自己选择的人生就是最好的人生

自己选择的人生就是最好的人生

一、有的人被迫丧失了选择权

电影《三傻大脑宝莱坞》中三人帮之一的法罕从小的理想是做一名摄影师，但迫于家庭压力而上工程学校。兰彻一直鼓励他追求自己的理想。最后法罕放弃了面试的机会，向父亲勇敢地表明自己的理想，得到父亲认可并最终成为了一位著名的动物摄影师。这部电影明显带有浓郁的理想主义色彩，现实往往并非如此。

两年前，一个广告片导演和我说过一个故事，这个故事的主角是导演的一个朋友，跟法罕一样有个摄影梦，但不同的是他父母开了七八家工厂，是个富二代，所以我们姑且叫他钱先生。钱先生家中排行最小，上头有三个姐姐，他是父母唯一的儿子，父母又有重男轻女的观念，对他很溺爱，一切都为他包办好。除了吃穿住用行上要听父母的安排，上什么中学和大学，读什么专业父母也为他做好了选择，而且他将来是一定要接管父母的家族产业的。可是钱童鞋从小就不喜欢做生意，他喜欢摄影。因为知道大学毕业后要回家继承父母的产业，所以钱童鞋在大学里也没怎么好好学习，经常跟着一帮玩摄影的朋友到处跑，因此还挂了不少科，但是他为此一点都不发愁，甚至还挺开心的，觉得如果因此推迟毕业，他的自由时间还可以延续得久一点。但是他大学还没毕业就迫于父母的压力回家做生意了。他也反抗过父母，想离开工厂，完成自己的摄影师之梦，可是他的母亲玩绝食，以死相逼，父亲则一遍遍地问：我辛苦半辈子不就是为了你吗？难道你想让我一辈子的心血都白费吗？于是他只好当起几个工厂的总经理，好好学习做生意。生意做得还不错，但是却开始了收藏癖，开始购买并收藏各种相机和镜头，无论是新相机还是老相机，价格是几千上万还是十几万，他都买回家来，但是也不用，就是堆着。除了收藏相机，他还收藏音响，昂贵的音响一套套往家里搬，对于这些音响，他也谈不上多喜欢，更不会去用，就是买回来屯着。钱先生为此很苦恼，觉得自己这样下去不行，必须彻底戒了这收藏癖，但是每一次都控制不住自己，于是只好和自

己达成协议，商定每次只能买多少钱的东西，尽量做到努力控制好自己。

说完这个故事，这位导演朋友对我说：就是因为看到朋友这样，所以现在我教育自己8、9岁儿子时努力把他当一个平等的人来看待，什么事情尽量让他自己做选择，上不上兴趣班，学不学奥数，暑假去不去爷爷奶奶家……我都让他自己做决定。如果你控制他，不给他自由，让他一切都听你的，但终有一天他会通过其他方式反抗你，不管是有意识的还是无意识的，不管是普通常见的方式还是最匪夷所思的方式，只是为了证明他是能够主宰自己的生活，他是自己人生的选择者。

我再讲一个女朋友的故事。娇娇小姐，在上海和姐姐一起生活多年，几个月前从单位离职了，自己拉点活干，虽然收入不是很稳定，但生活过得挺自在的，有空就约我们几个女朋友出来吃饭聊天。前段时间，娇娇知道自己的一闺蜜正在云南旅行，于是在网上买了飞云南的机票，打算跟着朋友一起在云南好好玩一圈。后来得知，这位女友是和自己的云南同学一起旅行，她们有自己的行程，没办法带着她玩，她就想，机票都买了，那我就自己一个人去云南旅行呗。没想到这个计划遭到姐姐激烈地反对，反对的理由无非是：你一个人不安全啊，路上骗子多啊，你没有一个人出远门的经验诸如此类的。因为姐姐的报告，在老家的爸爸妈妈也知道了这件事，同样的，对于娇娇独自旅行这件事，他们也表示出非常激烈的反对。因一个人去旅行这事，娇娇和姐姐大吵一架，气愤地甩门而出。

娇娇姐姐担心家人的劝阻力量不足，开始四处寻找外援，于是就打电话给妹妹的一个闺蜜，也是我的一闺蜜——“好厨艺小姐”，跟她说了这件事，当然还布置了任务：你们俩关系好，你帮我劝劝她，我们这样做都是为了她好，一个人跑去云南实在太不安全了。好厨艺小姐建议道：是不是你管束得太厉害了？你试试让她一个人出去走走？娇娇姐姐立刻反驳，一连用了三个“不”：不可能的，她不行的，她一个人肯定没办法的。好厨艺小姐看着这架势根本就说不通，没办法只好帮忙劝说娇娇几句。

两三天后，我发信息给娇娇，问起这件事，得知由于家人的激烈反对，她的云南之旅黄了，将机票退了，回了老家。

娇娇小姐今年已经27岁了，参加工作也三四年了，她一毕业就跟姐姐姐夫住在一起，想搬出去一个人住也没做到。一直以来她都特别渴望独自旅行。朋友聚会的时候，听说某某姐妹一个人去旅行了，娇娇小姐都会一脸崇拜地说：你好厉害啊。然后双手合十地放在胸前，无比憧憬道：以后我也要像你这么独立，一个人去旅行。我深知，这次一个人去云南旅行于她而言不仅仅是一次简单的旅行，而是一次离开姐姐，自主独立的尝试，也是实现自己一个人生愿望的机会，更是向自己证明“我能行”而做出的努力，但是这次尝试夭折了，愿望也破碎了。

我不知道这件事对娇娇小姐会有怎样的影响，但单凭她发来的那几条信息，我也能感受到她的失落和沮丧。一个27岁的成年人，用自己赚的钱出门旅行，为什么需要家人的同意？为什么就不能得到家人同意？

二、有的人主动放弃了选择权

上豆瓣两年多来，我收到各种各样的来信，其中很多信的主要内容是让我帮他们做选择。

如果我写了一篇谈跑步的日记，就有人来信问我：“我是选择在早上跑步呢，还是选择在晚上跑步呢？哪一个效果更好？”如果我在日记里说了一些自己读书和做读书笔记的事情，这时就有人来信问我：“我是看电子书好，还是纸质的书好呢？我是用笔做读书笔记，还是用evernote做笔记好呢？”

除了这些小事，还有人让我为他们升学就业等人生大事拿主意：“我是读经济学这个专业，还是读广告学这个专业好呢？两个专业我好像都挺喜欢的。”“我是继续升学考研究生，还是早日参加工作好呢？”“我是做这份薪水多一点的销售工作，还是做那一份更喜欢，但薪水不多的行政工作？”

还有不少人写信来让我替他们选择男女朋友：“我是和这个事业稳定，条件比较好，但年龄长我8岁，跟我没多少共同话题的男人谈恋爱，还是跟那个工作刚起步，也不成熟稳重，但与我同龄也更聊得来的男人谈恋爱？”甚至还有人列出两个交往对象的优缺点，然后问我：“我是嫁给这个人，还是嫁给那个人？”这些可都是终身大事啊，怎么敢让我这样的陌生人给耽误了呢？

虽然我被不少豆友关注，但我又不是选择百科全书，怎么能知道所有问题的答案？更重要的是，这些关乎到一个人的人生大事与未来方向的选择他们怎么能够交由我这个与他们毫不相干的陌生人来决定呢？所以，我从未对任何一位来信让我做选择的朋友说，你要选择A，不要选择B。当然我也不会自大到认为他们一定会听从我的选择，我的回复能够决定他们的未来生活的走向。我知道，很多时候他们写信来让我帮他们做选择，只是把我的邮箱当一个树洞，倾诉和发泄一下他们内心面临选择时的痛苦而已。

但是这样的来信看多了，我开始思考一个问题：选择并不是一件容易的事情，往往伴随着痛苦，因为它意味着一个人要承担起自己全部的人生责任。但有的选择，能够选择这代表一种自由的人生状态，那为什么有的人却甘愿放弃这种自由呢？是不是做选择的痛苦超过了没有自由的痛苦呢？那为什么做选择的痛苦会超过没有自由的痛苦呢？还有，是不是我们的人生其实并不需要太多的自由？是不是我们的人性中有一部分被奴役、被控制的需要？

没多久我发现：那些在我的文章评论栏里写下自己的问题，问我怎么办，问我该如何选择的人，他们在我的其他日记留言中也会问我怎么办，该如何选择，只是面临的事情不一样而已。而那些在评论栏留言说，从我的日记中获得启迪和思考，从而解决自己困扰的人，在我的其他日记中也会说，自己最近遇到一些悬而未决的问题，烦恼、纠结，但是从我的日记中获得了不少体悟和新想法，感谢我之类的话。

这个发现于我可谓石破天惊啊！这两者是如此的不同，前者着眼于外部，后者着眼于自身。我猜想，前者是不是没有独立解决问题的能力，所以无论他们在哪里都会只能依靠外部而不是自身去解决问题。而后者虽然不问问题，但是并不代表他们没有问题，而是他们能够通过自己的努力去解决自己问题。而所谓的“自己的努力”很多的时候则是指对自身问题独立思考的能力。这种能力除了能帮助一个人做选择外，还能让他从他人的经验中获得学习和成长，因此这种人也许不用经历很多，内心却可以很丰富。而没有这种能力的人很难为自己做选择，从他人的经验中也吸取不了多少养分，纵使他们经历丰富，内心也许还是很空洞。

后来有个小姑娘给我写信，坦言自己讨厌选择。她说：“姐姐，我已经大三，又面临着选择，我最讨厌选择，但又深知人生就是选择的，我总是选择逃避，从小到大，父母为我设定了一切，上重点高中，上重点大学……”她在考研，考公务员还是早日参加工作这三个选项上痛苦纠结。考研是觉得自己学历不够高，担心找不到工作；考公务员是想完成父亲的理想；找工作是想早点赚钱分担父母的辛苦。

