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九年级英语全册Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare第6课时教案新版人教新目标版

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are

Unit Section B 3a—Self check

一、【教材分析】

教

学

目

标

知识

目标 1. 能力

目标情感

目标养成良好的习惯教学重点教学难点教学方法

二、【教学流程】

环节师生活动二次备课

I. Revision “复习检查”

1. 取一些钱________ some money

2. 一对；一双；一副a _________ of

3.如何到达书店______ ______get to the bookstore

4. 在你的右边_______ your right

5. 向左/右转_________ left / right.

6.在…和…之间________...and

7. 经过go _________8.对做某事感到兴奋be __________ to do sth 9. 来吧come __________

10. 在某人去…的路上________one’s way________ 11. 走向前；朝…走去.walk _____ _______

12. 什么；请再说一遍；抱歉；对不起_______ me 13. 沿着这条街往东走go_______ _________this street

14. 基于文化知识_______ _______cultural knowledge 15.如何礼貌地寻求帮助how to_______ ______ help _________

16一家.地下停车场_________ underground __________ lot 17. 听起来不礼貌sound______________

18. 在某些情形下_________some_______________19. 花时间导入一个请求spend time________ ________a request

20. 很抱歉打扰你be ________ to _______ you 21. 兑换一些钱________some money 22. 去…的路the________ _______...

23. 盼望；期待.look________ to sth(doing) sth

24. 初次，第一次 _______ the ________ time

25. 在三楼 _______the ________ floor Go along/down this street and _______ _________.

2. 我路过那家商店的时候停了下来。

I stopped when I __________ ______ the store.

3. 昨天吉姆直到下午3点才回来。

Jim ________ ______ ______ ______ three o'clock in the afternoon yesterday.

4.[2013·黄冈] Talking loudly in a library, a museum, or a movie theater is __________ (不礼貌的).

5. 你能告诉我到邮局怎么走吗？

______ you _____ me ______ ______ ______ _____the post office?

6. 你能告诉我在哪里能买到字典吗？

_______ you _______ tell me ______ _______ _______ ______ a dictionary?

7. 你能告诉我中心街在那吗？

Can you ______ ______ _______ Center Street _____?

8. 你能告诉我在新镇上是否有一些好的博物馆？

Could you please tell me _____ ________ _____ ______ good museums in Newtown?

9. 你知道在这儿附近是否有一些公共洗手间吗？

Do you _____ ____ ______ _______ _______ pubic restrooms _______ ________? 10. 你所使用的表达方式可能取决于你说话的对象或你对他们的熟悉程度。

The _________ you use might _______ _____ ______you are speaking to or how ______ you know them.

11. 我想知道你是否能帮助我。I ______ ______ you can help me.

Ⅱ.感知

体验

导入（启发探究 3分钟）How to ask questions politely?

Where are the corn chips?

There’s no milk left.

How does this work?

Slice it thicker/thinner.

作文内容提示

自读3a表格，看看本文需要从哪些方面入手？

Topic

Question

The course you will study

The time of course

Where and what can you eat

Where will you stay

What activities you can do

Travel to the school

Other

填写表格，提出问题

Topic

Question

The course you will study

What will I study?

The time of course

When will I start and how long

Will I study every day?

Where and what can you eat

Where and what can I eat ?

Where will you stay

Where will I stay ?

What activities you can do

What activities can I do ?

Travel to the school

How will I get to the school ?

Other

How much money will I bring ? What’s the weather like there ?

