项羽拿破仑论

项羽拿破仑论

1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将，便出了一道中外比较试题：《项羽拿破轮论》。出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得上？于是闹出了笑话。一位考生一开笔就写道：夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮也哉？

结合语境，了解语义便简单多了。这是位不知拿破仑是谁的考生写出的，将拿与破仑分了开来理解，以为拿破仑即使拿起破车轮。

所以翻译如下：那项羽，是一个力能拔山的盖世英雄，难道连一个破轮子都不能拿起来？况且破轮子自然会被人修理而恢复，又怎么能被项羽去拿呢？

鸿门宴垓下之战中项羽的人物形象分析

鸿门宴垓下之战中项羽的人物形象分析 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

《鸿门宴》、《垓下之战》是江苏省中等职业教育语文教材中的两篇必学的文言文，也是司马迁广为流传的经典之作。项羽——这位司马迁笔下最典型的悲剧英雄，在步步为营、充满暗藏杀机的宴会中，在刀光剑影、惊心动魄的战斗中，从占据主动地位的他一步步走向了被动，最终落得乌江自刎的结局。究其原因，很大程度是其自身的双重性格造成的，因为故事中项羽的性格特点在其政治、军事生涯中起到非常重要的作用。但毫无疑问，司马迁对项羽是抱着肯定与欣赏的态度的。司马迁将自己所有的情感融注笔端，塑造了这样一个光明磊落、勇武豪壮，然而最终却兵败自刎的悲剧英雄，其目的在于通过“悲”反衬出“美”，通过“苦难”显示出“崇高”，通过“毁灭”展示出“希望”。 一、英雄本色、大人格的项羽 首先，项羽是个英雄。秦时皇帝游会稽之时，年少的项羽就曾说“彼可取而代之”，足见其志向远大。秦朝末年，社会动荡，群雄并起，本无任何基础的项羽却凭自己的英勇和胆识，仅用三年的时间，就在秦末大地上拔地而起，可以说，没有项羽也就没有大汉王朝。东城快战之时，项羽独自一人斩杀敌军数百人。史记曾这样描写：“是时，赤泉侯为骑将，追项王。项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。”从这便可以看出项羽的威风。项羽称霸时不过二十六七岁，可为少年得志，而且在作战时只要霸王一张目叱之，谁看见了都得吓得屁滚尿流，这该是多大的气场。 其次，项羽更是一个大人格的英雄，这是古之定论。且不说巨鹿之战中破釜沉舟的勇敢，垓下之围以一当百的豪气，自刎乌江笑迎死神的从容，单说他在鸿门宴上的表现，就足以令人心曳神摇，感佩万分。项羽闻听刘邦欲王关中，勃然大怒，立即发兵击之，这是他的率直而非霸道。他们两人虽有怀王之约，但刘邦侥幸入关破秦，未建大功而欲私自称王，毫无愧疚之心，实非正人君子所为。刘邦前来道歉，项羽不仅予以原谅，而且当即说出了告密者，这是他的磊落而非卤莽。过能改之，善莫大焉，焉能斤斤计较只有以诚相见，才能尽弃前嫌，和好如初。大敌当前，岂能内讧樊哙私闯军帐，恶言相向，项羽不仅不计较，反而酒肉款待，这是他的大度而非愚钝。樊哙为救其主，敢作敢当，可见其忠，生吃彘肩，可见其勇，忠勇兼备，堪称好汉。项羽壮之，可谓好汉惜好汉。刘邦不辞而别，实属无礼，项羽不仅不在意，还网开一面，助其逃脱，这是他的仁义而非不智。刘邦毕竟是义军主将，劳苦而功高，如若杀之，实属不仁不义，与秦始皇的暴虐又有什么两样勇敢、豪放、从容、率直、磊落、大度、仁义，这就是历史上的项羽，一个集世间伟大人格于一身的人杰。也正因为如此，他才成了一个出类拔萃的英雄，一个具有帝王气质、君子风范的英雄。 第三，项羽的英雄本色还在于他的本真和纯朴的人性美。项羽虽是一个大人格的英雄，但仍然是一个凡夫俗子，他敢爱敢恨、心地透亮，活得本真而洒脱，这是项羽的小人格，一个平凡的人所具有的善良纯朴的本性。兵败垓下，退守乌江，走投无路之际，一句“无颜见江东父老”，让我们窥见了他心底最真实的一面，这里有他的自责，有他的反省，更有他对江东父老的深深歉疚。他宁死也不肯回江东，源于他的自尊，同时，也是他心地善良的诠释。项羽是一个英雄豪迈、骁勇善战、多情重义之人。乌江岸边，生死存亡之时无颜见江东父老而慨然赴

项羽失败的原因

项羽失败的原因 9014104007 刘苗 当项羽兵败乌江时，他拒绝登上乌江亭长的救生船，面对身后的丛林干戈，他笑对死亡，气概豪迈。英雄项羽最终自刎而死......耳畔怆然响起悲歌一曲："力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不折兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！"项羽至死将失败的原因归之为时运不济。然而，真的只是时运不济使然吗？我认为不是的，其失败原因要从多方面的因素来分析。 一、政治头脑不成熟，历史觉悟不够高 项羽仍然依循分封的政治制度，而自战国时期，经秦统一中国，建立在郡县基础之上的中央集权制已渐渐上升为主流意识，被草莽英雄和民众所广泛接受，特别是得到了包括法家和儒家的那些游士的认同和倡导。按孙中山的话来说，郡县制在楚汉相争时期乃是“世界潮流，顺之者昌，逆之者亡”。所以，中国由分封制转向郡县制是在中国人秉持的“溥天之下，莫非王土”的元价值前提下，由于生产技术的进步及由此而来的组织管理手段的增进而必然带来的结果。项羽没有认识到历史发展的“主旋律”，仍因循旧制，把统一的中国倒退到割据分裂的旧时代，违背了历史发展的趋势。并且在他主持的分封制下，他的功绩也并没有强大到给予这个政治结构以强有力的支撑，在项羽主持下的分封政治结构非常的脆弱。所以，在秦灭亡之后，项羽仍然抱有残留的非主流的政治理念，仍然以周的分封制为蓝本来构建中国的政治版图，这与当时主流的政治意识是相当背离的，其历史觉悟不高。 如果说分封制是为稳定情形下不得不行的政策，那项羽在封诸侯王的问题上也存在着诸多的问题，这体现了他政治思想上的不成熟。例如对刘邦的分封，他把刘邦分到了巴蜀之地做汉王是没有错的，但是，他后来追加给刘邦汉中的一块地，则是个很大的失误。刘邦领土的扩张就意味着人口、兵源、粮草的增加，这无疑是在壮大汉军的力量，给敌人力量其实也相当于在削弱自己。其二，对田荣、彭越的失封，留下后患的导火索。田荣是在项羽分封十八路诸侯王第一个起来造反的人，而且他不仅自己造反，还煽动巴蜀的刘邦，赵地的陈余一起起来造反，可以说是牵一发而动全身。彭越就更不用说，在后来的荥阳会战，彭越领兵多次

