[鄂教版]小学语文1-6年级古诗词大全

小学语文1-6年级古诗词大全

一年级上册

1、山村

（宋）邵雍

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

2、咏鹅

（唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、登鹳雀楼

（唐）王之焕

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4、古朗月行

（唐）李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

5、锄禾

（唐）李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

6、梅花

（宋）王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

[本册共6首]

一年级下册

对联：

明月照九州花灯映万家明月皎皎千门雪华灯盏盏万户春

7、静夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

8、春晓

（唐）孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

9、绝句

（唐）杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

10、鸟

（唐）白居易

谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

11、春夜喜雨（节选）

（唐朝）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

12、赠汪伦

（唐）李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

13、长歌行（节录）

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

颜语：

一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。[本册共7首]

二年级上册

14、山行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

15、夜宿山寺

（唐）李白

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

16、望庐山瀑布

（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

附：三字经（节选）

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时，

亲师友，习礼仪。

17、风

（唐）李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

18、忆江南

（唐）白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

19、所见

（清）袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

20、回乡偶书

（唐）贺知章

少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。[本册共7首古诗]

二年级下册

21、咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

22、华山

（宋）寇准

只有天在上，更无山与齐。

举头红日近，回首白云低。

23、早发白帝城

（唐）李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。24、黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。25、宿新市徐公店

（宋）杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

26、塞下曲

（唐）卢纶

林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

27、小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

警句：

一言既出，驷马难追。言必行，行必果。三年级上册

28、渔歌子

（唐）张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。29、晓出净慈寺送林子方

（宋）杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

30、赠花卿

（唐）杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

31、竹里馆

（唐）王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

32、示儿

（宋）陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

对对子：

风声、雨声、读书声，声声入耳。家事、国事、天下事，事事关心。晴对雨杏花村暑对寒杨柳岸天地对山川大漠孤烟直鱼虫对草木长河落日圆高山对平原天对地秋月白雨对风晚霞红大陆对长空水绕对云横山花对海树雨中山果落赤日对苍穹灯下草虫鸣名人名言：

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。群星不怕显得像萤火虫一样。小草呀，你的脚步虽小，但是你拥有你脚上的土地。——（印度）泰戈尔

33、敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，

阴山下。

天似穹庐，

笼盖四野。

天苍苍，

野茫茫，

风吹草低见牛羊。

34、江雪

（唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

35、秋夕

（唐）杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

佳句：

海上生明月，天涯共此时。海内存知己，天涯若比邻。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

36、元日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

对联：

莺歌燕舞春限雨顺风调岁有余忠厚传家久诗书继世长[本册共9首]

三年级下册

37、游子吟

（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

38、村居

（清）高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

39、观书有感

（宋）朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

名言：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。故书不厌百回读，熟读深思子自知。——（宋）苏轼

书是人类进步的阶梯。——高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——（德国）歌德春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。——（美国）爱国斯坦生命的意义在于奉献，而不在于索取。——（苏联）高尔基

40、石灰吟

（明）于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

41、江南

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

42、江上渔者

（宋）范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

气象谚语：

早霞不出门，晚霞行千里。月晕而风，日晕则雨。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。东虹日出西虹雨。早雾晴，晚雾阴蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。

43、春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

[本册共7首]

四年级上册

名人名言：

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已——（唐）韩愈吾爱吾师，吾更爱真理。——（古希腊）亚里士多德

44、鸟鸣涧

（唐）王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

45、暮江吟

（唐）白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

谚语：

语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。——维吾尔族要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。——裕固族播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。——印度训蒙骈句：

梅破蕊，柳垂丝。荷香十里，麦穗两畦。剥橙香透甲，尝稻气翻匙。

46、西江月

（南宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

47、寄扬州韩绰判官

（唐）杜牧

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。

[本册共4首古诗]

佳句：

集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。——老舍先生有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。名言：

天行健，君子以自强不息。——《易经》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子》不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。——《德国》席勒琵琶行

（唐）白居易大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。关于金钱：

当金钱在人们心中高到不恰当的位置时，世界就倾斜了。发财不是人生的目的，贫困不是穷人的耻辱。——柯尔克孜族谚语幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。——（美国）罗斯福关于大小：

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——（春秋）荀子勿以恶小而之，勿以善小而不为。——（三国）刘备关于雪：

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——（唐）岑参梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——（北宋）卢梅坡

四年级下册

关于语言：

此时无声胜有声。听君一席话，胜读十年书。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

48、兰溪棹歌

（唐）戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

49、桃花溪

（唐）张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

50、江畔独步寻花

（唐）杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

51、游园不值

（宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

52、吴兴杂诗

（清）阮元

交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

53、滁州西涧

（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

54、舟夜书所见

（清）查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

[本册共7首古诗]

五年级上册

55、房兵曹胡马

（唐）杜甫

胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。

所向无空阔，真堪托死生。

骁腾有如此，万里可横行。

56、马诗

（唐）李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

对对子：

杨柳岸——杏花村鸟归沙有迹——帆过水无痕

山间明月——水中青峰明月松间照——清泉石上流

白马秋风塞上——杏花春雨江南黄菊倚风村酒熟——紫门临水稻花香

57、浪淘沙

（唐）白居易

白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。

暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。

58、饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（本册共4首）

五年级下册

59、秋浦歌

（唐）李白

炉火照天地，红星乱紫烟。

赧郎明月夜，歌曲动寒川。

60、蜂

（唐）罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

61、登飞来峰

（宋）王安石

飞来峰上寻千塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

62、题西林壁

（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘自在此山中。

63、夜雨寄北

（唐）李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

64、枫桥夜泊

（唐）张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。[本册共6首古诗]

六年级上册

65、凉州词

（唐）王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

66、浪淘沙

（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

67、十五从军征

（汉）《乐府诗集》

十五从军征，

八十始得归。

道逢乡里人：

“家中有阿谁？”

“遥看是君家，

松柏冢垒垒。”

