，热心献社会。

辩论赛辩手的礼仪规范

辩论赛的礼仪规范引言：辩论被称之为绅士的吵架，自然要有绅士的礼仪，同时更要注重服装和仪态，另外，拥有良好的心态才能立于不败之地。场上的自信来源于场下充足的准备。一、服饰礼仪辩论赛场是比较正式场合正式比赛，一般都会要求每队统一穿正装，显得庄重，得体。 1、服装必须统一，至少必须同一颜色，最好是白色或者黑色。男士主要以西装等正式服装为主，一般是深色西服，白色衬衣，深色领带，西服一定要合身，鞋袜的颜色应与西服的颜色相近，女士多着黑色裙装，穿高跟鞋。 2.发式男生头发不宜过长；女生长发应该扎起或盘起，短发刘海应用发卡别住，不要遮住眼睛。注意，上台前，男女都应化妆，但不宜太浓。二、仪态礼仪 1．坐姿: “坐如钟”是基本的要求。在场上的坐姿应保持端正，脚必须端正放在前方，欠身而坐, 稍微前倾，一般为了方便站起发言，

女士坐凳子的1/3，男士坐凳子的1/2，切记要坐正，双脚不可踩在凳子或者桌子的支撑物上；切忌弯腰驼背，翘二郎腿之类不雅动作。2．站姿：“站如松”这是最基本的要求，在发言的时候，提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。经常微笑往往能给火药味浓重的辩论赛场带来一丝舒缓，因而能赚取额外的印象分。 3．鞠躬：鞠躬分为浅鞠躬和深鞠躬两种，男女的鞠躬方法也不相同，男士一般在行赛前、赛后礼时，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右，双手紧贴裤缝；在比赛当中发言行浅鞠躬，鞠躬角度以20~35度为宜，女士在行赛前、赛后礼时，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右适宜，双手自然摆放，在比赛当中发言行浅鞠躬，鞠躬角度以20~35度为宜；不回答问题时，要坐端正，目视对方辩友。三、赛场环节礼仪（尊重主席、对方辩友、评委、观众） 1、只有当主席说完之后，才可发言。当获得发言批准时，应先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语， 2、在攻辩环节，不要直视对方的眼睛，更不可目光四处游离、飘忽不定，应注视对方同学的眼睛稍上方的位置；在对方辩友质询的过程中不可打断，不可反问，更严禁人身攻击、粗言恶语；时间结束时，被提问的一方应等到提问一方坐下后再坐下，以示对提问方的尊重，而不可先行坐下； 3、在自由辩论环节，要等到对方发言完毕后再站起发言，不要心急打断对方的发言，同时应认真倾听对方的发言；

乘务礼仪大赛决赛策划书最终

人文社科系第一届乘务礼仪风采大赛决赛策划书主办方：石家庄铁路职业技术学院人文社科系承办方：人文社科系高铁乘务专业、系礼仪队

一、活动主题本次活动以“展乘务风采·塑魅力人文”为主题，旨在活跃校园文化生活，展现高铁客运乘务专业学生独特的礼仪风采。二、活动目的为适应高铁乘务职业岗位对良好形象与礼仪素质的要求，提高高铁客运乘务专业学生就业竞争力，激发学生刻苦钻研服务技能的热情，为同学们展现自我、锻炼自身、提高自己提供平台，引导乘务专业的教学方法改革，培养符合市场需求的高技能、高素质应用型服务人才，特举办本次活动。三、参赛对象经初赛选拔晋级的高铁客运乘务专业24名选手。四、时间及地点安排决赛时间：2017年5月8日（周一）中午12：00 比赛地点：图书馆一楼中厅五、竞赛内容本次技能比赛是仿照全国职业礼仪大赛的主要环节进行的，经初赛选拔后，24名选手进入决赛，晋级选手六人一组进场比赛，共分为4组。决赛设有乘务礼仪操展示、自我介绍、礼仪知识问答、乘务英语读译四个比

