《中国人民解放军士官管理规定》2001年版

总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部颁布

《中国人民解放军士官管理规定》

二〇〇一年一月二十日

第一章总则

第一条为了加强士官队伍建设，巩固和提高部队战斗力，根据《中华人民共和国兵役法》、《中国人民解放军现役士兵服役条例》和其他有关法规，制定本规定。

第二条士官是从服现役期满的义务兵中选取，或者直接从非军事部门具有专业技能的公民中招收，并被授予相应军衔的志愿兵役制士兵。士官按照工作性质分为专业技术士官和非专业技术士官。

第三条士官管理应当贯彻依法从严治军方针，坚持以条令条例和规章制度为依据，努力建设一支政治思想坚定、专业技术精湛、作风纪律严明、骨干作用明显的士官队伍。

第四条总参谋部主管全军士官管理工作，各级司令机关主管本单位士官管理工作。

司令机关、政治机关、后勤机关、装备机关按照职能分工负责下列工作：

（一）司令机关负责士官的编配、选取、培训、调配、军衔授予与晋升、处分、行政管理、统计和退出现役等工作。

（二）政治机关负责士官的思想教育、政治待遇、奖励、婚姻、家属随军和子女入托入学、抚恤优待以及劳动教养、开除军籍等工作。（三）后勤机关负责士官的工资、津贴、补贴、伙食、被装、住房、生活福利、卫生医疗、劳动保护和评残、保险以及家属医疗等工作。

（四）士官的专业技术训练、考核和等级评定，由司令机关、政治机关、后勤机关、装备机关有关业务部门分别负责。

第五条各级党委、首长对本规定的施行负有重要责任，必须加强领导，统筹规划，督促检查，狠抓落实。

第二章配备使用

第六条配备使用士官应当严格执行士官编制标准和编制员额的规定。未编制士官的单位和岗位，不得配备使用士官；士官人数满编的单位，不得选取义务兵进入士官队伍。

第七条配备使用士官应当严格执行士官分期编制职务等级的规定。坚持逐期遴选，梯次配备，不得随意高配。本期士官岗位缺编的，可以配备本期以下各期士官。非专业技术士官和女士官服现役的期限原则上为第一期。

第八条配备使用士官应当严格遵循训用一致、专业对口的原则。专业技术士官与非专业技术士官之间，专业技术士官各专业岗位之间，不得互相占用或者挪用编制员额。

第九条配备使用士官应当优先保障应急机动作战部队，优先保障高技术部队，优先保障基层连队。

第十条机关和勤务保障单位不得占用基层士官的编制员额。确因工作需要临时借用的，应当经团级以上单位司令机关批准，由主管部门承办，借用时间一般不超过三十天。

第十一条士官一般不安排代理军官职务。确因工作需要安排代理的，应当经团级以上单位主官批准，通常代理副连职以下行政职务和初级专业技术职务，时间不超过六个月。

第十二条士官原则上不得调动。确因作战、战备、训练等需要调动的，须经上一级司令机关批准，由主管部门承办。

第十三条专业技术士官不得随意改行。确需调整专业的，应当经具有选取批准权限的单位审批。

第三章选取

第十四条选取士官应当坚持依法办事、注重素质、发扬民主、公开公正的原则，严格依据选取计划、条件和程序进行，按照规定时间和审批权限办理，确保选取质量。

第十五条选取士官的年度计划，由团级以上单位司令机关依据士官编制和现有情况拟制，逐级上报，经总部批准后下达执行。

第十六条选取为士官，应当具备《中国人民解放军现役士兵服役条例》规定的基本条件，并符合下列要求：

（一）义务兵选取为士官，应当经过团级以上单位相应训练机构或者院校培训；经院校和总部、各大单位训练机构培训的技术兵优先选取。（二）选取为专业技术士官的，应当具有相应的专业技能，并经专业技术考核合格；获得国家《职业资格证书》的优先选取。

（三）选取为非专业技术士官的，应当具有胜任班长职务的组织领导和管理能力；担任过班长、副班长或者相当于班长职务的优先选取。

（四）选取为高一期士官的，应当在本期各年度考核中均达到称职以上。

第十七条选取士官应当按照下列程序办理：

（一）本人申请。由本人在选取前一个月向所在单位党支部提出书面申请。

（二）基层推荐。基层党支部组织对申请人进行群众评议，根据本单位士官缺额、选取条件和申请人的现实表现等，提出预选对象上报。未经基层党支部推荐的，不得列为预选对象。

（三）机关考核。由具有选取批准权限单位的司令机关会同有关部门，对预选对象进行考核和体格检查，择优提出拟选取名单。

（四）组织审批。党委根据司令机关提出的士官选取方案，集体讨论决定选取事项。属于本级审批选取的士官，以军政主官名义下达选取命令；属于上级审批选取的士官，报经具有选取批准权限的党委审批，并下达选取命令。

（五）符合选取条件的，填写总参谋部军务部统一制发的《士官选取报告表》，装入本人档案。

第十八条选取士官应当与当年义务兵退伍工作结合进行。士官参加短期轮训期间（含地方代培、出国进修）选取为高一期士官的，按上述时间由送训单位办理。入院校学习二年以上的士官学员选取为士官或者高一期士官的，毕业时由培训单位办理。

第十九条选取士官的批准权限，按照《中国人民解放军现役士兵服役条例》第八条第二款的规定执行：

（一）选取第一期、第二期士官由团（旅）级单位批准，第三期、第四期士官由师（旅）级单位批准，第五期、第六期士官由军级单位批准。（二）各级司令部、政治部、后（联）勤部、装备部以及其他相当等

级的机关，对直属单位和所属部门士官的选取，执行下一级部队的批准权限。师级单位对机关直属单位和所属部门士官的选取，由司令机关归口办理。

（三）各军区、各军兵种司令部、政治部、联（后）勤部、装备部审

批高级士官，应当向主管部门备案。总部机关和直（附）属单位高级士官的选取，分别由总参谋部管理局、总政治部直工部、总后勤部司令部和总装备部司令部审批。

第四章培训

第二十条士官选取前必须经过相应培训。非专业技术士官培训对象，主要从服现役第二年的义务兵中选拔，培训时间一般为三个月；专业技术士官培训对象，主要从服现役第一年的义务兵中选拔，培训时间五个月左右；专业技术复杂的士官培训对象，主要从具有相应专业基础和文化程度、服现役第二年的义务兵和第三年的士官中选拔，培训时间二年以上。

第二十一条建立士官分级培训体制。专业技术比较复杂的士官培训对象，由院校和总部、各大单位训练机构承训；其他专业技术士官培训对象，由军级以下单位专业训练机构承训；非专业技术士官培训对象，由教导机构承训。

第二十二条院校和训练机构未设置专业的士官培训对象，应当由团级以上单位统一组织短期培训，或者送军队和地方的专业对口单位进行培训。

第二十三条中高级士官因工作需要或者部队武器装备更新换代，应当接受继续培训。士官的继续培训，由军级以上单位统一规划，有关院校和训练机构承担，必要时可以送地方或者国外有关单位培训，培训时间根据需要确定。

第二十四条团（旅）级单位应当根据部队建设需要和士官队伍素质状况，有计划地组织士官进行在职培训，提高士官的专业技能、理论水平和组织管理能力。利用函授、电大、自学考试等多种形式，组织士官参加在职学历教育，使初级士官达到中专（中技）水平、中高级士官达到大专以上水平。

第五章教育

第二十五条各级党委（支部）、机关应当经常分析研究士官队伍的思想形势，加强思想政治教育，提高士官的思想政治素质、军事专业素质、科学文化素质和身体心理素质。

第二十六条从士官的思想实际和履行职责的需要出发，组织士官认真学习邓小平理论和江泽民同志关于新时期军队建设的重要论述，进行爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵和艰苦奋斗教育，引导士官坚定理想信念，强化职能意识，培养良好的军人道德，增强遵纪守法观念。

