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有限公司编制审核批准FAIKEE MOTAL CO；LTD 磨床部新员工培训指导书版本页A/0 2006/1/6文件编号

发行日期第1页共9 页版次码 1.常用量具量具是用

于测量零件的尺寸、角度、形状的误差以及零件几何要

素相互位置误差的工具和仪器之总称。磨工常用的量具有钢尺、游标卡尺、千分尺、百分表、量规、角度尺、量

块和正弦规等。我们在这里介绍游标卡尺、千分尺、百

分表三款量具。

1.1.长度、平面角的计量单位。1.1.1.长度计量单位

1.1.1.1.长度计量单位的名称和符号。我国的法定计量单

位是以国际单位制的基本单位为基础，结合我国的实际

情况而制定的。长度计量单位有千米、米、分米、厘米、

毫米、微米等。其单位符号和换算关系见表３—１。表３—１长度单位单位名称单位符号换算单位千米

Km1km=1000m米m1m=10dm 分米dm1dm=10cm厘

米cm 1cm=10mm毫米mm 1mm=1000um 微米um

1um=0.001mm

1.2.游标卡尺:游标卡尺是机械加工中常用量具之一。游标卡尺可以测量工件的外径、内径、宽度、长度、深度等。

1.2.1.游标卡尺的结构形式游标卡尺的结构形式有I、II、I II、IV型四种，其中常用的为I型和III型。图３－１所示为I型

游标卡尺。I型游标卡尺是由尺身１和游标５等部分组成。松开坚固螺钉４后就可以进行测量。外测量爪８用来测

量工件的外径或长度，内测量爪２用来测量孔径或槽宽，深度尺７用来测量工件的深度。3－1

Ⅰ型游标卡尺

1.尺身２.刀口内测量爪3.尺框4.坚固螺钉5.游标6.弹簧片7.深度尺8.外测量爪

1.2.2.游标卡尺的规格。游标卡尺的规格是按测量范围来定的。常用测量范围和游标读数值见表3—4。

光标卡尺型式测量范围游标读数值I 0～125，0～150 II、III 0～200，0～300 0．02，0．05，0．10 IV

0～500，0～1000 修日期修改内容改记录

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文件编号发行日期第2页共9 页版次码 1.2.3.

游标卡尺的读数原理及读数方法:

1.2.3.1.游标卡尺的读数原理。游标卡尺的读数是由两个部分组成的：尺身上读出毫米单位的整数，毫米单位的小数部分从游标上读出。游标读数值分为0.10(1/10)、0.0 5(1/20)和0.02(1/50)mm三种.这三种游标卡尺的尺身刻度是相同的,即每小格为1mm,每大格为10mm,见图3- 1.下面以0.05mm游标卡尺为例简述其读数原理。游標卡尺的尺身和游標之间的读数关系，利用尺身刻度间距与光标刻度间距差来确定.对于0.05mm游標卡尺,尺身每格刻度间距为1mm,使尺身上的19格刻度间距(即19mm)与

游标上的20格相对齐,则游标上的刻度间距为19÷20=0.9 5mm,尺身和游标的刻度间距差为1.00-

0.95=0.05mm,这个差值就是0.05mm游标卡尺的读数值。如上所述,对于0.1mm游标卡尺,其游标上10格与尺身上9格(9mm)相对齐,则两者刻度间距差为0.1mm,此差值就是0.1mm游标卡尺的读数值；0.02mm游标卡尺,其游标上50格与尺身上49格相对齐,则两者刻度间距差为0.02mm,此差值就是0.02mm游标卡尺的读数值.

1.2.3.2.游标卡尺的读数方法。游标卡尺是以游标的“0”线为基准进行读数的. 游标卡尺的读数方法是:

A.读毫米整数值.读出游标“0”线左邊靠近“0”線最近的尺身刻度线数值,这个数值是被测工件的毫米整数值。

B.读毫米小数值.在游标上找出与尺身某刻度线对得最齐的那条刻度线,用“游标读数值×刻度线数”就能得到毫米小数说值.

C.整个读数值.把上面两次读得的数值相加,就是被测工件的整个读数值.如图3－2所示0.05mm游标卡尺的读数示例。

图3－2a为“0”线重合位置，是测量前的状态；图3－2b是光标滑动后所处的位置，是测量状态，这时光标卡尺的读数是：

整数部分：尺身上位于游标“0”左端的读数是39mm；小数部分：从游标“0”线之后的第一条刻度线起，游标上的第7条刻度线与尺身的一条刻度线相对齐（即7个刻度

间距），这时的小数值为0.05×7=0.35mm。

把上面的两次读数相加,即为此时的测量结果: 3 9 ＋0.3 5＝3 9.3 5mm

其它游标卡尺，如高度游标卡尺、深度光标卡尺等，其读数原理及读数方法与上述游标卡尺完全相同。1.2.4. 游标卡尺的使用方法用游标卡尺测量工件时,只有正确的使用,才能保证测量精度。所以修日期修改内容改记录

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时要注意操作方法的正确性。

A.正确合理选用游标卡尺的种类和规格。在使用游标卡尺之前，应按被测工件的部位及尺寸的大小、公差及表面粗糙度等,选择相应的游标卡尺进行测量。不同读数值的游标卡尺的测量公差等级范围见表3－5。表3－5 游标卡尺的测量公差等级（mm）游标读数值