兔从狗窦入，

雉从梁上飞。

中庭生杂树，

井上生旅葵。

舂谷持做饭，

采葵持做羹。

羹饭一时熟，

不知贻阿谁。

出门东向看，

泪落沾我衣。

68、出塞

（唐）王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

69、墨竹图题诗

（清）郑板桥

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

70、苍松怪石图题诗

（清）李方膺（杨州八怪之一）

君不见，岁之寒，

何处求芳草。

又不见，松之乔，

青青复矫矫。

天地本无心，万物贵其真。

直干壮山岳，秀色无等伦。

饱历风与霜，千年方未已。

拥护天阙高且坚，

迥干春风碧云里。

71、墨梅图题诗

（元）王冕

吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

六年级下册

72、四时田园杂兴（一）

（宋）范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

73、四时田园杂兴（二）

（宋）范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

长城赞

罗哲文

起春秋，历秦汉，及辽金，至元明。上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移

山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中化留下巍峨丰碑。跨峻岭，穿荒原，横翰海，经绝壁。纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦秀，起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。

74、别董大

（唐）高适

千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

75、送元二使安西

（唐）王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

鄂教版小学语文古诗及译文

鄂教版小学语文一年级（上册）古诗 1.《一去二三里》（北宋）邵雍 一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。 【译文】一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。 2.《登鹳雀楼》（唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 【译文】夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河之水向东流入大海。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。 3.《静夜思》（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 【译文】坐在井床上看天上明月洒在地上的亮光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。 4.《画》（唐）王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 【译文】从远处看那群山显得那么苍翠，走近细听，那流水竟然没有一点声音。春天早就过去了，山上依然花团锦簇，树上的小鸟看见人来了，毫不惧怕，依然在那里蚊丝不动。 5.《夜宿山寺》（唐）李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 【译文】山上寺院的高楼足有百尺之高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。 6.《梅花》（北宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。 【译文】墙角里有几枝梅花，迎着寒风独自开放，远远的就知道那不是雪，因为有花香飘过来。 鄂教版小学语文一年级（下册）古诗 1.《春晓》（唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 【译文】春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。 2.《咏柳》（唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 【译文】像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

【鄂教版】六年级语文上册第六单元测试及答案.docx

鄂教版六年级语文上册第六单元测试卷及答案 班姓名分数 双基加油站，相信你最棒！ 一、字兄弟，易写。分辨，好。( ⊙v⊙) ！（6 分） 揽（）辨（）燥（） 滥（）辩（）澡（） 缆（）辫（）操（） 榄 ()瓣（）躁（） 二、先写出，再一个，句子意思不哦！(*^__^*)嘻嘻??！（8 分）（注：亮点） yōu y ù 1、的时候喊一片来擦擦眼泪。（） 2. 人们bào yu àn 地说：“我们早已决定不再做工了！”（） ào hu ǐ 3. “好吧，”人们地说，“我们可以用煤发电。”（） 4.人类的活动必须遵循这个自然地法则，否则，将使人类自己遭到大自然的 chéng f á 。()

三、下面句子运用了什么说明方法知道吗？当然知道啰！( ⊙ o⊙ ) 哇哇！（4 分） 1. 生态金字塔每经过一个营养级, 能量损耗 90%左右。（） 2.科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便 把这叫做生态金字塔。（） 3.你看有多少动物在吃它：蝗虫、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、 鹿等哺乳动物。（） 4.一只甲虫，地下 1 平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而 鹰则需要在几十平方米的范围内觅食才能得到足够的食物。（） 四、有趣的食物链，我知道哦！\(^o^)/~呵呵！（8分） 1.山雀草蜘蛛甲虫 吃吃吃 （）——（）吃——（）——（） 2. 我写的食物链是： 吃吃吃 （）——（）吃——（）——（） 五、啄木鸟真勤奋，辛辛苦苦治语病。(⊙o⊙ )啧啧！（4分） 1.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 2.早晨起来 , 我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 3.我们要认真克服并发现工作中的缺点。 4.在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。

2018新鄂教版小学语文一年级下册13 古诗两首《早发白帝城》《绝句》教学设计

教学 要求 1.朗读古诗,培养学生热爱祖国壮丽山河的思想感情。 2.学会本课的生字、新词,理解古诗的内容。 3.背诵课文,默写《早发白帝城》,提高理解古诗的能力。 重点 难点 1.理解古诗的内容。 2.体会诗人的思想感情。 教学 课时 两课时 1早发白帝(d ì)城 错误！未找到引用源。2[①本句交代了辞别的哪些要素?向我们描绘了怎样的图画?] 错误！未找到引用源。3[②将“千里”与“一日”安排在一起意在说明什么?] 错误！未找到引用源。4[③本句写了途中见闻,暗含着什么内容?] 错误！未找到引用源。[④“轻”表达了作者怎样的心情?] 5绝 句 1 知识点详解 ? 2 ①交代了辞别的时间、地点,描绘了白帝城的绚丽景象。 3 ②旅程长与时间短构成对比,夸张中显出了水流之急,小船顺激流直下。 4 ③巧妙地用猿啼不住隐写了舟行的快速。 ④“轻”既点明舟行轻快,又暗写诗人心情轻快。 5 知识点详解 ?

6错误！未找到引用源。[①这两句写了几种颜色,表达了作者怎样的思想感情?] 错误！未找到引用源。7[②本句是从哪里看到的景色?] 错误！未找到引用源。8[③本句是诗人在哪里观察到的景色?] 1.理解古诗《早发白帝城》,领略祖国山河的壮丽。 2.学会生字、新词。 3.有感情地朗读古诗,背诵古诗。 生字卡片,与白帝城相关的课件。 一导入 唐朝有一位伟大的诗人,他一生写下了许多优美的诗歌。他的诗热情奔放,感情真挚,他被后人誉为“诗仙”。你知道他是谁吗?(李白)你知道他写了哪些诗吗?你能背诵吗? 请同学背诵《望庐山瀑布》《夜宿山寺》…… 二揭题释题 1.这节课,我们要学习的《早发白帝城》也是李白的名篇。 2.齐读课文题目,学生质疑。“早发白帝城”是什么意思?“白帝城” 6①四种颜色:“黄”“绿”“白”“青”。色彩鲜明,表达了诗人的喜悦之情。 7②是诗人从窗口向西眺望看到的画面。 8③是诗人扶门在近处看到的景。