第二十七条根据部队情况和教育内容，确定士官教育组织实施的方式方法。士官教育一般与义务兵一起进行，围绕解决士官带倾向性思想问题的教育，可单独组织。必要时，应当对中高级士官进行集中教育。

第二十八条做好士官的经常性思想工作，广泛开展谈心活动，加强行为引导，解决好士官在服役态度、晋级晋衔、求知成才、婚恋家庭、人际关系等方面反映出的现实思想问题。组织士官积极参加“双争”评比活动，激发他们训练当尖子、学习当模范、守纪当标兵、技术当行家的积极性。重视解决士官的实际困难，帮助他们排忧解难。

第二十九条按照军队党组织发展党员工作的有关规定，做好在士官中发展党员的工作。基层党组织应当加强对士官党员的教育、管理和监督，充分发挥他们在各项工作中的先锋模范作用。

第六章日常管理

第三十条士官应当认真履行士兵职责，模范遵守国家的法律、法规和军队的条令条例、规章制度，刻苦钻研本职业务，尊重领导，服从管理，充分发挥骨干作用，积极协助军官做好工作，为义务兵作表率。

第三十一条建立士官定期述职制度、群众评议制度和检查分析制度。士官每半年应当在一定范围内汇报履行职责情况，通常结合半年和年终工作总结进行；基层单位应当定期组织对士官的思想和工作情况进行群众评议；团级以上单位应当每年对士官队伍建设情况进行检查分析，表彰先进，树立典型，总结经验，纠正存在问题。

第三十二条士官原则上不得在部队驻地或者本部队内部找对象结婚。对孤儿、伤残人员和个别年龄超过三十周岁，且回原籍找对象确有困难的士官要求在部队驻地找对象的，应当从严掌握，由军级以上政治机关批准。在边疆国境县（市）、沙漠区、国家划定的边远区中的三类区和总部确定的一、二类岛屿部队服役的个别中级以上士官，本人提出在部队驻地找对象的，必须符合当地民族政策，由团级以上政治机关与当地县级民政部门协商同意，经师级以上政治机关批准，并签定转业军人就地安置协议书的，方可允许在部队驻地找对象结婚。士官不得将不符合随军条件配偶、子女的户口迁到部队驻地或者在部队驻地为其购置户口。

第三十三条士官除家属临时来队期间外，必须在连队（基层单位）住宿。家在部队驻地附近的已婚士官，节假日期间不担任值班或者其他勤务时，经营级以上单位领导批准，可回家住宿。在偏远艰苦地区的仓库、雷达站、通信线路维护站等单位工作的已婚士官，如生活和居住条件允许，经师级以上单位领导批准，其家属可以来队居住；单位需要招聘工人时，优先招聘士官家属。

第三十四条士官按照《中国人民解放军现役士兵服役条例》的有关规定享受探亲（休）假。对符合探亲（休）假条件的士官，应当根据部队任务、人员在位率等情况有计划地安排，一级士官由营级单位领导批准，二级以上士官由团级单位领导批准。士官因特殊情况，经团级单位领导批准，可将当年假期分两次安排，往返路费按全军统一规定标准报销一次。

第三十五条士官档案，按照总参谋部《士兵档案管理规定》，由批准选取单位的司令机关统一管理，专人负责。

第七章考核

第三十六条士官的考核，分为选取前考核和年度考核，依据士官条件和所任（拟任）职务、工作岗位的要求进行。考核内容包括政治思想、专业技术、作风纪律和骨干作用等方面。考核结果，应当区分为优秀、称职、不称职，作为实施奖惩或者选取士官的基本依据。

第三十七条选取士官必须先经考核，未经考核不得选取。士官选取前的考核工作，由司令机关会同政治、后勤、装备机关组织实施。司令机关主要负责军事素质、管理能力、文化程度等方面的考核；政治机关主要负责政治思想等方面的考核；后勤机关主要负责体格检查等方面的工作；装备机关和其他有关业务部门主要负责专业技术等方面的考核。

第三十八条士官的年度考核工作，由基层单位结合年终总结进行，按照本人述职、民主评议、综合测评、组织鉴定的程序，全面考核士官的现实表现，作出考核结论，并以适当方式同本人见面。

第八章待遇

第三十九条士官实行工资制度。士官的基本工资，由军衔级别工资、基础工资、军龄工资组成。

第四十条士官按照有关规定享受下列津贴、补贴、补助：

（一）士官按照军衔级别享受军人职业津贴。

（二）士官按照规定的条件和标准享受伙食补贴、福利补助和生活补贴。

（三）担任基层行政或者专业技术领导管理职务的士官，按照规定标准享受职务津贴。经团级以上单位主官批准，代理军官职务的士官，享受与其代理职务相应的岗位津贴。

（四）士官按照规定标准享受住房补贴和住房公积金。

（五）士官符合规定条件的，享受子女保育、教育补助。

（六）士官的生活补助、伙食灶差补助、防暑降温费、独生子女父母奖励费等生活待遇和地区津贴、专业岗位津贴、有毒有害岗位保健津贴，按照国务院、中央军委和总部的有关规定执行。

第四十一条士官享受国家和军队规定的保险待遇和公费医疗。

第四十二条士官退出现役，分别按照复员、转业、退休费标准计发退役费。士官因家庭发生重大变故未服满本期规定年限，经批准退出现役的，其复员费、转业费按以下比例计发：未服满本期第一年的为50％；未服满本期第二年的为 60％；未服满本期第三年的为70％；第三、四期士官未服满本期第四年的为80％。

第四十三条高级士官家属随军后的相关待遇，按照《中国人民解放军现役士兵服役条例》有关规定执行。士官符合规定条件的，经批准可以享受随军配偶生活困难补助。

第四十四条符合下列条件之一的夫妻分居两地的士官享受夫妻分居补助：

（一）符合随军条件配偶未随军的士官；

（二）在驻边疆国境县（市）、沙漠区、国家划定的边远地区中的三类地区和总部确定的一、二类岛屿的部队，以及在陆军、空军执行海上任务的船艇上服役的第四期士官；

（三）在海军和总装备部的舰、艇、船（只限执行海上任务的）上服役的，在导弹、卫星、核武器等试验训练基地服役并从事试验、测控工作的，在战略导弹部队服役并从事装配检验工作的第三期以上士官；

（四）在空勤岗位（包括通信、射击、空中机务等）和在核潜艇、核弹头保管岗位上服役的士官。

第四十五条已婚士官配偶每年可以来队探亲一次，留住时间一般不超过四十五天，其路费报销标准按照军官配偶来队探亲的有关规定执行。配偶当年未来队探亲的，士官本人翌年可以增加探亲假十五天。

第四十六条士官牺牲、病故或者伤残后，按照规定计发抚恤费。

第九章退出现役

第四十七条士官退出现役工作，按照《中国人民解放军士官退出现

役安置暂行办法》的规定进行。

第四十八条士官符合退出现役条件的，应当及时安排退役；不符合退出现役条件的，一般不安排提前退役。经院校培训二年以上的专业技术士官，服现役未满第三期的，原则上不安排退出现役。

第四十九条士官退出现役计划，由团级以上单位司令机关拟制，与士官选取计划同时逐级上报，经总参谋部批准后下达执行。

第五十条士官退出现役，填写《士官退出现役登记表》，退休士官还应当填写《退休士官安置登记表》；改按义务兵退伍的，填写《士官改按义务兵退伍审批表》。司令机关应当根据不同安置方式的要求，对退出现役士官的档案进行审查整理，按照规定实施移交。