被测工件的公差等级备注IT11～IT16级精度的外尺寸0．02 IT11～IT16IT14～IT15级精度的内尺寸0．05

IT12～IT160．10IT14～IT16内、外尺寸内、外尺寸 B.检查“0”位。将两个量爪轻轻合拢，对着游线看爪之间

是否有漏间隙，若有则不能使用。然后观察游标“0”线与尺身“0”线，游标尾线与尺身的相应的刻度线是否都对准，重复

进行2～3次。若上述两对刻线都对准的，则此尺“0”位正确，可以使用。

C.如图3－3所示，测量工件外尺寸时，量爪张开的距离比被测尺寸大一些：测量工件内尺寸时，量爪张开的距离比被测尺寸小一些。此外，

无论是测量外尺寸，还是测量内尺寸，都必须使两量爪

垂直于被测尺寸。

D.在对沟槽宽度测量时应使用光标卡尺二量爪端部的刀口测量刃进行测量，同时使用刀口所处的平面垂直于沟槽中心线（图3－4）。

E.在用游标卡尺的深度尺测量工件孔深或高度时，要使尺身垂直于被测工件的上表面,深度尺的端面与被测工件的下表面完全接触、垂直,不允许前后左右倾斜（图3- 5）。

F.对于小尺寸工件可以单手拿尺测量。对于较大尺寸的工件，用左图3－5 光标卡尺正确使用方法之三(a)正确(b)错误

手捏住尺身测量爪头部，右手推拉调节尺框慢慢贴合工件。读数时应使视垂直于尺身的刻度线。

G.测量时用力要适当，力过大或过小都会增大测量误差。

H.在使用内外测量爪（即

Ⅲ、Ⅳ型游标卡尺）的外测量面测量孔的尺寸时，要在读数值修日期修改内容改记录

市场部新员工培训计划.

市场部新员工培训计划

培训容一、龙安社会法律服务 1．与律师事务所的区别：（１）打造法律服务品牌：市龙安法律咨询的目标是打造中国最具价值的法律服务品牌——龙安社会法律服务。（２）中国首家采取全风险代理法律诉讼，致力实现让客户不花一分钱，不浪费一分钟的专业法律服务平台；（３）律师事务所所谓的前期不收费，只是不收客户的律师费，鉴定费、诉讼费、执行费都要客户自己出，而我们公司是真正做到了不收费，帮客户垫付鉴定费、诉讼费，及其他的办

案费用。（4）案件所需的各项证据材料，而律师所做的只是案件中的诉讼程序，即根据客户提供的证据材料写好诉状，出庭。而我们公司有专门的调查取证人员，协助客户进行调查取证的工作。龙安社会法律服务下属的机构有：（1）律师事务所；（2）临床医学司法鉴定所；（3）司法鉴定所；（4）法律咨询公司；（5）价格事务所；二、市场部业务流程三、工伤事故 1.工伤的畴（1）在工作时间和工作场所，因工作原因受到事故伤害的；（2）工作时间前后在工作场所，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；（3）在工作时间和工作场所，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；（4）上下班途中，收到机动车事故伤害的；（5）患职业病的；（6）法律、行政法规规定应当认定工伤的其他情形。（7）职工有下列情形之一的，视同工伤： a.在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在四十八小时之经抢救无效死亡的； b.在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中收到的伤害的； c.因工作环境存在有毒有害物质或者在用人单位食堂就餐造成的急性中毒而住院抢救治疗，并经县级以上卫生防疫部门验证的； d.由用人单位指派前往国家宣布的疫区工作而感染疫病的； e.职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。国务院总理温家宝今天(8日)主持召开国务院常务会议，决定对《工伤保险条例》作出修改。修改后的条例草案扩大了上下班途中的工伤认定围。草案规定：除现行规定的机动车事故以外，职工在上下班途中受到非本人主要责任的非机动车交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害，也应当认定为工伤 2．工伤事故的处理方法：（1）购买社保的情况：A.申请工伤认定；B.劳动能力鉴定；C.到社保局进行索赔；（2）未购买社保：A.申请工伤认定；B.劳动能力鉴定；C.劳动局仲裁；（若对仲裁结果不服，可想当地法院提起诉讼，经过一审、二审，然后执行）（3）不能证明劳动关系：最好由我们专业的法律工作人员协助其进行调解。 3．申请工伤认定的主体：（1）工人单位；（2）劳动者本人、直系亲属、工会单位组织。 4．申请工伤认定的机构：用人单位所在地劳动保障行政部门。 5．申请工伤认定所要递交的材料：（1）工伤认定申请表；（2）与用人单位签订的劳动关系（或事实劳动关系）的证明材料；（3）医院出具的医疗诊断证明或者职业病诊断证明书(或者职业病诊断鉴定书)。 6．工伤认定的时效：（1）用人单位申请时限是自伤者受伤害之日起30天；（2）劳动者本人和单位工会组织申请的时限是一年；

公司新进员工培训方案

公司新进员工培训方案公司新员工培训方案一、培训目的 1、让新员工了解公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟悉岗位职责,工作流程,与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。二、培训对象公司所有新进员工三、培训时间新员工入职培训期1个月,包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。四、培训方式 1、脱岗培训,采用集中授课的形式。 2、在岗培训,采用日常工作指导及一对一辅导形式。五、培训教师行政人事部负责人、相关部门经理、助理、在某方面具备专长和特殊技能的老员工。六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训内容 1、公司岗前培训----公司准备素材对新成员表示欢迎,按公司行业的特点,公司的组织结构,工作性质,公司有关规章制度和本公司服务的基本素质准备手册或专人讲解,指定新成员工作部门的经理或组长为新成员贴身学习的辅导老师,解答成员提出的问题。

