让感恩走进心灵让生命绽放精彩
题目：《让感恩走进心灵让生命绽放精彩》——浅谈如何对学生进行感恩教育
让感恩走进心灵让生命绽放精彩
——浅谈如何对学生进行感恩教育
内容摘要：
学会感恩就等于架起了做人的支点。学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育孩子懂得做人的道理，要使他们从小养成良好的个性和健全的人格，让他们懂得感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处。这才是一种更加丰满的教育，这样的教育才是“刻骨铭心”的教育。
关键词：感恩教育氛围传统节日课堂活动
古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。成功学家安东尼说过：“成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。” “精忠报国”、“百善孝为先”、等名言警句早已深入人心。立德树人是学校的主要职责。因此，中小学要重视感恩教育，要把感恩教育纳入学生思想品德教育的重要范畴，把感恩教育融入学科教学的各个环节，坚持社会主义核心价值，发扬中华民族的传统美德，为中国特色社会主义现代化建设培养一代又一代建设者和接班人。
目前学校如何对学生进行感恩教育呢？下面我结合本校的一些实际情况谈谈自己的肤浅看法。
一、在学校中营造浓烈的感恩氛围
学校的校园文化紧紧围绕“感恩”主题，精心设计，用心布置。比如：校园的布局，有感恩路、思恩路、思源路；有命名为“永不言弃”、“闻鸡起舞”、“大爱无疆”、“学贵有恒”、“见贤思齐”、“静思”等石刻按一定的方位摆放着；有让学生早早起来晨读命名为感恩园的亭子；有画着农民早出晚归辛勤劳作的壁画。教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、路灯杆，甚至是公共卫生间，都悬挂着各种各样的感恩文化的名言名语、巨幅感恩图、感恩诗、感恩画，上下课铃声音乐感恩歌曲等，让全校师生时刻都能接受感恩文化的熏陶。
师者，所以传道授业解惑也。教师队伍的素质将直接影响到学生教育质量。因此从党支部到校长从各自不同的角度强化教师队伍建设，积极营造感恩的大环境，为学生的成长搭桥铺路。例如：党支部在教师中广泛开展“仁爱之师”宣讲和评选活动，在教师中树立师德典型；积极组织全体教师和学生一道为家庭特别困难的学生进行捐款，奉献自己的一份爱心。感动校园优秀教师的评选活动，将老师在同学心目中的形象树立得更高大了，更受人尊敬了。亲其师信其道。老师们爱岗敬业、团结从教、诲人不倦、刻苦钻研的品格为学生们学会感恩营造了积极、健康向上的大环境。
二、利用传统节日进行感恩教育
结合不同的节日教育学生，如国际“三八”节、母亲节、父亲
节、端午节、重阳节、教师节……这些节日都是对学生进行传统道德教育的良好素材。在庆祝今年的“三八妇女节”时，我校开展了“感谢妈妈”的活动。活动中，孩子给妈妈的一句关心体贴的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡，无不演绎着人间亲情的温暖。“九月十日”教师节，师生之间一次坦诚的交流，一句真心的话语，一件特别的礼物（自制的，作业本、小作品等）都在述说着人间至纯的真情和传承着中华传统美德。在九九重阳节，开展丰富的少年志愿者活动，到敬老院看望孤寡老人，让学生参与到实践活动中，真切地感受感恩行动。通过一系列的活动，让感恩成为一种习惯，根植在每一位学生心中。
三、课堂是开展“感恩”教育的主渠道
课堂是我们教师对学生教育的主战场，教师可以充分挖掘各学科感恩教育的因素，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透知恩教育。每一门学科的任课教师，都可以结合教材相关内容，把对学生实施感恩教育贯穿到课堂教学之中。
如品社教师在教学教材“热爱祖国”部分，教师就要引导学生将感恩之心融入热爱祖国的实际行动当中；在“孝敬父母”的章节，老师要结合教材内容，教育学生好好学习、以优异成绩回报生我养我的父母，以此来体现感恩之心；在“热爱劳动”部分，教师要结合感恩教育，启发学生把热爱劳动与爱惜粮食、帮助父母、爱护公物等内容体现到实际行动中。音乐教师可以组织学生学唱感恩教育的系列歌曲。如，《歌唱祖国》、《唱支山歌给党听》、《父亲》、《母亲》、《儿行
千里》、《五星红旗》等等歌曲。美术教师可以组织学生绘制以感恩教育为题材的作品，通过美术作品来表达对祖国和人民的忠诚之心，表达对老师和父母的敬爱之意，表达对同学和他人的友爱之情。
每一门学科的任课教师，都可以结合教材相关内容，把对学生实施感恩教育贯穿到课堂教学之中。
四、开展丰富多彩的感恩活动熏陶学生
为了开展更加广泛的感恩教育活动，大队部的孩子们每周可以利用校园广播播放以献爱心、感恩为主题的影视音乐作品，并要求每位学生至少学会唱一首感恩歌曲；每学年组织开展“校园十大歌手”比赛，让孩子们在比赛中感受到爱的力量，感恩的伟大；每学年还可以开展“感动校园十大人物”评选活动，从孩子们中评选出“自强人物”、“领袖人物”、“阳光人物”、、“爱心人物”、“环保人物”、“艺术人物”、“体育人物”等，让更多的孩子成为某个方面的优秀榜样。
为了让孩子们参与到爱中来，把自己的心融入到感恩之中，学校还可以利用各种纪念日进行感恩教育活动。比如利用5.12大地震纪念日，组织学生观看了大地震的惨烈场景，观看企业、个人对地震的捐款视频，以及在父母营救孩子、老师舍身救学生等影视作品；为了更加真实地展现感恩文化的魅力，还可以邀请专家到校做演讲。
学校还可以利用主题班队会，让学生讲出对父母、师长、学友的爱。通过算时间账、金钱账、感情账，引导学生感受父母的辛勤养育之恩，老师的细心教导之情，亲友的无私帮助之恩写感恩信；让学生联系学习、生活实际，班级举办感恩演讲。通过认真组织《感谢爸妈
养育恩》、《红烛颂》等感恩演讲比赛，在演讲中升华学生思想，激发学生的感恩父母老师教育之情。
“谁言寸草心，报得三春晖”。感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种责任。感恩是人类美好的优良传统，是孩子心灵的灯塔。每个学校都要把感恩教育作为德育教育的切入点，让感恩教育走进学生心灵，让学生生命绽放精彩！