年月日的知识点整理教学内容

年、月、日的整理与复习

知识点

1、一年有12个月，有7个大月（31天）分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，有4个小月（30天）分别是：四月、六月、九月、十一月，二月是个特殊的月份。

注意：2月是特殊月，因此一年中第一个小月是4月。

2、一年中有4个季度，每3个月是1个季度：1月2月3月是第一季度，4月5月6月是第二季度，7月8月9月是第三季度，10月11月12月是第四季度。

3、二月是个特殊的月份，平年二月是28天，闰年二月是29天，平年有365天，合（52）个星期零（1）天。

365÷7=52（个）……1（天）

闰年全年366天，合（ 52 ）个星期零（2）天。

366÷7=52（个）……2（天）

4、判断平年、闰年的方法：

普通年份÷4，整百年份（年份末尾有2个0或3个0）÷400，没有余数是闰年，有余数是平年。

5、上半年指一月、二月、三月、四月、五月、六月这六个月，

下半年指七月、八月、九月、十月、十一月、十二月这六个月。

平年上半年有181天：31+28+31+30+31+30=181（天），

闰年上半年有182天：31+29+31+30+31+30=182（天），

下半年的天数是相等的，都是184天：31+31+30+31+30+31=184（天）

6、知道一年中的公历节日：

１月１日——元旦 3月8日——妇女节 3月12日——植树节 5月1日——劳动节 6月1日——儿童节 7月1日——建党节 8月1日——建军节 9月10日——教师节 10月1日——国庆节

知道：中华人民共和国是1949年10月1日成立的。

注意：2月29日出生的人，每四年过一次生日。

7、12时计时法与24时计时法的转化：

如：12时计时法24时计时法

凌晨4时4时中午12时12时

早上8时8时下午6时18时

晚上9时21时

注意：12时计时法必须有“凌晨、早上、中午、下午、晚上”的词语。

8、计算两个时刻间的时间：

注意：从13时40分到15时10分，经过了多长时间？

方法：终点时刻减起点时刻，从小单位算起，不够减的向大单位借1当60用

一、找闰年（是闰年的打√，平年的打x）

1992年1998年

2000年1995年

1904年2200年

二、只是连连看

元旦 5月1日

妇女节 3月8日

植树节 8月1日

劳动节 9月10日

儿童节 1月1日

建军节 6月1日

教师节 3月12日

三、填空。

1、常用的时间单位有（）。

2、一年有（）大月，有（）小月。

3、1900年是（）年，全年有（）天。

4、今年2月有（）天，第一季度有（）天。

5、今年全年有（）星期，余（）天。

四、猜一猜。

1、我是连续两个大月后一个月的最后一天出生。胡诚的生日是（）

2、我出生于1997年2月的最后一天，洪月的生日是（）

3、王芳是上半年最后一个大月的最后一天出生的。王芳的生日是（）

4、李明的出生日期是一年中第一个大月与最小的两位数组成的。李明的生日是（）。

5、我的生日比教师节晚一天。方鸿的生日是( )

6、我的生日比植树节晚5天。余鹏的生日是（）

7、我是一年中最后一个小月的第一天出生的。王雷的生日是（）

8、我是上半年最后一个小月的最后一天出生的。李华佳的生日是（）。

五、用24时记时法表示下面的时刻。六、用普通记时法表示下面的时刻。

下午6时 ______________ 6时______________ 晚上12时 ______________ 12时 ______________ 上午8时 ______________ 10时30分 ______________ 晚上9：30 ______________ 23时 ______________ 凌晨5点 ______________ 16时 ______________ 傍晚7：05 ______________ 20时45分 ______________ 七、一列火车上午12：40出发，下午5：30到达，这列火车行驶了多长时间？

八、一列火车20:40出发，第二天早上6:30到达，这列火车行驶了多长时间？

九、中华人民共和国是（）年（）月（）日成立的，

到今天的10月1日是建国（）周年。

(完整版)三年级年月日知识点汇总,推荐文档

年月日知识点整理 常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。 一、年月日 1、年分为平年、闰年；平年有365天，有52个星期余1天； 闰年有366天，有52个星期余2天。 2、一年分为两部分：上半年（1-6月）、下半年（7-12月） 一年有4个季度，每3个月为一个季度 我们平时所说的一年四季，是按照农历的节气划分的，即春季、夏季、秋季、和冬季。 季节和季度是不一样的，春夏秋冬四个季节是根据温度变化进行区分的，而季度是根据月份区分的。 3、一年有12个月，（7大4小1特殊）。 每个月分3旬：上旬（1日--10日）中旬（11-20日）下旬（21-月末） “7大”--有31天的月份是大月，每年有7个大月，是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 “4小”--有30天的月份是小月，每年有4个小月，是4月、6月、9月、11月。 “1特殊”--2月既不是大月也不是小月，平年的2月有28天、闰年的2月有29天。 4、7月和8月、12月和1月都是连续的大月，共计（62天）。 在同一年中，只有7月和8月是连续的大月。

