文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 江苏省苏州市太仓市2021年中考语文试卷B卷

江苏省苏州市太仓市2021年中考语文试卷B卷

江苏省苏州市太仓市2021年中考语文试卷B卷
江苏省苏州市太仓市2021年中考语文试卷B卷

江苏省苏州市太仓市2021年中考语文试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累与运用(22分) (共4题;共22分)

1. (8分) (2019九下·太原模拟) 阅读下面的文字,完成下列小题。

每个身影,同阳光奔跑。

我们挥洒汗水,回眸微笑。

一起努力,争做春天的骄傲。懂得了梦想,

越追越有味道,

我们都是追梦人,

千山万水,奔向天地跑道;

你追我赶,风起云涌春潮;

海阔天空,敞开温暖怀抱;

我们都是追梦人,

在今天勇敢向未来报到,

当明天幸福向我们问好,

最美的风景是拥抱。

(节选自歌词《我们都是追梦人》

(1)“梦”字笔画第一笔是“横”,最后一笔是“________”。

(2)下列表述有误的一项是()

A . 歌词第一句运用了拟人的修辞手法。

B . 歌词中“敞开温暖怀抱”后面的分号应该改为句号。

C . 歌词中“挥洒汗水”“你追我赶”“千山万水”“海阔天空”的短语类型相同,都是并列短语。

D . 歌词最后一句中“拥抱”是宾语。

2. (2分)根据拼音写出相应的词语。

①桥上的石栏石板也雕刻得gǔpǔ________美观。

②采用兼工带写的手法,线条qiújìng________,笔法灵动,有别于一般的界画。

③设计者和匠师们yīn dìzhìyí________,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

④因为是下下停停,停停下下,不是lián mián bùduàn________,下起来没完,而且并不使人气闷。

3. (2分) (2019八上·罗山期末) 下列对课文的理解有误的一项是()

A . 《一着惊海天》这篇通讯,作者通过反复渲染、蓄势,充分突出了新闻事件本身的扣人心弦之处。

B . 《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景,抓住传神的细节写父亲的背影,创造出一种耐人寻味的艺术境界。

C . 《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力,就在于作者对“凡人小事”的审视,用“以小见大”的视角,折射出作者浓厚的情怀。

D . 《愚公移山》塑造了愚公的生动形象,通过叙写愚公以一己之力移山的成功,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

4. (10.0分)默写句子。

(1)《约客》:________,青草池塘处处蛙。

(2)《闻官军收河南河北》:却看妻子愁何在,________。

(3)《如梦令》:知否?知否?________。

(4)《菩萨蛮·书江西造口壁》:青山遮不住,________。

(5)《〈论语〉十则》:________,见不贤而内自省也。

(6)孔子在《〈论语〉十则》中提倡的待人接物的处世之道是:________,勿施于人。

(7)李清照《如梦令》中写词人昨晚风雨交加时因触景伤情而醉酒未醒的情态的句子是:________。________。

(8)杜甫在《闻官军收河南河北》中调动想象,迅捷如飞地回到故乡的句子是:________,________。

(9)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是:________,________。

二、阅读理解(40分) (共4题;共40分)

5. (3分)阅读下文,回答相关问题。

阳湖①道中

风迥②五两③月逢三,双桨平拖水蔚蓝。

百分桃花千分柳,冶红妖翠画江南。

【注释】①阳湖:今江苏常州②迥:动词,指风转动“五两” ③五两:古测风仪,以鸡毛五两系于竿顶,用以观察风力、风向的变化。

(1)第四句中“冶红”“ 妖翠”分别照应了什么景物?

(2)全诗表达了诗人怎样的情感?

6. (12.0分) (2018九上·北京开学考) 阅读《送东阳马生序》及链接材料,完成下列小题。

【甲】

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。A以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,

腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【链接材料一】

【乙】

孔子曰:“吾死之后,则商①也日益,赐②也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商也好与贤己者处,赐也好说不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。不知其君,视其所使;不知其地,视其草木。故曰,与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼③之肆④ ,久而不闻其臭,亦与之化矣。B丹⑤之所藏者赤,漆之所藏者黑。”

(选自《孔子家语·六本》)

【链接材料二】

【丙】

书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。C如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用,但作此意求之,勿生余念。又别作一次,求事迹故实典章文物之类,亦如之。他皆仿此。此虽迂钝,而他日学成,八面受敌,与涉猎者不可同日而语也。甚非速化之术。可笑可笑。

(节选自苏轼《又答王庠书》)

【注】①商:孔子弟子,即卜商,字子夏。②赐:孔子弟子,即端木赐,字子贡。③鲍鱼:咸鱼。④肆:商店。

⑤丹:丹砂。

(1)下列选项各有两组词语,每组词语中划线字的意思都相同的一项是()

A . 无从致书以观/事君能致其身援疑质理/援古证今

B . 尝趋百里外/趋名逐利以是人多以书假余/实事求是

C . 录毕,走送之/毕恭毕敬人多以书假余/狐假虎威

D . 幼时即嗜学/一拍即合既加冠/既往不咎

(2)翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是()

A . 以是人多以书假余,余因得遍观群书。翻译:因为这样大多数人愿意把书借给我,我因此能够博览群书。理解:作者通过抄书的方法得以博览群书,告诉我们好记性不如烂笔头的道理。

B . 丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。翻译:收藏储存朱砂的地方会变成红色,收藏储存漆的地方会变成黑色。理解:一个人生活在好的环境里受到好的影响,生活在坏的环境里也会受到坏的影响,强调环境对人的影响。

C . 如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用,但作此意求之,勿生余念。翻译:就像想知道古今的兴亡、圣贤的作为,苏轼希望对方每天作一次计划,专门地学习这一方面,不要有其他的想法。理解:苏轼认为应该制定计划专门学习圣贤在治学时的心无杂念。

(3)请你根据上文和【链接材料】,总结概括古人给我们留下了哪些好的学习方法与处事态度。

7. (11.0分)阅读下文,回答相关问题。

①(A)暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;(B)那是还在隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得见他们嗡嗡地闹着。

