不忘初心,砥砺前行-做”四有“好老师

不忘初心，砥砺前行—做“四有”好老师

东方市民族中学刘李

通过参加本次新教师的集中培训、在线研讨、跟岗学习以及在岗实践等培训，让我受益匪浅，感受良多。

一、集中培训，干货满满

在为期两周的培训时间里，我们集中学习了谢晓霜老师的《新时期教师职业道德》、陈迪老师的《中小学班主任专题培训》、符冠华老师的《新课程与教师共成长》、向巍老师的《教育政策法规》、黄江敏老师的《说课、磨课、观摩课的理念与实践策略》、周应海老师的《心理健康教育》、王君老师的《备课上课的理论与实践策略》、唐传经老师的《从新教师到教育专家》等培训课程，从这些老师的培训课程里，让我意识到首先作为一个教师必备教师职业道德—爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，同时还需要了解一定的教育法律法规，比如《学生权利和保护教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，不断提高思想政治觉悟，在教学中懂得维护学生和自身的合法权益。

其次，做教师必须要做班主任，班主任虽然人人不愿意干，但是真正去当班主任的时候，班主任以及班主任的工作都是有魅力的，班主任的工作也可以帮助和促进教师的专业发展。管理好一个班级，需要班主任人格魅力+学识魅力+工作得力，同时陈迪老师说“教育没有一个预设的起点，唯一的起点就是学生的现状。学生的起点就是我们的起点。所以，没有哪个学生是不符合我们的要求的。教育就是使每个学生得成长。以学定教，有怎样的学生，就有怎样的教学。”，这一点告诉我，不管接了什么样的班级，都应该努力的了解他们，走进他们，才能“亲其师，信其道”。对于教师自身的专业发展，这是大多数培训老师都提到的内容，没有规划的职业生涯，如同没有努力的方向，特别是谢晓霜老师，她的专业成长之路让我赞叹不已，她的成长之路非常值得我们学习：即学习—实践—反思，在学习中进步，在实践中成长，在反思中坚定。同时她的教育理念：“以学生发展为本”，教学思想：“变教为诱，变学为思，以诱达思，启智悟道”，教学风格：“风趣睿智，以情激趣，理性生成”，教学方法：“问题引领，多边交流，学练结合，自主发展”，教育科研思想：“教育无小事，科研无大事，问题即课题，

成长即成果”，这些都让我在迷茫的职业生涯规划中找到了努力的方向，找到了指引自己的明灯。

还有，就是备课、上课、说课和观摩课，课堂是教师的生命，教师生命的体现就是课堂。如何让教师的生命体现的淋漓尽致，就需要教师备课充分，备学生，备教材，备教法学法，备课的前提也是要充分了解学生，要了解学生的原有知识基础、智力发展水平、学习习惯和兴趣爱好等，达到“心中有学生”；还要了解全班学生的一般情况，又要了解学生的个别差异，以便区别对待；根据每一课教材的备课情况，研究学生会在接受新知识时可能出现的问题，能作出较为正确的预见等。除了备课，新教师还要多观摩，多去听课，要写观课报告，可见，教师的专业发展需要付出的还有很多很多。

最后，成为幸福的教师才能让人坚守讲台，安心教书育人。周应海老师的关于如何做幸福的老师—教师如何塑造积极心态成为教师继续执教的不竭动力，我们改变不了环境，但可以改变自己，所以说学会改变态度就成为至关重要的了。我们需要改变对工作方面和生活方面的态度，学会享受过程，学会享受教育过程，发挥优势，顺势而为，发现快乐，享受快乐，善于学习，学会成长，学会享受生活过程，营造和谐家庭氛围，享受幸福生活，参与积极朋友圈，享受友情快乐，学会充分利用现有资源，在适应中寻求发展。学会适应环境，适应学校，适应角色，适应人际，发挥环境资源的有利因素，还有要学会感恩，学会活在当下。心态对了，工作也就不觉得烦躁了，职业倦怠也不会早早就来了。

二、在线研讨，思维迸发

两个周的集中培训回来之后，还有在线研讨活动。在线研讨可以及时的让我们回顾各位老师白天培训的内容，同时在回答在线研讨的问题的时候激发我们思考，让大家的思考集中爆发，让我们看到大家非常优秀的、有见解的回答，而不是让培训流于形式，而是实实在在的满满的干货。

三、跟岗学习，观摩实践

为期四天的跟岗学习更是让我看到了不同学校老师的厉害之处，让我看到了自己的不足和学习的动力。这四天里，我们学科组一行去了八所中学、东方中学、铁路中学、民族中学听课，听课的老师都非常具有自己的风格，我们听得认真，记得认真，生怕错过哪一个精彩瞬间，除了听课，我们还进行了集中说课和公开

课展示。第一节公开课是铁路中学的李爱平老师，她的公开课也是铁路中学的考核课，经过多次磨课的公开课，在李爱平老师这里上的秩序井然，节奏恰当，时间和重难点也比较突出，是一节不错的公开课。第二节公开课是我在民族中学的课，经过几天的精心准备，呈现在大家面前，虽然大家对我的公开课评价还不错，可是我最应该看到的是自己的不足之处：时间把握和重点的突出，还需要继续磨课，继续展示。

这里我要特别感谢我们的指导老师八所中学的王少波老师，虽然没有听到他的课，但是他的指导让我们意识到教和学的关系到底应该是怎样的—学生作为认识活动的主体，也必然是实践活动的主体。学生只有真正独立地投身于各种学习活动，才能在参与、交往、沟通中获得全面发展。教学的重点不在“教”，而在“学”，教的目的是让学生愿学、乐学、会学、善学，只有学生“会学”了，“学到”了，“学会”了，“学好”了，教学的目的才能算是达到了。这也是谢晓霜老师着重提到的。