交流（合作探究 10分钟）

X k B 1 . c o m

Topic

Question

新外研版九年级上册英语课文翻译

新外研版九年级上册英语课文翻译集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。贝蒂:那现在谁来拨打热线？我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底，它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外，也许更远。最后，我向左右遥望，大峡谷向两边延伸,长达200多英里。大峡谷不仅仅是大，而是巨大！我在大峡谷伫立半小时有余，我问了自己一个问题：“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗？”我心中自然已有答案。你怎么认为呢？托尼:玲玲,10月1日是中国的国庆节，对吗？玲玲:是的。中华人民共和国成立于1949年10月1日。从那时开始，中国人（每年）都庆祝国庆节。（国庆节时）到处都有鲜花和国旗，我们休假3天。托尼:这个国庆假期你有什么计划吗？玲玲:有。我和爸爸妈妈准备去山东省拜访一些朋友。我们会一直待在那里，直至假期结束。和朋友们在一起期间，我们会去青岛玩一天。贝蒂，你们的国庆节是什么时候呀？贝蒂:我们的国庆节叫独立日，在7月4日。从1777年以来，我们一直庆祝这个节日。独立日是一个公共假日，但我们只放一天假。那一天有各种各样的节日活动。这个时间是休假季节的开始，大多数人都会在七月或八月的某段时间休假。玲玲:那天有什么特别的事情吗？贝蒂:嗯，到处都可以看到美国国旗。我们通常会去一些好地方野餐。孩子们玩得可开以了。我们也可以在公园里观看乐队演奏乐曲。大明:托尼，你们英国也过国庆节吗？托尼:不，我们没有。我们放假两天庆祝圣诞节。假期一开始，我们一家就会去某人好玩的地方。李老师：大明，谁是你的英雄？你要选择谁来讲述？

2018年新人教版初中英语九年级英语全一册全套精品教案

2018年新人教版初中英语九年级英语全一册全套精品教案 Unit 1 How can we become good learners? 学习目标认知目标： 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。情感目标：通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。技能目标：（1）熟练掌握下列词汇：aloud pronunciation discover repeat note pronounce increase speed partner create active connect review knowledge wisely born attention （2）熟练掌握下列短语：work with friends ask the teacher for help read aloud look up practice pronunciation connect…with…pay attention to （3）掌握下列句型： How do you study English? I learn by working with a group. Do you learn English by reading aloud? Yes, I do. It helps my pronunciation. How can I read faster? You can read faster by reading word groups. How can I improve my pronunciation? One way is by listening to tapes. But whether or not you can do this well depends on your learning habits.

人教版英语九年级课文原文

2014人民教育出版社九年级英语教科书课本课文目录 Unit1 how can we become good learners How I Learned to Learn English Last year, I did not like my English class. Every class was like a bad dream. The teacher spoke too quickly. But I was afraid to ask questions because my pronunciation was very bad. So I just hid behind my textbook and never said anything. Then one day I watched an English movie called Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! So then I began to watch other English movies as I could not understand everything the characters said, their body language and the expressions on their faces helped me to get the meaning. I also realized I could get the meaning by listening for just the key words. My pronunciation also improved by listening to the interesting conversations in English movies. I discovered that listening to something you are interested in is the secret to language learning. I also learned useful sentences like “It’s a piece of cake” or “It serves you right.” I did not understand these sentences at first. But because I wanted to understand the story, I looked up the words in a dictionary. Now I really enjoy my English class. I want to learn new words and more grammar. Then I

2017-2018学年人教版初中英语九年级英语各单元作文优秀范文

2017-2018学年人教版初中英语九年级英语各单元作文范文现在，对于初三同学来说，稳扎稳打课本知识是至关重要的。今天，小简老师跟大家分享新人教版九年级全册各单元写作话题及优秀范文，这些范文里涉及到单元重点单词、短语，尤其是句型，因此是一份非常好的学习资料，收藏起来好好学吧，也欢迎分享给身边的好朋友哦！ Unit 1 How can we become good learners? 本单元话题为“学会学习”，与之相关的话题作文主要为谈论英语学习方法，这是各地中考英语真题中最常考的话题作文之一。写作时可根据具体要求或提示，对相关的学习方法提出建议。写作此类话题作文的常用表达有：（1）What about listening to…? （2）Try to guess …by… （3）The more…，the more… （4）…is the secret to language learning.

（5）I think…should… （6）It’s a good idea to… 【典型例题】为了交流学习经验，提高学习效率，某初中英语学习报正在举办以“how to be a good learner”为题的征文比赛，请踊跃投稿。【优秀范文】 How to be a good learner To be a good learner, we should have good habits and ways of learning. We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in class. After class, we must go over the lessons and finish our homework on time. It’s good to study in groups and help each other. We should do more reading in our free time. If we have any problems, we’d better ask others for help. As a student, working hard is important, but don’t forget to do sports and keep healthy. I think all above is helpful to us to be a good learner. Unit2 I think that mooncakes are delicious!

仁爱版初中英语九年级下全册教案

Unit 5 Knowing About China Topic 1 How much do you know about China? Section A The main activity is 1a. 本课重点活动是1a。 Ⅰ. Teaching aims and demands教学目标 1. Learn some new words and phrases: a great number of, fetch, introduce, lie in 2. Learn the attributive clauses led by“that”or“which”. (1)China is a great country that/which has about 5 000 years of history. (2)It’s a book that/which introduces China in detail. (3)It’s Mount Tai that/which lies in Shandong Province. 3. Learn about the geography of China. 4. Cultivate the students’ patriotism through learning about the geography of China. 板书设计： How much do you know about China? Section A a great number of Guide to China is a book. The book introduces China in detail. = lie in Guide to China is a book that/which introduces China in detail. fetch sb. sth.= fetch sth. for sb. introduce Section B The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。 Ⅰ. Teaching aims and demands教学目标 1. Learn some new words and phrases: fantastic, hear of, tale, so … that … 2. Learn some useful sentences: (1) They are well worth visiting. (2) It seemed that we experienced four seasons in a day. (3) If not, you must find a chance to go there! 3. Go on learning the attributive clauses led by“that”or“which”. (1)Could you tell me something about the places that(which) you visited there? (2)That’s the most fantastic place (that) I have ever heard of. 4. Learn more about the geography of China—the Qinghai-Tibet Plateau and West Lake. 5. Cultivate the students’ patriotism. 板书设计： How much do you know about China? be well worth visiting Section B hear of That’s the most fantastic place (that) I have ever heard of. tale West Lake is surrounded on three sides by mountains. tourist attraction The scenery is so attractive that visitors often lose themselves in it. so…that…

2016最新外研版九年级英语下册课文翻译

2016最新外研版九年级下册全册课译文（其8个模块）Module 1 Travel Unit 1 We toured the city by bus and by taxi 3.Listen and read. Now complete the table. 玲玲:欢迎大家回来! 贝蒂:嗨, 玲玲! 假期过得怎么样? 玲玲:不错! 我去河南看望了我的祖父母。当时火车上全都是人，我不得不站了3个多小时。贝蒂:真不走运啊。为什么春节出行这么困难呢？玲玲:噢，因为春节的缘故，这段时间成了交通最繁忙的时候。托尼呢？大明:他回英国和家人团聚去了。他今天坐飞机回来，但是航班晚点了。贝蒂:大明，你去了哪里？大明：我们坐飞机直飞香港——飞机出发时也晚点了，不过飞行员成功地按时着陆了。然后我们乘船去了大屿山和迪斯尼乐园。真好玩！玲玲:你呢，贝蒂？贝蒂:我们在北京玩得很开心。我们坐公交车和出租车在城市里游玩。上周末我们坐客车去了颐和园，还沿湖走了一段很长的路。玲玲:听起来不错！但是这会儿我们还是最好回去学习吧…期末还有一场大考试呢。贝蒂:只要你努力，就没什么好担心的。大明：考试之后就是毕业晚会了。我们都盼着呢！

贝蒂:没错！我们会玩得很开心的！ Unit 2 It’s a long story . 2.Read the play and number the expressions in Activity 1 in the order they appear. （李林和李薇在车站站台上告别。）李林：告诉爸爸妈妈我会想他们的……我也会想念你们所有人。李薇：我们也会想你的。李林：春节见。李薇：保重。再见！（李林上了车，寻找他的座位。）李林：对不起，先生。恐怕你坐了我的座位。长者：对不起，年轻人。你说什么？我听不大清楚。李林：你坐错位置了。长者：真的吗？但是……我以为这是我的座位呢。我的票呢？（长者在口袋里、包里，最后又在钱包里翻找他的车票。）长者：找到了。9车厢，12A座。这是12A座，对吗？（检票员来了。）检票员：检票了，请大家准备好车票。长者：对不起，这是12A座吗？检票员：是的，让我看看你的车票。哦，我知道问题在哪里了。这是12A座，但是您应该去9车厢，这里是8车厢。长者：哦，我真糊涂！我还是去找9车厢吧。（长者起身开始收拾他的包裹。）