②孩子呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一起来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘()结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确乎是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算作什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘()连,撇在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋()风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋()转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

⑤在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂………

⑥是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

(1)请给文中加线字确定读音。

①粘()结②粘()连③旋()风④旋()转

(2)读上文如观两幅画:一幅是充满温情,色彩纷呈,生机勃勃静态美的江南雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转动态美的江北雪景图。

请根据全文内容,完成下列表格中①—③的填空。

(3)请按下面的要求,做出自己的解读。

①著名作家王蒙认为“读《雪》需要联想”。读了第⑴段之后,你对鲁迅笔下“江南的雪”产生了什么联想?请用几句话加以描述。

②北京鲁迅博物馆文物资料室主任李允经认为,《雪》一文采用了对比的写法,并在这种对比描写中表达自己的倾向和爱憎。请就此结合上文谈谈你的看法。

③你认为上文中哪一句话最精彩?为什么?

8. (14.0分)阅读《大小猫洞》,完成后面小题。

名人免不了有故事流传,真假难辨。

大科学家牛顿有个传说是:他养了两只猫,一只大,一只小。他为便利猫的出入,在门上开了两个洞,一小,一大。他认为大猫不能进小洞,可不知道小猫能进大洞,开一个洞就够了。这故事是笑学者脱离生活实际,还是笑科学思想方法认死理,不灵活?

牛顿爵士的家世并非贫寒。三百年前,他养猫总有仆人照看吧,何劳他亲身看管?这故事靠不住。

不论真假,这故事里有点道理。开一个猫洞是从人的一方面想,一洞可以两用。若从猫的一方面想呢?一有紧急情况,两猫不能同时进出,势必大的要挤了小的。而且——

大猫:这是我的洞,允许你用,要以我为主。

小猫口头称是,心中不服。

若是各有一洞呢?那就不一样了。

大猫:你看我的洞多么辉煌。我可以让你也利用。

小猫:谢谢。我的玲珑小洞也可以供你用。可是你进得去吗?

双方平等了。各有所得,各霸一方。

故事里的牛顿不可笑。他是从猫一方面考虑的。洞是供猫用的,不是供人用的。对人说,一个洞的效率高。对猫说,两个洞更方便。牛顿讲科学,尊重客观,不由人的主观,考虑事情全面。

无独有偶,中国也有个关于门洞的名人故事。

话说当年齐国宰相晏婴名满天下。据说他曾经当使者到楚国去办外交。楚国人要给他一个“下写威”。因为晏子身材矮小,便在国门之旁开了一个小门,请晏大使从小门进。晏子不肯,说,到什么国进什么门。到狗国才钻狗洞。我来到楚国该进什么门?进大国的大门,还是进小国的小门?楚国人不肯自认小国,只好请他进大门。没开谈判先吃了败仗。

当时只有三个大国:西是秦,东是齐,南是楚。既是外交访问,晏大使必非一个人。代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团,骑马乘车,前呼后拥,晏子决不能一个人徒步走来。大使个人的高矮显不出来。而且城墙不是纸糊的,另开一门也不容易。这故事靠不住。

不论真假,这故事里有没有什么道理可谈?

楚人:门是供人走的。大人走大门,小人走小门。门以人为准。

晏子:门是国家的城门。大国的城大,城门也大。小国的城小。门也小。门以国为准。

这又是从两个不同坐标出发看人和门的关系。

事实上,中国历来实行的是楚国式,不是齐国式。贵宾来到,大开中门迎接。来“告帮”的,“求情”的,普通人,都得从侧门出入,先到门房挂号等候。仆役丫环就只能走后门了。

最古的大学叫做“泮宫”。祭孔夫子的“文庙”有三个大门并列。进门便是泮水池,上有三座桥,中间的桥直对“大成殿”。只在本地有人中了状元时才能开正中的大门,由状元走过中间的桥去祭孔。不出状元,就不能开正门,无人走这“状元桥”。门的大小一直是和进出的人的名位身份相连的。不出状元。地方等级就低。

现在的北京大学的大红门是原先的燕京大学修的,仿照“文庙”的格式。不过“状元桥”上走的人不限于状元,中门大开,人人可进了。

人人走桥,未必想到是什么桥。人人知道故事,未必想到里面有什么道理。

(1)指出本文的论点。

中心论点:

第一分论点:

第二分论点:

(2)分析文中有关门洞的两个故事,回答下面问题

①作者为什么反复指出“这故事靠不住”?

②你如何理解文中划线句的含义?

(3)对文章的分析阐述正确的一项是()

A . 从全文看,本文属于驳论文。

B . 为了生动有趣,作者在大小猫洞的故事后又增加了大小国门的故事。

C . 为了层层推进,更深刻地揭示道理,作者从大小猫洞谈到大小国门再谈到状元桥。

D . 从大小猫洞谈到大小国门再谈到状元桥,作者借以宣传“以人为本”的思想。

(4)另选角度,解读以下寓言故事,写出新的寓意。

一到冬天,蚂蚁就出来晒米粒;促织饿得半死,向蚂蚁借粮,蚂蚁说:“在夏天唱歌作乐的是你,到现在挨饿,活该!”……促织饿死了,作了蚂蚁的粮食。(选自《伊索寓言·蚂蚁和促织的故事》)

三、综合性学习(8分) (共1题;共8分)

9. (8.0分) (2017八上·渠县期中) 阅读材料,回答问题

大爱无疆

——平凡母亲为儿撑起生命的蓝天

陈玉蓉,55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变,这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长。当她再次去医院检查时,医生都感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。”后来,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。

(1)请用简洁的语言概括新闻的主要内容。

(2)假如你是《新闻晚报》的小记者,报社派你去采访陈玉蓉,你想问哪两个问题?