《淮阴侯列传》文言知识点 教师版

《淮阴侯列传》文言知识整理 一、指出通假字，并解释 1、常数从其下乡南昌亭长寄食（“常”通“尝”，曾经） 2、晨炊蓐食（“蓐”通“褥”，在床上） 3、不能死，出我袴下（“袴”通“胯”，两腿间） 4、于是信孰视之（“孰”通“熟”，仔细） 5、俯出袴下，蒲伏。（“蒲伏”通“匍匐”，跪在地上爬行） 6、禽夏说（“禽”通“擒”，拿下) 7、而两将之头可致戏下(“戏”通“麾”，军队） 8、能千里而袭我（“能”通“乃”） 9、亦已罢极（“罢”“疲”，疲倦） 10、从间道萆山而望赵军（“萆”通“蔽”，隐蔽） 11、于是信、张耳详弃鼓旗（“详”通“佯”，假装） 12、东乡坐，西乡对（“乡”通“向”，朝着） 13、兵法又倍山陵（“倍”通“背”，背靠） 14、今者将军令臣等反背水陈（“陈”通“阵”，列队） 15、居常鞅鞅（“鞅鞅”通“怏怏”，不满意，郁闷失意的样子） 16、人言公之畔（“畔”通“叛”，背叛） 17、弟举杯（“弟”通“第”，但，只管） 18、亨之（“亨”同“烹”，煮） 19、而天下已集(“集”通“辑”，安定，和睦） 20、秦失其鹿（“鹿”通“禄”）比喻皇帝之位。引申为政权。 21、上常从容与信言诸将能不（“常”通“尝”“不”通“否”） 22、辟左右与之步于庭：（“辟”同“避”，使动，使…回避） 二、指出古今异义词，并解释 1、始为布衣时（古义：百姓；今义：粗布衣服） 2、贫无行（古义：品行；今义：可以） 3、愿君留意臣之计（古义：考虑；今义：注意,小心） 4、我哀王孙而进食（古义：年轻人；今义：王的子孙,后泛指贵族子弟） 5、上常从容与信言诸将能不（古义：闲暇无事的样子；今义：镇定，不慌张） 6、若虽长大，好带刀剑（古义：长得高大；今义：体貌高大壮伟） 7、辟左右与之步于庭（古义：随从；今义：左面和右面） 8、山东大乱,异姓并起（古义：崤山以东；今义：山东省） 9、英俊乌集（古义：英雄豪杰；今义：俊美并有英气） 10、未肯击前行古义：先头部队今义：向前行走 11、有能生得者购三千古义：悬赏今义：购买 12、信由此日夜怨望古义：恨今义：埋怨 13、如我能将几何古义：多少士兵今义：几何学 三、找出词类活用的词，说明其用法，并解释 1、又不能治生商贾（以…为生）

《史记中项羽性格悲剧研究》文献综述

《<史记>中项羽性格悲剧研究》文献综述 摘要：在《史记》中，司马迁记述了项羽戎马一生最后却惨遭失败的悲剧命运，两千多年来人们依旧谈论着这个悲剧英雄，众多学者认为，项羽的失败多归于他的悲剧性格。其性格中的凶狠残暴、有勇无谋、刚愎自用令他在与刘邦的抗争中处于劣势，最终灭亡。拟总众多学者的观点，力求将《史记》中项羽的悲剧性格研究系统化地呈现出来，对进一步深化这方面的研究提供依据。 关键字：史记；项羽；性格悲剧；凶狠残暴；有勇无谋；刚愎自用 项羽是秦末反秦起义中一个具有传奇色彩的英雄人物，他领导起义军摧毁了秦军主力，为彻底推翻秦王朝起了决定性的作用。然而，他最终归于失败。司马迁在《史记·项羽本纪》中进行了详细的记载：项羽破釜沉舟，“遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿”、设鸿门宴、“项王军壁垓下”、“自刎而死”【1】。两千年以来众多读者无不为项羽的失败惋惜，认为这样一个顶天立地的英雄却因为其凶狠残暴、有勇无谋、刚愎自用的悲剧性格，而导致了他最后失败的悲剧结局。本文着重从历代以来学者的研究成果入手，对《史记》中项羽性格悲剧研究进行简要回顾及综述，力求在综述的过程中加深对项羽性格悲剧的了解，希望为今后深化这方面的学习和研究提供一些参考和依据。 一、凶狠残暴 对于项羽的凶狠残暴，最直观的要数《史记》中项羽周身之人对其的评价。如《史记·淮阴侯列传》中韩信评价项羽“项王所过无不残灭者，天下多怨”【1】同时，司马迁亦在《史记·项羽本纪》中直面揭露了项羽的凶残：“烧夷齐城廓宫室，皆田荣降卒……询齐至北海，多所残灭”【1】二人皆认为项羽每到一处地方，就活埋投降的士兵，焚烧房屋，抢夺妇孺，所到之处，皆成了民不聊生的地狱，怨声载道。 明代杨维桢把项羽比作夏商两代暴君桀纣，痛斥其残暴行径，认为“迹其慓悍滑贼之性，嗜杀和嗜食”，“此真天下之桀也”。杨维桢在《史记评林》中说道：“《孟子》云：‘为天下驱民者，桀与纣也’。籍亦为汉驱者耳，其能与汉争天下哉？迹其慓悍滑贼之性，嗜杀和嗜食……残灭襄城，杀秦降王子婴，斩韩王成，王陵母，甚至于杀义帝，此真天下之桀也。”【2】在《史记评林》中，凌稚隆也提出“项王非特暴虐不得人心”，认为项羽凶残暴虐，让人恐惧厌恶而不得人心。 清初思想家王夫之在《读通鉴论》的卷一中也曾提出“项羽之暴也，沛公之明”，认为项羽以凶狠残暴让人服从，凶名在外；而刘邦却擅攻心计，以德服人，是谓开明，而得人心。【3】清朝郑板桥也曾有这样一首诗来评价项羽的“夜坑秦卒”的残暴之举“新安何苦坑秦卒,霸上焉能杀汉王。”【4】 在现今，很多学者在认同项羽的英雄形象的同时，指出了其性格的残暴之处。沈薇在《项羽兵败的性格原因》中说道：“项羽失败的原因都绕不开他性格暴戾、烧杀掳掠以致失去民心的这一面。”【5】认为项羽是打着诛暴秦的旗帜起兵的，结果却是他自己在重蹈秦始皇的覆辙，用一种暴行代替另一种暴行，大量的屠杀行为使他大失民心与军心。【5】张桂英在《太史公笔下的项羽》中指出“项羽似乎是为了应验“无毒不丈夫”这句话,在整个反秦斗争中,他表现得极为残暴。”【6】并列举了三个事件作为证据：一是活埋襄城守城军民；二是汗水之战后，在新安城南活埋了二十多万秦军投降的士兵；三是在平叛田荣叛乱时，把田荣手下投降的

