UPS培训计划
电池搬迁工作计划
为确保搬迁工作安全稳定进行，保障搬迁过程中机房、消防、配电、系统等设备的运行安全，特制定此工作计划，指导电池搬迁工作。
一、工作小组
组长：（）
组员：（中心技术部相关人员、物业保障人员、施工方人员） . 二、准备工作及要求1．准备工作
（1）现场勘查机房运行情况，制定详细的搬迁及应急方案。
（2）协调消防、空调、监控工作，确保其实现完整功能运行，并完成相验收工作。
（3）计划搬迁时间、搬迁方式，并对请专家其进行评估，明确具体实施方案。
（4）协调物业供电保障，明确提出供电质量、应急供电等具体要求。
（5）提前做好运行检测工作，组织安排相关人员，明确搬迁工作职责。
2．要求
（1）全局考虑: 中心技术部参与电池搬迁工作人员要
深入了解工作现状以及搬迁后的具体要求。充分考虑搬迁过程中可能出现的各种情况。
（2）搬迁时限：保证不影响彩票业务及机房运行的情况进行搬迁工作；电池组搬迁工作在10小时内搬迁并调试完毕，投入正常运行。
（3）系统搬迁完整性要求：电池搬迁后主机所有的硬件设备和系统能够正常运行，保证电池搬迁过程中不损坏。
（4）数据备份要求：保证电池搬迁前做好重要数据备份工作，在搬迁过程中如出现断电，重要数据不得丢失。
（5）应急要求：做好应急供电保障，搬迁过程中出现市电断电情况应能及时启动发电机组进行应急供电直至搬迁工作完成；同时做好开关机后，硬件启动故障备件更换准备。三、搬迁整体流程：
附表：
篇二：施工计划
2011年有限公司软件中心设备采购项目之
电源实施方案
根据项目情况，我司制定的实施方案为：
1、工程实施建议
1)工程实施方案
合同签定后，我公司对该项目进行立项，成立项目组，由项目组与最终用户共同商定制定项目实施计划。组织工程人员进行设计文件、工程资料、施工安全的学习，落实施工工具的准备，货物验收，根据最终用户施工现场的准备情况通知工程队进行现场施工。施工过程中定期进行工程质量检查。工程完工后组织验收，试运行结束后组织终验。
项目组人员名单如下：
项目经理：
项目副经理：
项目组成员：
2）项目管理
对合同签定后的工程项目，卖方实行从合同签定到工程终验结束的全流程的项目管理，基本步骤如上。
合同签定后卖方将任命一名具有丰富工程管理经验的工程师为项目经理。项目管理经理在项目实施中将是卖方的责任人和唯一接口人，负责该项目的管理及联络。
卖方的工程师将依据合同界面负责设备的安装督导、测试及开通，并负责解决其间可能出现的所有技术问题。
项目的合同签定之后两周之内卖方与最终用户将安排一次工程会议，共同讨论工程施工的具体事宜并落实阶段性计划和时间表，包括：安装场地的准备情况、工程界面、到货验收、安装督导，开通和测试，试运行，终验和移交。设备到货后卖方的项目经理、买方有关负责人员必须到场开箱验货，并填写货物验收报告。
设备工程安装方案由双方协商确定，或参照产品《用户手册》有关安装要求执行。
卖方工程师根据合同工程界面进行施工，并对最终用户的维护人员作现场培训。由最终用户的运维人员做试运行。合同规定的试运行期满后进行终验。卖方的项目管理经理，工程师，最终用户的项目负责人员同时到场。由最终用户的技术人员做终验测试。测试后填写测试报告。
我司安装工程师对设备的型号及数量、运行与维护情况进行跟踪记录并存入用户档案。以便为今后的服务提供准确的信息。
3）工程实施组织设计
a、开工前提条件
建设方应在开工前完成以下工作：
名录。场地消防设施完备，能够满足施工需要；具备完善的保安制度，满足设备临时存放的防火、防盗、防水要求；具备施工所需的照明、动力用电；所有由建设方负责的有关的电源箱敷设到位；所有机房的出入口必须满足设备的顺畅进入；有合理、顺畅的工程协调、接口机制，有各方工程负责、联系人等人员
2、工程质量及安全保障
1）技术及质量管理
本公司的工程施工技术、质量管理，是在项目经理领导下由工程部、技术部负责，项目经理、现场负责人、技术负责人组织实施，负责工程的技术、质量，执行公司的质量管理制度，从而加强我公司工程质量控制管理，严格按施工图纸和国家质量规范施工及验收。
2）施工管理与质量控制
加强现场施工管理贯彻始终，建立正常的施工秩序，精心施工，把好质量关，建立完善的岗位责任制，是创建“优良工程”的关键。
a、建立完善的岗位责任制：
a)项目经理责任制：
负责工地建设、技术、安全、质量控制、材料供应及后勤组织领导工作。开工前，项目经理负责组织临时设施搭设，平面布置，参与建设单位组织施工图会审，编制详细的施工方案，包括作业计划，机具计划，材料计划，劳动力搭配计划，并向各专业工程技术人员交底，定期召开施工会议，协调理顺各项关系，使各项工作进入正常运作。
b)施工队长（专业施工人员）岗位责任制：
在项目经理领导下，负责贯彻施工组织设计（方案）。对作业班组进行全面交底，参与施工图会审与技术交底；按图纸、规范及工艺标准组织施工，保证施工进度和质量；组织隐蔽工程的验收和分项工程的质量评定；组织好进场设备，材料的质量、型号、规格等的检验工作；对因设计或其它因素变更引起工程量、工期的增减进行签证，并及时调整施工部署，组织记录、收集和整理各项技术资料等。
d)安全检查员岗位责任制：
在工地负责人领导下，负责检查及监督实施施工设计（方案）中的安全措施，并负责向作业班组进行安全技术交底，检查施工现场安全防范措施，设备电器线路、仓储和动火点防火等是否符合安全规定和标准。发现不安全隐患及时提出改进措施；正确填报施工安全措施检查情况和安全生产报表；处理一般性安全事故；按规定进行工伤事故登记、统计和分析工作。
b、材料及设备进厂时，应具有产品合格证、图纸和技术文件，并做适量抽样检验。
c、起重吊装：事前由施工队长会同质安员共同编写计划，由项目经理审核报公司工程管理部审查批准，由工程管理部会同项目经理组织实施。
d、健全验收制度：施工过程中及时办理各种中间验收；工程完工后及时组织竣工验收，设计有变更的绘制竣工图。
e、严格执行施工程序、工艺规程、规范标准，精心施工、通过岗位责任制的贯彻，使班组自检和监督检验相结合，从而控制工程质量达到标准。
3）施工安全保证体系
a、贯彻三级管理制度：公司质检——项目经理——现场负责人；
b、健全各级安全生产和防火岗位责任制，实施安全生产谁主管谁上岗、谁负责的制度，即工地负责人安全员，施工员，班组长层层负责，并带动工地全体人员重视安全生产，增强安全观念。公司月度检查，项目经理每周检查，工地安全负责人和班组长每天检查一次，使经常性和制度化结合起来，做到以预防为主，消灭不安全隐患。
c、强化职工安全教育，严格遵守上级主管部门颁布的各项规定及本企业制订的安全施工制度和规程，严禁违章指挥、违章作业。
d、每周要检查上周安全工作情况，消除隐患，布置本周安全工作。
e、配备足够安全、劳保用品等。
f、施工机具必须经检验合格后才能使用操作，并经常检查和保养保持完好、安全使用。
g、做到文明施工，场地整洁，注重卫生。
4）施工周期保证体系
a、制订合理、完善的施工进度，并根据实际情况及时修正、补充；
b、合理搭配各工种的人员，紧凑安排作业时间；
c、有序组织交叉作业；
d、制订合理的奖惩制度；
e、制作先进的工装以提高功效；
5）文明施工管理规定
a、开工准备阶段
a）建立文明施工的规章制度和基本措施，并付诸实施。
b）各种物资标识清楚，排放有序，并要求符合安全防火标准。
c）场区施工道路畅通，路面平整；照明配置得当。
d）施工用电要布置合理、安全，场地排水与消防设施完备。能够满足施工需要。
e）施工用机械、设备完好、清洁，安全操作规程齐全，操作人员持证上岗，并熟悉机械性能和工作条件。
b、施工阶段
a）负责施工的各级领导，要把文明施工与安全施工放在同等重要的位置上来抓，认真贯穿于施工全过程，施工队伍的文明施工工作要纳入文明施工管理范围。
b）有关部门要坚持经常检查、定期评比、奖惩分明、层层落实责任制，使现场保持在一个较高的文明施工水平上。
c）施工道路应保持畅通，设置明显的路标，不应在路边堆放设备、材料等物品，因工程需要切断道路前，必须经甲方主管部门批准，并采取相应措施后实施，以保证正常交通。尤其要保证消防通道畅通无阻。篇三：测试方案
测试方案
版本号：00 生效日期：
批准执行签名
目录
1、目
的 ................................................................. ....................................................................