跨年的连续大月是12月和1月 如果连续两个月的天数是61天，那么其中就包含了一个大月（31天）和一个小月（30天）。 5、通常每4年里有3个平年，1个闰年。 “四年一闰，百年不闰，四百年又闰”意思是年份除以4，能被整除的年份为闰年，但是遇到末尾两位是00的年份，能够被400整除的年份才为闰年。 判断平年、闰年的方法： （1）末尾不是两个0的年份，用末尾两位数除以4，没有余数就是闰年，有余数就不是。 如：2016年，16÷4＝4，没有余数，则2016年是闰年。 （2）末尾是两个0的年份，用前面两位数（三位数的年份就用前一位数）除以4，没有余数就是闰年，有余数就是平年。 如：2000年，20÷4＝5，没有余数，则2000年是闰年。 900年，9÷4＝2……1，有余数，则900年不是闰年。 （3）末尾个位是单数的为平年 如：2017、1999、2011 例题：小华今年12岁，只过了3次生日，问小华的生日是几号？ 解答：12÷3=4(年)，小华4年才过一次生日，闰年也是四年一轮，2月29日四年才有一次，所以小华的生日是2月29日。 6、周年的意义：如我国1949年10月1日成立，到1999年10月1日过了50年（1999-1949=50年），这就是中华人民共和国成立50周年。 周年计算公式：终止年份-起始年份=经过的年份 （1）、计算周年：中国共产党是1921年7月1日诞生的，到2015年7月1日是建党94周年，列式 2015-1921=94年。 （2）、例题2：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到今年建国多少周年？ 熟记中华人民共和国建国的时间是1949年10月1日； 列式：2018-1949＝69（年） （3）、给出一个人出生的年份，会计算这个人多少周岁；给出一个人的年龄会计算他是哪一年出生的。 如：小华2003年6月出生，到今年6月几岁？答：到今年6月15岁了。 列式：2018（今年的年份）-2003（出生年份）=15 如：小华今年12岁，他是什么时候出生的？答：他是2006年出生的。 列式：2018（今年年份）-12（岁数）=2006

《认识时间》说课稿.

《认识时间》说课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天，我说课的题目是《认识时间》，下面我将从说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程几个方面来进行说课。 一、说教材 首先，进行教材分析： 《认识时间》是人教版小学数学二年级上册第七单元的内容，是在一年级“认识钟表”的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，知道钟面上有时针、分针，有12个数字，有12个大格；并已经掌握了如何看整时。本课主要是让学生能够正确读写钟面上的时间，会5分5分的认时间。这样的教材安排，学生对时间的认识从分外到大凡，从简单到繁复，既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。基于以上的认识，我把教学目标确定为： 二、说目标 知识目标：观察钟面的过程中认识时间单位时、分，知道1时=60分 能力目标：学生能说出钟面上指示的时刻，并会读、写几时几分 情感目标：培养爱护时间的意识和习惯 根据对学生认知特点的分析： 本节课的重点是：能正确认读钟面上的时间（几时几分） 难点是：理解1时=60分的含义 教学中，多媒体课件、钟表是我这节课中准备的教具。 二、说教法

新课标强调，“要让学生从已有的生活经验和知识经验出发，让学生亲身经历、体验、探索，让数学问题抽象成数学模型”所以在教学中，我安排学生在观察、议一议、动手拨一拨的活动中来体验知识形成的过程。我综合应用了讲授法、情境教学法、活动教学法等，来促进学生对新知的构建。 三、说学法 在合理选择教法的同时，我注重对学生学法的指导，使学生不仅学会，还要会学。 小组合作：本课中，让学生在小组内说出自己的想法，讨论看时间的方法，拨钟练习，相互纠错。学生在小组合作中，不仅得到知识，还有智慧的交流，情感的交融。 抽象概括：我认为，方法是学习的关键。如本课认读时间的方法，学生一经领悟，具备的将是认读更多时间的能力。因此，本课可让学生观察典型时间，（如：1时15分、9时5分等）概括看时间的方法，让学生用个性化的语言，表达自己的方法；用数学的语言，修正方法，培养学生抽象概括能力。 动手操作：本课可让学生在小组内拨钟表练习，相互纠错。学生在动手中，进一步理解时分关系，理解了认读方法。 四、说教学过程 这节课，为了体现学生是学习活动的主体，我以学生的学为立足点，设立了如下环节1、创设情境，激发兴趣； 2、组织活动，探索新知； 3、动手实践，巩固新知； 4、总结反思，深化知识。 （二）环节设计 1、创设情境，激发兴趣

年月日单元知识整理

年月日单元知识整理 1、大月：31天（1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月） 小月：30天（4月、6月、9月、11月） 既不是大月也不是小月:28天（2月） （一、三、五、七、八、十、蜡，三十一天永不差。 要找大月你记住，七、八两月连着数，七月之前找单数，八月以后找双数。）2．7月和8月是两个连续的大月，第一年的12月和第二年的1月也是两个连续的大月。 3 4．节日、纪念日 元旦（1月1日）妇女节（3月8日）植树节（3月12日）国际劳动节（5月1日） 青年节（5月4日）国际儿童节（6月1日）建党节（7月1日）建军节（8余1日） 教师节（9月10日）国庆节（10月1日）全国爱耳日（3月3日）全国爱眼日（6月6日）全国爱牙日（9月20日）国际残疾人日（12月3日） 5．通常公历年份是4的倍数的都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。 6．如何判断公历年份是平年还是闰年？ （1）单数年份是平年； （2）普通年份用年份数÷4，如果有余数是平年，没有余数是闰年； 具体计算时，可以用年份数的后两位÷4，例如：2018年，用18÷4，余数是2，那么2018年是平年。 （3）整百年份用年份数÷400，如果有余数是平年，没有余数是闰年。 具体计算时，可以用年份数去掉末尾两个零÷4，例如：1900年，用19÷4，余数是3，那么1900年是平年。 6．如何计算某个节日多少周年？ 当年年份－成立年份＝（）周年 例1：中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日，成