2、部门岗位培训----新成员实际工作部门负责介绍认识本部门成员,参观工作部门,介绍部门环境与工作内容,部门与部门的特殊规定,讲解成员岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定一名老成员带新成员,在一周,或根据情况,部门负责人员成员进行交换意见,重申工作职责,指出新成员工作中出现的问题,及回答新成员提出的问题,对成员一周,或情况而定,的表现进行评估,给新成员工作提出一些具体的要求。 3、公司整体培训---公司人力资源部,或负责人,负责分发培训手册,简述公司现状,地理位置,交通情况,历史与发展前景,公司的文化与经营理念,公司的组织结构及主要领导,还各部门的只能介绍,主要负责的服务对象,服务质量的标准,公司有关政策与福利,公司有关规章制度,成员合理化建议采纳渠道,解答所有成员的问题。具体课程安排, 1,公司概况,历史、背景、经营理念、愿景、价值观, 2,组织结构图 3,公司福利待遇方面,保险、休假、请假等, 4,薪酬制度,发薪日、发薪方式, 5,绩效管理制度 6,职位说明书和具体工作规范、工作技巧 7,内部员工的熟悉,本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等, 8,仪态仪表服务的要求八、培训考核 1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。

完整word版,员工培训与开发期末考试

员工培训与开发期末考试题及答案 1．企业培训必须服从一定的战略原则，企业的培训战略原则包括两层含义，即服从企业的发展战略和()。 A 培训工作的效益原则 B 从战略角度来开展培训工作 C 培训工作的计划原则 D 培训工作的系统原则 2．严格()是保证培训质量的必要措施，也是检验培训质量的重要手段。 A 考勤 B 挑选老师 C 设计内容 D 考核评估 3．企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有()。 A 战略的因素 B 社会的因素 C 企业竞争力的因素 D 企业员工队伍素质的因素 4．员工培训是企业的一种()行为，和其他投资一样，也是从投入产出的角度考虑收益大小及远期效益、近期效益问题。 A 投资 B xx C 战略 D 留人 5．在向员工提供培训以前，企业可以和员工签订培训服务协议，()一般不列入这个协议书。 A 培训内容和目的 B 部门经理人员的意见 C 培训后的考试成绩 D 培训后的违约补偿 6．当我们起草某一个具体的培训制度时，一般需要包括以下的内容，即制度的依据、实施培训的目的、培训制度实施办法、（）和培训制度的解释与修订等。

A 培训制度作用的范围 B 培训制度的核准与实施 C 培训制度的版本说明 D 培训制度的有效时间 7．在培训需求信息的调查中，()一方面让他们积极参与培训工作；另一方面也可以与他们建立良好的关系，对往后的执行有所帮助。 A 邮寄调查 B 面谈法 C 调查问卷 D 电话调查 8．面谈法作为培训需求调查的主要方法之一，有两种操作办法，即() A 正式面谈法和非正式面谈法 B 个别面谈法和隐私面谈法 C 外面谈法和室内面谈法 D 个人面谈法和集体会谈法 9．()是指培训者在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论，以调查培训需求情息。 A 面谈xx B 重点团队分析xx C 工作任务分析法 D 观察法 10．对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有()。 A 类似性 B 差异性。 C 多样性 D 特殊性二、多项选择题（单选每题2分含10题共计20分） 1．下列关于培训的叙述，不正确的是()。 A 培训通过提高员工的知识技能等，最终为了企业的经济效益 B 培训要从组织战略出发，避免为培训而培训 C 培训也是激励的一种手段

公司新员工入职培训计划

公司新员工入职培训计划一、到职前培训 (部门经理负责) 1、致新员工欢迎信。 2、让本部门其他员工知道新员工的到来 (每天早会时)。 3、准备好新员工办公场所、办公用品。 4、准备好给新员工培训的部门内训资料。 5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。 6、准备好布置给新员工的第一项工作任务。二、部门岗位培训 (部门经理负责) 到职后第一天： 1、到人力资源部报到，进行新员工入职须知培训(人力资源部负责)。 2、到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。 3、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。 4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。 5、新员工工作描述、职责要求。 6、讨论新员工的第一项工作任务。 7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。到职后第五天： 1、一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。 2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。

3、设定下次绩效考核的时间。到职后第三十天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。到职后第九十天人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。三、公司整体培训：(人力资源部负责--不定期) 1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。 2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。 3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。 4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。四、新入职员工事项指导标准 1、如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。 2、新进人员面临的问题 1)陌生的脸孔环绕着他; 2)对新工作是否有能力做好而感到不安; 3)对于新工作的意外事件感到胆怯;

公司新员工培训自我介绍

公司新员工培训自我介绍篇一各位领导，各位同事：大家好! 我叫***，来自湖南XX，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。我非常高兴也非常荣幸的加入到“杰比”这个大家庭中来，这里不但为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会理解更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。我初来乍到，还有很多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教! 我相信，通过我们彼此之间的相互了解和理解，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗! 篇二各位领导，各位同事：大家好! 我叫xxx，来自湖南xx，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。我非常高兴也非常荣幸的加入到“杰比”这个大家庭中来，这里不但为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会