人教版初中英语九年级第12单元

初中英语---unit12 重点短语： 1. by the time 在……之前 2. be full of 充满 3. give . . . a lift 捎（某人）一程 4. go off 响铃 5. rush out 冲出 6. wake up 醒来 wake sb. up 叫醒某人 7. at least 至少；反正 8. be about to do sth. 将要做某事 9. go on 发生；向前走 10. stare at 盯着……看 11. in disbelief 怀疑地 12. in line with . . . (与……)成一排 13. turn into 变成 14. jump out of 从……跳下15. show up 赶到；露面 16. by the end of 在（某时间点）以前 17. get dressed 穿衣服 18. stay up 熬夜 19. April Fool's Day 愚人节 20. Costume party 化妆舞会21. sell out 卖光 22. take place 发生 23. play jokes on sb. 和某人开玩笑 24. play a trick on sb. 捉弄某人 25. end up doing sth. 结果是（做）…；以（做）…而告终 end up with sth. 以某事结束 26. get married to 和……结婚 27. police officer 警官 28. run out of 用光；耗完重点句型: 1. Life is full of the unexpected. 生活充满了意外。 2. By the time I got outside, the bus had already left.当我到外面的时候，公共汽

初中英语九年级下册14单元单词

Unit 14 1、游泳；洗澡 2、（一套）衣服 3、游泳衣；泳装 4、手巾；毛巾 5、浇灌；浇水 6、手册；指南 7、清除；把…….打扫干净 8、冰箱 9、汽车库；汽车间 10、（旅行用）小提箱；衣箱 11、（口语）过一会再与某人通话 12、砍；劈；剁 13、木头；木材 14、点燃；点着 15、井；水井 16、农场；农庄 17、不管怎样；不论用何种方式 18、奖赏；奖金；奖品 19、波浪；波涛 20、舞台 21、成功且轰动一时的事物；打击；碰撞； 22、出现，露面；（公开）演出 23、（戏剧、电影中的）主角 24、主唱者 25、来日；将来某一日；有朝一日 26、离开；走开 27、诗；韵文 28、食橱；碗橱；衣橱 29、（依次轮流到每个人的）一次机会 30、邮件；邮包；邮政 31、祖先；祖宗 32、根；根源 33、海外的；国外的 34、祖国；故乡 35、政府 36、到目前为止 37、南方的；在南方的 38、村民；乡村居民 39、幸亏、由于、因为 40、坚定的；坚决的 41、目的；意图 42、脚步；步骤 43、盼望；期盼

Unit 14 1、bathing n 游泳；洗澡 2、suit n （一套）衣服 3、bathing suit 游泳衣；泳装 4、towel n 手巾；毛巾 5、water v 浇灌；浇水 6、guidebook n 手册；指南 7、clean out 清除；把…….打扫干净 8、refrigerator n 冰箱 9、garage n 汽车库；汽车间 10、suitcase n （旅行用）小提箱；衣箱 11、get back to sb. （口语）过一会再与某人通话 12、chop v 砍；劈；剁 13、wood n 木头；木材 14、light v 点燃；点着 15、well n 井；水井 16、farm n 农场；农庄 17、anyway adv. 不管怎样；不论用何种方式 18、award n 奖赏；奖金；奖品 19、wave n 波浪；波涛 20、scene n 舞台 21、hit n 成功且轰动一时的事物；打击；碰撞；v 打击；碰撞. 22、appear v 出现，露面；（公开）演出 23、lead n （戏剧、电影中的）主角 24、lead singer 主唱者 25、some day (=someday) 来日；将来某一日；有朝一日 26、be off 离开；走开 27、poem n 诗；韵文 28、cupboard n 食橱；碗橱；衣橱 29、turn n （依次轮流到每个人的）一次机会 30、mail n 邮件；邮包；邮政 31、ancestor n 祖先；祖宗 32、root n 根；根源 33、overseas adj. 海外的；国外的 34、homeland n 祖国；故乡 35、government n 政府 36、so far 到目前为止 37、southern adj. 南方的；在南方的 38、villager n 村民；乡村居民 39、thanks to 幸亏、由于、因为 40、strongly adv. 坚定的；坚决的