鄂教版小学课本古诗

鄂教版小学课本古诗88首 一年级上册 1、一去二三里（宋）邵雍一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。2、咏鹅（唐）骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。3、画（唐）王维 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。4、静夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。一年级下册 5、春晓（唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 6、村居（清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 7、所见（清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 8、小池（南宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

9、游子吟（唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 10、望庐山瀑布（唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 11、村晚（宋）雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。12绝句（唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 13、宿甘露僧舍（宋）曾公亮枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。 14、江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 15、山行（唐朝）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 16、村夜（唐）白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。17、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。18、杂诗（唐）王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未？ 19、赠花卿（唐）杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。20、竹石（清）郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。21、小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。22、花影（宋）苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。23、采莲曲（唐）王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。24、赋得古原草送别（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。

鄂教版六年级上学期语文教案

鄂教版六年级上学期语文教案 通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。一起看看鄂教版六年级上学期语文教案!欢迎查阅! 鄂教版六年级上学期语文教案1 教学目标 1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。 2.读背并积累中华传统美德的名言警句。 教学准备 学生收集有关中华传统美德的名言警句 教学时间： 一课时 教学过程： 交流平台 1.学生读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。

A、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。” (侧面烘托出桑娜对家人的热爱) B、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可” (表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质) C、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令” (表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示“我”对拉好琴充满了信心) 2.回忆本组课文，找出其他类似的句子，交流各自的体会和感受 3.交流自己在习作中是如何运用环境描写和人物的心理活 动描写刻画人物形象的。 4.课后积累相关的句子。 [评：通过交流让学生再次回顾本单元*中，作者是如何通过环境和人物的心理活动等方面的描写来抒发美好情感的，还安排了交流自己的习作中这样的典型描写，使学生的学习落到实处，活学活用，不但丰富了积累，还教会了学生理性写作，从而进一步提高学生习作的能力。]

日积月累 1.诚信是中华民族的传统美德，几天我们一起欣赏有关中华民族的传统美德的名言警句。 2.自由读句子，把句子读通顺。 3.同桌互读，借助工具书理解交流句子的意思。 4.全班交流，交流句意。 “轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。 “民无信不立”意思是如果百姓对失去信心，那么国家就失去生存之本。 “不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。 “诚者，天之道也;诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则;真诚待人，是做人的基本准则。 “有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少;与人约好的时间，一时一刻也不能改。 5.学生自由吟诵。 6.学生交流课前收集的名言警句。

三年级下语文教案古诗诵读 江畔独步寻花_鄂教版

古诗诵读江畔独步寻花 教学目标： 1 理解诗句。 2能进入诗人描绘的春色盎然的意境。 3有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 4体会诗人热爱大自然的思想感情，感受作者愉悦的心情。 教学重点：能进入诗人描绘的春色盎然的意境。 教学难点：进入诗歌所描绘的蜂飞蝶舞的春天生机盎然的意境，体会诗歌中蕴涵的诗人之情感。 教学过程： 一、导入新课： 今天我们学习一位唐朝诗人写的诗，他可是一位了不得的诗人，人称“诗圣”，写的诗被称为“诗史”。这位诗人的名字叫杜甫，今天我们就来学习他一首描写美丽的春景的古诗〈江畔独步寻花〉。（板书课题） 二、初读诗句 初读，指导读正确、有节奏感。 1老师下面要来个四组读诗比赛，要求是：响亮、正确、有节奏。2指名读 3随机纠正字音、节奏。 4有哪些读不懂的地方？ （江畔——江边，指锦江边。畔：水边。独步——一个人散步。 寻花——寻访花多花好之处。黄四娘——诗人的邻居。 蹊——小路。压枝低——花朵很多很大，把花枝都压得低垂下来了。 留恋——在某处玩得很高兴，不肯离开，也写作“流连”。 戏蝶——玩耍着的蝴蝶。时时舞——不停地飞舞。 自在——自由自在，不受拘束。 娇莺——鸣声悦耳的黄莺。娇：诗中形容声音轻柔。 恰恰啼——恰恰，象声词，形容声音和谐动听。啼，鸣叫。） 三精读，入诗境，悟诗情。 1 诗人来到江边看到那些景物？ 板书：花蝶莺

2这些景物中你最喜欢什么？能不能结合诗句，发挥想象，把仿佛在眼前的情景用老师这里的句式说一说。 3 结合理解词语“花满蹊”“留连”“戏蝶”“时时舞”“自在”“娇莺”“啼”。 啊，——（景物）真——啊，你看—— 例：啊，花真多啊，你看，把小路都遮得严严实实的了。 啊，花真多啊，你看，把花枝都压弯了。 啊，花真美啊，你看，红的似火，白的如雪，黄的胜金…… 啊，花真香啊，你看，把小蝴蝶小蜜蜂都引来了呢。 同学们的想象力真丰富，语言真美。 花多、花美引得蜂飞碟舞，说到现在的花，你们猜猜都可能有什么花呢？ 边放的音乐，用优美的语言把学生带入意境。 （好一派繁花似锦的美景啊，你们看，杏花开了，远远看去，就象天边粉红的彩霞；桃花呢，笑得小脸粉粉的；梨花挤满枝头，仿佛一夜间枝头坠落了满树的白雪，香气四溢，引来了蝴蝶在花丛翩翩起舞，黄莺飞落枝头，自由自在地唱起动听的歌。 美吧，这情景让蝴蝶醉了，黄莺醉了，我们也醉了。下面同学们用自己有感情的朗读、表情、动作让老师感受到你们的陶醉吧！） 4 指导朗读 这是一幅生机勃勃的春景图，表达诗人兴致勃勃的心情，朗读时，语调要轻快，跳跃。 黄四娘家/花/满蹊，千朵万朵/压/枝低。 留连戏蝶/时时/舞，自在娇莺/恰恰/啼。 四、深化，体会诗情。 1 读到这老师心头不禁有个疑问：你们看，诗中写到花不仅多，而且美，这景色在春天随处可见，只要一出门就可以看到，为什么要“寻”呢？是不是该把诗题再读读，读出诗人心情的欢愉。 2让我们用自己的诵读读出诗人对春天美景的喜爱吧。 五，作业：背诵古诗 1、自己读一读，试着背一背。 2、同学之间互相背一背。 选做把诗歌改成小散文。