(3)有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后,引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论,请你以“网友寸草心”的身份也跟帖,写一句评论的话。

网友三春晖:我觉得母爱是伟大的,但更多的是平凡的。

网友康乃馨:母爱很平凡,她是我晚归时那盏等候的灯。

四、写作(50分) (共1题;共50分)

10. (50分) (2019八上·绍兴期末) 从以下两个作文题中任选一题作文。

(一)岁月静好,芬芳满园,八年级,正是一个承上启下,雷雨交加的夏季。日益繁重的学业,也许让我们烦恼沮丧,但也激发了我们的斗志,磨砺了意志,让我们更乐观、更坚强;日趋激烈的竞争,也许让我们备感压力,但师长的关爱,朋友的鼓励,让我们更懂得了珍惜,懂得了付出;学习之余,各项艺术活动或兴趣爱好,不仅调节了我们的身心,也让我们的青春岁月更丰富,更充实。加油吧,我的未来不是梦。

请以《初二,一个的我》为题,写一篇文章。

(二)我们身边发生的事情,让我们感动,这种心理变化往往改变我们今后的生活,捕捉生活瞬间,记录心路历程。

请以《那一瞬间,我》为题目,结合自己的生活经历,写一篇文章。

要求:①补充完整题目,内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③卷面整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名;⑤不得抄袭套写。

参考答案

一、积累与运用(22分) (共4题;共22分)

1-1、

1-2、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

4-6、

4-7、

4-8、

4-9、

二、阅读理解(40分) (共4题;共40分)

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

三、综合性学习(8分) (共1题;共8分)

9-1、

9-2、

9-3、

四、写作(50分) (共1题;共50分)

10-1、

2016年江苏省苏州市中考语文试卷(解析版)

2016年江苏省苏州市中考语文试卷 一、解答题(共4小题,满分24分) 1阅读下面的文字,按要求答题. 江南园林甲天下,苏州园林甲江南.此次园博会中的苏州园,不仅chu岔______________________________ 承了苏州园林经典的造景手法,还运用现代技术,营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围,令 人心ch ________________ 神往. 游客徜徉于苏州园内,呼吸着清新的空气,Ing ______________ 听着悦耳的鸟语,会觉得自己 已经和景色r eng __________________ 合在一起了?苏州园林设计独特,门窗 A _______________ (简陋简朴)而富于变化,长廊精美而 B _______________ (别有用心别具匠心),整个园子充 盈着浓郁的诗情画意. (1)根据拼音写出相应的汉字. ① chu印_______________ 承②心ch 1 __________________ 神往③I ng __________________ 听④r印g_ 合 (2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上. 2?默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名. ①采菊东篱下,_________________ .(陶渊明《饮酒》) ②乱花渐欲迷人眼,__________________ . (_______________ 《钱塘湖春行》) ③大漠孤烟直,__________________ .(王维《使至塞上》) ④______________ ,千里共婵娟.(苏轼《水调歌头?明月几时有》) ⑤烽火连三月,_________________ .(杜甫《 ________________ 》) ⑥人生自古谁无死,__________________ .(文天祥《过零丁洋》) ⑦子曰:默而识之,_________________ ,诲人不倦???”(《论语》) ⑧故天将降大任与是人也,必先____________________ ,劳其筋骨???(《生于忧患,死于安乐》) 3.名著阅读. (1)根据《智取生辰纲》的相关内容,回答问题. 原来挑上冈子时,两桶都是好酒.七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃, 故意要他们看着,只是教人死心塌地.次后,___________________________ 去松林取出药来,抖在瓢里,只 做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里.这个便是计策. ①上文中,去松林取出药来,抖在瓢里”的人是谁? ②请结合杨志押送生辰纲的相关情节,举出一个能体现他做事小心谨慎的例子. (2 )下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著读书笔记,哪一项标书有错误? A .三调芭蕉扇时,在众神佛的帮助下,孙悟空调得芭蕉扇,灭了火焰山的火,师徒继续西行取经. B.宋江做了梁山泊山寨之主后,把忠义堂改为聚义厅,后来又在聚义厅前树起了山东呼保义”河北玉麒麟”两面绣字红旗. C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引. D .在特别重大的节日禾U立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏,游戏的奖品是不同颜色的精美丝线.

近五年成都市中考语文试卷分析

近五年成都市中考语文试卷分析 双流中学实验学校语文教研组专题报告刘瑛 一、试卷结构及分值分析 近五年成都市中考语文试卷分为A卷(100分)和B卷(50分)。 A卷100分,分为两个部分。第一部分是选择题,包括基础知识和课内文言文,共6个小题18分;第二部分为非选择题,共82分,包括文言文翻译4分,默写6分,A卷现代文12分,作文60分。 B卷50分,包括课外诗歌鉴赏4分,课外文言文12分,名著阅读4分,现代文阅读18分,语言运用12分。 近两年作了一定修订,A卷基础知识部分增加1个小题,病句的辨析,分值为3分,即选择题由原来的18分变为21分;A卷现代文阅读减少1个小题,总分值由原来的12分变为9分。 A卷第1题:(基础知识)字音 分析:考查考生辨识易误读的字音。 从材料的选择来看,都是教材中要求掌握的常用字词,无生僻字词; 从要点来看,主要是平翘舌、边鼻音、前后鼻韵、多音字和四川人易误读字为主; 从考查的形式来看,2013年形式略有变化,改变了过去沿用的在具体语境中考查的方 式,直接列举四组考查对象,每组三个词,兼顾词语和成语。 因此,在教学中我们需要加强语音字词的积累和川音误读字的训练。 第2题:(基础知识)字形 分析:考查对常用汉字字形的正确识记。 近五年字形试题都提供了辨识字形的具体语境。语句均选自教材,词语大都是“读一读,写一写”所涉及的。 都设置了三个错误项,每项中包含一至二个错别字。这些错别字都是容易混淆的形近字、 同音字,同时在没有错别字的选项中也设置了易写错的字,这在一定程度上增加了干扰性。 因此,在教学中我们应该加强词语语意的把握和在语境中的灵活理解,训练学生正确书写的能力。 第3题:(基础知识)成语 分析:考查在具体语境中正确理解并恰当运用成语的能力。