汉语练习题

汉语练习题 1.下列语词注音完全正确的一组是（ A ） A．狭隘（ài）翁媪（?o）惆（chóu）怅 B．刹那（shà）波（pō）浪针砭（bi?n） C．复辟（pì）阐（sh?n）明包庇（bì） D．蹒（mán）跚土坯（pēi）澎湃（bài） 2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（C） A.刍议（chú）条分缕析(lǘ) 圈养(quān) 愀然不乐(qiǎo) B.倏忽(shǖ) 越俎代庖(páo) 牛虻(máng) 自惭形秽(huì) C.靛蓝（dián）毁家纾难（shū）干涸（hé）白头偕老（xié） D.手帕（pà）相互龃龉（yǔ）麾下（huī）探本溯源（shuò） 3.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（B） A．删．除膻．味籼．米潸．然泪下 B．信笺．歼．灭缄．默间．不容发 C．飙．升鱼鳔．剽．悍彪．炳青史 D．血．缘戏谑．噱．头空穴．来风 【解析】：A．删、膻、潸都读shān，籼读xiān；B．笺、歼、缄、间、都读jiān；C．飙、彪念biāo，鳔念biào，剽念piāo；D．血、谑读xuè，噱、穴读xué。 4.下列词语中没有错别字的一组是（B） A.驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象 B.诀别声讯 台震耳欲聋真金不怕火炼 C.问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话 D.受理高架 桥粗制烂造在其位谋其政 【解析】： A中“吉人自有天象”的“象”应为“相”，动词，是“帮助”的意思。C 中“问侯”为“问候”。D中“粗制烂造”的“烂”应为“滥”。 5.下列各句中，没有错别字的一项是（A） A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。

项羽的种种弱点和错误

项羽的种种弱点和错误，导致了他必然失败的命运 项羽的致命弱点之一是残暴，①早在反秦初期，他的残暴就已经有名了。他曾“别攻襄城，襄城坚守不下，已拔，皆抗之”。巨鹿之战后，秦将章邯率领二十万人投降了项羽，项羽在西进途中，竟一夜之间都把他们活埋在了新安城南。这个错误是关键的，从此关中的家家户哀悼、男男女女、大人小孩，都是项羽不共戴天的死敌。②楚汉战争初期，给刘邦帮了大忙的是齐地的田荣。而项羽在攻打田荣的过程中，又是“皆坑田荣降卒，系虏其老弱妇女。徇齐至北海，多所残灭”。于是为渊驱鱼，使得“田荣弟田横收齐亡卒得数万人，反城阳。项王因留，连战未能下”，由此遂使刘邦一下子占据了西部大半个中国，并一度攻入了项羽的首都彭城。宋代胡寅说：“莫强于人心，而可以仁结，可以诚德，可以德化，可以义动也。莫柔于人心，而不可以威劫，不可以术诈，不可以法持，不可以力夺也。项籍生于战国，习见白起坑赵卒，效而为之，唯杀是务。二十万人不服，羽得而坑之；诸侯王不服，四面而起，羽且奈何哉！” 项羽的致使弱点之二是不善于用人。韩信、陈平、黥布等原来都是项羽的部下，但后来都一个个离开项羽去投奔刘邦了，而韩信恰好就是后来在军事上彻底摧毁他、臵他于死地的人。始终忠于他而又谋略过人的就是一个范增，而项羽对范增竟然也不听信。正因为他们之间的关系如此，所以才使陈平的反间计得以轻

易奏效。项羽这种刚愎自用、不善用人的特点。《高祖本记》说：“项羽妨贤能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”刘邦更进一步总结说：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” 项羽的致使弱点之三是缺乏政治头脑，在一系列的方针策略上犯了错误。项羽的政治思想落后，根本没有一个统一全国的想法，他自己也就是想当个“霸王”而已。明代凌稚隆说：“项羽非特暴虐不得人心，亦从来没有统一天下之志。咸阳既灭，而都彭城；既复彭城，而割荥阳；既割鸿沟，而思东归，殊欲按兵休甲，宛然图伯筹画耳。岂如高祖规模宏远，天下不归于一不止哉？”再如对待义帝的问题，当初立义帝，就做得不高明；后来嫌他碍事，将他杀掉，更是一个极大的错误。清代王鸣盛说：“六国之亡久矣，起兵诛暴秦，不患无名，何必立楚后？制人者变为制于人，范增廖计，即误项氏，亦误怀王。” 正好为刘邦提供了号召天下、讨伐自己的借口。刘邦发使者告诸侯曰：“天下共立义帝，北面事之，今项羽放杀义帝于江南，大逆无道。寡人亲为发丧，诸侯皆缟素。悉发关内兵，收三河士，南浮江汉以下，愿从诸侯王击楚之杀义帝者。”表演得多么生动啊！