立多少周年？ 2015－1949＝66周年答：中华人民共和国今年成立66周年。 例2：小华今年4月3日10周岁，他是哪一年出生的？ 当年年份－（）周岁＝出生年份 2015－10＝2005年答：小华是2005年4月3日出生的。 7．如何计算经过天数？ 例：2008年奥运会在北京举行，8月8日开幕，8月28日闭幕，这届奥运会举行了多少天？ 数出天数为21天。 答：这届奥运会举行了21天。 方法二：计算 经过天数＝结束日期－开始日期＋1 28－8＋1＝21（天） 答：这届奥运会举行了21天。 年月日单元练习 一、想一想，再填空。 1、一年有（）个月，31天的月份有（），30天的月份有（），平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。 2、2004年的二月份有（）天，全年共有（）天，是（）年。 3、刘波是1986年7月12日出生的，到2005年生日时，他满（）周岁。 ４、小青的生日在第三季度里的小月，是这个月的倒数第八天，她的生日是（）月（）日：小平的生日比小青早10天，小平的生日是（）月（）日。 5、2005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期（）。 6、火车12：35出发，下午4：00到达，中间经过（）小时（）分钟。 ７、闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天。 ８、８月１日的前一天是（）月（）日，６月３０日的后一天是（）月（）日。 ９、１年＝９（）个月４８时＝（）日５星期＝（）天半年＝（）个月 ４９天＝（）星期１８个月＝（）年（）个月１、下列年份中不是闰年的是（）． Ａ．２０００年．Ｂ．２００８年Ｃ．１９０２年Ｄ．２００４年４．小华的生日是第二季度最后一个月，日子数比月份多７，小华的生日（）．Ａ．４月１３日Ｂ．４月１１日Ｃ．６月１３日Ｄ．５月１２日

人教版二年级上册数学【认识时间】知识点整理和易错题整理

认识时间-知识点 1、时针：短（比较较粗） 分针：长（比较细长） 2、有（12）个数字 3、有（12）个大格 4、有（60）个小格 5、一个大格里面有（5）个小格， 6、分针走1小格是（1分），分针走1大格是（5分） 7、时针走1大格是（1时） 8、如果分针走1圈（=60分）那时针走1大格（=1时）， 所以1时=60分 9、1时=60分、半时=30分、1刻=15分 10、当分针指着12，时针指着几是几时。比如下图： 分针指着12，时针指着4，是4时（或4：00） 11、☆认识几时几分：时针指着几是几时，过几是几时多。 7:30分析：时针走在7~8之间，过7是7时； 分针指着数字6，是30分，所以钟面时间是： 7时30分（7:30）

易错题整理 1、2个8是相乘是（16） 错题分析：正确答案：2个8是相乘是(64),分析：是指2个乘数都是8，8×8=64，不是2和8相乘。 2、7×5=35，读作（5乘7等于35），读作（七乘五等于三十五） 读作（7乘5=35） 错题分析：正确：读作应该按从左往右按顺序读，数字要写阿拉伯数字：正确答案是：读作（7乘5等于35）√ 3、（1）一副三角尺中，最大的角是（直角），每个三角尺上都有1个直角和2个锐角。 （2）用一副三角尺能拼成钝角，能拼成锐角，但是拼不出直角，除非用两幅三角尺就可以拼得出直角。 （3）在三角形中，最大的角是（钝角），但是在三角尺中，最大的角是（直角），锐角最小。 4、☆（1）2和8相加：2+8=10 （2）2和8相乘：2×8=16 （3）2个8相加：8+8=16 （4）2个8相乘：8×8=64 5、两个数相乘的积是18，算式可能是（ A ） A、9+9 B 、6×3 C、2×8 错题分析；正确答案是B，原因分析：A的答案9+9=18，求出来的是和，不是积，所以是错的；C的答案是16，故错。 点拨：学会圈关键字，分析题意，找到解决方法。 6、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是（正方体、长方体或圆柱体）

《年月日》单元知识整理

第五单元《年、月、日》知识整理 一、大月、小月 一年有12个月。 有31天的是大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（7个）。 有30天的是小月：4月、6月、9月、11月（4个）。 2月既不是大月也不是小月。 记大月的口诀： （1）要找大月你记住，7、8两月连着数，7月以前找单数，8月以后找双数。 （2）一、三、五、七、八、十、腊（十二），三十一天永不差。 注意：7、8月是两个连续的大月，第一年的12月和第二年的1月也是两个连续的大月。 二、平年、闰年 二月是28天的那一年是平年，二月有29天的那一年是闰年。 平年全年有365天，全年52个星期余1天【365÷7＝52（星期）……1（天）】 闰年全年有366天，全年52个星期余2天。【366÷7＝52（星期）……2（天）】 通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年； 公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。 判断平年和闰年的方法： 一般年份÷4 有余数的是平年，没有余数的是闰年 整百年份÷400 三、季度 ★按月份划分一年有4个季度。 1、2、3月是第一季度（90或91天）；4、5、6月是第二季度（91天）； 7、8、9月是第三季度（92天）；10、11、12月是第四季度（92天）。 ●按节气划分一年有4个季节：春季、夏季、秋季、冬季。 注意:季度和季节是完全不同的两个概念，不要混为一谈。

四、记住一些重要日子 1月1日元旦3月8日国际劳动妇女节3月12日植树节 5月1日国际劳动节5月4日中国青年节6月1日国际儿童节 7月1日中国共产党生日8月1日建军节10月1日国庆节 第29届奥运会2008年8月8日在北京举行。 爸爸的生日是年月日；妈妈的生日是年月日。 五、两种计时方法 1.概念区分 24时记时法：是采用从0时到24时计时的方法，因为不会有重复时间，所以表示时间是不需要加时间词的。例如记作：3时13时18时等等。 普通记时法：是采用与钟面时间相同的记时方法，因为一天有24小时，时针要在钟面上走两圈，会出现2个同样的时间，所以要加时间词来区分。 例如记作：凌晨3时下午3时晚上10时20分等等。 2.记时法转化：互换方法举例：