理解更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。我初来乍到，还有很多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教! 我相信，通过我们彼此之间的相互了解和理解，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗! 谢谢大家! 篇三首先做下自我介绍，我叫xxx，名字的意义就不解释了，其实也没什么特殊含义，可能父亲也没寄予什么特殊的厚望，因为我是家中计划之外的孩子，我有一个哥，一个姐，我属于意外收获。其实，我的名字比我的这个肉身(指自己)大三岁。当年我妈怀第二胎的时候，那时还不流行b超，不知道是男还是女，所以我爸就有备无患地准备了两个名字，一男，一女，出生后是个女孩，就用了女孩的名字，也就是我的姐姐的名字。既然名字都取好了，当然不能浪费啊!所以我就私自决定来到了大家看到的这个世界，同时选择了山水甲天下的桂林做为我的出生地，那一年是一九八七年。刚到公司，就好比新媳妇初到婆婆家，难免会想念我的娘家--我的大学，也担心自己做得不好，怕婆婆不喜欢自己，所以做什么事都格外小心，生怕做错什么事，被扫地出门。在从政方面我还是坚持了我的一贯作风，没有竟选任何学员班干，但还是被暗算了，被迫出任119行政长官--宿舍长，主要职责是扛水跟扫地，核心权力是决定什么时候扛水扫地。这是我的第一份工作，也就是我的第一次，不知道自己是否能胜任这份工作，但小时候我也做过几年农民，我相信拿出做农活时的那

公司新员工培训技巧

公司新员工培训技巧新进人员面临的问题 1陌生的脸孔环绕着他。 2对新工作是否有能力做好而感到不安。 3对于新工作的意外事件感到胆怯。 4不熟悉的噪音使他分心。 5对新工作有力不从心的感觉。 6不熟悉公司法令规章。 7对新工作环境陌生。 8他不知道所遇的上司属那一类型。9害怕新工作将来的困难很大。友善的欢迎以下政策需仔细说明 1发薪方法。 2升迁政策。 3安全法规。 4休假规章。 5员工福利措施。 6工作时间及轮值规则。 7旷工处分办法。 8冤屈申诉的程序。 9．劳资协议。

10解雇的规定。 11在职雇员行为准则。上述政策务必于开始时，即利用机会向新员工加以解释。如何解释公司政策对新进人员解释有关公司政策及规章时，必须使他认为对他们是公平的一种态度。假如主管人员对新进人员解释规章，使他们认为规章的存在处处在威胁着他们时，那他对他的新工作必不会有好的印象。所有公司的政策及规章都有其制定的理由，主管人员应将这些理由清楚地告诉他们。假如把公司的政策及规章制定的理由一开始就详细地告诉了新进人员，他将非常高兴而且承认他们的公正与其重要性。除非让他知道制定政策的理由，否则他势必会破坏规章，同时对政策也将表示不支持。新进人员有权利知道公司的每一项政策及规章制定的理由，因为当一个新进人员在参加一项新工作时，他是着手与公司建立合作的关系，因此愈是明白那些理由，则彼此间的合作是愈密切。去向新进人员坦诚及周到地说明公司政策及其制订的理由，是主管人员的责任，这是建立劳资彼此谅解的第一个步骤。给予安全训练 1配合新进人员的工作性质与工作环境，提供其安全指导原则，可避免意外伤害的发生。安全训练的内容是： (1)工作中可能发生的意外事件。

十大知名企业新员工培训【最新】

十大知名企业新员工培训一、宝洁的新员工培训 P&G新员工培训的形式以课堂培训为主。宝洁有一个特别大的培训室，能容纳100—150人，大家都在这里面接受培训。有趣的毕业典礼。宝洁在文化宣导方面有一套独特的做法，特别注重仪式。例如，在一次培训课程结束后，很多新员工济济一堂，这时会有一个当时中国区域的高职位的领导主持这个毕业典礼。他会很兴奋的说一段祝酒辞："在座的1 0 0多位大学的精英们，欢迎你们成为宝洁未来的领导者。"下面就会掌声雷动，让学子们心潮澎湃。高强度培训安排。每次上课一天本厚教材，拼命地给员工灌输很多信息，这是为了使他们产生一种改变的意识。而不是说非要他们记住讲过的东西。新员工在培训的组织中起着领导角色。在经过一段时间的培训之后会搞一些活动，让大家利用学过的东西编排一些节目。但是对于这些节目，没有人会去批评，说他理解的不对。宝洁充分尊重每一个新员工。 P&G新员工培训重要内容

职能部门介绍：例如会给新员工讲到产品设计部、财务部、人力资源部等，每个部门的职能是什么。在这方面，宝洁的做法是请到当时这个部门在中国高级别的人，这些新员工会很荣幸地看到很多在宝洁工作15年的人，这让他们觉得在这个企业要待上十几年才有味道。实际上这个正是宝洁新员工培训一个重要的目的。公司文化介绍：宗旨、核心价值观、原则。很多公司的做法就是给大家发个手册，里面写上我们的愿景是什么，核心价值观是什么，其实大家并不理解。但宝洁会在新员工培训的过程中反复强调。让员工将这种观念变成信念。多样性：人只有不同，没有优劣。宝洁会给员工树立种信念一在一个企业里，一个人真正的成功是找到真我，就是你自己擅长做什么，然后去找到自己擅长的工作，直到成功。所以在宝洁，发现某个人不适合某个岗位并不是什么严重的事情，而是认为他没找到适合自己的工作。另外，会让新员工接受这样一种现象印象往往是不正确的，每个人都有自己的做事风格。这方面的内容也因此归入到多样性的培训中去。过度期的管理。新员工在一个企业里一般会经历四个阶段一一兴奋期、震惊期、调整期、稳定期。在新员工培训中，宝洁会对员工说，