从这封信上，我多少明白了，为什么有的人做选择会如此痛苦。

一方面是因为他们无法独立思考，没有做选择的能力。一个人每自己选择一次就是着眼于自身做了一次独立思考，他自己做选择的次数越多，独立思考的机会就越多，他就越能够独立思考，继而越能够自己做选择。如果一个人从小到大每当面临选择的时候，父母都替他做了主，那么他能够自己选择的机会就大大减少，也不用自己动脑去思考。所以当他们终于要自己做选择时，他们感到选择困难，痛苦万分，根本无法独立思考，甚至愿意放弃这种可以自己选择的自由，希望父母或者他人帮助自己做出选择。

一方面是因为他们害怕承担责任。其实每个人的天性中都害怕承担责任，但是主动放弃选择权的人尤其害怕承担责任。一旦自己做了选择就要负起责任，承担后果。我不选择，我让别人帮我做选择，不管结果好坏我都不用负责。就算结果不好，我还有借口，反正不是我自己选的，要怪就怪帮我做选择的人好了。我什么都不做，我就永远不会错，如果是我自己选的，选错了，我就没有可以抱怨的对象了。

还有一方面是因为他们基本上没有自我的存在。面临选择的时候，他们会考虑父亲想要什么？母亲想要什么？爷爷奶奶想要什么？男/女朋友，兄弟，闺蜜们想要什么？甚至会想其他的陌生人会怎么看自己？唯独忘记了自己：“我他妈的想要什么？我他妈的到底是怎么想的？”由于考虑了太多人的想法和需求，但是这些人的想法和需求又都如此不同，他们的任何一个选择都不可能满足所有人的需求，所以他们痛苦万分。更痛苦更糟糕的是，当他们问自己：“我他妈的到底想要怎样啊？”发现找不到那个“我”，不知道“我”在哪里，更不知道“我”是怎样想的。可以说他们每次做选择都在与一个真相面对面：没有自我的存在。

而没有自我的罪魁祸首是前面提到的——从小到大没有自主选择。自我需要选择来形成和建立。一个人要干什么？要怎么干？干多久？是一个人干还是和别人一起干？如果和别人一起干，那和谁一起干？正是这些一个又一个的选择才形成了自我。可以说正因为选择的不同，才形成了每个个体独特的生命形态。生命的意义在于选择，一个人只有不断为自己做选择，他才算真正活过。如果一个人的一生都是在别人的选择下度过的，那他没有活出他自己，甚至可以一点都不夸张地说：他白活了。他只是替别人而生，复制了别人的人生，还有比这更糟糕的人生吗？

三、因为我选择，所以我存在。因为我存在，所以我选择。

他人为我们做选择时，常常会说这样一句话：我是为了你好。我们为他人做选择时，也是基于“我是为了你好”这一目的。这里的“他人”会是我们的父母，我们的兄弟姐妹，我的伴侣爱人，我们的亲朋好友，总之是与我们关系亲密之人，正是这些亲密关系在相互影响彼此的选择。但是，在日常生活中我们会发现“我是为了你好”这一目不仅常常无法实现，还会造成亲密关系走向破裂的边缘。

比如为人父母的，为了刚大学毕业的孩子好，帮他/她在自己亲戚或者朋友的单位谋了个职，没想到孩子根本不领情，要自己找工作，父母不同意，来一句：“我们这么做还不是为了你好？！”有自己主见的子女只好听从父母的安排，但是在工作的过程中发现这工作根本不是自己想要的，上班上得越来越不开心，不想干时，父母就会来一句：“你要听我们的，我们这么做是为了你好。”可是孩子却不愿意听父母的，似乎就喜欢与父母的选择对着干，造成亲子关系的紧张。还有的孩子表面上听从了父母的话，其实内心对父母充满了不满和怨恨，长期以往，不满和怨恨逐渐累积，一旦爆发，情形也是很可怕的。

类似以上情况的例子我可以举出很多，在中国，父母为子女的就业、选择配偶、买房装修等事情做选择的是常见的事情。我收到许多年轻人发来的咨询豆邮，我自己做了初略的统计，十封信中有两封是父母插手自己的择业问题，还有三封是父母干涉自己的婚恋自由，似乎如何从父母的手上夺回自主选择权，让自己的意志自由成了中国年轻子女生活中需要解决的主要问题之一，尤其是80、90后的年轻人。

虽然我也是85后，但并不存在这样的问题，很小的时候我就开始为自己做各种各样的选择：考哪一所高中？高考失利后复不复读？在哪个高中复读？填志愿时选择哪一个专业，去哪个城市念大学？毕业后做什么样的工作？以及交怎样的朋友？和谁谈恋爱？在哪里生活？全都是我自己一个人说的算。一方面是生在农村的缘故。我的父母受教育程度不高，都只有初中文化，加上他们的农活繁重，没精力也没有能力为我做出比我自己所能做的更合适或者更明智的选择。另一方面是家庭教育的缘故。我的父母在孩子稍大一点，10岁左右的样子，就觉得子女是个懂事的小大人了，家里一些大事的计划和安排会告诉子女，也会征求子女的意见。还记得我刚过18岁时，父亲和我说过的那句话：你已经成年了，以后自己的事情要自己承担，要为自己负责了，我不再对你负责了。(感谢我的父母，他们给我充足的爱与自由，让我拥有许多自主选择的机会，让我努力成为我自己。)

因我与父母之间没有关于自由选择权的矛盾，也因我开始时容易以己度人，所以我并不能理解写信给我的豆友与他们父母之间的矛盾，更不能体会他们内心的痛苦，我觉得，这根本就不是问题嘛，这是你自己的事情，你想怎样就怎样啊！但是由于后来我收到类似的来信不断增多，又做过一段幼儿教师的工作，看到一些家庭教育的情况，渐渐理解了被父母夺走选择权，同时受制于从小所受的“听话”教育以及讲究孝道的中国传统文化下的年轻人内心的痛苦。我想，在亲子关系中，不仅仅子女有痛苦，父母也有很多痛苦——我这么做分明是为了你好，为什么你却不愿意听我的，为什么你要选择一条让自己生活更艰辛的道路。

由于选择的问题造成当事人双方痛苦，除了父母和子女的亲子关系，还有其他亲密关系，我们的兄弟姐妹(如上文中提到的娇娇小姐的事情)，我们的伴侣爱人，我们的亲朋好友。就一件事情因为选择不同而导致的意见分歧，矛盾冲突，甚至发展到语言暴力和肢体暴力的情况在亲密关系中也很常见。虽然双方选择不同，但却一样内心受伤。

比如为人伴侣爱人的，觉得自己的爱人在工作中的某个决定会影响其职业发展前景，觉得他/她应该做另一个选择，这样对他/她更好，没想到爱人就是不愿意听自己的，怎么劝都没有用，于是两个人吵起来，一个觉得对方固执己见，“我这么做都是为了你好，因为我爱你，所以才管你，你看我就不管别人的死活。”一个觉得对方不支持，不理解，甚至上升到不爱自己的高度，“如果你爱我的话就应该支持和理解我。”

再比如为人亲朋好友的，看到自己最亲近的朋友的恋爱对象某人待好友不好，觉得这个某某人各方面都与自己的好友不般配，特别不能理解好友的选择，甚至出面干涉，想帮好友重新选择，安排相亲。“我这么做都是为了你好，怕你吃亏，怕你受伤”。没想到好友不仅一点都不领情，坚持自己的选择，还觉得好朋友背叛了他/她，心中充满了怨恨，严重的还会因此毁了之前珍贵的友谊。

为什么当别人为我们做选择时，即便选择貌似很明智、很正确，我们往往也不愿意听从他人的选择？为什么我们会不由自主地以“为了你好”为前提替自己的子女、兄弟姐妹、情侣爱人、亲朋好友等人做选择？为什么当我们以“为了你好”为前提替自己的子女、兄弟姐妹、情侣爱人、亲朋好友等人做选择的时候，他们却不愿意接受？

我想原因之一是人性中的自恋。每个人都是自恋的，都有自己是最正确是最聪明的自恋幻觉，有将他人纳入自己生活圈和价值体系的内心欲望，也有将自己的意志强加给他人的控制欲。直接点说，我们绝大多数人都喜欢控制他人，却不喜欢被人控制。不同的只是这种自恋与控制欲的轻重程度因人而异，有的人控制欲强一些，有的人控制欲弱一些。

为什么当别人为我们做选择时，即便选择貌似很明智、很正确，我们往往也不愿意听从他人的选择？德国作家的本哈德?施林克的《朗读者》比较好地回答了这个问题(这是全书中我喜欢的篇章之一)。米夏发现了汉娜极力隐瞒和守护着她是个文盲这一秘密，在纳粹法庭上，即便只要说出自己是个文盲就可以免去终身监禁的刑法，她也选择继续守护这个秘密。要不要告诉法官事实，从而帮助汉娜，米夏纠结万分。

“我也曾经尝试同朋友谈谈这个问题。我要他们想象有人一心要自己毁灭自己，而别人原可以救他。那么，你愿意去救他吗？我要他们想象着要做一台手术，病人是吸毒者，而且毒品与麻醉相互抵触，病人对于自己沉溺吸毒又很难为情，不愿意告诉麻醉师真实情况。那么如果是您，您会告诉麻醉师吗？我要他们想象着要审批一桩案件，被告如果不承认自己是左撇子就要判刑，因为罪犯是用右手作案的。那么，您会跟审判官说实情吗？我要他们想象着当事人是同性恋者，而如果是同性恋者就不可能犯这桩罪行，但是他又羞于承认，如此等等。”