2 2、产品简
介 .................................................................
............................................................3 3、职责 ................................................................. ....................................................................
3 4、测试内
容 ................................................................. .............................................................3 5、测试结
果 ................................................................. .. (4)
6 .偏差.................................................................. .................................................................... . (4)
7、评价及结论.................................................................. ..........................................................4 8、批
准 ............................................................. . (4)
9、变更历史.................................................................. . (4)
1.目的
测试的性能要求,包括确认仪器名称,型号,编号,生产厂家,安装位置,断电自动切换,供电时间等.
2.产品简介
4. 测试内容
4.5 测试操作
4.5.1断电后供电反应时间确认
正常待机状态,切断电源,使用秒表记录供电需要的反映时间. 4.5.2 断电后供电时间确认
确认电源处于满格状态后,切断电源,使用秒表记录电池持续供电时间
4.5.3充电时间确认
全部放电后,使用秒表记录重新充满电的时间.
5测试结果
5.1 断电后供电反应时间确认
正常待机状态,切断电源,使用秒表记录供电需要的反映时间为.
5.2 断电后供电时间确认
确认电源处于满格状态后,切断电源,使用秒表记录电池持续供电时间为
5.3 充电时间确认
全部放电后,使用秒表记录重新充满电的时间为
6.偏差
7．评价及结论：
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————评价人/日期：
8. 批准
篇四：机房培训计划
3.机房配电、防雷系统日常维护
4.机房配电系统功能区域划分介绍
5.机房配电系统标识确认与管理
6.防雷器有效保护状态的识别
7.防雷器的保护原理
8.接地系统的连接方法
2.2 机房系统培训内容
培训时间：0.5天
9.系统组成、原理简单介绍
10.系统使用说明
11.系统日常维护
12.系统日常故障判断
13.系统日常注意事项
14.系统的安全保护
2.3 机房专用空调系统培训内容
培训时间：0.5天
15.专用空调系统介绍
16.专用空调系统组成
17.专用空调系统原理
18.专用空调系统使用
19.专用空调系统日常维护
20.专用空调系统日常故障判断2.4 新风、排烟系统培训内容
培训时间：0.5天
21.新风、排烟系统介绍
22.新风、排烟系统组成
23.新风、排烟系统原理
24.新风、排烟系统使用
25.新风、排烟系统日常维护
26.新风、排烟系统日常故障判断
27.5门禁系统培训内容
培训时间：0.5天
28.门禁系统原理介绍
29.门禁系统组成介绍
30.门禁系统日常操作与设置
31.门禁系统日常维护
32.门禁系统日常故障判断
33.6视频监控系统培训内容
培训时间：0.5天
34.视频监控系统原理介绍
35.视频监控系统组成介绍
36.视频监控系统日常操作与设置
37.视频监控系统日常维护
38.视频监控系统日常故障判断
39.7设备集中监控系统培训内容
培训时间：0.5天
40.设备集中监控系统的工作原理
41.设备集中监控系统的组成
42.设备集中监控系统的操作介绍
43.设备集中监控系统的日常维护
44.设备集中监控系统的日常故障判断及简单处理
2.8 监控系统培训内容
培训时间：0.5天
45.系统的工作原理
46.系统的组成
47.系统的操作介绍
48.系统的日常维护
49.系统的日常故障判断及简单处理
50.客户培训记录
整个工程安装、调试结束后，我公司将根据用户时间和人员安排，组织各系统全面培训，让机房管理
篇五：项目功能简述开发计划书
电源功能简述及开发计划书
主题：不间断电源
设计内容：根据市场和公司的发展需求，现对于公司近期计划的在线互动式电源做如下设计计划
1.在线互动式电源（以下简称）电压为48v转换成110v 功率1000w 额
定容量为6.5。电池组总容量65.6
2.锂离子电池组（能量储存）采用聚合物电池90501408200。
（13s8p*3.74865.6）
3.逆变器：采用工频48v转换110v 1000w
4.输出参数要求：
输出功率容量：1000 瓦数 / 6.5k 最大可配置功率：1000 瓦数 / 6.5k 额定
输出电压：110v
输出电压可调范围：110v±30% 预计最大电流：25a 输出频率：5060 波形类型：正弦波
超载能力：105130% 10分钟 130%以上1分钟 5.输入参数要求：
额定输入电压：90-120v
输入频率：50/60 3 (自动适应) 输入端子类型：
工作电压范围：110v
可调整的输入电压范围：100 - 120v
功能要求：
6.自动升压/降压：
无需使用电池，通过校正高低电压提供较好的可用性。智能电池管理通过智能、精确的充电技术获得最佳的电池性能、寿命和可靠性。 7.电源调节：
保护所连接的负载免受浪涌、尖峰电压、闪电和其他电源扰动的影响。 8.温度补偿电
池充电：
根据实际的电池温度调整充电电压延长电池寿命 9.输出切换：
市电停止后能在4毫秒内及时与电池连接组。市电正常后4毫秒内及时与市电连接且给电池组充电。
10.自动自检：
定期自检电池，确保及早检测出需要更换的电池。 11.断开电池通知：
当电池不能提供后备电力时或者市电供电恢复时警告
12.有声报警：
实时监测系统是否处于电池运行状态，电池电压是否低，或是否处于过载状态状态指示灯是否正常。当电池不能提供后备电力时警告 13.可更换或增加电池：能够简单增加和更换电池 14.预测故障通知：
提供的早期警报故障分析确保了部件及时更换可复位的电路断路器可从过载事件快速恢复。 15灯指示：
绿色灯长亮：表示市电正常.
