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第四单元年、月、日教案

单位4:年,月,日

单位教学计划

介绍:

这个单位是基于学生在研究的时间,分钟和秒钟,并且在现实生活中积累了几年,几个月,几天的情感体验,日期的知识越来越多地出现在他们的生活和学习中,与形成更长时间的基础的概念。本单元的内容包括:日期和时间等时间单位和24小时时间等方面的知识,以及一些简单的时间计算方法。

教学目标:

1,让学生了解年,月,日的时间单位;知道平均年,闰年等方面的知识;记住每个月和平均,闰年每天多少天。

2,让学生知道24小时的时间方法,会用24小时的时间法。

教学重点:

时间单位年,月,日和24小时计时方法。

难以教:

计算一天内的已用时间。

教学重点:

注意教学和实践。提高学生的学习兴趣,让学生了解年,月,日,年,闰年的基本意义和彼此之间的关系。

教学建议:

1,关注学生的生活经历,让学生在生动的情景下体验具体的时间。

2,为学生创建独立建设的知识活动和思维空间。

3,注意直观的教学,充分发挥时钟模型等辅助教具,学习的作用。

分配:

4个小时。

年月日

教学内容:第46册--- 48页实例1

教学目标:

1,使学生知道时间单位年,月,日;知道大月,松树知识;记住每个月的天数(除了2月)。

2,帮助学生建立初始概念的时间,月,日等,发展学生的观察能力和思考能力,渗透科学思维方法。

3,渗透爱国主义,珍惜思想教育的时代。

教学重点:了解日期,初步建立年,月,日等时间概念,探讨年龄之间的关系。

教学困难:培养学生的观察能力和思考能力,记住每月的天数。

课前准备:

学生准备:1,了解一些日期的日期知识。

2,每个学生要了解自己的生日和一些重要的节日。

教学辅助:课件

教学过程: