万年历设计报告
C语言程序设计实训任务书
题目：万年历
学生姓名：学号：班级：_物联网工程_
题目类型：软件工程（R）指导教师：
一、设计目的
1.进一步掌握和利用C语言进行程序设计的能力；
2.进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法；
3.初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；
4.学会调试一个较长程序的基本方法；
5.学会利用流程图或N-S图表示算法；
6.掌握书写实训开发文档的能力（书写实训报告）。
二、设计任务及内容
用C语言编写万年历
1.功能选择可以用菜单实现。
例如可以选择1按年查询2按月查询3按日查询0退出用户通过不同的数字进入不同的菜单
2.万年历显示公元后任何年份的日历，类似于一般挂历上的格式
3.输入年份，判断是否为闰年
4.输入年月日，判断改日为星期几
5.输入年份，打出12个月历，输入月份，打出该月的日历
6.要求用多个函数实现
三、设计要求
1.用C语言实现系统；
3.系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；
4.文档：实训说明书每个学生一份，并装在统一的资料盒中。
5.光盘：每个学生文档和程序资料分别建在一个以自己学号和姓名命名的文件夹下，并要求每班负责人汇总每个学生的文件放在以班级姓名命名的文件夹下，刻录成一张光盘，放在一个专门的资料袋中。
四、提交的成果
1. 设计任务书一份（学校统一格式）
2. 设计说明书一份，内容包括：
1) 中文摘要100字,关键词3-5个。
2) C语言课程实训题目、内容、要求。
3）总体设计（包含几大功能模块）。
4）详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图）
5）数据结构设计描述，各模块（函数）的功能介绍，参数说明等。
6）调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果。）
7）总结（实训完成了哪些功能，还有哪些地方需要改进，及通过实训有何收获，调试程序的体会等）
8) 参考文献、致谢等。
五、主要参考资料
1. 王连相.《C/C++程序设计》武汉大学出版社
2.谭浩强《C语言程序设计(第2版)学习指导》清华大学出版社
3. 杨莉,龚义建《C语言程序设计实训指导教程》华中科技大学出版社
4. 张小东,郑宏珍《C语言程序设计与应用》人民邮电出版社
5. 郭翠英《C语言C语言课程实训案例精编》中国水利水电出版社
6．郭有强《C语言程序设计》清华大学出版社
7．李丹程,刘莹,那俊《C语言程序设计案例实践》清华大学出版社
8．李丽娟《C语言程序设计教程》人民邮电出版社
摘要
C语言在近年来国内外得到了很广泛的推广，而电子万年历也是人们在日常的生活需求中必不缺少的一部分。我们通过这学期对C语言的学习，做出了一个万年历程序。该程序实现了简易的万年历的功能，实现了万年历的四个基本功能。当进入此程序，通过界面的提示可以很容易的进入万年历功能选择所实现的功能。此万年历有以下四个常能用的功能：按年查询、按月查询、按日查询、打印整年日历。这四个常用功能基本满足了人们在生活中的对万年的需求，本万年历跨度较其他万年历稍大一些，可以查询到更广的年历。
关键词: C语言；电子万年历；数组
目录
1绪论 (1)
1.1设计目的 (1)
1.2设计背景 (1)
1.3需求背景 (1)
1.4小组分工 (7)
2总体设计 (3)
2.1总模块设计 (3)
2.2使用头文件说明 (3)
2.3使用变量声明 (4)
2.4运用到C语言的函数 (4)
2.5函数调用关系 (5)
3详细设计 (6)
3.1函数运行流程图 (6)
3.2闰年判断模块 (7)
3.3年历打印模块 (8)
3.4星期计算模块 (9)
3.5打印月历模块 (11)
3.6日期合法性检查模块 (13)
4 调试分析 (14)
4.1错误分析 (14)
4.2错误修改 (14)
4.3运行程序 (15)
4.4闰年的判断 (15)
4.5星期计算的功能 (16)
4.6月历查询功能 (17)
4.7打印整年年历功能 (18)
5 源程序清单 (19)
总结 (26)
致谢 (27)
参考文献 (35)
1绪论
本课题主要是针对简易电子万年历的功能，以及子模块的设计展开探究。课题主要包括了使用C语言来调用各个模块的函数，使这些函数相互之间联系起来，解决用户需要的简易问题，同时考察组员对C语言中的函数、顺序、循环、if语句的嵌套、for语句的嵌套的操作能力。并且在探究的过程中培养组员分析问题和解决问题的能力，提高组员之间团结合作的能力。
1.1设计目的
1.通过实训可以综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关。更加了解了C语言的好处和其可用性。同时增加了同学之间的团队合作精神，更加也体会到以后在工作中团队合作的重要性和必要性。
2.通过实训，使学生了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。
1.2设计背景
C语言是近年在国内外得到迅速推广应用的一种机器语言。C语言功能丰富，表达能力强，应用灵活方便，应用范围广，目标成序效率高，可移植，极有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点。因此，C语言特别适合于编写各种软件。在这次的实训中我将把日常生活中最经常接触的——日历的查询，利用C语言的程序编成一个简单的万年历查询系统。通过这个小小的系统可以实现部分功能。在程序中你能看到很多熟悉的C语言关键字，同时也加入了很多自己课外了解到的一些关键字。
1.3需求背景
目前比较流行电子万年历程序，比较典型的是windows中各版本的日历程序。但是这些程序总是有一定的限制，需要一个跨度很大的日历来方便人们的生活，而C
语言程序与设计充分发挥了这个优点，用很短的文本填补了这一个空白。同时也用强有力的证据告诉人们C语言这个新生事物的应用范围是极其广阔的。
1.4小组分工
组内成员是一个整体，小组是一个团队，强调集体行动，不搞个
人主义，组内对于各种任务要有明确分工，并且要明确落实到人。
指导。包括随时与指导老师联系，分派组员任务。同时负责实训内容的收尾、排版、制图、检查错误、部分程序的调试等工作。
组员：蔡家豪在报告书中做了很大的贡献，在我们的报告书中担任了流程图制作，资料搜集的工作，为我们的工作顺利进行起到了很大的作用。同时为组内同学做好了后勤保障工作。
组员：程虞华在我们组中寻找源代码以及对源代码进行改进，为我们提供了程序设计的基础，并和其他组员一起查询错误。在报告书中为我们编辑了详细程序这一部分。同时协助其他组员进行实训中表格的制作，流程图的制作。
2总体设计
2.1总模块设计
用户通过不同的数字进入不同的菜单，万年历显示公元后任何年份的日历，类似于一般挂历上的格式，输入年份，判断是否为闰年；输入年月日，判断为星期几；输入年份，打印出查询月历；输入年份，打出该月的日历。
图2.1功能模块图
2.2使用头文件说明
本程序应用到的头文件：
#include "stdio.h"
在使用标准函数库中的输入输出函数时，编译系统要求程序提供有关的信息（例如对这些输入输出函数的声明），#include
在程序中用到系统提供的标准函数库中的输入输出函数时，应在程序的开头写上一行：#include"stdio.h"或者是#include
查找开始查找；#include "stdio.h"一般用包含项目文件，它是查找先从项目目录查找开始查找。
