注重理工科院校校史档案编研

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注重理工科院校校史档案编研

作者：徐胜

来源：《决策与信息》2016年第02期

近年来，随着档案学研究的深化，高等学校档案编研活动蓬勃兴起，成为大学校园文化建设的重要内容。许多综合性大学，尤其是一些百年名校依托其深厚的历史积淀，大力开发档案资源，弘扬大学精神，在大学文化传承中发挥了重要作用。而人文资源相对缺乏的理工科院校，面对文化育人和内涵发展的需求，如何进一步发掘特有的档案资源，促进大学精神文化的凝炼与传承，已成为理工科院校迫切需要解决的现实问题。

一、高校档案资源的文化属性

根据《高等学校档案管理办法》的规定，高校档案是指“高等学校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式载体的历史记录”。档案不仅承载着大学的历史记忆，而且呈现出鲜明的文化特性，正如有研究者指出的“档案是历史的标本，文化是档案的实质”“档案作为社会记忆的最好方式，其积累形式，时间和空间的系统架构，总体上符合文化传承的需要” [1] 。

（一）高校档案是大学文化的物质载体

按照档案实体分类法，高校档案一般分为党群、行政、教学、科学研究、产品生产与科技开发、基本建设、仪器设备、出版、外事、财会等十几大类，涵盖了学校活动的所有方面，也蕴藏着丰富的文化内涵和文化信息。

（二）档案管理影响大学制度文化的形成

大学的制度文化是现代大学有序运行的机制平台。作为学校运行管理的终端环节，档案管理行为以其不断健全的体系、完善的制度、规范化的流程、现代化的管理，在一定程度上形成了一种倒逼效应，逐步影响着高校管理体制的规范与完善，促进高校管理水平的提升和制度文化的形成。

（三）高校档案反映着大学精神

作为高校尤其是历史悠久的名牌老校，无论其文件、资料、报表等纸质档案，还是照

片、视频、宣传片等声像档案，以及校徽、产品、校园建筑及景观等实物档案，都镌刻着学校的文化底蕴、人文精神和时代特征，成为影响师生思想、行为和价值观念的精神力量。

二、高校档案资源开发的文化呈现