第五十一条退出现役士官的离队时间，作复员安置的与退伍义务兵同时离队，作转业安置的按照地方安置部门《接收安置通知书》规定的时间离队，作退休安置的按照有关规定执行。

第五十二条对退役士官应当加强管理。士官退出现役命令下达前，应当参加正常工作；退役士官待报到期间，应当严格遵守有关制度和规定。退役士官到安置地报到前发生的问题，由原单位负责处理。

第五十三条士官退出现役费用结算，作复员安置的发至离队当月止，作转业安置的发至离队当年七月止，作退休安置的按照有关规定执行；士官改按义务兵退伍的，按照义务兵退伍费用发放规定执行。

第十章奖励与处分

第五十四条对士官的奖励与处分，按照《中国人民解放军纪律条令》的规定执行。

第五十五条对获得二等功以上奖励的士官，可以提前晋升一个衔级工资档次，已达到本衔级最高工资档次的不再增加。提前晋升衔级工资档次的，中级以下士官由师（旅）级单位司令机关审批，高级士官由军级单位司令机关审批。

第五十六条师级以下作战部队的士官，因工作需要，可以按照中央军委和总部的有关规定，选送入军队院校培训后改任现役军官。

第五十七条对受行政记过、党（团）内严重警告以上处分、擅离部队连续十五天以上或者年度考核不称职的士官，从翌年一月起停止自然增加工资档次一年。

第五十八条对不履行职责、不起骨干作用的士官，经具有相应选取

批准权限单位批准，可以实行留用察看。留用察看时间一般不超过六个月。留用察看期间停止执行原工资标准，改按义务兵最高津贴标准发放津贴。

第五十九条士官违反纪律，其行为符合《中国人民解放军纪律条令》有关处分条件规定或者有下列情形之一的，经具有相应选取批准权限单位批准，取消其士官资格，按义务兵对待：

（一）被判刑或者劳动教养的；

（二）留用察看期满仍表现不好的；

（三）无正当理由坚持要求提前退出现役的；

（四）已确定转业无故逾期三十天不报到的；

（五）违反计划生育规定计划外生育的；

（六）擅离部队或者逾假不归三十天以上的；

（七）其他违反纪律造成严重后果的。

第六十条士官被处以刑罚、劳动教养，其服刑、劳动教养时间不计算军龄，并停发工资，按有关规定供应生活费。

第十一章附则

第六十一条本规定所称“以上”、“以下”，均包含本级、本期、本数。

第六十二条各大单位可以依据本规定，结合本单位实际制定士官管理实施细则。

第六十三条中国人民武装警察部队的士官管理参照本规定执行。

第六十四条战时士官管理规定另行制定。

第六十五条本规定由总参谋部军务部、总政治部组织部、总后勤部财务部、总装备部司令部负责解释。

第六十六条本规定自发布之日起施行。总参谋部、总政治部、总后勤部一九八七年十二月十二日印发的《志愿兵管理暂行规定》即行废止。《解放军报》2001年5月23日

2000年水资源公报

年水资源公报 一、概述 年全区年平均降水量为214mm，折合降水总量为亿，比上年减少，较多年平均值少。属枯水年。 当地水资源亿，比年减少，比多年平均减少。 全区总取用水量亿，比年亿减少，用水量减少主要是年农业灌溉用水水价调整和加强了灌溉管理与节水力度，农业取用水减少。工业取用水由于石嘴山电厂由年的亿的黄河水减少到年的亿，虽然其它工业用水有所增加，但工业取用水总量较年减少亿。城镇生活和农村生活取用水量均有所增加。全区耗水总量亿，比年减少亿，其中农业耗水减少亿，其它耗水量均有所增加。 年黄河干流宁夏段入境水量为亿，出境水量为亿，进出境水量差亿。农业取用黄河水量亿，较年减少亿；灌区排水量亿，减少亿；耗水量（黄河水量）亿，减少亿。 二、水资源 （一）降水量 年宁夏全区年平均降水量214mm，折合降水总量为亿, 比上年减少，较多年均值减少，属枯水年。年降水量的地区分布极不均匀，由南向北递减，固原地区平均降水量最大339mm，银

川市次之为172mm，吴忠市、石嘴山市相对接近，分别为154mm、140mm。各流域分布：葫芦河最大为380mm，泾河次之366mm，黄河灌区仅146mm。六盘山、南华山、云雾山、罗山、贺兰山为相对高值区，中心雨量分别为500mm、400mm、400mm、200mm、200mm，较往年明显偏小。年全区降水量的地区分布状况见附图。 按流域分区和行政分区统计：与多年均值相比，各河、各流域减少，各行政分区降水量减少。与去年比，各河减少，各行政分区减少。（见表、表） （二）地表水资源 年全区天然地表水资源量为亿，折合径流深11.3mm，比多年平均地表水资源量偏少，比年减少（见表）。 地区分布：年径流深分布不均匀，全区年径流深变化在之间，分布趋势与降水量相对应。高值区主要有两个，贺兰山中心径流深，与去年接近；六盘山中心径流深，较去年明显偏少。总的趋势由南部减至黄河以南不足。北部黄河灌区径流深为，较去年明显偏少。各流域分区地表水资源量见表，年径流深分布情况见附图。 分区地表水资源量：从流域分区看：清水河最大为亿，泾河亿，葫芦河亿，比多年均值分别减少、、；黄河左岸区间亿，折合

2001年上海市数学中考试题及答案

2001年上海市数学中考试卷 一、填空题（本题共14小题，每小题2分，满分28分） 1．计算：2218＝ 2．如果分式2 42--x x 的值为零，那么x ＝ 3．不等式7—2x ＞1的正整数解是 ． 4．点A （1，3）关于原点的对称点坐标是 ． 5．函数1-=x x y 的定义域是 ． 6．如果正比例函数的图象经过点（2，4），那么这个函数的解析式为 ． 7．如果x 1、x 2是方程x 2－3x ＋1＝0的两个根，那么代数式（x 1＋1）（ x 2＋1）的值是 ． 8．方程2+x ＝－x 的解是 ． 9．甲、乙两人比赛飞镖，两人所得平均环数相同，其中甲所得环数的方差为15，乙所得环数如下：0，1，5，9，10．那么成绩较为稳定的是 （填“甲”或“乙”）． 10．如果梯形的两底之比为2∶5，中位线长14厘米，那么较大底的长为 厘米． 11．一个圆弧形门拱的拱高为1米，跨度为4米，那么这个门拱的半径为 米． 12．某飞机在离地面1200米的上空测得地面控制点的俯角为60°，此时飞机与该地面控制点之间的距离是 米． 13．在边长为2的菱形ABCD 中，∠B ＝45°，AE 为BC 边上的高，将△ABE 沿AE 所在直线翻折后得△AB 'E ，那么△AB 'E 与四边形AECD 重叠部分的面积是 ． 14．如图1，在大小为434的正方形方格中，△ABC 的顶点A 、B 、C 在单位正方形的顶点上，请在图中画一个△A 1B 1C 1，使△A 1B 1C 1∽△ABC （相似比不为1），且点A 1、B 1、C 1都在单位正方形的顶点上． 图1

