中考数学中的规律探究性试题分类简析

中考数学中的规律探究性试题分类简析

丁乃红;袁亚平

【期刊名称】《中学数学杂志（初中版）》

【年(卷),期】2004(000)005

【摘要】《新课程标准》指出。数学学习不仅包括数学的—些现成结果。还要包括这些结果的形成过程．规律探索性问题。正是新课程理念下培养学生观察、实验、操作、归纳、猜想，发展学生的直觉思维能力和合情推理能力的好材料。它不仅可以考查学生发现问题、自主探究、解决问题等综合能力，暴露学生在解题过程中的思维品质；还能反馈学生对数学思想方法的掌握情况，较直观的反映出学生的数学素养。体现了素质教育的要求．因此，规律探索性问题成了近几年中考数学试题的热点，本文例举今年中考数学中的规律探索型试题加以归类简析，供参考．

【总页数】4页(36-39)

【关键词】中考数学;规律探究性;课程理念;解题过程;图表规律;图案规律;数式规律

【作者】丁乃红;袁亚平

【作者单位】浙江省嵊州市城关中学,312400;浙江省嵊州市城关中学,312400【正文语种】中文

【中图分类】G633.6

【相关文献】

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