最后他去见了哲学家父亲，希望从他那里得到帮助。

“他还指出一桩事实，人类作为主体而存在，人不甘心沦为客体。”

“你还记得吗？你小的时候，每当妈妈给你讲些其实是为你好的话，你是如何大发脾气的？对孩子应该任其自流，但放任到何种程度就是一个问题了。这可说是个哲学课题，但哲学又管不了孩子。于是，就移交给了教育学，而即使在那儿，这个问题也没有得到很好的对待。”

“但是对大人来说，我绝对看不出任何理由，可以代替别人做决定，而推翻那人自己觉得比较好的做法。”

“即使他们自己后来也觉得，那样做原来更幸福，也不该强加吗？”

“我们现在并不谈幸福，我们乃是在讨论尊严和自由。”

当米夏矛盾万分，在觉得必须怎么做又不允许那么做，希望得到安逸平静的解时，他的父亲说：

“不！你的问题没有安逸平静的解。当然，如果情况确如你所描述的那样，乃是一项重大责任，为人者就必须采取行动。再如，一个人已知如何做能对别人有好处，但此人却闭目塞听，不闻不问。此时，为人者就必须极力促使他睁开眼睛，竖起耳朵，正视现实。最后决定当然应由其本人来做，但其他人必须向他说明厉害，而且直接与本人谈，而非与其背后的某人讲。”

每个人的生命都只有一次，都希望自己是自己人生的主体，这一愿望可以说是写在我们的基因中的。而选择权是“成为我自己”的必经途径，因为选择，我们成了独特的自己。捍卫选择权，就是在捍卫我们的尊严和自由，捍卫“我”这个人的存在。如果他人替我们做选择，即便是后来证实的“更好的选择”也并不能让“我”的内心畅快，因为这不是出于“我”的自由选择，我们一心要身为主体而存在，而不甘沦为了客体。一旦选择权被夺去，他人的意志强加在我们身上，我们就不能成为我们自己，这会使得每个灵魂发出呐喊，奋起反抗。

可以说，自由选择与存在感紧密相连，因为我选择，所以我存在。因为我存在，所以我选择。

因此，我们既不能将自己的人生选择权拱手让人，让他人来控制我们的生活，也不能将自我的意志强加于他人，无论这意志看起来多美好。

四、以爱之名，行控制之实

在上文中我讲到在亲密关系中人们常常以“我这么做是为了你好”为理由干涉子女、兄弟姐妹、情侣爱人、亲朋好友等人的决定，甚至以此替别人做选择。有的人会说，这么做的出发点是好的，只是方式不对。也有的人说这是因为爱的缘故。但是我会去怀疑：真是这样吗？这么做真是为了对方好吗？这真的就是爱吗？

我个人认为，这种以“我这么做是为了你好”而替他人做选择的行为其实在很大程度上是以爱之名，行控制之实。

张爱玲的小说《金锁记》中母亲曹七巧为了不让自己最爱的儿子长白出去玩女人或者做别的她不喜欢的事情，她教儿子抽鸦片，这样儿子就能留在她的身边了。如果你指责她的行为，说她控制儿子，或者以这样的方式绑架儿子，是一种隐性的暴力，我想她一定会为自己辩解，说自己是多么爱儿子，这么做都是为了他好。但是这分明就是一种控制。

在孩子升学、择业和婚恋等关键事情上，有一些父母放任自流，静观其变，只有在孩子需要的时候，才会挺身而出帮孩子的忙。我发现一个有意思的现象，这种父母对成年后的孩子并没有那么多的关注和期待，与孩子的关系反而更顺畅。他们不会直接告诉孩子你应该怎样选，而是会分析各种选择的利弊，最后让孩子自己做选择。有个朋友就买房的事情去征询

他父亲的意见，买在哪里，花多少钱，装修的费用又是多少等问题，他父亲却只讲了自己和自己的一些朋友在买房和装修的过程中遇到的一些问题和解决方法，给出的建议是让他自己多去房市跑跑，并强调：我的意见只供参考，房子是你自己住，你自己做决定吧。

上述的父亲在中国只是很少的一部分，中国大多数父母会在孩子升学、择业和婚恋等关键事情上干涉孩子，他们会说，“我这么做是为了你好”“你的人生经验不足”“我是过来人，更了解是怎么一回事”。固然他们的人生经验更丰富，但是这些经验是否是孩子需要的，是否在当前有用还值得好好思考。这种喜欢干涉子女选择的原因我在上一篇文中有提到：人性中的自恋。每个人都是自恋的，都有自己是最正确是最聪明的自恋幻觉，有将他人纳入自己生活圈和价值体系的内心欲望，也有将自己的意志强加给他人的欲欲。直接简单点说，就是控制欲，只是有的人控制欲强一些，有的人控制欲弱一些。有的父母干涉子女的选择就是内心强烈的控制欲在作祟。他们害怕孩子脱离自己预先设定的轨道，担心孩子走上一条独立自主之路，恐惧孩子成长为一个有自我意志的人，然后离开他们，这样他们就再也没法控制孩子了。

比如有的父母要求孩子求学或者工作的地方离自己很近，坚决不允许孩子跨省甚至跨县市求学和择业，说是为了就近照顾孩子的生活，也为了利用自己的人际关系帮助孩子的职业发展，实际上他们是害怕失控的感觉，害怕孩子离开自己。这种情况与其说是中国子女依赖父母，还不如说是中国的父母强迫孩子依赖自己，离不开自己，或者说中国的父母更依赖孩子，需要孩子的陪伴更甚于为了孩子的快乐与发展。这一真相恐怕是连父母们自己都没有察觉到。

帕萃丝·埃文斯的《不要控制我》一书中有个经典的例子：

妈妈带女儿去买冰激凌。

妈妈问：想吃什么的？

女儿：香草的。

妈妈：有巧克力的。

女儿：我要香草的。

妈妈：巧克力的更好吃。

女儿：我就要香草的。

妈妈：你以前不是爱吃巧克力的吗？

女儿：我现在就想吃香草的。

妈妈：你这女儿怎么这么怪呢？

这个对话相当有意思，多少有点荒谬的意味，妈妈一再否定女儿的选择，觉得自己才知道女儿喜欢吃什么，女儿并不知道自己想要什么。而且一旦女儿表现出自己的独立意识，自主选择，妈妈就觉得她怪。很明显这位妈妈想通过否定女儿的感觉控制女儿的选择，想女儿按照自己的意志行事。

替他人做选择这一行为除了控制动机的驱使，还有什么其他的动机？或者说是怎样的原因促使我们会去替他人做选择？

五、“你需要什么？”

讲一个最近发生在我自己身上的小事。

前段时间男友过生日，我一个劲地问他要不要买蛋糕？是买草莓蛋糕还是巧克力蛋糕？还问他，我们要不要找个温馨浪漫，高档一点的餐厅庆祝一下。可是他既不想吃蛋糕，也不想去什么高档餐厅，只想让我在家烧几个家常菜，跟我在一起吃一顿家常饭以示庆祝就好了。可是，在我的心中，那个“过生日，吃蛋糕，上餐厅”的念头总是放不下，既像一个施了魔咒的执念，也像一个孙悟空的紧箍咒，明明想忽视它，却时不时地感觉到被其紧紧捆绑。

从这件小事出发，我开始想很多，试图理清这执念的来源。

我出生在农村，家境清贫，从小到大我过生日都没有吃过蛋糕，不要说吃蛋糕了，就是像样的生日晚餐也没有呢。我的生日与其他无数个普通日子一样，并没有什么不同。在我的童年和少女时代，过生日时“吃蛋糕，上餐厅”一直是埋在我心底的愿望。记得高考结束后的那个生日，为了和闺蜜们在一起，我没有回家。我们坐在县城的滨江路旁，看着流淌的河水，诉说着淡淡的青春心事，闺蜜们为我买了一个小小的蛋糕以示庆祝，其实那个蛋糕并不好吃，可是当时我是既感动又高兴。

很长的一段时间，我心里都想着要是我有孩子了，每年他/她过生日的时候一定会给他/她买好吃的蛋糕，平常也要经常带着他/她上糕点店。随着年龄渐长，这些心愿不存在了，甚至我都淡忘了这些事情。但是在日常生活中，我还是不知不觉地表现了出来。比如自己辛苦工作了一个月，或者完成了一个学习目标时，我就会去蛋糕店买块蛋糕好好犒赏自己一番。比如当有人帮了我的一个大忙时，我也会买一个蛋糕送给他，表示感谢。再比如当公司发了巧克力、糖果之类的吃食时，我通常都会留着，放在随身携带的包包里，等遇到朋友的时候拿出来与他们分享，或者分给坐地铁时恰巧坐在我旁边的陌生小朋友(我好几回在地铁里分糖果给陌生小朋友，他们常常笑着接受，我为此会高兴万分，但是也有被拒绝的时候，这时我还挺尴尬的)。

刚好在看武志红的《为何家会伤人》，书中讲了一个心理医生常为单位同事九岁的儿子买糕点的事情，和我的故事很类似。心理医生的蛋糕究竟为谁而买？“我突然问我自己，那个小家伙喜欢吃咖啡店的这个糕点吗？答案是，不知道。但我知道，这个糕点的口味是我最喜欢的一种。就在这一瞬间，我明白，它其实是为我‘内在的小孩’而买。”这本书讲得全是婚姻和家庭中的故事，基本上都可以用“内在的父母”和“内在的小孩”之间的关系模式去解释。书的前言里武志红说：“孩子6岁前的父母或其他主要抚养者形象，会被孩子内化