赛环节。 1、乘务礼仪展示：要求选手在完成职业化妆的基础上，进行仪表仪容、仪态举止的展示，按照各组准备的礼仪动作进行展示（跨立、鞠躬、手势礼（曲臂式、直臂式）、走姿、站姿、退步转身、蹲姿等），此项目需在5分钟内完成。 2、自我介绍：礼仪展示后，每组选手依次进行自我介绍，限时1分钟。 3、礼仪知识问答：由老师在题库抽题礼仪知识单选题，并将题目制作PPT, 用大屏幕展示。尽量保证不重复、不同顺序，由参赛选手在三十秒内回答。 4、乘务英语读译：由老师在题库抽取乘务服务相关英语语句，并将题目制作PPT, 用大屏幕展示，参赛选手在一分钟内朗读语句并进行翻译。六、决赛流程 1、主持人致欢迎辞，介绍到场评委、嘉宾，宣布大赛开始。 2、开场舞-新疆舞 2、进行上半场比赛，第一组至第二组选手依次出场进行展示答题。 3、中场休息，穿插傣族舞蹈表演。 4、进行下半场比赛，第三组至第四组选手依次出场进行展示答题。

文明礼仪辩论赛

镇江市未成年人文明礼仪风采大赛养正学堂主题辩论赛暨镇江市第六届中学生辩论赛分组及辩题初赛第一轮：初赛第二轮（复活赛）：复赛：半决赛：决赛：辩论赛赛制规则 1、辩论赛程序（1）辩论赛开始（2）宣布辩题（3）介绍参赛代表队及所持立场（4）介绍参赛队员（5）介绍评委（6）比赛进行（7）评委提问后退席评议（8）观众自由提问时间（9）评委入席，主评评析发言（10）宣布比赛结果（11）辩论赛结束 2、比赛流程（五人参赛：事先双方选手不进场，双方各安排一名学生向评委阐述己方对辩题分析情况，3分钟）（1）正方一辩发言，时间为三分钟（参阅比赛细则第2点）；（2）反方一辩发言，时间为三分钟（参阅比赛细则第2点）；（3）正、反方二辩发言，时间各一分三十秒；（参阅比赛细则第3点）（4）正、反方二辩进行对辩，时间各一分钟三十秒；（参阅比赛细则第4点）（5）正、反方三辩盘问对方任意辩手，总时一分钟三十秒；（参篇二：文明礼仪的养成靠自律辩论赛资料首先，你的辩题主体是中学生，结合它的特点，中学生：学习为主，处于叛逆的年纪，对未知事物充满好奇，可塑性极强，最重要的一点是还不成熟，即心理承受能力差。其次，中学生文明礼仪养成靠自律，并不代表我们否定他律的作用，但两者相比，很明显是自律重要。最后，结合“首先”中中学生的特点，适当的加入事例展开论述。一：如果靠他律养成中学生的文明习惯，势必需要制定一系列的规章制度，靠他律，就是去约束中学生的行为规范，或学习和一定程度上有效，但那个不是帮住中学生养成文明习惯，而是在复制一个个守纪律的学生而已。二：如果靠自律养成中学生的文明习惯，在很大程度上给了学生自由管理的空间，更好的有利于大家心理成熟，更好的认识到文明习惯的重要性，也更有利于学生个性的培养，而不是一个个书呆子。三：通过以上两点的比较，怎么样怎么样，很明显自律重要性。综上所述：中学生文明礼仪的养成是自律重要。第一，马克思主义哲学告诉我们，内因是推动事物变化发展的根本，因而自律才是良好礼义的根本保证。第二，第二，所谓强扭的瓜不甜，如果不是出于自身意愿，靠外界强迫也是无用，有的时候反而会起反作用。第三，我们并非时时刻刻都出于他人的监督中，很多情况下并没有他人来约束我们，“他律” 只能在一段时期内起作用。最后，文明礼仪归根到底是个人习惯和素质，只有自己内心接受并愿意遵守才有实现的可能，否则一切都只是空谈. 自律比他律更重要