小学语文课本上的古诗汇总

鄂教版小学语文课本上的古诗汇总 一年级上册 一去二三里登鹳雀楼静夜思 北宋邵雍唐王之涣唐李白 一去二三里，白日依山尽，床前明月光，烟村四五家。黄河入海流。疑是地上霜。 亭台六七座，欲穷千里目，举头望明月， 八九十枝花。更上一层楼。低头思故乡。 画夜宿山寺梅花 唐李白宋王安石远看山有色，危楼高百尺，墙角数枝梅，近听水无声。手可摘星辰。凌寒独自开。 春去花还在，不敢高声语，遥知不是雪，人来鸟不惊。恐惊天上人。为有暗香来。 一年级下册 春晓咏柳悯农唐孟浩然唐贺知章唐李绅春眠不觉晓，碧玉妆成一树高，锄禾日当午，处处闻啼鸟。万条垂下绿丝绦。汗滴禾下土。夜来风雨声，不知细叶谁裁出，谁知盘中餐，花落知多少。二月春风似剪刀。粒粒皆辛苦。 绝句春游湖小池唐杜甫宋徐俯宋杨万里迟日江山丽，双飞燕子几时回？泉眼无声惜细流，春风花草香。夹岸桃花蘸水开。树阴照水爱晴柔。泥融飞燕子，春雨断桥人不渡，小荷才露尖尖角，沙暖睡鸳鸯。小舟撑出柳阴来。早有蜻蜓立上头。 早发白帝城宿新市徐公店 唐李白宋杨万里 朝辞白帝彩云间，篱落疏疏一径深， 千里江陵一日还。树头花落未成荫。 两岸猿声啼不住，儿童急走追黄蝶， 轻舟已过万重山。飞入菜花无处寻。

二年级上册 游子吟望庐山瀑布 唐孟郊唐李白慈母手中线，游子身上衣。日照香炉生紫烟，临行密密缝，意恐迟迟归。遥看瀑布挂前川。 谁言寸草心，报得三春晖。飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 长歌行（节选）绝句寻隐者不遇 汉乐府民歌唐杜甫唐贾岛百川东到海，两个黄鹂鸣翠柳，松下问童子，何时复西归。一行白鹭上青天。言师采药去。 少壮不努力，窗含西岭千秋雪，只在此山中，老大徒伤悲。门泊东吴万里船。云深不知处。 山行逢雪宿芙蓉山主人回乡偶书 唐杜牧唐刘长卿唐贺知章 远上寒山石径斜，日暮苍山远，少小离家老大回，白云深处有人家。天寒白屋贫。乡音无改鬓毛衰。停车坐爱枫林晚，柴门闻犬吠，儿童相见不相识，霜叶红于二月花。风雪夜归人。笑问客从何处来。 二年级下册 黄鹤楼送孟浩然之广陵杂诗竹石唐李白唐王维清郑燮 故人西辞黄鹤楼，君自故乡来，咬定青山不放松，烟花三月下扬州。应知故乡事。立根原在破岩中。孤帆远影碧空尽，来日绮窗前，千磨万击还坚劲，唯见长江天际流。寒梅著花未？任尔东西南北风。 赠花卿小儿垂钓花影 唐杜甫唐胡令能宋苏轼 锦城丝管日纷纷，蓬头稚子学垂纶，重重叠叠上瑶台，半入江风半入云。侧坐莓苔草映身。几度呼童扫不开。此曲只应天上有，路人借问遥招手，刚被太阳收拾去，人间能得几回闻？怕得鱼惊不应人。却教明月送将来。 赋得古原草送别 采莲曲唐白居易 唐王昌龄离离原上草， 荷叶罗裙一色裁，一岁一枯荣。 芙蓉向脸两边开。野火烧不尽， 乱入池中看不见，春风吹又生。 闻歌始觉有人来。远芳侵古道， 晴翠接荒城。

鄂教版六年级语文上册期末试卷及答案

鄂教版六年级语文上册期末试卷及答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《鄂教版六年级语文上册期末试卷及答案》的内容，具体内容：语文考试拿高分的秘诀就是多做语文试卷，备考时多做试卷的练习多积累语文知识点，这样才能考到好成绩!以下是我给你推荐的六年级语文上册期末试卷及答案，希望对你有帮助!鄂教版六年级语文... 语文考试拿高分的秘诀就是多做语文试卷，备考时多做试卷的练习多积累语文知识点，这样才能考到好成绩!以下是我给你推荐的六年级语文上册期末试卷及答案，希望对你有帮助! 鄂教版六年级语文上册期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用(50分) 一、汉字与拼音(11分)。 1、我会拼，我还会规范地写出词语!(8分) r ku qīng yōu zǔ no j xing ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn lin ku w nng zhng qǐ pn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会读，我还能用" "画出带点字的正确读音。(3分) 刚劲(jng jn) 女佣(yng yōng) 入场券(qun jun) 亲昵(n n) 撮起(cuō zuō) 滇池(tiān diān) 二、词语园地(13分)。 1、我积累了很多好词语，我一定能填对!(4+2分)

长途()涉雕()画栋可见一() ()不经心 窃窃()语兴高()烈寝不安() ()血搏杀 我还能写两个表示"颜色多"的成语：、。 2.我会写带有"护"字的词语(所填的词语不重复).(3分 ) ( )地球 ( )公物 ( )尊严 3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分) 只要......就...... 即使......也...... (1)、电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )能排除。 (2)、电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )不一定能排除。 三、句子世界(8分/每句2分)。 1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说："我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。" (改为转述句) 2、这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变) _______________________________________________________ 3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。 4、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。(照样子仿写句子) 家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________ 。 四、课文回顾(18分)。 1、《马诗》是________朝_______________写的。诗句如下： ________________，________________。_________________， _________________。 2、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句：