在编写C语言中，常用到printf()和scanf()函数，他们就是stdio.h中的两个标准输入输出函数，所以编程语句中如果要用到此两个函数就一定要在头文件中加入
#include
#include "windows.h"
头文件封装了库函数以及一些类，将一些复杂的工作由库函数处理，而用户不必把精力放在这些地方。比如说cout<<，为标准输出流，其实说到底还是函数调用，不过这个函数有些特殊，用的是运算符重载，确切地说是重载了“<<”运算符，作用是将键盘输入的在屏幕上打印出来，这个功能要是由我们去写，估计也得学个两三年才有可能。所以就简化了操作。
而这一系列的函数都在头文件中包含（是一个函数库）。在调用时包含后便可直接用。
2.3使用变量声明
表2.2 变量的声明
2.4运用到C语言的函数
在程序中应用了大量的自定义函数，都为了使程序更简洁明了。其中：int IsLeapYear () /*判断是否为闰年*/
char *NameOfMonth () /*判断某天是一年中的几月*/
char *WeekDay () /*对天数进行判断确定是星期几*/
int jiri（）/*判断这一月的总天数*/
int X=(int)(year/100);/*世纪数*/
int Y=X-(int)(X/4);/*如果按4年一闰来算，Y指的是比实际上多算的天数，在下面需要减去*/
int GetDayOfMonth（）/*输出某一年中的月历*/
int tmp_days=GetDays(year,month,1);/*本月积日*/
int ShowCalendar（）/*输出某一年的某一月的详细日历*/
int DateCheck /*判断合法性*/
jiri=GetDays(year,month,1);/*获取特定日期的总天数*/
ShowCalendar(year,month,1);} /*输出年历*/
int counterdays() /*判断今天距特定日期的天数*/
int dayofweek（) /*判断是星期几*/
int GetDays /*判断今天的日期*/
2.5函数调用关系
上述函数调用关系如下图所示：
图2.5函数调用关系
3详细设计
3.1函数运行流程图
通过外部菜单的功能和相应的提示进行输入即进入所要运行的功能。
定义了一个主函数int main（）这个函数就是我们整个程序运行的主要框架。通过while 这个主循环让用户输入相应的功能前的代码来实现想要的功能。通过在Choise>之后输入所需运行的程序的代码进行执行相应的程序。
3.2闰年判断模块
用户通过输入1进入闰年判断的程序，进入闰年判断后，通过对函数
int IsLeapYear () 的循环进行判断，最后输出结果，输出结果后返回主菜单。
图3.2闰年判断模块
进入菜单选择闰年判断功能，输入进行查询，查询后将显示查询的年份是否为闰年。若是，则显示此年为闰年，若不是闰年则显示此年不是闰年。首先第一步定义了IsLeap year这个函数，这个函数主要是为实现闰年判断这个功能的。通过
year%4==0&&year%100!=0||year%400==0判断输入的该年是否为闰年，从而通过接下的步骤return返回相应的数据。相关代码如下：
int IsLeapYear (int year)
if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)
{
return 1;/*闰年返回1*/
}else
{ return 0;/*平年返回0*/}}
3.3年历打印模块
通过输入4，选择打印整年日历功能，输入正确即可执行，输入不正确返回主界面。
图3.3年历打印模块
进入主界面后，用户通过选择打印整年日历的功能。进入打印整年日历的程序中后，用户只需输入想要打印当年的年份，接下来就是对月份的判断，此时年份的判断已经通过了，这时先对大月小月进行判断，if中列出的都是小月，通过判断大小月和之前石否为闰年的判断接下来进一步对二月的天数进行确定。当return 0之后，这些
年对二月的天数进行判断，系统即可进行打印，该程序在循环中截止于break，打印部分的程序如下：
if (uMonth==4||uMonth==6||uMonth==9||uMonth==11)
{if (uDay>30)
{return 0;
}
}else if (uMonth==2)
{if (IsLeapYear(uYear))
{if (uDay>29)
{return 0;
}
}else
{if (uDay>28)
{return 0;
}
}
}
return 1;
}
printf("请输入要判断的年份：Year>");
scanf("%d",&year);
for (month=1;month<=12;month++)
{ShowCalendar(year,month,1);
}
break;
3.4星期计算模块
进入主界面菜单之后，通过用户选择星期计算即可查询某一天是星期几，需要用户输入按“年月日”的格式进行输入，输入后，系统将判断输入的该年该月的这一天为星期几并显示出来。这个程序的运行要基于之前的日历的计算。
图3.4星期计算模块
开始星期的计算。星期的计算需要调用两次函数，需要调用判断年历的函数，通过定位到所需函数的一年，接下来继续判断函数所在的月，通过调用按月历查询的函数，将这一天的具体日期定位到那一月的月历中，在查询到的那一月对该日的星期数进行判断，最后输出该日的星期数。相关代码如下：
case 2:
printf("请输入要判断的日期（空格隔开）：Year Month Day>");
totaldays=GetDays(year,month,day);
printf("%d年%d月%d日是%s\r\n\r\n",year,month,day,WeekDay[(totaldays+1)%7]);
break;
3.5打印月历模块
通过之前对年的判断，现在可通过输入某一年的某一个月来打印该月的日历。在打印月历的时候，需要调用之前的年历的函数。
图3.5年历打印模块
代码如下：
if (month<=2&&month>0
{
year--;/*把1月、2月视为上一年的13月、14月（纯粹为了计算需要）*/
month+=12;
}
sum=(int)(365.25*(year-1900))+(int)(30.6*(month+1))+day-Y-49;/*以365.25（本来实际太阳年是365.2425天）来计算是为了计算按4年一闰的整数年总天数,加上月份
/*月份以30.6天的平均值计算。最后减去的49，是多加的一个月以及其余相差天数的和，可得到1900年1月1日的积日为0*/
}
return sum;/*返回距离1900年1月1日的总天数（积日）*/
}
int GetDayOfMonth(int month,int year)
{
int tmp_days=GetDays(year,month,1);/*本月积日*/
int DayOfMonth=0;
month++;/*下个月*/
if (month>12)
{
month=1;/*遇到月份为12月的情况，月份为1，年份加1*/
year++;
}
DayOfMonth=GetDays(year,month,1);/*下个月的积日*/
DayOfMonth-=tmp_days;/*下月1日的总天数（距离1900年1月1日的积日）减去当前月1日的总天数*/
return DayOfMonth;/*返回当前月总天数*/
}
进入主界面菜单之后，通过用户选择月历查询的功能即可进入阅历查询的功能。进入月历查询的功能之后，用户需输入具体的年月进行查询。输入的格式为：“年月”，输入后，系统将进入年和月的循环结构中进行计算，计算完成之后，此循环中止于break。