为‘内在的父母’，而孩子自己的形象，则会被内化为‘内在的小孩’。”他还说：所谓的人格，就是这两者的关系模式，这个关系模式决定了一个人的心智模式也决定了他的心理健康程度。“因为，我们会将这个内在的关系模式，投射到我们与其他人、与社会乃至与世界的关系上去。”

看到这样的解释，我忽然理解了自己以前喜欢送糖果，送蛋糕的行为，也明白我想替男友选择“过生日，吃蛋糕，上餐厅”其实并不是真的为了满足他的需要，不是真的为了他的生日快乐，而是为了满足我自己“内在的小孩”的需要。

我想，很多时候我们看似为了满足别人的需要，为了别人好而做出的种种努力、付出和选择，其实都是为了满足自己的需要，满足自己“内在的小孩”或者“内在的父母”亦或者其他别的什么需要。

父母为子女殚尽竭虑，做各种选择和付出，择业、买房、找对象……劳心劳力，不辞辛苦是不是为了满足自己“我是多么爱你啊”“我是多么有能力的父母啊”“你是多需要我，离不开我啊”的感觉？是不是为了“看，我这么为你付出，我老了你一定要赡养我，照顾我，孝顺我”的隐含目的？

女孩子谈恋爱的时候，为爱人做这做那(其实很多时候他并不需要)，小到洗袜做饭，大到找工作筹钱创业等，是不是为了让自己沉浸在“你看，我是多好的一个女朋友啊”“我是多爱你啊”这样的爱的感觉中？是不是为了满足“你是多需要我，离不开我”，“我为了付出这么多，你难道还敢背叛我”之类自我催眠的安全感？

还有那些为好朋友做各种人生的决定，比如恋爱对象的选择，工作行业的选择，或者帮助他/她解决各种生活难题的人，是不是为了满足“我就是比你更牛逼”“我是多么正确”的心理需求？是不是为了陶醉在“我是多么热情，多好的一个朋友”的感觉中？就像我自己，回答豆友的求助豆邮，老实讲，一方面是真心想帮助别人解决烦恼，另一方面也是为了满足自己那种“我写的文字还是有些价值有些影响力”的心理需求。

我们到底有没有看到对方真实的存在？我们是更在乎对方真实的需要，还是更在乎自己的付出，更陶醉于自己的热情与能力？这些问题似乎不容易给出明确答案，因为很多时候我们看不懂自己的心。

我老爸给我讲了一个他朋友送礼物的故事。我们姑且叫他农民伯伯。农民伯伯年轻时候结识了一个来乡下插队的上海知青，两个人后来成了好朋友。上海知青返城后邀请农民伯伯去上海游玩，农民伯伯带上了他认为最好，朋友也会最喜欢的礼物——笋干，而且是由嫩嫩的笋尾巴晒制而成的笋干。没想到上海知青收到礼物后却认为自己的好朋友不够意思。“又老又硬的笋头才是好东西啊，我才最爱吃。你怎么这么小气，只送我嫩嫩的没有嚼劲的笋尾巴？”

为男友过生日和这个故事给我的启发：人与人相处，无论是在亲密关系中，还是一般的人际关系中都存在的错位与偏差。这种错位与偏差有的是信息分享不对称造成的，有的是知识体系不同造成的，有的是心智模式不同造成的，还有的是信仰、习俗、价值观等不同造成的。很多时候我们执着于自己固有的观念、价值体系等，以自己的需要去揣测别人的需要，

所谓的为了别人好的选择也只是自己心中的执念，满足自己的心理需要而已。如果我们是真心实意为了对方好，想满足对方的心理需要，那就要放下自己，站在对方的角度去思考，最好去问一问：“你需要什么？”

回到我为男友过生日的那个故事上来。当我明白自己“过生日，吃蛋糕，上餐厅”的执念从何而来时，也就放下这一念头，并且懂得尊重男友的想法，满足他的需要。最后，我们一起牵着手去菜市场买了菜，然后在家吃了一顿可口的生日晚餐，开心地庆祝了一番。

人生,总会有不期而遇的温暖,和生生不息的希望

人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望 一、直到现在我才明白，再深的感情都可能在一瞬间疏远，那是说不出口的辛酸，是一旦有了裂痕就再也不可能回到原样的玻璃，也是永远都合不上的缝隙，你只能眼睁睁看着那些你曾经以为重要的人渐行渐远。 二、从此我选择销声匿迹不再把你提起，从此你我殊途一生不再相遇。 三、我看不懂你的眼泪，你听不懂我的心痛。我书写着自己回忆里的忧伤，而你却走在所谓幸福的路上哭泣。 四、人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。如果有一天，你累了，你疲倦了，只要你一回头，我的笑容就在你面前。 五、情浓时天荒地老，海枯石烂，可是后来还是离开了，才明白誓言只不过是一时的失言。 六、当一个人熬过了最艰难的时候，就不再想去寻找依靠，任何人都是负累。 七、走不通的路就回头，爱而不得的人就放手，得不到的热情就适可而止，别把一厢情愿当成满腔孤勇，也别把厌烦当成欲擒故纵。 八、累了，请放过自己，但别放弃自己。 九、记得，一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言。 十、我不想逃，平静就好，我知道你的味道抹也抹不去。 十一、所有人都觉得你有数不清的暧昧关系，只有你自己知道你孤独得像条狗。 十二、毕竟是爱过的人，突然放下，谁都会不舍，时间长了，渐渐的就不会这么难受了。 十三、有的人把心都掏给你了，你却假装不知道，因为你不喜欢；有的人把你的心都掏了，你还装不痛，因为你爱。 十四、你真幽默，用分手来试探我有多爱你。 十五、你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞。可是我忍住了，因为我怕你说没带，而我又无能为力，就像是我爱你却给不到你想要的陪伴。 十六、不爱我，就别感动我。世界上最可怕的词不是分离，而是距离。 十七、绝口不提爱你，不是不爱，而是很爱，却不能再爱。

客观实际与人生选择

第一课客观实际与人生选择 一、坚持一切从实际出发 1，什么是实际（客观实际）？ 客观、实际或者客观实际都是同一个概念，它们的含义是一样的，即我们意识之外的实际情况。 2，什么叫一切从实际出发？ 就是我们做任何事情都要把客观实际作为出发点、立足点，作为我们想问题、办事情的依据。 一位呆秀才下乡，一条水沟挡住了去路。他取出书来，仔细翻看，却怎么也找不到如何过沟的答案。一位农夫告诉他，不用翻书，跳过去就行了。秀才听了他的话，双脚一蹬，往上一跳，竟落入水中。农夫说，不是那么跳法。说吧，单脚起跳，一跃而过。秀才看了埋怨道：“单脚起步为跃，双脚起步为跳，你说该跃，不该说跳。”看，他还咬文嚼字呢。 听到秀才的话，我们觉得他迂腐了，拘泥于书本。从哲学上看，秀才犯的是教条主义错误。教条主义的出发点是书本上的语句和结论，领导人的讲话，上级的指示等等，不考虑实际情况，往往表现为不重视实际经验的重要性。 我们想问题办事情必须坚持从实际出发，使主观符合客观。从实际出发的反面是从主观出发。

比如“量体裁衣”，就是从实际出发的例子。有些衣服别人穿起来非常漂亮，比较得体，看起来很美。但这件衣服不一定合适你，因为的身体的实际情况与她的身体情况可能不一样：身高、腰围、腿脚的长短、甚至屁股的大小都各不一样，如果把那件衣服穿在自己身上，可能让自己变得反而更丑更难堪。所以，我们说话做事一定要从实际出发，不然就会犯这样那样的错误。 我们有的同学听说机电专业好就业，于是就选择机电专业来读，结果由于自己的数理化知识太差，学不懂，听不懂，反而什么都没有学到；如果选择相对简单的营销专业、微机专业来学，可能收获会更大，自己学得更好一些。因为这些专业知识和专业技能，不需要过去在初中阶段的知识作为铺垫，它与过去的知识联系不强，所以选择营销专业、微机专业相对而言学起来不难。而机电专业，如果你没有在初中学好数理化，那么这三年你无法真正掌握机电专业知识，基本上只能坐飞机。这说明我们做事情一定要从自身的实际情况出发，把自己的情况摸深摸透，然后作出适合自己情况的选择。 我们学院旅游班的女生有的读了一学期后，发现自己选错了专业，决定改读护理专业。我觉得这也是从实际出发的表现，我比较支持。因为旅游专业基本上是说起好听，真正你

人之所以不知足,就是有着太多的虚荣心_人生感悟

精心整理 人之所以不知足，就是有着太多的虚荣心_人生感悟 引导语：人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。生活中总会有一些值得我们记忆的东西，也有一些必须要放弃的东西。放弃与坚持，是每个人面对人生问题的一种态度。勇于放弃是一种大气，敢于坚持何尝不是一种勇气，孰是孰非，谁能说的清道的明呢？ 1、人之所以会烦恼，就是记性太好 2 人生在世，不可能事事顺心，不要常常觉得自己很不幸，其实世界上比我们痛苦的人还要多。明知道有些理想永远无法实现，有些问题永远没有答案，有些故事永远没有结局，有些人永远只是熟悉的陌生人，可还是会在苦苦地追求着，等待着，幻想着。

其实痛苦并不是别人带给你的，而你自己的修养不够，没有一定的承受能力。你硬要把单纯的事情看得很严重，把简单的东西想的太复杂，那样子你会很痛苦。学会放下，放下一些所谓的思想包袱，坦然面对一切，让一切顺其自然，这样你才会让自己轻松自在。 3、人之所以不快乐，就是计较的太多 4 太少，而是想要的东西太多。大千世界无奇不有，有着太多太多的诱惑，我们不可能不动心，不可能不奢望，不可能不幻想。 面对着诸多的诱惑，有多少人能把握好自己，又有多少人不会因此而迷失自己？但话又说回来，有了知足心，哪会有上进心？时代在发展，生活在继续，我们需要