辩论赛注意事项_礼仪

辩论赛注意事项辩论赛注意事项 (一)、辩手注意事项、要求赛场辩论时，双方辩手应该遵循辩论程序轮番发言，不应在对方申述观点和理由时打断其发言。在盘问阶段，双方辩手应该把握好时间。我们提倡并鼓励源于智慧的轻松、幽默的辩论风格。辩手间不可进行人身攻击。在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段，以强化自己的陈词，但尺寸不能过大，以免遮挡。可以引用名人名言，也可以用譬喻的方法。在举例时，尽量避免敏感的政治人物和政治事件。每场比赛，辩手的辩位不能变动，也不得中途替换辩手。如有特殊情况，需替换辩手，须由领队(团支书或班长)书面提出申请，由组委会研究决定。除辩论开始一辩必须说“主持人、评委、同学们好”(最后一场“主持人、评委嘉宾、同学们好”)外，其余皆可省略。每支辩论队穿着统一服装上场辩论。一方完全抄袭网络等媒体的辩论赛过程的内容，没有自己的观点，另一方可以指出对方抄袭。辩论模式与评分标准 1 / 9

1、辩论模式(参赛人数是4：4，共42分钟) 陈词阶段：共14分钟，正反方一辩先后陈词，每方4分钟。正反方二辩先后陈词，每方3分钟。盘问阶段：分两个部分，共8分钟。(1)反方三辩向正反一、二、三辩逐一提问;正方三辩向反方一、二、三辩逐一提问(提问时间不计，回答时间每方累计2分钟)。 (2)盘问小结：由反方三辩先小结，再由正方三辩小结(每方2分钟) 自由辩论阶段：共12分钟，由正方辩手先发言，接着是反方辩手发言，双方交替发言，(每方累计4分钟)。自由辩论结束后，先由评委团对辩手进行提问，每方各一个问题，再由观众向辩手提问，每方各两个问题。(每方累计回答评委和观众问题时间不超过2分钟)。总结陈词阶段：共8分钟，由反方四辩陈词，再正方四辩陈词。每方各四分钟。 2、评分标准(包括个人与团体两部分) 个人标准：满分(50分)。其中语音、姿态、审题、论证、辩驳各10分。团体评分标准：满分(100分)。包含着装(10分)、审题(20分)、论证(25分)、辩驳(25分)、配合(20分)。辩论应注意事项一辩语速不要太快口齿要十分清晰 2 / 9

礼仪风采大赛策划

“文明校园礼仪青春活动策划一、活动背景：文明礼仪是中华民族的传统美德，自古以来，中国贵为“礼仪之邦”。文明礼仪在五千年文化积淀中闪耀着愈加夺目的光芒，如今更作为衡量为人处事的道德的标准之一。高尚的文明礼仪行为既是国民素质的良好体现，同时也为建设和谐校园提供了重要内容。作为新时期的大学生，应加强共青团员自身建设，具体落实中共中央关于加强社会主义精神文明建设的指示精神，树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，结合学校实际，通过开展形式多样的活动，进一步增强全院学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。以宣传、推广礼仪文化知识，弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，树立健康文明的大学生形象为宗旨，举办本次活动，全面展现淮信大学生的文明礼仪风采！二、活动目的：本次活动旨在宣传、推广礼仪文化知识，弘扬中华传统礼仪道德文化，加强学生自身行为礼仪，抵制不良行为，提高校园文化氛围，树立良好教风、学风、校风,让在校生能在一个富有文化气息的环境中学习和生活，走出具有北院特色的校园文化道路，为学校培养和发现优秀的礼仪文化人才，创造新的礼仪理念和礼仪风尚，从而，打造校园文化品牌，让文明礼仪之花在北院绽放的更加灿烂！

