高职机械专业教师企业挂职锻炼之体会

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高职机械专业教师企业挂职锻炼之体会

作者：强军

来源：《科学与财富》2015年第27期

摘要：为适应当前职业教育课程改革的需要，加强与行业企业的合作，作为一名高职院

校机械专业教师，本人来到重庆瑞欧机械有限公司挂职锻炼一个月，将所见所得结合个人的教学情况进行了思考，对机械制造及自动化专业市场进行了调研，归纳出了该专业高职岗位核心能力，并将不断地探索新时代下课程建设和改革的思路。

关键词：高职；挂职锻炼；机械制造与自动化；调研

当前，职业教育课程改革正如火如荼地进行，而专业课的开发必须加强与行业企业合作，适应职业资格规范要求，满足学生学习和发展的需要、体现以能力为本位、以职业实践为主线的课程体系。机械制造及其自动化专业是以掌握机械设计制造基础知识为依托，并且掌握一定的计算机技术、信息化技术和自动化技术，培养具有开发能力的数控人才。作为一名高职院校的机械专业教师，我们也在探索新时代下课程建设和改革的思路。

2015年7月，我和同事来到了重庆瑞欧机械有限公司挂职锻炼。重庆瑞欧机械有限公司

隶属于中船重工重庆液压机电有限公司，目前工厂有完整的铸造加工线，包括消失模铸造生产线、砂型铸造生产线、有色金属金属模铸造线等。机加车间有15台数控加工车床、2台数控

铣床、7台摇臂钻床等机床，另有整套的热处理生产线，以及其它相关配套检验检测设备等。主要产品是配套我国北方风力发电的壳体生产加工，由于工厂得天独厚的加工条件，以及从上至下高效严谨的管理生产队伍，有效地抓住了这类产品市场，订单源源不断，工人有干不完的活，从总经理到一线的生产工人每天都在充实的工作中度过，公司呈现出蓬勃生机的景象。现年产值2500万元，规划2016年6月搬到新厂区后铸造车间年总产值达到 1.5亿元。本次实习我主要在技术部、铸造车间、机加车间、热处理车间等部门学习质量检验、工艺编制、铸造及热处理技术，通过一个月的实践锻炼，在技术部主任陈华峰和机加工车间主任杨伟两位老师的指导下，我了解了企业对机械设计与制造专业学生的具体专业要求，了解了机械企业真实的生产状况，拓宽了自身的专业素质、专业能力，为改革专业课教学，提升教学质量，为教育教学改革提供了有力的依据。

一、机械制造与自动化专业高职专业市场调研情况

通过调研，机械制造与自动化专业高职毕业生在工厂主要从事生产第一线机械制造领域内的相关工作：机械产品工艺编制、机械产品调入地、机械设备操作与维护、机械生产管理，数控机床操作、计算机绘图及辅助设计、质量管理、质量认证、质量统计等多种工作。部分学生经过两至三年的锤炼，可以成为各类机械生产企业的机械设计人员、高科技企业的产品造型设计人员、机械制造企业的工艺员、数控加工单位的编程操作人员、中小型机械企业的管理人员等。近年来，随着机械专业和高新科技术的紧密结合，本专业的人才需求趋势还会继续上升。