二、多项选择题（本题共4小题，每小题3分，满分12分．每小题列出的四个答案中，至少有一个是正确的，把所有正确答案的代号填入括号内，错选或不选得0分，否则每漏选一个扣1分） 15．下列计算中，正确的是（ ）． A ．a 32a 2＝a 6 B ．（a ＋b ）（a －b ）＝a 2－b 2 C ．（a ＋b ）2＝a 2＋b 2 D ．（a ＋b ）（a －2b ）＝a 2－ab －2b 2 16．下列多项式中，能在实数范围内分解因式的是（ ）． A ．x 2＋4 B ．x 2－2 C ．x 2－x －1 D ．x 2＋x ＋1 17．下列命题中，真命题是（ ）． A ．对角线互相平分的四边形是平行四边形 B ．对角线相等的四边形是矩形 C ．对角线互相平分且垂直的四边形是菱形 D ．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 18．如果⊙O 1、⊙O 2的半径分别为4、5，那么下列叙述中，正确的是（ ）． A ．当O 1 O 2＝1时，⊙O 1与⊙O 2相切 B ．当O 1 O 2＝5时，⊙O 1与⊙O 2有两个公共点 C ．当O 1 O 2＞6时，⊙O 1与⊙O 2必有公共点 D ．当O 1 O 2＞1时，⊙O 1与⊙O 2至少有两条公切线 三、（本题共4小题，每小题7分，满分28分） 1 9．计算12102)13(12)2 1()2(--?--+． 20．解方程：3 1066=+++x x x x ． 21．小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查，制成了该地区快餐公司个数情况的条形图（如图2）和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图（如图3）．利用图2、图3共同提供的信息，解答下列问题：

最新版与2001年版数学《课程标准》的区别

2011年版与2001年版数学《课程标准》的区别 ——摘自自己的《教师博客》 对于2011年版数学新《课标》的解读，可谓仁者见仁，智者见智。个人比较欣赏十里中心学校长江小学陈庆发老师的解读： 2001年数学《课程标准》（实验稿）问世，取代了使用近五十年的《教学大纲》。2011年数学《课程标准》（修改稿）是以2001年版为蓝本经过修改而成的。与之相比，修改稿从基本理念、课程目标、课程内容到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。具体变化有十个方面：总体框架结构的变化，数学观的变化，基本理念的变化，理念中新增加的提法，“双基”变“四基”，设计思路的修改，四个领域名称的变化，主要的关键词的变化，课程目标的修改，内容标准的修改。 一、关于总体框架结构的变化 总体框架基本没变，都是四个部分。实验稿：前言、课程目标、内容标准和课程实施建议。修改稿把其中的“内容标准”改为“课程内容”。前言部分由原来的基本理念和设计思路两

个部分，改为课程基本性质、课程基本理念和课程设计思路三部分，增加了课程基本性质。 二、关于数学观的变化 数学观的变化是“三句”变“四句”。 实验稿： * 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。 * 数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。 * 数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。 修改稿：

2003年黄河水资源公报

2003年黄河水资源公报 水利部黄河水利委员会 前言 《黄河水资源公报》（以下简称《公报》）的发布，旨在定期向各级领导、有关部门和社会团体发布黄河流域水资源情势，以不断提高公众的节水、惜水意识，促进黄河水资源的合理开发、利用与保护。 本《公报》是按年度反映黄河水资源情势的综合性年报，内容主要包括水情概况、蓄水动态、水资源开发利用、水资源量分析、水质调查评价、泥沙状况及重要水事等。 《公报》的资料来源以黄河水利委员会和沿黄各省（区）的实测数据和水利统计资料为主，并收集了气象、城建、环保、统计等部门的有关资料。《公报》中有关资料的多年平均值分为21年（1980~2000年均值）和45年（1956~2000年均值）两种。 《公报》编制过程中，得到了青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等省（区）水利厅的大力支持。水利部水资源司、《中国水资源公报》编辑部给予了热情指导和支持，在此一并表示感谢。 一、综述 黄河流域（包括黄河内流区，下同）总面积79.5万km2，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省（区）。全河划分为龙羊峡以上、龙羊峡至兰州、兰州至头道拐、头道拐至龙门、龙门至三门峡、三门峡至花园口、花园口以下、黄河内流区（分别简称为龙以上、龙~兰、兰~头、头~龙、龙~三、三~花、花以下和内流区，下同）等流域分区。黄河流域行政和流域分区面积示意图分别见图1和图2。

2003年黄河流域降水明显偏多，平均降水量为555.6mm，折合降水总量4417.0亿m3。从降水量的地区分布看，三门峡至花园口区间最大。汛期降水量增加尤为明显，全流域汛期降水在持续6年（1997~2002年）偏少后，转为多雨年。汛期流域总降水量全部为正距平。除兰州以上偏多1.3成外，其余地区偏多都在3成以上。其中泾渭洛河和三花区间汛期降水总量超过了1958年，为历史同期第一位。从汛期各月降水变化来看，月降水量偏多的程度（指距平值）呈递增的趋势，以8、9月份偏多最为突出，流域各分区月降水量偏多均在4成到1.5倍。 2003年黄河花园口站以上地区水资源总量为684.06亿m3，其中地表水资源量575.42亿m3，与地表水不重复的地下水资源量108.64亿m3。分别比上年水资源总量和与地表水不重复的地下水资源量增大69.7%和5.7%，比1980~2000年均值偏多14.9%和23.3%，比1956~2000年均值偏多10.2%和23.2%。 2003年黄河流域共有大、中型水库148座，其中大型水库22座。大、中型水库年蓄水变量为144.13亿m3，其中大型水库年蓄水变量为139.87亿m3。 2003年黄河流域各平原（盆地）区浅层地下水位上升者居多，仅有宁夏的银川（包括银南、银北）平原、内蒙古巴盟河套平原、三门峡河谷平原地下水位略有下降，其他平原（盆地）区地下水位均有不同程度的上升。 2003年黄河总取水量为429.12亿m3（含跨流域调出的地表水量），其中地表水取水量296.04亿m3，地下水取水量133.08亿m3。黄河总耗水量为336.45亿m3，其中地表水耗水量243.57亿m3，，地下水耗水量92.88亿m3。 2003年黄河流域废污水排放量为41.46亿t，其中城镇居民生活废污水排放量为9.46亿t，第二产业为29.33 亿t，第三产业为2.67亿t，火电厂直流式冷却水排放量和矿坑排水量为2.18亿t。

2001年水利统计公报

2001年水利统计公报 页面功能【字体：大中小】【推荐】【打印】【关闭】 (2002.10.07)

2001年水利主要指标表 一.水利基本建设 2001年水利基本建设继续加强以大江大河重要干支流堤防和控制性水利枢纽建设为重点的防洪工程建设，突出做好重点病险水库的除险加固，加强重点蓄滞洪区和重点防洪城市的防洪安全建设。在进一步建设和完善防洪安全体系的同时，大力发展节水灌溉，以人饮解困为重点，不断提高城乡供水能力；进一步发展水电事业，加快农村电气化县建设；围绕生态环境建设重点，加大水土流失治理力度。2001年全国水利基本建设完成投资560亿元，其中：防洪工程投资308亿元，占55%；灌溉工程投资70亿元，占13%；供水工程投资80亿元，占14%；水土保持工程投资17亿元，占3%。 水利基本建设在调整投资结构、优化资金配置的同时，突出重点，确保大中型项目、续建项目、投产项目以及防汛等应急项目建设，保证水利投资效益的充分发挥。2001年中央水利投资完成275亿元，占全部完成投资的49%；大中型水利基建项目完成投资340亿元，占全部完成投资的62%，一批大中型项目相继建成投产。 水利基本建设投资来源仍以国家投资为主。2001年水利基本建设完成投资中，国家预算内拨款89亿元，占16 %；国家预算内专项资金193亿元，占34 %；贷款32亿元，占6 %；外资27亿元，占5 %；地方自筹投资174亿元，占31 %；水利建设基金21亿元，占4 %。 中央水利投资在近几年维持高水平的基础上又有大幅度增加。2001年中央水利投资总规模401亿元，创历史最高水平。其中，国债投资302亿元，在去年178亿元的基础上，又增加了124亿元。中央投资中防洪工程投资289亿元，占72%，主要加强了对长江中下游、黄河下游等重要堤防加固工程的投入，重点安排了重点病险水库除险加固、防洪控制性枢纽等项目建设；水资源工程投资74.6亿元，占18.6%，重点安排了农村人饮、重点水源工程、节水灌溉、大型灌区更新改造及续建配套等工程建设；水土保持生态环境建设投资24亿元，占6%，重点安排了长江上游、黄河上中游生态建设和塔里木河、黑河生态和首都水资源综合治理等工程建设。 在国家实施西部大开发战略政策的积极推动下，西部地区水利基建投资速度明显加快。2001年西部地区共完成水利基建投资131亿元，比上年完成投资增长28%，中央水利投资继续向西部地区倾斜，安排投资111亿元，是2000年的2.2倍。中央投资重点安排了一批江河治理工程、水资源工程和生态修复工程。黑河、塔里木河等生态治理项目相继启动，尼尔基、百色、紫坪铺、沙坡头等水利枢纽工程陆续开工，都江堰灌区、河套灌区等大型灌区改造项目，以及一批病险水库除险加固和水土保持项目相继实施。 2001年水利工程建设成效显著，当年在建项目投资总规模为5243亿元，在建水利基建项目投产率为25%，固定资产形成率为59%。水利基建当年新增和恢复库容111亿立方米，