会计师事务所业务培训制度

会计师事务所业务培训制度为规范本所的执业后续教育培训工作，提高员工的专业胜任能力，提升员工个人素质，促进员工熟练掌握、运用专业知识和工作技能，根据注册会计师法和执业准则应用指南的规定，结合本所实际，制定本制度。（一）培训目的 1.掌握本所规章制度、岗位职责、工作要领，使岗位员工适应和胜任本职工作； 2．规范员工工作，强化责任意识、风险控制意识和质量意识，树立效率原则、效益原则； 3．提升员工履行职责的能力的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯； 4．提高员工学习能力和知识水平，提升员工执业能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件； 5．提高我所综合素质，增强我所的竞争能力和持续发展能力； 6．提高员工执业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，从而向客户提供创新、优质的专业服务。（二）、培训的组织员工培训工作在单位统一布署下由综合办公室归口管理、统一规划并组织实施，员工个人主动配合。综合办公室根据单位年度规划、业务目标、考核指标，拟订我所年度培训计划上报主任会计师批准执行。综合办公室根据我所培训计划，规定具体培训方案，经批准组织实施。明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人力资源部门审核，经批准后组织实施。培训授课要落实到人，由综合办公室组织备课，授课人以本所批准注师为主，必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报主

任会计师批准。综合办公室要做好培训课堂管理，制备教材，保证良好的环境，准备必要的培训设备及辅助材料。全体员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。除了积极参加本所组织的各项培训外，单位提倡和鼓励职工提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。综合办公室要及时掌握培训需求动向，在单位统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。各部门和个人也可以向综合办公室提出培训要求和建议。（三）、培训内容 1.新进员工培训单位为新进员工提供系统的上岗培训，培训内容主要包括：（1）．企业文化和制度培训。目的是使职工了解单位发展史，熟知单位企业文化、单位经营范围；学习和掌握单位行政管理制度、业务工作制度和道德行为规范；（2）．岗位培训。培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训，包括职业道德、专业基础知识、工作底稿及操作规范、实务培训、商务礼仪及客户沟通技巧等，使其熟悉岗位职责、业务知识、日常工作流程、工作要求及操作要领。使新进职工更快地融入单位团队，快速有效地担当岗位责任；（3）．案例研究及模拟实习。以案例形式讲解本单位在经营活动中的经验和教训，使新职工掌握基本原则和工作要求,而后进行有针对性的模拟实习。 2.执业资格考试单位要求员工获得所从事专业方向的执业资格，员工报名参加该执业资格的考试培训班，考试通过可报销培训费。每门考试培训费用只能报销一次。同时单位鼓励员工获得与本专业相关的第二种类别的

企业新员工入职培训内容汇编

企业新员工入职培训内容一、到职前培训(部门经理负责) 1、致新员工欢迎信。 2、让本部门其他员工知道新员工的到来(每天早会时)。 3、准备好新员工办公场所、办公用品。 4、准备好给新员工培训的部门内训资料。 5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。 6、准备好布置给新员工的第一项工作任务。二、部门岗位培训(部门经理负责) 到职后第一天： 1、到人力资源部报到，进行新员工入职须知培训(人力资源部负责)。 2、到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。 3、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。 4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。 5、新员工工作描述、职责要求。 6、讨论新员工的第一项工作任务。 7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。到职后第五天： 1、一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。 2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。 3、设定下次绩效考核的时间。到职后第三十天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。到职后第九十天人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。三、公司整体培训：(人力资源部负责--不定期) 1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。 2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。

3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。 4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。四、新入职员工事项指导标准 1、如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。 2、新进人员面临的问题 1)陌生的脸孔环绕着他; 2)对新工作是否有能力做好而感到不安; 3)对于新工作的意外事件感到胆怯; 4)不熟悉的人、事、物，使他分心; 5)对新工作有力不从心的感觉; 6)不熟悉公司规章制度; 7)他不知道所遇的上司属哪一类型; 8)害怕新工作将来的困难很大。 3、友善的欢迎主管人员去接待新进人员时，要有诚挚友善的态度。使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。给新进人员以友善的欢迎是很简单的事情，但却常常为主管人员所疏忽。 4、介绍同事及环境新进人员对环境感到陌生，但如把他介绍与同事们认识时，这种陌生感很快就会消失。当我们置身于未经介绍的人群中时，大家都将是如何的困窘，而新进人员同样地也感到尴尬，不过，如把他介绍给同事们认识，这个窘困就被消除了。友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生感，可协助其更快地进入状态。 5、使新进人员对工作满意最好能在刚开始时就使新进人员对工作表示称心。这并不是说，故意使新进人员对新工作过分主观，但无论如何要使他对新工作有良好的印象。回忆一些当你自己是新进人员时的经验，回忆你自己最初的印象，记忆那时你是如何的感觉，然后推已及人，以你的感觉为经验，在新进人员参加你单位工作时去鼓励和帮助他们。 6、与新进人员做朋友以诚挚及协助的方式对待新员工，可使其克服许多工作之初的不适应与困难，如此可降低因不适应环境而造成的离职率。 7、详细说明公司规章制度