年月日知识点

《年月日》的知识点只有以下几点： 1、一年有12个月。 一个月有31天的叫大月，共7个大月，分别是：一、三、五、七、八、十、腊（十二月）； 一个月有30天的叫小月，共4个小月，分别是：四、六、九、十一； 另有1个月既不是大月也不是小月，就是2月。 2、2月是最特殊的月份，2月是28天的年份叫平年，2月是29天的年份叫闰年。判断平年还是闰年的方法是看当年的年份数是不是4的倍数（如果年份是整百数，就要看是不是400的倍数）。如果是单数年份，就不可能是4的倍数，一定是平年；或者只要用年份数的后两位除以4算一算就可以了。 3、一年有4个季度（季度与季节是完全不同的概念）。1月、2月、3月是第一季度，平年的第一季度是 31+28+31＝90天，闰年的第一季度共91天。4月、5月、6月是第二季度（共30+31+30＝91天），7月、8月、9月是第三季度（共31+31+30＝92天），10月、11月、12月是第四季度（共31+30+31＝92天）。4、

平年一年有365天，合52星期余1天；闰年一年366天，合52星期余2天。 5、记住一些有特殊意义的日子：元旦（1月1日），妇女节（3月8日），劳动节（5月1日），儿童节（6月1日），国庆节（10月1日）。 所有的《年月日》的有关练习都离不开这些内容，但是同学们要读清题目，想清楚每个月份的天数，才能正确解答。例如：平年的第一季度有（）天，先要列出第一季度是1月、2月、3月，然后要想清楚每个月的天数，最后加起来。再如：闰年的上半年有（）天，先要列出上半年是1月、2月、3月、4月、5月、6月，然后想清楚每个月的天数，最后加起来。 可以看到，以上的知识点中，大多跟平年闰年有关，也就是跟2月有关。涉及到这一点的题目要小心对待。

三年级年月日知识点汇总

（一）年月日 （1）一年有12个月。 有31天的月份是大月，每年有7个大月，是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。有30天的月份是小月，每年有4个小月，是4月、6月、9月、11月。 （2）2月既不是大月也不是小月。 （3）7月和8月、12月和1月都是连续的大月。 在同一年中，那么只有7月和8月是连续的大月。 （4）一个星期有7天，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日。 （5）日期每加7天，星期几都是相同的。 例如，6月1日是星期三，那么6月8日还是星期三。 （6）2月只有28天的这一年是平年，平年全年有365天。 2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天。 通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份数除以4没有余数的一般是闰年。公历年份数是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年。 （7）判断平年、闰年的方法，个位是单数的为平年，个位是双数的用公历年份的后两位除以4，有余数的是平年，没有余数的是闰年。后两位都是0的用前两位去除以4。 练习：1925年是平年，2000年是闰年，2100年是平年，1940年是闰年， 2009年是平年，1938年是平年，2016年是闰年。 （8）周年的意义：如我国1949年10月1日成立，到1999年10月1日过了50年（1999-1949=50年），这就是中华人民国成立50周年。 计算周年：中国共产党是1921年7月1日诞生的，到2015年7月1日是建党94周年，列式 2015-1921=94年。 （9）一年有4个季度。 第一季度是1月、2月、3月，平年的第一季度有90天， 闰年的第一季度有91天， 第二季度是4月、5月、6月，每年固定是91天， 第三季度是7月、8月、9月，每年固定是92天， 第四季度是10月、11月、12月，每年固定是92天。 我们平时所说的一年四季，是按照农历的节气划分的，即春季、夏季、秋季、和冬季。 季节和季度是不一样的，春夏秋冬四个季节是根据温度变化进行区分的，而季度是根据月份区分的。 （10）平年全年有365天，有52个星期零1天， 闰年全年有366天，有52个星期零2天。

人教版小学数学二年级上册第1课时 认识时间(1)知识点总结教案

人教小学数学二年级上册好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！ 来一起学习数学知识吧 第7单元认识时间

第1课时认识时间（1） 【教学内容】：课本第90、91页内容。 【教学目标】： 1、知识与能力：通过活动进一步认识时间，正确读、写几时几分。 2、过程与方法：引导学生动手操作，开展多种形式的教学活动，经历与他人合作交流的过程，培养学生的团结协作的能力。 3、情态、态度、与价值观：进一步感受到时间与生活的密切联系，培养学生珍惜时间的意识。 【教学重难点】： 会正确读、写几时几分 1小时=60分 【教学准备】：挂图、钟表模型、手表 【教学过程】： 一、创设生活情境，激发探究兴趣 教学开始，先出示一幅学生们正准备上课的情境图，让学生猜是第几节上课了，并说说自己的想法。这样既使学生认识到数学与生活的联系，又激发起学生探索新知的欲望。 二、利用钟表模型，认识钟表刻度 1、四人小组合作：观察钟表模型，并完成下表。 钟面上一共有（）大格 1大格有（）小格 一共有（）小格 2、让学生观察推理：分针从刻度12走到刻度1、2、3……各走了几小格，各是多少分。每一大格的刻度作为分针的单位时各是多少

分。 3、同桌一起拨一拨，引导学生观察时钟走1大格，分针走了几小格，从而得出：1小时=60分。 三、加强观察、实践、探究几时几分。 1、让学生观察几个分钟正指向每大格的刻度时的钟面。通过同桌交流再全班反馈的方式说说钟面的时间，并归纳看钟的方法：先看时针，确定是几时多；再看分针，可以用5分5分数的方法确定是几分。 2、让学生观察一般情况的几时几分，通过小组交流得出看分针的方法：可以先确定接近分针的大格刻度是几分，再用1分1分顺数或倒数的方法读出是几分。 四、读读拨拨、初步实践应用 1、完成“做一做”。 2、同桌一起拨一拨，每天上学、放学时间。 3、小组一起拨一拨，交流所拨的时间，并说说所发生的事情。 四、活动延伸。 交流收集到的有关时间方面的数学素材（如火车票、汽车票、飞机票，工厂商店作息时间表等等）挖掘“生活中的数学”启发学生在实际应用方面举出更多的时间的例子。 五、课堂小结： 你今天学到了什么知识？怎么样学的？ 【教学反思】：