2001年中考分数线预测

太阳岭九年制学校 2011年数学中考复习计划 为了使我校初三年级学生在2011年中考中取得理想成绩，现结合我校的总体安排，针对2011年的中考说明和试题研究以及近几年中考情况，在充分了解学生实际情况的前提下制定本计划。 一、近几年中考情况 （一）2010年试题特点 1、试题注重对基础知识与基本技能的考查。 2、试题更加关注对基本的数学思想、方法和能力的考查。 3、试题现实背景的选用更加贴近学生的生活实际。 4、增加开放、探究性试题，更加关注学生的学习过程。 5试题更加具有挑战性，更加关注试题的梯度。 （二）学生答题中存在的问题 1、计算能力差。 2、审题不清，不善于揣摩出题意图。 3、数学思想和方法的把握能力差。 4、推理意识和方法薄弱。 5、学习数学的创新意识不强。 6、没有养成良好的做题习惯。 二、学生基本情况 我校初三现有84名学生，分成三个教学班，上学期末考试成绩中，及格44人，优秀19人，平均分67分。从答题情况看大部分学生对基本的概念，基本方法的把握存在问题。对综合应用型题目的解答存在比较严重的问题。另外

部分学生存在明显的偏科现象。 三、复习目标 鉴于以上问题，我们中考复习应达到以下几个目标： 1、使学生准确熟练地理解掌握基本概念，基本性质定理，基本方法。 2、使知识系统化，形成纵横交错的知识网络。 3、进一步培养学生的数学应用意识综合能力。 4、加强计算能力的培养，使其运算快速准确。 5、尽可能的减少偏科现象，缩小成绩差距。 四、复习策略 1、立足教材，注重基础知识和基本技能的训练。 2、复习时间适中，关键在于落实。 3、不断反思总结，提高训练质量。 4、重视思想方法和思维能力的培养。 5、加强对中下层学生的关注，让他们树立信心有所突破。 6、减轻学生的复习负担，控制试题难度。 五、复习措施 1、认真研究历年中考试题，仔细研究《中考考试说明》，把握中考方向。 2 、紧抓课本，认真研究教材例题、习题的作用，并对其作相应的变换，提高学生的应变能力和创新能力。 3 、复习课授课方式采取“例题——归纳——练习“的方式，把知识点蕴含于题目之中，让学生在数学题目中复习所学知识，并得到升华。 4 、复习坚持用好《世纪金榜》，其中“知识考点”部分以教师例题讲解为主，“基础知识和梯级训练”以学生课堂练习、课后作业为主，并做到每一堂

黄河近550年天然径流量演变特征

Journal of Water Resources Research 水资源研究, 2019, 8(4), 313-323 Published Online August 2019 in Hans. https://www.wendangku.net/doc/8b13382708.html,/journal/jwrr https://https://www.wendangku.net/doc/8b13382708.html,/10.12677/jwrr.2019.84037 Long-Term Evolution in Natural Runoff of the Yellow River during the Past 550 Years Bo Li1, Xingmin Mu1,2, Peng Gao1,2, Guangju Zhao1,2, Wenyi Sun1,2* 1State Key Laboratory of Soil Erosion and Dryland Farming on the Loess Plateau, Northwest A & F University, Yangling Shaanxi 2Institute of Soil and Water Conservation, Chinese Academy of Science and Ministry of Water Resources, Yangling Shaanxi Received: Jun. 18th, 2019; accepted: Jul. 4th, 2019; published: Jul. 18th, 2019 Abstract Long-term historical runoff analysis is the basis to understand the evolution of discharge in rivers. The Yellow River Basin is located in the semi-arid region in northern China, and has long been suffered from water scarcity. It is important to investigate the historical changes of natural runoff to regulate and util-ize water resources. The present study applied the sliding average analysis, MK test and anomaly accu-mulation to analyze the changing trend and fluctuation, and used the Pettitt method to test the abrupt and Hurst index to evaluate the annual runoff with historical data of the Yellow River from 1470 to 2017. The results show that natural runoff has a significant downward trend. The time series remained strong persistence, indicating that the natural runoff still keeps decreasing in the future. During the research period, we found the most abundant natural runoff in the middle and late 19th century and late Qing Dynasty. Abrupt changes occurred in 1641, 1731, 1757, 1816, 1864 (1861), 1933, 1989. The long-term time series indicated that the Yellow River has experienced five abundant water periods, two normal stages and five dry periods, and will stay in dry condition in the future. Natural runoff showed a peri-odicity of 3~4 years examined by wavelet transform. Keywords Natural Runoff, Historical Analysis, The Yellow River 黄河近550年天然径流量演变特征 李勃1，穆兴民1,2，高鹏1,2，赵广举1,2，孙文义1,2* 1西北农林科技大学土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室，陕西杨凌 2中国科学院水利部水土保持研究所，陕西杨凌 作者简介：孙文义(1983-)，男，汉族，山西繁峙人，副研究员，主要研究方向为GIS与生态水文。 *通讯作者。

江苏省2002年水资源公报

江苏省2002年水资源公报 2002年水资源公报 一、来水分析计算 (一)降水量 2002年全省平均降水量922.2mm，折合降水总量941.4亿m3，比多年平均(1956 ~2002年系列)偏小7.3%，比2001年偏大6.0%，在1956至2002年降水量系列排列中居第33位，属于偏枯年。 全年降水量地区分布不均匀，实测年降水量最大为太湖湖西区成章站 1926.4mm，最小为丰沛区徐鲍庄站385.6mm，前者为后者的5.0倍，年降水量等值线变幅在600~1600mm，其中，徐州丰沛和沂北地区雨量较小，在400~600mm之间，淮河流域大部分地区在600~1000mm之间，长江干流及太湖东部地区在 1000~1400 mm之间，太湖湖西山区雨量较大，在1600mm以上。与多年平均比较，年降水量淮河流域偏小20.0%，长江下游干流区偏大6.6%，太湖区偏大13.9 %，各行政分区降水量大部分比多年平均偏小，其中，连云港市、徐州市和宿迁市分别偏小30.1%、28.3%和24.3%，而镇江市、苏州市和常州市则比多年平均偏大 17.5%、15.9%和15.1%。 2002年降水量年内分布悬殊，汛期(5~9月)降水量占全年降水量的比值一般在50%到80%之间，平均为63.7%，其中，沂沭泗流域平均为79.1%，淮河中上游为70.5%，淮河下游区为61.7%，长江下游干流为58.5%，太湖流域为58.1%。今年我省淮河以南地区6月19日入梅，7月8日出梅，梅期长19天，较常年梅期短2天。沿江苏南地区梅雨量为173.8mm，比常年梅雨量偏少17%。 (二)地表水资源量