2017年江苏省苏州市中考语文试卷(word版)含答案

2017年江苏省苏州市中考语文试卷 一、填空题(共5小题,每小题4分,满分26分) 1.(4分)阅读下面一段话,根据汉语拼音,写出相应的汉字。 平江路,这一条绵(mián)延数里的老街,在漫漫的岁月里,散发着浓郁(yù)的市井生活气息。路只有窄窄的两米来宽,两边粉墙黛瓦,河街相邻,典型的苏式街巷。大大小小的石板铺就的路面,清幽幽的,走在上面像是踏着悠悠岁月。石板上深深浅浅的印迹,似乎在静静地诉(sù)说着千百年来苏州人闲适(shì)雅致的生活。 ①绵(mián)延②浓郁(yù)③诉(sù)说④闲适(shì) 【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力,注意结合语境和音节写成正确的汉字,可根据形声字的特点来判断汉字的写法. 【解答】答案:①绵②郁③诉④适(注意“绵”不要写成“棉”) 【点评】注意不要和同音字与形似字混淆. 2.(4分)下边的宣传语中有四个错别字,把它们找出来并改正。 【分析】本题考查学生汉字字形的把握,注意常见易错字的积累. 【解答】 【点评】做本题时注意同音字误用的情况,也要注意成语的积累. 3.(10分)默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。 ①日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》) ②海内存知己,天涯若比邻。

③会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) ④老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子密州出猎》) ⑤醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑥子日:“学而不思则罔;思而不学则殆。”(《论语》) ⑦衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯……(范仲淹《岳阳楼记》)⑧予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……(周敦颐《爱莲说》) 【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写.要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字). 【解答】①星汉灿烂(注意“烂”的书写) ②天涯若比邻 ③会当凌绝顶望岳(注意“凌”的书写) ④老夫聊发少年狂 ⑤梦回吹角连营 ⑥思而不学则殆(注意“殆”的书写) ⑦衔远山吞长江 ⑧出淤泥而不染(注意“淤”的书写) 【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事. 4.(5分)名著阅读。 (1)鲁智深原是经略府的提辖,他被逼上粱山与林冲有什么关系?请简要说明。(2)取经路上,孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的?后来又是怎样回到唐僧身边的?请简述。 【分析】本题要结合名著中的内容来分析.课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记,随时搜集丰富自己这方面的知识.在做题时,要静下心来,结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节,就一定能得出答案.

2018年苏州中考语文试卷解析版

2018苏州中考语文试卷 第一部分(26分) 1. 阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)____ 。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能描(huì)____浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)____长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)____地,至少有一半要归功于阅读。 ⑴根据汉语拼音,写出相应的汉字。 ①一脉相(chéng)____ ②描(huì)____ ③(màn)长____ ④经天(wěi)____ 地 ⑵文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 ①____ 改为____ ②____改为____ 【解析】面对今年的字词题,一个词,欣喜。根据拼音写汉字和改错别字都便于上手,且不易失分。①“一脉相chéng”的“chéng”是“传承”的“承”,④“经天wěi地”的“wěi”就是 “经纬”的“纬”啦。至于“描绘”、“漫长”、“千姿百态”和“驰骋”就无需再讲了。你别说没认出题目材料中的“弛”是“松弛”的“弛”哦。哼哼! 2. 默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,____。(《诗经·蒹葭》) ②____,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ③____,长河落日圆。(王维《____》) ④何当共剪西窗烛,____。(李商隐《夜雨寄北》) ⑤无言独上西楼,月如钩,____。(李煜《相见欢》) ⑥____,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)。 ⑦子曰:“____,可以为师矣。”(《论语》) ⑧____,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(____《桃花源记》) 【解析】古诗词考核已谈多次,不再赘述。技巧就是理解、背诵和默写。当然,死记硬背也能解决此类问题。 本题所涉皆为名句,且无明显易错字,怎么说呢?还是记不住、默不出,你简直……唉!上答案:①在水一方②海日生残夜(拟人手法,“生”,非“升”)③大漠孤烟直、《使至塞上》④却

2020苏州中考语文试卷及答案

2020苏州中考语文试卷及答案 文注意事项: 1、本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟; 2、答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0、5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3、答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0、5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4、考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。第一部分(26分) 1、根据汉语拼音写出汉字。(4分)①绿▲ ( yīn)如盖 ②月光▲ (jiǎo)洁③笛声▲ (yōu)扬④心情愉▲ (yu) 2、下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)那屈折幽深的小巷,婉如岁月一般。粉墙黛瓦的老屋依然,清水盈盈的古井依然。慈详的老人,端着茶杯,摇着扇子,闲闲地聊天,乡音弥漫……那是我的小巷,每一点青苔,每一株绿草,每一丛蔓沿着的爬山虎,都藏着我的童年。一个夏日,梦回苏州,阳光把我的记忆照亮……

3、默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①问君何能尔? ▲ 。(陶渊明《饮酒》)② ▲ ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)③会当凌绝顶,▲ 。(杜甫《▲ 》)④ ▲ ,千里共婵娟。(▲ 《水调歌头明月几时有》)⑤乱花渐欲迷人眼,▲ (白居易《钱塘湖春行》)⑥ ▲ ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)⑦ ▲ ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)⑧予独爱莲之▲ ,濯清涟而不妖……(周敦颐《爱莲说》) 4、名著阅读。(5分) (1)下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?促使“我的意见”发生变化的原因是什么?此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 (2)下面的诗句涉及了哪三个梁山英雄?请依次写出他们的姓名。 ①只因义勇真男子,降伏凶顽母夜叉。 ②天然美貌海棠花,一丈青当先出马。 5、阅读下面的漫画,结合当前有学生沉迷于游戏的现象,把画中母子两人的对话补充完整。要求:①用语简明,能反映画面内容,每句话不超过5个字(不含标点);②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。(3分)(1)母:

河南中考语文试卷分析报告

河南中考语文试卷分析报告 河南中考语文试卷分析报告 20**年河南省中考语文试卷共四大题23小题,满分120分。 整份试卷考试内容分四大版块,即积累与运用、现代文阅读、古 诗文阅读和作文。试题以《语文课文课程标准》为依据,题量适中,题型内容覆盖面广,注重语文的工具性和人文性,注重语言文字 的实际运用能力的考核,无偏题、怪题,整份试卷简约、清晰、 合理、各部分比例适当。 第一个版块是积累与运用。 7个小题共27分。第1小题选择题考查字音,与往年不同的 是今年考查的是读音都不相同的一项,难度增加了。第2小题辨 析字形,此题难度不太大,主要是考查学生对C项里名信片的名(明)及变本加厉的利(厉)的辨析。只有学生弄清楚词语的意思,就不难辨出错误。第3小题考查正确使用词语的能力,这里面既 有对近义实词的考查,同时也有对关联词语的考查,这是近几年 没有考过的。第4小题是名著阅读考查题,去年是要求用简洁的 语言加以概括、按情节的先后顺序填写。因此小题对初中生来说,难度系数颇大,一是由于应试教育课业负担重,名著阅读并没有 实质性的开展,其二是考题限制太严,要按照情节的先后顺序填写,学生即使看了《水浒》电视剧一些片断,但不是很系统完整的,能认定是其中一人的故事并记清情节的先后也很不易。今年的名

著阅读题改为了选择的形式,看似比去年容易了,因为比较好判 断的三项都是正确的,而不正确的B项中的衍太太是学生不太了 解的,她在《父亲的病》中出场。在父亲临终前,她让鲁迅叫父亲,结果让父亲已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿 佛有一些痛苦。后来父亲死了,这让我觉得是我对于父亲最大的 错处。衍太太对别的孩子们很好:怂恿他们吃冰,给鲁迅看不健 康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮 弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她, 实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利,多嘴多舌, 喜欢使坏的妇人。而选项中的内容则是对衍太太的赞美,若没有 仔细读过《父亲的病》,很难判断,学生就很可能在正确的选项中挑错,因而失掉宝贵的3分。第5小题古诗文默写8分,与往年一样,都是课标提示范围之内的,没有太大难度,失分原因主要是 记忆不清或写错别字。第6小题是句子排序题,主要考查学生的 语感能力,同时考查了说明文中的说明顺序,恰好和后面的议论 文阅读互为补充。以往的排序题是一条横线,把序号全填上,今 年每个填序号的空是用标点隔开的,降低了试题难度。第7小题 是综合性学习考查题,其中又分两点来考,一是从材料一中摘录 出4全能概括微博主要特点的词语,一个词一分,出题人相当大方,这四个词除了即时外,其他三个都好找,因为总共四句话, 第一句还是个总领句,一般情况下应是一个特点一句,但在第三 句里包含两个特点,有点勉强了。二是结合两则材料的内容,写

江苏省苏州市中考语文试题及答案

2010年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项: 1.本试卷共23题,满分130分,考试用时150分钟; 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相 符合; 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分) ①梦▲(huàn) ②挺▲(bá) ③新陈▲(dài)谢④孜孜不▲(juàn) 2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 林子里弥漫着深沉的静寂和安详,苍松翠柏相印成趣。五彩斑澜的野花,遍地都是。林中鸟语,枝头蝉鸣,仿佛互相唱和,给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也 安定下来了。 3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①日月之行,若出其中;▲,▲。(曹操《观沧海》) ②问君何能尔? ▲。(陶渊明《▲》) ③长风破浪会有时,▲。( ▲《行路难》) ④八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。▲。(辛弃疾《破阵子》) ⑤枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,▲。(马致远《天净沙秋思》) ⑥▲,▲;择其善者而从之,其不善者而改之。(《<论语>八则》) ⑦▲,▲,此先汉所以兴隆也……(诸葛亮《出师表》) ⑧至若春和景明,▲,上下天光,▲……(范仲淹《岳阳楼记》) 4.名著阅读。(5分) ①下面的一段话节选自《西游记》第五十九回,读后回答问题。 裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知 轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个

苏州中考语文试卷分析傅嘉德

给语文教学以较好的导向 ——2009年苏州市初中毕业暨升学考试语文试卷评析 苏州市教育科学研究院傅嘉德 2009年语文中考命题严格遵循《九年义务教育语文课程标准(实验)》所提出的7-9年级的各项要求,贴近现实生活和学生的实际,注重语文阅读理解能力和语言表达能力的考查,引导学生加强积累,帮助学生养成良好的语文学习习惯,掌握科学的学习方法,拓宽学生的知识视野,着力引导学生获得较为全面的语文素养,从而有利于实施语文课程标准,有利于推进初中全面实施素质教育。 2009年的试卷“稳中求变”,“稳”体现在试卷的大框架延续去年,保证试卷结构的简约;“变”体现在文学名著的阅读、语言运用题的题型有一些探索改革。试卷考查内容具备合理的覆盖面和比较适当的比例,题型简单、明了,比例配置恰当,试题难、易、中比例为“7:2:1”,较好地保证了考生水平的正常发挥。 试题呈现以下几个特点。 一、注重突出语文学科的文化内涵与文化品位。 同以往一样,2009年的试卷仍然十分重视语言文字独特的人文价值导向,重视语文课程的人文内涵对学生精神领域的影响,关注学生在语文学习过程中的情感体验和审美活动,提高自己的文化品位和审美情趣。试卷语言材料的选择倾向于经典作品,如课文语言材料选的是徐志摩的《再别康桥》、谢大光的《鼎湖山听泉》和普利什文的《林中小溪》,课外现代文阅读的选材是梁晓声的《老水车旁的风景》,文学作品阅读的选材是《西游记》和《格列佛游记》,文言文取材经典作品《邹忌讽齐王纳谏》。这样的命题选材明显带上了“经典化”倾向,这对纠正考试功利化,引导教学重视经典阅读是有着积极的意义的。 语文课程标准非常强调扩大学生的阅读面,增加阅读量,明确要求九年义务教育阶段学生课外阅读总量应达到400万字以上,倡导“多读书,好读书,读好书,读整本的书”。这当然不能离开对名著的阅读。2009年的试题仍然重视文学名著的阅读,两题都出自课文中要求阅读的名篇,学生应该非常熟悉。命题的重点也是检测学生阅读的情况。如:例 1.《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后,又发生了哪些事他才被降伏的 例2.《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏表演游戏的是哪些人 《西游记》是学生喜欢读的作品,根据小说改编的电视剧多年来一直热播,命题紧扣“读”字,着眼于作品的主要情节,只要学生读过这部作品,了解大致的情节,这道题是很好得分的。《格列佛游记》也是教材推荐阅读的作品,这道题涉及的内容是教材中精读片段的内容,所以考得稍微细一些,着重考查学生精读的状况。 二、注重回归课本。 中考是初中毕业学业考试,是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。它既然兼有毕业考试和升学考试的功能,我们就必须关注学生在义务教育阶段的学习状况。因此,试卷中所涉及的基础知识和背诵默写等内容,以及文言文的阅读材料均来自课文,此外,还涉及部分课内的现代诗文名篇。课