case 3:
printf("请输入要显示的月份（空格隔开）：Year Month>");
scanf("%d %d",&year,&month);
ShowCalendar(year,month,1);
break;
3.6日期合法性检查模块
在使用输入时，总会有输入错误的情况，根据不同情况下输入错误的情况，程序也做出了相应的判断。详细情况如下：
在闰年判断的过程中，通过之前的判断，在最后进行合法性的判断，判断输入的年份是否合法。
int IsLeapYear (int year)
{
if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)
{
return 1;/*闰年返回1*/
}else
{
return 0;/*平年返回0*/
}
}
int DateCheck(int uYear,int uMonth,int uDay)/*合法返回true，非法或超出范围返回false*/
{
在年份的判断中
if(uYear<1901||uYear>9999||uMonth<1||uMonth>12||uDay<1||uDay>31)是对年份合法性的判断，年份判断成功之后即可执行if之后的语句，进行下一步月份的判断。
if (uYear<1901||uYear>9999||uMonth<1||uMonth>12||uDay<1||uDay>31)
{
return 0;
}
在之前的天数判断后，此时就有对输入有误日期判断的语句，通过这几句调用了之前的int year和int day进行求和，之后若有错误，即返回输出日期有误。
int GetDays (int year,int month,int day)
{
if (DateCheck(year,month,day)==0)
{
return -1;/*日期有误*/
}
4 调试分析
4.1错误分析
在我们调试程序的过程中，同时出现了很多的问题。我们将程序输入C-Free 中提示了以下的错误：
1、系统提示了：error: …main? must return …int?.经过我们对问题的分析，我们发现
在C-Free编译器中main函数的前缀不能够是void，必须是int才可以运行，这是编译器不同造成的错误
2、系统提示了：error：…printru?dose not name a type.经过我们的分析和资料的查
询，我们发现是头文件的名字和自定义函数的名字有了冲突，此时，通过我们对自定义函数名称的改变，程序此处错误被解决
3、系统提示了：waring：no newline at end of file.经过我们查询相关资料发现，
这句话的英文意思是说文末没有换行符。在代码中我们添加了\n，此时此处的错误被解决
4、系统提示了：error：expected
unqualified-idbefore“int”error:expected ?)?before“int”error:?leap?was not declared in this scope通过我们又一次对程序的检查，发现是在声明的时候少定义了一个变量，int后缺少了底下所要的变量，我们根据下方的程序，添加了相应的变量，程序可以运行出来了。
4.2错误修改
1、在程序运行后，我们发现在主循环的程序中主界面里出现了很多的问号，我们又一次打开程序的源代码，发现程序中的printf中不小心误打了很多的问号，此时显示出了很多的问号。我们删除了这些问号，程序运行之后变为正常
2、程序运行之后，我们在调试的过程中发现，显示出想要的结果之后，但是无法返回到主页面中。我们认为是少定义了这样的一个功能，通过返回源代码查看之后，在if的循环之后添加了return，以及相应的返回值，问题得以解决。
数字电子课设：万年历的设计
编号 北京工商大学 数字电子技术基础 《万年历的设计》 姓名 学院 班级 学号 设计时间
一、设计目的 1、熟悉集成电路的引脚安排 2、掌握芯片的逻辑功能及使用方法 3、了解数字电子钟及万年历的组成及工作原理 4、熟悉数字电子钟及万年历的设计与制作 5、熟悉multisim电子电路设计及仿真软件的应用 二、设计思路 1、设计60进制秒计数器芯片 2、设计24进制时计数器芯片 3、设计31进制天计数器芯片 4、设计12机制月计数器芯片 5、设计7进制周计数器芯片 6、设计闰年平年不同月份不同进制逻辑 三、设计过程 1、Tr_min and s 60进制计数器芯片： “秒”、“分”电路都六十进制，它由一级十进制计数器和一级六进制计数器组成，六十进制计数器的设计图如下，采用四个片74ls161N串联而成，低位芯片的抚慰信号作为下级输入信号，串接起来构成“秒”、“分”计数器芯片。
2、Tr_hour24进制计数器芯片： 24进制计数器芯片的设计图如下，时计数电路由两片74ls161串联组成。当时个位计数为4，十位计数为2时，两片74ls160N复零，从而构成24进制计数。 3、Tr_day天计数器芯片： 采用两片74ls160N和一片74ls151N串联而成，天计数器的进制受到月计数器反馈M、N影响和年计数器反馈R4的影响，在M、N不收到反馈信息的时候，天计数器为28进制，电路设计图如下：
4、Tr_week周计数器芯片： 周计数器由一块74ls161N构成一个七进制计数器，原理与秒、分、时计数器相似，电路设计图如下 5、Tr_month月计数器芯片： 采用两片74160N和两片74HC151D_2V串联而成，月计数器的反馈信息M、N影响
JAVA《万年历系统》课程设计报告附源码
2013-2014学年第二学期《面向对象程序设计》 课程设计报告 题目：万年历系统 专业：计算机科学与技术 班级： ： 学号： 指导教师： 成绩：
计算机与信息工程系2014年6月6日
目录 1 设计容及要求 (1) 1.1设计容 (1) 1.2设计任务及具体要求 (1) 2 概要设计 (2) 2.1程序设计思路 (2) 2.2 总体程序框图 (3) 3 设计过程或程序代码 (4) 3.1各个模块的程序流程图及运行界面 (4) 3.2对关键代码加以分析说明 (7) 4 设计结果与分析 (13) 4.1程序调试的结果 (13) 4.2程序设计分析 (13) 5 小结 (14) 致 (15) 参考文献 (16) 源程序 (17)
1 设计容及要求 1.1设计容 万年历，实际上就是记录一定时间围（比如100年或更多）的具体阳历或阴历的日期的年历，方便有需要的人查询使用。在我设计的万年历中主要有：（1）使用图形用户界面来查询用用户所需的日期信息，符合日常软件使用规。 （2）按月份查询，实现了显示查询1901~2100年某月所有日期的阴阳历对照。 （3）并且添加了重大节日与星座等信息，界面采用日常的星期与月份结合的格式，方便查看与使用。 （4）编写万年历的课程设计，是为了使同学们更加了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。 1.2设计任务及具体要求 利用JAVA语言编写的万年历系统采用了多种JAVA语句来实现多种功能。用户可以通过本程序的applet运行界面来查找一整年某月的农历和阳历，可以查找用户所想了解的某一天具体为星期几，并且可以看到一些重大节日的具体时间。 要求：满足设计万年历系统的目的，即当用户查询年份与月份时，系统就要将这一年的某一月份的阴历与阳历全部显示出来，并且附带这一月份的重大节日。当用户随意改动年份或月份时系统自动显示与星期对应的日期。用户点击日
电子万年历课程设计报告
课程：创新与综合课程设计 电子与电气工程系 实践教学环节说明书 题目名称电子万年历 院（系）电子与电气工程学院 专业电子信息工程 班级119411 学号1109635010 学生姓名11 指导教师q1 起止日期13周周一~14周周五
电子万年历 一.设计目的 设计一个具有报时功能、停电正常运行（来电无需校时）、带有年月日、时分秒及星期显示的电子日历。 二.方案设计 硬件控制电路主要用了AT89S52芯片处理器、LCD1602显示器等。根据各自芯片的功能互相连接成电子万年历的控制电路。软件控制程序主要有主控程序、电子万年历的时间控制程序、时间显示及星期显示程序等组成。主控程序中对整个程序进行控制，进行了初始化程序及计数器、还有键盘功能程序、以及显示程序等工作，时间控制程序是电子万年历中比较重要的部分。时间控制程序体现了年、月、日、时、分、秒及星期的计算方法。时间控制程序主要是定时器0计时中断程序每隔10ms中断一次当作一个计数，每中断一次则计数加1，当计数100次时，则表示1秒到了，秒变量加1，同理再判断是否1分钟到了，再判断是否1小时到了，再判断是否1天到了，再判断是否1月到了，再判断是否1年到了，若计数到了则相关变量清除0。先给出一般年份的每月天数。如果是闰年，第二个月天数不为28天，而是29天。再用公式s＝v－1 +〔(y－1/4〕－〔(y－1/100〕+〔(y－1/400〕+ d计算当前显示日期是星期几，当调节日期时，星期自动的调整过来。闰年的判断规则为，如果该年份是4或100的整数倍或者是400的整数倍，则为闰年；否则为非闰年。在我们的这个设计中由于只涉及100年范围内，所以判断是否闰年就只需要用该年份除4来判断就行了。 三.系统的设计框图 本系统以ＡＴ８９Ｓ５２单片机为核心，结合时钟芯片ＤＳ１３０２，ＬＣＤ１６０２，键盘等外围器件，实现电子万年历的一系列功能，并通过液晶屏和按键控制完成人机交互的功能。系统总体设计框图如图（1）所示
万年历电子钟设计报告
课程设计报告课程设计名称 SOPC原理及应用专业电子科学与技术 班级电子13-1班 学号 姓名郑航 指导教师冯丽 成绩
2016年1月13日
目录 一、设计目的 (1) 二、设计内容要求 (1) 三、系统软、硬件需求分析 (1) 1. 硬件系统组成规划 (1) 2. 软件系统规划 (2) 四、设计步骤 (3) 3. 新建工程“count_binary” (3) 4. 添加ip核 (4) 5. 添加SDRAM Controller (5) 6. 添加flash (6) 7. 添加外部RAM总线（Avalon三态桥） (7) 8. 添加pio核 (7) 9. 添加cpu核 (8) 10. 添加LCD核 (9) 11. 自动分配基地址并生成系统 (9) 12. 设置顶层模块图 (10) 13. 管脚分配并编译 (11) 14. 启动Nios II IDE，新建工程 (12)
15. 导入设计程序 (12) 16. 编译工程并烧录 (13) 五、设计结果 (14) 六、源程序 (16) 1. 程序......................................... 错误!未定义书签。 2. 程序......................................... 错误!未定义书签。 3. 程序......................................... 错误!未定义书签。 4. 程序 (16) 七、实验心得 (28)
项目基于NiosII系统的电子钟设计 一、设计目的 1.掌握基本的开发流程。 2.熟悉QUARTUS II软件的使用。 3.熟悉NIOS II软件的使用。 4.掌握SOPC硬件系统的搭建和NIOSII软件编程方法。 5.掌握SOPC系统设计方法。 6.进一步了解简单的设置及其编程。 二、设计内容要求 NiosII系统的硬件设计，软件设计，该系统能实现一个电子钟功能。 三、系统软、硬件需求分析 1.硬件系统组成规划 根据系统要实现的功能和开发板配置，本项目中需要用到的Cyclone II开发板上的外围器件有： LCD：电子钟显示屏幕 按钮：电子钟设置功能键 Flash存储器：存储软、硬件程序 SRAM存储器：程序运行时将其导入SRAM 根据所用到的外设和器件特性，在SOPC Builder中建立系统要添加的模块包括：NiosII CPU定时器，按键PIO，LCD，外部RAM总线（Avalon三态桥），
Java万年历课程设计报告
杭州师范大学钱江学院课程设计 题目万年历 学院钱江学院 专业信电分院计算机科学与技术 班级计算机1101 姓名崔伊平 指导教师王李冬 2013 年9 月20 日
目录 一．概述 (1) 二．总体方案设计 (2) 三．详细设计 (3) 四．最终输出 (7) 五．课程设计总结 (8) 参考文献 (9)
一、概述 1.课程设计的目的 通过显示年日历程序的设计，培养学生综合利用java语言进行程序设计的能力，加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力。 通过本项课程设计，可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《java语言程序设计》课程学习的内容，掌握工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！更加了解了java语言的好处和其可用性！ 2.课程设计的要求 2.1 输入查询的年份与月份，单击“更新”按扭，则可得到相应的日历。本实验是对图形用户界面，布局管理器的综合运用。要掌握APPLET容器中添加组件的方法，理解JAVA 的事件处理机制，编写独立的运行窗口。 2.2 输出形式 使用独立的运行窗口进行显示。界面主要由两部分组成——查询输入部分和结果显示部分。查询输入部分包括两个文本域，一个用于输入年份：一个用于选择月份：一个更新按扭，用来触发查询事件。
二总体方案设计 1.程序开发环境 a.开发环境：eclipse b.系统环境：windows xp/7 c.设计工具：Microsoft office 2003 2.整体流程图 图1 流程图 3.功能模块图
java课程设计 万年历 源代码
华北科技学院 课程设计报告 面向对象程序设计（Java） 班级: 电商B09-3 姓名: 周婷玉 设计题目:__________万年历________________ 设计时间: 2011-12-28 至2012-01-06 指导教师:_______ 郭慧____________ _____ 评语:_________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 评阅成绩:___________评阅教师:_____________
课程设计说明书 1、课程设计的目的 a)掌握面向对象程序设计基本要素（封装、继承、多态） b)掌握JA VA语言常用类包及其常用方法和JA VA语言基本语法 c)掌握基于AWT的图形用户界面设计 i.常用标准控件的使用，如标签、按钮、菜单、文本框、单选按钮、 滚动条等。 ii.事件处理机制 d)掌握布局、对话框的使用 e)掌握发布JA VA应用程序 2、功能模块简介和系统结构图 需求分析：本程序的要求为： 1.使用图形用户界面 2.能够实现日期与星期的查询 3.实现当日的时间备忘 功能设计： 1.能以月历形式显示日期与星期 2.支持用户自己输入年份，并提供月份的下拉形式来选择查询 3.添加当日行事历，储存与清除功能
C语言万年历设计报告
C语言课程 设计报告题目：编写万年历系统 年级： 专业： 班级： 姓名： 学号：
目录 第1章设计目的 第2章需求分析 第3章概要设计 第4章源程序清单 第5章执行结果 1）登陆界面 2）显示当前日月历 3)显示具体日期信息 第6章程序问题调试与课程设计心得