2002年全省地表水资源量185.72亿m3，相当于年径流深181.9mm，比2001年地表水资源量181.41亿m3多4.31亿m3，比多年平均(1956~2002年系列)地表水资源量253.19亿m3偏小26.6%，在1956~2002年系列中排第31位。流域分区地表水资源量与多年平均值比较，淮河流域偏小62.5%，长江下游干流偏小1.7%，太湖流域偏大33.2%。 年径流深地区分布很不均匀，除洪泽湖和骆马湖等大水体外，北部的丰沛区仅为12.1mm，为我省三级水资源分区中的最小值，最大值出现在太湖流域的湖西区，为464.9mm。从行政分区上看，苏锡常镇地区一般均在420mm以上，而徐连淮宿地区仅在50~80mm左右。年径流的年内分配亦很不均匀。全省产生径流的月份，苏南地区除1、10、11月不产流外，其余月份均有径流产生，而苏北地区则主要在4~8月及12月6月中产生径流，其余月份产流量极少。 2002年全省入境水量(不含长江)为281.75亿m3，其中沂沭泗入境3.71亿 m3，淮河上中游入境235.2亿m3，淮河下游入境2.36亿m3，长江下游干流区入境约7.78亿m3，浙江太湖及浦南入境32.70亿m3。全省出境水量(除入海水量)为太湖区的66.47亿m3、固城石臼湖区的6.77亿m3以及南水北调出省水量0.59亿 m3。 2002年全省入海水量为218.03亿m3，其中，沂沭泗66.42亿m3，淮河下游区124.69亿m3，长江下游干流区26.92亿m3。全省入江水量为158.84亿m3，其中淮河流域76.17亿m3，长江干流24.68亿m3，太湖流域57.99亿m3。全省引江水量为196.99亿m3，其中淮河流域76.97 亿m3，长江干流50.64亿m3，太湖流域69.38亿m3。 2002年长江干流大通站年径流量9926亿m3，洪泽湖出湖水量为185.15亿 m3，骆马湖出湖水量为0.23亿m3。 (三)地下水资源量

河南省2001年初中升学统一考试

1 / 4 河南省2001年初中升学统一考试 一、填空题（每小题2分，共30分） 1．2－3的倒数的相反数是________________． 2．不等式组???<+≥-0323x x ， 的解集是________________． 3．一个角的补角比这个角的余角大________________度． 4．在直角坐标系中，已知点P （－3，2），则点P 关于x 轴对称点的坐标为________________． 5．若a ＝3，b ＝2，且ab ＜0，则a －b ＝________________． 6．直角三角形斜边上的高与中线分别是5cm 和6cm ，则这个三角形面积是________________． 7．已知一个样本1，3，2，5，x ，它的平均数是3，则这个样本的标准差是________________． 8．函数y ＝1 -x x 中，自变量x 的取值范围是________________． 9．一种电子计算机每秒可做108次计算，用科学计数法表示它工作8分钟可做________________次计算． 10．如图1，D 是△ABC 的边AB 上的一点，过D 作DE ∥BC 交 AC 于E ．已知AD ︰BD ＝3︰2，则S △ADE ︰S 四边形BCED ＝ ________________． 图1 11．观察下列等式： 9－1＝8，16－4＝12，25－9＝16，36－16＝20，…，这些等式反映出自然数间的某种规律．设n 表示自然数，用关于n 的等式表示出来：________________． 12．已知贺的面积为81πcm 2，其圆周上一段弧长为3πcm ，那么这段弧所对圆角的度数是________________． 13．分解因式：a 2－4 a ＋4－b 2＝________________． 14．王老汉为了与客户签订购销合同，对自己的鱼塘中的鱼

全国统编七版教材《中医基础理论》(2001年版)-EOL

硕士研究生入学考试“中医基础理论”考试大纲 绪论 【要求】 1.掌握中医学理论体系的主要特点。 2.了解中医学、中医基础理论、中医学理论体系的基本概念，中医学的学科属性，中医学理论体系的形成和发展概况等。 【主要内容】 一、中医学的学科属性 中医学属融入人文社会科学知识的自然科学；受古代哲学思想的深刻影响；是多学科融合的产物。 二、中医学理论体系的形成与发展 中医学理论体系的基本概念和特色 （一）中医学理论体系的形成 （二）中医学理论体系的发展 （三）中医学理论的继承与创新 三、中医学理论体系的主要特点 （一）整体观念：人体是一个有机整体；人与自然环境的统一性；人与社会环境的统一性。 （二）辨证论治：病、证、症的基本概念；辨证论治的基本概念；同病异治与异病同治；辨证与辨病相结合。 四、中医基础理论课程的主要内容 第一章中医学的哲学基础 【要求】 1.掌握精、气的基本概念和精气学说的基本内容。 2.掌握阴阳的基本概念和阴阳学说的基本内容。 3.掌握五行的基本概念和五行学说的基本内容。 4.了解精气学说、阴阳学说和五行学说在中医学中的应用。 5.了解中医学思维方法的特点。 【主要内容】 第一节精气学说 一、古代哲学精、气的基本概念 （一）精的基本概念：包括精概念的源流。 （二）气的基本概念：包括气概念的源流。 二、精气学说的基本内容

（一）精气是构成宇宙的本原：精气构成宇宙万物的机理；精气的存在形式。 （二）精气的运动与变化：气的运动；气化。 （三）精气是天地万物相互联系的中介：维系着天地万物之间的相互联系；使万物得以相互感应。 （四）天地精气化生为人 三、精气学说在中医学中的应用 （一）精气学说对中医学整体观念构建的影响 （二）精气学说对中医学精气生命理论构建的影响 第二节阴阳学说 一、阴阳的概念 （一）阴阳的基本概念：包括阴阳概念的源流。 （二）事物的阴阳属性：事物阴阳属性的划分；事物阴阳属性的相对性和绝对性；阴阳的两分法（太少阴阳）与三分法（三阴三阳）。 二、阴阳学说的基本内容 （一）阴阳对立制约：包括阴阳相互对立、相互制约和相互排斥。 （二）阴阳互根互用：包括阴阳相互依存、互生互用。 （三）阴阳交感与互藏：升降交感的概念、机理和意义；互藏的概念与意义。 （四）阴阳消长：阴阳消长的概念与形式。 （五）阴阳转化：阴阳转化的概念、机理与形式。 （六）阴阳自和与平衡：阴阳自和的概念及意义；阴阳平衡的概念及维系机制。 概括叙述阴阳运动规律和形式之间的相互关系。 三、阴阳学说在中医学中的应用 以阴阳学说的运动规律和形式简要说明人体的组织结构、生理机能、病理变化、疾病的诊断和防治，以及中药的性能。 第三节五行学说 一、五行的概念 （一）五行的基本概念：包括五行概念的源流。 （二）五行特性：木曰曲直；火曰炎上；土爰稼穑；金曰从革；水曰润下。 （三）事物和现象的五行归类：归类的依据、方法和结果（构成五行系统）。 二、五行学说的基本内容 （一）生克五行：五行之间存在相生相克的对等关系。 五行相生与相克：各自的概念、次序；母子关系及所胜与所不胜关系。 五行制化：概念、规律和意义。 五行相乘与相侮：各自的概念、次序、形成原因和相互关系。 五行的母子相及：母病及子；子病及母。