浅析项羽与刘邦的失败与成功的原因

浅析项羽与刘邦的失败与成功的原因 [摘要]：项羽是中国历史上的一位著名的悲剧英雄，而刘邦是历史上的胜利者。本文将着重从多方面阐述二者的失败与成功的原因。 [关键词]：项羽“失败”英雄，道德；功业；刘邦 [正文] 综观项羽，应该说是个有勇有谋、有情有义的伟丈夫。尽管项羽失败的原因值得人们深思，但作为一个政治上的失败者，千百年来项羽却被人们反复吟唱、深切怀念，这除了他的英勇而外，还与他纯朴、真挚、重义、深情，顶天立地的人格魅力密不可分。项羽是失败的英雄，关于他失败的原因，后人的观点莫衷一是。我认为项羽失败的原因是多方面的。 一、刚愎自用 项羽性格中的一个致命弱点就是刚愎自用。这样的性格特征曾使项羽在反秦战争中不畏强敌, 以少胜多, 但也使项羽在楚汉战争中失误连连。项羽的刚愎自用主要表现在用人方面非亲即故、生性多疑。项羽出身于楚国贵族。祖父项燕是楚国名将, 因与秦将王翦战败而自杀。秦灭楚时, 项羽年仅十岁, 由叔父项梁抚养长大。之后, 项羽随叔父流落到吴中避难国破家亡的悲痛, 在项羽幼小的心灵中埋下了仇恨暴秦的种子, 同时也培养了他根深蒂固的宗族亲情意识。在后来的统兵生涯中, 用人非亲即故就是这种宗亲情感的表现, 也导致了项羽忽视其他人才在政治和军事斗争中的作用。 二、过分崇尚武功 通观..史记.. 项羽本纪.., 我们不难发现, 项羽骁勇善战, 英勇无畏。从举事吴中开始项羽就叱咤风云, 所向披靡，而巨鹿和彭城两战, 更是他事业发展的顶峰。这些无疑显示出项羽的豪气、胆略和神勇。但是他过分崇尚武功, 迷信武力可以征服一切, 不懂得约束自己, 缺少谋略, 最终即葬送了自己的争霸事业。首先, 过分崇尚武功, 使得项羽在楚汉战争中忽视了其它斗争手段。项羽天生具有过人的军事才能, 而且在大大小小的战争中无不显示了这种天分和能力。但是项羽过分迷信武力, 轻视了学习, 从小叔父项梁让他学剑、学书法、学兵法, 他都半途而废。因此, 这也导致后来项羽在楚汉战争中只知斗勇而不知斗智。[1] 三、政治幼稚 :冲动轻信, 不辨真伪 1，.灭秦之后, 他放弃关中四塞之地而东归四战之地的彭城, 这个决定使得项羽日后无论在政治经济还是军事上都陷入了被动和不利的局面 2. 项羽的冲动轻信在鸿门宴前后表现得十分明显。当他进入函谷关听曹无伤说.. 沛公欲王关中..时便立即.. 大怒.., 下令发兵攻打刘邦, 但由于项伯的劝告、刘邦的辩解最终却取消了进攻计划。可见, 项羽最初决定要.. 击破沛公军..的计划显然是一时冲动所致, 发兵与否并没有经过仔细斟酌。[2] 四：失败是历史的必然 分封体现了当时人们共同的心理愿望。一方面，从国家政权出现之日起，一直到秦灭六国之前，中国人一直习惯于裂土封侯的分封制。另一方面，认为秦王统一六国是符合当时人们的愿望的观点。从以上的分析可以知道，起义胜利后，项羽实行分封是必须的。但如何处理在秦末起义中重新称王的六国君王后裔，与起义军战功卓著人员的关系就成为一个非常棘手、敏感的政治问题。项羽的分封遭到了六国君王后裔、新封王以及该封而未封人的共同反对。分封刚过，田荣即于前206 年5 月反于齐地，逐田都，杀田市， 自立为齐王。接着彭越、陈余等也相继起来反对项羽。一时间诸侯混战遂起。刘邦乘项羽征讨田荣等人之机，北定关中，消灭“三秦”势力，又极力笼络诸方力量，遂在公元前202 年12 月，围困项羽于垓下（今安徽灵壁。项羽力战而脱，遂至乌江（今徽和县东北），因见大势已去，自刎而死。总之，当时情况下项羽不分封是不可能的，分封，又必然遭到多方

项羽本纪文言字词整理

项羽本纪文言现象整理 一、字音练习 为秦将王翦．所戮．者也每吴中有大繇役及丧．力能扛．鼎 虽吴中子弟皆已惮．籍矣绝其甬．道，大破之于是项王乃悲歌忼．慨 歌数阕．，美人和．之骑能属．者百余人耳田父绐 ．．曰项王自度．不得脱斩将，刈．旗项王瞋．目而叱．之 辟．易数里项王身亦被十余创．舜目盖重．瞳子 羽岂其苗裔邪．尚不觉寤．而不自责岂不谬．哉 乃请蕲．狱掾．曹咎书抵栎．阳狱掾司马欣秦始皇帝游会稽 ．．皆沉船，破斧甑．乌江亭长舣．船待骏马名骓． 1.解释实词 学书不成，去．略知其意，又不肯竟．学 项梁尝有栎阳逮．以故 ．．，事得以已． 吴中贤士大夫皆出．项梁下．阴．以兵法部勒 ．．宾客及子弟 是．以．知其能力能扛．鼎 虽．吴中子弟皆已惮．籍矣与秦军遇，九．战，绝．其甬道 诸侯皆属．焉项王渡淮，骑能属．者百余人耳跟随时不利兮骓不逝．虞兮虞兮奈若．何 田父绐．曰汉军皆披靡 ．． 赤泉侯人马俱惊，辟易 ．．数里乌江亭长舣．船待 汉军至，无．以．渡项王身亦被十余创． 顾．见汉骑司马吕马童吾闻汉购．我头千金 然羽非有尺寸 ．．，乘埶起陇亩之中自矜．功伐，奋．其私智而不师古夸岂不谬．哉 2.解释虚词 以： 书足以．记名姓而已

以．故事得已 阴以．兵法部勒宾客及子弟，以是知其能 梁以．此奇籍 持三日粮，以．示士卒必死，无一还心 故以．鲁周公礼葬项王谷城 今独臣有船，汉军至，无以．渡 汉军乃觉之，令骑将灌婴以．五千骑追之乃： 乃．遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿 至东城，乃．有二十八骑 乃．引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉 3.指出下列句中的通假字，并解释。 （1）每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办。 （2）乃持项王头视鲁，鲁父兄乃降。 （3）然羽非有尺寸，乘埶起陇亩之中。 4.找出下列句中的活用词，并说明用法，解释意思。 5.找出下列句中的古今异义词，并解释意思。 项梁常为主办 阴以兵法部勒宾客及子弟 期山东为三处 江东虽小，地方千里