培训虽然结束了，我们收获了满满的干货，收到了满满的指导，收获了满满的友谊，但是走在教书育人的道路上永不止息，所谓道阻且长，行则将至，不忘初心，砥砺前行—做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师。

四有好教师自查剖析材料

对照“四有”好教师标准 自查剖析 根据教育系统开展“四有”好教师学习教育活动的总体部署，对照“四有”好教师的标准，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心，我进行了深刻的自查反思，展开自查自评汇报如下： 一、存在的问题： 1、平时工作中只关注了“授业”、“解惑”，对“传 道”没有深刻的认识； 2、性情急躁，不能很好的控制调节自己的脾气， 缺乏冷静处理问题的能力； 3、思想有时惰性，对自己的要求放松，没有主 动学习，只停留在“要我学”的学习态度上， 学习不够深入； 4、专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻 翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写 得多，缺少理论的升华； 5、做为人师表的好老师，我在热爱学生方面做 得还不够，在帮助学生树立正确的是非观， 利益观，得失观做得不够好。 二、问题原因分析 1、新入职岗位，工作经验不足，对肩负的国家

使命和社会责任认识不够深刻。 2、由于新人的缘故，虽然有些问题上有新的思 路，但是毕竟缺乏经验 3、在课堂教学方面，有些过多注重自身的讲授。 从内心来说，总是怕学生不理解，总是会从 多方面多角度来帮助学生分析理解教学内容， 有些讲授过多，讲课时间偏长； 4、在为人师表上，没有和学生进行心灵与心灵 的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的 对话。没有做到平等对话，用爱心浇灌孩子 的心灵。 三、整改措施： 1、由于经验欠缺，我将在平时多向有经验的老 师请教。多多与经验丰富的老师多交流，多 听课，多学习有益于提高自身教学水平的教 学经验。 2、树立理想信念，深刻认识到做为一名教师， 作为公职人员要始终同党和人民站在一起， 自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠 实实践者，作为人民教师要忠诚于党和人民 的教育事业。要用三尺讲台，用自己的实际 行动倡导并教育孩子们树立社会主义核心价

争做四有好教师演讲稿5篇

争做四有好教师演讲稿5篇 争做四有好教师演讲稿5篇 【篇一】 尊敬的各位领导、专家： 上午好！ 今天我为大家演讲的题目是《争做四有好教师，当好学生引路人》。 在天长这样一个人才荟萃的教育航母中，我只是一名每天忙忙碌碌的，平凡到尘埃里的极其普通的教师。工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，当看到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这四句话的时候，我更是忐忑不安，惶恐惭愧。因为，我只是一名普普通通的教师。直到去年，我收到的一封信让我感受到了，我做的一件平凡的事竟也能拥有引领学生梦想的不平凡的力量。信的内容大致是这样的：老师，您还记得吗 有一次，我写了一篇500字的周记《小猴子照镜子》。第三天，周记本发下来，您的评语却写了700字：“……我真心爱上了这只调皮的小猴。在你风趣的描述里，在那一连串的滑稽动作里，我看到了一个对世界充满好奇的、活泼的生命……读着读着，我想到了春风，想到了阳光，想到了沾满露珠的草叶……可惜这些天来，我

一次也没有进过动物园，如果能有半天空闲，我就到‘金牛湖动物园’去，去寻找你的那只照镜子的小猴……” 当我读着您的评语，我仿佛窥见了那片奇妙的“文学”天地……一个美好的梦想在我的心头萌动了……或许，您根本不会想到，在那个普通的夜晚，您在灯下写的这短短700字，竟激起了我的文学梦想。这件事过去三年了，您已经忘了吗但我却没忘，我在“追求”的路上跋涉了三年。终于，我的一篇习作得奖啦！现在，我把自己得到的第一本纪念册寄给您。希望您能为我感到骄傲！我打开她送给我的纪念册，在扉页的空白处，她写道： 在我心灵的草坪上 长着一朵小花 当它绽开第一片花瓣时 想到了第一滴露水 或许有一天 那里会长出一棵参天的树 是那滴露珠 使它伸出了第一丝根须 看完这封信，我才发现原来自己并不真正了解自己的职业，像是有人在我的心灵上突然推开了一扇窗。是啊，这不正是教育最美好的样子吗“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”

勿忘初心,争做四有好老师

不忘初心，争做四有好老师 二十二年前，我从彭湃中学迈进与之一墙之隔的陆安师范，一进就被“学高为师身正为范”八个楷体大字吸引住，端庄道劲至今刻于心。 刚走上讲台时，正是改革大潮涌起时，争做弄潮儿成那个时代深深烙印；如今迈进新时期，实现中国梦成为时代的最强音。 我的梦在何处？如何做一个时代的追梦人，梦为何解？梦为何因？“有理想理念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这个是习总书记对新时代教师做出的最好诠解。 不忘信仰之心，对教育事业负责任。朱自清说：“教育者须对教育有信仰心”。作为教育人缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为当代人民教师，对教育的信仰是立业之基。坚守信仰，方能固守精神家园，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能恪尽责任之心。不忘信仰之心，需要我们摒弃功力心，需要我，们丢下焦躁心，放下繁华景；不忘信仰之心，舍弃终南径“育人造土，为国之本”，三尺讲台维系着国家的命运，每一个教师都负载这民族的希望，一个有理想信念的老师才能教出有理想信念的学生尤其是在如今这个价值取向多元的时代，我们更要有远大的志向，纯粹的心灵和高尚的节操，以“传道”