2001年黄河水资源公报

2001年黄河水资源公报 黄河流域（包括黄河内流区，下同）总面积79.5万km2，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省（区）。全河划分为兰州以上、兰州至头道拐、头道拐至龙门、龙门至三门峡、三门峡至花园口、花园口以下、黄河内流区等流域分区。 2001年黄河流域平均降水量为404.0mm，折合降水总量3210.46亿m3，较常年偏少9.4%。花园口站以上地区水资源总量为416.46亿m3，其中地表水资源量323.33亿m3，地下水资源量316.90亿m3，地表水与地下水资源量之间的重复计算量223.77亿m3。 2001年黄河总取水量为474.55亿m3，其中地表水取水量为336.79亿m3。黄河总耗水量为361.79亿m3，其中地表水耗水量为265.15亿m3。 2001年黄河流域废污水排放总量为41.35亿t，其中工业废水29.56亿t。2001年黄河流域水质评价河长7497km，其中：Ⅱ、Ⅲ类水河长为2380km，Ⅳ类水河长为1976km，Ⅴ类、劣Ⅴ类水河长为3141km。 2001年重要水事：（1）黄河在特大干旱年再次实现全年不断流。（2）黄委启动“数字黄河”工程。（3）水利部召开黄河、黑河、塔里木河调水和引黄济津总结表彰大会。（4）汪恕诚部长提出“四不”治黄目标。（5）洛河发生氰化物污染事故。（6）水利部领导考察南水北调西线工程。（7）第16届中日水资源交流会在郑州召开。（8）黄河东平湖出现历史最高水位。（9）小浪底水利枢纽主体工程完工，拉西瓦水电站动工兴建。

一、水情概况

1.1降水 2001年黄河流域平均降水量为404.0mm，折合降水总量3210.46亿m3。与上年降水量相比，全流域平均偏多5.8%；与常年降水量相比，全流域平均偏少9.4%。流域内各分区降水量以花园口以下的525.8 mm 为最大，其次为三门峡至花园口的521.6mm；兰州至头道拐的238.3mm为最小，其次为黄河内流区的293.0mm。2001年黄河流域各分区降水量与上年及常年比较见图1 。 1.2实测河川径流量 2001年黄河干流主要水文站实测年径流量与常年相比均偏少。总体趋势是：自上游至下游，偏少幅度逐渐增大。兰州站偏少25.7%，花园口站偏少59.5%，利津站偏少86.2%。2001年黄河干支流主要水文站实测河川径流量见表1。 2001年黄河利津站实测年径流量46.53亿m3，扣除利津以下河段引黄水量5.64亿m3，黄河全年入海水量为40.89亿m3。2001年黄河干流主要水文站实测年径流量与上年及常年比较见图2。

2001年中国股市八大“丑闻”

2001年中国股市八大“丑闻” 新快报记者何丽丽点评：刘灵 编者按：岁末年终，应是贺喜的时候，但是，2001年的股市却让我们无法欣喜。 从中科系崩盘引出幕后庄家、猴王事件惊爆上市公司提款机内幕、三联重组郑百文、银广夏爆出绩优陷阱……今年，股市的一幕幕黑幕应监管之声而频频曝光，原来，三年的大牛市只是虚假繁荣！因此，我们无法欣喜，我们不得不将这些黑暗面再次展现出来，制作出这一系列的八大丑闻，实际上是要挖出目前证券市场存在的种种顽疾，它包括：联手做庄瞒骗中小股民；大股东掏空上市公司资产财富；虚构利润炮制超级牛股；虚假包装蒙骗上市--乃至涉及到法律领域的证券黑市案、股票盗买案、金融欺诈案等等。 丑闻一：庄家吕梁自揭家丑 吕梁有可能是2001年经济界诞生的第一位新闻人物。2000年12月至2001年1月中科系列股票大幅跳水，正当管理层要调查“中科事件”时，庄家吕梁在今年2月号的《财经》杂志上先跳出来自揭家丑，他声称“自己两年来的坐庄操作共涉及400多家机构，其中包括60多家较大的机构，具体情形极为复杂”。 原中科创业(0048)(现名康达尔)，曾是一只著名的庄股，股价前几年几乎每年翻番。而它的前身是一家养鸡企业--康达尔，是吕梁策划的重组使它摇身变为高科技企业，并于1999年12月更名为中科创业，此举一度被市场视为投资业界的“经典之作”。 在“经典之作”的背后，却是现实的尴尬，真实的康达尔其实早已烂掉。为了补救投资损失，庄家不断大力重组康达尔，仅在2000年一年内，重组就多达20多次，从而形成了以中科创业为核心的“中科系”链接。然而“钱生钱”的操作，一旦某资金链崩溃，连锁反应会迅速摧垮整个投资系统。2000年底至2001年初，中科创业连续跌停，引至“中科系”股票中西药业、莱钢股份、岁宝热电相继跌停，并株连市场上同类“长庄”。沪深两市大盘也受到冲击，股指于1月15日一日暴挫超过3%。 而在幕后的吕梁不得不走上前台，此时，人们才发现他还有一个很有名的名字“K先生”。这个“K先生”一度以擅长写证券时评而闻名业内。而现在，他却要讲述自己作为庄家操纵康达尔重组，最终吃亏上当、导致危机的故事。 点评：长庄典范的破灭敲响了长庄模式的“丧钟”，也是三年大牛市的第一声“警钟”。“中科事件”使市场开始重新检讨长庄模式，市场主力开始从热衷“控盘操作”向注重流动性转变。“中科事件”可以说是证券市场里程碑式的事件。 丑闻二：兰州证券黑市揭开冰山一角 今年2月初，《中国经济时报》一则“兰州证券黑市狂洗…股民?”的报道震惊全国，并引起了国务院和证监会的关注。当记者上网点击有关兰州证券黑市的相关资料时，更为触目惊心

2001年版与2011年版义务教育英语课程标准

2001年版与2011年版义务教育英语课程标准

2001年版与2011年版《义务教育英语课程标准》小 学阶段的比较 历经十年的基础教育新课程改革后，《义务教育英语课程标准（2011年版）》正式颁布。与2001年颁布的《英语课程标准（实验稿）》相比，修订后的《标准（2011年版）》 对小学英语教学的指导性更加突出，进一步细化了学习英语教学的具体学习内容和要求，目标更加明确，内容阐述的更加清晰，课程理念进一步完善，保持课程结构框架和目标体系，强调能力培养，适当降低要求，加强教学指导。为教师制定教学目标提供了良好的依据，使教师更好地通过课堂指导学生开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观和价值观。 与2001年颁布的《英语课程标准（实验稿）》相比，《义务教育英语课程标准（2011年版）》做的修订主要如下： 一、课程性质——具有工具性和人文性双重性质 工具而言，英语是交流工具、认知工具、思维工具、发展工具，但不只是交流的工具。认知工具帮助我们学习知识、认知世界。思维工具要求我们引导学生发展基于英语特性的思维，弥补用汉语思维方式学习英语的不足发展工具则是促进自己终身发展的工具。我们的教学要做到：尽可能通过英语教学开原 稿 修订稿 人才素质的需要、信 息时代的需要、多元 化社会的需要、学生 智力品格的需要。 具有工具性、人文性的双重性质。 首次提出了工具性、人文性的统一将对学生终身受益。