三、活动主题文明校园礼仪青春四、活动对象：全体在校学生五、活动展开 1、时间：2015年3月至2015年6月30日 2、主办：商学院承办：各院系 3、地点：(待定) 5、活动安排：第一阶段：宣传发动阶段。（2月28日-3月4日） 1、通过海报，展板，条幅，喷绘，校园广播，校园网站，大屏幕等形式面向全校师生宣传本次活动。 3、各班出好一期职业礼仪主题的黑板报，并进行评比。第二阶段：行动实践阶段（3月7日—3月25日） 1、各参与班级开展一次以校园文明礼仪为主题的班会。主题班会必须做到：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。 2、各参与班级开展一次创编设计文明礼仪口号的比赛。 3、开展一次职业礼仪的讲座。 4、开展一次校园不文明行为的演讲比赛。 5、各班组织观看文明礼仪宣传片。第三阶段：总结表彰 1、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。

辩论赛礼仪,辩论赛规则,辩论礼仪

辩论赛礼仪,辩论赛规则,辩论礼仪辩论不是吵架，辩论只有做到赢理不失礼，才能征服对方的心，从而收到最佳效果。不能赢了比赛失了风度，以下是为大家精心搜集和整理的辩论赛礼仪，希望大家喜欢! 【辩论赛礼仪】一、服饰礼仪辩论赛场是比较正式场合正式比赛，一般都会要求每队统一穿正装，显得庄重，得体。 1、服装必须统一，至少必须同一颜色，最好是白色或者黑色。男士主要以西装等正式服装为主，一般是深色西服，白色衬衣，深色领带，西服一定要合身，鞋袜的颜色应与西服的颜色相近，女士多着黑色裙装，穿高跟鞋。

2.发式男生头发不宜过长;女生长发应该扎起或盘起，短发刘海应用发卡别住，不要遮住眼睛。注意，上台前，男女都应化妆，但不宜太浓。二、仪态礼仪 1.坐姿: 坐如钟是基本的要求。在场上的坐姿应保持端正，脚必须端正放在前方，欠身而坐, 稍微前倾，一般为了方便站起发言，女士坐凳子的1/3，男士坐凳子的1/2，切记要坐正，双脚不可踩在凳子或者桌子的支撑物上;切忌弯腰驼背，翘二郎腿之类不雅动作。 2.站姿：站如松这是最基本的要求，在发言的时候，提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。经常微笑往往能给火药味浓重的辩论赛场带来一丝舒缓，因而能赚取额外的印象分。 3.鞠躬：鞠躬分为浅鞠躬和深鞠躬两种，男女的鞠躬方法也不

相同，男士一般在行赛前、赛后礼时，()行深鞠躬，鞠躬角度75度左右，双手紧贴裤缝;在比赛当中发言行浅鞠躬，鞠躬角度以20~35度为宜，女士在行赛前、赛后礼时，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右适宜，双手自然摆放，在比赛当中发言行浅鞠躬，鞠躬角度以20~35度为宜;不回答问题时，要坐端正，目视对方辩友。三、赛场环节礼仪(尊重主席、对方辩友、评委、观众) 1、只有当主席说完之后，才可发言。当获得发言批准时，应先说：谢谢主席，谢谢对方辩友等礼貌用语， 2、在攻辩环节，不要直视对方的眼睛，更不可目光四处游离、飘忽不定，应注视对方同学的眼睛稍上方的位置;在对方辩友质询的过程中不可打断，不可反问，更严禁人身攻击、粗言恶语;时间结束时，被提问的一方应等到提问一方坐下后再坐下，以示对提问方的尊重，而不可先行坐下;