第1章设计目的 设计目的（实验要求）： 1.模仿现实生活中的挂历. 2.当前页以系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几). 3.当系统日期变到下一月时,系统自动翻页到下一月. 第2章需求分析 （1）程序运行时，首先给出菜单选项和输入提示： （2）用户可以通过主菜单选择不同选项。输入1，通过输入当前日期可显示当前月的日历；输入2，通过输入具体日期（中间以空格分开）可显示该日具体信息；输入3，则退出查询系统。
第3章概要设计 1．菜单选择界面可通过下面所示函数时现； 主要思路： 通过while语句与swich…case以及if条件语句实现菜单的循环功能和不同选 项的功能实现。 闰年与平年的判断： 代码如下： void main() { int year,month,day,a,b; while(1) { printf("\n\n\n\n"); printf(" **********************************************************\n\n"); printf(" * * \n");
printf(" Welcome to enter calendar system \n"); printf(" * * \n\n"); printf(" **********************************************************\n\n\n" ); printf(" 1 The month of current date 2 Date 3 Exit\n"); printf(" please import your choose<1~3>,press Enter to define: "); scanf("%d",&b); switch(b) { case 1: printf("\n Please import the year,month and day which you want to check，the year,month and day separation by blank space: "); scanf("%d%d%d",&year,&month,&day); a=x3(year,month,1); if(a==0) { printf("Error!Please import again.\n"); break;} yueli(year,month,day); break; case 2: printf("\n Please import the year,month and day which you want to check， the year,month and day separation by blank space: "); scanf("%d%d%d",&year,&month,&day); a=x3(year,month,day); if(a==0) { printf("Error!Please import again.\n"); break;} rili(year,month,day); break; case 3: exit(0); default: printf("Error!Please import again.\n\n"); } }
Java课程设计-万年历
河北科技大学课程设计报告 号：学生姓名：学 专业班级：程序设计课程设计Java课程名称：学期学年第 2 2 015 学年学期： 2 014 — 指导教师：刘伟月年 2 0
的?.................................................................. ................................1?? 2.需求分................................................................... .........析．...............................1? 3.总体设计................................................................... ........................................1? 4.详细设计................................................................... ........................................1?
5.软件测试................................................................... . (10) 6.课程设计总结................................................................... ................................11． 一、课程设计目的(1)熟练使用java语言编写程序，解决实际问题。? (2)初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;? (3)学会自己调试程序的方法并掌握一定的技巧。 二、需求分析本程序的要求为： 1.使用图形用户界面;? 2.本程序能够实现日期与星期的查询。 ?三、总体设计（1）可以通过图形界面显示日历。? （2）能以月历形式显示日期与星期。? （3）支持用户自己输入年份，可以通过上一年，下一年等按钮来选择年份和月份。? ?四、详细设计1.总天数的算法：首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年，是闰年，该年的总天数为366，否则，为365。 ，0若是取余得几既为星期几，7使总天数除以输出月份第一天为星期几的算法：2. 则为星期日。? 3.算出输出月份第一天为星期几的算法：算出输出月份第一天为星期几后，把该日期以前的位置用空格补上，并总该日起一次输出天数直到月底，该月中的天数加上该月一日为星期几的数字再除以7得0换行，即可完整的输出该月的日历。? 4.查询年份必须为四位有效数字，否则不予显示。 程序源代码： import import import import import import; import import import ; import ; import import import java.awt.*; import import java.text.*; import ;
基于单片机电子万年历的毕业设计说明
单片机课程设计报告 电子万年历设计 姓名：建强 学号： 专业班级： 08电气（2）班指导老师：吴永 所在学院：科技学院 2011年6月30日
摘要 随着科技的快速发展，时间的流逝,至从观太阳、摆钟到现在电子钟，人类不断研究，不断创新纪录。美国DALLAS公司推出的具有涓细电流充电能的低功耗实时时钟电路DS1302。它可以对年、月、日、周日、时、分、秒进行计时，还具有闰年补偿等多种功能，而且DS1302的使用寿命长，误差小。对于数字电子万年历采用直观的数字显示，可以同时显示年、月、日、周日、时、分、秒和温度等信息，还具有时间校准等功能。该电路采用AT89S52单片机作为核心，功耗小，能在3V的低压工作，电压可选用3~5V电压供电。 综上所述此万年历具有读取方便、显示直观、功能多样、电路简洁、成本低廉等诸多优点，符合电子仪器仪表的发展趋势，具有广阔的市场前景。 本设计是基于51系列的单片机进行的电子万年历设计，可以显示年月日时分秒及周信息，具有可调整日期和时间功能。在设计的同时对单片机的理论基础和外围扩展知识进行了比较全面准备。在硬件与软件设计时，没有良好的基础知识和实践经验会受到很大限制，每项功能实现时需要那种硬件，程序该如何编写，算法如何实现等，没有一定的基础就不可能很好的实现。 具体实现功能： （1）显示年月日时分秒及星期信息 （2）具有可调整日期和时间功能 （3）与即时时间同步