鄂教版六年级上册语文《少年旅行队》课文原文及教案

鄂教版六年级上册语文《少年旅行队》课文原文及教案 课文 少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。 出发 少年旅行队要出发了。明亮的阳光在喊他们。窗外的小鸟在喊他们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去…… 都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记本吗？我们马上要出发了，马上开始向大自然出发了。 我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。 就这样，我们永远出发，长久地在知识的世界里远足……今天走到这里，把知识带走了，明天我们又出发了。我们不停地探寻，要走遍生活，走遍这个无边的知识的世界…… 老师 少年旅行队要到不知名的地方去。 你能在这个地方，说出这一小块石头属于哪一类？你能说出你身旁的树叶，它又属于哪一科？ 你能在这一条小河边，钓起一条鱼，又能说出它的名字？ 这多有趣啊！不知道的，我都要知道。 亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！告诉我们这个，又告诉我们那个。最重要的是先让我们看到许多困难，然后才看到成功。让我们经历许多艰苦，而又让我们在劳动的时候，得到快乐！ 小纸船 我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。

小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进…… 小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。 看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……” 听广播 少年旅行队休息的时候，有人从口袋里取出了一台收音机，把它装上电池…… 树林里马上就响起了音乐。马上就有人在报告时事和各种消息，最后连气温、晴雨，都晓得了。 这是我们跟我们的父母在联系。 这是我们跟我们的祖国在联系。 无论走到什么地方，我们都有联系。即使没有这台收音机，我们也听见这些声音，晓得这些事情。因为这种联系在我们的心里，在我们的血液里…… 捕捉 少年旅行队在山林里奔跑，昆虫小组的人都高举着一个一个的昆虫网。突然，有一个人捕捉住了，他就高兴得大喊大叫，其他的人也都围过来了，给你看，给我看，给他看，看得大家都哈哈大笑…… 把自己的欢乐分给大家。把自己的知识也分给大家。我们要使大家都快乐。 标本 少年旅行队，采集着标本。小箱里装满了各种树叶，各种昆虫。我们的科学小组就一件一件地研究…… 各种各样的标本都好好保存起来，不要把它碰破、撞碎了。把它们夹在书本里，贴在簿子里，固定在标本盒里。这些都是知识，好好地把它放在我们的记忆里……

鄂教版级古诗优选稿

鄂教版级古诗 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

鄂教版1---6年级古诗欣赏?一年级古诗? 一去二三里?(宋) 邵雍?登鹳雀楼?(唐)王之涣 一去二三里，烟村四五家。 白日依山尽,黄河入海流。 亭台六七座，八九十枝花。欲穷千里目,更上一层楼。 静夜诗?(唐)李白?画 床前明月光, 疑是地上霜。远看山有色, 近听水无声。 举头望明月, 低头思故乡。夜宿山寺?(唐)李白?梅花?(宋)王安石 危楼高百尺,手可摘星辰。墙角数枝梅，凌寒独自开。 不敢高声语，恐惊天上人。遥知不是雪，为有暗香来。 春晓?(唐)孟浩然?咏柳(唐) 贺知章 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。夜来风雨声，花落知多少不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 悯农 (唐)李绅绝句?(唐)杜甫 锄禾日当午，汗滴禾下土。迟日江山丽，春风花草香。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 春游湖?(宋)徐俯?小池(宋)杨万里 双飞燕子几时回夹岸桃花蘸水开。泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 早发白帝城?(唐)李白?宿新市徐公店(宋)杨万里 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 二年级古诗 游子吟?(唐)孟郊?望庐山瀑布(唐)李白 慈母手中线，游子身上衣。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 临行密密缝，意恐迟迟归。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 谁言寸草心，报得三春晖。 长歌行?汉乐府民歌?绝句(唐)杜甫 百川东到海，何时复西归两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 少壮不努力，老大徒伤悲。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 寻隐者不遇 (唐)贾岛?山行(唐)杜牧 松下问童子，言师采药去。远上寒山石径斜，白云生处有人家。只在此山中，云深不知处。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 逢雪宿芙蓉山主人 (唐)刘长卿?回乡偶书?(唐)贺知章 日暮苍山远，天寒白屋贫。少小离家老大回，

三年级下册语文教案古诗诵读 村居∣鄂教版

《村居》 这是清代诗人高鼎写的一首风景诗，全诗如一幅美丽的风俗画：乡村的二月，天气暖和起来。春光明媚，和风丽日，青草生长，鸣莺翩飞。春风吹动下，垂柳的枝条正拂着堤岸，仿佛正在春光中陶醉。 白昼渐渐长了，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。诗人抓住早春二月的特点，以精练的语言绘出了明媚的乡村春景，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 【知识与能力目标】 1.学会本课生字； 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文； 3.想象诗中描绘的情景，练习说话。 【过程与方法目标】 体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。 【情感态度价值观目标】 读懂这首古诗，通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。

【教学重点】 读准生字的字音，朗读、背诵古诗。 【教学难点】 通过朗读感悟、想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。 多媒体课件。 一、激趣导入，走进春天 春天来了，大自然到处都是美丽的景象。瞧，春天多美呀！ 1.欣赏春天的美景图片。（出示大屏幕，配乐） 2.看到这么美的大自然，你的脑海中出现了哪些有关于春天的四字词语呢？（指名说，师相机板书） 3.古代的许多文人墨客，将自己在春天里的所见所想用一首首脍炙人品的诗记录了下来。今天，老师还想带大家随着清代诗人高鼎，到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！ 板书课题：村居