初中的语文试卷分析实施报告

初中语文试卷分析 一、试卷结构及命题特点 能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课,进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试,为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了向。但有一些能力拓展题,让学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用,共分,主要考查学生的识记积累和口语交际能力,涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个面。 第二部分为阅读理解,共分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章,新颖的题型,特别是两段课外文章的阅读考查,更是体现了语文课程标准“重视能力,注重过程法,强调情感态度和价值观”的新理念。 第三部分是作文,计分。文题《》,自拟题目,文体不限。题目本身极富挑战性,留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说,更符合语文课程标准的要求。对作文字数的要求为不少于600 字。 二、考试情况分析 第一部分主要是考查学生对语言积累运用,得分率在68 左右。学生对于识记没有多大问题,这部分失分率最高是第8 小题,这是一道语言运用题(判断下列句子有无歧义,并修改非歧义句),得分率约为4%,因为这是

一道超纲题,平时又没有作过相应练习,因此学生得分率较低。此外第3 题得分率也仅为30%,(让学生分析出字义属于其基本义的一项)第二部分的阅读分析题,学生的得分率总体约为63.4%。得分 率高的是课阅读,约为71.1%,课外阅读(二)诗和课紧密联系,材料容都是《纸船》,表现手法和思想感情相同,立足于课,进行适当拓展延伸。现代文阅读文(三)是一篇寓言,让学生分析写法、 作文部分,得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写, 整体上不够工整美观,作文的构思组材面不够重视,有新意的佳 作还不多。 从教学双来分析试卷得分高低,大致可以发现: (1)目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实; (2)教师对学生语文学习心理及过程,缺少整体的理性的认识,特别是从课到课外语文能力训练的一贯性系统性不够; (3 )语文教学关注课堂多,关注课外少;关注课本多,关注生活少; (4)学生学习语文的积极性整体不高; (5)作文教学训练水平不高,机械有余,活力不足。 三、对语文教学的几点建议 1、顺应课程改革,努力建设开放而有活力的语文课程。 教师注意学习,从整体思考语文教学,立足课放眼课外,“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不

2017年苏州中考语文试卷及答案

2017年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项: 1.本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟; 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1.阅读下面一段话,根据汉语拼音,写出相应的汉字。(4分) 平江路,这一条_____( mián)延数里的老街,在漫漫的岁月里,散发着浓_______(yù)的市井生活气息。路只有窄窄的两米来宽,两边粉墙黛瓦,河街相邻,典型的苏式街巷。大大小小的石板铺就的路面,清幽幽的,走在上面像是踏着悠悠岁月。石板上深深浅浅的印迹,似乎在静静地_______(sù)说着千百年来苏州人闲______( shì)雅致的生活。 ①_____( mián)延②浓____(yù)③____(sù)说④闲_____(shì) 2.下边的宣传语中有四个错别字,把它们找出来并改正。(4分) 3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①日月之行,若出其中;___________,若出其里。(曹操《观沧海》) ②海内存知己,_______________。 ③_______________,一览众山小。(杜甫《▲》) ④_____________ ,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子密州出猎》) ⑤醉里挑灯看剑,_____________。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑥子日:“学而不思则罔;____________。”(《论语》) ⑦ __________,____________,浩浩汤汤,横无际涯……(范仲淹《岳阳楼记》) ⑧予独爱莲之______________,濯清涟而不妖……(周敦颐《爱莲说》) 4.名著阅读。(5分) (1)鲁智深原是经略府的提辖,他被逼上粱山与林冲有什么关系?请简要说明。 (2)取经路上,孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的?后来又是怎样回到唐僧身边的?请简述。

2019年中考语文试卷分析报告

南昌市2019年中考语文质量分析 2019年南昌市语文中考倍受教师、考生、家长及社会关注,因为本次中考是全市使用部编版教材以来的首次中考,会考什么、怎么考,会有哪些新的变化都希望通过本次中考找到答案。今年中考语文的试题特点很有可能会成为未来中考复习乃至日常教学的重要参照。本次中考的试卷结构维持不变,依旧是以往中考的“一版四块”结构:语言知识及其运用、古诗文阅读与积累、现代文阅读、综合性学习与写作。在试卷整体求稳的情况下,今年中考卷又结合部编版教材的特点呈现很多微妙变化。本次质量分析主要根据采集的相关数据对本年中考语文试题及考生答题情况进行分析,旨在总结成功经验,找出使用新教材教学中存在的问题,指导我市初中语文教学,提升教学水平。 【总体情况】 本次有效答卷59011份,全卷满分120分,平均分75.52,标准差为19.53,众数为84,难度系为0.6293。得分情况:最高117分,最低0.5分,优秀率11.7%,及格率65.1%,低分率8.3%。相较往年中考,今年在平均分、优秀率、及格率等几个关键指标上有所下滑,因此我们更要对本次中考相关数据进行分析,找出在教学中出现的问题,总结经验教训。(具体数据参见附表一、附表二、附表三) 【具体分析】 一、语言知识及其运用(10分) 语言知识及其运用共5小题,每小题2分,均为四选一的客观题,考查内容为字音字形、词语使用、语病分析、语段排序和语句衔接,共10分,平均分为6.65。 下表是选择题第1小题的情况:

这道题属于语音、语汇题型,正确率是64.90%,考查的都是教材“读读写写”中的重点词语,作为最基础的一道题,这样的得分率并不如人意,说明教师还是要进一步抓好学生的基础,并对生活中容易犯错的字音字形重点突破。 下表是选择题第2小题的情况: 这道题考查加点词语使用不正确的一项,答案是C,得分率55.41%。考查的也是课本中出现过的重点词语,该题的得分率不算高。目标选项中的“浮光掠影”容易让学生望文生义而犯错,说明教师要在教学中重点关注这些易错词语,落实好“双基”。 下表是选择题第3小题的情况: 这道题是语病题,得分率是62.87%,分别考查了不合逻辑、搭配不当和成分残缺几种病句类型。有相当多的考生选择了C,说明他们对成分残缺,尤其是主语残缺类型的病句掌握情况不好,需要引起教师的关注。 下表是选择题第4小题的情况:

【精选】2019年江苏省苏州市中考语文试卷(解析版)

2019年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项: 1.本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟; 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上。并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1.阅读下面4篇短文,按要求答题。(7分) 不除糟粕,何来精华 目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不 (yáng),切除边角后余82克,隐约可见内在的微光,继续打磨,最终诞生一枚30克的大圆珠,清洁光亮,晶 (yíng)剔透,质地柔美,色泽温润。 不除糟粕,何来精华?人也是这样。不经历风吹雨打,不历事炼心。又如何在蜕.变中实 现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨,生命越圆润。越精致,越美丽,越有品质的芳香。那些风雨,其实,都是人生的抛光与包浆,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。 不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢.,便无法彰显圣洁的华彩; 不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。 弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音。 ①其貌不(yáng) ②晶(yíng)剔透 ③蜕.变(A.duì B.tuì) ④污垢.(A. gòu B. hòu) (2)文中画线的两个句子哪一句是病句? A.愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。 B.弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。 (3)不改变原意,把“不除糟粕,何来精华?”改成陈述句,然后说说原句的表达效果。 【答案】(1)扬;莹;B;A; (2)A; (3)不除糟粕,就没有精华。表达效果:原句采用反问的形式,比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思。 【解析】(2)路是名词。路只能说是具体现实的供人行走的“过程”,但一个磨砺淬炼的过程是抽象的存在。所以有语病。 2.默写占诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,。(《诗经·关雎》) ②采菊东篱下,。( 《饮酒》) ③,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) ④,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ⑤无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》) ⑥落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》) ⑦子曰:“三军可夺帅也,。”(《<论语>十二章》) ⑧苔痕上阶绿,。(刘禹锡《》) 【答案】君子好逑;悠然见南山,陶渊明;长风破浪会有时;不畏浮云遮望眼;似曾相识燕归来;化作春泥更护花;匹夫不可夺志也;草色入帘青,陋室铭

2018广州中考语文试卷分析报告

2018年广州中考语文试卷分析报告 2018年广州中考语文试卷整体难度不高,考查范围及题型特点与往年相同,平时注重夯实基础、有阅读及写作积累的孩子,都能交上较为满意的答卷。接下来让我们看看本次语文试卷的组成及特点。 一、试卷结构分析 今年中考语文试卷一如既往,由积累与运用、阅读与鉴赏和写作三部分组成,共23小题,满分150分,考试时间120分钟,内容分布如下: 单题知识点考查分布

二、知识模块考点分析 1、积累与运用 【考查特点】 整体难度较低,能拉开难度差距的词语运用、病句辨析、综合探究等题目,今年都没有设置太多陷阱及障碍,侧重考查学生的语言基础。 【能力要求】 能辨析多音字、形近字的读音;掌握课内的形近字、易错字;能分辨相近成语的区别;熟悉句子语病类型及修改方法;良好的语言理解及运用能力;能熟练背默课本古诗文及其注释。 2、阅读与鉴赏 【考查特点】 整体难度平衡。文言文阅读难度较低,古诗词鉴赏考查典故运用,将难度持平;非连续性文本阅读答案从文中找,记叙文阅读抛出“宿命”话题,有简有繁,有易有难,能很好地评估学生的阅读理解综合能力。 【能力要求】 熟悉初中三年语文课本中的文言文及其注释、翻译,能辨析同个词语的多个意义及用法;能准确、流畅地翻译文言文;掌握每篇文言文内容的重点难点;熟悉课本每首古诗词的艺术手法及思想感情;掌握读图及长文本(非连续性文本)的信息筛选能力,并能理解、归纳文章重点;能梳理记叙文阅读内容要点,能赏析字词、句子的妙处,对记叙文的中心主题有准确的把握。 3、写作 【考查特点】 让人人有话可说。2018年广州中考语文作文题不限制选材立意范围,不管从什么角度,学生都能写出符合题意的作文。题目《原来这么简单》能很好地区分不同考生的写作能力,真正考出学生的作文水平。