为第一责任和使命，为学生点燃更灿烂的梦想，为国家和民族奉献更多的正能量。 不忘敬畏之心，对教师称谓敢担当。人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”西汉杨雄有句名言：“师者，人之楷模也。”就是讲教师在各方面不仅成为学生更应是社会上人们效法的表率、榜样和楷模，社会敬畏教师这一职业，不仅是敬畏知识，更有对道德的敬畏。我们作为教师，更应对“教师”这一称谓更有敬畏之心，雄有敬畏方不可使自己不至于沉沦为“教书匠”，方能用较高的道德标准约束自己。记得有一次上课前，我走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，当时我没有大声训斥学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来，我这一举动，引起同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来，此时真是无声胜有声，我想这就是师德的力量。身教重于言教，榜样的力量是无穷的。 谈到教师，我们记忆深处总会涌现出一大串名字，用生命做支撑的谭千秋，舍身救生的最美教室张丽莉，演绎无暇师爱的殷雪梅……他们流芳百世彪炳千秋，是因为他们的道德魅力和人格力量感染社会每一分子，他们以春蚕志、红烛情，筑起一座座荡气回肠的丰碑。 不忘赤诚之心，对教学艺术永追求，赤诚之心就是有一颗对教学艺术孜孜以求的心。习总书记指出：“在信息时代做好老师，自己所

争做四有好老师对照检查材料

争做四有好老师对照检查材料 根据会东县教育局开展“四好老师”学习教育活动的总体部署，对照相关文件精神和“四好老师标准”进行对照检查，结合学校学习活动的具体要求，深刻反思自己的教育教学工作以及教育教学思想，自查如下： 一、爱岗敬业，无私奉献 做为一名人民教师，重要任务是教育教学工作。我认真按照教育教学常规管理的各项要求落实自己所分管的工作，全面完成了图书馆的各项管理工作、图书的借阅工作，按时上下班，图书借阅量超过上级下达的指标，为学校教育教学质量的提高做了大量的工作。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展，从不同角度为学生选择好要借阅的图书。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；鼓励他们阅读专业性较强的图书。对于那些学习能力较差的学生，要求他们阅读一些浅显易懂的图书，让学生在阅读上各自不同的程度都得到发展。一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作，认真地对待每一位学生。在学生进行阅读时，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现学生的错误行为并及时纠正，注意培养学生具有良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。 二、热爱学生，爱岗敬业 没有爱就没有教育。“爱”是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“优秀”的学生，更爱“后进生”。对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，教会学生作业进行阅读才能够最大效率地提高学习成绩，教会学生采用不同的方法进行阅读，为学生教育教学成绩的提高作出贡献。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求，就是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，力争让每位学生都享受到爱的阳光。 三、以身作则，为人师表

不忘初心,争做“四有”好老师

不忘初心，争做“四有”好老师 尊敬的各位领导、各位老师大家好！ 学高为师，身正为范”，广大人民教师只有坚持不忘初心，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，才能成为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的积极助推者。 第三十个教师节到来前夕，习近平总书记在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出：牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。 “不忘初心，方得始终。”自古以来，老师就应该成为一位有理想信念的好老师，一位具备良好道德素质的好老师，一位具备人格魅力的好老师，一位有仁爱之心的好老师。那样才有可能在学生的心中播下梦想的种子，开出理想的花朵，收获成功的果实。 好老师是要有理想信念的。人一旦有了理想，人生就会有具体的意义。理想，能让人在遇到种种困难和挫折时奋起向上，直到走向成功的彼岸；理想，能让人永远保持运动员冲刺的雄劲，直到跑向终点线。朱永新教授说过：“一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是撞击成功。因为人来到世上并不知道他会成为什

么样的人，只有不断的撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花”。作为一名老师的我，就应该向朱教授所说的理想的教师去努力、去奋斗、去实践，从而认识自己、发现自己、完善自己。在任何时候都不要轻易的说放弃，因为教育是一项永恒的事业，只要坚持自己的追求，即使是漫长的教学生涯也会因为有了理想而变得富有激情、富有诗意。因为只有最初心中的那份信念，才能够给学生传播梦想的正能量，让学生成为想要成为的人，肩负起国家的使命和社会责任。 好老师要有道德情操。《论语》有言：“其身正，不令而行。”学生对于老师不仅是听其言，更观其行，老师在学生眼中是为人的模范，是学生道德的反光镜。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利等方面都有问题，怎么能够担当起立德树人的责任呢？老师只有从严格要求自己开始，以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。如果每一位老师都能对教师这一职业有深刻的认识和理解，自觉地加强师德修养，那么，最终就一定会达到爱岗敬业、不怕艰辛、开拓进取的高尚境界。作为一名老师，从选择这一行业的那天起，就知道这一生必定是奉献多于索取的，许多付出都不是用金钱可以衡量的，许多细致、繁杂的工作都是不为人知的。获得是一种满足，给予是一种快乐。”所以，正确的认识自己的价值观，提高自身的道德修养，才能实现自己的人生价值。当学生学业有成，思想进步的时候，当劳动获得认可的时候，老师的付出就会显得值当了，那也就是把”太阳底下最光辉的事业“做到最好了。

不忘初心 做四有好教师

不忘初心，做四有好老师 有人说，教师是阳光下最神圣的职业。作为教师的我，从来不觉得是夸张。从小处说，教师教书育人，决定一个人的前途和命运；从大处说，教师的教育，担负着强国利民的重任，决定一个国家、民族的前途和命运。所以，教师责任重大，如何做一名新时代下的四有好老师？那就是向榜样看齐。在我们学校，这样的好教师不计其数，最为优秀的就是我们化学组的李自强老师。 李自强老师一直是教学骨干，从事教学工作十余年，始终以饱满的热情、求真务实的工作态度，以百倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。他妥善处理好家庭和学校工作的关系，在学校以自己的实际行动认真地履行着一个党员教师的职责，并以自己优秀的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。 在工作中，李老师认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，积极领会党的十八大精神、党的群众路线内含，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。 学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，李老师身为高二年级的化学科备课组长，在实际运作过程中，始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果。在这一年的备课组工作中，明确中考目标，多方搜集中考信息数据，认真研究考纲、考情、校情、学情，制定好全年的教研计划、教学计划、中考复习计划，定期组织全年级物理科任教师进行集体备课、教研、教改。他关心新教师，帮助新教师，常常深入新教师课堂听讲、课后认真评课，与他们一起探讨教学方法，培养好教师的业务水平和教学能力。他也多次开设公开课、探索课，帮助新教师很快掌握物理中考复习方案。在他带领的备课组全体成员的努力下，化学成绩在全市一直名列前茅。 李自强老师能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。为了减轻学生的学业负担，每周的限时练，他都常常沉浸在题海中精挑细选题目到深夜。 在教学中，李老师刻苦钻研，认真学习新课程理念，结合学生实际，积极探索有效的教学方法，并运用现代化教学手段，在课堂教学中强化实践能力训练，注意调动学生学习积极性，加强学生自主探究的实践活动，双边活动活跃，逐步形成了“灵活、高效、扎实、风趣”的教学风格。 李老师无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人，与同事相处和睦。在工作中能团结老教师，带领新教师，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。不懈的努力，全心全意工作的积极态度，使他在教育教学工作中，取得了非常显