辩论赛礼仪和规范动作

辩论赛礼仪和规范动作一，礼仪要求： 1着装要求，辩手：着正装、皮鞋、深色袜子；皮鞋黑色为宜。值得注意的是，女生最好不要穿太高的高跟鞋，3-4厘米为宜。大家可以和学生会中的学长学姐借一下。一般都可以借到。如果借不到，上衣穿黑色的小西装式的衣服也行，裤子就穿深色牛仔裤吧。不要戴首饰，像什么耳钉、项链、手链容易看到的都不能带着。 2在辩论的时候，吐字清晰，不得打断对方辩友发言（根据比赛规则，有的可以打断），切忌落座时仍在发言；发言中需称呼对方辩友或对方某辩，不可直称你；需时刻牢记对主持的尊重，辩论过程中不得发生人身攻击或肢体冲突。观点明确，互相尊敬，只能针对对方的观点和理由进行攻击，而不能涉及对方的立场和人品（不能个人的生活命攻击，不能带有轻视，贬低污辱对方的语言）尤其是女生，不要像对待仇人似的，场下大家是朋友嘛。 3主持人：着装与辩手要求一致，不得偏向某一方辩题，在辩手超时或违反比赛要求时进行提醒，主持观众提问。 4观众：不得大声喧哗，有问题只可在提问关节提出 5在辩论过程中，表情要好，一直微笑才能显示风度。 6不要拍桌子，不要扶桌子，这一点尤其要注意，以前很多辩手都这样，评委在点评的时候每次都会提出来，但是下一场比赛的时候又忘记了。二，规范动作：也就到说一下动作规范。 1要带手卡，上面有准备的材料，还要准备和组员沟通的空白手卡，千万不要带一张十六开的大白纸。在站起来立论、回答或者提问的时候，一般左手拿手卡，不拿的话放在腰间，右手要有一定的手势。动作不要太大，辩论最好的就是显示风度 2 站有站相，站直，不要弯着腰，不要扶着桌子，脚不要乱动。总之，一切小动作不要出现。 3在本队的队员回答问题时，如果你想告诉他，你可以写在手卡上递给他，但是不可以大声的替他回答。 4在一辩小结和四辩总结时，大家可以把问题写在小纸卡上，传给他，但是动作幅度不要太大。按辩论顺序： 1 一辩在立论的时候先说：谢谢主席，对方辩友，大家晚上好。因为之前是主席讲话，就是一种礼仪。在小节的时候，如果不能找出对方的错误，或者时间短，没有条理化的总结，这个时候可以立，而不是无条理、盲目的驳。 2二三辩在攻辩的时候，不要用一根手指指着对方，可以用手掌摆出一个“请”的姿势，比如：刚刚对方辩友提到……（加动作） 3提问和回答的时候结束后马上坐下，因为只要是站着的时间都会被计算在内。不要拖沓。4在自由辩环节，一定要有顺序的回答和或者提问，各方不要出现几个人同时站着的状态，也不要互相抢答。各方最好按顺序回答，就是要求次数是均匀的。这个时候四辩要稍微多站几次，因为辩论从开始到现在还没有发言。一般在这个环节，四辩都是第一个发言的。四辩不要紧张，因为过了几个环节，四辩在观战，最紧张的就是他了。 5四辩在总结的时候，要少看纸卡，多抬头。目光不要呆滞，更不要像是背东西似的。可以像观众和评委那里看几眼，这样容易得到大家的认可。

2017乘务礼仪大赛决赛策划书(最终)

人文社科系第一届乘务礼仪风采大赛决赛策划书主办方：石家庄铁路职业技术学院人文社科系承办方：人文社科系高铁乘务专业、系礼仪队一、活动主题本次活动以“展乘务风采·塑魅力人文”为主题，旨在活跃校园文化生活，展现高铁客运乘务专业学生独特的礼仪风采。二、活动目的为适应高铁乘务职业岗位对良好形象与礼仪素质的要求，提高高铁客运乘务专业学生就业竞争力，激发学生刻苦钻研服务技能的热情，为同学们展现自我、锻炼自身、提高自己提供平台，引导乘务专业的教学方法改革，培养符合市场需求的高技能、高素质应用型服务人才，特举办本次活动。三、参赛对象经初赛选拔晋级的高铁客运乘务专业24名选手。四、时间及地点安排决赛时间：2017年5月8日（周一）中午12：00