蓝色等闪烁：表示电池充电（停止闪烁表示充电完成）黄色灯闪烁:表示放电中及电池电压过低。红色灯亮：表示市电过载或电池过载。 16屏显示：
显示1：输入的电压（市电）
显示2：输出的电压（输出）显示3：输出电流显示4：电池组总电压 17接口：万用输出插座2个主电路保险座1个外接电池组接口市电接入口
电路模框图：
（图1）表示接通电路：
（5.2图）表示接通电路：
产品研发步骤
设计工程图：
技术工程师:
1.依据产品的外观及电池组,参数性能等收集相关信息。
2.与电子硬件工程师，软件工程师，结构工程师及时沟通采购该项目所需的元器件和
配件。以方便满足各工程师所需器件能如期到达，使得产品的调试阶段顺利进行。
3.协助技术经理对项目提供技术支持和进度跟进。
4.项目开发过程中协助工程师完成工作之外的事情，留给工程师足够开发时间和空间。
技术经理:
1安排，.协助，跟进上述人员的工作。
3.项目研发工程的重大，突发问题商议，决策。
2019综合办公室培训计划方案
2019综合办公室培训计划方案 20xx综合办公室培训计划方案范文1 作为小学办公室工作人员，配合好校领导及各科老师的工作是我们的责任。在延续以往的工作中，我们本着服务为先的理念将工作顺利的进行的基础上，制定出20XX年度神道口小学办公室工作计划： 一、办公室工作计划中指导思想 根据学校工作思路的精神和要求，以学校总体“阳光教育”作为工作目标，以“竭诚提供“阳光服务”，践行幸福完整的“阳光人生””作为办公室的发展主题，以为学校，为教师，为学生服务为已任，加强业务学习，健全工作机制，增强服务意识，完善服务方法，全面提高服务水平，促进办公室工作再上新台阶。 二、主要任务、目标与措施 (一)、加强办公室建设，做好协调与服务。 1、在学校办公室工作计划中，争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项
工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。加强学校校委会全体成员学习培训制度，把对管理者的教育和学习作为构建学习化组织的重要内容，并以学习促工作作风提高，真正使其方方面面起到榜样作用。 2、根据学校的实际情况，进一步完善《教师年度考核办法》，《教师评优方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。 完善教师考核细则，建立以教师奖惩和岗位责任为基本依据的学校内部分配制度，根据上级要求进行绩效工资。 继续推动学校其他各项管理改革，进行学校管理新机制和新模式的探索，实现扁平状的管理组织结构。 学校要尽其所能，为教师的发展提供一切必要的条件，不断改善制度环境、物质环境和人际环境，提升教师的职业满足感，努力增强教师的职业满足感。开展好“我为学校发展献智慧——我的阳光金点子”活动，征集学校发展的金点
(完整版)年度培训计划与方案
心之所向，所向披靡集团年度培训计划与方案 方案及指导方针 培训背景概述：围绕集团公司“共同创造”的文化范畴和2007年控股一、公司在香港上市这一背景，通过对员工的培训与开发，提高员工的工作技能、知识层次，从整体上优化集团人才机构，培养具有国际化的人才，增强企业的综合竞争力。 二、培训的指导思想 工作即培训，通过培训—-工作的结合，使员工发生有益于公司发展的变化，提高工作能力，改变工作态度，改善工作绩效。 部门经理即“培训师”，建立一支内训的培训队伍，充分有效利用企业内部资源。 三、培训目标 1、实现企业战略目标 2、提高员工的绩效，综合素质的提高。 3、把培训塑造成一种文化，认同培训。 四、培训需求调查与分析 为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定该方案时，进行了培份。根据需求表、公司明年生产计划、8共发放培训需求表,训需求调查． 对照05年度培训计划，特制定06年培训方案： 五、培训具体内容
在培训内容上，根据需求调查基础上，每月举行一次大型专题培训，课题内容可以在商定，培训内容又可以分为控股公司组织统一组织和控股公司配合各子公司开展培训。 根据培训人员不同，把我公司人员培训分为：管理人员、专业技能人员、普通员工培训和新员工岗前培训。 （一）管理人员培训 管理人员可分为高、中、基层管理干部，中高层管理培训重点在于在于管理者能力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使管理者加深对现代企业经营管理的理解，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的计划、执行能力。基层管理干部的重点在于管理制度的培训，有效团队建设，企业文化了解上，生产实践等管理技能培训。 培训方式有以上几种： 1、参加各种研修班、研讨会、公开课，提高管理技能。由培训部提供相关资讯，或由管理人员提出培训部组织，； 2、集中讨论与自学相结合，掌握新咨询，了解行业动态； 、负责对下属提供学习和管理的机会，提高整个部门业务能力的提高；3． 4、参加拓展训练，提高团队协作、创新能力。 （二）专业技能人员 专业技能人员培训重点在于人员的创新思维能力，专业技能的提高，其中对于企业文化的认可，忠诚度的培养方面
学校学生综合素质能力培养实施计划方案与对策
寿光市职业教育中心学校 学生综合素质培养实施方案 一、指导思想 突出中职特色，以学生社会素质教育为基础、职业素质培养为核心，整合校内各种教育资源和教育力量，不断更新教育内容，改进教育方法、创新培养模式，提高教育质量，全面提高学生综合素质教育的工作水平，特制定本培养方案。 二、培养目标 （一）通过对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育和基本国情教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感，拥护中国共产党的领导，坚定政治信念。 （二）通过对学生进行革命传统教育和以改革创新为核心的时代精神教育，培养学生吃苦耐劳的精神、市场竞争的意识、团结协作的作风和开拓创新的品质。 （三）通过对学生进行基础文明教育、诚实守信教育和感恩教育，使学生养成文明的言行举止行为，高尚的道德情操，懂得奉献和回报，增强社会责任感。 （四）通过对学生进行安全、纪律和法制教育，使他们具有良好的组织纪律观念、法制观念和安全意识，教育他们珍爱生命，爱好和平，成为和谐社会建设的积极实践者。 （五）通过对学生进行专业知识教育和专业技能的培养，教育学生热爱学习，刻苦钻研，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，具备扎实的专业基本理论和较强的实践动手操作能力，具有独立分析问题、解决问题的能力。 （六）通过对学生进行文化素质，尤其是听、说、读、写、文学、艺术、审美等方面的训练，提高他们的人文素养以及就业竞争力和适应社会生活、工作的能力。