4.简单介绍作者。 二、初读古诗，认识生字 1.请大家自由读古诗，读准字音。遇上不认识的字、不懂的词、难写的字等，做好记号。[来源:] 2.大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将风筝上的生字读准，让风筝飞起来吗？（指名认读幻灯片风筝上的生字） 重点指导读“莺、趁”。 3.同学们真能干，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们，把它们收回来吧！ 4.进行自学，想一想：你会用什么方法记住哪个字？ 5.互相交流。 6.师指导记字方法：编顺口溜、熟字加偏旁、熟字减偏旁、形近字对比等。[来源:学+科+网] 三、品悟古诗，感受春天 1.让我们随着生字宝宝回到课文，再读读古诗吧！ 读完这首诗，你的眼前仿佛看到了哪些景色？你从哪句读出来的？ 2.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟

最新鄂教版小学语文二年级下册《古诗诵读：采莲曲》精品习题

《古诗诵读：采莲曲》习题 一、基础题 1.解释句子的意思。 （1）荷叶罗裙一色裁。 ______________________________________________ （2）闻歌始觉有人来。 _______________________________________________ 2.默写《采莲曲》。 _______________ _________________，________________。 _________________，________________。 二、综合题 1.选字填空。 注视张望仰望眺望 （1）风筝挂在树梢上，小明（）着树梢很着急。 （2）笼子里的小鸟听到响声，连忙向四处（）。 （3）水兵站在军舰的甲板上，（）远方的海面。 2.用“__”画出下列词语中不同类的词。 （1）梅花鹿小骆驼小燕子小黄狗小毛驴（2）公鸡鸭子小猪鹅大雁 （3）电视冰箱洗衣机摩托车电脑三、提高题 阅读短文，回答问题。 辨认方向

小松鼠迷了路。松鼠妈妈把他找回家。 松鼠妈妈说：“你要学会辨认方向。早晨，太阳从东方升起来；傍晚，太阳 从西边落下去。树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。” 小松鼠听了，高兴地说：“记住了，记住了。”； 1.找出文中的四对反义词。 （）――（）（）――（） （）――（）（）――（） 2.用加点的词语写句子。 例：树叶密的一边 ．．是北。 ．．是南，树叶稀的一边 ______________________________________ 3.松鼠妈妈告诉小松鼠辨认方向的两种方法分别是什么？ ________________________________________________

【教育资料】三年级下语文教案古诗诵读：牧童_鄂教版学习专用

《牧童》教学设计 教学目标 1．学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。 2．理解诗中字词的意思以及整首诗的意思。 3．想象诗歌所描绘的情景，并在说的基础上写下来。 教学难点 理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。 教学难点 体会作者用词的生动传神，感悟诗词中牧童童年生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。 教学过程 一、童年趣事分享导入(童年故事汇) 同学们说一些关于自己的童年故事 教师总结：童年是首动听的歌，童年是一幅美丽的画，童年更是一首诗 （板书课题：牧童） 大家看一看课本，这首诗是哪位是人写的？（出示吕岩的相关资料） 二、初读课文。 1、大声的自由朗读。请学同学朗读 2、强调读诗要注意韵律、节奏。要学生画出节奏 在黑板上展示正确的节奏，再次朗读。（再次大声朗读） 3、教师作朗读示范。 （要求：请同学们闭上双眼，静静地听老师朗读，并说说你从朗读中看了怎样的画面） 三、理解课文 （1）当有同学说到广阔的草原时，ppt出示“草铺横野六七里”的诗句，题问从哪里看出草原的广阔。（找准诗眼） （2）六七里真的只有六七里吗？（六七里是虚指，强调草原的广阔） （3）在广阔无垠的草原上，牧童会做些什么呢？（引出下一句）

牧童的笛声课调皮了，大家把“笛弄晚风三四声”再读一读，哪个字最能体现着风的调皮。（“弄”字） 三四（虚指笛声时断时续），说到虚指，还有那一句是和这一句也是同样的 出示两句诗，体会两个虚指的词（两次互换位置） （4）总结前两句诗的学习方法 (5)自己分析下面两句诗，说一说你的理解 （6）重点解读卧，为什么用“卧” （7）诗人正在经历着战争、诗人笔下的牧童啊蓑衣也没有脱，就卧在广阔的草原上，这说明什么？总结本首诗的中心思想（诗人向往宁静淡泊，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的生活） （8）、再读一遍这首诗，要读出牧童的自由自在、无忧无虑 作业： 背诵这首，收集我们学过的有关牧童的诗 四、板书设计

(最新)鄂教版六年级下册语文课内阅读总复习

阅读练习（一） 一、《花脸》阅读理解 （一） 每逢年至小闺女们闹着戴绒花穿红袄男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不 然，最喜欢的是买个花脸戴。 1里打上合适的标点符号。 2、联系上面的课文内容回答：“对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故”，是什么缘故呢？ 3、这篇文章是著名作家（）的作品，他擅长描写中国传统民俗。《花脸》写的是（）的时候，“我”买了一个大红的（）花脸，还配上一把（），成了全家主角的故事。 （二） 这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。 1、用自己的话说说“我”买的花脸是什么样子？ 2、这“花脸”的特别之处是 3、作者是怎样写出“这花脸”的特别之处的？ 二、《我爱篮球》阅读理解 （一） 我把我的爱，投进了了篮球筐，装进了篮球筐。爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。能够这样去爱的人，永远青春年少，追求美好，渴望创造，不管他是十几岁还是几十岁。 1、从语段中找出下列词语的反义词。 索取——畅通——年老体衰—— 胆怯——虚伪——临阵退缩—— 2、画“”的句子运用了（）和（）的修辞手法，这样表达的好处是（）。 3、请仿照画“”的句子写一段话。 4、这篇课文不仅表达“我”对篮球的（）之情，还表达了（ ）。 5、作者的感受给了你怎样的启示？（或我们的成长中应该有怎样的追求？） 三、《延安，我把你追寻》阅读理解 （一）