九年级英语全册所有必考语法点都在这里了,初三都在看!

一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by>他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。 7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。

人教版新目标九年级英语全册教案

Unit 1 How can we become good learners? Section A Period 1 Section A (1a-2d) 本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话题，首先引入了 “I study by working with a group.”这一重点句型，接下来学习how引导的特殊疑问句及其答语和复习现在完成时态。Section A包含两个教学重点：其一要求学生学习、掌握“I study by working with a group.”这一重点句型，；其二，学习how引导的特殊疑问句及其答语。Section B是在Section A基础上的拓展，主要是语言的学习、运用和巩固阶段。另外，本单元介绍了许多优秀的英语学习习惯与方法，可引导同学们借鉴采用。【知识与能力目标】（1）熟练掌握下列词汇： aloud,pronunciation,discover,repeat, note,pronounce, increase,speed, partner, create, active, connect, review, knowledge, wisely, born, attention （2）熟练掌握下列短语： work with friends, ask the teacher for help read aloud, look up, practice pronunciation, connect…with…, pay attention to （3）掌握下列句型： ---How do you study English? --- I learn by working with a group. ----Do you learn English by reading aloud? ----Yes, I do. It helps my pronunciation. ----- How can I read faster? ----You can read faster by reading word groups. ------How can I improve my pronunciation? ----One way is by listening to tapes. ----But whether or not you can do this well depends on your learning habits 【过程与方法目标】本单元的主题是谈论学习方法与习惯，可引导学生采用Listening for specific information，

人教版九年级英语课文全册翻译

人教版九年级英语课文翻译一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人

2017年新人教版初中英语九年级英语全套课文内容【推荐】

2017年新人教版初中英语九年级英语全套课文内容 Unit 1 How can we become good learners? Section A How I Learned to Learn English Last year, I did not like my English class. Every class (be)like a bad dream. The teacher spoke too (quick). But I was afraid to ask questions because my (pronounce) was very bad. So I just hid behind my textbook and never said (something). Then one day I watched an English movie (call) Toy Story. I fell in love with this exciting and (fun) movie! So then I (begin) to watch other English movies as well. Although I could not understand everything the characters said, their body language and the (expression) on their faces helped me to get the meaning. I also realized I could get the meaning by (listen) for just the key words. My (pronounce) also improved by listening to the (interest) conversations in English movies. I discovered that (listen) to something you are (interest) in is the secret to language learning. I also learned useful sentences like “It?s a piece of cake” or “It (serve) you right.” I did not understand these sentences at (one). But because I (want) to understand the story, I looked up the words in a dictionary. Now I really enjoy my English class. I (want) to learn new words and more grammar. Ten I can have a (good) understanding of English movies. Section B How Can You Become a Successful Learner? Everyone (be) born with the ability to learn. But whether or not you can do this well (depend) on your (learn) habits. Research shows that (success)learners have some good habits in common. Creating an interest in what they learn Studies (show) that if you are interested in something, your brain is more active and it is also (easy) for you to pay attention to it for a long time. Good learners often connect what they need to (learn) with something they are (interest) in.

初中英语九年级全册全部语法汇总

九年级全册全部语法汇总一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。 7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。 English is spoken by many people. 英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”）二. 动名词（doing）动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 1. 作主语 Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。

人教版新目标九年级英语课文翻译全一册

155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？ 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词，就查词典。3、最好的提高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具，但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。我们该怎样解决我们的烦恼？无论贫富、老少，我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢？有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它（的过程）。通过学会忘记

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