《垓下之战》课后真题要点

《垓下之战》学习重点与真题 1.《垓下之围》描绘了哪三个场面？各表现了项羽怎样的性格？ （1）四面楚歌，霸王别姬：表现项羽英雄多情，而又无可奈何的心境。暗示出项羽不善用人，众叛亲离的困境； （2）东城快战：表现出项羽爱逞匹夫之勇，说到做到，展现了项羽勇猛无比以及不理解自己失败的原因的悲剧性。 （3）乌江自刎：宁死不屈，揭示出项羽内心世界知耻重义的性格特征，以及走投无路，只能一死的英雄末路的心情。 2.作者在文中对项羽倾注了怎样的思想感情？ 作者既肯定了项羽起兵灭秦的历史功绩，又批评他缺乏政治远见，专持武力以经营天下的致命错误。 3.作者在文章结尾处运用了项羽的什么话，这表明了作者对项羽的什么评价？ 引用了项羽“天亡我，非用兵之罪也”的话。表明项羽到死也没有明白自己失败的原因。 4.分析文中细节的作用。 （1）“虞兮虞兮”的悲歌：表现了项羽表现项羽英雄多情，而又无可奈何的心境。 （2）文中出现三次“天之亡我”，表现项羽至死不觉悟。 （3）“瞋目而叱”表现项羽在失败关口仍有英雄气概。 （4）将宝马赠给乌江亭长，既是报答乌江亭长的好意，又是对战马的爱惜。 （5）对吕马童说：“吾为若德”，是对敌人的藐视，和视死如归的精神。 经典真题 1.《垓下之围》中，司马迁认为导致项羽最终败亡的原因是（）。 A．专恃武力 B．不肯过江 C．弃马步战 D．军壁垓下 【答案】A 【解析】《垓下之围》中，司马迁既肯定了项羽起兵灭秦的历史功绩，又批评他缺乏政治远见，专持武力以经营天下的致命错误。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟，而不自责，过矣。 2.被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书是（） A．《史记》B．《战国策》 C．《资治通鉴》D．《五代史》 【答案】A 【解析】《史记》记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共三千多年的历史，是我国第一部纪传体通史。全书一百三十篇：“本纪”十二篇，“表”十篇，“书”八篇，“世家”三十篇，“列传”七十篇。

《史记》中项羽的人物形象

《史记》中项羽的人物形象 《史记》里的本纪，本以各代帝王为中心，叙述各朝代的兴亡及重大政治事件。项羽虽没有成功帝业，但因为在秦末农民战争中，在秦汉鼎革之际的一段时间里，他发政令、称霸王，权同帝业，所以司马迁列项羽于本纪。 项羽一生气宇轩昂，踌躇满志，一心要成就一番大业，但由于他本身性格上的目空一切、自以为是，认识上的偏差，作战谋略上的失误，血气方刚而智谋不够，最终只能是走投无路，落得个乌江自刎的下场。对造成这一后果的原因，《项羽本纪》一文中自始至终都曾做过生动传神的描写。如写项羽年少时学书学剑都不成，但他却自有道理：?书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。?意思是，读书写字只要能用来记姓名就行了，击剑只能对付一个人，不值得学，要学对付万人的本领。他的一番话就体现体现出了他只求一蹴而就，不懂得循序渐进，逐步积累自己的理论知识、实践经验，来使自己有足够的阅历来对付战乱中的各种情况。后来，他的叔父就叫他去学兵法，但?又不竟学?，半途而废。 但他的大志却也着实难得，如他看到秦始皇巡游会稽，渡钱塘江，便?口出狂言?：?那人可取而代之。?他力大无比，才气超人。为了自己能在战乱中召集各路各派，反倒秦军并能使下属无所谓惧作下了铺垫，埋下了伏笔。如他在进攻秦军的过程中，由于看不惯守义在

危难之中还兀自贪图享受的行为，便谎称?守义和同齐国合谋反楚，楚王密令杀掉他?，而杀死了守义父子。这之后，项羽名声威震楚国，名闻诸侯，所有将官都震骇顺服。这大大增加了项羽的自信心，失势也都向着好的方向发展，在巨鹿之战中，项羽指挥楚军同秦军作战，楚军一过河就运用了的军队，激战多次，断绝了秦军运粮的通道，把秦军打得大败。这时，诸侯军队来救援，但没有一个敢派兵出战。项羽指挥的军队呼声动天，无一不以一多十，震慑了秦国的诸侯将军，项羽召见诸侯将军时，每人都曲膝而进，不敢抬头仰视。项羽从这时开始做诸侯的上将军，诸侯们的军队都归他指挥。 巨鹿之战的巨大胜利，使项羽更为骄傲，本来就无深谋远虑的他更显得头脑简单，轻视敌人。当时项羽兵有四十万，刘邦只有十万。下属范增劝项羽：沛公在山东的时候，贪财好色，如今进了关，什么都能抛弃，一心想成就自己的事业，要赶紧进攻，不要失掉良机，否则会后患无穷。但项羽却根本听不进，而轻信项伯的话，在鸿门宴时，，他明明可以杀了刘邦，但他却白白失掉了机会，给刘邦消灭自己创造了条件。 鸿门宴以后没几天，项羽就率领大军浩浩荡荡地开进咸阳城，他以不可一世的气概，推翻了暴虐的秦王，却也因为残酷的烧杀而失掉民心，同时埋下了日后败亡的凶机。项羽行军打仗有勇有谋，可是政治头脑却太幼稚，他竟然凭使者的一面之词，就怀疑衷心耿耿的范增勾结刘

项羽本纪 知识整理

《〈史记〉选读》文言知识整理 项羽本纪 一、实词积累 1、古今异义词 （1）才气 ．．过人：句中古义“勇武有力”今义“才华” （2）期山东 ．．为三处：句中古义“山的东面”今义“山东省” （3）江东虽小，地方 ．．千里：句中古义“土地，方圆”今义“区域” （4）欲以力征经营 ．．天下：句中古义“统治”今义“筹划管理” 3、一词多义 属 诸侯皆属焉（归属，归顺） 骑能属者百余人耳（跟随） 独 籍独不愧于心乎（难道） 独籍所杀汉军数百人（仅） 二、虚词积累 乃 平明，汉军乃觉之（才） 乃有二十八骑（才） 左，乃陷大泽中（就，于是） 乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉（竟然、却） 以 梁以此奇籍（因为） 以示士卒必死（来） 令骑将灌婴以五千骑追之(率领) 三、词类活用 1、使动用法 皆沉船，破．釜甑（使……破） 2、意动用法 梁以此奇．籍（认为……有奇才） 3、名词活用为动词 毋妄言，族．矣（灭族） 楚兵冠．诸侯（位居……之首） 项王军壁 ．．垓下（驻军；安营） 左．，乃陷大泽中（向左走） 项王乃复引兵而东．(向东进军) 马童面．之（对面细看） 4、名词作状语