员工培训与开发

第五章员工培训与开发习题及参考答案一、名词解释 1.培训与开发：培训（Training）与开发（Development）是两个既相联系又相区别的词。一般而言，培训是企业向员工提供工作所必需的知识与技能的过程；开发是依据员工需求与组织发展要求对员工的潜能开发与职业发展进行系统设计与规划的过程。 2.新员工导向培训：又称为新员工定向培训、上岗培训或社会化培训，主要是指向新聘用员工介绍组织情况和组织文化，介绍工作任务和规章制度，使之认识必要的人，了解必要的事情，尽快按组织要求安下心来开始上岗工作的一种培训。 3.培训需求分析：是指在规划与设计每一项培训活动之前，由组织的相关人员采用各种方法与技术，对组织、工作及人员三者的相关情况进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及如何培训的一种活动。 4.培训效果评估：它就是一个依据特定的培训目标，在培训结束后搜集相关的数据的基础上，运用一定科学的理论、方法和程序，采用特定的指标体系，对培训效果进行测量和评价的过程。 5.工作轮换法：它是一种在职培训的方法，是指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，扩展受训者的知识和技能，使其胜任多方面的工作，同时增加工作的挑战性和乐趣。 6.角色扮演法：它就是为受训者提供一种真实的情景，要求一些培训者扮演某些特定的角色并出场表演，借助所扮演角色的演练来增强其对所扮演角色的感受，并培养和训练其解决问题的能力。二、单项选择题 1.企业对新录用的员工进行的集中培训，这种方式叫做（A）。 A新员工导向培训 B在岗培训 C离岗培训 D业余自学 2.“在培训中，先由教师总体介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式。”是（B）。 A讲授法 B研讨法

公司新员工培训方案

公司新员工培训方案为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案. 一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础. 二、培训所需要的态度和培训的意义 1. 培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。心若改变，你的态度跟着改变。态度改变，你的习惯跟着改变。习惯改变，你的性格跟着改变。性格改变，你的人生跟着改变。 2. 培训的意义： ① 掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。 ② 可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。 ③ 坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。 ④ 新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。 ⑤ 会增强自身对胜任工作的信心。 ⑥ 增强工作能力，有利于未来发展。

三、培训的纪律要求： 1. 不可迟到、早退，不得请事假（特殊情况除外），擅自缺席，视为自动离职。 2. 进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。 3. 见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。 4. 培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。 5. 培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架；不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。 6. 培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。 7. 培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。四、培训时间安排。入职培训共分为 3天 , 其具体培训详见附表

公司新员工培训管理规定

公司新员工培训管理规定 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

贵州永红新员工培训管理办法第一章总则第一条公司实行“先培训、后上岗”原则。第一条本办法适用于公司全体新员工。第二条培训目的新员工培训是指公司为新员工介绍有关公司的基本背景情况，使员工了解所从事的工作的基本内容与方法，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解公司所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位，提高工作绩效。第三条培训的主要内容（一）新员工通识训练（二）部门工作引导第二章培训管理第四条新员工培训是该员工的部门负责人及公司人力资源部的共同责任，最迟不应超过报到后一个月内执行。第五条凡正式报到的员工试用期满，但由于个人原因尚未参加新员工培训，不得转为正式员工。第六条参加新员工培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假者，应在试用期内补修请假之课程，否则，不得转为正式员工。第七条人力资源部应为每一位经过培训的员工开具培训证明。第八条培训结束后，进行考核。合格者，获得结业证明；不合格者，重新培训。第九条未参加新员工培训的员工，不得参加其他训练（如岗位技能培训）。

第三章通识训练第十条通识训练是指对员工进行有关工作认识、观念方面的训练，以及培养员工掌握基本的工作技巧。第十一条新员工通识训练由公司人力资源部及公司各职能部门和各事业部有关人员共同组织，人力资源部负责实施。人力资源部应提前3日向应参加培训的新员工所属部门发出培训通知。第十二条培训内容：（一）介绍公司概况 1. 欢迎词； 2. 公司的创业、成长、发展趋势； 3. 公司的理念、传统、习惯、规范和标准； 4. 公司的主要产业和组织机构 5. 组织指挥系统； 6. 公司高层管理人员的情况；（二）介绍公司主要制度政策 1. 薪酬制度 2. 工作费用报销 3. 培训制度 4. 考核制度 5. 奖惩制度 6. 考勤制度 7. 任免制度（三）《永红企业文化纲领》的宣贯（四）内部参观

会计师事务所新员工业务培训.

新员工业务培训培训内容一、审计工作底稿要求二、重要审计程序应注意的事项三、提高底稿编制效率审计流程（一）计划阶段： 1、承接新客户及续接上年客户（1）承接新客户风险评估、项目承接审批、业务保持评价。（2）确定复核合伙人。（3）签订业务约定书。 2、项目组预备会（全项目组动员）：计划风险评估与客户环境、计算机控制环境、内控等工作。 3、风险评估与控制环境 4、了解被审计单位及其环境 5、控制系统及计算机监控 6、审计策略 7、确定审计程序 8、细化审计工作 9、审计策略和审计程序的交流（二）实施阶段 1、控制的可靠性及控制测试 2、实质性测试程序 3、其他审计程序：对特别的非交易循环审计领域进行审计（如舞弊、持续经营等）（三）完成阶段 1、整体复核 2、汇总审计调整 3、取得客户声明书（四）向客户报告 1、内控薄弱环节 2、重大审计发现及改进建议（五）评价表现： 1、客户对审计服务的反馈意见 2、项目组自我评价（六）最后的程序