年月日知识点汇总

年月日单元知识点 一、年月日知识 1、与“年”有关的知识 （1）一年有12个月,半年是6个月，平年全年365天，闺年全年366天。 通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份数除以4没有余数的一般是闰年。公历年份数是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年。 （2）判断平年、闰年的方法，（四年一闺，百年不闺，四百年又一闺）。整百年必须是400的倍数才是闺年（例如：2000年是闺年，但1900年不是闺年。） 判断方法：年份的末位是单数（1、3、5、7、9）的一定是平年，如：2011年、1985年、年份末位是双数的需要进一步判断，看末两位是否是4的倍数。 个位是单数的为平年，个位是双数的用公历年份的后两位除以4，有余数的是平年，没有余数的是闰年。后两位都是0的用前两位去除以4。 练习：1925年是平年，2000年是闰年，2100年是平年，1940年是闰年， 2009年是平年，1938年是平年，2016年是闰年。 （3）周年的意义：方法末位年份－开始年份=周年 例如：我国1949年10月1日成立，到2018年10月1日过了69年（2018-1949=69年）， 这就是中华人民共和国成立69周年。 计算周年：中国共产党是1921年7月1日诞生的，到2015年7月1日是建党94周年，列式 2015-1921=94年。 2012年6月8日是小明9岁的生日，他是哪年出生的？ 2012－9=2003（年） 2、与“月”有关的知识：一年有7个大月，4个小月，一个平月（二月） 有31天的月份是大月，每年有7个大月，是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 有30天的月份是小月，每年有4个小月，是4月、6月、9月、11月。 记大月小月的方法： （1）拳头记忆法 （2）歌谣（一）：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。 四、六、九、冬三十整， 平年二月二十八，闺年二月把一加。 歌谣二：七前逢单七后双。 （2）2月既不是大月也不是小月。 （3）7月和8月、12月和1月都是连续的大月。 在同一年中，那么只有7月和8月是连续的大月。 （4）一个星期有7天，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日。 （5）日期每加7天，星期几都是相同的。 例如，6月1日是星期三，那么6月8日还是星期三。 （6）2月只有28天的这一年是平年，平年全年有365天（31×7＋30×4＋28=365）。 2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天（31×7＋30×4＋29=366）。

二年级上册第单元认识时间知识要点

看钟面：时针短分针长钟面上共有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格 时针走1大格是1时，走1圈是12时 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分 1时＝60分所以分针跑1圈，时针只走1大格 半小时＝30分一刻＝15分三刻＝45分 看时间方法： 先看时针，再看分针。 时针过几，就是几时，分针从12起走了几个小格，就是几分，连起来就是几时几分。 时间的书写方法：数字表示法8：05 8：30 8：45 汉字表示法8时5分 8时30分 8时45分 看钟面：时针短分针长钟面上共有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格 时针走1大格是1时，走1圈是12时 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分 1时＝60分所以分针跑1圈，时针只走1大格 半小时＝30分一刻＝15分三刻＝45分 看时间方法： 先看时针，再看分针。 时针过几，就是几时，分针从12起走了几个小格，就是几分，连起来就是几时几分。 时间的书写方法：数字表示法8：05 8：30 8：45 汉字表示法8时5分 8时30分 8时45分 看钟面：时针短分针长钟面上共有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格 时针走1大格是1时，走1圈是12时 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分 1时＝60分所以分针跑1圈，时针只走1大格 半小时＝30分一刻＝15分三刻＝45分 看时间方法： 先看时针，再看分针。 时针过几，就是几时，分针从12起走了几个小格，就是几分，连起来就是几时几分。 时间的书写方法：数字表示法8：05 8：30 8：45 汉字表示法8时5分 8时30分 8时45分

三年级数学年月日知识点整理

“年月日”知识点 一：与“年”相关的知识： 1、一年=12个月半年=6个月平年=365天闰年=366天 2、判断平年、闰年： 方法：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。世纪年能被400整除的是闰年.(如2000年是闰年,1900年不是闰年) 例如：1968年-闰年，1954年-平年，1900年-平年，2000年-闰年。 判断方法： 年份的末位是奇数1、3、5、7、9的一定是平年如：2011、1985…… 年份末位是偶数的需要进一步判断，有两种比较简单的方法： （1）看末两位是否能被4整除，如：1928，末两位28÷4=7所以是闰年； 又如：1918，末两位18÷4=4……2所以是平年。 （2）记住2000这个特殊年份是闰年。用需要判断的年份跟它求差，如：1996 年,2000-1996=4,4可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年；又如：2016年，2016-2000=16,16可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年。 3、推算周年： 方法：末位年份－初始年份=周年 例如：2011年10月1日是中华人民共和国成立（62）周年。 2011－1949 = 62（周年） 例如：2012年6月8日是小明9岁的生日，他是哪年出生的？ 2012－9 = 2004（年） 二：与“月”相关的知识： 1、大月=31天全年共有7个大月 小月=30天全年共有4个小月 半个月=15天平年二月=28天闰年二月=29天 2、判断大月、小月、闰月（二月）的方法： （1）拳头记忆法。 （2）歌谣： 一、三、五、七、八、十、腊（12月），三十一天永不差。 四、六、九、冬（11月），三十整。 平年二月二十八，闰年二月把一加。 3、季度：每三个月为一个季度。 第一季度：1、2、3月。第二季度：4、5、6月。 第三季度：7、8、9月。第四季度：10、11、12月。 4、区分“季节”： 春季：3、4、5月。夏季：6、7、8月。 秋季：9、10、11月。冬季：12、1、2月。 三：与“日”相关的知识： 1、重要节日： 元旦（1月1日）春节（1~2月）妇女节（3月8日）劳动节（5月1日）青年节（5月4日）儿童节（6月1日）党的生日（7月1日）建军节（8月1日）教师节（9月10日）