（七）通过对学生进行心理健康教育，培养他们健全的人格和健康的心理，使他们具备较强的心理适应和调节能力，增强他们克服各种困难和挫折的毅力。 （八）通过引导和鼓励学生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，使他们增强体质，具有强健的体魄。 三、培养的具体内容及要求 （一）政治素质：要求学生必须高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻科学发展观，拥护中国共产党，拥护党的各项路线、方针、政策，维护祖国和人民的利益，坚定不移地走中国特色的社会主义道路。 具体要求：学生在校期间未参加任何非法组织，坚决反对破坏和分裂祖国的言行，维护祖国的统一，维护社会安定与和谐，在大是大非面前始终与党中央保持一致，任何时候不发表不利于党和国家的言论，不做有损于党和国家的事。 （二）品德素质：要求学生能够正确处理个人与他人、个人与集体的关系，具有基本的明辨是非、善恶、美丑的判断标准和道德原则，具有良好的文明素养和传统美德，能遵纪守法，具有强烈的社会责任感。 具体要求：学生应尊敬师长，团结同学；应关心集体，积极参加社团活动；应模范遵守学校的各项规章制度、社会公德和国家法律法规；每学期至少应参加爱国主义教育或其他思想政治教育主题活动一次；每学年至少应参加一次如义务劳动、学雷锋活动、献爱心活动或其他社会公益活动。 （三）专业素质：要求学生具有扎实的专业基本理论和基本技能。 具体要求：学生应学好所有专业课程，完成所有教学计划规定的实习、实训内容，结合专业特点，广泛开展技能型活动，促进学生专业技能的培养与提高。 （四）文化艺术素质：要求学生具有一定的文学、美学、社会学等人文社会科学知识以及掌握书法、绘画、摄影、音乐、舞蹈等某一方面的技能。
集团公司员工培训计划(最新版)
编号：YB-JH-0000 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 集团公司员工培训计划(最新 版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
集团公司员工培训计划(最新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 ～年集团公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想；以坚持服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨；以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着创建一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训工作。 一、重点工作 （一）实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。 （二）继续强化项目经理（建造师）培训。今年集团公司将下
集团公司培训计划方案详细版
集团公司培训计划方案详细版 1
集团公司培训计划方案 年度培训计划作为人力资源部的工作重点之一，也是集团公司年度发展战略和经营目标的有力保障措施之一。经过对集团培训资源的有效整合与利用，优化培训效果，提高员工的工作绩效，增加集团公司的核心竞争力；经过培训计划的积极实施促进员工自身的发展，帮助员工制定有效的职业生涯规划，有力地增强企业的盈利能力，促进员工与企业的共同发展，增强企业的向心力和凝聚力，营造良好的学习氛围，塑造优秀的企业文化，进而打造学习型组织。 1、内容摘要 集团公司的培训计划是根据我公司的年度战略发展方向、年度经营重心、员工素质及组织素养等方面存在的问题开展了详实而充分的培训需求调查之后，汇总、整理、分析培训需求基础数据进而撰写培训计划。 从充分开展培训需求调查，确定培训工作目标，进而制定有效地培训计划到合理预估培训费用，选择科学合理的培训效果测量方法，提出保障培训效果的积极措施等方面制订出了实用性、经济性、可操作性的培训计划书。 2、培训需求调查 2.1本次培训调查围绕公司战略规划、经营目标的实现，提升员工的业绩目标，优化工作业务流程，保证员工达到岗位胜任能力，促进员工的职务发展等五个维度，遵循客观性原则、灵活性原则和多向性原则，积极制定培训需求调查方案，跟踪落实方案实施情况，了解并掌握了各层次员工的培训需求。
2.2调查范围：集团下属各公司 2.3调查方法： 本次培训需求调查采取分层随机抽样调查方法，本次将集团下属品牌的全体员工分为三层，即基层员工（各品牌经理级以下员工，不含经理级人员）、中层管理人员和品牌高管人员（销售总监、服务总监及品牌总经理）。基层员工抽样比例为本品牌基层员工的30%；中层管理人员抽样比例为本品牌中层管理人员的50%；高层管理人员抽样比例为80%。 2.4调查组织部门及负责人： 集团人力资源部负责集团公司下属各品牌的培训需求调查工作；集团人力资源部、各品牌综合部经理及人事专员。 2.5调查形式： 基层员工及中层管理人员采取调查问卷形式，高层管理人员采用面谈法。 2.6调查时间： 调查实施时间为 12月8日- 12月15日 统计分析时间为 12月15日- 12月24日 2.7调查结果分析： 2.7.1基层员工及中层管理培训需求调查问卷统计分析 本次培训需求调查开展了10个品牌公司，采取抽样调查的方法，下图详细说明了调查人数和有效调查数量。 其中各公司提报培训需求调查问卷中有效问卷占比如下：
护理年度培训计划
2014护理人员培训计划 为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高护理质量，根据我院实际情况，特制定此培训计划： 一、三基培训及考核： 总目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。 1、培训和考核对象：45岁以下护理人员 2、三基理论基础知识培训及考核 由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主，具体安排如下： （1）时间：每周安排一次科内业务学习 （2）主讲人：各科护士长或有讲课能力的护士。 （3）内容：继续教育计划 （4）地点：各科室 （5）参加人员：全体科内护理人员 （6）考核方法：每月进行一次三基理论考试 3、三基技能培训及考核 时间：每季度进行考核，根据护理部统一安排 方法：首先组织科内护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。 二、各级护理人员培训计划： 对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求 （一）第1年新护士的培训 1、培训目标： （1）做好岗前教育，教导爱岗敬业 （2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。 （3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。 （4）了解专科护理理论与技能。 2、具体要求： 安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。 （1）新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。 （2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 （3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班辅班工作。 （4）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 （5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 （6）3个月必须胜任护士工作 （二）工作后1-5年护士的培训 1、培训目标： （1）具有熟练的基础护理技能。 （2）掌握护理基础理论及护理专业知识。 （3）掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。 （4）掌握各专科护理常规及护理技术 （5）能规范化书写护理文书.