不忘初心,争做四有好老师

不忘初心，争做四有好老师 “学高为师身正为范”这是读师范院校时就铭记于心的座右铭。 我的梦在何处？如何做一个时代的追梦人，梦为何解？梦为何因？“有理想理念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这个是习总书记对新时代教师做出的最好诠解。 不忘信仰之心，对教育事业负责任。朱自清说：“教育者须对教育有信仰心”。作为教育人缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为当代人民教师，对教育的信仰是立业之基。坚守信仰，方能固守精神家园，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能恪尽责任之心。不忘信仰之心，需要我们摒弃功力心，需要我，们丢下焦躁心，放下繁华景；不忘信仰之心，舍弃终南径“育人造土，为国之本”，三尺讲台维系着国家的命运，每一个教师都负载这民族的希望，一个有理想信念的老师才能教出有理想信念的学生尤其是在如今这个价值取向多元的时代，我们更要有远大的志向，纯粹的心灵和高尚的节操，以“传道” 为第一责任和使命，为学生点燃更灿烂的梦想，为国家和民族奉献更多的正能量。 不忘敬畏之心，对教师称谓敢担当。人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”西汉杨雄有句名言：“师者，人之楷模也。”就是讲教师在各方面不仅成为学生更应是社会上人们效法的表率、榜样和楷模，社会敬畏教师这一职业，不仅是敬畏知识，更有对道德的敬畏。我们作为教师，更应对“教师”这一称谓更有敬畏之心，雄有敬畏方不可使自己不至于沉沦为“教书匠”，方能用较高的道德标准约束自己。记得有一次上课前，我走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，当时我没有大声训斥学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来，我这一举动，引起同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来，此时真是无声胜有声，我想这就是师德的力量。身教重于言教，榜样的力量是无穷的。 谈到教师，我们记忆深处总会涌现出一大串名字，用生命做支撑的谭千秋，舍身救生的最美教室张丽莉，演绎无暇师爱的殷雪梅??他们流芳百世彪炳千秋，是因为他们的道德魅力和人格力量感染社会每一分子，他们以春蚕志、红烛情，筑起一座座荡气回肠的丰碑。 不忘赤诚之心，对教学艺术永追求，赤诚之心就是有一颗对教学艺术孜孜以求的心。习总书记指出：“在信息时代做好老师，自己知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。”过去，我们常说要给学生一碗水，教室必须要有一桶水，在这个知识爆炸的时代，一桶水也已经不够了，可能需要一方海洋。我们要甘当小学生保持终身学习的状态，不断充实发展自己，不断提手自己的创新能力。 不忘仁爱之心，对学生循循善诱。教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力，陶行知先生说过“爱满天下，爱生如子”爱生如爱子是师德的重要体现，老师的真心、苦心和耐心，是学生成长不可缺少的养成，一个欣赏的眼神，哺育多少自信的种子！一句鼓励的话语，扬起多少理想的风帆！一个美丽的微笑，足以让孩子们心灵沐浴春天般的温暖。我班有一名学生，纪律散漫，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学，虽多次教育，但没有收到明显的效果，怎么办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他还真有不少优点，比如爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他，经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好转了，我想这就是爱的教育，这就是爱的力量。因为有了这爱的灌溉，孩子们的心灵才能绿草如茵、繁花似棉！ 夸美纽斯说过：“教师是太阳底下最崇高的职业”我为自己能够从事这种崇高的职业而骄傲！我为自己的追求毕生不悔！“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”让我们团结一心携手共进，不忘初心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心，共筑教育梦想吧！

不忘初心-争做四有老师

不忘初心，争做“四有”教师 尊敬的各位领导、各位老师，大家好： 我是5号参赛选手，今天我演讲的题目是: 《不忘初心，争做“四有”教师》 经常有人会问我：“人生的职业选择有很多，为什么你会选择教师的职业？”我都会很自豪地回答：“因为教师是我儿时的梦想!” 从小，我就立志成为一名教师，2014年7月，我参加农村小学教师公开招聘，考上了教师，并且以第一名的成绩脱颖而出。我多年的努力与坚持没有白费，儿时的梦想得以实现。我也终于拥有了黑板、粉笔、三尺讲台，有了一大群孩子。还记得开学第一天，当我怀着美好的梦想走进校园时，当我踏上上神圣的讲台时，当我目视着一双双明亮的眼睛时，一股人民教师的责任情怀油然而生，那一刻，更加坚定了我的教师梦想，我知道我的肩上扛着伟大的使命和责任，要做新时代的“四有”好老师，就必须在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光！ 我知道自己不是师范科班出身的，专业知识不足，于是我利用课余时间自考了学前教育专业的本科，认真学习，提高专业理论水平和业务素质，认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教学艺术；积极参