不断地去努力，去追求，如果只满足于现状，一味地沉浸在自己的知足里，那还有什么远大的理想和追求了？ 5、人之所以不幸福，就是没有知足心 每个人对幸福的感觉和要求都不相同，一个容易满足、懂得知足的人才更容易 6 不同时代的人有着不同的精神状态，以前，我们的物质生活很贫穷，但精神状态却很好；如今，我们的物质生活提高了，可精神生活却匮乏了。不要逢事就是喜欢钻牛角尖，让自己背负着沉重的思想包袱，把事情考虑得太周全，这就造成了我们活的累。

精彩的人生优秀作文600字

精彩的人生优秀作文600字 本文是关于人生的话题作文，仅供大家参考！ 人生就应该精彩，精彩的人生不需要理由!今天小编就来分享精彩的人生优秀作文600字，请各位读者好好欣赏和借鉴。精彩的人生优秀作文600字(一) 人生，一个很微妙的名词，人人都拥有它，但并不是人人都能掌控好它的。 我们的人生，亦或许光彩夺目，亦或许碌碌无为。我认为，人生最可悲的不是努力半天依旧无所作为，而是没有努力便说失败的人。 人生好比一只小船，即使它逆流而上，终究是前进了，但如果害怕翻船而不让它起航，它便会沉沦，迟早会被遗忘——这就是人生，它永远都不愿意停下自己的脚步。世上又有像“机会只垂青有所准备的人”、“天上不会掉馅饼”这样的说法，但真正做到的又有几个呢? 努力，是为精彩人生奠定的基础，与其打发着平淡无奇的人生，还不如大胆地奋斗一场，朝着自己的梦想扬帆。总有一天，梦不会是梦，它不会再那么朦胧，因为它已光临你的人生，它有了一个新名字——现实。 有位朋友曾经对我说：“人这一生风风光光得多好，看人家章子怡，看人家小沈阳，一部电影、一部广告赚的钱找所有参加奥运会的人都不一定能数完!吃喝不愁，多好啊!”是啊，多好啊!但我们为什么总要把自己的人生规划得如此体面呢?作为我们这些普通人，光去追

求一种低调的平凡，再去想那些清高的东西吧。宽切，人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一点儿吗，通过自己打拼赚来的一百万与刮彩票中的就是不一样，因为人生不会总是幸运，自己用血与泪换来的，才是那最为精彩的人生! 人生，它其实也是一个动词，通过努力与踏实砌成的动词，这个动词像潺潺的河流，滋润着我们的心田。人生有亿万个十字路口，在哪个路口的哪一站，你会选择哪种你认为最精彩的人生? 精彩的人生优秀作文600字(二) 人生，是一条漫长而又坎坷的路，一定只有健全人才能活得精彩吗?不是的，残疾人的生命依然很精彩! 残疾人是一些不幸的人，但同时也是一些幸运的人，上天赐予了他们拼搏的机会。 舞台上，有那么一群姑娘，她们都是聋哑人。排在第一位的邰丽花最不平凡，她圣洁高雅的形象和坚持不懈的精神给人留下了不可磨灭的印象。邰丽华两岁失聪，却表现了惊人的艺术才华。因为热爱舞蹈，她忘记了自己是个聋哑人。不能听，靠感觉音乐震动地板;不能说，，靠手语跟人交流。功夫不负有心人，终于，她获得了各项国际大奖，以舞蹈《雀之灵》打动了杨丽萍，她用舞姿演绎了生命的真谛——残疾人的生命依然精彩! 再回首已经过去了的残奥会，登上冠军讲台的不都是残疾人?光是中国的残疾人运动员就为祖国夺得了八十多枚金牌，丝毫不亚于奥运会的金牌数，真可谓是“两个奥运一样精彩”!

第一课客观实际与人生选择

第一课客观实际与人生选择 【教学目标】 1．认知：使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。 2．情感态度观念：培养学生正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。 3．运用：培养学生运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。 【教学重点】 1．一切从实际出发的观点和方法。 2．正确选择适合自己发展的人生道路。 【教学难点】 1．物质世界的统一性和多样性。 2．人生发展的现实性与可能性。 【教学方法】：讨论法、案例分析法。 【课时安排】：2学时。 【教学过程】 导入新课：从前,有一个秀才,可是他却偏偏有一个傻儿子。有一天,朋友要来拜访他,为了显示自己的才能,他决定让儿子招待客人,还特意教给他几句话。 如果客人问你咱们家的桃树怎么没了? ——你就说‘让我砍了卖了 如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱? ——你就说‘兵荒马乱糟踏了 ; 如果他问咱们家钱怎么这么多? ——你就说‘爹妈辛苦挣的 如果他问你怎么这样聪明? ——你就说:那当然 , 我们家世代如 此。 于是 ,儿子去招待客人。 客人问 :“你的父亲呢 ?”——“让我砍了卖了 !" “你母亲呢 ?”——" 兵荒马乱糟踏了 ! 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ? ——" 爹妈辛辛苦苦挣的 !" 客人生气地问 :“你怎么这样说——" 那当然 , 我们家世代如此 ! 提问：这则故事给我们的哲学启示是什么？ 哲学启示： 人们想问题办事情应该一切从实际出发,使主现符合客观。秀才为了显示自己的才能,忽视傻儿子低智力水平,主观传授待客之道,违背客观实际,从而在待客过程中笑话百出。 唯物辩证法认为,事物的矛盾具有特殊性,应坚持具体问题具体分析。秀才的儿子不能针对语言环境的变化作出相应的回答,当然会闹出笑话。 选择是什么？选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的命运，选择就是为自己的生命重新注入激情，因而，选择就是人生的第一推动力。

人生励志经典句子

人生励志经典句子 本文是关于人生励志经典句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、不要因为一次的失败而觉得自己永远都是失败，不要因为一次的错过而觉得自己就是终身错过。更加不要因为一次的摔倒而永远不想爬起来。 2、成长比任何事物都重要，它全然融于日常的生活中，无论遇到任何艰难险阻，哪怕眼眶里含着泪，我们都应该带着可怜的自尊和骄傲，微笑着告诉自己，我们，是完美的。 3、当你每天晚上拖着疲惫身体回到家时，应该感到十分幸运和幸福，因为你还活着，而这一天很多人早上离开家后却永远不能回来。你不要计较一天里的得与失，好好休息一下，因为有些人已经到了另一个世界。- 4、得与失不是敌人，而是兄弟，如影随形；得与失不是对立，而是统一，彼此依存。我们生命中的每一天都是在得失中度过，所以不必为自己得到的东西而沾沾自喜，更不必为自己失去的东西而黯然神伤。 5、对待感情，更要会选择，懂得放弃，感情带给我们腾云驾雾快乐，同时也会有让我们朝夕之间由云霄跌入谷底的痛苦、失落与心碎，既然这段感情如此让人神伤让人心碎；既然明知对方不曾珍惜，甚至狠心践踏自己苦心经营的感情，又何必降自尊去乞讨一段失意变质的爱情；如果明知道没有结果还苦苦独自经营一分虚幻的爱情，也只是自欺欺人，俗语说：“天涯何处无芳草”呢，既然无缘，何不潇洒转身，就算要哭要闹也要在转身之后。上帝为我们关上一扇门，定会为我们开启另一扇窗，放弃只是丢掉无意的回忆。 6、风雨中我们总是来也匆匆，去也匆匆，却早已忘记了我们总是风雨兼程，从未想过停下乏力的双脚去感受上天送来的一席甘露，等我们马不停蹄的赶到了终点，却才浑然知晓我们的双脚，我们的身体已经承受的不能负荷的压力。 7、佛家也说：心魔即魔，心佛即佛。有时现状并不让我们满意，但我们很难改变他人或是要求他人，我们只能通过改变自己来影响他人；我们更不能抱怨环境，因为“环境是结果，思想是原因”。所以我想说：要想事情改变，先改变自己；要想事情变得更好，先让自己更好。

人生最经典的一句话_经典语录

《人生最经典的一句话》 1、于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时刻的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，这就是缘份。 2、人生如果错了方向，停止就是进步； 3、也许上帝当年从亚当身上抽出那根肋骨时，他就想到了。他想女生永远都能够要男生 的命。（经典语句cgw）她能够让你生，也能够让你死，正因她以前是保护男生心脏的那根肋骨，她能够保护你的心脏，也能够刺穿男生的心脏。 4、改变不了别人，只好改造咱们自我。 5、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我 还可怜。因此请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。 6、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。如果兄弟姐妹让你生气，那说明你 仍然在意他的友情。 7、快乐要有悲伤作陪，雨过就应就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。 请让咱们从容应对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！ 8、过去酒逢知己千杯少，此刻酒逢千杯知己少； 9、人和感情一样，错过了感情就错过了人生； 10、世界上有两种人能够得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏悔的人。 11、要懂得珍惜守护身边的每个人，正因前世扭断脖子的回眸，咱们才换来今生的相遇。 12、流水不腐，水流百步自净，人生也如此，性命在于户外。 13、成功都是逼出来的； 14、记住该记住的，忘记该忘记的；改变能改变的，理解不能理解的。 15、如果你简单，这个世界就对你简单； 16、再过几十年咱们来相会送到火葬场全部烧成灰你一堆我一堆谁也不认识谁全部送到 农村做化肥。 17、怀才就像怀孕，时刻久了会让人看出来； 18、能冲刷一切的除了眼泪，就是时刻，以时刻来推移感情，时刻越长，冲突越淡，仿 佛不断稀释的茶。 19、爱其实是一种习惯，你习惯生活中有他，他习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有。