目录 1方案论证 (3) 1.1单片机芯片的选择方案和论证 (3) 1.2显示模块选择方案和论证 (3) 1.3时钟芯片的选择方案和论证 (4) 1.4电路设计最终方案决定 (4) 2系统的硬件设计与实现 (5) 2.1电路设计框图 (5) 2.2系统硬件概述 (5) 2.3主要单元电路的设计 (5) 2.3.1单片机主控制模块的设计 (5) 2.3.2时钟电路模块的设计 (6) 2.3.3电路原理及说明 (7) 2.3.4显示模块的设计 (8) 3系统的软件设计 (9) 3.1程序流程框图 (9) 4测试与结果分析 (11) 4.1硬件测试 (10) 4.2软件测试 (10) 4.3测试结果分析与结论 (10) 4.3.1 测试结果分析 (10) 4.3.2 测试结论 (10) 5prodeus软件仿真........................................ ..........错误!未定义书签。 5.1Proteus ISIS简介 (12) 5.2Proteus运行流程 (13) 5.3Proteus功能仿真 (13) 6课程设计总结与体会.......................................... .....错误!未定义书签。 参考文献...........................................................错误!未定义书签。 附录一：系统电路图.................................................错误!未定义书签。 附录二：系统程序...................................................错误!未定义书签。
电子万年历课程设计
烟台南山学院单片机课程设计题目电子万年历 姓名： 所在学院：烟台南山学院 所学专业：自动化 班级： 学号： 指导教师： 完成时间：
摘要 单片机作为当今领域应用广泛的电子器件，以其极高的性能价格比，受到人们的重视和关注，应用很广、发展很快。单片机体积小、重量轻、抗干扰能力强、环境要求不高、价格低廉、可靠性高、灵活性好、开发较为容易。由于具有上述优点，在我国，单片机已广泛地应用在工业自动化控制、自动检测、智能仪器仪表、家用电器、电力电子、机电一体化设备等各个方面，而51单片机是各单片机中最为典型和最有代表性的一种。以AT89C51芯片为核心，辅以必要的电路，设计了一个简易的电子时钟，它由5V直流电源供电，通过数码管能够准确显示时间，日期，调整时间，日期，从而到达学习、设计、开发软、硬件的能力。 时钟电路在计算机系统中起着非常重要的作用，是保证系统正常工作的基础。在一个单片机应用系统中，时钟有两方面的含义：一是指为保障系统正常工作的基准振荡定时信号，主要由晶振和外围电路组成，晶振频率的大小决定了单片机系统工作的快慢；二是指系统的标准定时时钟，即定时时间，它通常有两种实现方法：一是用软件实现，即用单片机内部的可编程定时/计数器来实现，但误差很大，主要用在对时间精度要求不高的场合；二是用专门的时钟芯片实现，在对时间精度要求很高的情况下，通常采用这种方法，典型的时钟芯片有：DS1302，DS12887，X1203等都可以满足高精度的要求。本设计由单片机AT89C51芯片和LED数码管为核心，运用DS1302时钟芯片，辅以必要的电路，构成了一个单片机电子时钟。
1 绪论 (1) 2 总体方案设计与论证 (2) 2.1数字时钟方案 (2) 2.2显示方案 (3) 3 硬件系统的方案设计 (4) 3.1 系统框图 (4) 3.2 单片机的选择 (4) 3.3 时钟电路DS1302 (7) 3.4 时钟电路及复位电路 (9) 3.5 驱动电路 (9) 3.6 显示电路 (10) 3.7 按键接口 (11) 4 软件系统设计 (12) 4.1 时间信息获取程序 (12) 4.2 显示程序 (12) 5 系统调试 (13) 5.1 系统调试 (13) 5.2 时钟显示 (13) 5.3 DS1302的调试 (13) 5.4 按键电路调试 (13) 6 总结 (14) 参考文献 (15) 附录：系统程序 (16)
C语言课程设计报告-万年历1
课程设计题目：万年历 实验题目：万年历程序的编写 实验目的：综合运用所学的C语言知识解决一个比较实际的简单问题，侧重对数组、函数、指针、结构体和文件等相关内容的综合应用， 使同学们能进一步熟悉掌握C语言的基本语法，进一步提升自 己的编程能力并逐步培养编程思维，进而不断提高同学们解决问 题的能力，并为以后的语言学习打下良好的基础。 实验要求：万年历设计 主要功能包括： 1、查询某年某月每一天对应星期几。 2、可以查询某年某月的上个月或是下个月的日历情况。 3、查询某年某月某日是这一年的第几天，并查询改天 是星期几。 4、判断该年是闰年还是平年，判断这一年的生肖。实现思路（要求有文字描述，并画出流程图）：
实现过程（要求有文字说明实现的过程，并对相应的代码添加注释）：见程序（程序见后）后的解析。。。运行时只要你输入年月日，你要的星系都会显示出来；如果想继续输入日期的话，只需按y就可以，祥结束按n就可以结束。 实验总结（分析程序的得与失）： 得：通过这次程序设计，更使我了解了编程序的严谨性，每个问题，每个不走都得有依据，不得盲目乱造，同时也让我获得了一点 编写简单程序的能力，使自己平时在理论课中很多部明白的东 西明白了好多，学会了好多语句的用法，比如会用‘y’ or‘ n’ 来决定程序是否要继续；怎么控制输出格式等等。总之在这次 程序设计中我学到了很多。 失：在编程序过程中有些函数的用法不怎么会用，偶尔会落下写简单的东西。如‘，’‘；’等；同时在编写输出上下个情况及判断 程序是否要继续的程序上花费了好多时间；函数的声明、调用 既然不清楚，感到很惭愧。实验的过失就是成功的阶梯，在过 失中我也学到很多。 心得体会：我体会到了编程序的严谨性，也觉得如果我们要是熟悉课本所讲的内容，不怕麻烦，坚持不懈，我们一定可以将它实现的。 要有耐心，有时候很多的错误就是一个地方引起的，只要认真 检查，一定能突破的，所以在以后的编程序是要细心，有耐心， 人不断调试程序，直至最后成功。 #include
万年历设计
面向对象技术实验报告 （万年历）
1．实验目的 掌握一种编程工具和面向对象程序设计的基本思想和方法，培养我们学生综合利用某种语言进行程序设计的能力，培养我们学生利用系统提供的功能进行创新设计的能力，培养我们学生充分利用计算机的功能和特点分析实际问题及解决实际问题的能力。 为我们提供一个综合运用所学知识解决实际问题的机会，增强我们学生的实践动手能力和工程实践能力，并培养和锻炼我们学生的自学创新能力。 为了能更好地了解C++语言,因此开设了此次课程设计,程序设计教学课程的目的不是为了单独的课堂学习,而是要让我们学生掌握程序设计的基本思想及方法。一方面,在课程设计过程中,可以明确的指导为什么而学,还能对所学知识得到应用,更重要的是可以让我们学生掌握一些基本函数的用法,从而不在对编程序感到茫然，经过设计,可以让我们熟悉简单程序的设计方法和编写,对程序设计及该门课程设计语言的应用得到理解。 2．功能简介 万年历,输入年份,可以显示出这一年的每个月份和所对应的星期天,可以查询每一天.