加各类继续教育培训。当我看到孩子们健康快乐地成长，变得越来越懂事的时候，我体会到了做教师的快乐。虽然我从教时间很短，但在这短短的3年的教学生涯中，我已经从一个稚嫩的大量的阅读，大胆的思考，脚踏实地的实践，让我在教学中形成自己的风格，在不断磨砺中获得成长的快乐！ 有人说，教师是枯燥无味的，每天上课下课，批改作业，三点一线的生活，永远一成不变。还有人说教师是清贫的，微薄的薪水，以现在物价的水平根本买不起房子和车子。 是的，这些说法似乎不无道理。然而，这真的是教师的全部吗？我认为真正的好教师，她不会抱怨命运的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。那到底怎样才算是好教师？习总书记给了我们答案：他指出，作为一名好教师，应当具备四大特质，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 其实做一个好教师，并不是可望而不可及的。 我们身边有数不尽的老师无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个圣洁的职业。 在江西省奉新县有一位乡村女教师，她把青春和热血奉献给中国乡村教育事业，把人生和信念奉献给革命老区的孩子，她用知识的曙光无私地照亮偏远山区。她用简陋的三尺讲台，搭建起中国乡村教育的希望大厦。她用坚定地步伐，踏平乡村教育的崎岖小道。她用多彩的粉笔，勾勒出大山孩

争做四有好教师演讲稿：不忘教育初心,牢记教师使命

争做四有好教师演讲稿：不忘教育初心， 牢记教师使命 争做四有好教师演讲稿：不忘教育初心，牢记教师使命 尊敬的评委，亲爱的老师们，大家好！今天我演讲的题目是不忘教育初心，牢记教师使命。 初心就是我们最初的梦想，不忘初心便是怀揣着最初的梦想，一路前行，最终抵达！ 当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金色的秋天，是园丁最欣慰的时刻。绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬；绿叶，默默地映衬着红花——无怨言！。 我想，这就是每一位教师的初心。 20XX年走上讲台的我，也给自己定下了一个梦想——用爱呵护每一个孩子！五年，我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。 我骄傲，我是一名教师。 我庆幸，我是一名语文教师。我可以用一双文学的耳朵去倾听花开的声音，我没有想到，在这些平凡的日子里，我们班的孩子，已经让我收获了太多的感动。 之前桀骜不驯的李盖俊同学变得懂事了，从喜欢打架到

能够礼貌待人；从不写作业的叶小涵同学也能按时完成作业了，虽然字不美观却是很用心地在书写；忸怩的陈安定同学慢慢开朗活泼了，课堂上发现了她高高举起的小手。在那么一瞬间，我的内心十分愉悦，孩子们在不断进步，而我并不觉得自己付出了多少。 我会尽我所能，让他们快乐，让他们成长。在我的日记里，我写下了这样的句子。 课堂上，我与他们一起激烈地探讨；课下，我和他们亲切地交谈，从学习聊到生活，从现实聊到理想；拔河比赛，我与他们一起加油，共同拼搏出好成绩；六一庆典，我为他们加油鼓劲，展现独特风采。 在这些生活的分分秒秒中，我觉得自己不仅仅是孩子们的老师那么简单了，我为他们每一次成功而欣喜，为他们每一次挫折而心疼，我愿意将自己浅薄的知识倾囊相授，我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时，我伸出援手；他们憧憬时，我默默支持。 期中考试的那天早晨，我们班朱旭同学因为与母亲发生争执，没有吃早饭便了学校。我了解情况后，立即给他买了早餐，考试后，又找他谈心。后，他在作文中写道：我顿时觉得老师就像诗中的人物一样伟大，她带给我的，不仅仅是热乎乎的早饭，更是她无私的爱与关心。 依然记得那次生病，孩子们在我办公桌上留下的纸条：

不忘初心,做”四有教师“

不忘初心，做“四有教师” 走上教师岗位以来，我一直在困惑，当初为教师的热情减退、好奇心不再之时，疲倦的身心背上繁忙的工作，是什么样的使命感让我们老师继续坚守在教学岗位？重复的课程撞上密集的事务，我们要怎样保持对教育事业的兴趣和热情？面对稚嫩的生命，不同的个性，我们要如何了解学生的心理，发现他们的闪光点？当教学的现实环境和从事教育工作的赤诚初心发生碰撞时，又该怎样看待教师这一“高危”职业？ 通过思考，我找到了答案，那便是初心。是那一份对教育事业的崇敬让我坚守；是那一份教书育人的自豪让我守护。正因为如此，我才对新时期的师德建设有了自己的些许思考。 “学高为师，德高为范”。自古以来，人们对教师就给予了很高的要求，既要有学识，更要有德行，两者缺一不可。作为新时期的教师更要如此，教师要在学识上浸润学生，在德行上默化学生。中国教育机制体制改革，文化要自信，教育要领跑，教育要改革，教师要先行！在这样一个教育改革，教师改革的大风口，我们每位老师应该怎样去做？在新时期的教育大环境之下，教师该如何立德树人？ 一、转变思想，追随教育的脚步 世界不是一成不变的，教育亦是如此。随着时代的发展与进步，为社会服务的教育会应时而变，有所重点。当前我国教育的任务是构建符合素质教育要求的心的基础课程体系，核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展。教师作为学生学习的促进者，指教师要从过去仅作为知识传授这一核心角色中解放出来，成为促进培养学生学习能力为中心的，学生整个个性和谐、健康发展的主要力量。教师这一角色的转变是最明显、最直接、最富有时代性的角色特征。作为新时期的教师，不能再固守传统的教学观念，要站立在时代潮流的前端，更新自己的思想观念，以学生为本，转变自己的身份，顺应时代对教师的要求，完成时代对教育所提出的任务。 二、以德润身，守护教育的良知 《礼记.大学》云：富润屋，德润身。意思是：富有的人，其家里一定辉煌夺目；品德高尚的人，一定可以使他的行为更加美好！教师是一所学校的立校之本，教师是学校教育的主导者，没有教师的教，便没有学校教育。教师是学生学习的引导者，也是学生社会化和个性化形成过程中的影响者。学校教育不仅要交给学生科学文化知识，更重要的对学生的成长给予潜移默化的影响。如果教师本身没有良好的德行，如何给予学生正向的、积极的成长影响。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。曾子曰：自天子以至于庶民，一是皆以修身为本，其本乱尔末治者，否矣！教师自身拥有良好的德行，是教书育人的先行条件。 三、以文化人，守护教师的本分 教师肩负着传道受业解惑的任务，承担着教书育人的职责，这是教师职业的属性，更是教师的天职。在教育改革的背景下，教师虽已从教育过程的主体转变成为教育过程的引导者，对学生的教育不再是“一言堂”、“满堂灌”、“填鸭式教学”，更多的是让学生发挥教育主体角色的同时，教师对学生的探究合作式学习给予指导，但是这并不意味着教师在学校教育过程中地位的削弱，反而，这样的转变对教师的知识要求更高。这是一个不再需要“教书匠”的时代，这个时代需要创新，教师更应如此。简单的知识学生自学就会，学生需要的是更有深度的内容。如果一名教师没有专业的知识文化体系，如何带领学生遨游知识的海洋去领略