(三年级数学教案)年月日知识点总结

年月日知识点总结 三年级数学教案 年月日知识点 1、重要日子：____年10月1日，中华人民共和国成立； 1月1日元旦节；3月12日植树节； 5月1日劳动节；6月1日儿童节； 7月1日建党节；8月1日建军节； 9月10日教师节；10月1日国庆节。 2、一年有十二个月，1.3.5.7.8.10.12 这七个月是31天，4.6.9.11这四个月是30天， 平年2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。 3、一年分四季，每3个月为一季；一、二、三月是第一季度， ●四、五、六月是第二季度， ●七、八、九月是第三季度， ●十、十一、十二是第四季度。

4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如____年不是闰年而是平年，而____年是闰年。 5、推算星期几的方法例：已知今天星期三，再过50天星期几？ 解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）……1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。 6、24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。比如下午3时 →3+12=15时，16时：16-12=下午4时。 5、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:00—10:00=12（小时）结束时刻—开始时刻=时间段 6、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。 7、时间单位进率：1世纪=100年，1年=12个月，1日=24小时，1小时 =60分钟，1分钟=60秒钟 练习题 一、填空。

年月日知识点总结

第五单元·年月日 （一）认识年月日： 1、大月（31天）：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月 （口诀：一三五七八十腊三十一天永不差） 小月（30天）：4月，6月，9月，11月 特殊月（28天或29天）：2月既不是大月，也不是小月。 2、记忆大月、小月的方法： （1）拳头记忆法：从右边第一个凸起开始数，在拳头凸起的地方数到的月为大月，凹下去的地方数到的月为小月，2月除外。 （2）单双数记忆法：要找大月你记住，七、八两月挨着数，七月以前找单数，八月以后找双数。 (3)连续的大月有7月和8月，或者12月和1月。 提醒：一年中连续的大月只有7月和8月 连续两个月天数是61天，其中一个是大月，一个小月。 3、计算年份的方法：现在年份﹣岁数（周年）＝出生年份（建立年）； 如中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2015年是69周年。 （2018-1949=69） 1、计算星期的方法：用天数除以每星期的7天，就得到一年或一个月有几个星期。 二、平年和闰年 1、平年和闰年的区别： 就在于二月的天数不同：当二月有28天时，这一年是平年；当二月有29天时，这一年是闰年。平年全年有365天，闰年全年有366天。

2、平年和闰年的判断方法：通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数，才是闰年（公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等）。 四年一闰，百年不闰，四百年又闰 3、平年和闰年的季度和天数（理解加记忆，提高做题速度） 公历年各类节日： 元旦：1月1日；植树节：3月12日；国际劳动节：5月1日；

【小学数学】人教版二年级上册数学《认识时间》知识点汇总+练习题

小学数学】人教版二年级上册数学《认识时间》知识点汇总+练习题 1、认识时间 （1）钟面上有时针和分针;走得快的; 较长的是分针;走得慢的;较短的是时针; （2）钟面上有12 个大格;60 个小格;1 个大格有 5 个小格。时针走1大格是 1 小时;分针走 1 大格是 5 分钟。 （3）时针走1大格分针要走一圈;所以1时=60分; （4）半小时=30 分;一刻钟=15 分钟 （5）时间的读与写：如3：30;可以读作 3 时30 分;也可以读作3点半;8时零5分应写作8:05。 2、运用知识解决问题 （1）要按着时间的先后顺序安排事件;时间上不能重复。 （2）问过几分钟后是几时;先要读出现在是几时; 再推算过几分钟后是几时几分。（3）时针和分针能形成直角的时刻是3 时和9 时。

认识时间练习题

学号班级姓名 、基础训练 1 ．数一数：钟面上有（）个数; 这些数把钟面分成了（）个相等的大格; 每个大格又分成了（）个相等的小格; 算一算钟面上一共有多少 个小格？ ）针 3．想一想：时针走一大格; 也就是（）小时。时针走一大格时;分针正好 走（）圈; 是（）分钟;1 时=（）分 、连线 7时10分1时50分3时40分5时35分12时5分 面的钟面各是什么时 刻？ 时分时分时分时分 2．看一看：钟面上的又细又长的针叫（）针; 又短又粗的针叫

、写出下面的时 间 一、填一填 1.

一、填空： 1、时针从一个数走到下一个数的时间是（）;也就是走一大格的 时间是（）。 2、分针走一小格的时间是（）;分针走一大格的时间是 （）。 3、时针走一大格;分针正好走（）圈;也就是（）分;所以说1 时 ＝（）分。 4、时针从“2走”到“5走”了（）大格;也就是（）时;分针从“2走”