3．流程图 4．代码 #include
void f2(int x) //小月 { for( i=0;i<50;i++) a[i]=33; for(i=k-1;i>=0;i--) a[i]='\000'; for(i=k;i<30+k;i++) a[i]=a[i-1]+1; } void f3(int x) //闰年二月 { for( i=0;i<50;i++) a[i]=33; for(i=k-1;i>=0;i--) a[i]='\000'; for(i=k;i<29+k;i++) a[i]=a[i-1]+1; } void f4(int x) //非闰年二月 { for( i=0;i<50;i++) a[i]=33; for(i=k-1;i>=0;i--) a[i]='\000'; for(i=k;i<28+k;i++) a[i]=a[i-1]+1; } void g(int y[],int z) // 输出日历表 { cout<<"日"<<'\t'<<"一"<<'\t'<<"二"<<'\t'<<"三"<<'\t'<<"四"<<'\t'<<"五"<<'\t'<<"六"< 课程设计万年历的设计52503328 兰州理工大学 计算机与通信学院 2014年秋季学期 面向对象课程设计 题目：万年历的设计 序言 《面向对象的程序设计》是计算机专业一门重要的专业基础课。此次课程设计的目的是以面向对象程序设计语言为基础，通过完成一些具有一定难度的课程设计题目的编写、调试、运行工作，进一步掌握面向过程和面向对象程序设计的基本方法和编程技巧，巩固所学理论知识，使理论与实际相结合。从而提高自我分析问题、解决问题的能力。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼： （1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C++语言程序设计》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题、解决问题的能力。 （2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。 （3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用C++语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。 （4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。 （5）掌握面向对象的程序设计方法。 （6）进一步掌握在集成环境下如何调试程序、修改程序和程序的测试。 目录 摘要 (2) 第一章系统总体设计 (3) 一．理论说明 (3) 二．流程图说明 (4) 1．总体流程说明图 (4) 2．部分流程说明图 (4) 第二章系统详细设计 (7) 一．主要组成部分 (7) 二．源程序 (9) 第三章系统测试 (34) 四软件使用说明书 (40) 一．系统运行环境 (40) 二．系统操作提示 (40) 总结 (41) 参考文献 (42) 致谢 (42) 徐州师范大学科文学院本科生课程设计 课程名称：计算机程序设计实训 题目：万年历的设计 专业班级：电子信息工程08电信 学生姓名： 学生学号： 日期：2010/12/20 指导教师：姜芳艽 科文学院教务部印制 指导教师签字： 年月日 目录 摘要...................................................错误!未定义书签。 Abstract ...................错误!未定义书签。 1 绪论...................................................错误!未定义书签。 课题的设计......................................................................... 错误!未定义书签。 课题的背景……………………………………………………………………….错误!未定义书签。 课题的目的………………………………………………………………………..错误!未定义书签。 课题的意义………………………………………………………………………..错误!未定义书签。 2 设计方案简述 ..................................................... 错误!未定义书签。 设计总体规划..................................................................... 错误!未定义书签。 实现的功能………………………………………………………………………..错误!未定义书签。 结构模块分析……………………………………………………………………...错误!未定义书签。 3 详细设计 ............................................................. 错误!未定义书签。 设计思路............................................................................. 错误!未定义书签。 设计语言…………………………………………………………………………..错误!未定义书签。 设计程序流程图…………………………………………………………………..错误!未定义书签。 模块详细设计....................................................................... 错误!未定义书签。 大月和小月的定义………………………………………………………………..错误!未定义书签。 闰年与非闰年二月的定义………………………………………………………..错误!未定义书签。 日历表的输出……………………………………………………………………..错误!未定义书签。 4 设计结果及分析.................................................. 错误!未定义书签。 软件测试............................................................................... 错误!未定义书签。 设计成果............................................................................... 错误!未定义书签。 5 总结..................................................错误!未定义书签。 参考文献 ................................................................. 错误!未定义书签。 Java课程设计 设计题目：万年历 系别：计算机科学与工程学院 专业：信息管理与信息系统 学号： 1100340116 姓名：岑少兵 指导教师：汪华澄 时间： 2013-6-29 目录 摘要 (3) 系统功能结构图 (3) 1 系统模块设计 (4) 1.1 需求设计 (4) 1.2 开发和运行环境 (4) 1.3 功能设计 (4) 2 万年历详细设计思路 (4) 2.1 程序设计思路 (5) 2.2 程序运行主界面 (5) 2.3 流程图 (6) 3 各模块功能实现及代码说明 (6) 3.1 MainFramel类 (6) 3.2 Lunar类 (14) 3.3 national类 (22) 3.4 SetClock类 (26) 4 小结 (34) 5 参考文献 (34) 基于Myeclipse的万年历 摘要：万年历是日常生活中不可或缺的小工具，用万年历我们可以准确地查到当前，以后或是过去的日期，极大地方便了我们的生活。