学习“四有”好教师活动实施方案

学习“四有”好教师活动实施方案小学学习“四有”好教师方案 习总书记的讲话充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望，总书记站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人才，推进国家繁荣、民族振兴、教育发展的高度，突出强调了教师的重要作用和地位，提出了“四有”好老师应具备的职业素养，即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，为大家完善 自身、进步进取指明了方向。 一、全员参与，让学习教育深有体会。（10 月13 日至 20 日） 1.集中学习讲话精神。（10月13日） 2.将讲话稿上传校园网，各自学习体会，撰写“怎样争做好教师”心得。（10月14日至19日） 3.利用政治学习时间，组织全校教师观看“最美乡村教师” 颁奖视频。（10月20日） 二、榜样颂扬，让学习教育触及灵魂。（10 月21 日至 11 月3 日） 1.利用各项检查，寻找身边的好教师，各组领导推荐。（10 月20 日）

2.倾听师生心声，寻访突出事迹，召开年级部长会议。（10 月21 日） 3.确定“四好教师”名单，指定专人（本人或他人）撰写师德故事，召集执笔教师会议。（10月22日） 女口“我的完美教室”、“我的完美搭档”…… 4.开展“身边的好教师”师德演讲活动。（10月27日） 5.举行“我心中的好老师”征文比赛，一至六年级每班2 人。（10月29日） 6.学生征文评比并公布评比结果。（10 月31 日至11 月3 日） 三、总结表彰，让学习教育深入人心。（11月3日至10 日） 1.利用升旗仪式，举行颁奖仪式，为老师、学生心中的好教师颁奖。（11月3日） 2.利用橱窗展板，展示学生获奖征文。（11月10日） 四、排查整改，让学习教育进行到底。

不忘初心,砥砺前行-做”四有“好老师

不忘初心，砥砺前行—做“四有”好老师 东方市民族中学刘李 通过参加本次新教师的集中培训、在线研讨、跟岗学习以及在岗实践等培训，让我受益匪浅，感受良多。 一、集中培训，干货满满 在为期两周的培训时间里，我们集中学习了谢晓霜老师的《新时期教师职业道德》、陈迪老师的《中小学班主任专题培训》、符冠华老师的《新课程与教师共成长》、向巍老师的《教育政策法规》、黄江敏老师的《说课、磨课、观摩课的理念与实践策略》、周应海老师的《心理健康教育》、王君老师的《备课上课的理论与实践策略》、唐传经老师的《从新教师到教育专家》等培训课程，从这些老师的培训课程里，让我意识到首先作为一个教师必备教师职业道德—爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，同时还需要了解一定的教育法律法规，比如《学生权利和保护教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，不断提高思想政治觉悟，在教学中懂得维护学生和自身的合法权益。 其次，做教师必须要做班主任，班主任虽然人人不愿意干，但是真正去当班主任的时候，班主任以及班主任的工作都是有魅力的，班主任的工作也可以帮助和促进教师的专业发展。管理好一个班级，需要班主任人格魅力+学识魅力+工作得力，同时陈迪老师说“教育没有一个预设的起点，唯一的起点就是学生的现状。学生的起点就是我们的起点。所以，没有哪个学生是不符合我们的要求的。教育就是使每个学生得成长。以学定教，有怎样的学生，就有怎样的教学。”，这一点告诉我，不管接了什么样的班级，都应该努力的了解他们，走进他们，才能“亲其师，信其道”。对于教师自身的专业发展，这是大多数培训老师都提到的内容，没有规划的职业生涯，如同没有努力的方向，特别是谢晓霜老师，她的专业成长之路让我赞叹不已，她的成长之路非常值得我们学习：即学习—实践—反思，在学习中进步，在实践中成长，在反思中坚定。同时她的教育理念：“以学生发展为本”，教学思想：“变教为诱，变学为思，以诱达思，启智悟道”，教学风格：“风趣睿智，以情激趣，理性生成”，教学方法：“问题引领，多边交流，学练结合，自主发展”，教育科研思想：“教育无小事，科研无大事，问题即课题，

争做四有好教师演讲稿：不忘教育初心牢记教师使命

争做四有好教师演讲稿：不忘教育初心牢记教 师使命 ，牢记教师使命文章来源课件、5 Y k J、争做四有好教师演讲稿：不忘教育初心，牢记教师使命尊敬的评委，亲爱的老师们，大家好！今天我演讲的题目是不忘教育初心，牢记教师使命。 初心就是我们最初的梦想，不忘初心便是怀揣着最初的梦想，一路前行，最终抵达！当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金色的秋天，是园丁最欣慰的时刻。绿叶，静静地吐露自己的幽香不张扬；绿叶，默默地映衬着红花无怨言！。 我想，这就是每一位教师的初心。 xx年走上讲台的我，也给自己定下了一个梦想用爱呵护每一个孩子！五年来，我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。 我骄傲，我是一名教师。 我庆幸，我是一名语文教师。我可以用一双文学的耳朵去倾听花开的声音，我没有想到，在这些平凡的日子里，我们班的孩子，已经让我收获了太多的感动。 之前桀骜不驯的李盖俊同学变得懂事了，从喜欢打架到能够礼貌待人；从来不写作业的叶小涵同学也能按时完成作业了，虽