1、收费 2、工作底稿归档审计工作底稿编制要求基本要求 ◆符合审计准则规定。底稿编制应遵循《审计准则第1131号——审计工作底稿》及指南中的相关规定。 ◆满足财务报表及附注等披露的要求。具体内容参照财务报表附注模板。 ◆项目内容完整。审计底稿包括程序表、审定表、明细表、其他资料（如函证、抽凭、合同等）。每张工作表内容完整，包括被审计单位名称、审计项目名称、审计项目时点或期间、编制者姓名及编制日期、复核者姓名及复核日期、审计目标及审计程序、审计过程记录、审计标识及其说明、审计结论、索引号及编号等事项。 ·每个项目至少应具备程序表、审定表、明细表。审计工作底稿中应按照模板格式编制审计具体项目或会计科目主表。 ·被审计单位名称：即财务报表的编制单位，若财务报表编报单位为某一集团的下属公司，则应同时写明下属公司的名称，被审计单位名称可写简称。举例：被审计单位为三一重工股份有限公司——北京三一重机有限公司，审计工作底稿中可写为：三一重工——北京三一。 ·审计项目名称：即某一财务报表项目名称或某一审计程序及实施对象的名称，如具体审计项目是某一会计科目，则应同时写明该会计科目。举例：如审计人员负责审计利润表中管理费用科目，审计工作底稿中审计项目名称为：管理费用。 ·审计项目时点或期间：指某一资产负债类项目的报告时点或某一损益类项目的报告期间。举例：如审计人员负责审计2016年度财务报表，则资产负债类项目审计时点为：2016年12月31日；损益类项目审计期间为：2016年度。 ·编制人姓名及编制日期：即审计人员必须在其编制的审计工作底稿上签名和签署日期。签名时可用简签，但应以适当的方式加以说明。 ·复核人姓名及复核日期：即审计人员必须在其复核的审计工作底稿上签名和签署日期。签名时可用简签，但应以适当的方式加以说明（相关要求同上）。若有多级复核，每级复核者均应签名和签署日期。

新员工入职培训内容

新员工入职培训内容新员工入职培训内容一、到职前培训（部门经理负责） 1、致新员工欢迎信。 2、让本部门其他员工知道新员工的到来（每天早会时）。 3、准备好新员工办公场所、办公用品。 4、准备好给新员工培训的部门内训资料。 5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。 6、准备好布臵给新员工的第一项工作任务。二、部门岗位培训（部门经理负责）到职后第一天： 1、到行政部报到，进行新员工入职须知培训（行政部负责）。 2、到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。 3、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。 4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。 5、新员工工作描述、职责要求。 6、讨论新员工的第一项工作任务。到职后第五天： 1、一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。 2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。 3、设定下次绩效考核的时间。到职后第三十天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。到职后第九十天行政部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。三、公司整体培训：（行政部负责--不定期） 1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。 2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。 3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。 4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。四、新入职员工事项指导标准 1、如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。 2、新进人员面临的问题

会计师事务所人事管理制度

XXXX会计师事务所有限公司人事管理制度第一章总则第一条为了加强人事管理工作，保证正常的工作秩序，保障员工的合法权益，根据《中华人民共和国劳动法》和《XXXX 会计师事务所（以下简称本所或总所）章程》，结合本所的实际情况，制定本制度。第二条本所员工均实行劳动合同制，由本所主任会计师代表本所与员工签订劳动合同，合同期根据分工及个人情况分别确定，合同期满根据情况决定是否续聘或解聘。第三条本所分所员工的聘用、解聘、升职、升薪、辞退等人事管理工作由分所所长直接负责，并报本所备案。第二章员工招聘及录用第四条本所工作人员根据工作需要由各类专业人员组成。所有工作人员根据需要向社会招聘。第五条本所员工均应依据其本人的业务水平、专业资格、工作能力、工作业绩，进行任免或晋升。

第六条本所制定各等级员工岗位责任制，明确各项岗位职责。第七条本所实行先试用后聘用制度，试用期为一至三个月。试用期内表现突出者，由主任会计师或管理合伙人决定是否缩短试用期，试用期表现不好者，可随时解除合同；试用期满经考核合格者，本所予以正式聘用并签订劳动合同书。试用及聘用人员工资待遇按照本所相关制度执行。第八条员工聘用条件：（一）坚持党的基本路线、方针、政策，具备全心全意为人民服务的思想，具有较强的风险意识、法律意识和良好的职业道德；（二）热爱注册会计师事业，严格执行注册会计师及其他相关专业标准，能始终坚持独立、客观、公正、廉洁的执业原则；（三）爱好学习，受过良好的教育，具备扎实的专业知识或丰富的专业经验，富有创新精神；（四）遵守国家法律、法规和本所各项规章制度，服从分配、工作态度端正、忠于职守；（五）已取得本所需要的执业资格，具备大专以上学历或具有中级以上职称；（六）其他符合我所工作需要的人员。第九条招聘主要流程全所应制定人力资源规划和人力资源年度工作计划以指导全所的人力资源工作，各分所应根据总所要求制定分所人力资源年度工作计划，并报

公司对新员工培训的内容有

公司对新员工培训的内容有员工培训是企业人力资源管理的一个重要模块,是现代企业培养高素质人才,挖掘员工潜力,增加人力资本存量的必要途径之一。这是爱汇网小编整理的公司对新员工培训的内容有，希望你能从中得到感悟! 公司对新员工培训的内容有一、介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为企业的繁荣作贡献; 二、介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。包括:工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定;福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。三、介绍企业内部的组织结构、权力系统，各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制。使新员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道、使新员工们了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各个有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉; 四、业务培训，使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作; 五、介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强新员工的市场意识; 六、介绍企业的安全措施，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全工作，如何发现和处理安全工作中发生的一般问题，提高他们的安全意识;