鄂教版语文六年级上学期期末试卷及答案

２０14-２0１5学年度上学期期末考试 六年级语文试卷（鄂教版) 学校班级姓名 一、积累与运用（３０分） 1、根据课文内容，选择恰当的词语填在下面各句中的括号里。(1３分) 玷污驰骋诅咒覆雪探索弘扬智慧 覆盖探寻无影无踪威风凛凛伶伶俐俐 ①少年旅行队在生活的海洋（探索 )，在知识的海洋里（探索 )。 我们不停地（探寻）,要走遍生活,走遍这个无边的知识的世界。 ②我们将在全国(弘扬）奥运精神,以留下一笔精神和体育财富。 ③它们自身就有一种(智慧 )的力量,一个想象的天地，任你尽情飞翔与(驰骋 )。 ④他（诅咒 )小刀，紧闭两眼,摇摇晃晃地把刀子扔得老远。 ⑤有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子管教好,这清白的梅花，是(玷污 )得的吗? ⑥我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上，他便(伶伶俐俐）地从我身上跨过,从我脚边飞去了。 ⑦在这若有若无的微响中,我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大,它们长出了美丽的翅膀,像一群(威风凛凛 )的大蟋蟀…… ⑧悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得（无影无踪)。 ⑨那溪石上都（覆盖）着白雪了:好像有一群白色的小牛,在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到( 覆雪）的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。２.把下列词语按所指年龄的递增顺序排列。(词语下面写序号:3分) 弱冠之年不惑之年花甲之年而立之年天命之年古稀之年 弱冠之年——而立之年——不惑之年——天命之年——花甲之年——古稀之年 3.将下列成语补充完整。(4分) (奉 )公(守）法运（斤)成(风 ) 三（人）成(虎）破( 釜 )沉（舟 ) 4．照例子写句子。(6分) 例：在人类古老的长河中,没有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝。 在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？ ①那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 ②写出拟人句 5.文文是学校有名的“书法家”,贪玩的乐乐和不爱读书的兰兰让她题字,请你帮助文文各选一句合适的名言警句送给他们吧。（4分） 给乐乐的: 莫等闲,白了少年头，空悲切。 给兰兰的: 吾生也有涯，而知也无涯。 二．阅读与理解(４0分） (一）

小学古诗题目汇总

同学们，这是老师给大家总结出的小升初的古诗题型知识点，请大家仔细分析，掌握。 第一部分，是小学期间必背的古诗汇总，同学们一定要熟背。一．鄂教版小学语文课本上的古诗汇总 一年级上册 一去二三里登鹳雀楼静夜思 北宋邵雍唐王之涣唐白 一去二三里，白日依山尽，床前明月光， 烟村四五家。黄河入海流。疑是地上霜。 亭台六七座，欲穷千里目，举头望明月， 八九十枝花。更上一层楼。低头思故乡。 画夜宿山寺梅花 唐白宋王安石 远看山有色，危楼高百尺，墙角数枝梅， 近听水无声。手可摘星辰。凌寒独自开。 春去花还在，不敢高声语，遥知不是雪， 人来鸟不惊。恐惊天上人。为有暗香来。 一年级下册 春晓咏柳悯农 唐孟浩然唐贺知章唐绅

春眠不觉晓，碧玉妆成一树高，锄禾日当午， 处处闻啼鸟。万条垂下绿丝绦。汗滴禾下土。 夜来风雨声，不知细叶谁裁出，谁知盘中餐， 花落知多少。二月春风似剪刀。粒粒皆辛苦。 绝句春游湖小池 唐杜甫宋徐俯宋万里 迟日江山丽，双飞燕子几时回？泉眼无声惜细流， 春风花草香。夹岸桃花蘸水开。树阴照水爱晴柔。 泥融飞燕子，春雨断桥人不渡，小荷才露尖尖角， 沙暖睡鸳鸯。小舟撑出柳阴来。早有蜻蜓立上头。 早发白帝城宿新市徐公店 唐白宋万里 朝辞白帝彩云间，篱落疏疏一径深， 千里江陵一日还。树头花落未成荫。 两岸猿声啼不住，儿童急走追黄蝶， 轻舟已过万重山。飞入菜花无处寻。 二年级上册 游子吟望庐山瀑布 唐孟郊唐白

慈母手中线，游子身上衣。日照香炉生紫烟， 临行密密缝，意恐迟迟归。遥看瀑布挂前川。 谁言寸草心，报得三春晖。飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 长歌行（节选）绝句寻隐者不遇 汉乐府民歌唐杜甫唐贾岛 百川东到海，两个黄鹂鸣翠柳，松下问童子， 何时复西归。一行白鹭上青天。言师采药去。 少壮不努力，窗含西岭千秋雪，只在此山中， 老大徒伤悲。门泊东吴万里船。云深不知处。 山行逢雪宿芙蓉山主人回乡偶书 唐杜牧唐长卿唐贺知章 远上寒山石径斜，日暮苍山远，少小离家老大回， 白云深处有人家。天寒白屋贫。乡音无改鬓毛衰。 停车坐爱枫林晚，柴门闻犬吠，儿童相见不相识， 霜叶红于二月花。风雪夜归人。笑问客从何处来。二年级下册 黄鹤楼送孟浩然之广陵杂诗竹石 唐白唐王维清燮 故人西辞黄鹤楼，君自故乡来，咬定青山不放松，

三年级语文下册《古诗诵读 江畔独步寻花》诵读指导教案 鄂教版

《江畔独步寻花》 教学目标： 1、充分想象，理解诗句，进入诗人描绘的春色盎然的意境。 2、有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 3、体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。 教学重难点： 进入诗歌所描绘的蜂飞蝶舞的春天生机盎然的意境，体会诗歌中蕴涵的诗人之情感。 教学准备：春天画面的图片课件。 教学过程： 一、复习古诗，揭示课题。 1、诵读古诗《春晓》。 2、看图猜古诗，背古诗。 师：小朋友们真投入，就像一个个小诗人。小诗人们你们平时一定积累了不少古诗，老师这儿有几首古诗的图画，咱来看图猜古诗、背古诗，怎么样？敢不敢试一试？——谁先猜出了是哪首古诗，就站起来大声背给大家听！其他同学会背也可以站起来一起背。 （看来这首古诗有一定难度；想继续试试吗？） （村居—这首诗描写的是什么季节的情景？） 3、今天我们再学习一首描写美丽的春景的古诗。这首诗是唐朝一位了不得的诗人写的，人称他为“诗圣”。这位诗人就叫——杜甫。我们就来学习他一首〈江畔独步寻花〉。（板书课题）齐读课题。 4、理解题目的意思（学生说为主） 二、初读，指导读正确、有节奏感。 过渡：诗人有没有找到花欣赏呢？学了这首古诗你就知道了。学习这首诗之前，我们一起来回想一下，我们采用怎样的方法学习古诗的？（板书：读通——读懂——想象——背诵） 1、我们一起总结了学习古诗的基本方法。就按照这样的方法，我们来学习这首古诗。首先进入第一个环节：读通 2、读正确： 师：自由读读这首古诗，不认识的字借助拼音拼音朋友。要求：响亮、正确