比赛地点：图书馆一楼中厅五、竞赛内容本次技能比赛是仿照全国职业礼仪大赛的主要环节进行的，经初赛选拔后，24名选手进入决赛，晋级选手六人一组进场比赛，共分为4组。决赛设有乘务礼仪操展示、自我介绍、礼仪知识问答、乘务英语读译四个比赛环节。 1、乘务礼仪展示：要求选手在完成职业化妆的基础上，进行仪表仪容、仪态举止的展示，按照各组准备的礼仪动作进行展示（跨立、鞠躬、手势礼（曲臂式、直臂式）、走姿、站姿、退步转身、蹲姿等），此项目需在5分钟内完成。 2、自我介绍：礼仪展示后，每组选手依次进行自我介绍，限时1分钟。 3、礼仪知识问答：由老师在题库抽题礼仪知识单选题，并将题目制作PPT, 用大屏幕展示。尽量保证不重复、不同顺序，由参赛选手在三十秒内回答。 4、乘务英语读译：由老师在题库抽取乘务服务相关英语语句，并将题目制作PPT, 用大屏幕展示，参赛选手在一分钟内朗读语句并进行翻译。六、决赛流程 1、主持人致欢迎辞，介绍到场评委、嘉宾，宣布大赛开始。 2、开场舞-新疆舞 2、进行上半场比赛，第一组至第二组选手依次出场进行展示答题。 3、中场休息，穿插傣族舞蹈表演。 4、进行下半场比赛，第三组至第四组选手依次出场进行展示答题。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

市未成年人文明礼仪风采大赛养正学堂主题辩论赛暨市第六届中学生辩论赛分组及辩题初赛第一轮： .页脚.

初赛第二轮（复活赛）： .页脚.

复赛： .页脚.

半决赛：决赛： .页脚.

辩论赛赛制规则 1、辩论赛程序（1）辩论赛开始（2）宣布辩题（3）介绍参赛代表队及所持立场（4）介绍参赛队员（5）介绍评委（6）比赛进行（7）评委提问后退席评议（8）观众自由提问时间（9）评委入席，主评评析发言（10）宣布比赛结果（11）辩论赛结束 2、比赛流程（五人参赛：事先双方选手不进场，双方各安排一名学生向评委阐述己方对辩题分析情况，3分钟）（1）正方一辩发言，时间为三分钟（参阅比赛细则第2点）；（2）反方一辩发言，时间为三分钟（参阅比赛细则第2点）；（3）正、反方二辩发言，时间各一分三十秒；（参阅比赛细则第3点）（4）正、反方二辩进行对辩，时间各一分钟三十秒；（参阅比赛细则第4点）（5）正、反方三辩盘问对方任意辩手，总时一分钟三十秒；（参

阅比赛细则第5点）（6）正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各一分三十秒；（参阅比赛细则第5点）（7）自由辩论，时间各四分钟；（参阅比赛细则第6点）（8）反方四辩总结词，时间为四分钟；（9）正方四辩总结词，时间为四分钟； 3、比赛细则（1）参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩和四辩。（2）一辩开篇立论（各3分钟）开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。（3）二辩发言（各1分30秒）双方二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰。辩手也可选择性继续深化本方立论。（4）二辩对辩环节（各1分30秒）正、反两方二辩各有1 分钟30 秒的时间交替发言。当对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。（5）三辩盘问和盘问小结 ①盘问先由正方三辩盘问反方任意一位辩手，可只盘问一人，也可选择多人，再由反方三辩盘问正方。