年月日相关知识点汇总

年月日（背诵） 1．一年有（）个月。有（）个大月，每个月有（）天，是（）。有（）个小月，每个月有（）天，是（）。（）既不是大月也不是小月。 2．一年中，（）是连续的两个大月；在年历表上第一年的（）也是连续的两个大月。 3．一个星期有（）天，每个月至少有（）个星期日，最多有（）个星期日。 4．日期每加（）天，星期几都是相同的。例如，6月1日是星期三，那么6月（）日还是星期三。5．平年的2月只有（）天，平年全年有（）天，合（）个星期零（）天。 闰年的2月有（）天，闰年全年有（）天，合（）个星期零（）天。 通常每4年里有（）个平年，（）个闰年。公历年份数除以（）没有余数的一般是（）。公历年份数是整百数的，必须除以（）没有余数才是（）。 6．判断平年、闰年的方法，个位是（）的为平年，个位是（）的用公历年份的（）除以4，有余数的是（），没有余数的是（）。后两位都是0的用（）去除以4。 练习：1925年是（），2000年是（），2100年是（），1940年是（）， 2009年是（），1938年是（），2016年是（）。 7．一年有（）个季度。 第一季度是（）；第二季度是（）； 第三季度是（）；第四季度是（）； 平年的上半年有（）天。（可以把平年的第一、二季度加起来） 闰年的上半年有（）天。（可以把闰年的第一、二季度加起来） 一年四季有春夏秋冬，不等于（）。

8．常用的节日、纪念日 元旦：（）爱耳日：（）妇女节：（） 植树节：（）劳动节：（）儿童节：（） 爱眼日：（）建党节：（）建军节：（） 教师节：（）残疾人日：（）爱牙日：（） 香港回归：（）。澳门回归：（）。 中华人民共和国成立（国庆节）：（） 9．计算天数[分月计算] 如6月12到8月17日是多少天？ 10．王小刚不久前过了第10个生日，可他爸爸才过了9个生日。这是因为爸爸的生日是（）。

人教版二年级数学上册第七单元七 认识时间知识归纳 (优选.)

os .. .. kl ..... ........................................................................................................................................................................................ 七、认识时间知识点 1、1时=(60)分 2、钟面上游（12）个数，这些数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了（5）个相等的小格，钟面上一共有（60）个小格。 3、钟面上有（2）根针，短粗一点的针叫（时）针，细长一点的针叫（分）针。分针走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，时针走1大格是（1）时。分针从12走到6，走了（30）分；时针从12走到6，走了（6）小时；时针从12开始绕了一圈，又走回了12，走了（12）时。 4、（30）分也可以说成半小时，（15）分也可以说成一刻钟。如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。 5、(3或9)时整，钟面上时针和分针成直角。 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。 df .. .. 3k ..... ........................................................................................................................................................................................

大班认识时间的教案

大班认识时间的教案 【篇一：大班数学活动《认识时钟》教学设计方案】 教学设计方案：大班数学活动《认识时钟》 教材选自《幼儿多元能力实践课程》(江西高校出版社) 大班下册 江西省赣州市大余县东门幼儿园李晓华 教学内容分析： 《认识时钟》是幼儿多元能力实践课程大班下册主题活动“清凉一夏”科学领域中的数学活动之一，该活动主要内容是如何引导孩子初 步了解时钟的表面结构及分针、时针的运转关系，教会幼儿正确认 读整点、半点的方法。 教学设计理念： 时钟与我们的日常生活密切相关，幼儿时常都能见到它。时钟能告 诉人们时间，人们的工作，学习，生活都与之相关。幼儿学会认识 时钟，能更好学会作息时间。根据《幼儿园教育纲要》的指导要求：我们的教育应该和幼儿的实际生活联系在一起，把幼儿现实生活中 能接触到事物与现象转换为知识点传授给幼儿，从而达到我们幼儿 教育的目标。为此，我选择了以时钟的相关知识和幼儿一起互动来 达到教学的目的。 教学思路： 创设情境导入——运用多媒体课件引导幼儿进行观察，简单认识钟面，初步了解分针、时针的运转关系——结合多媒体课件, 引导幼儿 认读整点、半点——幼儿通过拨纸片钟、做游戏复习认读整点、半 点 教学方法： 观察法、语言讨论法、讲解演示法、动手操作法、游戏法 教学手段： 谈话法、多媒体课件、动手操作、游戏 活动内容：认识时钟 活动目标： 1. 通过观察，初步了解时钟的表面结构及分针、时针的运转关系。 2．通过辨一辨、读一读，拨一拨，教会幼儿正确认读整点、半点的方法。 3．教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。

活动重点：正确认读整点、半点 活动难点：掌握认读半点的方法 活动准备： 1.时钟课件、一日生活ppt、音乐、 2.幼儿人手一份硬纸片钟 3. 实物钟若干 活动过程： 一、导入课题、引起幼儿兴趣。 小朋友!今天小兔的新店开张了，它邀请我们到那儿去，我们开着汽车出发吧！（放音乐，进入活动场地） 二、简单了解时钟的作用 小兔的新店到了，你们看到了什么？（时钟）原来小兔开了一家时钟店。小朋友你原来看见过时钟吗？你知道时钟有什么作用吗？（时钟能告诉我们时间，人们的学习、工作、生活都离不开它）。 三、简单认识钟面，初步了解分针、时针的运转关系。 1.小朋友想不想和时钟做朋友呀？那我们就一起来认识时钟吧！我们有请小兔子来介绍（放课件） 2.提问：时钟的钟面上有什么？（针和数字）请小朋友说一说这12个数字。（主要认识分针和时针）较长的针叫什么名字？（分针）最短的针叫什么名字？（时针） 3. 初步了解分针、时针的运转关系 （1）提问：时针、分针走得是一样快吗？谁走得快？（鼓励幼儿互相讨论） （2）我们有请小兔子告诉我们吧（放课件） （3）教师小结：分针走一圈，时针走一个数字表示1小时 [活动评价：本项活动由多媒体课件情境导入，充分调动幼儿的学习欲望。通过组织看多媒体课件和指导幼儿亲手拨纸片时钟，把抽象思维和直接触摸结合起来，能较好地调动幼儿参与的积极性。幼儿与教师互动对时钟的辨一辨、读一读，拨一拨，能让幼儿体验活动的乐趣] 四、认读整点和半点 那我们怎样认读时钟表示出的时间呢，我们请小兔来说一说（放课件） 1.认读整点