（1）指名读。评价。 （2）再指名读。 3、读出节奏，感受古诗韵律美 听泛读，让生指出与他们读得有什么不一样，指出读出节奏。 是呀，每一首古诗都有一定的韵律和节奏，古人读古诗时就注意到了这点，这样听起来，就有美感。想不想学？练一练。 4、下面要来个四组读诗比赛，要求是：响亮、正确、有节奏。想获得为本组争光的机会吗？那就练习读几遍。 5、自由练读。 6、四组比赛读。你们都读得这么带劲呀！谁有节奏地读给大家听?读得好，大家夸夸他；读得不够好，大家帮帮他。 7、全班齐读。 三、精读，入诗境，悟诗情。 （一）理解诗句 1、诗我们已经读通了，那这首诗到底描写的是怎样的一副景象呢？老师已经把这美景用文字描述出来了，小朋友们认真读读，猜猜他们分别是那句诗句描写的情景。 2、生练读，猜诗句。 3、分句，猜某些词的意思。“蹊”“留连”“娇” （二）想象入境 1、诗人来到江边，看到那些景物？ 板书：花蝶莺 2、这些景物中你最喜欢什么？ 刚才，我就告诉大家了，读古诗要大胆地展开联想和想像，下面请小朋友们闭上眼睛用心听老师朗读，（生闭眼）你现在已经来到黄四娘家了，你仿佛看到了什么？指名说。 3、你能把仿佛在眼前的情景用老师这里的句式说一说。 啊，———（景物）真———啊，你看———————— 例：啊，花真多啊，你看，把小路都遮得严严实实的了。 啊，花真多啊，你看，把花枝都压弯了。 啊，花真美啊，你看，红的似火，白的如雪，黄的胜金…… 啊，花真香啊，你看，把小蝴蝶小蜜蜂都引来了呢。

鄂教版五年级古诗名言

江南春 唐杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 江畔独步寻花 唐杜甫 黄师塔前东水流，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 渔歌子 唐张志和西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

寒食 唐韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 约客 宋赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 书湖阴先生壁 宋·王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来

滁州西涧 唐韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 四时田园杂兴 宋范成大 昼出耕田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜 十五夜望月 （唐）王建中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。

石灰吟 （明）于谦千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。 观书有感 （宋）朱熹半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 寄扬州韩绰判官 （唐）杜牧青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫。

客中作 （唐）李白兰陵美酒郁金香， 玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客， 不知何处是他乡。 登幽州台歌 （唐）陈子昂前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 终南望余雪 （唐）祖咏 终南阴岭秀， 积雪浮云端。 林表明霁色， 城中增暮寒。

光景不待人，须叟发成丝。——唐李白《相逢行》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——唐李白《金缕衣》人皆可以为尧舜。——《孟子·告子下》 与天地兮比寿，与日月兮齐光。——战国·屈原《涉江》 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。 ——《孝经·天子章》 以直报怨，以德报德。——《论语·宪问》 会当凌绝顶，一览众山小。——唐·杜甫《望岳》 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ——唐·李白《将进酒》 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ ——宋·苏轼《石钟山记》 眼见方为是 ,传言未必真。——明·冯梦龙《醒世恒言》 投我以桃,报之以李。——《诗经·大雅·抑》 爱人者,人恒爱之;敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》不涸泽而渔，不焚林而猎。——《淮南子·主术训》 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——宋·陆游《游山西村》有朋自远方,来不亦乐乎。——《论语·学而》 礼尚往来,往而不来,非礼也；来而不往,亦非礼也。 ——《礼记·曲礼尚》 求天下奇闻壮观，以知天地之广大。

人教部编版小学语文古诗名句分类集锦

人教部编版小学语文古诗名句分类集锦 关于写作 1 ．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》 2．一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》 3．作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》 4．文章自得方为贵,衣钵相传岂是真——金.王若虚《论诗诗》 5．我手写我口,古岂能拘牵——清.黄遵宪《杂感》 6．纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜——金.元好问《论诗三十首》 7．须教自我胸中出,切忌随人脚后行——宋.戴复古《论诗十绝》 8．天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情——清.张问陶《论诗十二绝句》 9．春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天——宋.杨万里《读张文潜诗》 10．莫将死句入诗中,此诀传来自放翁——清.袁枚《仿元遗山论诗》 11．一语天然万古新,豪华落尽见真淳——金.元好问《论诗三十首》

12．预支五百年新意,到了千年又觉陈——清.赵翼《论诗五绝》 13．不求好句,只求好意——宋.欧阳修《吊僧诗》 14．天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺——宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》 15．片言可以明百意,坐驰可以役万里——唐.刘禹锡《董氏武陵集记》 16．清水出芙蓉,天然去雕饰——唐.李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 17．不薄今人爱古人,清词丽句必为邻——唐.杜甫《戏为六绝句》 18．二句三年得,一吟双泪流——唐.贾岛《题诗后》 19．吟安一个字,拈断数茎须——唐.卢延让《苦吟》 20．为人性僻耽佳句,语不惊人死不休——唐.杜甫《江上值水如海势聊短述》 21．爱好由来落笔难,一诗千改始心安——清.袁枚《遣兴》 22．奇文共欣赏,疑义相与析——晋.陶渊明《移居二首》23．论文期摘瑕,求友惟攻阙——清.黎志远《汉阳舟次》24．读书破万卷,下笔如有神——唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 25．屈平词赋悬日月,楚王台谢空山丘——唐.李白《江