一、客观实际是人生选择的前提和基础

讲授课题一、客观实际是人生选择的前提和基 础 课型新授 教案 节次 32-2 教学目标知识与技 能目标 了了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从 实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的 前提。 过程与方 法目标 学生能够把握客观实际，判明自身主观条件，并在此基础上进行正确的人生选择的基本能力。 情感态度 与价值目 标目标 学生能够正视现实，尊重规律，根据客观存在的事实来决定主观行 动，做出人生选择的人生态度与观念。 教学重点教学难点教学重点一切从实际出发的观点和方法，根据客观实际选择人生道路。教学难点 正确理解人生的客观实际。 教学 手段 运用 多媒体 教法与学法指导教师教法引入实例法、案例分析法 学生学法 讨论法、自学阅读－讲授法、表演法，课上讨论等学生主体 参与的教学形式。

【导入新课】 ●学情简要分析 中职生正值青春期，随着身心状态的巨变、内心世界的发现、自我意识的突出、独立精神的加强，认知水平也有很大提高，逻辑思维与辩证思维能力、对事物的分析与综合能力、创造性及解决问题的能力都有可能达到较高级的水平；情感变得丰富细腻；意志力逐渐成熟。但知识基础比较薄弱，部分中职生有失落和自卑感，个别中职学生惰性和厌学心理较重，感恩心和责任感不强等。由于他们生活经验有限，看事物做事情往往不能从个人的主客观条件出发，不能做出人生的正确选择，从而影响自身的成长和人生发展。 【创境激趣——直面生活感受人生选择】 理想有多远，路就有多远，“选择”关系着未来的发展，“选择”关系着未来的方向，对与错都是自己的选择，关键是要做出最正确的选择。哲学家萨特说过：“人有选择的自由，但是没有不选择的自由”。这位大师的话道出了这样一个哲理：人生处处有选择，但究竟要如何选择才是正确的呢？如何正确把握住自己的命运呢？ 肖斌的父亲是个足球迷，一心想把儿子培养成未来的足球明星，为此他把儿子送进一家有名的足球学校。 经过几年的刻苦训练，肖斌的球踢得有模有样了，但在一场校内的训练比赛中，他不幸被同伴踢伤，伤势非常严重。医生告诉他的父母：别再让孩子踢球了，他的身体条件已经不再适应大运动量的体育活动，再练会对孩子的身体造成难以估量的伤害。肖斌的母亲想让儿子退出足球学校，但父亲认为，很多足球明星都曾受过重伤，不是有人靠顽强的意志恢复了身体，又重返赛场吗?于是，父亲决定让肖斌休养一段时间再回学校踢球。不幸的是，肖斌在比赛中又一次受伤，伤的是同一部位。这一次，肖斌再也没能站起来…… [问题思考] （1）上述事例对我们正确进行人生选择有什么启示？ （2）让我们先看一下教材中案例王莉丽的选择。（视频播放事例） 【引思明理——合作学习领悟客观实际】 可以分组进行合作探究。

人生坎坷经典语言180句

人生坎坷经典语言180句 人生坎坷经典语言180句 1、每一分，每一秒，那汩汩流动着的，不仅仅是你身体里的血液，也是你存活的生命源泉时间。听，一丝丝抽尽，缓慢却又急促，带着你，由青春步入衰老。 2、漫漫人生路，几多坎坷途。忙碌疲惫躯，身死皆虚浮！ 3、我要告诉你一个秘密，它会帮你度过人生中所有坎坷。 4、历史是坎坷，历史是幽暗，历史是旋转的**，历史是秘藏的奢侈，历史是大雨中的泥泞，历史是悬崖上的废弃。 5、人总是在安慰别人的时候忘记安慰自我，关心别人的时候忘记关心自我。说服别人的时候忘记说服自我，猜透别人的时候忘记猜透自我，这或许就是当局者迷，旁观者清的原因吧。 6、人生的旅行，没有一条路没有风雨没有坎坷，也没有一条路始终是黑暗没有光亮。最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发觉一种久违的感动。 7、年轻人要勇敢地走自我的路，许许多多的**前辈就是从无数的坎坷中锻炼出来的。 8、少晓报国恩，今时不死心。一身刚正气，坎坷路一生。 9、从某种意义上讲，人生的坎坷是人的精神财富。 10、沉默的害处不是改变什么，只是会让道路坎坷，坎坷到令人望而却步。 11、南北路何长，中间万弋张，不知烟雾里，几只到衡阳。 12、偌大的榕树下，纳凉的老人和玩耍的孩童，一根橡皮筋，一串童谣，就是变化多端的小游戏，那些轻快地节奏，如珠贝般叮咚的声音，犹如隔世的天籁，阳光很满，光阴很漫长。那时，你的瞳眸，可如花茶般清淡

13、人生，就是从一个坑里出来跳进另一个坑。要问我人生哪来那么多坑，呵呵，不是说人生只是坎坷嘛。坎坷就是坑坑洼洼咯。 14、空白的日子有你来填满，无论是平静还是灿烂，我都喜欢。人生的旅途有你来做伴，不管是坎坷抑或平坦，我都情愿。 15、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。 16、有时，生活就是一种妥协忍让和迁就，并非所有的事情，都适宜针锋相对，铿锵有力。多彩的生活，既有阳光明媚，也有倾盆大雨。强硬有强硬的好处，忍让有忍让的优势，任何时候，都需要审时度势，适宜而为。妥协，不必须是软弱;忍让，不必须是无能。和为贵，妥协迁就和忍让也是一种智慧。 17、虽然人生道路坎坷，但人本就是个奇观的存在，我们能够把平凡的人生造就出不平凡的成就，也能够简简单单的生活就好。 18、不想往昔坎坷苦痛，却被此刻狠狠抛弃。 19、上头的同学不要想不开，生活中的不顺心总占十之八九，活着就会遇到这样那样的坎坷。赌球害人，远离世界杯。人生没有走不出的困境，那些以往的坎坷只会成就未来更加光彩的你。 20、每个人都有一个死角，自我走不出去，别人也走不进去。 21、人就这么一辈子，开心也是一天，不开心也是一天，干吗硬要逼着自我不开心呢？是啊，人就这么一辈子，做错事不能够重来的一辈子；碎了的心难再愈合的一辈子；过了今日就不会再有另一个今日的一辈子；一分一秒都不会再回头的一辈子，我们为什么不好好珍惜眼前，为什么还要拼命地自怨自艾，痛苦追悔呢？ 22、始终明白，自我喜欢旧的东西，是因为那上头有时间的味道，有以往的痕迹。捡拾，旧时光散碎的叶片，立在窗前，在台灯温暖的光线里，悄悄记录这些记忆。

第一课 客观实际与人生选择

第一课客观实际与人生选择 空中楼阁 ?很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝，尽做傻事，所 以常遭到村人的嘲笑。 ?有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三层楼高的新屋， 宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼，而我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找来，问道：“邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？” ?工匠们回答道：“知道，那幢楼是我们几个造的。” ?傻财主一听，非常高兴，说：“好极了，你们照样子再给我盖一次。记住 要三层楼的房子，要和那幢一模一样。” ?工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什么傻事来。可是 不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自忙开了。 ?一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷，便问正在打地基 的工匠：“你们这是在干什么？” ?“造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。” ?“不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只要最上面的那层， 下面那二层我不要，快拆掉。先造最上面的那层。” ?工匠们听后哈哈大笑，说：“只要最上面那层，我们不会造，你自己造吧！” ?空中楼阁 ?空中楼阁能够建成吗？为什么？ ? 一、客观实际是人生选择的前提和基础 1、人生选择不能只靠主观意志 人不是仅仅依靠自己的主观意志就能对人生道路做出正确选择的。 万丈高楼平地起 ?人生需要理想，激情 ?但更要面对客观实际， ?脚踏实地， ?要把积极的行动 ?与尊重客观规律结合起来 客观实际与人生选择 ?何谓人生选择？ ?就是人们在人生历程中，根据一定的主客观条件，在多种可能性中所做的 选择和确定的活动。 ?举例说明：人生选择处处可见: ?读书—选学校、选专业 工作—选单位、选老板 结婚—选时间、选对象

有内涵的人生四字真言

有内涵的人生四字真言 人生四字真言 人生四字真言心善是根，人和是本；尊师是方，重友是法；能忍是聪，会让是明；遇难有勇，遭困有谋；小事糊涂，大事清楚；气顺可安，心平则静；有德为幸，无病是福；技能养身，理能养心；靜能养气，善能养性；父慈子孝，女柔男刚；一动一静，一张一弛；爱家爱国，一生安平 白羊座─欲擒故纵 这一类型的情人，喜欢有神秘感、挑战性的事务，若是太过主动，可会令他们兴趣缺乏，你可以适时制造机会，但装酷和保持冷静相当重要。留一点空间让他们表现，千万别剥夺他们的斗志和占有、征服的快感。 金牛座─专注执著 这种情人不喜欢没有把握的事，要打动这样的人，除了诚心之外还外加耐心，因为他们表态得很慢，有时明明心动了，又装出不确定、很苦恼的样子，所以你得一再耐心等。千诚万诺保证之余，还得不着痕迹地表达始终的爱意，反正他们一旦粘上你，就很难离得开了，代价再大也值得。

双子座─胆大心细 你搞不清楚他们心里到底在想什么，不过这没什么关系，因为多半的时候，他们自己也不知道下一步棋该怎么走。当一个有自信和胆识的人，并且细心敏感地表达爱意，其他的就交给上帝了。 巨蟹座─感同身受 这种情人很温柔、很固执，很害怕改变又容易受伤害，如果你是粗线条的人和他们就有点磁场不合，适度表现同情心和主动关怀，让他们感动，你就成功了一半。 狮子座─积极果敢 自尊心很强的狮子座，喜欢有自信和才华的对象，一味的顺从，并不能打动这种人的心，有主见、独立又勇于表达就是魅力最大所在，所以千万别卑躬屈膝的，大方地表现自己吧！ 处女座─循序渐进 猴急对处女座的人来说，是最扫兴的事情了，处女座的情人，凡事有自己的主见，即使他们不说，你也不能傻到不知道。观察、