辩论的礼仪

论的礼仪，服装，仪态，心态引言：辩论被称之为绅士的吵架，自然要有绅士的礼仪，同时更要注重服装和仪态，另外，拥有良好的心态才能立于不败之地。记住：场上的自信来源于场下充足的准备。一．礼仪（规矩） 1.尊重主席、对方辩友、评委、观众。只有当主席说完之后，才可发言。当获得发言批准时，应先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友” 等礼貌用语，在对方辩友质询的过程中不可打断，不可反问。过程中更是严禁人身攻击、粗言恶语。观众提问环节，必须认真回答观众的问题，切忌草草了事。 2.发言时要注意次序时间，严格按照辩论赛制。一方落座另一方方可发言，一般不得打断。 3.辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点，拍桌子摇晃等一律禁止。 4.吐字清晰准确。然而如果听不清对方的发问，可请其再说一遍。二．服装（统一） 1. 服装必须统一，至少必须同一颜色，最好是白色或者黑色。另外裤子和鞋子最好也做到一致。 2. 服装必须是正装，严禁身穿其他服饰。最好穿着西装，衬衫。不宜穿着花式短袖和上衣。辩论赛场是比较正式场合，正装庄重，得体，三．仪态（庄重）1．脚必须端正放在前方，不能翘二郎腿之类，应欠身而坐，稍微前倾。落座椅子的三分之一。 2．提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。例：红城辩论队黄婷队长以其微笑博得评委以及观众的好感。经常微笑往往能给火药味浓重的辩论赛场带来一丝舒缓。因而能赚取额外的印象分。3．不回答问题时，要坐端正。目视对方辩友。 4．正确运用手势，要自然得体。站起来发言时，双手应交叉放于肚前。 5．辩论过程中，记住也要面朝评委和观众。因为辩论，是辩论给评委和观众听，是要去说服观众和评委。记住，你永远不可能说服对方辩友。四。心态（自信）最重要一点是自信。要相信自己，相信队友。如果暂时处于下风，也不要总是去想自己这场比赛是肯定输了。辩论赛场不良心态往往是比赛失败的重要因素，不良心态会导致自身水平发挥不出来，场下的准备付诸东流。辩论赛的入场礼仪辩论赛是很讲风度和礼仪的比赛。评分标准中礼仪会占比较大的比例

文明礼仪的养成自律比他律更重要

正：文明礼仪的养成自律比他律更重要一辩稿谢谢主席，各位评委观众，以及对方辩友，大家晚上好，我方的观点是文明礼仪的养成自律比他律更重要，首先，让我们来清晰理解几个词的意思，文明礼仪简单的说是律已，敬人的一种行为规范是表现对他人的尊重和理解的过程。在现代汉语字典中自律:指没有人在现场的监督的情况下中，通过自己的要求化被动为主动。自律出自苏辙《西掖告词》之十五，朕方以恭自居，以法度自律，宣得慎静之吏，以智缮治之功。他律是指非自愿的受他人的中约束，检查和监督。证明我方观点理由如下： 1.人力资源的减少文明礼仪的养成可以减少执行他律的人员。例如：本校早餐问题，如果我们都有自律的心就不需要学生会人员每天大清早站在校门口一遍一遍提醒，强调本校校规规定早餐不能带入教学区。 2.文明行为不等于文明习惯他律产生了文明行为，自律产生了文明习惯，他律可以促进文明行为的发生，但在文明行为转变文明习惯的过程中，自律是第一位。众所周知，文明习惯可以称为文明行为，但文明行为决不能等同于文明习惯，你不能靠着非自愿的受他人来约束的行为是文明习惯，例如上车让坐，见到长辈要问好等。 3.文明礼仪的养成不是一朝一夕的事，自律为主，他律为辅，就一定能实现。自律是他律的载体，没有了自律他律就没有对象，就推动不了原有的意义，例如：现在很多中国人去外国打工，可为什么在外国很多显眼的地方用中国字写着“请不要随地吐痰,乱扔垃圾”等字样。正是由于我们国人极度少自律。 4.养成自律的习惯具有更深远的意义一个人在任何情况下，最重要的是把握自己总依赖于他人是不切实际的，他人监督必定有一事实上的局限性，不能随时随地的跟着你，所以一个人的品质道德修养究竟如何关键还在于自律。总尚所述，我方坚决认为文明礼仪的养成自律比他律更重要。