然字不美观却是很用心地在书写；忸怩的陈安定同学慢慢开朗活泼了，课堂上发现了她高高举起的小手。在那么一瞬间，我的内心十分愉悦，孩子们在不断进步，而我并不觉得自己付出了多少。 我会尽我所能，让他们快乐，让他们成长。在我的日记里，我写下了这样的句子。 课堂上，我与他们一起激烈地探讨；课下，我和他们亲切地交谈，从学习聊到生活，从现实聊到理想；拔河比赛，我与他们一起加油，共同拼搏出好成绩；六一庆典，我为他们加油鼓劲，展现独特风采。 在这些生活的分分秒秒中，我觉得自己不仅仅是孩子们的老师那么简单了，我为他们每一次成功而欣喜，为他们每一次挫折而心疼，我愿意将自己浅薄的知识倾囊相授，我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时，我伸出援手；他们憧憬时，我默默支持。 期中考试的那天早晨，我们班朱旭同学因为与母亲发生争执，没有吃早饭便来了学校。我了解情况后，立即给他买了早餐，考试后，又找他谈心。后来，他在作文中写道：我顿时觉得老师就像诗中的人物一样伟大，她带给我的，不仅仅是热乎乎的早饭，更是她无私的爱与关心。 依然记得那次生病，孩子们在我办公桌上留下的纸条：老师，您用知识教育我们，用真情感染我们，用爱关心我们，我会

不忘初心坚守三尺讲台 矢志不渝争做四有教师

不忘初心坚守三尺讲台矢志不渝争做四有教师 全县广大教师、教育工作者、离退休教职工： 您们好！ 一年年春华秋实，一岁岁硕果累累。在全国第34个教师节来临之际，中共随县县委、随县人民政府向辛勤耕耘在全县教育战线的广大教师、教育工作者以及为教育事业发展作出贡献的离退休老同志致以亲切的问候和节日的祝贺！向一直以来关注、关心、支持随县教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢! 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。一直以来，县委、县政府坚持优先发展教育战略不动摇，把教育事业作为事关发展大计、事关随县未来、事关民生福祉的重大民生工程摆上重要位置，大力实施“科教兴县”战略，提出建设“五个随县”的奋斗目标，推动全县科技、教育、经济融合发展，厚植了创新驱动、转型发展的根基，打造出随县教育的靓丽品牌，传递了随县声音、传播了随县文化、展示了随县形象。全县教育系统凝心聚力抓质量、攻坚克难谋发展，全力驱动学校德育、课堂改革、校园文化“三驾马车”，打造书香校园、生态校园、阳光校园、智慧校园“四大校园”。全县学校办学条件显著改善、内涵特色发展显著凸显、教师队伍素质显著提高、教育教学质量显著提升、教育系统形象显著彰显……这些无不凝结着广大教师以身立教的职业操守、为人师表的时代风范、甘做人梯的奉献品格、博学善教的治学精神，您们以“一片丹心育桃李、三尺讲台铸师魂”

的满腔热忱，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的大爱情怀，挥洒着壮美青春，播种着智慧文明，诠释着职业尊严，您们用爱心与责任奏响了随县教育的最强音。县委、县政府感谢您们！全县人民感激您们！您们辛苦了！ 兴贤育德，贵在师儒。教师是太阳底下最光辉的职业，也是教育的第一资源，肩负着为经济社会发展提供人才支撑和智力保证的光荣使命，也寄托着亿万家庭对幸福生活的美好期盼。长期以来，教育战线的广大教育人胸怀绿洲、心系桃李，矢志不渝坚守在三尺讲台，以德树人、以情育人、以智启人，多少个寒来暑往，您们放下年幼的孩子，却为了更多的留守孩子，您们离开年迈父母，却成为最好的“父母”；多少个课上课下，您们那凝聚着坚忍不拔的目光，激励牵引着渴求知识的学子向着书山攀援；多少个白天黑夜，您们那饱含着仁爱之情的话语，温暖引领着崇尚科学的孩子向着学海泛舟，您们是孩子们内心世界里最亮的星。 立德千秋业，树人万世功。当前，随县正处决战精准脱贫攻坚、提升产业质效、振兴乡村战略的攻坚期，实现稳中求进的目标，出路在教育、希望在教育，衷心期望广大教师认清肩负的使命，在漫长而伟大的教育生涯里，以高尚的情操诠释身正为师、学高为范的师德风范，用爱心、宽容和真诚对待每一位学生，以自身的行动、学识、阅历和经验传递积极向上的人生信念，引导学生自信自强、善于思辨、明达世理、健康成长，为党和国家培育更多的栋梁之才。三尺讲台不大，心有多大，舞台就有多大；

不忘初心,教书育人,做四有好教(1)[1]