七、企业的文化、价值观和目标的传达。让新员工知道企业反对什么、鼓励什么、追求什么; 八、介绍企业以员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求。公司对新员工培训的意义企业意义新员工培训对企业的意义:如果说招聘是对新员工管理的开始，那么新员工培训是企业对新员工管理的继续。这种管理的重要性在于通过将企业的发展历史、发展战略、经营特点及企业文化和管理制度介绍给新员工时，对员工进入工作岗位有很大的激励作用，新员工明确了企业的各项规章制度后，员工可以实现自我管理，节约管理成本。个人意义新员工培训对个人的意义:新员工培训对于个人来说是对企业进一步了解和熟悉的过程，通过对企业的进一步熟悉和了解，一方面可以缓解新员工对新环境的`陌生感和由此产生的心理压力，另一方面可以降低新员工对企业不切合实际的想法，正确看待企业的工作标准、工作要求和待遇，顺利通过磨合期，在企业长期工作下去。新员工培训是新员工职业生涯的新起点，适应新组织的行为目标和工作方式。公司对新员工培训的误区

新员工培训开发研究内容

新员工培训开发研究内容篇一：新员工培训研究附件一江西省高等教育自学考试工商管理专业本科毕业论文中国移动集团江西有限公司新员工培训研究论文作者：英嘉欣准考证号：6 作者单位：南昌理工学院经管系工商管理专业指导教师：付伟主考学校：南昌理工学院完成时间：2014年03月20日目录一、研究背景与选题意义 1 （一）研究背景 1 （二）选题意义 2 二、新员工培训的相关概念 3

（一）新员工培训 3 （二）培训的需求分析3 三、中国移动集团江西有限公司新员工培训的现状与问题 4 （一）中国移动集团江西有限公司新员工培训的现状4 （二）中国移动集团江西有限公司新员工培训的问题4 1、培训方法单一 4 2、培训内容乏味，缺少针对性 5 四、中国移动集团江西有限公司新员工培训完善对策 6 （一）、对不同培训内容选择相应培训方法 6 （二）、针对员工将来所从事工作实行针对性培训6 （三）、建立科学合理的员工入职培训体系7 （四）（五）、增长培训时间，强化对时间的控制7 （六）、对培训进行系统的规划8

五、结论9 参考文献9 中国移动通信集团江西有限公司新员工培训研究摘要本文阐述了新员工培训的相关概念和新员工培训在企业中的重要性，通过对中国移动通信江西有限公司新员工培训现状的分析，指出了其新员工培训存在的主要问题。运用了培训的相关理论，结合中国移动通信江西有限公司的实际情况并针对其新员工培训存在的问题，对中国移动通信江西有限公司的新员工方案进行了完善。旨在通过对它的实施和管理，满足新进人员的基本需要和企业的需要，为公司的新员工培训提供依据。从而使公司的新员工能更快的融入公司，胜任自己的工作。关键词培训方案新员工培训一、研究背景和选题意义（一）、研究背景现在人们开始重视起培训工作，特别是在今天的市场经济下，对培训工作

会计师事务所培训制度

会计师事务所培训制度（参考文本）为规范本单位的职业后续教育培训工作，提高职工的专业胜任能力，提升职工个人素质，促进职工熟练掌握、运用专业知识和工作技能，根据劳动合同法、注册会计师法和其他有关法律法规的规定，结合本单位实际，制定本制度。（一）、培训宗旨根据本单位发展战略，将培训的目标与单位发展的目标紧密结合，围绕单位发展，开展全员培训，不断探索创新培训形式，将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。（二）、培训目的 1．达成对单位文化、价值观、发展战略的认知和认同； 2．掌握单位规章制度、岗位职责、工作要领，使新进职工尽快适应和胜任本职工作； 3．改进职工工作表现，强化责任意识、风险控制意识和质量意识，树立效率原则、效益原则； 4．提升职工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯； 5．提高职工学习能力和知识水平，提升职工职业生涯能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件； 6．提高单位综合素质，增强单位的竞争能力和持续发展能力； 7．提高职工职业素质，充实其业务知识与技能，以增进

工作质量及绩效，从而向客户提供创新、卓越的专业服务。（三）、适用范围凡本单位所属职工的在职教育培训及有关培训事项均依本规定办理。（四）、培训的组织职工培训工作在单位统一布署下由人力资源部门归口管理、统一规划，培训部门和各部门组织实施，职工个人主动配合。人力资源部门根据单位年度发展计划、业务目标、考核指标，拟订单位年度培训计划上报总经理批准执行。培训部门根据单位培训计划，制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人力资源部门审核，经批准后组织实施。培训授课要落实到人，由培训部门组织备课，必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报总经理批准。人力资源部门组织培训部门建立企业培训资源体系，做好教案编排，完善培训教材库、培训案例库和试题库，为持续的做好培训工作奠定基础。培训实施部门要做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境，准备必要的培训设备及辅助材料。职工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。除了积极参加单位和各部组织的各项培训外，单位提倡和鼓励职工提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。培训部门及其他部门要及时掌握培训需求动向，在单位统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。各部门和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议。