无不膝．行而前（用膝盖） 夜．闻汉军四面皆楚歌（在夜里） 直夜溃围南．出（向南） 豪杰蜂．起(像蜂一样) 5、形容词活用为动词 项梁怒．之（对……发火） 四、特殊句式 1、判断句 项籍者，下相人也，字羽 怨王侯叛己，难矣 尚不觉寤不自责，过矣 2、被动句 为秦将王翦所戮者也 然今卒困于此 3、状语后置句 与籍避仇于吴中 籍独不愧于心乎 乘势起（于）陇亩之中 4、定语后置句 诸侯军救巨鹿下者十余壁 5、固定格式 汉军至，无以 ．．渡（没有办法） 天之亡我，我何．渡为．（为什么……呢） 乃分其骑以为 ．．四队（以之为、把它作为） 五、其他重点词语 又不肯竟．学（终、完） 阴．以兵法部勒 ．．宾客及子弟（暗中；部署，约束）虽．吴中子弟，皆已惮籍矣（即使） 九战，绝．其甬道（多次；断） 时．不利兮骓不逝．（时运；去，往) 项王泣．数行下（眼泪） 未尝败北．（失败） 纵．江东父兄怜而王我（即使，纵使） 项王身亦被．十余创（遭受） 舜目盖．重瞳子（语气词，表推测，大概）及羽背．关怀楚（放弃） 自矜．功伐，奋．其私智而不师古（夸耀；施展）

关于谦虚的作文素材

作文素材 [名言] 谦虚的意义 君子泰而不骄，小人骄而不泰。——[春秋]孔子 自满者，人损之；自谦者，人益之。——[唐]魏征 一个真熟悉自己的人，就没法不谦虚，谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极坚固。坚固才能老实。——老舍 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪 放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏 不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同 人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧 不要把眼睛生在头顶上，致使用自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。—冯雪峰一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公 气忌盛，新忌满，才忌露。——吕坤 人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿 我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。——歌德 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原 谦虚的做法 有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。——傅雷 念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏徵 好说己长便是短，自知己短便是长。——申居郧 真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。——邓拓最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭 [经典素材] 诺贝尔谦虚自传 诺贝尔是19世纪末的瑞典杰出化学家，一生贡献极大，但十分谦虚。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，来找诺贝尔。诺贝尔有礼貌地回绝了。他说：“我喜欢订阅这本有价值、有趣味的书，但请您不要将我收入其中。我不知道我是否应当得到这种名望，不过我厌恶过分的词藻。”诺贝尔的哥哥想编一部家族史，请他寄一份自传。诺贝尔写道：“阿道尔弗雷德·诺贝尔——他那可怜的生命，在呱呱坠地时，差点断送在一位仁慈的医生手里。主要的美德：保持指甲的干净，从不累及别人；主要的过错：终生不娶，脾气不佳，消化力差；仅有的一个希望：不要被人活埋；最大的罪恶：不敬财神；生平重要事：无。”哥哥反复劝说，并提出代为整理。诺贝尔执意不从。他说：“我不只是没有时间，最根本的原因是我不能写什么自传。在宇宙漩涡中，有恒河沙粒那么多的星球，而无足轻重的我们，有什么值得去写？”诺贝尔一生不愿意宣扬自己。他惊人的业绩与他不平凡的谦虚分不开。 李自成骄奢毁功业 明末农民起义领袖李自成在起义前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，礼贤下士，因而屡战屡胜。但随着起义队伍的壮大，功绩的显赫，他的骄傲情绪一天天滋长起来，贪图享受，

略论项羽的悲剧英雄形象

略论项羽的悲剧英雄形象 摘要：本文重新论证了项羽的悲剧英雄形象的问题，以项羽的事迹为时间线索，着重考察了项羽”英雄”、”悲剧”的具体内涵，并与众所周知的电影作品进行比较分析，最后提出了在面对困境时该如何选择的问题，以多重视角进行了分析，并试图进行了一定的回答。 关键词：项羽悲剧英雄 项羽在困境中不断克服困难，勇于挑战。同时自己的生命中也不断出现危机，甚至可以说，项羽自杀了数次，只不过前几次未遂而已。巨鹿之战中：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破斧甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。”① 这场战争以少胜多，成就了中国历史上的一个大英雄，是战争史上置之死地而后生的典范。我们在以后看项羽时也就多了几分理所当然，如同看一个技术高超的杂技演员，忘了其本身隐藏着巨大的危险。 “楚汉相持未决……项王令壮士出挑战。汉有善骑射者楼烦，楚挑战三合，楼烦辙射杀之。项王大怒，乃自披甲持戟挑战，楼烦欲射之，项王嗔目叱之，楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁，不敢复出。”② 项王披甲持戟挑战！这是何等气魄！又是多么鲁莽！真的猛士，敢于直视淋漓的鲜血。而这种无谓的牺牲，却是孔夫子连同鲁迅同样鄙视的。项羽的勇气似乎让他渡过两次难关，但这样一个惯于拿自己生命豪赌的人，谁能够保证他屡试不爽？他的好运气在与命运的交锋中已经用光了，所以他必须死。 不过，项羽能够对刘邦说：“天下匈匈数岁者，徒以吾二人耳。愿与汉王挑战决雌雄，毋徒苦天下之民父子为也。”③这几句司马迁写的极动人。项羽虽是一个赌徒，不善于持久战，孤注一掷是其常用手段，但能够认识并敢于承认天下混乱是由于自己和刘邦二人之争，希望速战速决减轻天下人的苦痛。这又岂是胸怀狭窄，一心痴迷于威福、玉帛、子女的中国传统帝王所能认识且承认的？窃以为项羽达到了张艺谋在《英雄》里定义的“胸怀天下”的程度。 项羽由盛到衰的转折点是鸿门宴。项羽似乎并不忍杀刘邦，而在这么一个紧张、危险的场面之中，项羽竟很有兴致的欣赏樊哙吃生肉。项羽很快被其蛊惑，转移了杀刘邦的注意力。更加不可思议的是，项羽在得知刘邦逃走以后竟能收的下玉璧。其实这并不奇怪，项羽在逆境中敢打敢拼，在顺境时就不免顾虑，变得胸无大志，贪图安稳。贪恋一时风光，缺乏长远目光。项羽看似目无规矩，实则内心保守，有自己的伦理观念。《史记》中其他人物对项羽的评价有“言语呕呕”与“暗恶叱诧”；“恭敬慈爱”与“剽悍滑贼”；“爱人礼贤”与“嫉贤妒能”；“妇人之仁”与“屠坑残灭”；“分食推饮”与“玩印不予”。皆若相反相违，却又集项羽一身。④