在万年历上添加了显示本地时间以后会更加准确地显示时间。无论是对于我们学生还是上班族或是自由职业者需要经常查看和查找万年历来规划自己将要做得一些事情，或是回忆在过去的时间里已经做过的事情，使之更加有利于提升我们的学习或是工作进度。 系统功能结构图：主要描述系统要实现的各个模块的功能。 1系统模块设计 1．1需求分析 本程序的要求为：1.使用图形用户界面 2.能够实现日期与星期的查询 3.能够显示农历 4.能够查看世界时间 5.能够添加闹钟 1．2 开发和运行环境 开发工具：Myeclipse 运行环境： windows 7 1．3功能设计 本程序要构建的万年历程序，其功能有以下几个方面: (1)通过 (2)提供年份、月份的下拉形式菜单来选择年份和月份。 (3)通过Lunar类实现农历日期。 (4)通过national类实现世界时间。 (5)能以月历形式显示日期与星期。 (6)通过SetClock类来实现闹钟功能。 (7)通过点击世界时间按钮查询世界时间 (8)通过点击闹钟按钮设置闹钟 (9)显示系统当前时间和日期。 (10)显示作者信息。 2万年历详细设计思路 2.1程序设计思路 1. 总天数的算法：首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年，是闰年，该年的总天数为366，否则，为365。然后判断输入的年是否为定义年，若是，令总天数S=1， 河北科技大学 课程设计报告 学生姓名：学号： 专业班级： 课程名称：Java程序设计课程设计 学年学期：2 014 —2 015 学年第2 学期指导教师：刘伟 2 0 年月 课程设计成绩评定表 学生姓名学号成绩专业班级起止时间 设计题目 指导教师评语学习态度：端正□较端正□一般□较差□ 学习纪律：好□较好□一般□较差□ 出勤情况：好□较好□一般□较差□ 程序设计：好□较好□一般□较差□ 动手能力：强□较强□一般□较差□ 团队精神：好□较好□一般□较差□ 创新意识：强□较强□一般□较差□ 课程设计完成情况：优秀□好□一般□较差□ 课程设计报告完成情况：优秀□好□一般□较差□ 指导教师： 年月日 目录 1.课程设计目的 (1) 2.需求分析 (1) 3.总体设计 (1) 4.详细设计 (1) 5.软件测试 (10) 6.课程设计总结 (11) 一、课程设计目的 (1)熟练使用java语言编写程序，解决实际问题。 (2)初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能; (3)学会自己调试程序的方法并掌握一定的技巧。 二、需求分析 本程序的要求为： 1.使用图形用户界面; 2.本程序能够实现日期与星期的查询。 三、总体设计 （1）可以通过图形界面显示日历。 （2）能以月历形式显示日期与星期。 （3）支持用户自己输入年份，可以通过上一年，下一年等按钮来选择年份和月份。 四、详细设计 1.总天数的算法：首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年，是闰年，该年的总天数为366，否则，为365。 2.输出月份第一天为星期几的算法：使总天数除以7取余得几既为星期几，若是0，则为星期日。 3.算出输出月份第一天为星期几的算法：算出输出月份第一天为星期几后，把该日期以前的位置用空格补上，并总该日起一次输出天数直到月底，该月中的天数加上该月一日为星期几的数字再除以7得0换行，即可完整的输出该月的日历。 4.查询年份必须为四位有效数字，否则不予显示。 程序源代码： import java.awt.BorderLayout; import java.awt.Color; 单片机课程设计 姓名：吕长明 学号：04040804021 专业班级：机电四班 一、单片机原理及应用简介 随着国内超大规模集成电路的出现，微处理器及其外围芯片有了迅速的发展。集成技术 的最新发展之一是将CPU和外围芯片，如程序存储器、数据存储器、并行、串行I/O口、定时/计数器、中断控制器及其他控制部件集成在一个芯片之中，制成单片计算机（Single-Chip Microcomputer）。而近年来推出的一些高档单片机还包括有许多特殊功能单元，如A/D、D/A转换器、调制解调器、通信控制器、锁相环、DMA、浮点运算单元等。因此，只要外加一些扩展电路及必要的通道接口就可以构成各种计算机应用系统，如工 业控制系统、数据采集系统、自动测试系统、万年历电子表等。 二、系统硬件设计 8052 是标准的40引脚双列直插式集成电路芯片，引脚分布请参照----单片机引脚图图1： 图1 8052引脚 P0.0~P0.7 P0口8位双向口线（在引脚的39~32号端子）。 P1.0~P1.7 P1口8位双向口线（在引脚的1~8号端子）。 P2.0~P2.7 P2口8位双向口线（在引脚的21~28号端子）。 P3.0~P3.7 P2口8位双向口线（在引脚的10~17号端子）。 8052芯片管脚说明： VCC：供电电压。 GND：接地。P0口：P0口为一个8位漏级开路双向I/O口，每脚可吸收8TTL门电流。当P1口的管脚第一次写1时，被定义为高阻输入。P0能够用 于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的第八位。在FIASH编程时，P0 口作为原码输入口，当FIASH进行校验时，P0输出原码，此时P0外部必须被拉高。 P1口：P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口，P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。P1口管脚写入1后，被内部上拉为高，可用作输入，P1口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉的缘故。在FLASH 编程和校验时，P1口作为第八位地址接收。 P2口：P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口，P2口缓冲器可接收，输出4个TTL门电流，当P2口被写“1”时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。并因此作为输入时，P2口的管脚被外部拉低，将输出电流。这是由于内部上拉的缘故。P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时，P2口输出地址的高八位。在给出地址“1”时，它利用内部上拉优势，当对外部八位地址数据存储器进行读写时，P2口输出其特殊功能寄存器的内容。P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。 P3口：P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口，可接收输出4个TTL门电流。当P3口写入“1”后，它们被内部上拉为高电平，并用作输入。作为输入，由于外部下拉为低电平，P3口将输出电流（ILL）这是由于上拉的缘故。 P3口也可作为AT89C51的一些特殊功能口，如表1所示： 表1 特殊功能口 P3口同时为闪烁编程和编程校验接收一些控制信号。 RST：复位输入。当振荡器复位器件时，要保持RST脚两个机器周期的高电平时间。课程设计万年历的设计52503328
万年历C++课程设计报告
Java万年历课程设计报告
Java课程设计-万年历
单片机电子万年历课程设计报告书