2020年江苏省苏州市中考语文试卷及答案解析.pdf

江苏省苏州市2020年中考语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.阅读下面的文字,按要求答题。 江南秋末冬初的天气仍是宜人的,无边的落木纷然而下,有些落寞,但天空依然高远,青山依旧凝绿,远非北方的一派萧索。这江南的初冬如袅袅的佳人,穿上一件夹袄,显得更加雍(róng) ______起来。 苏东坡说过:“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”这碧云天,黄叶地的景象,自然是秋兴华彩乐章的尾声,余韵未绝。放眼苏州城乡内外,绿水白波,涟漪荡漾,丰盈不减;______,______,______,______,______。一片青色(cāng)______茫之中,天平山下的枫叶忽地燃起一片火焰,在秋风中猎猎飞(yáng)______,天平山看枫叶,古人有最富色彩的一则记载:“冒霜叶赤,颜色鲜明,夕阳在山,纵目一望,仿佛珊瑚灼海。” 真是个赏心悦目的季节,大自然在临近休憩的时候,再次给了人们一个惊喜。枫叶与菊花,营构了地面、天空中绚丽明(jìng)______的色彩和拒霜耐寒的品格提醒。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①雍(róng) ______ ②(cāng) ______茫③飞(yáng) ______ ④明(jìng)______ (2)文中横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(_____) ①山色不寒②绿意犹存③树头枝梢④仿佛五彩着色⑤层林尽染 A.①⑤④③② B.①④②③⑤ C.③④②⑤① D.③①④⑤② 2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。 ①万里赴戎机,__________________。(《木兰诗》) ②__________________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) ③感时花溅泪,__________________。(杜甫《_________》)

苏州市中考语文真题试题(含答案)

江苏省苏州市2018年中考语文真题试题 注意事项: 1. 本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟; 2. 答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4. 考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1. 阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲ 。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能描(huì)▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲ 地,至少有一半要归功于阅读。 (1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。 ①一脉相(chéng)▲ ②描(huì)▲ ③(màn)▲ 长④经天(wěi)▲ 地 (2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人▲。(《诗经·蒹葭》) ②▲,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ③▲,长河落日圆。(王维《▲》) ④何当共剪西窗烛,▲。(李商隐《夜雨寄北》) ⑤无言独上西楼,月如钩,▲。(李煜《相见欢》) ⑥▲,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)。 ⑦子曰:“▲,可以为师矣。”(《论语》) ⑧▲,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(▲《桃花源记》) 3. 名著阅读。(6分) (1)下面的小诗,涉及《水浒传》中哪三个情节?请分别概述。

2020年苏州市中考语文试卷

2020年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项: 1.本试卷共21题,满分130分,考试用时150分钟; 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净 后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置 上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(22分) 1.阅读下面的文字,按要求答题。(6分) 江南秋末冬初的天气仍是宜人的,无边的落木纷然而下,有些落寞,但天空依然高远, 青山依旧凝绿,远非北方的一派萧索。这江南的初冬如袅袅的佳人,穿上一件夹袄,显得更 加雍(róng)______起来。 苏东坡说过:“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”这碧云天,黄叶地的景象,自然是秋兴华彩乐章的尾声,余韵未绝。放眼苏州城乡内外,绿水白波,涟漪荡漾,丰盈不减; ______,______,______,______,______。一片青色(cāng)______茫之中,天平山下的枫叶忽地燃起一片火焰,在秋风中猎猎飞(yáng)______,天平山看枫叶,古人有最富色彩的一则记载:“冒霜叶赤,颜色鲜明,夕阳在山,纵目一望,仿佛珊瑚灼海。” 真是个赏心悦目的季节,大自然在临近休憩的时候,再次给了人们一个惊喜。枫叶与 菊花,营构了地面、天空中绚丽明(jìng)______的色彩和拒霜耐寒的品格提醒。 (1)根据拼音写出相应的汉字。

2018江苏苏州中考语文试卷

2018年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷 1. 阅读下面一段文字,按要求答题。 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能描(huì)浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)地,至少有一半要归功于阅读。 (1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。 ①一脉相(chéng)_____ ②描(huì)_____ ③(màn)_____长 ④经天(wěi)_____地 (2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 ①_____改为_____②_____改为_____ 【答案】(1)①承②绘③漫④纬(2)①恣—姿②弛—驰 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。 2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。 ①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人___________。(《诗经·蒹葭》) ②_____________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ③_____________,长河落日圆。(王维《_____》) ④何当共剪西窗烛,_____________。(李商隐《夜雨寄北》) ⑤无言独上西楼,月如钩,_____________。(李煜《相见欢》) ⑥_____________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)。 ⑦子曰:“_____________,可以为师矣。”(《论语》) ⑧_________,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(________)《桃花源记》) 【答案】①在水一方②海日生残夜③大漠孤烟直使至塞上④却话巴山夜雨时

2018苏州中考语文试卷

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 第一部分(26分) 1.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)__。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能描(huì)____浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)____长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)__地,至少有一半要归功于阅读。 (1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。 ①一脉相(chéng)____ ②描(huì)____ ③(màn)____长④经天(wěi)____地 (2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 ①____ 改为____ ②____ 改为____ 2.默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人__________。(《诗经·蒹葭》) ②____________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ③____________,长河落日圆。(王维《____》) ④何当共剪西窗烛,____________。(李商隐《夜雨寄北》) ⑤无言独上西楼,月如钩,____________。(李煜《相见欢》)

⑥____________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)。 ⑦子曰:“____________,可以为师矣。”(《论语》) ⑧________,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(______《桃花源记》) 3.名著阅读。(6分) (1)下面的小诗,涉及《水浒传》中哪三个情节?请分别概述。 闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。 呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁。 赝书不遂英雄志,失脚翻成狴犴囚。 搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州。 (2)英雄气,是一种精神,一种超越的力量。从下面人物中选出你心目中的英雄,并结合小 说某个情节说说理由。 A.汤姆·索亚B.保尔·柯察金 4.根据下面的对话内容,拟写一则通知。要求:内容清楚,格式正确,正文内容(含标点)不超过45字(4分) 赵老师:李敏同学,学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始,你们节目组准备好了吗?李敏:已经准备得差不多了,计划明天下午再最后彩排一次。 赵老师:那场地布置得怎么样了? 李敏:已经布置好了。就是学校报告厅有点小,要安排初三两个班级的同学自己带凳子。 赵老师:星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作,所以这次活动他们不参加了。

相关文档
相关文档 最新文档