狠抓六项培训 提高员工综合素质
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 狠抓六项培训提高员工综合素质 韩跃辉 （中石化九江分公司炼油运行一部江西九江332004） 【摘要】培训是提高职工操作技能和业务素质的有效途径，是不断提高企业核心力的关键。本文介绍某单位面对职工培训方面存在的问题，通过探索职工培训方式与方法，以深化六项培训为抓手，引导员工转变培训观念，努力提高员工的综合素质，取得了丰硕的成果。 【关键词】培训深化方式能力 在创新发展迅速的新常态下,各种竞争都异常激烈。要适应新形势、新任务、新要求,必须加强职工的培训,使他们掌握新知识、积累新经验、增长新本领。中石化某公司为实现跨越式发展，坚持“向培训要能力，以培训促发展”的理念，通过顶层设计，高位推动，合力共为，逐步形成了大培训格局和“全员学习、全员培训”局面。但在基层单位中，职工培训仍面临诸多问题。某单位通过探索职工培训方式，以深化六项培训为抓手，引导员工转变培训观念，努力提高员工的综合素质，为装置安全生产提供了强有力的保障。 一、当前职工现状及培训存在的问题 该单位现有操作技能人员78人，平均年龄46.5岁，55岁及以上2人，50-54岁16人，45-49岁18人，45岁以上人总计36人，
占48%。45岁以下的人员中，第一学历具有大专及以上文凭仅2名，学历为高中的劳务派遣工17人。 存在的问题主要有： 1、职工年龄偏大人员多、工作与生活压力大，学习积极性不够。 2、职工自身学习意识不强。由于职工知识结构和文化结构不合理，部分职工文化水平偏低，缺乏理论水平，实际操作能力依靠多年的工作经验，理论学习困难很大，同时由于观念滞后，不善于学习，部分职工产生学习无用的思想，个别职工不会、不懂、也不学，甚至还不问。 3、发展潜力不足。部分职工在新技术、新设备面前表现出明显的不适应，在实现现代知识与技能高度一体化的进程中困难重重。 4、培训资源有限，内容局限于现有的内容及形式，不够灵活。 5、兼职培训人员繁重的工作量和培训配套的不完善，造成培训时间不够，且兼职培训师因受工作时间和经历的限制，自身业务素质和教学管理存在一定的局限性。 6、常规的岗位培训和补救式教育占主体，缺少具前瞻性的学习交流，缺少新知识点的切入。 二、深化六项培训的对策 该单位按照“贴近实际、贴近生产、贴近一线”的原则，以岗位必备和应知应会为重点，以提升岗位胜任能力、规范操作能力和解决实际问题能力为目标，通过深化培训机制、培训内容、培训方式，抓实
员工培训计划方案分析
员工培训计划方案分析 目录 一、培训目标 二、培训对象 三、培训内容 四、培训计划 五、培训形式及方法 六、培训师 七、培训时间 八、培训地点 九、培训评价 十、培训经费 十一、附表 (一)员工岗位培训反馈表(表一) (二)员工试用期内表现评估表(表二) 补充: 1、可增加员工培训教材,如,《员工管理手册》、《公司内部培训资料》等,书面形式的教材易于员工阅读,更容易了解公司历史、文化、制度等: 2、缺少培训反馈与考核,可利用柯氏评估模型～。 一、员工培训目标 (一)新入职员工培训目标: , 为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气 , 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望 , 让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台
, 减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司 , 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 , 使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 , 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 , 通过培训使在职员工对公司及个人加深认识，能在各岗位日常工作中充分发挥 自己的能力 说明:对新入职员工的培训目标比较明确,但是表述繁多冗杂,分不清主次。核 心目标应该是让新职工熟悉工作内容和工作环境,掌握公司的政策和企业文化,尽快进入角色。整理: 1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,了解公司历史、政策、企业文化,为新员工提供正确的、相关的公司信息: 2、让新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感,减少新员工初进公司时的紧张情绪,加强同事之间的关系,使其更快适应公司: 3、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望: 4、使新员工明确自己的工作岗位、工作职责、工作任务和工作目标,尽快掌握工作要领、工作程序和工作方法,迅速进入工作角色: 5、培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法,形成积 1 极的工作态度。 (二)在职员工培训目标: , 满足现实工作的需要 , 对公司有更加全面的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职
公司内部培训计划3篇
公司内部培训计划3篇 人力资源培训计划范文3篇 有企业人力资源培训是提高国有企业人力资源素质、挖掘国有企业人力资源潜能、增强国有企业竞争力,以适应经济全球化需要、促进人的全面发展及社会和谐发展的重要途径。本文是为大家的人力资源培训计划范文，仅供参考。 人力资源培训计划范文一： 年末将至，公喇嘛人力资源管理公司在本年度取得较为迅速的发展，为做出合理的人员配置计划、人员招聘计划、绩效考核计划、职业发展计划，人力资源部特做了精密的年度培训计划，以使以上各项计划能顺利实施。此外，为使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，使企业适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。 总体培训目的
对各部门业务骨干进行培训，使各业务骨干进一步增强业务水平，理人员，实现企业发展和员工自我实现的相结合。此外，的岗位适应后，仍然不能较好地适应工作岗位和业务流程，给他们提供培训。 具体目标 1.加强公司管理人员的培训，完善知识结构，增强综合 2.增强科技研发、 3.不断提升操作人员和业务骨干的业务水平 4.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，适应工作群体和规范，形成积极的态度。 原则与要求 1.坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2.坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的
投资集团有限公司员工培训办法