三年级年月日知识点汇总

一、年月日 1、年分为平年、闰年；平年有365天，有52个星期余1天； 闰年有366天，有52个星期余2天。 2、一年分为两部分：上半年（1-6月），平年上半年共181天，闰年上半年共182 天。下半年（7-12月）共184天。下半年的天数是固定不变的。 3、一年有4个季度，每3个月为一个季度 1月、2月、3月是第一季度（平年的第一季度有90天，闰年的第一季度有91天）4月、5月、6月是第二季度（91天）， 7月、8月、9月是第三季度（92天）， 10月、11月、12月是第四季度（92天）。 我们平时所说的一年四季，是按照农历的节气划分的，即春季、夏季、秋季、和冬季。季节和季度是不一样的，春夏秋冬四个季节是根据温度变化进行区分的，而季度是根据月份区分的。 4、一年有12个月，（7个大月4个小月1个特殊月）。 每个月分3旬：上旬（1日--10日）中旬（11-20日）下旬（21-月末） “7大”--有31天的月份是大月，每年有7个大月，是1、3、5、7、8、10、12月。 “4小”--有30天的月份是小月，每年有4个小月，是4、6、9、11月。 5、7月和8月、12月和1月都是连续的大月，共计（62天）。 在同一年中，只有7月和8月是连续的大月。 跨年的连续大月是12月和1月 如果连续两个月的天数是61天，那其中就包含一个大月（31天）和一个小月（30天）。 6、通常每4年里有3个平年，1个闰年。 “四年一闰，百年不闰，四百年又闰”意思是年份除以4，能被整除的年份为闰年，但是遇到末尾两位是00的年份，能够被400整除的年份才为闰年。 判断平年、闰年的方法： （1）末尾不是两个0的年份，用末尾两位数除以4，没有余数就是闰年，有余数就不是。 如：2016年，16÷4＝4，没有余数，则2016年是闰年。 （2）末尾是两个0的年份，用前面两位数（三位数的年份就用前一位数）除以4，没有余数就是闰年，有余数就是平年。

三年级下册年月日知识总结

三年级下册《年月日》知识总结 1、1年=12个月 半年=6个月 平年有365天，有52个星期余1天 闰年有366天 ，有52个星期余2天 2、月 分为：大月、小月和特殊的2月 记住大月有31天 ：1、3、5、7、8、10、12《7个》 记住小月有30天: 4、6、9、11《4个》 特殊2月：平年 2月28天 ， 闰年2月29天 3、一年中连续两个大月有：7月和8月，共有62天。 如果连续两个月天数是61天，那么其中一个是大月，一个小月 4、通常每4年里有3个平年、1个闰年。 判断平年、闰年：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。 意思是年份除以4，能被整除的年份为闰年 如：2016÷4=504 ，商没有余数，所以2016年是闰年 如：1978÷4=494……2 ，商有余数，所以1978是平年。 但是遇到末尾两位是00的年份，能够被400整除的年份才为闰年。 如：400、800、1600、2000、2400、2800、3200、3600等都是闰年。 如：1900÷400=4……300 ，商有余数，所以1900年是平年 5、上半年：1-6月 下半年：7-12月 一年有4个季度 第一季度：1、2、3月 第二季度：4、5、6月 第三季度：7、8、9月 第四季度：10、11、12月 平年 季度 一 二 三 四 天数 90 91 92 92 半年 上半年181天 下半年184天

一二三四五六日

答：小红睡了8小时30分。 11、各类节日： 1月1日元旦3月5日学雷锋日 3月12日植树节3月8日妇女节 5月1日劳动节6月1日儿童节 7月1日建党节8月1日建军节 9月10日教师节10月1日国庆节 香港回归：1997年7月1日 澳门回归：1999年12月20日 北京奥运会开幕：2008年8 月8日

年月日知识点

小学三年级数学下册《年月日》知识点归类 1、常用的是时间单位有: 年、月、日、时、分、秒 2、1年=12个月1天=24小时1小时=60分1分=60秒1星期=7天 3、一年有12个月，其中有7个月是大月，每月有31天;有4个月是小月，每月有30天;二月有时有28天，有时有29天。 4、判断平闰年，有两种方法:第一种方法是看2月:有28天的是平年，有29天的是闰年。第二种方法是用年份除以4(整百数除以400)，有余数的是平年，没余数的是闰年。 5、通常每4年里有3个平年1个闰年，如果有人每4年才过一个生日，他的生日是2月29日，因为只有闰年才有2月29日。 6、平年一年有365天(31×7+30×4+28=365)，有52个星期零1天，闰年有366天(31×7+30×4+29=366)，有52个星期零2天。 7、顺口溜 1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差， 4、6、9、冬、30天， 2月有时29，2月有时28。 8、一天里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时，所以经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时记时法。 9、时间: 两个不同日期或两个不同时刻的间隔。 时刻: 表示一天内某一特定的时候。 10常见的节日有： 1月1日元旦节3月8日妇女节

3月12日植树节5月1日劳动节、 5月4日青年节5月12日护士节 6月1日儿童节7月1日建党节 8月1日建军节9月10日教师节 10月1日国庆节 10、一年有四个季度，第一季度1、2、3月90或91天，第二季度4、5、6月91天，第 三季度7、8、9月92天，第四季度92天。 11、普通计时法 24时记时法 凌晨0时0时 凌晨1时1时 凌晨2时2时 凌晨3时3时 凌晨4时4时 凌晨5时5时 早上6时6时 早上7时7时 上午8时8时 上午9时9时 上午10时10时 上午11时11时 中午12时12时 下午1时13时