第一课-客观实际与人生选择

第一课客观实际与人生选择 【教学目的】 1．认知：使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重 客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。 2．情感态度观念：培养学生正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观 念。 3．运用：培养学生运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生 选择的基本能力。 【教学重点】 1．一切从实际出发的观点和方法。 2．正确选择适合自己发展的人生道路。 【教学难点】 1．物质世界的统一性和多样性。 2．人生发展的现实性与可能性。 【教学方法】 讨论法、案例分析法。 【教学内容及教学活动】 <导入新课> 提问：同学们来到这，并能坚持到今天，肯定渴望获得成功，但有些人付出了许多却总 不能如愿以偿，为什么？我了解，有些同学的学习生活非常紧张、忙碌、担忧，当然也有个 别同学对学习抱着无所谓的态度，得过且过。不管你们对学习抱什么态度，今天，我请同学 们暂时放慢你们的脚步，放弃胡思乱想（插曲：询问谁还在胡思乱想些什么？），好好的想 一想，有些人付出了许多却总不能如愿以偿，为什么？ 学生思考、回答问题。为引发学生深层次思考，给学生启示：渤海口有一条小鱼，它下 定决心要一路游到山顶，于是它逆向而行。这条小鱼泳技精湛，一会儿冲过浅滩，一会儿划 过激流，穿过了层层渔网，躲过水鸟的追踪（努力拼搏，力尽千 辛万苦）。它好不容易游到了山顶，可还来不及喘口气呢，剎那间，它被冻成了冰! 一万年后，一群登山队员在山顶上的冰封中发现了它，有人认出这是产于渤海口的鱼。 一位年轻人赞道： “真是一条勇敢的鱼啊！穿越千川万水，来到一个截然不同的环境，了不起！”一位老者却说： “不！它只有伟大的精神，却没有伟大的方向，所以只能换来 死亡。”提问：这则故事给同学们什么启示？或你从中悟出什么人生哲理？ 启示：成功，除了需要“努力”以外，更需要“方向”，很多人会选择不断地 1

延参大师经典语录 幽默又深刻的人生箴言

延参大师的经典语录 @旅行_读书_思考 辛苦整理~翻版可耻！ 关注@旅行_读书_思考 让心灵和身体有一个永远在路上！~ 多少故事都如浮云一片，多少岁月都是空手抛却，不要把生活看的复杂、看的沉重。说好话，存好念，做一个简单的人，不是坏主意。 一位中年女网友来短信说，为了锻炼身体，自己忽然喜欢上了钢管舞，可是很多家人都说很危险，都反对。我回复她，钢管舞是什么舞我真的不知道，既然不是奥运比赛项目，谨慎锻炼为好，如果身体允许，可以挑战一下高空跳伞。 应该平和的看生活，下雨的时候应该躲雨，走路的时候注意拐弯，开心的时候注意防泪。生活原本如此。 生活里再多的曲折，也不可以损失我们对人生的坚持，人生路上，分不清什么是不经意的忽略，可以原谅。也分不清什么是真正的不在意，需要离开。宽宽的活着，真的不赖。 人生是一场缘分，微笑着看过往，对了，错了，来了，去了。微风，强风，还是台风，都是一种经过。 笑迷迷的看生活，几分柔和，几分让过，100年啊，怎么都是过，火火的真诚，最好的结果。 笑一笑，在路上，相逢的也是将来相忘的，没有什么烦恼能带离这个世界，如何早放下那要看自己的人生观的艺术了。 小徒弟问我，师父啊寺院里的小狗为什么会发呆呢？我说，小狗一直在想，前几天去马路上叼回的那块骨头，到底是让谁只狗叼去当玩具了呢，骨头没肉可以闲啃磨时间啊，就好似人类咬住一点烦恼紧紧不放一样，拿烦恼过日子，是业障啊。 走一段人生路，结一段善良缘。远离百姓的佛法，不是佛法的精神，什么时间都不要忘记，勿忘世上苦人多，勿忘人间有孤寒。慈悲为怀，不是高高在上的清高，是谦恭谦卑的倾听者。 岁月与我，悠悠春秋。我付岁月，寸草丹心。一念一缕，不弃不离。 相逢何必曾相识，人间总匆匆，少说一句，少问一句，不奇怪，不疑问，不伤悲，犹如看足球，习惯了一些球队的慢吞吞，就好了。 人生在世间，叫作生活，生活需要一份勇气，需要一份不妥协，需要我们从生活当中吸取一份正能量，让生活更阳光、更坚强。 什么叫人生的正能量？ 包容，生活不能缺少包容，高

生活不容易经典句子150句

生活不容易经典句子150句 生活不容易经典句子150句第1段： 1.人生在世，谁都不易，生活在外，谁都有泪。 2.你还很年轻，将来你会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也会失去很多；但无论如何，有两样东西，你绝不能丢弃。一个叫良心，一个叫梦想。 3.生活本来已经不易，就别再因为一个与你无缘的人，而让自我苦楚。 4.不必去太纠结于当下，也是不必太忧虑未来；当你经历过一些事情的时候，你的眼前的风景已是跟从前的那个不一样了。去吃别人所不能吃的甜，忍别人所不能忍的气，去做人所不能做的事，也就是能享授别人不能享受的所有。 5.有些爱，由心动开始。有些爱，由冲动开始。偌大的都市里，那些分不清心动还是冲动的情事，夜夜都在寂寞中发酵。如果那一夜，是情，不妨把爱留下。如果那一夜，只是欲，那请顺便把回忆也带走。 6.长大意味着承担起一个男人该有的职责，意味着那些幼稚不堪思想的褪去，意味着对于一些没有意义的事不再去浪费时间。不容易才是生活，孤独才是常态，克服一切恐惧，克服一切困难，让过去永远过去，改变从醒悟开始，尽人事在听天命。 7.应对生活，每个人都过得不容易。太阳升起，就要拼了力气的去争取；深夜无眠，还要想着明天怎样继续。肩上的压力，是生存的难题；心中的压抑，又是不能说的委屈。

生容易，活容易，生活真的不容易；你不易，我不易，其实谁都不容易！ 8.一颗自私的心，自然会豢养出一双自私的眼睛，一种计较的活法，以及，一腔热衷于背后说人是非的态度。一辈子看不上别人，换一种说法就是，从来没看清过自我。人生的杯具，是隐匿于过去的尘埃，模糊着当下的足迹，丢弃了攀爬明天的阶梯。 9.漫漫人生路，值得追求的东西实在太多。得失可是一种心境，想开了，看淡了，结果也就不那么重要了。对有的人有的事，无需太过执着，试着放手，人生将所以而不一样。世事如棋局，不执着才是高手；人生似瓦盆，打破了方见真空。人生没有完美，幸福没有满分，当执着成为负累，放手就是解脱。 10.总会有人说你好，也会有人说你不好，但只要做人做事问心无愧，就不必执念于人的评判。 11.别着急，你看这年复一年，春光不必趁早，冬霜不会迟到。过去的都会过去，该来的都在路上，一切都是刚刚好。 12.生活不易，心态要好，不然就是自我把自我整去仙山了，所以啊鸡汤句子有时也是很有用的。 13.生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 14.没有路的时候，我们会迷路；路多了的时候，我们

《客观实际与人生选择》说课稿

《客观实际与人生选择》 说课稿 单位：三原职教中心 教师：许红 时间：20XX年4月

《客观实际与人生选择》说课稿 尊敬的各位评委，老师们， 大家好！我叫许红，是三原职教中心的一名哲学教师。今天，我为大家说课的课程是《客观实际与人生选择》。我将从教材分析，教法分析，学法分析，教学过程，板书设计，教后反思六大板块展开讲解。 一、教材分析： 1.教材地位和作用： 《客观实际与人生选择》是《哲学与人生》这本书的的第一章第一课，是《坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路》这一章中的重点内容。 它是学生在职业学校学习哲学理论的前提和基础以及后面所有章节的的理论基础，为后面的个人发展、人生理想和人生价值作了铺垫．因此,本节课在本章和本书中起着重要的作用。 2、学情分析 本节课的讲授对象是中等职业学校二年级的学生，他们的年龄多集中在15--17岁，正处于少年期向青年期过度的阶段，求知欲强，精力充沛。 但学习基础和自学能力相对薄弱。开始对人生进行思索，但是还没有形成科学系统的认识，并不清楚应该怎样进行正确的人生选择。 3.教学目标： 在新课程标准的要求下，教学目标是多元化的。结合职高学生的认识结构及其心里特征，我制定了以下的教学目标。 其一，知识目标。从是什么、为什么、怎么做这样一个线索来理解一切从实际出发。 其二，能力目标。通过理解“为什么要一切从实际出发”的道理，体会思维逐步上升进行抽象的过程，培养抽象思维能力。 其三，情感目标。激发学生学习的兴趣，形成主动学习的态度，树立学生的自信心，培养团队合作精神及学习的积极性和创造性。 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： （1）知识目标：使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。 （2）情感目标：培养学生正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。 （3）能力目标：培养学生运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此