项羽会失败的原因是什么

项羽会失败的原因是什么 项羽个人评价范文1 项羽性格的缺陷是他致命的弱点，有的时候，遇到事情不能当机立断，犹犹豫豫，最终错失良机。但有的时候，他又不能冷静分析局势变化，比较偏执，对自己手下的将领缺乏关心和爱护，赏罚不分明，经常会在无意之间伤了将士的心，降低士气。 历史上有名的鸿门宴一事，本来刘邦是必死无疑，但是，项羽不想让刘邦死，但他的谋士范增则认为刘邦必须死，于是让项庄舞剑，意在杀了沛公，丫的项伯也舞剑让刘邦活下来了，结果，项羽只能放虎归山最终留下了后患，事实证明确实如此。除此之外，之后，占明显优势的项羽并没有一鼓作气乘胜追击杀死刘邦，而是以河为界，给刘邦充足的时间休整军队，招兵买马增强兵力。从项羽的这个决定上可以看出，项羽并不适合带兵打仗，没有长远观念和忧患意识，缺少一个国家领导者必备的军事才能和政治敏锐性。 他在被刘邦围困战败的时候，满脑子里全是自己心爱的战马和他的妻子，却丝毫没有重新来过的打算，这不得不让人怀疑，他之所以没有过江等待再次起兵的时机，而是选择自杀的原因，恐怕就是因为虞姬的死对他的打击太大了。

宋朝的李清照曾经写过一首关于项羽的诗： 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 读了这首诗，我对项羽产生了浓厚的兴趣，于是从省图书馆借来了一本《项羽大传》，想了解一下这个英雄人物的传奇一生。 项羽名籍，字羽，他是我国古代杰出军事家及著名政治人物。这本书讲的是他在公元前207年的巨鹿之战中大破秦军主力，秦亡后自立为西楚霸王，后来在楚汉相争中为汉王刘邦所败，在乌江自刎而死①。 这就是项羽，他时而仁义善良，时而残暴屠城。他有时候当机立断，有时候优柔寡断。② 他是一个不完美的角色，他有着不完美的悲剧结局，但是他身上的人格魅力，却让无数人为之倾倒。无数人赞扬他的英雄气概，也有无数人笑他迂腐不堪。但是无论如何，项羽在我的心目中，永远是一个英雄!

项羽本纪文言现象整理

《项羽本纪》整理 一、指出句中通假字并解释 1、每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办 2、乃持项王头视鲁 3、尚不觉寤而不自责 4、然羽非有尺寸，乘埶起陇亩之中 二、古今异义（找出句中古今异义的词并解释其古今义） 1、阴以兵法部勒宾客及子弟 2、才气过人 3、期山东为三处 4、江东虽小，地方千里 5、欲以力征经营天下 三、词类活用 （找出句中活用的词并解释） 1、使动用法 皆沉船，破釜甑 然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也 纵江东父兄怜而王我 2、意动用法 梁以此奇籍 3、名词活用为动词 毋妄言，族矣 楚兵冠诸侯 项王军壁垓下 项王项王乃复引兵而东 吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德 4、名词作状语 无不膝行而前 豪杰蜂起 四、一词多义 竟：岁竟，此两家常折券弃责 何竟日默默在此 执手相看泪眼，竟无语凝噎 如扬州，……竟使遇哨，无不死 又不肯竟学 独：今独臣有船，汉军至，无以渡 纵彼不言，籍独不愧于心乎？ 独籍所杀汉军数百人 以：书足以记名姓而已

以故事得已 阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能 梁以此奇籍 以示士卒必死，无一还心 令骑将灌婴以五千骑追之 汉军至，无以渡 不忍杀之，以赐公 故以鲁公礼葬项王谷城 欲以力征经营天下 乃分其骑以为四队 五、重点实词虚词 1、又不肯竟学 2、项梁尝有栎阳逮 3、阴以兵法部勒宾客及子弟 4、毋妄言，族矣 5、力能扛鼎 6、虽吴中子弟，皆已惮籍矣 7、皆沉船，破釜甑 8、诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵 9、九战，绝其甬道 10、有美人名虞，常幸从 11、时不利利兮骓不逝 12、项王渡淮，骑能属者百余人耳 13、项王泣数行下 14、未尝败北 15、辟易数里 16、纵江东父兄怜而王我 17、项王身亦被十余创 18、乌江亭长舣船待 19、马童面之 20、吾闻汉购我头千金，邑万户 21、舜目盖重瞳子 22、及羽背关怀楚 23、自矜功伐，奋其私智而不师古 六、指出特殊句式 梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 麾下壮士骑从者八百余人。 诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。 项王渡淮，骑能属者百余人耳。 汉骑追者数千人。 七、重点语句翻译

英雄末路的悲剧——项羽形象分析(一)