中国**投资集团有限公司员工培训办法 一、原则 第一条目的。为提高员工的综合素质，适应公司业务发展的需要，形成人力资源储备，真正贯彻“以人为本”的人力资源管理理念，培养员工的终身就业能力，特制定本办法。 第二条适用范围。本办法适用于公司本部所有员工。 二、内容 第三条培训种类。公司员工的培训体系由两部分组成，即新员工入职培训和在职培训。新员工入职培训可分为一般培训和专业技能培训。在职培训分为专业技能培训和管理技能培训。管理技能培训包括公司中、高级管理者和基层管理者培训。 第四条新员工入职培训旨在使新员工了解公司概况和规章制度，认同公司企业文化，明确岗位职责，掌握业务技能，更好地适应未来工作。 第五条新员工入职培训分为一般培训和专业技能培训。 一般培训的内容为： 1、公司发展的历史、现状、前景； 2、公司经营业务范围； 3、公司短、中、长期发展战略； 4、公司组织结构和规章制度； 5、公司经营理念和企业文化； 专业技能培训包括员工的工作职责和所需知识和技能。
第六条新进员工必须参加公司组织的入职培训，不参加者，取消试用资格。 第七条个别新进员工的入职培训由人力资源部根据实际情况另作安排，新员工人数累计达5人者（含），必须安排一般培训，专业技能培训可授权各部门负责。 第八条在职培训。在职培训旨在有针对性地对员工的工作能力、业务水平和基本素质进行的培训，最终实现员工和公司共同发展。 第九条在职培训可分为管理技能培训和专业技术培训，前者主要针对管理系列人员，后者主要针对专业系列人员。 第十条根据不同层次的管理者所需管理技能不同，管理技能培训可 分为两个层次： 1、中、高层管理者培训：培训内容侧重于宏观的组织、决策、计划、预测、沟通、协调、控制、改革创新、风险意识、综合业务知识。此类培训活动参加人员为部门经理（含）以上的员工及相关指定人员。 2、基层管理者培训：培训内容侧重于操作层次的管理技能和专业知识。 第十一条培训组织。公司本部所有培训活动由人力资源部统一负责组织安排。 1、人力资源部根据公司业务发展的需要组织相关培训活动。 2、人力资源部定期将《培训需求表》发放至各部门和所属公司主要领导，由各部门评估自己的培训需要，于指定的时间内将《培训需求表》和申请报告上报人力资源部。 3、人力资源部汇总培训需求，并上报公司领导审批，制定培训计划，发放培训通知，实施培训，受训人员将《培训反馈表》送交人力资源部，人力资源部跟踪评估培训结果，并改进培训。组织培训人员负责向人力资源部提交培训活动总结报告。
新员工培训计划及具体实施计划方案
新员工培训计划及具体实施计划方案文件编号Doc. No. 标题Tile 新员工培训计划及实施工作流程 3-10-031-2 ,/2 修订日期Rev. date 2011-8-22 页码Page 一、培训考核计划表 培训计划时间培训内容责任人考核方式备注 企业文化管理员、第一项组织的文化、安全培训并考核试卷或提问所有培训材安全员 料由责任人第二项制度培训及发展规划综合部负责人试卷或提问 或责任部门第三项组织架构及工作职责综合部负责人试卷或提问负责准备入职第二天至三个月末工作的岗位职责、工作操作程序各部门负责人试卷或提问 二新员工培训具体实施流程 输入流程责任人解释输出 新入职员工报到时提供相关资料(就餐者提供 医院验血单)，填写员工登记表，办理住宿、手续办理办理手续新员工入职 综合部就餐卡，办理胸卡，工作满一月后，领取工作完服。培训前填写《新员工培训档案》 由企业文化管理员对新进厂员工首先进行企手续办理完企业文化实施培训业文化培训，培训方式:自学和讲解培训成管理员 企业文化管理员与培训的新员工进行沟通，沟 企业文化通方式不限，完成后由单位企业文化管理员在沟通培训沟通完成《新员工培训档案》中签字管理员． 企业文化管理员对员工培训效果进行培训评企业文化企业文化评估估，并签字沟通完成管理员培训完成 企业文化培训完成后，由安全员对新员工进行企业文化安全培训安全方面的培训，安全员培训培训完成 安全员对培训的新员工进行考核，考核方式为 培训考核培训安全员考核完成试卷或现场提问，不合格者，返回上一流程安全员对培训效果进行评估，并签字 安全培训评估考核完成安全员完成 综合部根据培训课件对制度及发展规划进行安全培综合部培训完成培训训完成 编制人签字revised by 审核人签字Audited by 批准人签字approved by 文件编号Doc. No. 标题Tile 新员工培训计划及实施工作流程 3-10-031-2 ,/2 修订日期Rev. date 2011-8-22 页码Page 综合部对培训的新员工进行考核，考核方式为 制度培训试卷或现场提问，不合格者，返回上一流程培训完成综合部考核完成 综合部对员工培训效果进行培训评估，并签字综合部负考核考核完成评估完
银行年度培训计划
××银行年度培训计划 面对××银行改革的新形势、新任务，建设一支能够应对未来挑战的高素质员工队伍，已成为我行一项重要而紧迫的任务。为了提高我行人力资源开发与管理水平，形成人才的核心竞争优势，建设一支高素质的员工队伍，以适应日趋激烈、复杂的金融行业竞争，实现价值最大化的目标，特制定方案如下: 一、培训组织 为了认真贯彻落实省行培训会议精神，打造一支高素质的员工队伍，经过培训使全体员工成为一支凝聚力强、能征善战、开拓进取、奋发向上的优秀团队，经行党委研究决定，成立员工素质培训委员会，主任由××同志担任，副主任由××、××、××同志担任，成员由行机关各部室、直属单位负责人组成。培训委员会下设办公室，办公室设在人力资源管理部，办公室主任由××同志担任，成员由人力资源管理部、办公室、工会办公室、物业中心、科技处组成。主要职责是负责培训工作的计划、组织、安排等。 二、培训重点 在当前改革发展任务十分繁重的情况下，按照省分行党委提出的“创建学习型银行，争当知识型员工”要求，以建设高素质员工队伍为目标，推行目标清晰，任务明确的分级分类培训。根据我行的实际情况，培训工作将分层次、有针对性地进行。 1、对支行高级管理人员的培训。按照现代商业银行的管理人员的标准和要求，重点充实现代企业管理知识、商业银行经营管理知识、经济资本管理知识、法律法规等知识，加强对管理艺术、商务礼仪、
营销技巧、员工激励、企业文化建设等多方面的培训，强化领导方法和管理技能的训练，培养稳健的素质和创新精神，提高系统思考、驾驭全局的能力。通过培训，改变他们传统的思维方式，提高决策的科学性和管理效率。通过培训，提高支行高级管理人员的综合素质和综合能力，使支行高级管理人员能不断适应市场竞争的需要，提高其管理能力和管理水平。 2、对优秀专门人才和后备干部的培训。加强对优秀人才和后备干部的培训，重点加强对现代银行业务知识、法律法规、现代银行管理知识、企业文化建设等方面的培训，强化对优秀专门人才和后备干部思维方式、管理理念、经营思想等的转化和培训，加强对这部分人员科学工作方法和实践能力的培训，强化人力资源管理的知识学习和能力的提高，加强职业道德和职业文化修养的培养，人际关系沟通和对外工作协调方面的训练，培养一批未来能够担当高级管理和专业技术职务的后备中坚力量。为了加强对科级后备干部综合素质和能力的培养，将有计划地组织他们出外进行拓展训练。 3、对基层营业网点负责人的培训。对他们培训重点是牢固树立依法合规安全经营理念，加强现代企业管理知识和管理技能的培训，培养创新和依法合规经营意识；加强对上级行经营管理理念、工作措施、政策的学习培训，加强营业网点负责人对现金管理平台、网上银行、国际业务、代理业务等新业务的学习培训，加强业务能力、社交能力、营销能力、管理能力的技能培训，提高营业网点负责人的全面素质和能力，提高其严格规范管理的自觉性，提高经营管理水平，防范化解金融风险。 4、对一线操作员工的培训。对全行基层一线员工以提高职业文
关于集团2020年度培训方案请示报告