高分作文范文-人生需要沉淀,宁静才能致远

生活有进有退输什么也不能输了心情。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。别让自己活得太累。应该学着想开、看淡，学着深藏。别让自己活得太累。适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。给时间一点时间一切都会过去。 今天的事，今天办；能办的事，马上办；困难的事，想法办；限时的事，计时办；重要的事，优先办；琐碎的事，抽空办；个人的事，下班办；别人的事，努力办；着急的事，细心办；重大的事，清楚办；困难的事，分步办；讨厌的事，耐心办；开心的事，开心办；所有的事，认真办。 有时候为一个人倾尽一切，比不过别人什么都不做。人生学会画句号，就是有始有终，不会半途而废。无论遇到什么事情，都要对自己说：这是正常的。而不要说：我怎么这么倒霉？因为比你倒霉的人多的是，积极、阳光的心态能助你走出逆境！ 有些事，你把它藏到心里，也许会更好，等时间长了，也就变成了故事。人的一生，总是难免有浮沉。生活是一磁带包罗万有的歌，每天唱不完的是喜怒哀乐，不停流淌着的旋律是命运的起起落落。若想谱写出一首首优美动听的歌谣，学会放下该忘记的，记住该记住的。 人生的起点和终点之间，存在一段距离，那就是生活；在匆促奔波的旅途中，别害怕自己的迷茫，谋事在人，成事在天。做过的事不要后悔。经常可以看到不少人自怨自艾，为曾经做过的错事后悔不已，为过去的事而消沉，为过去的事而落魄。世上永远没有后悔药。 人生中，很多东西都不属于我们，属于我们的只是一种经历，一种成长，一种体验。欲望太多，只会增添人生的负累，明智的人知道如何选择，能够适时地放弃，能够果敢地选择自己的人生方向。只有懂得放下过往，放下欲望，放下贪婪的人，才能过得更加充实，轻松和精彩。 有时候，人就是如此，对自己最好的人明明就在身边，但是，却不好好珍惜，去追寻一些不属于自己的东西，等到失去了，才感觉心里空荡荡了，包裹着心的那层温暖消失了，才知道后悔了。不管过去与未来，眼前的人才是最重要的，要好好地把握眼前的人，莫要失去才后悔。 人生需要沉淀，宁静才能致远；人生需要反思，常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想和目标；向后看是检验和修正。不艾，不怨，心坦然。生活，有苦乐；人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇。快乐，不是拥有的多，而是计较的少；乐观，不是没烦恼，而是懂得知足。

关于命运的经典句子 命运伤感说说心情短语集锦

关于命运的经典句子命运伤感说说心情短语集锦 关于命运的经典句子命运伤感说说心情短语集锦关于命运 的经典句子 1、相信自己的坚强，但不要拒绝眼泪;相信物质的美好，但不要倾其一生;相信人与人之间的真诚，但不要指责虚伪;相信努力会成功，但不要逃避失败;相信命运的公平，但不要忘了，当一扇门关上的时候，学会给自己画扇窗。 2、我们要走的路，有太多的不确定，他人的一句劝诫，自己的一个闪念，偶尔的得与失，都时刻在改变着我们命运的走向。世事难以预料，遇事无须太执，谁都无法带走什么，又何必纠结于某一人、某一时、某一事。只有看开了，想通了，才能随缘、随性、随心而为，不急不躁，不悲不喜，不咸不淡，随遇而安。 3、死跟世界无关，跟你也无关，没有了就没有了。但亲人的情境完全被改变。“说到底，与你命运真正休戚相关的唯有亲人”。

4、命运不会亏欠谁，看开了，谁的头顶都有一汪蓝天;看淡了，谁的心中都有一片花海。这个世界唯一不变的就是变化，任何事情，想到了就去做，永远不要等待和拖延。人生的路谁也无法重走，今天，虽不是最好，但正是可以努力的地方。时间是变化的，关键在于把握当下。 5、我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容;我们曾期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系;我们曾计较付出的回报，到最后才懂得，一切得到终将失去的，只能空留一抹浮名。走好自己的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。 6、人生，有多大的手，端多大的碗。别让人生中有太多的安全感，安全感多了，知足堵塞命运，舒逸尘封心灵，优越颓废精神，它拉开了我们与危机的距离，就如井水，波澜不惊，死气沉沉。人生没有完美，幸福没有满分，当执着成为负累，放手就是解脱。不要抱怨出身不好，我们无法选择父母。

第一课-客观实际与人生选择复习课程

第一课-客观实际与人 生选择

第一课客观实际与人生选择 【教学目的】 1．认知：使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。 2．情感态度观念：培养学生正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。 3．运用：培养学生运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。 【教学重点】 1．一切从实际出发的观点和方法。 2．正确选择适合自己发展的人生道路。 【教学难点】 1．物质世界的统一性和多样性。 2．人生发展的现实性与可能性。 【教学方法】 讨论法、案例分析法。 【教学内容及教学活动】 <导入新课> 提问：同学们来到这，并能坚持到今天，肯定渴望获得成功，但有些人付出 了许多却总不能如愿以偿，为什么？我了解，有些同学的学习生活非常紧张、忙 碌、担忧，当然也有个别同学对学习抱着无所谓的态度，得过且过。不管你们对 学习抱什么态度，今天，我请同学们暂时放慢你们的脚步，放弃胡思乱想（插 曲：询问谁还在胡思乱想些什么？），好好的想一想，有些人付出了许多却总不 能如愿以偿，为什么？ 学生思考、回答问题。为引发学生深层次思考，给学生启示：渤海口有一条 小鱼，它下定决心要一路游到山顶，于是它逆向而行。这条小鱼泳技精湛，一会 儿冲过浅滩，一会儿划过激流，穿过了层层渔网，躲过水鸟的追踪（努力拼搏， 力尽千辛万苦）。它好不容易游到了山顶，可还来不及喘口气呢，剎那间，它被 冻成了冰! 一万年后，一群登山队员在山顶上的冰封中发现了它，有人认出这是产于渤 海口的鱼。 一位年轻人赞道： “真是一条勇敢的鱼啊！穿越千川万水，来到一个截然不同的环境，了不 起！”

客观实际与人生选择

第一课客观实际与人生选择教学目标 知识目标：使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。 能力目标：培养学生正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。 情感目标：培养学生运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。 教学重点 1．一切从实际出发的观点和方法。 2．正确选择适合自己发展的人生道路。 教学难点 1．物质世界的统一性和多样性。 2．人生发展的现实性与可能性。 教学方法：讨论法、案例分析法。 教学手段：多媒体课件教学。 课时安排：2学时。 教学过程 第一课时 <导入新课> 选择正确的道路，永远比跑得快更重要。选择就是给自己定 位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的生命， 选择就是为自己的生命重新注入激情。 人生如同在池塘里钓鱼，选对池塘才能钓大鱼，在错误的地 方垂钓，肯定钓不到想要的鱼。

20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲理的话：人有选择的自由，但是没有不选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理：人生处处有选择。 选择是什么？选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的命运，选择就是为自己的生命重新注入激情，因而，选择就是人生的第一推动力。 只有选择，人生才有主题；只有选择，人生的坎坷才会被踏平；只有选择，人生才能冲破世俗的藩篱；只有选择，人生才能演奏出生命的华彩乐章。 通过短文让学生了解人生必须要选择，并思考选择的依据是什么！ 运用教材第2页中“小赵从事农机维修成功”的事例，让学生讨论分析，导入本课的学习，引入客观实际的教学内容。 <新课讲授> 一、坚持一切从实际出发 公元前638年11月初一，宋楚两军在泓水(今河南柘城北)相遇。宋军的数量小于楚军，处于劣势。但是宋军占据了河边的有利地形，在楚人还没渡完河的时候，宋军已经列阵完毕。公子目夷建议说：“彼众我寡，我军获胜的希望不大，不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水，我们发动截击，完全有把握扭转劣势。”宋襄公不听，他认为截击正在渡河的对手是不道德的，于是就约束全军不得出击。待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵的时候，公子目夷又建议道：“我们趁敌人还没有列阵完毕，掩杀过去，还有希望获胜。”宋襄公又拒绝说：“要等敌人列阵完毕，我军才能出战。”

人生经典优美语句摘抄

人生经典优美语句摘抄 1、人生是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。从某种意义上说，生活本身就是一种承受。 2、损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。 3、岁月蹉跎，时光荏苒，历史的长河流沙滚石，洗濯出几许清静呢，试问又有谁能跳出红尘逍遥自在呢，人活着便注定奔波与劳碌，我们所能做的就是别让心太累。人真正长大以后才会感觉到心灵的负荷，精神的压力，最奢望的莫过于快乐的童年时代，真的希望自己永远也长不大。生活在南来北往的人群中，很多表面上的潇洒与倜傥真能代表他们的内心世界吗，其实很多的答案都是否定的。或许有一个故事在大家心中深深铭刻，伴着成长给你我很多感悟与启迪，我们能做的就是别让自己的心太累。 4、人生难免会有愚钝的时候，要学会保护自己，不要给别人两次伤害的机会，你伤不起也承受不起。被朋友伤害，不要怀疑友情，但要提防背叛你的人，原谅不等于遗忘。 5、学会宽容，以仁者之心待人，对于人际关系和个人生活，承担起全部责任，因为，你是你生命的主宰。 6、幸福是一段铺满鲜花的旅程，痛苦是一段布满荆棘的旅程，我们不沉迷青山绿水，不惧怕风雨兼程，我们收纳各种风景，我们收获无穷的抗争和突破，我们毕生收获着不同的风景。 7、人生偶有失意，在所难免，一向得意容易让人忘形；为失败哀怨，对现实不满也是无用之举，一切当以心宽化解之。 8、什么样的生活才是幸福的生活呢？其实，幸福只是一种心态。你感到幸福，生活便是幸福无比，你感到痛苦，生活便痛苦不堪。同是一片天，有人抬头看见的是阴翳层层，有人却可以透过云层感受那无际的蔚蓝。