不忘初心，教书育人，做“四有”好教师作为一名教育工作者，我的教育梦想是让每一个学生健康快乐成长。因为有梦想才会有希望，有梦想才会有动力，有梦想才会有追求。作为新时代的教师，我始终觉得我是幸福的。幸福感来自于平凡的事业和持续的追求。 回首初次登上讲台的情景，看到学生们渴望的眼神，我明白了“教师”二字的真正含义,激发了我对教育事业的热情。 教师的职业是平凡的，清贫的，但也是最动人的。既然踏上了育人之旅，就要在教书育人的道路上奋力前行，泼洒汗水，负担起责任。 作为一名农村教师，我深知，只有知识才能改变孩子们的命运。我经常告诉我的学生，知识能够改变一个乡村孩子的命运，知识能够让我们走出农村，去大城市看看。作为农民的孩子，只有知识才能改变我们“面朝黄土背朝天”的生活。所以我们要好好学习。而作为教师的我们，要沉下心来去坚守，脚踏实地去奉献，精心施教去创造未来。“正其身，不令而行”。教师的品德修养能够影响学生的一生。所以，我们要时时刻刻提醒自己，注意我们的一言一行，学为人师，行为世范。 习总书记指出，要做四有好老师，要有理想信念，要有道德情操，要有仁爱之心，要有扎实学识，更要有高尚的职业道德。有一颗持续学习，持续进取的心灵。陶行知老先生说,“带着一颗心来，不带走半根草去”，这是对老师提出的殷切希望。我们不但要教会学生知识，更要教会学生如何做人，这就需要我们热爱学生。热爱学生就要尊重

学生，信任学生。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等的、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。 在我的教育生涯中，有一个叫罗勤娣的学生，有一段时间她老是没有精神，与同学也没有什么交谈。开朗，自信，成绩优异的她为什么会出现这种状况呢？我在心里问道。通过了解，我得知她的父亲患了重病。她非常的担心与无助。怎样才能协助她走出心理的困境呢？结果合学校捐助活动的展开，我即时找她谈心，鼓励她坚强起来。慢慢的她的脸上再次露出了对未来充满希望的笑容。能够协助这个女生，我就是幸福的。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在新的教育教学工作中，我将一如既往的努力学习，刻苦工作。秉承立德树人的教育理念，不忘初心，着力增强师德修养，提升业务素养，争做一名合格的“四有”好教师！ 2018、6、12

关于做四有好老师自查报告

关于做四有好老师自查报告 关于做四有好老师自查报告 最近，学校开展做四有教师主题活动，深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想，自查如下： 一、工作情况 (一)爱岗敬业，无私奉献 做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练。减轻学生负担，提高教学质量。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心对学生学习给予更多的帮助，让学生在各自不同的程度都得到发展。一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作，认真地对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动

态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生具有良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。 (二)热爱学生，因材施教 没有爱就没有教育。爱是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱优秀的学生，更爱后进生。对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，通过四师一满意学习活动，我受益匪浅，做为一名优秀的人民教师，首先应该成为学生的'良师益友，应该当好健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立学习榜样。教书教得好，育人育得好，才是一个合格的人民教师，才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。 二、存在的问题 通过进入第二阶段的认真自查、剖析，我觉得自己还存在一些不足。 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，

四有教师师德师风学习心得体会4篇

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档四有教师师德师风学习心得体会x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 四有教师师德师风学习心得体会x篇 我们从一些事情得到感想后，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。怎样写好心得体会呢？接下来是帮各位整理的四有教师师德师风学习心得体会，未经作者授权或者同意，请不要作他用，各位一起来看看吧。 四有教师师德师风学习心得体会篇x教育大计，教师为本。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。 一名合格的教师必须要有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。

正人先正心，我以为做老师必须有一颗仁爱之心。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确；和身边人比存在多大的差距；自己的努力方向和目标是什么。通过学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想： 树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心；关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心；工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切；谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习；不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心；不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。

不忘初心 ,做四有好老师

不忘初心,做四有好老师 “师者，所以传道授业解惑也。”老师，不只是一位简单的教书匠，他还教授学生一些为人处事的道理以及主动学习的可贵品质。所以说，他既是人类文明的传递者，又是学生人生道路的引路人。学生的“向师性”体现了学生和老师之间的关系是相辅相成的。即有什么样的老师，就会出现什么样的教育；而有什么样的教育，就会形成什么样的学生。 时代赋予老师新的责任与使命，一名老师，就应该对自己提出更高的要求。一个梦想要以一个梦想去点燃，一个理想要用一个理想去唤醒。正如习总书记指出的：“牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量”。“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力成为学生爱戴、让人民满意的教师”。自古以来，老师就应该成为一位有理想信念的好老师，一位具备良好道德素质的好老师，一位具备人格魅力的好老师，一位有仁爱之心的好老师。那样才有可能在学生的心中播下梦想的种子，开出理想的花朵，收获成功的果实。 好老师是要有理想信念的。人一旦有了理想，人生就会有具体的意义。理想，能让人在遇到种种困难和挫折时奋起向上，直到走向成

功的彼岸；理想，能让人永远保持运动员冲刺的雄劲，直到跑向终点线。朱永新老师说过：“一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是撞击成功。因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人，只有不断的撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花”。作为一名新老师的我，就应该向朱教授所说的理想的教师去努力，去奋斗，去实践，从而认识自己，发现自己，完善自己。在任何时候都不要轻易的说放弃，因为教育是一项永恒的事业，只要坚持自己的追求，即使是漫长的教学生涯也会因为有了理想而变得富有激情，富有诗意。因为只有最初心中的那份信念，才能够给学生传播梦想的正能量，让学生成为想要成为的人，肩负起国家的使命和社会责任。 好老师要有道德情操。《论语》有言：“其身正，不令而行。”学生对于老师不仅是听其言，更观其行，老师在学生眼中是为人的模范，是学生道德的反光镜。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利等方面都有问题，怎么能够担当起立德树人的责任呢？老师只有从严格要求自己开始，以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。如果每一位老师都能对教师这一职业有深刻的认识和理解，自觉地加强师德修养，那么，最终就一定会达到爱岗敬业、不怕艰辛、开拓进取的高尚境界。作为一名新的老师，从选择这一行业的那天起，就知道这一生必定是奉献多于索取的，许多付出都不是用金钱可以衡量的，许多细致、繁杂的工作都是不为人知的。汪国真不是在《如果生活不够慷慨》中写道：“如果生活不够慷慨，我们也