阔学生的视野，这其实也是思维能力的培养。 《标准（2011年版）》首次将英语课程的性质界定为“具有工具性和人文性双重性质”。工具性是指掌握语言这一工具；人文性是指通过掌握本族语言和外国语言的学习，来开拓学生的视野，了解其他民族优秀的文化，从而丰富自己的文化、提高自己的人文素养。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言，英语课程承担着提高综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨国文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观，为终身学奠定基础。 新课标更清晰地阐述了英语课程的目的即在发展学生综合语言运用能力的过程中，培养学生良好的道德品质和社会适应能力，提升整体国民素质，促进科技创新和跨文化人才的培养。也就是说英语课程不再是单纯的工具性课程，而是具有工具性和人文性双重性质的课程。英语学习不再是简单地提升学生的综合语言运用能力，还承担着提高学生综合人文素养的任务。 工具性和人文性统一的英语课程符合社会发展对人才培养的需求，有利于为学生的终身学习奠定基础。因此，新课标明确告诉全体英语教师语言教学不仅是为了培养学生交流、沟通的能力，更重要的是在语言教学过程中，关注对学生的意志品格、正确的价值观、自主学习意识与能力以及良好的学习习惯的培养；引导学生认识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨国文化意识，增进国际理解，弘扬爱国主义精神，形成社会责任感和创新意识，提高人文素养。 二、基本理念——注重语言学习的渐进性、持续性、实践性和应用性 原稿修订稿

黄河水

黄河水污染原因、危害及防治对策 摘要:进入20 世纪90 年代以来.黄河水污染问题日趋严重，对黄河水污染造成的灾害性影响，提出了黄河水污染防治的对策及建议:控制污染物的排放.施行纳污总量控制，推行清洁生产，治理工业废水，进一步完善水量统一调度工作，保障流域和重要河段的环境生态用水，研究并尝试实行国家资源管理体制下水体纳污能力的市场调节。 1 黄河水污染现状 自20 世纪70 年代以来，黄河上陆续开展了水质监测、水污染调查、水质评价、水质预测及规划等方面的工作，20世纪80年代初期，水肾源集中在几条主要支流的中下游河段和黄河干流的兰州、包头河段，污染历时集中在平、枯水季节90 年代以来，黄河流域的水质污染向干流和一些支流蔓延.一些河段在汛期污染也相严重。据2001年黄河水资源公报资料，2001年黄河流域废污水排放总量为41.35 亿七其中工业废水29.56 亿t。干流的主要污染物为氨氮、COD c磷、总铅、总录等，流超标 项目主要有氨氮、B OD s 、DO 、挥发盼、总磷、高锚酸盐等。 2 黄河水污染的灾害性影响 黄河的水问题主要表现在水资源短缺、环境污染和洪涝灾害三方面。洪涝灾害、水资源短缺等是一种短时间甚至瞬时暴发的灾害，具有较强的地区特征和时间特征，水污染是一种人为制造的水息，受污染的水体通过多种方式作用于人体和环境，造成的灾害范围大、历时长.但其危害往往要在一个长时期后才表现出来，容易使人对其失去警觉。2.1 加剧了流域的水资源短缺 随着社会的发展，黄河水资源短缺问题越来越严重黄河的河川径流量为全国河川径流 量的29岛、居我国七大江河的第四位。流域单位耕地面积占有河川径流量仅占全国的169毛.人均占有可川径流量为全国的259岛;若扣除调往外流域的l∞多亿旷水量，流域内人均和耕地平均占有水量则更少、由于河流水质污染受污径比影响，因此径流量越小.市径比相对越大，从而形成缺水一污染一更缺水"的恶性循环局面。 2.2影响城镇供水 目前，水污染己给以黄河干、支流为水源的城镇供水行业带来了很多困扰:自来水厂处理工艺增加，处理费用增大;因水质河染，致使一些沿黄城市不能使用黄河水;地面水污染造成了地下水，特别是浅层水质的污染。 2.3对农业造成严重危害 水质污染对农业的危害主要有以下几个方面: ( 1)对农机设备的危害。主要是浮游物质附着在各种管路上，从而降低机械效率; 各种酸性污水腐蚀机器，缩短机械使用寿。 (2) 对灌区土质的影响。有的污染物能存积在土攘中恶化土壤的物理、化学性质，使土壤中的微生物活动受影响，进而妨碍农作物的发育生长。长期性的污水灌溉将致 使土壤板结、起皮、龟裂、盐碱化等3

2004年黄河水资源公报

2004年黄河水资源公报 水利部黄河水利委员会 前言 《黄河水资源公报》（以下简称《公报》）的发布，旨在定期向各级领导、有关部门和社会团体发布黄河流域水资源情势，以不断提高公众的节水、惜水意识，促进黄河水资源的合理开发、利用、配置、节约与保护。 本《公报》是按年度反映黄河水资源情势的综合性年报，内容主要包括水情概况、蓄水动态、水资源开发利用、水资源量分析、水质调查评价、泥沙状况及重要水事等。水资源量分析主要以水文断面成果为主。 《公报》的资料来源以黄河水利委员会和沿黄各省（区）的实测数据和水利统计资料为主，并收集了气象、城建、环保、统计等部门的有关资料。《公报》中有关资料的多年平均值分为14年（1987~2000年均值）和45年（1956~2000年均值）两种。 《公报》编制过程中，得到了青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等省（区）水利厅的大力支持。水利部水资源管理司、《中国水资源公报》编辑部给予了热情指导和支持，在此一并表示感谢。 一、综述 黄河流域（包括黄河内流区，下同）总面积79.5万km2，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省（区）。全河划分为龙羊峡以上、龙羊峡至兰州、兰州至头道拐、头道拐至龙门、龙门至三门峡、三门峡至花园口、花园口以下、黄河内流区（分别简称为龙库以上、龙库~兰、兰~头、头~龙门、龙门~三、三~花、花以下和内流区，下同）等二级流域分区。黄河流域行政和流域分区面积示意图分别见图1和图2。

图1 黄河流域行政分区面积柱状图 图2 黄河流域分区面积比例图 2004年黄河流域降水略偏少，平均降水量为421.8mm，折合降水总量3353.5亿m3，比上年降水量减少24.1%；与1987~2000年均值比较，全流域平均偏少1.1%；与1956~2000年均值比较，全流域平均偏少5.7%。 2004年黄河花园口站水资源总量为482.65亿m3（其中河川天然径流量396.70亿m3，与河川天然径流量不重复的地下水资源量85.95亿m3），比上年减少29.4%，比1987~2000年均值偏少12.9%，比1956~2000年均值偏少22.3%。 2004年黄河流域共有大、中型水库164座（山东省上报中型水库统计数量比上年多16座），其中大型水库22座。大、中型水库上年末蓄水量为288.61亿m3，当年末蓄水量为266.79亿m3，年蓄水量减少21.82亿m3，其中大型水库减少20.35亿m3。 2004年黄河流域各平原（盆地）区浅层地下水位上升和下降者参半，其中青海的湟水河谷平原、宁夏的银川平原（银南河西）、内蒙古的巴盟河套平原、山西的太原盆地、临汾盆地、峨嵋台地（汾河与涑水河间的黄土台塬）、陕西的关中盆地、陕北风沙滩区（陕西内流区及无定河上游一带）、河南的三门峡河谷平原、伊洛河河谷平原地下水位略有下降，其他平原（盆地）区地下水位均有不同程度的上升。 2004年黄河总取水量为444.75亿m3（含跨流域调出的地表水量），其中地表水取水量312.02亿m3，占总取水量的70.2%；地下水取水量132.73亿m3，占29.8%。黄河总耗水量为342.3亿m3，其中地表水耗水量248.97亿m3，占总耗水量的72.7%；地下水耗水量93.33亿m3，占总耗水量的27.3%。 2004年黄河流域废污水排放量为42.65亿t，其中城镇居民生活排放的废污水量10.49亿t，第二产业排放的废污水量29.01亿t，第三产业排放的废污水量3.15亿t。 2004年黄河干、支流水质评价河长7497km，其中Ⅱ、Ⅲ类水质河长1986km，占评价总河长的26.5%；Ⅳ水质河长2115km，占评价总河长的28.2%；Ⅴ类水质河长690km，占评价总河长的9.2%；劣Ⅴ类水质河长2706km，占评价总河长的36.1%。