英雄末路的悲剧——项羽形象分析(一) 摘要]本文着重阐述项羽这一悲剧英雄人物的多重人格,他所向无敌又性格暴戾,勇敢善战又缺少权变,仁慈爱人却又犹豫不决。这些相互对立因素有机地集于项羽一身,性格上的缺陷和矛盾共同构成了项羽悲剧。 关键词]项羽英雄形象性格缺陷 被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的伟大历史巨著《史记》,又是一部卓越的文学作品,它代表了古代历史散文发展的最高成就。司马迁首创了以人物为中心的纪传体写作手法,而最有文学价值的就是人物传记。 《史记》作为我国写人艺术的开创者,向人们展示了一道丰富多彩的历史人物画廊,塑造了许多栩栩如生的人物形象,而最为撼人心魄的是一批叱咤风云的英雄豪杰,项羽便是司马迁着力最多的一位英雄人物,司马迁在《项羽本纪》中集中全力塑造了项羽这一悲剧英雄形象。其实“本纪”是《史记》中以主宰天下政局帝王为纲,以编年形式记载从黄帝到汉武帝各个时期的国家大事,项羽并未称帝,司马迁却用《本纪》来记述项羽这一段人生轨迹,并且篇目顺序还放在《高祖本纪》之上,从中可看出司马迁对历史史实的尊重,不是以成败论英雄,但司马迁毕竟是一个史学家,不管他多么钟爱项羽,始终不叫感情溢出史实之外,对项羽作出了客观公正的评价。从中我们可看出项羽性格上特点:既所向无敌又凶残暴戾,既勇敢善战又缺少权变,既仁慈爱人又犹柔寡断,这些相互对立因素有机地集于项羽一身,形成了他性格上的缺陷,造成了他的悲剧人生。 (一)所向无敌与性格暴戾 《项羽本纪》中“年二十四”的项羽一出场说的第一句话便是“学万人敌”自信足以力征万人,看到秦始皇游会稽,却说“彼可取而代也”,豪言壮语,震人心魄。而最能表现他英勇无畏的莫过于“巨鹿之战”他先是“帐中斩宋义头”号令军中,接着是置生死于度外,破釜沉舟,身先士卒“杀苏角,虏王离”迫使涉间自杀,解了巨鹿之围。“诸候将入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视”。写出了一个盖世英雄的万丈豪气。楚汉战争中,面对善射的楼烦,“项王瞋目叱之,楼烦目不敢视,手不敢发,遂走还入壁,不敢复出”,一瞪眼吓退了楼烦。垓下之围,项羽率领二十八骑逃至东城,“于是项王大呼驰下,汉军皆披靡”,赤泉候“人马俱惊”倒退了好几里。已处于穷途末路,气势尚且冲天盖地。然而勇敢无敌过多,性格就显得凶残暴怒。《史记》中多次写到其残暴一面。从攻襄城“已拔,皆坑之”,再到“坑秦卒,二十余万人”。以致于后来,当他“遂北烧夷齐城郭、室屋,皆坑田荣降卒,系虏其老弱妇女”时,“齐人相聚而叛之”,使得“项王因留,连战未能下”。于是在最后时刻,阴陵田父的一个“左”,熄灭了楚军东山再起的最后希望。正是由于他的残暴,使他失去民心,进而葬送了自己。 (二)英勇善战与不善权变 作为一代英雄,他勇敢善战,让人敬畏,但也有不可忽视的缺点,即缺少机智,不善权谋。 纵观项羽一生,从起事后,绝大多数时光在战场上度过,他擅长的是战争,自称起兵八年“身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北”。最典型的实例莫过于垓下之围的东城快战,项羽被阴陵田父骗入大泽,只剩下二十八骑,被困于数千汉军的追击之中,为了证明“此天之亡我,非战之罪”,许诺“为诸军快战,必三胜之”,接着“项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将”又“复斩汉一都尉,杀数十百人”这一战虽是英雄末路,却仍旧酣畅淋漓,表现出永不妥协勇气。 项羽喜欢用堂堂军队与敌作战,却不善于用“谋”,至于如何巩固战争成果,如何笼络将士,收买人心,很少去做。他身边谋士很少。从史料看真正称得上谋士的只有范增。亚父范增以七十高龄跟随项羽运筹帷幄,出谋划策,可谓是尽心竭力忠心耿耿了,可是在项羽那儿并不受重视。公元前208年4月项羽在河南荥阳包围了刘邦,这是消灭刘邦的大好时机,范增劝他急攻荥阳,项羽未置可否,陈平略施小计,就离间了二人之间的关系。项羽由此开始疏远怀疑范增,拒绝采纳其正确意见,范增愤而离去,结果客死途中。项羽因此失去了消灭刘邦的天赐良机,也失去了

高中传记选读-粤教版_项羽本纪_苏武传_马钧传_文言知识总结

13 项羽本纪 一、实词：请解释句中的重点实词。 1．数 （1）汉王数之，项王怒，欲一战。（责备）（2）天下匈匈数岁者（几） （3）汉果数挑楚军战，楚军不出（屡次）（4）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 （细密的）2．亡 （1）是时桓楚亡在泽中（逃亡） （2）吞二周而亡诸侯（灭亡） （3）秦无亡矢遗镞之费（丢失） （4）追亡逐北，伏尸百万（逃亡的军队）（5）此亦天亡秦之时也。（灭亡） （6）复聚其骑，亡其两骑。（丢失） 3．制 （1）吾闻先发制人，后则为人所制。（控制）（2）秦有余力而制其弊（制服） （3）廉颇、赵奢之伦制其兵（统率） （4）履至尊而制六合（控制） （5）先王之制，大都不过参国之一（制度）（6）乃重修岳阳楼，增其旧制（规模） （7）乃使人复葺南阁子，其制稍异于前（体制）4．举 （1）项王闻淮阴侯已举河北（攻取） （2）戍卒叫，函谷举（攻取） （3）谕以所为起大事，遂举吴中兵（发动）（4）遂举吴中兵，使人收下县。（发动） （5）举头望明月，低头思故乡。（抬） （6）举酒属客，诵明月之诗。（端起） （7）举身赴清池。（投） （8）杀人如不能举，刑人如恐不胜。（尽）（9）举世皆浊我独清。（全） 5．壁 （1）楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁。（壁垒） （2）项王军壁垓下。（修筑营垒） （3）半壁见海日，空中闻天鸡。（陡峭的山崖）6．发 （1）吾欲发兵，使公及桓楚将（派遣）（2）楼烦目不敢视，手不敢发（射箭）（3）成语：引而不发（射箭） （4）小乔初嫁了，雄姿英发（焕发） （5）多情应笑我，早生华发（头发） （6）穷发之北，有冥海者（草木） （7）先发制人（开始行动） （8）发号施令（发布） 二、虚词：请解释句中的重点虚词。 1．莫 （1）左右皆泣，莫能仰视。（没有人） （2）一夫当关，万夫莫开。（不能） （3）莫辞更坐弹一曲。（不要） 2．独 （1）今独臣有船，汉军至，无以渡。（唯独）（2）纵彼不言，籍独不愧于心乎！（难道）（3）独在异乡为异客（独自） 三、词类活用：请解释句中活用情况和意义。1．项王怒．之。怒：意动 2．毋妄言，族．矣。族，名－动，灭族 3．梁以此奇．籍。奇，意动，认为……奇4．使公及桓楚将．。将，名－动，率领 5．毋徒苦．天下之民父子为也。 苦，使动，使……受苦 6．悉令男子年十五已上诣城东，欲坑．之。 坑，名－动，活埋 7．东之睢阳，闻之皆争下．项王。 下，名－动，归顺8．项王军壁．垓下。壁，名－动，修筑营垒9．项王泣．数行下。泣，动－名，眼泪10．田父绐曰：“左．。”左，名－动，往左边走11．项王乃复引兵而东．。东，名－动，往东走12．吾起兵至今八岁矣，身．七十余战。 身，名－动，亲身参加13．项王乃欲东．渡乌江。东，名－状，向东14．亦足以王．也王，名－动，称王15．纵江东父兄怜而王．我 王，使动，使……称王四、古今异义词：请解释句中的古今异义词。