关于集团2020年度培训方案请示报告 关于集团2020年度培训方案的请示报告 集团领导： 为实现集团发展目标，推动集团战略的有效落地，快速提升集团中高层管理人员的经营管理能力，建立公司核心人才培养机制，结合各分子公司培训计划，特拟定集团培训方案。具体如下： 一、培训对象 集团培训主要针对中高层管理人员及核心岗位人员的培训，其他员工业务技能的培养由各分子公司培训部门负责执行。 二、培训内容 结合集团经营管理实际，主要从战略与环境、管理与任务、工作与绩效及发展与成长四个维度出发，紧紧围绕集团发展战略、集团企业文化、盈利与增长、高效团队建设和自我修炼几个方面开设培训课程。所有课程都将基于集团战略与文化的要求，激发中高层管理干部队伍的活力，使管理干部队伍起到文化传承、带兵打仗、发展团队的作用。 三、培训频次 每年根据需求安排3-6次线下培训或分享，其余为线上课程学习。 四、培训形式 1、“请进来”学习 邀请集团高级管理人员等成立内部讲师团队或聘请外部讲师讲授培训课
程，促进内部中高层管理人员及核心岗位人员交流学习。 2、“走出去”学习 1）各类型中高层管理者需求存在差异，当内训无法满足经营需要时，可安排中高层管理者参加外部机构组织的短期培训、各类公开课、知识讲座及研修课程等，从而在获取知识的同时，把握交流机会，拓宽经营管理思路。 2）拓展体验培训 户外体验课程，克服团队协作五项障碍，发掘学员的自信果断、机智勇敢、团队协作等精神 3、e-learning（在线学习） 在线学习起到对线下学习的补充作用，充分考虑到中高层管理人员时间调配困难的问题，做到能够随时学习，有针对性的复习，学习成果也能够及时跟踪。 4、分享式学习 围绕战略发展、经营管理经验等主题，利用专项讨论、读书分享、TED 分享或世界咖啡教学等方式开展分享式学习，共同构建知识分享、关系梳理、问题分析等相关学习体系。 五、培训计划及预算 根据集团每年的战略目标及重要重点工作设计具体的培训课程、实施计划及确定培训费用预算。（2020年培训计划详见附件）。
年度培训规划方案
***** 公司年度培训规划与方案 为加强培训管理，使培训工作的开展更具针对性和实效性，提升中基层职工的自主管理意识，加快完善班组建设和管理工作。同时，有效的整合、利用培训资源，推动** 公司稳固发展，特制订本方案。 一、培训目标 1、加强公司基层管理人员的培训，提高基层管理者的综合素质，完善知识结构，提 高技术理论水平和专业技能，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 2、加强公司内训体系建设，充分开发内部培训资源，激励公司各级员工参与内训工 作，发挥内训师在培训体系中的中坚作用。 二、培训规划 1、执行培训三级管理 按照“全员性、层次性、针对性、实用性”的原则，由公司、车间、班组分级负责，分工管理，各有侧重。按照“谁管人、谁培训”的原则组织培训。形成纵向部署、横向稽核的管理模式。 公司级：高层管理人员组成领导班子确立企业发展战略及目标，指导培训开展方向。下设执行办公室由人事处负责实施公司级培训工作的计划、组织和管理，指导各部门开展培训工作。 车间级：车间管理人员参与公司级培训，同时按规定课时组织本部门职工进行学习，将理论与实践相结合，提升自身管理水平和职工工作能力。对本部门员工培训及学习情况进行跟踪、监督，并做出指导推动班组建设工作。结合职工提出的意见和建议总结培训需求，进行及时的调整和反馈。
班组级：班组长须每月按规定课时完成自主学习，同时负责班组成员的培训和督导工作，组织班组成员开展学习活动，将岗位工作与培训内容深度结合，把培训所获得的知识转化并落实在工作中。发现生产中及自身存在的问题，提出改善目标、确定改善计划、提交改善结果，形成班组成长记录。 2、搭建公司级培训课程体系 以公司发展要求和职工培训需求为出发点，从行业市场、企业管理、生产经营、心态意识、技术技能等多个角度，建立完整的、可持续的培训课程体系。以内部培训与外部资源相结合、集中培训与自主学习相结合、课堂讲授与体验式培训相结合的方式，进行理论知识和管理水平的全面提升。
下半年培训工作计划
下半年培训工作计划 导读：本文是关于下半年培训工作计划，希望能帮助到您！ 下半年培训计划篇一 一、培训目标 通过培训，提高员工的服务意识、文化素质和管理服务水平，掌握酒店式服务操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的职业团队，实现企业的跨越发展。 二、培训原则 统一计划、统一内容、统一考核、分散实施。 三、培训方式 全员参加，分阶段、分层次的实施。 1、入职培训：对200×年新进员工进行针对性培训，物业基本情况、服务礼仪、礼节、管理与服务技巧等。 2、上岗培训：上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务知识培训和考核。 3、在岗培训：针对不同对象，又针对地开展系列化、正规化的培训。 培训方法：集中授课，公开讨论，分析案例，总结学习体会。 考核方法：口试/以现场提问方式，检验员工对培训内容的掌握程度; 笔试/每阶段培训结束后，进行闭卷考试，以检查员工对所培训内容的接受能力和培训效果。 抽查/工作中，不定时随机抽查员工对培训内容的接受程度。 四、培训内容及时间安排
㈠公共课程培训 了解企业发展过程、企业现状，熟悉××企业《员工守则》和各项管理制度，恪守职业道德，掌握服务技能，增强服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。 ㈡岗位课程培训 熟悉个岗位职责、工作流程、操作规范及管理制度，提高服务水平、业务技能，增强服务意识，努力做好各自工作。 下半年培训计划篇二 首先，各部门或下属机构根据自身需求情况制订初步的部门级年度培训计划，这个计划体现员工需求和部门需求两个层次。主要手段有员工访谈调查、直线经理考核及改进意见采集等。 同时，总部培训部门必须明确分析研究组织层面的需求，作为年度培训计划的方向。具体手段是根据总部人力资源策略衍生出的培训规划进行培训运作计划分解，此时注意排除个人意见干扰。 然后，总部培训部门综合所有年度培训计划，并对各部分进行评价论证与协调，最后得出公司年度培训计划。 最后，各个部门或机构根据公司通过的年度培训计划，对本部门或机构的年度培训计划做修改，并提交总部培训管理部门进行备案。 5 制订基本流程 年度培训计划的制订步骤可以根据公司具体情况进行具体界定，但如果试图说局限于几个步骤的描述则不甚科学合理。大体上由下面几类任务组成： 1、前期准备。年度培训总结、年度规划制订工作，培训年度计划制订动员会(宣传年度计划项目进程等)，面对各机构或部门的策略宣传，等。
年度培训计划实施方案详细附流程图
年度培训计划实施方案 一、培训目标 1、实现公司发展与个人成长双赢； 2、提高员工的工作绩效和综合素质的提高； 3、培养员工的学习意识，转换思路，逐步改变“要我学”为“我要学”； 4、把培训塑造成一种企业文化。 5、有培训就有提高，力争培训不流于形式。 二、培训指导思想 1、培训工作化，培训与工作想结合，把培训当工作一样来完成，确保培训能取得一定的效 果。 2、力求培训形式多样化，激发员工的学习兴趣，在学习中找到快乐，在快乐中自我提升。 3、部门经理是培训的主角，部门培训是部门经理的日常工作的重要内容之一，必要时在部 门经理的岗位职责中加以规定，并纳入绩效考核。 4、部门经理充当培训师，利用自身经验优势和业务特长，传授部门员工，提高部门整体业 务水平。部门经理作为培训师不是要看他们讲的好不好，更主要的是要在企业提倡、培养这种意识和氛围，让传、帮、带成为企业文化的一部分。 5、采用多种激励方式，积极引导各级员工投入到学习的热潮中，为创建学习型组织打下坚 实基础。 三、编制准则 1、以公司的发展战略为导向，与公司业务发展方向、年度经营目标保持一致 2、与公司发展实力、经济基础相结合，确保培训质量，降低培训成本。 3、全员培训与重点培养相结合，缺什么就培训什么，提高培训内容的针对性， 4、理论与实践相结合、组织培训与自我学习相结合，采用多种多样培训方式。 5、以培训调查为依据，充分听取各层领导的意见，力求培训符合生产发展需求，满足员工 的需要。 四、培训需求调查与分析
2、培训需求调查表
年度XXXXXXX有限公司部门培训计划表 部门：编制人：编制时间： 填表说明：1.“时间安排”填写月份、日期 2.“培训对象”填写受训对象 3.“培训频次”填写每月培训几次 4.“培训内容”填写本部门受训员工希望接受哪方面的培训 5.“培训方式”填写外聘教师、视频教学、部门主管主讲或其他培训方式 6.评估方式填写笔试、讨论或您认为合适的评估方式7.一页不够可分二页
培训管理人员综合素质提升系列培训方案
培训管理人员综合素质提升系列培训方案 培训管理人员综合素质提升系列培训方案企业员工队伍的职业化水平关系到企业的竞争能力，关系到企业劳动生产率的高低。培训开发是提升企业核心竞争力的原动力。培训管理人员是培训的组织者和实施者，培训管理人员的能力和素质直接关系到培训的质量和效果。提升培训管理人员的规划策划能力.培训项目管理能力.培训业务管理能力和专业素质，对于提升公司的整体培训管理水平和培训质量，具有重要的意义。 如何建立科学的培训体系，打造学习型组织？如何做好培训需求分析，提高培训的针对性？如何构建基于岗位胜任力提升的培训体系？如何把培训与员工的职业发展规划结合，建立员工的职业晋升通道，促进员工的职业理想实现？如何创新培训模式，解决工学矛盾？如何应用新的培训工具和培训方法，提高培训效果？如何提高员工的学习积极性，变“要我学”为“我要学”？如何可量化地客观地衡量和评估培训效果，准确评价培训工作和培训部门的价值？如何提高培训效果，提升培训的贡献率？如何选拔和建立高素质的内训师队伍，建立职业化的师资体系？…… 上述问题是一直以来各大企业培训管理人员的遇到的难点问题和重点问题。我们将通过本项目的培训，帮助培训管理者掌握上述常见问题的解决办法，系统性地提升培训管理水平和培训业务技能。
序号培训主题主讲老师培训时间1 企业培训发展趋势与培训模式创新刘学元12 培训规划与培训项目管理尹冬元13 培训 绩效评估.成果转化与培训质量提升张朝江14 建立基于岗位胜任力的模块化培训课程体系设计刘学元15 师资队伍建设与管理张朝江16 行动学习及其在培训中的应用尹冬元17 教育心理.学习 心理在培训中的应用唐丹阳1 课程一：企业培训发展趋势与培训模式创新 一. 主讲老师刘学元中国人力资源研究会会员，人力资源管 理学博士。全国佳讲师。国家工信部特聘专家。武汉大学人力资 源管理研究中心高级顾问，中南民族大学管理学院客座教授。深 圳市政府专家委员会特聘专家，广东省中小企业专家工作委员会 专家。 二. 培训目的 1.了解国际知名企业培训发展的特点和趋势，更新培训理念 2. 帮助培训管理者明确培训的定位.功能，从战略高度深刻理解培训 的价值3. 了解培训工作的评价指标，更好地改进工作质量4. 了 解不同类型人才开发的特点，掌握人才开发的工具5. 掌握培训创新的方法，提高培训的针对性和吸引力6. 掌握培训体系的内容，更好地提升培训体系建设成效 三. 培训方式教案讲授.案例分析，情景互动，专题研讨， 问题解答 四. 培训时间1天
完整版年度培训计划
XX公司2010年度培训工作计划 2010 年培训工作计划目录 一、计划概要 二、计划依据
三、培训工作的原则、方针和要求 四、培训工作目标 五、培训体系建设 六、 2010年课程编排计划 七、重点培训项目 八、财务预算 九、培训效果评估 十、培训文化宣导 十一、计划控制 十二、附件 附件一、公司现有人力资源培训需求分析 附件二、公司2010业务特点培训需求分析
一、计划概要 本计划主要内容为XXXX有限责任公司2010年人力资源部培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地配合和推动公司战略转型和年度经营目标的实现。 二、计划依据 2010年度公司业务经营目标和发展战略、岗位说明书、部门培训需求调查、部门及个人访谈、集团战略转型目标、公司对培训工作的要求、公司现有人力资源状况分析、2010年度人力资源需求状况分析。 三、培训工作的原则、方针和要求 为确保培训工作具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。 1、培训原则 实用性、有效性、针对性为公司培训管理的根本原则。 2、培训方针 以提升全员综合能力为基础，以提高员工实际岗位技能、团队协作融合和工作绩效为重点，建立具有XXXX特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升，确保培训对公司业绩达标和战略实施的推进力。 3、培训的六个要求 ◇锁定战略与未来发展需求 ◇锁定企业文化建设 ◇锁定中层以及后备队伍能力发展 ◇锁定学习型组织建设 ◇锁定企业内部资源共享 ◇锁定内部培训指导系统的建立和提高
最新最全交通运输从业人员综合素质培训方法
o交通运输从业人员综合素质培训方案 o为提高运输企业从业人员的综合素质，以人为本，构建和谐交通。我院可根据运输企业的需求，拟同企业共同开展运输企业从业人员综合素质培训。为了更好的为企业服务，特制定培训计划如下: 一、培训目的 通过培训，提高运输企业从业人员职业道德素质、提高管理能力，增强业务能力、提高服务意识、增强安全意识、并熟知相关法律法规，建立一支良好素质的运输企业从业人员人才队伍，确保运输企业的健康有序发展。 二、课程设置 根据企业需求，视不同培训对象可开设以下课程： 企业规章制度、企业文化、职业道德规范、交通安全法律法规、公文写作、计算机应用基础、交通安全心理学、安全驾驶关键理论及技能、交通安全急救常识、运输管理实务、站务管理、人力资源管理、企业财务管理、现代运输企业管理、运输统计基本知识、运输组织技术、运输经济实务、物流学基础、运输市场、交通安全管理、交通调查与分析、例
检基本知识与工作程序、行包托运基本知识、礼仪规范等（根据培训要求增加或删减开设课程）。 三、教学思想及教法设计 深入分析企业从业人员的工作特点，采用实际操作、案例分析、课堂讨论等组织形式，并利用多媒体等现代教学手段，生动形象、直观地进行教学，优化教学效果。 四、培训课程主要内容及基本要求 1.企业规章制度 主要内容及基本要求：宣讲企业规章制度，通过系统学习，了解企业相关规章制度，并在工作中规范行为。 2.企业文化 主要内容及基本要求：宣讲企业文化，通过学习，更好地了解企业文化背景，爱岗敬业。 3.职业道德规范 主要内容及基本要求：了解运输企业行业特点，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容，以规范的行为和良好的服务塑造企业形象。 4.交通安全法律法规 主要内容及基本要求：培养法律法规意识，熟知《道路交通安全法》、《公路法》、《民法与民事诉讼》以及交通运政等相关条例和法律法规。