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人教版小学语文二年级上册阅读训练试题 全册

(一)神笔马良

①从前,有个叫马良的穷孩子,特别爱画画。

②一天夜里,马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来,手里真的握(wò)着一枝画笔。

③马良特别高兴,他在墙上画了只公鸡,公鸡竟然“喔喔(wō)”地唱起歌来。原来,这是一枝神笔!从此,马良就为穷人画画。穷人缺什么,马良就画什么。

④贪心的县(xiàn)令知道了这件事,就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了座金山,又马上在金山周围画了一条大河。县令命令马良画船,带着衙(yá)役(yì)驾(jià)船直奔(bèn)金山而去,说:“让船快些!”马良又画了几笔风,顿时江面狂风大作,船被掀(xiān)翻了,县令和衙役都被淹死了。

⑤马良又回到了穷人中间,为穷人画画了。

1.全文共有(5)个自然段。第三自然段共有(4)句话。

2.找出文中近义词。居然——(竟然)非常——(特别)3.从“穷人缺什么,马良就画什么”中,你能感受到马良是个什么样的人吗?答:马良是一个善良的孩子。

4.你想让马良画个什么?为什么?

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(三)

人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬,好像一把凿(záo)子。舌头又细又长,舌尖上长着钩(gōu)子。啄木鸟发现树皮下面有害虫,就先把树皮啄开,然后伸出带钩子的舌头,再把害虫一个个串在舌头上,最后用唾(tuò)沫(mò)把小虫和虫卵(luǎn)都带出来。

①这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。(第一句)

②用“○”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。(红字)

③用“”画出文中的比喻句,并写出把啄木鸟的嘴比作一把凿子。(第二句)

④找出表示啄木鸟捉虫顺序的词,写在括号里。

(先)→(然后)→(再)→(最后)(蓝字)

(四)

①蓝蓝的天上飘着白云。②山脚下,河水缓(huǎn)缓地流着。③一群鸭子在河里游来游去。④山坡上种着许多果树。⑤秋天,果树上结满了红红的苹果、黄澄澄的梨。⑥熟了的柿子挂在树上,远远看去像一个个红灯笼。⑦啊,我的家乡多么美丽啊!

1.哪些词语是说颜色的?蓝蓝、白、红红、黄澄澄、红(蓝字)

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(五)北京的冬天

长安街上车多了,人多了。刚才还披着丝绒软被的马路,此时,早已换上了印花棉袄。天安门的两边宛如两个巨大的入河口,人流如云,车流如海。人们冒着雪花匆匆忙忙地奔向各自的岗位,帽子上、羽绒服上、胸前,甚至连眉毛上都缀(zhuì)着雪花。偶尔瞟(piāo)去,几个老人正站在雪地里舞剑。拥挤的车站上,一些年轻人手里拿着书,一边蹦跳着,口里还一边念念有词。一切都显得那么繁忙,却又井然有序。

1.这段话是围绕哪句话写的?在文中用“”划出来。

2.短文中写了长安街上的(行人)、(老人)和(年轻人)等三种人。

3.为什么说“刚才还披着丝绒软被的马路,此时,早已换上了印花棉袄?”说说你的理解。

答:凌晨,马路上人少车稀,厚厚的积雪就像给马路盖上了一层“丝绒软被”。清晨,人多车多,匆匆的脚步、车轮在马路上留下了各种痕迹,好像“印花棉袄”一样。

(六)南京长江大桥

①小朋友,你知道吗?南京有座长江大桥,它是一座很大很大的桥。如果你走路通过这座大桥,要走一个多小时呢。

②大桥分两层。上面的公路桥上可以并排行驶八辆汽车。下面的铁路桥上南来北往的火车可以同时对开。大船小船在桥底下穿行。

③长江大桥多么雄伟啊!

1.短文有(3)个自然段。第1自然段有(3)句话。

2.大桥分(两)层,上面是(公路)桥,下面是(铁路)桥。3.哪些句子写桥很宽?请你在这些句子下面划“”

4.看到如此雄伟的大桥,你想说些什么?

答:雄伟的南京长江大桥,你使大江南北紧紧地联系在一起,你使“天堑变通途”。雄伟的南京长江大桥,你显示了中华民族的尊严和中国人民大无畏的英雄气概。我为你自豪!

(七)太阳花

①你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,细细的花瓣,粉红粉红的,鲜艳极了,叶子呢,也是细细的,像含着一包绿汁。